WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования «Северо-Западная академия

государственной службы»

Рекомендовано для использования в учебном процессе

Деловая коммуникация [Электронный ресурс]: учебно-методический

комплекс / ФГОУ ВПО «Северо-Западная академия государственной службы»;

авт. Д. А. Горбатюк, А. М. Сосновская.— Электронные текстовые данные (1

файл: 463 Кб = 1,5 уч.-изд. л.). — СПб.: Изд-во СЗАГС, 2009. — Режим доступа: http://www.szags.ru/index.phtml?id_page=176.

Шифр 030602.65-15-2008-068 (внутр. шифрация).

Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

Кафедра связей с общественностью Учебно-методический комплекс по дисциплине «Деловая коммуникация»

Специальность 030602.65 «Связи с общественностью»

Санкт-Петербург Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры 28 сентября 2007 г., протокол № Одобрено учебно-методическим советом СЗАГС Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом СЗАГС Учебно-методический комплекс подготовили:

доцент Д. А. Горбатюк, доцент А. М. Сосновская.

Программа дисциплины «Деловая коммуникация», а также ее учебно-методическое обеспечение (учебно-тематический план, контрольные вопросы, рекомендуемая литература, планы семинарских занятий, словарь основных терминов и др.) разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 030602. «Связи с общественностью».

© СЗАГС, Оглавление Выписка из государственного образовательного стандарта

Цели и задачи дисциплины

Виды занятий и методы обучения

Формы контроля

Учебно-тематический план

Программа дисциплины

Тема 1. Коммуникативная характеристика связей с общественностью

Тема 2. Понятие деловой коммуникации: виды, функции

Тема 3. Коммуникационно-психологические основы делового общения

Тема 4. Основные модели и стили делового общения

Тема 5. Символико-семиотическая специфика деловой коммуникации

Тема 6. Вербальные и невербальные средства делового общения

Тема 7. Этика делового общения

Тема 8. Коммуникативные барьеры и причины их возникновения

Тема 9. Основные принципы речевого воздействия и коммуникативные эффекты............ Тема 10. Коммуникация и социальный контроль

Тема 11. Общество и СМИ: коммуникационное взаимодействие.

Тема 12. Имидж и репутация в деловой коммуникации

Тема 13. Специфика делового общения в бизнесе

Тема 14. Корпоративный имидж. Определение имиджа компании

Тема 15. Менеджмент деловой репутации — «белые» и «черные» технологии.................. Тема 16. Деловая коммуникация и власть

Тема 17. Cпециальные события в деловой коммуникации

Список рекомендуемой литературы

Основная литература

Дополнительная литература

Планы семинарских занятий

Семинар 1. Понятие деловой коммуникации: виды, функции

Семинар 2. Вербальные и невербальные средства делового общения

Семинар 3. Этика делового общения

Семинар 4. Коммуникативные барьеры и причины их возникновения

Семинар 5. Основные принципы речевого воздействия и коммуникативные эффекты...... Семинар 6. Общество и СМИ: коммуникационное взаимодействие

Семинар 7. Имидж и репутация в деловой коммуникации

Семинар 8. Специфика внутрифирменного делового общения

Семинар 9. Менеджмент деловой репутации — «белые» и «черные» технологии.............. Семинар 10. Деловая коммуникация и власть

Семинар 11. Cпециальные события в деловой коммуникации

Словарь основных терминов

Вопросы к зачету

Примеры тестовых заданий

Методические рекомендации по изучению дисциплины

ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

Квалификация специалиста по связям с общественностью предусматривает овладение необходимыми знаниями и навыками для выполнения функций пресс-секретаря, менеджера коммуникационной структуры, эксперта, консультанта, референта в государственных и общественных учреждениях и организациях, коммерческих структурах по вопросам массовой информации и деловой коммуникации, общественных связей, гуманитарных технологий, научных, культурных и туристических обменов.

Коммуникационный менеджмент в работе с клиентами, конкурентами, инвесторами, общественностью в мезо-среде фирмы, во взаимоотношениях с органами государственного и местного управления. Связи с общественностью в государственных организациях, лоббизм, развитие форм работы с общественностью в политических и общественных организациях.

Управление политическим и социальным маркетингом.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины слушатель будет:

– иметь представление: о месте деловой коммуникации в жизни общества и бизнесе, о стилях, способах и методах деловой коммуникации, возможностях информационного воздействия при работе в деловой среде;

– знать: теоретические основы, структуру и содержание процесса деловой коммуникации;

особенности современного информационного поля делового общения; специфику деловой коммуникации в сфере государственного и муниципального управления; технологию базовых мероприятий управления информационным пространством.



– уметь: использовать профессиональные приемы и навыки деловой коммуникации для достижения поставленных целей в деловой сфере; проводить анализ, подготовку и проведение специальных информационных событий.

ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Семинарские занятия организуются по группам. Используются следующие виды занятий: сообщение, дискуссия.

На практических (семинарских) занятиях применяются следующие методы и методики обучения: аналитический доклад, дискуссия, самоанализ на основе тестирования, ролевые игры.

Нормативный объем самостоятельной работы студентов для данной дисциплине установлен в объеме 54 часа. Самостоятельная работа предполагает подготовку по основным теоретическим проблемам курса, выработку навыков исследований в области деловой коммуникации, развитию умений делового общения и ведения переговоров. Преподаватель в ходе занятий подчеркивает важность самостоятельной работы студентов, стимулируя их творческую активность, предлагая темы и задания для индивидуальных исследований и тренингов.

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Оперативный контроль проводится для определения степени овладения лекционным материалом и итогов самостоятельного освоения учебного материала. Формы контроля — опрос по контрольным вопросам лекций, а также тестирование на знание дефиниций и понимание профессиональных терминов.

Рубежный контроль — контрольная работа по одной из рекомендованных тем.

Итоговый контроль — зачет.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Тема 1. Коммуникативная характеристика связей Тема 2. Понятие деловой коммуникации: виды, Тема 3. Коммуникационно-психологические Тема 4. Основные модели и стили делового Тема 5. Символико-семиотическая специфика Тема 6. Вербальные и невербальные средства Тема 8. Коммуникативные барьеры и причины их Тема 9. Основные принципы речевого Тема 11. Общество и СМИ: коммуникационное Тема 12. Имидж и репутация в деловой Тема 14. Корпоративный имидж. Определение Тема 15. Менеджмент деловой репутации — Тема 17. Cпециальные события в деловой

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Коммуникативная характеристика связей Введение в предмет деловой коммуникации. Теории коммуникационных процессов в обществе и организациях. Коммуникационный менеджмент. Деловая и межличностная коммуникация. Коммуникация как главный инструмент деловой сферы, коммуникация в бизнесе, политике, государственном и муниципальном управлении.

Основные термины и понятия: связи с общественностью, массовая коммуникация, информационное поле, целевая аудитория, информационный повод, деловое общение, деловая среда и менеджмент коммуникации.

1. Каковы ключевые теории коммуникационных процессов?

2. Чем отличаются массовая и межличностная коммуникации?

3. Какие вам известны модели коммуникации?

4. Каковы характеристики деловой коммуникации в разных социальных сферах?

Тема 2. Понятие деловой коммуникации: виды, функции Модели коммуникации в организациях. Факторы эффективной и неэффективной коммуникации, организационная структура информационного взаимодействия в организациях, стратегическая коммуникация в управлении организацией. Виды и функции деловой коммуникации.

Основные термины и понятия: коммуникация в организациях, менеджмент репутации, стратегия и тактика информационного воздействия, коммуникативные каналы и средства коммуникации.

1. Каковы основные функции и виды деловой коммуникации?

2. В чем суть методики HEMP?

3. Что такое менеджмент репутации?

4. В чем суть термина «бинарные оппозиции» и возможности применения в управлении репутацией?

Тема 3. Коммуникационно-психологические основы Базовые коммуникативные умения: умение устанавливать контакт, аргументировать, слушать, понимать, определение психологического состояния коммуникатора, трансактный анализ, манипуляция и управление ею. Коммуникативное взаимодействие с различными аудиториями и целевыми группами.

