СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 8

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 25

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 34

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Паспорт рабочей программы Цель дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки: получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретения новой квалификации.

1.Область применения 1.1.Категория слушателей, на обучение которых рассчитана программа профессиональной переподготовки:

медицинская сестра, фельдшер, акушерка 1.2.Сфера применения слушателями полученных профессиональных компетенций, умений, знаний:

отделения и кабинеты ЛФК 2. Характеристика подготовки по программе:

2.1. Нормативный срок освоения программы – 504 часа 2.2. Режим обучения (количество часов в неделю) -36 часов 3.Требования к результатам освоения программы 3.1.Слушатель, освоивший программу должен овладеть видом профессиональной деятельности Участие в лечебно-реабилитационном процессе. Лечебная физкультура, в том числе обладать следующими профессиональными компетенциями:

1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть процедур.

2. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

3. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения.

4. Вести утвержденную медицинскую документацию.

5. Осуществлять лечебно- реабилитационные, профилактические мероприятия, назначаемые врачом ЛФК.

общими профессиональными компетенциями ОПК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОПК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОПК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОПК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОПК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОПК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОПК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОПК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОПК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОПК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОПК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОПК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОПК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОПК 14. Быть готовым исполнять воинскую обязанность в рядах медицинской службы.

3.2. Цели и задачи освоения программы Слушатель, освоивший программу, должен:

Уметь:

-готовить помещение, медицинскую аппаратуру, спортивное оборудование для проведения занятий по лечебной физкультуре;

-контролировать самочувствие больных во время и после проведения занятий лечебной гимнастикой;

-проводить занятия с больными в бассейне и на механотерапевтических аппаратах;

-показывать физические упражнения и осуществлять контроль больных при их выполнении;

-по назначению врача проводить элементы лечебного массажа;

-совместно с врачом по лечебной физкультуре разрабатывать комплексы схемы лечебной гимнастики и комплексы физических упражнений к ним на основе современных методик восстановления физического здоровья и реабилитации больных;

-вести учетно-отчетную документацию.

знать:

-законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения;

-основы физиологии и патофизиологии организма;

-методику проведения занятий по лечебной физкультуре для больных с различными заболеваниями;

-показания к проведению занятий по лечебной физкультуре;

-основы проведения лечебного массажа;

-правила личной гигиены;

-санитарно-гигиенические нормы при проведении занятий по лечебной физкультуре;

-организацию лечебной физкультуры в условиях стационара, поликлиники, врачебно-физкультурного диспансера, восстановительного центра; отделения реабилитации; санатория;

-временные нормы нагрузки лечебной физкультуры и другие нормативные документы;

-санитарно-гигиенические нормы для залов групповых и индивидуальных занятий ЛФК, кабинета механотерапии, тренажеров, бассейна лечебного плавания, спортплощадок, маршрутов, пешеходных прогулок и терренкура и др. спортсооружений (устройство, размеры, освещение, вентиляции помещений, температура воздуха, температура воды в бассейне и пр.);

-механизм действия физических упражнений на организм здорового и больного человека;

-основы теории и методики физического воспитания и спортивной тренировки;

-динамическую анатомию (биомеханику движений);

-методические основы лечебной физкультуры: средства и формы ЛФК, содержание режимов двигательной активности, классификация средств ЛФК;

-характеристику гимнастических, спортивно-прикладных и игровых физических упражнений, применяемых в ЛФК;

-оборудование и оснащение кабинетов ЛФК для занятий и оценки эффективности физических упражнений;

-методы оценки физического развития, физической работоспособности человека; функции органов дыхания, сердечно-сосудистой системы, нервного и опорно-двигательного аппарата при занятиях ЛФК;

-показания и противопоказания к назначению лечебной физкультуры;

-частные методики лечебной физкультуры при различных заболеваниях опорно-двигательного аппарата, нервной системы, внутренних органов, обмена веществ, при травмах, при беременности, болезнях мочеполовой системы, ЛОР-органов, при миопии у детей, в до- и послеоперационном периодах восстановительного лечения в хирургии;

-особенности методики лечебной физкультуры у детей и лиц пожилого возраста;

-методики массажа, бытовой и трудовой реабилитации;

-сочетание лечебной физкультуры с физиотерапевтическими процедурами, тракционным лечением, мануальной терапией;

-программы этапной физической реабилитации больных инфарктом миокарда;

-основные причины заболеваний и травм, их клинические проявления;

-методы диагностики заболеваний, виды их осложнений;

-методы лечения и профилактики заболеваний и травм;

-виды, формы и методы физической реабилитации;

-организацию и проведение мероприятий по физической реабилитации пациентов;

-медицинскую этику;

-психологию профессионального общения;

-основы функционирования бюджетно-страховой медицины и добровольного медицинского страхования;

-основы трудового законодательства;

-правила внутреннего трудового распорядка;

-правила по охране труда и пожарной безопасности.

