«11 1. Цель изучения дисциплины Методы решения научно-технических задач в строительстве: Целью освоения дисциплины Методы решения научно-технических задач в строительстве, являются подготовка будущего магистра к решению ...»

- целесообразности приобретения лицензий и "ноу-хау" других фирм;

- возможности коммерческого использования интеллектуальных продуктов инновационного цикла: патенты изобретений, принципиальные схемы, публикации, макеты изделий, образцы, чертежно-конструкторская документация, технологические образцы, технологическая документация, эксплуатационная документация, технология утилизации). Последнее, как показывает американский опыт, может дать до 80% от стоимости реализации всего инновационного проекта в целом;

- защиту информации (организационной, управленческой, экономической, научно-технической и др.) от ее несанкционированного использования.

Необходима информация о средствах охраны и защиты помещений и т. д.

ВИДЫ ИНФОРМАЦИИ

- описание техники возможного производства;

Научностарения объектов техники; Инвестиционное техническая - сведения по стандартизации, сертификации Патентная Маркетинговая Коньюнктурноисследование экономическая Бизнеспродаж, доходы и расходы, налоги и информация (о предприятияхисследования - кредитно-аналитические информаконкурентах или возможных парткоэффициенты рентабельности);

нерах) - платежно-аналитические информация (сроки исполнения платежей и УчетноСведения о:

статистическая Нормативнонормативных актах и их практиче- На всех этапах правовая, юридиском применении.

ческая Сведения об организациях действующих в сфере поддержки инноваНа всех этапах Инфраструктурная ционной технологической деятельности, в т.ч. об источниках инвестиций.

Библиографический список, построенный по характеру содержания описанных в нем источников применяется в работах с небольшим объемом использованной литературы. Порядок расположения основных групп записей здесь таков: сначала общие или основополагающие работы, размещаемые внутри по одному из принципов (от простых к сложным, от классических к современным, от современных к исторически важным, от отечественных к зарубежным и т.п.), затем источники более частные, конкретного характера, располагаемые внутри либо как составные части общей темы диссертации, либо по ее более частным вопросам. Форма связи описаний с основным текстом здесь - по номерам описаний в списке.

Довольно часто встречаются библиографические списки смешанного построения, когда внутри главных разделов списка применяются другие виды построения. Например: внутри алфавитно-хронологический (для работ одного автора), внутри списка по видам изданий - по алфавиту, или по характеру содержания, или по тематике.

Возможны и другие сочетания видов и подвидов построения, которые определяются целевым и читательским назначением списка, а также особенностями его построения.

ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ИСТОЧНИКИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ

ИНФОРМАЦИИ

Информационная инфраструктура России представляет собой обширную сеть как специализированных информационных предприятий (государственных и негосударственных), так и информационных подразделений предприятий (НИИ, КБ, федеральных органов и др.), ведущих информационную деятельность.

В течение 1996 года усилиями Комитета при Президенте Российской Федерации по политике информатизации (Роскоминформ) и Госкомстатом проводились работы по учету информационных ресурсов России, закреплению ответственности за ведомствами, государственной регистрации и статистической переписи БД. Основная категория информационных ресурсов в перечне - БД и БнД (банки данных) числом более 400.

Среди ведомств, формирующих БД в области науки и техники, бесспорным лидером является Министерство науки и технологий (Миннауки). Созданная под его руководством в 1960-1970 годах.

Государственная система научно-технической информации (ГСНТИ) была одной из крупнейших информационных систем в стране. Кризис 1990-х затронул ГСНТИ особенно остро. Система, включавшая около двухсот специализированных организаций, а также десятки тысяч служб на предприятиях, практически развалилась. Из почти 80 отраслевых институтов информации функционирует не более 10.

Федеральные информационные центры, хотя почти все и сохранились, сократили масштабы своей деятельности в десятки раз.

Наиболее наглядно оценить современное состояние средств получения профессиональной информации можно, проведя сравнение с положением на начало 1990х годов

ИЗМЕНЕНИЯ, ПРОИСШЕДШИЕ В ИНФОРМАЦИОННОМ

ОБЕСПЕЧЕНИИ УЧЕНЫХ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ РОССИИ С

книг большого объема, НИИ, вузами и тому подобподготавливаемых в ос- ными организациями.

Научные книги (моногранительно дешевых книг централизованной системы 1. фии, сборники статей, научные комфортных НТБ). Широ- лям низовых библиотек. Рекое распространение об- гистрация неполная. Форзорных и информацион- мируется система научного ных брошюр, издаваемых негосударственного книгоорганами НТИ. Государ- издания. Почти полная "лиственная стопроцентная квидация" литературы обрегистрация книг. зорного и информационного характера, издаваемой подготавливаемых в основном центральными из- Появление учебной и справочной литературы по биздательствами, широко Книги социальнонесу. Широкое распрострараспространяемых госуэкономической тематики для библиотек. Ограниченное издание экономической литературы.

Научная перио- Максимальная доступ- Расширение числа и нодика ность большинства выхо- менклатуры журналов при дящих журналов. Ограни- недоступности значительченная номенклатура из- ной части изданий читатеданий. Максимальная лям (даже в крупных научполнота регистрации ста- ных библиотеках). Значитей. тельная часть статей остается неизвестной читателю, Бизнес- Практически не существо- бизнесу, экономике и юрипериодика вало. дически-правовых. Появление дайджестов и т. д. рекламной информации.

Отечественные Зарубежные неВозможность получения по 6. опубликован Практически недоступны.

ные материалы государством определен- целом количества приобреных, наиболее значимых с таемых изданий, но при точки зрения российских этом появление новых пуЗарубежные пе- ученых журналов. Коор- тей их получения (нефорриодические из- динация валютного ком- мальные связи российских дания плектования. Создание в и зарубежных научных колкрупных библиотеках спе- лективов; гуманитарная поциализированных фондов, мощь; гранты, предоставсодержащих зарубежные ляемые различными межжурналы за многие годы. дународными фондами информационно-активным организациям) Стабильная система РЖ, Уменьшение полноты отРеферативные 8. охватывающих подав- ражения зарубежного потожурналы (РЖ) ляющее большинство ес- ка научно-технической литественных и технических тературы, приводящее к ненаук. Значительная полно- обходимости использования научных и научно- Отсутствие скидок для интехнических библиотек. дивидуальных подписчиЗначительная скидка для ков. Результат - малая досиндивидуальных подпис- тупность достижений мирочиков вой науки.

во по сравнению с развиструктур в индустрию инОтечественные тыми в промышленном 9. базы и банки отношении странами. Порассчитанного на предприданных давляющее большинство БД ориентировано на обнаучных БД в рамках госуслуживание ученых.

В подавляющем большинассортимента фактографиИнформационные стве бесплатные библиоческих информационных услуги графические и фактограуслуг, предоставляемых за вых научно-технических библиотекарей. УменьшеСеть отделов институтов (ОНТИ) и на- ние средств на комплектоНТИ и НТБ учно-технических библио- вание литературы. Новые тек (НТБ) в подавляющем негосударственные инфорбольшинстве учреждений. мационные службы ориентированы на обслуживание С точки зрения качества общее состояние российских информационных ресурсов на данный момент не представляется удовлетворительным по целому ряду серьезных причин:

1). Уменьшается составляющая информационных ресурсов, ориентированная на обеспечение науки.

2). Система централизованного комплектования библиотек практически разрушена, но появились новые пути их приобретения, например, получение в дар или путем обмена зарубежных изданий.

3). Имеющиеся весьма ценные компоненты (БД, реферативные и аналитические издания) остаются продуктом внутреннего использования, не ориентированным на зарубежных пользователей. Одно из следствий этого - невозможность для отечественных ученых заявить о себе по формальным каналам коммуникаций.

Ощущается острая нехватка справочных, обзорно-аналитических, библиографических пособий, дающих представление о состоянии науки в России, о направлениях работы ведущих исследовательских коллективов (типа справочников "Предложения для делового партнерства", которые в большом количестве подготавливаются в сфере бизнеса, хотя существует возможный заменитель Каталоги инвестиционных проектов").

