«КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЖАНРОВ ПЕРСОНАЛЬНОГО ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСА (САЙТ, БЛОГ, СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ, КОММЕНТАРИЙ) ...»

Персональный сайт – это жанр персонального интернет-дискурса, коммуникативно-прагматическая задача которого состоит в презентации публичной личности в интернет-пространстве. Композиционно-смысловые информационные единицы персонального сайта (главная страница, тематические разделы, контактные данные), главный репрезентант которых персонально-личная информация, ориентированы на демонстрацию социальной роли публичной языковой личности. Персональная веб-страница/веб-сайт строится по гипертекстовому принципу, содержит различные тематические блоки, которые соединены гиперссылками. Наличие стартовой страницы – обязательный элемент, который роднит все веб-страницы между собой;

остальные блоки имеют либо схожую структуру («Обо мне», «Биография», «Фотоальбом» и т.д.), либо отличаются из-за особого подхода автора вебстраницы.

Жанр социальная сеть – это многофункциональная веб-страница, позволяющая представлять данные о себе, создавать списки друзей и просматривать их списки (Boyd, Ellison, 2007). Социальные сети, как особый жанр персонального дискурса, сочетают в себе черты сетевых сообществ, форумов и ICQ. Таким образом, социальные сети объединяют в себе функцию самопрезентации, а также синхронной и асинхронной групповой и персональной коммуникации. Именно поэтому жанр социальная сеть – это жанр персонального интернет-дискурса, обеспечивающий преимущественно Коммуникативно-прагматическая задача социальной сети – включение личности в социальное коммуникативное сообщество, ориентированное на возможность самоидентификации в нем языковой личности.

Личный блог (веб-блог) – это особый жанр персонального интернетдискурса, ориентированный на возможность самовыражения личностной позиции автора (блоггера) относительно важных социально-значимых проблем общества. Жанр личный блог предполагает структуру публикаций статей блоггеров, которые открыты для свободного чтения и комментария, а также информационными параграфами (постами), которые представлены в хронологическом порядке – самое актуальное находится вверху страницы. В веб-блогах пользователи могут найти доступ к важнейшим новостям, оценкам, личным мнениям, спискам различных ресурсов и другой информации. Л. Ю.

Щипицина, проводя анализ компьютерно-опосредованной коммуникации с дискурсивных позиций, отмечает, что веб-блог предполагает постоянную публикацию новых сообщений, содержащих мысли автора по определенным вопросам, о событиях в жизни и т.д. Причем, комментарии читателей поступают не на весь текст веб-блога, а на каждый отдельный пост, что кардинально отличается в случае использования гостевой книги на вебстранице.

Примером личного блога является интернет-дневник Живой Журнал http://www.livejournal.com/) – это гибридный жанр электронной коммуникации:

в нем удачно сочетаются черты известных коммуникативных интернет-жанров (чат, форум, гостевая книга, электронная почта), а также традиционные письменные формы. Жанр ЖЖ известен тем, что здесь размываются границы форм общения – отсутствуют четкие политические, государственные, экономические, социальные и возрастные ограничения. М. С. Школовая справедливо замечает, что «целью любых дневниковых записей является не столько изложение каждодневных событий, сколько выражение своего отношения к ним» (Школовая, 2005, с. 115-118).

Определить сущность жанра Живого Журнала на текущий момент представляется проблематичным, так как, по мнению А. А. Качановой, блогосфера стремится занять все больше пространства и вытеснить другие жанры (Качанова, 2012, с. 178-188). Выделяя особенности жанра интернетдневника, Н. Б. Рогачева отмечает, что одной из основных особенностей Живого Журнала, определяющей его жанровую специфику, является, с одной стороны, его интимность, ориентированность на личность автора, а с другой – публичность, ориентированность на потенциально массового читателя (Рогачева, 2007, с. 389-402). Такой коммуникативный жанр Интернета содержит в себе противопоставление внутреннего мира личности и искренности, ориентированной на открытое обсуждение.

Однако, принимая во внимание приведенную характеристику жанров персонального интернет-дискурса, следует учитывать, что Е. Н. Галичкина предлагает иной подход к проблеме выделения жанра блог как особого жанра интернет-коммуникации. Основываясь на работах E. T. Boneli (2006), S. Herring (2004), S. Krishnamurthy (2002), исследователь жанровой стратификации блогосферы Е. Н. Галичкина говорит о том, что в результате подробного изучения разнообразных точек зрения на проблему выделения жанрового статуса блога не удалось обнаружить в нем жанрообразующих признаков (Галичкина, 2009, с. 58). Е. Н. Галичкина утверждает, что проблема жанровой стратификации видится в том, что в блогосфере представлены различные разножанровые тексты, вследствие чего блог предлагается считать специфической виртуальной оболочкой – пространством для актуализации текстов с широкой тематикой и жанровым многообразием (Галичкина, 2009, там же).

Следуя предлагаемому подходу, Е. Н. Галичкина показывает, что типологизация жанров текстов блогосферы возможна при условии их соответствия следующих критериев:

1) строгость/нестрогость тематико-дискурсивного соответствия;

2) формальность/неформальность общения;

3) степень информативности, позволяющая учитывать прагматику 4) семиотичность текста (учет наличия/отсутствия аудиальных, визуальных и визуально-графических компонентов);

5) фиксация дискурсивности, которая дает представление о типе дискурса, в пространстве которого реализуется тот или иной жанр 6) презентационность, констатирующая наличие/отсутствие в тексте блога признаков самопрезентации автора текста (Галичкина, 2009, с. 63).

Проведенное Е. Н. Галичкиной исследование позволяет на основе критериев формализованности, директивности, а также степени информативности выделять в анализе строгих жанров блогосферы такие жанры как посты-инструкции, посты-списки, советы-запреты, консультации. К текстам нестрогих жанров, отвечающим критериям высокой степени эмотивности, наличию дискурсивности, семиотичности и презентационности, автор относит социально-нейтральные тексты (советы, инструкции, философский рефлексии и т.д.) и агональные тексты (Галичкина, 2009, с. 63).

Необходимо отметить, что предлагаемая Е. Н. Галичкиной типологизация текстов блогосферы основывается на жанровом многообразии представленных текстов блогов интернет-коммуникации, однако данное исследование направлено на учет и выявление коммуникативных интенций личности, презентации ее публично-частного образа в совокупности с выражением личностной позиции, а также ее самоидентификации в контекстах интернетпространства. Поэтому подход Е. Н. Галичкиной относительно отсутствия жанрообразующих признаков жанра блог принимается как общее суждение о коммуникативном жанре блог, а в рамках изучения персонального дискурса, подход Л. Ю. Щипициной представляется наиболее удачным, поскольку он позволяет рассматривать персональный интернет-дискурс как жанропорождающую среду, в которой успешно сформировались следующие жанры: личный блог, персональный сайт, социальная сеть и интернеткомментарий.

Стилевое многообразие жанровых форматов персонального интернетдискурса обуславливается коммуникативно-прагматическими целями и характеристиками общения: в текстах официальных сайтов доминирует официально-деловой стиль; в блогах и социальных сетях преобладает разговорный стиль; для интернет-комментариев характерен разговорный стиль с эмоционально-маркированной лексикой.

При анализе семантико-прагматических признаков персонального интернет-дискурса рассматривались такие характеристики как адресативность, образ автора, степень информативности и модальности, а также учитывалось то, что в процессе выявления и описания обозначенных характеристик в центре внимания находится языковая личность (публичная/частная, элитарная/массовая), коммуникативные действия которой представлены в интернет-пространстве совокупностью текстов, созданных как ей самой, так и для нее (например, коллективом авторов) и о ней. Ярким примером личностного участия в создании авторского текста может служить первая запись в блогосфере Twitter Дмитрия Медведева в период его срока пребывания на посту президена РФ: @MedvedevRussiaДмитрий Медведев: Всем привет! Я в Твиттере и это мое6 первое сообщение! 23 июня 10.

Факт личностного присутствия президента в микроблоге наряду с обычными пользователями и его первой блог-записи был подтвержден трансляцией по телевизионным каналам встречи Дмитрия Медведева с представителями компании «Twitter», где перед журналистами президент сделал первую запись в этом интернет-ресурсе.

Коммуникация в текстах персонального интернет-дискурса происходит на основе выбранной личностью модели коммуникативного поведения:

стремление к обеспечению естественности, отказ от масок статусного общения выражается в отказе от формальностей, в выборе просторечных языковых единиц. Подобная модель коммуникативного поведения личности в персональном интернет-дискурсе приводит к развитию псевдоличности, то есть личности, которую хочет видеть автор, инициатор этого общения. В частности, отмечается процесс совмещения коммуникации и автокоммуникации, интенсивное развитие самосознания в результате дискуссионной практики, а также анонимность, которая реализуется через традицию использования псевдонимов (ников). Таким образом, в персональном интернет-дискурсе личность претерпевает определенные трансформации, которые в конечном итоге ведут к формированию феномена языковой интернет-личности или онлайн-личности.

происходят постоянно: у человека может меняться отношение ко времени, модели коммуникации, а также может наблюдаться скрытие ряда параметров, которые присущи личности в реальном общении (Лутовинова, 2009, с. 31). К примеру, внешность, пол, раса, национальность теряют свою значимость в процессе виртуального взаимодействия в интернет-коммуникации. В силу этих же причин происходит и стирание границ между личностно-ориентированным и статусно-ориентированным общением: участники персонального интернетдискурса могут иметь разный социальный статус, различия в профессииональной принадлежности, возрасте, и, конечно, географическом положении: глобальность Интернета привела к максимальному нивелированию прежде непреодолимых отличий.

Анализ формально-структурных категорий персонального интернетдискурса включает в себя как изучение гипертекстуальных отношений внутри текста, так и гипертекстовых технологий, функционирующих во взаимодействии между текстами. К формально-структурным особенностям персонального интернет-дискурса также можно отнести и использование различных паралингвистических средств, таких как рисунок, фотография, а также шрифт, цвет, графические символы и др., подтверждающих признак креолизованности текстов исследуемого типа дискурса.

С позиции коммуникативного поведения личности в персональном интернет-дискурсе особого внимания заслуживают способы и средства языкового оформления личности и ее коммуникативного поведения в интернетпространстве. Реализация самопрезентативной, диалогической и дискуссионной функций в Интернете при всех априори существующих технологических преимуществах интернет-коммуникации вызывает ряд проблем негативного характера. К таким проблемам относят неконтролируемое «перенасыщение» информации, достоверность и этичность которой остается на совести участников интернет-коммуникации. Именно в процессе интернеткоммуникации происходит подмена «иллюзии общения видимостью искренности и равноправия участников виртуального диалога» (Зуева, 2005, с.