2. Структура и содержание рабочей программы здравоохранения Российской Федерации медработников. Дисциплинарная, административная, гражданско-правовая и уголовная Психологические аспекты Теория профессиональной деятельности медицинской Технологии выполнения Практика простых медицинских Общая методика и техника Теория массажа Приемы поглаживания, растирания, разминания и вибрации основные и вспомогательные, Анатомо-физиологическое обоснование рефлекторно сегментарного массажа.

Понятие о сегментарном, соединительно-тканном, периостальном массаже.

Классификация спортивного массажа. Массаж при некоторых видах спорта. Самомассаж и массаж при спортивных повреждениях. Массажные приемы и особенности выполнения.

применению. Техника проведения. Понятие о косметическом массаже, его цели, задачи.

Показания и противопоказания к применению. Методические указания. Подготовка к косметическому массажу. Массажные средства. Техника проведения. Аппаратный массаж, как вспомогательное средство к ручному массажу. Их сочетание и раздельное применение.

(вибрационные, вакуумные, механические), и их применение. Понятие о гидромассаже.

Техника проведения подводного душа-массажа. Техника безопасности при работе с Техника медицинского Теория массажа Массаж верхних конечностей. Массаж кисти, лучезапястного сустава, предплечья, локтевого сустава, плеча, верхнего плечевого пояса, плечевого сустава. Методические указания. Массаж нижних конечностей. Массаж пальцев, стопы, голеностопного сустава, голени, коленного сустава, бедра. Особенности массажа области ягодичных мышц.

Массаж передней брюшной стенки и органов брюшной полости. Методические указания.

Массаж волосистой части головы. Массаж лица. Методические указания. Массаж мышц шеи. Массаж затылочной области. Методические указания. Техника массажа триггерных 3.Соблюдение методических указаний к проведению каждого вида массажа.

Методические основы Теория Лечебная физкультура – метод неспецифической терапии. История ее развития. Место лечебной физкультуры ЛФК в системе комплексного лечения. Понятие о реабилитации. Задачи физической Влияние средств лечебной физкультуры на организм. Механизмы лечебного действия:

стимулирующего, трофического, компенсации нарушенных функций, нормализации функций. Основные принципы тренировки физическими упражнениями. Показания и Законы динамической анатомии. Закон рычагов. Оси вращения человеческого тела.

Трехостные и двухостные, одноостные суставы. Мышцы - как активные образования двигательного аппарата. Подъемная сила мышц, тонус мышц. Общий центр тяжести человеческого тела. Движения позвоночного столба. Работа мышц. Движения верхней конечности. Движения нижних конечностей. Стопа, ее опорные и рессорные функции.

Врачебно-физкультурная служба. Применение физической культуры как лечебного и профилактического метода. История ее возникновения. Место лечебной физкультуры в системе комплексного лечения. Основные средства лечебной физкультуры: физические упражнения, естественные факторы природы, режимы. Классификация физических гимнастических упражнений по анатомическому признаку, по признаку активности, по характеру мышечного сокращения, по видовому признаку, по признаку использования снарядов и т.д. Спортивно-прикладные упражнения. Игры – на месте, малоподвижные, подвижные, спортивные. Естественные факторы природы – воздух, вода, солнце. Режимы лечебной физкультуры: гигиеническая гимнастика, лечебная гимнастика, самостоятельное Проведение и демонстрация физических упражнений соответственно их классификации.

- проведение антропометрических измерений, спирометрии, динамометрии, определение Частные методики лечебной физкультуры Лечебная физкультура при Теория заболеваниях сердечно- Краткая клиническая характеристика заболеваний сердца (ИБС, миокардиты, пороки сосудистой системы сердца, миокардиодистрофии и др.). Клинико-физиологическое обоснование недостаточности кровообращения. Программы этапной физической реабилитации больных Клиническая характеристика гипертонической болезни, вегето-сосудистой дистонии;

окклюзионных заболеваний артерий, варикозной болезни. Задачи лечебной физкультуры.

