ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина»
Колледж агротехнологий и бизнеса Ульяновской ГСХА
Рабочая программа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Специальность 110809 «Механизация сельского хозяйства»
Уровень подготовки базовый
Квалификация (степень) выпускника Техник-механик Форма обучения очно-заочная Ульяновск - 2013
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «УЛЬЯНОВСКАЯ ГСХА ИМ. П.А. СТОЛЫПИНА»
Организация-разработчик:ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина»
Разработчик:
Голубев С.В., к.э.н., ст. преподаватель кафедры Информатика Голубев С.В., ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина»,
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности Механизация сельского хозяйства СПО для базового уровня профессионального образования и едина для всех форм обучения.Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» принадлежит к Математическому и общему естественнонаучному циклу.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- состав, функции и возможности использования информационных систем и технологий в профессиональной деятельности;
уметь:
- использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;
- применять компьютерные и телекоммуникационные средства;
- использовать справочно-правовые системы в профессиональной деятельности.
ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
(ОСНОВНЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ)
Общая характеристика программ инженерного характера; ввод и редактирование справочной информации; база данных как система обработки информации; теоретические основы и структура базы данных; разработка входных форм для ввода данных, методика проведения расчетов и анализа введенных данных, построение и вывод отчетных документов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общекультурные компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности».Изучение дисциплины направлено на формирование у студентов следующих общекультурных компетенций:
- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК-4).
- Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК-5).
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Количество часов Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:
лекции практические занятия Самостоятельная работа обучающегося (всего) Итоговая аттестация в форме зачета
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование разделов и тем Кол-во Сам Количество № часов аудиторных часов оп/п всего всего в том числе стоя лек- прак- тель ций тиче- -ная ских ра- Общая характеристика современных информа- бота ционных технологий. 5 2 2 1.1. Информационные технологии: основные понятия и терминология. Классификация 1.2. Программное обеспечение информационных технологий. Системные специальныесоздания и обработки текстовой Технология прикладные программы.2.1. Общие сведения о текстовых процессорах.
ТП Word: режимы представления документов, 2.2. Выполнение основных видов работ с текстовыми документами в ТП Word: создание, таблицами вТП Word.
Технология решения типовых прикладных заIII 3.1. Общие сведения о табличных процессорах.
3.2. Форматирование данных в ТП Excel.
3.3. Выполнение расчетов в ТП Excel.
Связанные ячейки, листы, таблицы.
Использование мастера функций.
Основные элементы проектирования БД в Основы технологии диаграммы. Построение диаграммы с помощью мастера диаграмм.
4.1. СУБД Access: объекты, интерфейс.
4.2. Система запросов. Запросы по образцу.
4.4. Конструирование отчетов. Мастер Информационные ресурсы глобальных и локальных сетей.
5.1. Глобальная сеть Internet. Работа с WWW браузером, поиск информации.
3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ
Студент должен иметь представление:- о роли и месте дисциплины в системе наук;
- о значении знаний по дисциплине для процесса освоения основной профессиональной программы по специальности.
Содержание дисциплины и ее задачи. Связь с другими общепрофессиональными и специальными дисциплинами.
РАЗДЕЛ I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
Тема 1.1. Информационные технологии: основные понятия, терминология, - зачади, цель, методы и средства информационных технологий;- классификацию информационных технологий;
- свойства автоматизированных информационных систем.
- находить и выбирать информационные технологии необходимые для решения конкретных задач профессиональной деятельности.
Обобщенная схема технологического процесса обработки информации. Новая информационная технология. Критерии оценки современных информационных систем и технологий.
Тема 1.2. Программное обеспечение информационных технологий.
- назначение и состав базового программного обеспечения;
- название, отличительные свойства современных операционных систем (ОС) и сред;
- сетевые ОС и их отличительные особенности;
- назначение программного обеспечения прикладного характера;
- файловую технологию организации данных в современных ПК.
- создавать, редактировать, архивировать, копировать, хранить, пересылать, объединять, удалять, восстанавливать, защищать файлы;
- переименовывать, распаковывать, печатать, проверять на наличие вирусов, - устанавливать свойства файлам.
