МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Специальность:

111801.65 «Ветеринария»

Профиль подготовки / специализация:

Квалификация (степень) выпускника: специалист Нормативный срок обучения: 5 лет Форма обучения: очная Факультет / институт: «Аграрный»

Выпускающая кафедра: «Ветеринарная медицина»

Черкесск, 2011 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) подготовки специалиста, реализуемая вузом по направлению подготовки (специальности) Ветеринария, квалификация (степень) «специалист»

1.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария, квалификация (степени) «специалист»

1.3. Общая характеристика вузовской ООП ВПО по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария, квалификации (степени) «специалист»

1.3.1 Цель (миссия) ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария 1.3.2 Срок освоения ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария 1.3.3 Трудоемкость ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария 1.4. Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария 2.1. Область профессиональной деятельности специалистов 2.2. Объекты профессиональной деятельности специалистов 2.3. Виды профессиональной деятельности специалистов 2.4. Задачи профессиональной деятельности специалистов 3. Компетенции выпускника ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария с квалификацией (степенью) «специалист», формируемые в результате освоения данной ООП ВПО 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария, квалификаций (степени) «специалист»

4.1. Учебный план подготовки специалиста по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария 4.2. Календарный учебный график по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария 4.3. Аннотации дисциплин по направлению подготовки (специальности) 1111801 Ветеринария 4.4. Программы учебной и производственной практик 4.4.1 Программа учебной практики 4.4.2 Программа производственной практики 5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария 5.1. Кадровое обеспечение 5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение 5.3. Материально-техническое обеспечение 6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников 7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП по направлению подготовки (специальности) Ветеринария 7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария Приложения Приложение 1. Структура ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария Приложение. Учебный план ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария Приложение. Календарный учебный график по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария Приложение 2. Аннотации модулей вариативной части ООП Приложение 3. Матрица соответствия составных частей ООП, оценочных средств и компетенций, формируемых в результате основания ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария «специалист»

Основная образовательная программа подготовки специалиста, реализуемая в СевероКавказской государственной гуманитарно-технологической академии (СКГГТА) по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную СКГГТА с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

Основная образовательная программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника и включает: учебный план, рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию образовательной технологии.

В Приложении 1 приведена структура основной образовательной программы подготовки специалиста по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария, квалификация (степень) «специалист»

Нормативную правовую базу разработки ООП подготовки специалиста составляют:

- Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г.

№3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ);

- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе);

- Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария квалификации степени «специалист», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «23»

декабря 2010 г. № 2021;

- нормативно-методические документы Минобрнауки России;

- Устав Северо-Кавказской государственной гуманитарно-технологической академии.

1.3. Общая характеристика вузовской ООП ВПО по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария, квалификация (степень) «специалист»

(специальности) 111801 Ветеринария ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария имеет своей целью методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению подготовки и на этой основе развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

(специальности) 111801 Ветеринария Срок освоения ООП ВПО:

для очной формы обучения – 5 лет.

(специальности) 111801 Ветеринария Трудоёмкость освоения студентом ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария, составляет 300 зачётных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП. Трудоёмкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачётным единицам.

1.4. Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария 2.1 Область профессиональной деятельности специалистов Область профессиональной деятельности специалистов включает: сохранение и обеспечение здоровья животных и человека, профилактика особо опасных болезней животных и человека, улучшение продуктивных качеств животных, диагностику и профилактику болезней различной этиологии, лечение животных, судебно-ветеринарную экспертизу, ветеринарно-санитарную экспертизу, государственный ветеринарный надзор, разработка и обращение лекарственных средств для животных.

2.2. Объекты профессиональной деятельности специалистов сельскохозяйственные, домашние, лабораторные, экзотические, дикие и промысловые животные, птицы, пчелы, рыбы, гидробионты и другие объекты морского и речного промысла, клеточные культуры, микробиологические и вирусные штаммы, сырье и готовая продукция животного и растительного происхождения, продукция пчеловодства, корма и кормовые добавки, места их заготовки и хранения, лекарственные средства и биологические препараты, технологические линии по производству препаратов, продуктов и кормов, помещения для содержания животных, пастбища, водоемы, убойные пункты, скотомогильники, транспортные средства для перевозки животных, продукции животного и растительного происхождения, а также предприятия по производству, переработке, хранению, реализации пищевых продуктов и кормов животного и растительного происхождения.

