WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

АВТОРЫ:

Заведующая кафедрой болезней уха, горла, носа учреждения образования

«Белорусский государственный медицинский университет», кандидат

медицинских наук, доцент А.Ч.Буцель,

доцент кафедры болезней уха, горла, носа учреждения образования

«Белорусский государственный медицинский университет», кандидат

медицинских наук, А.Р.Сакович

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Заведующая кафедрой оториноларингологии учреждения образования

«Белорусская медицинская академия последипломного образования», доктор медицинских наук, профессор Л.Г.Петрова Профессор кафедры военно-полевой хирургии военно-медицинского факультета в учреждении образования «Белорусский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, профессор С.А.Алексеев

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Методической комиссией хирургических дисциплин учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет» (протокол № 5 от 25.03.2009 г.) Научно-методическим советом учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет» (протокол № 8 от 22.04.2009 г.)

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ИНТЕРНАТУРЕ

ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа интернатуры по оториноларингологии разработана на основании инструкции о порядке организации и прохождения интернатуры, утвержденной постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 6 января 2009 г. № 1 «Об установлении сроков прохождения интернатуры и утверждении Инструкции о порядке организации и прохождения интернатуры», а также плана прохождения интернатуры по специальности утвержденного Министром здравоохранения «оториноларингология», Республики Беларусь 10 июня 2009 г.

Цель интернатуры как начального элемента в процессе подготовки специалиста-оториноларинголога состоит в освоении врачом приемов и методов диагностики и лечения в объеме, достаточном для самостоятельного осуществления экстренной специализированной медицинской помощи больным.

Задачи интернатуры:

овладение приемами и методами оценки состояния больного;

овладение основами диагностики, тактики и неотложного лечения при патологии у больных;

овладение техникой некоторых лечебно-диагностических приемов в соответствии с программой и самостоятельное их выполнение за период прохождения интернатуры;

овладение знанием правовой базы профессии врача-оториноларинголога и знанием норм медицинской этики, деонтологии в оториноларингологии.

В интернатуру по оториноларингологии направляются выпускники педиатрического и лечебного факультетов (с субординатурой по хирургии).

Программа интернатуры по оториноларингологии выполняется в процессе самостоятельной практической работы в ЛОР-отделениях. Базами интернатуры являются организации здравоохранения, утвержденные приказом Министерства здравоохранения Республики Беларусь в качестве баз интернатуры.

Руководитель базы интернатуры обеспечивает в пределах своей компетенции:

организацию проведения интернатуры в соответствии с настоящей программой;

выполнение программы интернатуры в полном объеме;

издание приказа о зачислении выпускников высших медицинских учебных заведений на должность врача-интерна (с указанием срока прохождения интернатуры) и о назначении руководителей врача-интерна;

предоставление врачу-интерну жилья на период прохождения интернатуры;

утверждение индивидуальных планов интернатуры, контроль за их выполнением;

предоставление условий, необходимых для выполнения индивидуального плана интернатуры;

направление врача-интерна в иные организации здравоохранения и учреждения образования в соответствии с индивидуальными планами интернатуры;

контроль за соблюдением врачами-интернами правил внутреннего распорядка, установленных в организациях здравоохранения;

выдачу врачу-интерну на период прохождения интернатуры спецодежды и средств индивидуальной защиты;

условия для получения необходимых данных при подготовке отчета об интернатуре;

предоставление врачу-интерну возможности пользоваться нормативными правовыми и иными актами Республики Беларусь, имеющимися в организации здравоохранения;

ежегодное подведение итогов интернатуры и внесение предложений в совершенствованию организации интернатуры.

Руководитель врача-интерна:

отвечает за профессиональную подготовку врача-интерна;

совместно с врачом-интерном разрабатывает индивидуальный план подготовки и представляет его на утверждение руководителю базы интернатуры;

оказывает врачу-интерну повседневную помощь в приобретении профессиональных знаний и навыков;

организует и контролирует работу врача-интерна в соответствии с индивидуальным планом подготовки;

обучает врача-интерна безопасным методам и приемам работы, проводит с ним инструктаж и проверку знаний по вопросам охраны труда;

составляет характеристику врача-интерна (характеристика должна отражать степень готовности врача-интерна, уровень профессиональных знаний, умений и навыков, активность в выполнении заданий, деловых и коммуникативных качеств).



Ответственный за интернатуру обязан:

контролировать проведение интернатуры;

оказывать методическую и консультативную помощь врачам-интернам, руководителям баз интернатуры и руководителям врачей-интернов;

проводить текущую аттестацию врачей-интернов (с выездом на базы интернатуры) не менее двух раз в год в сроки, устанавливаемые высшим медицинским учебным заведением;

представлять отчет об итогах интернатуры на заседании кафедры (совета факультета).

Права и обязанности врача-интерна:

врач-интерн несёт ответственность за результаты выполненной работы в соответствии с действующим законодательством;

врач-интерн допускается к медицинской деятельности под контролем руководителя врача-интерна, отвечающего за его профессиональную подготовку.

Практическая деятельность врача-интерна во время прохождения интернатуры устанавливается в пределах 50% от нормы, определённой для врачей-специалистов, работающих в организациях здравоохранения Республики Беларусь по соответствующей специальности. Увеличение практической нагрузки врачу-интерну свыше норм, установленных планом, не допускается.

Врачам-интернам запрещается работа на врачебных должностях на условиях совместительства и сверх установленной продолжительности рабочего времени.

Врач-интерн может быть направлен руководителем базы интернатуры в другие организации здравоохранения и медицинские учреждения образования с целью выполнения в полном объёме индивидуального плана интернатуры.

При наличии обоснованных уважительных причин врач-интерн вправе обратиться для изменения базы интернатуры в высшее медицинское учебное заведение с заявлением, к которому прилагаются следующие документы:

заявление на имя ректора с изложением конкретных причин;

гарантийное письмо организации здравоохранения, в которую переводится врач-интерн;

копию диплома об образовании;

документ (его копия), подтверждающий причину перевода;

копия паспорта гражданина Республики Беларусь или иного документа, удостоверяющего личность;

иные документы.

Высшее медицинское учебное заведение принимает решение об изменении базы интернатуры по согласованию с Министерством здравоохранения Республики Беларусь.

При разрешении изменить базу интернатуры врачу-интерну руководителем базы интернатуры выдается:

справка по утвержденной форме;

дневник врача-интерна, заверенный руководителем интернатуры;

копия приказа об увольнении в порядке перевода врача-интерна на другую базу интернатуры.

Врач-интерн обязан:

прибыть на базу интернатуры в срок, не позднее указанной в направлении в интернатуру даты;

предоставить в кадровую службу базы интернатуры следующие документы: направление в интернатуру, диплом об образовании с приложением к нему, паспорт гражданина Республики Беларусь или иной документ, удостоверяющий личность, 2 фотографии 3 х 4 см, военный билет (при его наличии), трудовая книжка (при ее наличии);

в полном объеме выполнять задания, предусмотренные планом, программой интернатуры и индивидуальным планом врача-интерна, а также обязанности, определенные должностной инструкцией;

работать над повышением своего профессионального уровня;

выполнять требования правил внутреннего распорядка, установленных в организации здравоохранения;

изучать и строго соблюдать инструкции по вопросам охраны труда и производственной санитарии;

вести дневник врача-интерна;

составить отчет по утвержденной форме;

соблюдать принципы медицинской этики и деонтологии.

