«Допущено Министерством образования Республики Беларусь Минск Издательский центр БГУ 2006 УДК 94(476)1945/2005(075.3=161.1) ББК 63.3(4Беи)6я721 Ф76 Р е ц е н з е н т ы: зав. каф. истории Беларуси Гродненского ...»

Беларуси. Родился в деревне Ширки Сенненского уезда (ныне Сенненский район Витебской области). Один Великой Отечественной войны. Герой Советского Союза, Герой Социалистического Труда. Прошел жизненный путь от учителя средней школы до руководителя работал с 1965 г. до трагической смерти в результате автомобильной катастрофы в 1980 г. Пользовался большим уважением среди населения за простоту в обхождении, доступность, демократичность. В период его деятельности БССР достигла значительных успехов в создании индустриального потенциала, стала одной из высокоразвитых республик СССР.

В личных разговорах П. М. Машеров нередко высказывал недовольство тем положением, которое складывалось в руководстве государством. Однако в условиях того времени, когда существовала централизованная система управления страной, он был ограничен в своих действиях.

Участие населения БССР в общественной жизни страны. Общественная активность населения БССР во второй половине 1960-х — первой половине 1980-х гг. была достаточно высокой. Объяснялось это тем, что в годы «оттепели» люди получили веру в возможность установления истинного народовластия и восстановления справедливости. Немаловажное значение имела и деятельность партийных и правительственных руководителей. У жителей Беларуси существовало и сущестП. М. Машеров Адукацыйны партал www.adu.by Митинг, посвященный 100-летию со дня рождения вует поныне чувство уважения к руководителю республики П. М. Машерову. Это также способствовало росту общественной активности.

Основной формой общественной жизни являлось участие в выборах и работе Советов народных депутатов, партийных, профсоюзных, комсомольских и других общественных организаций. Население БССР участвовало в массовых собраниях, митингах, грандиозных уличных шествиях, посвященных празднованию дней Октябрьской революции и Первого мая, Победы и освобождения БССР от немецко-фашистских захватчиков.

С большой торжественностью отмечались ленинские дни, знаменательные даты в истории КПСС, выборы Советов народных депутатов, принятие новой Конституции СССР 1977 г. и Конституции БССР 1978 г.

В соответствии с новой Конституцией возрастала роль общественных организаций. Количество их участников значительно увеличилось. Так, например, комсомол Беларуси в 1972 г. объединял в своих рядах более 1 млн молодых людей. Это соответствовало идеологии «развитого социализма», означавшей отказ от планов строительства коммунизма до 1980-х гг. и тезиса об отмирании государства. Поскольку направление движения к коммунизму сохранялось, то и повышение роли общественных организаций должно было соответствовать расширению участия общества в руководстве БССР.

ТОЧКА ЗРЕНИЯ

Общественно-политическая жизнь в БССР во второй половине 1960-х — первой половине 1980-х гг. — явление сложное и пока недостаточно изученное. Его сложность обусловлена тем, что усиление роли Коммунистической партии Беларуси происходило в условиях достаточно стабильного экономического развития, когда еще не проявились кризисные явления. На этой основе отмечалось повышение жизненного уровня населения, что служило благоприятной базой для формирования положительного отношения к политике партии, к участию в общественно-политической жизни.

Большинство белорусского населения восприняло ввод советских войск в Афганистан в 1979 г. как выполнение интернационального долга. Он объяснялся необходимостью помощи южному соседу СССР в его борьбе за самостоятельное развитие.

На самом деле это была поддержка советским руководством политического режима в Афганистане. В дальнейшем ввод войск в Афганистан был признан политической ошибкой, вмешательством во внутренние дела другого государства (**).

Определим основное в содержании параграфа. Период второй половины 1960-х — первой половины 1980-х гг. характеризовался, с одной стороны, достаточно активным и сознательным участием населения БССР в общественной жизни, а с другой стороны — контролем Коммунистической партии Беларуси над жизнью всего общества. При существовании монополии одной партии на власть невозможно было рефорХрам-памятник погибшим в войнах. «Остров мужества и скорби» в Минске Адукацыйны партал www.adu.by мировать советскую политическую систему, чего требовала демократизация общества. В условиях отсутствия демократических преобразований назревание кризиса в стране было неизбежным. В этом заключается, пожалуй, главный исторический урок изучаемого периода.

Понятия и термины, которые необходимо усвоить: «развитой социализм», коммунизм.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

** В составе ограниченного контингента советских войск в Афганистане служило около 30 тыс. белорусов. Горем и болью отозвалась в сердцах белорусских матерей, жен и сестер гибель их родных, выполнявших интернациональный долг в Афганистане. Погибли 725 человек, пропали без вести 13, вернулись домой инвалидами 850, получили тяжелые ранения около 2 тысяч. Среди погибших в этой войне — могилевчанин рядовой Андрей Мельников. Он не дожил до своего 20-летия, подорвав себя гранатой вместе с душманами. Ему посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Напоминанием об этой войне стало открытие в 1996 г. в Минске рядом с проспектом Победителей на реке Свислочь памятника воинам-афганцам. Он возведен на «острове мужества и скорби», куда сегодня идут молодожены, чтобы почтить память своих соотечественников, погибших за пределами Родины.

Объясните свое отношение ко вводу советских войск в Афганистан с точки зрения гражданина Республики Беларусь.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Когда в БССР была принята «Конституция развитого социализма»? Объясните, что означало это название.

2. Перечислите основные праздники, отмечавшиеся в 1970— 1980-е гг., и сравните их с современными государственными праздниками в нашей республике.

3. Поработайте по методу ключевого слова с содержанием абзаца, начинающегося словами «В общественно-политической жизни такой курс означал…», и следующего абзаца.

Адукацыйны партал www.adu.by 4. Составьте сравнительную таблицу «Основные черты общественно-политической жизни в БССР»:

для сравнения Формы участия населения БССР в общественной жизни страны Роль коммунистической партии в жизни общества 5. Какими причинами объяснялась общественная активность населения БССР в 1970-х — первой половине 1980-х гг.? Какие факторы влияли на ограниченность общественно-политической жизни?

6. Охарактеризуйте личность и деятельность П. М. Машерова.

Используйте методические советы и список рекомендованной литературы в конце учебного пособия.

7. О чем свидетельствовало активное участие жителей БССР в выборах депутатов Советов народных депутатов?

§ 11. Экономическое положение республики Определить противоречия в проведении экономичеУЧЕБНАЯ ской реформы 1965 г. и основные направления экоЗАДАЧА Какими были методы управления экономикой БССР в начале 1960-х гг.?

Хозяйственная реформа. Первая половина 1960-х гг.

в СССР, в том числе и в БССР, была отмечена ухудшением экономической ситуации. Снизились среднегодовые показатели Адукацыйны партал www.adu.by прироста производительности труда в промышленности. Одной из причин этого являлась существующая система управления из единого центра чрезвычайно сложным народным хозяйством всего СССР, где насчитывалось более 1,5 млн предприятий.

С целью преодоления отрицательных явлений в 1965 г. по инициативе председателя Совета Министров СССР А. Н. Косыгина была проведена экономическая реформа.

В соответствии с реформой предусматривалось усовершенствовать систему планирования в промышленности. Вместо 100 обязательных плановых показателей, определяемых государством, оставалось только 8, а остальные планировали сами предприятия. Прежний главный показатель работы предприятия — объем валовой (всей выпущенной) продукции — уступил место объему реализованной (проданной) продукции. На предприятиях вводился хозяйственный расчет — метод хозяйствования, при котором доходы, получаемые предприятием от реализации своей продукции, покрывают и превышают его расходы на производство. Предприятия получили право самостоятельно распоряжаться частью своей прибыли, использовать полученные от продажи продукции деньги на приобретение новой техники, материальное поощрение передовиков производства, улучшение условий труда.

Первые шаги реформы вселяли надежду. Восьмая пятилетка (1966—1970) была выполнена по всем важным показателям.

Однако изначальный успех реформы был непродолжительным.

К началу 1970-х гг. она фактически перестала действовать.

Реформа оказалась набором противоречивых мер. Было невозможно, например, сочетать расширение самостоятельности предприятий и усиление полномочий центральных органов исполнительной власти — министерств. Реформа не ликвидировала старую командно-административную систему. По мнению партийного руководства страны, методы управления, основанные на товарно-денежных отношениях, противоречили социалистической экономике. Это означало, что реформа была обречена на неудачу, поскольку не подкреплялась необходимыми мерами, которые бы способствовали переводу экономики на рыночные отношения. Остановка реформы стала ощутимой только в середине 1980-х гг.

Развитие промышленности в БССР. Пятилетние планы развития промышленности в БССР в целом выполнялись. СоАдукацыйны партал www.adu.by Адукацыйны партал www.adu.by здавались и новые ее отрасли. Опережающими темпами росло производство продукции тех отраслей, которые определяли научно-техническую революцию: приборостроения, электронной и радиотехнической промышленности, производства средств связи. Принципиально новым направлением явилось использование в производстве робототехники.

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

В БССР показатели развития промышленности в 1970-х — первой половине 1980-х гг. были одними из самых высоких в СССР.

За эти годы промышленное производство республики увеличилось более чем в 3 раза. Стали действовать нефтеперерабатывающий завод в Мозыре, металлургический завод в Жлобине, шинный комбинат в Бобруйске, четвертый калийный комбинат в Солигорске.

Развитие тяжелой промышленности было связано со все возрастающим превращением ее в отрасль производства для обслуживания военно-промышленного комплекса (**). Передовой уровень в оборонной отрасли промышленности, соответствовавший научно-технической революции, сочетался с сохранением устаревшего оборудования и технологий в большинстве других отраслей. Значительные средства, которые могли бы улучшить материальный уровень населения, расходовались в условиях противостояния СССР с капиталистическими странами на развитие тяжелой и оборонной промышленности. Выпуск качественных продуктов народного потребления приобрел второстепенное значение. Возрастал дефицит (нехватка) товаров первой необходимости.

Развитие новых отраслей производства привело к увеличению численности городского населения. Большая часть молодежи из деревень переселялась в города, где уровень жизни был выше. Если в 1966 г. городских жителей насчитывалось 3,3 млн человек (39 % от общей численности населения БССР), то в 1985 г. — 6,2 млн (62 %). Развивались новые города: Новополоцк, Солигорск, Светлогорск.