2.3 Виды профессиональной деятельности специалистов:

- экспертно-контрольная;

- организационно-управленческая;

- производственно-технологическая;

- проектно-консультативная;

- образовательно-воспитательная;

- научно-исследовательская.

2.4 Задачи профессиональной деятельности специалистов Врачебная деятельность:

- профилактика, диагностика болезней различной этиологии и лечение животных.

Экспертно-контрольная деятельность:

- организация и проведение экспертизы и контроля технологических процессов, зданий и сооружений для содержания животных и технологических операций по переработке сырья животного и растительного происхождения;

- ветеринарно-санитарный контроль продуктов и сырья животного и растительного происхождения, продукции пчеловодства и водного промысла;

- организация и проведение контроля по транспортировке животных, сырья, продукции животного и растительного происхождения, продукции пчеловодства и водного промысла;

- охрана населения от болезней, общих для человека и животных;

- охрана территорий Российской Федерации от заноса заразных болезней из других государств.

Организационно-управленческая деятельность:

- руководство профессиональным коллективом, осуществляющим врачебную и экспертно-контрольную деятельность;

- организация и проведение мониторинга возникновения и распространения инфекционных, инвазионных и других болезней, биологического загрязнения окружающей среды;

- оценка экономической эффективности ветеринарных мероприятий;

- оценка и прогноз экономического развития ветеринарной службы;

- перспективное планирование работы ветеринарных и производственных подразделений;

- организация труда в ветеринарных учреждениях и ведение ветеринарной документации.

Производственно-технологическая деятельность:

- организация контроля технологических процессов по производству, переработке, хранению, транспортировке и реализации продукции животного и растительного происхождения;

- эффективное использования лекарственного сырья, лекарственных препаратов, биологически активных добавок; участие в разработке новых методов, способов и приемов изготовления и контроля качества лекарственных средств.

Проектно-консультативная деятельность:

- участие в разработке проектов по строительству животноводческих комплексов, технологических линий по переработке продукции животноводства и их экспертизе согласно ветеринарно-санитарным и гигиеническим требованиям;

- консультативная деятельность в области профилактики, диагностики болезней и лечения животных, ветеринарно-санитарной экспертизы, судебно-ветеринарной экспертизы, организации ветеринарного дела и ветеринарного предпринимательства.

Образовательно-воспитательная деятельность:

- подготовка и переподготовка специалистов ветеринарного, зоотехнического и биологического профилей;

- социокультурное и гигиеническое образование владельцев животных и членов их семей.

Научно-исследовательская деятельность:

- совершенствование методологии научных исследований, разработка и внедрение в производство инновационных технологий в области ветеринарии и животноводства;

- сбор научной информации, подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и отчетов, библиографий, анализ информации по объектам исследования, участие в научных дискуссиях и процедурах защиты научных работ различного уровня, выступление с докладами и сообщениями по тематике проводимых исследований, распространение и популяризация профессиональных знаний, воспитательная работа с обучающимися, анализ состояния и динамики объектов деятельности, разработка планов, программ и методик проведения исследований, анализ их результатов.

3. Компетенции выпускника ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария, с квалификацией (степенью) «специалист», формируемые в результате освоения данной ООП ВПО Выпускник по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария с квалификацией (степенью) «специалист» должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК) - владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-3);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 4);

- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-5);

- осознает сущность и значение информации в развитии современного общества;

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-6);

- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 7);

- использует знание иностранного и латинского языков для получения информации профессионального характера из иностранных и отечественных источников (ОК-8);

- осуществляет экономический анализ и прогноз своей деятельности (ОК-9);

профессионального уровня и обмена опытом (ОК-10);

- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11);

- готов к достижению уровня физической подготовленности, необходимых для освоения профессиональных умений и навыков (ОК-12).

б) профессиональными компетенциями (ПК):

Врачебная деятельность:

- способен и готов использовать методы оценки природных и социальнохозяйственных факторов в развитии болезней животных, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных патологий (ПК-1);

- способен и готов проводить профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее опасных и значимых заболеваний; осуществлять общеоздоровительные мероприятия по формированию здорового поголовья животных, давать рекомендации по содержанию и кормлению, оценивать эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и больными животными (ПК-2);

- умеет правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой, инструментарием и оборудованием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и владеет техникой клинического исследования животных, назначает необходимое лечение в соответствии с поставленным диагнозом (ПК-3);

- осуществляет профилактику, диагностику и лечение животных при инфекционных и инвазионных болезнях, при отравлениях и радиационных поражениях, владеет методами ветеринарной санитарии и оздоровления хозяйств (ПК-4);