Лечебная физкультура при Теория заболеваниях органов Физиология внешнего дыхания. Связь дыхания и кровообращения. Клиническое течение дыхания заболеваний органов дыхания. Задачи лечебной физкультуры. Классические дыхательные Стрельниковой и др. Сочетание лечебной гимнастики с массажем, физиотерапевтическими Составление комплекса занятия лечебной гимнастики при воспалительных заболеваниях Лечебная физкультура при Теория заболеваниях органов Клинико-физиологическое обоснование использования лечебной физкультуры при пищеварения заболеваниях желудка, желчевыводящих путей, печени, кишечника. Задачи лечебной физиотерапевтическими процедурами, диетотерапией. Особенности проведения лечебной Лечебная физкультура при Теория заболеваниях нервной Клинико-физиологическое обоснование использования лечебной физкультуры при системы заболеваниях центральной и периферической нервной системы. Методы лечения Лечение положением. Использование упражнений: пассивных, пассивно-активных, Сочетание лечебной физкультуры с массажем, физиотерапевтическими процедурами, Составление комплексов занятий лечебной гимнастики при вестибулярных, мозжечковых Лечебная физкультура при Теория травмах нервной системы Клинико-физиологическое обоснование использования лечебной физкультуры при Использование упражнений: пассивных, пассивно-активных, активных и идеомоторных.

Построение комплексов лечебной гимнастики. Проведение индивидуальных и групповых массажем, физиотерапевтическими процедурами, рефлексотерапией, бальнеолечением и Лечебная физкультура при Теория заболеваниях опорно- Клинико-физиологическое обоснование использования лечебной физкультуры при двигательного аппарата заболеваниях суставов и позвоночника. Принципы лечения. Задачи лечебной гимнастики.

Лечебная физкультура при Теория травмах опорно- Клинико-физиологическое обоснование использования лечебной физкультуры при двигательного аппарата переломах костей, повреждении суставно-связочного аппарата, мягких тканей, ожогах, иммобилизации гипсовыми повязками, оперативном лечении. Построение комплексов лечебной гимнастики в периоды иммобилизации, постиммобилизации и восстановления.

Лечебная физкультура в Теория предоперационном периоде Клинико-физиологическое обоснование использования лечебной физкультуры при восстановительного оперативном лечении органов брюшной и грудной полости, мастэктомии, хирургического лечения гинекологических операциях и др. Показания и противопоказания. Выработка временных послеоперационном периоде Клинико-физиологическое обоснование использования лечебной физкультуры при восстановительного оперативном лечении органов брюшной и грудной полости, мастэктомии, хирургического лечения гинекологических операциях и др. Показания и противопоказания. Выработка временных Лечебная физкультура при Теория нарушении обмена веществ Клинико-физиологическое обоснование использования лечебной физкультуры при Лечебная физкультура при Теория заболеваниях Клинико-физиологическое обоснование использования лечебной физкультуры при мочевыделительной заболеваниях почек и мочевыделительных путей. Задачи лечебной гимнастики. Показания системы и противопоказания к назначению. Методики ЛГ с учетом периода лечения. Особенности Составление схемы занятий при гломерулонефрите, пиелонефрите, мочекаменной болезни Лечебная физкультура в Теория акушерстве Клиническая характеристика периодов беременности и послеродового периода. Задачи Лечебная физкультура в Теория гинекологии Краткая клиническая характеристика гинекологических заболеваний (недостаточное Лечебная физкультура для Теория лиц среднего возраста Анатомо-физиологические особенности лиц среднего возраста. Отрицательное влияние Лечебная физкультура для Теория лиц пожилого возраста Анатомо-физиологические особенности лиц пожилого возраста. Отрицательное влияние Лечебная физкультура в детской практике Лечебная физкультура и Теория массаж детей грудного и Значение гимнастики и массажа для общего развития и укрепления организма ребенка.

раннего возраста Гигиенические условия проведения массажа и гимнастики детям грудного возраста.

Закаливающие процедуры. Клинико-физиологическое обоснование использования Лечебная физкультура при Теория нарушениях костно- Клинико-физиологическое обоснование использования лечебной физкультуры при мышечной системы у детей врожденной мышечной кривошее, врожденном вывихе бедра, косолапости, плоскостопии массаж при гипоксических и Клинико-физиологическое обоснование использования лечебной физкультуры при травматических поражениях гипоксически – травматических поражениях нервной системы у детей и детском нервной системы у детей церебральном параличе. Принципы лечения. Задачи лечебной физкультуры. Методики грудного и раннего возраста лечебной гимнастики в зависимости от клинических форм заболевания. Методика при ДЦП проведения лечения положением. Сочетание лечебной гимнастики с массажем, механотерапией, физиотерапевтическими процедурами, рефлексотерапией и другими Сочетание занятий лечебной физкультурой с закаливанием, физиотерапевтическими Инфекционная инфекционный контроль эпидемиологический режим Определение инфекционной безопасности и инфекционного контроля. Особенности в медицинских организациях организации и контроля санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима внутрибольничной инфекции Структура ВБИ. Пути передачи. Причины роста внутрибольничной инфекции.

Первая медицинская помощь при случайных отравлениях дезинфекционными средствами.

