2

1. Цели и задачи научно-производственной практики

Научно- производственная практика магистрантов, обучающихся по образовательной программе подготовки магистров, является составной частью основной

образовательной программы высшего профессионального образования по направлениям

магистерской подготовки. Научно- производственная практика - вид учебной работы,

направленный на расширение и закрепление теоретических и практических знаний,

полученных магистрантами в процессе обучения, приобретение и совершенствование практических навыков по избранной магистерской программе, подготовку к будущей профессиональной деятельности.

Общими целями научно- производственной практики являются:

приобретение магистрантами знаний, способствующих успешному выполнению курсовых проектов, а также успешному усвоению специальных дисциплин, изучаемых на последующих курсах;

углубление и закрепление теоретических знаний, полученных магистрантами в процессе обучения, на основе глубокого изучения производственных звеньев предприятия.

Эти цели могут быть наиболее успешно реализованы в условиях сквозной производственной практики. Сквозная программа охватывает все виды практики и является планом деятельности на производстве.

2. Место дисциплины в структуре ООП Магистрант, начинающий прохождение «Научно-производственной практики», должен изучить все дисциплины первого курса учебного плана, уметь пользоваться Интернет-технологиями.

Научно-производственная практика магистрантов, обучающихся по магистерским программам Университета, проводится в соответствии с утвержденными учебными планами на втором курсе, она составляет 6 недель, 180 часов, 5 зачетных единиц. В зависимости от реализуемой магистерской программы и особенностей индивидуальной магистерской подготовки, период проведения научно-производственной практики может быть изменен в установленном порядке.

Практика может проводиться в сторонних организациях (учреждениях, предприятиях) по профилю направления или на выпускающих кафедрах и в научных лабораториях высшего учебного заведения. Содержание практики определяется выпускающими кафедрами высшего учебного заведения с учетом интересов и возможностей подразделений (цех, отдел, лаборатория, научная группа и т.п.), в которых она проводится.

3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. В результате освоения «Научно-производственной практики» должны быть сформированы следующие компетенции:

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятелности (ОК-2);

способностью использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);

готовностью к активному общению с коллегами в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности (ОК-6);

способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

способностью использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы (ПК-1);

способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК-4);

способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов ( в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-5);

готовностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы ПК-6);

способностью анализировать состояние научно-технической проблемы путем подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников (ПК-7);

способностью самостоятельно осуществлять постановку задачи исследования, формирование плана реализации исследования, выбор методов исследования и обработку результатов (ПК-16);

способностью оценивать значимость и перспективы использования результатов исследования, подготавливать отчеты, обзоры, доклады и публикации по результатам работы, заявки на изобретения, разрабатывать рекомендации по практическому использованию полученных результатов (ПК-20);

способностью организовать работу коллективов исполнителей (ПК-21);

способностью разрабатывать планы и программы инновационной деятельности в подразделении (ПК-25);

3.2. В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать освоение указанными компетенциями по дескрипторам «знания, умения, владения», соответствующие тематическим модулям дисциплины, и применимые в их последующем обучении и профессиональной деятельности:

Знать:

3.1.организацию и управление деятельностью подразделения;

3.2.вопросы планирования и финансирования разработок;

3.3.действующие стандарты, технические условия, положения и инструкции по эксплуатации оборудования, программам испытаний, оформлению технической документации;

3.4. методы выполнения технических расчетов и определения экономической эффективности исследований и разработок;

3.5. правила эксплуатации исследовательских установок, измерительных приборов или производственного оборудования, имеющихся в подразделении, а также их обслуживание;

3.6. вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты.

Уметь:

УЛ. пользоваться методами анализа технического уровня объектов техники и технологии для определения их соответствия действующим техническим условиям и стандартам;

У.2. выбрать объект исследования, схему и необходимую измерительную аппаратуру для проведения эксперимента;

У.З. пользоваться периодическими, реферативными и справочноинформационными изданиями.

