WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

Утверждаю

Директор филиала

И.А. Кучеренко

«30» августа 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Профессиональный Выполнение работ по рабочей профессии модуль 18545 «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования»

Специальность 110809.51 «Механизация сельского хозяйства»

Квалификация выпускника Техник - механик Нормативный срок обучения 3 года 10 месяцев Форма обучения Очная Маркс, Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 110809 «Механизация сельского хозяйства» и базисного учебного плана по специальности.

Организация-разработчик: Марксовский сельскохозяйственный техникум филиал ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет им.

Н.И. Вавилова»

Разработчик: Михалочкин М.О. преподаватель первой категории Рассмотрена на заседании цикловой комиссии цикловой комиссии специальностей 110809.51 «Механизация сельского хозяйства» и 190631. «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

протокол № 1 от «29» августа 2013 года.

Рекомендована методическим советом техникума к использованию в учебном процессе по специальности 110809.51 «Механизация сельского хозяйства»

протокол № 1 от «29» августа 2013 года.

Утверждена Директором и Советом техникума, протокол № 1 от «30» августа года..

Акт согласования с ООО «Михайловское в составе экспертной группы:

Кузнецов А.П. Генеральный директор МП Акт согласования с КХ «Ягода» в составе экспертной группы:

Декисов Т.Т. Генеральный директор МП Акт согласования с ЗАО ПЗ «Мелиоратор» в составе экспертной группы:

Доровской Н.В. Генеральный директор МП Акт согласования с ОАО «Алтаец» в составе экспертной группы:

Красикова И.Ю. Генеральный директор МП Акт согласования с ЗАО АФ «Волга» в составе экспертной группы:

Кубайтов Г.Х. Генеральный директор МП Акт согласования с ООО «Товарное хозяйство» в составе экспертной группы:

Музыченко Н.И. Генеральный директор МП

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

«ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО РАБОЧЕЙ ПРОФЕССИИ 18545 «СЛЕСАРЬ ПО

РЕМОНТУ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ»

1.1. Область применения программы Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 110809 «Механизация сельского хозяйства» (базовой подготовки) укрупнённой группы специальностей 110000 «Сельское и рыбное хозяйство» в части освоения основного вида профессиональной деятельности:

«Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования»

и соответствующих профессиональных компетенций:

ПК 1.1. Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.

ПК 1.2. Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.

ПК 1.3. Проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.

ПК 1.4. Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их.

ПК 1.5. Проверять на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированные сельскохозяйственные машины и оборудование.

ПК 1.6. Выполнять работы по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке рабочих по профессиям: 18545 «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования». При наличии опыта работы.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

Выполнения текущего, среднего и капитального ремонта, монтажа, проверки, регулировки и испытание средней сложности оборудования, силовых установок, агрегатов машины, ответственных узлов и механизмов.

Выполнения работ с применением механизированных инструментов, приспособлений сверлильных станков.

Выполнения слесарной обработки и шабрения деталей и узлов с точностью по 8квалитетам.

Применения наиболее целесообразных и производительных способов работы и современных методов организации труда.

Оформления технической документации по эксплуатации и ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования.

уметь:

Производить текущий, средний и капитальный ремонт, монтаж, проверять, регулировать и испытывать средней сложности оборудование, силовые установки, агрегаты, машины, ответственные узлы и механизмы.

Производить слесарную обработку и шабрение деталей и узлов с точностью по 8квалитетам.

Производить ремонт и монтаж крупногабаритного оборудования под руководством слесаря-ремонтника более высокой квалификации.

Выполнять работы с применением механизированных инструментов, приспособлений сверлильных станков.

Читать рабочие чертежи деталей и сборочные чертежи.

Правильно организовывать и содержать рабочее место; экономно расходовать материалы и электроэнергию.

Применять наиболее целесообразные и производительные способы работы и современные методы организации труда.

Выполнять требования безопасности труда, пожарной безопасности и правила внутреннего распорядка.