Индивидуальный план составляется непосредственным руководителем и врачом-интерном. В течение 1-й недели работы врача-интерна индивидуальный план утверждается главным врачом клинической базы. Выполняемый в период интернатуры объем работы ежедневно отражается в дневнике оториноларинголога-интерна, еженедельно подписывается непосредственным руководителем. Ежеквартально оториноларинголог-интерн отчитывается о выполнении плана подготовки на утренней врачебной конференции с участием заведующих отделениями, непосредственных руководителей интернатурой, главного врача клинической базы.

Условия работы врача в период интернатуры регулируются действующим трудовым законодательством Республики Беларусь, Инструкцией об интернатуре. Права и обязанности, продолжительность рабочего дня оториноларинголога-интерна регламентируются Правилами внутреннего распорядка базовой организации здравоохранения, должностной инструкцией врача-интерна.

Объем врачебной работы устанавливается программой. В период интернатуры врач-интерн административно подчинен руководителю организации здравоохранения, являющейся базой интернатуры. По окончании обучения оториноларингологу-интерну предоставляется очередной отпуск в соответствии с законодательством Республики Беларусь. Выполняя функции лечащего врача, оториноларинголог-интерн обладает всеми врачебными и социальными правами, несет всю полноту ответственности за свои профессиональные и служебные действия в соответствии с действующим законодательством Республики Беларусь.

Формы и объем работы оториноларинголога-интерна. В качестве палатного (лечащего) врача интерн выполняет до 50% от ежедневного объема работы врача-специалиста.

Врач-интерн допускается к медицинской деятельности под контролем руководителя врача-интерна, отвечающего за его профессиональную подготовку.

Оториноларинголог-интерн осуществляет 2-3 дежурства ежемесячно по оказанию неотложной врачебной помощи больным в должности помощника дежурного врача-оториноларинголога. При успешном выполнении программы руководитель может ходатайствовать о проведении интерном дежурств в составе врачебной бригады.

Оториноларинголог-интерн участвует в утренних врачебных конференциях клинической базы, докладывая о работе, проделанной совместно с дежурным врачом-оториноларингологом.

Присутствует на клинико-патологоанатомических конференциях, при аутопсии больных, умерших в ЛОР-отделениях клинической базы интернатуры.

Осуществляет оформление медицинской документации (историй болезни больных, регистрационных журналов отделения, медицинских справок, выписок из истории болезни, листков временной нетрудоспособности).

Участвует в выполнении операций переливания крови вторым (первым) ассистентом и активно использует возможности присутствовать при оказании медицинской помощи больным в операционной ведущими специалистами клиники. Участвует в обходах, клинических разборах историй болезни больных.

В качестве лечащего врача с соблюдением норм медицинской этики и деонтологии проводит беседы профилактической направленности с больными в отделении.

Организация и методика самостоятельной теоретической подготовки В начальный период интернатуры непосредственному руководителю целесообразно выяснить знание врачом-интерном основ организации самостоятельной работы с научной литературой. Обратить внимание на технику чтения, виды записей. Рекомендовать (при ее отсутствии) создание личной информационно-поисковой системы (личного архива) по оториноларингологии.

Рекомендуется учесть подготовленность врача-интерна к использованию компьютерных технологий в обучении.

Теоретическая подготовка оториноларинголога-интерна по каждому разделу программы включает знание следующих элементов:

Анатомия и физиология ЛОР-органов у взрослых и детей.

Функциональные и клинико-лабораторные исследования у Патогенез заболеваний ЛОР-органов.

Классификация ЛОР-заболеваний. Варианты клинической картины патологического состояния, заболевания и его осложнений.

Методы обследования ЛОР-органов. Методы, диагностические критерии, особенности оценки.

Опасности и осложнения диагностических исследований, их причины, ранние признаки, предупреждение и лечение.

Принципы построения дифференциально-диагностических Врачебная тактика и способы лечения больных с ЛОР-патологией.

Построение плана лечения больных с ЛОР-патологией.

Теоретическая подготовка осуществляется врачом-интерном самостоятельно.

Результаты теоретической подготовки врача-интерна по изучению контролируются по представленным видам записей, при проведении собеседований с использованием, при возможности, компьютерных технологий получения и накопления научной информации, контроля знаний. Оценка (зачтено, не зачтено) теоретической подготовки осуществляется по итогам каждого собеседования и фиксируется руководителем в дневнике врачаинтерна.

Практическая подготовка. Задачи подготовки врача в интернатуре решаются посредством практической работы в ЛОР-отделениях (в перевязочных и операционной) и в ЛОР-кабинетах поликлиник в соответствии с разделами плана, программы и квалификационным требованиям.

Предусматривается три уровня оценки практической подготовки по каждому разделу (теме) программы:

знает – имеет теоретическую основу для приобретения навыка практического применения;

имеет навык – доступно решение основных прикладных задач с помощью врача-оториноларинголога;

умеет – владеет приемами, методами, позволяющими самостоятельно решать основные задачи оказания специализированной врачебной помощи больным с ЛОР-патлоогией.

В основе оценки практической подготовки – выполнение квалификационных требованиий по объему практической работы.

Организация и методика практической подготовки Необходимо обеспечить приобретение навыков правильного проведения приемов обследования больных, развитие самостоятельного клинического мышления в диагностической работе. В основе врачебной подготовки лежит самостоятельная работа по приобретению навыков обследования, оценки результатов дополнительных исследований, составления и реализации программ диагностики и лечения. Критерием допуска к самостоятельному выполнению лечебно-диагностических манипуляций или их отдельных элементов у больных являются:

теоретическая подготовленность врача-интерна;

работа первым ассистентом при выполнении не менее 55-60% от квалификационного объема практической работы при проведении манипуляции врачом (руководителем врача-интерна).

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ

Наименование раздела (подраздела) Продолжительность подготовки Форма контроля поликлинике. Диспансеризация ЛОРбольных.

больных при ЛОР-патологии оториноларингологии стационара. Санитарно-эпидемический режим специальностям специальности

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1. Общие разделы по специальности 1.1. Организация специализированной помощи в ЛОР-отделениях учреждений здравоохранения Республики Беларусь. Юридические основы работы специалиста. Этика и деонтология в данной специальности. Юридическое значение и правила ведения медицинской документации.

1.2. Организация работы ЛОР-специалистов поликлиники. Консультативнодиагностическая, лечебная, организационно-методическая, санитарнопросветительная и психотерапевтическая функции ЛОР-специалистов поликлиники.

1.3. Диспансеризация и восстановительное лечение больных с ЛОР-патологией.

1.4. Экспертиза временной нетрудоспособности в работе ЛОР-врача поликлиники.

1.5. Методы обследования в оториноларингологии.

1.5.1. Особенности ЛОР-обследования в возрастных и социальных группах.

1.5.2. Дополнительные методы диагностики. Нормальные возрастные величины лабораторных показателей, особенности оценки.

1.5.2.1. Лабораторные:

общеклинические биохимические морфологические микробиологические иммунологические.

1.5.2.2. Эндоскопические и микроскопические исследования: полости носа, околоносовых пазух, носоглотки, полости уха, гортани 1.6. Санитарно-эпидемический режим в ЛОР-отделениях стационара и кабинетах поликлиник 1.6.1. Асептика и антисептика в оториноларингологии.

1.7. Организация работы ЛОР-стационара.

2. Разделы по смежным специальностям 2.1. ЛОР-онкология 2.1.1. Новообразования гортани: клиника, диагностика, лечение.

