«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Современный русский литературный язык (ДПП.Ф.6) специальность 050301.65 Русский язык и литература факультет педагогического образования курс: 1,2,3,4,5 экзамен: - 2,4,5,6,8,9 семестр: ...»

повествовательные, вопросительные, побудительные. Виды простых предложений по характеру выражаемого отношения к действительности (модальности):

утвердительные и отрицательные предложения. Типы простых предложений по эмоциональной окрашенности: восклицательные и невосклицательные предложения.

7. Конструктивно-синтаксический аспект предложения Содержание конструктивно-синтаксического аспекта. Учение о структурной схеме предложения. Два основных толкования структурной схемы предложения в современной науке: 1) как минимального образца, удовлетворяющего требованиям грамматической достаточности (Н.Ю. Шведова) и 2) как минимального образца, удовлетворяющего требованиям номинативной достаточности (Н.Д. Арутюнова, Т.П.

Ломтев, Г.А. Золотова и др.). Предложения с однокомпонентной структурной схемой (односоставные). Структурные схемы двусоставных предложений с некоординируемыми (формально-неуподобленными) главными членами и с координируемыми (формально-уподобленными) главными членами.

8. Двусоставные предложения (с двухкомпонентной структурной схемой) Главные члены как компоненты структурной схемы двусоставных предложений. Подлежащее, его признаки, способы выражения. Сказуемое, его признаки. Структурные типы сказуемого и способы их выражения.

9. Распространенное предложение Традиционное учение о второстепенных членах предложения. Понятие второстепенных членов предложения, их отличие от главных. Вопрос о классификации второстепенных членов предложения. Определение (согласованное/несогласованное, приложение как особый вид определения).

Дополнение (прямое и косвенное). Обстоятельство (семантические виды обстоятельств). Синкретичные второстепенные члены предложения. Понимание структуры распространенного предложения в современной науке. Присловные и детерминантные распространители в структуре распространенного предложения.

10. Односоставные предложения (с однокомпонентной структурной схемой) Понятие односоставности предложений. Отличие односоставных предложений от двусоставных. Своеобразие главного члена односоставного предложения. Принципы классификации односоставных предложений. Структурнограмматические и семантические особенности определенно-личных, обобщенноличных, безличных, инфинитивных, номинативных предложений, конструкции, близкие к номинативным предложениям. Вопрос о генитивных предложениях.

11. Полные и неполные предложения Природа неполных предложений. Научные предпосылки. Позиционное устройство предложений. (Т.П. Ломтев) Предложение как цепочка связей слов. (Л.В.

Щерба, А.М. Пешковский). Понятие о полных и неполных предложениях, основанное на данных научных предпосылок. Контекстуально-неполные и ситуативно-неполные предложения. Вопрос об эллиптических предложениях.

12. Нечленимые предложения Место нечленимых предложений в системе простого предложения. Понятие о нечленимых предложениях. Структурно-семантические разновидности нечленимых предложений.

13. Парадигма предложения Парадигматический подход к предложению в современной синтаксической науке. Понятие парадигмы предложения как комплекса системных отношений внутри форм одной структурной схемы. Концепция, связывающая парадигму с грамматическим значением предложения – предикативностью. (Н.Ю. Шведова) Понятие парадигмы предложения как системных (трансформационных) отношений между разными структурными схемами.

14. Смысловая организация предложения Содержание семантического аспекта предложения. Связь семантики предложения с его структурной схемой – один из подходов к смысловой устроенности предложения. (Н.Ю. Шведова) Ситуативно-пропозициональный подход к семантике предложения. Типология пропозиций: а) по семантике предиката; б) по количеству актантов. Семантическая типология предложений Н.Д.

Арутюновой. Диктумный и модусный аспекты предложения.

15. Коммуникативная организация предложения Содержание коммуникативного аспекта предложения. Учение об актуальном членении предложения. Средства выражения актуального членения. Отношение актуального членения предложения к его формальной и смысловой организации.

16. Предложения, осложненные однородными членами Способы осложнения формальной и семантической структуры предложения.

Структурно-семантические признаки однородных членов. Вопрос об однородности главных членов предложения. Однородные второстепенные члены предложения; их структурное и семантическое своеобразие. Разграничение однородных и неоднородных согласованных определений. Открытые и закрытые ряды однородных членов предложения. Синтаксические отношения, выражаемые соединительными, разделительными, противительными и градационными союзами. Обобщающие слова при однородных членах предложения.

17. Предложения, осложненные обособленными членами Понятие об обособлении. Предложение с полупредикативными обособленными членами. Причина, цель, условия обособления определений (согласованных, несогласованных, приложений), обстоятельств. Предложения с уточняющими обособленными членами. Отличие обособленных уточняющих конструкций от собственно обособленных (полупредикативных) членов предложения. Вопрос об обособлении дополнений.