Для большинства городов Беларуси были разработаны схемы жилищного строительства по принципу планировки и застройки жилых районов и микрорайонов, размещавшихся Минск. Микрорайон «Восток»

обычно на свободных территориях. В Минске это Чижовка, Серебрянка, Восток, Курасовщина, Малиновка. Стремление снизить стоимость жилья привело к однообразию застройки.

Однако с начала 1970-х гг. начали разрабатываться и внедряться новые серии типовых проектов. В 1970—1980-е гг.

на основе индустриального крупнопанельного домостроения созданы новые жилые районы с высокими архитектурно-планировочными и композиционными характеристиками. Например, по проспекту Победителей в Минске, Форты 1 и 2 в Гродно.

первая линия Минского метрополитена. Происходила электрификация Электропоезд на белорусской железной дороги. КомМинском железносомол Беларуси принял самое активдорожном вокзале Адукацыйны партал www.adu.by Проводы отряда белорусской молодежи на строительство ное участие в строительстве железнодорожной Байкало-Амурской магистрали (БАМа). Быстро развивался и самый молодой и экономичный вид транспорта — трубопроводный. Общая протяженность газо- и нефтепроводов в Беларуси в 1985 г. достигла почти 3 тыс. км.

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Экономика БССР, как и всего СССР, в первой половине 1980-х гг.

замедлила темпы своего развития. Если среднегодовые показатели роста промышленного производства в БССР в 1971— 1975 гг. составляли 10,4 %, то в 1981—1985 гг. — 5,4 %, а производительность труда — соответственно 7,4 и 4,0 %.

Падение темпов экономического роста свидетельствовало о том, что в экономике сложился механизм торможения.

Причины его возникновения заключались в существовавшей тогда экономической модели. Характерные для нее государственная собственность на средства производства, командноадминистративные методы управления, централизованное планирование и распределение превратились в тормоз на пути развития производства. Причина торможения заключалась также в нежелании руководства СССР проводить реформирование методов хозяйствования, чтобы они содействовали материальной заинтересованности трудящихся и развитию предпринимательства.

Хозяйственный механизм того времени ориентировался преимущественно на экстенсивный путь развития, т. е. за счет количественных факторов — строительства новых предприятий, увеличения количества трудящихся и расходования денег из государственного бюджета.

Сельское хозяйство БССР. Постановление мартовского 1965 г. Пленума ЦК КПСС «О неотложных мерах по дальнейшему развитию сельского хозяйства СССР» положило начало хозяйственной реформе. В соответствии с ней была изменена система заготовок сельскохозяйственной продукции. Вместо годовых планов заготовок вводились неизменные пятилетние.

Закупочные цены на сельскохозяйственную продукцию увеличивались в 1,5—2 раза. Предусматривалось значительное укрепление материально-технической базы сельского хозяйства.

Ускорение научно-технической революции в 1960—1970-е гг.

открыло новые возможности для внедрения в сельскохозяйственное производство достижений науки и техники. Началась химизация искусственных удобрений. Их количество с 1965 по 1985 г. увеличилось почти в 20 раз. Однако чрезмерная химизация вызвала обострение экологических проблем (экология — наука о взаимоотношениях растительных и животных организмов с окружающей средой, Механизаторы Сельское хозяйство в БССР специана освоении осулизировалось на развитии мясного и мошенных полеслочного животноводства, производстве Адукацыйны партал www.adu.by картофеля, льна-долгунца, сахарной свеклы. В республике во второй половине 1960-х гг. развернулось строительство крупных механизированных ферм, комплексов по откорму крупного рогатого скота и птицефабрик. Продолжалась мелиорация.

Было осушено около 1 млн га земельных площадей. Увеличился сбор зерна, возросла продуктивность животноводства.

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Значительно улучшилось обеспечение сельского хозяйства соответствующей техникой. В 1985 г. ее количество в БССР увеличилось по сравнению с 1970 г. в среднем наполовину. На каждый колхоз и совхоз республики приходилось в среднем 26 тракторов и 15 комбайнов различного предназначения. Были электрифицированы все колхозы, совхозы, сельские населенные пункты. В сельском хозяйстве достаточно высоким был уровень механизации производства: 99 % всех энергетических мощностей приходилось на машины, и только 1 % — на лошадей.

Однако темпы роста сельскохозяйственного производства не соответствовали потребностям республики и тем денежным средствам, которые направлялись в эту отрасль народного хозяйства. Показатели производства ряда видов сельскохозяйственной продукции в расчете на душу населения ухудшились. В 1982 г.

была даже разработана и принята Продовольственная программа СССР. В результате ее осуществления БССР в начале 1980-х гг.

имела немного лучшие показатели развития сельского хозяйства по сравнению с большинством других советских республик.

П. М. Машеров с тружениками совхоза «Тарново» Лидского района Гродненской области.

Огромные средства, направляемые государством на нужды сельского хозяйства, использовались в условиях административно-командной экономики не всегда целесообразно.

Государство постоянно повышало закупочные цены на мясо, молоко, зерно. Продавались же эти продукты по очень низкой цене, что компенсировало относительно небольшие заработки трудящихся. Долго так продолжаться не могло. Разница между высокой закупочной ценой и низкой ценой при продаже вела к потерям со стороны государства. В сельском хозяйстве БССР постепенно назревали кризисные явления.

Материальное положение населения БССР. Постепенно улучшались условия труда населения БССР, которое по результатам Всесоюзной переписи 1979 г. составляло 9 млн 532,5 тыс.

человек. С 1967 г. рабочие и служащие были переведены на 5-дневную рабочую неделю с двумя выходными днями. Увеличение заработной платы, а также размеров пенсий и льгот вело к росту денежных доходов населения. Однако оно происходило в условиях снижения темпов экономического развития. Поэтому рост денежной массы стал обгонять производство товаров.

В результате в конце 1970-х — начале 1980-х гг. возрос общий дефицит предметов потребления. Причиной дефицита стало также преимущественное развитие тяжелой промышленности по сравнению с легкой. В конце 1970-х гг. рост реальных доходов населения вообще остановился. Рабочий в БССР в это время получал в виде заработной платы только около трети стоимости создаваемого им продукта. Однако и при этом практически все товары попали в разряд дефицитных.

Во второй половине 1950-х — середине 1960-х гг. абсолютное большинство населения БССР обходилось без квартирных телефонов, радиоприемников, телевизоров и холодильников.

С развитием соответствующих отраслей промышленности в 1970— 1980-е гг. стали распространяться стиральные машины, холодильники и пылесосы, газовые и электрические плиты. Вместе с тем производство обычных для нас сегодня цветных телевизоров, персональных компьютеров, видеотехники только начиналось.

До начала 1980-х гг. не удалось в полной мере обеспечить высокий уровень жизни населения БССР. Острой оставалась, например, жилищная проблема. Однако по сравнению с другими советскими республиками БССР считалась одной из лучших в плане обеспечения продовольственными и промышленными товарами.

Адукацыйны партал www.adu.by Признаки назревания кризисных явлений • Сохранение устаревшего оборудования и технологий в большинстве отраслей промышленности • Использование командно-административных методов управления экономикой • Преобладание экстенсивного пути развития экономики • Расходование значительных средств на развитие военно-промышленного комплекса (оборонной промышленности) • Назревание экологических проблем в результате проведения мелиорации и химизации сельского хозяйства • Потери государственных средств в результате разницы между высокой закупочной ценой и низкой ценой при продаже сельскохозяйственной продукции населению • Возрастание дефицита товаров первой необходимости Определим основное в содержании параграфа. Экономическое развитие БССР во второй половине 1960-х — первой половине 1980-х гг. было связано с дальнейшим формированием индустриального общества на основе механизации и автоматизации производства с учетом использования достижений НТР.

Особенностью народного хозяйства БССР было его развитие в основном по экстенсивному пути с преимуществом тяжелой и оборонной промышленности. Сохранялась командно-административная модель экономического развития. Попытка ее частичного реформирования в 1965 г. закончилась неудачей.

Аграрная политика проходила в русле сохранения старых производственных отношений в области сельского хозяйства.

Это не позволяло решить глубинную проблему — преодолеть отчуждение колхозника от земли и результатов своего труда.

В экономике постепенно нарастали застойные явления, связанные с падением темпов роста производства и игнорированием материальной заинтересованности трудящихся.

Понятия и термины, которые необходимо усвоить: хозяйственный расчет, военно-промышленный комплекс, дефицит, экстенсивный путь, экология.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

Культурно-историческая среда ** Значительный вклад в укрепление обороноспособности СССР внес уроженец Витебщины, советский авиаконструктор, дважды Герой Социалистического Труда Павел Осипович Сухой (1895—1975). В свои молодые бомбардировщики, штурмовики, истребители принимали участие в Великой Отечественной войне.

Уникальные самолеты со стрелообразными и треугольными крыльями под маркой Су стали основой советской авиации, а также военно-воздушных сил Республики Беларусь.

В 1995 г. имя П. О. Сухого присвоено Гомельскому политехническому институту (сейчас университет).

В чем заключается роль П. О. Сухого в развитии ВПК?

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Дайте определения следующим понятиям: военно-промышленный комплекс, дефицит, экология.

2. Приведите примеры индустриального развития БССР во второй половине 1960-х — первой половине 1980-х гг. Используйте картосхему на с. 68 учебного пособия.

3. Определите, существовала ли на предприятиях, переведенных на хозяйственный расчет, заинтересованность трудящихся в результатах своей производственной деятельности.

4. Поработайте по методу ключевого слова с содержанием абзаца, начинающегося словами «Первые шаги реформы вселяли надежду».

5. Объясните, почему реформа 1965 г. не привела к коренным изменениям в развитии экономики.

6. Приведите примеры развития сельского хозяйства БССР по экстенсивному пути.

Расскажите о новых отраслях промышленности, созданных Адукацыйны партал www.adu.by 8. В чем заключались причины складывания механизма торможения социально-экономического развития БССР, результаты которого проявились в первой половине 1980-х гг.?

9. Составьте сравнительную таблицу «Основные черты экономического развития БССР»:

Методы управления экономикой Отрасли экономики, получившие преимущественное развитие Направления развития сельского хозяйства 10. Раскройте причинно-следственную связь между следующисохранение дефицита томи явлениями: развитие ВПК варов народного потребления; химизация сельского хозяйства усложнение экологических проблем.

§ 12. Перестройка в общественно-политической жизни второй половины 1980-х гг.

и особенности ее проведения в БССР Определить, в чем заключалась перестройка в обУЧЕБНАЯ

ЗАДАЧА

Что такое демократизация?