Владеть:

В.1. методикой применения исследовательской и измерительной аппаратуры для контроля и изучения отдельных характеристик материалов, приборов и устройств;

В.2. отдельными пакетами программ компьютерного моделирования проектирования производственных процессов, приборов и систем;

В.3. порядком и методами проведения патентных исследований.

компетенции освоения дисциплины «Научно технологии формирования 4. Организация практики Вопросы организации и проведения научно-производственной практики, включая профессорско-преподавательского состава по местам практик, отражаются специальным приказом по университету и распоряжением по факультету.

Организация практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения магистрантами навыками и умениями профессиональной деятельности, в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника. Выбор места научно-производственной практики и содержания работ определяется необходимостью ознакомления магистранта с деятельностью предприятий, организаций, научных учреждений, осуществляющих работы и проводящих исследования по направлению избранной магистерской программы.

Практика проводится в соответствии с программой научно-производственной практики магистрантов, утвержденной на кафедре и индивидуальной программой практики, составленной магистрантом совместно с научным руководителем в соответствии с положением о практике.

Руководство научно-производственной практикой по программе специализированной подготовки магистров осуществляет научный руководитель магистранта по согласованию с руководителем соответствующей магистерской программы.

Магистранты могут проходить практику на предприятиях:

радиотехнического комплекса Омского региона (ФГУП ОНИИП, ФГУП ОмПО ИРТЫШ, ОАО ЦКБА, ОАО «Радиозавод им. А.С. Попова», ФГУП «ОПЗ им. Козицкого»).

а также на ряде других предприятий в соответствии с договорами и гарантийными письмами, заключенными выпускающими кафедрами, ведущих подготовку по соответствующим магистерским программам и магистрантами.

Ряд магистрантов может проходить практику в лабораториях кафедры КПРА и на выпускающих кафедрах, ответственных за соответствующую магистерскую программу.

4.1. Календарные сроки прохождения практики, а также последовательность перемещения магистрантов-практикантов по рабочим местам должны быть оговорены отдельным документом - календарным планом-графиком, который разрабатывается руководителем практики от университета и отделом технического обучения предприятия минимум за 1,5 месяца до начала практики.

Календарный график должен предусматривать:

- оформление и получение пропуска на предприятие;

- изучение правил ТБ, местных производственных инструкций, инструктаж и аттестацию по ПТЭ и ТБ;

- проведение учебных занятий и экскурсий;

- выполнение производственной работы на конкретном рабочем месте (бригада, участок, лаборатория, отдел);

-выполнение работ по вопросам стандартизации и вопросам качества, экономики и организации производства, охраны труда и окружающей среды;

-выполнение индивидуальных заданий;

-оформление отчета;

-сдачу зачета по практике.

Один экземпляр календарного графика руководитель практики прикладывает к своему отчету по практике.

Перед началом практики руководитель практики от университета проводит организационное собрание. На этом собрании доводится до сведения магчстрантов приказ по университету и распоряжение по факультету о практике, целях и задачах практики, общие правила ее прохождения, представляются руководители практики от университета. Дальнейшую работу с магистрантами проводят руководители практики от университета и от предприятий.

4.2. Руководитель практики от университета до начала практики обязан:

-собрать магистрантов и довести до них необходимые сведения по организации начала и прохождения практики, особенностям базового предприятия;

-ознакомить магистрантов с календарем-графиком практики, ранее согласованным им с предприятием;

-организовать оформление пропусков на предприятия и отъезд магистрантов в случае прохождения практики в других городах.

По прибытии на предприятие с магистрантами проводится вводный инструктаж по правилам техники безопасности, а также правилам внутреннего распорядка на предприятии. В соответствии с приказом по предприятию магистранты направляются в определенные структурные подразделения предприятия.

За обеспечение необходимых условий безопасности работ на рабочих местах, где проходят практику магистранты, несут ответственность руководители практики от предприятия и университета.

5. Содержание практики Научно-производственная практика заключается в выполнении конкретных заданий. Задания по своему характеру должны способствовать приобретению производственных навыков, умению работать в коллективе, самостоятельно решать технические и организационные задачи.

