Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Федеральное государственно бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «Саратовский государственный Аграрный
университет им. Н.И.Вавилова»
/Утверждаю:
^Директор/Пугачевского
филиала 'дО.Н.Семенова ЯО. &&. 2013 Г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ДИСЦИПЛИНА Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства Специальность 120701.51 Землеустройство Квалификация выпускника техник-землеустроитель Нормативный срок обучения 2 года 6 месяцев Форма обучения очная »г. Пугачев 2013г.
Рабочая программа учебной дисциплины « Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства» разработана на основе Федерального образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 120701.51 «Землеустройство» (базовый уровень), на основе примерной программы, разработанной ФГУ ИОЦ «Новый город» в 2011 году. Заключение Экспертного совета №12 от сентября 2011 года.
Рабочая программа составлена в соответствии с базисным и рабочим учебными планами по специальности 120701.51 «Землеустройство».
Организация- разработчик: Пугачевский гидромелиоративный техникум им.
В.И.Чапаева - филиал ФГБОУ ВПО « Саратовский государственный аграрный университет им. Н.И. Вавилова»
Разработчик: РедькинаЛ.В. - преподаватель общепрофессиональных дисциплин высшей категории Рассмотрена на заседании цикловой методической комиссии мелиоративных и землеустроительных дисциплин Протокол № 1 от 28 августа 2013ода Рекомендована методическим Советом техникума к использованию в учебном процессе по специальности 120701.51 «Землеустройство»
Протокол №1 от 29 августа 20 Ого да Утверждена на Совете техникума »
Протокол №1 от 30 августа Содержание работы Стр.
1. Паспорт Рабочей программы учебной дисциплины 2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины 3. Условия реализации Рабочей программы учебной дисциплины 4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства»1.1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины «Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства» (далее рабочая программа) - является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 120701.51 «Землеустройство»
(базовой подготовки), входящей в укрупненную группу специальностей 120000 «Геодезия и землеустройство»
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина является общепрофессиональной и входит в профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- определять морфологические признаки различных видов почв по образцам;
- определять типы почв по морфологическим признакам;
- определять основные виды сельскохозяйственных культур, виды животных и средства механизации;
- читать технологические карты возделывания сельхозкультур.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- происхождение, состав и свойства почв: процессы образования и формирования почвенного профиля;
- органическую часть почвы, гранулометрический и минералогический состав почв;
- физические свойства почв;
- водные, воздушные и тепловые свойства и режимы почв;
- почвенные коллоиды, поглотительную способность и реакцию почв, признаки плодородия почв;
- классификацию и сельскохозяйственное использование почв;
- процессы почвообразования и закономерности географического распространения почв;
- основные отрасли сельскохозяйственного производства;
- основы агрономии: условия жизни сельскохозяйственных растений и способы их регулирования;
- зональные системы земледелия;
- технологию возделывания сельскохозяйственных культур;
- основы животноводства и кормопроизводства;
- основы механизации сельскохозяйственного производства В рамках изучения дисциплины «Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства» выпускник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя:
ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
В рамках изучения дисциплины «основы почвоведения и сельскохозяйственного производства» студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
ПК2.1.Подготавливать материалы почвенных, геоботанических, гидрогеологических изысканий для землеустроительного проектирования и кадастровой оценки земель.
ПК2.2.Разрабатывать проекты образования новых и упорядочения существующих землевладений и землепользований.
ПК2.3.Составлять проекты внутрихозяйственного землеустройства ПК2.4.Анализировать рабочие проекты по использованию и охране земель.
ПК3.4.Проводить мероприятия по регулированию правового режима земель сельскохозяйственного и несельскохозяйственного использования.
ПК4.1. Проводить проверки и обследования в целях обеспечения соблюдений законодательства Российской Федерации.
ПК4.2.Проводить количественный и качественны учет земель, принимать участие в их инвентаризации и мониторинге.
ПК4.3.Осуществлять контроль использования и охраны земель.
ПК4.4.Разрабатывать природоохранные мероприятия, контролировать их выполнение.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов;
самостоятельной работы обучающегося 30 часов.
2. СТРУКТУРА И СО ДЕРЖ АН И Е П РО ГРА М М Ы ДИ СЦИ П Л ИН Ы
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы в том числе:лабораторные занятия практические занятия контрольные работы Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета 2.2Содержание программы дисциплины «Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства»
Введение Введение.Почвоведение как наука. Связь между геологией, почвоведением и землеустройством 2.Составпочвы Источникиорганического вещества почв. Гумусообразование. Формы гумусовых сельскохозяйственное использование почв 1.Почвы черноземно-степной зоны Понятие о классификации почв.. Условия Раздел 2. Основы сельскохозяйственного производства кормопроизводства. 1.Основы животноводства. Основы анатомии, физиологии, зоогигиены, ветеринарии и сельскохозяйственного производства. 1.Машины и оборудование для работ в растениеводстве и животноводстве 2.Основы эксплуатации машинно-тракторного парка Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2.
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы.
Практическая работа «Определение наиболее распространенных в зоне сорняков сельскохозяйственных культур.»
Практическая работа «Составление системы обработки почвы под сельскохозяйственные культуры в севообороте степной зоны.»
Практическая работа «Расчет доз внесения удобрений на запланированный урожай.»
Практическая работа «Описание зерновых культур по морфологическим признакам.»
морфологическим признакам.
Практическая работа «Описание основных видов технических культур по морфологическим признакам.»
Практическая работа « Описание основных видов кормовых культур по морфологическим признакам.»
Практическая работа «Описание основных видов луговых трав.»
Практическая работа «Описание основных видов овощных культур по семенам и строению продуктивных органов.»
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение Оборудование учебного кабинета:- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
-почвенная карта РФ -почвенная карта Саратовской области - -объемные муляжи плодов;
- гербарии культурных растений;
- образцы почв;
-макеты профиля различных почв - коллекция минеральных удобрений;
- коллекция семян, плодов сельскохозяйственных культур;
- плакаты -с/х машины для механической обработки Технические средства обучения:
- компьютер.
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной Основные источники:
1. Воробьев В.А и др. Механизация и автоматизация с/х производства,М.Колос,2004г.
2. Лыков А.М. и др. «Почвоведение»,М.Колос,2000г 3 Лапин А.Г и др. Основы агрономии, Ленинград Гидрометеоиздат,1990.
4 Легеза В.Н. Животноводство, М. ПрофОбрИздат,2001г..
Интернет ресурсы:
Шр://геуо1и1:юп.а11Ъе81т/адпси11:иге/00239132_0.Ыт
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.(освоенные умения, усвоенные знания) Умения:
определять морфологические признаки различных видов почв по наблюдение и оценка выполнения определять типы почв по морфологическим признакам; оценка выполнения лабораторной работы определять основные виды сельскохозяйственных культур, виды Проверка и оценка выполнения читать технологические карты воздевания сельхозкультур; Проверка практической работы и Знания:
происхождение, состав и свойства почв: процессы образования и тестирование формирования почвенного профиля;
органическую часть почвы, гранулометрический и устный опрос шнералогический состав почв;
физические свойства почв;
водные, воздушные и тепловые свойства и режимы почв;
почвенные коллоиды, поглотительную способность и реакцию почв, лассификацию и сельскохозяйственное использование почв;
процессы почвообразования и закономерности географического контрольная работа распространения почв;
основные отрасли сельскохозяйственного производства;
основы агрономии: условия жизни сельскохозяйственных растений и контрольная работа пособы их регулирования;
технологию возделывания сельскохозяйственных культур; контрольная работа, оценка основы животноводства и кормопроизводства; Оценка устных сообщений основы механизации сельскохозяйственного производства;