79).

Многими исследователями Интернета было замечено, что в процессе взаимодействия личности в интернет-среде с другими пользователями в ее поведении обнаруживается стремление показать себя с лучшей стороны, предстать в выгодном свете, акцентируя внимание партнеров по коммуникации именно на тех своих чертах, качествах и т.п., которые считает или хочет считать своими достоинствами (Лутовинова, 2009, с. 32).

Эти действия языковых личностей, вербализованных в системе жанров персонального интернет-дискурса, безусловно, составляют модель коммуникативного поведения языковой личности, обусловленного статусноролевыми отношениями между пользователями Сети. Придерживаясь размышлений В. А. Митягиной относительно выделения коммуникативного действия как методологического инструмента на основе комплекса диалектически связанных характеристик, релевантных в анализе коммуникации как социокультурного процессуального континуума (Митягина, 2012, с. 190основанных на исследованиях известного во всем мире социолога М.

Вебера (Вебер, 1990, с. 602-643), для анализа коммуникативного действия личности в жанрах персонального интернет-дискурса следует использовать следующую классификацию его характеристик:

коммуникативные действия в пределах следующих четырех типов:

- целерациональное коммуникативное действие, которое основывается на чётком осознании цели, отличается направленной соотнесенностью с языковыми средствами, адекватными достижению данной объективной цели;

- ценностно-ориентированное коммуникативное действие – вера в безусловную ценность данного действия, самодостаточного и независимого от его возможных результатов;

- традиционное коммуникативное действие – действие, обусловленное менталитетом, традициями и обычаями обычного повседневного поведения людей, совершаемого зачастую в «автоматическом режиме»;

- аффективное коммуникативное действие обусловлено эмоциональным состоянием действующего субъекта и совершается как демонстрация данного состояния.

2) Характеристика рациональности/спонтанности коммуникативного действия (основана на взаимодействии «автоматического» и регулятивного механизмов коммуникативного действия в дискурсе, прежде всего, аффективных действий);

ориентированность коммуникативного действия согласование, иллокуцию и перлокуцию. Согласно этой характеристики коммуникативного действия его актор может:

- учитывать интерес партнера и согласовывать с ним данное действие;

- преследовать исключительно перлокутивный эффект, вне учета позиции партнера;

- добиваться понимания посредством иллокутивной силы используемых языковых средств.

4) Перформативность/неперформативность как фактологичность действия. В соответствии с данной характеристикой коммуникативного действия происходит верификация совершаемого коммуникативного действия и объективной реальности, и значимых этно- и социокультурным схемам и стереотипов поведения;

5) Личная/статусная маркированность как показатель диапазона индивида в рамках совершаемого действия. Анализ коммуникативного действия с этой позиции позволяет дать функциональную характеристику поведения типизированных/нетипизированных личностей в дискурсе;

невербализованности коммуникативного действия предполагает анализ вербального и невербального коммуникативного знака и их соотношения (Митягина, 2012, с. 190-192).

В соответствии с этой классификацией характеристик коммуникативного действия в настоящем исследовании проводится анализ типа коммуникативного действия языковой личности.

Действительно, стремление к самопрезентации, самовыражению и самоидентификации личности в Интернете видоизменили собственно интернеткоммуникацию, выделив особый тип общения – персональный (личностный).

Именно поэтому данное исследование выполнено в русле прагмалингвистики, учитывающей как прагматические факторы коммуникации, так и средства различных языковых уровней, обеспечивающих успешность коммуникативных процессов.

1.4. Гипертекстовая организация пространства персонального интернетдискурса. Виды информации Популярность понятия «гипертекст» в полной мере обусловлена развитием и постоянным совершенствованием Интернета и интернеттехнологий.

Известно, что термин «гипертекст» был введен американским ученымматематиком Тедом Нельсоном в 1965 г. Этим термином Т. Нельсон попытался дать характеристику электронным документам, имеющим нелинейную структуру, что противоречило традиционной линейной структуре текстов: «под гипертекстом я понимаю непоследовательную запись», это также «форма письма, которое ветвится или осуществляется по запросу» (Nelson, 1965). Идеи Т.Нельсона легли в основу проекта по созданию языка гипертекстовой разметки HTML (Hypertext Mark Up Language), предложенного в 1989 г.

британским ученым Тимом Бернерсом-Ли. Этот язык помог превратить гипертекст в удобный инструмент, соединивший электронные тексты в огромную Сеть – WWW (World Wide Web).

Проблемами описания, структурирования, а также классификации гипертекста ученые занимаются, начиная с момента появления этого термина в науке. Гипертексты интересны многим наукам: таким как информатика, лингвистика, социология, педагогика и т.д., поэтому исследования гипертекста происходят на стыке различных научных парадигм.

Обратившись к «Энциклопедическому словарю культуры XX века»

В. П. Руднева, можно найти следующее классическое определение термину «гипертекст»: «Гипертекст – это текст, устроенный таким образом, что он превращается в систему, иерархию текстов, одновременно составляя единство и множество текстов» (Руднев, 2001, с. 95).

Один из первых исследователей феномена гипертекста Дж. Ландоу говорит, что «гипертекст – это представление информации как связанной (linked) сети гнезд (nodes), в которых читатели свободны прокладывать путь (navigate) нелинейным образом. Гипертекст допускает возможность расширенные работы с нечеткими границами и множественность путей чтения»

(Landow, 1992).

По мнению Р. К. Потаповой, «гипертекст – это соединения смысловой структуры, строения внутренних связей некоего содержания и технической среды, технических средств, дающих человеку возможность осваивать взаимосвязанными элементами» (Потапова, 2005, с. 149).

гиперонимом синонимического ряда, номинирующего «текст большого объема». Гипертекстом называют Интернет, энциклопедию, справочник, книгу с содержанием и предметным указателем, а также любой текст, в котором обнаруживаются какие-либо ссылки на другие фрагменты. А. С. Махов, рассматривая «гипертекст как новую текстуальную парадигму», предлагает понимать под этим явлением и «способ коммуникации в обществе, ориентированном на множественные, одновременные потоки информации, которые не могут быть восприняты и усвоены субъектом при традиционном (линейном) подходе хранения информации» (Махов, 2007, с. 74).

Н. А. Шехтман, считая, что гипертекст является одним из инструментов снятия неоднозначности и возможной неопределенности текста, определяет гипертекст как «нелинейно организованный объем политематических комментариев, интегрирующих непересекающиеся информационные ресурсы, между которыми при необходимости могут быть установлены перекрестные ссылки» (Шехтман, 2005, с. 124). В гипертексте осуществлена интеграция огромного, но фрагментарного знания о той социальной, психологической, дискурсивной действительности, которая отражена в линейном тексте.

Лингвистический подход к определению понятия «гипертекст»

предлагается Т. И. Рязанцевой: «Лингвистическое понимание гипертекста состоит не только в отходе от чисто технологических интерпретаций, сколько в обобщении тех его свойств, которые являются технологически независимыми, т.е. таких его общих признаков, в которых роль электронного кода вторична по отношению к концептуальной сущности» (Рязанцева, 2010, с. 49). В такой формулировке Т. И. Рязанцева выделяет основные свойства, которые характеризуют гипертекст: речевой поток, понимаемый как особый акт дискурса («нелинейный процесс чтения и письма, особый тип создания и восприятия письменной коммуникации, создающий новую риторику интеллективного текста и новую функциональную стилистику»), результатом которого является семантическая сеть взаимосвязанных текстов (Там же, с. 49К свойствам гипертекста она относит и «особую информационную среду осуществления познавательной и образовательной деятельности человека»; а также «коммуникативную среду, соединяющую вербальную и невербальную формы коммуникации (мультимедийная среда)» и, конечно, «оперативную среду, облегчающую копирование, изменение, удаление фрагментов текста и создание ассоциативных связей между ними» (Там же, с. 50).

Такой поход к пониманию термина «гипертекст» представляется наиболее оправданным, потому что, в силу технической сложности Интернета и формирования особых технологий для адаптации линейной структуры текста к нелинейной, именно гипертекст способен обеспечить функционирование большого объема информации в электронном пространстве. Таким образом, коммуникация осуществляется в условиях множественного, фрагментарного дискурса, который постоянно разрастается и осваивает новые форматы (текст перестает быть только текстом, видео и звук являются его неотъемлемыми частями) (Фомичева, 2009, с. 133).

При определении сущности гипертекста многие исследователи уделяют внимание интерактивности изучаемого объекта, которая реализуется в его мультимедийности. Под мультимедийностью понимают «соединение в едином информационном пространстве письменного текста и других форм представления информации: графических изображений, аудио- и видеозаписей»

(Дедова, 2008, с. 39).

Подчеркивая функциональную значимость текстологической сущности гипертекста, Н. С. Семчинская определяет гипертекст как визуальную форму, в непосредственного общения, богатая параграфемика, символические обозначения (Семчинская, 1997, с. 139; цит. по: Дедова, 2008, с. 39).

Именно поэтому гипертекст как форма организации информационных текстов, которые могут быть представлены традиционным текстом, аудио- и видеофайлами, вызывает огромный интерес со стороны исследователей интернет-пространства и интернет-коммуникации.

функционирующие в различных жанровых форматах интернет-коммуникации.

В частности, персональный интернет-сайт представляет собой единое гипертекстовое образование, в главную задачу которого входит создание интернет-образа личности (автора) за счет реализации гипертекстуальности, мультимедийности и интерактивности композиционных единиц электронного текста.

особенностей жанров Интернета влияет, главным образом, на грамматические категории текста: связность, членимость, цельность и завершенность. Поэтому сочетание гипертекстового и линейного принципов в жанрах персонального интернет-дискурса ведет к созданию образа интернет-личности во всем гипертекстовом пространстве.

Композиционная организация единиц электронных текстов жанров персонального интернет-дискурса обусловлена коммуникативнопрагматическими установками отдельных жанровых форматов и реализуется на основе разработанной системы гиперссылок, ведущих к манифестации цельности гипертекста.

Анализ особенностей гипертекстовой организации жанров персонального интернет-дискурса показывает, что к композиционным единицам гипертекстов жанров персональной коммуникации относятся следующие элементы: блок информации о личности, блок-имя гипертекста, главная страница, фреймовая структура, а также инструмент навигации – меню.

Информационный блок о личности автора (владельца) персонального сайта, личного блога или аккаунта в социальной сети – это один из основных элементов гипертекстовой структуры жанров персонального интернетдискурса. На страницах персональных интернет-сайтов политиков этот блок усиленно выделяется и может быть рассмотрен на всех языковых уровнях.