4). Значительная часть ценных материалов не представлена в машиночитаемой форме. В условиях нарушения систем сбора и аналитико-синтетической переработки информации по государственным каналам накопленные ранее БД часто не актуализируются.

5). Существующие БД несовместимы. Практически нет БД, пригодных для решения актуальных задач в целом на отраслевом или региональном уровне. Еще меньше возможностей для интеграции БД разных областей.

6). Внутренний спрос на информацию невысок в силу неплатежеспособности многих категорий пользователей. Это тормозит и будет тормозить развитие информационного рынка. Только платежеспособный спрос рождает предложение.

В настоящее время система информационных центров, находящихся в ведении Минобрнауки России, включает следующие организации:

- ВИНИТИ (Всероссийский институт научной и технической информации) - БД по мировому потоку научно-технической литературы, фонд полнотекстовых документов, ряд фактографических БД.

- ГПНТБ (Государственная публичная научно-техническая библиотека) библиотечный фонд около 8 млн. единиц хранения, сводный электронный каталог, комплекс проблемных и тематических БД.

- ВНТИЦ (Всероссийский научно-технический информационный центр) фонд непубликуемых документов (отчеты, диссертации), БД по этому фонду, а также по научным организациям и кадрам.

- ВЦП (Всероссийский центр переводов научно-технической литературы и документации) - фонд и БД неопубликованных переводов.

- РосНИИПМ - фонд и БД промышленных каталогов.

- ЦИСН (Центр исследований и статистики науки) - БД по статистике науки России.

Важное место среди информационных организаций МИННАУКИ занимает объединение "Росинформресурс", включающее 69 территориальных ЦНТИ, которые формируют территориально распределенный фонд, насчитывающий около 300 млн. единиц хранения и ряд общероссийских БД ("Рынок промышленной продукции", "Научно-технические разработки и производственный опыт").

Информационные ресурсы Росинформресурса, являясь федеральной собственностью, ориентированы на задачи обслуживания специалистов регионов.

Крупным информационным ведомством научно-технического профиля остается Государственный комитет по стандартизации, метрологии и сертификации (ВНИИКИ), в ведении которого находятся 10 организаций, формирующих информационные ресурсы по нормативно-технической документации, по веществам и материалам, по терминологии, по государственной системе каталогизации промышленной продукции, а также по различной метрологической информации. Правда, большинство из этих организаций в последние годы резко сократило объемы информационной деятельности.

Одним из перспективных направлений является формирование на базе головного информационного центра Госстандарта ВНИИКИ банка данных по информационному сопровождению внешнеэкономической деятельности, связанной с намечающимся вступлением России во Всемирную торговую организацию (ВТО).

Третье ведомство, для которого формирование государственных информационных ресурсов по науке и технике является одним из основных направлений деятельности, - это Российское агентство по патентам и товарным знаком (Роспатент - ФИПС), ответственно за формирование фондов и БД данных по патентной информации.

В ведении Роспатента находятся Всероссийская патентно-техническая библиотека и 3 института, формирующие и поддерживающие Государственный патентный фонд и ряд БД, необходимых для обеспечения защиты промышленной собственности в России.

Кроме упомянутых трех ведомств значительные ресурсы научно-технической информации формирует и ряд других ведомств.

Библиографический поиск литературных источников Знакомство с опубликованными источниками по теме исследования начинается с разработки идеи, т.е. замысла предполагаемого научного исследования, который, как уже указывалось ранее, находит свое выражение в теме и рабочем плане.

Такая постановка дела, позволяет более целеустремленно искать литературные источники, по выбранной теме и глубже осмысливать, тот материал, который содержится в опубликованных в печати работах других авторов, ибо основные вопросы проблемы почти всегда заложены в более ранних исследованиях.

Далее следует продумать порядок поиска и приступить к составлению картотеки (или списка) литературных источников по теме. Хорошо составленная картотека (список) даже при беглом обзоре заглавий источников помогает охватить тему в целом. На ее основе возможно уже в начале исследования уточнить план.

Просмотру должны быть подвергнуты все виды источников, содержание которых связано с темой исследования. К ним относятся материалы, опубликованные в различных отечественных и зарубежных изданиях, непубликуемые документы (отчеты о научно-исследовательских и опытно-конструкторских работах, диссертации, депонированные рукописи, отчеты специалистов о зарубежных командировках, материалы зарубежных фирм), официальные материалы.

Состояние изученности темы целесообразнее всего начать со знакомства с информационными изданиями, цель выпуска которых оперативная информация как о самих публикациях, так и о наиболее существенных сторонах их содержания. Информационные издания в отличие от обычных библиографических изданий оперируют не только сведениями о произведениях печати, но и идеями и фактами, в них заключенными. Помимо оперативности публикации, их отличают новизна сообщаемой информации, полнота охвата источников и наличие справочного аппарата, позволяющего быстро систематизировать и отыскивать документы.

В настоящее время выпуском информационных изданий занимаются институты, центры и службы научно-технической информации (НТИ), которые охватывают все отрасли народного хозяйства.

Сеть этих институтов и организаций в нашей стране объединена в Государственную систему научно- технической информации (ГСНТИ), которая осуществляет централизованный сбор и обработку основных видов документов (обработкой отечественной и зарубежной литературы по естествознанию и техническим наукам занимается ВИНИТИ, по общественным - ИНИОН, патентной документации - НПО "Поиск"; отчеты о НИР и ОКР, защищенные диссертации обрабатывает ВНТИЦ, нормативно-техническую документацию - ВНИИКИ.

Основная масса пособий указанных выше институтов и организаций четко подразделяется на три вида таких изданий: библиографические, реферативные и обзорные.

Библиографические издания содержат упорядоченную совокупность библиографических описаний, которые извещают специалистов о том, что издано по интересующему его вопросу. Библиографическое описание здесь выполняет две функции. С одной стороны, оно оповещает о появлении документа (сигнальная функция), а с другой - сообщает необходимые сведения для его отыскания (адресная функция).

Из библиографических описаний составляют библиографические указатели и библиографические списки. Библиографические указатели чаще всего носят сигнальный характер и состоят из перечня библиографических описаний часто без аннотаций и рефератов. Эти издания с максимальной полнотой отражают отечественную и зарубежную литературу. Их отличают оперативность подготовки и сравнительно короткие сроки с момента выхода публикации до момента отражения ее в указателе.

Наиболее значительным библиографическим указателем является "Сигнальная информация" (СИ) ВИНИТИ. Цель такого издания - быстро информировать специалистов о новых публикациях по мировой науке и технике. Именно на эти издания возложена сейчас функция опережающего оповещения читателей о только что вышедшей научной и технической литературе.

СИ представляет собой по преимуществу систематические указатели, выпускаемые в виде бюллетеней, тематика которых охватывает почти все отрасли мировой науки и техники. Отечественные и зарубежные публикации по медико-социальным, гигиеническим и клиническим дисциплинам отражаются в СИ ВИНИТИ в специальной серии "Биология". Оперативность подготовки СИ исключительно высока - в среднем один-два месяца, периодичность выпуска - номера в год.

Реферативные издания содержат публикации рефератов, включающих сокращенное изложение содержания первичных документов (или их частей) с основными фактическими сведениями и выводами. К реферативным изданиям относятся реферативные журналы, реферативные сборники, экспрессинформация, информационные листки. Реферативные журналы в Российской Федерации по естественным и техническим наукам издает ВИНИТИ под общим заголовком "Реферативный журнал" (РЖ).

РЖ ВИНИТИ - основное и самое распространенное в нашей стране реферативное издание, которое наиболее полно отражает всю мировую литературу по естествознанию и технике, публикуя рефераты, аннотации и библиографические описания, составляемые на статьи, монографии, сборники.