Стерилизация и дезинфекция Теория изделий медицинского Виды, способы и режимы дезинфекции в медицинских организациях. Методы и средства назначения дезинфекции. Характеристика основных дезинфицирующих средств. Правила хранения, антиинфекционной защиты Личная гигиена персонала. Безопасность работы медицинской сестры в отделении Помощь при неотложных состояниях в Угрожающие жизни неотложные состояния и острые заболевания: острый коронарный терапевтической практике синдром, острая сердечно-сосудистая и дыхательная недостаточность, гипертонический состояниях в хирургической Виды кровотечений. Способы остановки наружных кровотечений. Клиника практике геморрагического шока, основные механизмы развития, диагностические критерии и 10.

этапах медобеспечения. Формирования экстренной медпомощи. Понятие о фазах в развитии ЧС. Действия мед. работников в первой фазе развития ЧС. Понятие о мед. сортировке Основы сердечно-легочной Практика реанимации Определение понятия «сердечно-легочная реанимация». Показания и противопоказания к восстановления проходимости дыхательных путей, техника искусственной вентиляции Эпидемиологическое обоснование актуальности проблемы. Определение туберкулеза, фтизиопульмонологии у детей в Кузбассе социальные). Причины роста заболеваемости, факторы, определяющие рост туберкулеза в Возбудитель туберкулеза, его свойства, виды туберкулезных микобактерий, признаки туберкулеза и основные симптомы, формы туберкулеза, пути распространения инфекции, клинические аспекты своевременного выявления туберкулеза, диагностика туберкулеза.

Современные принципы лечения туберкулеза. Меры профилактики туберкулеза. Основные злокачественных опухолей. Доклинический и клинический периоды онкологического Принципы лечения злокачественных новообразований (хирургическое, лучевая терапия, химиотерапевтическое, комбинированное, комплексное, радикальное, паллиативное) ВИЧ-инфекция, гепатиты Теория Клиническая картина ВИЧ-инфекции. Средства лечения. Социальные аспекты. Правила работы с пациентами при подозрении на ВИЧ-инфекцию. Санитарно-просветительная работа. Основные регламентирующие документы, определяющие работу по профилактике больными СПИДом. Профилактика внутрибольничных профессиональных заражений Вирусные гепатиты. Классификация. Этиология. Эпидемиология. Клиническая картина.

Критерии диагноза. Профилактика внутрибольничных профессиональных заражений.

Выполнение функциональных обязанностей должностных лиц (в качестве временно Организационно-педагогические

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

3.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Кабинет ЛФК МБУЗ «ГКБ №1 им. М.Н. Горбуновой»

Оборудование кабинета лечебной физкультуры :

1. Мебель и стационарное учебное оборудование:

Стол для преподавателя - 1 шт;

Стул для преподавателя - 1 шт;

Столы для студентов - 8 шт;

Стулья для студентов - 12 шт;

Кушетка массажная- 1 шт;

Ширма - 1 шт;

Зеркало - 1 шт;

Ковровое покрытие -1 шт;

Шкаф для белья - 2 шт;

Кондиционер - 1 шт;

Облучатель воздуха -1 шт;

Телевизор- 1 шт;

DVD-плеер -1 шт;

2.Аппаратура, приборы, инструменты:

Секундомер - 1 шт;

Тонометр - 1 шт;

Фонендоскоп -1 шт;

Динамометр ручной -1 шт;

Динамометр становой - 1 шт;

Весы медицинские - 1 шт;

Гантели 1,5 кг - 4 шт;

Тренажеры кистевые 3 шт;

Скакалки - 5 шт;

Ленты измерительные - 3 шт;

Гимнастические палки -10 шт;

Булавы - 2 шт;

Эспандер - 1 шт;

Простыни- 3 шт;

Видеоматериалы по темам.

3.Медицинская документация 4.Аптечка для оказания первой помощи студентам и сотрудникам.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы 1. Система и политика здравоохранения РФ 1. Российская Федерация. Министерство здравоохранения и социального развития. Закон.

Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации [Электронный ресурс] :

от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ // Консультант плюс. – 14.02.2013. – Заглавие с экрана.

2. Козлова, Т. В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : учебное пособие / Козлова Т. В. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 192 с. // ЭБС «Консультант студента». – 13.05.2013. – Заглавие с экрана.

1. Гагаринов, А. В. Правовые основы здравоохранения [Текст] / А. В. Гагаринов. - М. :

Академия, 2006. - 192 с.

2. Козлова, Т. В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности [Текст] / Т. В.

Козлова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 192 с.

3. Леонтьев, О. В. Юридические основы медицинской деятельности [Текст] / О. В.

Леонтьев. - СПб. : СпецЛит, 2003. - 136 с.

