WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ Н.П. ОГАРЁВА»

РУЗАЕВСКИЙ ИНСТИТУТ МАШИНОСТРОЕНИЯ (ФИЛИАЛ)

КАФЕДРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО МЕНЕДЖМЕНТА

ВОПРОСЫ И ЗАДАЧИ

к государственному междисциплинарному экзамену по специальности 08050265 «Экономика и управление на предприятии (в машиностроении)»

в 2013-2014 учебном году РУЗАЕВКА – 2014

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел 1. Экономика предприятия………………………………………………….. Раздел 2. Экономика машиностроения……………………………………………… Раздел 3. Менеджмент……………………………………………………………….. Раздел 4. Маркетинг………………………………………………………………….. Раздел 5. Планирование на предприятии…………………………………………… Раздел 6. Управление качеством…………………………………………………….. Раздел 7. Организация производства на предприятиях машиностроения………... Раздел 8. Оперативно-производственное планирование…………………………... Раздел 9. Логистика…………………………………………………………………... Раздел 10. Организация, нормирование и оплата труда на предприятиях машиностроения…………………………………………………………. Раздел 11. Стратегический менеджмент……………………………………………. Раздел 12. Финансовый менеджмент………………………………………………... Раздел 13. Инвестиционный менеджмент…………………………………………... Раздел 14. Управление производственным персоналом…………………………… Раздел 15. Управление инновационными процессами…………………………….. Раздел 16. Диагностика и организационное проектирование производственных систем…………………………………………………………………….. Рекомендуемая литература…………………………………………………………... каждый из билетов государственного междисциплинарного экзамена по специальности 08050265 «Экономика и управление на предприятии (в машиностроении)» будет содержать четыре вопроса и одну задачу (ситуацию, тестовое задание).

Раздел 1. Экономика предприятия 1. Дайте краткую характеристику предприятия (фирмы), устава, уставного капитала предприятия. Назовите организационно-правовые формы предприятий. Перечислите ассоциативные формы предпринимательства.

2. Что представляет собой производственная программа предприятия? Дайте краткую характеристику показателей производственной программы.

3. Раскройте понятие производственной мощности предприятия. Как рассчитывается производственная мощность единицы оборудования, участка, цеха, предприятия, коэффициент использования мощности? По какой формуле рассчитывается среднегодовая производственная мощность?

4. Дайте определение основных производственных и основных непроизводственных фондов. Приведите классификацию основных фондов по натуральновещественному составу. Что представляют собой активная и пассивная части основных фондов? Дайте определение производственной, технологической, возрастной структуры основных производственных фондов предприятия.

5. В каких формах осуществляется учет и оценка основных фондов предприятия? Какие виды стоимостной оценки основных средств Вы знаете? Обоснуйте значение переоценки основных фондов предприятия?

6. Назовите виды износа основных фондов и дайте их краткую характеристику. Дайте определение амортизации. Как рассчитываются: годовая сумма амортизации, норма амортизации. Какие методы начисления амортизации Вы знаете?

7. Назовите и приведите формулы для расчета обобщающих и частных показателей эффективного использования основных фондов.

8. Приведите состав и классификацию оборотных средств предприятия. Назовите стадии и формы кругооборота оборотных средств.

9. Что представляют собой нормируемые и ненормируемые оборотные средства? Кратко охарактеризуйте метод прямого счета для нормирования оборотных средств.

10. Дайте характеристику показателей производительности индивидуального труда. Какие виды трудоемкости Вы знаете? Что представляют собой резервы и факторы роста производительности труда?

11. Дайте определение понятий: кадры, персонал, трудовые ресурсы предприятия. Назовите категории промышленно-производственного персонала предприятия.

Приведите количественную и качественную характеристику персонала предприятия.

Что представляет собой профессионально-квалификационная структура кадров предприятия?

12. Какие Вы знаете виды себестоимости изделия? Что представляет собой структура себестоимости изделия (продукции) и каковы факторы, ее определяющие? Обоснуйте необходимость снижения себестоимости продукции.

13. Приведите систему классификации затрат по экономическим элементам и по статьям калькуляции. Приведите классификацию затрат по другим признакам.

