«КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЖАНРОВ ПЕРСОНАЛЬНОГО ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСА (САЙТ, БЛОГ, СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ, КОММЕНТАРИЙ) ...»

Гипертекстуальность как базовая характеристика жанра интернеткомментария проявляется в связывании блоков комментариев в список, относящийся к конкретной теме обсуждения, в некоторых ресурсах (например, в LiveJournal) комментарии могут сворачиваться/разворачиваться, создавать древовидную структуру, называемую тредом. У каждого комментария обязательно имеется поле с информацией об авторе (имя/аноним), аватар, время и дата его публикации (Приложение 4, рис. 6).

Мультимедийность жанра подразумевает размещение комментария не только в текстовом формате, но и в форматах изображения (BMP, JPEG, PNG) и видео (AVI, MPEG, WMV).

Интерактивность предоставляет интернет-пользователям возможность публичного взаимодействия – любой читатель может подключиться в обсуждение.

Так, в теме блоггера arkhangelsky «А что происходит с m i.ru?» участвовало 18 пользователей, которые оставили свои комментарии, причем временной интервал между комментариями составил от 1 минуты до 2-3 часов, что подтверждает интерактивный характер общения коммуникантов и их заинтересованность включения в дискуссию:

zavtornik: «у меня аналогично - не работает. Будем ждать». 4 сент, 2012 07:16 (UTC);

valerytan: «У меня тоже самое было вчера. Подозреваю, что доблестные органы внедряются в почту». 4 сент, 2012 07:40 (UTC);

wl1980: «Гм, все работало и вчера, и сегодня. ИМХО. Насколько я понимаю, у них несколько серверов, и с какими-то что-то и могло случиться )».

4 сент, 2012 07:43 (UTC);

URL: http://arkhangelsky.livejournal.com/263189.html mpd. Re: у них несколько серверов, и с какими-то что-то и могло:

«Ой, у них их не просто несколько, у них их больше нескольких сотен! И, как технологических площадках, коих, как раз несколько». 5 сент, 2012 07: (UTC);

chele_sta: «У меня и вчера, и сегодня всё нормально, без проблем». сент, 2012 07:46 (UTC);

o_berezinskaya: «и вчера, и сегодня были неполадки. но спустя время – прошли. подстава, конечно». 4 сент, 2012 07:58 (UTC);

tilimoska: «У них почтоввый кризис. А у нас поэтому почтовое воздержание». 4 сент, 2012 08:07 (UTC);

muguzi_zabidi: «У меня утром не работало, сейчас вроде нормально». сент, 2012 08:07 (UTC);

undercut_had: «у меня тоже не работает, фиг знает». 4 сент, 08:16 (UTC);

jannasaban: «Возможно, перегруз серверов». 4 сент, 2012 08:22 (UTC);

malaletkin: «ТЕ ЖЕ ПРОБЛЕМЫ». 4 сент, 2012 08:29 (UTC).

Жанр интернет-комментарий относится к группе асинхронных жанров, т.к. предполагает возможность комментирования интересных заметок блоггера в любой момент времени: все записи хранятся в архиве любого блога и имеют доступ для их прочтения и комментирования не зависимо от даты размещения собственно самой заметки или статьи.

По количеству и эксплицированности участников общения жанр интернет-комментарий представляет собой пример функционирования групповой коммуникации, т.к. к беседе может присоединиться огромное множество зарегистрированных пользователей, а тема обсуждения может отклоняться от установленной блоггером.

Структурно-семантические параметры жанра ИНТЕРНЕТКОММЕНТАРИЙ Структура жанра интернет-комментария включает обязательные и необязательные характеристики комментариев. Как правило, у всех размещенных комментариев имеется поле комментария, имя пользователя (ник), и дата публикации. У некоторых комментариев есть возможность размещения фото его автора (аватар); комментарий публикуется в хронологическом порядке – либо в порядке убывания, либо возрастания. Для комментариев также характерно использование смайлов (имеется специально разработанный набор эмотиконов), однако в микроблоге Twitter эта функция отсутствует в связи ограниченности объема текстового поля.

Для анализа тематического разнообразия интернет-комментариев, мы придерживались идей социального действия М. Вебера и исследований В. А.

Митягиной (описанных в первой главе настоящего исследования), которая предлагает выделение типа коммуникативного действия как методологического инструмента на основе комплекса диалектически связанных характеристик, релевантных в анализе коммуникации как социокультурного процессуального континуума (Митягина, 2012, с. 190-192).

В соответствии с этой классификацией коммуникативного действия, мы предлагаем анализировать темы интернет-комментариев с точки зрения проявления конкретных характеристик коммуникативного действия акторов.

Так, комментарии, сопровождающие тексты блоггеров, в которых раскрывается авторская позиция относительно дискуссионных вопросов, становятся продолжением тем блоггера с отстаиванием иной позиции, своего собственного мнения и мироощущения. Такие комментарии, в основном, сопровождаются аффективными, иллокутивными, личностно-маркированными коммуникативными действиями:

1) Zarus1: С Вашими предыдущими постами я согласен, а с этим - нет.

Для меня Иванов (мягко говоря) - шлак. Ну, да на вкус и цвет друзейтоварищей нет. Повторюсь, кто способен созидать, тот не ломает (не пародирует/ паразитирует/ копрофажничает). Иванов (по моему) - не способен. По Вашему (я понял) - способен... 143 18 апреля 2013) 2) Elizabeth Wiley MA JD: We need a program to get parents to talk to their kids and get those weapons and turn them in so the kids are safe from their own gangs. I admit I would be afraid to be the person taking those guns, since their gang buddies might be watching the site and kill them, and maybe the person taking in the weapons. We need to get more real on this subject144 ( В примере 1) участник общения, несмотря на эмоциональность, эксплицированную в тексте комментария, стремиться высказать свое мнение в блоговой записи Михаила Задорнова «Счастье иметь тебя, Родина».

Употребление фразеологического оборота «на вкус и цвет товарища нет»

говорит о выделении различных точек зрения на данную проблему, однако несогласие с мнением автора блога (С Вашими предыдущими постами я согласен, а с этим - нет) проявляется в жесткой манере.

В примере 2) комментарий Elizabeth Wiley MA JD является, скорее, выражением общего настроя жителей страны, нежели личным мнением.

Проблема открытого хранения оружия американцами остро стоит в США, однако никаких ответных мер со стороны Правительства США на периодичные вспышки ярости жителей с применением оружия еще не последовало.

отличаются разнообразием проявления коммуникативных действий авторов.

Пользователям, следящим за политической жизнью страны, соответствует объективность суждений и целерациональность в своих действиях, не зависимо выражают ли они критическую точку зрения или соглашаются с действиями властей.

URL: http://mzadornov.livejournal.com/105522.html#comments URL: http://www.facebook.com/jst4horses 1) IndigoCity, Хабаровский край: «Очень понравилось выступление.

Целиком поддерживаю. Считаю, что нужно заколачивать клин между взяточниками, а) законодательно освобождая лицо, заложившее других взяточников от уголовной ответственности (кто первый); б) возможность вернуть сумму ущерба во внесудебном порядке, с частичными ограничениями в правах (периодические амнистии); в) выделяя % от возвращенных государству денег лицу, раскрывшему коррупционную схему. Во всех этих случаях часть взяточников уходит от ответственности или может получить прибыль, но это позволит развалить тотальную коррупционную систему, сделать подобный бизнес опасным, не выгодным. Коррупционеры потеряют покой, ожидая что их коррумпированный партнер заложит их первым»145 28.10.2010;

2) Sabrina Enayatulla: @BarackObama You need to implement a fixed percentage tax. It's the most fair for wealthy, middle, working classes146, 4.12.2012;

3) Healthcare Activists: @BarackObama WE ARE WATCHING YOU that you stay STRONG this time. Keep up the great work. You've done enough caving for many yrs147. 4.12.2012.

стремящимися обвинить власть, совершаются аффективные коммуникативные действия, иллокутивность которых выражается с помощью агрессии, открытого недовольства и ярости.

Так, пост президента Б. Обамы в Twitter от 16.02.2012 «How President Obama's emergency loans to GM and Chrysler have helped the auto industry recover» с яростью и гневом прокомментировал пользователь Steve Cabral, @BarackObama he needs to stop bling these assholes out. Open your eyes!!!

18.02.2012.

URL: http://blog.da-medvedev.ru/post/88?page= Интернет-комментарий также приобретает форму коммуникационной площадки, где пользователи, используя все доступные им средства, демонстрируют свое личностное видение проблем окружающей действительности, не обращая никакого внимания на отсутствие логики в заявленной теме дискуссии.

Например, у записи в Twitter Д. Медведева (MedvedevRussia: Открыли новый мост и пропускной пункт между Россией и Абхазией. Теперь общение станет проще) имеется два комментария читателей:

1) alika78: Теперь через границу без проблем можно пройти и проехать.

Люблю Абхазию.

2) ElistaDem: Только "за", а то у нас глава Калмыкии лоббирует назначение нелигитимного главы мэрии г.Элисты.

В комментариях читателей имплицитно и эксплицитно прослеживается положительная оценка действий политика («Теперь через границу без проблем можно пройти»; «Только "за"»). Однако демонстрация негативного отношения к местной власти в республике Калмыкия, противопоставленного позитивностью к новости об открытии пропускного пункта между Абхазией и Россией, ориентирует читателей этого комментария на переключение внимания как самого политика, так и других пользователей к совсем иной проблеме.

Коммуникативные действия языковых личностей, совершаемые в пределах текста интернет-комментария, основываются главным образом на возможности вербального самовыражения личности, сформированного в рамках коммуникативной компетенции виртуальной языковой личности, которая включает в себя те знания, умения, представления и навыки, которые необходимы для поддержания общения и обмена информацией (Гермашева, 2011, с. 9).

Поэтому проявление личностного параметра в текстах интернеткомментариев реализуется в таких целерациональных и ценностноориентированных коммуникативных действиях их авторов как: оценка выражение недовольства к окружающей действительности (причем важен сам факт вербализации своего внутреннего состояния, а конечный результат не достигает своей цели), возможность включения в интересную непринужденную дискуссию и др.

Экспликация личностного отношения автора к рассмотренным темам происходит за счет использования различных способов орализации письменной речи. К ним относятся такие фонетико-графические средства:

1) использование эмотиконов (специфические графические единицы, созданные для выражения эмоций): : ) или )) – улыбка, радость; : ( или ((( – грусть, недовольство:

IRINA MINIKIN @IRINA_MINIKIN: @VictoriaBonya вот случится же такое))) видела тебя сегодня во сне, вместе тусили в каком-то шикарном отеле с умопомрачительным аквапарком!) 27.09. 2) использование заглавных букв для экспликации повышения голоса:

«opvolga81: Посмотрев программу "Неформат", услышала, как Вы уже в который раз шутите на тему НЛО. Интересно Ваше реальное отношение к этому. Если говорить обо мне, то Я ВЕРЮ. Конечно, над этим можно смеяться, относиться к этому как к фантастике и т. д.» 25.04.2013, блог М.

