WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Владимирский государственный университет

имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича

Столетовых»

(ВлГУ)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по инновационному развитию М.Ю. Монахов «_» 2012 г.

ПРОГРАММА

вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 03.02.08 – Экология (в биологии) Владимир 2012 Пояснительная записка Настоящая программа предназначена для поступающих в аспирантуру кафедры экологии по специальности 03.02.08 – Экология (в биологии).

Программа составлена в соответствии с программой-минимум кандидатского экзамена по специальности 03.02.08 – Экология (в биологии), утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.10.2007 г. №274 «Об утверждении программ кандидатских экзаменов».

Введение Программа включает содержание профилирующих учебных дисциплин, входящих в Основную образовательную программу высшего профессионального образования, по корой осуществляется подготовка студентов, в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.

Поступающий в аспирантуру должен продемонстрировать высокий уровень практического и теоретического владения материалом вузовского курса.

Обязательным предметом обсуждения на экзамене является реферат или представленные соискателем публикации.

Содержание программы Тема 1. Предмет экологии. Цели и задачи.

Экология как наука о взаимоотношениях живых организмов и образуемых ими сообществ между собой и окружающей средой.

Главные теоретические задачи экологии – изучение закономерностей процессов, происходящих в природе, основных закономерностей функционирования биосферы.

Задача прикладной экологии – разработка основных принципов рационального взаимодействия общества и природы.

Структура современной экологии как социально-естественной науки.

Тема 2. Экология биосферы (глобальная экология) Существующие гипотезы происхождения жизни на Земле:

креационизм, гипотеза стационарного состояния, Теория Большого взрыва, гипотеза панспермии, эволюционная концепция развития природы и гипотезы о происхождении человека от обезьяноподобных предков Ж.Б. Ламарка, глобальное эволюционное учение о биологической эволюции Ч. Дарвина.

Основные закономерности эволюции биосферы.

Микроэволюция. Макроэволюция. Главный критерий эволюции.

Закон необратимости эволюции. Закон ненаследуемости приобретенных признаков. Правило прерывистого равновесия.

Правило ускорения эволюции.

Состав и структура биосферы. Живое, биогенное, биокосное и костное вещество. Биота и ее роль в биосфере. Закон константности живого вещества. Основные свойства и функции биосферы. Биосфера как целостная система.

Тема 3. Общая экология Признаки, функции и свойства живых систем. Единство химического состава живых организмов. Живые системы как открытые системы, способные к обмену веществами и энергией с окружающей средой. Потоки энергии и веществ в живых системах.

Живые системы – самоуправляющиеся и самоорганизующиеся системы. Наследственность и изменчивость живых систем.

Динамичность живых систем.

Функции живого вещества: питание, дыхание, выделение, раздражительность, большая скорость протекания реакций, высокая скорость обновления вещества.

Разнокачественность форм жизни и биогенный круговорот.

Продуценты, консументы, редуценты.

Тема 4. Уровни организации живых систем Надорганизменный уровень организации живых систем.

Аутоэкология, популяционная экология (демэкология), синэкология, глобальная экология.

Популяционно-видовой уровень живых систем. Вид как основная структурная единица в системе живых организмов. Критерии вида:

морфологический, генетический, физиологический, географический, экологический.

Популяция как форма существования вида. Основные характеристики популяции: плотность, численность, возрастной состав, характер распределения особей популяции в пространстве.

Экосистемный уровень. Экосистема как любая совокупность взаимодействующих организмов и окружающей среды. Биоценоз.

Классификация экосистем по размерам, месту нахождения, по продуктивности. Биомаса. Естественные экосистемы, искусственные экосистемы.

Тема 5. Абиотические факторы Температура. Влияние температуры на жизненные процессы.

Температурные пороги жизни. Принципы теплообмена организма.

Пойкилотермные и гомойотермные организмы. Температура и развитие. Правило термальной константы развития. Эффективная температура. Сумма эффективных температур. Пассивная устойчивость. Температурные адаптации.

Вода и минеральные соли. Водно-солевой обмен у водных организмов. Пресноводная осморегуляция. Осморегуляция в море.

Водный и солевой обмен на суше. Влажные местообитания.

Растения влажных биотопов. Сухие биотопы и аридные зоны.

Растения засушливых местообитаний.

Кислород. Газообмен в водной среде.

