Министерство образования и науки Ульяновской области

Департамент профессионального образования и науки

ОГБОУ СПО технологический техникум

р.п. Кузоватово

Рабочая программа учебной дисциплины

ОДП.12 Экономика

040401 Социальная работа

Кузоватово

Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика» разработана на

основе примерной программы, разработанной в соответствии с «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» от28 октября 2009 года № для специальности 0404011 «Социальная работа» по программам подготовки специалистов среднего звена.

Рекомендована Утверждаю На заседании МЦК Заместитель директора по Председатель МЦК учебной работе ОГОУ СПО Зубарева Л.В Протокол заседания МЦК «_»201_г.

№ «»201_г Автор- разработчик:

Зубарева Любовь Викторовна, преподаватель специальных дисциплин высшей категории Пояснительная записка Рабочая программа учебной дисциплины Экономика разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности среднего профессионального образования Социальная работа, утвержденном Министерством образования и науки РФ от 28 октября 2009 года № 480.

Программа учебной дисциплины ОДП. 12 Экономика – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 040401 Социальная работа, квалификация Специалист по социальной работе в части освоения общеобразовательного цикла.

С целью овладения указанной учебной дисциплины обучающийся в ходе освоения содержанием ОДП. 12 Экономика управления должен:

уметь:

- приводить примеры факторов производства -описывать действие рыночных механизмов -объяснять взаимовыгодность добровольного обмена знать:

-функции денег -основные виды налогов -организационно- правовые формы предприятий Количество часов на освоение программы дисциплины максимальной учебной нагрузки обучающегося 150 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 100 часов;

в т.ч. практические занятия - 48 часов.

самостоятельной работы обучающегося - 50 часов.

В рабочую программу учебной дисциплины ОДП. 12 Экономика включены: пояснительная записка, паспорт, содержание программы, условия реализации, контроль и оценка результатов. При изложении учебного материала следует раскрывать сущность изучаемых явлений и закономерностей, соблюдать единство терминологии и систем обозначений в соответствии с требованиями действующих государственных стандартов. В целях закрепления теоретического материала программой предусмотрено выполнение практических занятий, которые необходимо проводить в учебных лабораториях и кабинетах, оснащенных соответствующим оборудованием.

Преподавание учебной дисциплины ОДП. 12 Экономика управления следует вести во взаимосвязи с другими учебными дисциплинами Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 040401 Социальная работа.

В процессе обучения используются учебно-наглядные пособия, технические средства обучения, современная вычислительная техника.

Рабочая программа рассматривается на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждается заместителем директора по учебной работе.

- по учебной дисциплине ОДП. 12 Экономика разработаны практические работы по 2 часа, на них отведено 48 часов Проведение практических работ имеет целью закрепление изученного теоретического материала, освоение общих и профессиональных компетенций.

-по учебной дисциплине ОДП. 12 Экономика выделены часы для самостоятельной работы студентов — 50 часов.

Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности.

Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

Самостоятельная работа может осуществляться индивидуально или группами студентов в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности, уровня умений студентов.

Формы проведения самостоятельной работы:

-составление конспектов -подготовка сообщений -подготовка презентаций Для более полного и успешного овладения содержанием учебной дисциплины ОДП. 12 Экономика предусмотрено проведение внеаудиторных консультаций. В программе представлена примерная тематика консультаций, которая охватывает наиболее сложные вопросы курса, требующие более полного и углубленного изучения.

С целью контроля освоенных компетенций по учебной дисциплине ОДП. 12 Экономика составлены контрольно-измерительные материалы.

Контрольно-измерительные материалы составлены в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 040401 Социальная работа к учебной дисциплине ОДП. 12 Экономика. Содержание контрольноизмерительных материалов охватывает весь круг вопросов, рекомендованных к изучению по дисциплине ОДП. 12 Экономика.Контрольно- измерительные материалы разработаны в четырех вариантах.

Структура контрольно-измерительных материалов отражает три уровня освоения материала.

По итогам изучения учебной дисциплины ОДП. 12 Экономика предполагается сдача экзамена, который проводится в соответствии «Требованиями к оцениванию качества освоения Основной профессиональной образовательной программы» учебным планом специальности 040401 Социальная работа.

