Министерство образования и науки Пермского края
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Пермский агропромышленный техникум»
Содержание
Пояснительная записка....................... 3
1. Паспорт программы государственной итоговой аттестации 5
2. Структура и содержание государственной итоговой аттеста- 6
ции...............................
3. Условия реализации государственной итоговой аттестации 9 4. Оценка результатов государственной итоговой аттестации 11 2 Пояснительная записка Программа государственной итоговой аттестации разработана в соответствии с порядком проведения итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, определенного в соответствии Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. N 968, а так же порядке организации и осуществлении образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. N 464 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 июля 2013 г., регистрационный N 29200) Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 250109 «Садово-парковое и ландшафтное строительство» базовой подготовки (Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 апреля 2010 г. N 255 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 250109 Садово-парковое и ландшафтное строительство ") Целью итоговой государственной аттестации является установление степени готовности обучающегося к самостоятельной деятельности, сформированности профессиональных компетенций в соответствии с федеральным государственным образовательном стандартом среднего профессионального образования по специальности 250109 Садово-парковое и ландшафтное строительство ".
Главной задачей по реализации требований федерального государственного образовательного стандарта является реализация практической направленности подготовки специалистов со средним профессиональным образованием.
Это требует перестройки всего учебного процесса, в том числе критериев и подходов к итоговой государственной аттестации студентов. Конечной целью обучения является подготовка специалиста, обладающего не только и не столько совокупностью теоретических знаний, но, в первую очередь, специалиста, готового решать профессиональные задачи. Отсюда коренным образом меняется подход к оценке качества подготовки специалиста. Упор делается на оценку умения самостоятельно решать профессиональные задачи. Поэтому при разработке программы итоговой государственной аттестации учтена степень использования наиболее значимых профессиональных компетенций и необходимых для них знаний и умений. Видом государственной итоговой аттестации выпускников специальности СПО 250109 Садово-парковое и ландшафтное строительство является выпускная квалификационная работа (ВКР). Этот вид испытаний позволяет наиболее полно проверить освоенность выпускником профессиональных компетенций, готовность выпускника к выполнению видов деятельности, предусмотренных ФГОС СПО.
Проведение итоговой аттестации в форме выпускной квалификационной работы позволяет одновременно решить целый комплекс задач:
ориентирует каждого преподавателя и студента на конечный результат;
позволяет в комплексе повысить качество учебного процесса, качество подготовки специалиста и объективность оценки подготовленности выпускников;
систематизирует знания, умения и опыт, полученные студентами во время обучения и во время прохождения производственной практики;
расширяет полученные знания за счет изучения новейших практических разработок и проведения исследований в профессиональной сфере;
значительно упрощает практическую работу Государственной аттестационной комиссии при оценивании выпускника (наличие перечня профессиональных компетенций, которые находят отражение в выпускной работе).
В программе итоговой аттестации разработана тематика ВКР, отвечающая следующим требованиям: овладение профессиональными компетенциями, комплексность, реальность, актуальность, уровень современности используемых средств.
Организация и проведение итоговой аттестации предусматривает большую подготовительную работу преподавательского состава образовательного учреждения, систематичности в организации контроля в течение всего процесса обучения студентов в образовательном учреждении.
Требования к выпускной квалификационной работе по специальности доведены до студентов в процессе изучения общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей. Студенты ознакомлены с содержанием, методикой выполнения выпускной квалификационной работы и критериями оценки результатов защиты за шесть месяцев до начала итоговой государственной аттестации. К итоговой государственной аттестации допускаются обучающиеся, выполнившие все требования основной профессиональной образовательной программы и успешно прошедшие промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.
Программа государственной итоговой аттестации является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности Садово-парковое и ландшафтное строительство.
В Программе государственной итоговой аттестации определены:
материалы по содержанию итоговой аттестации;
сроки проведения итоговой государственной аттестации;
условия подготовки и процедуры проведения итоговой государственной аттестации;
критерии оценки уровня качества подготовки выпускника.