РЖ ВИНИТИ - единое многосерийное издание, состоящее из сводных томов (в которые входят выпуски, издающиеся самостоятельными тетрадями) и из отдельных выпусков, не входящих в сводные тома. Периодичность их выхода в свет - 12 раз в год за исключением РЖ "Химия" и "Биологическая химия", которые выходят 24 раза в год. Интервал с момента появления публикации до ее отражения в РЖ в среднем около четырех месяцев.

Реферативные сборники представляют собой периодические, продолжающиеся или непериодические издания, которые содержат рефераты неопубликованных документов. Их выпускают центральные отраслевые институты научно-технической информации и технико-экономических исследований. Такие издания носят обычно узко-тематический характер.

Экспресс-информация (ЭИ) - это периодическое издание журнальной или листовой формы, которое содержит расширенные рефераты наиболее актуальных опубликованных зарубежных материалов и неопубликованных отечественных документов, требующих оперативного освещения. Наибольшую известность среди изданий рассматриваемого вида получила экспрессинформация ВИНИТИ, которая адресуется работникам промышленности, научно-исследовательских учреждений, конструкторских и проектных организаций и освобождает их от необходимости отбирать материалы среди огромного числа публикаций в РЖ. Выпуски ЭИ рассылаются по подписке. В ЭИ публикуются расширенные рефераты наиболее актуальных журнальных статей, описаний патентов, отчетов о научных работах и других документов научнотехнического характера. Рефераты содержат все основные данные первоисточников, сопровождающиеся рисунками (графики, схемы, диаграммы, фотографии) и таблицами, а также теоретическими выкладками, вследствие чего необходимость обращения к оригиналу отпадает. Периодичность выхода выпусков ЭИ различна. В ВИНИТИ периодичность каждой серии - четыре номера в месяц (48 номеров в год). С момента получения оригинальной публикации до ее отражения проходит два-три месяца.

Потребность в информации, способствующей внедрению достижений науки и техники в производство, вызвала широкое распространение информационных листков - оперативных печатных изданий, которые содержат рефераты, отражающие информацию о передовом производственном опыте или научно- технических достижениях.

К обзорным изданиям относятся обзор по одной проблеме, направлению и сборник обзоров. Обзоры обобщают сведения, содержащиеся в первичных документах, являясь высшей ступенью их аналитико-синтетической переработки. Такие издания обычно сообщают о состоянии или развитии какой-либо отрасли науки или практической деятельности, отражая все новое, что сделано в ней за определенное время. Цель обзоров - обеспечить проведение научных исследований и опытно-конструкторских разработок на современном уровне развития науки и техники, устранить параллелизм в работе научно- исследовательских организаций, помочь сделать правильный выбор направления и методов разработки в определенной области.

Наиболее значительным обзорным изданием по естествознанию и технике является серия сборников ВИНИТИ "Итоги науки и техники" (ИНТ). Это издание обобщает и систематизирует сведения по материалам, опубликованным в соответствующих выпусках РЖ ВИНИТИ за один-три года. ИНТ издается сериями по отраслям науки и техники и выходит томами с периодичностью одиндва раза в год. Каждый том содержит список литературы с указанием номеров рефератов.

Серии ИНТ заняли прочное место в системе информационнобиблиографических изданий. В отличие от бюллетеней сигнальной информации и реферативных журналов, где помещаются библиографические описания и рефераты отдельных публикаций, серии ИНТ содержат концентрированную обзорную информацию по актуальным вопросам науки и техники, полученную в результате анализа и оценки содержания большого числа публикаций по каждому вопросу. Цель выпуска таких серий - предоставлять специалистам критически оцененную и обобщенную информацию проблемно-ориентировочного характера, знакомя их с содержанием наиболее важных публикаций с минимальными затратами времени. Это позволяет обеспечивать развитие научных исследований и опытно- конструкторских разработок на современном уровне и устранять параллелизм в работе научно- исследовательских организаций.

Очень полезен для розыска материалов, не попавших в печать, Всероссийский научно-технический информационный центр (ВНТИЦентр), осуществляющий сбор, накопление и обработку информации по всем видам непубликуемых исследовательских работ, проводимых в стране, и издающий по ним информационные издания реферативного и сигнального типа; Всероссийский научно-исследовательский институт технической информации, классификации и кодирования (ВНИИКИ), издающий информационные указатели литературы;

Всероссийский научно- исследовательский институт патентной информации (ВНИИПИ), выпускающий оригинальные и собственные информационные издания по различным направлениям изобретательства, в том числе сигнальные, библиографические и реферативные издания.

Исследователям, работающим в области отраслевой науки, следует обязательно знакомиться с изданиями центральных отраслевых органов информации, таких как:

- Всероссийского института информации и технико-экономических исследований агропромышленного комплекса.

- Всероссийского научно-исследовательского института информации и технико-экономических исследований по электронике (Информ-электро), - Научно-информационного центра "Информпечать".

Соискателю, ведущему разыскание литературных источников, нельзя обойти вниманием библиографические указатели литературы Государственной публичной научно-технической библиотеки (ГПНТБ).

Следует обращать внимание на издания Всероссийской книжной палаты, которая выпускает библиографические указатели "Книжная летопись", "Летопись периодических и продолжающихся изданий", "Летопись газетных статей" и др.; издания Российской государственной библиотеки; Всероссийской государственной библиотеки иностранной литературы, издающей различные библиографические указатели и картотеки.

Наряду с информационными изданиями органов НТИ для информационного поиска следует использовать автоматизированные информационнопоисковые системы, базы и банки данных. Данные поиска могут быть использованы непосредственно, однако чаще всего они служат ступенью (ключом) к обнаружению первичных источников информации, каковыми являются научные труды (монографии, сборники) и другие нужные для научной работы издания.

В связи с развитием научно-исследовательских работ и необходимостью детально анализировать литературу, выпущенную в предыдущие годы, все большее значение для исследователей приобретает ретроспективная библиография, назначением которой является подготовка и распространение библиографической информации о произведениях печати за какой-либо период времени прошлого. Эта библиография представлена широким кругом пособий. Среди них тематические указатели и обзоры, внутрикнижные и пристатейные списки литературы, каталоги отраслевых научно-технических издательств, персональная библиография выдающихся естествоиспытателей и инженеров, библиографические указатели по истории естествознания и техники.

Тематические указатели и обзоры - основная часть ретроспективных изданий по естествознанию и технике. Их готовят центральные научнотехнические библиотеки, библиотеки академий, научно- исследовательских институтов и высших учебных заведений, а также органы научно-технической информации. Указатели отражают литературу по какой-либо отрасли в целом или по ее разделу. Особую группу ретроспективных общеотраслевых библиографических пособий составляют указатели по техническим справочникам.

Издаются узкоспециальные ретроспективные библиографические указатели и обзоры. Они выпускаются научно-техническими библиотеками научноисследовательских институтов и высших учебных заведений, а также службами научно-технической информации.

Особый вид ретроспективной библиографии - внутрикнижные и пристатейные списки литературы. Социологические исследования показывают, что такие списки приносят специалистам огромную пользу, поскольку информируют их о вышедших за предшествующие годы публикациях, непосредственно относящихся к их роду занятий или профессии, минуя промежуточные библиографические звенья.

Эффективным является помещение списков литературы в отраслевой технической периодике. Сейчас по различным отраслям техники и производства в нашей стране выходит свыше 1000 журналов, периодических сборников и бюллетеней, каждый из которых может информировать своих читателей об имеющихся книгах и опубликованных статьях.

В монографиях библиографические списки встречаются особенно часто и обычно помещаются в конце книги. В тематических сборниках списки приводятся после каждого крупного раздела. В некоторых случаях внутрикнижные списки могут быть большими.

Ретроспективными указателями служат и каталоги отраслевых научнотехнических издательств. Их ценность заключается в том, что они содержат наиболее полные и точные списки книг по тематическому профилю того или иного издательства.