- способен и готов анализировать закономерности функционирования органов и систем организма, использовать знания морфо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического исследования и оценки функционального состояния организма животного для своевременной диагностики заболеваний (ПК-5);

- способен и готов анализировать и интерпретировать результаты современных диагностических технологий по возрастно-половым группам животных с учетом их физиологических особенностей для успешной лечебно-профилактической деятельности (ПКспособен и готов выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях у взрослого поголовья животных, молодняка и новорожденных, способных вызвать тяжелые осложнения и/или летальный исход:

заболевания нервной, эндокринной, иммунной, сердечнососудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови; своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия (ПК-7);

- осуществляет необходимые диагностические, терапевтические, хирургические и акушерско-гинекологические мероприятия; знает методы асептики и антисептики и их применение (ПК-8);

- способен и готов назначать больным адекватное (терапевтическое и хирургическое) лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии пациентам с инфекционными, паразитарными и неинфекционными заболеваниями (ПК-9);

- соблюдает правила работы с лекарственными средствами; способен и готов использовать основные принципы при организации лечебного диетического кормления больных и здоровых животных (ПК-10).

Экспертно-контрольная деятельность:

- способен и готов проводить вскрытие и профессионально ставить посмертный диагноз, оценивать правильность проведенного лечения в порядке судебно-ветеринарной экспертизы и арбитражного производства (ПК-11);

- проводит ветеринарно-санитарную оценку и контроль производства безопасной продукции животноводства, пчеловодства и водного промысла, знает правила перевозки грузов, подконтрольных ветеринарной службе (ПК-12);

- способен и готов организовывать и проводить экспертную оценку и контроль технологических процессов и операций по переработке сырья животного и растительного происхождения, зданий и сооружений для содержания животных (ПК-13);

- способен и готов к организации и контролю транспортировки животных, сырья, продукции животного происхождения, продукции пчеловодства и водного промысла (ПКспособен и готов осуществлять экспертизу и контроль мероприятий по охране населения от болезней, общих для человека и животных, охране территорий Российской Федерации от заноса заразных болезней из других государств (ПК-15).

Организационно-управленческая деятельность:

- способен и готов использовать нормативную документацию, принятую в ветеринарии и здравоохранении (законы РФ, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, правила, рекомендации, указания, терминологию, действующие международные классификации и т.д. (ПК-16);

- способен и готов использовать знания организационной структуры, управленческой и экономической деятельности лечебно-профилактических учреждений различных типов и различных форм собственности по оказанию ветеринарной помощи населению, анализировать показатели их работы, проводить оценку эффективности противоэпизоотических и лечебно-профилактических мероприятий (ПК-17);

- способен и готов обеспечивать рациональную организацию труда среднего и младшего персонала ветеринарных лечебно-профилактических учреждений; их обучение основным манипуляциям и процедурам (ПК -18);

- способен и готов осуществлять организацию и проведение мониторинга возникновения и распространения инфекционных, инвазионных и других болезней, биологического загрязнения окружающей среды, карантинные мероприятия, защиту населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки и стихийных бедствиях (ПК-19);

диагностических и лечебно-профилактических мероприятий, направленных на раннее выявление, недопущение и оперативное лечение опасных заболеваний, в том числе, зооантропонозов (ПК-20);

- способен и готов осуществлять перспективное планирование работы ветеринарных и производственных подразделений, оценивать и прогнозировать экономическое развитие ветеринарной службы, проводить оценку эффективности ветеринарных мероприятий (ПКПроизводственно технологическая деятельность:

- способен и готов осуществлять организацию и контроль технологических процессов по производству, переработке, хранению, транспортировке и реализации продукции животного происхождения (ПК-22);

- способен и готов эффективно использовать лекарственное сырье, лекарственные препараты, биопрепараты, биологически активные добавки; участвовать в разработке новых методов, способов и приемов изготовления и контроля качества лекарственных средств (ПКПроектно-консультативная деятельность:

- способен и готов участвовать в разработке проектов по строительству ветеринарных учреждений и клиник, животноводческих комплексов, технологических линий по переработке продукции животноводства и их экспертизе согласно ветеринарно-санитарным и гигиеническим требованиям (ПК-24);

- способен и готов проводить консультативную деятельность в области профилактики, диагностики болезней и лечения животных, ветеринарно-санитарной экспертизы, судебноветеринарной экспертизы и организации ветеринарного дела (ПК-25).

