Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Пермский государственный национальный

исследовательский университет»

Утверждено на заседании

Ученого совета университета

от 26.01.2011 №5

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06.04.01 Биология Магистерская программа Микробиология Квалификация (степень) магистр Учтены изменения 2013 года 1. Общие положения Основная образовательная программа (далее - ООП), реализуемая в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет» (далее - Университет), по направлению подготовки 06.04.01 Биология, магистерской программе Микробиология, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (далее - ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования (далее - ПООП ВПО).

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: календарный учебный график, учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей), программы учебной и производственной практик, материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. Нормативную правовую базу разработки ООП составляют:

- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании";

- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 г. № 71 (далее - Типовое положение о вузе);

- ФГОС по направлению подготовки 020400.68 Биология ВПО, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации; от «04» февраля 2010 г. № - Нормативно-методические документы Министерства образования и науки Российской Федерации;

- ПООП ВПО по направлению подготовки; (носит рекомендательный характер);

- Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет».

- Приказ от 18 ноября 2013 г. № 1245 «Об установлении соответствия направлений подготовки высшего образования – бакалавриата, направлений подготовки высшего образования – магистратуры, специальностей высшего образования – специалитета, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2013 г. № 1061, направлениям подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) «бакалавр» и «магистр», перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации о 17 сентября 2009 г. № 337, направлениям подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) «специалист», перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 23 декабря 2009 г. № 1136».

1.1. Цель ООП Сформировать современные представления о систематике микроорганизмов с позиций общей теории биологической систематики, Определить принципы построения филогенетических систем, отражающих эволюционные связи организмов. Дать современные знания о значении микроорганизмов в природных процессах, практической деятельности человека и здравоохранении, осветить проблему микробного многообразия, его состояния, потенциала и стратегию сохранения.

Осветить концепцию эукариотной и прокариотной организации, принципы классификации бактерий, признаки, используемые для идентификации, современные методы их исследования. Рассмотреть методы выделения и культивирования, закономерности роста и развития. Ознакомить с основными механизмами обмена веществ и преобразования энергии у микроорганизмов, особенностями биосинтетических процессов. Осветить молекулярные основы наследственности и изменчивости микроорганизмов. Сформировать представление об общих принципах регуляции и адаптивных реакциях микроорганизмов. Дать представление о современных научных методах и их использовании в создании биотехнологических процессов на основе применения природных и модифицированных микроорганизмов для медицины и решения проблем защиты окружающей среды.

1.2 Срок освоения и трудоемкость ООП Квалификация (степень) Наименование Нормативный срок Трудоемкость ООП освоения ООП, в зачетных соот- Наименование Код в включая единицах* ветствие с при- последипломный нятой клас- отпуск сификацией ООП 06.04.01 магистр 2 ООП магистратуры по направлению 06.04.01 Биология * 1 зачетная единица равна 36 академическим часам.

Трудоемкость ООП за учебный год равна 60 зачетным единицам.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Областью профессиональной деятельности магистров по направлению 06.04.01 Биология является:

исследование живой природы и ее закономерностей, использование биологических систем в хозяйственных и медицинских целях, охрана природы.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности магистров по направлению 06.04.01 Биология являются:

биологические системы различных уровней организации; процессы их жизнедеятельности и эволюции; биологические, биоинженерные, биомедицинские, природоохранительные технологии, биологическая экспертиза и мониторинг, оценка и восстановление территориальных биоресурсов.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Магистры готовятся к следующим видам профессиональной деятельности: Научно-исследовательская деятельность, Научно-производственная и проектная деятельность, Организационная и управленческая деятельность, Педагогическая деятельность (в установленном порядке в соответствии с полученной квалификацией) 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Магистр должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

самостоятельный выбор и обоснование цели, организация и проведение научного исследования по актуальной проблеме в соответствии со специализацией;

формулировка новых задач, возникающих в ходе исследования;

выбор, обоснование и освоение методов, адекватных поставленной цели;

освоение новых теорий, моделей, методов исследования, разработка новых методических подходов;

работа с научной информацией с использованием новых технологий;

обработка и критическая оценка результатов исследований;

подготовка и оформление научных публикаций, отчетов, патентов и докладов, проведение семинаров, конференций.