Лексический уровень языка этих текстов лишен эмоциональных окрасок, сугубо информативен, описывает основные этапы политической деятельности.

На грамматическом уровне эти тексты сродни официальным текстам, поэтому в них соблюдены все грамматико-орфографические нормы. Объем текстового наполнения этого информационного блока диктуется правилами организации гипертекстов различных жанров, а также спецификой канала коммуникации и целям его использования.

У среднестатистического пользователя обычно блок информации о личности носит «анкетный» характер, представлен текстами-ответами: «дата рождения», «замужем/не замужем», «место работы/учебы» и т.д. Как правило, этот блок широко представлен в жанре социальной сети.

Следующий элемент – блок-имя – неразрывен с информационным блоком о личности автора. В некоторых жанрах эти блоки соединены в один компонент, например, в социальных сетях. Жанр персональный сайт тяготеет к разделению этих блоков, т.к. в блок «имя» (название сайта или интернетстраницы) может входить как имя собственное, или псевдоним, или название организации, которую он представляет (например, политическая партия), или название программы, в которой личность выступает автором (например, известный доктор Е. О. Комаровский и его «Клуб Доктора Комаровского»

http://www.komarovskiy.net/ ).

Понятие «Главная страница» также является основным компонентом гипертекстовой организации пространства персонального интернет-дискурса. С главной страницы (иначе: стартовой, первой) начинается знакомство определяет главную страницу как «лицо сайта» (Дедова, 2008, с. 207), отмечая также, что наличие этого элемента гипертекстовой структуры требует особой профессионализме его разработчиков и информационной значимости.

О. В. Дедова предлагает выделять три основные функции главной страницы как элемента гипертекстовой организации интернет-пространства (Дедова, 2008, с. 207):

2. навигационная – в пределах главной страницы размещаются 3. эстетическая – размещаются различные иллюстрации (например, организации интернет-пространства являются типичными для анализа главной страницы в пределах не только жанров персонального интернет-дискурса, но и взаимоотношений текстовых фрагментов и зрительных образов в Интернете.

Большинство главных страниц гипертекстов представляют собой фреймовые «компактную» информацию в пределах одного видимого изображения (Дедова, 2008, с. 211).

Фреймы – независимые прямоугольные области окна браузера, которые используются для деления экранной поверхности гипертекста на отдельные фрагменты (название, меню, основной текст и т.д.). Фреймовые структуры, как правило, находят свое применение на главных страницах гипертекстов. Так, например, на персональном сайте Президента России верхняя часть экрана, представленная гиперссылками для входа на другие тематическиорганизованные гипертексты, – это фреймы, разделяющие основную страницу на информационные блоки («Биография», «Интересы», «Фотоальбом»), картинка-имя, а также отдельный блок с отображением даты и времени посещения и языковой версии гипертекста.

Такое применение фреймовых структур является вполне оправданным, так как представляет собой панель ссылок, материал которых требует постоянного присутствия меню на главной странице.

Меню – важнейший элемент в структуре гипертекстов, представляющий собой средство навигации в интернет-пространстве. О. В. Дедова подчеркивает, что «меню представляет собой функциональное объединение нескольких источников ссылок, которые могут вести как к информационным единицам в пределах данного сайта, так и выводить за его пределы» (Дедова, 2008, с. 216).

Действительно, меню позволяет читателям успешно ориентироваться в большом количестве информации, представляемой авторами на своих персональных сайтах, страницах, личных блогах или аккаунтах пользователей в социальных сетях.

Тенденция к использованию меню в структуре гипертекстов наметилась с самого появления этого объекта, поэтому в наши дни меню – это хорошо разработанный компонент композиции гипертекста. Анализ жанров персонального интернет-дискурса показывает, что персональные сайты имеют ярко выраженную структуру меню: как правило, это гиперссылки с названиями отдельных интернет-страниц, размещенных либо на верхней панели гипертекста (интернет-закладки) или в левой (правой части) основного текста (изображение-ссылка).

Меню социальных сетей отличается большим разнообразием: для Facebook характерно меню с хронологической маркировкой, сформированной из основных этапов жизни аккаунта пользователя, а также его историей «пребывания в сети»; для сети «Одноклассники» – два вида меню: меню, расположенное на верхней панели гипертекста, состоящее из кнопок-картинок («Сообщения», «Друзья», «Оценки», «Гости» и т.д.), а также меню-список, расположенное в левой части под главной фотографией интернет-пользователя («Написать сообщение», «Добавить в друзья»). Следует отметить, что второй тип меню также отображается при наведении пользователем курсора на интернет-страницы других пользователей.

На сегодняшний день невозможно представить гипертексты без основного навигатора для прочтения текстов в Интернете. Меню стало неотъемлемой частью и блогосферы. Так, главная страница известного сетевого дневника LiveJournal («Живой Журнал») представлена меню из основных тематических разделов: «Главная», «Сюжеты», «Фото», «Знаменитости», «Сообщество» и т.д. Каждый отдельный блог, который ведется в LiveJournal, имеет свое внутреннее меню, отдельные части которого характерны для всех блогов; у подавляющего большинства блогов имеется меню-календарь, даты которого являются ссылками на записи, опубликованные автором блога. Этот календарь располагается вверху страницы либо слева, либо справа от основной ленты новостей с блог-записями. На блог-страницах LiveJournal также имеется меню с тегами, представляющее собой ссылочный список частотных слов и выражений, упоминающихся в записях.

Таким образом, подчеркнем, что композиционные единицы гипертекстов помогают упорядочивать размещаемую информацию в Интернете в том виде, в котором, по мнению авторов, эта информация должна быть представлена читателям. Этот коммуникативный успех наилучшим образом достигается в Лингвопрагматические характеристики персональной коммуникации особым образом влияют на форму и содержание жанров интернет-дискурса. История развития технологии гипертекста и его организации наилучшим способом показывают, каким образом потребности автора и читателей формируют плановую структуру, с помощью которой текстовые категории смогут быть реализованы максимальным образом.

Проблема представления персональной информации об интернетпользователях, решаемая посредством организации гипертекстов в жанрах персонального интернет-дискурса, также является приоритетной и в выборе информации, которая может эффективно воздействовать на участников коммуникативных процессов в Интернете.

хранилище информации о политическом строе страны, данных из биографии культурологическое значение для истории, а также это особый банк фото и видеоматериала, который доступен для всех пользователей Интернета.

Наметившаяся тенденция сближения политической власти и народа в полной мере находит свое отражение в жанрах персональной интернет-коммуникации.

Известны факты о привлечении социальных сетей к работе предвыборных инструментом для предвыборных кампаний Б. Обамы – 2008 и 2012 гг.), площадкой для обсуждения принятых государственных мер (пример – видеоблог Д. Медведева), а также местом для выражения оппозиционных настроений (например, блоги оппозиции в LiveJournal).

Социальные сети – это особый тип персональной интернеткоммуникации, который эффективен для установления личных контактов, поиска друзей или сокурсников (одноклассников), место, где хранятся личные фотографии интернет-пользователей. Социальная сеть интересна тем, что, находясь на расстоянии, люди могут общаться, обмениваться мыслями, слушать музыку, обсуждать интересные темы.

Блогосфера дает возможность высказать свое личное отношение к любым проблемам: от внутренних до проблем вселенского масштаба. Блогосферу принято считать местом для раскрытия души. Однако блоги, ставшие образцом проявления внутренних желаний человека к коммуникации, охватили все сферы жизни человека. Этому свидетельствует огромное количество блогов, посвященных путешествиям, отдыху, различным маркетинговым исследованиям, полученным из личного опыта авторов блога.

Таким образом, многообразие информации, размещаемой пользователями в Интернете, становится определяющим фактором для выбора жанрового формата интернет-коммуникации. Для персональных сайтов характерна информация биографического типа, информация, содержащая отношение автора к имеющимся фактам в социальной, экономической, политической и культурной жизни общества. Социальные сети делают акцент на фактах из биографии авторов аккаунтов, однако эта информация носит анкетный характер и носит признак массовости, то есть представляет интересы обычных пользователей. Блогосфера, в свою очередь, отрыта как для элитарных личностей, так и для обычных пользователей Интернета, однако ориентирована на презентацию внутренних переживаний человека.

Проведенный анализ научных исследований, выполненных в русле теории коммуникации, лингвистики текста, теории дискурса и дискурсивной прагмалингвистики, а также теории жанра и интернет-коммуникации, показал, что Интернет представляет собой технически-сложное информационное, коммуникационное и дискурсивное пространство. Конститутивными признаками Интернета являются виртуальность, интерактивность, глобальность, креативность и анонимность; а смена информационной доминанты Интернета на коммуникативную преобразила структуру всего киберпространства и его традиционных свойств: нелинейность и размытость границ (отмечается быстрота в перемещении по гипертекстовым ссылкам внутри и за пределами текста), многомерность (теперь включены разные типы коммуникаций), интерактивность (реципиент принимает участие не только в восприятии, но и в создании и изменении текста по определенным правилам или без правил).

Анализ работ, посвященных описанию коммуникативных жанров Интернета и жанровой стратификации, показал, что наиболее логичной для данного исследования является модель описания жанров КОК, разработанной Л. Ю. Щипициной. Согласно этой модели предлагается учитывать медийные, прагматические, структурно-семантические и стилистико-языковые параметры интернет-жанров.

Образование коммуникативных жанров Интернета является результатом изменения личности в Интернете, формирования сетевого образа жизни и мышления, а в итоге оформления особого дискурсивного типа – персонального.

Персональный интернет-дискурс – это особый тип интернет-дискурса, который формируется в личностно-ориентированном коммуникационном процессе на пересечении институционального и виртуального типов дискурса.

персонального дискурса (тип языковой личности), институционального (демонстрация социальной роли личности) и виртуального дискурса (тип коммуникативного поведения языковой личности, обусловленный виртуальной сферой общения).

Целями персонального интернет-дискурса являются социализирующая, самопрезентативная и фатическая, соответствующие этим целям функции – функция социализации, самопрезентации и коммуникативная функция.

организующая, поисковая, позиционирующая, объясняющая, оценивающая, содействующая, дискредитирующая. Ценности персонального интернетдискурса: открытость, демократичность общения, неограниченная доступность получения информации и завязывания контактов, отсутствие пространственных границ, размывание расстояний и стирание роли временного фактора, а также свобода самовыражения.

Персональный интернет-дискурс представлен следующими жанрами:

персональный сайт, личный блог, социальная сеть и интернет-комментарий.