4. Попов, В. Л. Правовые основы медицинской деятельности [Текст] / В. Л. Попов, Н. П.

Попова. - СПб. : Деан, 1999. - 256 с.

Здравоохранение Здравоохранение РФ Медицинское право Менеджер здравоохранения 1. http://lawmed.narod.ru - медицинское право 2. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 3. http://pravo-med.ru - центр медицинского права 2. Психологические аспекты профессиональной деятельности медицинской сестры 1. Островская, И. В. Психология [Текст] / И. В. Островская. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 480 с.

2. Островская, И. В. Психология [Электронный ресурс] : учебник для мед. училищ и колледжей / И. В. Островская. - 2-е изд., испр. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 480 с.: ил.

// ЭБС «Консультант студента». – 13.05.2013. – Заглавие с экрана.

1. Абрамова, Г. С. Психология в медицине [Текст] / Г. С. Абрамова, Ю. А. Юдчиц. – М.:

Кафелра-М, 1998. – 272 с.

2. Кирпиченко, А. А. Основы медицинской психологии [Текст] / А. А. Кирпиченко, Б. Б.

Ладик, А. А. Пашков. - Минск : Вышэйшая школа, 1998. - 144 с.

3. Косенко, В. Г. Медицинская психология [Текст] / В. Г. Косенко. Л. Ф. Смоленко, Т.А. Чебуракова. - Ростов н/Д : Феникс, 2002. - 416 с.

4. Соложенкин, В. В. Психологические основы врачебной деятельности [Текст] :

рекомендовано Мин.образования / В. В. Соложенкин. - М. : Академический проект, 2003. - 304 с.

5. Харди, И. Врач, сестра, больной: психология работы с больными [Текст] / И. Харди.

- Будапешт : Akademiai kiado, 1988. - 338 с.

Здравоохранение Здравоохранение РФ Медицинская сестра Медицинское право Менеджер здравоохранения Сестринское дело 1. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 2. http://www.medpsy.ru - информационный портал «Медицинская психология»

3. http://yamedsestra.ru – сайт для медицинских сестер 3. Технологии выполнения простых медицинских услуг 1. Корягина, Н. Ю. Организация специализированного сестринского ухода [Текст] :

учебное пособие / Н. Ю. Корягина [и др.]. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 464 с.

2. Мухина, С. А. Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела»

[Текст] / С. А. Мухина, И. И. Тарновская. – 352 с.

3. Технология выполнения простых медицинских услуг [Текст] / Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации. – М.: ФГОУ ВУНМЦ Росздрава, 2006. – 215 с.

Здравоохранение Здравоохранение РФ Медицинская сестра Сестринское дело 1. http://yamedsestra.ru – сайт для медицинских сестер 5. Массаж Васичкин, В. И. Справочник по массажу [Текст] / В. И. Васичкин. - СПб. :

Гиппократ, 1994. - 176 с.

Васичкин, В. И. Лечебный и гигиенический массаж [Текст] / В.И. Васичкин. - Минск :

Беларусь, 1997. - 192 с.

Гейч, М. Р. Точечный массаж [Текст] / Майкл Рид Гейч. - М. : Крон-пресс, 1996. - Дубровский В. И. Массаж [Текст] / В. И. Дубровский. - М. : Владос, 2004. - 496 с.

Епифанов, В. А. Лечебная физическая культура и массаж [Электронный ресурс] :

учебник для медицинских училищ и колледжей / Епифанов В. А. - 2-е изд. - М. :

ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 528 с. // ЭБС «Консультант студента». – 14.10.2013. – Заглавие Козлова, Л. В. Основы реабилитации [Текст] / Козлова Л. В., Козлов С. А., Семененко Л. А. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2008. – 475 с.

7. Латогуз, С. И. Руководство по технике массажа и мануальной терапии [Текст] / С.И. Латогуз. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. - 512 с.

1. Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физической культуры 2. Медицинская сестра 3. Сестринское дело 1. http://www.massage.ru - всё о массаже 4. – 6. Методические основы лечебной физкультуры. Частные методики лечебной физкультуры 1. Физическая культура [Текст] / Н. В. Решетников [и др.]. - М. : ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 1. Белая, Н. А. Лечебная физкультура и массаж [Текст] / Н.А. Белая. - М. : Советский спорт, 2004. - 272 с.

органах пищеварения [Текст] / А.Е. Дмитриева, А.Л. Маринченко. - СПб. : Медицина, 3. Дубровский, В. И. Лечебная физическая культура [Текст] / В.И. Дубровская. - М :

Владос, 1999. - 608 с.

[Текст] / В.А. Епифанов. - М. : Гэотар-Мед, 2002. - 560 с.

справочник / ред. В. А. Епифанов. - М. : Медицина, 1987. - 528 с.