Образовательно-воспитательная деятельность:

- способен и готов проводить ветеринарно -санитарно - просветительскую работу среди населения; осуществлять социокультурное и гигиеническое образование владельцев животных (ПК-26);

профессиональных знаний, воспитательную работу с обучающимися, анализ состояния и динамики объектов деятельности (ПК-27);

- способен и готов проводить подготовку и переподготовку специалистов ветеринарного, зоотехнического и биологического профилей (ПК-28).

Научно-исследовательская деятельность:

- способен и готов осуществлять сбор научной информации, подготовку обзоров, аннотаций, составление рефератов и отчетов, библиографий, участвавать в научных дискуссиях и процедурах защиты научных работ различного уровня, выступать с докладами и сообщениями по тематике проводимых исследований, анализировать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, разрабатывать планы, программы и методики проведения научных исследований, проводить научные исследования и эксперименты (ПКспособен и готов к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств, в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований; умеет применять инновационные методы научных исследований в ветеринарии и биологии (ПК-30).

Специализация «Ветеринарная фармация»:

производства, контроля качества, хранения, транспортировки, оборота и утилизации лекарственных средств (ПК-1.1);

- способность осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов в области ветеринарной фармации (ПК-1.2);

- способность использовать достижения науки в оценке качества лекарственных средств и биологически активных добавок, их стандартизации и сертификации (ПК-1.3);

- способность к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей фармацевтической отрасли (ПК-1.4);

- способность прогнозировать последствия нарушения технологии лекарственных средств, их применения, хранения и утилизации (ПК-1.5);

- способность осуществлять оценку качества лекарственных средств (ПК-1.6);

- способность обеспечить рациональное производство и изготовление лекарственных средств (ПК-1.7);

- способность эффективно осуществлять маркетинговую деятельность в области обращения лекарственных средств (ПК-1.8);

- способность к оценке затрат на обеспечение качества продукции, проведению маркетинга и подготовке бизнес-планов выпуска и реализации перспективной и конкурентоспособной продукции в области ветеринарной фармации (ПК-1.9);

- готовность к адаптации современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов, осуществление технического контроля и управления качеством фармацевтической продукции (ПК-1.10);

- способность применять современные методы исследований в области фармации (ПК-1.11);

- готовность к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в производстве лекарственных средств (ПК-1.12);

- готовность к участию в проведении научных исследований, обработке и анализу их результатов исследований в области ветеринарной фармации (ПК-1.13).

образовательного процесса при реализации ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария, квалификации (степени) «специалист»

В соответствии с п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария содержание и организация образовательного процесса регламентируется учебным планом специалиста с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся;

программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Учебный план подготовки специалиста по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария (специальности) 111801 Ветеринария отображающий логическую последовательность освоения циклов и разделов ООП, обеспечивающих формирование компетенций, представлен в приложении.

При составлении учебного плана соблюдены общие требования к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированные в разделе VII ФГОС ВПО по направлению подготовки.

В учебном плане отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

последовательность дисциплин с учетом рекомендаций соответствующей примерной ООП ВПО.

ООП ВПО по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария содержит дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по циклам С.1, С.2 и С.3 ООП. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся установлен Ученым советом СКГГТА.

Для каждой дисциплины, модуля, практики указаны виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями государственных органов регионального уровня, органов муниципального управления, общественных организаций, мастер - классы экспертов и специалистов.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария максимальный объем учебных занятий обучающихся не превышает 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанавливаемых СКГГТА дополнительно к ООП специалиста и являющихся необязательными для изучения обучающимися. Объем факультативных дисциплин не превышает 10 зачетных единиц за весь период обучения.

Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении ООП подготовки специалиста в очной форме обучения составляет 27 академических часов. В указанный объем не входят обязательные аудиторные занятия по физической культуре.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе составляет не менее 30 процентов аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп обучающихся не превышает 50 процентов аудиторных занятий.

4.2. Календарный учебный график по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария Календарный учебный график, в котором указывается последовательность реализации ООП ВПО, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы, представлен в приложении.

(специальности) 111801 Ветеринария Аннотации всех дисциплин базовой и вариативной частей ООП приведены в приложении 4.

В учебной программе каждой дисциплины (модуля, курса) сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП.