2.1.2. Новообразования носа и околоносовых пазух: клиника, диагностика лечение.

2.1.3. Новообразования глотки: клиника, диагностика лечение.

2.1.4. Новообразования уха: клиника, диагностика лечение.

2.2. Рентгенология:

2.2.1. Методики рентген-исследования уха.

2.2.2. Методики рентген-исследования носа и околоносовых пазух.

2.2.3. Методики рентген-исследования гортани.

2.2.4. Возможности КТ и МРТ при ЛОР-патологии.

2.3. Физиотерапия:

2.3.1. Физиотерация при заболевания носа и околоносовых пазух.

2.3.2. Физиотерапия при заболеваниях глотки.

2.3.3. Физиотерапия при заболеваниях гортани.

2.3.4. Физиотерапия при заболеваниях уха.

2.4. Интенсивная терапия и реанимация при острой патологии.

2.4.1. Оказание помощи при переломах костей носа.

2.4.2. Травмы околоносовых пазух носа, показания к хирургическому 2.4.3. Остановка носовых кровотечений.

Методы остановки носовых кровотечений. Показания к перевязке магистральных сосудов при носовых кровотечениях.

Травмы ушной раковины. Оказание помощи.

2.4.4.

Лечебная тактика врача-оториноларинголога при переломах 2.4.5.

Травмы барабанной перепонки.

2.4.6.

Первичная хирургическая обработка ран шеи.

2.4.7.

Травмы гортани. Показания к трахеотомии.

2.4.8.

Инородные тела дыхательных путей и пищевода.

2.4.9.

Трахеобронхоскопия и эзофагоскопия.

2.4.10.

3. Частные разделы по специальности оториноларингология 3.1. Болезни уха.

3.1.1. Воспаления наружного уха (фурункул, рожа, перихондрит, диффузный наружный отит, серные пробки).

3.1.2. Отомикоз.

3.1.3. Инородные тела уха у детей и взрослых. Способы удаления.

3.1.4. Острый гнойный средний отит. Показания к парацентезу и тимпанопункции. Острый мастоидит, его разновидности (зигомацитит, шейноверхушечный мастоидит, петрозит). Острый средний отит при инфекционных заболеваниях.

3.1.5. Острый средний отит новорожденных и детей грудного возраста. Антрит явный и латентный. Показания к антропункции, антротомии.

Рецидивирующий острый средний отит у детей.

3.1.6. Хронический гнойный средний отит. Механизмы возникновения холестеатомы. Хирургическое лечение (антродренаж, аттикоантротомия, общеполостная ушная операция, тимпанопластика, принципы, варианты, условия выполнения).

3.1.7. Особенности течения и лечения хронического среднего отита у детей.

Паралич лицевого нерва при острых и хронических средних отитах.

3.1.8. Тимпаногенные лабиринтиты.

3.1.9. Отогенные внутричерепные осложнения. Экстрадуральный абсцесс, синус-тромбоз, абсцесс мозга, мозжечка, гнойный менингит, менингоэнцефалит, арахноидит. Отогенный сепсис, его клинические формы.

3.1.10. Особенности клинического течения внутричерепных отогенных осложнений у детей.

3.1.11. Экссудативный средний отит.

3.1.12. Аэроотит.

3.1.13. Адгезивный средний отит. Патогенез, клинические формы, лечение, профилактика.

3.1.14. Отосклероз.

3.1.15. Болезнь Меньера. Позиционный лабиринтный синдром. Принципы неотложной помощи при острых дисфункциях лабиринта.

3.1.16. Острая нейросенсорная тугоухость у взрослых и детей.

3.1.17. Хроническая нейросенсорная тугоухость у взрослых и детей.

3.1.18. Доброкачественные опухоли уха (папилломы, фибромы, хондромы, остеомы).

3.1.19. Невринома кохлео-вестибулярного нерва. Принципы организации обследования больных с подозрением на новообразование VIII нерва.

3.1.20. Гломусная опухоль среднего уха.

3.1.21. Рак наружного и среднего уха.

3.2. Болезни носа и околоносовых пазух.

3.2.1. Врожденные уродства и аномалии развития носа. Врожденная атрезия хоан (распознавание, методы лечения). Наружные и внутренние мозговые грыжи носа.

3.2.2. Врожденные и приобретенные деформации перегородки носа.

3.2.3. Инородные тела носа.

3.2.4. Инородные тела околоносовых пазух.

3.2.5. Фурункул носа. Принципы диагностики и лечения осложненной формы фурункула носа.

3.2.6. Острый насморк у взрослых и детей старшего возраста.

3.2.7. Острый ринофарингит у детей грудного возраста.

3.2.8. Хронические риниты у взрослых и детей (катаральный, гипертрофический, атрофический). Значение профессиональных факторов в развитии различных форм хронического ринита.

3.2.9. Вазомоторный ринит (нейровегетативная форма).

3.2.10. Озена, дифференциальная диагностика с простым атрофическим ринитом, склеромой.

3.2.11. Острый верхне-челюстной синусит, этмоидит, фронтит, сфеноидит.

Острый остеомиелит верхней челюсти у детей.

3.2.12. Хронические синуситы.

3.2.13. Острый и хронический одонтогенный верхне-челюстной синусит, особенности лечения.

3.2.14. Проявления аллергии со стороны носа, диагностика. Поллинозы.

3.2.15. Аллергический риносинуит.

Дифференциальная диагностика хронического синусита и 3.2.17.

злокачественных новообразований носа и околоносовых пазух.

3.2.18. Орбитальные осложнения синуситов.

3.2.19. Риногенные внутричерепные осложнения. Гнойный менингит.

Риногенный абсцесс мозга. Тромбоз кавернозного синуса, симптоматология, клинические синдромы. Ранние признаки тромбоза кавернозного синуса.

Хирургическая тактика и интенсивная терапия.

3.2.20. Доброкачественные опухоли носа и околоносовых пазух (папилломы, ангиомы, хондромы, остеомы).

3.2.21. Злокачественные опухоли носа и околоносовых пазух (рак, саркома, эстезиобластомы).

3.3. Болезни глотки.

3.3.1. Острый фарингит. Дифференциальная диагностика с острым катаральным тонзиллитом.

3.3.2. Острый тонзиллит. Этиология, патогенез, клинические формы, лечение, профилактика. Дифференциальная диагностика острого тонзиллита и дифтерии глотки, ангины язычной миндалины. Классификация тонзиллитов по И.Б.Солдатову. Язвенно-пленчатая ангина. Этиология. Ангины при скарлатине, инфекционном мононуклеозе, заболеваниях крови.

3.3.3. Поражения глотки при грибковой инвазии (кандидомикоз, фарингомикоз).

3.3.4. Паратонзиллярный абсцесс.

3.3.5. Тонзиллогенные флегмоны шеи. Пути и условия проникновения инфекции в парафарингеальное пространство, клиника, отличия от паратонзиллярного абсцесса. Врачебная тактика, принципы лечения.

3.3.6. Заглоточный абсцесс. Этиология, патогенез, клиническая картина с учетом локализации гнойника. Дифференциальная диагностика, лечение.

3.3.7. Хронический тонзиллит у взрослых и детей, определение, этиология, патогенез, классификация, клиника, диагностика. Значение классификации И.Б.

Солдатова для выбора способа лечения хронического тонзиллита.