Задорнова, Тема «Гиперборея – едем в экспедицию!»; «Lee Steele: can't beleive you own't meet with congress instead of playing your games...I AM AGAINST

RAISING THE DEBT CEILING. DO WHAT WE HAVE TO; IF YOU DON'T HAVE

MONEY, YOU CANNOT BUY IT! LIVE WITHIN YOUR MEANS. RUSH AND

OTHERS SAY THAT WE DO NOT NEED IT RAISED IN ORDER TO PAY OUR

BILLLS----IT ONLY LETS YOU THEN SPEND MORE, INSTEAD!!!»148.

URL: https://www.facebook.com/Taxcat На лексическом уровне коммуникативные действия авторов интернеткомментариев, демонстрирующие их личностное отношение к проблемам, затронутым блоггерами в своих статьях, определяются главным образом за счет положительно/агрессивно-настроенных комментариев.

В работах Л.Ю. Щипициной подобные речевые стратегии коммуникантов персонального дискурса называются кооперативная и деструктивная.

Кооперативная речевая стратегия представлена в виде эмоционально настраивающих тактик (слова положительной оценки, комплименты, отметки "Like"), а деструктивная речевая стратегия реализуется в высказываниях провокационного характера и является тактикой агрессивной разновидности дискурса (Щипицина, 2010, с. 234-235).

Агрессивные комментарии являются вполне очевидной реакцией читателей на действия властей, т.к. власть и государственные структуры всегда вызывают критику у народа. Политическая языковая личность «приговорена» к эмоциональной реакции читателей, которые следят за действиями политиков, принятием законов и решительных мер.

Агрессия в интернет-комментариях эксплицируется употреблением следующей лексики разговорного стиля с отрицательной коннотацией: «мир такоф», «получить по морде», «маразматический», «стебаться», «дико ржать», «патриотическая чушня», «ёрничать», «пересеивать содержание», «репортаж со съезда зомби», «stink», «insane», «foolishness», «anti american», «war, poverty, ignorance», «evil», «reckless», «true leader», «to be a thug gang banger», «Obama lies», которая встречается в следующих примерах:

pan_ohotnik: «Одни дебилы исковеркали слова, другие дебилы ржали.

Так страну и проржали. Поколеньице, для которого не было ничего святого, испохабило историю, оболгало героев ради хохмы или минутной славы.

Кушайте теперь Никиту Сергеича, с его "Цитаделью", и слушайте блеющих гомиков на эстраде. Смейтесь дальше» 17.04.2013, блог М. Задорнова, Тема «Счастье иметь тебя, Родина!»;

insane149, 4.12.2012;

Healthcare Activists @singlepayer @songbirdglass @BarackObama: Grow up dumbass. While you were drinking and fucking, the rest of us were in school, organizing, and voting150. 4.12.2012;

Annie Brown: scare tactics, that's what it's all about. you and your cronies are killing the american citizens with your chicago style thuggery. you stink! 10.10.2013.

Кооперативная речевая стратегия реализуется, в частности, в интернеткомментариях к блог-записям известных в стране личностей, например, певцам, актерам, спортсменам и т.д., с использованием лексики с эмоциональнооценочной окраской: «браво», «позитивчик», «прекрасная Анастасия», «Настенька, ты суперская девочка», «талантливый», «красавица», «love», «cool», «so artistic», «so pretty», «really good», «amazing», «the most incredible song» и др.:

Кот Ромы Жёлудя @_RomaTweetcorn: @urgantcom: Смешной ты какой Ваня :)152, 7.11.2012;

Оксана Шушакова @ksana78:@sergeylazarev: Тебе СПАСИБО за мегаэмоциональное исполнение "В самое сердце"! Лавина энергетического драйва сносила даже через телевизор!153 10.10.2013;

DannyLu Jackson: I love it!! That's beautiful Gaga!! I love you. 10.09.2013;

Tim Parker-Chambers: Thanks for all your amazing work. 11.01.2013;

Анюта Усольцева: Машенька, Кожевята Вас ждут!))))))) мы очень скучаем:*; Аня Тарасова: ждееем очень))) ; Алина Шляпникова: ловлю волну; Аня Тарасова: Мы Смотриим!))))))Машулькааа*)))))))любимая наша)));

Аида Григорян: Очень понравился эфир!))) Вы как всегда, прелестны!;

URL: https://twitter.com/#!/BarackObama/ URL: https://www.facebook.com/barackobama URL: https://twitter.com/urgantcom URL: https://twitter.com/sergeylazarev Виктория Ткаченко: Очень понравилось) Вы были великолепны) Было очень интересно слушать) (комментарии к записи М. Кожевниковой «В 15.00 через 20 минут я буду в прямом эфире на радио Маяк 103.4 Присоединяйтесь)))»154).

СИНТАКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА

Для синтаксиса текстов интернет-комментариев характерны различные варианты синтаксических средств: в комментариях к блог-записям в LiveJournal доминируют сложноподчиненные предложения, зависимая часть которых выражается придаточными причины и условия; комментариям в социальных восклицательные/невосклицательные, побудительные/повествовательные, определенно-личные предложения:

Юлия Лакеева @JuliaLakeeva: @Stosya: Настен, будем за тебя болеть всей семьёй и слать смс-ки. Ты лучшая, у тебя все получится. Удачи!!! 20.05.2013;

Jamie Fulminante @tralalajamie: @BarackObama: I'm a college student, not even making 2k a month. I need all the money I make for my education. Don't take that away156, 4.12.2012;

japondios: Ага. Милые. Конфликт Навального с Путиным это на глубинном уровне конфликт умной активной молодёжи с милыми, но тупыми и консервативными советскими тётками. Именно советскими157. 12.07.2013;

i_am_dyadka: О, да, СССР такой нехороший был, что все ваши разлюбимые чиновнички прихватизировали именно то, что было построено в СССР. И именно на его наследство эти "успешные" теперь и жируют, гневно клеймя прошлое158. 14.09.2013.

Таким образом, интернет-комментарий представляет собой сложный жанр персонального интернет-дискурса, который представляет собой систему URL: http://vk.com/makozhevnikova URL: https://twitter.com/Stosya URL: https://twitter.com/#!/BarackObama URL: http://navalny.livejournal.com/822375.html?thread=470270823#t URL: http://tikandelaki.livejournal.com/335553.html?thread=38151873#t текстов, реализующих различные коммуникативные действия языковой личности в Сети (аффективные, целерациональные, ценностноориентированные и личностно-маркированные). Эти действия в обусловлены кооперативной и деструктивной стратегиями самовыражения частнопубличной личности, образ которой транслирует жанр.

Жанровое разнообразие персонального дискурса Интернета напрямую зависит от прагматики коммуникационных интеракций, от структуры и внутренней организации представленных в этих жанрах текстов.

Персональный сайт, личный блог, социальная сеть и интернеткомментарий – система самостоятельных жанров персонального интернетдискурса, которые выделяются на основе структуры и композиции текста, типов социального действия и роли автора. В соответствии с этим, коммуникативно-прагматическими характеристиками жанров персонального интернет-дискурса являются социальная функция, тип языковой личности и тип ее коммуникативного поведения.

Жанр персональный сайт репрезентирует виртуальному пространству публичную языковую личность, самопрезентация которой основана на ценностно-ориентированном коммуникативном действии личности, выраженном авторской модальностью, использованием личных местоимений и частотностью имен собственных, что, в свою очередь, ведет к демонстрации обществу социальной роли личности или социального института, который она представляет.

Представители элиты и шоу-бизнеса априори являются публичными личностями, однако, как показал анализ коммуникативно-прагматических характеристик жанра, публичной личностью может стать любая личность, формирующая собственный персональный сайт в Сети, доминирующем же фактором является исполняемая личностью социальная роль.

Функционально-структурная особенность персонального сайта заключается в создании самопрезентационной интернет-формы, представленной совокупностью композиционно-смысловых информационных единиц (главная страница, тематические разделы, контактные данные).

Персональный сайт широко используется представителями элитарного слоя:

политическая сфера, а также сфера массовой культуры. Презентация персонального компонента элитарной личности реализуется, главным образом, в текстах-биографиях, описывающих личную жизнь, а также внутреннее отношение личности к различным ситуациям.

Интерактивность жанра персональный сайт реализуется за счет использования обратной связи с интернет-читателями: интеракция определяет востребованности конкретной языковой личности.

Жанр личный блог транслирует образ публично-частной языковой личности, ориентированной на позиционирование, детерминированное целерациональными и аффективными коммуникативными действиями самой личности, которые вербализуются в различных средствах выражения оценки социальных проблем.

Личный блог ориентирует личность на демонстрацию себя как публичночастной языковой личности и своей позиции в анализе оценки социальных проблем (недовольство властью, проблемы молодежи, отцов и детей, войны и мира и др.). Личный блог вовлечен в сферу межличностных отношений между участниками интернет-общения, которые могут быть представителями и политической сферы, и бизнес-коммуникации, и просто обыкновенными рядовыми пользователями Интернета.

Структурная особенность личного блога – это обратный хронологический порядок размещения блоговых записей, имеющих тему, систему тегов и поле интернет-комментариев. Личные блоги организованы в соответствии с концептуальной идеей автора, каждая отдельная запись представляет собой отдельную мысль или действие блоггера, выраженные в тексте, который характеризуется логичностью и целостностью.

Личный блог в микроблоге Twitter – субжанр интернет-жанра личный блог, коммуникативно-прагматическая задача которого – демонстрация личной Микроблоггинг – это особая форма ведения блога, способ информирования и поддержания связей (мгновенное размещение твитов (то есть блог-записей в Twitter) и динамика их реагирования), что выделяет микроблог из совокупности высказывания, состоящие, как правило, из 1-3 предложений (до 140 символов) с определенной авторской модальностью, помогают пользователям сообщать своим подписчикам об интересных событиях, привлекать внимание и увеличивать число подписчиков, увеличивая тем самым свой персональный рейтинг. Индивидуальный подход автора при создании персонального микроблога эксплицируется языковыми средствами жанра (фонетикографическими, лексическими, морфологическими, особенностью синтаксиса и стилистики).

Жанр социальная сеть предполагает вербализацию частной языковой личности, самоидентификация которой определяется преимущественно в рамках коммуникативных действий, которые устанавливаются правилами традиционного общения в социальных сообществах, где происходит включение личности в это социальное интернет-сообщество.

Прагматическая ценность общения в социальной сети – возможность дистанционного взаимодействия коммуникантов, которое отличается простотой и массовостью включения любого пользователя Интернета. В индивидуальной задумке автора (дизайн, цветовое оформление, структура информационных блоков и т.д.), социальные сети предлагают пользователям уже готовые универсальные веб-страницы с навигацией и информационными блоками, с готовым дизайном и простым набором правил для регистрации аккаунта, заполнения структурных полей и обновления информации. Рамочная конструкция жанра социальной сети коренным образом изменила характер межличностного общения в Интернете, предоставив возможность вовлечения в Сеть абсолютно любого пользователя во всем мире, не зависимо от его возрастной группы, социального положения, гендерной принадлежности и степени образованности.

коммуникативными действиями частно-публичной языковой личности, которые выражаются в кооперативной и деструктивной стратегиях, направленных на самовыражение языковой личности и возможность выражения личной позиции человека как члена социального интернетсообщества, формирующего общественное мнение.