Современные операционные системы: основные возможности и отличия. Пакеты прикладных программ для решения профессиональных задач. Сервисные программы для работы с файлами. Программные средства для борьбы с компьютерными вирусами.
РАЗДЕЛ II. ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ И ОБРАБОТКИ ТЕКСТОВОЙ
ИНФОРМАЦИИ В ТП WORD
Тема 2.1. Общие сведения о текстовых процессорах. ТП Word: режимы представления Студент должен - назначение возможности и сферы применения ТП Word:- режимы представления документов;
- основные элементы управления рабочим окном.
уметь:
- использовать элементы управления рабочим окном;
- изменять режимы представления документов;
- настраивать интерфейс ТП Word.
Типы документов ТП Word. Состав панелей инструментов. Содержание строки со стояния.
Практические занятия Тема 2.2. Выполнение основных видов работ с текстовыми документами в ТП Word Студент должен знать:
- методы создания документов;
- технологию ввода текста;
- основные приемы редактирования документов;
- способы форматирования документов.
- пользоваться шаблонами документов;
- использовать непечатаемые символы;
- изменять параметры форматирования шрифта, абзаца, страницы.
Основные виды работ с документами. Специальные средства ввода текста. Классификация шрифтов. Колонтитулы. Предварительный просмотр документа.
Практические занятия Тема 2.3. Создание и основные операции над таблицами в ТП Word - способы создания таблиц;
- операции редактирования таблиц;
- способы форматирования таблиц.
- создавать и редактировать таблицы;
- форматировать таблицы.
Объединенные ячейки. Сортировка данных в таблице. Подписи таблиц.
тиры графических объектов;
свойства графических объектов;
приемы управления графическими объектами;
способы вставки графических объектов в текст.
- создавать рисунки в ТП Word;
- использовать галерею рисунков;
- внедрять внешние графические объекты.
Нетекстовые объекты. Графические объекты векторной природы. Растровые графические объекты. Форматирование графических объектов.
РАЗДЕЛ III. ТЕХНОЛОГИЯ РЕШЕНИЯ ТИРОВЫХ ПРИКЛАДНЫХ ЗАДАЧ
В ТП EXCEL
3.1. Общие сведения о табличных процессорах. Основные операции над ячейками - назначение, возможности и сферы применения ТП Excel;- параметры ячейки электронной таблицы;
- основные операции над ячейками.
- вводить и редактировать данные;
- копировать, перемещать и удалять диапазоны ячеек.
Адрес ячейки. Строка формул. Диапазон ячеек.
Практические занятия Тема 3.2. Форматирование данных в ТП Excel. Основные операции над листами электронной таблицы Студент должен - параметры форматирования ячеек;
- типы данных;
- параметры листа;
- операции над листами.
- форматировать электронные таблицы;
- переименовывать, создавать, удалять, копировать листы.
Кнопки прокрутки ярлыков листов. Параметры страницы.
Студент должен знать:
- правила создания формул;
- абсолютную и относительную адресацию;
- встроенные функции.
- конструировать формулы;
- копировать формулы использовать мастер функций.
Связанные ячейки, листы, книги. Параметры функций.
Студент должен - способы расположения диаграмм;
- объекты диаграмм;
- этапы построения диаграмм.
- создавать диаграммы;
- использовать мастер диаграмм;
- редактировать диаграммы.
Типы и виды диаграмм. Ряды данных. Автоматическое обновление диаграмм.
РАЗДЕЛ IV. ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ БД В СУБД MS ACCESS
Тема 4.1. СУБД Access: объекты, интерфейс. Создание таблиц. Настройка логических Студент должен - типы данных;- функции кнопок, расположенных на панели инструментов;
- свойства полей;
запускать программу и выходить из программы;
планировать структуру базы данных;
создавать таблицы в режиме Мастера и в режиме Конструктора;
вводить данные в таблицу, просматривать и редактировать их;
производить поиск и сортировку записей;
- фильтровать записи;
- удалять записи;
- связывать таблицы для их совместной обработки;
- изменять существующие связи между таблицами;
- удалять связи между таблицами.
База данных MS-Access: общая характеристика. Запуск программы. Структура меню.
Типы данных в таблице.
Проектирование таблиц. Формирование полей таблицы. Выбор и функции ключа таблицы. Изменение размеров полей. Фильтрация. Записи в таблице.
Создание связных таблиц. Отношения связей «многие-к-одному», «один-ко-многим», «один-к-одному». Объединение записей. Удаление связей.
Практические занятия - процедуры работы с запросом;
уметь:
- создавать простой запрос;
- создавать усложненный запрос;
- создавать запросы с параметрами;
- создавать запросы на обновление;
- сохранять, открывать и модифицировать запросы.
Понятие запроса. Типы запросов. Создание запроса с помощью Мастера. Создание запроса с помощью Конструктора. Параметрические запросы. Перекрестные запросы. Обработка запросов.
Практические занятия - алгоритм создания простейшей формы;
- алгоритм создания главной и подчиненной формы;
- приемы работы с полями данных и подписями;
- создавать простейшую форму;
- создавать форму с помощью Конструктора;
- создавать подчиненные и связанные формы;
- редактировать записи в форме;
- представлять форму в разных видах и распечатывать ее.
Понятие «форма». Способы создания форм. Создание формы с помощью Мастера и с помощью Конструктора. Главные и подчиненные формы. Ввод и удаление записей из формы. Сортировка записей. Поиск и фильтрация. Представление формы.
Практические занятия - способы создания отчетов;
- алгоритм создания простейшего отчета;
- алгоритм создания отчета с помощью Мастера;
- алгоритм создания отчета с помощью Конструктора;
- создавать отчет простейшим способом;
- создавать отчет с помощью Мастера;
- создавать отчет с помощью Конструктора;
- группировать данные в отчете.
Понятие отчета. Способы создания отчетов. Главный и подчиненный отчеты. Обработка отчетов.
РАЗДЕЛ V. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ГЛОБАЛЬНЫХ И
ЛОКАЛЬНЫХ СЕТЕЙ
Тема 5.1. Глобальная сеть Internet. Работа с WWW браузером - основы безопасной работы в сети Internet;- Internet-адреса источников информации по специальности;
- предметно ориентированные информационные Internet-системы с каталогами;
- онлайновые справочники;
- наиболее популярные Web-каталоги;
- русскоязычные поисковые системы.
- пользоваться поисковыми серверами Internet;
- осуществлять поиск информации в Internet;
- пользоваться службами Internet (FTP, Outlook и др.).;
- пользоваться программами браузерами Internet.
Ресурсы Internet. Службы Internet. Поиск информации в Internet. Web-каталоги Yahoo, Magellan. Гибридные системы поиска. Онлайновые справочники.
4. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
п/п темы Режимы представления документов, интерфейс.Выполнение основных видов работ с текстовыми документами в ТП Word: создание, ввод текста, редактирование, форматирование, Создание таблиц, ввод данных и их сортировка.
Ввод данных в ТП Excel. Операции над ячейками таблицы.
Создание таблиц. Описание свойств полей. Настройка логических связей Создание запросов по образцу. Создание итоговых запросов.
Глобальная сеть Internet. Работа с WWW браузером, поиск информации.
Текущий контроль успеваемости студентов проводится путем устного опроса и оценки самостоятельной работы. Промежуточная аттестация студентов осуществляется по результатам контрольных работ. Итоговый контроль студентов осуществляется на зачете в виде тестирования.
Контрольные вопросы к зачету:
1. Понятие информации, данных, знаний.
2. Понятие ЭВМ, классификация.
3. Понятие программного обеспечения, классификация.
4. Базовое программное обеспечение.
5. Сервисное программное обеспечение.
6. Прикладное программное обеспечение.
7. Понятие и виды текстовых редакторов.
8. Общие сведения о текстовом редакторе Microsoft Word.
9. Технологии текстового редактора.
10. Понятие и виды табличных редакторов.
11. Общие сведения о табличном редакторе Microsoft Excel.
12. Технологии табличного редактора.
13. Типы и форматы данных в электронных таблицах. Работа с формулами и функциями в Microsoft Excel.
14. Создание и редактирование диаграмм Microsoft Excel.
15. Понятие и виды баз данных. Понятие и виды систем управления базами данных (СУБД).
16. Основные типы объектов СУБД.
17. Структура таблицы базы данных. Типы данных базы данных.
18. Этапы создания базы данных.
19. Общие сведения о СУБД Microsoft Access.
20. Понятие и классификация компьютерных сетей. Виды сетевых топологий.
21. Компоненты компьютерных сетей.
22. Протоколы передачи данных в компьютерных сетях.
23. Общая характеристика сети Интернет. Сервисы Интернет.
24. Адресация в сети Интернет.
6. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА И ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
1. Гохберг Г.С. Информационные технологии: учебник для сред. спец. проф.образования. / Г.С. Гохберг, А.В. Зафиевский, А.А. Коротнин. – 5-е изд., стер. – М.:
Издательский центр «Академия». - 2010.
2. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности:
Допущено Мин. образования РФ в качестве учебного пособия для студентов учреждений ср. проф. образования / Е.В. Михеева. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 3. Михеева Е.В. Практикум по информатике: Допущено Мин. образования РФ в качестве учебного пособия для студентов учреждений ср. проф. образования / Е.В.
Михеева. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2006. – 192 с.
Информационные системы и технологии в экономике [Текст] : учебное пособие для специальностей экономического профиля / В.
В. Романов, О. В. Солнцева, А. В. Севастьянов, О. А. Заживнова. - Ульяновск : УГСХА, 2010. - 134 с.
Солнцева О.В., Бунина Н.Э. Основы работы в среде MS Access. Методические рекомендации для практических занятий и самостоятельной работы - Ульяновск, ГСХА, 2007.
Солнцева О.В., Бунина Н.Э.Основы работы в среде MS Access. Учебно-методическое пособие. –Ульяновск, УГСХА, 2007.
1. Уткин В.Б., Балдин К.В. Информационные системы и технологии в экономике.
Учебник.- Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.- 335 с. (Электронный учебник) 2. Горбенко А.О. Информационные технологии. Учебное пособие.- Москва: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2010.- с. (Электронный учебник) Операционная система Microsoft Windows со стандартными приложениями.
Файловый менеджер Free Commander.
Антивирус Kaspersky.
Архиватор WinZIP.
Интегрированный пакет программ Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint, Access, Outlook).
Математический пакет MathCad.
Графический редактор Adobe Photoshop.
8. Система тестирования АСТ-Тест.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ:
Тема: Технологии обработки информации (Ms Word) 1. Создать новый документ и вставить в него любой текст.2. Установить следующие параметры для всего документа:
- Размеры полей: Верхнее и Нижнее – 3 см, левое 2 см, Правое – 1,5 см - Шрифт – Times New Roman - Автоматическая расстановка переносов - Размер шрифта - Интервал – разреженный - Установить масштаб шрифта – 135% - Междустрочный – полуторный - Выравнивание: 1 абзац – по центру, остальное – по ширине 3. Задать всему документу границу – Рамка 4. Вставить в середину текста любой рисунок. Задать обтекание текстом по контуру рисунка. Добавить название к рисунку – Фамилия 5. Вставить в конец документа объект WordArt. Задать текст (ваша фамилия) 6. Вставить нижний колонтитул – дата и время 7. Оформить часть текста в виде маркированного списка 8. Пронумеровать страницы в документе 9. Добавить формул:
10. Создать таблицу:
Залить ячейки 1-5 желтым цветом, 6-8 – красным, 9 – синим 11. Нарисовать любой рисунок с помощью панели рисования.
12. Вставить в конец документа диаграмму Тема: Технологии обработки информации (Ms Excel) Наберите таблиц у:
Культ ура Количество, т Цена реализации 1 т, р Выручка, р ИТОГО Рассчитать:
- Выручк у (Количество * Цена реализации 1 т);
- Итого выручка, р Межд у столбцами «цена реализации » и «выручка» добавить столбец «Себестоимость »:
ИТОГО Вставить столбец «Прибыль ». Рассчитать его по формуле: Выручка – (Себестоимость * Количество).
«