Ретроспективный характер носит персональная библиография выдающихся деятелей естествознания и техники. Она очень разнообразна и представлена большим числом изданий. Это персональные указатели трудов отдельных ученых и литературы о них, рубрики "персоналии" в некоторых изданиях и, наконец, библиографические словари, содержащие списки произведений нескольких ученых, а также литературу и библиографические списки о них.

Тема 4. МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

Любое новое знание об объекте техники опирается на старое знание.

Для получения нового знания исключительную роль приобретает информация.

Потоки информации в современном мире настолько велики, что использовать их в полном объеме становится невозможно.

Для того, чтобы облегчить доступ к информации, следует на стадии ее подготовки и поиска, применять трудосберегающие технологии. Подобранная и обработанная информация должна использоваться многократно различными специалистами. Для этого информация должна быть систематизирована и представлена в виде структурных матриц, обобщенных графов и фактографических графиков.

Основное требование к информации – меньше текста и больше матриц, графов и графиков.

Большинство научных, технических, технологических, экологических и других проблем и задач невозможно решить без проведения измерений. Так как любые результаты измерений являются случайными величинами (из-за невозможности исключения ошибок измерения), то подход к ним должен основываться на методах математической статистики и теории вероятностей. Случайные величины подчиняются законам распределения Гаусса, Пирсона, Стьюдента, Фишера и др.

Для оценки результатов измерения надо иметь представление об ошибках измерения: абсолютной и относительной, случайной и систематической и др.

Надо освоить законы накопления ошибок.

Спецификой измерений в химии и химической технологии (и особенно при выполнении лабораторных работ) можно считать малое число, а иногда и отсутствие параллельных (повторных, кратных) измерений, что затрудняет оценку погрешностей, проведение анализа и выбор формы представления конечных результатов измерений.

Научное исследование часто выполняется путем проведения эксперимента.

Эксперимент ставится на модели (экспериментальной установке) по определенному плану. Часто используют четыре типа планов:

- применения корреляционного анализа;

- дисперсионного анализа;

- регрессионного анализа;

- решения оптимизационных задач.

Освоив указанные методики, инженер (исследователь) будет уверенно чувствовать себя при проведении и обсуждении научно-исследовательских работ.

Результаты прикладных научных исследований используются при разработке технических объектов в качестве новых параметров, новых режимов работы устройства, новых компонентов вещества, новых принципов действия устройства и др.

Движущей силой процесса совершенствования технического объекта является обостренное техническое противоречие. Технических объектов без противоречий не бывает. При создании нового технического объекта устраняется обостренное противоречие, но одновременно с этим зарождается другое противоречие, которое пока не обостренное. Со временем это противоречие становится обостренным, тормозит желаемое функционирование объекта и его надо будет устранить.

Для разработки новых технических объектов разработаны различные методики. Известные методы технического творчества можно объединить по принципу их схожести в несколько групп:

- мозговой атаки;

- морфологического анализа;

- “контрольных вопросов”;

- методы эвристических приемов;

- составления алгоритмов решения изобретательских задач Это одна из самая сильных групп методов;

- стандартам на решение изобретательских задач, например, АРИЗ-85-В, а также к, разработанным Г.С. Альтшуллером.

Таким образом, для решения технических задач имеется достаточное количество методов. При этом первые четыре метода активизируют творческий процесс, а последние - помогают генерировать новые идеи. Для успешной работы, особенно молодым специалистам, достаточно освоить 3… методов.

В процессе разработки нового технического объекта необходимо подготовить несколько вариантов решения задачи, а затем выбрать несколько (от до 15) критериев, с помощью которых будет выбрано оптимальное решение.

Каждое техническое решение, закладываемое в разрабатываемый объект, влечет за собой определенные затраты в изготовлении, эксплуатации и последующей утилизации и поэтому должно быть экономически оправданным.

Уже в начальной стадии проектирования разработчик имеет дело с вариантами решения задачи.

Хорошо бы дать качественную и количественную оценки каждого из этих вариантов.

Однако в начале проектирования конструктор не располагает достаточными данными для количественной оценки критериев. Значения критериев можно сосчитать только лишь при детальной проработке интересующего варианта конструкции, на что будет потрачено время и материальные ресурсы.

НЕКОТОРЫЕ ПРИЕМЫ РЕШЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧСЕСКИХ

ЗАДАЧ:

1. Основные технико-экономические параметры объекта Все параметры технического объекта можно поделить на две группы по зависимости их от окружающей среды.

Параметры первой группы называют показателями технического уровня. К ним относят показатели:

- геометрические;

- компоновочные.

Они не зависят от окружающей среды.

Параметры второй группы называют квалиметрическими (квалитет – качество) или основными характеристиками. К ним относят показатели:

- производительности;

- долговечности;

- надежности;

- эксплуатабельности;

- управляемости;

Эти показатели зависят от окружающей среды.

Основные показатели, которые характеризуют процесс разработки и эксплуатации технического объекта, являются:

- надежность.

Эти показатели тесно связаны между собой. Развитие процессов идет по спирали, рисунок 4.1.

Прогнозируя технические решения, следует иметь в виду, что их сложность непрерывно возрастает, и поэтому время, необходимое на их разработку, тоже увеличивается. Кроме того, растет время на изготовление и наладку технических объектов.

Усложнение технических объектов приводит к росту затрат общества на их разработку и эксплуатацию. Чем больше новизна разрабатываемого технического решения, тем выше затраты общества на его разработку и промышленное освоение.

Уменьшая расходы на эксплуатацию необходимо повысить надежность технического объекта в период его использования. Связь показателей “время – стоимость – надежность” может быть и обратно пропорциональной.

Например, если разрабатывается технический объект с заданными показателями надежности в заданное время, то придется увеличить стоимость изготовления за счет увеличения трудовых ресурсов или использования дорогостоящих, но надежных, компонентов.

Если нет возможности увеличить ресурсы на изготовление, то придется попуститься надежностью за счет увеличения срока разработки.

Рисунок 4.1. Показатели процесса разработки и

ФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ ОПРЕДЕЛЯЮТ ПО

ФОРМУЛЕ:

где: П – прирост прибыли; З – прирост затрат.

Если Э 3, то за рубежом, например, все работы по разработке нового технического решения прекращаются.

2. Критерии развития технических объектов Классификация критериев Критерии развития – это те параметры технического объекта, которые на протяжении длительного времени монотонно изменяются, приближаясь к своему пределу, и выступают мерой совершенства и прогрессивности.

Технические объекты совершенствуются в направлении улучшения критериев. Поскольку качество любой машины (оборудования) оценивается по нескольким критериям, то принцип прогрессивного развития заключается в улучшении одних и не ухудшении других критериев.

Схема классификации критериев развития приведена на рисунке 4.2.

Рисунок 4. 2. Схема классификации критериев развития Для оценки качества машин используют четыре группы критериев развития: функциональные, технологические, экономические и антропологические.

3. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ РАЗВИТИЯ

Функциональные критерии развития характеризуют производительность, точность и надежность станков (устройств). Критерий производительности зависит от ряда параметров (скорость, частота вращения валов, количество шпинделей и т.п.), влияющих на производительность станка.

Точность изготовления изделий регулируется квалитетами.

Критерий надежности отражает свойство машины выполнять определенные функции, сохраняя эксплуатационные показатели в заданных пределах в течение требуемого промежутка времени или необходимой наработки.

Надежность машины включает показатели безотказности, ремонтопригодности, сохраняемости, долговечности. Количественными критериями надежности служат вероятность безотказной работы, число отказов (или интенсивность отказов) и наработка на отказ.

4. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ РАЗВИТИЯ

Технологические критерии развития характеризуют возможность экономии живого труда при изготовлении и подготовке к эксплуатации машин.

Критерий трудоемкости изготовления машины находят как частное от деления суммарной трудоемкости АТС проектирования, изготовления и подготовки к эксплуатации изделия на главный показатель эффективности Q:

В качестве главного показателя эффективности машины можно принять установленную мощность приводов, кВт, или другой показатель.

Критерий технологических возможностей отражает простоту и принципиальную возможность изготовления машины. Характеризуется он коэффициентом технологических возможностей Ктв.

Значение коэффициента 0 Ктв 1, и чем он больше, тем больше сохраняются известные решения в машине, тем в большей степени используются покупные и унифицированные элементы, многократно проверенные в работе и изготовлении.

Конструктор часто стремится удовлетворить высокие требования к машине известными, традиционными структурами, используя конструктивные решения, уже отработанные на известных образцах. Такой подход требует минимума затрат времени и средств, но влечет за собой нежелательные последствия.

При излишнем увлечении преемственностью, заимствованием, унификацией, попыткой воспользоваться тем, что уже создано и опробовано, невозможно обеспечить требуемого роста уровня показателей машин, невозможно лидировать на мировом рынке. Спроектированные таким образом машины быстро морально стареют и через короткое время нуждаются в дополнительной модернизации.

Однако это не значит, что надо разрабатывать только новые машины. Как правило, желаемого результата можно достичь при комбинации известных решений с новыми структурными решениями, построенными на современных физических и технологических принципах.

Обычно в новые современные машины из ранее разработанных прототипов переносится в среднем до 50% конструктивных решений без переделок или с частичными изменениями. При этом высокие значения показателей преемственности достигаются в основном за счет второстепенных структурных элементов, переносимых из одного поколения машин в другое. Основные подсистемы при этом, как правило, создаются заново.

Критерий использования металлов Ким характеризует технологический процесс изготовления деталей машины и равен отношению массы машины G к массе израсходованных материалов Р (при этом покупные комплектующие элементы не учитываются): Ким = G/P.

Значение Ким в целом не превышает 0,55.

Критерий расчленения машины на элементы служит мерой оптимальности расчленения машины на узлы и детали с целью упрощения технологии разработки, доводки, изготовления, ремонта, модернизации, унификации и стандартизации.

Чем меньше в машине сборочных единиц и деталей, тем меньше ее масса, выше жесткость и надежность, меньше трудоемкость механической обработки и сборки.

Большее расчленение машины на сборочные единицы и детали тоже имеет свои преимущества. Большее расчленение машины с новыми элементами позволяет сократить время и трудоемкость разработки и доводки машины в целом. В процессе разработки и доводки нового станка экономичнее и проще устранять недостатки отдельных более простых узлов и деталей. Расширяются возможности унификации и стандартизации.

4. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ РАЗВИТИЯ

Критерий металлоемкости Км равен отношению массы машины Gк к ее главному показателю эффективности Q (установленная мощность, кВт, максимальная ширина обработки, см, для фуговальных, рейсмусовых и других станков, производительность, шт./мин, м/мин и т.д.): Км = Gк/Q.

Критерий энергоемкости Кэ находится как отношение затраченной энергии при эксплуатации в единицу времени W к одному из показателей эффективности Q: Кэ = W/Q.

Критерий затрат на информационное обеспечение Кио определяется как отношение затрат S на приобретение и эксплуатацию вычислительной техники, разработку программного или информационного обеспечения к одному из показателей эффективности Q: Кио = S/Q.

Критерий габаритных размеров Кг равен отношению габаритных размеров машины V к ее эффективности Q : Кг = V/Q.

Чем меньше значение Кг, тем меньше машина занимает производственную площадь, тем меньше расход материалов на ее изготовление.

5. АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ РАЗВИТИЯ

Антропологические критерии развития обеспечивают максимальную приспособленность машины к человеку, снижение дискомфорта, повышение положительных эмоций.

Критерий эргономичности характеризует использование в системе человек-машина физических, психологических и интеллектуальных возможностей человека. Критерий равен отношению реализуемой эффективности системы человек–машина к максимально возможной эффективности этой системы.

Критерии красоты, безопасности и экологичности характеризуют внешний вид машины, ее безопасность и способность не причинять вреда окружающей среде.

6. ОПТИМИЗАЦИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ

Для решения задачи оптимизации необходимо иметь множество возможных (альтернативных) решений Y, рисунок 4.3. В этом множестве можно выделить множество допустимых решений Yд. Решение называют допустимым, если оно удовлетворяет ограничениям (требованиям, предъявляемым к объекту): ресурсным, социальным и т.д. При этом где символ означает, что множество Yд есть часть или совпадает с множеством Y возможных решений. В множестве допустимых решений можно выделить множество эффективных решений Yэ, которое включает в себя несравнимые между собой наилучшие решения:

Решение Yэ называется оптимальным, если оно обеспечивает экстремум (максимум, минимум) одновременно всех критериев. Оптимальное решение находится в множестве эффективных решений:

принять экстремальные значения, то при решении многоРисунок 4.3. Типы рекритериальной задачи находят только рациональное решешений Таким образом, задача оптимизации направлена на определение наилучшего (рационального) решения, путем последовательного сужения множеств Y, Yд, Yэ в соответствии с допустимыми ограничениями и принятыми критериями:

Чем больше подобрано альтернативных вариантов, и чем более удачно подобраны критерии, тем больше вероятность того, что найденное решение будет самым лучшим.

В инженерной практике оптимизации можно отметить два правила:

- получение желаемого эффекта при минимуме затрат;

- получение максимального эффекта при использовании заданных ограниченных ресурсов.

Эти правила обрели значение экономических законов.

Субъектом всякого решения является лицо, принимающее решение (ЛПР). Это собирательное понятие, включающее как одно индивидуальное лицо, так и группу лиц (групповое ЛПР).

ЛРП осуществляет выбор решения. Выбор – это ключевая процедура процесса оптимизации. Выбор может быть критериальный, волевой и случайный.

С помощью критериев решаются одно- и многокритериальные задачи.

Выбор с помощью критериев – самый точный.

Волевой выбор решения представляет собой осознанный и ответственный выбор в условиях, когда отсутствует полный комплекс критериев.

Случайный выбор применяется при полном незнании критериев оценки.

Им можно пользоваться, когда область допустимых решений минимальна.

7. КОНЦЕПЦИЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ

Концепция принятия решений представляет собою систему взглядов, которая определяет общую направленность и методику принятия решений.

Концепция включает следующие пункты:

1.В задаче принятия решений ЛПР выполняет основную роль. Оно принимает решения на основе своих предпочтений и несет за них ответственность.

2.Эксперты выполняют вспомогательную роль. Они несут ответственность только за свои рекомендации.

3.Измерение качества решений осуществляется на основе формирования альтернативных вариантов и их сравнительной оценки. Для оценки нужны альтернативные варианты, хотя бы два. Сравнительная оценка решений является единственным способом измерения предпочтительности в условиях отсутствия эталонов.

В условиях неопределенности может не существовать единственного оптимального решения. Для ЛПР, имеющих различные предпочтения, решения будут разными.

Ранжирование – это процедура упорядочения.

Выполняется она ЛПР. При ранжировании варианты решений расставляются в порядке предпочтения по отношению к каждому критерию.

Для облегчения процесса выбора, исследуемые варианты оцениваются количественно и качественно. Количественное измерение важности и предпочтительности вариантов решений выполняется методом ранжирования.

Если среди вариантов нет эквивалентных (равнозначных) решений, то из них можно составить последовательность где вариант х1 более предпочтителен из всех вариантов;

вариант х2 менее предпочтителен х1, но предпочтительнее всех остальных и т.д.

Отношение (1) можно записать отношением чисел Возможна обратная последовательность чисел Если наиболее предпочтительному варианту присвоить число 1, то получим числовую последовательность Здесь числа 1, 2, 3,…m называют рангами.

При ранжировании наиболее предпочтительному варианту присваивается ранг, равный единице, второму по предпочтительности – ранг, равный двум и т.д. Для эквивалентных вариантов назначаются одинаковые ранги, равные среднему арифметическому значению рангов. В этом случае, например, ранги r1 = r2 = r3 = (3+4+5)/3 = 4.

9. ВЫБОР ЭФФЕКТИВНЫХ РЕШЕНИЙ

Выбор решений – это заключительный и наиболее ответственный этап процесса принятия решений.

Выбор выполняют путем последовательного сужения области решений и уменьшения неопределенностей. При этом множество допустимых вариантов решений сужается до множества эффективных вариантов решений. Процедура эта выполняется следующим образом.

Пусть множество допустимых решений содержит варианты Y1, Y2,… Y8.

Для оценки вариантов подобраны критерии вариантов А1, А2,… А6.

Для определения эффективных решений значения всех критериев развития по вариантам приводят к рангам, и результаты заносят в таблицу 4.1.

Таблица 4.1.Ранжирование вариантов решений по критериям Сначала ранжируют варианты решений по критерию А1. Для этого надо определить: в каком решении критерий А1 наилучшим образом реализован.

В приведенном примере предпочтение отдано варианту Y1, и ему присвоен ранг 1. Остальные варианты решений менее предпочтительны, и им присвоены ранги в пределах 2…5. Затем решения ранжируют последовательно по остальным критериям.

Определение области эффективных решений делается путем попарного сравнения вариантов решений. Сравнение выполняются по принципу Парето, согласно которому одно решение Yi предпочтительнее другого решения Yj, если выполняется векторное отношение “не хуже”:

Таким образом, одно решение предпочтительнее другого, если все значения рангов первого решения не хуже значений соответствующих рангов второго решения и, по крайней мере, для одного критерия имеет место строгое предпочтение.

Будем сравнивать решения попарно. Сравниваем ранги решений Y1 и Y2.

Первое решение будет предпочтительнее второго, так как его ранги выше, а шестой ранг не хуже чем у второго. Второе решение исключается из дальнейшего рассмотрения.

Затем сравниваем Y1 и Y3. Все ранги первого решения выше, чем у третьего, но второй ранг хуже и поэтому третье решение исключить из рассмотрения нельзя.

Сравнивая попарно остальные решения, приходим к выводу, что все они хуже, чем решения Y1 и Y3. Все они исключаются из дальнейшего рассмотрения.

Таким образом, область допустимых решений сужена до двух эффективных решений Y1 и Y3.

Определение единственного решения Определение единственного решения – заключительный этап процедуры выбора. Для решения задачи нужна дополнительная информация. Если такой информации нет, то решение можно выбрать из области эффективных решений волевым порядком. Волевое решение будет близко к оптимальному.

Дополнительная информация может быть подготовлена группой экспертов, которые могут установить вес j для каждого выбранного критерия.

Вес критерия назначают в пределах 0…1 (1 – существенная значимость критерия; 0,5 умеренная значимость; 0 – несущественная значимость). Для оптимального решения где Кs – значения рангов для каждого решения.

Для предыдущего примера результаты выбора рационального решения сведены в таблице 4.2.

Таблица 4.2. Выбор рационального решения Примечание. В числителе – значения рангов; в знаменателе произведение значения ранга на вес.

Оптимальным будет решение Y1.

Рациональным будет то решение, для которого указанная сумма будет минимальна.

Таким образом, для решения технических задач имеется достаточное количество методов. При этом первые четыре метода активизируют творческий процесс, а последние - помогают генерировать новые идеи. Для успешной работы, особенно молодым специалистам, достаточно освоить 3… методов.

ТЕМА 5. АНАЛОГИЯ КАК МЕТОД. ОТ ИЗВЕСТНОГО К НЕИЗВЕСТНОМУ.

Аналогия — один из самых полезных методов информационной работы.

Мы часто прибегаем к аналогии в нашей повседневной жизни.

Иногда нам не удается использовать всех возможностей этого метода. Часто, рассуждая по аналогии, мы не замечаем многочисленных скрытых опасностей и совершаем ошибки. Для того чтобы наилучшим образом использовать метод аналогии, так же как и остальные методы информационной работы, надо рассмотреть достоинства и недостатки этого метода.

Рассуждая по аналогии, мы начинаем с явления, о котором хотим получить дополнительные сведения (например, мы хотим узнать, как жарко будет в августе текущего года). В поисках дополнительных сведений мы обращаемся к аналогичному явлению, имевшему место в прошлом, о котором мы кое-что уже знаем (в данном случае мы рассматриваем температуру в августе прошлого года).

Мы считаем, что при отсутствии данных, говорящих об обратном, неизвестное явление, вероятно, будет примерно таким же, как известное. За исключением физических явлений, никакие другие явления практически не могут быть совершенно одинаковыми. Мы не можем знать всех определяющих факторов, поэтому обычно говорим «вероятно», «примерно такое же» и т. п.

Сходство явлений, непосредственно облегчающее нашу задачу, может оказаться внешне столь значительным, что есть опасность распространить рассуждения по аналогии и следующие из них выводы далеко за действительно оправданные пределы. Достигнутые вначале благодаря применению метода аналогии успехи делают нас менее осторожными и приводят к негативным последствиям.

Подойдем теперь к вопросу в позитивном плане и посмотрим, что можно сделать для того, чтобы извлечь наибольшие выгоды из применения метода аналогии в информационной работе.

Для эффективного использования метода аналогии обычно необходимо соблюдать следующие условия:

1. Предварительно изучить поставленную проблему в достаточной мере для того, чтобы суметь четко определить элементы, аналогичные тем, с которыми мы собираемся их сравнивать.

2. Отыскать среди известных явлений аналогичные изучаемому. При этом надо следить, чтобы важнейшие элементы изученных явлений обладали достаточным сходством с соответствующими элементами изучаемого явления, без чего аналогия будет неоправданной. Важнейшие для решения поставленной задачи элементы обоих явлений не должны резко отличаться друг от друга, так как в этом случае применение метода аналогии не принесет никакой пользы.

3. Изучить неизвестное явление, сравнивая его с известным аналогичным.

При этом необходимо установить как черты сходства, так и различия между ними.

Затем их можно будет сопоставить и взвесить. Всегда полезно выявлять черты, отличающие различные явления друг от друга.

При применении метода аналогии полезнее изучать черты различия, а не сходства аналогичных явлений.

Аналогии играют решающую роль при построении гипотез. Очевидно также, что, если найти несколько аналогичных явлений, наши рассуждения получат более прочное основание, чем рассуждения с использованием одной аналогии.

Аналогия. Процентный метод Известным способом упрощенного использования метода аналогии является процентный метод.

Отправляясь от известных сведений, например о торговле, ценах, производстве за текущий год, мы определяем соответствующие цифры для следующего года, устанавливая, что они составят 90 или 150% или еще сколько-нибудь процентов от показателей текущего года.

Используя его, мы, безусловно, должны уяснить всю совокупность затрагиваемых явлений. Мы обязательно должны уяснить различия между сравниваемыми сходными явлениями, чтобы сделать верные выводы.

В условиях, когда из-за границы поступает довольно скудная информация, применение метода аналогии часто является лучшим, а иногда единственным методом, с помощью которого можно составить более или менее точное представление о некоторых сторонах изучаемого явления из жизни иностранного государства.

Аналогия. Характерный пример Одно из весьма немногочисленных исследований, имевших своей главной целью усовершенствование методов информационной работы, например разведки, было проведено в связи с изучением вопроса о выпуске определенной продукции в одном иностранном государстве.

Офицеры отдела информации, выполнявшие это задание, столкнулись с обычным явлением — весьма скудными сведениями. Они носили столь отрывочный характер, что было трудно или даже невозможно составить какое-либо определенное представление. Положение казалось настолько безнадежным, что ничего не было сделано для того, чтобы найти из него выход.

Аналитики считали, что перед ними стоят две самостоятельные задачи. Вопервых, получить дополнительные сведения. Во-вторых, извлечь максимум пользы из имеющихся сведений. Они сосредоточили свои усилия на второй задаче.

Все это как раз и составляло смысл информационной. работы. Таким образом, это позволило дать более четкие указания специалистам, работающим в этой области.

Несомненно, одна из важнейших задач работника информационной службы состоит в том, чтобы давать полезные направляющие указания аналитикам, добывающим сведения на месте. Эти указания могут выражаться в четких и определенных заявках на необходимые сведения, в выделении сведений, имеющих решающее значение, в высказываемых предположениях о том, где их можно найти.

В ходе выполнения задания, которое мы описываем, после того как аналитики на месте получили более точные заявки, им удалось добыть дополнительные данные. Новые факты внесли большую ясность в изучаемый вопрос, поскольку аналитики-исследователи хорошо представляли себе весь процесс производства в данной области, непосредственно изучив его у себя в стране.

Рассматриваемый пример показывает, что польза, приносимая методом аналогии, заключается хотя бы в том, что мы приступаем к работе над заданием, обладая значительными знаниями в данной области.

Проверка по аналогии Метод аналогии можно использовать в качестве эффективного средства проверки правильности выработанных методов оценки положения в стране.

В некоторых случаях, когда положение в иностранном государстве резко отличается от положения в стране, описанный метод может не дать решающих результатов или вовсе оказаться неприемлемым. Однако специалист, работающий в области общественных наук, в большинстве случаев свободен в выборе метода. Он заранее может решить, какая роль будет отведена им статистическому анализу, изучению отдельных случаев и другим методам.

В информационно-аналитической работе дело обстоит иначе. Здесь часто приходится довольствоваться доступным материалом и весьма желательно использовать оба метода.

Изучение отдельных случаев является таким способом систематизации социологического материала, который позволяет сохранить целостность социального явления — объекта исследования. Другими словами, это метод, при котором любая общественная единица берется в целом и почти всегда изучается в ее развитии. В качестве такой единицы может выступать отдельная личность, семья или другая общественная группа, совокупность общественных отношений или процессов... или даже все общество.

Метод изучения отдельных случаев учитывает развитие явления, или, говоря другими словами, позволяет показать их в динамике, и этим он отличается от статистического подхода.

Описание отдельных случаев, если оно сделано точно, гораздо вернее отражает реальную действительность, в то время как статистические обобщения, за исключением тех случаев, когда все подвергнутые статистическому анализу явления охарактеризованы каждое в отдельности, представляют собой, лишь приближающиеся к действительности абстракции.

Метод изучения отдельных случаев приносит больше пользы на начальной стадии работы, при проведении предварительных исследований, чем на последующих стадиях.

Слабые стороны этого метода и вытекающие из них опасности обусловлены в основном двумя причинами. Первая причина состоит в том, что фактически исследование может охватывать лишь незначительное количество случаев.

Даже если исследователь опишет в своей работе сотни отдельных случаев, читатель сможет удержать в голове лишь несколько из них. Когда же мы исследование основываем на анализе небольшого количества случаев, всегда существует опасность, что используемые источники информации могут оказаться необъективными или ненадежными.

Такое может случиться, даже если каждый отобранный случай получил правильную оценку и был точно описан. Анализ небольшого количества случаев может дать правильное представление обо всем народе или какой-либо значительной части народа только при условии, если все население или соответствующая часть населения однородны по своему составу.

Лица, читающие труды исследователя, склонны преувеличивать значение отобранных им случаев и считать, что эти случаи обязательно правильно отражают общее положение. С этой опасностью связана другая - преувеличение значения нетипичных явлений.

Причина второй опасности, вытекающей из использования метода изучения отдельных случаев, состоит в том, что исследователю трудно дать объективную оценку этим случаям, поскольку он непосредственно и тесно соприкасается с предметом изучения.

Меры, которые следует принимать, чтобы избежать указанных опасностей, сводятся вкратце к следующему:

1. Ясно представлять себе существующие опасности и быть готовым энергично преодолевать их.

2. Тщательно отбирать для исследования случаи, в достаточной мере отражающие все важные аспекты изучаемого явления, обращая особое внимание на то, чтобы полное отражение получили взгляды, идущие вразрез с точкой зрения самого исследователя.

3. Старательно выявлять и отбрасывать сведения, поступившие из не заслуживающих доверия источников.

4. Обеспечивать критику положений, выдвинутых исследователем, и особенно первого варианта его работы, со стороны коллег, которые не находятся, подобно ему самому, под впечатлением непосредственного соприкосновения с объектом изучения, оказывающего на него определенное влияние.

Сотрудник информационной службы сталкивается в данном случае с особыми трудностями. Дело в том, что в его распоряжении могут оказаться сведения относительно весьма небольшого количества «случаев», которые к тому же ни в коей мере не являются типичными.

Несмотря на все их недостатки, глубокое изучение этих, возможно, необъективных данных об отдельных случаях позволит ему написать определенную часть подготавливаемого документа и таким образом раскрыть какую-то одну сторону изучаемого явления, о которой никаким другим путем нельзя получить представление.

Такими сведениями не следует пренебрегать, несмотря на указанные нами их недостатки. Составляя документ, автор должен сначала сам четко представить себе положительные и отрицательные моменты отдельных случаев и затем довести это до сведения лиц, для которых он готовит информационный документ Изучение отдельных случаев как метод информационно-аналитической работы.

В исследовательской работе в области общественных наук часто применяются два совершенно противоположных метода: метод статистического анализа и метод изучения отдельных случаев. Эти методы различны, но дополняют друг друга, помогая каждый по-своему установить истину. В каждом исследовании можно скорее добиться успеха, если применить отдельные элементы обоих этих методов.

Одно из преимуществ метода статистического анализа заключается в том, что он позволяет охватить большое количество изучаемых объектов.

Итак, статистический анализ и обобщения полезны. Однако крайне желательно дополнять их изучением отдельных случаев, приводя конкретные примеры положения отдельных людей, общественных групп и т. д., рассказывая о прошлом, настоящем и будущем этих людей, об их успехах и неудачах, — одним словом, показывая их живыми, полнокровными. Тем самым мы внесем в аналитическую информацию важнейший элемент, саму жизнь.

8. Содержание самостоятельной работы:

8.1. Перечень заданий для самостоятельной работы.

Для самостоятельной работы предлагаются нормативные правовые акты и документы Правительства Российской Федерации, федеральных органов исполнительной власти (Федеральные законы, Постановления Правительства Российской Федерации, СНиПы, СН, СаНПиНы, ГОСТы, методические указания, инструкции) дополняющие или расширяющие представления магистранта о предмете «Методы решения научно-технических задач в строительстве», в том числе подготовка к практическим (семинарам) занятиям;

Исследовательская и информационно-аналитическая работа;

Структура, содержание и основные этапы информационной, аналитической работы ;

Научно-техническая информация при реализации инновационного цикла Методы решения научно-технических задач;

Аналогия как метод решения научно-технических задач;

Изучение законодательства Российской Федерации и дополнительной литературы по научно-исследовательской работе;

Подготовка к экзамену.

9.Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 9.1. Основная учебная литература:

1. Корзун Н.Л. Методы решения научно-технических задач в строительстве. Учебное пособие для магистрантов и аспирантов», электронная версия, Иркутск: ФГБОУ ВПО НИ ИрГТУ, 2012.– 69 с.

2. Корзун Н.Л. Экономическая оценка технических решений. Учебное пособие для практических занятий магистрантов специальности ТВм, электронная версия, – Иркутск: ФГБОУ ВПО НИ ИрГТУ, 2011. - 58 с.

3. Корзун Н.Л. Основы интеллектуальной собственности. Учебное пособие для практических и лабораторных работ магистрантов специальности ВВм, электронная версия – Иркутск: ФГБОУ ВПО НИ ИрГТУ, 2011. – 99 с.

4. Федосеев И.В. Совершенствование управления инновационноинвестиционной деятельностью строительного предприятия в регионе - СПб.:

СПбГИЭУ, 2008.

5. Дмитриев А.Н., Божко А.Н., Попова О.А., Севрюкова Н.П., Чанкина А.Н. Перспективные направления инновационного развития строительной отрасли Москвы: учебно-практическое пособие – М.:Изд-во Рос. экон. акад., 2007.

9.2. Дополнительная учебная и справочная литература.

1. СТП ИрГТУ 05-99. Система качества подготовки специалиста.

Оформление курсовых и дипломных проектов. – Иркутск: изд-во ИрГТУ, 1999.

– 39 с.

2. Система нормативных документов в строительстве, СП 41-101-95.

СВОДЫ ПРАВИЛ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ И СТРОИТЕЛЬСТВУ ТЕПЛОВЫХ ПУНКТОВ.

3. СH 423-71 « Инструкция по определению экономической эффективности капитальных вложений в строительстве», Москва, Стройиздат, 4. СН 509-78 «Инструкция по определению экономической эффективности использования в строительстве новой техники, изобретений и рационализаторских предложений», утверждена от 13 декабря 1978 г. № 5. Жихор Е.Б. Оценка эффективности инновационных проектов предприятий: автореферат диссертации канд. эконом. наук – Харьков: Харьковский политехнический институт, 2002.

6. Шпак Г.Б. Инновационный менеджмент: учебное пособие.- ГОУ ВПО «Хабаровская государственная академия экономики и права» Хабаровск 2005.

7. Литвак Б.Г. Разработка управленческого решения. Учебник. –М.: Дело, 2000.

8. Могилевский В.Д. Методология систем. – М.: Экономика, 1999.

9. Рузавин Г.И. Методология научного исследования. – М.: ЮНИТИ, 1999.

10. Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии. –М.: NOTA DENE, 1999.

11. Философия и методология науки. –М.: Аспект-прес, 1996.

12. Кузин Ф.В. Подготовка и написание диссертации. – М., 1998. – 282 с.

13. Наймушин А.И., Наймушин А.А. Методы научных исследований.

Материалы для изучения. Электронный вариант. – Уфа, ЛОТ УТИС. 2000.

14. Наймушин А.И., Наймушин А.А. Технология деятельности. Учебное пособие в 3 частях. Уфа. ЮНИТИ. 1999. – 460 с. б) дополнительная литература:

Бор М.З.

15. Основы экономических исследований. – М.: ДИС, 1998. 2. Гусев А.Н., Измайлов Н.А., Михалевская М.Б. Измерение в психологии. –М.: Смысл, 1998.

16. Социальное проектирование. – М.: Инст-т молодежи, 1998.

17. Тюрин Ю.Н., Макаров А.А. Статистический анализ данных на компьютерах /Под. ред. Фигурнова В.Э. – М.: ИНФРА-М, 1998.

18. Плотинский Ю.М. Теоретические и эмпирические модели социальных процессов. – М.: Логос, 1998.

9.3.Электронные образовательные ресурсы:

1. Ресурсы ИрГТУ, доступные в библиотеке университета и в локальной сети.

2. Ресурсы сети Интернет, выход на официальные порталы и сайты органов исполнительной власти, институтов, организаций, владеющих банками данных (www1.fips.ru; www.pravo.gov.ru; www.vntic.org.ru; www.VINITI.ru др.):

ВИНИТИ (Всероссийский институт научной и технической информации) - БД по мировому потоку научно-технической литературы, фонд полнотекстовых документов, ряд фактографических БД.

ГПНТБ (Государственная публичная научно-техническая библиотека) библиотечный фонд около 8 млн. единиц хранения, сводный электронный каталог, комплекс проблемных и тематических БД.

ВНТИЦ (Всероссийский научно-технический информационный центр) фонд непубликуемых документов (отчеты, диссертации), БД по этому фонду, а также по научным организациям и кадрам.

ВЦП (Всероссийский центр переводов научно-технической литературы и документации) - фонд и БД неопубликованных переводов.

РосНИИПМ - фонд и БД промышленных каталогов.

ЦИСН (Центр исследований и статистики науки) - БД по статистике нау ки России.

ЦНТИ, "Росинформресурс" ВНИИКИ Государственный комитет по стандартизации, метрологии и сертификации Роспатент - ФИПС Российское агентство по патентам и товарным знакам 10. Система контроля качества освоения содержания дисциплины:

Контрольные вопросы и билеты к экзамену для итоговой аттестации по дисциплине:

10.1. Контрольные вопросы 1. Информационно-аналитическая работа общие понятия 2. Исследования. Эмпирический и теоретический уровень 3. Этапы исследований. Гипотеза 4. Тема, объект, предмет исследования 5. Цели и задачи исследования 6. Методика исследования 7. Предварительные теоретические и практические выводы 8. Литературное оформление результатов исследований 9. Структура, содержание и этапы информационной, аналитической работы, основные понятия 10. Информационная работа 11. Аналитическая работа 12. Средства и формы аналитической работы 13. Анализ и системный анализ информации 14. Документирование исследований 15. Апробирование, утверждение и реализация результатов исследований 16. Проверка, утверждение и внедрение результатов аналитической работы 17. Научно-техническая информация при реализации инновационного цикла, общие понятия 18. Этапы инновационного цикла 19. Информационные потребности специалистов 20. Виды информации (на каком этапе инновационного процесса востребована научно-техническая информация) 21. Отечественные источники научно-технической информации 22. Что такое ВИНИТИ 23. Что такое ГПНТБ 24. Что такое ВНТИЦ 25. Что такое ВЦП 26. Что такое РосНИИПМ 27. Что такое ЦИСН 28. Что такое ЦНТИ 29. Что такое ВНИИКИ 30. Что такое Роспатент - ФИПС 31. Методы решения научно-технических задач 32. Основные технико-экономические параметры объекта 33. Критерии развития технических объектов 34. Функциональные критерии развития 35. Технологические критерии развития 36. Антропологические критерии развития 37. Оптимизация технических решений 38. Концепция принятия решений 39. Ранжирование 40. Выбор эффективных решений 41. Аналогия как метод решения научно-технических задач 42. От известного к неизвестному 43. Аналогия. Процентный метод 44. Аналогия. Характерный пример 45. Изучение отдельных случаев как метод информационноаналитической работы 10.2. Билеты к экзамену Билет 1. Информационно-аналитическая работа общие понятия 2. Методы решения научно-технических задач 3. Что такое Роспатент - ФИПС Билет 1. Исследования. Эмпирический и теоретический уровень 2. Основные технико-экономические параметры объекта 3. Что такое ВНИИКИ Билет 1. Этапы исследований. Гипотеза 2. Критерии развития технических объектов 3. Что такое ЦНТИ Билет 1. Тема, объект, предмет исследования 2. Функциональные критерии развития 3. Что такое ЦИСН Билет 1. Цели и задачи исследования 2. Технологические критерии развития 3. Что такое РосНИИПМ Билет 1. Методика исследования 2. Антропологические критерии развития 3. Что такое ВЦП Билет 1. Предварительные теоретические и практические выводы 2. Оптимизация технических решений 3. Что такое ВНТИЦ Билет 1. Литературное оформление результатов исследований 2. Концепция принятия решений 3. Что такое ГПНТБ Билет 1. Структура, содержание и этапы информационной, аналитической работы, основные понятия 2. Ранжирование 3. Что такое ВИНИТИ Билет 1. Информационная работа 2. Выбор эффективных решений 3. Отечественные источники научно-технической информации Билет 1. Аналитическая работа 2. Аналогия как метод решения научно-технических задач 3. Виды информации (на каком этапе инновационного процесса востребована научно-техническая информация) Билет 1. Средства и формы аналитической работы 2. От известного к неизвестному 3. Информационные потребности специалистов Билет 1. Анализ и системный анализ информации 2. Аналогия. Процентный метод 3. Этапы инновационного цикла Билет 1. Документирование исследований 2. Аналогия. Характерный пример 3. Что такое Роспатент - ФИПС Билет 1. Апробирование, утверждение и реализация результатов исследований 2. Изучение отдельных случаев как метод информационно-аналитической работы 3. Что такое ЦНТИ 11. Приложения к учебной программе:

11.1. Приложение Т1 – Лист согласования УП;

11.2. Приложение Т2 - Учебно-тематический план