[Текст] / В. А. Епифанов. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 528 с.

[Текст] / ред. В. А. Епифанов. - М. : Медицина, 1990. - 368 с.

8. Ибатов, А. Д. Основы реабилитологии [Текст] / А. Д. Ибатов, С. В. Пушкина. – М.:

ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 160 с.

9. Каптелин, А. Ф. Лечебная физкультура в системе медицинской реабилитации [Текст] / ред. А. Ф. Каптелина. - М. : Медицина, 1995. - 400 с.

10. Козлова, Л. В. Основы реабилитации [Текст] / Козлова Л. В., Козлов С. А., Семененко Л. А. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2008. – 475 с.

11.

Физкультура и спорт, 1988. - 271 с.

12. Лукомский, И. В. Физиотерапия. Лечебная физкультура. Массаж [Текст] / И. В.

Лукомский, Э. Э. Стэх, В. С. Улащик. - Минск : Вышэйшая школа, 1999. - 335 с.

1. Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физической культуры 2. Медицинская сестра 3. Сестринское дело 1. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 8. Лечебная физкультура в детской практике 1. Бортфельд, С. А. Лечебная физическая культура и массаж при детском церебральном параличе [Текст] / С. А. Бортфельд, Е. И. Рогачёва. - СПб. : Медицина, 1986. - 176 с.

2. Лечебная физическая культура при заболеваниях в детском возрасте [Текст] / под ред.

С.М. Иванова. - М. : Медицина, 1983. - 400 с.

3. Ловейко, И. Д. Лечебная физическая культура у детей при дефектах осанки, сколиозах и плоскостопии [Текст] / И. Д. Ловейко. - СПб. : Медицина, 1982. - 144 с.

4. Справочник по детской лечебной физкультуре [Текст] / под ред. М.И. Фонарёва. - М. :

Медицина, 1983. - 360 с.

5. Страковская, В. Л. Лечебная физкультура в реабилитации больных и детей группы риска первого года жизни [Текст] / В. Л. Страковская. - М. : Медицина, 1991. - 160 с.

заболеваниях [Текст] / М. И. Фонарёв, Т. А. Фонарёва. - СПб. : Медицина, 1981. - 280 с.

7. Фонарёв, М. И. Лечебная физическая культура при детских заболеваниях [Текст] / М. И. Фонарёв, Т. А. Фонарёва. - СПб. : Медицина, 1977. - 320 с.

1. Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физической культуры 2. Медицинская сестра 3. Педиатрия 4. Сестринское дело 1. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 8. Инфекционная безопасность и инфекционный контроль Инфекционные болезни [Текст] : национальное руководство / гл. ред. Н. Д. Ющук, Ю.

Я. Венгеров. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 1056 с.

1. Агкацева, С.А. Инфекционный контроль и инфекционная безопасность в ЛПУ [Текст] / С. А. Агкацева. – М.: АНМИ, 2001. – 533 с.

2. Кулешова, Л. И. Инфекционный контроль [Текст] / Л. И. Кулешова, Е. В. Пустоветова, Л. А. Рубашкина. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. – 352 с.

3. Покровский, В. И. Инфекционные болезни и эпидемиология [Текст] / В. И. Покровский [и др.]. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 816 с.

1.Главная медицинская сестра 2.Здравоохранение 3.Здравоохранение РФ 4.Медицинская сестра 5.Менеджер здравоохранения 6.Сестринское дело 1. http://yamedsestra.ru– сайт для медицинских сестер (раздел: инфекционный контроль) 9. Помощь при неотложных состояниях Верткин, А. Л. Скорая медицинская помощь [Текст] / А. Л. Верткин. – М.: ГЭОТАРМедиа, 2007. – 368 с.

Неотложные состояния [Текст] / Г. А. Шершень. - Минск : Беларусь, 1995/1996. - 574 с.

Отвагина, Т. В. Неотложная медицинская помощь [Текст] / Т. В. Отвагина. Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 256 с.

Руководство по скорой медицинской помощи [Текст] / гл. ред. С. Ф. Багненко [и др.]. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 816 с.

Скорая медицинская помощь [Текст] / под ред. А. Г. Мирошниченко, В. В. Руксина, В.

М. Шайтор. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 320 с.

Сумин, С. А. Неотложные состояния [Текст] : рекомендовано Мин.образования / С. А.

Сумин. – М. : Литера, 1997. – 464 с.

Здравоохранение Медицинская сестра Сестринское дело Справочник фельдшера и акушерки 1. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 10. Медицина катастроф 1. Ястребов, Г. С. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф [Текст] / Г. С.

Ястребов. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. – 397 с.

1. Медицина катастроф [Текст] / Л. К. Фефилова, И. К. Галеев. – Кемерово: КОМК, 1998.