интернет-дискурса зависит от лингвопрагматических характеристик гипертекстов помогают упорядочить размещаемую информацию в Интернете в том виде, в котором, по мнению авторов, эта информация должна быть представлена читателям.

Анализ информационной насыщенности гипертекстового поля жанров представленной в жанрах персонального интернет-дискурса, является биографического типа; для жанра социальных сетей также значима информация о фактах из биографии авторов аккаунтов, которая носит анкетный характер, и позволяет создавать свой собственный, индивидуальный круг общения;

блогосфера ориентирована на презентацию внутренних переживаний человека.

Гипертекстуальность как технический параметр особенностей структуры жанров персонального интернет-дискурса влияет, главным образом, на грамматические категории текста: связность, членимость, цельность и завершенность. Поэтому сочетание гипертекстового и линейного принципов в жанрах персонального интернет-дискурса ведет к созданию полноценного образа интернет-личности во всем гипертекстовом пространстве Интернета.

Композиционная организация единиц электронных текстов жанров персонального интернет-дискурса обусловлена коммуникативнопрагматическими установками отдельных жанровых форматов и реализуется на основе разработанной системы гиперссылок, ведущих к манифестации цельности гипертекста.

Таким образом, Интернет как особый тип информационнокоммуникативного, социального, дискурсивного пространства в сочетании с механизмами гипертекстовой организации предоставляет огромные возможности и потенциал для изучения различных проблем, в том числе проблем описания средств и способов самопрезентации, самоидентификации и самовыражения личности в Сети.

Глава 2. Прагматика жанров персонального интернет-дискурса 2.1. Персональный сайт: канал коммуникации как прагматический Стремительное развитие и постоянное совершенствование webтехнологий являются определяющим критерием количества и качества многообразия интернет-сайтов, представленных в пространстве Всемирной Паутины. Пристального внимания заслуживает изучение особого жанра персонального интернет-дискурса – персонального сайта как специального канала коммуникации с индивидуально заданной коммуникативнопрагматической установкой на презентацию публичной личности, представленной в Сети.

Специфичность канала интернет-коммуникации и гипертекстовые характеристики организации самого пространства Интернета делают возможным создание самопрезентационной интернет-формы, с помощью которой личность, представленная в Интернете, может осуществлять в полном объеме свои потребности в коммуникации и самопрезентации. Возможность представления неограниченного количества текстов в нелинейной форме, объединенные общей смысловой структурой, обусловливает фундаментальную цельность порождаемого личностью интернет-объекта, текстовое и техническое наполнение которого может быть проанализировано как с технологической, так и лингвистической точек зрения.

Персональный сайт как особый жанр интернет-коммуникации является примером влияния особого канала коммуникации на форму и характер представления личности в web-пространстве, а также на определенный набор демонстрирующая себя в Интернете. Отмечая особую важность влияния институционального дискурса, в нашем исследовании мы подчеркиваем доминирование персональных интернет-сайтов, в которых представлена публичная личность и ее социальная роль в обществе.

Структурные особенности любого интернет-сайта предполагают его коммуникативно-прагматическими задачами, установленными автором гипертекста. Мозаичный характер содержательной завершенности каждой такой информационной единицы является композиционным приемом, главной задачей которого является целостность концептуальной идеи самого гипертекста.

Композиционная структура персонального интернет-сайта представляет собой совокупность композиционно-смысловых информационных единиц:

главная страница, тематические разделы, контактные данные.

Текстовое наполнение персональных сайтов рассматривается в рамках лингвистики текста. Отсюда вполне очевидно, что текст, являясь единицей изучения любого коммуникативного взаимодействия, также следует определять как единицу коммуникативного действия и в персональной интернеткоммуникации.

Все эти факторы предполагают наличие как общих, так и частных содержательную и языковую природу.

В связи с важностью изучения функции самопрезентации и влияния официального канала коммуникации на выбор языковых средств, с помощью которых личность описывает себя и демонстрирует свою социальную роль, в жанре персональный сайт материалом исследования выбраны англоязычные и русскоязычные персональные сайты знаменитостей – представителей элитарного социального слоя: президентов, политиков, представителей местных органов власти, спортсменов, актеров, певцов, музыкантов, телеведущих и журналистов. Знаменитые личности априори являются публичными личностями, так как их деятельность напрямую зависит от их личного участия в жизни общества. Однако стоит отметить, что любой человек (индивид) может стать публичной личностью, а точнее публичной интернетличностью, если эта личность представляет себя через интернет-сайт.

Прагматические параметры жанра ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ Персональный сайт востребован, прежде всего, в политической сфере, так как этот жанр персонального интернет-дискурса является возможностью получения дополнительного канала воздействия на социум, расширения политического электората, концентрации внимания граждан на конкретные действия властей и чиновничьего аппарата, которые должны бы, по их собственному мнению, получить одобрительную оценку общества. Оппозиция действующей политической власти также использует официальный канал коммуникации, чтобы предоставить информацию о своих кандидатах на государственные посты.

Среди представителей массовой культуры (поп-культуры, спорта, СМИ, музыки и кино) ведние персонального сайта также популярно: появляется возможность повысить собственный рейтинг, открыть или расширить фанклубы, привлечь внимание к своему творчеству и т.д.

Исходя из этого, мы полагаем, что адресант персонального сайта – это публичная, известная широкому кругу, личность, самопрезентация которой происходит посредством собственно самого сайта (в частности, веб-страницы).

Адресатом персонального сайта выступает интернет-пользователь, интересующийся жизнью и творчеством публичной личности.

Целью представления персональной информации о жизни и творчестве известной личности является возможность ее самопрезентации в мировом киберпространстве, получения одобрения своей деятельности, повышения персонального рейтинга, завоевания доверительного отношения со стороны интернет-читателей.

Стратегии самопрезентации публичной личности и ее индивидуальность определяют способы публикации в Интернете персональной информации в рекомендациям или даже потребностям самих авторов. Динамичный и насыщенный образ жизни представителей элитарного слоя чреват нехваткой времени личного присутствия в процессе создания дизайна, наполнения и последующего обновления контента, этот фактор также влияет и на получение соответствующих навыков управления такими гипертекстами, поэтому вполне возможно, что собственноручно размещенные персональные записи можно найти в блоках «Вопрос-ответ», «Биография» и других блоках, которые исследовании анализу подвергаются и дизайн, и текстовое наполнение, и невербальные компоненты сайта, мы все же будем говорить о персональном сайте как монолитном интернет-явлении, презентующем публичную личность в пространстве Интернета.

Так, персональный сайт российского предпринимателя и политика М. Прохорова1 предлагает интернет-пользователям подробное знакомство с его предпринимательской деятельностью, участием в политической жизни страны, информацией о личных наградах, заслугах, ну и, конечно, рейтингом в журнале «Forbes». Персональный сайт губернатора Волгоградской области С. Боженова – это официальный портал, через который Правительство Волгоградской области и сам губернатор осуществляют общение с народом с помощью интерактивных возможностей интернет-коммуникации. Персональный сайт российского эстрадного певца, депутата Государственной Думы И. Кобзона и его англоязычный персональный сайт3, персональный сайт известного российского телеведущего, актера и резидента шоу «Comedy Club» П. Воли и URL: http://mihailprohorov.ru/ URL: http://www.volganet.ru/ URL: http://iosifkobzon.ru/, URL: http://iosifkobzon.ru/en/ его англоязычная версия4, персональный сайт известного российского оперного и эстрадного певца Н. Баскова и его англоязычная версия сайта5, персональный сайт российского кинорежиссера Н. Михалкова6, персональный сайт всемирно известного сценариста и кинорежиссера Дж. Кэмерона (J.Cameron)7, созданный его фанатами, двуязычный персональный сайт футболиста А. Аршавина8 и другие персональные сайты известных во всем мире представителей массовой культуры преследуют все ту же цель – презентация уникальных личностей современной эпохи.

В зависимости от значимости социального статуса личности вместе с функцией самопрезентации могут реализовываться и другие функции:

информативная (в биографических блоках – описание этапов жизни; в новостных лентах – перечисление мероприятий, готовящихся к проведению или уже проведенных), директивная (побуждение к выбору действующего президента на следующий срок или побуждение к присоединению к оппозиционному движению), развлекательная (возможность прослушивания оригинальных музыкальных композиций и просмотра видеоклипов).

Медийные параметры жанра ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ сложностью отличаются персональные сайты глав государств: первые лица государственно-значимой личности веб-средствами носит особый характер. Как правило, персональный сайт президента является компонентом целого гиперсайта государства.

URL: http://pavelvolya.com/, URL: http://pavelvolya.com/en URL: http://www.baskov.ru/, URL: http://nikolaibaskov.com/ URL: http://www.nmihalkov.ru/ URL: http://www.jamescamerononline.com/ URL: http://www.arshavin.eu/ Так, сайт президента РФ «Президент России»9 представляет собой сложный веб-комплекс, состоящий из отдельных сайтов с подробными тематическими рубрикаторами (Приложение 1, рис. 1):

Сайт «Россия» представлен следующими рубриками:

государственных мероприятиях (встречи, совещания, рабочие визиты и др.);

- стенограммы11: этот раздел представлен в форме новостной ленты с возможностью визуального просмотра события и последующего сохранения материала в высоком качестве на жесткий диск компьютера;

- документы12 – это гипертекстовый онлайн-банк с законопроектами, указами, федеральными законами и прочими официальными документами, подписанные главой государства; представлены как в графическом формате (формат png), так и текстовом (форматы html и rtf);

- поручения13: размещается информация об опубликованных поручениях президента и их исполнении;

- поездки14: информация о поездках президента визуально отображается на карте страны, а также имеется список с гиперссылками размещенных материалов с мест встреч и рабочих визитов;

- визиты15: информация о проведенных зарубежных визитах президента;

- телеграммы16: в этом блоке от лица президента размещаются тексты поздравлений, приветствий и соболезнований;

- фото17: представлены в виде слайд-шоу фото с рабочих встреч и визитов президента;

URL: http://kremlin.ru/ URL: http://news.kremlin.ru/news URL: http://news.kremlin.ru/transcripts URL: http://news.kremlin.ru/acts URL: http://news.kremlin.ru/assignments URL: http://news.kremlin.ru/trips URL: http://news.kremlin.ru/visits URL: http://news.kremlin.ru/letters URL: http://news.kremlin.ru/photo - видео18: предлагаются к просмотру видеозаписи с совещаний президента с возможностью сохранения на жесткий диск компьютера;

- аудио19: размещены аудиозаписи совещаний и рабочих визитов президента.