Основные термины и понятия: личность и аудитория, теория аргументации и воздействия, манипуляция информацией, психотип коммуникаторов, жест вербальный и невербальный.

1. Приведите пример суггестивной коммуникации?

2. В чем суть транзактного анализа?

3. В чем суть когнитивистско-конструктивистского взгляда на личность человека?

4. Каковы психологические особенности аудитории?

Тема 4. Основные модели и стили делового общения Коммуникативные стили в менеджменте. Индивидуальные и кросс-культурные особенности в стилях коммуникации. Жанры массовой и межличностной деловой коммуникации. Моделирование и управление коммуникационным процессом. Каналы деловой коммуникации.

Основные термины и понятия: коммуникационная среда, стиль в культуре и бизнесе, формальное и неформальное информационное воздействие, цели, формы и виды делового общения.

1. Какие стратегии мышления вам известны?

2. Какие жанры массовой коммуникации вам известны и какова их роль?

3. Каковы особенности коммуникационной среды?

4. Какие виды делового общения вам известны?

Тема 5. Символико-семиотическая специфика Смысловое и эмоционально-чувственное наполнение коммуникации, символы и значения в коммуникации, денотация и коннотация, чтение и использование знаковых систем в деловом общении, интерпретация и контекст в информационном поле.

Основные термины и понятия: язык, символ, знак, жест, текст и контекст, семиотика и семантика в теории коммуникации и культурологии, знаковая природа мышления человека, историко-культурные различия семиотики коммуникации.

1. Как может осуществляться символическое выражение базовых потребностей?

2. Как понятия денотация и коннотация можно соотнести с понятиями имидж и репутация?

3. Какие определения и концепции «знака» вам известны?

4. Что и как изучает семиотика?

Тема 6. Вербальные и невербальные средства Искусство красноречия, как инструмент эффективных коммуникаций. Специфика вербального и невербального информационного контакта. Сознательное и бессознательное в речевой коммуникации. Невербальные коммуникации, анализ поведения, интонаций, выражения лица, жестов, положения тела, походки.

Основные термины и понятия: отражение и восприятие в коммуникации, вокальный жест, кинетика, экстра-лингвистика, такесика, проксемика. Спичрайтинг и копирайтинг.

1. В чем заключается специфика вербальной и невербальной коммуникации?

2. Кто автор теории мотивации?

3. Перечислите компоненты невербальной коммуникации?

4. Каковы особенности спичрайтинга и копирайтинга и требования к их исполнителю?

5. Каковы этапы психологии восприятия?

Этические особенности различных форм передачи информации, культура устной и письменной коммуникации. Невербальный аспект этики делового общения. Телефонная коммуникация, особенности общения по Интернету, деловые письма, корпоративный стиль и этика бизнеса, этика горизонтальной и вертикальной деловой коммуникации.

Основные термины и понятия: этика делового общения, деловой этикет, культура поведения, социализация, устная и письменная коммуникация, непосредственная и дистанционная коммуникация.

1. Дайте определение этике делового общения?

2. Каковы принципы построения этической аргументации в бизнесе?

3. Каковы особенности общения по Интернету?

4. В чем суть понятия «социализация»?

Тема 8. Коммуникативные барьеры и причины их возникновения Деловая коммуникация, как процесс. Цели деловой коммуникации и барьеры достижения целей. Коммуникационные барьеры различных социальных групп. Навыки преодоления коммуникативных барьеров. Влияние типов личности на отношения партнеров. Барьеры восприятия и понимания. Коммуникативные барьеры: логический, семантический, фонетический, стилистический. Пути преодоления барьеров в общении.

Основные термины и понятия: императив делового общения, управленческое информационное воздействие, формы распоряжений, обратная связь, деловые и личностные барьеры коммуникации.

1. Каковы основные коммуникативные барьеры и пути их преодоления в деловом общении?

2. Как развивается процесс деловой коммуникации?

3. Какова роль обратной связи в деловой коммуникации?

4. Какие методы постановки целей в деловой коммуникации вы знаете?

Тема 9. Основные принципы речевого воздействия Установление контакта и эффект первого впечатления, влияние стереотипов на первое впечатление. Слушание и мышление, техники фиксации информации. Умение правильно формулировать вопросы и отвечать на них. Правила поведения при некорректных вопросах и приёмы их нейтрализации.

Основные термины и понятия: правила убеждения, обратная связь, параметры публичной речи, правила публичного выступления, аудитория, цель и средства информационного воздействия, виды публичной речи: информационная, пропагандистская, развлекательная и т.д.

1. Назовите этапы публичного выступления.

2. Дифференцируйте виды слушания.

3. Что такое «стереотип»?

4. Каковы трудности эффективного слушания?

5. Приведите примеры искажения в оценке роли субъекта действия.

Тема 10. Коммуникация и социальный контроль Роль деловой коммуникации в социализации личности и карьерном росте, особенности деловой коммуникации в различных социальных группах, информационное обеспечение деятельности основных институтов общества, государственных и муниципальных органов управления, массовая коммуникация и коммуникация в малых группах.

Основные термины и понятия: социальные, экономические, культурные и др.

особенности деловой коммуникации, вертикальная и горизонтальная коммуникация в организациях, кросс-культурная коммуникация.

1. Раскройте суть и формы социализации личности.

2. Как функционируют вертикальная и горизонтальная коммуникации в организациях?

3. В чем разница понятий межкультурная и кросс-культурная коммуникация?

4. Какова самоидентификации России?

Тема 11. Общество и СМИ: коммуникационное взаимодействие Информационное поле — формирование и воздействие, информационные каналы социума, взаимодействие специалистов по связям с общественностью и СМИ, роль СМИ в деятельности основных институтов общества, государственных и муниципальных органов управления, в бизнесе. Реклама и СО-кампании в СМИ.

информационный бизнес, информационное поле, информационный повод, связи с общественностью в организациях, реклама, СО-кампания.

1. Раскройте понятие «информационное поле».

2. Каковы основные этапы СО-кампании?

3. Дайте определение классическим СМИ и Media 2.0.

4. Какова роль СМИ в деятельности основных институтов общества?

Тема 12. Имидж и репутация в деловой коммуникации Психологические особенности формирования имиджа, понятия «имидж» и «репутация», их соотнесение, жанры формирования деловой репутации. Составляющие имиджа делового человека. Внешнее впечатление. Стиль и имидж. Создание гармоничного образа. Деловые качества. Как сделать благоприятным первое впечатление о себе. Факторы, влияющие на создание имиджа: фактор преимущества, фактор привлекательности, фактор отношения.

Основные термины и понятия: имидж, репутация, информационное поле, государственное и муниципальное управление, лидерство, имиджмейкерство и репутационный менеджмент.

1. Каковы психологические особенности формирования имиджа?

2. Какие факторы влияют на создание имиджа?

3. В чем суть репутационного менеджмента?

4. В чем разница между имиджем и репутацией?

Тема 13. Специфика делового общения в бизнесе Общение в различных деловых ситуациях. Основы деловой беседы. Структура, фазы, процесс деловой беседы. Организация проведения совещаний. Теория и практика переговорного процесса. Пресс-конференция: подготовка к пресс-конференции; проведение пресс-конференции. Торги: виды торгов; технология ведения торгов. Презентация: цели презентации; виды презентации; коммуникативные приемы подхода к покупателю во время презентации.

Основные термины и понятия: деловая беседа, управление персоналом, внутрикорпоративный PR, формальные и неформальные каналы коммуникации, переговоры.

1. Каковы основные этапы презентации?

2. Как провести пресс-конференцию?

3. Какова технология ведения торгов?

4. Какова структура переговоров?

5. Приведите примеры общения в различных деловых ситуациях.

Тема 14. Корпоративный имидж. Определение Коммуникация корпоративной культуры. Определение корпоративной культуры. Каналы и способы трансляции корпоративной культуры. Коммуникационный менеджмент в работе с клиентами, конкурентами, инвесторами, общественностью в мезо-среде фирмы: репутация, корпоративный стиль, имиджмейкинг, брендинг.