1. Здравоохранение 2. Здравоохранение РФ 3. Медицинская сестра 4. Сестринское дело 1. http://med.siteedit.ru/medicinakatostrof - сайт по медицине катастроф для студентовмедиков 11. Основы сердечно-легочной реанимации 1. Верткин, А. Л. Скорая медицинская помощь [Текст] / А. Л. Верткин. – М.: ГЭОТАРМедиа, 2007. – С. 137 – 144.

2. Зарянская, В. Г. Основы реаниматологии и анестезиологии [Текст] / В. Г. Зарянская. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. – 384 с.

Здравоохранение РФ Лечащий врач Справочник фельдшера и акушерки 1. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 14. ВИЧ-инфекция, гепатиты 1. Покровский, В. И. Инфекционные болезни и эпидемиология [Текст] / В. И.

Покровский [и др.]. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 1008 с.

1. Баран, В. М. Инфекционные болезни с основами эпидемиологии [Текст] :

рекомендовано Мин.образования / В.М, Баран и др. - Минск : Университетское, 1998. с.

2. Белозёров, Е. С. ВИЧ-инфекция [Текст] / Е.С. Белозёров, Е.И. Змушко. - СПб. :

Питер, 2003. - 368 с.

3. Белоусова, А. К. Инфекционные болезни для фельдшера [Текст] / А.К. Белоусова, В.Н. Дунайцева. - Феникс : Феникс, 2002. - 320 с.

4. Боровский, И. В. ВИЧ-инфекция: эпидемиология и профилактика [Текст] / И.В.

Боровский. - Омск : [б. и.], 1999. - 122 с.

5. Гастроэнтерология [Текст] : национальное руководство / В.Т. Ивашкина, Т.Л. Лапина. М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 704 с.

6. Задионченко, В. С. Поликлиническая гастроэнтерология [Текст] / Задионченко В.С., Кольцов П.А. - М. : Старко, 1998. - 240 с.

7. Инфекционные болезни [Текст] : национальное руководство / Н.Ю. Ющук, Ю.Я.

Венгеров. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 1056 с.

8. Кулаков, В. И. ВИЧ: профилактика передачи от матери ребёнку [Текст] :

рекомендовано Мин.образования / В.И. Кулаков, И.И. Баранов. - М. : Веди, 2003. - 9. Панкратов, В. Г. Болезни, которые передаются половым путём [Текст] / В.Г.

Панкратов, О.В. Панкратов. - Минск : Беларусь, 1997. - 196 с.

10. Покровский, В. И. Инфекционные болезни и эпидемиология [Текст] / В.И.

Покровский, С.Г. Пак, Н.И. Брико, Б.К. Данилкин. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 816 с.

11. Покровский, В. В. Эпидемиология и профилактика ВИЧ-инфекции и СПИД [Текст] / В.В. Покровский. - М. : Медицина, 1996/1997. - 248 с.

12. Рахманова, А. Г. ВИЧ-инфекция у детей [Текст] / А.Г. Рахманова, Е.Е. Воронин, Ю.А. Фомин. - М. : Питер, 2003. - 448 с.

13. Рубашкина, Л. А. Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии [Текст] / Л.А. Рубашкина, А.А. Гогоберидзе, В.В. Морозов. - Ростов-на-Дону : Феникс, 14. Руководство по гастроэнтерологии: болезни печени и билиарной системы [Текст]. Том.

2 / Под ред. Ф.И. Комарова. - М. : Медицина, 1995. - 528 с.

15. Руководство по медицинской профилактике [Текст] : рекомендовано Мин.образования / Р.Г. Оганова, Р.А. Хальфина. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 464 с.

16. Руководство по эпидемиологии инфекционных болезней [Текст]. Том. 2 / под ред. В. И.

Покровского. - М. : Медицина, 1993. - 466 с.

17. Цинзерлинг, А. В. Современные инфекции: патологическая анатомия и вопросы патогенеза [Текст] / А.В. Цинзерлинг, В.А. Цинзерлинг. - СПб. : Сотис, 2002. - 352 с.

18. Шувалова, Е. П. Инфекционные болезни [Текст] / Е.П. Шувалова. - М. : Медицина, 19. Ющук, Н. Д. Инфекционные и паразитарные болезни в схемах и таблицах [Текст] / Н.Д.Ющук, Н.Н. Островский, Ю.В. Мартынов, С.М. Матвеева, О.Л. Огиенко. - М. :

ФГОУ "ВУНМЦ Росздрава", 2008. - 448 с.

Медицинская сестра Сестринское дело Справочник фельдшера и акушерки 1. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 3.2.Общие требования к организации образовательного процесса Теоретические занятия проводятся в учебных кабинетах. Практические занятия проводится в кабинетах на базах областных, городских и муниципальных медицинских организаций.