Демократизация общественно-политической жизни. В 1985 г. Генеральным секретарем ЦК КПСС был избран М. С. Горбачев. Политика, начатая с 1985 г. частью руководАдукацыйны партал www.adu.by ства СССР во главе с М. С. Горбачевым, получила название перестройки. Она привела к значительным переменам во внутриполитической и международной жизни, связанным с демократизацией, попытками ускорения социально-экономического развития. В результате противоречий и непоследовательности политики перестройки произошло обострение кризиса во всех сферах жизни советского общества.

Перестройка затронула всех и каждого в отдельности. Одним из ее реальных достижений в общественно-политической жизни во второй половине 1980-х гг. стала гласность — принцип открытости информации о прошлом и настоящем страны, возможность выражать критическое отношение к власти и идеологии того времени, реализовывать на деле провозглашенные Конституцией БССР 1978 г. демократические свободы слова и печати.

Частью партийного руководства была осознана задача коренной перестройки общественного строя. Перестройка предусматривала лишение партийных органов государственных функций и обеспечение всевластия Советов народных депутатов. В избирательную систему были внесены соответствующие изменения. Важным шагом на пути расширения роли народа в решении государственных дел стало принятие в 1988 г. Закона «О народном обсуждении важных вопросов государственной жизни Белорусской ССР». В 1989 г. состоялись выборы народных депутатов СССР. Они впервые проводились на альтернативной основе, т. е. на каждое место во всесоюзном парламенте претендовали несколько кандидатов, а окончательное решение было за избирателями. При такой избирательной системе каждый кандидат должен был сам участвовать в избирательной кампании, разрабатывать и предлагать свою программу.

В 1990 г. в соответствии с новым избирательным законом состоялись выборы народных депутатов в Верховный и местные Советы народных депутатов БССР. На 310 мест в белорусском парламенте претендовало 1769 кандидатов. Однако в условиях однопартийности большинство мест получили сторонники Коммунистической партии Беларуси. Вместе с тем впервые в истории Верховного Совета БССР в нем возникла парламентская оппозиция — группа депутатов, чьи взгляды не совпадали либо противоречили мнениям депутатского большинства.

В этих условиях вместо формального единогласного утверждения законов в Верховном Совете БССР проходило их обсуждение.

Адукацыйны партал www.adu.by Общественные движения и постепенный переход к многопартийности. В условиях, когда записанные в Конституции демократические свободы получили реальное воплощение, наряду с существующими стали возникать новые общественные объединения. Создание общественных движений и формирование многопартийности стали возможными только в условиях ослабления руководящей роли КПБ. Однако партийное руководство в Беларуси было склонно отстаивать однопартийную систему. Компартия Беларуси продолжала считать себя руководящей и направляющей силой общества, несмотря даже на то, что в 1990 г. третий Внеочередной съезд народных депутатов СССР отменил шестую статью в Конституции СССР.

Главным для КПБ в этих условиях было не допустить создания новых политических партий. Поэтому зарождение и формирование многопартийности в Беларуси проходило весьма сложно и противоречиво. И все же процесс создания политических партий и общественных объединений в республике продолжался.

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Рост общественного и политического самосознания населения привел к возникновению в 1989 г. общественно-политического движения Белорусский народный фронт «Возрождение» (БНФ).

В 1990 г. был принят Закон СССР «Об общественных объединениях», закрепивший право граждан на свободное объединение и создание политических партий, движений. Поэтому открыто противостоять такому процессу для КПБ становилось практически невозможным. В 1991 г. состоялся I съезд Белорусской крестьянской партии. В программном заявлении партии отмечалось, что она являет собой политическую организацию парламентского типа, созданную с целью защиты политических и экономических интересов крестьянства. В начале 1990-х гг. в Беларуси возникло около 10 политических партий. Среди них Белорусская социал-демократическая громада, Объединенная демократическая партия Беларуси и др.

По мере того как в республике складывалась многопартийность, КПБ утрачивала монополию на власть. Ее авторитет в обществе быстро падал, и многие рядовые члены партии начали выходить из ее рядов. Под воздействием этих процессов Адукацыйны партал www.adu.by внутри партии возникла идея ее реформирования и преобразования в партию парламентского типа. Однако высшее партийное руководство курс на демократизацию партии связывало только с приспособлением к новым условиям, чтобы сохранить коммунистическую партию как силу, которая должна стоять над обществом.

Последней попыткой вернуть страну в доперестроечное время стал так называемый августовский путч 1991 г. — попытка государственного переворота. Он был организован группой высших партийных и государственных руководителей в Москве в то время, когда М. С. Горбачев находился на отдыхе в Крыму. Провал путча ускорил крах КПСС и КПБ. В связи с этими событиями 25 августа 1991 г. Верховный Совет БССР, большинство которого составляли коммунисты, принял Постановление «О временной приостановке деятельности КПСС — КПБ на территории Беларуси». Это постановление действовало до 1993 г.

КПБ была запрещена и законодательно отстранена от власти, которая в полном объеме перешла к Верховному Совету.

Формирование многопартийности явилось огромным шагом на пути установления демократии в республике. Однако большинство созданных партий оставались немногочисленными по своему составу. Практически они представляли собой объединения узкого круга единомышленников, не имевшие широкой поддержки. Одной из причин этого являлась неподготовленность общественного сознания к введению многопартийности.

Перестройка способствовала активизации деятельности профсоюзов, прежде всего в защите интересов широких масс населения, а также в формировании демократического общества. Были введены новые принципы объединения профессиональных союзов. В 1990 г. была создана Федерация профсоюзов Беларуси (ФПБ), которая объединила основную часть членов профессиональных союзов Беларуси. Еще одним объединением профсоюзов стал Белорусский конгресс демократических профсоюзов, участники которого составили незначительное количество членов профсоюзов.

С потерей коммунистической партией руководящей роли в глубоком кризисе оказался и ее резерв — комсомол. Количество членов комсомола в 1990 г. сократилось вдвое. Неясным стало и его предназначение в обществе. Деятельность комсомола требовала реформирования.

Адукацыйны партал www.adu.by Направления демократизации общественно-политической жизни БССР во второй половине 1980-х — начале 1990-х гг.

• Принятие курса на перестройку советской политической системы • Проведение политики гласности • Проведение выборов на альтернативной основе • Формирование многопартийности • Создание парламентской оппозиции Определим основное в содержании параграфа. Важнейшими изменениями в общественно-политической жизни БССР во время перестройки стали гласность, возможность реализовывать на деле демократические свободы слова и печати, утрата КПБ монополии на власть и создание многопартийности, проведение выборов народных депутатов на альтернативной основе и возникновение парламентской оппозиции в Верховном Совете БССР, лишение партийных органов государственных функций и обеспечение всевластия Советов народных депутатов.

Понятия и термины, которые необходимо усвоить: перестройка, гласность, выборы на альтернативной основе, парламентская оппозиция.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Перечислите основные черты общественно-политической жизни в БССР на рубеже 1980—1990-х гг.

2. Как вы понимаете выражение «монополия на власть»?

3. Чем выборы на альтернативной основе отличаются от безальтернативных?

4. Расскажите, как осуществлялся переход к многопартийности в Беларуси.

5. Определите, почему коммунистическая партия утратила властные полномочия.

6. Составьте сравнительную таблицу «Основные черты общественно-политической жизни в БССР»:

Порядок выборов в органы государственной власти Роль политических партий 7. О чем свидетельствовала отмена шестой статьи Конституции БССР 1978 г.?

8. Раскройте причинно-следственную связь между следуюукрепление демощими явлениями: введение гласности § 13. Попытки ускорения социальноэкономического развития БССР Определить, в чем заключались причины и основные

УЧЕБНАЯ

направления курса на ускорение социально-эконоЗАДАЧА Что представляет собой экстенсивный путь развития хозяйства?

Курс на ускорение социально-экономического развития. Перестройка, начатая в СССР в 1985 г. как процесс обновления советской общественно-политической системы, была вызвана в первую очередь постепенным снижением показателей социально-экономического развития в 1970-х — первой половине 1980-х гг. Возникла угроза отставания экономики от достижений научно-технической революции, которая постепенно охватывала все сферы жизни общества. В то время росла теневая экономика — все виды экономической деятельности, которые официально государством не контролировались и доАдукацыйны партал www.adu.by ходы от которых скрывались от налогообложения. Возникновение теневой экономики свидетельствовало об ослаблении государственной монополии в экономической области.

Дальнейшее экономическое развитие требовало проведения реформы. Необходимость новой экономической реформы стала очевидной. Существовали два возможных пути ее проведения:

переход хозяйства к использованию товарно-денежных отношений либо очередная попытка усовершенствования командно-административной системы того времени. Партийное руководство во главе с М. С. Горбачевым выбрало последний вариант. Он получил название «курс на ускорение социально-экономического развития страны». Этот курс предусматривал переход на интенсивный путь развития производства на основе увеличения качественных показателей за счет использования новейших достижений науки и техники, роста производительности труда.

Реализация курса на ускорение социально-экономического развития. В соответствии с курсом на ускорение социально-экономического развития был разработан план развития народного хозяйства БССР на 1986—1990 гг. Основной задачей стал переход от преимущественно административных методов управления к экономическим. Но программа такого перехода еще не была разработана. Планировалось соединить административные методы управления «сверху» с самоуправлением «снизу» на местах. Для этого предусматривалось расширение прав предприятий и их самостоятельности, внедрение хозяйственного расчета и самофинансирования. При самофинансировании предприятие само зарабатывает деньги за счет доходов от реализации своей продукции и не нуждается в государственном финансировании.

Благодаря этим экономическим методам предприятия получили возможность большую часть прибыли оставлять у себя и использовать ее в своих интересах. Переход предприятий на хозяйственный расчет и самофинансирование содействовал в 1986—1989 гг. росту объема промышленной продукции на 27 % и повышению производительности труда на 26 %.

Наиболее существенным шагом по реализации курса на ускорение социально-экономического развития стал Закон «О государственном предприятии», который был принят в 1987 г. Согласно закону роль центральных министерств ограничивалась подготовкой контрольных цифр развития и определением госзаказа. Предприятия получили большую экономическую и производственную самостоятельность. Продукция, которая производилась сверх госзаказа, могла реализовываться по рыночным ценам.

Однако осуществление этого закона вместо обеспечения эффективности производства привело только к разбалансированию системы управления всем народнохозяйственным комплексом. Главной причиной стало то, что ограничение функций министерств происходило в условиях отсутствия в стране необходимых рыночных структур, посреднических организаций, товарно-сырьевых бирж. Возможность выжить для предприятия при таких условиях — это добиться как можно большего госзаказа. Так круг замкнулся. Предприятия сами стремились вернуться под опеку министерств.