Программа государственной итоговой аттестации ежегодно обновляется цикловой методической комиссией и утверждается директором после её обсуждения на заседании методического совета техникума с обязательным участием работодателей.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ
1.1.Область применения программы ГИА Программа государственной итоговой аттестации (далее программа ГИА) – является частью основной профессиональной образовательной программой в соответствии с ФГОС по специальности 250109 Садово-парковое и ландшафтное строительство в части освоения видов профессиональной деятельности (ВПД) специальности:Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного строительства.
Ведение работ по садово-парковому и ландшафтному строительству.
Внедрение современных технологий садово-паркового и ландшафтного строительства.
Выполнение работ по рабочей профессии «Цветовод» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
Вид профессиональной деятельности - Проектирование объектов садовопаркового и ландшафтного строительства.
ПК 1.1. Проводить ландшафтный анализ и предпроектную оценку объекта озеленения.
ПК 1.2. Выполнять проектные чертежи объектов озеленения с использованием компьютерных программ.
ПК 1.3. Разрабатывать проектно-сметную документацию.
Вид профессиональной деятельности - Ведение работ по садово-парковому и ландшафтному строительству.
ПК 2.1. Анализировать спрос на услуги садово-паркового и ландшафтного строительства.
ПК 2.2. Продвигать услуги по садово-парковому и ландшафтному строительству на рынке услуг.
ПК 2.3. Организовывать садово-парковые и ландшафтные работы.
ПК 2.4. Контролировать и оценивать качество садово-парковых и ландшафтных работ.
Вид профессиональной деятельности -Внедрение современных технологий садово-паркового и ландшафтного строительства.
ПК 3.1. Создавать базу данных о современных технологиях садово-паркового и ландшафтного строительства.
ПК 3.2. Проводить апробацию современных технологий садово-паркового и ландшафтного строительства.
ПК 3.3. Консультировать заказчиков по вопросам современных технологий в садово-парковом и ландшафтном строительстве.
Вид профессиональной деятельности -Выполнение работ по одной рабочей профессии «цветовод»
ПК 4.1. Выполнять работы по производству семян декоративных культур ПК 4.2. Выполнять работы по производству рассады и посадочного материала ПК 4.3. Готовить семена и посадочный материал к посеву, посадке и реализации 1.2 Цели и задачи государственной (итоговой) аттестации (ГИА) Целью государственной итоговой аттестации является установление соответствия уровня освоенности компетенций, обеспечивающих соответствующую квалификацию и уровень образования обучающихся, Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования. ГИА призвана способствовать систематизации и закреплению знаний и умений обучающегося по специальности при решении конкретных профессиональных задач, определять уровень подготовки выпускника к самостоятельной работе.
1.3. Количество часов, отводимое на государственную (итоговую) аттестацию:
всего - 6 недель, в том числе:
выполнение выпускной квалификационной работы - 4 недели, защита выпускной квалификационной работы - 2 недели.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
2.1 Вид и сроки проведения государственной итоговой аттестации:Вид – выпускная квалификационная работа.
Объем времени и сроки, отводимые на выполнение выпускной квалификационной работы: 4 недели с 19 мая 2014 г. по 14.06.2014г.
Сроки защиты выпускной квалификационной работы: 2 недели с 16.06.2014 г. по 28.06.2014г.
2.2. Содержание государственной итоговой аттестации 2.2.1. Содержание выпускной квалификационной работы Тематика выпускных квалификационных работ № Тема выпускной квалификационной работы Наименование профессиональных модулей, Проект озеленения и благоустройства дачного ПМ.01 ПМ. участка сезонного использования по заданному ПМ.03 ПМ. Проект озеленения и благоустройства коттедж- ПМ.01 ПМ. ного участка многофункционального использо- ПМ.03 ПМ. вания по заданному адресу.