Функциональная специфика жанра интернет-комментария обусловлена его жанровыми и формально-структурными особенностями, а также интерактивным характером и возможностью свободного включения в дискуссионные беседы между интернет-пользователями.

Участниками коммуникации в жанре интернет-комментария являются адресант (отправитель текста комментария), адресат (получатель сообщения) и наблюдатель (пассивный участник общения), который может в любой момент приобрести роль адресанта (разместить комментарий), а может оставаться в нейтральном положении.

В настоящем диссертационном исследовании предпринята попытка комплексного анализа коммуникативно-прагматических характеристик жанров персонального интернет-дискурса, система которых характеризуется сходством и определенными различиями в структуре и композиции текстов, типов социального действия и роли автора.

коммуникационных процессов в интернет-пространстве стало понимание персонального интернет-дискурса не только как процесса создания текста в совокупности с прагматическими, социокультурными, психологическими факторами; но и целенаправленного социального действия, являющегося результатом личностного участия в создании этого текста, формирования особого сетевого образа жизни и мышления, основанного на самопрезентации и самоидентификации личности, ее социально-ролевых отношений и типов социального действия в интернет-пространстве.

Персональный интернет-дискурс – особый тип интернет-дискурса, который формируется в личностно-ориентированном коммуникационном процессе на пересечении институционального и виртуального типов дискурса.

Специфические признаки персонального интернет-дискурса определяются сочетанием этих сфер коммуникации: а) персонифицированность; б) индивидуально-личностный тип общения; в) сокращение дистанции между коммуникантами; г) адресативность; д) комбинация форм интернет-общения по количеству и эксплицированности коммуникантов (монолог – авторская запись и диалог/ полилог – комментарии пользователей и форумы).

Анализ коммуникативных жанров персонального интернет-дискурса показал, что его жанрами являются персональный сайт, личный блог, социальная сеть и интернет-комментарий, в которых социальная функция, тип языковой личности и тип ее коммуникативного поведения выступают базовыми признаками личностно-ориентированной коммуникации.

Анализ коммуникативного действия языковой личности проводился по классификации характеристик коммуникативного действия, идеи которой были разработаны М. Вебером и дополнены работами В. А. Митягиной. Проведенное исследование подтверждает, что коммуникативное поведение языковой личности в персональном интернет-дискурсе действительно детерминировано целерациональными, ценностно-ориентированными, традиционными, аффективными и личностно-маркированными коммуникативными действиями и характеризует жанровую особенность персонального интернет-дискурса.

Исследование жанровых форматов персонального интернет-дискурса проводился на основе модели описания жанров КОК, разработанной Л. Ю.

Щипициной. Согласно этой модели при анализе жанров персонального интернет-дискурса учитывались прагматические, медийные, структурносемантические и стилистико-языковые параметры интернет-жанров, анализ которых обеспечили возможность описания фактического материала и выработку модели описания жанров персонального интернет-дискурса с позиций их коммуниативно-прагматических характеристик: вариативности типов языковой личности, ее социальной функции и типа ее коммуникативного поведения.

Исследование показало, что социальная функция реализуется в жанрах персонального интернет-дискурса по следующему принципу: в персональном сайте публичная языковая личность демонстрирует обществу свою социальную роль, статус или социальный институт, который она представляет; в личном индивидуальную оценку социальных проблем; в социальной сети происходит включение личности в социальное интернет-сообщество; интернеткомментарий предлагает возможность выражения личной позиции человека как члена социального интернет-сообщества.

Было также установлено, что по типу языковой личности формирование жанров персонального интернет-дискурса сводится к следующему:

персональный сайт репрезентирует публичную языковую личность; личный блог транслирует публично-частную языковую личность; в жанре социальная сеть вербализуется частная языковая личность; а в жанре интернеткомментарий представлена частно-публичная языковая личность.

Проведенное исследование свидетельствует о том, что по типу коммуникативного поведения личности особенность жанров персонального интернет-дискурса состоит в следующем: в персональном сайте происходит самопрезентация публичной языковой личности, которая основана на ценностно-ориентированном коммуникативном действии личности, выраженном авторской модальностью, использованием личных местоимений и частотностью имен собственных; личный блог ориентирует личность на позиционирование, детерминированное целерациональными и аффективными коммуникативными действиями публично-частной языковой личности, которые вербализуются в различных средствах выражения объективной и субъективной оценки; в социальной сети осуществляется самоидентификация коммуникативных правил общения в социальных сообществах; интернеткомментарий предполагает самовыражение языковой личности в рамках коммуникативных действий личности, выраженных в кооперативной и деструктивной стратегиях и с опорой на гипертекстовый контекст ситуации.

коммуникативно-прагматических параметров анализа коммуникативного самоидентификации, и позиционирования и самовыражения не только в отдельных жанрах, но и во всем глобальном пространстве.

1. Алышева, Ю. С. Речевой портрет современного политического лидера:

автореферат дисс. … канд. филол. наук: 10.02.01 – русский язык / Алышева Юлия Сергеевна. – Волгоград, 2013. – 21 с.

2. Анисимова, Е. Е. О целостности и связности креолизованного текста / Е. Е. Анисимова // Филологические науки. 1996. № 5. – С. 74-83.

3. Антонова, Л. Г. Специфические черты современного электронного эпистолярия / Л. Г. Антонова; Е. С. Жуленова // Коммуникативные исследования 2003. Научное издание // Отв. ред. И. А. Стернин. – Воронеж: Изд. «Исток», 2003. – С. 25-31.

4. Арутюнова, Н. Д. Жанры общения / Н. Д. Арутюнова // Человеческий фактор в языке. Коммуникация, модальность, дейкисис. – М., 1992. – 5. Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека / Н. Д. Арутюнова. – 2-е изд., испр. – М. : «Языки русской культуры», 1999. – I – XV, 896 с.

коммуникативного пространства: дис. … канд. филол. наук: 10.02.19 / Асмус Нина Геннадьевна. – Челябинск, 2005 – 266 с.

7. Атабекова, А. А. Композиционные формы речевого поведения на пространстве web-страницы: интерактивность и индивидуальность / А. А.

Атабекова //Язык. Время. Личность. Материалы Международной научной конференции 3-5 декабря 2002 года / Под ред. Л. О. Бутаковой. – Омск:

Омск. Гос. Ун-т, 2002. – С. 213-217.

русскоязычных web-страниц): монография / А. А. Атабекова. – М. : Издво РУДН, 2003. – 202 с.

9. Ахренова, Н. А. Интернет-дискурс как глобальное межкультурное явление и его языковое оформление: автореф. дис. … докт. филол. наук:

10.02.19 / Ахренова Наталья Александровна. – Москва, 2009. – 36 с.

10. Бабенко, Л. Г. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и практика: учебник. Практикум /Л. Г. Бабенко. – 6-е изд. – М : Флинта, 2009. – 496 с.

11. Баженова, Е. А. Блог как интернет-жанр / Е. А. Баженова; И. А. Иванова // Вестник Поморского университета. Серия «Российская и зарубежная филология». Вып. 4(20). 2012. – С. 125-131.

12. Баринова, С. О. Типология англоязычных сокращений, используемых в сети Интернет: автореферат дисс. … канд. филол. наук: 10.02.04 / Баринова Софья Олеговна. – Воронеж: Воронежский государственный университет, 2008. – 22 с.

13. Бахтин, М. М. Проблема речевых жанров / М. М. Бахтин // Эстетика словесного творчества. – М.: Искусство, 1986. – С. 250–296.

14. Бахтин, М. М. Проблема речевых жанров / М. М. Бахтин // Литературнокритические статьи. М.: Художественная литература, 1986. – С. 428-472.

15. Быков, И. А. Интернет-сайт как инструмент политической коммуникации / И. А. Быков // Коммуникация и конструирование социальных реальностей: сб. науч. статей / отв. Ред. О.Г. Филатова. – Ч. 2.

Спб. : Роза мира, 2006. – С. 102-107.

16. Вебер, М. Основные социологические понятия / М. Вебер // Избранные произведения: Пер. с нем. / Сост., общ. ред. и послесл. Ю. Н. Давыдова;

Предисл. П. П. Гайденко. – М.: Прогресс, 1990. – С. 602-643. – (Социологич. мысль Запада).

17. Вежбицкая, А. Речевые жанры / А. Вежбицкая // Жанры речи. – Саратов:

Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 1997. – С. 99-111.

18. Виноградова, С. А. Инструменты речевой манипуляции в политическом медиадискурсе / С. А. Виноградова // Вопросы когнитивной лингвистики.

№2, 2010. – С. 95-101.

19. Волохонский, В. Л. «Психологические механизмы и основания реальность // Науч. редакт. В. Л. Волохонский, Ю. Е. Зайцева, М. М.

Соколов. – Санкт-Петербург: СпбГУ, 2006. – С. 117-131.

20. Галичкина, Е. Н. Специфика компьютерного дискурса на английском и русском языках (на материале жанра компьютерных конференций):

автореферат дисс… канд. филол. наук: 10.02.20 – сравнительноисторическое, типологическое и сопоставительное языкознание / Галичкина Елена Николаевна. – Волгоград, 2001. – 23 с.

21. Галичкина, E. H. Прагмалингвистические характеристики жанра «чат» в лингвистика: проблемы коммуникативного поведения: сб. науч. трудов. – Волгоград: Перемена, 2003. – С. 161-167.

22. Галичкина, E. H. Жанровая стратификация Российской блогосферы в виртуальной коммуникации / Е. Н. Галичкина // Вестник Волгоградского государственного университета, Серия 2. «Языкознание», № 1(9). – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2009. – С. 58-63.

23. Галичкина, Е. Н. Компьютерная коммуникация: лингвистический статус, знаковые средства, жанровое пространство: автореферат дисс… доктора филол. наук: 10.02.19 – теория языка / Галичкина Елена Николаевна. – Волгоград, 2012. – 35 с.

24. Гальперин, И. Р. Текст как объект лингвистического исследования / И. Р.

Гальперин. – М.: Прогресс, 1981. – 144 с.; 7-е изд. М. : Книжный дом «Либроком»/URSS, 2009.

25. Гаспаров, Б. М. Язык. Память. Образ. Лингвистика языкового существования / Б. М. Гаспаров. – М. : Новое литературное обозрение, 1996. – 352 с.

26. Гермашева, Т. М. Языковая личность субъекта блог-дискурса:

лингвокогнитивный аспект: автореф. … канд. филол. наук: 10.02.19теория языка / Гермашева Татьяна Мартиросовна. – Нальчик, 2011. – 20 с.

27. Гойхман, О. Я. Речевая коммуникация / О. Я. Гойхман. – М., 2000. – 28. Горностаев, Ю. М. Словесность и Интернет / Ю. М. Горностаев // Технологии электронных коммуникаций. – М. : Просвещение, 1997. – С.

29. Горошко, Е. И. Теоретический анализ Интернет-жанров: к описанию проблемной области / Е. И. Горошко // Жанры речи: сборник научных статей. Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2005a. – Вып. 5: Жанр и культура. – С. 370-389.

30. Горошко, Е. И. Электронная коммуникация (Гендерный анализ) / Е. И.

