Утверждено

Ректор МАИ А.Н. Геращенко

«» _ 2010 г.

Примерная

основная образовательная программа

высшего профессионального образования

Направление подготовки

160100 - «Авиастроение»

Квалификация (степень) выпускника - бакалавр Нормативный срок освоения программы - 4 года 1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы Выпускник по направлению подготовки 160100 «Авиастроение» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями.

а) общекультурными (ОК):

- владеет культурой мышления, способен обобщать, анализировать и воспринять информации, ставить цели и выбирать пути их достижения (ОК–1);

- способен логически верно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

- готов использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК- 9);

- осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-10);

- имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

- владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-12);

- владеет навыками использования средств физической культуры, спора и туризма для сохранения и укрепления здоровья и психофизической подготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности (ОК-13).

б) профессиональными:

Проектно - конструкторская деятельность (ПК) - готов к решению сложных инженерных задач с использованием базы знаний математических и естественнонаучных дисциплин (ПК-1);

- владеет навыками получать, собирать, систематизировать и проводить анализ исходной информации для разработки конструкций летательных аппаратов и их систем. (ПК-2);

- способен освоить и использовать передовой опыт авиастроения и смежных областей техники в разработки авиационных конструкций (ПК-3);

- способен выполнить техническое и технико-экономическое обоснование принимаемых проектно-конструкторских решений, владеет методами технической экспертизы проекта (ПК-4);

- готов разрабатывать конструкции изделий летательных аппаратов и их систем в соответствии с техническим заданием на основе системного подхода к проектированию авиационных конструкций (ПК-5);

- владеет методами и имеет навыки моделирования и создания авиационных конструкций на основе современных информационных технологий с использованием средств автоматизации проектноконструкторских работ (ПК-6);

- готов разрабатывать рабочую техническую документацию и обеспечивать оформление законченных конструкторских работ (ПК-7);

- имеет навыки в общении с нормативно-технической документацией и владеет методами контроля соответствия разрабатываемой технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-8);

- готов создавать и сопровождать документацию, необходимую для поддержки всех этапов жизненного цикла разрабатываемой конструкции (ПК-9);

- владеет основами современного дизайна и эргономики (ПК-10);

- готов к изменению вида и характера профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными проектами (ПК-11).

Производственно-технологическая деятельность (ПТ) - способен к организации рабочих мест, их техническому оснащению и размещению на них технологического оборудования (ПТ-1).

- владеет методами контроля соблюдения технологической дисциплины (ПТ -2);

- способен использовать стандарты и типовые методы контроля и оценки качества выпускаемой продукции (ПТ -3);

- готов к участию в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции (ПТ -4);

- способен разрабатывать документацию по менеджменту качества технологических процессов на производственных участках (ПТ -5);

- владеет методами контроля соблюдения экологической безопасности (ПТ -6).

Экспериментально - исследовательская деятельность (ЭИ) - имеет навыки математического моделирования процессов и объектов на базе стандартных пакетов исследований (ЭИ-1);

- готов к проведению экспериментов по заданной методике и анализу их результатов (ЭИ -2);

- готов к проведению измерений и наблюдений, составлению описания проводимых исследований, подготовке данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций (ЭИ-3);

- готов к участию в составлении отчетов по выполненному заданию (ЭИ -4);

- способен участвовать во внедрении результатов исследований и разработок (ЭИ -5);

- способен разрабатывать и проектировать экспериментальное оборудование и стенды для проведения исследований (ЭИ-6).

Организационно-управленческая деятельность (ОУ) - способен организовать работу малых коллективов исполнителей (ОУ-1);

- готов к выполнению работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем и оборудования (ОУ-2);

- способен разрабатывать документацию для системы менеджмента качества продукции (ОУ-3);

- способен организовать коллективную работу над проектом (ОУ-4).

2. Профили подготовки бакалавров по направлению 160100 «Авиастроение»

1. «Самолто- и вертолтостроение»

2. «Системы жизнеобеспечения и защиты летательных аппаратов»

3. «Технология производства самолетов»

4. «Технология производства вертолетов»

5. «Внешнее проектирование и эффективность авиационных комплексов»

*) Введение новых профилей подготовки бакалавров осуществляется в порядке, определяемом Министерством образования и науки Российской Федерации

3. ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

подготовки бакалавра по направлению 160100 «Авиастроение»

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Б.2 Математический и естественнонаучный цикл ных материалов Дисциплины по выбору студента ние Конструирование шасси и управления Проектирование самолтов (вертолтов) защиты летательных аппаратов молетов толетов эффективность авиационных комплексов тики стация Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника.

Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории.

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности.

Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в Х1Х11 вв. Социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХУ вв.

Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины.

Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Особенности и основные этапы экономического развития России.

Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное.

Общественная мысль и особенности общественного движения России Х1Х в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура Х1Х века и ее вклад в Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия.

Российская эмиграция. Социально-экономичес-кое развитие страны в 20-е гг.

НЭП. Формирование однопартийного политического режима.

Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война. Социальноэкономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.

Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.

Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.

Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания.

Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира.

Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей.

Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость.

Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.

Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вне научное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.

Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы.

Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории.

Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента.

Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство.

Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства.

Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика.

Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс.

Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики Экономика предприятия. Виды предприятий. Виды ценных бумаг. Основы бухгалтерского учета. Оценка результатов хозяйственной деятельности. Понятие банкротства. Основы маркетинга. Виды рекламы. Налоги. Налоговая система.

Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции.

Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая).

Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля, широкому и узкому профилю специальности.

Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета.

Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).

Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.

Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.

Математические и естественнонаучные дисциплины алгебра: основные алгебраические структуры, векторные пространства и линейные отображения;

геометрия: аналитическая геометрия, многомерная евклидова геометрия, дифференциальная геометрия кривых и поверхностей, элементы топологий;

дискретная математика: логические исчисления, графы, теория алгоритмов, языки и грамматики, автоматы, комбинаторика;

анализ: дифференциальное и интегральное исчисление, элементы теории функций и функционального анализа, теория функций комплексного переменного, дифференциальные уравнения, операционное исчисление;

понятие информации; общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации;

технические и программные средства реализации информационных процессов;

модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня;

базы данных; программное обеспечение и технология программирования;

локальные и глобальные сети ЭВМ; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации; компьютерный практикум.

физические основы механики: понятие состояния в классической механике, уравнения движения, законы сохранения, основы релятивистской механики, принцип относительности в механике, кинематика и динамика твердого тела, жидкостей и газов;

электричество и магнетизм: электростатика и магнетостатика в вакууме и веществе, уравнения Максвелла в интегральной и дифференциальной форме, материальные уравнения, квазистационарные токи, принцип относительности в электродинамике;

физика колебаний и волн: гармонический и ангармонический осциллятор, физический смысл спектрального разложения, кинематика волновых процессов, нормальные моды, интерференция и дифракция волн, элементы Фурье-оптики;

квантовая физика: корпускулярно-волновой дуализм, принцип неопределенности, квантовые состояния, принцип суперпозиции, квантовые уравнения движения, операторы физических величин, энергетический спектр атомов и молекул, природа химической связи;

статистическая физика и термодинамика: три начала термодинамики, термодинамические функции состояния, фазовые равновесия и фазовые превращения, элементы неравновесной термодинамики, классическая и квантовые статистики, кинетические явления, системы заряженных частиц, конденсированное состояние; физический практикум.

основы квантовой химии - строение и свойства веществ, их реакционная способность;

химические системы; химическая термодинамика энергетика и направленность химических процессов, химическое и фазовое равновесие;

химическая кинетика - скорость реакции и методы ее регулирования, каталитические процессы;

дисперсные системы - истинные и коллоидные растворы; электрохимические системы;

коррозия металлов и способы защиты от нее;

химическая идентификация: качественный и количественный анализ, физико-химические методы анализа; химический практикум.

биосфера и человек, глобальные проблемы окружающей среды;

экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технологии;

основы экологического права, профессиональная ответственность;

международное сотрудничество в области окружающей среды.

вероятность и статистика: элементарная теория вероятностей, математические основы теории вероятностей, модели случайных процессов, проверка гипотез, принцип максимального правдоподобия, статистические методы обработки экспериментальных данных.

статика;

кинематика точки; кинематика твердого тела; сложное движение точки и твердого тела;

динамика материальной точки; общие теоремы динамики; элементы аналитической механики; устойчивость равновесия и малые колебания.

законы термодинамики; теплоемкость, энтальпия и энтропия;

тепловые свойства рабочих тел; рабочие процессы; идеальные термодинамические циклы двигателей - Карно, Брайтона и др.; идеальные обратные циклы; бинарные процессы и бинарные циклы.