4.4. Программы учебной и производственной практик В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) Ветеринария раздел основной образовательной программы «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

Студенты аграрного института СКГГТА направления подготовки (специальности) 111801 Ветеринария проходят учебную и производственную практики, направленные на практическую апробацию знаний и навыков, полученных в процессе теоретической подготовки.

Общее методическое руководство учебной и производственной практикой студентов осуществляет выпускающая кафедра ветеринарной медицины. Руководитель практики от кафедры выделяется в зависимости от базы практики, её программы и содержания.

В соответствии с учебным планом подготовки специалистов по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария учебная практика проводится на 1-3 – м курсах очной форм обучения во 2 – 4 – и 6-ом семестрах. Продолжительность практики – недель.

Производственная практика проводится на 4 и 5 курсах в 8- и 9-ом семестрах.

Продолжительность практики – 8 недель.

Основные цели учебной практики - закрепить и расширить знания студентов по дисциплинам общепрофессионального ветеринарно-биологического и профессионального циклов.

Задачи учебной практики - научить студентов методам коллекционирования представителей животного мира из разных экологических зон, правилам хранения, этикетирования консервированного собранного материала, с оформлением коллекции;

- обучить студентов правилам техники безопасности при работе на фермах и мясокомбинатах, при обращении с животными и препаровки убойного и трупного материала, а также способам препарирования, консервации и выварки костей, наполнения сосудов контрастными массами, просветление тканей и изготовление коррозионных препаратов;

- закрепить знания по анатомии животных;

- привить студентам навыки правильного обращения с различными видами животных с соблюдением техники безопасности;

Освоить основные методы изучения функции органов и систем органов животных;

- ознакомить студентов с практическими навыками по заготовке и подготовке кормов к скармливанию;

- привить студентам практические навыки по рациональному кормлению, уходу и содержанию животных;

- закрепить знания по технике клинических исследований животных, лабораторных исследований мочи и крови;

- привить студентам практические навыки по проведению вскрытия трупов различных видов животных, анализу секционных находок и оформлению протокола вскрытия.

Цель производственной практики:

- закрепление знаний и умений, приобретенных в результате освоения теоретических курсов, выработка практических навыков и комплексное формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

Задачи производственной практики:

- закрепить теоретические знания студентов по клиническому методу диагностики беременности и бесплодия у самок различных видов животных;

- освоить практические приёмы получения спермы от производителей различных видов животных, методы оценки качества спермы и техники искусственного осеменения самок;

- привить студентам навыки по проведению клинического обследования животных и плановой диспансеризации с целью выявления хирургических заболеваний;

- закрепить знания по диагностике паразитарных болезней, организации труда и технике безопасности при массовых лечебных и профилактических обработках животных;

- научить студентов решать на практике задачи ветеринарного врача в области эпизоотологии;

- ознакомить студентов с работой ветеринарных учреждений с целью освоения ими многогранных сторон деятельности ветеринарных специалистов в различных отраслях;

- закрепить теоретические знания студентов по проведению предубойного осмотра животных различных видов, послеубойной оценки туш при различных заболеваниях;

- привить студентам навыки по проведению амбулаторного приёма и лечения на стационаре животных, больных внутренними незаразными болезнями, постановке правильного диагноза и ведению ветеринарной документации;

- закрепить знания студентов по классификации и основным характеристикам лекарственных средств, показаниями и противопоказаниями к их применению и побочные эффекты, фармокинетике и фармодинамике лекарств;

- привить студентам навыки по сбору первичного материала по дисциплинам, включенным в программу производственной практики для выполнения научноисследовательской работы и написания курсовых работ.

Полнота и детализация решения этих задач происходит в процессе прохождения производственной практики и определяется заданием, составленным в соответствии с особенностями конкретной базы практики.

В соответствии с поставленными задачами базами практики являются ветеринарные учреждения животноводческие хозяйства, предприятия перерабатывающие продукцию животноводства.

4.4.1. Программа учебной практики Программа учебной практики содержит формулировки целей и задач, вытекающих из целей ООП ВПО по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария, направленных на закрепление и углубление теоретических знаний студентов, на расширение представлений студентов об избранном ими направлении обучения, а также приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности.

Прохождение учебной практики направлено на формирование общекультурных и профессиональных компетенций: использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11); способность и готовность использовать методы оценки природных и социально-хозяйственных факторов в развитии болезней животных, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных патологий (ПК-1).

4.4.2. Программа производственной практики Программа производственной практики содержит формулировки целей и задач практики, вытекающих из целей ООП ВПО по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария, направленных на закрепление и углубление теоретических знаний студентов, привитие им навыков врачебной деятельности.