Рабочая программа может быть использована в профессиональном образовании в области подготовки специалистов по специальности Социальная работа квалификация Специалист по социальной работе при наличии среднего (полного) общего образования.

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Экономика 1.1. Область применения рабочей программы Программа может быть использована в профильном обучении.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Учебная дисциплина является частью общеобразовательного цикла 1.3 Цели и задачи учебной дисциплины- требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-приводить примеры факторов производства и факторных доходов общественных благ, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем;

-описывать действие рыночного механизма, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи государственного бюджета страны, экономический рост, глобализацию мировой экономики;

-объяснять взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды инфляции, проблемы международной торговли.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-функции денег;

-банковскую систему;

-причины различий в уровне оплаты труда;

-основные виды налогов;

-организационно- правовые формы предпринимательства;

-виды ценных бумаг;

-факторы экономического роста 1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 150, в том числе:

Обязательной аудиторной нагрузки обучающегося 100 часов;

Самостоятельной работы обучающегося50часов.

2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Итоговая аттестация в форме экзамена Примерный тематический план и содержание учебной Наименование Содержание учебного материала, практические занятия, Экономика и её роль в жизни общества Воспринимать хозяйственную деятельность общества как Общие целостное единство технических, технологических, проблемы социальных и экономических связей между людьми экономическог о развития Знать:

Основные проблемы экономики, роль и место экономических общества Экономика как хозяйственная деятельность и наука, проблемы экономики, главное значение хозяйственной деятельности, потребности общества и виды благ проблемэкономического развитияобщества Подготовить сообщение по теме: «Общие проблемы экономического развития в РФ», «Развитие общества Различать социальные аспекты экономики Социальные Определение общественные блага, роль государства в экономики Социальные аспекты экономики, главная функция экономики, виды экономических благ, социально-экономические аспекты.

Практическая работа № 2 Социальные аспекты экономики Подготовить сообщение по теме: «Экономические кризисы»

Исторические этапы и смена Знать:

Изменения, которые претерпела собственность на разных типов и видов собственности при Содержание учебного материала Эволюция отношений собственности, развитие научнокапитализме технической революции в зависимости от функциональнотехнических условий предприятия Самостоятельная работа. Изучить историю возникновения капиталистического строя. Подготовить сообщение по теме:

«Типы собственности при капитализме», «Исторические Давать оценку предпринимательской деятельности Предпринимат Точное определение бизнеса, субъектов бизнеса, основные деятельность организационно- правовые формы некоммерческих Организационные и правовые формы собственности, некоммерческих организаций, деятельность с образованием предпринимательской деятельности предпринимателя. Подготовить доклад по теме:

Дать определение частной, долевой ответственности, Государственн различать формы в которых выступают предприятия ый сектор экономики Знать:

Различия между типами рынков, особенности типов рынков, Механизм активного вмешательства государства в хозяйственную деятельность страны, американский тип рынка, промежуточный тип рынка, российский тип рынка.

государственных секторов экономики. Подготовить доклад по Основы микроэкономи Пользоваться коэффициентами для расчета общего объема Основные формы хозяйственной Знать:

Развернутое определение микроэкономики деятельности Микроэкономика как раздел экономической науки, изучающая деятельность отдельных экономических агентов, их поведение на отраслевых рынках, домашнее хозяйство хозяйственной деятельности. Подготовить сообщение по теме:

«Основные формы хозяйственной деятельности», «Значение хозяйственной деятельности для экономики государства».

Анализировать условия возникновение рынка, различать Условия группы производителей занимающихся выпуском продукции возникновени Определение рынка, основные субъекты рыночного хозяйства Рыночные связи, охватывающие всю систему, все субъекты экономики, основные субъекты рыночной экономики, условия рыночной деятельности. Подготовить сообщение по теме:

«Основные формы рыночной деятельности», «Значение рыночной деятельности для экономики государства».

Объяснять законы спроса, называть функции спроса Механизм рыночного Знать:

Главные черты рыночного ценообразования, влияние ценообразован стратегического фактора на ценообразование ия. Спрос и предложение Содержание учебного материала Роль закона стоимости в рыночном хозяйстве, процесс формирование цен, механизм ценообразования, максимизация изменение спроса на товар.Подготовить сообщение потеме:

«Механизм рыночного ценообразования», «Взаимодействие Определять по характерным признакам виды конкуренции Индивидуализ Основные признаки частной собственности конкуренция.