Главным достижением экономического развития БССР во второй половине 1980-х гг. стала постепенная переориентация с выпуска товаров тяжелой промышленности (машин, станков, оборудования) на выпуск товаров легкой промышленности.

Впервые товары народного потребления по объему своего производства стали выпускаться опережающими темпами.

Предпринятые меры не смогли остановить ухудшение социально-экономического положения. Оно продолжало обостряться. Нарастала инфляция — обесценивание бумажных денег, т. е. падение их покупательной способности в результате повышения цен на товары и услуги. Поиски путей перестройки экономических отношений во второй половине 1980-х гг. реальных результатов не дали.

Положение в сельском хозяйстве. Медленнее осуществлялись преобразования в сельском хозяйстве. Существовала разница между высокими ценами на промышленные товары и низкими государственными закупочными ценами на сельскохозяйственную продукцию. В результате колхозы почти перестали закупать необходимую технику. Сократилось использование удобрений. Началось падение производства проАдукацыйны партал www.adu.by дуктов питания. Для обеспечения ими населения была введена система талонов. В этих условиях более настойчиво стали подниматься вопросы о необходимости перехода к разнообразным формам хозяйствования на земле. В 1990 г. был принят Закон о собственности, предусматривавший частную, коллективную и государственную собственность. В 1991 г. был принят Закон «О крестьянском (фермерском) хозяйстве». Однако фермерских хозяйств в Беларуси было создано очень мало.

Экономическое положение БССР ухудшилось в связи с аварией на Чернобыльской атомной электростанции 26 апреля 1986 г.

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

самой масштабной техногенной катастрофой XX в. Радиоактивному загрязнению подверглись 17 европейских стран.

Украину, Россию. Авария нанесла Беларуси потери, равные 32 республиканским бюджетам 1985 г. От радиоактивного загрязнения пострадала пятая которой проживает более 2 млн человек, т. е. каждый пятый житель. Из хозяйственного оборота было выведено 20 % Чернобыльская земель. Расходы на реализацию промадонна. Художграммы по преодолению последствий ник М. Савицкий.

Правительством БССР была разработана и в 1989 г. принята Государственная программа преодоления последствий чернобыльской катастрофы на 1990—1995 гг. и на период до 2002 г.

С загрязненных территорий на новое место жительства было отселено более 135 тыс. человек. Отселение, лечение и оздоровление людей, создание надлежащих условий для труда и жизни на пострадавших территориях остаются проблемой национальной экономики и в наше время.

Адукацыйны партал www.adu.by Основные направления курса на ускорение социальноэкономического развития БССР во второй половине 1980-х гг.

• Попытка интенсификации производства на основе использования достижений НТР • Обеспечение опережающего роста производства предметов народного потребления • Перевод предприятий на хозяйственный расчет и самофинансирование • Попытки перехода к разнообразным формам хозяйствования на земле Определим основное в содержании параграфа. В годы перестройки поиски путей развития экономики БССР подчинялись задаче модернизации советской общественно-политической системы. Сфера экономических отношений, составлявших социалистическую систему хозяйствования, должна была сохраняться неизменной. Это и стало главной причиной того, что курс на ускорение социально-экономического развития соединил административно-командные и хозяйственные методы. Внедрялись хозяйственный расчет и самофинансирование.

Предусматривалась интенсификация производства на основе использования достижений НТР. Были введены различные формы собственности. Однако план развития народного хозяйства БССР не ставил целью переход к рыночным отношениям.

В белорусском обществе отсутствовали влиятельные социальные силы, которые были бы заинтересованы в реформировании командно-административной системы управления экономикой.

Понятия и термины, которые необходимо усвоить: теневая экономика, интенсивный путь, самофинансирование, инфляция.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Перечислите мероприятия, связанные с осуществлением курса на ускорение социально-экономического развития БССР во второй половине 1980-х гг.

2. Дайте определения следующим понятиям: теневая экономика, инфляция.

3. Сравните экстенсивный и интенсивный пути развития экономики.

4. Сравните хозяйственный расчет и самофинансирование.

5. Какими были результаты осуществления Закона «О государственном предприятии»?

6. Определите, что стало причинами возникновения дефицита товаров народного потребления.

7. К каким последствиям привело существование разницы между ценами на промышленные товары и сельскохозяйственную продукцию?

8. Объясните, почему авария на Чернобыльской АЭС приобрела масштаб экологической катастрофы для Беларуси. Используйте картосхему на с. 85 учебного пособия.

9. Почему курс на ускорение социально-экономического развития не принес желаемых результатов?

§ 14. Развитие образования и науки в БССР во второй половине 1950-х — 1980-е гг.

Определить, какую роль в развертывании НТР в БССР

УЧЕБНАЯ

ЗАДАЧА

Какое значение имела «культурная революция» в процессе становления нового уклада жизни в БССР в 1920—1930-е гг.?

Развитие народного образования. Рост знаний об окружающем мире, человеке, обществе стал необходимым для дальнейшего развития БССР в условиях развертывания научно-технической революции. В процессе формирования индустриального общества значительную роль сыграла общеобразовательная школа. Большим достижением стало введение с 1958 г. обязательного 8-летнего образования. Были созданы средние общеобразовательные трудовые политехнические школы с производственным обучением. Работали школы рабочей и сельской молодежи, расширялось профессионально-техническое обучение. С 1959 г. учебные заведения этого типа были преобразованы в профессионально-технические училища (ПТУ), готовившие квалифицированных рабочих.

Адукацыйны партал www.adu.by В 1970-х гг. был завершен переход ко всеобщему среднему образованию молодежи. Для получения среднего образования в 10-летней школе, а также в средних специальных учебных заведениях и ПТУ продолжили учебу 98 % выпускников 8-х классов. В процессе получения образования учеников готовили к участию в производительном труде. Главная роль в этом принадлежала межшкольным учебно-производственным комбинатам.

Однако из-за недостаточной оснащенности материальной базы они не могли обеспечить учеников знаниями и навыками, необходимыми для сознательного выбора профессии. Среднее образование давали также профессионально-технические училища.

Но качество образования и уровень подготовки выпускников средней школы не всегда соответствовали требованиям производства. В развитии образования главным считался всеобщий охват молодежи учебой и получение ею аттестата зрелости.

Повышение качества уровня образования часто было невозможным из-за недостатка средств для развития материальнотехнической базы обучения.

Чтобы подготовить специалистов для новых отраслей промышленности БССР — радиофизики, электроники, радиотехники и др., прием в высшие и средние специальные учебные заведения с по 1965 г. увеличился более чем в 2 раза. Были открыты и новые учебные заведения: Могилевский машиностроительный институт, Витебский технологический институт легкой промышленности, Минский радиотехнический институт, Могилевский технологический институт и др. В последующие годы количество высших и средних специальных учебных заведений увеличивалось.

Здание Минского педагогического института имени А. М. Горького

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Система народного образования способствовала значительному росту знаний населения БССР. Если в 1959 г. в республике на 1 тыс. человек высшее и среднее (полное и неполное) образование имели 304 человека, то в 1985 г. — 662. В 1965 г.

в стране действовало 27 высших учебных заведений, в которых насчитывалось около 100 тыс. студентов, а в 1990 г. количество учебных заведений увеличилось до 33, в них обучалось 188 тыс.

студентов. По этому показателю из расчета на душу населения БССР занимала одно из первых мест среди советских республик. В 1960—1980-е гг. большое внимание уделялось развитию физической культуры и спорта (**).

Развитие белорусской науки. Белорусская наука развивалась как составная часть общесоюзной. Ведущая роль в ее развитии принадлежала Академии наук БССР. По определенным научным направлениям республика достигла значительных успехов. За разработки в области математики, физики, электронно-вычислительной техники, биологии, медицины многие белорусские ученые стали лауреатами Ленинской и Государственных премий СССР и БССР, 12 из них были удостоены звания Героя Социалистического Труда. Например, академик АН БССР М. Е. Мацепуро стал лауреатом Ленинской премии за разработку и внедрение в сельскохозяйственное производство высокоэффективных технологий механизированного освоения заболоченных земель и уборки картофеля.

АН БССР, выдающемуся хирургу-офтальмологу, талантливому ученому в области глазных болезней Т. В. Бирич. В химической науке наиболее важными были достижения в области полимеров, которые

АН БССР

в 1969—1987 гг.

Адукацыйны партал www.adu.by сортов сельскохозяйственных растений и пород животных.

В условиях научно-технической революции решающее значение приобрело внедрение научных открытий. Оно содействовало повышению продуктивности и улучшению условий труда, качества продукции. В БССР быстрыми темпами шло развитие радиоэлектроники и интегральной микроэлектроники, вычислительной техники. На предприятиях был налажен выпуск станков В. В. Коваленок Белорусы Петр Климук и Владимир Коваленок стали летчиками-космонавтами СССР. Они внесли большой вклад в освоение космоса. Каждый из них осуществил по три космических полета.

Однако внедрение научных разработок в производство в советском обществе происходило с определенными трудностями.

В 1980-е гг. в условиях замедления темпов социально-экономического развития страны снизилась и эффективность науки.

В связи с сокращением расходов на ее развитие страна начала терять прежние позиции в области космических разработок, телевидения, компьютеров, робототехники.

Определим основное в содержании параграфа. То, что середина 1950-х — 1980-е гг. были довольно противоречивым периодом в истории Беларуси, не могло не отразиться и на развитии образования и науки. Всегда выигрывает та страна, которая не жалеет средств на образование. Уровень развития образования в БССР соответствовал требованиям индустриального общества. Была создана и действовала система профессиональнотехнического обучения. Переход ко всеобщему восьмилетнему, а затем среднему образованию в БССР явился важным условием успешного решения проблемы подготовки квалифицированных кадров.

БССР стала страной полной грамотности.

И все же финансирование образования П. И. Климук оставалось недостаточным. Становление с матерью индустриального общества в БССР в условиях развертывания НТР требовало возрастания роли науки, превратившейся в средство развития общества. Однако внедрение научных разработок в производство оставалось сложным делом.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

Культурно-историческая среда ** Значительный вклад в развитие советского спорта внесли белорусские спортсмены, которыми и сегодня гордится наша имеют бронзовые награды. Четырехкратными олимпийскими чемпионами становились на трех олимпиадах фехтовальщики Плакат XXII В. Сидяк и Е. Белова. Трижды поднимался летних Олимпий- на высшую ступень олимпийского пьедестаских игр 1980 г.