Свет как экологический фактор. Биологическое действие различных участков спектра солнечного излучения. Свет как фактор фотосинтеза. Свет и биологические ритмы. Антропогенные факторы и их воздействие на окружающую среду.



Тема 6. Взаимодействие организмов в экосистемах Пищевые цепи. Перенос вещества и энергии. Экологические пирамиды. Правило 10%. Непищевые отношения: мутуализм, конкуренция, экологическая ниша.

Общие закономерности действия факторов среды.

Факториальная экология – исследование влияния абиотических факторов на живые организмов в природных и лабораторных условиях с целью установления пределов толерантности и оценки устойчивости организмов к внешним условиям.

Тема 7. Биохимические циклы Круговороты газообразных веществ и осадочные циклы.

Экологические и экономические аспекты нарушения замкнутости биохимического цикла углерода под действием антропогенных факторов. Экологические и экономические аспекты нарушения биохимических циклов азота, фосфора, кислорода и серы под действием антропогенных факторов.

Круговорот воды и его роль в формировании природных условий на планете.

Тема 8. Экология человека Биосоциальная природа человека. Эволюция человека. Среда жизни человека. Потребности человека. Зависимость здоровья человека от образа жизни, загрязнения среды обитания, климата и погоды.

Разработка принципов и механизмов обеспечивающих устойчивое развитие человеческого общества при сохранении биоразнообразия и стабильного состояния природной среды при создании безопасной и комфортной среды жизнедеятельности.

Тема 9. Прикладная экология Прикладная экология – наука, изучающая механизмы разрушения биосферы человеком и способы предотвращения этого процесса.

Задача науки – разработка принципов и практических мер, направленных на охрану живой природы как на видовом, так и на экосистемном уровне. разработка принципов создания искусственных экосистем. Исследование влияния антропогенных факторов на экосистемы различных уровней с целью разработки экологически обоснованных норм воздействия хозяйственной деятельности человека на живую природу. Инженерная экология.

Объект и предмет исследования инженерной экологии.

Демографические проблемы человечества и пути их решения.

Продовольственная проблема и пути ее решения. Энергетическая проблема и пути ее решения. Оценка воздействия на окружающую среду. Основные направления защиты атмосферы. Государственная экологическая экспертиза. Экологическое глобальное прогнозирование, концепция устойчивого развития.

Государственная экологическая политика в России. Понятие и виды природопользования. Природные ресурсы и их классификация.

Экологическое законодательство Российской Федерации.

Тема 10. Загрязнение окружающей среды. Экологический мониторинг.

Источники загрязнения: природные и антропогенные. Влияние различных отраслей хозяйства на окружающую среду.

Характеристика и классификация загрязнений.

Загрязнение гидросферы. Источники, влияние различных видов загрязнений на гидробиоценозы. Влияние загрязнения поверхностных вод на здоровье человека. Нормативы качества воды (санитарно-гигиенические, экологические).

Загрязнение почв. Источники загрязнения, влияние на плодородие.

Нормативы качества почв (химические, санитарные, биологические).

Загрязнение атмосферы. Источники нормирование, влияние на здоровье населения.

Автотранспорт как источник загрязнения окружающей среды.

Качество окружающей среды и здоровье человека.

Экологический мониторинг. Классификация систем и методов мониторинга. Глобальный, фоновый, национальный, региональный и локальный мониторинг.

Химические, физико-химические, физические, биологические и дистанционные методы экологического мониторинга.

Геоинформационные системы в экологическом мониторинге.

Мониторинг воздуха, почв, поверхностных вод.

Перечень экзаменационных вопросов.

1. Биосфера, как специфическая оболочка Земли.

2. Функциональные связи в биосфере.

3. Живое вещество биосферы и его функции.

4. Основные свойства живых систем.

5. Общие законы функционирования системы организм - среда.

6. Надорганизменные биосистемы.

7. Законы функционирования биоценозов и сообществ.

8. Энергетика, потоки веществ, продуктивность и надежность биоценозов и сообществ.

9. Структура и видовой состав биоценозов и сообществ.

10. Экосистемные законы.

11. Структура и функционирование экосистем.

12. Динамика экосистем.

13. Общие закономерности организации экосферы и биосферы Земли.

14. Влияние температуры на жизненные процессы. Температурные пороги жизни. Суммы эффективных температур.

15. Вода и минеральные соли. Водно-солевой обмен у водных организмов.

16. Водно-солевой обмен на суше.

17. Кислород как экологический фактор.