Господство частной собственности в рыночной конкуренции, суверенитет потребителя, конкуренция как механизм развития изменение спроса на товар.Подготовить сообщение потеме:

Отличать совершенную конкуренции по признакам, находить Основные модели рынка Модели рынка, совершенная конкуренция, монополистическая конкуренция, олигополия, монополия, Совершенная конкуренция, отсутствие неценовой конкуренции на основе различий качества товара Подготовить сообщение по теме: «Основные модели рынка», Отличать предпринимательство от других видов частной Коммерческое деятельности, давать характеристики видов деятельности предпринимат Полное определение предпринимательства как экономическую деятельность и форму обмена.

Предпринимательство как отдельный вид человеческой деятельности существует в рамках товарного производства и видыпредпринимательства в США. Подготовить сообщение по теме: «Основные виды предпринимательства»

Распределение доходов в обществе Различать формы и системы оплаты труда, применять Заработная плата Что представляет собой реальная заработная плата, опыт стран с развитой экономикой, формирование рыночной Тарифная система организации заработной платы, номинальная и реальная заработная плата, формы оплаты по больничному листу. Подготовить сообщение по теме:

«Виды оплаты труда», «Способы увеличения оплаты труда на Рассчитывать рентабельность капитала, Прибыль, Полное определение балансовой прибыли рентабельност Образование и распределение прибыли, балансовая прибыль, прибыль от прочей реализации, доходы от реализационных прибыли в деятельности предприятия. Подготовить сообщение по теме: « Деятельность предприятия в условиях конкуренции», «Способы увеличения рентабельности Различать виды распределений, рассчитывать ВНП Распределение Особенности уравнительного распределения, что предполагает рыночное распределение Система формирования доходов в разных странах и в разные периоды времени, уравнительное распределение, распределение по накопленному имуществу доходов в Китае. Подготовить сообщение по теме:

«Распределение доходов», «Способы распределения доходов Выделять ряд необходимых элементов- субъектов налога Экономическа я сущность и Знать:

Полное определение налогов, фискальная функция функции налогов Важнейший источник доходов государства- налоги, основные функции налогов, основные элементы налоговой системы налогов и экономической стабильности государства.

Подготовить сообщение по теме: «»Экономическая сущность Отличать виды налогов по индивидуальным признакам Виды налогов Типы зачисления налогов- федеральные, региональные, классификаци Налоговые поступления, зачисляемые в бюджет разного уровня, налоги во внебюджетные фонды, виды налогов в бизнеса» Подготовить сообщение по теме: «»Экономическая сущность налогов», «Классификация налогов».

Основы макроэкономи Составлять схему структуры производства, производить по Структура экономики Полное определение национальной экономики, меру экономического роста стабильный уровень цен.

Национальная экономика как совокупность производственных отношений соответствующих данной стадии развития экономических отношений », « Экономический рост национального хозяйства развитых стран»

Определять показатели интенсивного и экстенсивного Экономически й рост национальног Знать:

Главные проблемы развития национальной экономики и пути о хозяйства Центральная проблема развития национальной экономикиобеспечение непрерывного экономического роста, способы измерения экономического роста, решение проблем экономических отношений в РФ», « Экономический рост Макроэконом Характеристики видов безработицы - фрикционная, нестабильност Безработица. Содержание учебного материала Рычаги саморегулирования рыночной экономики, виды Инфляция.

безработицы, главные экономические последствия безработицы. Подготовить сообщение по теме:

«Макроэкономическая нестабильность в РФ», « Инфляция в Определять экономические проблемы экономического Общие черты экономическог Особенности рыночной экономики, особенности цикла Современное представление о экономическом цикле, особенность рыночной экономики, склонность к повторению циклов для экономики каждого государства. Подготовить сообщение по теме: « Черты экономического цикла», «Экономические проблемы развития предприятия»

Определить основные причины структурного кризиса Структурные кризисы. Знать:

Причины структурных кризисов, развитие современного Экономика первой половины 70-х годов, катаклизмы, произошедшие в этот период, структурные кризисы и их кризисов одного государства на экономику другого государства. Подготовить сообщение по теме: «Структурные кризисы», «Развитие современного рынка в РФ»