На сайте «Россия» также имеются разделы «Для СМИ», предлагающие краткую сводку мероприятий государственного значения, и «Контакты», Администрации Президента РФ и других ее структур, а также информацию о возможности письменного или электронного обращения к президенту.

Сайт «Государство»20 предлагает пользователям ознакомиться с работой государственных структур (Администрация Президента, Государственный совет, Совет безопасности, Комиссии и советы при Президенте), описывает их деятельность и проводимые мероприятия.

Сайт «Путин»21 максимально приближен к формату личностного описания: имеются разделы «Биография», «Интересы», «Фотоальбом».

Ориентация на предоставление личной информации интернет-читателю, максимально лишенной государственной нагрузки (насколько это возможно), служит самопрезентации личности Владимира Путина, а не Президента РФ (Приложение 1, рис. 2). Именно поэтому сайты «Россия» и «Государство», обезличенными, перегруженными информацией, носящей государственноважный характер.

В противоположность характера презентации персонального компонента личности президента, с точки зрения медиального параметра жанра, в американском интернет-пространстве личность президента в некотором роде оттесняется на второе место влиянием исторически значимой американской URL: http://news.kremlin.ru/video URL: http://news.kremlin.ru/audio URL: http://state.kremlin.ru/ URL: http://putin.kremlin.ru/ государственной структурой – «Белый дом» (The White House), поэтому название сайта носит двойное имя: The White House. President Barack Obama.

Сайт «The White House. President Barack Obama»22, как и российский сайт «Президент России», имеет очень сложную, информационно-насыщенную структуру (Приложение 1, рис. 3):

- блок «Our Government» представлен разделами, предоставляющими информацию о работе исполнительной власти («The Executive Branch»23), Branch»25), а также о работе федеральных агентств и комиссий («Federal Agencies & Commissions»26) и других государственных организаций;

- в блоке «The White House»27 размещена информация об истории Белого дома, его строительстве, дается подробное описание биографий президентов и первых леди, а также представлены фото внутреннего интерьера его комнат;

- блок «The Administration»28 представлен биографиями действующего президента, его жены, заместителя президента, также размещена информация о составе кабинета Администрации президента с краткими биографическими заметками.

В структуре сайта «The White House. President Barack Obama» имеются и демонстрирующие основные государственные мероприятия, проводимые правительством, тексты обращений президенту к народу, выступлений на совещаниях и других рабочих встречах.

Медийный анализ американского и русскоязычного президентских персональных сайтов, включающих в себя контент-анализ информационного поля интернет-сайта, показал, что персональные сайты первых лиц государств URL: http://www.whitehouse.gov/ URL: http://www.whitehouse.gov/our-government/executive-branch URL: http://www.whitehouse.gov/our-government/legislative-branch URL: http://www.whitehouse.gov/our-government/judicial-branch URL: http://www.whitehouse.gov/our-government/federal-agencies-and-commissions URL: http://www.whitehouse.gov/about URL: http://www.whitehouse.gov/administration отмечаются сложностью в структурном дизайне, обилием информации, представленной не только в текстовом формате, но и в визуальном, однако доминирование государственного компонента в предоставляемой интернетпользователям информации подавляет персональное присутствие самих личностей – американский сайт, с точки зрения структуры интерфейса, почти полностью лишен персонального компонента – размещена только персональная веб-страница с фото Президента Б. Обамой и его краткой биографией (Приложение 1, рис. 4).

Интерфейс персональных сайтов представителей поп-культуры во многих позициях архитектоники уступает президентским персональным сайтам (тематические рубрики представлены от 4-5 до 8-9 блоков), хотя также ориентирует интернет-читателя на получение информации об основных этапах творчества и карьеры поп-личности (туры, фильмография, книги, музыка и т.д.) (Приложение 1, рис. 5-9).

Для интерфейса персональных сайтов звезд массовой культуры также характерно преобладание заставочных фотографий, которые за счет применения средств флеш-анимации находятся в постоянной динамике – при чтении этого сайта интернет-пользователи видят на главном фоне фотопрезентацию (Приложение 1, рис. 9-10).

Системы гиперссылок персональных сайтов известных личностей логично выстроены в соответствии с концептуально-смысловой идеей, являющейся основой модели персональной самопрезентации. Системы гиперссылок персональных сайтов первых лиц государств также логично выстроены и удобны для навигации и понимания внутренней концепции вебсайта, презентующей властную структуру: для России – в лице В. Путина, для США – в лице параллельно функционирующих Б. Обамы и Белого дома. При этом наблюдается огромное количество внутренних ссылок, помогающих пользователям Интернета ориентироваться в таких сложных информационных ресурсах.

Для веб-сайтов персоналий характерны следующие виды гиперссылок:

выступающие как отдельные заголовки, отсылающие пользователей на определенные тематические рубрики, так и внутритекстовые заголовкигиперссылки, связывающие отдельные предметно-ориентированные текстовые блоки. Постоянное усложнение архитектурных возможностей в веб-дизайне также позволяют использовать в качестве гиперссылочных элементов различные визуальные объекты: календарь, название сайта, различные иконочные элементы, используемые в веб-дизайне.

Прагматическая установка персонального сайта предполагает отношение вербального и невербального компонента как 1:1, то есть на каждый компонент приходится примерно по 50% информационного пространства. Однако доля представителей политической сферы жизни общества отклонена в сторону преобладания текстового элемента, и соотносится как 2:1, где вербальная часть занимает более 60%, а вербальная часть – менее 40% пространства. Этот факт объясняется преобладанием текстовых блоков (описание биографии, тексты выступлений, официальных обращений и т.д.) (Приложение 1, рис. 13-14, а также29 и др.).

В свою очередь, на невербальный компонент информационного приходится бльшее количество гипертекстового поля (1:2): эта тенденция вполне тривиальная, т.к. творческая деятельность известных в этой сфере личностей представлена в фильмах, музыке, модных показах и телепередачах, т.е. происходит перемещение телевизионно-зрительного канала получения информации на визуально-сетевой канал воздействия на интернет-читателей (Приложение 1, рис. 11-12).

О важности изучения невербальных технологий в коммуникации говорится и в работе Н. Л. Грейдиной (2011), согласно которой цвет привлекает URL: http://putin.kremlin.ru/bio, URL: http://www.whitehouse.gov/administration/president-obama, URL:

http://www.volganet.ru/head/, URL: http://schwarzenegger.com/bio, URL: http://www.bennet.senate.gov/about/ дополнительное внимание к образу за счет более сильной стимуляции зрительного нерва по принципу контраста (Грейдина, 2011, с. 62). Цвет и цветовой дизайн веб-сайта, действительно, становятся особенно важными факторами для привлечения внимания и интереса интернет-читателей к конкретным известным в мире персонам.

Цветовое решение в оформлении персонального сайта как один из важных медийных параметров изучаемого жанра относится к невербальным средствам, анализ которых необходим для понимания модели самопрезентации известной личности в интернет-пространстве.

электронной коммуникации – теплый или холодный, располагающий или отталкивающий, спокойный или агрессивный и так далее. При правильном овладении языка цвета, по словам М. Купер и А. Матьюз, можно понять, к какому типу личности относится собеседник (Купер, 2001, с. 4), а точнее можно ли ему доверять или нет.

Например, синий цвет создает ощущение доверия и безопасности, гармонии и спокойствия (Купер, 2001, с. 10-17). Именно поэтому преобладание синего цвета и его различных оттенков в цветовом оформлении контекстного меню частотно на персональных сайтах известных политиков. Скорее всего, дизайнеры преследуют идею создания иллюзии доверительного и открытого общения со своими избирателями, делая их сопричастными к принятию политически важных решений или повышая уровень их доверия в целом (Приложение 1, рис. 1, 3, 13-15).

По мнению М. Купер, «белый цвет, то есть полное отсутствие пигмента, обычно ассоциируется с чистотой, непорочностью, новизной, девственностью, покоем и невинностью, а также с высоким качеством» (Купер, 2001, с. 15).

Поэтому презентация личности с «чистыми» намерениями вполне удачно подхвачена веб-дизайнерами персонального сайта В. Путина: белый фон говорит о свойственной ему конкретности, прямолинейности и правильности действий (Приложение 1, рис. 2).

консервативен, традиционен и говорит об интеллигентности (Купер, 2001, с.

15). Преобладание серого цвета фона персонального сайта презентует интернетпространству личность, наделенную этими качествами: пример – персональный веб-сайт предпринимателя и политика М. Прохорова (Приложение 1, рис. 16).

Умеренная консервативность дизайна персонального сайта М. Прохорова, представленная доминированием серого цвета и его оттенков, усиливается изображением самого автора в черном костюме, цвет которого, по словам М.

Купер, говорит о роскоши, эксклюзивности и утонченности (Купер, 2001, с. 16).

Черный костюм – маркер политической сферы, поэтому для персональных сайтов известных политиков и представителей властных структур характерно наличие этого образа (Приложение 1, рис. 1, 2, 4, 13-16).

свойственно использование всей цветовой палитры с преобладанием красных, розовых, оранжевых и черных тонов (Приложение 1, рис. 5, 7-10). Красный цвет – это основной теплый цвет, вызывает ощущение тепла, любви, притягивает внимание; розовый цвет воспринимается как нежный, мягкий, жизнерадостности; оранжевый цвет будит в человеке мысли о радости, веселье и ярком солнце, избыток этого цвета говорит о наглости и вульгарности (Купер, 2001, с. 11-12).

Игра черного и белого цвета, представляющая читателям традиционный цветовой тандем «инь и янь» – мужского и женского начала, соотносит личность известной телеведущей А. Чеховой и ее образа красивой и сексуальной женщины (Приложение 1, рис. 10а). Этот же образ подхвачен и веб-дизайнерами персонального сайта топ-модели М. Керр (M. Kerr) URL: http://www.mirandakerr.com/ (Приложение 1, рис. 10б), на главной странице представлено фото самой модели, выполненное в черно-белом цвете с оттенками серого. При продвижении по самому сайту происходит переход от черно-белых тонов к ярким оттенкам красного, розового, синего, желтого цветов, что позволяет читателям проникнуться к образу гламурной женщины, жизнь которой вращается в модных показах и др. мероприятиях светской жизни знаменитой топ-модели.

Вполне очевидно, что цвет и его значение обладают важной культурной значимостью, становясь воплощением лингвокультурных ценностей как целого общества, так и отдельной личности. Поэтому мы считаем правильным мнение, что различные цвета вызывают у человека определенные физические и эмоциональные реакции, они воздействуют на нас и в культурологическом плане, и в социальном. Часто цветовые ассоциации определяются тем, в каком контексте мы воспринимаем тот или иной цвет. Именно поэтому цвет и параметром для создания желаемого эффекта на целевую аудиторию.