знать:

Устройство, назначение и принцип работы ремонтируемого оборудования, силовых установок, агрегатов, машин Приемы слесарной обработки, ремонта и сборки деталей, узлов, механизмов и оборудования.

Допуски и посадки, квалитеты и параметры шероховатости.

Технические условия на испытание, регулировки и приемку узлов, механизмов и оборудования после ремонта.

Основные свойства обрабатываемых материалов.

Устройство универсальных и специальных приспособлений и контрольноизмерительного инструмента средней сложности.

Правила чтения рабочих чертежей деталей, сборочных чертежей и кинематических схем.

Основы экономики труда и производства в объеме требований, предусмотренных общими положениями ЕТКС работ и профессий рабочих.

Требования безопасности труда и пожарной безопасности.

Основы гигиены труда, производственной санитарии и личной гигиены.

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

- всего – 180 часов, в том числе:

- максимальная учебная нагрузка обучающегося -108 часов, включая:

- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 72 часа, из них теоретических занятий и 60 часов лабораторно-практических занятий.

- самостоятельная работа обучающегося – 36 часов - учебная практика – 72 часа

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД): «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПК 1.1 Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.

ПК 1.2 Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.

ПК 1.3 Проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.

ПК 1.4 Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их.

ПК 1.5 Проверять на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированные сельскохозяйственные ПК 1.6 Выполнять работы по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля междисциплинарных курсов (МДК) сельскохозяйственных машин и рабочей профессии «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования»

Тема 1. Техническое обслуживание 1.Основные операции технологического процесса технического обслуживания сельскохозяйственных 2 сельскохозяйственных машин и машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и оборудования при помощи ремонта.

обслуживания и ремонта.

Тема 2 Ремонт, наладка и 1.Ремонт и наладка двигателя, агрегатов трансмиссии, ходовой части, рабочего оборудования тракторов, регулировка отдельных узлов и комбайнов и сельскохозяйственных машин. Ремонт и наладка агрегатов и узлов оборудования деталей тракторов, самоходных и животноводческих ферм.

машин, прицепных и навесных 6 Регулировка теплового зазора в клапанном механизме газораспределения двигателей. устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных Тема 3 Определение причин 1.Проведение профилактических осмотров тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных несложных неисправностей машин машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.

2.Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.

30 Выполнение работ по консервации и постановке на хранение машин для послеуборочной обработки Тематика домашних заданий 1. Доклад – «Неисправности и ремонт лущильников»

2. Доклад – «Неисправности и ремонт картофелекопателей и валкообразователей»

3. Реферат – «Неисправности и ремонт разбрасывателя удобрений АРУП-8»

4. Доклад «Неисправности и ремонт опыливателей».

5. Доклад «Неисправности и ремонт подборщика-копнителя»

6. Реферат «Неисправности и ремонт упаковщиков рулонов и тюков»

7. Реферат «Неисправности и ремонт агрегатов для приготовления травяной муки АВМ-0,65.»

8. Реферат « Переналадка зерноуборочного комбайна для уборки различных культур»

9. Реферат « Зерносушилки СЗСБ-4»

10. Реферат «Машины для уборки свеклы»

11. Доклад «Неисправности и ремонт дождевателя ДДН-100М».

12. Доклад «Неисправности и ремонт погрузчиков»

13. Реферат «Неисправности и ремонт тракторных и автомобильных прицепов»

14. Доклад « Техника безопасности при выполнении ремонтных работ»

15. Доклад «Техника безопасности при техническом обслуживании сельскохозяйственных машин и оборудования»

16. Доклад « Соблюдение экологического законодательства при техническом обслуживании и ремонте сельскохозяйственных машин и оборудования.