18. Свет как экологический фактор.

19. Взаимодействие организмов в экосистемах.

20. Общие закономерности действия факторов среды.

21. Круговорот воды, его роль в формировании природных условий на Земле.

22. Методы исследования влияния абиотических факторов на живые организмы в природных и лабораторных условиях с целью установление пределов толерантности и оценки устойчивости организмов к внешним воздействиям.

23. Биохимические циклы.

24. Экологические и экономические аспекты нарушения замкнутости биогеохимического цикла углерода под действием антропогенных факторов.

25. Экологические и экономические аспекты нарушения замкнутости биогеохимического цикла азота и серы под действием антропогенных факторов.

26. Экологические и экономические аспекты нарушения замкнутости биогеохимического цикла кислорода под действием антропогенных факторов.

27. Экологические и экономические аспекты нарушения замкнутости биогеохимического цикла фосфора под действием антропогенных факторов.

28. Демографические проблемы человечества.

29. Продовольственная проблема и пути е решения.

30. Энергетическая проблема и пути е решения.

31. Характеристика и классификация загрязнений окружающей среды.

32. Влияние различных отраслей хозяйства на окружающую среду.

33. Загрязнение гидросферы, источники, влияние различных видов загрязнения на экосистемы водоемов. Влияние загрязнения поверхностных вод на здоровье населения. Нормирование загрязнения.

34.

самовосстанавливающую способность различных видов загрязняющих веществ. Нормирование.

35. Загрязнение атмосферы. Источники, нормирование, влияние на здоровье населения.

36. Автотранспорт как источник загрязнения окружающей среды.

37. Качество окружающей среды и здоровье населения.

38. Экологический мониторинг. Классификация методов и систем мониторинга. Глобальный, фоновый, региональный и локальный мониторинг.

39. Мониторинг воздуха.

40. Мониторинг поверхностных вод.

41. Мониторинг почв.

42. Геоинформационные системы в экологическом мониторинге.

43. Оценка воздействия на окружающую среду (ОВОС) и экологическая экспертиза.

44. Государственная экологическая экспертиза.

45. Экологическое глобальное прогнозирование, концепция устойчивого развития.

46. Государственная экологическая политика России.

47. Понятие и виды природопользования.

48. Природные ресурсы и их классификация.

49. Экологическое законодательство Российской Федерации.

1. Шилов И.А. Экология: Учеб. для биолог. и мед. спец. вузов. М.; Высшая школа, 1997., 512 с.

2. Трифонова Т.А., Мищенко Н.В., Селиванова Н.В. Прикладная экология.

Уч. пособ. для вузов. М.: Академ Проект Традиция, 2005 – 384 с.

3. Реймерс Н.Ф. Экология. Теории, законы, правила, принципы и гипотезы, М., Россия молодая, 1994., 367 с.

4. Акимова Т.А., Кузьмин А.П., Хаскин В.В. Экология. Природа-ЧеловекТехника. М., ЗАО «Издательство «Экономика»., 2007 – 510с.

5. Дмитриев В.В., Жиров А.И., Ласточкин А.Н. Прикладная экология М.:

Изд.ц. «Академия», 2008. – 608 с.

6. Опекунов А.Ю. Экологическое нормирование. Спб, 2001 – 478 с.

7. Региональные аспекты развития России в условиях глобальных изменений природной среды и климата./ Под ред. В.М. Котлярова, М.:

2001,795 с.

8. Экологическое состояние территории России/ Под ред. С.А. Ушакова, Я. Г. Каца, М.: «Академия», 2002. – 128 с.

9. Валова (Конылова) В.Д. Экология: Учебник. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К». 2007. – 352 с.

10. Никаноров А.Н. Глобальная экология. М.: Наука 2001. – 543 с.

природопользование в России. М.: Финансы и статистика. 1995. – 528 с.

12. Тулинов В.Ф. Концепция современного естествознания. М.: Наука, 2004. – 495 с.

13. Прохоров Б.Б. Экология человека. Учеб. для студ. высш. учеб.

заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 320 с.

14. Гидрохимические показатели состояния окружающей среды:

справочные/Под ред. Т.В. Гусевой. М.: ФОРУМ:ИНФРА-М, 2007. – 192 с.

15. Тихонова И.О., Тарасова В.В., Кручинина Н.Е. Мониторинг атмосферного воздуха. М.: ФОРУМ:ИНФРА-М, 2007. – 128 с.