Консервативное лечение. Хирургическое лечение, абсолютные и относительные показания, противопоказания, осложнения. Профилактика, Связь хронического тонзиллита с патологией внутренних органов и нервной системы у взрослых и детей. Хронический тонзиллит, тонзиллогенные и сопряженные заболевания.

Значение иммунотерапии в комплексном лечении и профилактике хронического тонзиллита.

3.3.8. Тонзиллогенный сепсис, патогенез, клиника, клинические формы, диагностика, хирургическая тактика и интенсивная терапия.

3.3.9. Хронический фарингит, классификация.

3.3.10. Гипертрофия лимфоэпителиального глоточного кольца. Аденоидные разращения носоглотки Гепертрофия небных миндалин 3.3.11. Аномалии развития глотки, врожденные свищи и кисты шеи.

3.3.12. Травмы глотки у взрослых и детей. Неотложная помощь.

3.3.13. Химические ожоги полости рта, глотки у взрослых и детей.

3.3.14. Доброкачественные опухоли глотки (фибромы, папилломы, ангиомы, лимфангиомы, невриномы).

3.3.15. Ангиофиброма носоглотки.

3.3.16. Злокачественные опухоли глотки (рак, лимфо-, ретикулосаркома).

3.4. Болезни гортани.

3.4.1. Врожденный стридор гортани. Дефекты развития гортани (кисты, мембраны). Аллергический отек гортани.

3.4.2. Острый катаральный ларингит у взрослых и детей.

3.4.3. Флегмонозный ларингит, гортанная ангина, хондро-перихондрит гортани.

Этиология и патогенез, клиника, осложнения.

3.4.4. Грануломатоз Вегенера 3.4.5. Доброкачественные опухоли гортани (фиброма, папиллома).

3.4.6. Рак гортани. Предраковые заболевания гортани.

3.4.7. Оториноларингологическая симптоматика синдрома приобретенного иммунодефицита (СПИД).

Диагностические методики и приемы Выполнение квалификационного норматива практической работы § полностью и самостоятельно на 45-50% и более соответствует 3-му уровню подготовки (умение);

§ полностью при ассистентациях, составляющих 75-80% - 2-му уровню (имеет навык);

§ выполнение методики на 35-50% от квалификационного норматива при отсутствии самостоятельной работы соответствует 1-му уровню (знание).

Выполнение квалификационных нормативов менее чем на 35% и исключительно при ассистентациях оценке по разделу практическая подготовка не подлежит.

1.11 Отолитовая реакция В.И. Отолитовая реакция В.И. Воячека мозжечковых симптомов 1.14 Выявление амнестической Выявление амнестической афазии, 1.15. Пальпация сосцевидных Пальпация сосцевидных отростков и сосудистых пучков спинномозговой околоносовых пазух Пальцевое исследование Пальцевое исследование носоглотки Чтение рентгенограмм по Чтение рентгенограмм по Г.М. Земцову, Определение адекватности 3 Определение адекватности дыхания через 1.31.

2. Лечебно – диагностические манипуляции Определение подвижности барабанной перепонки при помощи воронки Зигле Смазывание слизистой оболочки носа лекарственными веществами, Методики лечения Удаление инородного тела из уха тупым крючком и промыванием уха Лечение гнойных отитов методом нагнетания лекарственных веществ Смазывание слизистой оболочки носа лекарственными веществами, Прижигание кровоточащих участков слизистой оболочки носа при кровотечениях Смазывание слизистой оболочки глотки лекарственными растворами, Остановка кровотечения из гортани и трахеостомы Первичная хирургическая обработка при ранениях наружного уха Удаление полипов, грануляций из барабанной полости Антромастоидотомия в обычном и расширенном вариантах Хирургическая обработка ранений наружного носа Вскрытие нагноившегося фурункула, карбункула носа Пункция и вскрытие абсцесса носовой перегородки Отслойка слизистой оболочки перегородки носа при кровотечениях Удаление кровоточащего полипа носовой перегородки Ультразвуковая дезинтеграция нижних носовых раковин Вскрытие верхнечелюстной пазухи и задних решетчатых клеток

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Основу научно-практической работы составляют собственные клинические наблюдения врача-интерна.

Элементы научно-практической работы врача-интерна могут быть реализованы в форме подготовки научной публикации, реферата по актуальному вопросу для базового отделения, доклада на врачебной конференции, участия в подготовке квартального (годового) отчета о работе базы интернатуры.

Врач-интерн обязан присутствовать на заседаниях научного общества оториноларингологов. Врач-интерн знакомится с современной медицинской техникой, препаратами, методиками, посещая специализированные выставки.

Готовит реферативные сообщения по научным публикациям в журналах по проблемам оториноларингологии.

Раздел 1 изучается в течение всего периода обучения в интернатуре, но знание врачом-интерном основных положений нормативных документов выясняют при зачислении в интернатуру. Изучение нормативных документов обеспечивается в течение 1-й недели работы. Подготовка по правовым основам специальности и санитарно-противоэпидемическому режиму продолжается в течение всего периода интернатуры.

Раздел 2 – углубление знаний по смежным специальностям обеспечивается в процессе прохождения интернатуры. Контроль знаний осуществляется при проведении собеседований, а также в процессе ежедневного контроля лечебной работы врача-интерна.

Раздел 3 – углубление знаний и совершенствование навыков обследования и лечения больных обеспечивается самостоятельной работой интерна в перевязочных кабинетах ЛОР-отделений стационара и ЛОРкабинетах поликлиник.

В соответствии с планом по разделам программы оториноларингологиинтерны проходят собеседование с непосредственным руководителем интернатуры.

Контроль выполнения плана и программы интернатуры врачамиинтернами проводится преподавателем кафедры, ответственным за интернов, согласно графику (не реже 2 раз в год).

ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ИНТЕРНАТУРЕ

УТВЕРЖДАЮ

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ВРАЧА-ИНТЕРНА

_ База интернатуры_ Руководитель

УТВЕРЖДАЮ

ОТЧЕТ ВРАЧА-ИНТЕРНА

_ _ _ (название организации здравоохранения, являющейся базой интернатуры) за период прохождения интернатуры с _20г. по _20_ г.

_ _ * Врач-интерн _ _ 20 г.

* Указываются: характеристика базы интернатуры, количественные и качественные показатели выполненной врачом-интерном работы (участие в операциях, ассистирование на операциях, врачебные манипуляции, исследования, лечебно-диагностические процедуры, участие в санитарно-просветительной работе, выступления с докладами на врачебных конференциях, обращение лекарственных средств, фармацевтических субстанций и т.п.); освоение и использование в своей работе современных лечебно-диагностических методик и рекомендаций, утвержденных Министерством здравоохранения, перечень подготовленных рефератов, выполнение плана и программы подготовки врача-интерна, проблемы в освоении программы интернатуры.

Дневник врача-интерна, обучающегося по специальности «оториноларингология» соответствует форме, утвержденной для хирургических специальностей.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИНТЕРНАТУРЫ

Врач-интерн, выполнивший программу интернатуры, проходит итоговую аттестацию в форме квалификационного экзамена.

Квалификационный экзамен по специальности проводится по окончании интернатуры по всей программе и с учетом полученной подготовки в субординатуре по хирургии. В программу аттестации рекомендуется включить 5 – 6 вопросов по разделам программы, рентгенограммы, тональные аудиограммы и ситуационную задачу по тематике неотложной помощи в оториноларингологии.