18. Предложения, осложненные вводными и вставными конструкциями Структурно-семантические признаки вводных слов, словосочетаний, предложений. Разряды вводных конструкций по значению. Морфологические выражения вводных конструкций. Вставные конструкции, их отличие от вводных.

19. Предложения, осложненные обращением Обращение как способ осложнения формальной и семантической структуры предложения. Основные функции обращения. Морфологическое выражение обращений.

1. Введение в синтаксис современного русского языка 1. Понятие синтаксис (в вузовском и школьном учебниках). Предмет изучения синтаксиса.

2. Основные синтаксические объекты и синтаксические единицы:

а) русская традиция в понимании основных синтаксических единиц (М.В.

Ломоносов, Ф.Ф. Фортунатов, А.А. Шахматов, В.В. Виноградов);

б) система синтаксических единиц современного русского языка;

в) основные синтаксические единицы в школьном учебнике;

г) современный метод анализа синтаксических единиц.

3. Место синтаксиса в системе языка. Связь синтаксиса с лексикой и морфологией.

4. Основные этапы изучения синтаксиса:

а) Логико-грамматическое направление:

- взгляды на природу и сущность языка;

- учение о грамматических категориях (в трудах Ф.И. Буслаева и Н.И. Греча);

- общая оценка взглядов представителей данного направления.

б) Историко-психологическое направление:

- понимание языка А.А. Потебней;

- учение А.А. Потебни о психологическом суждении;

- достоинства и недостатки теории А.А. Потебни.

в) Формально-грамматическое направление:

- сущность формального подхода к языковым явлениям;

- учение о предложении и словосочетании Ф.Ф. Фортунатова и А.М. Пешковского;

- общая оценка учений сторонников данного направления.

синтаксических единиц.

1. Понятие грамматического значения словосочетания и предложения.

2. Синтаксические отношения между словами на уровне предложения:

а) субъектно-предикативные;

б) полупредикативные;

в) равноправия;

г) пояснительные;

д) присоединительные;

е) соотносительные;

ж) фатические.

3. Синтаксические отношения между словами в словосочетании:

а) атрибутивные;

б) субъектные;

в) объектные;

г) адвербиальные;

д) комплетивные.

4. Явление синкретизма смысловых отношений.

5. Синтаксические отношения между словами на уровне предложения и словосочетания в изложении школьного учебника.

3. Виды синтаксической связи между компонентами синтаксической связи 1. Понятие синтаксической связи. Сочинение и подчинение как основные виды синтаксической связи. Виды подчинительной связи: предсказующая непредсказующая, обязательная – необязательная, собственно-синтаксическая – семантико-синтаксическая.

2.Способы подчинительной связи в словосочетании и предложении: согласование, управление, примыкание.

3. Виды синтаксической связи на уровне предложения:

а) координация, сопоставление координации и согласования, б) аппликация, в) сочинение, г) тяготение, д) интродукция, е) корреляция.

4. Средства выражения синтаксической связи.

4. Словосочетание как синтаксическая единица 1. Понимание словосочетания в истории языкознания и современной синтаксической науке. Проблемные вопросы в теории словосочетания.

2. Концепция академика В.В. Виноградова.

3. Словосочетание в сопоставлении со словом, предложением, другими сочетаниями слов.

5. Анализ и разбор словосочетаний 1. Классификация словосочетаний по:

- количественно-компонентному составу;

- степени семантической спаянности;

- синтаксическим отношениям между компонентами словосочетания (грамматическому значению);

- морфологической природе главного компонента;

- способу подчинительной связи;

- виду подчинительной связи.

6. Предложение как предикативная единица синтаксиса.

1. Определение предложения в современной синтаксической науке. Признаки предложения.

2. Предикативность как грамматическое значение предложения. Различное понимание предикативности.

3. Отличие предложения от словосочетания. Заполнить таблицу:

7. Семантические классификации простого предложения 1. Принципы классификации простых предложений.

2. Типы простых предложений:

а) по коммуникативной целеустановке;

б) по характеру выражаемого отношения к действительности;

в) по эмоциональной окрашенности.

8. Конструктивно-синтаксический аспект предложения 1. Содержание конструктивно-синтаксического аспекта предложения.

2. Понятие структурной схемы предложения. Различные подходы к пониманию структурной схемы предложения.

3. Предложения с однокомпонентной (односоставные) и двухкомпонентной (двусоставные) структурной схемой. Классификация структурных схем двусоставных предложений.

9. Структура двусоставного предложения. Подлежащее и сказуемое как компоненты структурной схемы двусоставного предложения 1. Функционально-синтаксическая категория членов предложения. Главные члены как компоненты структурной схемы двусоставного предложения.

2. Подлежащее как один из компонентов структурной схемы двусоставного предложения, его функционально-грамматические признаки.

3. Способы выражения подлежащего.

4. Сказуемое как главный член двусоставного предложения. Функциональнограмматические признаки сказуемого.

5. Принципы классификации сказуемого. Типы сказуемых.

10. Распространенное предложение 1. Понятие второстепенных членов предложения, их отличие от главных.

2. Вопрос о классификации второстепенных членов предложения.

3. Структурно-семантическая классификация второстепенных членов предложения как естественное развитие лучших традиций логико-грамматической классификации.

4. Определение, его значение и морфологическое выражение. Согласованное и несогласованное определение, приложение как особый вид определения.

5. Дополнение. Морфологическое выражение дополнений. Прямые и косвенные дополнения.

6. Обстоятельства, морфологические средства их выражения, разряды обстоятельств по значению.

7. Понимание структуры распространенного предложения в современной синтаксической науке. Понятие о присловных и детерминантных распространителях.

(односоставные) 1. Понятие односоставных предложений. Отличие односоставных предложений от двусоставных. Особенности выражения предикативности в односоставных предложениях.

2. Своеобразие главного члена односоставных предложений.

3. Вопрос о классификации односоставных предложений.

4. Структурно-семантическая характеристика типов глагольных односоставных предложений:

а) личные односоставные предложения (определенно-личные; неопределенноличные; обобщенно-личные). Морфологическое выражение главного члена, особенности семантики;

б) структурное и семантическое своеобразие безличных предложений, их грамматические типы;

в) инфинитивные предложения, их семантико-стилистические особенности.

5. Структурно-семантическая характеристика номинативных предложений. Их неоднозначное толкование в русском синтаксисе. Основные виды номинативных предложений. Конструкции, близкие к номинативным предложениям.

6. Вопрос о генитивных предложениях.

12. Неполные и нечленимые предложения 1. Полные и неполные предложения. Виды неполных предложений.

2. Нечленимые предложения как особый структурный тип предлдожений. Их разновидности.

13. Смысловая организация предложения 1. Содержание семантического аспекта предложения.

2. Связь семантики предложения с его структурной схемой – один из подходов к смысловой устроенности предложения (Н.Ю. Шведова).

3. Ситуативно-пропозициональный подход к семантике предложения. Типология пропозиций:

а) по семантике предиката;

б) по количеству актантов.

4. Семантическая типология предложений Н.Д. Арутюновой.

5. Диктумный и модусный аспекты предложения.

14. Коммуникативная организация предложения 1. Коммуникативный аспект предложения, его содержание.

2. Актуальное членение предложения.

3. Средства выражения актуального членения.

4. Отношение актуального членения предложения к его формальной и смысловой организации.

15. Предложение, осложненное однородными членами 1. Способы осложнения формальной и семантической структуры предложения.

2. Определение однородных членов предложения.

3. Вопрос об однородности главных членов предложения.

4. Однородные второстепенные члены предложения, их структурное и семантическое своеобразие. Разграничение однородных и неоднородных согласованных определений.

5. Открытые и закрытые ряды однородных членов предложения. Синтаксические отношения, выражаемые соединительными, разделительными, противительными, градационными союзами.

6. Обобщающие слова при однородных членах предложения.

16. Предложения, осложненные обособленными членами 1. Понятие об обособлении. Причина, общие условия обособления.

2. Предложения с полупредикативными обособленными членами:

а) условия обособления согласованных/несогласованных определений;

б) условия обособления приложений;

в) условия обособления обстоятельств.

3. Уточняющие обособленные члены предложения, их отличия от полупредикативных членов, основные разновидности уточняющих членов.

4. Вопрос об обособлении дополнений.

17. Предложения, осложненные вводными и вставными конструкциями 1. Понятие о вводных конструкциях. Грамматические и семантические признаки вводных слов, словосочетаний, предложений.

2. Разряды вводных конструкций по значению.

3. Морфологическое выражение вводных конструкций.

4. Вставные конструкции, их отличие от вводных.

18. Предложения, осложненные обращением 1. Обращение как способ осложнения формальной и семантической структуры предложения. Основные функции обращения.

2. Морфологическое выражение обращений.

3. Отличие обращений от членов предложения, выраженных формой именительного падежа имени существительного (подлежащего, приложения) и других, сходных с обращением по форме синтаксических конструкций (номинативных, вокативных предложений, именительного представления).

19. Синтаксический анализ и разбор простых предложений

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ.

1. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: учебник для вузов:

в 2 ч. Ч. 2. Морфология. Синтаксис / под ред. Е. И. Дибровой. – М., 2008.

2. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. – М., 2003.

1. Бабайцева В.В. Русский язык. Синтаксис и пунктуация. – М., 1999.

2. Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Часть 3. Синтаксис.

Пунктуация. – М., 1987.

3. Бердин Л.Ф. Вопросительно-побудительные предложения в современном русском языке.// Русский язык в школе. 1989.- № 2.- C. 25-28.

4. Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке. – М., 2001.

5. Грамматика современного русского языка. – М., 1970.

6. Груднев А.Г. Синтаксис современного русского языка. – М., 1988.

7. Гужва Ф.К. Трудные вопросы синтаксиса и пунктуации. – М., 1981.

8. Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. – М., 1982.

9. Костромина Н.В., Николаева К.М., Ставская Г.М., Ширеев Е.Н. Русский язык.

Часть 2. Синтаксис. – М., 1989.

10. Золотова Г.А. Синтаксический словарь. Репертуар элементарных единиц русского синтаксиса. – М., 2006.

11. Карданова М.А. Русский язык. Синтаксис.- М., 2009.

12. Ковтунова И.И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение. – М., 2002.

13. Краткая русская грамматика. – М., 1989.

14. Лизин О.П. К морфологии обращения// Русский язык в школе. -1986.- № 3.- С. 49Норман Б.Ю. Грамматика говорящего. – М., 1994.

16. Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. – М., 2001.

17. Останин А.И. О соотносительности обращений и вопросительных предложений// Русский язык в школе. -1990. -№ 2.- С. 80-85.

18. Прияткина А.Ф. Русский язык. Синтаксис осложненного предложения. – М., 1990.

19. Розенталь Д.Э. Справочник. Управление в русском языке. – М., 1997.

20. Русская грамматика. Том 3. Синтаксис. – М., 1980.

21. Скобликова Е.С. Современный русский язык. Синтаксис простого предложения. – М., 1979.

22. Современный русский язык. Раздел Синтаксис/ Под ред. В.А. Белошапковой. – М., 1999.

23. Чернова Л.А. Составные именные члены предложения // Русский язык в школе. С.78-81.

5. ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ.

5.1. Вопросы для индивидуальной и самостоятельной работы 1. Свободные и фразеологизированные структурные схемы предложений.

2. Грамматическая координация форм подлежащего и сказуемого.

3. Морфологизованные и неморфологизованные второстепенные члены предложения.

4. Типы высказываний. Предложение и высказывание.

5. Смысловые и стилистические функции обособленных членов.

1. Синтаксис как раздел языкознания. Место синтаксиса в системе языка. Связь синтаксиса с морфологией и лексикой.

2. Основные синтаксические объекты и синтаксические единицы. Как формировалась русская традиция в понимании основных синтаксических единиц?

3. Основные этапы изучения русского синтаксиса.

4. Виды синтаксических отношений и синтаксической связи на уровне предложения.

5. Виды и способы подчинительной связи.

6. Словосочетание как синтаксическая единица, его признаки. Словосочетание в сопоставлении со словом, предложением, другими сочетаниями слов.

7. Формальная и смысловая организация словосочетания. Грамматическое значение словосочетаний. Типы словосочетаний по форме и значению.

8. Предложение как единица синтаксиса. Основные признаки предложения.

Предикативность как грамматическое значение предложения.

9. Типы простых предложений по коммуникативной целеустановке (функции):

повествовательные, вопросительные (собственно вопросительные:

частновопросительные, общевопросительные; несобственно вопросительные:

риторические вопросы, вопросительно-побудительные), побудительные предложения.

10. Типы простых предложений по характеру выражаемого отношения к действительности (утвердительные, отрицательные).

11. Типы простых предложений по эмоциональной окрашенности (восклицательные, невосклицательные), их соотношение с функциональными типами предложений.

12. Конструктивно-синтаксический (структурный) аспект изучения предложения.

Понятие структурной схемы предложения.

13. Главные члены предложения как компоненты структурной схемы двусоставного предложения, их отличия от второстепенных членов. Особенности связи между подлежащим и сказуемым.

14. Подлежащее как один из компонентов структурной схемы двусоставного предложения, его признаки, способы выражения.

15. Сказуемое как главный член двусоставного предложения, его признаки.

Принципы классификации сказуемого. Типы сказуемых.

16. Второстепенные члены предложения, их отличия от главных членов. Вопрос о классификации второстепенных членов предложения в русской синтаксической традиции.

17. Структурно-семантическая классификация второстепенных членов предложения.

Учение о второстепенных членах предложения в современной синтаксической науке (понятие о присловных и детерминантных распространителях).

18. Определение как структурно-семантический компонент предложения, его значение, морфологическое выражение. Согласованное и несогласованное определение, приложение.

19. Дополнение как структурно-семантический компонент предложения, его значение, морфологическое выражение. Прямые и косвенные дополнения.

20. Обстоятельство как структурно-семантический компонент предложения, морфологические средства его выражения. Разряды обстоятельств по значению.

1. Синтаксис как раздел языкознания. Место синтаксиса в системе языка. Связь синтаксиса с морфологией и лексикой.

2. Основные синтаксические объекты и синтаксические единицы.

3. Основные этапы изучения русского синтаксиса.

4. Виды синтаксических отношений и синтаксической связи, формирующие уровень предложения.

5. Виды и способы подчинительной связи.

6. Словосочетание как синтаксическая единица, его признаки. Словосочетание в сопоставлении со словом, предложением, другими сочетаниями слов.

7. Формальная устроенность и грамматическое значение словосочетания. Типы словосочетаний по форме и значению.

8. Предложение как синтаксическая единица. Основные признаки предложения.

9. Парадигматический подход к предложению в современной синтаксической науке.

10. Диктумный и модусный аспекты предложения. Ситуативно-пропозициональный подход к семантике предложения.

11. Связь семантики предложения с его структурной схемой. Семантическая типология предложений Н.Д. Арутюновой.

12. Конструктивно-синтаксический (структурный) аспект изучения предложения.

Понятие структурной схемы предложения.

13. Коммуникативный аспект изучения предложения.

14. Типология простого предложения.

15. Типы простых предложений по коммуникативной целеустановке (функции).

16. Типы простых предложений по характеру выражаемого отношения к действительности.

17. Типы простых предложений по эмоциональной окрашенности, их соотношение с функциональными типами предложений.

18. Полные и неполные предложения. Структурно-семантические разновидности неполных предложений. Эллиптические предложения в системе простых предложений.

19. Нечленимые предложения. Структурно-семантические разновидности нечленимых предложений.

20. Односоставные предложения (с однокомпонентной структурной схемой), их отличие от двусоставных. Традиционная классификация односоставных предложений.

21. Структурно-семантическая характеристика определенно-личных, неопределенноличных и обобщенно-личных односоставных предложений.

22. Структурное и семантическое своеобразие односоставных безличных и односоставных предложений.

23. Структурно-семантическая характеристика номинативных предложений.

Основные виды номинативных предложений. Вопрос о генитивных предложениях.

24. Главные члены предложения как компоненты структурной схемы двусоставного предложения, их отличия от второстепенных членов. Особенности связи между подлежащим и сказуемым.

25. Подлежащее как один из компонентов структурной схемы двусоставного предложения, его признаки, способы выражения.

26. Сказуемое как главный член двусоставного предложения, его признаки.

Принципы классификации сказуемого. Типы сказуемых.

27. Второстепенные члены предложения, их отличия от главных членов. Вопрос о классификации второстепенных членов предложения в русской синтаксической традиции.

28. Структурно-семантическая классификация второстепенных членов предложения.

Понимание структуры распространенного предложения в современной синтаксической науке (понятие о присловных и детерминантных распространителях).

29. Определение как структурно-семантический компонент предложения, его значение, морфологическое выражение. Виды определений.

30. Дополнение как структурно-семантический компонент предложения, его значение, морфологическое выражение. Виды дополнений.

31. Обстоятельство как структурно-семантический компонент предложения, морфологические средства его выражения. Виды обстоятельств.

32. Осложненное предложение. Его место в системе простого предложения. Способы осложнения формальной и семантической структуры предложения.

33. Структурно-семантические признаки однородных членов предложения. Вопрос об однородности главных членов предложения. Разграничение однородных и неоднородных согласованных определений.

34. Открытые и закрытые ряды однородных членов предложения. Синтаксические отношения, выражаемые сочинительными союзами. Обобщающие слова при однородных членах.

35. Понятие о синтаксическом обособлении. Причины и общие условия обособления.

Полупредикативные и уточняющие обособленные члены, их отличия.

36. Предложения с обособленными согласованными и несогласованными определениями. Правила пунктуации.

37. Предложения с обособленными приложениями. Правила пунктуации.

38. Предложения с обособленными обстоятельствами. Правила пунктуации.

39. Предложения с уточняющими обособленными членами предложения.. Вопрос об обособлении дополнений.

40. Предложения, осложненные вводными конструкциями.

41. Предложения, осложненные вставными конструкциями. Отличие вставных конструкций от вводных.

42. Предложения, осложненные обращением.

Для студентов ДО программой курса предусмотрено проведение двух контрольных работ: по синтаксису словосочетания и итоговой работы по синтаксису простого предложения (по окончании изучения дисциплины), а также пяти проверочных работ по наиболее важным темам курса.

Для студентов ОЗО по учебному плану запланировано написание двух контрольных работ (по синтаксису словосочетания и синтаксису простого предложения).

СИНТАКСИС СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Раздел «Синтаксис сложного предложения» является заключительным разделом дисциплины «Современный русский литературный язык» и завершает знакомство будущих специалистов с системой современного русского языка. Данный курс дает представление о специфике такой синтаксической единицы, как сложное предложение. Кроме этого в курсе рассматриваются вопросы, связанные с синтаксисом текста, а также с основами русской пунктуации, для того чтобы будущий специалист получил фундаментальные знания в области синтаксиса сложного предложения и текста, необходимые для преподавания русского языка в школе. При изложении материала рассмотрению подвергается не только грамматическое строение синтаксических единиц, но и их значение, а также функции в речи, практика употребления, что соответствует новой лингвистической парадигме, в которой акцентируется внимание на функционально-прагматическом аспекте изучения языка и текста. Знакомство с функциональной значимостью синтаксических единиц способствует развитию навыков сознательного использования речевых средств, формированию языковой личности.

Учебная программа раздела соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.

Основная цель данного раздела – знакомство студентов с основными положениями современного синтаксиса уровня сложного предложения и текста.

Задачи раздела:

- изложить теоретические сведения об основных объектах синтаксиса сложного предложения в свете последних научных интерпретаций;

- познакомить студентов с различными точками зрения при характеристике синтаксических конструкций;

- сформировать у студентов современный взгляд на структуру, семантику, синтаксических единиц уровня сложного предложения, их коммуникативную и прагматическую сущность;

- научить студентов анализировать синтаксические конструкции в структурносемантическом аспекте;

- углубить пунктуационные навыки студентов.

Для изучения синтаксиса сложного предложения студентам необходимо усвоение таких разделов дисциплины «Современный русский литературный язык», как лексикология (лексическое значение слова, валентность слова, парадигматические и синтагматические отношения слов в лексике), морфология (части речи и их грамматические категории, характеристика союзов и союзных средств связи), а также дисциплины «Стилистика» (стилистический синтаксис).

В результате изучения курса студент должен усвоить:

- основные понятия, характеризующие систему и структуру уровня синтаксиса сложного предложения и текста, - основные принципы классификации сложного предложения.

Будущий учитель русского языка и литературы должен:

- знать теоретический материал в объеме Программы;

- уметь давать научно-методическую интерпретацию сложных предложений, изучаемых в школе; составлять сложные предложения разной структуры, давать им полную характеристику, строить схемы (линейные и вертикальные); расставлять знаки препинания в любом тексте.

Студент должен владеть терминологией дисциплины и быть способным использовать знания программы курса при анализе сложных синтаксических конструкций.

Основными формами учебного процесса являются лекция и практические занятия. Лекционный курс ставит задачи ознакомить студентов с содержанием включенных в программу вопросов с направлениями в изучении тех или иных проблем, с методами и приемами анализа сложных предложений разных типов.

Практические занятия призваны связать теоретические сведения с анализом фактов языка, помочь студентам овладеть методикой синтаксического анализа, научить их работать с учебной, научной и справочной литературой.

Аудиторные занятия находятся в тесной взаимосвязи с внеаудиторной самостоятельной работой студентов (сопоставительный анализ материала, изложенного в разных учебно-методических изданиях, конспектирование рекомендуемой литературы, выполнение письменных заданий к практическим занятиям).

Основными формами контроля знаний и умений, приобретаемых студентом, являются устные ответы на практических занятиях, а также выполнение тренировочных упражнений. За время изучения курса студенты выполняют одну контрольную работу.

Курс синтаксиса сложного предложения рассчитан на 46 аудиторных часов, из которых отводятся на лекционные занятия и 20 – на практические. По окончании курса следует экзамен.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Сложное предложение как синтаксическая единица Грамматическая природа сложного предложения. Особенности формальной, смысловой и коммуникативной организации СП. Синтаксическая связь в СП. СП с неохарактеризованной (недифференцированной) связью (бессоюзные); СП с охарактеризованной (дифференцированной) связью: сочинением и подчинением. Виды сочинительной и подчинительной связи в СП. Средства связи предикативных частей СП.

Принципы классификации СП.

2. Сложносочиненные предложения (ССП) Общая характеристика ССП. Средства связи частей ССП. Принципы классификации ССП. Традиционная классификация ССП. Структурно-семантическая классификация ССП.

Основные типы ССП: ССП открытой и закрытой структуры; структурно-семантические разряды и семантические разновидности ССП.

3. Сложноподчиненные предложения (СПП) Особенности структурно-семантической организации СПП. Классификация ССП в синтаксической традиции. Структурно-семантическая классификация СПП.

Нерасчлененные и расчлененные СПП, их структурно-семантические разряды, семантические разновидности.

4. Бессоюзные сложные предложения (БСП) Место БСП в системе современного русского языка. Особенности их структуры и семантики. Средства связи частей и способы выражения синтаксических отношений в БСП. Принципы классификации БСП. Структурно-семантическая классификация БСП:

БСП открытой и закрытой структуры.

5. Сложные предложения усложненного типа (СПУТ) Сложные предложения минимальной конструкции, их структурно-семантические особенности. Структурно-грамматическое своеобразие СПУТ. Классификация СПУТ.

СПУТ с одним типом синтаксической связи: смысловые отношения и особенности синтаксического членения в многочленных ССП и БСП; структурно-семантическое своеобразие многочленных СПП с однородным, неоднородным соподчинением, с последовательным подчинением придаточных, с комбинированной связью. СПУТ с разными видами связи: СПУТ с сочинительной и подчинительной связью; СПУТ с бессоюзной и союзной связью.

6. Синтаксическая организация текста Понятие текст в синтаксической науке. Монологические и диалогические формы речи. Диалогический и монологический тексты. Сложное синтаксическое целое как единица текста, особенности его структурно-семантической и композиционной организации. Коммуникативные типы сложных синтаксических целых: описание, повествование, рассуждение. Абзац как стилистико-коммуникативная единица текста.

Диалогическое единство как структурно-семантическая единица диалогической речи.

7. Способы передачи чужой речи Понятие чужой речи и способах ее передачи. Прямая речь, структурные особенности предложений с прямой речью. Косвенная речь, структурные особенности предложений с косвенной речью. Несобственно-прямая речь.

8. Основы русской пунктуации Понятие о пунктуации, история разработки вопроса. Принципы современной русской пунктуации. Знаки препинания и их функции.

1. Сложное предложенике как синтаксическая единица. Синтаксическая связь в сложном предложении.

1. Два взгляда на грамматическую природу сложного предложения.

2. Структурно-семантические и функциональные признаки СП (в сопоставлении с простым предложением и словосочетанием). Определение СП.

3. Виды синтаксической связи в СП.

4. Средства связи частей СП как элементы его структурной организации и способы выражения синтаксических отношений.

а) интонация;

б) порядок следования частей СП;

в) союзы;

г) союзные слова, их отличие от союзов;

д) опорные и соотносительные слова;

е) видо-временная соотносительность форм глаголов-сказуемых в частях СП;

ж) синтаксический параллелизм структуры частей СП;

з) неполнота одной из частей СП;

е) наличие общих компонентов.

5. Принципы классификации СП.

2. Сложносочиненные предложения. Особенности их структурно-семантической организации.

1. Общая характеристика сложносочиненных предложений. Средства связи частей ССП.

2. Принципы классификации ССП. Традиционная классификация ССП. Структурносемантическая классификация ССП.

3. Структурно-семантические особенности ССП открытой структуры.

4. Структурно-семантические особенности ССП закрытой структуры.

3. Сложноподчиненные предложения как особый вид сложных предложений.

Расчлененные сложноподчиненные предложения.

1. Общая характеристика сложноподчиненных предложений. Средства связи частей СПП.

2. Принципы классификации СПП в синтаксической науке.

3. Структурно-семантическая классификация СПП. Структурно-семантические особенности расчлененных СПП, их отличие от нерасчлененных СПП.

4. Детерминантные СПП обусловленности (причинные, условные, целевые, уступительные, следствия).

5. Детерминантные СПП (временные, сравнительные, соответствия). Относительнораспространительные СПП.

4. Нерасчлененные сложноподчиненные предложения.

1. Отличия нерасчлененных СПП от расчлененных.

2. Нерасчлененные присловные СПП. Структурно-семантические особенности присубстантивных, прикомпаративных, изъяснительных СПП.

3. Нерасчлененные местоименно-соотносительные СПП. Структурно-семантические разряды местоименно-соотносительных СПП (отождествительные, вмещающие, фразеологического типа).

5. Бессоюзные сложные предложения, их структурно-семантические типы.

1. Определение БСП, место БСП в системе современного русского языка. Средства связи частей БСП.

2. Вопрос о классификации БСП в синтаксической науке.

3. Структурно-семантическая классификация БСП. БСП открытой и закрытой структуры.

4. Соотносительность бессоюзных и союзных сложных предложений.

5. Пунктуация в БСП.

6. СПУТ с одним типом синтаксической связи.

1. Минимальные конструкции сложных предложений, их структурно-семантические особенности. Сложные предложения усложннного типа (СПУТ) и их классификация.

2. СПУТ с одним типом синтаксической связи:

а) многочленные сложносочиннные предложения;

б) многочленные бессоюзные сложные предложения;

в) многочленные сложноподчиннные предложения с однородным, неоднородным соподчинением, с последовательным подчинением, с комбинированной связью.

3. Пунктуация в усложннных (многочленных) ССП, БСП, СПП.

7. СПУТ с разными видами синтаксической связи.

1. Структурно-грамматические особенности СПУТ с разными видами синтаксической связи.

2. СПУТ с сочинительной и подчинительной связью.

3. СПУТ с бессоюзной и союзной связью.

8. Синтаксическая организация текста.

1. Понятие текст в современной науке о синтаксисе. Диалогический и монологический тексты.

2. Средства и способы связи предложений в сложном синтаксическом целом.

3. Композиционная организация сложного синтаксического целого. Коммуникативные типы ССЦ.

4. Абзац как стилистико-композиционная единица текста.

5. Период.

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: учебник для вузов: в 2 ч.

Ч. 2. Морфология. Синтаксис / под ред. Е. И. Дибровой. – М., 2008.

2. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. – М., 2003.

1. Бабайцева В.В. Русский язык. Синтаксис и пунктуация. – М., 1999.

2. Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Часть 3. Синтаксис.

Пунктуация. – М., 1987.

3. Белошапкова В.А. Сложное предложение в современном русском языке. – М., 1967.

4. Валгина Н. С. Трудности современной пунктуации.-М., 5. Валгина Н. С. Русская пунктуация: принципы и назначения.-М., 1979.

6. Груднев А.Г. Синтаксис современного русского языка. – М., 1988.

7. Гужва Ф.К. Трудные вопросы синтаксиса и пунктуации. – М., 1981.

8. Костромина Н.В., Николаева К.М., Ставская Г.М., Ширеев Е.Н. Русский язык. Часть 2.

Синтаксис. – М., 1989.

9. Золотова Г.А. Синтаксический словарь. Репертуар элементарных единиц русского синтаксиса. – М., 2006.

10. Карданова М.А. Русский язык. Синтаксис.- М., 2009.

11. Краткая русская грамматика. – М., 1989.

12. Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. Современный русский язык: Синтаксис сложного предложения. – М., 1977.

13. Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. – М., 2001.

14. Русская грамматика. – М., 1980. – Т.2.

15. Современный русский язык. Раздел Синтаксис/ Под ред. В.А. Белошапковой. – М., 1999.

5. ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ.

5.1. Вопросы для индивидуальной и самостоятельной работы 1. Структурная схема сложного предложения.

2. Проблемные вопросы теории ССП.

3. Классификация СПП в школьной грамматике.

4. Пунктуация в БСП.

5. Пунктуация в СПУТ.

6. Вопрос о синтаксических единицах текста.

7. Пунктуация в предложениях с чужой речью.

8. Понятие авторской пунктуации.

1. Грамматическая природа сложного предложения. Особенности формальной, смысловой и коммуникативной организации сложного предложения. Свободные и несвободные по строению сложные предложения.

2. Единицы анализа сложного предложения (предикативные единицы, сложное предложение, сложное предложение усложненного типа, сложное синтаксическое целое).

Классификация сложного предложения.

3. Средства связи частей сложного предложения.

4. Виды синтаксической связи в сложном предложении.

5. Общая характеристика сложносочиненных предложений. Средства организации частей сложносочиненных предложений.

6. Принципы классификации сложносочиненных предложений. Традиционная и структурно-семантическая классификация сложносочиненных предложений.

7. Сложносочиненные предложения открытой структуры.

8. Сложносочиненные предложения закрытой структуры.

9. Сложноподчиненное предложение. Средства связи частей сложноподчиненного предложения.

10. Вопрос о классификации сложноподчиненных предложений в синтаксической науке.

11. Структурно-семантические особенности расчлененных и нерасчлененных сложноподчиненных предложений.

12. Классы расчлененных сложноподчиненных предложений.

13. Типы нерасчлененных сложноподчиненных предложений.

14. Бессоюзные сложные предложения. Их место в системе современного русского языка.

Средства связи частей бессоюзного сложного предложения.

15. Вопрос о классификации бессоюзных сложных предложений в синтаксической науке.

Традиционная и структурно-семантическая классификация бессоюзных сложных предложений.

16. Бессоюзные сложные предложения открытой и закрытой структуры.

17. Пунктуация в бессоюзных сложных предложениях.

18. Структурно-грамматическое своеобразие сложных предложений усложненного типа.

Виды сложных предложений усложненного типа.

19. Сложные предложения усложненного типа с одним видом синтаксической связи.

20. Сложные предложения усложненного типа с разными видами синтаксической связи.

21. Пунктуация в многочленных сложноподчиненных, сложносочиненных и бессоюзных сложных предложений.

22. Сложное синтаксическое целое как единица синтаксиса. Особенности его формальной и композиционной организации.

23. Диалогическое единство как основная структурно-семантическая единица диалогической речи. Виды диалогических единств.

24. Абзац как стилистико-композиционная единица членения текста. Период.

25. Содержание понятия «пунктуация». Осмысление теоретических основ русской пунктуации в истории отечественного языкознания.

26. Принципы современной русской пунктуации. Знаки препинания и их функции.

27. Способы передачи чужой речи.

28. Пунктуация в предложениях с чужой речью.

29. Графическая схема предложения. Ее виды, значение в изучении синтаксиса.

30. Союзы и союзные слова, их классификация, роль в системе сложного предложения.

Программой курса для студентов ДО и ОЗО предусмотрена итоговая контрольная работа.