общекультурных и профессиональных компетенций: способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях у взрослого поголовья животных, молодняка и новорожденных, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход: заболевания нервной, эндокринной, иммунной, сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови; своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия (ПК-7); способность и готовность назначать больным адекватное (терапевтическое и хирургическое) лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии пациентам с инфекционными, паразитарными и неинфекционными заболеваниями (ПК-9); способность и готовность проводить ветеринарно -санитарно - просветительскую работу среди населения; осуществлять социокультурное и гигиеническое образование владельцев животных (ПК-26).

подготовки (специальности) 111801 Ветеринария Ресурсное обеспечение ООП по направлению подготовки (специальности) Ветеринария, формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, с учетом рекомендаций примерной ООП.

5.1. Кадровое обеспечение Численность профессорско-преподавательского состава академии составляет чел., из них докторов наук, профессоров 46 человек, кандидатов наук, доцентов — человек, из них на полную ставку (штатные преподаватели) работают 355 чел. В том числе 38 человек доктора наук, профессора, 204 чел. канд. наук, доцентов. Среди преподавателей академии 70 человек являются Почетными работниками высшего профессионального образования РФ.

В состав аграрного института входят четыре кафедры: «Ветеринарная медицина», «Технология производства сельскохозяйственной продукции», «Общая зоотехния и технология переработки сельскохозяйственной продукции», «Организация производства и предпринимательство в АПК», «Надёжность и технический сервис машин», «Химии и биологии».

Аграрным институтом руководит д.с.-х.н., профессор Шевхужев Анатолий Фоадович.

Руководящее звено аграрного института и кафедр сформировано из кадров высшей квалификации.

Руководителем выпускающей кафедры «Ветеринарная медицина», является к.с.-х.н., доц. Гочияев Хусей Нурчукович.

5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение Основная образовательная программа по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Содержание каждой из учебных дисциплин (курсов, модулей) представлено в сети Интернет на сайте ГОУ ВПО СКГГТА.

Внеаудиторная работа обучающихся организована разработанными методическими материалами и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) академии, которая содержит различные издания по основным изучаемым дисциплинам и сформирована по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Обеспечена возможность осуществления одновременного доступа к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) не менее 25% обучающихся по основной образовательной программе по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария.

Реализация основной образовательной программы по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам академии и кафедр, исходя из полного перечня учебных дисциплин (модулей).

Каждый обучающийся по основной образовательной программе по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в ООП (включая электронные базы периодических изданий).

Используемый библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет), из расчета не менее 25 экземпляров данных изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете не менее 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Библиотека ГОУ ВПО СКГГТА обеспечивает широкий доступ обучающихся к отечественным и зарубежным газетам, журналам и изданиям научно-технической информации (НТИ).

Обучающиеся имеют возможность оперативного обмена информацией с рядом отечественных и зарубежных вузов, предприятий и организаций с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся обеспечен доступ к современным отечественным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам «Консультант Плюс», «Гарант».

Информационное обеспечение основывается как на традиционных (библиотечных и издательских), так и на новых телекоммуникационных технологиях, что соответствует требованиям государственных образовательных стандартов.

Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса осуществляется библиотекой ГБОУ ВПО СКГГТА, которая удовлетворяет требованиям «Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения», утвержденного приказом Министерства образования и науки России от 27.04.2000 г. № 1246.

Общий фонд библиотеки составляет 152834 экземпляров, из них 152624 печатных документа и свыше 210 экземпляров электронных изданий. В том числе фонд учебной литературы составляет – 113697 экземпляров (из них обязательная – 31270,), учебнометодической литературы – 27173 (в том числе обязательная - 12265), фонд научных изданий – 8304 экземпляра, художественной – 3660 экземпляров, диссертаций – экземпляров.

С учетом степени устареваемости литературы фонд библиотеки укомплектован изданиями основной учебной литературы, вышедшими за последние 5 лет: по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – на 64%, по циклу специальных дисциплин – на 95%; вышедшими за последние 10 лет: по циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин – на 94%, по циклу общепрофессиональных дисциплин – на 95%.

Объем фонда основной учебной литературы с грифом Минобразования России, других федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, имеющих в ведении высшие учебные заведения, и учебно-методических объединений вузов России от общего количества экземпляров составляет: по циклу общих гуманитарных и социальноэкономических дисциплин – 70%, по циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин – 50%, по циклу общепрофессиональных и специальных дисциплин – 74%.