Горошко // Cб. науч. в. «Общение. Языковое сознание. Межкультурная коммуникация». – М.: Институт языкознания, 2005b. – С. 65-81.

31. Горошко, Е. И. Теоретический анализ Интернет-жанров: к описанию проблемной области / Е. И. Горошко // Жанры речи: Сборник науч. ст. – Саратов: Издательский центр «Наука», 2007a. – Вып. 5. – [Электронный обращения: 09.08.2010).

32. Горошко, Е. И. Виртуальная идентичность: гендерный анализ / Е. И.

Горошко // Вестник Одесского национального университета. – Одесса, 2007b. – Т. 12, вып. 6. – С. 96-107. – (Серия «Социология и политические науки»).

33. Горошко, Е. И. Гендер и блоггика Интернета (психолингвистический анализ) / Е. И. Горошко // Вопросы психолингвистики. – М. : ИЯ РАН, 2007c. – Вып. 5. – С. 52-63. – [Электронный ресурс]. – URL:

http://www.textology.ru/article.aspx?aId=75 (дата обращения: 09.09.2012).

34. Горошко, Е. И. Проблема безопасности в социальном пространстве интернет-коммуникаций: сайт как источник информационной опасности / Е. И. Горошко // Вестник Харьковского национального университета внутренних дел. – Харьков, 2008a. – Вып. 43. – С. 361-368.

35. Горошко, Е. И. Политические коммуникации в сети Интернет / Е. И.

Горошко // Ученые записки Таврического национального университета имени В.И. Вернадского. – Симферополь, 2008b. – Т. 21 (60), № 4. – С.

355-360. – (Серия «Философия. Социология»).

36. Горошко, Е. И. Коммуникативная виртуальная идентичность: гендерный анализ / Е. И. Горошко // Социальная психология. – 2008c. – № 5 (31). – С.

98-108.

37. Горошко, Е. И. Политический блоггинг в глобальной и локальной перспективах / Е. И. Горошко // Вісник Одеського національного університету. Сер. «Соціологія і політичні науки». – Одеса, 2009a. – Т. 14, вип.13. – с. 335-345. – [Электронный ресурс]. – URL:

http://www.textology.ru/article.aspx?aId=222 (дата обращения 12.12.2012).

38. Горошко, Е. И. К определению понятия «Компьютерно-опосредованная современного мира: научно-теоретический сборник. – Запорожье, 2009b.

– С. 168-178.

39. Горошко, Е. И. Интернет-жанр и функционирование языка в Интернете:

попытка рефлексии / Е. И. Горошко // Жанры речи. – Саратов:

Издательский центр «Наука», 2009c. – Выпуск 6 «Жанр и язык». – С. 11Горошко, Е. И. Информационно-коммуникативное общество в гендерном измерении: монография / Е. И. Горошко. – Харьков : «ФЛП Либуркина Л.М.», 2009d. – 816 с.

41. Горошко, Е. И. Гипертекст 3.0: лингвистический анализ / Е. И. Горошко // Гипертекст как объект лингвистического исследования: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 15 марта 2010. – Самара : ПГСГА, 2010. – С. 14-19.

42. Горошко, Е. И. Виртуальное Жанроведение: устоявшееся и спорное / Е. И. Горошко; Е. А. Жигалина // Ученые записки Таврического национального университета им. В.И. Вернадского. Серия «Филология.

Социальные коммуникации». – 2011. – Том 24 (63). – №1. – Ч.1. – С. 105Горошко, Е. И. ««Чирикающий» жанр 2.0 Твиттер или что нового появилось в виртуальном жанроведении» / Е. И. Горошко // Вестник Тверского государственного университета. – 2011. - №3. С. 11-16.

44. Горошко, Е. И. Современная интернет-коммуникация: структура и основные параметры / Е. И. Горошко // Интернет-коммуникация как новая речевая формация/ науч.ред. Т. Н. Колокольцева, О. В. Лутовинова.

– М.: ФЛИНТА: Наука, 2012. С. 9-53.

45. Грейдина, Н. Л. Невербальные технологии в политике и бизнесе / Н. Л.

Грейдина // Университетские чтения – 2011. Материалы научнометодических чтений ПГЛУ. – Часть I. – Пятигорск: ПГЛУ, 2011. – С. 59Грязнова, Е. В. Компьютерное общение как социальный феномен:

автореф. дис. … канд. филос. наук: 09.00.11 / Грязнова Елена Владимировна. – Нижний Новгород, 2001. – 29 с.

47. Грязнова, E. B. Виртуально-информационная реальность в системе «Человек Универсум»: монография / Е. В. Грязнова. – Нижний Новгород:

Изд-во Нижегородского гос. ун-та им. Н. И. Лобачевского, 2006. – 255 с.

48. Гусейнова, И. А. Жанровая организация маркетингового дискурса:

монография / И. А. Гусейнова; науч. ред. Т. В. Писанова. – М. : ИПК МГЛУ «Рема», 2009. – 364 с.

49. Дедова, О. В. Лингвистическая концепция гипертекста: основные понятия и терминологическая парадигма / О. В. Дедова // Вестник Московского университета. – 2001. – Вып. № 4. – Сер. 9. Филология. – С.

22-36.

50. Дедова, О. В. О гипертекстах: «книжных» и электронных / О. В. Дедова // Вестник Московского университета. – 2003. – Вып. № 3. – Сер. 9.

Филология. – С. 106-120.

51. Дедова, О. В. Изменение отношений «автор – читатель» в пространстве электронного гипертекста / О. В. Дедова // Вестник Московского университета. – 2005. – Вып. № 6. – Сер. 9. Филология. – С. 30-45.

52. Дедова, О. В. Теория гипертекста и гипертекстовые практики в Рунете / О. В. Дедова. – М. : МАКС Пресс, 2008. – 284 с.

53. Дейк, ван Т.А. Вопросы прагматики текста / Т. А. ван Дейк // Новое в зарубежной лингвистике. Выпуск VIII. Лингвистика текста. – М. :

Прогресс, 1978. – С. 259-336.

54. Дейк, ван Т. А. Язык. Познание. Коммуникация: Пер. с англ. / Т. А. ван Дейк. – М. : Прогресс, 1989. – 312 с.

55. Дементьев, В.В. Фатические речевые жанры / В.В. Дементьев // Вопр.

языкознания. 1999, №1. – С. 37-55.

56. Дементьев, В. В. Непрямая коммуникация и ее жанры / В. В. Дементьев;

под ред. В. Е. Гольдина. – Саратов: Изд-во Саратовского университета, 2000. – 248 с.

57. Дементьев, В. В. Коммуникативная генристика: речевые жанры как средство социального взаимодействия / В. В. Дементьев // Жанры речи:

Сборник научных статей. Саратов: изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2002. – Вып. 3. – С. 18-40.

58. Дементьев, В. В. Разговор по душам / В. В. Дементьев // Антология речевых жанров: повседневная коммуникация. – М. : Лабиринт, 2007. – С.

231-245.

59. Демьянков, В. З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода / В. З. Демьянков // Вопросы языкознания, № 4. – 1994. – С. 17-33.

60. Демьянков, В. З. Доминирующие лингвистические теории в конце XX века / В. З. Демьянков // Язык и наука конца 20 века. – М. : РАН ИЯ, 1995.

– С. 239-320.

61. Демьянков, В. З. Понятие и концепт в художественной литературе и в научном языке / В. З. Демьянков // Вопросы филологии. – 2001. – № 1. – С. 35-47.

62. Демьянков, В. З. Когниция и понимание текста / В. З. Демьянков // Вопросы когнитивной лингвистики. – 2005. – № 3. – С. 5-10.

63. Диасамидзе, Л. Р. Функции гипертекста в политическом блоггинге / Л. Р.

Диасамидзе // Гипертекст как объект лингвистического исследования:

материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 15 марта 2010. – Самара : ПГСГА, 2010. – С.

35-39.

64. Долинин, К. А. Речевые жанры как средство организации социального взаимодействия / К. А. Долинин // Жанры речи. – Саратов, 1999. – Ч. 2. – С. 7-13.

65.Желтухина, М. Р. Медиадискурс: структурная специфика // Медиатекст:

стратегии – функции – стиль: коллективная монография / Л. И. Гришаева, А. Г. Пастухов, Т. В. Чернышова (отв. ред). – Орел: Горизонт, 2010. С.19Жуленова, Е. С. Специфические черты современного электронного эпистолярия / Л. Г. Антонова; Е. С. Жуленова // Коммуникативные исследования 2003. Научное издание // Отв. ред. И. А. Стернин. – Воронеж: Изд. «Исток», 2003. – С. 25-31.

67. Землякова (Жигалина), Е. А. Лингвостилистические характеристики жанра англоязычного корпоративного блога: автореф. дис. … канд.

филол. наук: 10.02.04 – германские языки / Землякова Елена Александровна. – Харьков: ФОП Свердлов, 2010. – 21 с.

68. Землянова, Л. М. Сетевое общество, информационализм и виртуальная культура / Л. М. Землянова // Вестник Московского университета. 1999b.

– № 2. – Серия 10. Журналистика. – С. 58-69.

69. Зуева, Е. Интерактив как стиль жизни / Е. Зуева // Журналистика в году. СМИ в многополярном мире: сборник материалов научнопрактической конференции. Ч. I. М.: Факультет журналистики МГУ им.

М. В. Ломоносова, 2005. – С. 78-79.

70. Зыкова, Е. В. Языковая личность и гипертекст / Е. В. Зыкова // Гипертекст как объект лингвистического исследования: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 15 марта 2010. – Самара : ПГСГА, 2010. – С. 51-54.

71. Иванов, Л. Ю. Язык интернета: Заметки лингвиста / Л. Ю. Иванов. – 2000. – [Электронный ресурс]. – URL: http://www.faq-www.ru/lingv.htm (дата обращения: 16.01.12).

72. Иванцова, Е. В. Лингвоперсонология: Основы теории языковой личности: учеб. пособие / Е. В. Иванцова. – Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2010. – 160 с.

73. Иссерс, О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи / О. С.

Иссерс. – 5-е изд. – М. : Издательство ЛКИ, 2008. – 288 с.

74. Каменская, О. Л. О новой парадигме в лингвистике / О. Л. Каменская // Лингвистика на исходе ХХ века: итоги и перспективы: Тез. конф. т. 1. М.:

Филология, 1995. – С. 201.

75. Капанадзе, Л. А. Структура и тенденции развития электронных жанров / Л. А. Капанадзе // Русский язык. Приложение к газете «Первое сентября».

– 2002. – Вып. № 21. [Электронный ресурс]. – URL:

http://rus.1september.ru/article.php?ID=200202107 (дата обращения:

10.05.12).

76. Карасик, В. И. О типах дискурса / В. И. Карасик // Языковая личность:

институциональный и персональный дискурс: Сб. науч. тр / Под ред.

В. И. Карасика, Г. Г. Слышкина. – Волгоград: Перемена, 2000a. – 228 с. – С. 5-20.

77. Карасик, В. И. Структура институционального дискурса / В. И. Карасик // Проблемы речевой коммуникации: межвуз. сб. науч. тр. – Саратов: Издво Сарат. ун-та, 2000b. – С. 25-33.

78. Карасик, В. И. Языковой круг: личность, концепт, дискурс / В. И.