Интерактивность жанра персонального сайта реализуется за счет использования обратной связи с интернет-читателями: интеракция определяет востребованности конкретной интернет-личности.

например, приглашением в гостевую книгу (например, персональный сайт А.

написанием поста в поле интернет-комментариев.

Самыми привычными для обратной связи являются следующие формы:

URL: http://www.achekhova.ru/guest.php URL: http://fancommunity.madonna.com/ а. персональный сайт А. Аршавина: гиперссылка «Вопрос Андрею», перемещающая пользователя к странице «ФАН-СЕКТОР: задать б. на персональном сайте В. Познера34 интерактивный диалог с читателями представлен в двух формах: гиперссылка «Ваши письма Познеру»35 предлагает списов вопросов и комментариев на различные темы интернет-пользователями, а гиперссылка «Ответы Познера»36 в полной мере демонстрирует диалоговую форму 2) отдельная веб-страница с правилами осуществления интернет-диалога:

Так, приглашение к обратной связи на президентском сайте Б. Обамы реализуется в гиперссылочном комплексе «Corresponding with the White House»37, манифестирующем преданность президента демократическому обществу, экспликация которой подтверждается использованием языковых средств, конкретизирующих открытость и доступность (the most open and accessible) американской власти: «President Obama is committed to creating the most open and accessible administration in American history. To send questions, comments, concerns, or well-wishes to the President or his staff, please use the form below». Гиперссылка «Sending Gifts»38 предупреждает жителей Америки об отказе получения скоропортящихся подарков (perishable gifts – such as food, liquids, or flowers), а также других видов подарков (cash, checks, bonds, gift certificates, foreign currency, or other monetary equivalents; items of personal importance, such as family photographs), предлагая заменять их различными формами пожертвований (The President and the First Lady strongly encourage all URL: http://www.arshavin.eu/discuss.php?fid= URL: http://vladimirpozner.ru/ URL: http://vladimirpozner.ru/?cat= URL: http://vladimirpozner.ru/?page_id= URL: http://www.whitehouse.gov/contact URL: http://www.whitehouse.gov/contact/sending-gifts Americans to consider sending contributions to their favorite charities in lieu of gifts to the First Family)39.

Однако стоит иметь ввиду, что личностная самопрезентация, реализуемая посредством обратной связи с интернет-читателями, имеет прямую пропорциональную зависимость от занимаемого личностью должностного статуса: чем выше занимаемый пост, тем выше показатель интерактивного взаимодействия с коммуникантами, а именно:

- президентские сайты максимально доступны для установления контакта с интернет-читателями: можно обратиться напрямую в Администрацию Президента, написав письмо (форма для заполнения размещена на веб-сайте) или записавшись на личный прием (Приложение 1, рис. 17-18). Использование дополнительных средств визуализации непосредственного личностного участия в интерактивном взаимодействии имеет положительную оценку, например фото президента США Б. Обамы с сосредоточенным выражением лица и фоновая фотография его левой руки (Б. Обама левша), пишущей письмо (Приложение 1, рис. 18);

государственных органов власти также преследуют цель максимального сближения личности и читателей ресурса, однако обратная связь реализуется либо в обсуждении государственно-важных мероприятий на форумах (Приложение 1, рис. 19), либо размещении комментария или обращения в административный орган (Приложение 1, рис. 20), либо в предоставлении контактных телефонов и информации о штате сотрудников аппарата политика или представителя местной власти, работа которого предусматривает такую деятельность (Приложение 1, рис. 21).

Для персональных сайтов представителей массовой культуры характерно использования блога или форума, на которых поклонники высказывают свое Визуализация примеров реализации обратной связи с непосредственными читателями персонального веб-сайта представлена в скриншотах Приложения 1, рис. 17-21.

мнение об их кумирах, дают оценку их творчеству, пытаясь таким образом стать к ним ближе (Приложение 1, рис. 22-26). Такая коммуникативная близость поп-звезды и интернет-читателей в полной мере реализуется в жанровом формате общения в социальных сетях, блогах или форумах (например, на персональных сайтах П. Воли и знаменитой певицы Ферги (Fergie) размещены окна с твит-лентой (Приложение 1, рис. 22, 24);

зарегистрированные пользователи всемирно известной социальной сети Facebook могут оставлять свои комментарии в ленте новостей персонального сайта Д. Балана (Приложение 1, рис. 23); певицы К. Пери (Katy Perry) и Пинк (Pink) используют на своих персональных сайтах форумы для общения со своими фанатами (Приложение 1, рис. 24-25)), поэтому реализация обратной связи в жанре персонального сайта представителей массовой культуры является специфическим параметром, который отличен от интерактивного диалога политической элиты с народом.

присутствия интернет-читателей в момент обновления информации, касающейся личной жизни известной личности, размещения каких-либо публикаций или сообщений. Жанр персональный сайт также относится к жанру массовой коммуникации («один ко многим»), т.к. адресант и адресат четко эксплицированы (предоставляется полная персональная информация – в силу определенных правил шоу-бизнеса; тематика структурных блоков максимально отвечает личностной мотивации присутствия в пространстве Интернета).

Структурно-семантические параметры жанра

ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ

Специфичность канала коммуникации, обусловленного специфическими характеристиками персонального интернет-дискурса, влияет не только на традиционные признаки текста, но и на правила организации всего текстового пространства. Например, прослеживается определенная стандартизация в информационной наполненности персональных сайтов: информация об авторе, биография, описание его деятельности. Контент персональных сайтов, как в текстовом, так и аудиовизуальном форматах (фото, аудио- и видеозаписи), определяется набором типовых информационных блоков или разделов:

1) биография;

2) тексты-обращения (к читателям сайтов);

3) новости и пресс-релизы;

4) фото- и видеоальбомы;

5) различные полезные ссылки;

6) стандарт RSS;

7) обратная связь (форум, блог, FAQ – часто задаваемые вопросы и ответы на них).

Представленный список разделов персональных сайтов отражает базовый набор параметров, характеризующих структурные особенности исследуемого жанра персонального интернет-дискурса. Вполне очевидно, что этот список может быть шире или уже: содержать/не содержать персональную информацию о предстоящих мероприятиях, в которых принимает участие личность (конференции, поездки, встречи – для представителей политической сферы;

туры, гастроли, новые альбомы, проекты – для представителей массовой культуры).

В качестве примера описания структурно-семантических параметров жанра персонального сайта рассмотрим персональный веб-сайт М. Прохорова (Приложение 1, рис. 16) – представителя современного предпринимательства, совместивший в своей карьере и личностные проявления политика.

Структура сайта лаконична: слева размещен блок ссылок с тематическиориентированными страницами, связанными с различными эпизодами из личной и общественной жизни М. Прохорова («Биография», «Ё-мобиль», «Заслуги и провалы», «Интервью», «Интересные факты», «Карьера», «Личная жизнь», «Место в рейтинге Forbes» и др.), справа – информационный блок, предлагающий освещение актуальных событий жизни предпринимателя и политика. В верхней части электронной страницы личное фото и лозунг, связанный с планами М. Прохорова стать президентом России. Выборы 2012 г.

стали значимым шагом в политической карьере М. Прохорова, и размещенные на сайте видеосюжеты (различные дебаты, интервью и т.п.) формируют заданный образ прежде всего средствами речевого портрета, созданного за счет реализации коммуникативных качеств современного политического деятеля:

логичность, открытость, забота об адресате, твердость, уверенность в своих констатировать, что коммуникативно-прагматическая задача текстовых единиц персонального сайта М. Прохорова – убедить потенциальную аудиторию в обоснованности его президентских амбиций, реализовать фатическую интенцию «по максимуму».

Лингвостилистические параметры жанра ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ В соответствии с моделью описания жанров КОК, предложенной Л. Ю.

лингвостилистические параметры жанра, выделяя фонетико-графические языковые средства, лексические средства, морфологические, синтаксические и стилистические средства. В силу того, что в предлагаемой работе модель Л. Ю.

Щипициной используется в качестве базовой для описания жанров интернеткоммуникации, предпримем анализ всех перечисленных языковых средств, коммуникативное поведение в персональном интернет-дискурсе.

ФОНЕТИКО-ГРАФИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА

Письменно-устная форма взаимодействия участников коммуникативного процесса в текстах персональной коммуникации предполагает особый выбор фонетико-графических средств, используемых создателями персональных сайтов для презентации языковой личности в интернет-пространстве.

Фонетические средства – это, по своей сути, средства звуковой выразительности и речевой манипуляции, а реализация текстов интернет-жанра персональный сайт происходит через визуальный канал (биография, фото, тексты-обращения), аудиовизуальный канал задействуется в отдельных структурных блоках (аудио- и видеотексты обращений и выступлений), поэтому анализ использования фонетических средств устной речи (интонация, проблематичным. Специфичность самопрезентации личности в персональных сайтах на фонографическом уровне осуществляется с помощью следующих фонетических средств – аллитерация, рифмизация, ритмизация, которые одинаково присутствуют как в устной, так и в письменной речи (Виноградова, 2010, с. 95-96). Эти фонетические средства способны передавать особенности звуковой оболочки текста исследуемого жанра персонального интернетдискурса, т.к. именно они выстраивают ядро персонального контента, доминирующего в текстах биографического типа.

Так, аллитерация и рифмизация в первом предложении текста биографии президента США Б. Обамы (His story is the American story) акцентируют внимание именно на конкретной истории (story – story) – личной истории американского лидера40.

Ритмизация свойственна тексту биографии президента России В. Путина:

«Я из простой семьи, и я жил очень долго этой жизнью, Я жил как рядовой нормальный человек »41. Каждая синтагматическая единица высказывания начинается с местоимения Я, которое выступает в роли главного указателя принадлежности читаемого сообщения; ритм, задающий некое правило монотонного процесса, создает эффект «простоты и нормальности»

адресанта. Эта же простота и монотонность ритма читается и в следующем фрагменте биографии В. Путина: « мне позвонил приятель и сказал, что приглашает меня в театр. У него есть билеты, девушки будут. Сходили.

Девушки действительно были. На следующий день опять в театр пошли. Уже URL: http://www.whitehouse.gov/administration/president-obama URL: http://putin.kremlin.ru/bio#top я билеты доставал. И на третий то же самое. С одной из них я начал встречаться. Мы подружились. С Людой, моей будущей женой».

Политическая борьба и завоевание доверия населения прослеживается и в заголовке программы действий сенатора штата Колорадо М. Беннета (M.