Закрепление и углубление теоретических знаний по специальным дисциплинам путем практического изучения современных технологических процессов, оборудования и вопросов автоматизации производства.

Конкретные производственные задания магистрантам выдает руководитель практики от предприятия, за которым закреплен магистрант. Все работы производятся в составе бригады под наблюдением и руководством рабочего или инженерно-технического работника.

5.1.Образовательные технологии и методы активизации учебного процесса Для достижения планируемых результатов освоения «Научно-производственная практика» используются следующие образовательные технологии:

1. Информационно-развивающие технологии:

- использование мультимедийного оборудования при проведении практики;

- получение студентом необходимой учебной информации под руководством преподавателя или самостоятельно;

- метод IT - использование в практической деятельности компьютера и допуск к Интернет-ресурсам;

2. Развивающие проблемно-ориентированные технологии:

-проблемные задачи;

-Case-study;

- «работа в команде» - совместная деятельность под руководством лидера, направленная на решение общей поставленной задачи;

- «междисциплинарное обучение» - использование знаний из разных областей, группируемых и концентрируемых в контексте конкретно решаемой задачи;

-контекстное обучение;

-обучение на основе опыта;

-междисциплинарное обучение.

3. Личностно ориентированные технологии обучения:

- консультации;

«индивидуальное обучение» - выстраивание для студента собственной образовательной траектории с учетом интереса и предпочтения студента;

-опережающая самостоятельная работа - изучение студентами нового материала для сбора материала для написания магистерской диссертации;

-подготовка к докладам на студенческих конференциях.

5.2. Стандартизация и контроль качества Работа магистрантов в области стандартизации заключается в ознакомлении с практикой использования ГОСТов, ОСТов, СТП, норм и правил при выполнении конструкторских, технологических, организационно-управленческих и производственных работ, с деятельностью предприятия в этой области (метрологическая служба, ОТК, система управления качеством, брак в работе и т.п.), их разработке предложений для изучаемого объекта.

Примерная номенклатура работ магистрантов:

-знакомство с организацией работы по повышению качества продукции на предприятии;

-изучение фактических условий эксплуатации средств электрорадиоизмерений, испытательных установок, и отклонение этих условий от условий, оговоренных соответствующими ГОСТами, ОСТами и ТУ, с выдачей предложений по нормализации работы оборудования;

соблюдение требований ГОСТов и ЕСКД при оформлении проектноконструкторской документации.

5.3. Экономика и организация производства Общие закономерности экономики предприятий радиоэлектронного профиля и организации производственной деятельности усваиваются магистрантами при изучении дисциплины - научные основы профессиональной деятельности.

Задачей научно-производственной практики является получение навыков наиболее эффективного использования этих знании в конкретных производственных условиях.

5.4. Охрана труда и окружающей среды Во время практики магистранты знакомятся с организацией работ по охране труда и защите окружающей среды. Примерная тематика для изучения магистрантами:

- организация безопасных условий труда на рабочем месте:

а) инструктаж;

б) ознакомление с опасными зонами оборудования;

в) меры защиты от попадания в опасные зоны;

г) технические средства безопасности (ограждения, блокирующие устройства, дистанционное управление, меры электробезопасности, средства защиты);

- пожарная безопасность:

а) средства и методы пожаротушения;

б) связь и сигнализация;

в) эвакуация людей и оборудования;

- охрана окружающей среды:

а) знакомство с устройствами защиты от промышленных выбросов в воздушный, водный бассейны и почву;

-анализ условий труда на рабочем месте;

-мероприятия, направленные на улучшения условий труда;

-организация рабочего места;

-пожарная безопасность.

Кроме того, по каждому рабочему месту магистранты изучают местные производственные инструкции и положения, проходят инструктаж по ТБ и сдают экзамены по ТБ в аттестационных комиссиях тех подразделений, куда они направлены для прохождения практики.