Реализация дополнительной профессиональной образовательной программы по специальности Лечебная физкультура предполагает стажировку на базах областных, городских и муниципальных медицинских организаций по месту основной работы, в соответствии с планом стажировки, с последующим предоставлением отчета и характеристики с места стажировки. Объем нагрузки по виду деятельности определяется индивидуальным планом работы.

Для освоения данной программы необходимо изучение модулей:

Общепрофессиональный:

Система и политика здравоохранения РФ;

Психологические аспекты профессиональной деятельности;

Технологии выполнения простых медицинских услуг;

Инфекционная безопасность и инфекционный контроль;

Помощь при неотложных состояниях;

Медицина катастроф;

Основы сердечно-легочной реанимации;

Проблемы фтизиопульмонологии в Кузбассе;

Проблемы онкологии в Кузбассе:

ВИЧ-инфекция, гепатиты;

Специальный:

Частные вопросы лечебной физкультуры

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ

ПРОГРАММЫ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

(освоенные профессиональные ПК 1. Представлять информацию - точность и полнота - оценка результатов в понятном для пациента виде, рекомендаций для пациента по зачета;

объяснять ему суть процедур. подготовке к - оценка выполнения ПК 2. Сотрудничать со - соответствие моделей - оценка результатов организациями и службами. этического кодекса - оценка выполнения ПК 3. Соблюдать правила - соблюдение нормативно- - оценка результатов использования аппаратуры, правовых актов по зачета;

оборудования и изделий использованию аппаратуры, - оценка выполнения медицинского назначения. оборудования и изделий практических умений;

ПК 4. Вести утверждённую - грамотность оформления - оценка результатов медицинскую документацию. медицинской документации; зачета;

ПК 5. Осуществлять лечебные, - соблюдение нормативно- - оценка результатов профилактические мероприятия, осуществлению лечебных, - оценка выполнения назначенные врачом ЛФК. реабилитационных и практических умений;

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у слушателей не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих профессиональных компетенций обеспечивающих их умений.

(освоенные общие ОПК 1. Понимать сущность и правильность понимания - оценка на практике;

социальную значимость своей социальной значимости оценка характеристики со профессии, проявлять к ней профессии медсестры стажировки.

устойчивый интерес.

профессиональных задач, анализ эффективности и - характеристика с оценивать их эффективность и качества их выполнения производственной ОПК 3. Принимать решения в точность и быстрота - оценка результатов стандартных и нестандартных оценки ситуации и решения ситуационных ситуациях и нести за них правильность принятия задач;

ОПК 4. Осуществлять поиск и Грамотность и точность - оценка на практических использование информации, нахождения и использования занятиях необходимой для эффективного информации для - оценка характеристики со выполнения возложенных на него эффективного выполнения стажировки.

профессиональных задач, а также профессиональных задач, для своего профессионального и профессионального и личностного развития. личностного развития коммуникационные технологии в информационнопрофессиональной деятельности. коммуникационных коллегами, руководством, обучающимися, коллегами, - оценка характеристики со потребителями. руководством медицинских стажировки.

команды (подчиненных), за подчиненных, за результат оценка характеристики со результат выполнения заданий. выполнения заданий стажировки.

профессионального и обучающимися повышения - наблюдение за личностного развития, заниматься личностного уровня и действиями на практике самообразованием, осознанно своевременность повышения планировать и осуществлять своей квалификации повышение своей квалификации.

технологий в профессиональной инновационных технологий - наблюдение за ОПК 10. Бережно относиться к бережность отношения к - наблюдение за историческому наследию и историческому наследию и деятельностью культурным традициям народа, культурным традициям обучающихся в процессе ОПК 11. Быть готовым брать на готовность соблюдения -наблюдение за себя нравственные обязательства правил и норм поведения в деятельностью по отношению к природе, обществе и бережного обучающихся в процессе ОПК 12. Организовывать рабочее рациональность оценка на практических охраны труда, производственной с соблюдением необходимых - наблюдение за санитарии, инфекционной и требований и правил действиями на практике противопожарной безопасности. безопасности оценка характеристики со ОПК 13. Вести здоровый образ систематичность ведения -наблюдение за жизни, заниматься физической пропаганды и эффективность деятельностью культурой и спортом для здорового образа жизни с обучающихся в процессе укрепления здоровья, достижения целью профилактики освоения рабочей жизненных и профессиональных заболеваний программы.

целей.

ОПК 14. Быть готовым исполнять эффективность наблюдение за воинскую обязанность в рядах использования полученных деятельностью медицинской службы. профессиональных знаний обучающихся в процессе Контрольно-оценочные средства