WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Государственное казенное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра экономической теории

ПРОГРАММА

вступительного испытания по дисциплине

«МАКРОЭКОНОМИКА»

Направление подготовки: 38.04.01 «Экономика»

Квалификация выпускника: магистр Москва 2014 Автор JI.В. Гоголина, профессор кафедры экономической теории Российской та­ моженной академии, канд. экон. наук, профессор Ответственный за выпуск Д.П. Бусько, и.о. заведующего кафедрой экономической теории Российской таможенной академии, канд. техн. наук, ст. науч. сотр.

Рецензенты:

Е.Е. Кузьмина, директор Центра маркетинга образовательных услуг Инсти­ тута непрерывного образования Национального исследовательского техно­ логического университета «МИСиС», д-р экон. наук, профессор;

А.Б. Ярощук, профессор кафедры финансового менеджмента Российской таможенной академии, д-р экон. наук, профессор Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры экономической теории (протокол от 27 марта 2014 г. № 15) Программа одобрена учебно-методическим советом экономического фа­ культета (протокол от 17 апреля 2014 г. № 14) Программа рекомендована Учебно-методическим советом Российской та­ моженной академии (протокол от 22 апреля 2014 г. № 6) © Гоголина J1.B., © Российская таможенная академия,

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИСПЫТАНИЯ

Аттестационное испытание по дисциплине «Макроэкономика» преду­ смотрено для лиц, поступающих в Российскую таможенную академию. Про­ грамма аттестационного испытания по дисциплине «Макроэкономика» раз­ работана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению под­ готовки 080100.62 «Экономика».

Целью аттестационного испытания является анализ и контроль знаний поступающих по дисциплине «Макроэкономика» и способности их дальней­ шего обучения по соответствующей программе высшего профессионального образования.

Задача аттестационного испытания заключается в выявлении степени сформированности общекультурных и профессиональных компетенций, на­ личия знаний, умений и навыков, определяемых содержанием дисциплины «Макроэкономика».

Аттестационное испытание проводится в письменном виде. Вариант письменной работы включает в свой состав три группы заданий (тесты с од­ ним и двумя правильными ответами, задачи).

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Поступающий должен:

знать:

-базовые понятия макроэкономики; закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;

-теории равновесия и динамики рыночной системы; инструменты ста­ билизационной политики;

-преимущества и недостатки открытой и закрытой экономики; инстру­ менты торговой политики в открытой экономике;

-основные особенности ведущих школ и направлений макроэкономики;

-основы построения, расчета и анализа современной системы показате­ лей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макро­ уровне;

-основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

уметь:

-использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

-осуществлять сбор и анализ данных, необходимых для решения по­ ставленных задач, а также выбор средств и методов для их обработки;

-логически обосновать полученные результаты исследования, делать соответствующие выводы и предложения, представлять результаты исследо­ вательской работы в виде выступления, доклада, отчета и пр.;

-объективно анализировать экономические явления и процессы, осно­ вываясь на достижениях экономической теории и практики; выявлять про­ блемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на мак­ роуровне;

-рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно­ правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

-анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и ин­ ституты на макроуровне;

-прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометри­ ческих моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на макроуровне;

-выявлять тенденции в динамике основных макроэкономических пока­ зателей и строить на их основе прогнозные сценарии развития, владеть:

-категориальным аппаратом макроэкономики на уровне понимания и свободного воспроизведения;

-методами сбора, обработки и анализа экономических данных;

-методикой расчета наиболее важных показателей и коэффициентов.

СОДЕРЖАНИЕ ИСПЫТАНИЯ

Раздел 1. РАВНОВЕСИЕ И ДИНАМИКА РЫНОЧНОЙ СИСТЕМЫ Макроэкономический анализ. Макроэкономический кругооборот. Сис­ тема национальных счетов (СНС). Агрегирование. Макроэкономические по­ казатели. Валовой внутренний продукт (ВВП): производство, распределение, потребление. Методы расчета. Валовой национальный доход. Номинальные и реальные показатели. Ценовые индексы. ВВП и чистое экономическое благосостояние. Ненаблюдаемая экономика.



Понятие макроэкономического равновесия. Виды макроэкономического равновесия. Макроэкономическая модель AD-AS. Классическая модель мак­ роэкономического равновесия. Кейнсианская модель реального сектора (мо­ дель совокупных расходов и доходов). Функции потребления и сбережения.

Автономные и стимулированные инвестиции. Фактические и планируемые расходы. Мультипликатор автономных расходов. Эффект мультипликатора.