Основные термины и понятия: корпоративная культура, структурирование информации по бизнес-целям, имидж в бизнесе, торговая марка, бренд, логотип, слоган, корпоративный web-сайт, конкуренция.

1. Раскройте понятие «корпоративная культура».

2. Как осуществляется коммуникативный менеджмент?

3. В чем суть имиджмейкинга?

4. В чем суть брендинга?

Тема 15. Менеджмент деловой репутации — «белые» и «черные»

Формирование, управление и защита деловой репутации. Коммуникация в ситуации конфликта и организационных изменений. Анализ и прогноз информационных угроз.

Приемы противодействия недобросовестной информационной конкуренции в рекламе, отражение информационных атак.

Основные термины и понятия: недобросовестная конкуренция, информационное управление конфликтом, антикризисный менеджмент в СО, «информационные войны».

1. В чем суть менеджмента деловой репутации?

2. Назовите методы антикризисного менеджмента в СО 3. Каковы условия конструктивного разрешения конфликта?

4. Какие виды конфликтов вам известны?

5. Какие стили поведения в конфликтной ситуации выделяют специалисты-конфликтологи?

Деловая коммуникация, как основа эффективной деятельности государственных и муниципальных органов власти. Каналы информационного взаимодействия власти и общества, каналы обратной связи. Информационное обеспечение политической системы, персонализация информационного политического лидерства, информационное обеспечение избирательной системы. Информационное взаимодействие бизнеса и власти: GRменеджмент.

Основные термины и понятия: мотив и цель власти, GR, лоббизм, выборы как деловая коммуникация, политический маркетинг, имидж политического лидера и политической организации.

1. Какие подходы к изучению лидерства вам известны?

2. Как конструируется имидж политического лидера и политической организации?

3. Каковы каналы информационного взаимодействия власти и общества?

4. Раскройте понятие феномена GR-менеджмент.

5. Что такое деловая этика?

Тема 17. Cпециальные события в деловой коммуникации Организация коммуникативных сетей и регулирование информационных потоков.

Специальные события как генераторы информационных поводов и механизм управления информационным пространством. Критерии и условия успешной презентации, презентации в маркетинге и в СО, стандартная схема проведения специальных мероприятий в СО.

Основные термины и понятия: специальные события, информационный повод, информационные потоки, обратная связь в организации, презентация.

1. Перечислите цели коммуникативной сети.

2. Какие специальные события в деловой коммуникации вам известны?

3. Какие коммуникативные барьеры бывают?

4. Чем определяется коммуникативная деятельность и ее эффективность?

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бороздина Г. В. Психология делового общения : учебник. — М.: ИНФРА-М, 2007. — 2. Борисова Е. А. Эффективные коммуникации в бизнесе / Е. А. Борисова. — СПб.: Питер, 3. Ведение переговоров и разрешение конфликтов / Пер. с англ. — М.: Альпина Бизнес 4. *Горфинкель В. Я. Коммуникации и корпоративное управление / В. Я. Горфинкель, В. С. Торопцов, В. А.Швандар. — М.: ЮНИТИ, 2005. — 127 с. 5. *Зверицев А. Б. Коммуникационный менеджмент: рабочая книга менеджера PR / А. Б. Зверицев. — СПб.: СОЮЗ, 1997. — 286 с.

6. *Паблик рилейшнз. Связи с общественностью в сфере бизнеса / Э. А. Уткин; Ассоциация авт. и изд. «ТАНДЕМ». — М.: Экмос, 2001. — 351 c.

7. *Панфилова А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности / А. П. Панфилова. — СПб.: Знание, 2005. — 495 с.

8. *Почепцов Г. Г. Профессия: имиджмейкер / Г. Г. Почепцов. — 2-е изд., испр. и доп. — 9. *Связи с общественностью в политике и государственном управлении / Под общ. ред.

В. С. Комаровского; РАГС при Президенте РФ. — М.: Изд-во РАГС, 2006. — 520 c.

1. *Баева, О. А. Ораторское искусство и деловое общение : учеб. пособие / О. А. Баева. 4-е изд. — М.: Новое знание, 2003. — 368 с.

2. *Блэк, С. Паблик рилейшнз / С. Блэк; Пер. с англ. — М.: Сирин, 2003. — 201 c.

3. *Гликман, Р. Главный навык высокоэффективных людей. Оптимальное мышление / Р. Гликман. — СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. — 256 с.

4. *Гришина, Н. В. Психология конфликта : хрестоматия / Н. В. Гришина. — 2-е изд., доп.

— М.; СПб. [и др.] : Питер, 2008. — 477 с.

5. *Дик, У. Эффективная коммуникация. Приемы и навыки / У. Дик. — Харьков:

Гуманитарный Центр, 2007. — 188 с.

Знаком «*» отмечены издания, доступные учащимся в научной библиотеке СЗАГС.

6. *Иванова, Н. Л. Введение в психологию бизнеса : учебное пособие / Н. Л. Иванова, Е. В. Михайлова, В. А. Штроо; Государственный университет Высшая школа экономики.

— 2-е издание. — М.: ГУ ВШЭ, 2008. — 471, [1] с.

7. *Кузин, Ф. А. Современный имидж делового человека, бизнесмена, политика / Ф. А. Кузин. — М.: ОСЬ-89, 2002. — 512 c 8. *Левин, С. Разрешение конфликтов. От конфликта к сотрудничеству / С. Левин. — М.:

Олимп-Бизнес, 2008. — 272 с.

9. *Мейтленд, Я. Рабочая книга PR-менеджера /Я. Мейтленд. — СПб, «Питер», 2007. — 10. *Мунин, А. Н. Деловое общение : курс лекций / А. Н. Мунин; Российская академия образования; Московский психолого-социальный институт. — М.: Флинта; МПСИ, 2008.

— 374, [2] с.

11. *Нартова-Бочавер, С. К. Человек суверенный: психологическое исследование субъекта в его бытии : [учебник] / С. К. Нартова-Бочавер. — М.; СПб. [и др.] : Питер, 2008. — 400 с.

12. *Немов, Р. С. Социальная психология : [учебное пособие] / Р. С. Немов, И. Р. Алтунина.

— М.; СПб. и [др] : Питер, 2008. — 432 с.

13. *Оливер, С. Стратегия в паблик рилейшнз / С.Оливер; [пер. с англ. под ред.

А. Н. Андреевой]. — 2-е изд. — СПб.: Нева, 2003. — 156 c.

14. *Ольшанский Д. В. Политический PR / Д. В. Ольшанский. — СПб.: Питер, 2003. — 540 c.

15. *Панкратов В. И. Манипуляции в общении и их нейтрализация: Практическое руководство./ В.И. Панкратов — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2004 — 208 с.

16. Пиз, А. Язык телодвижений: как читать мысли людей по их жестам / А. Пиз. — М.:

Эксмо, 2003. — 224 с.

17. *Почепцов Г. Г. Информационно-политические технологии / Г. Г. Почепцов. — М.:

Центр, 2003. — 381c 18. *Российский гендерный порядок: социологический подход : коллективная монография / Е. Здравомыслова [и др.] ; по ред. Е. Здравомысловой, А. Темкиной ; Европейский ун-т в Санкт-Петербурге, Факультет политических наук и социологии. — СПб. : Изд-во Европейского ун-та в Санкт-Петербурге, 2007. — 305, [2] с.

19. *Сопер, П. Основы искусства речи / П. Сопер; Пер. с англ. — Ростов-на-Дону, 1998. — 20. *Сосновская, А. М. Журналист: личность и профессионал (психология идентичности). — СПб.: Роза мира, 2005. — 206 с.

21. Стори, Р. Искусство убеждать / Р. Стори. — М.: Эксмо, 2003. — 336 с.

22. *Субботина, Н. Д. Суггестия и контрсуггестия в обществе / Н. Д. Субботина; Российская академия образования, Сибирское отделение, Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический ун-т им. Н. Г. Чернышевского. — М.: КомКнига, 2006. — 23. *Теория и практика связей с общественностью : учебник / А. В. Кочеткова. — СПб.:

Питер, 2006. — 233 c.