5.5. Примерный перечень заданий на научно-производственной практике:

изучение организационно-производственной схемы предприятия и организационной структуры отдельных подразделений;

изучение организации производственных линий, участков, цехов, распределения функций рабочих мест, принятого порядка оперативной связи и оперативной подчиненности;

изучение организационной структуры ремонтных служб предприятия и их технической оснащенности.

5.6. Индивидуальные задания Целью индивидуальных заданий является развитие навыков анализа вопросов производства, умения использовать полученные знания для решения практических и научно-технических задач, активизация познавательной и творческой деятельности магистранта. Индивидуальное задание выдается руководителем практики от университета. В связи с тем, что одной из задач научно-исследовательской практики является сбор материалов для магистерской диссертации, индивидуальное задание должно соответствовать теме диссертации. При этом в большинстве случаев тема магистерской диссертации должна быть реальной и направлена на решение конкретной научной задачи по организации.

6. Экскурсии во время практики Во время прохождения практики для магистрантов организуются экскурсии.

Расписание экскурсий разрабатывается руководителем практики от университета и предприятия, доводится до магистранта в первые дни практики и заносится магистрантами в дневник практики.

Примерная тематика экскурсий:

Посещение научно-исследовательских подразделений производственных предприятий.

Посещение специализированных лабораторий университета, научнообразовательных и инновационных центров ВУЗов и НИИ для ознакомления с экспериментальной базой, технологиями компьютерного проектирования, моделирования и эксперимента.

Посещение испытательных лабораторий.

Посещение объектов радиомонтажных работ.

Посещение исследовательских полигонов.

Посещение и знакомство с объектами утилизации производства и охраны окружающей среды предприятий.

7. Формы и методы контроля за прохождением практики Контроль за прохождением практики осуществляется руководителем практики от университета и предприятия.

Руководитель практики от предприятия ежедневно контролирует соблюдение магистрантами правил внутреннего распорядка, в том числе начало и окончание работы, количественные и качественные результаты производственной работы магистрантов.

Руководитель практики от университета посещает магистрантов на ИУ рабочих местах и знакомится с результатами их работы.

8. Отчет магистрантов о выполнении программы практики По окончании научно-производственной практики магистранты должны представить руководителю практики от университета отчет о практике.

Отчет должен содержать анализ состояния существующей системы организации проектирования, монтажа, эксплуатации, ремонта электроустановок предприятия и его отдельных подразделений, соображения магистрантов относительно возможности повышения его эффективности. Примерная структура отчета по практике:

1.Введение. Цель и задачи практики.

2.Организационная структура и технология основного производства предприятия.

3.Принципиальная схема изучаемого устройства.

4.Производственная работа во время практики.

5.Охрана труда и окружающей среды.

6.Индивидуальное задание по практике.

7.Краткий отзыв руководителя практики, от предприятия о выполнении магистрантом программы практики.

Руководителю практики от университета разрешается несколько изменить структуру отчета в зависимости от конкретных условий предприятия и задания. Отчет представляется на 15-20 страницах машинописного текста. При оформлении отчета должны соблюдаться требования ЕСКД. Иллюстрационный материал подшивается к отчету.

9. Подведение итогов практики После оформления «Дневника», отчета по практике и получения отзыва руководителя практики от предприятия принимается зачет по научно-производственной практике комиссией, назначенной заведующим кафедрой. В состав комиссии входят:

преподаватель, который является руководителем магистранта; руководитель практики от университета и по возможности от предприятия, организации, учреждения. Результат зачета определяется дифференцированной оценкой, которая проставляется в конце отчета и дневника по практике, а также выставляется в ведомости и зачетной книжке.

Магистранты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку при защите отчета, могут быть отчислены из университета в порядке, предусмотренном Уставом университета. Ликвидация задолженности по практике производится по письменному разрешению декана элитного факультета, которое хранится вместе с зачетной ведомостью по практике.

Руководители по практики от института после принятия зачетов у студентов сдают отчеты по итогам научно-производственной практики в учебно-методическое управление университета.