Парадокс бережливости.

Макроэкономическая нестабильность. Цикличность экономического развития. Цикл и тренд. Продолжительность экономических циклов. Теории экономического цикла. Основные характеристики цикла. Модели цикла:

двухфазная и четырехфазная. Акселератор, мультипликатор, инвестиции.

Стабилизационная политика государства.

Безработица, ее формы. Занятость, ее виды, структура и показатели. Ре­ зультаты, экономические и внеэкономические издержки безработицы. Поня­ тие полной занятости. Естественный уровень безработицы. Закон Оукена.

Безработица в современной России. Государственное регулирование рынка труда.

Инфляция, ее определение и измерение. Причины, основные типы ин­ фляции. Сеньораж. Адаптивные и рациональные ожидания. Экономические последствия инфляции. Стагфляция. Кривая Филлипса. Спираль «инфляция безработица». Инфляционные процессы в России.

Экономический рост, его факторы, типы, показатели. Теории экономи­ ческого роста. Экологические, технологические, демографические и соци­ альные ограничения экономического роста. Концепция устойчивого эконо­ мического роста.

Раздел 2. ГОСУДАРСТВО В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ Экономические институты. Трансакционные издержки. Фиаско рынка и система коррекции рыночного механизма. Государственное регулирование экономики. Экономическая политика. Конфликт целей государственного ре­ гулирования. Объекты государственного регулирования. Инструменты госу­ дарственного вмешательства в экономику. Эффективность инструментов го­ сударственной политики. Краткосрочная и долгосрочная экономическая по­ литика. Индикативное планирование. Государственное регулирование эко­ номического роста.

Социальная политика. Неравенство доходов. Показатели дифференциа­ ции доходов. Кривая Лоренца. Инструменты социальной политики. Эффек­ тивность социальной политики. Проблема справедливости и равенства.

Деньги, их сущность, функции. Теории денег. Денежный рынок. Рав­ новесие на денежном рынке. Кредит: сущность, принципы, формы. Структу­ ра кредитно-денежной системы. Центральный банк, его функции. Коммерче­ ские банки, их функции. Небанковские кредитно-финансовые институты.

Создание кредитных денег банковской системой. Денежный мультипликатор.

Кредитно-денежная (монетарная) политика. Цели и инструменты монетарной политики. Виды монетарной политики. Антиинфляционная политика.

Сущность и социально-экономическое назначение государственных фи­ нансов. Налоги, их виды. Принципы налогообложения. Функции налогов.

Прогрессивное, регрессивное налогообложение. Кривая Лаффера. Государственный бюджет и его структура. Дефицит и профицит государственного бюджета. Способы финансирования дефицита бюджета. Проблема сбаланси­ рованности государственного бюджета. Налогово-бюджетная (фискальная) политика. Цели фискальной политики. Дискреционная и недискреционная фискальная политика. Инструменты фискальной политики. Встроенные ста­ билизаторы. Эффект вытеснения. Границы фискальной политики. Проблема государственного долга.

Закрытая и открытая экономика. Международное разделение труда и специализация производства. Международная экономическая интеграция.

Транснационализация и глобализация экономики. Теории международной торговли. Теория абсолютного преимущества А. Смита. Неоклассическая теория международной торговли. Теория сравнительного преимущества Д.

Рикардо. Факторная теория международной торговли Хекшера-Олина. Пара­ докс В. Леонтьева. Спрос и предложение на мировом рынке, равновесный уровень цен. Выигрыш от внешней торговли. Теории распределения доходов от внешней торговли. Равновесный объем производства в открытой экономи­ ке. Внутреннее и внешнее равновесие. Мультипликатор расходов в открытой экономике. Международные потоки капиталов и товаров. Государственное регулирование международной торговли.

Торговая политика. Протекционизм и фритредерство. Тариф на импорт и механизм его действия. Производственная субсидия. Экспортные субси­ дии, демпинг, антидемпинговые меры в торговой политике. Компенсацион­ ные пошлины. Нетарифные ограничения в международной торговле. Квоты и лицензии. Экспортные пошлины. Добровольные экспортные ограничения.

Причины «выборочной» протекционистской политики. Либерализация тор­ говли.

Платежный баланс. Взаимосвязь счетов платежного баланса. Влияние макроэкономической политики на состояние платежного баланса. Го­ сударственный долг и дефицит платежного баланса. Валютные резервы. Де­ фицит платежного баланса.