в Москве чемпион мира и СССР А. Медведь. Он признан лучшим борцом вольного стиля XX в. и удостоен специального приза ЮНЕСКО «За благородство в спорте». «Чудом с косичками» называли болельщики белорусскую гимнастку Ольгу Корбут — чемпионку XX и XXI Олимпийских игр, которая в 1972 г. была признана лучшей спортсменкой мира. Пятикратной победительницей в гимнастике на XXII Олимпийских играх стала Нелли Ким.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Приведите примеры разработок белорусских ученых, которые свидетельствовали о внедрении в производство достижений НТР.

2. Какой вклад внесли белорусы в освоение космического пространства?

3. Какую роль в становлении индустриального общества сыграло создание ПТУ?

Адукацыйны партал www.adu.by 4. Докажите, что уровень образования населения БССР в 1980-е гг.

был достаточно высоким. При ответе используйте картосхемы на с. 52 и 68 учебного пособия.

5. Как вы считаете, были ли в БССР обеспечены потребности в специалистах для новых отраслей промышленности?

6. Раскройте причинно-следственную связь между развертыванием НТР и созданием средних общеобразовательных политехнических школ с производственным обучением.

7. Подготовьте сообщения о достижениях белорусских спортсменов.

§ 15. Белорусская литература и ее влияние на общественно-политическую жизнь во второй Определить, как условия развития культуры повлияли

УЧЕБНАЯ

на отображение в творчестве белорусских писателей

ЗАДАЧА

исторического прошлого нашей страны и действительности того времени.

Что требовал от деятелей литературы метод социалистического реализма?

Развитие белорусской литературы. Преодоление последствий сталинизма и частичная демократизация общественно-политической жизни стали наиболее существенным явлением в культурной жизни БССР в годы «оттепели» (вторая половина 1950-х — первая половина 1960-х гг.). В БССР были реабилитированы такие известные деятели культуры, как В. Голубок, Т. Гартный, М. Горецкий и др. Однако реабилитация велась выборочно.

Условия развития культуры во второй половине 1960-х — первой половине 1980-х гг. характеризовались влиянием КПБ на формирование основных направлений развития. Критиковались произведения, в которых отмечались новые реалистические подходы к осмыслению и показу общественных процессов.

Партийные органы стремились сориентировать деятелей кульАдукацыйны партал www.adu.by туры на прославление великих свершений Советской страны и решение задачи построения коммунизма.

В соответствии с методом социалистического реализма советская действительность рассматривалась как высшее достижение человечества. В центре внимания литераторов находилась новая историческая общность людей — советский народ.

Эти обстоятельства обусловили недостаточное внимание к отображению в литературе национально-культурных особенностей белорусского народа.

Перестройка второй половины 1980-х гг. оказала положительное влияние на все стороны культурной жизни страны, содействовала постепенному смягчению административно-командных методов. В области литературы и искусства пришло время относительной творческой свободы. Деятели белорусской литературы получили возможность проявлять свой талант.

Своей первоочередной задачей они считали воспитание гуманистического отношения к человеку, утверждение величия человека-труженика. Пафос человечности наполнял почти все произведения белорусских писателей. Углубление во внутренний, духовный мир человека стало важнейшим достижением белорусской литературы.

Углубление в белорусской литературе темы Великой Отечественной войны. Для белорусских писателей тема Великой Отечественной войны стала определяющей на десятилетия.

В художественных произведениях эта тема рассматривалась как испытание человека в тяжелых военных условиях, его достоинства, преданности гуманистическим в романах И. Чигринова «Плач перепелки», «Оправдание крови», И. Науменко «Сосна при дороге», «Ветер в соснах», «Сорок третий». Среди произведений белорусской литературы, посвященных военной теме, — дилогия А. Адамовича «Партизаны» и «Хатынская повесть», документальная книга «Я из огненной деревни…»

Адукацыйны партал www.adu.by Кадр из кинофильма «Знак беды». 1986 г.

кова, народного писателя Беларуси, Героя Социалистического Труда, лауреата Ленинской премии. Книги Быкова наполнены верой в большие духовные возможности человека, служат воспитанию патриота своей Родины, своего народа. Писатель осуждает ложь, предательство. В его произведениях показан обычный советский человек в условиях войны, для которого повседневный героизм стал нормой поведения, предпосылкой победы над врагом. Показ суровой военной правды не всегда совпадал с ее официальными оценками.

В первой половине 1960-х гг. вышла книга Быкова «Журавлиный крик», повести «Измена», «Третья ракета». В конце 1960-х гг. Быков в повестях «Круглянский мост», «Сотников», «Обелиск» обратился к теме партизанской и подпольной борьбы белорусского народа. В 1970—1980-е гг. появились произведения «Дожить до рассвета», «Пойти и не вернуться», «Знак беды».

По произведениям В. Быкова поставлены кинофильмы («Третья ракета», «Альпийская баллада», «Дожить до рассвета», «Волчья стая», «Обелиск» и др.); опера «Тропою жизни».

В. Быкову посвящен фильм В. Дашука «Восхождение». Книги писателя изданы на 35 языках мира, а их общий тираж составил свыше 3 млн экземпляров.

Новое осмысление военных событий, анализ психологии простого солдата, приближение к правде жизни характерны и для творчества известного белорусского писателя Янки Брыля. Он одним из первых в романе «Птицы и гнезда» ввел в белорусскую военную прозу тему духовных ценностей и проблему выбора поведения человека на войне, в тяжелых условиях.

Отображение в белорусской литературе связи современности с историческим прошлым. Достижением в творчестве белорусских писателей стало то, что прошлым и перспективами будущего развития республики.

В ряде произведений нашли художественное воплощение многочисленные исторические события. В их числе романы ИваИ. Мележ грозы», «Метели, декабрь», составившие трилогию «Полесская хроника». В этих произведениях писатель повествует о судьбе белорусского крестьянства в 1920—1930-е гг. на Полесье. Трилогия является гимном белорусскому народу и размышлением над его историей.

Событием в белорусской литературе этого времени стал выход целого ряда произведений В. Короткевича.

Для писателя характерно романтическое, фольклорно-легендарное осмысление прошлого. Он планировал написать трилогию, посвященную событиям 1863—1864 гг. Но успел создать только первый роман «Колосья под серпом твоим».

Теме восстания посвящена героико-романтическая драма «Кастусь Калиновский». Повесть «Дикая охота короля Стаха», созданная в жанре исторического детектива, описывает события 1880-х гг. в одном из уголков Беларуси.

Историческая тематика отражена в романе «Христос приземлился в Городне». Основой для написания явилась запись хроники Великого княжества Литовского о появлении в XVI в.

В. С. Короткевич (1930—1984). Владимир Семенович Короткевич — белорусский писатель, переводчик, киносценарист. Лауреат Литературной премии имени И. Мележа, Государственной премии БССР имени Я. Коласа. Работал учителем. Печататься начал с 1955 г. Свои произведения посвятил отечественной истории, раскрыл богатый внутренний мир героев Адукацыйны партал www.adu.by И. П. Шамякин (1921—2004). Иван Петрович Шамякин — белорусский прозаик, драматург, публицист, общественный деятель, народный писатель Беларуси, академик Национальной академии наук Беларуси, Герой Социалистического Труда. Участник Великой человека, присвоившего себе имя Христа. Этот роман — философское размышление о предназначении человека на Земле.

В детективном жанре был создан роман «Черный замок Ольшанский», за который писатель был удостоен Государственной премии БССР. Роман отображает неразрывную связь между историческим прошлым и современностью. Чувством любви к Родине и уважения к ее истории наполнен очерк «Земля под белыми крыльями». В. Короткевич является автором пьес «Звоны Витебска», «Мать урагана» и др. Произведения писателя переведены на русский, украинский, латышский и другие иностранные языки.

Особенно плодотворно работал в области литературы И. Шамякин. Литературную деятельность начал в 1941 г. с очерков и стихотворений. В романе «Криницы» утверждается активное отношение человека к миру, поэтизируется гражданская непримиримость к проявлениям консерватизма. В книге «Тревожное счастье» судьба героев Петра Шепетовича и Саши Трояновой ассоциируется с судьбой всего поколения, которое прошло через тяжелые испытания войны, сражаясь с врагами на фронтах, в партизанских отрядах, и которое в тяжелых послевоенных условиях активно участвовало в восстановлении народного хозяйства.

Роман «Сердце на ладони» ставит важные проблемы общественной жизни: воспитание молодежи, становление человека как личности. Роман «Снежные зимы» отличается глубиной художественного осмысления сложных общественных процессов современности. Проблемы Чернобыля раскрыты в романе «Злая звезда». Ряд произведений писателя посвящен историкореволюционным событиям. Это повесть «Бронепоезд „Товарищ Ленин“», роман «Петроград — Брест».

Адукацыйны партал www.adu.by Произведения И. Шамякина переведены на многие иностранные языки. Его имя присвоено Мозырскому государственному педагогическому университету.

Дальнейший подъем белорусской поэзии. Духовное обновление произошло в белорусской поэзии. Отображение общечеловеческих ценностей через личные переживания героев стало одной из ее главных тем. Особенно ярко оно проявилось в творчестве народного поэта Беларуси Петруся Бровки. Высшим достижением творчества поэта стали сборники «Пахнет чабрец», «Далеко от дома», «А дни идут…» и др. Он был удостоен Государственной премии БССР за поэму «Всегда с Лениным», а также за участие в издании Белорусской Советской Энциклопедии. Талант народного поэта Беларуси Максима Танка с наибольшей силой проявился в сборниках стихов «Нарочанские сосны», «Пройти через верность» и др. Одной из самых ярких поэтических звезд Беларуси XX в. стал Пимен Панченко. Его сборники «При свете молний», «Молчаливая молитва» посвящены борьбе за достоинство личности, за наше национальное самосознание, язык и культуру.

Определим основное в содержании параграфа. Белорусские писатели, разрабатывая тему Великой Отечественной войны в условиях демократизации общественно-политической жизни того времени, расширили ограниченные партийными предначертаниями рамки метода социалистического реализма. Они внесли большой вклад в отображение суровой правды войны, моральных принципов, которых придерживались на фронте и в тылу. Писателей интересовала связь настоящего с прошлым и будущим. История рассматривалась ими как основа для воспитания уважения к человеку и осмысления его жизненной судьбы, для формирования у читателей любви к Родине.