Квалификационный экзамен принимает квалификационная комиссия Министерства здравоохранения Республики Беларусь (далее – Квалификационная комиссия).

В Квалификационную комиссию врач-интерн представляет копию диплома о высшем образовании, характеристику, отчет, дневник врача-интерна.

Оценка уровня знаний врача-интерна проводится по результатам итоговой аттестации.

оформляются протоколом по установленной форме.

В случае несогласия с решением Квалификационной комиссии, врач-интерн имеет право подать письменную апелляцию на имя председателя Квалификационной комиссии в день квалификационного экзамена.

Апелляция рассматривается в присутствии заявителя на заседании Квалификационной комиссии. Решение принимается открытым голосованием и является окончательным, если за него проголосовало большинство членов комиссии. При равном количестве голосов мнение председателя комиссии является решающим. Результат рассмотрения апелляции сообщается заявителю непосредственно после принятия решения Квалификационной комиссии.

По результатам квалификационного экзамена высшее медицинское учебное заведение издает приказ, оформляет и выдает в день проведения квалификационного экзамена следующие документы:

1. сертификат о прохождении интернатуры врачам-интернам, успешно сдавшим квалификационный экзамен;

2. справку о прохождении интернатуры – врачам-интернам, не сдавшим квалификационный экзамен или не явившимся на квалификационный экзамен по неуважительной причине.

Врач-интерн, не сдавший квалификационный экзамен, продолжает работу в должности врача-интерна на той же базе интернатуры и допускается к сдаче квалификационного экзамена не ранее чем через три месяца.

Врач-интерн, не выдержавший квалификационного экзамена повторно, может быть допущен к сдаче квалификационного экзамена не ранее чем через год.

Врач-интерн, успешно сдавший квалификационный экзамен, переводится организацией здравоохранения на должность врачаспециалиста либо увольняется в порядке перевода к другому нанимателю в соответствии со свидетельством о направлении на работу, выданным высшим медицинским учебным заведением.

ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ

1. Пальчун В.Т., Магомедов М.М., Лучихин А.А. Оториноларингология. – М.:

«Медицина», - 2002. – 572 с.

2. «Болезни уха, горла и носа» (Атлас)/Под редакцией В.Т. Пальчуна. - М., 3. Гапанович В.Я., Александров В.М. «Оториноларингологический атлас». – Мн.: «Вышэйшая школа», 1989.

4. Солдатов И.Б. «Лекции по оториноларингологии». - М.: «Медицина», 1990.

5. Лихачев А.Г. «Справочник по оториноларингологии». - М.: «Медицина», 6. Получение научной информации из сети Internet.

7. Руководство по оториноларингологии/Под редакцией И.Б. Солдатова. - М.:

«Медицина», 1994.

8. Шеврыгин Б.В. «Болезни уха, горла, носа у детей» (справочник). - М.:

«Авиценна», 1996.

9. Шустер М.А., Калина В.О., Чумаков Ф.И. «Неотложная помощь в оториноларингологии». - М.: «Медицина», 1989.

10. Научные публикации: «Журнал ушных, носовых, горловых болезней», Киев;

«Вестник оториноларингологии», Москва; «Российская ринология», Москва, «Здравоохранение», Минск, «Медицинский журнал», Минск; «Медицинские новости», Минск и др. Материалы отечественных и зарубежных научных конференций и съездов, «Медцинская панорама» (Минск), «Российская оториноларингология» (С.-Петербург).

Вопросы к собеседованиям по разделам программы раздела 1. Клиническая анатомия и физиология наружного и среднего уха. Методы исследования наружного и среднего уха 1.1. Анатомия и физиология ушной раковины 1.2. Роль анатомического строения наружного уха в дифференциальной диагностике хондро-перихондрита и рожистого воспаления ушной раковины 1.3. Анатомия и физиология наружного слухового прохода 1.4. Особенности анатомического строения наружного слухового прохода у 1.5. Пути проникновения инфекции из наружного слухового прохода в околоушную слюнную железу и обратно 1.6. Методы исследования наружного уха 1.7. Анатомия и физиология барабанной перепонки 1.8. Анатомия и физиология барабанной полости 1.9. Анатомические особенности строения барабанной полости 1.10. Топография лицевого нерва 1.11. Пути проникновения инфекции из барабанной полости в среднюю черепную ямку и внутреннее ухо 1.12. Роль мышц барабанной полости и цепи слуховых косточек в проведении звуковой волны 1.13. Этажи барабанной полости и их клиническое значение 1.14. Анатомия и физиология слухового трубы у взрослых и детей раннего возраста 1.15. Методы исследования слуховой трубы 1.16. Пути проникновения инфекции в барабанную полость из носоглотки 1.17. Типы строения сосцевидного отростка 1.18. Топография сигмовидного синуса и пути его инфицирования 1.19. Методы исследования сосцевидного отростка 2. Клиническая анатомия и физиология внутреннего уха, методы исследования 2.1. Анатомия улитки 2.2. Анатомия преддверия лабиринтита 2.3. Анатомия полукружных каналов 2.4. Пути проникновения инфекции во внутреннее ухо из среднего уха и из внутреннего уха в спиномозговую жидкость 2.5. Проводящие пути кохлеарного и вестибулярного аппаратов 2.6. Что такое звукопроводящий и звуковоспринимающий аппараты?

2.7. Методы исследования кохлеарного и вестибулярного аппаратов 2.8. Теории слуха 2.9. Дифференциальная диагностика поражений звукопроводящего и звуковоспринимающего аппаратов 3. Болезни наружного уха. Болезни среднего уха 3.1. Дефекты развития ушной раковины 3.2. Хондроперехондрит, рожистое воспаление ушной раковины 3.3. Наружные отиты: классификация, клиника, диагностика и лечение 3.4. Острые катаральные средние отиты 3.5. Острые гнойные средние отиты 3.6. Осложнения острого гнойного среднего отита (масчтоидит, отоантрит).

