МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»
Утверждаю
Директор филиала
И.А. Кучеренко
«30» августа 2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Профессиональный Выполнение работ по рабочей профессии модуль 18545 «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования»Специальность 110809.51 «Механизация сельского хозяйства»
Квалификация выпускника Техник - механик Нормативный срок обучения 3 года 10 месяцев Форма обучения Очная Маркс, Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 110809 «Механизация сельского хозяйства» и базисного учебного плана по специальности.
Организация-разработчик: Марксовский сельскохозяйственный техникум филиал ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет им.
Н.И. Вавилова»
Разработчик: Михалочкин М.О. преподаватель первой категории Рассмотрена на заседании цикловой комиссии цикловой комиссии специальностей 110809.51 «Механизация сельского хозяйства» и 190631. «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
протокол № 1 от «29» августа 2013 года.
Рекомендована методическим советом техникума к использованию в учебном процессе по специальности 110809.51 «Механизация сельского хозяйства»
протокол № 1 от «29» августа 2013 года.
Утверждена Директором и Советом техникума, протокол № 1 от «30» августа года..
Акт согласования с ООО «Михайловское в составе экспертной группы:
Кузнецов А.П. Генеральный директор МП Акт согласования с КХ «Ягода» в составе экспертной группы:
Декисов Т.Т. Генеральный директор МП Акт согласования с ЗАО ПЗ «Мелиоратор» в составе экспертной группы:
Доровской Н.В. Генеральный директор МП Акт согласования с ОАО «Алтаец» в составе экспертной группы:
Красикова И.Ю. Генеральный директор МП Акт согласования с ЗАО АФ «Волга» в составе экспертной группы:
Кубайтов Г.Х. Генеральный директор МП Акт согласования с ООО «Товарное хозяйство» в составе экспертной группы:
Музыченко Н.И. Генеральный директор МП
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО РАБОЧЕЙ ПРОФЕССИИ 18545 «СЛЕСАРЬ ПО
РЕМОНТУ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ»
1.1. Область применения программы Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 110809 «Механизация сельского хозяйства» (базовой подготовки) укрупнённой группы специальностей 110000 «Сельское и рыбное хозяйство» в части освоения основного вида профессиональной деятельности:«Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования»
и соответствующих профессиональных компетенций:
ПК 1.1. Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.
ПК 1.2. Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.
ПК 1.3. Проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.
ПК 1.4. Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их.
ПК 1.5. Проверять на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированные сельскохозяйственные машины и оборудование.
ПК 1.6. Выполнять работы по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке рабочих по профессиям: 18545 «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования». При наличии опыта работы.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
Выполнения текущего, среднего и капитального ремонта, монтажа, проверки, регулировки и испытание средней сложности оборудования, силовых установок, агрегатов машины, ответственных узлов и механизмов.
Выполнения работ с применением механизированных инструментов, приспособлений сверлильных станков.
Выполнения слесарной обработки и шабрения деталей и узлов с точностью по 8квалитетам.
Применения наиболее целесообразных и производительных способов работы и современных методов организации труда.
Оформления технической документации по эксплуатации и ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования.
уметь:
Производить текущий, средний и капитальный ремонт, монтаж, проверять, регулировать и испытывать средней сложности оборудование, силовые установки, агрегаты, машины, ответственные узлы и механизмы.
Производить слесарную обработку и шабрение деталей и узлов с точностью по 8квалитетам.
Производить ремонт и монтаж крупногабаритного оборудования под руководством слесаря-ремонтника более высокой квалификации.
Выполнять работы с применением механизированных инструментов, приспособлений сверлильных станков.
Читать рабочие чертежи деталей и сборочные чертежи.
Правильно организовывать и содержать рабочее место; экономно расходовать материалы и электроэнергию.
Применять наиболее целесообразные и производительные способы работы и современные методы организации труда.
Выполнять требования безопасности труда, пожарной безопасности и правила внутреннего распорядка.
знать:
Устройство, назначение и принцип работы ремонтируемого оборудования, силовых установок, агрегатов, машин Приемы слесарной обработки, ремонта и сборки деталей, узлов, механизмов и оборудования.
Допуски и посадки, квалитеты и параметры шероховатости.
Технические условия на испытание, регулировки и приемку узлов, механизмов и оборудования после ремонта.
Основные свойства обрабатываемых материалов.
Устройство универсальных и специальных приспособлений и контрольноизмерительного инструмента средней сложности.
Правила чтения рабочих чертежей деталей, сборочных чертежей и кинематических схем.
Основы экономики труда и производства в объеме требований, предусмотренных общими положениями ЕТКС работ и профессий рабочих.
Требования безопасности труда и пожарной безопасности.
Основы гигиены труда, производственной санитарии и личной гигиены.
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
- всего – 180 часов, в том числе:
- максимальная учебная нагрузка обучающегося -108 часов, включая:
- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 72 часа, из них теоретических занятий и 60 часов лабораторно-практических занятий.
- самостоятельная работа обучающегося – 36 часов - учебная практика – 72 часа 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПК 1.1 Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.
ПК 1.2 Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.
ПК 1.3 Проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.
ПК 1.4 Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их.
ПК 1.5 Проверять на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированные сельскохозяйственные ПК 1.6 Выполнять работы по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля междисциплинарных курсов (МДК) сельскохозяйственных машин и рабочей профессии «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования»Тема 1. Техническое обслуживание 1.Основные операции технологического процесса технического обслуживания сельскохозяйственных 2 сельскохозяйственных машин и машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и оборудования при помощи ремонта.
обслуживания и ремонта.
Тема 2 Ремонт, наладка и 1.Ремонт и наладка двигателя, агрегатов трансмиссии, ходовой части, рабочего оборудования тракторов, регулировка отдельных узлов и комбайнов и сельскохозяйственных машин. Ремонт и наладка агрегатов и узлов оборудования деталей тракторов, самоходных и животноводческих ферм.
машин, прицепных и навесных 6 Регулировка теплового зазора в клапанном механизме газораспределения двигателей. устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных Тема 3 Определение причин 1.Проведение профилактических осмотров тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных несложных неисправностей машин машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.
2.Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.
30 Выполнение работ по консервации и постановке на хранение машин для послеуборочной обработки Тематика домашних заданий 1. Доклад – «Неисправности и ремонт лущильников»
2. Доклад – «Неисправности и ремонт картофелекопателей и валкообразователей»
3. Реферат – «Неисправности и ремонт разбрасывателя удобрений АРУП-8»
4. Доклад «Неисправности и ремонт опыливателей».
5. Доклад «Неисправности и ремонт подборщика-копнителя»
6. Реферат «Неисправности и ремонт упаковщиков рулонов и тюков»
7. Реферат «Неисправности и ремонт агрегатов для приготовления травяной муки АВМ-0,65.»
8. Реферат « Переналадка зерноуборочного комбайна для уборки различных культур»
9. Реферат « Зерносушилки СЗСБ-4»
10. Реферат «Машины для уборки свеклы»
11. Доклад «Неисправности и ремонт дождевателя ДДН-100М».
12. Доклад «Неисправности и ремонт погрузчиков»
13. Реферат «Неисправности и ремонт тракторных и автомобильных прицепов»
14. Доклад « Техника безопасности при выполнении ремонтных работ»
15. Доклад «Техника безопасности при техническом обслуживании сельскохозяйственных машин и оборудования»
16. Доклад « Соблюдение экологического законодательства при техническом обслуживании и ремонте сельскохозяйственных машин и оборудования.
Виды работ:
1. Определение неисправностей и ремонт плуга - разборка рабочих органов плуга - установка рабочих органов плуга - регулировка плуга 2. Определение неисправностей и ремонт машин для поверхностной обработки почвы - разборка, сборка рабочих органов дисковых борон (лущильников) - разборка, сборка рабочих органов культиватора - разборка, сборка рабочих органов комбинированных агрегатов 3. Определение неисправностей и ремонт пропашного культиватора - разборка рабочих секций культиватора - комплектование и установка рабочих органов секций культиватора -установка и регулировка рабочих секций культиватора 4. Определение неисправностей и ремонт зерновых сеялок - разборка, сборка рабочих органов зерновых сеялок - разборка, сборка рабочих органов сеялки для посева по стерне - установка на норму высева семян сеялки 5. Определение неисправностей и ремонт сеялки точного высева - разборка, сборка рабочих органов кукурузной сеялки - разборка, сборка рабочих органов свекловичной сеялки - установка на норму высева семян сеялки СУПН- 6. Определение неисправностей и ремонт посадочных машин - разборка, сборка рабочих органов картофелесажалки - разборка, сборка рабочих органов рассадопосадочной машины - установка на норму высева картофелесажалки 7. Определение неисправностей и ремонт разбрасывателей удобрений - разборка, сборка рабочих органов разбрасывателя удобрений НРУ-0, - разборка, сборка рабочих органов разбрасывателя удобрений 1РМГ- - установка на норму высева минеральных удобрений разбрасывателей удобрений 1РМГ- 8. Определение неисправностей и ремонт машин для заготовки кормов - разборка, сборка рабочих органов брусной косилки;
- разборка, сборка рабочих органов роторной косилки.
- выполнить регулировку кормоуборочного комбайна 9. Консервация при подготовке к хранению трактора МТЗ-82.
- очистка трактора МТЗ- - частичный демонтаж электрооборудования трактора - герметизация и консервация узлов трактора 10. Консервация при постановке на хранение посевных и посадочных машин.
- частичный демонтаж узлов и деталей - работы по защите рабочих органов от коррозии - установка на подставки 11. Консервация при постановке на хранение дождевальных машин - частичный демонтаж узлов и деталей дождевальной машины - закрепление дождевальной машины на месте хранения 12. Консервация при постановке на хранение почвообрабатывающих машин.
- частичный демонтаж узлов и деталей - работы по защите рабочих органов от коррозии - установка на подставки
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
слесарные мастерские, пункт технического обслуживания; полигоны: учебнопроизводственное хозяйство, автодром, трактородром;
1.Учебные кабинеты:
1.Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Устройства - комплект деталей, инструментов, приспособлений;
- комплект учебно-методической документации;
- наглядные пособия (планшеты по технологии машиностроения).
2.Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Устройства трактора»:
- комплект деталей, инструментов, приспособлений;
- комплект учебно-методической документации;
- наглядные пособия (планшеты по технологии машиностроения).
3.Оборудование «Сельскохозяйственные и мелиоративные машины»:
- видеомагнитофон, графопроектор, телевизор - комплект учебно - наглядных пособий (макеты, модели) для изучения дисциплины «Сельскохозяйственные и мелиоративные машины»
- Стенды « Подготовка пропашного культиватора к работе», «Проверка качества работы зерноуборочного комбайна», «Подготовка к работе косилок» , «Способы посева, подготовка сеялок к работе», «Постановка на длительное хранение сельскохозяйственной техники», «Рулевое управление комбайном».
- тренажеры «Органы управления комбайном», «Семяпроводы», «Высевающие аппараты», «Рабочие органы плугов и плоскорезов», «Гидравлическая система комбайна ДОН-1500»
- комплект плакатов «Устройство автомобилей», - комплект плакатов « Устройство тракторов»
- комплект учебно-методической документации.
2.Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Тракторов, самоходных сельскохозяйстванных и мелиоративных машин, автомобилей»:
Плакаты:
Комплект плакатов по темам:
-«Посевные и посадочные машины»
- «Машины для внесения удобрений и химической защиты растений»
-«Кормоуборочные машины»
- «Машины для основной обработки почвы»
- «Машины и орудия для поверхностной обработки почвы»
- «Зерноуборочные машины»
-«Машины для орошения»
- «Машины для послеуборочной обработки зерна»
- «Устройство двигателей»
- « Устройство механизмов трансмиссий»
- «Устройство рулевого управления»
- «Устройство ходовой части»
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
- Картофелесажалка СН-4Б - Картофелесажалка КСМ- - Рассадопосадочная машина СКН-6А ( фрагмент) - Картофелеуборочный комбайн ККУ-2А - Ротационная косилка КРН-2, - Двухбрусная косилка КДП – - Стержневая сеялка СЗС-2, -Зерновая сеялка СЗУ-3, -Сеялки точного высева СУПН – 8, ССГ- - Кормоуброчный комбайн КСК-100, КС-1, - Валковая жатка «Простор»
- Жатка ЖВН-6А - Насосная станция орошения СНП 75\ - Дождевальная машина «Регат» ( фрагмент) - Дождевальная машина «Волжанка» ( фрагмент) - Привод дождевальной машины «Кубань»
- Комбинированный почвообрабатывающий агрегат АПК- - Бороны зубовые, дисковые, ножевые - Культиваторы КРН-5,6, КПС- - Плуги ПТК – 9-35, ПЛН- 5-35 безотвальные - Пресс-подборщик «Киргизстан»
- разбрасыватель удобрений 1-РМГ-4, НРУ-0, - Опыливатель ОШУ- - Протравливатель ПС- - Комбайн «Енисей- 1200»
- Сцепка С- Опрыскиватель ОПШ – 15( фрагмент) -Прицепы 2 ПМС- - Зерноочистительные машины»
- СМ-4, ОВС- - Подборщики барабанные - Зернопогрузчик ЗМ- - Макеты узлов и механизмов машин – 30 шт.
- Натуральные образцы деталей и узлов тракторов, автомобилей и их двигателей.
- Действующий разрез двигателя и трансмиссии трактора Т-150К.
- Действующий разрез заднего моста (с механизмом поворота), коробкой передач и ходоуменьшителем трактора ДТ-75.
- Коробка передач трактора К-701.
- Ведущие мосты в комплекте ходовой тележки автомобиля КамАЗ-5320.
- Трансмиссиия трактора МТЗ-50.
- Трактор МТЗ-82(полнокомплектный).
- Контрольноиспытательный стенд КИ-5543 (с действующим двигателем ЗиЛ-130).
- Трактор ДТ-75М (полнокомплектный).
- Коленчатый вал двигателя ЯМЗ-240НБ.
- Ведущий мост трактора ДТ-75.
- Ведущий мост трактора Т-4А.
- Ведущий мост трактора К-701.
- Двигатель СМД-20.
- Двигатель СМД-14.
- Двигатель А-01.
- Двигатель Д-240 (разрез).
- Двигатель СМД-62.
- Разрезы натуральных узлов тракторов и автомобилей – 15 шт.
- Приспособления для разборки-сборки (собственного изготовления).
- Настольно-сверлильный станок.
- Обдирно-заточной станок.
- Графопроектор.
- Макеты гидгосистемы и пневмосистемы трактора.
- Макеты схем электрооборудования машин.
- Кран - балка 3т.
- стенды для проверки и испытаний агрегатов автомобилей и тракторов, - измерительные приборы, - наборы инструментов, приспособлений, комплект плакатов, комплект учебнометодической документации.
Оборудование мастерских и рабочих мест мастерских:
1. Слесарной:
рабочие места по количеству обучающихся;
станки: настольно-сверлильные, заточные и др.;
набор слесарных инструментов;
набор измерительных инструментов;
приспособления;
заготовки для выполнения слесарных работ.
2. Токарно-механической:
рабочие места по количеству обучающихся;
станки: токарные, фрезерные, сверлильные, заточные, шлифовальные;
наборы инструментов;
приспособления;
заготовки.
3. Кузнечно-сварочной:
сварочный аппарат;
технологическая оснастка;
наборы инструментов;
заготовки.
4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:
1. А.В. Богатырев и др. Тракторы и автомобили М: «Колос», 2006г. (гриф МинОбрНаука) 2. В.А.Карагодин, Н.И. Митрохин Ремонт автомобилей и двигателей. – М.:
Высшая школа, 2007г (гриф МинОбрНаука) 3. Б.М. Гельман Сельскохозяйственные тракторы и автомобили. Часть 1,2.
М:Колос.2008г. (гриф МинОбрНаука) 4. И.Е. Ульман Техническое обслуживание и ремонт машин М.:
«Агропромиздат», 2006 г. (гриф МинОбрНаука) 5. С.М. Бабусенко Ремонт тракторов и автомобилей. М,:»Агропромиздат»,2006 г (гриф МинОбрНаука) Дополнительные источники:
1.Учебники и учебные пособия:
1. А.В. Богатырев, В.Р. Лехтер Тракторы и автомобили М: «Колос С», 2005г.
2. В.А. Родичев, Г.И. Родичева Тракторы и автомобили. М:Агропромиздат.1987г.
3. Л.И. Епифанов, Е.А. Епифанова ТО и ремонт автомобилей, М: Форум-инфраМ.2002г.
4. В.М. Семёнов Нестандартный инструмент для разборочно - сборочных работ, М: «Агропромиздат». 1985г.
2.Отечественные журналы:
«Техника в сельском хозяйстве»
«Инструмент. Технология. Оборудование»
3. Информационные ресурсы Интернета 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Обязательным условием допуска к обучению и аттестации в рамках профессионального модуля выполнение работ по профессии «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования» является успешное освоение программы учебных практик по МДК 01.01. и изучение дисциплин: «Математика», «Инженерная графика», «Метрология, стандартизация и подтверждение качества»
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по профессиональному модулю ПМ 05:
наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Выполнение работ по профессии слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования»
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Охрана труда»; «Материаловедение»; «Метрология, стандартизация и подтверждение качества»; «Правила и безопасность дорожного движения».
Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.
5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результаты (освоенные Основные показатели оценки Формы контроля и оценки ПК 1.1 Выполнять работы по техническому обслуживанию - выполнения регулировочных работ узлов, Экспертная оценка на практических сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.ПК 1.2 Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.
ПК 1.3 Проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и Экспертная оценка на практических сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.
техническое состояние отдельных узлов и Дифференцированный зачет ПК 1.4 Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных сельскохозяйственных машин, прицепных Экспертная оценка на практических машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и сельскохозяйственных машин, прицепных Дифференцированный зачет устранять их.
ПК 1.5 Проверять на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированные сельскохозяйственные машины и оборудование.
ПК 1.6 Выполнять работы по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
(освоенные общие компетенции) ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать профессиональных согласно заданной ситуации собственную деятельность, -результативность как следствие выбора определять методы и способы рациональных методов и способов решения профессиональных задач, -объективность оценки эффективности и оценивать их эффективность качества выполнения профессиональных задач ОК 3. Решать проблемы, путей его преодоления принимать решения в нестандартных ситуациях ОК 4. Осуществлять поиск, ситуацией.
анализ и оценку информации, необходимой для постановки - поиск осуществлён профессиональных задач, в соответствии с поставленными задачами профессионального и личностного развития Задание: формирование портфолио работы коммуникационные совершенствования профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями мотивировать деятельность подчиненных, контролировать их работу с ответственности за результат выполнения заданий ОК 8. Самостоятельно личностного развития.
профессионального и личностного развития, заниматься планировать повышение квалификации ОК 9. Быть готовым к смене профессиональной деятельности ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)