Программу подготовил:

Чеснокова С.М., к.х.н., доцент, должность профессор.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры экологии протокол № _ от «_»2012 г.

Зав кафедрой / /



Похожие работы:

«Публичный доклад о состоянии, результатах и проблемах развития Д Д(Ю)Т 2012-2013 учебный год Публичный доклад автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей Дворец детского (юношеского) творчества г. Южно-Сахалинска (далее – ДД(Ю)Т) содержит информацию об основных результатах работы и перспективах развития образовательного учреждения. Содержание доклада мы адресуем, прежде всего, родителям, выбирающим для своего ребенка учреждение дополнительного образования, детям,...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России) Программа вступительных испытаний в ординатуру по специальности 31.08.16 - Детская хирургия Саратов, 2014 год 1. Болезнь Гиршпрунга. Классификация. Этиопатогенез....»

«Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Кафедра пропедевтики внутренних болезней УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе, профессор А.Д. Ботвинкин 201 г. СОГЛАСОВАНО Председатель методического совета ФПК и ППС, профессор _ Ю.Н. Быков № протокола_ _ 201 г. Образовательная программа...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по УМР Л.О. Штриплинг _ 20_ г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ИНФОРМАТИКА (Математический и естественнонаучный цикл С.2.01.03) для направления подготовки специалистов 210701.65 Инфокоммуникационные технологии и системы специальной связи Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению подготовки специалистов 210701.65...»

«Содержание Стр. I. Основные предпосылки и обоснование Программы развития БелГСХА имени В.Я.Горина.. 3 1.1. Необходимость принятия новой Программы развития. 3 1.2. Современные требования к подготовке кадров в связи с основными мировыми тенденциями научно-технологического прогресса общества, аграрного производства и с учетом инновационного пути развития Белгородской области.. 4 1.3. Современное состояние и проблемы БелГСХА имени В.Я.Горина.. 5 II. Цели и задачи, целевые индикаторы и оценка...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С2.Б.10 Патологическая физиология (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111801.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра физиологии и кормления с.х. животных Ведущий Доцент...»

«Компания Ваш репетитор MathUs.ru И. В. Яковлев Физика Перед вами электронное пособие по физике, охватывающее всю школьную программу и, соответственно, все темы кодификатора ЕГЭ по физике. Цель данного пособия обеспечить школьникам исчерпывающую теоретическую подготовку по физике. Такую подготовку, которая позволит успешно выступить на олимпиадах, набрать высокие баллы на ЕГЭ, поступить в желаемый вуз и впоследствии органично перейти к изучению вузовского курса общей физики. Пособие состоит из...»

«ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ. 5—9 КЛАССЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Предлагаемая рабочая программа создана к линии учебников: 5 класс — Колпаков С. В., Селунская Н. А. Всеобщая история. История Древнего мира; 6 класс — Пономарев М. В., Абрамов А. В., Тырин С. В. Всеобщая история. История Средних веков; 7 класс — Ведюшкин В. А., Бурин С. Н. Всеобщая исто рия. Новая история; 8 класс — Бурин С. Н., Митрофанов А. А., Понома рев М. В. Всеобщая история. Новая история; 9 класс — Шубин А. В. Всеобщая история. Новейшая...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Обуховская основная общеобразовательная школа Кореневского района Курской области (полное наименование образовательного учреждения) РАССМОТРЕНА СОГЛАСОВАНА УТВЕРЖДЕНА Протокол заседания Заместитель директора Решением педагогического методического объединения по УВР совета ОУ от 30. 08 2013г. учителей _ _ протокол №1 подпись расшифровка подписи От 27.08 2013г №_1 введена в действие приказом Руководитель МО 27 _08 2013 г. от 30. 08 2013 г №...»

«Олег Матвейчев Уши машут ослом { Сумма политтехнологий } Данная книга представляет собой сборник, в который вошли 4 ранее опубликованные книги ( в несколько отредактированном виде) ПЛЮС двадцать НОВЫХ ( то есть в виде книги не опубликованных текстов): Таким образом, книга распадается на 5 частей: 1. Что такое политический консалтинг? (1998г) 2. Проблемы манипуляции (1999г) 3. Уши машут ослом.Современное социальное программирование (2002г) 4.Предвыборная камапния. Практика против теории ( 2003г)...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ РЫНКА СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ с Ученым Советом Директор ИПР РАН, ИПР РАН академик Протокол № _ _2009 г. ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством специализация: экономика природопользования Москва –2009 ИПР РАН. Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности Раздел 1. Экономика природопользования и охрана окружающей среды. 1. Теоретические основы специальности. Термины и...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 38.04.02 – МЕНЕДЖМЕНТ ФГБОУ ВПО ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В 2014 ГОДУ СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА Основы менеджмента Природа управления и исторические тенденции его развития; условия и факторы возникновения и развития менеджмента; этапы и школы в истории менеджмента; разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский и др.; влияние национально-исторических факторов на развитие...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе БГТУ С.А. Касперович __2014 г. Регистрационный № УД-/р. ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ) Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1–25 01 07 Экономика и управление на предприятии Факультет инженерно-экономический Кафедра экономики и управления на предприятиях Курсы 2, 3 Семестры 3, 4, 5 Лекции: Экзамен – 3, 4, 5 семестры...»

«УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой клинической морфологии с курсом онкологии _ доц. А.С.Купрюшин 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГИСТОЛОГИЯ, ЭМБРИОЛОГИЯ, ЦИТОЛОГИЯ – ГИСТОЛОГИЯ ПОЛОСТИ РТА Направление/специальность подготовки 060201 – Стоматология Профиль/специализация подготовки 060201 – Стоматология Квалификация (степень) выпускника – специалист Форма обучения – очная г. Пенза - 2011 г. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Целями освоения учебной дисциплины гистологии, эмбриологии,...»

«Финансирование и экономика общего образования в новом Федеральном законе Об образовании в Российской Федерации Вавилова Анна Александровна, Заместитель директора Центра прикладных правовых разработок НИУ ВШЭ Высшая школа экономики, Москва, 2013 www.hse.ru • Закон НЕ вносит принципиальных изменений в принципы организации системы финансирования государственных (муниципальных) учреждений. Развивается введенная в 2010 году законом № 83-ФЗ система финансирования образования, в т.ч. с учетом...»

«Бюджетное образовательное учреждение Чувашской Республики среднего профессионального образования Чебоксарский медицинский колледж Министерства здравоохранения и социального развития Чувашской Республики УТВЕРЖДАЮ Директор БОУ СПО Чебоксарский медицинский колледж Г.А.Тарасов 30 января 2014г. Публичный доклад о деятельности Бюджетного образовательного учреждения Чувашской Республики среднего профессионального образования Чебоксарский медицинский колледж Министерства здравоохранения и социального...»

«Актис Санкт-Петербург ул. Рубинштейна д. 15/17 оф. 251 (код домофона 21) тел./факс 309-35-00 www.tourworld.ru Сардиния Айо Сардинья Даты: 05.04 - 12.04, 29.04 - 06.05, 13.05 - 20.05, 03.06 - 10.06.2014 Продолжительность: 8 дней Альгеро - Коралловая Ривьера – Стинтино – Боза – Сассари – Кастельсардо – Галлура - Коста Смеральда - Ла Маддалена - Бонифачо (Корсика) Экскурсионный тур Северная Сардиния наиболее богата достопримечательностями, пейзажами и особенностями культуры и кухни. Вас ждет...»

«Рабочая программа к УМК Сонина Н.И. Захарова В.Б. для 8 класса. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по биологии для 8 класса Человек автора Сонина Н.И., (Программы для общеобразовательных учреждений Биология 5-11 классы, М., Дрофа 2009г. 254 (2)с.), полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета С.А. Ляпин _ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ КОНСТРУКЦИЯ И ЭКСПЛУАТАЦИОННЫЕ СВОЙСТВА ТиТТМО Направление подготовки 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов Профиль подготовки Автомобильный сервис Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная Нормативный срок обучения 4 года г. Липецк – 2011...»

«, –. – ®. –,,,. ERB 64-09-12 VIII. III -. 2013 VIII Министерство здравоохранения Российской Федерации Ассоциация онкологов России ОНКОЛОГИЯ XXI ВЕКА: Российская Академия медицинских наук ОТ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ— В КЛИНИЧЕСКУЮ ПРАКТИКУ Материалы VIII Всероссийского съезда онкологов Том III 11¦13 сентября 2013 г. Санкт-Петербург Ministry of Health of Russian Federation Association of Oncologists of Russia ONCOLOGY Russian Academy of Medical Sciences OF XXI CENTURY— FROM RESEARCH




 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.