Проект озеленения и благоустройства придомо- ПМ.01 ПМ. вого участка многофункционального использо- ПМ.03 ПМ. вания по заданному адресу.
Проект озеленения и благоустройства придомо- ПМ.01 ПМ. вого участка сезонного использования по за- ПМ.03 ПМ. Проект озеленения и благоустройства сада кол- ПМ.01 ПМ. лекционера «цветочных растений» по заданно- ПМ.03 ПМ. Проект озеленения и благоустройства коттедж- ПМ.01 ПМ. ного сада «малого ухода» по заданному адресу. ПМ.03 ПМ. Проект озеленения и благоустройства регуляр- ПМ.01 ПМ. ного частного сада для сезонного проживания в ПМ.03 ПМ. вегетационный период по заданному адресу.
Проект озеленения и благоустройства малого ПМ.01 ПМ. сада в пейзажном стиле для постоянного про- ПМ.03 ПМ. живания по заданному адресу.
Темы ВКР должны иметь практико-ориентированный характер и соответствовать содержанию нескольких профессиональных модулей. Перечень тем по ВКР:
разрабатывается преподавателями МДК в рамках профессиональных модулей;
рассматривается на заседаниях цикловой методической комиссии «Агропромышленных дисциплин»;
утверждается после предварительного положительного заключения работодателей (п.8.6 ФГОС СПО).
Структура выпускной квалификационной работы:
опытно-экспериментальная часть c) заключение, рекомендации по использованию полученных результатов d) список используемых источников Во введении обосновывается актуальность и практическая значимость выбранной темы, формулируются цель и задачи.
При работе над теоретической частью определяются объект и предмет ВКР, круг рассматриваемых проблем. Проводится обзор используемых источников, обосновывается выбор применяемых методов, технологий и др. Работа выпускника над теоретической частью позволяет руководителю оценить следующие общие компетенции:
понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
Работа над вторым разделом должна позволить руководителю оценить уровень развития следующих общих компетенций:
принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
Работа над третьим разделом организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Заключение содержит выводы и предложения с их кратким обоснованием в соответствии с поставленной целью и задачами, раскрывает значимость полученных результатов.
2.2.2. Защита выпускных квалификационных работ.
К защите ВКР допускаются лица, завершившие полый курс обучения и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом в соответствии с ФГОС СПО это уровень освоения компетенций по специальности (п. 8.5. ФГОС СПО).
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению при выполнении выпускной квалификационной работы реализация программы ГИА предполагает наличие кабинета подготовки к итоговой аттестации Оборудование кабинета:рабочее место для консультанта-преподавателя;
компьютер, принтер;
рабочие места для обучающихся;
лицензионное программное обеспечение общего и специального назначения;
график проведения консультаций по выпускным квалификационным работам;
график поэтапного выполнения выпускных квалификационных работ;
комплект учебно-методической документации.
при защите выпускной квалификационной работы для защиты выпускной работы отводится специально подготовленный кабинет.
Оснащение кабинета:
рабочее место для членов Государственной аттестационной комиссии;
компьютер, мультимедийный проектор, экран;
лицензионное программное обеспечение общего и специального назначения.
3.2 Информационное обеспечение ГИА 1. Программа государственной итоговой аттестации 2. Методические рекомендации по разработке выпускных квалификационных работ.
3. Федеральные законы и нормативные документы 4. Стандарты на ландшафтные услуги и непродовольственные товары 5. Литература по специальности 6. Периодические издания по специальности 3.3. Общие требования к организации и проведению ГИА 1. Для проведения ГИА создается Государственная аттестационная комиссия в порядке, предусмотренном Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации 2. Защита выпускной квалификационной работы (продолжительность защиты до 30 минут) включает доклад студента (не более 7-10 минут) с демонстрацией презентации, генерального плана объекта и макета объекта, разбор отзыва руководителя и рецензии, вопросы членов комиссии, ответы студента.