Карасик. – Волгоград: Перемена, 2002. – 477 с.

79. Карасик, В. И. Дискурсивная персонология / В. И. Карасик // Язык, коммуникация и социальная среда. – ВГПУ. – Вып. 5, 2007. – С.78-86.

80. Карасик, В. И. Языковые ключи / В. И. Карасик. – М. : Гнозис, 2009. – 406 с.

81. Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. – изд. 7-е. – М. : Издательство ЛКИ, 2010. – 264 с.

82. Качанова, А. А. Специфика коммуникативного поведения и самопрезентации пользователей российского Живого Журнала / А. А.

Качанова // Интернет-коммуникация как новая речевая формация/ науч.ред. Т. Н. Колокольцева, О. В. Лутовинова. – М.: ФЛИНТА: Наука, 2012. – С. 178-188.

83. Кашкин, В. Б. Введение в теорию коммуникации: учеб. пособие / В. Б.

Кашкин. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – 224 с.

84. Колокольцева, Т. Н. Интернет-коммуникация как зеркало основных тенденций развития и функционирования русского языка / Т. Н.

Колокольцева // Электронный научно-образовательный журнал ВГПУ www.grani.vspu.ru 85. Колокольцева, Т. Н. Диалог vs диалогичность в интернет-коммуникации / Т. Н. Колокольцева // Интернет-коммуникация как новая речевая формация / науч.ред. Т. Н. Колокольцева, О. В. Лутовинова. – М. :

ФЛИНТА: Наука, 2012. – С. 139-157.

86. Компанцева, Л. Ф. Интернет-лингвистика: когнитивно-прагматический и лингвокультурологический подходы: монография / Л. Ф. Компанцева. – Луганск: Знание, 2008. – 527 с.

87. Красных, В. В. Основы психолингвистики и теории коммуникации: лекц.

курс / В. В. Красных. – М. : Гнозис: Кучково поле, 2001. – 269 с.

88. Красных, В. В. «Свой» среди «чужих»: миф или реальность? / В. В.

Красных. – М. : Гнозис, 2003. – 375 с.

89. Купер, И. Р. Гипертекст как способ коммуникации / И. Р. Купер // Социологический журнал, 2000. – Вып. № 1/2. – С. 36-57. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.nir.ru/sj/sj/sj1-2-00kuper.html (дата обращения:

20.12.11).

90. Купер, М. Язык цвета. Как использовать преимущества своего цвета для успеха в личной жизни и бизнесе / М. Купер, А. Матьюз. – М. : ЭКСМОПресс, 2001. – 144 с., илл.

91. Леонтович, O. A. Компьютерный дискурс: языковая личность в вируальном мире / O. A. Леонтович // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: сб. науч. тр. / под ред. В. И. Карасика, Г. Г.

Слышкина. – Волгоград: Перемена 2000a. – С. 191-200.

92. Леонтович, О. А. Проблемы виртуального общения / O. A. Леонтович // АЙРЕКС / Пресс-центр/ Публикации/ Электронный журнал «Полемика» / 2000b, Выпуск 7. – URL: http://www.irex.ru/press/pub/polemika/07/leo/ (дата обращения: 01.03.2012).

93. Лиотар, Ж.-Ф. Состояние постмодерна / Ж.-Ф. Лиотар. – СПб. : Алетейя, 1998.

94. Луман, Н. Что такое коммуникация / Пер. с нем. Д. В. Озирченко // Социологический журнал. – 1995. – N 3. – С. 114-125 // Luhmann N. ist Kommunikation? In: Information Philosophie, Mrz 1987. – S. 4-16.

95. Лутовинова, О. В. Виртуальный дискурс: к определению понятия / О. В.

Лутовинова // Актуальные проблемы лингвистики XXI века : Сб. ст. / отв.

ред. В. Н. Оношко. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2006a. – С. 157–164.

[Электронный ресурс]. – URL: http://www.lingvomaster.ru/files/178.pdf (дата обращения: 03.05.12).

96. Лутовинова, О. В. К проблеме категорий виртуального дискурса / О. В.

педагогического университета. – Серия «Филологические науки», 2006b.

– № 3 (16). – С. 20-25.

97.Лутовинова, О. В. Интернет как новая «устно-письменная» система государственного педагогического университета имени А. И. Герцена:

общественные и гуманитарные науки: научный журнал. – 2008a. № (71). – С. 58-65.

98.Лутовинова, О. В. Прецедентные феномены виртуального дискурса / О. В. Лутовинова // Знание. Понимание. Умение. – 2008b. – № 2. – С. 131Лутовинова, O. B. О лингвокультурных типажах виртуального дискурса / университета: Серия Филология, искусствоведение. – 2008c. – № 9 (ПО).

– Серия 19. – С. 58-64.

100. Лутовинова, О. В. Лингвокультурологические характеристики виртуального дискурса / О. В. Лутовинова. – Волгоград : Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009a. – 476 с.

101. Лутовинова, О. В. Виртуальный дискурс как одно из направлений в Московского государственного областного университета. – Серия «Лингвистика». – 2009b. – № 1. – С. 26-32.

102. Лутовинова, О. В. Языковая личность в виртуальном дискурсе:

автореф. … докт. филол. наук: 10.02.19 – теория языка / Лутовинова Ольга Васильевна. – Волгоград, 2013. – 42 с.

103. Макаров, М. Л. Основы теории дискурса / М. Л. Макаров. – М. :

ИТДГК «Гнозис», 2003. – 280 с.

104. Макаров, М. Л. Жанры в электронной коммуникации: quo vadis? / М. Л.

Макаров // Жанры речи: сборник научных статей. – Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2005. – Вып. 4: Жанр и концепт. – С. 336-351.

конструирования идентичности в электронной коммуникации / М. Л.

интеллектуальные технологии: Труды международной конференции «Диалог 2006» (Бекасово, 31 мая – 4 июня 2006 г.) / Под ред. Н. И.

Лауфер, А. С. Нариньяни, В. П. Селегея. – М. : Изд-во РГГУ, 2006. – С.

364-369.

печатающего / пер. И. О. Тюриной. – М. : Академический Проект: Фонд «Мир», 2005. – 496 с.

107. Мальковская, И. А. Профиль информационно-коммуникативного Социологические исследования, 2007. – № 2. – С. 1-24.

108. Махов, А. С. Понятие гипертекста и история его возникновения / А. С.

Махов // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе: межвуз.

сб. науч. тр. – Вып.5 / отв. ред. А. Г. Пастухов. – Орел: ОГИИК, ПФ «Картуш», 2007. – С. 70-75.

109. Меновщиков, В. Ю. Психологическая помощь в сети Интернет / В. Ю.

Меновщиков. – М., 2007. – 178 с.

110. Митягина, В. А. Социокультурные характеристики коммуникативного действия: монография / В. А. Митягина; науч. ред. В. И. Карасик. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2007. – 356 с.

111. Митягина, В. А. Тип коммуникативного действия в дискурсе:

верификация в рамках жанра / В. А. Митягина // Вестник ВолГУ. Серия 2.

2008. № 1(7). – С. 116-119.

112. Митягина, В. А. Семантика прецедентного имени в тексте авторского путеводителя / В. А. Митягина // Лексикология и фразеология:

актуальные проблемы и решения. – Вестник МГЛУ, 19 (625). Серия «Языкознание». Ч. 2. – М.: ИПК «Рема», 2011. – С. 9-20.

113. Митягина, В. А. Интернет-комментарий как коммуникативное действие / В. А. Митягина // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе:

межвуз. Сб. науч. тр. – Вып. 10 / отв. Ред. А. Г. Пастухов. – Орел: ФГБОУ ВПО «ОГИИК», ООО «Горизонт», 2012. – С. 188-197.

114. Назарова, Л. В. Гипертекст и интернет-дискурс / Л. В. Назарова // Сборник научных статей «Текст – дискурс. Гипертекст – интернетдискурс». – СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2010. – 183 с. – С. 118-141.

115. Нерознак, В. П. Лингвистическая персоналогия: к определению статуса дисциплины / В. П. Нерознак // Сб. науч. тр. Моск. гос. лингв. ун-та. Вып.

№ 426. Язык. Поэтика. Перевод. М., 1996. – С. 112-116.

116. Нестеров, В. К вопросу о динамике сетевых сообществ / В. Нестеров // 2000. - [Электронный ресурс]. – URL:

http://flogiston.ru/articles/netpsy/groupdyn (дата обращения: 10.05.12).

117. Олянич, А. В. Презентационная теория дискурса: монография / А. В.

Олянич. – М. : Гнозис, 2007. – 407 с.

118. Остин, Дж. Л. Слово как действие / Дж. Л. Остин // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. М. : Прогресс, 1986 // [Электронный ресурс]. – URL: http://www.classes.ru/grammar/159.new-in-linguisticssource/worddocuments/_1.htm (дата обращения: 10.05.12).

119. Паламарчук, Н. А. Способы выражения вербальной агрессии в текстах интернет-комментариев / Н. А. Паламарчук // Актуальные проблемы теоретической и прикладной лингвистики: сборник научных трудов / под ред. доцента Е.П. Сосниной. – Ульяновск: УлГТУ, 2011. – С. 19-28.

120. Потапова, Р. К. Новые информационные технологии и лингвистика:

учеб. пособие для студентов вузов / Р. К. Потапова. – М. : Московский гос. лингв, ун-т, 2002. – 584 с.

121. Потапова, Р. К. Речь: коммуникация, информация, кибернетика:

учебное пособие / Р. К. Потапова. – 3-е изд., стереотипное. – М. :

Едиториал УРСС, 2003. – 568 с.

122. Потапова, Р. К. Новые информационные технологии и лингвистика:

учебное пособие / Р. К. Потапова. – 4-е изд., стереотипное. – М. :

КомКнига, 2005. – 368 с.

123. Почепцов, Г. Г. Языковая ментальность: Способ представления мира / Г. Г. Почепцов // Вопросы языкознания. 1990. – № 6. – С. 110-122.

124. Почепцов, Г. Г. Теория и практика коммуникации / Г. Г. Почепцов. – М. : Центр, 1998. – 352 с.

125. Почепцов, Г. Г. Теория коммуникации / Г. Г. Почепцов. – М. : Рефлбук; Киев: Ваклер, 2005. – 656 с.

126. Рогачева, Н. Б. Новые приоритеты в русском интернет-общении: на материале жанра блога / Н. Б. Рогачева // Жанры речи : сборник научных статей. – Саратов: Издательский центр «Наука», 2007. Вып. 5. Жанр и культура. – С. 389-402.

127. Розина, И. Н. Педагогическая и профессиональная коммуникация в академических интернет-сообществах / И. Н. Розина // Сборник научных трудов «Актуальные проблемы теории коммуникации». – СПб. : изд-во http://www.russcomm.ru/rca_biblio/r/rozina04.shtml 12.04.12).

128. Руднев, В. П. Энциклопедический словарь культуры XX века / В. П.

Руднев. – М. : «Аграф», 2001. – 608 с.

129. Рязанцева, Т. И. Теория и практика работы с гипертекстом (на материале английского языка): учеб. пособ. для студ. высш. учеб.

заведен. / Т. И. Рязанцева. – М. : Издательский центр «Академия», 2008. – 208 с.

