WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Н.С. Евсеева, Л.Н. Окишева

ГЕОГРАФИЯ

ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИРОДА, ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ

Учебное пособие

для общеобразовательных учебных заведений

Допущено Департаментом о б щ е г о образования

Администрации Томской области

3-е издание

Томск - 2005

УДК 551.40.338.91 (571.16)

Е 251 Евсеева Н.С., Окишева Л. Н. Г е о г р а ф и я Т о м с к о й о б л а с т и.

Природа, природные ресурсы: Учебное пособие для учащих­ ся 8 класса общеобразовательных учебных заведений / Под ред. докт. геогр. наук П.А. Окишева. Изд. 3-е, испр. — Томск:

Изд-во НТЛ, 2005. — 152 с : ил.

В учебном пособии дана характеристика особенностей природных усло­ вий и естественных ресурсов Томской области, основных этапов изучения природы территории.

Предназначено для учащихся 8 класса общеобразовательных ш к о л, пре­ подавателей географии и ш и р о к о г о круга читателей.

Пособие создается как комплект к и м е ю щ е м у с я Атласу для школьни­ ков «Люби и знай свой край» (1998).

Рецензенты:

Н.Н. Зинченко — м е т о д и с т п о г е о г р а ф и и г о р о д с к о г о н а у ч н о - м е ­ тодического центра департамента образования Администрации г. Т о м с к а А.Н. Атрашенко — директор городского научно-методического ц е н т р а д е п а р т а м е н т а о б р а з о в а н и я А д м и н и с т р а ц и и г. Т о м с к а 18ВМ 5 - 8 9 5 0 3 - 2 4 4 - 3 © ООО « И з д а т е л ь с т в о Н Т Л », Продолжаем изучать географию России!

Дорогие друзья!

Вы продолжаете изучать географию России, которая со­ стоит из трёх взаимосвязанных частей — физической геогра­ фии, социальной и экономической — и географии своей об­ ласти. Физическая география России является заключитель­ ным предметом в серии физико-географических дисциплин школьного плана. Она позволила Вам увидеть нашу голубую планету, наш дом — Землю — как живой организм, постоян­ но развивающийся во времени и очень разнообразный. Вы узнали, что в настоящее время она нуждается в нашей помо­ щи, в нашем бережном отношении для её выживания, сохра­ нения и дальнейшего существования. А это требует понима­ ния природы как единого взаимосвязанного целого; требует наличия географической к у л ь т у р ы, чувства патриотизма жителей планеты Земля.

География своей области — заключительная часть геогра­ фии России. Она поможет Вам подвести итог географических знаний, увидеть и почувствовать Ваше умение применять полученные на уроках географии знания к изучению приро­ ды нашей области как комплексу, выявить его особенности и их причины. А на территории Томской области есть много интересных природных объектов, в том числе и уникальных.

Об этом Вы узнаете в первой части пособия, вторая часть посвящена экономической и социальной географии.

И в целом, пособие поможет Вам глубже понять природу родной Земли, стать подлинным патриотом своей Родины, научиться, как писал Л. Н. Толстой, ценить и любить приро­ ду родного края.

Помните, что реальный смысл учения определяется моти­ вами, отношением школьника к предмету.

Н.С. Евсеева, Л.Н. Окишева Тема Наша область на карте России § 1. Особенности Из географии материков и океанов вспом­ ните план характеристики материка как географического природного комплекса.

положения Почему изучение природного комплекса любого ранга (материка, части его, облас­ Герб Томской области § 1. Особенности географического положения По данным таблицы сопоставьте площадь Томской области и дру­ гих областей России и отдельных стран. Сде­ лайте вывод.

Рис. 2. Схема часовых поясов Тема 1. НАША ОБЛАСТЬ НА КАРТЕ РОССИИ Суровость природы несколько смягча­ ется влиянием Атлантического океана.

Огромные размеры области обуслав­ ливают разнообразие природных бо­ гатств — нефть, газ, леса, железные руды, подземные воды. Благоприятна и близость развитого Кузбасса. Суро­ вость природных условий, сильная за­ болоченность, слабая освоенность тер­ ритории сдерживают её развитие. Уда­ ленность от морей и слабое развитие железнодорожной сети также не благо­ приятны. Около 8 6 % территории вхо­ дит в зону Крайнего Севера.

Область была образована 13 августа 1944 г. Указом Президиума Верховно­ го Совета СССР в составе РСФСР. В неё включался 21 район и 2 города — Томск и Колпашево. А сейчас в ней 6 городов § 1. Особенности географического положения 1. Найдите на карте Атласа крайние точки области, определите их координаты. Запишите в тетрадь.

2. На политико-административной карте России най­ дите Томскую область и определите особенности ее географического положения на территории России.

Подкрепите полученный вывод анализом карты-врез­ ки со стр. 3 Атласа Томской области для учащихся.

3. По карте Атласа Томской области для учащихся ус­ тановите, с какими административными единицами России граничит наша область и в каком направле­ нии от неё каждая из них располагается?

4. По карте на стр. 3 Атласа определите, в какой части области находится её главный город и почему? Пере­ числите административные районы области и по кар­ те (стр. 3) определите их число, наиболее крупные и наиболее мелкие из них. Сделайте вывод об их распо­ ложении на территории области. О чём это говорит?



5. Определите расстояния в градусах и километрах от Томска до экватора, Северного Ледовитого океана по меридиану Томска.

6. Сделайте вывод о расположении области по отноше­ нию к основным путям сообщения.

7. Определите, в каком часовом поясе лежит Томская область и какова разница во времени между Томс­ ком и Калининградом, Томском и Владивостоком?

Ермак Тимофеевич (рисунок неизвестного художника) нов юга Томской обла­ Сибирь была известна русским лю­ сти, бассейна р. Томи, СП. Крашенинников написал, что «рядом с русскими избами сохра­ нилось еще много иных жилищ. Двери в них так малы, что немало­ му человеку почти пол­ зком лезть в них надоб­ но. А полу в них нет, а на средине сделан очаг, собствовал дерзновенный военный по­ в который днем и но­ огонь беспрестанно кла­ Землепроходцев отли­ чало высокое чувство патриотизма и долга. лые люди, казаки, в том числе и отряд Свое дело они понима­ ли как дело большой го­ сударственной важнос­ ти, значимости Сиби­ ри для жизни России.

Об этом свидетель­ ких рек возникали городки-остроги:

ствуют слова М.В. Ло­ моносова, первого акаде­ мика России, что бо­ гатства России Сиби­ рью прирастать будут. своих отчетах государству — «роспи­ СП. Крашенинников Степан Петрович Кра­ шенинников о Томске написал: «В сём городе диций и деловых людей-послов в Мон­ все почти по старинке поступают. По ста­ ринным обычаям справ­ ляют здесь свадьбы, поКамчатской экспедиции — С П. Краше­ старинному одеваются мужчины и женщины... нинников, студенты, академик-натура­ И окладистые бороды купцов, дворян и каза­ ков тоже напоминают В коллекции М.В. Ломо­ послом в Китай. По приказу царя Алек­ носова в Академии наук были собраны образцы горных пород Лагерного сада Томска.

И.Г. Гмелин (1709 — 1755) двумя реками (Бией и Катунью) течёт П.С. Паллас (1741 — 1811) писал, что «народ остяцкий древний, они ловят много рыбы, а сами и хлеба не знают... Платья себе из кожи дела­ Н.Г. Спафарий написал ряд работ о сво­ ём путешествии. В них мы и находим первое географическое описание приро­ ды нашей области. Он представил и пути в Китай прошли и другие послы России. Они отмечали, что путь по Кети — самый трудный, постоянно приходит­ ся бороться с течением (А почему?), что русло реки очень извилисто. Поэтому вечером они оказывались почти там ж е, где обедали, что при ледоходе целые $ 2. История исследования Посол в Китае Избрант Идее упомянул о Томске. х у д о ж н и к о м, архитектором. Ремезов Назвал его пограничным городом, торгующим с Китаем.

берега, песчаные отмели. Плёсов насчитал 180. Перечислял йритоки Кети.

16 Тема 1. НАША ОБЛАСТЬ НА КАРТЕ РОССИИ Рис.