самостоятельное планирование и проведение полевых, лабораторно-прикладных работ, контроль биотехнологических процессов в соответствии со специализацией;

освоение и участие в создании новых биологических технологий;

организация получения биологического материала;

планирование и проведение природоохранных предприятий;

планирование и проведение биомониторинга и оценки состояния природной среды;

сбор и анализ имеющейся информации по проблеме с использованием современных методов автоматизированного сбора и обработки информации;

обработка, критический анализ полученных данных;

подготовка и публикация обзоров, статей, научно-технических отчетов, патентов и проектов;

подготовка нормативных методических документов.

планирование и осуществление:

лабораторных и полевых исследований в соответствии со специализацией;

мероприятий по охране природы, биомониторингу, экологической экспертизе, оценке и восстановлению биоресурсов;

семинаров и конференций;

подготовка материалов к публикации;

патентная работа;

составление проектной, сметной и отчетной документации;

подготовка научно-технических проектов.

подготовка и чтение курсов лекций;

организация учебных занятий и научно-исследовательской работы студентов в высших учебных заведениях, руководство дипломными работами студентов.

3. Требования к результатам освоения ООП 3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения ООП ОК. 1 способен к творчеству (креативность) и системному мышлению • способен к системному мышлению в научно-исследовательской работе • способен проявлять творчество (креативность) при осуществлении научной деятельности • способен к системному мышлению в области биологии • способен к системному мышлению при рассмотрении теоретических проблем естествознания ОК.2 способен к инновационной деятельности • способен к инновационной научной деятельности • Владеет психолого-педагогическими знаниями и умениями, необходимыми для профессиональной деятельности преподавателя вуза, организации учебной деятельности студентов и педагогического взаимодействия.

• способен к инновационной педагогической деятельности ОК.3 способен к адаптации и повышению своего научного и культурного уровня • способен к повышению своего научного уровня • способен к адаптации и повышению своего культурного уровня ОК.4 понимает пути развития и перспективы сохранения цивилизации, связь геополитических и биосферных процессов, проявляет активную жизненную позицию, используя профессиональные знания • проявляет активную жизненную позицию, используя профессиональные знания • понимает связь геополитических и биосферных процессов • понимает пути развития и перспективы сохранения цивилизации ОК.5 проявляет инициативу, в том числе в ситуациях риска, способен брать на себя всю полноту ответственности, способен к поиску решений в нестандартных ситуациях ОК.6 способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности • умение использовать информационные технологии в научно-исследовательской деятельности • уметь использовать информационные технологии в профессиональной и социальной сферах • способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий новые знания и умения • способность использовать в практической деятельности знания и умения, приобретенные с помощью информационных технологий • способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий знания в новых областях гуманитарных наук ПК.