14. Охарактеризуйте дифференциацию цен по стадиям ценообразования. Назовите этапы формирования цены на предприятии. Охарактеризуйте виды ценовых стратегий предприятия. Какие методы расчета цены Вы знаете?

15. Охарактеризуйте механизм формирования, распределения и использования прибыли предприятия. Перечислите внутренние и внешние факторы, определяющие величину прибыли предприятия. Каков механизм налогообложения прибыли предприятия?



16. Перечислите показатели рентабельности и приведите формулы для их расчета.

17. Охарактеризуйте базу для сравнения и условия сопоставимости новой техники, технологии. Запишите формулу расчета приведенных затрат, срока окупаемости дополнительных капитальных вложений, годового экономического эффекта от внедрения нового технологического процесса.

18. Охарактеризуйте критерии и показатели оценки деятельности предприятия. Каковы критерии и показатели оценки финансового состояния предприятия?

Перечислите основные финансовые документы предприятия.

Задачи, ситуации, тестовые задания 1. Стоимость оборудования цеха 15 млн. руб. С 1 марта введено в эксплуатацию оборудование стоимостью 46 тыс. руб.; с 1 июля выбыло оборудование стоимостью 20 тыс. руб. Объем выпуска продукции 800 тыс. шт., цена изделия – руб./шт. Производственная мощность – 1 000 тыс. шт. Определите величину фондоотдачи оборудования и коэффициент интенсивного использования оборудования.

2. Определите высвобождение оборотных средств и изменение показателя рентабельности фондов в отчетном году, если длительность оборота оборотных средств в отчетном году сократилась на 10 дней, а объем реализации, прибыль и среднегодовая стоимость фондов остались на уровне базового года (таблица 1).

Таблица 1 – Данные о работе предприятия в базовом году, млн. руб.

Среднегодовая стоимость основных производственных фондов Среднегодовая стоимость нормируемых оборотных средств 3. На основе данных таблицы 1 определите коэффициент опережения темпов роста производительности труда над темпами роста средней заработной платы.

Таблица 1 – Исходные данные для расчета 4. Количество однотипных станков в цехе 100 единиц, с 1 ноября установлено еще 30 единиц, с 1 мая выбыло 6 единиц. Число рабочих дней в году – 258, режим работы – двухсменный, продолжительность смены – 8 часов, регламентированный процент простоев на ремонт оборудования – 6 %, производительность одного станка – 5 деталей в час; план выпуска за год – 1 700 000 деталей. Определите производственную мощность цеха и коэффициент использования мощности при следующих условиях.

5. На предприятии за отчетный период было реализовано 1 000 изделий по цене 50 000 руб. за единицу, а себестоимость изделия составила 45 000 руб. В плановом периоде предусматривается увеличить объем выпуска и реализации продукции до 2 000 единиц по цене 60 000 руб. и снизить себестоимость до 40 000 руб. за единицу. Определите прибыль от реализации продукции в плановом и отчетном периодах и ее изменение за счет следующих факторов: изменения объема производства, изменения цен на реализованную продукцию, изменения себестоимости продукции.

Раздел 2. Экономика машиностроения 1. Дайте определение отрасли. Что представляет собой отраслевая структура машиностроения и каковы факторы, ее определяющие? Почему машиностроение является ведущей отраслью народного хозяйства?

2. Дайте определение концентрации производства как формы общественного разделения труда. Назовите формы и показатели концентрации производства. Охарактеризуйте российский и западный подходы к определению оптимального размера предприятия.

3. Охарактеризуйте сущность, формы и показатели уровня специализации и кооперирования производства. Назовите основные принципы размещения производительных сил по территории страны.

4. Дайте характеристику совершенной конкуренции как модели рыночной экономики (черты и распространенность). Запишите правило максимизации прибыли. Охарактеризуйте поведение фирмы и отрасли в краткосрочном и долгосрочном периодах времени. Приведите аналитическую и графическую интерпретацию положения равновесия конкурентной фирмы в долгосрочном периоде времени.

5. Дайте характеристику совершенной монополии как модели рыночной экономики (черты и распространенность), назовите типы монополии и барьеры для вступления в отрасль. Приведите график монополистического ценообразования.