Bennet): «Fighting For Colorado: The Year in Review». Аллитерация (Fighting –for Families – for land and water – for farmers – for equality of opportunity for all) насквозь пропитывает тексты готовностью посвятить себя борьбе за права и свободы граждан42.

В текстах биографий представителей шоу-бизнеса, напротив, ритмоинтонационное членение, выражающееся в лексико-синтаксической структуре высказываний, концентрирует внимание на конкретной известной личности.

Так, приведенный ниже фрагмент из биографии российского артиста Д. Билана мелодичностью сказочного повествования в духе «жили-были… родился мальчик… назвали мальчика…»43:

«24 декабря 1981 года в городе Усть-Джегута (Карачаево-Черкессия) в семье Николая и Нины Белан случилось прибавление – у них родился мальчик.

Ни врачи роддома, ни сами счастливые родители тогда даже не подозревали, что на свет появилась новая звезда. Малыша нарекли Виктором, словно предопределив тем самым его дальнейшую судьбу – ведь в переводе с латинского это имя означает "победитель"».

В отличие от фонетического набора языковых средств, с помощью которых письменный текст преобразуется в звучащую речь в процессе прочтения и мыслительной обработки получаемого фрагмента текста, эффекта, получаемого в ходе взаимодействия между адресантом и адресатом.

взаимодействия образует поле нелингвистических средств текста, главная URL: http://www.bennet.senate.gov/about/accomplishments/ URL: http://bilandima.ru/biography/ задача которых создать внешнюю организацию жанра персонального сайта, его «оптический образ». К данному полю мы относим:

1. графическую сегментацию текста и его расположение на определенном месте веб-сайта;

2. особенности цветового оформления (фона, текста или отдельных слов), графических символов ($, %, &, *, "", @, например, в имени певицы PINK буква «I» изменена на знак «!»), цифр, средств иконического языка (рисунок, фотография, карикатура, таблица).

(http://www.arshavin.eu/discuss.php?fid=4) Возможность использования графических элементов в письменной речи, являющихся универсальными средствами экспрессивности, позволяют не только создать благоприятный коммуникативный эффект, полученный в процессе коммуникации между адресантом и адресатом, но и могут выступать репрезентами личностного компонента в текстах персональных сайтов, тем самым помогая публичной личности выразить индвидуально-личный подход общения.

ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА

употребляемую область инструментов создания образа интернет-личности, необходимого для реализации стратегий самопрезентации, поэтому на систематизацию на основании их знаковых свойств – семантики, синтактики и прагматики (Виноградова, 2010, с. 96-97). В зависимости от того, какой аспект лексической единицы как языкового знака оказывается задействован в реализации воздействия на получателя, лексические средства предлагается разделить на три группы: лексико-семантические, лексико-синтаксические и лексико-прагматические (Виноградова, 2010, там же).

Лексико-семантические языковые средства:

Использование топонимов как знаковых единиц, с помощью которых выражается принадлежность интернет-личности к конкретным географическим объектам, относящимся к этапам их личной жизни: the United States, Kansas, Hawaii, Chicago44 (B. Obama), Россия, Германия, Москва, Ленинград, Берлин (В. Путин), Волгоградская область, станица Чамлыкская Лабинского района Краснодарского края46 (С. Боженов) и др.

Имена собственные: Владимир Путин, Barack H. Obama, Владимир Познер, Сергей Анатольевич Боженов, Justin Bieber, Dan Balan, James Cameron и др.

Лексические средства, выражающие семейный статус и родственные отношения: родители, муж/жена, дети, сын/дочь, брак и др.

1) He and his wife, Michelle, are the proud parents of two daughters, Malia, 14, and Sasha, 11; 2) В 1985 году, перед отъездом в Германию, у Владимира и Людмилы Путиных родилась дочь Мария. Младшая Катерина родилась в году – уже в Дрездене; 3) Сергей Анатольевич женат, воспитывает двух URL: http://www.whitehouse.gov/administration/president-obama URL: http://putin.kremlin.ru/bio URL: http://www.volganet.ru/head/ дочерей; 4) As the father of three young girls, Michael …; 5) Following a high profile relationship with actress Gwyneth Paltrow, and marriage to Jennifer Aniston, as of 2009, Pitt lives with actress Angelina Jolie, in a relationship that has attracted worldwide media attention. He and Jolie have three adopted children, Maddox, Zahara and Pax, as well as three biological children, Shiloh, Knox, and Vivienne; 6) Познер был дважды женат. Его первой супругой (с 1957 года по 1967 год) была Валентина Чемберджи, в 1960 году у них родилась дочь Екатерина Чемберджи. Вторая супруга телеведущего Орлова, они поженились в году, у нее уже был сын от первого брака, Петр Орлов (1961 года рождения).

Познер и Орлова расстались в 2005 году, тогда же он начал встречаться с Надеждой Юрьевной Соловьевой.

К лексико-семантическим средствам относятся термины и тематическиориентированная лексика, связанная с профессиональной деятельностью публичной личности, которая выступает представителем определенной сферы жизни общества:

- президенты: «рапорт», «мэрия», «президент», «правительство», «администрация», «карьера», «премьер», «преемник», «логика», «аргументы», «выборы», «указ», «инаугурационная речь», «государственный интерес», «демократия», «гражданское общество», «conviction», «a middle-class upbringing», «army», «service», «senator», «management», «loans», «constitutional law», «taxes», «health care», «weapons», «reforms»;

- представители местных органов власти и известные политики:

«общественно-политические и благотворительные акции», «депутат», «муниципалитет», «политическая партия», «председатель правления», «управленческое ведомство», «зарплата», «производство», «нефтяная компания», «партнеры», «business and public service», «pragmatic, innovative and independent thinker», «election», «budget deficit», «budget cuts», «innovative reforms», «chief of staff», «failing companies», «good-paying jobs», «middle-class families», «small business», «investments», «comprehensive plan»;

национальный отбор», «песня», «продюсер», «концертная деятельность», «амплуа», «сольный певец», «эстрада», «фонограмма», «телевидение», «клип», «съемки клипа», «клипмейкерство», «талантливый музыкант», «суперхит», «альбом», «сингл», «VIP-гости», «трек», «национальный чарт», «глянцевый журнал», «фотосессия», «стиль и имидж», «суперпопулярность», «горячий трек-лист», «триумф», «debut album», «the teenaged singer», «superstar», «nomination», «songwriter», «producer&artist», «eurodance trio», «worldwide success», «awards», «chart», «discography».

Причем, особенностью тематически-ориентированной лексики представителей шоу-бизнеса характерно использование заимствований (пример: слово «клипмейкерство» – заимствовано из английского «to make (в значение to create) a video clip», слово «chart» (значение «схема, чертеж») в русском языке в сфере шоу-бизнеса приобрело значение «хит-парад», отсюда появилось выражение «Чартова дюжина», широко известное на радио).

Лексико-синтаксические языковые средства:

Главной особенностью текстов жанра персонального сайта с точки зрения структурных особенностей лексико-синтаксических языковых средств является категория персональности, которая соотносит субъектов речевого акта с субъектами описываемого действия, а формальным средством выражения персональности выступает грамматическая категория лица, т.е. личные формы глаголов и личные местоимения. Для биографических текстов анализируемого жанра характерно два способа выражения категории персональности:

употребление личных местоимений в форме 1 лица ед.ч. (субъект сообщения сам автор) и местоимений в форме 3 лица ед. ч. (субъект действия не является участником речевого общения): «Я всегда опаздывал на первый урок, поэтому даже зимой не успевал толком одеться» (В. Путин); «After working his way through college with the help of scholarships and student loans, President Obama moved to Chicago, where he worked with a group of churches to help rebuild communities devastated by the closure of local steel plants» (B. Obama); «В школьные годы Михаила Прохорова называли Жирафом – за его необычно высокий рост. Но тем не менее, у одноклассниц он пользовался огромным спросом. Девчонки ему строили глазки, бегали за Михаилом и безнадежно влюблялись» (М. Прохоров); «By generating a new international audience for bodybuilding, Schwarzenegger turned himself into a sports icon. With his sights set on Hollywood, he emigrated to America in 1968 and went on to win five Mr.

Universe titles and seven Mr. Olympia titles before retiring to dedicate himself to acting» (A. Schwarzenegger).

Анализ текстов биографий персональных сайтов президентов, известных политических деятелей, представителей местных властей, а также популярных личностей массовой культуры показал, что для этого жанра характерно выражение субъективной модальности с помощью конструкций диктума и модуса (Арутюнова, 1999, с. 411-440).

недостаточно, – и начал заниматься спортом. Но и этого ресурса для поддержания своего, так сказать, статуса хватило ненадолго. Нужно было ещё и учиться хорошо47» (В. Путин); «So I just want to say to each of them thank you for your extraordinary work. You should know that you have a great friend in the United States, in the people of the United States, and in the President of the United States, because we believe that if you’re successful, that ultimately will help us grow our economies and contribute to a more peaceful world, as well48» (B. Obama).

Модус прогностического плана и модус эмоционального отношения:

«Думал, ну поработаю год, и то хорошо. Если помогу спасти Россию от развала, то этим можно будет гордиться» (В. Путин); «I couldn't see myself as a future film director. In fact, there was a definite feeling on my part that those URL: http://putin.kremlin.ru/bio URL: http://www.whitehouse.gov/the-press-office/2013/03/28/remarks-president-after-meeting-african-leaders people were somehow born into it, almost like a caste system. Little kids from a small town in Canada didn't get to direct movies49» (J. Cameron).

Модус знания: «Михаил, знаете, я понимаю долг СМИ в том, чтобы категорически формулировать свою позицию, это правильно. Но эта позиция не вполне точная50» (Д. Медведев); «I think older people can appreciate my music because I really show my heart when I sing, and it’s not corny. I think I can grow as an artist and my fans will grow with me» (J. Bieber).

Диктум – объективный смысл, который отражает саму действительность – в тексте представлен вербально через пропозицию, которая выражается предикативной и полупредикативной конструкциями: «И с этого момента я начал готовиться на юрфак Ленинградского университета» (В. Путин); «Pitt began his acting career in television guest spots, including a recurring role on the CBS soap opera Dallas in 1987» (B. Pitt).

Лексико-прагматические средства:

Лексико-прагматические языковые средства текстов жанра персонального сайта представляют особую область лексики, направленной на получение оценочности путем завуалирования какого-либо явления или факта, или, наоборот, повышение положительной оценки, вынесение одобрения к этому явлению.