3.7. Атипичные формы мастоидита 3.8. Показания к парацентезу и антромастоидотомия 4. Хронические гнойные средние отиты, адгезивный отит 4.1. Причины, способствующие переходу острого гнойного среднего отита в хронический 4.2. Дифференциальная диагностика эпитимпанита и мезотимпанита 4.3. Что такое холестеатома и причины ее возникновения 4.4. Причины возникновения кариозного процесса при эпитимпаните 4.5. Лечение хронического эпитимпанита и мезотимпанита 4.6. Осложнения хронических гнойных средних отитов (парез лицевого нерва, кариес, холестеатома, грануляций, полипов) 4.7. Сущность общеполостной операции (радикальной) уха 4.8. Относительные и абсолютные показания к общеполостной операции уха 4.9. Слухоулучшающие операции 5. Болезни внутреннего уха 5.1. Отосклероз (клиника, диагностика и методы лечения) 5.2. Нейросенсорная тугоухость, классификация. Этиология. Клиника, диагностика, лечение и профилактика 5.3. Дифференциальная диагностика отосклероза и нейросенсорной тугоухости 5.4. Пути проникновения инфекции во внутреннее ухо 5.5. Лабиринтиты ограниченные и диффузные, серозные и гнойные дифференциальная диагностика с травмами уха 6. Внутричерепные отогенные осложнения 6.1. Пути проникновения инфекции в полость черепа из среднего и внутреннего уха 6.2. Экстра и интрадуральные абсцессы, клиника, диагностика, лечение 6.3. Тромбоз сигмовидного синуса, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика и лечение 6.4. Отогенный менингит. Дифференциальная диагностика серозного и гнойного менингита 6.5. Абсцессы мозга и мозжечка. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика и лечение 6.6. Отогенные арахноидиты, клиника, диагностика и лечение 6.7. Профилактика внутричерепных отогенных осложнений 7. Клиническая анатомия и физиология полости носа и околоносовых пазух. Методы исследования носа и околоносовых пазух носа 7.1. Клиническая анатомия полости носа. Методы исследования 7.2. Клиническая анатомия околоносовых пазух носа и их связь с полостью 7.3. Связь анатомотопографических особенностей верхнечелюстных пазух с характером их инфицирования 7.4. Возрастные особенности полости носа и околоносовых пазух 7.5. Дыхательная и обонятельная зоны полости носа 7.6. Механизм функции дыхания через полость носа околоносовых пазух, орбит и полости черепа 7.8. Пути распространения инфекции из полости носа и его придаточных пазух в глазницу, в полость черепа и кавернозный синус 7.9. Проводящие пути обонятельного анализатора 7.10. Иннервация и кровоснабжение носа и его придаточных пазух 8. Болезни носа 8.1. Травмы носа 8.2. Носовые кровотечения 8.3. Передняя и задняя тампонада носа, показания 8.4. Признаки острой кровопотери 8.5. Показания к переливанию крови и кровезаменителей 8.6. Острые риниты 8.7. Хронические риниты. Классификация 9. Болезни околоносовых пазух носа. Орбитальные осложнения 9.1. Пути проникновения инфекции в околоносовые пазухи носа 9.2. Острые синуситы, хронические синуситы. Клиника, диагностика, лечение 9.3. Причины, приводящие к развитию хронических синуситов.

9.4. Показания к пункции верхне-челюстной и лобной пазух 9.5. Показания к радикальной операции на лобной и верхне-челюстной пазухах.

9.6. Пути проникновения инфекции в орбиту 9.7. Распознавание орбитальных осложнений. Методы их лечения.

Профилактика 9.8. Риногенный тромбоз пещеристого синуса. Клиника, диагностика, лечение 10. Роль аллергии в патогенезе заболеваний носа и придаточных пазух 10.1. Причины, ведущие к возникновению аллергических поражений носа и придаточных пазух 10.2. Стадии развития аллергических реакций 10.3. Специфическая и неспецифическая терапия аллергических заболеваний носа и околоносовых пазух 11. Клиническая анатомия и физиология глотки. Методы исследования 11.1. Отделы глотки 11.2. Окологлоточное и заглоточное пространство 11.3. Связь глотки с полостью носа, ухом, полостью рта, гортанью и пищеводом 11.4. Анатомия и физиология лимфоэпителиального глоточного кольца 11.5. Возрастные анатомические особенности глотки 11.6. Пути распространения инфекции из околоминдаликового и заглоточного пространства 11.7. Иннервация и кровоснабжение глотки 11.8. Методы исследования глотки 12. Болезни глотки 12.1. Острые и хронические фарингиты. Клиника, диагностика, лечение 12.2. Заглоточный абсцесс. Клиника, диагностика, лечение 12.3. Понятие о гипертрофии лимфаденоидного глоточного кольца 12.4. Тонзиллотомия, техника операции, показания и противопоказания 12.5. Аденоидные вегетации. Клиника, диагностика и лечение 12.6. Техника аденотомии. Показания и противопоказания 12.7. Дифтерия глотки. Этиология, клиника, диагностика и лечение.

Профилактика 12.8. Дифференциальная диагностика ангин 12.9. Местные и общие осложнения острых ангин 12.12. Перитонзиллярные абсцессы. Классификация. Клиника, диагностика и лечение, профилактика 12.11. Хронический тонзиллит. Классификация. Клиника, диагностика и лечение, профилактика 12.12. Тонзиллэктомия. Техника операции. Показания и противопоказания 12.13. Язвеннопленчатая ангина. Этиология, клиника, диагностика и лечение 12.14. Ангина при агранулоцитозе. Этиология, клиника, диагностика и лечение 12.15. Ангина при инфекционном мононуклеозе. Этиология, клиника, диагностика и лечение 12.16. Специфические заболевания глотки 13. Клиническая анатомия и физиология гортани. Методы исследования 13.1. Хрищи и связки гортани и их функция 13.2. Наружные и внутренние мышцы гортани. Их функция 13.3. Строение слизистой оболочки гортани 13.4. Отделы гортани 13.5. Кровоснабжение и иннервация гортани 13.6. Лимфоотток из гортани. Региональные лимфоузлы 13.7. Функции гортани. Гортань как орган речи 13.8. Возрастные особенности гортани 13.9. Методы исследования гортани 14. Болезни гортани 14.1. Травмы гортани 14.2. Острый ларингит. Этиология, клиника, лечение, профилактика 14.3. Хронические ларингиты. Классификация, этиология. Клиника, лечение, профилактика 14.4. Парезы и параличи гортани 14.5.Подскладковый ларингит (ложный круп). Дифференциальный диагноз.

Этиология, клиника, лечение 14.6. Дифтерия гортани (истинный круп). Дифференциальный диагноз.

Клиника и лечение 15. Острые стенозы гортани 15.1. Причины острых стенозов гортани 15.2. Степени стеноза гортани и дыхательной недостаточности 15.3. Скорая помощь при 3-ей и 4-ой степенях стенозов гортани 15.4. Трахеостомия и интубация 15.5. Коникотомия 15.6. Принципы лечения стенозов гортани I и II степени 16. Хронические стенозы гортани 16.1. Причины, вызывающие хронические стенозы гортани 16.2. Рубцовые сужения гортани 16.3. Опухоли гортани доброкачественные и злокачественные 16.4. Специфические заболевания гортани 17. Инородные тела дыхательных путей и пищевода 17.1. Клиника инородных тел пищевода 17.2. Методы диагностики и лечения инородных тел пищевода 17.3. Осложнения при длительном нахождении инородных тел в пищеводе 17.4. Клиническая картина инородных тел гортани, трахеи и бронхов 17.5. Баллотирующие и фиксированные инородные тела дыхательных путей 17.6. Методы диагностики и лечения инородных тел дыхательных путей 17.7. Осложнения при длительном нахождении инородного тела в дыхательных путях 18. Клебсиеллезы: склерома, озена 18.1. Склерома, как краевая патология 18.2. Классификация склеромы 18.3. Этиология склеромы 18.4. Клиническая картина разных форм склеромы 18.5. Диагностика и дифференциальная диагностика склеромы 18.6. Лечение склеромы 18.7. Озена, клиника, диагностика 18.8. Озена: дифференциальный диагноз, лечение

ВОПРОСЫ К КВАЛИФИКАЦИОННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ

Клиническая анатомия и физиология носа и придаточных пазух носа.

Методы их исследования Фурункул (карбункул) носа. Осложнения фурункула (карбункула) носа.

Диагностика и лечение Инородные тела полости носа. Ринолит. Методы удаления инородных тел Травмы носа. Переломы костей носа. Методы оказания помощи.

Кровотечения из носа. Методы оказания помощи.

Искривления носовой перегородки. Хирургическое лечение искривления носовой перегородки Деформация наружного носа. Хирургические методы лечения.

Острый ринит. Особенности течения острого ринита у детей грудного возраста.