Охарактеризуйте возможные меры государственного регулирования естественных монополий.

6. Дайте характеристику монополистической конкуренции как модели рыночной экономики (черты и распространенность). Приведите графическую интерпретацию прибылей (убытков) фирмы в краткосрочном периоде времени и тенденции к безубыточности в длительном периоде времени. Каковы загрузка производственных мощностей и диапазон потребительского выбора в условиях монополистической конкуренции?

7. Дайте характеристику олигополии как модели рыночной экономики (понятие, признаки и причины). Обоснуйте границы рыночной власти фирмы. Какие модели олигополистического ценообразования Вы знаете? Какова Ваша точка зрения относительно экономической эффективности олигополии?

Задачи, ситуации, тестовые задания 1. На основе данных таблицы 1 определите завод с наилучшим (оптимальным) вариантом производства втулок, если нормативный коэффициент сравнительной эффективности дополнительных капитальных вложений равен Ен = 0,15.

Таблица 1 – Исходные данные для расчета Себестоимость годового выпуска, тыс. руб. 7 974 18 675 Раздел 3. Менеджмент 1. Какую роль менеджмент играет в деятельности предприятия? Перечислите и раскройте содержание основных функций и методов управления.

2. Что такое управленческая проблема и каковы основные причины их возникновения? Раскройте сущность и виды управленческих решений, этапы их подготовки, принятия и реализации.

3. Что такое управленческие полномочия и ответственность и какие их виды различают? Раскройте сущность, преимущества и принципы делегирования полномочий. Какие возникают препятствия для эффективного делегирования полномочий?

4. Перечислите и охарактеризуйте виды организационных структур управления предприятием.

5. Раскройте сущность, основные причины и виды конфликтов на предприятии и возможные методы их разрешения.

6. Какую роль власть играет в управлении предприятием и какие существуют формы проявления и способы реализации власти? Охарактеризуйте основные стили управления.

Задачи, ситуации, тестовые задания 1. Директора завода прямо из кабинета увезли в больницу. Сердце не выдержало чрезмерной нагрузки. Еще бы... Просто сказать - завод, а не просто быть во главе его. Работы столько, что ни выходных, ни праздничных дней, ни даже отпуска как следует не провести. В приемной много народа, принять всех за день трудно, часто не успеваешь. Что и говорить. И в результате - больница.

На предприятии сегодня разговоры только о болезни директора. Не вызывало сомнения, что работать было трудно, а теперь станет еще труднее. Не на один месяц ушел опытный и энергичный Антон Иванович Глушаков. А с главного инженера Михаила Михайловича Серова какой спрос: молод, опыт небольшой, не очень решителен. А теперь еще нагрузка двойная - за себя и за директора. Где же тут одному справиться? Ведь раньше директор и при главном инженере загружен был до предела.

Но хочешь не хочешь, а Серову пришлось перейти в кабинет директора на время его болезни.

На новом месте Михаил Михайлович не изменил своим правилам. Как и раньше, он появлялся на работе на 10-15 минут до положенного времени, вел себя достойно, степенно, разговаривал с подчиненными спокойно.

Потекли недели. С каждым днем все меньше и меньше посетителей в кабинете у исполняющего обязанности директора. По существу к нему можно было прийти в любое время: приход регулировался секретарем. Приемная теперь чаще пустовала, что некоторым могло показаться весьма несолидным для руководителя.

Что случилось?

С первых же дней Серов отсылал многих приходивших к нему на прием к заместителям.

- Не могу, - и он, не торопясь и как можно убедительней, старался доказать бесполезность обращения к нему. - Не знаю даже, с чего начать. А заместитель по экономике в этих делах разбирается лучше, чем я. Он рассмотрит и подпишет. А мне потом доложит. Если будут спорные вопросы, то мы вместе их согласуем.

Серов постоянно подчеркивал, что заместители в своих специальных проблемах разбираются лучше, чем он, - это им положено по должности, и они могут разрешить их быстрее и правильнее. «Каждый из них в своей области более компетентен», - настойчиво повторял он.