В библиотеке функционирует отдел «Электронная библиотека» с читальным залом на 9 посадочных мест, которые оборудованы персональными компьютерами.

необходимой учебной и учебно-методической литературы.

В соответствии со стратегическим планом развития академии в настоящее время в библиотеке осуществляется внедрение системы электронной выдачи заказов на основе использования технологии штрихового кодирования, электронного читательского формуляра, электронного заказа документов, а также электронного продления пользования документами фонда библиотеки.

5.3. Материально-техническое обеспечение Образовательный процесс в вузе организован в зданиях и помещениях с учебнолабораторной площадью 61207 м2.

Образовательный процесс организован в 2 смены.

В составе используемых помещений имеются лекционные аудитории, аудитории для практических и семинарских занятий, специализированные кабинеты и лаборатории, компьютерных классов, библиотека с читальными залами на 190 посадочных мест, актовый зал, административные и служебные помещения. Общая площадь зданий, находящихся в оперативном управлении вуза составляет 80785 м2.

Академия располагает современной социальной инфраструктурой. Иногородние студенты обеспечены общежитием на 100 %. В академии имеется 2 общежития (общей площадью 13531 м2) для студентов и аспирантов, в том числе имеются места для проживания семейных пар.

Питание студентов организовано в учебных корпусах и общежитиях, столовой.

Общая площадь пунктов общественного питания составляет 3125.

Медицинское обслуживание студентов осуществляется городской поликлиникой и студенческим здравпунктом.

В академии имеется единая вычислительная сеть, а так же с выходом к сети Internet.

Организованы 30 компьютерных классов, в учебном процессе используются персональных компьютеров. К сети, имеющей выход в Интернет, подключены персональных компьютеров. В вузе для хранения и предоставления доступа к учебной информации используется 5 серверов.

Учебно-научные помещения и лаборатории в достаточной мере оснащены приборами и оборудованием естественно-научного, общепрофессионального и специального назначения.

выпускников В СКГГТА созданы оптимальные условия для реализации воспитательных задач образовательного процесса. Целями внеучебной воспитательной работы является формирование целостной, гармонично развитой личности специалиста, воспитание патриотизма, межнационального добрососедства, нравственности, физической культуры, формирование культурных норм и установок у студентов, создание условий для реализации творческих способностей студентов, организации досуга студентов.

В формировании социо-культурной среды и в воспитательной деятельности участвуют такие подразделения академии, как Молодежный центр воспитания и досуга студентов, целевым предназначением которого являются проведение работы по эстетическому и психологическому просвещению студентов, организация внеучебной работы всех уровней (институт, факультет, курс, группа), организация работы по профилактике негативных явлений среди вузовской молодежи, содействие работе органов студенческого самоуправления, поддержка деятельности студентов по социально-значимой работе и проведению различных мероприятий в масштабах РФ, КЧР, города.

В своей деятельности Молодежный центр руководствуется Конституцией и законодательными актами РФ, нормативными документами Министерства образования и науки Российской Федерации, Уставом СКГГТА, Положением о работе молодежного центра, приказами и распоряжениями ректора СКГГТА.

В академии функционируют различные творческие объединения, в том числе социально-психологический Центр «Доверие». На постоянной основе работают Молодежный дискуссионный клуб «Прометей», цель которого – выработать навыки самостоятельного мышления, оценки современной ситуации, умение анализировать события и отстаивать собственную точку зрения.

Клуб по формированию межконфессиональной и межэтнической толерантности «Дружба», цель которого – объединение, сплочение студентов всех национальностей.

Ежегодно в СКГГТА проводятся культурно-массовые и спортивно-массовые студенческие мероприятия, крупные межвузовские мероприятия, в том числе, Межвузовские спартакиады по восьми видам спорта среди студентов. В СКГГТА активно развиваются органы студенческого самоуправления, такие как студенческий совет (академии, институтов, факультетов) и студенческий профсоюз (академии, институтов, факультетов). Работает студенческий отряд правопорядка.

Ведется студенческая научная работа в институтах академии. Созданы студенческие научные кружки по специальностям академии. Цель студенческой научной работы – создание условий для раскрытия творческих способностей студентов в сфере научной деятельности и формирования у них навыков ведения научных исследований.