Диагностика, дифференциальная диагностика, лечение Хронические риниты. Классификация, диагностика и дифференциальная диагностика. Методы лечения и профилактика Острые катаральные и гнойные синуситы. Этиология, клиника, дифдиагностика.

Показания к пункции верхнечелюстной пазухи, трепанопункции лобной пазухи и зондированию основной пазухи. Возможные осложнения.

Показания к хирургическому лечению верхнечелюстных синуитов, фронтитов и фронтоэтмоидитов Острые синуиты у детей Хронические синуиты. Классификация. Клиника, диагностика, лечение Показания к хирургическому лечению хронических синуитов Внутриорбитальные осложнения острых и хронических синуитов. Клиника, диагностика, лечение Внутричерепные риногенные осложнения (менингит, абсцесс мозга, тромбоз кавернозного синуса). Клиника, диагностика, лечение Значение компьютерного исследования при внутричерепных риногенных осложнениях Аллергические риносинусопатии. Этиология, диагностика и лечение.

Клиническая анатомия и физиология наружного, среднего и внутреннего уха Возрастные особенности. Методы диагностики заболевания уха.

Методы исследования слухового и вестибулярного аппарата Аномалии развития наружного уха Принципы лечения аномального развития наружного уха Болезни наружного уха (отгематома, хондроперихондрит, рожистое воспаление ушной раковины, отморожение ушной раковины). Клиника, диагностика и Серная пробка слухового прохода, инородные тела слухового прохода. Методы удаления Диагностика и дифференциальная диагностика, методы лечения ограниченного и диффузного наружного отита. Травмы уха, дифдиагностика, методы лечения.

Острый катаральный средний отит у взрослых и детей. Этиология, клиника, диагностика и методы лечения. Профилактика Острый гнойный средний отит у взрослых и детей. Этиология, клиника, диагностика и методы лечения в зависимости от стадии заболевания Отоантрит. Клиника, диагностика и методы лечения Мастоидит, его формы. Клиника, диагностика и методы лечения. Профилактика Показания к хирургическому лечению больных отоантритом, мастоидитом Хронические гнойные средние отиты: мезотимпанит, эпитимпанит. Клиника, дифдиагностика, лечение.

Консервативное лечение хронических гнойных средних отитов Показания к хирургическому лечению при хронических гнойных средних отитах.

послеоперационном периоде Показания и противопоказания к слухоулучшающим операциям при хронических отитах Лабиринтиты: пути распространения инфекции, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика и лечение Отогенные экстра- и интродуральные абсцессы. Клиника, диагностика, лечение Отогенный менингит. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика.

Абсцессы мозга и мозжечка. Клиника, диагностика, лечение Отогенный тромбоз сигмовидного синуса. Отогенный сепсис. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика. Лечение Отосклероз. Клиника, диагностика, лечение Нейросенсорная тугоухость, этиология, клиника и лечение.

Адгезивный отит, евстахеит. Клиника, диагностика, лечение Болезнь Меньера, клиника, дифдиагностика, лечение Невринома 8-й пары черепно-мозговых нервов Клиническая анатомия и физиология глотки. Возрастные анатомические особенности. Роль лимфоидного глоточного кольца Острый и хронический фарингит. Клиника, диагностика и лечение Ангины: катаральная, фолликулярная, лакунарная, флегманозная. Клиника, диагностика, дифференцальная диагностика, лечение Перитонзиллит. Перитонзиллярные абсцессы. Классификация, клиника, диагностика, лечение Ангина язычной миндалины Аденоидные вегетации Острый и хронический аденоидит Вторичные ангины (при заболевания крови, инфекционных заболеваниях).

Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение Дифтерия глотки. Клиника, диагностика. Дифференциальная диагностика.

Заглоточный абсцесс. Клиника, диагностика, лечение Хронический специфический тонзиллит. Клиника, диагностика Хронический неспецифический тонзиллит. Классификация, клиника, диагностика, лечение (консервативное и хирургическое) Фарингомикоз. Клиника, диагностика, лечение Травмы глотки. Инородные тела глотки Клиническая анатомия и физиология гортани. Возрастные анатомические особенности. Методы исследования гортани.

Острый ларингит. Клиника, диагностика, лечение Острый ларинго-трахеит у взрослых и детей Хронический ларингит. Классификация. Клиника, диагностика, лечение Хондроперихондрит гортани. Клиника, диагностика. Лечение Острые и хронические стенозы гортани, этиология, диагностика.

Консервативные и хирургические методы лечения стенозов гортани Оказание скорой помощи в зависимости от степени дыхательной недостаточности (коникотомия, трахеостомия, интубация) Истинный и ложный круп. Дифференциальная диагностика. Оказание помощи Травмы гортани. Оказание скорой помощи Парезы и параличи гортани

V. ОПУХОЛИ ЛОР-ОРГАНОВ

Доброкачественные опухоли ЛОР-органов Кдлиника, диагностика, лечение Предраковые заболевания ЛОР-органов Клиника, диагностика, лечение Злокачественные заболевания ЛОР-органов. Клиника, диагностика, лечение Сосудистые опухоли: (кровоточащий полип носовой перегородки, юношеская ангиофиброма носоглотки, гломусная опухоль уха)

VI. СКОРАЯ И НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ В

ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИИ

Переломы костей носа. Оказание помощи Травмы придаточных пазух носа, показания к хирургическому лечению Носовые кровотечения и их причины Методы остановки носовых кровотечений. Передняя и задняя тампонада полости носа. Показания к перевязке магистральных сосудов при носовых кровотечениях Оказания помощи при травмах ушной раковины Поперечные и продольные переломы основания черепа. Дифференциальная диагностика. Лечебная тактика врача-оториноларинголога Травмы барабанной перепонки.

Проникающие ранения шеи в просвет глотки и гортани Первичная хирургическая обработка ран шеи Закрытые травмы гортани Показания к трахеостомии при травмах глотки и гортани Инородные тела дыхательных путей и пищевода. Клиника, диагностика и методы удаления. Осложнения Трахеобронхоскопия и эзофагоскопия. Возможные осложнения

VII. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ В ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИИ

Склерома дыхательных путей. Этиология, классификация,клиника, лечение.

Озена. Этиология. Клиника, дифференциальная диагностика, лечение Сифилитические проявления ЛОР-органов Туберкулез ЛОР-органов ЛОР-проявления СПИДа Показания к переливанию крови при ЛОР-патологии Забор материала из ЛОР-органов для бактериологического и цитологического исследований

VIII. ОРГАНИЗАЦИЯ ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ

НАСЕЛЕНИЮ

Организация оториноларингологической помощи в поликлинике Организация оториноларингологической помощи в стационаре Диспансеризация в оториноларингологии Врачебно-трудовая экспертиза. Определение временной нетрудоспособности при ЛОР-заболеваниях Принципы установления стойкой нетрудоспособности при ЛОР-заболеваниях Роль оториноларинголога в профилактических осмотрах Врачебная этика, деонтология, ятрогенные заболевания



Похожие работы:

«Программа XII Международного симпозиума по эстетической медицине Руководитель научной программы – И. Жукова, к.м.н. 23 января, зал Амфитеатр СТАРЕНИЕ КОЖИ, МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ И ПРОФИЛАКТИКИ. ОБЩИЕ МЕТОДЫ ТЕРАПИИ В ЭСТЕТИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЕ Секция Аппаратная косметология. Сочетание методов Модератор: Т. Королькова, проф., д.м.н. 10-00 – 10.20 Принципы выбора характеристик лазерного излучения для достижения максимального эффекта при ремоделировании кожи О. Войтенок, медицинский лазерный физик 10.20 –...»