1 понимает современные проблемы биологии и использует фундаментальные биологические представления в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач • понимает философские проблемы биологии • использует фундаментальные биологические представления в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач • понимает современные проблемы биологии ПК. 2 знает и использует основные теории, концепции и принципы в избранной области деятельности, способен к системному мышлению • умение использовать информационные технологии в научно-исследовательской деятельности • применяет основные теории и концепции биологии в практической деятельности • способен к системному мышлению при рассмотрении теоретических проблем естествознания • знает теоретические основы и владеет методами физических и химических исследований в биологии ПК.3 самостоятельно анализирует имеющуюся информацию, выявляет фундаментальные проблемы, ставит задачу и выполняет полевые, лабораторные биологические исследования при решении конкретных задач по специализации с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств, демонстрирует ответственность за качество работ и научную достоверность результатов • самостоятельно ставит задачу и выполняет полевые, лабораторные биологические исследования при решении конкретных задач по специализации с использованием современной аппаратуры • самостоятельно анализирует имеющуюся информацию с использованием современных вычислительных средств • демонстрирует ответственность за качество работ и научную достоверность результатов ПК.4 демонстрирует знание истории и методологии биологических наук, расширяющее общепрофессиональную, фундаментальную подготовку ПК. 5 демонстрирует знание основ учения о биосфере, понимание современных биосферных процессов, способность к их системной оценке, способность прогнозировать последствия реализации социально значимых проектов ПК. 6 творчески применяет современные компьютерные технологии при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче биологической информации • творчески применяет современные компьютерные технологии при сборе, хранении, обработке и передаче биологической информации • применяет современные компьютерные технологии при анализе биологической информации • применяет современные компьютерные технологии при обработке и анализе биологической информации ПК. 7 понимает и глубоко осмысливает философские концепции естествознания, место естественных наук в выработке научного мировоззрения ПК. 8 использует навыки организации и руководства работой профессиональных коллективов, способен к междисциплинарному общению и к свободному деловому общению на русском и иностранных языках, работе в международных коллективах • использует навыки организации и руководства работой профессиональных коллективов • способен к междисциплинарному общению и к свободному деловому общению на русском языке • способен к междисциплинарному общению и к свободному деловому общению на иностранных языках, работе в международных коллективах • имеет навыки организации и руководства работой профессиональных коллективов ПК. 9 профессионально оформляет, представляет и докладывает результаты научно-исследовательских и производственно-технологических работ по утвержденным формам • профессионально оформляет, представляет и докладывает результаты производственнотехнологических работ по утвержденным формам • профессионально оформляет, представляет и докладывает результаты научно-исследовательских работ по утвержденным формам ПК. 10 глубоко понимает и творчески использует в научной и производственно-технологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин магистерской программы • глубоко понимает и творчески использует в научной и производственно-технологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов математического моделирования в биологии • творчески использует в научной деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин магистерской программы • творчески использует в производственно-технологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин магистерской программы ПК. 11 умеет планировать и реализовывать профессиональные мероприятия (в соответствии с целями магистерской программы) ПК. 12 применяет методические основы проектирования и выполнения полевых и лабораторных биологических и экологических исследований с использованием современной аппаратуры и вычислительных комплексов (в соответствии с целями магистерской программы), генерирует новые идеи и методические решения • применяет методические основы проектирования и выполнения полевых и лабораторных биологических и экологических исследований с использованием современной аппаратуры и вычислительных комплексов (в соответствии с целями магистерской программы) • генерирует новые идеи и методические решения ПК. 13 самостоятельно использует современные компьютерные технологии для решения научноисследовательских и производственно-технологических задач профессиональной деятельности, для сбора и анализа биологической информации • самостоятельно использует современные компьютерные технологии для сбора и анализа биологической информации • самостоятельно использует современные компьютерные технологии для решения научноисследовательских и производственно-технологических задач профессиональной деятельности ПК. 14 планирует и проводит мероприятия по оценке состояния и охране природной среды в соответствии со специализацией ПК. 15 использует знание нормативных документов, регламентирующих организацию и методику проведения научно-исследовательских и производственно-технологических биологических работ (в соответствии с целями ООП магистратуры), способен руководить рабочим коллективом, обеспечивать меры производственной безопасности • использует знание нормативных документов, регламентирующих организацию и методику проведения производственно-технологических биологических работ (в соответствии с целями ООП магистратуры) • способен руководить коллективом, обеспечивать меры производственной безопасности • использует знание нормативных документов, регламентирующих организацию и методику проведения научно-исследовательских биологических работ (в соответствии с целями ООП магистратуры) ПК. 16 имеет навыки формирования учебного материала, чтения лекций, готов к преподаванию в высшей школе и руководству научно-исследовательскими работами (НИР) студентов, умеет представлять учебный материал в устной, письменной и графической форме для различных контингентов слушателей ПКВ.11 демонстрирует понимание космической функции зеленого листа и геохимической роли растительности в биосфере ПКВ.13 способность самостоятельно использовать современные компьютерные технологии для анализа биологических и экологических данных ПКВ.42 Имеет представления о биологическом разнообразии и современной систематике микроорганизмов и использует их в профессиональной деятельности • Имеет представление о биологическом разнообразии и филогении прокариотных организмов • Умеет выделять и описывать таксоны бактерий и архей • Владеет современными методами полифазной таксономии микроорганизмов ПКВ.43 Владеет навыками исследования микроорганизмов в лабораторных условиях ПКВ.45 Владеет аналитическими методами молекулярной биологии ПКВ.46 Знает принципы молекулярных механизмов ферментативного катализа и инженерной энзимологии ПКВ.47 Знает современные подходы к решению проблем деградации и детоксикации ксенобиотиков с использованием микроорганизмов ПКВ.48 Знает методику постановки биологического и медико-биологического эксперимента, умеет интерпретировать полученные результаты ПКВ.49 Имеет представление о безопасности в биотехнологии, знает методы биохимического контроля окружающей среды ПКВ.50 Владеет методами формирования бактериальных биопленок, умеет анализировать их биологические характеристики, имеет навыки решения задач прикладной микробиологии ПКВ.67 Имеет представление о ГИС-технологиях и умеет применять их на практике • владеть ГИС-технологиями • иметь базовые знания в области современных геоинформационных технологий • применять современные методы получения, хранения, переработки информации в научных исследованиях ПКВ.68 обладает специальными знаниями и способен применять их в практической профессиональной деятельности • знает особенности жизнедеятельности микроорганизмов в условиях техногенной среды обитания, знает систематику нефтеокисляющих микроорганизмов, имеет навыки селекции природных микроорганизмов для биоремедиации техногенных экосистем • способность свободно пользоваться иностранным языком как средством делового общения 4. Ресурсное обеспечение ООП 4.1. Кадровое обеспечение Кадровое обеспечение ООП сформировано на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ по направлению подготовки 06.04.01 Биология, с учетом рекомендаций ООП.