Виды работ:

1. Определение неисправностей и ремонт плуга - разборка рабочих органов плуга - установка рабочих органов плуга - регулировка плуга 2. Определение неисправностей и ремонт машин для поверхностной обработки почвы - разборка, сборка рабочих органов дисковых борон (лущильников) - разборка, сборка рабочих органов культиватора - разборка, сборка рабочих органов комбинированных агрегатов 3. Определение неисправностей и ремонт пропашного культиватора - разборка рабочих секций культиватора - комплектование и установка рабочих органов секций культиватора -установка и регулировка рабочих секций культиватора 4. Определение неисправностей и ремонт зерновых сеялок - разборка, сборка рабочих органов зерновых сеялок - разборка, сборка рабочих органов сеялки для посева по стерне - установка на норму высева семян сеялки 5. Определение неисправностей и ремонт сеялки точного высева - разборка, сборка рабочих органов кукурузной сеялки - разборка, сборка рабочих органов свекловичной сеялки - установка на норму высева семян сеялки СУПН- 6. Определение неисправностей и ремонт посадочных машин - разборка, сборка рабочих органов картофелесажалки - разборка, сборка рабочих органов рассадопосадочной машины - установка на норму высева картофелесажалки 7. Определение неисправностей и ремонт разбрасывателей удобрений - разборка, сборка рабочих органов разбрасывателя удобрений НРУ-0, - разборка, сборка рабочих органов разбрасывателя удобрений 1РМГ- - установка на норму высева минеральных удобрений разбрасывателей удобрений 1РМГ- 8. Определение неисправностей и ремонт машин для заготовки кормов - разборка, сборка рабочих органов брусной косилки;

- разборка, сборка рабочих органов роторной косилки.

- выполнить регулировку кормоуборочного комбайна 9. Консервация при подготовке к хранению трактора МТЗ-82.

- очистка трактора МТЗ- - частичный демонтаж электрооборудования трактора - герметизация и консервация узлов трактора 10. Консервация при постановке на хранение посевных и посадочных машин.

- частичный демонтаж узлов и деталей - работы по защите рабочих органов от коррозии - установка на подставки 11. Консервация при постановке на хранение дождевальных машин - частичный демонтаж узлов и деталей дождевальной машины - закрепление дождевальной машины на месте хранения 12. Консервация при постановке на хранение почвообрабатывающих машин.

- частичный демонтаж узлов и деталей - работы по защите рабочих органов от коррозии - установка на подставки

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинетов «Устройства автомобиля», «Устройство тракторов», «Сельскохозяйственных и мелиоративных машин»; лаборатории «Тракторов, самоходных сельскохозяйстванных и мелиоративных машин, автомобилей»;

слесарные мастерские, пункт технического обслуживания; полигоны: учебнопроизводственное хозяйство, автодром, трактородром;

1.Учебные кабинеты:

1.Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Устройства - комплект деталей, инструментов, приспособлений;

- комплект учебно-методической документации;

- наглядные пособия (планшеты по технологии машиностроения).

2.Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Устройства трактора»:

- комплект деталей, инструментов, приспособлений;

- комплект учебно-методической документации;

- наглядные пособия (планшеты по технологии машиностроения).

3.Оборудование «Сельскохозяйственные и мелиоративные машины»:

- видеомагнитофон, графопроектор, телевизор - комплект учебно - наглядных пособий (макеты, модели) для изучения дисциплины «Сельскохозяйственные и мелиоративные машины»

- Стенды « Подготовка пропашного культиватора к работе», «Проверка качества работы зерноуборочного комбайна», «Подготовка к работе косилок» , «Способы посева, подготовка сеялок к работе», «Постановка на длительное хранение сельскохозяйственной техники», «Рулевое управление комбайном».

- тренажеры «Органы управления комбайном», «Семяпроводы», «Высевающие аппараты», «Рабочие органы плугов и плоскорезов», «Гидравлическая система комбайна ДОН-1500»

- комплект плакатов «Устройство автомобилей», - комплект плакатов « Устройство тракторов»

- комплект учебно-методической документации.