Использование фразеологизмов в текстах персональных сайтов – явление редкое, т.к. эти лексические средства призваны упростить общение между адресантом и адресатом, придать индивидуальный колорит в рамках установленного стиля коммуникации. Для биографических текстов президентов фразеологизмов, хотя это не является доминирующем признаком жанра.

Однако стоит отметить, что презентация личности Президента России В.

Путина строится на максимально точном сходстве интернет-личности и URL: http://www.jamescamerononline.com/Biography.htm URL: http://news.kremlin.ru/transcripts/ реальной личности, поэтому в его персональном сайте встречаются фразеологические обороты: «С одной стороны, есть свои, внутренние аргументы. Но есть и другая логика. Судьба складывается так, что можно поработать на самом высоком уровне в стране и для страны. И глупо говорить: нет, я буду семечками торговать, или нет, я займусь частной юридической практикой. Ну, потом можно заняться, в конце концов. Сначала здесь поработать, потом там»; «Я с удовольствием пошёл "под крышу" Ленинградского государственного университета в расчёте написать кандидатскую, посмотреть, как там и что, и, может быть, остаться работать в ЛГУ» (В. Путин).

Фразеологизмы и фразеологические обороты, встречающиеся и в текстах Д. Медведева («пролететь на выборах», «снести крышу», «пересидеть в должности», «пастись на сайтах», «фитюлька», «не первый год по земле ходим», «висеть в Интернете», «накручивать настроение», «жить по понятиям» и пр.) и Б. Обамы («it was a sad state of affairs», «to break the law», «to look like a friendly picture», «to have a big stake», «to balance the budget» и пр.), делают речь президентов более яркой, неформальной, что, несомненно, апеллирует к чувствам простых граждан.

Изучение различных аспектов личности во всем ее многообразии в коммуникативной деятельности привело к появлению новых, ранее не рассматривавшихся или требующих переосмысления и конкретизации, терминов.

В силу специфики нашего исследования основное внимание в работе уделяется анализу различных аспектов языковой личности во всем ее многообразии в коммуникативной деятельности, поэтому для описания лексико-прагматических средств в персональном сайте мы обратились к исследованиям категории смягчения или митигации. В отечественной лингвистике этот термин связан с работами С.С. Тахтаровой, которая определяет митигацию как «коммуникативную категорию, основным содержанием которой являются стратегии иллокутивного смягчения, служащие оптимизации речевого контакта» (Тахтарова, 2008, с. 161).

Важным результатом исследования является подтверждение того факта, что языковая личность в персональном сайте, в котором доминируют институциональные формы межличностного взаимодействия коммуникантов в персональном интернет-дискурсе, стремится к использованию митигативных тактик, реализующих стратегии оценочного и ассертивного смягчения.

Приведем примеры этих стратегий:

1) Я из простой семьи, и я жил очень долго этой жизнью, практически всю свою сознательную жизнь. Я жил как рядовой нормальный человек, и у меня всегда сохраняется эта связь (В. Путин);

2) Не могу сказать, что я не любил Москву. Я просто больше любил Питер. Но Москва, совершенно очевидно – европейский город (В. Путин);

3) Нет, это не так. Я просто хочу сказать, что губернатор знает, и он сам об этом с болью говорил. Чувствуется, что он хочет реализовать проект (В. Путин);

4) Откровенно скажу, я не вполне доволен тем, что мы сделали за эти годы. У меня не было никаких иллюзий, что мы за четыре года откажемся от экспорта нефти, газа, да это и неправильно. Просто потому, что мы действительно крупнейшая сырьевая страна, мы поставляем углеводороды в огромное количество государств. Но нам нужно было диверсифицировать экономику. Мы двигались по этому пути – и двигались в целом не очень медленно (Д. Медведев);

5) Я ничего не имею в виду – это вы говорите (Д. Медведев);

6) Well, this intelligence-gathering that we do is a critical component of counterterrorism. And obviously, with Mr. Snowden and the disclosures of classified information, this raised a lot of questions for people. But what I said as soon as it happened I continue to believe in, which is a lot of these programs were put in place before I came in (B. Obama).

Приведенные примеры использования президентами митигативных стратегий хотя и носят стереотипный характер, обусловленный особым типом статусно-ролевых отношений, но все же они являются доминирующим признаком митигативной личности, коммуникативное поведение которой всегда культурно-маркировано. Так, в речи В. Путина всегда присутствует огромное количество оценочно-маркированной лексики, а также, в силу большого опыта пребывания на государственных постах, в его речи отмечается тенденция к политкорректности, которая, в принципе, свойственна и Д.

Медведеву. Включение митигативных тактик в речь президента Америки Б.

Обамы имеет менее выраженный характер, что объясняется господством американской лингвокультуры, поэтому непоколебимая вера в «американский успех» выражается не в смягчении коммуникативного эффекта, а в его усилении.

Придерживаясь также мнения С.С. Тахтаровой относительно того, что стратегии смягчения можно отнести к прагматическим, которые ориентированы на построение имиджа, формирование определенного эмоционального настроя и т.д., а в митигативных высказываниях наряду со стратегией иллокутивного смягчения имплицитно реализуется целый ряд стратегий прагматического плана (Тахтарова, 2010, с. 20-21), мы отмечаем, что в персональном сайте языковая личность стремится к презентации лучших своих качеств и достоинств как эксплицитно, так и имплицитно:

1) Благодаря своей дипломной работе, которая свидетельствовала о том, что Прохоров был хорошо освещен по теме прогнозирования валютного курса в условиях экономики, его приняли на работу в МБЭС (Международный банк экономического сотрудничества). Да и должность ему досталась просто прелестная – начальник отдела управленческого ведомства (М. Прохоров);

2) An avid reader of science fiction since childhood, he was fifteen when he saw Stanley Kubrick's visionary film, 2001: A Space Odyssey for the first time. He became fascinated with the whole motion picture process he subsequently watched the film ten times: «As soon as I saw that, I knew I wanted to be a filmmaker. It hit me on a lot of different levels. I just couldn't figure out how he did all that stuff, and I just had to learn». And learn he did, grabbing his father's Super-8 camera, attempting to direct his own movies (J. Cameron).

Приведенные примеры текстов биографий российского предпринимателя Д. Прохорова и американского кинорежиссера Дж. Камерона являются подтверждением, что персональный сайт дает личности, представленной в Интернете, возможность явной и неявной самопрезентации, что тем самым создает позитивную эмоциональную окраску и оказывает эмоциональное воздействие на интернет-читателей:

1) «Если я за что-то берусь, я стараюсь довести дело либо до логического завершения, либо, как минимум, привести это дело к максимальному эффекту» (В. Путин) – в этом примере личность В. Путина эксплицируется как руководителя, который стремится все сделать правильно и до конца;

2) «As a United States Senator, he reached across the aisle to pass groundbreaking lobbying reform, lock up the world's most dangerous weapons, and bring transparency to government by putting federal spending online» (B. Obama) – в приведенном фрагменте из текста биографии Б. Обамы проецируется образ начинающего политика, который уже в начале карьеры показал умение реализовывать значимые проекты;

3) «Низкая зарплата нисколько не смущала Михаила, ведь он к тому времени уже наладил производство «вареных» джинсов, которые были очень модными в то время» (М. Прохоров) – образ предприимчивого человека, умеющего находить денежную выгоду из любых проектов, а также его оппозиционерский настрой к действующей власти демонстрируются в приведенном фрагменте;

4) «As the father of three young girls, Michael has made reducing the deficits and debt that threaten our economic future a top priority» (M. Bennet) – в этом тексте автором достигнута цель – показать образ успешного политика с позиции не только принятых государственных мер, но и с позиции успешной семейной жизни.

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА

Морфологические средства связи жанра персонального сайта относятся к группе лингвостилистических параметров, которые обеспечивают структурную целостность текста, т.к. словообразовательный уровень языка обладает особыми ресурсами выразительности.

персональном сайте выступают аффиксальные приемы: суффиксы –er (в значении «производитель действия»): leader, lawyer, former, member, producer, singer, manager, thriller, womanizer; -tion, -ion (в значении «действие, процесс»

или «абстрактное понятие»): connection, production, education, conviction, graduation, registration, reputation; также частотны суффиксы –ly (officially, virtually, happily, famously, dreadfully), -ful (beautiful, grateful), -less (flawless, hopeless) и префиксы super- (superintendent, superstar, supermodel), extraextraordinary), re- (rebuild) и in- (infamous). В русскоязычных персональных сайтах используются суффиксы и префиксы, образованные сочетанием русского корня и иностранного аффикса (суперхит, антисоветизм, послеперестроечный и др.), однако они в большей степени характеризуют неформальную речь, поэтому их употребление редко.

персональных сайтов: newcomer, good-paying jobs, middle-class families, worldwide, relationship, midlife, footage, heartland, scholarships, African-American, nightclubs, drawbacks, feature-film, small-town, screenplay, pretty-boy, студентпровинциал, секс-символ, хит-парад, информационно-развлекательный.

использование конверсивов (прилагательное / причастие существительное (субстантивация): Coloradans, comedians, liberals, professionals, officials, criminals, seven-year-old), композитов с полупредикативными конструкциями (guitar-player-turned-assassin, higher-budget cross-double-cross scenario, blackhearted CIA agent, held-up production, above-average thriller, box-office heights, словообразования: конверсия + префикс (unrelenting, upbringing, unwavering), использование и аффиксов, и префиксов одновременно (uncomfortable, selfstyled, self-taught, unfortunately, disgraceful, non-musical), словосложение + аффиксы (screenwriter, heartbreaker, truth-seeker, Oscar-nominated, moneyspinners).

К морфологическим средствам текста относятся, в первую очередь, использование собственно-личных местоимений – личные местоимения 1-го и 2-го лица – и притяжательных местоимений (характерны для личных авторских текстов), а также предметно-личных местоимений – местоимения 3-его лица (характерны для текстов, написанных от лица автора):

« Я очень рада, что мой путь никогда не был быстрым и простым – и хочу отметить, что я сейчас только в самом его начале! Мне нравится, что всё, что со мной происходит – происходит поступательно, я продвигаюсь небольшими шажками и чем они меньше, тем увереннее и тверже моя походка»51 (певица Ёлка); «Angelina adopted her second child in July 2005.

Zahara Marley Jolie was born 8th January 2005 in Ethiopia and was adopted from a mother that was too poor to care for her child. Zahara is said to make Maddox very happy and that he is proud that his continent is the largest of his family members52»

(A. Jolie).

преобладание простых форм глагола в прошедшем (при указании на факты из биографии, имевших место в прошлом) и настоящем времени (для описания текущих моментов личной жизни); для англоязычных текстов характерно использование глагола в Past Simple Tense и в Present Perfect Tense: