WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Белорусский государственный университет

УТВЕРЖДАЮ

Декан филологического факультета, профессор

И. С. Ровдо

(подпись)

(дата утверждения) Регистрационный № УД-/р.

Инженерия знаний Учебная программа спецкурса для студентов гуманитарного факультета четвертого года обучения для специальностей:

I – 21 06 01 – 0103 – «Современный иностранный язык: компьютерная лингвистика»

I – 21 06 01 – 0103 – «Современный иностранный язык: компьютерное обучение языкам»

Факультет филологический_ Кафедра прикладной лингвистики Курс (курсы) 4 _ Семестр (семестры) 2 _ Лекции _10_ Экзамен (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия _20_ Зачет _ (количество часов) (семестр) Лабораторные занятия (КСР) _4 Курсовой проект (работа) (количество часов) (семестр) Всего аудиторных часов по дисциплине 34_ (количество часов) Всего часов Форма получения по дисциплине _52 высшего образования очная_ (количество часов) Составил(а) Головня А.И., канд. фил. наук, доцент (И.О. фамилия, степень, звание) 2010 г.

Учебная программа составлена на основе «Учебной программы по специализации для студентов филологического факультета «Компьютерная лингвистика как составляющая систем искусственного интеллекта»

Учебная программа спецкурса для высших учебных заведений по специализации «Компьютерная лингвистика как составляющая систем искусственного интеллекта» для студентов специальностей: I – 21 05 01 – «Белорусская филология»; I – 21 05 02 – «Русская филология»; I – 21 – «Славянская филология»; I – 21 05 05 – «Классическая филология»; I – 21 05 06 – «Романо-германская филология»; I – 21 05 07 – «Восточная филология». Указанные требования изложены в учебной программе специализации «Компьютерная лингвистика как составляющая систем искусственного интеллекта» для высших учебных заведений (Утв.

Учебно-методическим объединениемвысших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитерному образованию Белорусский государственный университет. Регистрационный № УД- 1299/уч.).

Одобрена и рекомендована к утверждению кафедрой прикладной лингвистики филологического факультета Белгосуниверситета_ (дата, номер протокола) Заведующий кафедрой Л.Ф. Гербик (подпись) Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методической комиссией филологического факультета Белгосуниверситета22.06. протокол № (дата, номер протокола) Председатель _Н.

Н.Хмельницкий (подпись) (И.О.Фамилия)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая программа соответствует стандартным требованиям к содержанию курса по специализации «Компьютерная лингвистика» для студентов специальностей: I – 21 05 01 – «Белорусская филология»; I – 02 – «Русская филология»» I – 21 05 04 – «Славянская филология»; I – 05 – «Классическая филология»; I – 21 05 06 – «Романо-германская филология»; I – 21 05 07 – «Восточная филология», I – 21 06 01 – 0103 – «Современный иностранный язык: компьютерная лингвистика»

I – 21 06 01 – 0103 – «Современный иностранный язык: компьютерное обучение языкам»

.Указанные требования изложены в учебной программе специализации «Компьютерная лингвистика» для высших учебных заведений (Утв. Советом филологического факультета 25 мая 2006, протокол № 6).

Позиционируемые в программе требования предполагают углубленное знакомство с фундаментальными характеристиками языка-системы, обнаруживаемыми и доказуемыми благодаря приложению общесистемных принципов симметрии-асимметрии и простейших математических структур;

с формализацией знаний о языке и алгоритмизацией лингвистического анализа; с методикой составления компьютерных словарей и использования языковых знаний в экспертных компьютерных системах.

Целью дисциплины по специализации «Компьютерная лингвистика как составляющая систем искусственного интеллекта» является подготовка специалистов-филологов, способных не только использовать естественный язык в экспертных компьютерных системах, но и самим участвовать в их создании. Специализация предполагает углубленное знакомство с фундаментальными характеристиками языка-системы, обнаруживаемыми и доказуемыми благодаря приложению общесистемных принципов симметрии-асимметрии и простейших математических структур; с формализацией знаний о языке и алгоритмизацией лингвистического анализа; с методикой составления компьютерных словарей: с методами работы с некоторыми программами. Приложение знаний специализации может найти применение в преподавании русского языка с использованием новых информационных технологий (контрольные, лабораторные, целые курсы языка) в школе и вузе; в создании интеллектуальных систем – экспертных, обучающих и т.п.; в создании лингвистических банков данных и научной работе на базе этих банков данных. Для достижения этой цели ставятся следующие задачи:

ознакомить студентов с теоретическими основами, методами и средствами формализации языка; научить студентов составлению лингвистических алгоритмов анализа слова и его значения, структуры и семантики предложения и текста; познакомить с методикой и программами составления компьютерных словарей разного типа;

познакомить студентов с теоретическими основами когнитивистики, методами представления и обработки знаний в компьютерных системах, особенностями представления знаний о мире, языке и предметной области в экспертных системах, с основами формальных грамматик, их отличиями от традиционных грамматических описаний языка, с проблемами морфологического и синтаксического анализа текста;

познакомить студентов с действующими системами машинного перевода (МП), принципами их создания и путями оптимизации, с лингвистическими проблемами при реализации МП;

представить явление омонимии и изомерии как необходимые составляющие любой комбинаторной системы, рассмотреть подробно виды омонимов и способы снятия омонимии в речи и при автоматическом анализе текста; рассмотреть подробно виды изомеров, представить изомерию как один из возможных способов плотной упаковки информации;

дать понятие о перспективном направлении в компьютерной лингвистике и автоматизации лингвистических исследований, об экспертной системе на примере экспертизации знаний о языке, познакомить с некоторыми промышленными экспертными системами; дать представление о составе и устройстве машинных словарей разных типов, о методах таггирования словоформ в словаре, о требованиях к кодам;

определить место языка в ряду других предметных областей, показать действие в языке основных законов философии;

доказать системный характер языка в рамках методологии общей теории систем, познакомить студентов с математическим аппаратом Общей теорией систем (ОТС), ее законами и следствиями и их приложением к научить студентов применять статистические и статико-комбинаторные методы в лингвистических исследованиях, составлять лингвистические алгоритмы анализа языковых единиц на уровнях языка-системы.

Реализация настоящих целей и задач с учетом изложенных требований позволит студентам вести профессиональную деятельность филолога, переводчика, журналиста, инженера по знаниям при создании компьютерных экспертных систем, использующих естественный язык.

Программа нацелена на обеспечение сознательного владения студентами системными основами формализации русского языка и иностранных языков в процессе своей профессиональной деятельности.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

№ п/п Наименование разделов, тем Количество аудиторных часов знаний в информмассивах упаковки знаний, создание систем.

информации в процессе полезной человеческой деятельности.

формальных и реальных систем формальных и реальных систем.

Теория представления знаний о языке и мире. Проблема знания и понимания – основные проблемы когнитивистики. Знание о знании = хранение информации. Знания об умении = опыт. Знание о передаче знаний = интерпретация. Знание о способах приращения знаний = представления знаний процедурные. Алгоритмы работы представления знаний компьютерная модель значения.

инженерного понятия фрейма.

представления знаний отношений и причины их плохой формализуемости.

метод представления знаний словосочетаний. Глубина и мощь связей по ассоциации. Языковая картина мира, отраженная в ассоциативном словаре. Общность и специфика языковых картин мира Мозаичность в отражении мира.

формализованных знаний Описание значения с помощью фреймов и сценариев. Сценарии по В.Я. Проппу и их разрешающие ситуации (сюжета) в диалоговых системах на базе вопросных ядерного синтаксиса и построение отражающих ситуацию.

служебная лексика с точки зрения представления знаний 8.1. Полнозначная лексика и служебная представления знаний. Описание процедурных терминах.

представления знаний о языке.

симметрично-асимметричные Использование системных структур синонимии, словообразовании и т.п.

10.1. Грамматическое и семантическое 2 В.В. Мартынову. Продукции по предикатов. Нечеткость понятия «смысл» и его связь со знаниями.

способы представления знаний 11.1. Словарь и грамматика как способы представления знаний. Текст как понимания текста.

представления знаний представления знаний. Основные систем. Навигация по гипертексту.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА

Название раздела, темы, занятия;

разработка средств экономной знаний = интерпретация. Знание 3.1. Основные методы и структуры представления знаний метод представления знаний отраженная в ассоциативном словаре. Общность и специфика языковых картин мира разных людей и языков. Мозаичность в отражении мира.

как способ представления формализованных знаний 7.1. Сценарий, план, схема, сеть. системах на базе вопросных отражающих ситуацию.

служебная лексика с точки зрения представления знаний слов в процедурных терминах.

структур представления знаний при преподавании омонимии, синонимии, словообразовании и Логика предикатов. Нечеткость понятия «смысл» и его связь со способы представления знаний.

понимания текста.

представления знаний

ИНФОРМАЦИОННАЯ (ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ) ЧАСТЬ

1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов.– М.: 1969.

2. Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвистику. М., 2001.

3. Бацевич Ф.С, Космеда Т.А. Очерки по функциональной лексикологии. – Львов, 1997.

4. Бондарко А.В. Функциональная грамматика русского языка. – Л., 1984.

5. Будущее искусственного интеллекта. М., 1991.

6. Бурвикова Н.Д. Типология текстов для аудиторной работы. – М., 1988.

7. Валгина Н.С. Теория текста. – М., 2003.

8. Виноград Т. Программа, понимающая естественный язык. М.,1976.

9. Всеволодова М.В. Теория функционально-коммуникативного синтаксиса.

Учебник. – МГУ, 2000.

10.Ершов А. П. Машинный фонд русского языка: внешняя постановка // в сб.: Машинный фонд русского языка: идеи и суждения. М., 1986.

11.Зарубина Н.Д. Текст: лингвистические и методические аспекты. – М., 1981.

12.Змитрович А.И. Искусственный интеллект. Минск, 2000.

13.Зубов А.В., Зубова И.И. Информационные технологии в лингвистике.

Минск, 2002.

14.Карпов В. А. Язык как система. М., 2002.

15.Кибрик А. Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания. М., 1986.

16.Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990.

17.Максимов В.И., Одеков Р.В. Словарь-справочник по грамматике русского языка. – М., 1999.

18.Машинный фонд русского языка: идеи и суждения. М., 1986.

19.Моделирование языковой деятельности в интеллектуальных системах. М., 1987.

20.Моделирование языковой деятельности в интеллектуальных системах. М., 1987.

21.Павилёнис Р. И. Проблема смысла. М., 1983.

22.Поспелов Д.А. Фантазия или наука? На пути к искусственному интеллекту. М., 1982.

23.Представление и использование знаний. М., 1992.

24.Пропп В. Я. Морфология сказки. М., 1985.

25.Ревуцкий О.И. Анализ художественного текста на дискурсивной основе.

Монография. – Мозырь, 2004.

26.Урманцев Ю.А. Общая теория систем: состояние. приложения и перспективы // Система. Симметрия. Гармония. М., 1987.

27.Экспертные системы для персональных компьютеров. Методы, средства, реализации. Справочное пособие. Минск, 1990.

ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

1. Современный Кафедра русский язык прикладной 2. Общее Кафедра языкознание общего и 3.Информацион Кафедра ные технологии прикладной Философия Кафедра

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЕ НА _ / УЧЕБНЫЙ ГОД Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры (протокол № от 20_ г.) (название кафедры) Заведующий кафедрой

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета _д.ф.н., профессор _ _И. С. Ровдо

Похожие работы:

«Директива Совета ЕC по вопросам комплексного предотвращения и контроля загрязнения (декабрь 1999 г.) ЕВРОПЕЙСКИЙ СОЮЗ Брюссель, 4 сентября 1996 г. СОВЕТ СОВЕТ ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА, Учитывая Соглашение об учреждении Европейского Сообщества и, в первую очередь, Статью 130 (1), и вследствие этого, Учитывая предложения Комиссии 1, Учитывая Мнение Экономического и Социального Комитета 2, Действуя в соответствии с процедурами, определенными в Статье 189с Соглашения3, 1. В виду того, что цели и принципы...»

«Департамент образования Вологодской области Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Вологодской области Вологодский политехнический техникум УТВЕРЖДАЮ: Директор БОУ СПО ВО Вологодский политехнический техникум / М.В. Кирбитов/ Приказ № 90 29_082013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта 190631.01 Автомеханик Кубенское 2013 г. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ Бюджетное образовательное учреждение...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ОСОБЕННОСТИ РАССМОТРЕНИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ СПОРОВ В СФЕРЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Учебная программа для специальности: 1 24 00 01 – Правоведение Факультет правоведения Кафедра гражданского и трудового права Курс – 5 Семестр – 9,10 Лекции – 6 часов Экзамен – нет Практические (семинарские) занятия – 2 часа Зачет – 10 семестр Лабораторные занятия – нет Всего аудиторных...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Направление ГЕОЛОГИЯ Магистерская КРИСТАЛЛОГРАФИЯ программа Кафедра КРИСТАЛЛОГРАФИИ И КРИСТАЛЛОХИМИИ МАГИСТЕРСКАЯ РАБОТА Исследование продуктов кристаллизации в борато-фосфатных системах с катионами щелочных и переходных металлов. Кристаллическиеструктуры Rb-эльпасолита Rb2NaAlF6 и Na2Ni3(PO4)2(OH)2. Investigation of crystallization products in borate-phosphate systems with alkali and transition metal cations....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Адыгейский государственный университет Факультет филологический ПРОГРАММА вступительного испытания направление подготовки – 45.06.01 Языкознание и литературоведение профиль: 10.02.19 – Теория языка при приеме на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Начальник управления аспирантуры и диссертационных...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД ТАГАНРОГ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТАГАНРОГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ № 3273 г. Таганрог 17.10.2013 Об утверждении муниципальной программы города Таганрога Муниципальная политика В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, Решением Городской Думы города Таганрога от 30.09.2013 № 590 Об утверждении Положения О бюджетном устройстве и бюджетном процессе муниципального образования Город Таганрог, постановлениями...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК УРАЛЬСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ АССОЦИАЦИЯ Секция специальных научных, научно-технических и технических библиотек ВСЕРОССИЙСКАЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ III Информационная школа молодого ученого 26-30 августа 2013 г. ПРОГРАММА Регламент конференции: доклады руководителей секций – 20 мин., секционные доклады – 15 мин., обсуждение – 5 мин., стендовые доклады - 5 минут доклад,...»

«1. Цель и задачи дисциплины1 Формирование целостных представлений: а) о генезисе и основных исторических этапах развития науки; б) об общих философских подходах к пониманию сущности и смысла научной деятельности, критериев научности, структуры научного знания, его типов и уровней, общей методологии научного познания и концепций развития научного знания, функционирования науки как особого социального института, ценностных механизмов регуляции научной деятельности, взаимодействия науки с другими...»

«1 Рабочая программа профессионального модуля Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными (ПМ.07) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования (СПО) 060101 Лечебное дело Организация-разработчик: ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж Разработчики: Валькова Т.А., преподаватель первой квалификационной категории ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж Черномаз Е.Н.,...»

«ПРОГРАММА ПО ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА Составитель д.ю.н., профессор Ю.С. Решетов РАЗДЕЛ I ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА Тема 1. Понятие, предмет и методология теории государства и права Понятие теории государства и права. Предмет теории государства и права. Теория государства и права как единая наука, изучающая государство и право. Онтологическая и гносеологическая составляющие теории государства и права, ее структура. Исходные учения о государстве и праве. Функции теории...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Адыгейский государственный университет Факультет социальных технологий и туризма ПРОГРАММА вступительного испытания при приеме на обучение по программе подготовки аспирантуры по направлению подготовки кадров высшей квалификации 41 образование и педагогические науки квалификация: Исследователь. Преподаватель-исследователь профиль: 13.00.08 -...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра психологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ И ВЗАИМОJ(Е~ЙСТВИЯ Для специальности 19.00.05- Социальная психология Санкт-Петербург 2011 Рабочая программа дисциплины Социальная психология общения и взаимодействия рекомендована к изданию кафедрой психологии. Протокол N~ 10 от 07 июня г. 2011 Рабочая программа дисциплины Социальная психология общения и взаимодействия обсуждена и...»

«Учреждение образования Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И ТЕОРИЯ СПОРТА Программа вступительного испытания для специальности II ступени высшего образования (магистратуры) 1 – 08 80 04 Теории и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры 2013 г. СОСТАВИТЕЛИ: А.А. Зданевич, заведующий кафедрой теории и методики физического воспитания учреждения образования Брестский...»

«Пояснительная записка Программа по изобразительному искусству разработана с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Содержание программы Изобразительное искусство соответствует следующим целям: — приобщение школьников к миру изобразительного искусства, развитие их творчества и духовной культуры; — освоение первичных знаний о мире пластических искусств: изобразительном, декоративно-прикладном, архитектуре, дизайне; о формах их...»

«Департамент образования и науки Брянской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники Рабочая программа Профессионального модуля ПМ. 04 Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений по профессии среднего профессионального образования 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) Брянск 2013 год 1 Рабочая программа профессионального модуля разработана на...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОТЧЕТ ПО ДОГОВОРУ № 12.741.36.0010 О ФИНАНСИРОВАНИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ за 2011 г. Ректор университета...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по образованию в области культуры и искусств УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А. И. Жук _2011 г. Регистрационный № ТД-_ /тип. РАБОТА В МАТЕРИАЛЕ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по направлению специальности 1-19 01 01-05 Дизайн (костюма и тканей) (специализация 1-19 01 01-05 04 Дизайн текстильных изделий) СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Заместитель председателя...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Санкт-Петербургский государственный институт точной механики и оптики (технический университет) УТВЕРЖДАЮ Ректор СПбГИТМО(ТУ) _В.Н.Васильев _200 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Стандартизация, сертификация и управление качеством программного обеспечения Бизнес-информатика по направлению(ям) подготовки 523100 Специальности(ям) Информационных технологий и программирования Факультет(ы) Председатель УМC университета А.А.Шехонин 1. Цели и задачи...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИрГУПС (ИрИИТ) УТВЕРЖДАЮ Декан ЭМФ Пыхалов А.А. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ C5. П Производственная практика, 3 курс. Специальность 190300.65 Подвижной состав железных дорог Специализация ПСЖ.2 Вагоны Квалификация выпускника...»

«УДК 519.245, 537.563.22 ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНОГОЯДЕРНЫХ СОПРОЦЕССОРОВ ПРИ СУПЕРКОМПЬЮТЕРНОМ СТАТИСТИЧЕСКОМ МОДЕЛИРОВАНИИ ЭЛЕКТРОННЫХ ЛАВИН1 М.А. Марченко Для моделирования развития электронных лавин в газе разработаны трехмерный параллельный алгоритм метода Монте-Карло и программа ELSHOW, реализованная с использованием комбинирования принципов крупно- и мелкозернистого параллелизма. Для реализации параллельных вычислений на высокопроизводительных гибридных вычислительных системах с...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.