МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ГРОЗНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕНЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ им. акад. М.Д. Миллионщикова

УТВЕРЖДАЮ:

Первый проректор ГГНТУ

_ Ш.Ш. Заурбеков

«04» сентября 2013 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

«НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА»

Наименование магистерской программы «Технология строительных материалов изделий и конструкций»

Направление подготовки 270800 – «СТРОИТЕЛЬСТВО»

Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения очная Грозный- 1. Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины - развитие творческой активности и научной самостоятельности магистранта, подготовка к решению научно- исследовательских задач профессиональной деятельности, формированию знаний и практических навыков по методам и способам планирования научных экспериментальных исследований Задачи дисциплины:

- закрепление, расширение, углубление освоенных в ходе обучения профессиональных компетенций;

- отбирать и анализировать необходимую информацию, формулировать цели и задачи исследований;

- овладение компьютерной техникой, основами компьютерного моделирования, численного эксперимента и компьютерной обработкой экспериментальных данных по стандартным программам и специализированным прикладным программам;

- проведение самостоятельного исследования по выбранной магистрантом тематике научно-исследовательской работы (НИР);

- подготовка и написание выпускной квалификационной работы (ВКР).

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Научно-исследовательская работа» относится к циклу практики и научно-исследовательская работа (М3).

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям магистранта, необходимым для изучения данной дисциплины. Изучение дисциплины «Научноисследовательская работа» требует основных знаний, умений и компетенций магистранта по курсам: методология научных исследований, методы решения научно-технических задач в строительстве, методика подготовки учебных и научно-исследовательских работ, методы планирования экспериментов в научной работе, производственная практика.

После изучения предшествующих дисциплин студент должен:

знать:

- взаимосвязь педагогической науки и практики;

- связь педагогики с другими науками;

- методики проведения научных исследований;

- способы обработки получаемых эмпирических данных и их интерпретацией;

- методы анализа и самоанализа, способствующих развитию личности научного работника уметь:

- воспринимать, анализировать и реализовывать научно-обоснованные инновации в профессиональной деятельности;

пользоваться методиками проведения научных исследований;

делать обоснованные заключения по результатам проводимых исследований;

использовать основные направления научно-исследовательской работы в педагогической работе.

Научно-исследовательская работа является предшествующей для выполнения выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Научно-исследовательская работа» направлен на формирование следующих компетенций:

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности (ОК-1);

способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК-2);

готовность к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способность принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации (ОК-5);

-способность к адаптации в новых ситуациях, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей (ОК-6);

- способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ПК-3);

-способность ориентироваться в постановке задачи и определять, каким образом следует искать средства ее решения (ПК-7);

-способность и готовность применять знания о современных методах исследования (ПК-8);

-способность и готовность проводить научные эксперименты, оценивать результаты исследований (ПК-9);

- способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию (ПК-10);

- способностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК-12);

-умение вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования (ПК-18).

В результате изучения дисциплины студент должен:

средства и методы для решения поставленных задач в научном исследовании;

методы организации и проведения НИР;

методики проведения научных исследований;

методы реализации технологии научного исследования;

цели и задачи выпускной квалификационной работы разрабатывать теоретические предпосылки выбранного научного направления;

планировать и проводить эксперименты, обрабатывать результаты измерений и оценивать погрешности и наблюдения;

сопоставлять результаты эксперимента с теоретическими предпосылками и формулировать выводы научного исследования;

готовить и ставить эксперимент, оформлять и оценивать результаты научных составлять отчеты, доклады или писать статьи по результатам научного исследования Владеть навыками:

формировать план исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;

использования имеющегося оборудования в научной деятельности;

представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, тезисов докладов, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати;

выбора и обоснования методики исследования;

развивать свой профессиональный научно-исследовательский уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования;

самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения в научно-исследовательской деятельности;

- планирования научно-исследовательской работы и использование результатов НИР в учебном процессе.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины «Научно-исследовательская работа»

составляет 42 зачетные единицы.

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) Диф.зачет Диф.зачет зач. ед.

5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины (самостоятельная работа магистранта) № Наименование разСодержание раздела п/п дела дисциплины Подготовка к исследованиям. Разра- Определение источников информации, направлений 1. ботка программы и исследования, программы и плана практики плана исследования методологии и меисследование и проведение экспериментальной работы;

тодике научных исправила эксплуатации приборов и установок;

следований. Провематематические модели процессов и явлений относящиеся к дение эксперименисследуемому объекту; информационные технологии в тальной части НИР по Анализ собранной виде (отчет по научно-исследовательской практике).

информации и Руководитель практики пишет отзыв о прохождении написание отчета, магистрантом практики.

защита оформленного На заключительном этапе магистрант принимает отчета участие в конференции, посвященной проблеме качества Подбор материала Уточнение и окончательное утверждение темы ВКР;

1 для ВКР подбор материала для выпускной квалификационной работы, как законченной теоретической или экспериментальной научно-исследовательской работы; завершение Результаты НИР Подготовка доклада по результатам экспериментального Оформление ВКР Объем и структура ВКР; требования к оформлению ВКР Результаты ВКР Подготовка к предзащите выпускной квалификационной Помимо перечисленных тем научно-исследовательская работа включает в себя проведение следующих работ в течение всего периода обучения:

- участие в методических семинарах;

- участие в научно-практических конференциях;

- участие в разработке новых учебно-методических комплексов.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № Наименование обеспе- № № разделов данной дисциплины, необхоп/п чиваемых (последующих) димых для изучения обеспечиваемых (последующих). квалификационная работа Не предусмотрены учебным планом Примерная тематика курсовых проектов (работ) Не предусмотрены учебным планом 9. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 9.1 Вопросы для подготовки к зачету 1. Определение научно-исследовательской работы (НИР).

2. Место и роль НИР в структуре учебного процесса (освоение знаний, практика, исследование).

3. Мотивационная и целевая основа научно-исследовательской деятельности человека.

4. Объект, предмет средства, способы, продукт и результат научно-исследовательской деятельности.

5. Научный текст как продукт научно-исследовательской деятельности.

6. Публичная защита текста научно-исследовательской работы как специфическая форма общения.

7. Формы и характер организации научно-исследовательской работы магистров.

8. Специфика подготовки к участию в научных и научно-практических конференциях, внутривузовских и республиканских конкурсах и олимпиадах.

9. Специфика написания рефератов по темам научных исследований.

9.2 Вопросы для подготовки к экзамену Проведение промежуточной аттестации по дисциплине «Научноисследовательская работа» в форме экзамена не предусмотрено.

9.3 Тесты контроля качества усвоения дисциплины Проведение промежуточной аттестации по дисциплине «Научноисследовательская работа» в форме тестов контроля качества усвоения дисциплины не предусмотрено.

9.4 Подведение итогов практики Аттестация по итогам практики проводится на основании защиты оформленного отчета и отзыва научного руководителя практики в комиссии, в которую входят научный руководитель магистерской программы, научный руководитель магистранта и руководитель практики по направлению подготовки. По итогам положительной аттестации студенту выставляется дифференцированная оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

Оценка по практике приравнивается к оценкам по дисциплинам теоретического обучения и учитывается при подведении итогов промежуточной (сессионной) аттестации магистрантов.

10.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

10.1. Основная литература 1. ФГОС ВПО по направлению подготовки 270800 Строительство (утвержден приказом Минобразования и науки РФ от 21.12.2009 г. № 750) 2. Муртазаев С-А. Ю. Методические рекомендации по написанию и оформлению магистерской диссертации./С-А. Ю. Муртазаев, М.С. Сайдумов, С.А. Алиев// Учеб.- метод.

Пособие.. - Грозный, 2013.

10.2. Дополнительная литература 1. Владимиров С.С. Проблемы диагностики студенческой мотивации к научному творчеству / С.С. Владимиров, Н.В. Сыров // Реформы в России и проблемы управления - 96. - М., 1996. - Секция 1. С. 113-114.

2. Новиков А.М. Как работать над диссертацией. - М., 1994.

10.3. Программное обеспечение персональный компьютер с процессором не ниже Pentium II;

программный комплекс « Microsoft Office»;

программный комплекс «ArchiCAD»;

программный комплекс «SCAD»;

программный комплекс «AutoCAD»

Справочно-нормативная литература 1. ГОСТ 7.1 -2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание.

Общие требования и правила составления. - Взамен ГОСТ 7.1-84, ГОСТ 7.16-79, ГОСТ 7.18-79, ГОСТ 7.34-81, ГОСТ 7.40-82; введен 01.07.04. - М.: ИПК Изд-во стандартов, 2004. с.

2. ГОСТ 7.12-93. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила.- М.: Изд-во стандартов, 1985.

3. ГОСТ 7.32-2001. СИБИД. Отчет о научно-исследовательской работе.

Структура и правила оформления. - М.: Изд-во стандартов, 2001.-16 с.

10.5. Используемые Интернет-ресурсы 1.. www.twirpx.com - все для студента 2.http://vipbook.info - электронная библиотека Рекомендуется самостоятельная работа студентов в глобальной сети INTERNET c информационными сайтами и по адресам:

1. Microsoft Windows XP (или более поздняя версия).

2. Пакет Microsoft Office 2007 (или более поздняя версия).

3. Пакет программ для ЭВМ «SCAD», «ЛИРА».

4. Программные продукты: AutoCAD, ANSYS.

Интернет-ресурсы 5. Интернет ресурс www.dwg.ru.

6. Wikipedia - свободная энциклопедия. - http://ru.wikipedia.org/.

Информационно-поисковые и справочные системы Интернет. Электронная 11. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Приборы и оборудование для испытания конструкций и проведения экспериментальной части ВКР.

Персональный компьютер с процессором не ниже Pentium IV, оперативная память не менее 1 Гбайт. ПК должны быть объединены локальной сетью с выходом в Интернет, программный комплекс «Lira-windows», принтер лазерный или струйный HP, EPSON.

Картриджи для заправки принтера.

Демонстрация с ПК электронных презентаций, документов Word, электронных таблиц, графических изображений.

Модели и макеты механического строительного оборудования и аппаратов.

12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (образовательные технологии):

В процессе выполнения НИР магистры приобретают навыки самостоятельного проведения эксперимента, теоретических или практических исследований, умение ставить задачи, анализировать полученные результаты и делать выводы.

Конкретное содержание НИР планируется научным руководителем магистранта, согласовывается с руководителем программы подготовки магистров и отражается в индивидуальном задании на НИР.

НИР выполняется по месту научной работы магистранта (кафедра, лаборатории вуза, проектные организации) под непосредственным руководством научного руководителя магистерской программы и научного руководителя магистранта.

Магистранты должны уметь формировать проблематику в области строительства и проектирования зданий и сооружений, обосновывать выбранное научное направление, пользоваться методиками научных исследований, делать обоснованные заключения по результатам проводимых исследований, в т.ч. в виде научных докладов и публикаций.

В период НИР магистры подчиняются всем правилам внутреннего распорядка и техники безопасности, установленным на кафедре применительно к работе в лабораториях или к работе в проектных организациях.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 270800 "Строительство" (Утвержден приказом Мин. Образования и науки РФ от 21.12.2009 г. № 750).

Разработчик:

СОГЛАСОВАНО:

Эксперт от строительного факультета, к.т.н., проф.

(Член рабочей группы ГГНТУ по ФГОС от факультета)