Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №38» г. Белгорода

ПРОГРАММА ПО РАЗВИТИЮ ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА,

ОЛИМПИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ НАЧИНАЮТСЯ В ШКОЛЕ»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

«Не попробовав пойти к цели, не

узнаешь можно ли ее достичь».

Виктор Лествишев Настоящая программа является ориентационной основой деятельности коллектива муниципального автономного образовательного учреждения «Лицея №38» г. Белгорода (далее – Лицей), определяющей систему организационных, содержательных и процессуальных условий, содействующих реализации одного из приоритетных направлений стратегии развития образовательного учреждения – обеспечения в циклограмме жизнедеятельности школьника баланса между его интенсивной интеллектуальной деятельностью и проявлениями физической активности, через привлечение обучающихся к регулярным занятиям физкультурой и спортом, обеспечение выполнения ими норм двигательной активности, включение обучающихся в деятельность, способствующую формированию у них положительного отношения к здоровому образу жизни.

Авторами программы являются:

- Зарубин Александр Владимирович, заместитель директора лицея по УВР;

- Шеханин Владимир Анатольевич, заместитель директора по УВР;

- Боровская Елена Алексеевна, учитель физической культуры, руководитель школьного методического объединения учителей физической культуры;

- Борисов Павел Александрович, учитель физической культуры.

Актуальность программы обусловлена необходимостью актуализации места и роли физической культуры в постоянно обновляющемся комплексном образовательном процессе, осуществляемом в лицее и наличием возможности использования потенциала олимпийского образования в повышении качества физического, нравственного, патриотического воспитания, и в связи с проведением в 2014 году XXII зимних Олимпийских игр и XI зимних Паралимпийских игр в г. Сочи.

Исходя из миссии Лицея как учреждения повышенного уровня и Центра для одарнных детей, определяемой как – «подготовка выпускника к исполнению роли «интеллектуальной элиты общества», способного к Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №38» г. Белгорода продуктивной деятельности в различных областях производственной и общественной жизни», содержательный приоритет программы ориентирован:

с одной стороны на организацию и проведение массовых физкультурнообразовательных мероприятий, способствующих освоению обучающимися общих базовых норм физической культуры и здорового образа жизни (общеразвивающий аспект), с другой стороны на формирование специальных, с учтом спортивной специализации, навыков, обеспечивающих обучающимся достижение высоких спортивных результатов (профориентационный аспект).

Ведущей идеей развития Лицея в среднесрочной перспективе является постепенный переход к модели общеобразовательного учреждения, обеспечивающего его выпускникам не только повышенный уровень подготовки по профильным предметам, освоение навыков научноисследовательской и творческой деятельности, а и освоение опыта активной социальной жизнедеятельности, к компонентам которой можно отнести физическое и психическое здоровье. Такой подход позволить обеспечить выпускнику Лицея не только высокие стартовые возможности в получении высшего профессионального образования, а и способность быть мобильным, стрессоустойчивым, занимать активную жизненную позицию, исполнять роль лидера общественной и профессиональной жизни.

Анализ образовательной ситуации на момент запуска программы показывает, что в лицее в целом сформирована здоровьесберегающая инфраструктура: имеется 3 спортивных зала, тренажрный зал, стадион со спортивным ядром, кабинет для занятий фитнесом, медицинский цент «Здоровое поколение».

Наиболее массовой и проводимой в системе формой обеспечения двигательной активности лицеистов являются уроки физической культуры. В лицее отсутствуют пропуски занятий физкультуры без уважительных причин. Уроки физкультуры в старших классах (10 и 11) проводятся раздельно для девочек и мальчиков. Для повышения мотивации к занятиям физической культурой у девушек старших классов взята на апробацию программа по физической культуре «Фитнес-аэробика». Для учащихся, отнеснных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе организованы занятия по предмету «физическая культура» в особом режиме.

Качество знаний по физкультуре 91 %, средний балл - 4,6.

В лицее работают объединения спортивной направленности (УОФ для начальной школы, ОФП, футбол, баскетбол, волейбол, лгкая атлетика, атлетическая гимнастика, настольный теннис, туризм и др.). Охват школьными кружками и секциями спортивной направленности составляет 37%. Кроме того 23% лицеистов занимаются спортом на базе учреждений дополнительного образования. В лицее организованы команды по различным видам спорта, которые участвуют в городских, областных и всероссийских соревнованиях, являются их неоднократными победителями. Среди традиций лицея: проведение ежегодного общелицейского 3-х дневного туристического Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №38» г. Белгорода слта, соревнований по мини-футболу с участием команд учителей, школьников и выпускников. Достижения спортсменов отмечаются лицейскими грамотами и премиями. Действует комплекс утренней зарядки, система физкультминуток и смены динамических поз на уроках.

Регулярно (1 раз в четверть) проводятся дни здоровья, в которых участвуют все участники образовательного процесса. На зимних каникулах организуется спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья».

Обучающиеся лицея неоднократно становились призрами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре. Команда лицея несколько лет подряд является победителем городской и областной спартакиады школьников, достойно представляла область на Президентских соревнованиях.

В тоже время сегодня, когда спорт, как элемент общественной жизни и средства самосовершенствования и самовыражения, для многих потерял былую привлекательность, ценность и значимость, особенно важно не столько сохранение достигнутых позиций, а искать новые направления и формы приобщения молоджи к занятиям физической культурой и спортом.

Основной целью программы является: оптимизация спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы в лицее на основе е построения вокруг приоритетной содержательной линии – «Олимпийское движение».

Программа предусматривает решение следующих задач:

Включение содержания олимпийского образования в содержание уроков физической культуры, занятий спортивных кружков и секций, спортивно массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий.

Использование вариативных форм популяризации содержания олимпийского образования среди школьников, родителей, педагогов, жителей микрорайона.

Содействие формированию у обучающихся потребность в систематических занятиях физкультурой и спортом, выполнению норм двигательной активности.

Обеспечить вариативность в условиях занятий физкультурой и спортом для различных категорий обучающихся с учетом возможностей их здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей.

Выявление обучающихся, мотивированных на целенаправленные занятия спортом.

Развитие профессионального мастерства педагогов, активно внедряющих в образовательный процесс элементы инновационных технологий физкультурно-оздоровительной работы.

Перечень вышеизложенных задач призван способствовать достижению одного из модулей «Образа выпускника Лицея», который определяется системой качеств, свойств личности, является целевым ориентиром в Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №38» г. Белгорода деятельности педагогического коллектива при осуществлении образовательного процесса, достижение которого предполагается к моменту завершения Лицея каждым из обучающихся.

Конкретными показателями по модулю «Потенциал здоровья»

являются:

стремление к физическому самосовершенствованию;

отношение к здоровью как к важной личной и общественной ценности;

стремление к здоровому образу жизни;

владение навыками поддерживания здоровья и оздоровления рганизма.

Программа рассчитана на 2 года: с сентября 2012 года по сентябрь 2014.

Этапы реализации программы:

1. Подготовительный этап: 01.09.2012 г. – 31.12.2012 г.

2. Основной этап: 01.01.2013 г. – 31.03.2014 г.

3. Заключительный этап: 01.04.2014 г. – 01.09.2014 г.

На подготовительном этапе предполагается: проведение анализа образовательной ситуации в лицее, разработка программы «Олимпийские игры начинаются в школе». Создание творческой группы по разработке программы. Презентация окончательно варианта программы «Олимпийские игры начинаются в школе» на методическом совете лицея.

Основной этап программы предусматривает непосредственную работу субъектов е реализации по направлениям, определнным системы мероприятий программы и описываемым в разделе «Содержание программы».

Заключительный этап программы запланирован на период когда сочинские Олимпийские и Паралимпийские игры будут завершены и будет направлен на соотнесение полученных результатов с планируемыми.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Содержание программы определяется системой программных мероприятий предусматривающей мероприятия по направлениям как уже реализуемым, так и выделяемым непосредственно для достижения целей программы:

НАПРАВЛЕНИЕ 1.«Совершенствование содержания физкультурного образования».