«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Факультет вычислительной математики и кибернетики Магистерская программа Программное обеспечение вычислительных сетей Магистерская диссертация Распознавание жестов и обмен данными между мобильными устройствами Работу выполнил: студент Пестов Евгений Александрович Научный руководитель: с.н.с. к.ф.-м.н Намиот Дмитрий Евгеньевич Подпись научного руководителя: Москва 2013 Аннотация Развитие мощностей мобильных устройств позволяет...»

«Программа TRACECA Европейского Союза, Tacis Для Армении, Азербайджана, Болгарии, Грузии, Казахстана, Кыргызстана, Молдовы, Румынии, Таджикистана, Турции, Туркменистана, Украины, Узбекистана EUROPEAID/126298/C/SER/MULTI Повышение качества обучения в секторе транспорта в странах СНГ Армения, Азербайджан, Грузия, Казахстан. Республика Киргизия, Молдова, Таджикистан, Туркменистан, Украина, Узбекистан Вступительный отчет 1 31 июля 2008 –31 октября 2008 Проект осуществляется NEA и ее партнерами STC,...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И Вавилова Факультет экономики и менеджмента СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета экономики Проректор по учебной и менеджмента работе: _ Е.Б. Дудникова _С.В. Ларионов 2013 г. _2013 г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Антикризисное управление Для...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа государственного экзамена по теории и методике обучения биологии составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению Естественнонаучное образование, степень 050100 (квалификация) – магистр естественнонаучного образования и учебным планом по направлению 050100 Естественнонаучное образование, магистерской программой Биологическое образование. Настоящая программа включает в себя...»

«ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ НА ЗАСЕДАНИИ ПРИКАЗ № _ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО от 20г. СОВЕТА ПРОТОКОЛ № ДИРЕКТОР ГИМНАЗИИ от 20г. Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования Муниципального бюджетного образовательного учреждения Атланаульская гимназия Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования Муниципального бюджетного образовательного учреждения Содержание 1.Пояснительная записка..стр 3 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной...»

«РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по предмету ФИЗИКА 7 - 9 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИКЕ (VII—IX классы) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта основного общего образования по физике, примерной программой по физике среднего общего образования, Федеральным базисным учебным планом, утвержденным приказом Минобразования России № 1312 от 09.03.2004г. и Региональным...»

«Председатель комиссии: Саркисян И. С. – директор Члены комиссии: Саркисян Т.А. – заместитель директора по НИиМР. Шиян Т.И. – заместитель директора по УР. Габдрахманова А.М – заместитель директора по ВР. Горбунова Ю.В. – ведущий юрисконсульт. Деленив А. С. – специалист по кадрам Кочерова И.Н. – главный бухгалтер. Петрова Е.А. – начальник отдела ПР. Спирина О.Н. – преподаватель. Хайбулина Р.И. – методист. Чернопиская С.П. – зав библиотекой Отчет рассмотрен на заседании методического совета...»

«ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ по токсикологической химии Специальность 111801 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника специалист Форма обучения очная г. УЛЬЯНОВСК - 2013 Г. 1.Цель и задачи дисциплины: Целью дисциплины Токсикологическая химия является обучение студентов основам методологии проведение химико-токсикологического анализа (ХТА). Основными задачами учебной дисциплины является: - используя полученные теоретические и практические...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета профессор В.И. Гайдук _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА Направление подготовки 080200.62 Менеджмент Профиль подготовки Производственный менеджмент Квалификация (степень) выпускника Бакалавр...»

«1 2 Общие положения. Основная образовательная программа основного общего образования Государтсенного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 998 разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее - Стандарт) к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени...»

«Г О У В П О Р О С СИ Й СК О - АР М ЯН С К И Й ( СЛ АВ ЯН С К И Й ) У Н И В Е Р С И Т Е Т Со ст а в л ен в со о т в ет с т в и и с У Т В Е Р Ж Д АЮ : государственными требованиями к м и н и м у м у с о д е р ж а н и я и у ро в н ю Р е к т о р А. Р. Д а рб и н я н подготовки в ып у ск н и к о в по у к а за н н ы м н а п ра в л е н и я м и “_”_ 2013 г. П о л о ж ен и е м О б У М К Д Р АУ. Институт: _ Политики и права Кафедра: Мировой политики и МО _ Автор: Миракян Ваграм Геворгович...»

«Московская математическая конференция школьников ПРОГРАММА заседания 18.12.2011 Заседания в 303, перерывы в 304. 10.00-10.10 Открытие. Выступление Дмитрия Валериевича Трещева и Бориса Рафаиловича Френкина. (Председатель А.А. Заславский.) 10.10-10.35 А. Волгин, Числа Стирлинга и игры Конвея. (Председатель А.А. Заславский.) 10.40-11.10 В. Болбачан, Рациональные аппроксимации постоянной Эйлера-Гомпертца. (Председатель А.А. Заславский.) 11.15-11.45 А. Рухович, На какие части разбиваются...»

«Программа* международной конференции и круглого стола Инновационные энергосберегающие технологии при проектировании, строительстве и эксплуатации зданий. Бережливость, рациональность, энергосбережение, перспективы и рецепты доступного жилья 14-15 мая 2014 г. День первый - 14 мая 2014 г. Формат дня: работа пленарного заседания, открытая дискуссия и осмотр экспозиций в учебно-демонстрационных залах Международного комплексного центра обучения в сфере энергоэффективности при СПб ГТУРП Вступительное...»

«Новосибирская государственная Академия водного транспорта Шифр дисциплины ЕН.Ф.06 Техническая физика Рабочая программа по специальностям: 140100 Кораблестроение, 140200 Судовые энергетические установки 140500 Техническая эксплуатация судов и судового оборудования Направление 652900 Кораблестроение и океанотехника Новосибирск, 2001 Рабочая программа составлена доцентом кафедры термодинамики и судовых энергетических установок Колпаковым Б.А.и профессором кафедры деталей машин Барановским А.М. на...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор филиала Кучеренко И.А. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина ОСНОВЫ АГРОНОМИИ Специальность 110809.51 Механизация сельского хозяйства Квалификация Техник- механик выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев обучения Форма...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Кафедра экологии и естествознания УТВЕРЖДАЮ Декан ФИТ Каледин В.О. 14 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОПД.Ф.14 Геоинформационные системы Для специальности 020804.65 Геоэкология Специализация 013602 Региональное...»

«УЧЕБНЫЙ ПЛАН основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования ОБЛАСТНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГУБКИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ по специальности среднего профессионального образования 140448 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ) по программе базовой подготовки Квалификация: техник Форма обучения- очная...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета философии и социальных наук _ А.В.Рубанов _22.06.2010_ (дата утверждения) Регистрационный № УД-_124_/р. Западноевропейская философия 19-го века Учебная программа для специальности: 1-21 02 01 Философия Факультет философии и социальных наук Кафедра философии культуры Курс (курсы) 3 Семестр 6 Лекции 34 Экзамен (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия _20_ Зачет _ (количество часов) (семестр) Лабораторные...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНФОРМАТИКА специальность 250110 Лесное и лесопарковое хозяйство п. Правдинский 2011 Примерная программа учебной дисциплины Информатика разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 250110 Лесное и лесопарковое хозяйство Организация-разработчик:...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.