- базовое образование преподавателей соответствует профилям преподаваемых дисциплин (модулей);

- преподаватели систематически занимаются научной и (или) научно-методической деятельностью;

о чем свидетельствуют ежегодные отчеты по научной и учебно-методической работе кафедр, ведущих занятия по дисциплинам учебного плана.

- преподаватели профессионального цикла соответствуют требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки 06.04.01 Биология - Общее руководство научным содержанием и образовательной частью ООП магистратуры осуществляет Ившина Ирина Борисовна. Руководитель программы магистратуры за последние 5 лет имеет 39 публикаций в отечественных научных журналах, 11 публикаций в зарубежных реферируемых журналах, имеет публикации в трудах национальных и международных конференций, симпозиумов.

Непосредственное руководство магистрами осуществляется руководителями, имеющими ученую степень и ученое звание.

4.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение (обеспеченность литературой) Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть 0. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплины по выбору студента Естественнонаучный цикл. Дисциплины по выбору студента 1. Профессиональный цикл. Дисциплины по выбору студента 0. 4.3. Материально-техническое обеспечение Материально-техническая база обеспечивается наличием:

ИК фурье-спектрометр с ИК микроскопом, ЛОМО, Спектрофотометры СФ-2000, СФ 56, ЛОМО. ИКФурье спектрометр. Система для проведения протеомных и метаболомных исследований на основе хромато-масс-спектрометра QTRAP 4000 АВ Sciex США. рН-метр - «ЭКОТЕСТ-120-рН-М»-005 НПП «ЭКОНИКС. рН-метр - «ЭКОТЕСТ-120-рН-М»-005 НПП «ЭКОНИКС. рН-метр - «ЭКОТЕСТ-120-рНМ»-005 НПП «ЭКОНИКС. Весы лабораторные аналитические OHAUS (210/0,1 мг). Шейкер S 4, Infors AG. Исследовательский микроскоп Axio Imager A2 Zeiss Германия. Лабораторная мебель Биотех, ЛОИП, шкаф вытяжной Россия. Высокоскоростная рефрижерируемая настольная центрифуга SIGMA 3-КЗО, SIGMA AG Германия.