канал «Земля асиновская» (1995), «Земля каргасокская» (1996), «Земля верхнекетская» (1998); «География Томской обла­ В конце XVI — начале XVII веков на реке Томи жили небольшие группы татар. Ими управляли местные «князьцы». Они страдали от набегов южных кочевников. В январе 1604 г. князец эуштинского племени томс­ ких татар Тоян обратился к царю России Борису Годунову с челобит­ ной. В ней он просил для своего племени русского подданства и защиты от набегов кочевников. С этой целью он просил построить на их земле крепость.

Борис Годунов в своей грамоте от 25 марта 1604 г. писал: «... под град место высмотрите, где попригоднее, и на чертеже начертить, и велеть место очистить и, испрося у бога милости, город поставить на крепком месте...».

Весной 1604 г. отряд служилых людей из ранее основанных крепостей Сибири начал строительство томского города-острога. Им помогали ме­ стные татары и остяки. Для крепости была выбрана возвышенность на правом берегу р. Томи. Эту возвышенность позднее назвали Воскресенс­ кой. На севере возвышенность переходила в обширную равнину. К октяб­ рю 1604 г., за одно лето, город-крепость был построен.

В крепости жили казаки и служилые люди. Но вскоре вокруг крепост­ ных стен начали селиться ремесленники, торговые и пашенные люди.

И в 1646 г. в Томске уже насчитывалось 884 человека. С момента осно­ вания Томска население его постоянно увеличивалось за счёт ссыльных.

К началу XVIII в. Томск теряет былое значение военно-стратегическо­ го пункта.

В 1735 г. через Томск прошёл Московско-Сибирский тракт. Это выз­ вало рост ремёсел в городе, промыслов, расширение торговли.

В 1732 — 1742 гг. жилые застройки занимали территорию по обоим берегам р. Ушайки. На Воскресенской горе они протянулись до Белого озера. Появились церкви, напоминающие храмы Центральной России. Ули­ цы города шли параллельно и перпендикулярно берегам рек.

В 1769 г. в Томске случился пожар, после чего застройка стала осуще­ ствляться по намеченному плану. Характерно, что «зоны промышлен­ ности и складов» рекомендовалось размещать на северо-восточной окраи­ не города, с подветренной стороны к жилой застройке.

В 1891 — 1900 гг. в связи с постройкой Сибирской железной дороги значение Томска как торгового центра начинает падать. Но в это же время (1880 — 1888 гг.) в Томске был построен университет, в 1900 г.

был открыт технологический институт, а в 1914 г. — библиотека уни­ верситета. Они образовали новую часть города на его южной окраине.

Томск превращается в крупный научный и культурный центр Сибири.

В 1911 г. население города составило уже 111 тысяч человек.

До Великой Отечественной войны Томск становится городом вузов, куз­ ницей кадров. За годы войны он превратился в промышленно-вузовский. В Томске были размещены эвакуированные из центра заводы. Их размеща­ ли в центральной части города, что заметно ухудшило экологию города.

Поэтому современный Томск и представляет собой чередование промыш­ ленных и жилых районов с зелеными насаждениями, с наибольшей заст­ ройкой в центре.

§3. Особенности Приступая к изучению природы нашей об­ рельефа и Вас знаний и представлений создать её об­ история его Проведите конкурс портретов области.

формирования Рассмотрите физическую карту Атласа Вспомните схему исто­ рии развития Земли, кая география Р о с с и и », существование названия её этапов-эр.

Рис. 6. Схема главных структурных элементов фундамента ЗападноСибирской плиты и с о ­ седних территорий:

/ — древние платфор­ мы; 2 — каледониды, скрытые чехлом новей­ ших отложений; 3 — внутренние впадины в пределах каледонид;

4 — герциниды, высту­ пающие на дневную по­ верхность; 5 — герцинские краевые прогибы;

6 — герциниды, с к р ы ­ отложений $3. Особенности рельефа и история его формирования Найдите на физической карте Сибирские ува­ лы. Определите их мак­ симальную высоту.

По тектонической кар­ те определите (вспом­ ните) возраст струк­ обитали древние губки и даже кораллы.

тур, лежащих в основа­ нии Среднесибирской высокой равнины, гор Алтая и Саян.

§3. Особенности рельефа и история его формирования Рис. 7. Схема глубин­ ных разломов Западной Сибири:

МРУ границы ЗападноСибирской плиты;

Шерстистый носорог Рис. 8. Ж и в о т н ы е эпо­ х и материкового оледе­ нения р.Оби в районе г. Колпашево:

1— положение русла в 1959 г.;

2 — положение русла в 1900 г.;

3 — направление течения реки созаготовки, карьеры, нефтепромысел);

4. МиНбрйЛЬНЫв Исходя из особенностей геологического реСурСЫ предположение о группе характерных для неё § 4. Минеральные ресурсы Рис. 10. Полезные иско­ паемые Западной Сиби­ ри.

Разведанные п л о щ а д и месторождений:

1 — каменного у г л я ;

2 — железных руд;

3 — б — месторождения нефти и газа; 6 — гра­ ница термальных вод.

Месторождения:

7 — угля; 8 — желез­ 10 — газа; 11 — торфа;

12 — глины; 13 — пес­ ка; 14 — источники тер­ мальных вод 30 Тема 2. РЕЛЬЕФ, ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ осадочный бурый железняк с содержа­ Бакчарское месторождение. Оно счита­ ется крупнейшим в мире, его запасы более 28 млрд т. Прогнозные запасы руд рактерно малое содержание вредных примесей в руде. Технология обогаще­ ния руд уже разработана для месторож­ дений аналогичного генезиса. Это уни­ кальный источник железных руд не ведано Туганское циркон-илъменитовое месторождение. Оно находится в бассей­ не р. Омутной — правого притока р. Кир­ гизки. Это прибрежно-морские россыпи кварц-каолиновых песков. Мощность их личествах присутствуют циркон, рутил сов титана России. Это одно из круп­ нейших месторождений мира.

фицитные редкие и рассеянные элемен­ ложелезисты и пригодны для изготов­ крыто месторождение бокситов. Они пригодны для производства алюминия, глинозёма и огнеупорных изделий.

в долинах рек У шайки, Киргизки, Басандайки, на р. Томи в районе о. Айдаковского. Содержание золота в корен­ дений бурого угля. Они относятся к юговосточной части Обь-Иртышского угле­ удобрений, коммунально-бытового топТема 2. РЕЛЬЕФ, ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ воска, стимуляторов роста растений.

Торф — ценное энергетическое сырьё.

явлено более 70 месторождений. Наи­ (оз. Гусиное), в Асиновском (оз. Бол­ ван). Ил имеет уникальный органичес­ кий состав. Может быть использован как топливо, для производства дёгтя, то более 100. Они связаны с песчаными 1953 г., а промышленная получена в 1962 г. у д. Соснино Александровского района. Представление о нефтегазовом комплексе области даёт рис. 11.

глины: каолин, огнеупорные и тугоп­ лавкие. Каолин пригоден для изготов­ ления фарфора и фаянса. Неисчерпае­ дения мела; есть строительные камни и известняк; обыкновенный опал (близ п. Мирный на р.Ушайке), проявления янтаря (в бассейне р. Яи в районе д. Усманки).

ми. Антуан де Сент-Экзюпери в книге «Планета людей» писал: «Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя не опишешь, тобою наслаждаешься, не § 4. Минеральные ресурсы Рис. 1 1. Нефтегазовый комплекс Томской обла­ 1 —- месторождения не­ фти; 2 — месторожде­ ния газа; 3 — газопро­ воды; 4 — нефтепрово­ ды; 5 — границы обла­ На контурную карту области и карту, которую Вы составляете на ваш район, нанесите важнейшие ме­ сторождения полезных ископаемых и дайте им хо­ Выясните, какими полезными ископаемыми богат ваш район? Как они используются?

3. Соберите коллекцию горных пород и полезных ис­ копаемых своего района. Дайте их характеристику.

4. Совершите экскурсию в карьер, в район бурения сква­ ж и н ы, на водозабор, в район нефтегазопровода и дайте экологическую оценку хозяйственной деятель­ ности человека.

5. Проведите географическую оценку (экспертизу) вли­ яния хозяйственной деятельности человека и рек ва­ шего района на его рельеф.

6. Оцените возникшие здесь проблемы.