Определять проблемы мешающие государству влиять на Способы регулирования национальног Знать:

Признаки несовершенства рыночной системы о хозяйства Россия находится в стадии завершения перехода к рыночной системе, несовершенство рыночной системы, необходимость воздействия государства на рыночные отношения способоввлияния государства на экономику национального хозяйства. Подготовить сообщение по теме: « Рост национального хозяйства», « Способы регулирования Современная мировая экономика Определять основные причины роста торговли Этапы развития Знать:

Что представляет собой мировая экономика и её особенности мировой экономики Содержание учебного материала Формирование международной экономики в 19 веке, основные факторы роста международной торговли, причины экономического роста международной торговли мировой экономики. Подготовить сообщение по теме:

«Основные этапы развития мировой экономики», Определять причины разрыва взаимоотношений в торговле Принципы и Причины неспособности отечественных компаний развития международно й торговли Содержание учебного материала Основные принципы организации международной торговли и мировой торговли. Подготовить сообщение по теме:

«Основные этапы развития мировой трговли», Сущность глобализации Знать:

Значение глобализации в мировой экономике мировой экономики Содержание учебного материала Интеграции в мировую экономику, важные процессы, возникновения глобализации экономики проблемы, возникающие с глобализацией экономики.

Подготовить сообщение по теме: «Сущность глобализации 3. Условия реализации учебной дисциплины 3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета экономики.

Оборудование учебного кабинета.

Тематические стенды:

«Состав активов организации», «Состав недвижимого имущества», «Модель бизнеса», «Схема кругооборота ресурсов», «Основные элементы налоговой системы», «Виды рекламы».

Схемы: «Рынок факторов производства», «Основные макроэкономические процессы», «Виды экономических систем», «Факторы, влияющие на формирование спроса».

Таблицы: «Принципы неравенства доходов», «Классификация всех видов семейных доходов», «Экономические функции государства».

Технические средства обучения: Ноутбук с компьютерными программами, мультимедийная установка, экран.

Информационные системы обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет- ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. Аниськова О.Г. Стратегия коммерческой деятельности предприятия-М Издательство Книготорговый маркетинг, 2005г.-125 с.

2. Берестов А.В. Коммерция и технология –ПСБ 2004г 237 с.

3. Градов А.П. Экономическая стратегия фирмы –СПБ Специальная литература 2005 г. 430с.

4. Слагода В.Г. Основы экономики. Учебник 3, Издание М Форум ИНФРА-М. 2008г. 230с.

5. Сломатин А.Н. Экономика, анализ и планирование на предприятиях общественного питания. Учебник СПБ Питер 2008г. 344с.

6. Свенко Л.И. Экономика 2007 г.

Дополнительные источники:

1. Кудина М.В. Основы экономики, учебник.-М: ИНФРА-М: ФОРУМ 2. Мильнер Б.А. Управление современной компанией. М- ИНФРА 3. Слагода В.Г. Экономика и управление, учубное пособие, М:

ФОРУМ ИНФРА 2008г., 450с.

4. Слагода В.Н. Основы экономики, учебник-М: ИНФРА-М: ФОРУМ Интернет ресурсы:

1. E-mail ati infra-m.ru 2. Http www.economu. ru. Enterprise.

3. Uchabnik.kz finan SOVUU$ 4. www.koism.rajs.ru 4.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а так же выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения(освоения умения, Формы и методы контроля и оценки Уметь:

-приводить примеры факторов производства и работы на практических занятиях факторных доходов, общественных благ, российских предприятий разных организационных форм;

-приводить примеры факторов глобальных Устный экзамен экономических проблем;

-описывать действие рыночного механизма, Экспертное наблюдение и оценка результатов основные формы заработной платы и работы на практических занятиях стимулирования труда, инфляцию, основные статьи государственного бюджета страны, экономический рост, глобализацию мировой экономики -объяснять взаимовыгодность добровольного Экспертное наблюдение и оценка результатов обмена, причины неравенства доходов, виды работы на практических занятиях инфляции, проблемы международной торговли Знать:

-функции денег;

-причины различий в уровне оплаты труда; Устный экзамен -организационно- правовые формы Устный экзамен предпринимательства;

Разработчик:

Эксперты:

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)