2.Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Тракторов, самоходных сельскохозяйстванных и мелиоративных машин, автомобилей»:

Плакаты:

Комплект плакатов по темам:

-«Посевные и посадочные машины»

- «Машины для внесения удобрений и химической защиты растений»

-«Кормоуборочные машины»

- «Машины для основной обработки почвы»

- «Машины и орудия для поверхностной обработки почвы»

- «Зерноуборочные машины»

-«Машины для орошения»

- «Машины для послеуборочной обработки зерна»

- «Устройство двигателей»

- « Устройство механизмов трансмиссий»

- «Устройство рулевого управления»

- «Устройство ходовой части»

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

- Картофелесажалка СН-4Б - Картофелесажалка КСМ- - Рассадопосадочная машина СКН-6А ( фрагмент) - Картофелеуборочный комбайн ККУ-2А - Ротационная косилка КРН-2, - Двухбрусная косилка КДП – - Стержневая сеялка СЗС-2, -Зерновая сеялка СЗУ-3, -Сеялки точного высева СУПН – 8, ССГ- - Кормоуброчный комбайн КСК-100, КС-1, - Валковая жатка «Простор»

- Жатка ЖВН-6А - Насосная станция орошения СНП 75\ - Дождевальная машина «Регат» ( фрагмент) - Дождевальная машина «Волжанка» ( фрагмент) - Привод дождевальной машины «Кубань»

- Комбинированный почвообрабатывающий агрегат АПК- - Бороны зубовые, дисковые, ножевые - Культиваторы КРН-5,6, КПС- - Плуги ПТК – 9-35, ПЛН- 5-35 безотвальные - Пресс-подборщик «Киргизстан»

- разбрасыватель удобрений 1-РМГ-4, НРУ-0, - Опыливатель ОШУ- - Протравливатель ПС- - Комбайн «Енисей- 1200»

- Сцепка С- Опрыскиватель ОПШ – 15( фрагмент) -Прицепы 2 ПМС- - Зерноочистительные машины»

- СМ-4, ОВС- - Подборщики барабанные - Зернопогрузчик ЗМ- - Макеты узлов и механизмов машин – 30 шт.

- Натуральные образцы деталей и узлов тракторов, автомобилей и их двигателей.

- Действующий разрез двигателя и трансмиссии трактора Т-150К.

- Действующий разрез заднего моста (с механизмом поворота), коробкой передач и ходоуменьшителем трактора ДТ-75.

- Коробка передач трактора К-701.

- Ведущие мосты в комплекте ходовой тележки автомобиля КамАЗ-5320.

- Трансмиссиия трактора МТЗ-50.

- Трактор МТЗ-82(полнокомплектный).

- Контрольноиспытательный стенд КИ-5543 (с действующим двигателем ЗиЛ-130).

- Трактор ДТ-75М (полнокомплектный).

- Коленчатый вал двигателя ЯМЗ-240НБ.

- Ведущий мост трактора ДТ-75.

- Ведущий мост трактора Т-4А.

- Ведущий мост трактора К-701.

- Двигатель СМД-20.

- Двигатель СМД-14.

- Двигатель А-01.

- Двигатель Д-240 (разрез).

- Двигатель СМД-62.

- Разрезы натуральных узлов тракторов и автомобилей – 15 шт.

- Приспособления для разборки-сборки (собственного изготовления).

- Настольно-сверлильный станок.

- Обдирно-заточной станок.

- Графопроектор.

- Макеты гидгосистемы и пневмосистемы трактора.

- Макеты схем электрооборудования машин.

- Кран - балка 3т.

- стенды для проверки и испытаний агрегатов автомобилей и тракторов, - измерительные приборы, - наборы инструментов, приспособлений, комплект плакатов, комплект учебнометодической документации.

Оборудование мастерских и рабочих мест мастерских:

1. Слесарной:

рабочие места по количеству обучающихся;

станки: настольно-сверлильные, заточные и др.;

набор слесарных инструментов;

набор измерительных инструментов;

приспособления;

заготовки для выполнения слесарных работ.

2. Токарно-механической:

рабочие места по количеству обучающихся;

станки: токарные, фрезерные, сверлильные, заточные, шлифовальные;

наборы инструментов;

приспособления;

заготовки.

3. Кузнечно-сварочной:

сварочный аппарат;

технологическая оснастка;

наборы инструментов;

заготовки.

4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. А.В. Богатырев и др. Тракторы и автомобили М: «Колос», 2006г. (гриф МинОбрНаука) 2. В.А.Карагодин, Н.И. Митрохин Ремонт автомобилей и двигателей. – М.:

Высшая школа, 2007г (гриф МинОбрНаука) 3. Б.М. Гельман Сельскохозяйственные тракторы и автомобили. Часть 1,2.

М:Колос.2008г. (гриф МинОбрНаука) 4. И.Е. Ульман Техническое обслуживание и ремонт машин М.:

«Агропромиздат», 2006 г. (гриф МинОбрНаука) 5. С.М. Бабусенко Ремонт тракторов и автомобилей. М,:»Агропромиздат»,2006 г (гриф МинОбрНаука) Дополнительные источники:

1.Учебники и учебные пособия:

1. А.В. Богатырев, В.Р. Лехтер Тракторы и автомобили М: «Колос С», 2005г.

2. В.А. Родичев, Г.И. Родичева Тракторы и автомобили. М:Агропромиздат.1987г.

3. Л.И. Епифанов, Е.А. Епифанова ТО и ремонт автомобилей, М: Форум-инфраМ.2002г.

4. В.М. Семёнов Нестандартный инструмент для разборочно - сборочных работ, М: «Агропромиздат». 1985г.

2.Отечественные журналы:

«Техника в сельском хозяйстве»

«Инструмент. Технология. Оборудование»

3. Информационные ресурсы Интернета 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Обязательным условием допуска к обучению и аттестации в рамках профессионального модуля выполнение работ по профессии «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования» является успешное освоение программы учебных практик по МДК 01.01. и изучение дисциплин: «Математика», «Инженерная графика», «Метрология, стандартизация и подтверждение качества»

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по профессиональному модулю ПМ 05:

наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Выполнение работ по профессии слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования»

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Охрана труда»; «Материаловедение»; «Метрология, стандартизация и подтверждение качества»; «Правила и безопасность дорожного движения».

Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результаты (освоенные Основные показатели оценки Формы контроля и оценки ПК 1.1 Выполнять работы по техническому обслуживанию - выполнения регулировочных работ узлов, Экспертная оценка на практических сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.

ПК 1.2 Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.

ПК 1.3 Проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и Экспертная оценка на практических сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.

техническое состояние отдельных узлов и Дифференцированный зачет ПК 1.4 Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных сельскохозяйственных машин, прицепных Экспертная оценка на практических машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и сельскохозяйственных машин, прицепных Дифференцированный зачет устранять их.

ПК 1.5 Проверять на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированные сельскохозяйственные машины и оборудование.

ПК 1.6 Выполнять работы по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

(освоенные общие компетенции) ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать профессиональных согласно заданной ситуации собственную деятельность, -результативность как следствие выбора определять методы и способы рациональных методов и способов решения профессиональных задач, -объективность оценки эффективности и оценивать их эффективность качества выполнения профессиональных задач ОК 3. Решать проблемы, путей его преодоления принимать решения в нестандартных ситуациях ОК 4. Осуществлять поиск, ситуацией.

анализ и оценку информации, необходимой для постановки - поиск осуществлён профессиональных задач, в соответствии с поставленными задачами профессионального и личностного развития Задание: формирование портфолио работы коммуникационные совершенствования профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями мотивировать деятельность подчиненных, контролировать их работу с ответственности за результат выполнения заданий ОК 8. Самостоятельно личностного развития.

профессионального и личностного развития, заниматься планировать повышение квалификации ОК 9. Быть готовым к смене профессиональной деятельности ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФГБОУ ВПО ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе профессор Ю.А. Колосов _ 20 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 06.02.01 Диагностика болезней и терапия животных, патология, онкология и морфология животных п. Персиановский 2011 Требования к лицам, поступающим в аспирантуру Лица, желающие поступить в аспирантуру должны...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Основная общеобразовательная школа № 11 г. Тобольска Рассмотрено Согласовано Принято на заседании кафедры с куратором по на заседании НМС естественно-математических наук научно-методической работе протокол № 1 от 30.08.2013 г. протокол № 1 от 27.08.2013г. 29 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 7 – 9 КЛАССЫ на 2013-2014 учебный год Учитель: Татаринова Ирина Анатольевна IПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Математическое образование в системе...»

«Приложение 5: Рабочая программа специальной дисциплины Общее языкознание и история лингвистических учений ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 10.02.20 Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание...»

«СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Ю.И. ДУБРОВИН Программа вступительных испытаний по Истории НОВОСИБИРСК Издается по решению Учебно-методического совета СИМОиР Рецензент: Плотникова О.В. – доктор политических наук, профессор. Рекомендовано Учёным Советом Сибирского института международных отношений и регионоведения для абитуриентов, поступающих по специальностям и направлениям: Политология, Международные отношения, Регионоведение, Зарубежное регионоведение, Публичная...»

«Оглавление Пояснительная записка. 5-9 классы Рабочая программа по предмету География 5 класс Содержание учебного курса (тематическое планирование) по Географии в 5 классах Календарное (поурочное) планирование курса Географии в 5 классе Рабочая программа по предмету География 6 класс Содержание учебного курса (тематическое планирование) по Географии в 6 классах Календарное (поурочное) планирование курса Географии в 6 классах Рабочая программа по предмету География 7 класс Содержание учебного...»

«Приложение 3: Рабочая программа обязательной дисциплины Иностранный язык ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности 10.01.01 Русская литература отрасль науки: 10.00.00 Филологические науки Дисциплина: Иностранный язык Статус...»

«книга стива круга или не заставляйте меня думать! По договору между издательством Символ Плюс и Интернет магази ном Books.Ru – Книги России единственный легальный способ полу чения данного файла с книгой ISBN 5 93286 099 5, название Веб ди зайн: книга Стива Круга или не заставляйте меня думать!, 2 е издание – покупка в Интернет магазине Books.Ru – Книги России. Если Вы по лучили данный файл каким либо другим образом, Вы нарушили между народное законодательство и законодательство Российской...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по УМР ОмГТУ _ Л.О.Штриплинг _ 201 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем (П.Б.3.01.08) для направления подготовки бакалавров 140400.62 Электроэнергетика и электротехника Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению подготовки бакалавриата 140400....»

«Пояснительная записка Рабочая программа соответствует Государственному образовательному стандарту по обществознанию, разработанному Министерством образования РФ. Рабочая программа разработана на основе примерной программы основного общего образования по обществознанию Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание и история 5-11 класс. М.: Просвещение, 2011. Допущено Департаментом общего и среднего образования Министерства образования РФ. Рабочая программа конкретизирует содержание...»

«Методическая библиотечка студента заочного отделения РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ II КУРСА специальности Социальная педагогика (031300) Cамара 2003 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Психологический факультет Методическая библиотечка студента заочного отделения РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ II КУРСА специальности Социальная педагогика (031300) Издательство Cамарский университет Печатается по решению Редакционно-издательского совета...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор ФБГОУ ВПО ОрёлГАУ по УР Т.И. Гуляева _2011 г. Рабочая программа дисциплины СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ЭНТОМОЛОГИЯ Направление подготовки: 110400.62 – Агрономия Профиль подготовки: Защита растений Квалификация (степень): бакалавр сельского хозяйства Форма обучения: очная Орел – – 2– А.А.Старостин,...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА ВЕРХНЕУФАЛЕЙСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА (МУК ЦБС) 456800 Челябинская область, город Верхний Уфалей, ул. Бабикова, 66, тел.: 2-31-67 ИНН/КПП 7402005925/740201001 ОГРН 1037400543245 ЕСТЬ ТОЛЬКО ОДНО СРЕДСТВО СТАТЬ КУЛЬТУРНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ – ЧТЕНИЕ. А. Моруа ТВОРЧЕСКИЙ ПЛАН Муниципального казенного учреждения культуры ВЕРХНЕУФАЛЕЙСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА на 2014 год Согласовано: Утверждаю:...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Направление подготовки 030300.62 – Психология Разработчик: канд.психол.наук., доцент Южанинова А.Л Саратов- Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры правовой психологии и...»

«АО Банк Развития Казахстана (акционерное общество, учрежденное в Республике Казахстан) Программа по выпуску среднесрочных Евронот на сумму 400.000.000 долларов США Согласно данной Программе по выпуску среднесрочных Евронот на сумму 400.000.000 долларов США (далее: Программа) АО Банк Развития Казахстана (далее: Эмитент или БРК) может время от времени выпускать евроноты (далее Евроноты) с номиналом в любой валюте, согласованной между Эмитентом и соответствующим Дилером (как это предусмотрено...»

«УТВЕРЖДАЮ: Директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа № 56 Л.Л.Тамбовцева _ _ 2013 г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа № 56 на 2013/2014 учебный год Новокузнецк 2013 Пояснительная записка к учебному плану В основе формирования учебного плана МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 56 на 2013/2014 учебный год использована следующая нормативно-правовая база: РФ Об...»

«ГЕОЛОГО-ПЛОТНОСТНЫЕ РАЗРЕЗЫ ФУНДАМЕНТА ШНГР ИВАНОВ К. С., КНЯЗЕВА И. В., КОРМИЛЬЦЕВ В. В., ФЕДОРОВ Ю. Н., Уральская государственная горно-геологическая академия Нами составлена геологическая карта фундамента Шаимского нефтегазового района (ШНГР) [1, 2], соответствующая современному объему геолого-геофизической информации. В данной работе в дополнение к карте представлены разрезы на всю мощность гравитационно активного слоя 10-12 км. Положение разрезов показано на рис. 1. Линии разрезов...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Юргинская средняя общеобразовательная школа СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Методический совет Директор: Протокол №1 Т.Б.Братенкова Дата 20.08.2013 Дата 29.08.2013№342 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По русскому языку 11класс (предмет, класс, ступень обучения) Братенкова Тамара Богдановна (Ф.И.О.) Учитель русского языка, высшая категория (должность, категория) 2013—2014 учебный год Пояснительная записка Данная рабочая программа по русскому языку для 10-11 классов...»

«Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова Утверждаю Ректор _ Л.А.Коршунов Отчет о результатах самообследования ГОУ ВПО Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова за 2006 – 2010 гг. Барнаул 2010 Оглавление 1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 1.1 Этапы развития 1.2 Организационно-правовое обеспечение 2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ 2.1 Структура...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение наук и Институт нефтегазовой геологии и геофизики им. А.А. Трофимука Сибирского отделения Российской академии наук (ИНГГ СО РАН) УТВЕРЖДАЮ академик М.И. Эпов _ 30 декабря 2013 г. ОТЧЕТ о деятельности Федерального государственного бюджетного учреждение науки Института нефтегазовой геологии и геофизики им. А.А. Трофимука Сибирского отделения Российской академии наук в 2013 году Новосибирск ВАЖНЕЙШИЕ НАУЧНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ОГЛАВЛЕНИЕ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ...»

«Научно-исследовательский институт и Музей антропологии имени Д.Н. Анучина (наименование структурного подразделения МГУ) Учебная программа курса Физическая антропология Перечень дисциплин и разделы 1. Введение в физическую антропологию. 2. Антропогенез. Происхождение человека. Введение. Развитие концепций о животном происхождение человека (Дарвин). История исследований (Э. Дюбуа, Р. Дарт, супруги Лики и др.). Вклад отечественных антропологов(В. Бунак, Я. Рогинский, М Гремяцкий и др.). Методы...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.