теплопроводность, конвективный теплообмен при движении среды в каналах, теплообмен при движении среды с большой скоростью, теплообмен при химических реакциях в пограничном слое, лучистый теплообмен, методы тепловой защиты поверхностей.

основы теории цепей постоянного и переменного тока;

источники и преобразователи электроэнергии;

основы систем электроснабжения, электроприводов, электромагнитной и электрокоммутационной аппаратуры.

основы электроники и электрические измерения; элементная база современных электронных устройств; усилители электрических сигналов; основы цифровой электроники; микропроцессорные средства; электрические измерения основы механики сплошных и разреженных сред;

аэродинамика тел различной формы при дозвуковых, сверхзвуковых и гиперзвуковых скоростях;

элементы газовой динамики;

устойчивость и управляемость тел в средах.

предмет начертательной геометрии. Задание точки, прямой, плоскости и многогранников на комплексном чертеже Монжа. Позиционные задачи. Метрические задачи. Способы преобразования чертежа. Многогранники. Кривые линии. Поверхности. Поверхности вращения. Линейчатые поверхности. Винтовые поверхности. Циклические поверхности. Обобщенные позиционные задачи.

Метрические задачи. Построение разверток поверхностей. Касательные линии и плоскости к поверхности. Аксонометрические проекции.

конструкторская документация. Оформление чертежей. Элементы геометрии деталей. Изображения, надписи, обозначения. Аксонометрические проекции деталей. Изображения и обозначения элементов деталей. Изображение и обозначение резьбы. Рабочие чертежи деталей. Выполнение эскизов деталей машин.

Изображения сборочных единиц. Сборочный чертеж изделий.

структурный, кинематический, динамический и силовой анализ механизмов, синтез механизмов по заданным структурным, кинематическим и динамическим свойствам.

основные гипотезы; напряженное и деформированное состояние; расчетные схемы;

виды и принципы инженерных расчетов;

растяжение-сжатие; чистый сдвиг; кручение; изгиб;

статически неопределимые системы; теории прочности; безмоментная теория оболочек;

устойчивость; стержневые системы при ударных нагрузках.

классификация машин и механизмов, их структурный, кинематический и силовой анализ; критерии работоспособности деталей машин, принципы их инженерных расчетов; допуски и посадки, размерные цепи; механические передачи, валы и втулки, муфты и другие детали машин и механизмов.

строение металлических материалов; термическая и химико-термическая обработка стали; механические свойства и конструкционная прочность металлов и сплавов;

стали и цветные металлы для конструкций летательных аппаратов;

полимеры – основа неметаллических конструкционных материалов; неметаллические, композиционные материалы и пластмассы для конструкций летательных аппаратов;

поведение материалов в различных условиях внешних воздействий;

полуфабрикаты из различных материалов.

литье, порошковая металлургия, обработка материалов давлением, обработка материалов резанием;

сварка, пайка, формирование защитных покрытий;

влияние технологии обработки материалов на эксплуатационные свойства и надежность изделий;

методы контроля качества изделий; оборудование и инструмент; проблемы экономичности и экологии технологических процессов.

стандартизация и взаимозаменяемость;

методы и средства контроля гладких цилиндрических поверхностей; нормирование отклонений формы; расположения и шероховатости поверхностей деталей; методы расчета линейных размерных цепей;

метрологическое обеспечение, основы метрологии и прикладной статистики;

государственная и международная системы стандартизации и сертификации.

Человек и среда обитания;

основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности;

безопасность и экологичность технических систем;

безопасность в чрезвычайных ситуациях;

управление безопасностью жизнедеятельности;

анатомо-физические воздействия на человека электромагнитных излучений и других вредных факторов.

определение нагрузок в элементах силовых конструкций;

выбор расчетных схем; построение математических моделей;

расчет напряженно-деформированного состояния;

определение запасов прочности.

система сертификации авиационной техники с целью обеспечения безопасности полетов;

нормативные документы обеспечения летной годности воздушных судов;

сертификация производства, материалов и эксплуатанта.

(см. ниже) Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Ее социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая культура личности. Основы здорового образа жизни студента. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.

Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Направление подготовки: «Авиастроение»

Профиль подготовки: «Самолтостроение»

Квалификация выпускника:

- Бакалавр технических наук Дисциплина имеет целью дать студентам знания о назначении, внешних формах агрегатов самолета, действующих на них нагрузок и работы под нагрузкой, конструктивно-силовых схемах агрегатов самолетов, их анализ и сравнительную оценку, требования к ним и пути реализации этих требований к конструкции.