7. Сделайте прогноз и предложите варианты решения.

8. Изучая компоненты природы, попытайтесь на осно­ ве Вашего опыта и физической карты Атласа для школьников создать уточнённую, более информаци­ онную карту вашего района (или части его).

На основании анализа карты на стр. 4 Атласа для школьников установите:

1. Основные формы рельефа области, какие части об­ ласти занимает каждая из них? Их абсолютные вы­ соты.

2. Какие формы рельефа преобладают? Какова связь с ними рисунков долин рек и в целом гидросети обла­ 3. Подумайте, почему изучение компонентов природ­ ного комплекса нашей области мы начали с релье­ фа? Почему рельеф называют «каркасом природы»?

4. Почему месторождения нефти и газа сосредоточены преимущественно на западе области, в левобережье Оби? А есть ли перспектива их открытия и на восто­ ке, в правобережье?

ТемаЗ Климат Вспомните, что такое «климат»? Какое значение имеет он в формировании природы комплексов любого ранга и почему? В каком климатическом поясе лежит Томская об­ ласть и о чём это говорит? Вспомните и назовите главные климатообразующие фак­ торы.

Климат любой территории характе­ ризуется по данным, которые получа­ ют на метеорологических станциях. И чем дольше работает станция, тем точ­ нее её данные будут отражать особен­ ности климата территории. (А почему?) Из более 4000 станций СНГ только не­ сколько ведут наблюдение более 100 лет. К ним относится и наш Томск.

За это время, кроме Томска, вели на­ блюдения и метеостанции на Степановке, на Каштаке, в Коларово, в Дачном городке и т.д. Сейчас метеостанция Томск находится в южной части города на высоте 139,2 м. А на территории об­ ласти до недавнего времени работало 32 метеостанции. Из них только две — Александровское и Колпашево — вели наблюдения и за солнечной радиацией.

§ 5. Условия формирования Высота полуденного солнца над горизонтом Вспомните, каков ме­ ханизм нагревания воз­ верхности часть тепла уходит в атмос­ духа?

Что такое эффектив­ ное излучение и как за­ висит его величина от характера погоды? затраченной на нагревание поверхности.

Альбедо естественных поверхностей (%) хая поверхность тём­ 12— но-серого цвета 3. Светлый чернозём 4. Дерново-подзолистая 5. Торфяные тёмно-бурые Как Вы думаете, сум­ марная солнечная ради­ ация или радиационный годовой ход. (Почему?) Его годовая ве­ баланс дают более ре­ альное представление об энергетической базе конкретной террито­ Новосибирске — 36,5 к к а л / ( с м / г о д ).

рии? Свое мнение обо­ снуйте.

Вспомните, что та­ кое воздушные массы?

Каковы их свойства?

Где они формируются и понимаются: воздушные массы, их дви­ какую погоду прино­ сят?

В формировании климата нашей об­ ласти главную роль играют кУВ и к А В, летом отмечаются также кТВ.

Основной воздушной массой, форми­ рующей климат Томской области, яв­ ляется кУВ. Зимой и летом он форми­ руется из морского умеренного воздуха (мУВ), поступающего в пределы России с Атлантического океана. Проходя над Восточно-Европейской равниной и за­ падной частью Западно-Сибирской рав­ нины, он трансформируется. (Подумай­ те, как при этом изменяются его свой­ ства зимой и летом?) Равнинный рельеф Томской области и Западной Сибири не препятствует про­ никновению сюда холодного и сухого кАВ. Он прогревается, обогащается вла­ гой, трансформируется в кУВ. С ним связаны зимой самые низкие темпера­ туры области. Абсолютный минимум температуры воздуха на ее юго-востоке составляет - 5 8 °. Летом к А В приносит прохладную, облачную без осадков по­ В Томскую область летом из Средней Азии поступает кТВ.

Таким образом, над нашей областью, как и всей Западно-Сибирской равни­ ной, осуществляется свободный обмен воздухом между высокими и умеренны­ ми широтами. Теплый тропический воз­ дух вместе с действием солнечной ра­ Вспомните, почему в умеренных широтах господствует западный перенос воздушных хаил Владимирович Тронов определил масс? Как он формиру­ ется? Какое значение Томской области?

Рис. 12. Пути движения циклонов и формирова­ ние полосы максималь­ ной циклоничности рав­ хождение фронта через Урал и с севера, и с юга. Они пересека­ Урал Какие климатические В чём состоят разли­ чия их возникновения и погоды, связанной с каждым из них?

§ 6. Характерно Климат принято характеризовать це­ тика основных них — это температура и осадки. Их элементов распределение по месяцам года зависит климата от циркуляции атмосферы. Распределе­ воздуха (°С) в июле Проанализируйте рис. 13 и выясните осо­ бенности распределе­ ния по территории средних температур июля и величину его аб­ Томске, как и во всей области, являет­ солютного минимума.

Сделайте вывод.

осадков (ст. Т о м с к )

I П Ш IV V VI УП УШ IX X XI ХП

4 — 500 — 550- возвышенности летом лучше прогреваются, чем низменные участки и водные § 7. Сезоны года На территории области в связи с по­ Почему на территории области ярко выраже­ — переходными. Даты их начала и кон­ ны сезоны года?

Рис. 16. Климатические сезоны года Какие области высоко­ ется зима с началом морозов и установ­ го и низкого давления атмосферы влияют на климат зимы нашей области?

В каком направлении двигаются циклоны и почему? А антицикло­ По Атласу для учащих­ ся (стр. 24 — 29) про­ анализируете ход се­ зонного развития при­ (Томск) и даже - 5 8 ° (Брагино, Перво­ роды своего населённо­ го пункта.

Зимний вечер Вид на р. Томь летом природы, пора ее благоухания.

Осенью листья деревьев расцвечиваются в яркие цвета § 8. Агроклима­ Тепло, влага, свет наряду с питатель­ тические ресурсы нейшими факторами для жизни расте­ Вспомните, что пони­ За показатель обеспеченности расте­ мается под агроклима­ тическими ресурсами?

ти растений влагой, или влагообеспеченности, в агроклиматологии приня­ Рис. 18. Агроклимати­ ческие районы:

1 — наиболее холодный переувлажненный; 2 — холодный переувлаж­ ненный; 3 — прохлад­ ный влажный; 4 — уме­ ренно прохладный влаж­ Приложении 5. При выделении райо­ ный; 5 — умеренно про­ хладный и умеренно влажный; 6 — умерен­ но теплый и умеренно влажный объясняется удалением района от по­ лосы максимальной циклоничности Западно-Сибирской равнины. Сумма осадков за лето равна 230 — 250 мм.

ГТК составляет 1,6. Зима многоснеж­ ная, продолжительная, суровая.

В этом районе можно выращивать и ранние сорта яровой пшеницы.

3. Прохладный влажный район. Он занимает большую часть области. Сум­ ма температур составляет уже 1500 — 1600°, а годовая сумма осадков — око­ ло 500 мм. Примерно половина их вы­ падает летом. Гидротермический коэф­ фициент уменьшается до 1,4. Следова­ тельно, степень переувлажнения здесь существенно меньше, чем в более север­ ных районах.

Ресурсы тепла и влаги позволяют вы­ ращивать более богатый набор сельско­ хозяйственных культур, в том числе и яровую пшеницу, раннеспелые сорта ку­ курузы на силос, овес.

4. Умеренно прохладный влажный район. Он занимает восток южной час­ ти области. Сумма температур здесь уве­ личивается до 1600 — 1700°. Сумма осадков за год и лето изменяется мало.

Гидротермический коэффициент — око­ Агроклиматические ресурсы позволя­ ют выращивать уже разнообразные зер­ новые культуры, картофель, лен мас­ леничный.

неблагоприятные для сельского хозяй­ районов. Повсеместно отрицательное агроклиматические ресурсы. Прежде уменьшить заболоченность территории, § 9. Охрана Климат — важнейший компонент атмосферного климата во многом зависят свойства воздуха других компонентов, жизнь и ритм раз­ вития природы, хозяйственная деятель­ Земле, для большинства происходящих $ 9. Охрана атмосферного воздуха Воздух загрязняют и пыль неблагоуст­ роенных дорог, испарения с загрязнен­ ной поверхности суши и водоемов.

включать в себя целый комплекс ме­ роприятий. Это, прежде всего, правиль­ но поставленная технология промыш­ ленных предприятий и её неукоснитель­ ное соблюдение. В этом отношении мно­ го делается на предприятиях городов и сел нашей области. Ведется большая работа по упорядочению движения ав­ тотранспорта в городах. Ограничивает­ ся и запрещается движение грузовых автомобилей в их центральной части.

Трудно переоценить роль создающихся зеленых заслонов вокруг промышлен­ ных предприятий, разбивка новых скве­ жилых массивов. Каждый гектар леса очищает за год 18 млн м воздуха. Вот почему так важно беречь наше зеленое богатство.

За состоянием воздушного бассейна в г. Томске и области ведутся постоян­ ные наблюдения.

К неблагоприятным чертам климата нашей области относятся:

1. Обильные и продолжительные осадки, особенно если они сопровожда­ ются сильным ветром, градом. Такое на­ блюдалось в Бакчаре 25 июля 1996 г.

Ливень длился почти целый день. Вы­ пало 86 мм осадков, а за один час этого $ 9. Охрана атмосферного воздуха 1. Пользуясь формулой, определите высоту солнца над горизонтом для своего пункта в дни летнего и зим­ него солнцестояния (в день летнего солнцестояния:

90° — географическая широта пункта + 23,5°; в день зимнего солнцестояния: 90° — географическая ши­ 2. По данным Приложения 1 сравните величины сред­ них годовых температур воздуха западной и восточ­ ной частей области. Сделайте вывод.

3. Постройте график годового хода температуры воздуха своего пункта. Сравните его с графиком для Томска.

Установите черты сходства и различия, объясните их.

4. По таблице Приложения 2 постройте диаграмму го­ дового хода осадков вашего пункта. Сравните с ди­ аграммой для Томска. Найдите сходства и различия, 5. По таблице Приложения 2 подсчитайте сумму осад­ ков за теплый (апрель — октябрь) и холодный (но­ ябрь — март) периоды. Сравните их величины, сде­ 6. На основании наблюдений за погодой составьте таб­ лицу характерных явлений погоды по сезонам года 7. Назовите благоприятные и неблагоприятные для сельского хозяйства черты климата вашей местнос­ ти. Расскажите о мероприятиях по охране атмосфер­ ного воздуха в вашем населенном пункте.

§10. Реки, озера, 1. По физической карте России и Атласа для источником энергии, транспортными Площадь открытых водоёмов — рек и озер — области составляет 2, 5 % всей её территории. Кроме того, 3 0 % облас­ ти занимают болота.

Реки. Речная сеть нашей области до­ вольно густая (рис. 19).

Всего в пределах области насчиты­ вается более 600 рек. Общая длина их превышает 40 тыс. к м, то есть прибли­ жается к длине экватора. Примерно половина общего количества рек имеет длину менее 100 км и относится к чис­ кладывает свой путь в песчано-глинистых отложениях, сильно размывая их Рис. 20. Схема развития русла р. Чулым Вспомните, что такое межень в жизни реки?

Создайте образ Оби в этот период ее жизни.

# 10. Реки, озера, болота Активность переработки берегов реками (м/год) в населенных пунктах Томской области Обь Чулым П р и м е ч а н и е. Знак (—) означает отсутствие данных.

Как Вы думаете, мо­ морам ».

гут ли иметь разную водность реки западной и восточной частей бас­ сейна Оби в один год?

Если да, то почему?

Одновременно ли по всей территории ным бассейнам. Например, в бассейне вскрываются реки на­ шей области?

§ 10. Реки, озера, болота птичьего полета территории?

Вспомните, какие типы болот существу­ Они способны поглощать и удерживать ют на территории Рос­ сии? Чем они отлича­ ются друг от друга по условиям образования и развития. В чём состо­ ит их сходство? стоянии. Ведь в Западной Европе вос­ Верховое болото имеет этому реки не вполне эффективно дре­ выпуклую поверхность и довольно автономное развитие. Почему?

Как Вы думаете, мо­ жет ли само по себе вер­ ховое болото «поро­ дить» дочерние, зале­ сённые переходные или даже низинные болота?

Своё мнение обоснуйте.

Р и с. 21. Поперечный разрез Васюганского болота, § 11. Водные графии России» вы знаете, что по обес­ ресурсы и их печенности водными ресурсами Россия Судоходство на реке В горных реках вода логический режим, способствуют раз­ еще чистая Загрязнение в о д о е м о в при добыче нефти рии туфельки, личинок мотыля, из рыб Текучие воды, благодаря живущим в них организмам, обладают способнос­ тью к самоочищению. При сильном заг­ рязнении и появлении плёнки от неф­ тепродуктов река теряет это свойство.

Вырубка леса и уничтожение раститель­ ности на берегах рек приводит к их разрушению и обмелению реки.

Внесение удобрений на поля, хими­ ческая обработка посевов и лесов, хра­ нение удобрений должны производить­ ся при неукоснительном соблюдении оп­ ределенных требований.

Вода становится одним из основных видов естественных ресурсов для раз­ вития промышленности. Кроме того, вода (влага), как и климат, — это со­ ставная, неотъемлемая часть земельных ресурсов области. Водные массы под­ вижны, поэтому борьбу за их чистоту нужно вести во всем бассейне, а не на отдельных его участках. Она должна носить комплексный характер. Особой охраны и заботы требуют все источни­ ки питьевого водоснабжения, ключи.

Вода — самое удивительное вещество на свете: почти все физико-географичес­ кие свойства воды — исключение в при­ роде. Вода — самая важная в природе ж и д к о с т ь. По утверждению древних, власть стать соком жизни на Земле, и ничем её заменить нельзя.

$ 11. Водные ресурсы и их охрана 1. Найдите на карте истоки реки, на которой стоит ваш населенный пункт, проследите направление ее тече­ ния. Сделайте вывод. Рассчитайте уклон реки.

2. Расскажите, как используется река вашей местнос­ ти в хозяйстве. Опишите вашу реку (озеро) по изве­ стному вам плану, объясните ее название, исполь­ зуйте при этом наблюдения и материалы Приложе­ ния 7 пособия.

3. Объясните большую заболоченность территории Том­ ской области.

§ 12. Условия 1. Почему почву называют особым природ­ Что отличает почву от горных пород?

Какую роль играет де­ ятельность человека в формировании почв?

Мнение обоснуйте!

Вспомните, при каких почвы содержится несколько милли­ условиях в почве могут жить микроорганиз­ мы? Какие почвы назы­ вают подзолистыми и почему?

ново-подзолистые, болотно-подзолистые, дерново-глеевые, болотные, серые Р и с. 22. Карта почв Томской области Подзолистые ли, формируются светлые горизонты, Дерново-подзолистые Болотно-подзолистые, дерновоглеевые и болотные почвы. Болотноподзолистые почвы являются переход­ Поэтому в них выделяются дерново-глеевые, торфяно-глеевые и торфяники.

Болотные Серые лесные Чернозёмы. Встречаются на юге об­ Пойменные мельных ресурсов каждому хозяйству не­ § 13. ОхрЯНЯ «Берегите, храните, как зеницу ока, зем­ 82 Тема 5. ПОЧВЫ И ПОЧВЕННЫЕ РЕСУРСЫ смыв с полей и пастбищ составляет око­ ло 1800 млн т, в результате чего теря­ ется около 5,4 т азота, 1,8 млн т фосфо­ ра, 36 млн т калия и др. Такого коли­ чества питательных веществ хватило бы на получение 180 млн т зерна! Вот по­ чему бережное отношение к почве дол­ жно стать законом.

Охрана почв — важная проблема для Томской области. Дело в том, что огром­ ные пространства в её северной и цент­ ральных частях непригодны для распаш­ ки из-за широкого распространения бо­ лот. Большие участки заняты лесом. На долю пашни приходится всего около 2% площади области. На юге области рас­ пространена эрозия почв. Особенно боль­ шой вред приносит водная эрозия. Она развивается на пашне с уклоном повер­ хности более 1 — 2е. С таких пашен еже­ годно выносятся тонны мельчайших частичек почвы, а также растворённые питательные вещества.

Так, в Томском и Зырянском райо­ нах на пашнях со склонами от 2 до 4° только талыми водами сносится с 1 га пашни от 1 до 55 м почвенных частиц.

В результате урожаи пшеницы на скло­ На склонах пашни круче 3° водная эрозия приводит к образованию овра­ гов, оползней. Особенно много оврагов встречается у населённых пунктов.

Местами может развиваться и ветровая 1. Составьте карту-схему вашего участка (пришколь­ ного, припоселкового или района), соберите коллек­ цию почв разных элементов рельефа — поймы, тер­ рас, водоразделов. Выявите их разницу по цвету, ме­ ханическому составу, плодородию, состоянию. Есть ли овраги? Где? Как ведётся борьба с ними?

2. Используя текст пособия и карту Атласа, заполните эту таблицу.

3. Изобразите в виде схемы факторы почвообразования.

Почву поставьте в центр.

4. В.В. Докучаев назвал почву «Зеркалом и произведе­ нием ландшафта». Докажите это на одном из типов почв области (по выбору).

§ 14. Раститель­ Вспомните, почему растения в своём рас­ § 14. Растительный мир Смешанный лес ду встречаются осина и берёза. Темнохвойный лес с густым подлеском из Темнохвойный лес Светлохвойный израстают на песчаных и супесчаных Лиственный березовый лес Купальница азиатская Заливной луг Клевер луговой Водяная лилия § 15. Сведения о полезных свойствах растений § 15. Сведения лес, познакомимся с «биографией» некоторых Сосна обыкновенная ность жизни — до 500 лет. ПлодоноТема 6. РАСТИТЕЛЬНЫЙ И ЖИВОТНЫЙ МИР Побеги и ш и ш к и лиственницы в неё, гнутся. Гниль ей нипочём, даже § 15. Сведения о полезных свойствах растений Брусника § 15. Сведения о полезных свойствах растений Вех ядовитый вый мох. При заболеваниях желудочнокишечного тракта используют ромашку Чистотел рошо знать, чтобы избежать отравлеСведения о полезных свойствах растений Белый гриб Подберезовик и подосиновик Волнушка и р ы ж и к § 15. Сведения о полезных свойствах растений 1. По карте растительности России Атласа для 8 клас­ са сравните состав древесных пород лесной зоны ев­ ропейской части России и Западно-Сибирской рав­ нины (в пределах Томской области).

2. Дайте краткую характеристику основных типов ра­ стительности вашего населённого пункта.

3. Какова роль леса и болот в жизни человека?

4. Какими растительными ресурсами богата наша об­ ласть, район, в котором вы живёте?

5. Какие лекарственные, пищевые, ягодные растения и грибы распространены в окрестностях вашего на­ селенного пункта?

6. Какова взаимосвязь растительности, климата, атмос­ ферного воздуха?

7. Создайте образ, портрет растения (по выбору), кото­ рое отражает его роль в жизни любого природного комплекса и человека. Портрет зарисуйте в тетрадь.

§ 16. Охрана Он является «лёгкими» всего живуще­ растительности го на Земле. Известно, что один гектар влага — это урожай, а урожай — это жизнь людей.

Народная мудрость Стрекоза — полезное лишь часть продуктов переработки дре­ насекомое Сосновый пилильщик ляются пожары и некоторые насеко­ — вредитель х в о й н ы х лесов недооценивая роль болот в природе, стремились только к их осушению. Сей­ час в России более 300 болот получили статус заказников, памятников приро­ ды, заповедников. Болота стали пред­ метом международной охраны. Разра­ ботан международный проект по охра­ не болот, который предусматривает изу­ чение болот как регуляторов влаги, мест обитания животных и растений.

мятники природы, где охраняются бо­ лота, например: болото Чагинское у Песчаного озера в окрестностях пос. Ти­ мирязевский (Томский район), болото то, то помните, что срубленное дерево, сорванное растение, а особенно остав­ ленный костёр, могут нарушить, а то и погубить его тысячелетиями складыва­ ющийся ландшафт. Пожар на болоте особенный: оно горит сверху, а внутри тлеет, образуя пустоты, в которые всё проваливается. Болото нужно исполь­ зовать в хозяйственных целях, но надо § 17. Животный Животный мир нашей области богат Бурый медведь место обитания соболя — это елово-кедровые леса, особенно глухие. Для реч­ Северный олень § 17. Животный жир Горностай Синица для человека. Например, пилильщики, Б о ж ь я коровка ческие ресурсы пасами биологических ресурсов. К ним, Кедровый орех Р и с. 2 3. Промысловые животные и птицы Том­ ской области:

§ 18. Биологические ресурсы 1. Вспомните или отыщите стихи о растениях, ягодах, птицах. Вспомните песни про них. Это можно сде­ лать на внеурочном занятии или классном часе.

2. Посетите осенний (весенний или зимний) лес, полю­ буйтесь его красотой!

3. Попытайтесь создать стихотворный образ нашего бо­ лотного края. Согласны ли Вы с Ф. Тютчевым, кото­ рый описал подобные районы так:

Здесь, погрузившись в сон железный, § 19. Редкие и исчезающие ограничены. Сбор ягод, плодов, лекар­ растения ственных растений, повреждение веток и животные сначала резко с н и ж а ю т численность нашей области вида, затем этот вид может навсегда § 19. Редкие и исчезающие растения и животные растение, но и реликт третичных хвойно-широколиственных лесов. Представ­ Врунера сибирская Касатик желтенький Колокольчик § 19. Редкие и исчезающие растения и животные Венерин башмачок ние «киприпедиум» — «башмачок Киприды» (прозвище Венеры, особо популяр­ Любка двулистная Лилия белая А д о н и с весенний Лилия кудреватая (саранка) $ 19. Редкие и исчезающие растения и животные Краснозобая казарка Черный журавль Обыкновенный е ж Жук-носорог § 19. Редкие и исчезающие растения и животные Строчки 122 Тема 6. РАСТИТЕЛЬНЫЙ И ЖИВОТНЫЙ МИР Как это страшно — умирание вида, Всех поголовно, всех до одного, Когда опустошенная природа У ж е не в силах сделать ничего!

И сколько тут корысти ни и щ и ты, К а к о й т ы отговоркой ни владей, Земля защиты требует. Защиты.

Она спасенья просит у людей.

Тема Природные комплексы Мы уже отмечали, что Томская об­ ласть располагается в пределах зоны тайги и лишь крайний юг её заходит в лесостепную зону. Из географии России мы знаем, что зона тайги неоднородна и в широтном, и в долготном простира­ нии. С севера на юг в ней выделяются три подзоны (Вспомните, почему?): се­ верная, средняя и южная тайга. Наша область лежит в пределах средней и южной тайги. В них наиболее распрос­ транены берёза, сосна и кедр, значи­ тельно меньше — осина, пихта и ель.

Из хвойных пород менее всего распрос­ транена лиственница, а из лиственных — ива, липа, до единичного (преиму­ щественно в долине Оби) встречается то­ поль.

С севера на юг Томская область про­ тянулась почти на 5° по широте. А по­ этому с движением к югу существенно нарастает количество тепла, и кедр всё больше вытесняется более теплолюби­ выми — пихтой и елью, возрастает пло­ щадь и под лиственными лесами. На 124 Тема 7. ПРИРОДНЫЕ КОМПЛЕКСЫ юге тайги у ж е формируется подзона мелколиственных (осиново-берёзовых) лесов, которую называют подтайгой.

Это своеобразная полоса тайги. Её ана­ лога нет ни в европейской, ни в восточ­ ной тайге. Подзолистые почвы сменя­ ются дерново-подзолистыми, ещё ю ж ­ нее их сменяют серые лесные. Зона тай­ ги переходит в зону лесостепей.

Лесостепь нашей области, как и За­ падной Сибири в целом, берёзово-осиновая, в отличие от дубовой европейс­ кой и лиственничной тайги Восточной Сибири. В связи с равнинной поверх­ ностью рельефа резкого перехода одной Река Обь, прорезая с северо-запада на юго-восток все отмеченные выше зоны и подзоны, формирует свой, особый, об­ ской пойменный комплекс (рис. 24).

Большая протяжённость территории области с запада на восток, изменения климата в этом направлении (Вспом­ ните, как изменяется климат облас­ ти с движением к востоку?), наличие вечной мерзлоты севернее р. Кети при­ водят к тому, что южная граница под­ зоны средней тайги восточнее р. Оби существенно опускается к югу.

Полоса южной тайги на западе более широкая в сравнении с востоком, что объясняется наличием на западе обшир­ ного, относительно однородного Васюганского болота — феномена не только Рис. 24. Природное рай­ онирование Томской об­ ласти:

1 — средняя тайга; 2 — ю ж н а я тайга; 3 — подобласти, но и мира. Кроме того, на вос­ тайга о с и н о в о - б е р ё з о токе изменения нарастают быстрее в вых лесов; 4 — лесо­ степь; 5 — природный комплекс поймы Оби Лесные пространства средней тайги Хвойный лес южной тайги сивы сельскохозяйственных земель. Васюганье — богатейшая нефтяная про­ Берёзовый лес — пред­ ставитель природного комплекса подтайги густой, главную роль в нём играют вейник, василистник, костяника, сныть, Тема 7. ПРИРОДНЫЕ КОМПЛЕКСЫ островки, которые чередуются с остепнёнными лугами.

1. Проанализируйте карту растительности Атласа для учащихся на стр. 13 и 14 и установите различия растительного покрова правобережья и левобережья Оби. Постарайтесь объяснить установленные разли­ 2. Внимательно рассмотрите эти карты и изучите ви­ довой состав растительного покрова и животного мира северных хвойных лесов и более ю ж н ы х, сме­ шанных. Найдите различия.

3. Зарисуйте в тетрадь наиболее полюбившиеся Вам ра­ стения и животных (или птиц).

4. Какое из растений или животных Вы бы поместили на эмблему зоны, подзоны или провинции нашего района. Зарисуйте в тетрадь свою эмблему. Не за­ будьте отразить и роль человека. Проведите конкурс на лучшую эмблему.

Тема 7. ПРИРОДНЫЕ КОМПЛЕКСЫ 1. Вычертите по памяти контур Томской области. На­ несите на него главные реки, областной центр и центр своего района.

2. Составьте географический образ и герб нашей обла­ сти, своего района.

3. Вспомните имена путешественников — исследовате­ лей природы нашей области. Нанесите их маршру­ ты в пределах вашего района.

4. О чём говорит преимущественное размещение изве­ стных минеральных ресурсов на левобережье Оби?

Мнение обоснуйте.

5. Выберите полюбившегося представителя флоры или фауны нашей области, в том числе среди редких и исчезающих. Зарисуйте его портрет в тетради. Под­ готовьте о нём рассказ, стихотворение, оду, песню.

Проведите вечер «Редкие цветы Р о с с и и ». Испол­ ните вальс цветов. Проведите презентацию цветов.

В этом вам поможет:

1. Артамонов В.И. Редкие и исчезающие растения. — М. : А г ропромиздат, 1989. — 383 с.

2. Красная книга РСФСР. Растения. — М. : Росагропромиздат,

I II III IV VI

V VI VII VIII

I II III IV

Теплообеспеченность вегетационного периода агроклиматических районов Периоды 5 — умеренно тёплый.

Яровая пшеница (мягкая) Яровая пшеница (твёрдая) Ячмень Овёс Озимая рожь Гречиха Картофель Просо Лён масличный Лён-долгунец Капуста Морковь Столовая свекла

Н А Б Л Ю Д Е Н И Е З А П О Г О Д О Й И ЕЁ П Р Е Д С К А З А Н И Е

ПО МЕСТНЫМ П Р И З Н А К А М

Признаки наступления хорошей погоды • Заря при заходе и восходе солнца жёлтая, золотистая, розовая.

• С восходом солнца появляются кучевые облака, к вечеру облака у м е н ь ш а ю т с я и после захода исчезают.

• Солнце садится в безоблачном небе.

утру и исчезающая после восхода солнца. Весной и осенью вместо росы выпадает иней. Обычно, чем обильнее роса, тем жарче день.

долинах рек образуется туман, а в горах д ы м к а покрывает вер­ • Звёзды мерцают слабым зеленоватым светом.

• Комары и м о ш к и летают роем, вечером вылетают жуки-навозни­ ки, ярко горят светлячки. Жуки-навозники появляются только накануне х о р о ш е й п о г о д ы. Это настоящие ж и в ы е барометры.

• Муравьи проявляют высокую активность.

токах — цветы белых лилий (кувшинок) и жёлтых кубышек.

• На траве, кустарниках и между деревьями появляется паутина.

• Угли в костре быстро покрываются золой.

Признаки приближения грозы • Утром роса держится долго, в воздухе парит — гроза возможна после полудня.

• С утра кучевые облака громоздятся в виде причудливых башен или столбов — гроза вероятна после обеда.

• Вечер тёплый, воздух напоен ароматом цветов и трав, небо затя­ нуто с п л о ш н о й пеленой облаков - гроза возможна н о ч ь ю.

Признаки переменной погоды с кратковременным дождём • Появление на горизонте мелкой ряби перисто-кучевых облаков.

• Днём воздух парит — чувствуется духота, связанная с пониже­ нием давления воздуха.

закручиваются.

• Прячутся бабочки-крапивницы.

• Пауки неподвижны.

• Смолкают певчие птицы, а вороны, утки и галки громко кри­ • Закрываются цветки одуванчиков, вьюнков и ноготков, а цветы к у в ш и н о к с к р ы в а ю т с я под водой. Усиливается запах цветов.

• Воробьи и куры собираются группами, чистятся, купаются в Признаки наступления ненастной погоды Багрово к р а с н ы й закат предвещает ветер, реже — дождь.

• Ветер резко меняет направление. Д ы м костра стелется по земле, • Солнце садится в тучу.

• Луна приобретает красный цвет. Звёзды сильно мерцают.

• Соль отсыревает.

• М у х и и комары становятся особенно назойливыми.

• Уменьшается разница между дневной и ночной температурами.

• Вечером становится теплее, чем утром.

Признаки наступления ненастной погоды с з а т я ж н ы м дождём или снегом • Увеличиваются видимость отдалённых предметов и слышимость отдаленных звуков.

• Образовавшийся вечером туман рассеивается до восхода солнца, он поднимается вверх.

• Пчёлы летают допоздна.

• Муравьи прячутся в муравейники, закрывают выходы.

• Гудят телефонные и электрические провода.

д о ж д ь, три радуги одновременно — затяжной дождь. Чем ярче радуга, тем сильнее дождь.

•• У г л и костра я р к о горят перед ненастьем.

ч у т с я в у к р ы т и е, к у р ы рано садятся на насест и стараются забрать­ ся п о в ы ш е, гусь поджимает одну лапу, прячет под крыло нос.

СПИСОК ГЕОГРАФИЧЕСКИХ Н А З В А Н И Й

И И Х ТОПОНИМИКА

Чулым (селькуп.) — мутная, землистая река Улуюл (тюрк.) — большая река Чичкаюл (тюрк.) — узкая река Куендат (кетское) — медвежья река Васюган (кето-хантыйское) — река-река Катыльга (селькуп.) — еловая река Чертала (тюрк.) — щучья река Шегарка (селькуп.) — чёрная река Икса (тюрк.) — река Чертаны (тюрк.) - щучье озеро Варго-То (селькуп.) — большое озеро Польто (селькуп.) — заломное озеро Чажемто (селькуп.) — лягушачье озеро Чулымская наклонная равнина Васюганская наклонная равнина Кетско-Тымская наклонная равнина Обь-Тымская низменность правый приток Оби) Варго-То

СПИСОК ПАМЯТНИКОВ ПРИРОДЫ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ

I. ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ П А М Я Т Н И К И

1. Геологические обнажения на правом берегу р. Томи в районе г. Томск Лагерного сада 2. Обнажение древних пород на По ул. Обруб в г. Томске выше ка­ правом берегу р. У шайки менного моста 3. Обнажение «Синий утёс» Окрестности г. Томска р. Б. Киргизка 6. Известковая скала на р.Щербак Томский район, д. Каменка 7. Обнажение диабазов на пра­ вом берегу р. Тугояковки у быв­ Томский район шей д. Ларино 8. Антиклинальная складка правом берегу р. Киргизки 9. Геологическое обнажение на правом берегу р. Ю к с ы 10. Обнажение четвертичных песков и галечников р. Итатки, д. Вороново Пашня 11. Каспаранский Яр с богатой третичной семенной флорой на Томский район, 1 км выше р. Реженки левом берегу р. Киргизки 12. В ы х о д ы камня в 7 км от 13. В ы х о д ы валунов гранитов в На границе Кожевниковского района русле р. Оби у с. Батурине Томской и Новосибирской областей 14. Абрамцевские отложения 18. Обнажение у п. Обской 19. Обнажение у с. Прорва на правом берегу р. Чаи

II. ВОДНЫЕ П А М Я Т Н И К И

1. Белое озеро, пл. 6,2 га 2. Буровая скважина 3. Буровая скважина 4. Минеральный источник 5. Долина р. М. Киргизка 7. Минеральный радоновый ис­ точник 8. Минеральный родник 9. о з. Б. Чертаны 10. оз. Будеево 11. оз. Кирек 12. о з. Песчаное 13. Родник «Дальний к л ю ч »

14. Родник «Звёздный к л ю ч »

15. Сенная курья 16. о з. Тургайское 17. о з. Бездонное 18. о з. Щучье 19. Источник термальных вод 20. о з. Митрофановское 2 2. о з. Молочное

III. БОТАНИЧЕСКИЕ П А М Я Т Н И К И

1. А к с е н о в с к и й кедровник, 2. Базойский кедровник, пл. 3,5 га 3. Басандайский лесопарк, пл. 1,8 га 4. Белоусовский кедровник, пл. 112 га 5. Берёзовая роща 6. Богашевский кедровый лесо­ парк, пл. 103 га 7. Б р а ж к и н с к и й припоселковый лесопарк, пл. 244 га 8. Вороновский кедровник, 9. Древостой черного тополя 10. Заварзинская лесная дача пл. 34,6 га 12. К о ж е в н и к о в с к и й лесопарк с. Кожевниково 13. Колпашевский городской парк 14. Корниловский припоселко­ вый парк, пл. 67 га 15. Кузовлевский припоселко­ вый лесопарк 16. К у т а ш о в с к и й кедровник, пл. 7,1 га 17. Кудровский бор 18. Кудринский кедровник, пл. 76 га 19. Лесопарк у бывшей д. Лари­ В зелёной зоне г. Томска, на левом н е, пл. 154,2 га 20. Лиственничное урочище 2 1. Мельниковский кедровник, пл. 36,2 га 2 2. Некрасовский кедровник, пл. 56,7 га 2 3. Остров липы 24. Кедровник у с. Ювала 2 5. П е т у х о в с к и й кедровый лесо­ Томский район, у д. Петухово, по парк, пл. 307 га пл. 347,2 га 27. Губинский припоселковый кедровник, пл. 193 га 28. Зоркальцевский припоселко­ вый кедровник, пл. 193 га 29. Припоселковый кедровник 30. Припоселковый кедровник 3 1. Припоселковый кедровник 32. Припоселковый кедровник, пл. 65 га 33. Припоселковый лесопарк 34. Припоселковый лесопарк 35. Припоселковый лесопарк 36. Припоселковый лесопарк 37. Припоселковый лесопарк 38. Припоселковый кедровник, пл. 133 га 39. Припоселковый лес, пл. 170 га 40. Протопоповский кедровник, пл. 248 га 41. Припоселковый 42. Припоселковый лесопарк 43. Припоселковый лесопарк 4 4. Реликтовый участок степи 4 5. Семёновский бор 4 6. Сосновый бор 4 7. Трубачёвский припоселковый лесопарк 4 8. Университетская роща 50. Б о д о ж к о в с к и й лесопарк 5 1. Заросли марьиного корня 52. Лязгинский препоселковый лесопарк 53. Магадаевский кедровник 54. Сад Перова 55. Сад садовода Шкроева 56. Лесопарк у д. Яранка 57. Сафроновский лесопарк 58. Улуюльский припоселковый кедровник 59. Урочище «Кувшинкина тайга»

60. А р г а т - Ю л ь с к и й кедровник 6 2. Лесопарк у д. Киргизка 6 3. Верхнесеченовский кедров­ Томский район, д. Верхнесеченово, 64. Нижнесеченовский кедров­ н и к, пл. 119 га 6 5. Писаревский кедровник, пл. 10,1 га 66. М о н а с т ы р с к и й кедровник, пл. 53 га 6 7. Тызырачевский кедровник, пл. 20 га 6 8. Михайловская роща, пл. 43 га 6 9. Брасовский припоселковый кедровник, пл. 40 га 70. Припоселковый лесопарк 7 1. Берёза плакучая компактной 72. Берёза остропирамидальная Томский район, 4 км от д. Корнилове 73. Ивняки из 7 видов с чёрны­ ми и белыми тополями 74. Карагана кустарниковая 75. Можжевельник обыкновенный 76. Топольники и ивняки 77. Острова лиственницы

IV. ЗООЛОГИЧЕСКИЕ П А М Я Т Н И К И

1. Место весенних ж и р о в о к гусей 2. Поселение бобра 3. Поселение алтайского сурка 5. Черталинский заказник 6. « К и с л о в с к и й бор» (поселение муравьев) 7. Таганский выхухолевый за­ 8. Малобрагинский выхухолевый заказник

V. КОМПЛЕКСНЫЕ П А М Я Т Н И К И

1. Болотное урочище «Челбак»

2. Болото Кагаши, пл. 300 га 3. Болото Киргизное, пл. 130 га 4. Болото Ленточное, пл. 250 га 5. Болота Симоновское и ГолуЗырянский район, д. Симоновка бичное 6. Болото Чагинское, пл. 40 га 8. Стойбище 9. Участок Бакчарского водораз­ дельного болота 10. Иксинское болото 1 1. Историко-мелиоративный памятник «Канал»

СОДЕРЖАНИЕ

Продолжаем изучать географию России!

Тема 1. Наша область на карте России § 1. Особенности географического положения Тема 2. Рельеф, геологическое строение и минеральные ресурсы §3. Особенности рельефа и история его формирования Тема 3. Климат §6. Характеристика основных элементов Тема 4. Воды. Водные ресурсы Тема 5. Почвы и почвенные ресурсы §12. Условия формирования почв и их типы Тема 6. Растительный и животный мир.

Биологические ресурсы §15. Сведения о полезных свойствах растений §19. Редкие и исчезающие растения и животные Тема 7. Природные комплексы

ГЕОГРАФИЯ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ

«Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и начального профессионального образования»

Санитарно-эпидемиологическое заключение № 70.ТС.05.953.П.000594.04.05 от 28.04.2005 г.

Налоговая льгота по К-ОКП ОК-005-93, код продукции Изд. лиц. ИД № 04000 от 1 2. 0 2. 2 0 0 1. Подписано к печати 25.04.2005.

Формат 60 х 84 У1в. Бумага офсетная. Печать офсетная. Гарнитура «Школьная Усл. п. л. 8,84. Уч.-изд. л. 9,90. Тираж 5000 экз. Заказ № 959.

ООО «Издательство научно-технической литературы»

Отпечатано в типографии ОАО «Издательство А с и н о в с к о е »,



Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ЖИДКИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ Учебное пособие для самостоятельной работы студентов обучающихся по специальности 060108 Фармация 2 УДК 615.015 Рецензент: доктор фармацевтических наук, профессор Панкрушева Т.А., заведующая кафедрой фармацевтической технологии Курского государственного медицинского университета В.Ф. Дзюба., А.И. Сливкин., С.Н. Зубова. Стерильные и асептически приготовляемые лекарственные формы: Учебное пособие / под ред. докт. фарм. наук проф. Н.Б....»

«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана Калужский филиал С.М. Жданов, А.П. Коржавый, В.Г. Челенко ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ Учебное пособие Под редакцией А.П. Коржавого УДК 502 (631.95) ББК 40.3 Ж42 Рецензенты: д-р техн. наук, проф. И.В. Федосеев; д-р техн. наук, проф. С.И. Черняев Утверждено методической комиссией КФ МГТУ им. Н.Э. Баумана (протокол №1 от 14.10.08) Ж42 Жданов С.М., Коржавый А.П., Челенко В.Г. Промышленная экология: Учебное пособие / Под ред. А.П....»

«БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ КНИГ, ПОСТУПИВШИХ В БИБЛИОТЕКУ (январь 2013 г.) БИОЛОГИЯ 1. 57(075) Б 63 Биология : руководство к практ. занятиям: учеб. пособие для студ. стоматологич. фак. / В. В. Маркина [и др.] ; под ред. В. В. Маркиной. - М. : ГЭОТАР- Медиа, 2010. - 448 с. : ил. Экземпляры: всего:30 - чз6(3), мед.аб(27) 2. 57(031) Б 63 Биология : справочник / Н. В. Чебышев [и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР, 2011. - 608 с. : ил. Экземпляры: всего:10 - чз6(3), мед.аб(7) ОБЩАЯ...»

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР) СТО СТАНДАРТ ИНСТИТУТА ИИ ТУСУР ИННОВ АТИКИ 1.2 – 2010 УТВЕРЖДАЮ Директор Института инноватики А.Ф.Уваров Дата введения 01.07.2010 г. Учебно-методический комплекс дисциплины Рекомендации по разработке, публикации, сопровождению Томск 2010 1 Предисловие Настоящий стандарт призван способствовать улучшению качества учебно-методического и программного обеспечения образовательного процесса путем внедрения инновационных...»

«Министерство образования Иркутской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Иркутской области Ангарский политехнический техникум АВТОРСКАЯ КОМБИНАТОРНАЯ РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ СТРУКТУРА И ПОРЯДОК СОСТАВЛЕНИЯ БИЗНЕС – ПЛАНА. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ Автор разработки: Попова Тамара Александровна, преподаватель экономических дисциплин высшей квалификационной категории Ангарск...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агенство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный гидрометеорологический университет В.В. С о к о л о в ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ ТОМ1 РУСЬ ДРЕВН ЯЯ М ОСКОВСКОЕ ЦАРСТВО У ч е б н о е по со бие РГТМ У Санкт-Петербург 2005 У Д К 9 3 /9 9 Соколов В.В. Отечественная история. Т. 1. Русь древняя. Московское царство. Учебное пособие - СПб, изд. РГТМ Х 2005....»

«Методическое пособие для подготовки к сдаче экзамена © Бровкина Н.Д., 2012 Н.Д. Бровкина АУДИТ Учебное пособие по программе квалификационного экзамена по области знаний Аудит на получение квалификационного аттестата аудитора Кодекс этики Об авторе. Бровкина Наталья Дмитриевна, доцент кафедры Аудит и контроль Финансового университета при Правительстве РФ. Практикующий аудитор (аттестат Министерства финансов с 1994 года). Победитель конкурса Лучший аудитор России (2001). Методолог, руководитель...»

«ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ Министерство образования Российской Федерации Тамбовский государственный технический университет ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочного отделения специальности 060800 Экономика и управление на предприятии Тамбов Издательство ТГТУ 2004 ББК У9(2)80я73-5 В60 Утверждено Редакционно-издательским советом университета Рецензент Кандидат экономических наук, доцент ТГТУ Л.В....»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирский федеральный университет ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЙ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА Методические указания к лабораторным работам Красноярск 2012 УДК 656.078:338.2(07) ББК 65.373.3я73 Экономика предприятий автомобильного транспорта: учебное пособие / Ю.А. Хегай, В.В. Девинова, К.А. Мухина– Красноярск, 2012. Авторский коллектив: Юрий Александрович Хегай, Вера...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Городниченко Эдуард Александрович ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ Учебно-методическое пособие (для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030301.65 (020400)-Психология) Смоленск, 2008 2 1. ПРОГР АММА (СОДЕРЖАНИЕ) УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Тема: Основные понятия физиологии высшей нервной деятельности. Основные понятия высшей нервной деятельности. Вклад Р. Декарта, И.М. Сеченова, И.П.Павлова и др. учёных в...»

«КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ З.А. Ахметьянова ВЕЩНОЕ ПРАВО УЧЕБНИК Рекомендовано Учебно–методическим объединением по юридическому образованию высших учебных заведений в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению Юриспруденция и специальности Юриспруденция 2011 УДК 347.2 ББК 67.404.1 Печатается по решению редакционно-издательского совета юридического факультета Казанского (Приволжского) федерального университета от 12 декабря 2010 г....»

«Издания на электронных носителях, поступившие в справочноинформационный фонд в апреле 2014 года БОРЬБА С ПРЕСТУПНОСТЬЮ Косарев М.Н. 1 Уголовно-правовая характеристика и квалификация незаконного оборота наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов [Электронный ресурс]: Учебно-практическое пособие / М. Н. Косарев. - Екатеринбург: УрЮИ МВД России, 2013. d\Винчестер\ЦИиКТ\2 квартал 2013\УрЮИ\Электронная библиотека\Ur_741. Морозова Е.В. 2 Методика расследования квартирных краж...»

«Пояснительная записка Данную программу характеризует взаимосвязь с программой начальной школы, проявляющаяся в единстве и развитии методологических и методических подходов, в координации тематического и музыкального материала. Учитываются концептуальные положения программы, разработанной под научным руководством Д.Б. Кабалевского, в частности тот ее важнейший объединяющий момент, который связан с введением темы года. При сохранении подхода к музыке, как части общей духовной культуры школьника,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия В. Н. ПЕТРОВ ЭКОНОМИКА НЕДВИЖИМОСТИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Допущено Учебно-методическим объединением по образованию в области производственного менеджмента в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 060800 Экономика и управление на предприятии лесного хозяйства, деревообрабатывающей и целлюлозно-бумажной промышленности. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ НАУКА 2003 УДК 33:630*91:332.2...»

«Часть вторая. РКИИГА – РАУ 1 1 августа 1960 года я был принят на должность инженера кафедры технической эксплуатации авиационного радиоэлектронного оборудования только что образованного на базе училища Рижского института инженеров гражданского воздушного флота (РИИГВФ). Спустя несколько лет институту постановлением Совета Министров СССР был передан боевой орден Красного Знамени училища, а гражданский воздушный флот стали называть гражданской авиацией. Это произошло после реорганизации...»

«Департамент образования и науки г. Пеми Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 105 СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ методическим советом директор МАОУ СОШ № 105 МАОУ СОШ № 105 _/ Легошина А.С. протокол № _ приказ № от _ 2014 г. от _ 2014г. Рабочая программа Окружающий мир 3 Г класс Составитель: учитель начальных классов I квалификационной категории Ростовщикова Вера Васильевна г. Пермь, ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СРЕДНЯЯ ВОЛГА И ЗАВОЛЖЬЕ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ И ГОСУДАРСТВЕННОСТИ (ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XVI – НАЧАЛО XX В.) Учебное пособие Под редакцией П. С. Кабытова, Э. Л. Дубмана, О. Б. Леонтьевой Самара Издательство Самарский университет УДК 947. ББК 63.3 (2) С75 Рецензенты: д-р ист. наук, проф....»

«ФГОУ СПО Оренбургский государственный колледж Е.А. Борзых Н.А. Сергеева Разработка учебно-методических комплексов по дисциплине (методические рекомендации) Оренбург 2009 ББК 74.5 Р 17 Авторы – Борзых Е.А., зав.кафедрой технологий пищевых производств, Сергеева Н.А., зам.директора по УМР Борзых Е.А., Сергеева Н.А. Разработка учебно-методических комплексов по дисциплине (методические рекомендации). – Оренбург: Изд-во Пресса, 2009. – 35 с. © ФГОУ СПО ОГК, 2009 2 Содержание 1.1. Сущность...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА СОПРОТИВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ В. П. Багмутов, В. И. Водопьянов О. В. Кондратьев, А. В. Коробов ИСПЫТАНИЯ НА СЖАТИЕ Методические указания к лабораторной работе Волгоград 2011 УДК 620.173 (075) Рецензент д-р техн. наук, профессор А. Н. Савкин Печатается по решению редакционно-издательского совета Волгоградского государственного технического университета Испытания на сжатие : метод....»

«Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина КАФЕДРА ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ Г.Г. Литова, Д.Ю. Ханукаева Основы векторной алгебры Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов Москва 2009 УДК 512.6 Л33 Литова Г.Г., Ханукаева Д.Ю. Л33 Основы векторной алгебры. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов. М.: РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина, 2009. 90с. Пособие предназначено для студентов, изучающих векторную алгебру в курсе высшей...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.