130. Рязанцева, Т. И. Гипертекст и электронная коммуникация / Т. И.

Рязанцева. – М. : Издательство ЛКИ, 2010. – 256 с.

131. Седов, К. Ф. Типы языковых личностей и стратегии речевого поведения (о риторике бытового конфликта) / К. Ф. Седов // Вопр.

стилистики. Вып.26. Язык и человек. – Саратов, 1996. – С. 8-14.

132. Седов, К. Ф. Анатомия жанров бытового общения / К. Ф. Седов // Вопросы стилистики. Вып. 27. – Саратов, 1998. – С 9-20.

133. Седов, К. Ф. О жанровой природе дискурсивного мышления языковой личности / К. Ф. Седов // Жанры речи. – Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 1999. – С. 13–26.

134. Седов, К. Ф. Предисловие / К. Ф. Седов // Антология речевых жанров:

повседневная коммуникация. – М. : Лабиринт, 2007. – С. 5-6.

135. Селютин, А. А. Коммуникативная толерантность в виртуальном пространстве (на примере анализа текстов социальных сайтов): автореф.

дис. … канд. филол. наук: 10.02.19 – теория языка / Селютин Александр Анатольевич. – Челябинск, 2008. – 22 с.

136. Селютин, А. А. Жанры как форма коммуникативного выражения онлайновой личности / А. А. Селютин // Вестник Челябинского государственного университета. 2009. № 35 (173). Серия «Филология.

Искусствоведение». Вып. 37. – С. 138-141.

137. Семкина, Н. А. Особенности построения блогового дискурса / Н. А.

Семкина // Когнитивная лингвистика: сб. науч. тр. / под ред. Л. А.

Манерко. – М. ; Рязань, 2007. – Вып. 5. – С. 212-220.

138. Семчинская, Н. С. Нелинейный текст как новый тип текста / Н. С.

конференция. Т.2, Киев, 1997. – С. 139-143.

139. Серль, Дж. Р. Классификация иллокутивных актов / Дж. Р. Серль // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17: Теория речевых актов. – М. :

Прогресс, 1986(а). – С. 170-194.

140. Серль, Дж. Р. Косвенные речевые акты / Дж. Р. Серль // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17: Теория речевых актов. – М. : Прогресс, 1986(c). – С. 195-222.

141. Серль, Дж. Р. Что такое речевой акт? / Дж. Р. Серль // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. – М. : Прогресс, 1986 // [Электронный ресурс]. – URL: http://www.classes.ru/grammar/159.new-in-linguisticssource/worddocuments/i2.htm (дата обращения: 10.05.12).

142. Сидорова, И. Г. Коммуникативно-прагматические характеристики интернет-жанров «Живой журнал» и «Твиттер» / И. Г. Сидорова // Изв.

Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер. Филология. Журналистика. – Т. 13, Вып. 2. – 2013а. – С. 109-113.

143. Сидорова, И. Г. Личностный фокус гипертекста социальных сетей (на примере мировой социальной сети Facebook) / И. Г. Сидорова // Гипертекст как объект лингвистического исследования: Материалы III международной научно-практической конференции, 20 июня 2013 / отв.

редактор С.А. Стройков. – Самара: ПГСГА, 2013б. – С. 110-117.

Межличностное общение / М. Ю. Сидорова. – М. : 1989.ру, 2006. – 190 с.

http://www.philol.msu.ru/~sidorova/files/blogs.pdf (дата 03.05.12).

145. Стексова, Т. И. Речевая агрессия в интернет-комментариях как проявление социальной напряженности / Т. И. Стексова // Политическая лингвистика, № 3, 2013. – С. 77-81.

146. Тахтарова, С. С. Коммуникативная личность в параметрах смягчения (на материале художественной коммуникации) / С. С. Тахтарова // Вестник Челябинского государственного университета. Научный журнал.

Филология Искусствоведение. Вып. 21., № 16 (117) 2008. – С.153-160.

147. Тахтарова, С. С. Категория коммуникативного смягчения (когнитивнодискурсивный и этнокультурный аспекты): автореф. дис. … докт. филол.

наук: 10.02.19 – теория языка / Тахтарова Светлана Салаватовна. – Волгоград, 2010. – 38 с.

148. Титова, С. В. Ресурсы и службы Интернета в преподавании иностранных языков / С. В. Титова. – М. : Изд-во Московского университета, 2003. – 267 с.

149. Усачева, О. Ю. К вопросу о жанрах интернет-коммуникации / О. Ю.

Усачева // Вестник МГОУ, Серия «Русская филология» № 3, 2009. – С.

55-65.

Ушаков, А. А. Интернет-дискурс как особый тип речи / А. А. Ушаков 150.

// Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 2:

Филология и искусствоведение. № 4, 2010. – С. 170-174.

151. Федосюк, М. Ю. Нерешенные вопросы теории речевых жанров / М. Ю.

Федосюк // ВЯ. 1997a. № 5. – С. 105-108.

152. Федосюк, М. Ю. Исследование средств речевого воздействия и теория жанров речи / М. Ю. Федосюк // сборник «Жанры речи». Вып. 1. Саратов.

– 1997b. – С. 66-87.

153. Филиппов, А. Ф. Социально-философские концепции Никласа Лумана / А. Ф. Филиппов // Социологические исследования. 1983. N 2.

154. Фомичева (Сидорова), И. Г. Гипертекст как объект современного лингвистического исследования / И. Г. Фомичева // Сборник трудов студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых факультета «Волгоградское научное издательство», 2009. – С. 131-134.

155. Хабермас, Ю. Философский дискурс о модерне / Ю. Хабермас // Лекция XI. Еще один выход из философии субъекта: коммуникативный разум против разума субъектцентрированного // Пер. с нем. – М. :

Издательство «Весь Мир», 2003. – 416 с.

156. Чернявская, В. Е. От анализа текста к анализу дискурса / В. Е.

Чернявская Текст и дискурс: традиционный и когнитивнофункциональный аспекты исследования. Рязань, 2002. – С. 230-232.

интертекстуальность, интердискурсивность В. Е. Чернявская. – Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. – 248 с.

158. Шейгал, Е. И. Компьютерный жаргон как лингвокультурный феномен / Е. И. Шейгал // Языковая личность: культурные концепты: сб. науч. тр. – Волгоград: Перемена, 1996. – С. 204-211.

159. Шейгал, Е. И. Семиотика политического дискурса: автореф. дис. … докт. филол. наук: 10.02.01, 10.02.19 / Шейгал Елена Иосифовна. – Волгоград, 2000a. – 31 с.

160. Шейгал, Е. И. Семиотика политического дискурса: монография / Е. И.

Шейгал. – Волгоград: Перемена, 2000b. – 368 с.

161. Шейгал, Е. И. Концепты и категории дискурса / Е. И. Шейгал // Человек в коммуникации: концепт, жанр, дискурс: сб. науч. тр. – Волгоград: Парадигма, 2006. – С. 24-39.

162. Шехтман, Н. А. Понимание речевого произведения и гипертекст / Н. А.

Шехтман. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2005. – 168 с.

163. Шилина, М. Г. Интернет-коммуникация: исследовательские концепции XXI века. К вопросу формирования понятийно-категориального аппарата / М. Г. Шилина // Медиаскоп. – М.: Ф-т журналистики. МГУ, 2012. – № 2.

– 0,7 п.л. – [Электронный ресурс]. – URL:

http://www.mediascope.ru/node/1081 (дата обращения: 08.09.2012) 164. Шилина, М. Г. Интернет-коммуникация как фактор трансформации информационной сферы: автореф. дис. … докт. филол. наук: 10.01.10 / Шилина Марина Григорьевна. – Санкт Петербург, 2012. – 45 с.

165. Щипицина, Л. Ю. Классификация жанров компьютерноопосредованной коммуникации по их функции / Л. Ю. Щипицина // Известия Российского гос. пед. ун-та. им. А. И. Герцена. Санкт – Петербург. – 2009a. – №114. – С. 171–178.

166. Щипицина, Л. Ю. Жанры компьютерно-опосредованной Поморский университет, 2009b. – 238с.

167. Щипицина, Л. Ю. Комплексная лингвистическая характеристика компьютерно-опосредованной коммуникации (на материале немецкого языка): дис. … докт. филол. наук: 10.02.04 – германские языки / Щипицина Лариса Юрьевна. – Воронеж, 2011. – 446 с.

168. Щипицина, Л. Ю. Комплексная лингвистическая характеристика компьютерно-опосредованной коммуникации (на материале немецкого языка): автореф. … докт. филол. наук: 10.02.04 – германские языки / Щипицина Лариса Юрьевна. – Воронеж, 2011. – 40 с.

169. Щипицина, Л. Ю. Компьютерно-опосредованная коммуникация:

Лингвистический аспект анализа / Л. Ю. Щипицина. – М. : КРАСАНД, 2010. – 296 с.

170. Школовая, М. С. Лингвистические и семиотические аспекты конструирования идентичности в электронной коммуникации: дис. … канд. филол. наук: 10.02.19 – теория языка / Школовая Марианна Сергеевна. – Тверь, 2005. – 174 с.

171. Школовая, М. С. Лингвистические и семиотические аспекты конструирования идентичности в электронной коммуникации / М. Л.

интеллектуальные технологии: Труды международной конференции «Диалог 2006» (Бекасово, 31 мая – 4 июня 2006 г.) / Под ред. Н. И.

Лауфер, А. С. Нариньяни, В. П. Селегея. – М. : Изд-во РГГУ, 2006. – С.

364-369.

172. Шмелева, Т. В. Модель речевого жанра / Т. В. Шмелева // Жанры речи.

Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 1997. – С. 88-98.

173. Androutsopoulos, J.; Beiwenger, M. Introduction: Data and Methods in Computer-Mediated Discourse Analysis / J. Androutsopoulos; M. Beiwenger.

– [Электронный ресурс]. – URL:

http://www.languageatinternet.org/articles/2008/1609 (дата обращения:

27.04.2013).

174. Ballmer, Th.; Brennenstull W. Speech act classification: A study in the lexical analysis of English speech activity verbs / Th. Ballmer; W.

Brennenstull. – Berlin etc., 1981. – 274 p.

175. Bergs, A. Analyzing Online Communication from a Social Network Point of View: Questions, Problems, Perspectives / A. Bergs. – [Электронный ресурс]. – URL: http://www.languageatinternet.org/articles/2006/371 (дата обращения: 27.04.2013).

176. Bolter, J. D. Writing Space: The Computer, Hypertext, and the History of Writing / J. D. Bolter. – Lawrence Erlbaum Associates : Hillsdale, NJ, 1991.

177. Boyd, D. M.; Ellison, N. B. Social network sites: Definition, history, and scholarship / D. M. Boyd; N. B. Ellison // Journal of Computer-Mediated Communication. Oct. 2007. Volume 13, Issue 1, Article 11. – P. 210-230.

178. Bracher, M. Lacanian, Discourse, and Social Change: A Psychoanalytical Cultural Criticism / M. Bracher. – Ithaca : Cornell University Press, 1993. P.

103-107.

179. Bracher, M. Lacanian Theory of Discourse: Subject, Structure, and Society / M. Bracher. – New York : New York University Press, 1994. – 289 p.