Валютный рынок: основные понятия. Соотношение номинального и ре­ ального валютного курса. Сравнительная эффективность режимов гибкого и фиксированного валютного курса.

Влияние кредитно-денежной и налогово-бюджетной политики на пла­ тежный баланс. Модель внутреннего и внешнего равновесия в условиях фик­ сированного обменного курса. Экономическая политика в условиях плаваю­ щего обменного курса.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Макроэкономика: учебник. Рек. Минобрнауки для студентов, обу­ чающихся по направлению «080100» /Под ред. А.С. Булатова. М: Юрайт, 2014.

2. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: учебник. М: ДиС, 2011.

1. Аузан А.А. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая теория: учебник. 2-е изд. М., 2011. (Учебники экономическо­ го факультета МГУ им. М.В. Ломоносова).

2. Государственное регулирование рыночной экономики: учебник / под ред. В.И. Кушлина. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Изд-во РАГС, 2010.

3. История экономических учений: учебное пособие / под ред. B.C. Ав­ тономова, О.И. Ананьина, Н.А. Макашевой. М.: ИНФРА-М, 2009.

4. Киселева Е.А., Чепурин М.Н. Курс экономической теории: учебник / под ред. М.Н. Чепурина. Киров: АСА, 2011.

5. Национальная экономика: учебник / под общ. ред. P.M. Нуреева. М.:

ИНФРА-М, 2010.

6. Самуэльсон П., Нордхаус В. Экономика: учебник: пер. с англ. 18-е изд. М.: Вильямс, 2010.

7. Экономическая теория: пер. с англ. / под ред. Дж. Итуэлла, М. Милгейта, П. Ньюмена; науч. ред. чл.-корр. РАН B.C. Автономов. М.: ИНФРА-М, 2004.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ИСПЫТАНИЮ

1. Предмет и особенности метода макроэкономики.

2. Кругооборот доходов и расходов в открытой и закрытой экономике.

3. Роль макроэкономического показателя ВВП, методы его расчета.

4. Соотношения между основными показателями национальных счетов.

ВВП и общественное благосостояние.

5. Номинальный и реальный ВВП. Измерение уровня цен.

6. Совокупный спрос (AD) и совокупное предложение (AS).

7. Классическая модель макроэкономического равновесия.

8. Макроэкономическое равновесие: кейнсианская модель.

9. Функции потребления и сбережения. Инвестиции.

10. Эффект мультипликатора. Мультипликатор расходов.

11. Экономический рост: сущность, типы, факторы. Государственное ре­ гулирование экономического роста.

12. Неокейнсианские модели экономического роста.

13. Неоклассические модели экономического роста.

14. Цикличность экономического равновесия. Экономический цикл: ос­ новные характеристики.

15. Модель мультипликатора-акселератора.

16. Воздействие государства на экономический цикл. Основные измене­ ния классического делового цикла.

17. Государство и его экономические функции. Инструментарий госу­ дарственного воздействия на экономику.

18. Занятость и безработица. Последствия и экономические издержки безработицы.

19. Сущность, виды и причины инфляции. Антиинфляционная политика государства.

20. Неравенство доходов. Показатели дифференциации доходов.

21. Сущность и инструменты социальной политики.

22. Государственный бюджет, его структура.

23. Бюджетный дефицит и способы его финансирования.

24. Деньги: сущность, функции.

25. Предложение денег и спрос на деньги. Равновесие на денежном рын­ ке.

26. Государственный долг, его влияние на экономическое развитие.

27. Кредит: сущность, функции, принципы и формы.

28. Двухуровневая банковская система. Центральный банк, его функции.

29. Коммерческие банки, роль в рыночной экономике. Создание кредит­ ных денег банковской системой.

30. Монетарная политика государства. Инструменты монетарной поли­ тики.

31. Налоги: сущность, функции и принципы. Кривая Лаффера.

32. Фискальная политика государства: цели, инструменты. Эффект вы­ теснения.

33. Виды фискальной политики государства.

34. Необходимость внешней торговли. Теории международной торговли.

35. Спрос и предложение на мировом рынке, равновесный уровень цен.

36. Виды торговой политики. Тарифные и нетарифные методы регули­ рования.

37. Торговый баланс. Сальдо торгового баланса.

38. Платежный баланс: структура и взаимосвязь счетов.

39. Валютный рынок. Обменный курс. Системы обменного курса.

40. Факторы, определяющие динамику валютного курса. Паритет поку­ пательной способности.

ПРОГРАММА

вступительного испытания по дисциплине Направление подготовки: 38.04.01 «Экономика»

Квалификация выпускника: магистр Печатается с готового оригинал-макета, представленного кафедрой экономической теории



Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР) Кафедра автоматизированных систем управления (АСУ) СОСТАВЛЕНИЕ БИЗНЕС-ПЛАНА ПО СОЗДАНИЮ ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИНА Методические указания по выполнению практических заданий по дисциплине Сетевая экономика для студентов специальности 080801 – Прикладная информатика в экономике Составитель: доцент каф. АСУ, к.ф.-м.н. С.Л.Миньков Томск Миньков С.Л. Составление бизнес-плана...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ 25/18/2 Одобрено кафедрой Железнодорожный путь, машины и оборудование ОРГАНИЗАЦИЯ, ПЛАНИРОВАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ ПУТЕВЫМ ХОЗЯЙСТВОМ Задание на курсовую работу с методическими указаниями для студентов VI курса специальности 270204 СТРОИТЕЛЬСТВО ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ, ПУТЬ И ПУТЕВОЕ ХОЗЯЙСТВО (С) РОАТ Москва – 2009 Составители: д-р техн. наук, проф. В.О. Певзнер, канд. техн. наук В.М. Прохоров, канд. техн. наук А.В.Савин Рецензент – д-р техн. наук,...»

«                       Министерство здравоохранения Республики Беларусь Белорусская медицинская академия последипломного образования Кафедра акушерства, гинекологии и репродуктивного здоровья                    Н.Г. Михеева, С. Л. Якутовская, Т.В. Марковская   Ультразвуковая диагностика маточной беременности в ранние сроки                                   Минск 2011   1 УДК 618.2 – 073.43(075.9) БКК 57.16я 73 М 69 в качестве учебно-методического пособия  Рекомендуется УМС Белорусской...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЭКЗАМЕНА Настоящая программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования. Цель экзамена — отобрать наиболее...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра экономики и управления на предприятиях химико-лесного комплекса ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА И УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЕМ Методические указания к курсовому проектированию по одноименной дисциплине для студентов специальностей 1-48 01 02 Химическая технология производства и переработки органических веществ, 1-48 01 05 Химическая технология переработки древесины, 1-48 02 01 Биотехнология Минск 2007 УДК 336.714 (075.8)...»

«ДОНЕЦЬКИЙ НАВЧАЛЬНИЙ КОМПЛЕКС ЕКОНОМІКИ ТА МЕНЕДЖМЕНТУ ПРИ ДОНЕЦЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ ТЕХНІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ДОНЕЦЬКИЙ ІНЖЕНЕРНО-ЕКОНОМІЧНИЙ КОЛЕДЖ МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по курсу “Этика и эстетика” (для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения) Донецк — 2011 Методическое пособие по курсу Этика и эстетика: для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения/ Сост.: док. филос. наук, профессор Д.Е. Муза. – Донецк: ДонИЭК, 2011 – 55 с. Настоящее методическое пособие...»

«2 Структура отчета о результатах самообследования обособленного подразделения (филиала) ФГБОУ ВПО АГТУ 1. Описание текущего положения и условий функционирования обособленного 3 подразделения (филиала) 2. Система управления обособленным подразделением (филиалом) 5 2.1. Структура обособленного подразделения (филиала) 5 2.2. Характеристика системы управления качеством образования. Система менедж- 8 мента качества 3. Структура подготовки и переподготовки обучающихся 24 3.1. Среднее профессиональное...»

«© Абдульмянов С.Н., Веретенникова М.В. Физическая география материков и океанов (из опыта работы). Справочно-информационное учебное пособие. Часть 1. Практикум Лекции по курсу: Физическая география материков и океанов. 4 курс. 7 семестр. 01. Антарктика. Исследователи. Антарктический материк в силу своего исключительного географического положения, изолированности, труднодоступности представляет уникальные возможности естественной лаборатории не только для изучения природы антарктического...»

«ДИДАКТИКА МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Часть 1 Педагогика Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО Удмуртский государственный университет Институт иностранных языков и литературы НОЦ Инновационное проектирование в мультилингвальном образовательном пространстве Учебно-методический центр УдГУ-Лингва Серия Языковое и межкультурное образование Дидактика межкультурной коммуникации в иноязычном образовании Теория и практика В двух частях...»

«Департамент здравоохранения Томской области ОГУЗ Томская областная клиническая больница ГОУ ВПО Сибирский государственный медицинский университет Росздрава, кафедра госпитальной терапии с курсом физической реабилитации и спортивной медицины Клинические классификации с принципами оформления клинического и патологоанатомического диагнозов Методические рекомендации для студентов, интернов, ординаторов и врачей Томск-2008 Составители: Варвянская Н.В. – ассистент, к.м.н. Елисеева Л.В. – зав....»

«33С4 Т98 Тютюрюков, В. Н. Международные стандарты аудита: учебник для студ. вузов по спец. Бухгалтерский учет, анализ и аудит; рек. МОН РФ / В. Н. Тютюрюков. - 2-е изд. - М.: Дашков и К, 2013. - 200 с. - ISBN 978-5-394-01596-0 УДК33С4 Аннотация: Учебник освещает положения Международных стандартов аудита, написан в соответствии с программой дисциплины Международные стандарты аудита Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности Бухгалтерский учет,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ЗАОЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт коммерции менеджмента и инновационных технологий Кафедра Сервиса, товароведения и экспертизы товаров ТАМОЖЕННО-ТАРИФНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ И КУРСОВОЙ РАБОТ студентам 6 и 4* курсов специальности 351300 (080301) - Коммерция (торговое дело) (специализации 351308 - Коммерция в сфере сервиса) Издание 2-е,...»

«Министерство образования Российской Федерации РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА им. И.М. Губкина _ Кафедра бурения нефтяных и газовых скважин В.И. БАЛАБА ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПРОМЫШЛЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Москва 2003 Министерство образования Российской Федерации РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА им. И.М. Губкина _ Кафедра бурения нефтяных и газовых скважин В.И. БАЛАБА ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПРОМЫШЛЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Допущено Учебно-методическим объединением вузов...»

«Электронные ресурсы МБОУ ДОД СДЮТиЭ № кабинета Ф.И.О. Электронная картотека (диски) Обучающие программы Полезные ссылки педагога Селиванов 1. Сборник видеороликов МОУ ДОД 1. Методические 8 http://mt.moy.su/ Андрей СДЮТиЭ рекомендации по http://www.tmmoscow.ru/ Александрович 2. Учебные фильмы по Айкидо туристскому многоборью, http://www.turcentrrf.ru/ Селиванов, Камышин 2008 г. http://www.tssr.ru/ 2. Компьютерная обучающая игра по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП, ООО Кирилл...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Общие рекомендации по подготовке к защите отчетных и квалификационных работ Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией факультета вычислительной математики и кибернетики для студентов ННГУ, обучающихся по специальностям 010501 Прикладная математика и информатика, 080801 Прикладная информатика (в информационной сфере) и направлениям подготовки 080800 Прикладная информатика,...»

«НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ В СОВРЕМЕННОМ КАЗАХСТАНЕ Р.М. Гирфанов, докторант Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева (Астана) Казахстан, основываясь на Стратегии развития до 2030 года поставил перед собой амбициозную цель – в течение 10 лет войти в число 50 наиболее конкурентоспособных государств. Определены семь приоритетных направлений развития, осуществление которых будет способствовать решению этой задачи. Одним из этих ключевых приоритетов является развитие...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ Автор професор каф. Кибернетики Лавренов С.М. Выполнение дипломной работы — заключительный этап обучения в вузе. Студент должен проявить умение самостоятельно решать поставленные перед ним научно-технические задачи, используя знания и навыки, приобретенные за время обучения. При этом студент несет личную ответственность за качество выполнения и оформления работы, достоверность результатов, представление работы в установленный срок и за ее...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Кафедра Гуманитарных наук УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Основы защиты информационной и интеллектуальной собственности для слушателей специальности: переподготовки: 1-26 02 75 Рекламный менеджмент квалификация: менеджер рекламы в соответствии с типовым учебным планом переподготовки, утвержденным 03.06.2010 г. № 25-17/58 переподготовки: 1-21 06 74 Современный...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ Консерваторский факультет Кафедра оркестровых струнных и духовых инструментов СИСТЕМА КАЧЕСТВА Одобрено НМС ПГИИК Протокол № _ 20 г. Председатель Ивонина Людмила Фёдоровна, Ивонин Юрий Леонидович УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ специальности: 070101.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов: оркестровые духовые и ударные инструменты)...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет Факультет экономики и управления Кафедра философии ФИЛОСОФИЯ Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов безотрывных форм обучения всех специальностей Санкт-Петербург 2010 1 УДК 02.01.45 ББК 87 Рецензент д-р филос. наук, профессор Л. П. Сверчкова ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Философия: метод. указания по выполнению контрольной работы...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.