Дисциплина «Конструкция самолтов» входит в состав цикла «Специальные дисциплины»

Дисциплине должны предшествовать:

- Строительная механика;

- Аэродинамика.

Обучаемые должны знать теорию перечисленных предметов, уметь использовать полученные знания для изучения данной дисциплины и понимания функций, силового назначения, существующих вариантов элементов конструкции агрегатов и систем самолта.

Дисциплина необходима для изучения:

- Прочность самолта;

- Технология производства самолтов;

- Эксплуатационная технологичность и наджность;

- Конструирование агрегатов и систем самолтов.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

- назначение, внешние формы и параметры самолета и его агрегатов;

- требования к конструкции самолета и отдельным его агрегатам;, - действующие нагрузки и работу конструкции под нагрузкой;

- назначение и конструкции элементов и узлов агрегатов и систем самолета;

-.возможные пути удовлетворения требований к элементам конструкции, а также примеры применения различных 3.вариантов конструкций - анализировать работу агрегатов самолета под нагрузкой;

- анализировать и проводить сравнительную оценку различных конструктивно-силовых схем агрегатов самолета;

- формулировать требования к конструкции самолета (агрегата) и определять рациональные пути их реализации в конструкциях самолетов различного назначения.

- авиационной терминологией;

Структура и содержание дисциплины Общая трудомкость дисциплины составляет 160 часов (4,44 зачтных единицы).

Введение 2. Лабораторные работы, проводимые в интерактивной форме при изучении натурных образцов авиационной техники в учебной лаборатории кафедры.

3. Проведение экскурсии в авиационный музей в Монино.

4. Проведение встреч студентов с представителями авиационной промышленности.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента.

1. Оценка текущей успеваемости студентов проводится дважды в семестре преподавателем на основе оценки знаний и навыков студента при проверке его готовности к е выполнению и при сдаче выполненной работы. В процессе выполнения лабораторной работы студент по заданию преподавателя делает экизы натурных образцов конструкций и анализирует е. Проверка эскизов и анализа студентом начерченной конструкции позволяет преподавателю оценить знания и навыки студента.

2. Оценка итогового усвоения материалов дисциплины проводится по экзаменационным билетам во время экзаменационной сессии.

3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента состоит из следующих пособий:

А) Житомирский Г.И. Лабораторные работы по курсу “Конструкция самолетов”. - М.: Изд-во МАИ, 1992.- 68 с.

Б) Степанов А.Н. Учебное пособие к лабораторным работам по курсу "Конструкция самолетов".

- М.: Изд-во МАИ, 1989.- 56с.

В учебных пособиях датся описание содержания формы выполнения и перечень вопросов для проверки студентом своих знаний, необходимых для выполнения задания по каждой лабораторной работе.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 1. Житомирский Г.И. Конструкция самолетов. Учебник для студентов авиационных специальностей вузов.- М.: Машиностроение, 1991.- 400 с.

2. Житомирский Г.И. Лабораторные работы по курсу “Конструкция самолетов”. - М.: Изд-во МАИ, 1992.- 68 с.

1. Зайцев В.Н., Рудаков В.Л. Конструкция и прочность самолетов. Киев: Вища школа, 1978 год с.

2. Глаголев А.Н., Гольдинов М.Я., Григоренко С.М. Конструкция самолетов. - М.: Машиностроение, 1975.- 479 с.

3. Шульженко М.Н. Конструкция самолетов, Изд. 3-е перераб. и доп. М.: Машиностроение, 1971.- 416 с.

4. Егер С.М., Шаталов И.А. Введение в специальность: Учебное пособие.- М.: Изд-во МАИ, 1983. - 183с.

5. Степанов А.Н. Учебное пособие к лабораторным работам по курсу "Конструкция самолетов". М.: Изд-во МАИ, 1989.- 56с.

6. Шаталов И.А. Элементы компоновки и конструкции самолета: Учебное пособие.- М.: Изд-во МАИ, 1987.- 68с.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Образцы авиационной техники (см. Приложение) Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учтом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «Авиастроение» для профиля подготовки «Самолето- и вертолтостроение».

Автор программы: профессор кафедры «Проектирование самолтов» МАИ Степанов А.Н.

Рецензент: _ Программа одобрена Учебно-методической комиссией УМО АРК (дата, протокол №) Разработчики:

Эксперты:

_ _ _ _