180. Brown, G.; Yule, G. Discourse Analysis / G. Brown; G. Yule. – Cambridge:

Cambridge Univ. Press, 1983. – 288 p.

181. Brown, P.; Fraser, C. Speech as a marker of situation. Social markers in speech / P. Brown; C. Fraser. – Cambridge, 1979. – P.33-62.

182. Burton, D. Dialogue and Discourse / D. Burton // London: Routledge and Kegan Paul, 1980. – 160 p.

183. Cramer, K. In Small & Large Pieces / K. Cramer // Eastgate Quarterly Review of Hypertext: 1(3), Eastgate Systems: Cambridge, 1994.

184. Crystal, D. Language and the Internet / D. Crystal. – Cambridge :

Cambridge University Press, 2001. – 284 p.

185. Crystal, D. The Language Revolution / D. Crystal. – Cambridge: Cambridge Polity Press, 2004.

186. Dijk, van T. A. Principles of critical discourse analysis / T. A. van Dijk // Discourse and Society. 1993. – Vol. 4(2). – P. 249-283.

187. Edwards, P. Hypertext and Hypertension: Poststructuralist Critical Theory, Social Studies of Science and Software / P. Edwards // Social Studies of Science 24, SAGE: London, Thousand Oaks, and New Delhi, 1994. pp. 229Erickson, T. «Making Sense of Computer-Mediated Communication (CMC): Conversations as Genres, CMC Systems as Genre Ecologies» / T.

Erickson // Proceedings of the 33rd Annual Hawaii International Conference on System Science. CD-ROM Collection. Hawaii: IEEE Press. – 2000. – Available online at:

http://www.pliant.org/personal/Tom_Erickson/genreEcologies.html, (дата обращения: 08.08.2013).

189. Gorny, Е. The Virtual Self: Self-presentation and self-knowledge on the Internet / Е. Gorny. – 2003. – [Электронный ресурс]. – URL:

http://www.zhurnal.ru/staff/gorny/english/self/index.html (дата обращения:

06.12.2012).

190. Goroshko, O. Ig. Politics 2.0: Global Perspectives and Local Realities / O.

Ig. Goroshko // Язык, коммуникация и социальная среда: Сбор. научн.

трудов / В. Б. Кашкин, ред. – Вып. 8. – Воронеж: Воронежск. гос. ун-т;

Издательский дом Алейниковых, 2010. – C. 64-104.

191. Halliday, M.A. Language as Social Semiotic: The Social Interpretation of Language and Meaning / M.A. Halliday. – London : Edward Arnold, 1978. – 192. Halliday, M.A.; Hasan, R.K. Language, Context, and Text: Aspects of Language in a Social-Semiotic Perspective / M.A. Halliday; R.K. Hasan. – Oxford : Oxford University Press, 1991. – 126 p.

Harris, Zellig S. Discourse Analysis / Zellig S. Harris. – Vol. 28, No. 1, 193.

(Jan. – Mar., 1952), Published by: Linguistic Society of America, pp. 1-30.

194. Heinemann, M.; Viehweger, D. Textlinguistik: Eine Einfhrung / M.

Heinemann; D. Viehweger. – Tbingen: Niemeyer, 1991. – S. 148-153.

195. Herring, S.C. Computer-mediated discourse analysis: An approach to researching online behavior / S.C. Herring // Designing for Virtual Communities in the Service of Learning. – New York : Cambridge University Press, 2004a.

196. Herring, S.C. Content analysis for new media: Rethinking the paradigm / S.C. Herring // New Research for New Media: Innovative Research Methodologies Symposium Working Papers and Readings, 2004b.

197. Herring, S.C. A Faceted Classification Scheme for Computer-Mediated Discourse / S.C. Herring. – 2007a. – [Электронный ресурс]. – URL:

http://www.languageatinternet.org/articles/2007/761 (дата 09.09.2012).

198. Herring, S. C. Language networks on LiveJournal / S. C. Herring; J. C.

Paolillo; I. Vielba Ramos; I. Kouper; E. Wright; S. Stoerger; L. A. Scheidt; B.

Clark // Proceedings of the Fortieth Hawaii International Conference on System Sciences. Los Alamitos, CA: IEEE Press, 2007b. [Электронный ресурс]. – URL: http://ella.slis.indiana.edu/~herring/hicss07.pdf (дата обращения: 09.09.2012).

199. Herring, S.C. Computer-Mediated Conversation, Part I: Introduction and Overview / S.C. Herring. – [Электронный ресурс]. – URL:

http://www.languageatinternet.org/articles/2010/2801 (дата обращения:

09.09.2012).

200. Herring, S.C. Computer-Mediated Conversation, Part II: Introduction and Overview / S.C. Herring. – [Электронный ресурс]. – URL:

http://www.languageatinternet.org/articles/2011/Herring (дата обращения:

09.09.2012).

201. Honeycutt, C. Beyond microblogging: Conversation and collaboration via Twitter / C. Honeycutt; S. C. Herring, // Proceedings of the Forty-Second Hawai'i International Conference on System Sciences. Los Alamitos, CA:

IEEE Press, 2009. [Электронный ресурс]. – URL:

http://ella.slis.indiana.edu/~herring/honeycutt.herring.2009.pdf (дата обращения: 09.09.2012).

202. Innis, H. A Plea for Time. In The Bias of Communication / H. Innis. – Toronto: University of Toronto Press, 1951.

203. Innis, H. Changing Concepts of Time / H. Innis. – Toronto: University of Toronto Press, 1952.

204. Kouper, I. The Pragmatics of Peer Advice in a LiveJournal Community / I.

Kouper. – [Электронный ресурс]. – URL:

http://www.languageatinternet.org/articles/2010/2464 (дата обращения:

09.09.2012).

205. Landow, G.P. Hypertext. The Convergence of Contemporary Critical theory and Technology / G.P. Landow. – Johns Hopkins University Press: Baltimore, 1992.

206. Lasswell, H.D. The Structure and Function of Communication in society. / H.D. Lasswell // The Communication of Ideas (Ed.by Bryson). – N.Y., 1948.

207. Leech, G.N. Principles of Pragmatics / G.N. Leech. – London and New York: Longman, 1983. 250 p.

208. McNeill, L. Genre Under Construction: The Diary on the Internet / L.

McNeill. – [Электронный ресурс]. – URL:

http://www.languageatinternet.org/articles/2005/120 (дата обращения:

09.09.2012).

209. Monk, A.F.; Walsh, P.; Dix, A.J. A comparison of hypertext, scrolling and folding as mechanisms for program browsing / A.F. Monk; P. Walsh; A.J. Dix // People and Computers: From Research to Implementation – Proceedings of HCI'88, Ed. D. M. J. &. R. Winder. Cambridge University Press, 1988. – P.

421-436.

210. Moulthrop, S. In the Zones: Hypertext and the Politics of Interpretation / S.

Moulthrop // Writing on the Edge 1(1) Fall, 1989.

211. Nardi, Bonnie A. Blogging as Social Activity, or, Would You Let Million People Read Your Diary?/ D. J. Schiano, M. Gumbrecht, B. A. Nardi // Proceedings of the 2004 ACM conference on Computer supported cooperative work, Volume 6, Issue 3. – 2004. – P. 222-231.

212. Nelson, Th. H. A file structure for the complex, the changing and indeterminate / Th. H. Nelson // ACM 20th Nationale Conference. Clevelend;

Ohio, 1965.

213. Paolillo, J.C. «Conversational» Codeswitching on Usenet and Internet Relay Chat / J.C. Paolillo. – [Электронный ресурс]. – URL:

http://www.languageatinternet.org/articles/2011/Paolillo (дата обращения:

09.09.2012).

214. Peterson, E.E. How Conversational Are Weblogs? / E.E. Peterson. – [Электронный ресурс]. – URL:

http://www.languageatinternet.org/articles/2011/Peterson (дата обращения:

09.09.2012).

215. Postman, N. The Intellectual Roots of Media Ecology / N. Postman // 2000.

216. Rheingold, H. The Virtual Community / H. Rheingold // Reading, Mass, Addison. – Wesley, 1993. 250 p.

217. Sanderson J. The Blog is Serving Its Purpose: Self-Presentation Strategies on 38pitches.com / J. Sanderson // Journal of Computer-Mediated Communication. 2008. Vol. 13. № 4. – [Электронный ресурс]. – URL :

http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1083-6101.2008.00424.x/pdf (дата обращения: 30.09.2012).

218. Severinson-Eklundh, K. To Quote or Not to Quote: Setting the Context for Computer-Mediated Dialogues / K. Severinson-Eklundh. – [Электронный ресурс]. – URL: http://www.languageatinternet.org/articles/2010/2665 (дата обращения: 09.09.2012).

219. Schmidt, J. Blogging Practices: An Analytical Framework / J. Schmidt // Journal of Computer-Mediated Communication. 2007. Vol. 12. № 4. URL :

http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1083-6101.2007.00379.x/pdf (дата обращения: 09.09.2012).

220. Stein, D. The Website as a Domain-Specific Genre / D. Stein. – [Электронный ресурс]. – URL:

http://www.languageatinternet.org/articles/2006/374 (дата обращения:

09.09.2012).

221. Stommel, W. Conversation Analysis and Community of Practice as Approaches to Studying Online Community / W. Stommel / [Электронный ресурс]. – URL: http://www.languageatinternet.org/articles/2008/1537 (дата обращения: 09.09.2012).

222. Swales, J. M. Genre Analysis: English in Academic and Research Settings / J. M. Swales // Cambridge : Cambridge University Press, 1990. 202 p.

223. Vickery, B. C. Knowledge representation: a brief review / B. C. Vickery // 1986. – Journal of Documentation 42 (3): 145-159.

224. Weber, H. L. Missed Cues: How Disputes Can Socialize Virtual Newcomers / H. L. Weber // [Электронный ресурс]. – URL:

http://www.languageatinternet.org/articles/2011/Weber (дата обращения:

20.05.2012).

225. Wei, L. Filter Blogs vs. Personal Journals: Understanding the Knowledge Production Gap on the Internet / L.Wei // Journal of Computer-Mediated Communication. 2009. Vol. 14. № 3. URL :

http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1083-6101.2009.01452.x/pdf (дата обращения: 20.05.2012).

1. Арутюнова, Н. Д. Дискурс / Н. Д. Арутюнова // Языкознание: Большой энциклопедический словарь / гл. ред. В. Н. Ярцева. – М.: Сов. энцикл., 1990. – С. 136–137.

2. Ахманова, О. С. Словарь лингвистических терминов / О. С. Ахманова. – М. : Сов. энцикл., 1966. – 608 с.

3. Баранов, А. Н. Русская политическая метафора: (материалы к словарю) / А. Н. Баранов, Ю. Н. Караулов ; АН СССР, Ин-т рус. яз. – М. : ИРЯ, 1991.

4. Большой энциклопедический словарь / гл. ред. А. М. Прохоров. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Большая Рос. энцикл., 1998. – 1456 с.

5. Большой энциклопедический словарь: языкознание / гл. ред. В. Н.

Ярцева. – 2-е изд. – М.: Большая Рос. энцикл., 1998. – 685 с.