В произведениях, посвященных жизни белорусской деревни и ее проблемам, ценности социалистического общества, которые отражались в личных убеждениях героев, все больше уступали место общечеловеческим.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Назовите фамилии народных поэтов Беларуси.

2. Каким образом условия общественно-политической жизни повлияли на развитие белорусской литературы?

Адукацыйны партал www.adu.by 3. Расскажите о творчестве И. Мележа и И. Шамякина. При подготовке к ответу используйте материал § 5.

4. Определите особенности освещения событий Великой Отечественной войны в творчестве В. Быкова.

5. Назовите особенности показа исторических событий в произведениях В. Короткевича.

6. Приведите примеры произведений белорусской литературы второй половины 1960-х — первой половины 1980-х гг., в которых отображена связь с историческим прошлым белорусского народа.

7. Поработайте по методу ключевого слова с содержанием абзаца, который начинается словами «Условия развития культуры во второй половине 1960-х — первой половине 1980-х гг. …».

§ 16. Театральное, музыкальное во второй половине 1950-х — 1980-е гг.

Определить, как отображена в произведениях белорусУЧЕБНАЯ ского искусства память об исторических личностях и соЗАДАЧА бытиях, в том числе о Великой Отечественной войне.

Перечислите фамилии наиболее известных в первое послевоенное десятилетие артистов театра, композиторов, художников.

Театральное искусство в БССР. Демократизация общественной жизни, происшедшая в годы «оттепели», способствовала переориентации внимания деятелей культуры на освещение моральных проблем и внутреннего мира человека. Как зачинатель нового этапа в развитии белорусской сатирической комедии получил известность Андрей Макаёнок. Большой интерес у зрителей вызвали его комедии «Святая простота», «Лявониха на орбите». Он стал лауреатом Государственной премии БССР за пьесу «Трибунал» и комедию «Таблетку под язык».

В 1970—1980-е гг. должное место в репертуаре белорусских театров заняла национальная тематика. Как и ранее, ведущим был Белорусский государственный академический театр имени Янки Купалы. Наиболее значительными работами купаловцев стали спектакли по пьесам И. Чигринова «Плач перепелки», А. Дударева «Рядовые». В этих произведениях показан не только героизм людей в годы Великой Отечественной войны, но и то, какой ценой была завоевана победа. В Белорусском государственном академическом театре имени Якуба Коласа в Витебске были поставлены спектакли «Снежные зимы» по роману И. Шамякина, «Звоны Витебска» по пьесе В. Короткевича. В Государственном русском драматическом театре БССР имени М. Горького осуществлены постановки «Возвращение в Хатынь» по повести А. Адамовича, «Пойти и не вернуться»

по повести В. Быкова и др.

Музыкальное искусство. В белорусской музыкальной культуре происходил переход от поверхностного к более глубокому отображению духовной жизни общества, его потребностей и интересов. В 1955 г. был утвержден Государственный гимн БССР (**). Композитор Анатолий Богатырёв на основе народной песенности создал оригинальную композицию «Белорусские песни», состоящую из многих частей, за которую получил Государственную премию БССР.

Алексей Туренков написал оперу «Ясный рассвет», посвященную теме воссоединения Западной Беларуси с БССР. В Государственном театре музыкальной комедии БССР, который открылся в 1971 г. в Минске, была поставлена первая белорусская оперетта «Павлинка» Юрия Семеняко. Он создал оперу «Зорка определенный вклад в национально-культурное возрождение белорусского общества.

Среди произведений на историческую тематику — музыка белорусского композитора Евгения Глебова к кинофильму «Третья ракета», балет «Альпийская баллада» по одноименным повестям В. Быкова, балет «Избранница» по мотивам поэм Я. Купалы.

В. Мулявин Адукацыйны партал www.adu.by Становлению песенного творчества в республике содействовал вокальноинструментальный ансамбль «Песняры» под руководством Владимира Мулявина. Обработки народных песен, выполненные белорусскими композиторами, пользовались широкой популярностью и пробуждали чувство гордости за Отечество. Не меньшую известность завоевал ансамбль «Сябры». Его художественным руководителем и ведущим солистом стал Анатолий Ярмоленко, исполнитель многих известных песен белорусских композиторов. Среди них известны имена певцов В. Вуячича, Я. Евдокимова, Л. Борткевича, Т. Раевской и др.

Белорусские живопись, кино, скульптура. Развитие изобразительного искусства было связано со становлением профессионализма большой группы художников. В их творчестве ощущается постепенный переход к философскому осмыслению исторических событий. Тема партизанской борьбы против немецко-фашистских захватчиков стала определяющей в творчестве М. Савицкого.

М. А. Савицкий — участник Великой Отечественной войны, был узником фашистских концлагерей. Ужасы фашистской неволи отражены в его знаменитом цикле картин «Цифры на сердце». В картинах «Партизанская мадонна» и «Партизанская М. А. Савицкий (родился в 1922 г.). Михаил Андреевич Савицкий — белорусский живописец, народный художник Беларуси, первый кавалер ордена Франциска Скорины. За свои произведения художник удостоен Двина. Художник Л. Щемелёв. 1985 г.

мадонна (Минская)» создан светлый и привлекательный образ молодой матери, полной надежды, сочувствия, терпения. Теме труда посвящены картины «Урожай», «Сказ о хлебе» и др.

В 1990-е гг. в творчестве художника нашла отображение чернобыльская трагедия. Им создан цикл картин, посвященных этой теме, в том числе «Чернобыльская мадонна», «Черная быль». За более чем 65-летнюю творческую деятельность художник создал коллекцию патриотических произведений, ставших гордостью белорусской культуры.

Своими произведениями художники пополнили культурный фонд Беларуси. Картины Леонида Щемелёва «Гроза.

22 июня 1941 года», «Первый день мира», «Край мой Минщина» — это воплощение памяти о героическом прошлом страны и отображение настоящего. Чрезвычайным разнообразием отличаются полотна художника Мая Данцига. Он автор ряда картин, на которых показано строительство Солигорска. Многие из его полотен посвящены Минску.

Появилось новое поколение художников, отображавших культурно-историческое наследие Беларуси. Владимир Басалыга создал серию графических произведений «ПамятниАдукацыйны партал www.adu.by ки зодчества Белоруссии». С именем Феликса Янушкевича связана углубленная разработка исторической тематики. Его кисти принадлежат картины, посвященные К. Калиновскому.

Художник Алексей Марочкин — автор портретов Рогнеды, Витовта, М. Гусовского, Ф. Скорины, Я. Дроздовича и др.

Широкой популярностью у зрителей пользовались фильмы киностудии «Беларусьфильм». В середине 1950—1960-х гг.

на экранах появились такие известные художественные киноленты, как «Зеленые огни» (режиссеры С. Сплошнов и И. Шульман), «Миколка-паровоз» и «Девочка ищет отца»

(режиссер Л. Голуб) и др. В кинофильме «Часы остановились в полночь» режиссера Н. Фигуровского рассказывается об операции подпольщиков по ликвидации фашистского гауляйтера Кубе. Документальные ленты представляли собой фильмы-очерки о героях Великой Отечественной войны: «Дочь партии» — посвящен героической деятельности В. Хоружей, «Батька Минай» — М. Ф. Шмырёва, «Марат Казей» — МаНаследие. Художник М. Данциг. 1973 г.

Адукацыйны партал www.adu.by рата Казея и др. В 1970—1980-е гг. студия «Беларусьфильм»

каждый год выпускала на экраны до 70 художественных, документальных и научно-популярных фильмов. Среди них историко-революционные фильмы «Крушение империи» (режиссер В. Корш-Саблин) и «Москва — Генуя» (режиссер А. Спешнев при участии В. Корш-Саблина и П. Арманда), фильм о современности «Белые Росы» (режиссер И. Добролюбов), многосерийный фильм «Государственная граница» (режиссеры В. Никифоров и Б. Степанов). По трилогии И. Мележа «Полесская хроника»

режиссер В. Туров создал киноэпопею из двух лент «Люди на болоте» и «Дыхание грозы» и многосерийный телефильм. Его кинолента «Через кладбище», снятая в 1964 г., по решению ЮНЕСКО в 1994 г. отнесена к 100 лучшим фильмам мира.

Плодотворно трудились белорусские скульпторы. Тема Великой Отечественной войны стала главной в творчестве Анатолия Аникейчика. Подвигу белорусских партизан посвящен созданный им мемориальный комплекс «Прорыв» в Ушачском районе. Впечатляет его скульптурный комплекс «Проклятие фашизму» на месте сожженной деревни Шуневка Докшицкого района. А. Аникейчик — автор многих скульптурных портретов, в том числе П. М. Машерова. Вместе с Л. Гумилевским и А. Заспицким он создал памятник Я. Купале в Минске.

открытый в 1969 г. мемориальный архитектурно-скульптурный ансамбль созданный совместно с группой архитекторов скульптором Сергеем Селихановым. Художественной выразительностью отличаются мемориальные комплексы «Брестская крепость-герой», «Курган Славы Советской Армии — освободительницы Беларуси»

советско-польского боевого содружества в д. Ленино Горецкого района.

Адукацыйны партал www.adu.by Горельефы на Монументе Победы. Скульпторы патриотки Анастасии Фоминичны Куприяновой и ее пяти сыновей, участвовавших в борьбе с врагом в годы Великой Отечественной войны. Авторы монумента — скульпторы А. Заспицкий, И. Миско, Н. Рыженков.

Определим основное в содержании параграфа. В центре внимания деятелей белорусского искусства долгое время находилась новая историческая общность людей — советский народ. В соответствии с требованиями метода социалистического реализма представители культуры должны были показывать в своих произведениях свершения Советской страны на пути строительства коммунизма. Демократизация общественно-политической жизни в годы «оттепели» и перестройки создала благоприятные условия для отображения творческой интеллигенцией моральных проблем и внутреннего мира человека-воина и человека-труженика. Героизм белорусского народа в годы Великой Отечественной войны и цена победы над врагом стали сюжетами произведений искусства. Патриотизм белорусского народа в годы военного лихолетья и жизненные судьбы наших далеких предков послужили основой исторической тематики.

Адукацыйны партал www.adu.by При этом особое внимание уделялось национально-культурным особенностям белорусского народа и сохранению культурноисторического наследия.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

Культурно-историческая среда ** В 1955 г. был утвержден Государственный гимн БССР.

Гимн является торжественной песней и официальной музыкальной эмблемой государства. Впервые он прозвучал в Государственном академическом театре оперы и балета.