Может быть предусмотрено выступление руководителя выпускной работы, а также рецензента.
3. В основе оценки выпускной квалификационной работы лежит пятибалльная система.
«Отлично» выставляется за следующую выпускную квалификационную работу:
• работа носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, глубокий анализ проблемы, характеристику деятельности предприятия (организации), характеризуется логичным, последовательным изложением материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями; грамотно обоснованными проектами оформления объектов с использованием флористического материала, качественно выполненными флористическими продуктами.
• имеет положительные отзывы руководителя и рецензента;
• при защите работы студент показывает глубокие знания вопросов темы, свободно оперирует терминами и определениями, вносит обоснованные предложения по улучшению положения предприятия (организации), эффективному использованию ресурсов, а во время доклада демонстрирует и характеризует флористические объекты или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы.
«Хорошо» выставляется за следующую выпускную квалификационную работу:
• работа носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, достаточно подробный анализ проблемы и критический разбор деятельности предприятия (организации), характеризуется последовательным изложением материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями, либо проект оформления объектов с использованием флористического материала носит не вполне обоснованный характер, не достаточно качественно выполнены флористические продукты.
• имеет положительный отзыв руководителя и рецензента;
• при защите студент показывает знания вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по улучшению деятельности предприятия (организации), а во время доклада демонстрирует и характеризует флористические объекты или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.
«Удовлетворительно» выставляется за следующую выпускную квалификационную работу:
• носит исследовательский характер, содержит теоретическую главу, базируется на практическом материале, но отличается поверхностным анализом и недостаточно критическим разбором деятельности предприятия (организации), в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения; проект оформления объектов с использованием флористического материала носит не вполне обоснованный характер, не достаточно качественно выполнены флористические продукты.
• в отзывах руководителя и рецензента имеются замечания по содержанию работы и методике анализа;
• при защите студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не дает полного, аргументированного ответа на заданные вопросы.
«Неудовлетворительно» выставляется за следующую дипломную работу:
• не носит исследовательского характера, не содержит анализа и практического разбора деятельности предприятия (организации), не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях;
• не имеет выводов либо они носят декларативный характер;
• в отзывах руководителя и рецензента имеются существенные критические замечания;
• при защите студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы по теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки, к защите не подготовлены наглядные пособия или раздаточный материал.
4. При подготовке к ГИА обучающимся оказываются консультации руководителями от образовательного учреждения, назначенными приказом директора. Во время подготовки обучающимся может быть предоставлен доступ в Интернет.
5. Требования к учебно-методической документации: наличие рекомендаций к выполнению выпускных квалификационных работ.
3.4. Кадровое обеспечение ГИА Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих руководство выполнением выпускных квалификационных работ: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю специальности.
Требование к квалификации руководителей ГИА от организации (предприятия): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю специальности.
4. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
4.1. ОЦЕНКА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
_( ФИО выпускника) ряемых компетенций ПК 1.1. Проводит ландшафтный анализ и предпроектную оценку объекта ПК 1.2. Выполняет проектные чертежи объектов озеленения с использованием компьютерных программ ПК 1.3. Разрабатывает проектно-сметную документацию.ПК 2.1. Анализирует спрос на услуги садово-паркового и ландшафтного ПК 2.2. Продвигает услуги по садово-парковому и ландшафтному строительству на рынке услуг.
ПК 2.3. Организовывает садово-парковые и ландшафтные работы.
ПК 2.4. Контролирует и оценивать качество садово-парковых и ландшафтных работ.
ПК 3.1. Создаёт базу данных о современных технологиях садовопаркового и ландшафтного строительства ПК 3.2. Проводит апробацию современных технологий садово-паркового ПК 3.3. Консультирует заказчиков по вопросам современных технологий в садово-парковом и ландшафтном строительстве ПК 4.2 Выполняет работы по производству рассады и посадочного материала;
«