Работа по данному направлению предполагает: включение в содержание уроков физической культуры, литературы, биологии, основ безопасности жизнедеятельности. изобразительного искусства, иностранного языка, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №38» г. Белгорода групповых занятий в системе дополнительного образования, индивидуальных занятий с обучающимися во внеурочное время, их самообразования вопросов олимпийской тематики; формирование банков методических и информационных материалов, разработка методических рекомендаций для различных категорий педагогических работников.

НАПРАВЛЕНИЕ 2. «Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.

Деятельность коллектива по этому направлению должна быть ориентирована на обеспечение рациональной организации двигательного режима, нормального физического развития и двигательной подготовленности обучающихся всех возрастов, повышение адаптивных возможностей их организма, сохранение и укрепление здоровья обучающихся и формирование культуры здоровья. Направление включает в себя: утреннюю зарядку, подвижные перемены, динамические паузы, физкультминутки на уроках, дни здоровья, туристические слеты, спартакиады, занятия в спортивных кружках и секциях, соревнования в субботние и воскресные дни, спортивный досуг на каникулах. спортивные праздники т.д.

НАПРАВЛЕНИЕ 3. «Популяризация спортивных достижений спортсменов (лицея, города, области, страны).

Ведущая идея выделения данного направления в программе в самостоятельное заключается в реализации воспитательного потенциала олимпийского образования. Мероприятия по направлению предусматривают проведение конкурсов рисунков, организацию выставок спортивных достижений, встречи с белгородскими спортсменами- олимпийцами, НАПРАВЛЕНИЕ 4. «Просветительская работа с обучающимися, их родителями (законными представителями), педагогами».

Данное направление ориентировано на повышение уровня информированности участников образовательного процесса об олимпийском движении в целом о XXII зимних Олимпийских и XI зимних Паралимпийских сочинских играх в частности.

Система работы по данному направлению включает: проведение тематических лекций, семинаров, круглых столов; создание библиотечки «Олимпийское движение», широкую информационную работу с обучающимися, их родителями и педагогами.

НАПРАВЛЕНИЕ 5. «Организация взаимодействия с социальными партнрами»

Объективно возможности любой образовательной системы в реализации специфических образовательных потребностей потребителей е услуг ограничены. Их расширение возможно за счт привлечения кадровых, организационных и материальных ресурсов социальных партнров.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №38» г. Белгорода В лицее имеется богатый опыт взаимодействия с учреждениями образования, культуры, спорта, общественными организациями в физическом воспитании и спортивной подготовке обучающихся, формированию у них ценностей здоровья. Среди них управления образования, здравоохранения, физической культуры и спорта, молодежной политики, федерации по видам спорта, общественные и другие организации.

Среди возможных направлений сотрудничества: формирование систематической согласованной программы проведения оздоровительных мероприятий различной направленности, молодежных социальных проектов воспитательной направленности, подготовке единого календаря спортивной и спортивно-массовой работы; объединение ресурсных возможностей в обеспечении физического воспитания детей и обучающихся; организации стажировок спортсменов лицея в группами спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства; работа с родительской общественностью; расширение содержания и объема дополнительного образования спортивной направленности на базе образовательных учреждений различного уровня.

3. СИСТЕМА ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

Совершенствование содержания физкультурного образования Включение в рабочие программы по до 1.09.2013 г. Руководители 1.1.

олимпийской тематики.

Разработка методических до 1.07.2013 г. Черкашена 1.2.

Включение вопросов с олимпийской март 2013 г. Шеханин В.А.

1.3.

и паралимпийской тематики в задания творческого конкурса школьного этапа Всероссийских «Президентские состязания»

Проведение олимпийских уроков сентябрь 2013 руководители 1.4.

Проведение внутрилицейской апрель 2014 г. Зарубин А.В., 1.5.

Разработка методических до 01.09.2013 Евдокимова 1.6.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №38» г. Белгорода дополнительного образования по деятельности информационных и методических срока действия Ю.В.

материалов по теме олимпийского программы образования Организация физкультурно-оздоровительной и спортивномассовой работы 2.1. Разработка годового календаря на начало Шеханин В.А.

физкультурно-оздоровительной и учебного года спортивно-массовой работы с учтом соревнований школьников, включая мероприятия олимпийской тематики 2.2. Организация работы кружков, ежегодно, до Менделева направленности 2.3. Проведение общешкольных дней по графику Шеханин В.А.

2.4. Организация участия лицеистов в по графику Шеханин В.А.

областной спартакиады школьников.

2.5. Участие в первенстве города по ноябрь - Шеханин В.А., наркотиков».

2.6. Проведение внутрилицейских в течение года Шеханин В.А., 2.7. Проведение традиционной в течение года Шеханин В.А.

общелицейской спартакиады.

2.8. Организация и проведение ежегодно. 3 Шеханин В.А., туристического слта.

2.9. Организация работы летнего ежегодно, май- Менделева 2.10. Организация участия команды лицея ежегодно, 1 - 3 Усов С.Н., туристическом слте.

2.11. Организация участия в 2 - 3 неделя физкультурные Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №38» г. Белгорода оздоровительных лагерей.

2.13. Проведение спортивного праздника май 2014 г Боровская 2.14. Проведение малых олимпийских игр апрель 2014 Шеханин В.А., 2.15. Организация и проведение праздника февраль Шеханин В.А., 2.16. Организация и проведение праздника «Веслые старты».

2.17. Организация и проведение праздника декабрь Борисов П.А.

«Мама, папа, я – спортивная семья» 2013 г.

- спортивные соревнования по лыжным гонкам.

Популяризация спортивных достижений спортсменов (лицея, города, области, страны) 3.1. Оформление Доски почета «Ими 01.09.13 г. Менделева гордиться лицей» (размещение 01.09.14 г. Е.М.

добившихся высоких достижений в 3.2. Создание банка данных спортивных в течение Шеханин В.А., достижений обучающихся. срока действия учителя спортсменами, достигших высоких срока действия 3.4. Чествование лицеистов-победителей в течение Шеханин В.А., спортивных соревнований. срока действия Менделева 3.5. Выставка спортивных достижений ежегодено, Шеханин В.А.

«Просветительская работа с обучающимися, их родителями (законными представителями), педагогами»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №38» г. Белгорода 4.1.

«Дневник Олимпиады».

4.2.

4.3.

программы на сайте лицея и в лицейской газете «Отцы и дети».

4.4.

Проведение информационных и октябрь 2013 – Классные 4.5.

тематических классных часов. март 2014 руководители Организация взаимодействия с социальными партнрами 5.1.

учреждениями и организациями о октябрь физического воспитания 5.2.

совместных мероприятий, в том срока действия учителя числе мероприятий олимпийской и программы физической Организация участия социальных в течение Шеханин В.А.

5.3.

партнров в просветительских срока действия различных категорий участников образовательного процесса

4. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

4.1. Нормативно-правовые условия.

Процесс реализации программа обеспечен необходимой нормативной базой.

В лицее имеются все локальные акты, регламентирующие взаимоотношения участников образовательного процесса. Разработка специальных локальных актов не требуется.

4.2. Кадровые ресурсы.

Всего учителей:

- из них: 7- мужчин, 1- женщина.

По квалификационным категориям:

высшая – 5 человек;

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №38» г. Белгорода первая -1 человек;

без категории - 2 человека;

Ученую степень, звание: не имеют;

Отраслевые награды, почетное звание:

Отличник народного просвещения - 1 человек;

Отличник физической культуры – 1 человек;

Почетный работник общего образования РФ – 1 человек;

Медаль «За заслуги перед Землей Белгородской» - 1 человек.

Участники конкурсов профессионального мастерства «Учитель года» -2.

4.3. Материально-технические ресурсы Материально - техническая база лицея позволяет в полном объме выполнить все программные мероприятия.

В лицее имеется 3 оборудованных спортивных зала, стадион, со спортивным ядром, тренажерный зал, медицинский центр, библиотека. все учебные кабинеты оборудованы автоматизированными рабочими местами учителя, имеют подключение к сети Интернет. Кроме того в лицее имеется достаточное количество информационных стендов, функционирует свой сайт.