Авторами гимна были поэт М. Климкович и композитор Н. Соколовский. Их патриотическая песня «Мы — беларусы» посвящалась дружбе белорусского народа с Россией:

Мы — беларусы, з братняю Руссю Разам шукалі к шчасцю дарог.

Ў бітвах за волю, у бітвах за долю З ёй здабылі мы сцяг перамог.

Следует отметить, что довольно долго БССР не имела своего Государственного гимна. В 1943 г. был утвержден Гимн СССР. В послевоенные годы он звучал и на территории Беларуси как символ единения разных народов в многонациональном государстве. Песня «Мы — беларусы» среди прочих музыкальных произведений участвовала в конкурсе на создание Государственного гимна БССР. После соответствующей переработки она была представлена Верховному Совету БССР и утверждена в качестве гимна. Данный гимн существовал до 1991 г.

Определите, какие особенности исторического пути белорусского народа и общественно-политической жизни страны нашли свое отражение в Государственном гимне БССР.

Адукацыйны партал www.adu.by

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Заполните таблицу «Произведения белорусского искусства, посвященные событиям Великой Отечественной войны»:

2. Перечислите произведения белорусского искусства, связанные с возрождением культурно-исторического наследия белорусского народа.

3. Назовите фамилию художника, творчество которого отображает процесс урбанизации в БССР.

4. Дайте характеристику творчества М. Савицкого.

5. Подготовьте сообщения о представителях песенного творчества в БССР в 1970—1980-е гг.

6. Расскажите о творчестве киностудии «Беларусьфильм»

в 1970—1980-е гг.

7. Подготовьте сценарий театральной постановки на тему «Ад прадзедаў спакон вякоў нам засталася спадчына».

8. Подготовьте сообщение о ваших земляках — деятелях культуры Беларуси.

Адукацыйны партал www.adu.by § 17. Итоги развития БССР по пути становления индустриального общества

ПОВТОРНО-ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК

Найдите и объясните ключевые слова:

• в выдержке из доклада П. М. Машерова на внеочередной девятой сессии Верховного Совета БССР 13 апреля 1978 г.:

«…труженики городов и сел проявляли высокую активность, подлинную заинтересованность в том, чтобы Основной Закон БССР провозглашал и закреплял все наиболее существенные и важные стороны наших достижений и завоеваний в братской семье советских народов, обеспечивал новые возможности для экономического и социального прогресса республики… Большое удовлетворение у рабочих, колхозников, интеллигенции республики вызвали статьи проекта Конституции, где сформулированы основные права и свободы граждан. В выступлениях подчеркивалась большая важность конституционного закрепления прав на охрану здоровья, на жилище, на пользование достижениями культуры, свободы научного, технического и художественного творчества…»;

• в выдержке из Указа Президента СССР М. С. Горбачева от 13 августа 1990 г.:

«Тяжелым наследием прошлого явились массовые репрессии, своеволие и беззаконие, чинимые сталинским руководством… Высказывая принципиальное осуждение массовых репрессий, считая их несовместимыми с нормами цивилизации… постановляю: 1. Признать незаконными, противоречащими основным гражданским и социально-экономическим правам человека репрессии, проводившиеся в отношении крестьян в период коллективизации, а также в отношении всех прочих граждан по политическим, социальным, национальным, религиозным и другим мотивам в 20—50-х годах, и полностью восстановить права этих граждан».

Сравните:

• общественно-политическую жизнь в БССР в годы «оттепели»

и во второй половине 1960-х — первой половине 1980-х гг.;

Адукацыйны партал www.adu.by • итоги и сущность экстенсивного и интенсивного путей развития экономики БССР во второй половине 1960-х — 1980-е гг.;

• внутриполитические условия развития белорусской литературы и искусства во второй половине 1960-х — первой половине 1980-х гг.

Приведите исторические факты, которые отражают:

• процесс демократизации общественно-политической жизни в БССР в годы «оттепели»;

• индустриальное развитие БССР во второй половине 1950-х — 1980-е гг.;

• осуществление в БССР курса на ускорение социально-экономического развития во второй половине 1980-х гг.;

• повышение образовательного уровня населения БССР во второй половине 1950-х — 1980-е гг.;

• осмысление событий Великой Отечественной войны в произведениях белорусских писателей.

Раскройте причинно-следственные связи между историческими событиями, явлениями, процессами:

• XX съезд КПСС десталинизация общественно-политической жизни в БССР в середине 1950-х — середине 1960-х гг.;

• проведение химизации сельского хозяйства и мелиорации в БССР обострение экологических проблем;

• преимущественное развитие тяжелой промышленности и ВПК существование дефицита товаров народного потребления;

• индустриальное развитие БССР организация системы профессионально-технического обучения;

• руководящая роль КПБ реализация принципа социалистического реализма в белорусской литературе и искусстве.

Докажите, что:

• политика перестройки способствовала демократизации общественно-политической жизни в БССР во второй половине 1980-х гг.;

Адукацыйны партал www.adu.by • экстенсивный путь развития преобладал в экономическом развитии БССР во второй половине 1960-х — первой половине 1980-х гг.;

• урбанизация была одним из признаков социально-экономического развития БССР в 1960—1980-е гг.;

• в развитии сельского хозяйства БССР во второй половине 1950-х — первой половине 1960-х гг. выполнялись указания руководящих органов по массовому выращиванию определенных видов сельскохозяйственных культур, причем нередко без учета природно-климатических условий;

• материальное благосостояние населения БССР в 1960— 1980-е гг. улучшилось по сравнению с предыдущим периодом развития;

• представители культуры способствовали сохранению и возрождению культурно-исторического наследия Беларуси.

Решите исторические задачи:

• Население БССР во второй половине 1960-х — первой половине 1980-х гг. положительно относилось к политике КПБ, активно и сознательно участвовало в общественно-политической жизни страны. Какие факторы обеспечивали позитивный имидж коммунистической партии среди населения БССР?

• Перестройка привела к значительным изменениям в общественно-политической жизни БССР, связанным с демократизацией. Однако в результате противоречивости и непоследовательности политики перестройки произошло обострение кризиса во всех сферах жизни советского общества. Предусматривала ли перестройка лишение КПБ монополии на власть и обеспечение всевластия Советов народных депутатов? Определите, что первоначально намечено было сделать в результате данной политики — частично реформировать советскую политическую систему или коренным образом перестроить советский общественный строй.

• Экономика БССР являлась органичной частью единого народнохозяйственного комплекса СССР. Какую роль играли во внутрисоюзной хозяйственной специализации машиностроительная, нефтеперерабатывающая, добывающая Адукацыйны партал www.adu.by отрасли промышленности БССР? При ответе используйте материал по всемирной истории.

• Экономическая реформа 1965 г. предусматривала расширение самостоятельности промышленных предприятий, в частности, введение на предприятиях хозяйственного расчета и их право распоряжаться частью своей прибыли. Одновременно в условиях централизованной экономики сохранялись полномочия министерств, например, определение ими обязательных плановых показателей, связанных с выпуском предприятиями продукции и ее реализацией. До начала 1970-х гг. реформа фактически перестала действовать. Объясните, почему успех реформы был непродолжительным.

• Расходная часть государственного бюджета БССР предусматривала финансирование сельскохозяйственного производства.

Государство постоянно повышало закупочные цены на мясо, молоко, зерно. Продавались же эти продукты городским жителям по очень низкой цене. Определите, к каким последствиям могло привести такое положение. Объясните, за счет чего покрывалась разница между высокой закупочной и низкой продажной ценой сельскохозяйственной продукции.

Определите роль исторических личностей и деятелей культуры:

• К. Т. Мазурова в демократизации внутрипартийной жизни Коммунистической партии Беларуси;

• П. М. Машерова в создании индустриального потенциала • К. П. Орловского в организации колхозного производства и развитии сельского хозяйства БССР;

• В. Быкова в освещении характера человека на войне;

• И. Мележа в раскрытии в литературе исторических судеб белорусов;

• В. Короткевича в развитии исторического жанра в белорусской литературе;

• М. Савицкого в художественном отражении подвига советских людей и партизанского движения на территории БССР в годы Великой Отечественной войны.

Адукацыйны партал www.adu.by Подготовьте сообщение по одной из следующих тем:

• Индустриальное развитие БССР в условиях научно-технической революции: особенности и итоги.

• Демократизация общественно-политической жизни в БССР:

от десталинизации к перестройке.

• Белорусские «афганцы»: выполнение интернационального долга и конституционной обязанности перед Родиной.

• Освещение внутреннего мира человека и его поведения в произведениях белорусской литературы и искусства.

• Белорусская литература и искусство во второй половине 1950-х — 1980-е гг.: связь современности с историческим прошлым.

Адукацыйны партал www.adu.by Раздел III Республика в 1991—2005 гг.:

Адукацыйны партал www.adu.by § 18. Провозглашение и укрепление государственного суверенитета Республики Беларусь. На пути к стабилизации

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

27 июля Принятие Декларации о государственном сувег. ренитете БССР 25 августа Придание статуса конституционного закона Дег. кларации о государственном суверенитете БССР 19 сентября Утверждение нового названия нашей страны — 1991 г. Республика Беларусь — и ее государственных 8 декабря Прекращение существования СССР. Создание 1991 г. Содружества Независимых Государств 10 декабря Верховный Совет Беларуси денонсировал Дог. говор о создании СССР от 30 декабря 1922 г.

15 марта Принятие Конституции Республики Беларусь — 1994 г. День Конституции 1994 г. Избрание первым Президентом Республики 1995 г. Республиканский референдум по вопросам государственного статуса белорусского и русского языков, новой государственной символики (герба и флага), экономической интеграции Принятие планов социально-экономическогг. го развития Республики Беларусь на первом, втором, третьем Всебелорусских народных 2 апреля Подписание Договора о создании Сообщества 1996 г. Республики Беларусь и Российской Федерации 24 ноября Принятие на республиканском референдуме 1996 г. новой редакции Конституции Республики Беларусь с изменениями и дополнениями. Перенос Дня Независимости Республики Беларусь (Дня Адукацыйны партал www.adu.by 2 апреля Создание Союза Беларуси и России. Провозг. глашение 2 апреля Днем единения народов Декабрь 1999 г. о создании Союзного государства 2001 г. Избрание Президентом Республики Беларусь 2004 г.

2006 г.