24. *Уэлтер, Б. Подготовленный разум: 8 навыков современного лидера / Б. Уэлтер, Д. Эгмон. — М.: Эксмо, 2008. — 350, [2] с.

25. *Фелау, Э. Конфликты на работе: как их распознавать, разрешать, предотвращать / Э. Г. Фелау. — 3-е изд., испр. — М.: Омега-Л; СмартБук, 2008. — 117 с.

26. *Фулье, А. Критика новейших систем морали / А. Фулье ; пер. с фр. О. Конради и Е. Максимовой. — 2-е изд. — М.: Изд-во ЛКИ, 2008. — 416 с.

27. Панасюк, А. Ю. Формирование имиджа: стратегия, психотехнологии, психотехники / А. Ю. Панасюк. — М.: Омега-Л, 2007. — 266 с.

28. Самое главное в PR / У. Аги и др.; Пер. с англ. — СПб.: Питер, 2004. — 560 с.

29. Тульчинский Г. Л. Работа и отношения со средствами массовой информации. — СПб., 2005. — 64 с.

30. Шестопал Е. Б. Политическая психология : учебник. — М., 2007. — 427 с.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинар 1. Понятие деловой коммуникации: виды, функции 1. Коммуникация в организациях и менеджмент репутации.

2. Стратегия и тактика информационного воздействия, коммуникативные каналы и средства коммуникации.

1. Блэк С. Паблик рилейшнз… 2. Зверицев А. Б. Коммуникационный менеджмент: Рабочая книга менеджера PR… 3. Бороздина Г. В. Психология делового общения… 4. Панфилова А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности… 5. Почепцов Г. Г. Профессия: имиджмейкер… Семинар 2. Вербальные и невербальные средства 1. Отражение и восприятие в деловой коммуникации.

2. Анализ поведения, интонаций, выражения лица, жестов, положения тела, походки и т. д.

1. Баева О. А. Ораторское искусство и деловое общение… 2. Бороздина Г. В. Психология делового общения… C. 133–163.

3. Борисова Е. А. Эффективные коммуникации в бизнесе… 4. Панфилова А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности… C. 114–194.

1. Различие этики устного, письменного и виртуального делового общения.

2. Телефонная коммуникация и особенности общения по Интернету.

Выходные сведения рекомендуемых изданий см. в разделе «Список рекомендуемой литературы».

1. Бороздина Г. В. Психология делового общения… C. 58–78.

2. Панфилова А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности… C. 232–324.

3. Пиз А. Язык телодвижений: как читать мысли людей по их жестам… 4. Стори Р. Искусство убеждать… Семинар 4. Коммуникативные барьеры и причины их 1. Коммуникационные барьеры различных социальных групп.

2. Способы преодоления коммуникативных барьеров.

1. Борисова Е. А. Эффективные коммуникации в бизнесе… 2. Оливер С. Стратегия в паблик рилейшнз… 3. Панфилова А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности… 4. Тульчинский Г. Л. PR фирмы: технология и эффективность… Семинар 5. Основные принципы речевого воздействия 1. Слушание и мышление, техники фиксации информации.

2. Умение правильно формулировать вопросы и отвечать на них.

1. Бороздина Г. В. Психология делового общения… C. 58–78.

2. Панфилова А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности… C. 9–117.

Семинар 6. Общество и СМИ: коммуникационное взаимодействие 1. Целевая аудитория, информационный повод, информационное поле.

2. Взаимодействие специалистов по связям с общественностью и СМИ.

1. Быков И. А. Организация и проведение кампаний по связям с общественностью… 2. Оливер С. Стратегия в паблик рилейшнз… 3. Почепцов Г. Г. Пропаганда и контрпропаганда… 4. Тульчинский Г. Л. Работа и отношения со средствами массовой информации… Семинар 7. Имидж и репутация в деловой коммуникации 1. Имидж и репутация их соотнесение, стили и жанры формирования деловой репутации.

2. Корпоративная культура, структурирование информации по бизнес-целям.

3. Имидж в бизнесе, торговая марка, логотип, слоган, корпоративный web-сайт.

1. Ведение переговоров и разрешение конфликтов… 2. Кузин Ф. А. Современный имидж делового человека, бизнесмена, политика… 3. Мейтленд Я. Рабочая книга PR-менеджера… 4. Почепцов Г. Г. Профессия: имиджмейкер… 5. Тульчинский Г. Л. PR фирмы: технология и эффективность… Семинар 8. Специфика внутрифирменного делового общения 1. Общение в различных деловых ситуациях.

2. Теория и практика переговорного процесса.

1. Горфинкель В. Я. Коммуникации и корпоративное управление...

2. Мейтленд Я. Рабочая книга PR-менеджера… 3. Паблик рилейшнз. Связи с общественностью в сфере бизнеса… 4. Тульчинский Г. Л. PR фирмы: технология и эффективность… Семинар 9. Менеджмент деловой репутации — «белые»

1. Коммуникация в ситуации конфликта и организационных изменений.

2. Антикризисный менеджмент в СО и «информационные войны».

1. Бианки В. А. Убрать конкурента: PR-атака… 2. Зверицев А. Б. Коммуникационный менеджмент: рабочая книга менеджера PR… 3. Почепцов Г. Г. Информационно-политические технологии… 4. Почепцов Г. Г. Пропаганда и контрпропаганда… Семинар 10. Деловая коммуникация и власть 1. Информационное обеспечение деятельности государственной власти.

2. Выборы как деловая коммуникация, политический маркетинг.

1. Ольшанский Д. В. Политический PR… 2. Почепцов Г. Г. Информационно-политические технологии… 3. Почепцов Г. Г. Пропаганда и контрпропаганда… 4. Связи с общественностью в политике и государственном управлении… 5. Шестопал Е. Б. Политическая психология… C. 89–201.

Семинар 11. Cпециальные события в деловой коммуникации 1. Презентации в маркетинге и в СО.

2. Типовая схема проведения специальных мероприятий в СО.

1. Кузин Ф. А.Современный имидж делового человека, бизнесмена, политика… 2. Синяева И.М. Паблик рилейшнз в коммерческой деятельности… 3. Бороздина Г.В. Психология делового общения… C. 103–130.

4. Панфилова А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности… C. 400–409.

СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ

Активность — деятельное отношение человека к жизни общества, в котором он выступает как инициативный носитель и проводник норм, принципов или общества в целом, или определённой социальной группы.

Агрессивность (враждебность) — поведение человека в отношении других людей, которое отличается стремлением причинить им неприятности, вред.

Альтруизм — черта характера, побуждающая человека бескорыстного приходить на помощь другим людям.

Апатия — состояние эмоционального равнодушия, безразличия и без деятельности.

Ассоциация — соединение, связь психических явлений друг с другом.

Аттракция — привлекательность, влечение одного человека к другому, сопровождающееся положительными эмоциями.

Барьер психологический — внутреннее препятствие психологической природы (нежелание, боязнь, неуверенность и т.д.), мешающее человеку успешно выполнять некоторые действия. Часто возникает в деловых и личных взаимоотношениях людей и препятствует установлению открытых и доверительных отношений между ними.

Бессознательное — характеристика психологических свойств, процессов и состояния человека, находящихся вне сферы его сознания, но оказывающих такое же влияние на его поведение, как и сознание.

Вербальный — относящийся к звуковой человеческой речи.

Внимание — состояние психологической концентрации, сосредоточенности на каком–либо объекте.

Внушение — неосознанное влияние одного человека на другого, вызывающее определенные изменения в его психологии и поведении.

Воля — свойство (процесс, состояние) человека, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками.

Воображение — способность представлять отсутствующий или реально не существующий предмет, удерживать его в сознании и мысленно манипулировать им.

Восприятие — процесс приема и переработки человеком различной информации, поступающей в мозг через органы чувств, который завершается формированием образа.

Выразительные движения (экспрессия) — система данных от природы или выученных движений (жесты, мимика, пантомима), при помощи которых человек невербальным путем передает информацию о своих внутренних состояниях или внешнем мире другим людям.

Группа — совокупность людей, выделенная на основе какого-либо одного или нескольких, общих для них признаков.

Действие — акт, приведший к определённому общественно-значимому результату.

Деловая беседа — встреча, предполагающая обмен мнениями, информацией, предположениями. В отличие от переговоров беседа обычно не предполагает достижения договорённости.

Деятельность — специфический вид человеческой активности, направленный на творческое преобразование, совершенствование окружающего мира и самого себя.

Жест — движение рук человека, выражающее его внутреннее состояние и указывающее на какой-либо объект во внешнем мире.

Замещение (сублимация) — один из защитных механизмов, которые представляют собой подсознательную замену одной, запретной или практически недостижимой, цели на другую, разрешенную и доступную, которая хотя бы частично удовлетворяет актуальную потребность.

Запоминание — один из процессов памяти, обозначающих введение в память вновь поступающей информации.

Заражение — психологический термин, обозначающий бессознательную передачу от человека к человеку каких-либо эмоций, состояний и побуждений.

Защитные механизмы — совокупность бессознательных приёмов, с помощью которых человек оберегает себя от психологических травм.

Значение — содержание, которое вкладывают в данное слово или понятие все употребляющие его люди.

Иллюзии — феномены восприятия, воображения и памяти, существующие только в голове человека и несоответствующие какому-либо реальному явлению или объекта.

Имидж — распространенное представление о характере объекта, целенаправленно сформированный образ — представление, наделяющий носителя имиджа при помощи ассоциаций дополнительными ценностями и способствующий более целенаправленному и эмоциональному восприятию.

Имиджмейкер — специалист по формированию имиджа, представления репутации физического или юридического лица, товара, услуги в целях популяризации, рекламы, пропаганды и т. п.

Импульсивность — характерологическая черта 'человека, проявляющаяся в его склонности к быстротечным, непродуманным действиям и поступкам.

Индивид — отдельно взятый человек в совокупности всех присущих ему качеств:

биологических, физических, социальных и психологических.

Индивидуальность — своеобразное сочетание свойств человека, отличающее его от других людей.

Инициатива — проявление человеком активности, не стимулированной извне и не определяемой независящими от него обстоятельствами.

Интерес — эмоционально окрашенное, повышенное внимание человека к какому-либо объекту или явлению.

Интервью — информационный жанр в журналистике. Одна из наиболее распространенных форм подачи материала в СМИ, позволяющая получить информацию из первых рук (компетентных в конкретной области) по проблемам, волнующим общество.

Информация — общенаучное понятие, включающее обмен сведениями между людьми, человеком и автоматом; совокупность знаний, сведений, данных и сообщений, которые формируются и воспроизводятся для регулирования общественных отношений.

Интроверсия — обращенность сознания человека к самому себе; поглощенность собственными проблемами и переживаниями, сопровождаемая ослаблением внимания к тому, что происходит вокруг.

Интуиция — способность быстро находить верное решение задачи и ориентироваться в сложных жизненных ситуациях, а также предвидеть ход событий.

Климат социально-психологический — общая социально-психологическая характеристика состояния малой группы, в особенности человеческих взаимоотношений, сложившихся в ней.

Конфликт внутриличностный — состояние неудовлетворенности человека какими-либо обстоятельствами его жизни, связанной с наличием у него противоречащих друг другу интересов, стремлений и потребностей.

Конфликт межличностный — трудноразрешимое противоречие, возникающее между людьми и вызванное несовместимостью их взглядов, интересов, целей и потребностей.

Конформность — некритическое принятие человеком чужого неправильного мнения, сопровождаемое неискренним отказом от собственного мнения, в правильности которого человек внутренне не сомневается.

Коммуникация — общение, передача информации от человека к человеку. Специальная форма взаимодействия людей в процессе их деятельности, осуществляемая с помощью языка.

Коммуникативная способность — средства, включая правила, которыми люди осуществляют коммуникативные обмены и интеракции с другими людьми сообщества.

Коммуникативный менеджмент — теория и практика управления коммуникациями как внутри организации, так и между организацией и внешней средой, направленная на достижение согласия, сотрудничества и общественного признания.

Копирайтер —составитель текстов, текстовых обращений, лозунгов, девизов.

Корпоративный имидж — целенаправленно сформированный образ организации, оказывающий эмоционально-психическое воздействие, как во внешней, так и во внутренней организационной среде.

Корпоративная культура — комплекс норм поведения, идеологии и ценностных ориентаций, бездоказательно принимаемых всеми ее членами, задающий общие рамки коммуникации, принимаемые большей частью коллектива.

Кризис — состояние душевного расстройства, вызванное длительной неудовлетворенностью человека собой и своими взаимоотношениями с окружающим миром.

Критика (оценка, разбор) — один из способов выражения общественного мнения, помогающий преодолению противоречий и трудностей.

Лидер — член группы, чей авторитет, власть или полномочия безоговорочно признаются остальными членами этой группы, готовыми следовать за ним.

Малая группа — небольшая по численности совокупность людей, включающая от 2-3 до 20-30 человек, занятых общим делом и имеющих прямые личные контакты друг с другом.

Мимика — совокупность движений частей лица человека, выражающих его состояние или отношение к тому, что он воспринимает.

Мораль — предмет изучения этики, форма общественного сознания, общественный институт, выполняющий функцию регулирования поведения человека.

Мотив — внутренняя устойчивая психологическая причина поведения или поступка человека.

Напряженность — состояние повышенного физического или психологического возбуждения, сопровождаемое неприятными внутренними чувствами и требующее разрядки.

Настроение — эмоциональное состояние человека, связанное со слабо выраженными положительными или отрицательными эмоциями и существующее в течение длительного времени.

Нормы социальные — принятые в данном обществе или группе правила поведения, регулирующие взаимоотношения людей.

Общение — это форма деятельности, осуществляемая между людьми, их равными партнёрами, приводящая к возникновению психического климата, проявляющегося в обмене информацией, взаимодействии, взаимопереживании и взаимопонимании.

Паблик рилейшнз (PR) — это искусство и наука достижения гармонии посредством взаимопонимания, основанного на правде и полной информированности. Паблик рилейшнз состоит из всех форм планируемой коммуникации, направленных внутрь и вовне, между организацией и ее общественностью для достижения специфических целей, относящихся к области взаимопонимания.

Память — процессы запоминания, сохранения, воспроизводства и переработки человеком разнообразной информации.

Переговоры — встреча, цель которой, прежде всего в том, чтобы, обсудив партнёром проблему представляющую интерес, найти взаимовыгодное решение (достичь договорённости). Это решение оформляется в виде договора или соглашения, где предусмотрены взаимные обязательства сторон.

Поведение — совокупность поступков человека, имеющих значение, совершаемых им в относительно долгий период в постоянно изменяющихся условиях.

Подражание — сознательное или бессознательное поведение, направленное на воспроизведение поступков и действий других людей.

Понимание — психологическое состояние, выражающее собой правильность принятого решения и сопровождаемое чувством уверенности в точности восприятия или интерпретации какого-либо события, явления, факта.

Поступок — сознательно совершенное человеком и управляемое волей действие, исходящее из определенных убеждений.

Потребность — состояние нужды индивида, личности в чем-то необходимом для его нормального существования.

Психические процессы — процессы, происходящие в голове человека и отражающиеся в динамически изменяющихся психических явлениях: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении, речи и др.

Рефлекс — автоматическая ответная реакция организма на действие кого-либо внутреннего или внешнего раздражителя.

Рефлексия — способность сознания человека сосредоточиться на самом себе.

Речь — система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для представления, переработки, хранения и передачи информации.

Роль — понятие, обозначающее поведение человека в определённой жизненной ситуации, которая соответствует занимаемому положению (например, роль руководителя, подчинённого и т.д.).

Самообладание — способность человека сохранять внутреннее спокойствие, действовать разумно и взвешенно в сложных жизненных ситуациях.

Самооценка — оценка человеком собственных качеств, достоинств и недостатков.

Саморегуляция — процесс управления человеком собственными психологическими и физиологическими состояниями, а также поступками.

Самосознание — осознание человеком самого себя, своих собственных качеств.

Симпатия — чувство эмоциональной предрасположенности к человеку, повышенный интерес и влечение к нему.

Сознание — высший уровень психического отражения человеком действительности, ее представленность в виде обобщенных образов и понятий.

Сопереживание — испытание человеком тех же самых чувств и эмоций, которые характерны для находящихся рядом с ним людей.

Соперничество — стремление человека к соревнованию с другими людьми, желание одержать верх над ними, победить, превзойти.

Сотрудничество — стремление человека к согласованной, слаженной работе с людьми.

Готовность поддержать и оказать им помощь.

Социально-психологический тренинг — теория и практика специального психотерапевтического воздействия на людей, рассчитанная на улучшение их общения и приспособление к условиям жизни.

Способности — индивидуальные особенности людей, от которых зависят приобретение ими знаний, умений и навыков, а также успешность выполнения различных видов деятельности.

Средства массовой коммуникации — систематическое распространение информации через печать, радио, кино, видео, звукозаписи с целью утверждения духовных ценностей данного общества и оказания идеологического, политического, экономического и организационного воздействия на оценки, мнения, поведение людей.

Статус — положение человека в системе внутригрупповых отношений, определяющее степень его авторитета в глазах остальных участников группы.

Стремление— желание и готовность действовать определенным образом.

Стресс — состояние душевного (эмоционального) и поведенческого расстройства, связанное с неспособностью человека целесообразно и разумно действовать в сложившейся ситуации.

Схема мышления — система понятий или логика рассуждений, привычно применяемых человеком при встрече с незнакомым объектом или новой задачей.

Темперамент — динамическая характеристика психических процессов и поведения человека, проявляющаяся в их скорости, изменчивости, интенсивности и других характеристиках.

Тест — стандартизированная психологическая методика, предназначенная для сравнительной количественной оценки у человека изучаемого психического качества.

Тревожность — свойство человека приходить в состояние повышенного беспокойства, испытывать страх и тревогу в специфических социальных ситуациях.

Убежденность — уверенность человека в своей правоте, подтверждаемая соответствующими аргументами и фактами.

Умение — способность выполнять определенные действия с хорошим качеством и успешно справляться с деятельностью, включающей эти действия.

Уровень притязаний — максимальный успех, которого рассчитывает добиться человек в том или ином виде деятельности.

Установка — готовность, предрасположенность к определенным действиям или реакциям на конкретные стимулы.

Фанатизм — чрезмерная увлеченность человека чем-либо, сопровождаемая снижением контроля за своим поведением, некритичностью в суждениях об объекте своей увлеченности.

Фрустрация — эмоционально тяжелое переживание человеком своей неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, крушения надежд в достижении определенной желаемой цели.

Характер — совокупность свойств личности, определяющих типичные способы ее реагирования на жизненные обстоятельства.

Ценностные ориентации — то, что человек особенно ценит в жизни, чему он придает особый, позитивный жизненный смысл.

Черта личности — устойчивое свойство личности, определяющее характерное для нее поведение и мышление.

Честолюбие — стремление человека к успехам, рассчитанное на повышение его авторитета и признание со стороны окружающие.

Чувствительность — способность организма запоминать и реагировать на воздействие среды, не имеющая непосредственного биологического значения, но вызывающая психологическую реакцию в форме ощущений.

Чувство — высшая, культурно обусловленная эмоция человека, связанная с некоторым социальным объектом.

Эгоцентризм — сосредоточенность сознания и внимания человека исключительно на самом себе, сопровождающаяся игнорированием того, что происходит вокруг.

Эйфория — состояние чрезмерной веселости, обычно не вызванное какими-либо объективными обстоятельствами.

Экстраверсия — обращённость сознания и внимания человека в основном на то, что происходит вокруг него. Противоположна интроверсии.

Эмоциональность — характеристика личности, проявляющаяся в частоте возникновения разнообразных эмоций и чувств.

Эмпатия — способность человека к сопереживанию и сочувствию другим людям, к пониманию их внутренних состояний.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Коммуникативная характеристика связей с общественностью.

2. Понятие коммуникации: виды, функции.

3. Целевая аудитория деловой коммуникации, информационное поле деловой среды.

4. Основные модели и стили делового общения.

5. Стратегия и тактика информационного воздействия, коммуникативные каналы и средства деловой коммуникации.

6. Смысловое и эмоционально-чувственное наполнение деловой коммуникации.

7. Символы и значения в коммуникации, денотация и коннотация, интерпретация.

8. Вербальные и невербальные средства общения.

9. Анализ поведения коммуникатора, интонаций, выражения лица, жестов, положения тела, походки и т. д.

10. Отражение и восприятие в деловой коммуникации.

11. Различие этики устного, письменного и виртуального делового общения.

12. Коммуникативные барьеры и причины их возникновения.

13. Коммуникационные барьеры различных социальных, культурных и этгических групп.

14. Способы преодоления коммуникативных барьеров.

15. Телефонная коммуникация и особенности общения по Интернету.

16. Слушание, его виды и специфика.

17. Установление контакта и эффект первого впечатления, влияние стереотипов на первое впечатление.

18. Понятия общественности и СМИ: взаимоотношение.

19. Взаимодействие специалистов по связям с общественностью и СМИ.

20. Имидж и репутация их соотнесение.

21. Психологические особенности формирования имиджа.

22. Имидж политического лидера.

23. Коммуникация в организациях и менеджмент репутации.

24. Имидж в бизнесе, торговая марка, логотип, слоган, корпоративный web-сайт.

25. Корпоративный имидж. Построение имиджа компании.

26. Корпоративная культура, структурирование информации по бизнес-целям.

27. Теория и практика переговорного процесса.

28. Менеджмент репутации — «белые» и «черные» технологии.

29. Антикризисный менеджмент в СО и «информационные войны».

30. Коммуникация в ситуации конфликта и организационных изменений.

31. Специфика внутрифирменного делового общения (беседы, совещания, собрания) 32. Деловая коммуникация и власть.

33. Информационное обеспечение деятельности государственной власти.

34. Выборы как деловая коммуникация, политический маркетинг.

35. Виды специальных мероприятий, проводимых в СО.

36. Стили и жанры формирования деловой репутации.

37. Отличие презентации в маркетинге от презентации в СО.

38. Презентации: виды, их подготовка и проведение.

39. Критерии и условия успешной презентации.

40. Типовая схема проведения специальных событий в СО.

ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

1. Целостное восприятие организации различными группами общественности, формирующееся на основе хранящейся в их памяти информации о различных сторонах деятельности организаци:

1) корпоративная философия;

2) корпоративный имидж;

3) корпоративная репутация.

2. Определение кризиса по 3 параметрам (большая степень угрозы жизни, отсутствие времени, стресс управленца) принадлежит:

1) Дж Уайт, Л. Мазур; 2) Отто Лербингер; 3) Энтони Гидденс.

3. Последовательность операции: трансформация, утрирование, перевод:

1) позиционирование; 2) сегментирование; 3) имидж.

4. Специальные организованные события:

1) сенсация; 2) директ-мейл; 3) медиа-карта.

5. Диффузная теория аудитории (5 ролей в коммуникации) — это теория:

1) Эверест Роджерс; 2) Роман Якобсон; 3) Итамар Эвен-Зохар.

6. Кристаллизация, детализация, сакрализация и т. п. — это характеристики:

1) вербальной коммуникации;

2) визуальной коммуникации;

3) проксемики.

7. Рассказ о преимуществах товара — это функция:

1) утилитарная; 2) эго-защитная; 3) когнитивная.

8. Тенденция высоко оценивать точность описаний своей личности, как если бы они были нарочно выкованы специально для них, но которые в действительности являются достаточно общими, чтобы их можно было приложить к очень большому числу людей. Например, гороскопы — это:

1) эффект Форера (а также эффект Барнума);

2) эффект Даннинга-Крюгера;

3) эффект Гало.

9. Принятый в исторической общности образец восприятия, фильтрации, интерпретации информации при распознавании и узнавании окружающего мира, основанный на предшествующем социальном опыте:

1) стереотип; 2) эффект первого впечатления; 3) аттитюд.

10. Чувство эмоциональной предрасположенности к человеку, повышенный интерес и влечение к нему:

1) симпатия; 2) эмпатия; 3) идентификация.

11. Предметом делового общения является:

1) интерес; 2) конфликт; 3) дело.

12. Информационно-коммуникативнвя функция общения заключается:

1) в восприятии и понимании другого человека;

2) в любом виде обмена информацией между участниками общения;

3) в регуляции поведения и непосредственной организации совместной деятельности людей в процессе их взаимодействия.

13. Что входит в классификацию невербальных средств общения?

1) кинетика; 2) патетика; 3) проксемика.

14. Какие невербальные средства общения входят в группу кинесических?

1) мимика; 2) беседа; 3) визуальный контакт.

15. Просодические средства общения связаны с:

1) прикосновением; 2) тембром голоса; 3) взглядом.

16. Противоречие между жестами и смыслом высказывания является свидетельством:

1) забывчивости; 2) лжи; 3) враждебности.

17. Обсуждение с целью заключения соглашения по какому-либо вопросу как в рамках сотрудничества, так и в условиях конфликта — это:

1) интервью; 2) деловая беседа; 3) деловые переговоры.

18. Открытое общение в реальном времени в быстром темпе одновременно со многими собеседниками:

1) чат; 2) форум; 3) электронная почта.

19. К особенностям деловых переговоров относят:

1) взаимозависимость участников переговоров;

2) разнородность интересов сторон;

3) обострение отношений с партнерами.

20. Стратегии ведения переговоров — это:

1) позиционный торг;

2) разрешение сложившегося конфликта;

3) взаимный учет интересов участников.

21. Какой стиль позиционного торга предполагает стремление твердо придерживаться выбранной позиции с возможными минимальными уступками?

1) мягкий; 2) средний; 3) жесткий.

22. Перед началом переговоров необходимо согласовать процедурные вопросы. К ним относятся:

1) повестка дня; 2) порядок принятия решений; 3) этапы ведения переговоров.

23. Успех переговоров определяет:

1) знание предмета обсуждения;

2) владение техникой ведения переговоров;

3) умение перебивать собеседника.

24. Стадии переговорного процесса — это:

1) подготовка к переговорам;

2) анализ результатов переговоров и выполнение достигнутых договоренностей;

3) процесс переговоров.

25. Конфликт между производственными требованиями и ценностями, с одной стороны, и желаниями сотрудника, с другой, — это:

1) конфликт внутриличностный;

2) конфликт межличностный;

3) конфликт между организациями или группами.

26. Конфликт между рядовыми сотрудниками, не находящимися в подчинении друг к другу, — это:

1) конфликт по горизонтали;

2) конфликт по вертикали;

3) конфликт смешанного типа.

27. К позитивным функциям конфликта относятся:

1) получение новой информации об оппоненте;

2) чрезмерное увлечение конфликтным взаимодействием в ущерб работе;

3) стимулирование к изменениям и развитию.

28. Какие действия могут привести к нарастанию конфликта?

1) силовое давление; 2) уговоры; 3) невмешательство.

29. Конструктивное разрешение конфликта зависит от:

1) адекватности восприятия конфликта;

2) открытости и эффективности общения;

3) количества отрицательных эмоций.

30. Стиль поведения в конфликтной ситуации, при котором стороны пытаются урегулировать разногласия, идя на взаимные уступки, — это стиль:

1) конкуренции; 2) сотрудничества; 3) компромисса.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Изучение дисциплины «Деловая коммуникация» в рамках учебного плана специальности «Связи с общественностью» предусматривает опору на уже изученные дисциплины «Введение в специальность СО», «Основы теории коммуникации», «Теория и практика связей с общественностью», «Психология», «Риторика» и использование полученных знаний и навыков, а также их понятийного и терминологического аппарата.

Дисциплина «Деловая коммуникация» предполагает углубленное изучение вопросов коммуникации в деловой среде, ее теории и практики, овладение навыками делового общения. В связи с этим, темы курса раскрываются как на теоретических, так и на практических занятиях (семинарах). Подготовка и к тем и другим занятиям требует самостоятельной работы: к лекциям — ознакомление с текстом предыдущей лекции и материалов других пройденных дисциплин, затрагивающих тему предстоящего занятия;

семинаров — ознакомление с рекомендованной литературой по заданной теме, составление конспекта, раскрывающего тему, и подготовка доклада по одному из аспектов темы семинара.

Изучение дисциплины построено на ознакомлении с теоретическими основами деловой коммуникации, ее места в социуме, рассмотрении социально-психологических особенностей и выработке индивидуальных навыков делового общения, изучении специфики деловой коммуникации в государственном и муниципальном управлении и бизнесе, а также освоении технологии управления информационным пространством деловой среды.

Такая последовательность изучения материала курса положена в основу системы лекций и практических занятий, что позволит учащимся закрепить теоретическую информацию лекционного курса практическими занятиями по этой теме. Приступая к изучению дисциплины, студенту необходимо внимательно ознакомиться с тематическим планом занятий, списком рекомендованной научной литературы. Обратить внимание на последовательность выполнения индивидуальных учебных заданий, темы и сроки проведения практических занятий.

При подготовке к практическим занятиям принципиально важным является наличие ссылок на использованную литературу и источники. Причем, как на бумажных носителях, так и в электроном виде. Ссылки должны быть прямыми и внятными, раскрывать автора сведений и идей. Это позволит отделить собственные оригинальные мысли от заимствованных и соблюсти правовые и этические нормы использования чужой интеллектуальной собственности.

Постоянная работа на семинарских занятиях позволит в активной форме освоить материал, обсудить интересующие профессиональные вопросы и затруднения в понимании теоретического материала курса. Кроме того, активная работа на семинарах развивает сам навык профессионального делового общения и позволит преподавателю судить о степени овладения студентом предмета не только по итоговой аттестации (зачету).

Вопросы итоговой аттестации охватывают весь перечень изучаемых тем и вопросов, затрагивавшихся как на лекциях, так и на практических занятиях. Кроме того, учебный план изучения дисциплины «Деловая коммуникация» предусматривает обязательное самостоятельное углубленное изучение всех тем и пополнение знаний из дополнительной научной литературы и источников. Таким образом, в ответе на экзамене студент должен продемонстрировать не только овладение знаниями, приобретенными на занятиях, но и результат самостоятельной подготовки.

Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 030602.65 «Связи с общественностью»

Редактирование и верстка О. А. Полковниковой Шифр 030602.65-15-2008-068 (внутр. шифрация).

Подписано в печать 31.03.2009 г.

Формат 60х90 1/16. Бумага офсетная.

Гарнитуры Times New Roman, Century Gothic.





Похожие работы:

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северо-Западная академия государственной службы Рекомендовано для использования в учебном процессе Архивоведение [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / ФГОУ ВПО Северо-Западная академия государственной службы; авт. Г. П. Семёнова. — Электронные текстовые данные (1 файл: 611 Кб = 3,5 уч.-изд. л.). — СПб.: Изд-во СЗАГС, 2009. — Режим доступа: http://www.szags.ru/index.phtml?id_page=484....»

«Доклад Российской Федерации Генеральной конференции ЮНЕСКО О мерах по реализации Рекомендации “О развитии и использовании многоязычия и всеобщем доступе к киберпространству” Рекомендация ЮНЕСКО О развитии и использовании многоязычия и всеобщем доступе к киберпространству хорошо известна в России. Российским комитетом Программы ЮНЕСКО Информация для всех этот документ был дважды опубликован на русском язы ке в сборниках материалов ЮНЕСКО общим тиражом 3000 экземпляров, направлен во все крупные...»

«Публичный отчет МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 20 города Абакана 2012 - 2013 учебный год. Раздел I. Общая информация о школе. Наша школа – конкурентоспособное образовательное учреждение МОУ СОШ № 20 находится по адресу : ул. Пушкина, дом 30А. Учебное заведение находится на центральной улице города,в близи основных социальных и культурных объектов, местоположение имеет транспортные связи со всеми микрорайонами города. Вид – средняя общеобразовательная школа. Имущество: Здание типовое,...»

«  Итоговая конференция   ПРОЕКТ УНП ООН  Расширение доступа к программам профилактики и ухода при ВИЧинфекции   среди потребителей инъекционных наркотиков и в местах лишения свободы   в Российской Федерации    ПРОГРАММА    Время проведения: 2223 ноября 2011 г.  Место  проведения:  г.  Москва,  гостиничный  комплекс  Измайлово,  корпус  ГаммаДельта,  конференцзал Москва1, 2, м. Партизанская  День первый, 22 ноября 2011 г., вторник Время Презентация Выступающий 08.30 – 09.30 Регистрация и...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района Средняя общеобразовательная школа п.Горноправдинск Рассмотрено Согласовано Утверждаю Руководитель Заместитель Директор школы методического директора по УВР Маркова О.И. объединения учителей Сизова В.В. естествознания // _// /_/ ФИО ФИО ФИО Протокол №_ Приказ № от _ 2013 г _ _2013 г от _ _2013 г РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ ДЛЯ 5_КЛАССА НА 2013/2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Составитель программы ЗАХАРОВА ЯНА...»

«СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ГЕОЛОГИЧЕСКОГО КАРТОГРАФИРОВАНИЯ ТЕРРИТОРИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ЕЕ КОНТИНЕНТАЛЬНОГО ШЕЛЬФА масштаба 1 : 1 000 000 и 1 : 200 000 16–19 апреля 2013 г., ФГУП ВСЕГЕИ, Санкт-Петербург П Р ОГ РА М М А 16 апреля 2013, вторник 09.00–10.00 Регистрация участников УТРЕННЕЕ ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ Большой зал Ученого совета Ведущие: Морозов Андрей Федорович, Петров Олег Владимирович 10.00–10.05 Открытие совещания. ПетровО.В.–генеральный директор ФГУП ВСЕГЕИ...»

«СТРУКТУРА I. Целевой раздел 1.Пояснительная записка 2.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования 2.1.Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты) 2.1.1. Чтение. Работа с текстом (метапредметные результаты) 2.1.2.Формирование ИКТ-компетентности обучающихся (метапредметные результаты) 2.2. Русский язык. 2.3. Литературное чтение. 2.4. Иностранный язык 2.5. Математика 2.6. Окружающий мир 2.7....»

«Пояснительная записка Данная рабочая программа по немецкому языку разработана для обучения в 3 классе на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта 2004 г., примерной программы начального общего образования по немецкому языку Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта Немецкий язык Deutsch. Schritte для 3 класса общеобразовательных учреждений. В состав УМК входит Первые шаги. Учебник по немецкому языку для 3 класса...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Г ОУ ВП О Р ОС С И ЙС КО-А Р МЯ НС КИ Й (С Л А ВЯ НС К ИЙ) У Н ИВ Е РСИТ Е Т Составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского УТВЕРЖДАЮ: профессионального образования (аспирантура) Проректор по научной работе _ П.С. Аветисян 2011г. Факультет : общественно-политических наук Кафедра: политической теории Учебная программа подготовки аспиранта...»

«Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тульский государственный университет Естественнонаучный факультет Кафедра физики Утверждаю Декан ЕН факультета В.А. Алферов 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины Введение в физику Направления подготовки: 020000 естественные науки, 090900 информационная безопасность, 120000 геодезия и землеустройство, 130000 геология, разведка полезных ископаемых, 140000 энергетика, энергетическое...»

«Программа курса Комбинаторика и теория вероятностей (отделение биоинформатики) А. Б. Дайняк, А. М. Райгородский I. Комбинаторика 1. Основные правила комбинаторики: правило сложения, правило умножения. Принцип Дирихле. Формула включений и исключений. Примеры. Литература: [2, §2.1, 2.2, 2.4], [4, гл. 1], [10, гл. 1]. 2. Основные комбинаторные объекты: перестановки, размещения, сочетания, разбиения. Факториал и убывающая факториальная степень. Формула бинома Ньютона. Биномиальные коэффициенты:...»

«УЧЕБНЫЙ ПЛАН основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования ОБЛАСТНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГУБКИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ по специальности среднего профессионального образования 140448 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ) по программе базовой подготовки Квалификация: техник Форма обучения- очная...»

«Рабочая программа по экологии. 6 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа№19 г.Мичуринска Тамбовской области УТВЕРЖДЕНА приказом директора № от 2011г _ Е.В.Солончева Рабочая программа по экологии основного общего образования Срок реализации 2011 – 2016 годы Рассмотрена на заседании МС протокол № _ от 2011 г. Председатель МС _ /Е.В.Щекочихина/ Рабочая программа по экологии. 6 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по экологии МБОУ...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 6 1.1. Основная образовательная программа магистратуры – Агробиохимия 6 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы Агробиохимия 6 1.3. Общая характеристика магистерской программы Агробиохимия вуза ФГБОУ ВПО КубГАУ 7 1.3.1. Цель магистерской программы Агробиохимия 7 1.3.2. Срок освоения магистерской программы. 7 1.3.3. Трудоемкость магистерской программы 7 1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы...»

«Департамент образования Вологодской области Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Вологодской области Вологодский политехнический техникум УТВЕРЖДАЮ: Директор БОУ СПО ВО Вологодский политехнический техникум / М.В. Кирбитов/ Приказ № 90 29_082013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами 190631.01 Автомеханик Кубенское 2013 г. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ Бюджетное...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ИНСТИТУТ НЕФТЕГАЗОВОЙ ГЕОЛОГИИ И ГЕОФИЗИКИ ИМ. А.А. ТРОФИМУКА УТВЕРЖДАЮ академик А.Э. Конторович _ _ декабря 2006 г. ОТЧЕТ о деятельности Института нефтегазовой геологии и геофизики им. А.А. Трофимука СО РАН в 2006 году Новосибирск 2006 1 ВВЕДЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ Основные направления научной деятельности Структура Института Структура программ и проектов фундаментальных исследований ИТОГИ РАБОТ ПО ПРОГРАММАМ СО РАН за 2004-2006 гг. ВАЖНЕЙШИЕ...»

«ПРОГРАММА КОЛЛОКВИУМОВ ПО КОЛЛОИДНОЙ ХИМИИ для студентов IV к. Химического факультета МГУ Программа переработана доц.Н.И. Ивановой, доц. Л.И. Лопатиной, доц. О.А. Соболевой и одобрена членами методической комиссии: зав. кафедрой, проф. В.Г. Куличихиным (председатель комиссии), доц. В.Д. Должиковой, доц. С.М. Левачевым, проф. В.Н. Матвеенко, ст.преп. А.В.Синевой, ст.преп. А.Е.Харловым. Тема 1. ВВЕДЕНИЕ. Предмет коллоидной химии. Основные разделы и направления коллоидной химии, объекты и цели...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан филологического ф-та профессор И.С. Ровдо (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. Интерпретация художественного текста в курсе РКИ Учебная программа спецкурса для магистрантов специальностей: I – 21.05.02 – русская филология, I – 21 05 06 – романо-германская филология Факультет филологический_ Кафедра прикладной лингвистики Курс (курсы) 1 _ Семестр (семестры) 2 _ Лекции 12_ Экзамен (количество часов) (семестр) Практические...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Белорусского государственного университета А.В.Данильченко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности 1-26 02 02 “Менеджмент (по направлениям)” Факультет: экономический Кафедра: инновационного менеджмента Курс: Семестр: Лекции: 68 часов Экзамен: 4 семестр Практические (семинарские) занятия: 60...»

«1 Санкт-Петербургский государственный университет Российское химическое общество им. Д. И. Менделеева ХИМИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ V ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ И АСПИРАНТОВ ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ Санкт-Петербург 2011 2 Химия в современном мире. Пятая всероссийская конференция Х46 студентов и аспирантов. Тезисы докладов. — СПб. : ВВМ, 2011. — 660 с. ISBN 978-5-9651-0540-3 © Авторы, 2011. Программный комитет: Русанов А. И., д. х.н., профессор, академик РАН Кукушкин В. Ю., д. х.н., профессор,...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.