Студенты – члены СНК – участвуют в студенческих конференциях, семинарах, круглых столах, конкурсах научных работ и инновационных проектах, организации «Недели науки», других научно-практических и научно-технических мероприятиях. Проводятся встречи студентов с ведущими учеными и специалистами. Формируются творческие коллективы студентов, выполняющих научные исследования на конкурс грантов.

В академии реализуются программы воспитательной деятельности: по профилактике правонарушений, по профилактике наркотической, алкогольной зависимостей и табакокурения, по профилактике ВИЧ-инфекций, воспитательной деятельности на цикл обучения, адаптации первокурсников, психологической адаптации студентов младших курсов по оздоровлению и формированию мотивации здорового образа жизни. Большое внимание в воспитательной работе уделяется организации досуга и отдыха студентов – в молодежном центре работают студии и кружки, есть базы отдыха на черноморском побережье, в горах Карачаево - Черкесии. Функционируют два спортивных зала, два тренажерных зала, спортивная площадка. Вводятся в эксплуатацию новый спортивный комплекс, физкультурно-оздоровительный комплекс (ФОК).

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества (специальности) 111801 Ветеринария (специальности) 111801 Ветеринария и Типовым положением о вузе, оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП специалиста осуществляется в соответствии с п.46 Типового положения о вузе.

Система оценок при проведении промежуточной аттестации обучающихся, формы, порядок и периодичность ее проведения указываются в уставе высшего учебного заведения.

Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся утверждается в порядке, предусмотренном уставом высшего учебного заведения.

Студенты, обучающиеся в высших учебных заведениях по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки, по ускоренным образовательным программам и в форме экстерната, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом высшим учебным заведением.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП вуз создает и утверждает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы;

примерную тематику курсовых работ/проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Кафедра ветеринарной медицины на основе требований ФГОС ВПО и примерной ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария разработала:

- матрицу соответствия составных частей ООП и оценочных средств и компетенций, методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам (модулям) ООП (заданий для контрольных работ, вопросов для коллоквиумов, тематики докладов, эссе, рефератов и т.п.) (приложение 5).

- методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам (модулям) ООП (в форме зачетов, экзаменов, курсовых работ/ проектов и т.п.) и практикам).

Текущий контроль осуществляется главным образом на семинарах, практических и лабораторных занятиях и оценивается по следующим показателям:

- проверка готовности студента к занятию;

- оценка работы студента на занятии;

- оценка выполнения домашнего задания;

- письменные и устные опросы.

Среди форм текущего контроля могут использоваться:

- активное выступление на семинарах;

- выполнение заданий на практических и лабораторных работах;

- выполнение заданий для контрольных работ;

- обсуждение вопросов коллоквиума;

- подготовка сообщений, докладов;

- написание эссе, рефератов;

- решение ситуаций и задач;

- терминологические (понятийные) диктанты;

- самостоятельные работы;

- составление опорных конспектов;

- подготовка сообщений;

- подготовка стендовых докладов;

- тестирование, - выполнение творческих работ (индивидуальных и групповых) и др.

Промежуточный контроль подводит итоги работы студента по определенной теме, разделу (блоку) учебной дисциплины. Он может осуществляться в различных формах:

- защита курсовой работы/проекта;

- тестирование.

Итоговый контроль по усмотрению преподавателя может осуществляться в следующих формах:

- собеседование;

- конференция;

- творческий отчет (индивидуальный и групповой);

- тестирование;

- защита курсового проекта и др.

В целях создания условий для максимального текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности в качестве внешних экспертов, кроме преподавателей, привлекаются работодатели и преподаватели, читающие смежные дисциплины.

В аграрном институте созданы условия для максимального приближения текущей и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария Итоговая государственная аттестация (ИГА) ветеринарного врача-специалиста включает два Государственных экзамена.

Первый Государственный экзамен проводится по циклу незаразных болезней и включает в себя следующие дисциплины: клиническая диагностика, инструментальные методы диагностики, внутренние незаразные болезни, оперативная хирургия с топографической анатомией, общая и частная хирургия, акушерство и гинекология.

Второй Государственный экзамен проводится по циклу заразных болезней и включает в себя следующие дисциплины: патологическая анатомия и судебно-ветеринарная экспертиза, ветеринарно-санитарная экспертиза, эпизоотология и инфекционные болезни, паразитология и инвазионные болезни, организация ветеринарного дела.

ИГА проводится с целью определения универсальных и профессиональных компетенций ветеринарного врача-специалиста, определяющих его подготовленность к решению профессиональных задач, установленных ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария, способствующим его конкурентоспособности на рынке труда.