Во второй половине 1980-х гг. процесс перестройки дополнился неожиданно для власти возникновением и развитием на просторах СССР мощных национальных движений. Это ускорило вызревание и оформление в республике идеи суверенитета — политической независимости и самостоятельности государства во внутренней и внешней политике, не допускающей иностранного вмешательства. Началом реализации этой идеи стало принятие Декларации о государственном суверенитете БССР и придание ей конституционного статуса. Большинство населения БССР оставались сторонниками сохранения СССР, перестроенного на демократических основах. Тем не менее незавершенность процесса демократизации в политической сфере, определенное отставание в научно-техническом развитии, невозможность реформирования централизованной плановой экономики, падение престижа коммунистической партии в обществе привели в конце концов к прекращению в 1991 г.

существования СССР. На постсоветском пространстве возникло Содружество Независимых Государств (СНГ).

Для преодоления кризиса, вызванного распадом СССР, необходимо было определиться с выбором модели будущего общественного и экономического развития нашей страны — Республики Беларусь. В таких условиях нужны были сильная власть и политическая воля руководства. Введение в Республике БеАдукацыйны партал www.adu.by ларусь в 1994 г. института президентства положило начало новому этапу развития нашей страны. Перед Президентом как главой государства встала задача разработать и реализовать программу вывода страны из кризиса. На рубеже ХХ и ХХI вв.

эта задача стала судьбоносной для Беларуси.

В первой половине 1990-х гг. на первом месте стояла проблема взаимоотношений между исполнительной, законодательной и судебной ветвями власти. Эта проблема была связана с осуществлением принципа разделения властей, который вместе с принципом верховенства законов — обязательным исполнением всеми государственными органами и должностными лицами законов, а также равенством всех людей перед законом и реализацией их прав и свобод — составляет признаки правового государства. Согласно Конституции 1994 г. Республика Беларусь была объявлена правовым государством. Назрела необходимость точного определения функций Президента, Правительства и Парламента.

С целью обеспечения строительства в Республике Беларусь правового государства и действенного функционирования всех ветвей власти 24 ноября 1996 г. был проведен республиканский референдум. На нем народ как единственный источник власти в Республике Беларусь высказался за принятие Конституции Республики Беларусь с изменениями и дополнениями.

Согласно новой редакции Конституции Главой государства является Президент Республики Беларусь. Представительный и законодательный орган власти — Парламент — Национальное собрание Республики Беларусь. Исполнительную власть в нашей стране осуществляет Правительство — Совет МинистНа площади Независимости в Минске Адукацыйны партал www.adu.by ров Республики Беларусь. Судебная власть принадлежит судам разных уровней.

После распада СССР каждая бывшая союзная республика стала независимой страной со своей национальной денежной системой и должна была искать свой выход из экономического кризиса начала 1990-х гг. В Беларуси были разработаны программы перехода от командно-административной системы управления народным хозяйством к рыночной экономике.

Были введены рыночные цены на преимущественное большинство товаров и услуг, разрешена аренда и индивидуальная трудовая деятельность; произошло становление предпринимательских, банковских и коммерческих структур, а также началась приватизация — разгосударствление, передача части объектов из государственной формы собственности в частную.

В процессе определения путей социально-экономического развития Беларуси под руководством Президента была избрана модель социально ориентированной рыночной экономики. Она учитывает товарно-денежные рыночные отношения и необходимость сохранения государственного регулирования с целью защиты интересов населения. Основные направления социально-экономического развития Республики Беларусь в 1996—2000 гг. и на период 2001—2005 гг. были обсуждены на первом и втором Всебелорусских народных собраниях. При реализации этой модели выбор был сделан в пользу государственного регулирования. Определяющим стал учет социально-экономических и геополитических особенностей Беларуси, сложившихся на территории республики в советский период, а также опыта реформирования экономики в странах Восточной Европы и СНГ.

Республика Беларусь признана международным сообществом как суверенное государство, которое участвовало в создании Организации Объединенных Наций. Наша республика объявила о своем безъядерном статусе, вывела со своей территории ядерное оружие. Беларусь стремится поддерживать безопасность в Европе, стать нейтральным государством. Внешнеполитический курс страны характеризуется неучастием в военных группировках и вооруженных конфликтах. Республика Беларусь проводит многовекторный внешнеполитический курс в условиях глобализации — процесса складывания мирового рынка капиталов, товаров, услуг, информации, установления Адукацыйны партал www.adu.by взаимосвязей между разными странами в экономической, политической, культурной областях.

Особое внимание уделяется укреплению отношений Беларуси со странами Содружества Независимых Государств, и прежде всего интеграции с Россией. Сближение Беларуси и России в областях политики и экономики стало необходимым после исчезновения с политической карты мира СССР и разрушения прежних народнохозяйственных связей. Об углублении процесса интеграции Беларуси и России свидетельствует подписание в декабре 1999 г. Договора о создании Союзного государства.

Путь к переустройству жизни в стране непрост. Он требует сплоченности и общих усилий власти и народа. При этом речь идет не о возвращении к прежнему единомыслию, а о том, чтобы каждый понимал, что стабильная жизнь и счастье каждого — в стабильном развитии и счастье Родины. Недаром лозунгом, с которым выступил Президент, стал следующий: «За сильную процветающую Беларусь». Выбор, связанный с надеждой на лучшую жизнь, белорусский народ сделал на республиканском референдуме 2004 г. Каждый гражданин нашей республики имеет право выбора своего будущего в процессе вызревания предпосылок перехода от индустриального к информационному обществу. Это общество, в котором в результате внедрения достижений научно-технической революции в производство меняется характер труда. Большинство людей в таком обществе занимаются информационной деятельностью. Ведущую роль приобретают средства массовой информации.

Этапы развития Республики Беларусь в 1991—2005 гг.

Оформление суве- Принятие новой редакции Конституции ренитета Республики Республики Беларусь с изменениями Беларусь. Принятие и дополнениями, принятыми на ресКонституции Республики публиканском референдуме 1996 г.;

Беларусь 1994 г. республиканский референдум 2004 г.

кризисных явлений, выСтановление и реализация модели званных распадом СССР Адукацыйны партал www.adu.by Направления развития Республики Беларусь в 1991—2005 гг.

СоциальноОбщественно- Внешнеполиэкономическое

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Перечислите признаки правового государства.

2. Когда был введен институт президентства в Республике Беларусь?

3. Какие элементы сочетает в себе модель социально ориентированной рыночной экономики?

4. Назовите этапы становления суверенной Республики Беларусь.

5. Охарактеризуйте основные направления социально-экономического развития, общественно-политической жизни, внешней политики Республики Беларусь в 1991—2005 гг.

6. Перечислите основные внешнеполитические принципы суверенной Республики Беларусь.

7. В чем заключается смысл лозунга «За сильную процветающую Беларусь» и как он может быть реализован?

8. Каким вам как гражданам Республики Беларусь видится будущее нашего государства?

Адукацыйны партал www.adu.by § 19. Становление государственного суверенитета Республики Беларусь Определить, в чем заключалось оформление госуУЧЕБНАЯ дарственного суверенитета Республики Беларусь.

ЗАДАЧА

Когда был создан СССР?

Движение за государственный суверенитет. Переход во второй половине 1980-х гг. к перестройке общества на демократических основах и постепенное ослабление союзной власти обусловили необходимость решения национальной проблемы.

Пока власть СССР оставалась сильной, национальный вопрос считался решенным. Республики, согласно Конституции СССР, провозглашались равноправными и независимыми. Однако их реальная независимость отсутствовала. На самом деле они находились в полном подчинении союзной власти и центральным партийным органам.

В условиях назревания кризисных явлений активизировалось движение за получение союзными республиками реального суверенитета — политической независимости и самостоятельности государства во внутренней и внешней политике.

Усиление движения за независимость союзных республик содействовало активной поддержке идеи суверенитета в Беларуси. 27 июля 1990 г. Верховный Совет БССР принял ДеклаИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА Уже в 1990 г. Литва, Эстония и Латвия приняли законы о восстановлении государственной независимости. В этом же году Верховный Совет Грузии первым расторг Договор от 30 декабря 1922 г. между БССР, УССР, РСФСР и ЗСФСР (Закавказской Социалистической Федеративной Советской Республикой) о создании СССР. 12 июня 1990 г. была принята Декларация о суверенитете РСФСР. Вслед за Россией в течение нескольких месяцев декларации о суверенитете приняли Узбекистан, Молдова, Украина, Туркмения, Армения, Таджикистан, Казахстан.

Адукацыйны партал www.adu.by рацию о государственном суверенитете Белорусской Советской Социалистической Республики. В ней БССР провозглашалась суверенным государством (**). Дата принятия этой Декларации была объявлена Днем Независимости Республики Беларусь (Днем Республики).

Между девятью республиками СССР велись переговоры о принятии нового Союзного договора. Беларусь была одной из наиболее активных сторонниц этого договора. Идею сохранения СССР на основе заключения нового Союзного договора поддержало и большинство населения СССР. В марте 1991 г. на референдуме — всенародном голосовании — 76,4 % от количества граждан СССР, принимавших участие в выборах, высказались за сохранение Союза. В БССР за сохранение Союза ССР проголосовало 82,7 % населения.

ИСТОРИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ

С учетом результатов референдума Верховный Совет БССР принял Постановление «О концепции нового Союзного договора», в котором предусматривалось: «1. Признать целесообразным вхождение Белорусской ССР в состав Союза ССР с учетом преобразования его в действительно демократическое правовое государство, основанное на добровольном объединении равноправных союзных республик. 2. Считать необходимым участие Белорусской ССР в подготовке Союзного договора».

За день до подписания этого договора, 19 августа 1991 г., в Москве частью руководства КПСС и страны было организовано выступление — государственный переворот. Его целью было сохранение СССР и отстранение от власти М. С. Горбачева.

Выступление провалилось.

Путь к Беловежскому соглашению. После августовских событий процесс оформления суверенитета республики значительно ускорился. 25 августа 1991 г. был принят Закон «О придании статуса конституционного закона Декларации Верховного Совета БССР о государственном суверенитете Белорусской Советской Социалистической Республики». На следующий день, 26 августа, Верховный Совет БССР принял Закон «Об обеспечении политической и экономической самостоятельности БССР». С этого времени прямое вмешательство союзной власти Адукацыйны партал www.adu.by в деятельность республики прекратилось. 19 сентября 1991 г.

Верховный Совет принял решение об изменении названия Белорусской ССР на Республику Беларусь, а в сокращенном варианте — Беларусь.

18 октября 1991 г. был принят Закон «О гражданстве Республики Беларусь». Гражданство — правовая принадлежность лица к государству — стало неотъемлемой частью государственного суверенитета Беларуси.

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА