WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный университет физической культуры, спорта,

молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»

Иркутский филиал ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»

Программа дисциплины

«СТРАНОВЕДЕНИЕ С ОСНОВАМИ РЕГИОНОВЕДЕНИЯ»

регионального компонента цикла СД.3.4., для студентов, обучающихся по специальности 032101.65 «Физическая культура и спорта»

Квалификация – Специалист по физической культуре и спорту Специализация - Спортивно-оздоровительный туризм Иркутск - 201 Программа рассмотрена на Программа утверждена и рекомендована заседании кафедры ЦВСиТ Научно-методическим советом Иркутского Протокол №1_от «26» _092011 г. филиала Зав. кафедрой _ Дулова О.В. ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»

Протокол №2_от «24» _102011 г.

Составители: Палкин Олег Юрьевич – к.г.н., доцент кафедры «Циклических видов спорта и туризма» Рецензент: Лин-бей Н.П. – к.пед.наук, доцент, зам. директора по УВиМР Иркутского колледжа физической культуры I. Организационно-методический раздел Пояснительная записка Курс предполагает ознакомить студентов с факторами, которые влияют в наши дни на развитие туризма в различных регионах мира, рассмотреть динамику туризма в целом и по главным туристским центрам. Большое внимание уделяется специфике рынка туристских услуг в различных странах.

Результатом обучения должно явиться четкое представление студентов об основных туристских достопримечательностях мира, особенностях их посещения (технических и материальных), наиболее популярных, новых и перспективных направлениях туристских потоков.

Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины Шифр по Гос Содержание Трудоемкость ВПО и номер по (общее количество учебному плану часов в учебном СД 3.4 рабочем плане);

количество кредитов (бакалавриат 1 курс, магистратура) Турцентры Европы. Турцентры Азии.

Турцентры Америки.

Турцентры Африки.

Объм дисциплины и виды учебной работы.

Для специальности «Физическая культура и спорт».

Количество часов по Количество часов по Вид учебной заочной форме обучения очной форме обучения работы Аудиторные занятия:

Лекции 6 Практические 6 занятия Самостоятельная 58 работа ВСЕГО ЧАСОВ 70 Текущий контроль опрос опрос Рубежный контроль тест тест Промежуточный тест тест контроль Виды итогового зачет зачет контроля Требования к уровню освоения содержания дисциплины Студенты, изучающие курс должны:

Освоить основные этапы развития туризма в различных регионах 1.

мира;

Знать столицы всех стран мира, кроме тех, где туризм 2.

практически не развит;

Иметь четкое представление о туристской специализации различных стран и регионов мира и наоборот, когда речь идет о каком либо виде туризма, то ориентироваться по карте, где этот вид туризма имеет наибольшее значение.

Умения: проследить динамику развития различных туристских центров мира, определить главные факторы, влияющие на подъем или спад интереса к ним.

Навыки: свободное ориентирование по политической карте мира с выявлением регионов концентрации основных туристских потоков.

Формы контроля знаний студентов: зачет.

II. Содержание курса

ТУРИЗМ – КАК РЕКРЕАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

современной мировой и национальной экономики. Отечественная и зарубежная литература по туризму, его географии. Справочные издания.

Страноведческая литература. Структура курса. Изменение в географии туризма.

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА РАЗВИТИЕ И ГЕОГРАФИЮ ТУРИЗМА.

фактор. Роль аттрактивности разных природных ландшафтов. Этноконфессиональная и историко-культурная экзотика. Роль социальноэкономического фактора. Политические факторы.

ВИДЫ И ТИПЫ ТУРИЗМА. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО МИРУ.

индивидуальный туризм. Познавательный туризм. Шоп-туры. Смешанный туризм. Морской туризм и его разновидности. Ареалы пляжного туризма.

География лечебного туризма. География охотничьего и рыболовного туризма

ГЕОГРАФИЯ ТУРИЗМА В СЕВЕРНОЙ

туров в Гренландию. Развитие различных видов туризма в различных провинциях Канады. Лидирующие туристские направления США.

Центральная Америка и Карибский бассейн.

РЕГИОНЫ ТУРИЗМА В ЮЖНОЙ АМЕРИКЕ.

бассейна – Колумбия и Венесуэла. Галапагосские острова. Инкская цивилизация в Перу и Боливии. Четыре туристских региона Чили. Карнавалы в Рио-де-Жанейро и круизы по Амазонке. Патагония и влажные равнины Чако. Туры к водопадам Игуасу и Анхель. Соляной собор Сипакиры и наскальные рисунки цивилизации Наска

ТУРИСТСКИЕ РЕСУРСЫ АФРИКИ.

отдых в Марокко. Наскальные фрески в Алжире. Познавательный и пляжный туризм в Египте. Экологические туры в Кении. Индивидуальный и конгрессный туризм в ЮАР. Островной туризм Индийского океана.

СОСТОЯНИЕЕ ТУРИЗМА В АВСТРАЛИИ И ОКЕАНИИ.

Айрес Рок. Винный туризм на юго-востоке Австралии. Пять главных деловых центров Австралии. Учебный туризм в Новой Зеландии.

Экологический туризм на Тасмании. По следам мятежного судна «Баунти» острова Общества, Тувалу, Туамоту, Тонга, Питкерн.



ТУРИСТСКИЕ РЕГИОНЫ АЗИИ.

Основные туристские центры Японии и Кореи. Этнографический туризм в Монголии. Туристское районирование Китая. Полуостров Индостан, Шри Ланка и Мальдивы. Туристские ресурсы Турции. Страны Ближнего Востока.

9. ТУРИЗМ В ЮЖНОЙ И ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЕВРОПЕ. Туристские регионы Испании.

Основные виды туризма в Италии. Историко-познавательные ресурсы Греции. Центры туризма во Франции. Горнолыжные туры в Альпийские страны. Болгария, Румыния и Венгрия – лечебно-оздоровительные и познавательные ресурсы. Страны на территории бывшей Югославии.

10. ТУРИЗМ В СЕВЕРНОЙ ЕВРОПЕ. Туры в страны Бенилюкса. Отдых в странах Скандинавии. Обучающий и деловой туризм в Великобритании и Ирландии.

Экзотические туры в Ирландию. Автобусные туры по Германии и Польше.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

«Туризм – как рекреационная деятельность».

История развития современного туризма. Факторы туристской деятельности. Основные туристские центры планеты. Виды туризма Контрольные вопросы:

Главные тенденции в развитии туризма в мире Основные периодические издания, освещающие специфику развития туризма в различных регионах.

Изменение географии туризма в мире за последние 5 лет.

Основоположник современного массового туризма.

Литература:

Мироненко Н.С. Страноведение: теория и методы. – М.:Аспект пресс, 2001, -268 с.

туристских ресурсов мира. (учебное пособие).М.СПб.: Омега-Лучитель и ученик.2002, 384 с.

Романов А.А. Зарубежное туристское страноведение: Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 1999, -158 с.

пособие. – М.: Советский спорт, 2003.

«Факторы, влияющие на развитие и географию туризма».

Альпийские горнолыжные курорты. Средиземноморские курорты.

Курорты Египта. Исторические фестивали в Италии.

Контрольные вопросы:

Влияние природного фактора на развитие туризма по регионам (наиболее влиятельные природные явления) Роль аттрактивности природных ландшафтов для привлечения туристских потоков.

Роль социально-экономических факторов в развитии туризма и регионы с наиболее сложной ситуацией.

способствующий туристскому развитию. Отрицательное влияние.

Сегментация международного туристского рынка Литература:

Мироненко Н.С. Страноведение: теория и методы. – М.:Аспект пресс, 2001, -268 с.

туристских ресурсов мира. (учебное пособие).М.СПб.: Омега-Лучитель и ученик.2002, 384 с.

Романов А.А. Зарубежное туристское страноведение: Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 1999, -158 с.

пособие. – М.: Советский спорт, 2003.

«Виды и типы туризма. Распределение по миру».

разновидности. Пляжный туризм. графия лечебного туризма. География охотничьего и рыболовного туризма Контрольные вопросы:

1. Основные регионы круизного туризма 2. Регионы экзотического и экстремального туризма 4. Направления лечебно-оздоровительного туризма Литература:

М.Аспект пресс, 2002, - 470 с.

Романов А.А. Зарубежное туристское страноведение: Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 1999, -158 с.

Романов А.А., Саакянц Р.Г. География туризма. Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 2003.

«География туризма в Северной Америке».

Национальные парки США. Памятники природы США и Канады.

Курорты США. Круизный туризм в Карибском регионе.

Контрольные вопросы:

1. История освоения Гренландии и экстремальный туризм.

2. Британская Колумбия и Юкон – «по следам Джека Лондона»

3. Гавайи –основные пляжные регионы и этнографические туры 4. Регионы экологического туризма в США 5. Эзотерический туризм в Мексике и Гватемале Литература:

Мироненко Н.С. Страноведение: теория и методы. – М.:Аспект пресс, 2001, -268 с.

туристских ресурсов мира. (учебное пособие).М.СПб.: Омега-Лучитель и ученик.2002, 384 с.

Романов А.А. Зарубежное туристское страноведение: Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 1999, -158 с.

Романов А.А., Саакянц Р.Г. География туризма. Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 2003.

«Регионы туризма в Южной Америке».

Галапагосские острова – острова на экваторе. Инкская цивилизация в Перу и Боливии. Четыре туристских региона Чили. Карнавалы в Рио-де-Жанейро.

Круизы по Амазонке. Патагония и влажные равнины Чако. Водопады Игуасу и Анхель. Наскальные рисунки цивилизации Наска.

Контрольные вопросы:

Виды туризма преобладающих в Южной Америке.

Индейские цивилизации Южной Америки.

Литература:

Гебель П. Природное наследие человечества: Ландшафты и сокровища природы под охраной ЮНЕСКО. – М.: БММ АО, 1999, -256 с.

Долматов Г.М. Международный туристский бизнес: история, реальность и перспективы. – Ростов н/Д: Феникс, 2001, -320 с.

Страны мира: Справочник – путеводитель/ под ред. Хорошева О.А.- Ростов н/Д.: Феникс,2004, 256 с.

Страны мира: энциклопедический справочник. – Смоленск/ Русич, 2002, -46 с.

«Туристские ресурсы Африки».

Природа и культура стран Магриба. Пляжный отдых в Марокко. Наскальные фрески в Алжире. Познавательный и пляжный туризм в Египте.

Экологические туризм в Кении. Конгрессный туризм в ЮАР. Туризм на островах Индийского океана.

1. Назвать центры историко-познавательного и транзитного туризма в 2. Основные центры пляжного и семейного отдыха в Тунисе.

3. Центры паломнического и эзотерического туризма в Египте.

4. Специфика организации туров в Кению.

5. Центры делового туризма в ЮАР.

6. Различия в отдыхе на островах Сейшельских, Коморских, Маскаренских и Мадагаскаре.

Литература:

1. Мироненко Н.С. Страноведение: теория и методы. – М.:Аспект пресс, 2. Окладникова Е.А. Международный туризм. География туристских ресурсов мира. (учебное пособие).М.СПб.: Омега-Лучитель и ученик.2002, 384 с.

3. Романов А.А. Зарубежное туристское страноведение: Учебное пособие.

– М.: Советский спорт, 1999, -158 с.

4. Романов А.А., Саакянц Р.Г. География туризма. Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 2003.

«Состояние туризма в Австралии и Океании».

1. Скала в пустыне - Айрес Рок. Деловые центры Австралии. Острова Океании: Общества, Тувалу, Туамоту, Тонга, Питкерн.

Контрольные вопросы:

1. Туристское районирование Австралии 2. Специфика туристских ресурсов островов Северного и Южного 3. Центры пляжного и экзотического отдыха на островах Полинезии Литература:

1. Мироненко Н.С. Страноведение: теория и методы. – М.:Аспект пресс, 2. Окладникова Е.А. Международный туризм. География туристских ресурсов мира. (учебное пособие).М.СПб.: Омега-Лучитель и ученик.2002, 384 с.

3. Романов А.А. Зарубежное туристское страноведение: Учебное пособие.

– М.: Советский спорт, 1999, -158 с.

4. Романов А.А., Саакянц Р.Г. География туризма. Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 2003.

«Туристские регионы Азии».

Туризм в странах Индокитая. Туристские центры Японии и Кореи.

Этнографический туризм в Монголии. Туристское районирование Китая.

Памятники истории Индии. Туристские ресурсы Турции.

Контрольные вопросы:

1. Пляжные и познавательные ресурсы Филиппин.

2. Достопримечательности Индонезии и Малайзии.

3. Основные виды туризма в Таиланде.

4. Туристские мероприятия о.Хоккайдо.

5. Особенности туров в Тибет.

6. Ресурсы для туризма во внутренних регионах Турции.

7. Туристские зоны Израиля.

Литература:

2. Мироненко Н.С. Страноведение: теория и методы. – М.:Аспект туристских ресурсов мира. (учебное пособие).М.СПб.: ОмегаЛучитель и ученик.2002, 384 с.

4. Романов А.А. Зарубежное туристское страноведение: Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 1999, -158 с.

5. Романов А.А., Саакянц Р.Г. География туризма. Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 2003.

«Туризм в Южной и Центральной Европе».

Туристские регионы Испании. Основные виды туризма в Италии.

Историко-познавательные ресурсы Греции. Центры туризма во Франции.

Горнолыжные центры в Альпийских странах.

Контрольные вопросы:

1. Паломнические центры Европы.

2. Горнолыжные курорты Франции.

3. Исторические центры Германии.

4. Курортные побережья Франции.

5. Горные системы Европы.

М.Аспект пресс, 2002, - 470 с.

Мироненко Н.С. Страноведение: теория и методы. – М.:Аспект пресс, 2001, -268 с.

туристских ресурсов мира. (учебное пособие).М.СПб.: Омега-Лучитель и ученик.2002, 384 с.

Романов А.А. Зарубежное туристское страноведение: Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 1999, -158 с.

Романов А.А., Саакянц Р.Г. География туризма. Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 2003.

«Туризм в Северной Европе».

Фьордовый туризм в Норвегии. Экологические туры в Финляндию.

Горнолыжные курорты Швеции. Главные языковые школы Западной Европы. Гастрономические туры в Западной Европе. Охотничьи туры в Польше.

Контрольные вопросы:

1. Самые известные фьорды Норвегии.

2. Каковы туристские ресурсы Финляндии.

3. Где находится Лапландия.

4. Национальные парки Северной Европы.

Литература:

1. Александрова А.Ю. Международный туризм: Учебник. – М.Аспект пресс, 2002, - 470 с.

2. Мироненко Н.С. Страноведение: теория и методы. – М.:Аспект пресс, 2001, -268 с.

3. Окладникова Е.А. Международный туризм. География туристских ресурсов мира. (учебное пособие).М.СПб.: Омега-Лучитель и ученик.2002, 384 с.

4. Романов А.А. Зарубежное туристское страноведение: Учебное пособие.

– М.: Советский спорт, 1999, -158 с.

5. Романов А.А., Саакянц Р.Г. География туризма. Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 2003.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ЗАЧЕТА:

1. География круизного туризма мира 2. Крупнейшие центры пляжного отдыха 3. Центры делового туризма 4. География приключенческого и экстремального туризма.

5. Центры этнографического туризма.

6. Регионы экологического туризма 7. Центры паломнического туризма 8. Регионы лечебно-оздоровительного туризма.

9. Центры познавательного туризма Европы.

10.Центры познавательного туризма Азии 11.Учебные туристские центры 12.Основные направления туристских потоков в Европе 13.Туристские потоки в Южном полушарии 14.Туристские потоки в Северном полушарии 15.Основные факторы, способствующие развитию туризма в стране 16.Основные направления путешествий из России 17.Особенности островного туризма 18.Горнолыжные центры Европы и США 19.Главные тенденции в развитии туризма в мире 20.Основные периодические издания, освещающие специфику развития туризма в различных регионах.

21.Изменение географии туризма в мире за последние 5 лет.

22.Основоположник современного массового туризма 23.Влияние природного фактора на развитие туризма по регионам (наиболее влиятельные природные явления) 24.Роль аттрактивности природных ландшафтов для привлечения туристских потоков.

25.Роль социально-экономических факторов в развитии туризма и регионы с наиболее сложной ситуацией.

26.Экономико-географические факторы как объект, способствующий туристскому развитию. Отрицательное влияние.

27.Основные регионы круизного туризма 28.Регионы экзотического и экстремального туризма 29.Центры учебного туризма 30.Направления лечебно-оздоровительного туризма 31.История освоения Гренландии и экстремальный туризм.

32.Британская Колумбия и Юкон – «по следам Джека Лондона»

33.Гавайи –основные пляжные регионы и этнографические туры 34.Регионы экологического туризма в США 35.Эзотерический туризм в Мексике и Гватемале 36.В чем особенности туризма в Южной Америке.

37.Виды туризма преобладающих в Южной Америке.

38.Самые известные памятники природы.

39.Индейские цивилизации Южной Америки.

40.История освоения Южной Америки.

ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:

1. Ниагарский водопад расположен:

А) на юге Африки Б) на границе США и Канады В) в Бразилии Г) на Скандинавском полуострове 2. Большой барьерный риф протянулся на 2,5 тыс. км вдоль побережья:

А) Мексики Б) Малайзии В) Австралии Г) Чили 3. Остров Бали относится к государству:

А) Индия Б) Куба В) Испания Г) Индонезия 4. Самый маленький действующий вулкан Таалу находится на территории государства:

А) Филиппины Б) Эквадор В) Италия Г) Новая Зеландия 5. Карнавал «Пляски духов» (Which’s market) проходит в государстве:

А) Доминикана Б) Кения В) Боливия Г) Мексика… 6. Как называется крупнейший национальный парк ЮАР, площадь которого превышает площадь государства Израиль:

А) Йосемити Б) Крюгера В) Масаи Г) Эверглейдс.

7. К какому государству относятся Канарские острова.:

А) Испания Б) США В) Греция Г) Франция 8. Где находится Великая Саванна (или Эльдорадо, описанное в книге «Затерянный мир»):

А) США Б) Венесуэла В) Бразилия Г) Аргентина.

9. На каком острове Карибского моря введены бесплатные венчания во время круизов:

А) Мартиника Б) Куба В) Ямайка Г) Барбадос.

10.На какие группы делятся острова Тихого океана?

А) Большие и Малые Антильские Б) Каролинские, Маршалловы, Маскаренские В) Полинезия, Меланезия, Микронезия Г) Коморские, Мальдивские, Андамандские 11. Какие 4 города Италии обязательно входят в тур «Итальянская классика»:

А) Палермо, Генуя, Турин, Римини Б) Ницца, Марсель, Монте-Карло, Сан-Тропе В) Рим, Сардиния, Сицилия, Капри Г) Флоренция, Венеция, Рим, Неаполь 12. В каком океане находятся Сейшельские острова?

А) в Тихом Б) в Атлантическом В) в Южном Г) в Индийском 13. Что такое Индокитай?

А) Страна Б) Город В) Остров Г) Полуостров 14.Крупнейшие курорты Египта.

А) Луксор и Александрия Б) Хургада и Шарм-эль-Шейх В) Каир и Кейсария Г) Гиза и Мемфис 15. В каких горах расположено государство Андорра:

А) в Андах Б) в Пиренеях В) в Альпах В) в Гималаях 16.К какому государству относится о.Таити?.

А) Франция Б) Канада В) Австралия Г) Новая Зеландия 17. Столица Египта.

А) Бейрут Б) Каир В) Рабат Г) Касабланка 18. Столица Австралии.

А) Сидней Б) Мельбурн В) Канберра Г) Аделаида 19. К какому государству относится полуостров Калифорния?

А) США Б) Мексика Г) Панама Д) Колумбия 20. В каком государстве Африки главной туристской специализацией является детский и семейный отдых?

А) Израиль Б) Египет В) Марокко Г) Тунис 21.Варна – это морской курорт в:

А) Италии Б) Тунисе В) Франции Г) Болгарии 22.Где находится самая суровая на земле пустыня Атакама?.

А) в Чили Б) в США В) на Севере Африки Г) в Австралии 23.К какому государству относится о. Гренландия?

А) США Б) Швеция В) Исландия Г) Дания 24.Куско - древняя столица государства:

А) Мексика Б) Перу В) Греция Г) Египет 25.К какому государству относится о. Пасхи?

А) Марокко Б) Чили В) Перу Г) Австралия 26.Где расположен мыс Доброй Надежды?

А) Юг Африки Б) Северо-восток Австралии В) Север Южной Америки Г) в Кении на побережье Индийского океана 27.Что такое Тибет?

А) священная гора в Пакистане Б) священный город в Бангладеш В) особая территории Китая Г) храм в Камбодже 28. Что такое Айрес рок?

А) песчаная скала в Австралии Б) залив в США В) горная цепь в Скандинавии Г) глубочайшая впадина в Тихом океане 29.В каких странах находятся статуи Христа?

А) Бразилии, Перу, Мексике Б) Испании, Доминикане, Израиле В) Португалии, Чили, Бразилии Г) Доминикане, Бразилии, Португалии 30. Где находится самый высокий в мире водопад – Анхенль?

А) в США Б) в Венесуэле В) в Аргентине Г) в Германии 31. Крупнейший регион круизного туризма в мире.

А) Желтое море Б) Карибское море В) Средиземное море Г) Черное море 32. Оттава – столица … А) Канады Б) Малайзии В) Словении Г) Австралии 33. Патагония расположена :

А) на юге Канадв Б) в центральной части США В) в Аргентине Г) в Бразилии 34. оз. Титикака расположено в … А) Африке Б) Юго-восточной Азии В) Южной Америке Г) Новой Зеландии 35.Амазонка самая …… река в мире.

А) длинная Б) глубокая В) полноводная Г) чистая 36. озеро Балатон расположено в:

А) Венгрии Б) Чехии В) Польше Г) Швейцарии 37. Где расположены курорты Канкун и Мерида?

А) в Румынии Б) в Италии В) в Греции Г) в Мексике 38. Гаваи относятся к … А) США Б) Японии В) Италии Г) Шри-Ланке 39. Мак-Кинли – это:

А) лучший курорт в Бразилии Б) высочайшая точка Кордильер В) самый длинный мост в мире Г) остров в южной части Тихого океана 40. Пустыня в Монголии А) Намиб Б) Гоби В) Калахари Г) Виктория 41. Лучший курорт в ЮАР:

А) Дурбан Б) Маракеш В) Сус Г) Дубаи 42. страны Магриба включают в себя:

А) Сомали, Танзанию, Замбию Б) Андорру, Испанию, Португалию В) Марокко, Алжир, Тунис Г) Македонию, Хорватию, Черногорию 43. Лазурное побережье – это курортная зона:

А) Италии Б) Испании В) Мексики Г) Франции 44.Страной троллей и эльфов до сих пор называют:

А) Финляндию Б) Данию Г) Исландию Д) Норвегию 45. Популярнейшие для отдыха острова Греции (убрать лишнее) А) Родос Б) Кипр В) Крит Г) Корфу 46. Горнолыжный курорт Синая расположен в:

А) Карпатах Б) Татрах В) Аппалачах Г) Андах 47. На полуострове Ютландия находится:

А) Италия Б) Дания В) Сингапур Г) Сомали 48. Курорт на юге Португалии:

А) Акапулько Б) Агадир В) Алгарве Г) Антананариву 49. Гоа – это:

А) административный район в Индии Б) курорт в Таиланде В) горнолыжный курорт в Сьерра-Неваде Г) залив Карибского моря 50. Городом на двух континентах называют:

А) Париж Б) Каир В) Стамбул Г) Афины 51. Какое государство не относятся к Скандинавским:

А) Швеция Б) Дания В) Норвегия Д) Финляндия 52. Остров Огненная земля делят:

А) Исландия и Ирландия Б) Чили и Аргентина В) США и Великобритания Г) Китай и Япония III. Распределение часов курса по темам и видам работ ( по очной, Природные условия стран и регионов как условие развития «экономический район», «отраслевой Роль аттрактивности природных ландшафтов для привлечения туристских потоков международного туристского рынка Народонаселение.

Расы. Конфессии приключенческого и экстремального Турцентры Ближнего Ресурсы туризма Египта, Израиля Турцентры Европы.

Ресурсы туризма Ресурсы туризма Турцентры Азии.

Ресурсы туризма Китая Ресурсы туризма Ресурсы туризма Турцентры Америки.

Ресурсы туризма США, Ресурсы туризма Турцентры Африки.

Ресурсы туризма Ресурсы туризма по заочной форме обучения Природные условия стран и регионов как условие развития туризма.

Народонаселение. Расы.

Турцентры Ближнего Ресурсы туризма Египта, Турцентры Европы.

Ресурсы туризма Франции, Турцентры Азии.

Ресурсы туризма Китая, Индокитая, Японии.

Турцентры Америки.

Ресурсы туризма США, Турцентры Африки.

Ресурсы туризма Южной Ресурсы туризма Формы контроля знаний студентов: зачет Для того чтобы получить зачет по дисциплине необходимо выполнить следующие предварительные задания:

1. Ознакомиться с программой дисциплины.

2. Ответить на контрольные вопросы.

3. Выполнить тест.

V. Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература:

Дополнительная литература:

1. Александрова А.Ю. Международный туризм: Учебник. – М.Аспект пресс, 2002, - 470 с.

2. Алисов Н.В., Хореев Б.С. Экономическая и социальная география мира (общий обзор). – М.: Гадарики, 2001.- 704 с.

3. Вокруг Байкала: Миниэнциклопедия, путеводитель/ автор – составитель С.Н.Волков.- Иркутск: ООО РИА «РИКО», 1999, -288 с.

4. Гладкий Ю.Н., Доброскок В.А., Семенов С.П. Социальноэкономическая география России: Учебник. – М.: Гардарики, 2001, с.

5. Иванова Л.В. Шедевры мирового зодчества. – Смоленск: Русич., 2001,с.

6. Карманная энциклопедия туриста/ сост. Шабанов А.Н. -М.: Вече, 7. Квартальнов В.А., Романов А.А. Международный туризм: политика развития. – М.: Советский спорт, 1998, -143 с.

8. Максаковский В.П. Историческая география мира: Учебное пособие для ВУЗОВ. –М.: ЭКОПРОС., 1999, -584 с.

9. Немоляева М.Э. Международный туризм: вчера, сегодня, завтра. – М.:

Международные отношения, 1985, -173с.

10.Папирян Г.А. Международные экономические отношения: экономика туризма. - М.: Финансы и статистика, 1998, - 208 с.

11.Поспелов Е.М. Географические названия мира: Топонимический словарь.- М.: Русские словари., 2002, - 512 с.

12.Раковская Э.М., Давыдова М.И. Физическая география России.:

Учебник. (Ч.1,Ч.2) – М.: ВЛАДОС, 2001, - 288 с.

13.Родионова И.А. Экономическая география и региональная экономика.

– М.: Московский лицей., 2002, - 288 с.

14.Россия. Энциклопедический справочник / сост. Гарин В.Б., Лисюченко В.В.- Ростов н/Д: Феникс, 2001, -448 с.

15.Романов А.А., Саакянц Р.Г. География туризма. Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 2003 (2004) Интернет-источники:

1. География. Планета Земля. (http://www.rgo.ru) http://www.portal.tpu.ru 3. Страноведение – Википедия: // http://www.кru.wikipedia.org/wiki http://www.knt.org.ru 5. Страноведение – Мобильная энциклопедия: // http://www.mob.wiki.ru 6. Туристское регионоведение: // http://www.voronkova.me 7. Страноведение о страноведении: // http://www. stranovedenie.ucoz.ru 8. Сапожникова. Страноведение. Теория и методика туристкого изучения:

// http://www.pustyshek.net 9. Учебно-методическая лаборатория географии Московского института открытого образования: http://geo.metodist.ru Периодические издания:

1. Газета «Туринфо».-М.

2. Газета «Тravel Тrade Gazette».-М.

3. Российская туристская газета.-М.

4. Журнал. Горячая линия.Туризм.-М.

Преподаватель О.Ю. Палкин



Похожие работы:

«ГОУ ВПО Воронежский государственный университет www.vsu.ru ВБА Симбиоз Россия www.symbiose.eu.org IV ВСЕРОССИЙСКИЙ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ КОНГРЕСС СТУДЕНТОВ И АСПИРАНТОВ-БИОЛОГОВ СИМБИОЗ-РОССИЯ 2011 ПЕРВОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Уважаемые коллеги! С 23 по 27 мая 2011 года в Воронежском государственном университете состоится IV Всероссийский с международным участием конгресс студентов и аспирантов-биологов Симбиоз Россия 2011. Целью конгресса является объединение молодых биологов для выражения...»

«Пояснительная записка Настоящая программа по русскому языку для VII класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы Русский язык под редакцией М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н.М. Шанского. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом....»

«СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 8 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 25 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 34 ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Паспорт рабочей программы Цель дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки: получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретения новой квалификации. 1.Область применения 1.1.Категория...»

« 36 C/5 УТВЕРЖДЕННЫЕ ПРОГРАММА И БЮДЖЕТ 2012 – 2013 гг. Издано в 2012 г. Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 7, Place de Fontenoy, 75352 PARIS 07 SP Набрано и напечатано в типографии ЮНЕСКО © UNESCO 2012 Отпечатано во Франции 36 C/5 Утвержденный – Программа и бюджет Содержание Пункт Стр. Предисловие Генерального директора i Резолюция об ассигнованиях на 2012-2013 гг. ix Сводка средств обычной программы и внебюджетных мероприятий xv в разбивке по...»

«Джон Тош. Стремление к истине 3 – тема – ДЖОН ТОШ СТРЕМЛЕНИЕ К ИСТИНЕ КАК ОВЛАДЕТЬ МАСТЕРСТВОМ ИСТОРИКА ВЕСЬ МИР Москва 2000 Джон Тош. Стремление к истине 4 УДК 30 ББК 63.2 То 50 Перевод с английского: Коробочкин М.Л., Редактор: Русев В.А. Данное издание выпущено в рамках программы Центрально-Европейского Университета “Translation Project” при поддержке Центра по развитию издательской деятельности (OSI – Budapest) и Института Открытое общество. Фонд содействия (OSIAF – Moscow). This translation...»

«СОВАНО: Подлежит публикации СИВНИИМС в открытой печати В.Н. Яншин '-s о г. 2005 Внесены в Государственный реестр Измерители-регуляторытемпературыи средств измерений влажности МПР51-Щ4 Регистрационный N2 -1\; _ Взамен N Выпускаются по техническим условиям ТУ 3434-001-46526536- НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ Измеритель-регулятор температуры и влажности типа МПР5 1-Щ4 (в дальнейшем по тексту именуемый МПР51, или прибор), предназначен, в комплекте с термопреобразователями сопротивления, для...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине ДС.00.05. Основы теории уборочных машин по специальности 110301.65 Механизация сельского хозяйства факультета Механизации Ведущая кафедра Процессы и машины агробизнесе Очная и заочная форма обучения Вид учебной Очная форма Заочная форма работы обучения обучения...»

«Отчет о результатах деятельности Министерства сельского хозяйства и продовольствия Омской области за 2009 год За 12 месяцев 2009 года из областного бюджета профинансировано 754 448 170,70 рублей, кассовое исполнение составило 752 889 066,32 рублей. Из федерального бюджета профинансировано 848 545 936,94 рублей, кассовое исполнение составляет 794 164 952,96 рублей. Целевая программа Омской области Развитие сельского хозяйства и регулирование рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Факультет управления и социологии Кафедра социологии УТВЕРЖДАЮ Декан ФУС Мошкова Л.Е. 01 ноября 2013 г. Протокол № 3 Рабочая программа дисциплины Социология региона Для студентов III курса Направление подготовки 040100.62 - СОЦИОЛОГИЯ Профиль подготовки – общий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная...»

«Концепция пролетного пути для сохранения и рационального использования водоплавающих и околоводных птиц и водно-болотных угодий Модуль 3: Пропаганда концепции пролетного пути Ingrid Gevers & Esther Koopmanschap Wageningen International Перевод под редакцией Сергея Скляренко Школьники, собравшиеся вокруг экспедиционной автомашины у Рамсарского угодья Озеро Чилва, в Малави, с книгами для упражнений в руках; хорошее взаимодействие с местными сообществами близ водно-болотных угодий исключительно...»

«Prepared by the National Office in Uzbekistan. Financed by the TEMPUS programme of the European Union. The conclusions and views expressed herein are those of the authors and do not necessarily reflect an official view of the European Commission. Ўзбекистондаги ТЕМПУС Миллий офиси томонидан тайёрланган. Бу нашр Европа Иттифоининг ТЕМПУС дастури томонидан молиялаштирилган. Ушбу нашрда акс эттирилган хулосалар Европа Комиссиясининг фикрини ифода этмайди. Подготовлено Национальным Офисом ТЕМПУС в...»

«Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Географический факультет Российский фонд фундаментальных исследований Программа Всероссийской научной конференции ГЕОХИМИЯ ЛАНДШАФТОВ И ГЕОГРАФИЯ ПОЧВ (к 100-летию М.А. Глазовской) Москва, 4-6 апреля 2012 года Программа конференции Геохимия ландшафтов и география почв, повященной 100-летию М.А. Глазовской Москва, МГУ, 4-6 апреля 2012 г. (в Программу могут быть внесены изменения) 3 апреля (вторник) 12:00-20:00 – Регистрация участников...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина Институт управления и сервиса УТВЕРЖДАЮ Директор Института управления и сервиса Кожевникова Т.М. 21 января 2014г. ПРОГРАММА АТТЕСТАЦИОННЫХ ИСПЫТАНИЙ для лиц, поступающих в порядке перевода из других образовательных организаций высшего образования, по направлению подготовки...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 3 1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВПО 3 Общая характеристика ООП ВПО 3 1.2 1.2.1 Цель (миссия) ООП ВПО 3 1.2.2 Срок освоения ООП ВПО 4 1.2.3 Трудоемкость ООП ВПО 4 1.3 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ВПО 4 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА 5 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4...»

«УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой клинической морфологии и судебной медицины с курсом онкологии _ доц. А.С. Купрюшин 3 февраля 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ, КЛИНИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ Направление/специальность подготовки 060101 – Лечебное дело Профиль/специализация подготовки 060101 – Лечебное дело Квалификация (степень) выпускника – специалист Форма обучения очная – очная г. Пенза - 2012 г. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Целями освоения учебной...»

«ЧП Вилмат Украина, 36039, г. Полтава, ул. Розы Люксембург 63 тел/факс (0532) 596-960, 69-41-46, моб. (096) 235-44-99 ICQ 576448164, e-mail: [email protected] www.travel.poltava.ua Расписание Сборных праздничных туров для индивидуальных туристов 2дня / 1ночь на 2013 - 2014 год Даты проведения Название тура на 2013 год 08.03 - 09.03 1 Сборный тур 8 марта в Полтаве 2 дня/1 ночь 09.03 - 10.03 10.03 - 11. День рождения Гоголя / день смеха 1 апреля 2 31.03 - 01. 2 дня/1 ночь 01.05 - 02. 02.05 -...»

«Московский энергетический институт (технический университет) Мнения конструкторов, ученых и преподавателей о Pro/ENGINEER ® ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Московский Энергетический Институт (Технический Университет) один из крупнейших технических университетов России в области энергетики, электротехники, электроники, информатики, ведущий свою историю с 1930 года. В настоящее время в МЭИ (ТУ) закуплено 500 учебных версий и промышленная лицензия Pro/ENGINEER. Лешихина Ирина Евгеньевна, к.т.н., доцент кафедры...»

«2 Содержание 1. Общие положения 1.1. Определение 1.2. Нормативные документы 1.3. Общая характеристика основной образовательной программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников 2.1.Область профессиональной деятельности 2.2. Объекты профессиональной деятельности 2.3. Виды и задачи профессиональной деятельности 3. Требования к результатам освоения основной образовательной программы.4 4.1. Календарный учебный график..(Приложение 1) 4.2. Учебный план..(Приложение 1) 4.3....»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ФГБОУ ВПО Алтайский государственный университет Е.С. Аничкин марта 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания для поступающих на обучение по направлению подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре 40.06.01 Юриспруденция Предмет Специальная дисциплина Утверждено на заседании экзаменационной комиссии, протокол № от _ марта 2014 года. Председатель экзаменационной комиссии В.В. Сорокин 1 СОДЕРЖАНИЕ Научная специальность 12.00.01 – Теория и...»

«Объем учебного времени: 136 часов. Режим занятий: 4 часа в неделю Пояснительная записка Рабочая программа по математике разработана на основе Программы Министерства образования РФ: Начальное общее образование, авторской программы М. И. Моро, Ю. М. Колягина, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой Математика, утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования. Начальный курс математики – курс...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.