4.4. Информационные ресурсы.

Информационная поддержка деятельности педагогического коллектива по реализации программы будет осуществляется через регулярное обновление сайта, публикации в СМИ. выпуска лицейской газеты «Отцы и дети», организацию тематических выставок в библиотеке, размещение новостей на информационныъ стендах.

4.5. Финансово-экономические ресурсы Лицей как муниципальное общеобразовательное учреждение находится на бюджетном финансировании. Реализация программных мероприятий не предусматривает дополнительного финансирования из бюджета. В случае необходимости будут использованы внебюджетные и привлечнные средства.

Дополнительными источниками ресурсного обеспечения могут служить инициативы администрации и педагогов лицея по вхождению в программы и проекты, предполагающие дополнительное финансирование и использование ресурсов социальных партнров.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.

Реализация программы будет способствовать:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №38» г. Белгорода осмысленного всеми участниками образовательного процесса места и роли физической культуры и спорта в жизни человека в целом и в образовательном процессе лицея в частности;

объединению усилий педагогов, выпускников, родителей и социальных партнров в деле физического воспитания и олимпийского образования обучающихся;

привлечению лицеистов к занятиям физкультурой и спортом;

дополнению содержания учебных предметов олимпийской и параолимпийской тематикой;

вариативности системы дополнительного образования физкультурноспортивной направленности;

освоению педагогами здоровьесберегающих и здоровьесозидающих технологий;

формированию банков методических разработок по олимпийской и параолимпийской тематике;

освоению обучающимися новых способов организации своей жизнедеятельности: школьное олимпийское движение, спортивное самоуправление; волонтерство, социальное проектирование, проведение специальных акций (реклама, видеоролики, агитбригады);

формированию системы работы по просвещению и популяризации спорта и здорового образа жизни;

повышению информированности участников образовательного процесса о ходе подготовки и проведения XXII зимних Олимпийских и XI зимних Паралимпийских сочинских игр.

6. КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Основными критериями эффективности реализации программы являются:

уровень удовлетворнности участников образовательного процесса состоянием физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в лицее;

число победителей и призров спортивных соревнований;

доля обучающихся регульрно занимающихся физкультурой и спортом;

доля обучающихся в спортивных секциях;

включнность обучающихся в спортивные мероприятия и мероприятия, проводимые в рамках олимпийского образования;

включнность семей в спортивные мероприятия, проводимые лицеем;

включенность участников образовательного процесса в мероприятия по олимпийскому образованию и просвещению;

количество мероприятий, проведнных с использованием материалов олимпийской и паралимпиймкой тематики.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №38» г. Белгорода

ОЦЕНКА СТЕПЕНИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ

ПРОГРАММЫ.

физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в лицее (доля от общего числа учащихся 3- физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в лицее (доля от общего числа опрошенных, но Удовлетворенность педагогического коллектива качеством физкультурно-оздоровительной и спортивномассовой работы в лицее (доля от общего числа Доля обучающихся основной группы здоровья, олимпийским движением школы Доля обучающихся подготовительной группы спортом, олимпийским движением школы Доля обучающихся специальной группы здоровья, олимпийским движением школы Доля семей, посещающих спортивные мероприятия, проводимые в лицее (доля от общего числа) Включенность участников образовательного процесса в Доля победителей в индивидуальном и командном зачете от общего числа участников соревнований Доля выявленных обучающихся, показывающих высокие спортивные достижения, для которых сформированы индивидуальные образовательные маршруты от общего числа обучающихся Увеличение количества социальных партнеров по заявленным в программе направлениям Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №38» г. Белгорода

8. ФОРМА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ

отчет об итогах реализации программы перед школьным сообществом, в лицейской газете и на сайте.

отчеты педагогов на заседаниях школьного и городского методических объединений учителей физической культуры;

исследовательские работы учащихся на лицейской научнопрактической конференции.

методические рекомендации по организации олимпийского образования и просвещения.

материалы на областной конкурс общеобразовательных учреждений по организации физкультуры и спорта, олимпийского образования