6. Ефремова, Т. Ф. Современный толковый словарь русского языка. В 3-х т.

/ Т. Ф. Ефремова. – М. : АСТ : Астрель : Харвест, 2006. – 976 с.

7. Землянова, Л. М. Зарубежная коммуникативистика в преддверии информационного общества: толковый словарь терминов и концептов / Л. М. Землянова. – М. : Изд-во Московского ун-та, 1999. – 301 с.

8. Землянова, Л. М. Коммуникативистика и средства информации: англорусский толковый словарь концептов и терминов / Л. М. Землянова. – М.

: Изд-во Моск. ун-та, 2004. – 416 с.

9. Крысин, Л. П. Современный словарь иностранных слов / Л. П. Крысин. – М. : АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2012. – 416 с.

10.Лубенская, С. И. Большой русско-английский фразеологический словарь / С. И. Лубенская. – М. : АСТ-ПРЕСС, 2004 – 1056 с.

11.Новый большой англо-русский словарь : в 3 т. / под ред. Ю. Д. Апресяна, Э. М. Медниковой. – М. : Русский язык, 1993 – 1994. – 2496 с.

12.Ожегов, C. И. Толковый словарь русского языка: около 80000 слов и фразеологических выражений / C. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. – 4-е изд., доп. – М. : Азбуковник, 1999. – 944 с.

13.Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка: около 100 000 слов, терминов и фразеологических выражений / С. И. Ожегов; под ред. Л. И.

Скворцова. – 27-е изд., испр. – Москва : Оникс : Мир и Образование, 2011. – 735 с.

систематизированный по классам слов и значений : В 6-ти т. Т. 1. Слова указующие (местоимения). Слова именующие: имена существительные (Всё живое. Земля. Космос) / РАН. Ин-т рус. яз. ; под общей ред. Н. Ю.

Шведовой. – М. : ИРЯ РАН, 1998. – 672 с.

систематизированный по классам слов и значений : В 6-ти т. Т. 2. Имена существительные с конкретным значением. Всё создаваемое руками и умом человека (населённые места, обрабатываемые участки, дороги;

вещественные продукты труда); организации и учреждения. Названия предметов по форме, состоянию, составу, местонахождению, употреблению / РАН. Ин-т рус. яз. ; под общей ред. Н. Ю. Шведовой. – М. : ИРЯ РАН, 2000. – 674 с.

систематизированный по классам слов и значений : В 6-ти т. Т. 3. Имена существительные с абстрактным значением. Бытие. Материя, пространство, время. Связи, отношения, зависимости. Духовный мир.

Состояние природы, человека. Общество / РАН. Ин-т рус. яз. ; под общей ред. Н. Ю. Шведовой. – М. : ИРЯ РАН, 2003. – 695 с.

систематизированный по классам слов и значений : В 6-ти т. Т. 4. Глагол.

полузнаменательные глаголы, глаголы фазовые, глаголы модальные, глаголы связей, отношений и именования. Дейктические глаголы.

Бытийные глаголы. Глаголы со значением собственно активного действия, деятельности, деятельностного состояния / РАН. Ин-т рус. яз. ;

под общей ред. Н. Ю. Шведовой. – М. : ИРЯ РАН, 2007. – 924 с.

18.Салимовский, В. А. Речевой жанр: стилистический энциклопедический словарь русского языка / В. А. Салимовский; под ред. М. Н. Кожиной. – М. : Флинта : Наука, 2003. – С. 352–354.

19.Солганик, Г. Я. Стилистика текста: учеб. пособие / Г. Я. Солганик. – М. :

Флинта, Наука, 1997. – 252 с.

20.An Encyclopaedia of Language / ed. by N. E. Collinge. – London ; New York :

Routledge, 2005. – 558 p.

21.Holder, R. W. How not to say what you mean: a dictionary of euphemisms / R. W. Holder. – 3rd ed. – New York : Oxford University Press, 2002. – 501 p.

22.Longman Dictionary of English Language and Culture. – 3rd ed. – London :

Pearson Education Limited, 2005. – 1620 p.

23.The Cambridge Encyclopedia of the English Language / D. Crystal // Cambridge: 2003. – 499 p.

1. http://www.computer-museum.ru/index.php 2. http://www.cyberartsweb.org/cpace/ 3. Методы исследования и анализа текста. Словарь-справочник http://text_analysis.academic.ru/ http://morphemic.academic.ru/ 5. Синтаксис: Словарь-справочник: http://syntax.academic.ru/ http://dic.academic.ru/contents.nsf/lingvistic/ 7. Справочная система http://wiki.liveinternet.ru/ProektyLiveInternet 8. Стилистический энциклопедический словарь русского языка http://stylistics.academic.ru/ http://morphology.academic.ru/ 10.Фразеологический словарь русского языка http://phraseology.academic.ru/ Рис. 1. Президентский веб-сайт «Президент России», http://www.kremlin.ru/ Рис. 2. Персональный сайт В.В. Путина, http://putin.kremlin.ru/ Рис. 3. Президентский веб-сайт «The White House», http://www.whitehouse.gov/ Рис. 4. Персональная веб-страница Б. Обамы, http://www.whitehouse.gov/administration/president-obama Рис. 5. Персональный веб-сайт певицы и актрисы Мадонны, http://www.madonna.com/ Рис. 6. Персональный веб-сайт футболиста А. Аршавина, http://www.arshavin.eu/ Рис. 7. Персональный веб-сайт певца Д. Балана, http://www.danbalan.com/ Рис. 8. Персональный веб-сайт певицы Максим, http://maksim-music.ru/ Рис. 9. Персональный веб-сайт певицы и актрисы С. Гомез, http://selenagomez.com/ Рис. 10. Персональный веб-сайт певицы и актрисы С. Гомез, http://selenagomez.com/ Рис. 10 а. Персональный веб-сайт телеведущей А. Чеховой (www.achekhova.ru ) Рис. 10 б. Персональный сайт модели M. Kerr (http://www.mirandakerr.com/) Рис. 11. Персональный веб-сайт кинорежиссера Н. Михалкова, http://www.nmihalkov.ru/ Рис. 12. Персональный веб-сайт кинорежиссера Д. Кэмерона, http://www.jamescamerononline.com/ Рис. 13. Персональный веб-сайт А. Шварценеггера, Интернет-вкладка, посвященная деятельности А. Шварценнегера на должности http://schwarzenegger.com/issues Рис. 14. Персональный сайт сенатора штата Колорадо М. Беннета, Интернетвкладка «Биография» http://www.bennet.senate.gov/about/ Рис. 15. Персональная веб-страница губернатора Волгоградской области С.

Боженова на веб-портале Правительства Волгоградской области (http://www.volganet.ru/) Рис. 16. Персональный веб-сайт М. Прохорова, http://mihailprohorov.ru/ Рис. 17. Персональный веб-сайт Президента России, реализация обратной связи с народом http://letters.kremlin.ru/ Рис. 18. Персональный веб-сайт Президента США, реализация обратной связи http://www.whitehouse.gov/contact Рис. 19. Персональный веб-сайт актера и политика А. Шварценеггера, реализация обратной связи http://www.schwarzenegger.com/forums Рис. 20. Персональный веб-сайт сенатора штата Колорадо М. Беннета, реализация обратной связи http://www.bennet.senate.gov/contact/ Рис. 21. Персональный веб-сайт губернатора Волгоградской области, реализация обратной связи http://ag.volganet.ru/agavo/ Рис. 22. Персональный веб-сайт П. Воли: скриншот веб-страницы «События» с выделенной областью общения в микроблоге Твиттер Рис. 23. Скриншот форума поклонников Д. Балана на его персональном вебсайте, http://www.danbalan.com/ Рис. 24. Персональный веб-сайт певицы Fergie, http://www.fergie.com/home Рис. 25. Персональная веб-страница форум певицы Katy Perry, Рис. 26. Персональный веб-сайт певицы Pink, скриншот форума Рис. 1. Личный блог А. Волочковой, http://blogs.mail.ru/inbox/anastasiya.volochkova/ Рис. 2. Личный блог Т. Канделаки, http://tikandelaki.livejournal.com/ Рис. 3. Личный блог «Just a lonely girl*», http://cupid999.blogspot.ru/ Рис. 4. Личный блог О. Райтер «Женская логика», http://www.zhenskayalogika.ru/ Рис. 5. Личный блог J. Smith «In Over Your Head», http://inoveryourhead.net/ Рис. 6. Пример треда в LiveJournal Рис. 7. Личный блог «Suicidal Home», http://diary.com/SuicidalHomie# Рис. 8. Личный блог пользователя ella-_- на www.diary.com Рис. 9. Личный блог пользователя kinda-simply-me на www.diary.com Рис. 10. Личный блог пользователя dr3amcath3r на www.diary.com Рис. 11а. Интернет-дневник http://itsmydiary.com/, список блог-записей Рис. 11б. Блог-запись из интернет-дневника http://itsmydiary.com/ Рис. 11. Личный блог А. Пушного, http://pushnoy-ru.livejournal.com/ Рис. 12. Личный блог Р. Адагамова, http://drugoi.livejournal.com/ Рис. 13. Личный блог А. Свиридовой, блог-запись от 7.10.2012 г.

Рис. 14. Личный блог М. Задорнова, http://mzadornov.livejournal.com/ Рис. 15. Личный блог М. Лавандейра http://perezhilton.com/, блог-запись «Olivia Munn Needs A Fashion Recount At The White House Correspondents' Dinner», 4/27/2013.

Рис. 16. Личный блог А. Навального, http://navalny.livejournal.com/ Рис. 17. Личный блог А. Навального, блог-запись от 26 апреля Рис. 18. Личный блог М. Малкин, http://michellemalkin.com/ Рис. 19. Личный блог С. Кляйн, http://stephanieklein.com/ Рис. 20. Личный блог Г. Шефер, http://ladybloger.ru/ Рис. 21. Аккаунт пользователя Ira_Sidorova в Twitter Рис. 1. Социальная сеть Facebook (www.facebook.com), стартовая страница Рис. 2. Социальная сеть «Одноклассники» (www.odnoklassniki.ru), стартовая страница Рис. 3. Социальная сеть «ВКонтакте» (www.vk.com), стартовая страница Рис. 4. Социальная сеть MySpace (www.myspace.com), стартовая страница Рис. 5. Главная страница профиля пользователя irina.sidorovafomicheva в социальной сети «Одноклассники»

Рис. 6. Главная страница профиля пользователя irinasidorova85 в социальной сети «ВКонтакте»

Рис. 7. Главная страница профиля пользователя irina.sidorovafomicheva в социальной сети Facebook Рис. 8. Главная страница профиля пользователя Irina Sidorova-Fomicheva в социальной сети MySpace Рис. 1. Форма интернет-комментария в www.livejournal.com Рис. 2. Форма интернет-комментария в социальной сети «Одноклассники»

Рис. 3. Форма интернет-комментария в социальной сети «ВКонтакте»

Рис. 4. Форма интернет-комментария в социальной сети Facebook Рис. 5. Форма интернет-комментария в микроблоге Twitter Рис. 6. Пример списка размещенных комментариев в личном блоге М.

Задорнова (http://mzadornov.livejournal.com/)