Поначалу такие рассуждения неохотно воспринимались, люди уходили от исполняющего обязанности недовольными, ведь раньше все вопросы решались в стенах директорского кабинета, только с директором, в присутствии его заместителей, которые давали нужные консультации, разъяснения, справки. Глушаков привык, чтобы заместители постоянно находились рядом с ним в кабинете. «Моя энциклопедия, - с гордостью называл он заместителей, - всегда должна быть под рукой».

Раньше заместители не могли проявлять самостоятельности в решении какихлибо вопросов, ситуация вынуждала их быть менее активными. Поэтому всякий раз, когда с какой-то мелочью заместители по привычке шли к исполняющему обязанности, он категорически требовал от них не задерживаться больше положенного ни одной лишней минуты. Сначала трудно было отказаться от этой привычки, а потом стало нормой. У заместителей высвободилось время, которое они с большей пользой посвящали своему непосредственному делу. Руководители цехов, служб точно стали знать, когда и к кому следует обращаться при решении того или иного вопроса.

Дела предприятия шли неплохо.

Прошел месяц, второй, третий. Глушаков почти поправился и решил зайти в управление.

- Посмотрю, как наш славный Михаил Михайлович Серов трудится, - сказал он жене, не сомневаясь, что достается тому так, что не дай бог никому.

Антон Иванович посетил завод без предупреждения. В приемной было пусто.

«Странно, - удивился Глушаков, - никого. Неужели перестали сюда ходить. Должно быть, бесполезно».

В кабинете за директорским столом сидел Серов и что-то писал.

Глушаков отметил про себя, когда увидел пустующий кабинет: «Попробуйте без меня. Все на самотек. К развалу дело идет. Но ничего, мы быстро поправим.

Есть еще порох в пороховницах».

Через секунду Глушаков и Серов крепко пожали друг другу руку.

- Что это у кабинета пусто? Или дела к тебе ни у кого нет?

Михаил Михайлович немного смутился и ответил:

- Так ведь, кроме меня, еще несколько заместителей. Ко мне идут в основном те, у кого вопросы, касающиеся завода в целом.

- А ты в других делах разве последняя спица в колесе?

- Да у меня работы хватает по горло.

- Заместители, говоришь? Все те же или сменил кого? Поэнергичнее взял?

- Нет, Антон Иванович, как же я могу без вас заместителей менять? Да и не к чему - работают они нормально.

- Те же, - повторил директор ворчливо. - Они у тебя, стало быть, самостоятельно вопросы решают. Смотри, наломаешь дров, что и за год не убрать.

Михаил Михайлович не поддержал разговор на эту тему. Он стал расспрашивать директора о течении болезни и в заключение пожелал ему скорее выздоравливать и возвращаться на работу.

Исходя из вышеописанной ситуации, кому (Глушакову или Серову), на Ваш взгляд, в большей степени присущи качества высокоэффективного руководителя?

Свой ответ обоснуйте.

2. Руководитель конструкторского отдела должен выделить из состава работников творческую группу из 3-х человек для выполнения нового проекта несложного электробытового товара. По каким критериям необходимо формировать группу, если квалификация работников позволяет выполнить задачу, а целью группы является разработка уникального товара? Сформируйте группу по нижеприведенным характеристикам работников:

1) Иванов увлеченный своей работой, сверхобщительный человек, 40 лет.

Всегда в курсе нового, может часами говорить о новинках. Постоянно задерживает выполнение задания;

2) Скворцов энергичный молодой человек 30-ти лет, новичок. Успел зарекомендовать себя как талантливый работник. Очень вспыльчив, всегда отстаивает свое мнение;

3) Петрова работник с большим стажем, уравновешенная женщина 50-ти лет. Хорошо ладит с людьми. Несколько медлительна и консервативна;

4) Ахметов целеустремленный работник, трудоголик, 45 лет. Имеет авторские изобретения, индивидуалист;

5) Краснова молодой специалист, энергична, подвижна. Хорошо работает с близкими ей по интересам людьми, увлекающаяся натура;

6) Гаранян спокойный, доброжелательный, повидавший многое человек, лет. Опытный конструктор. Умеет сплотить коллектив.

3. Используя исходные данные (табл. 1), представьте в виде схемы организационную структуру управления предприятием. Выделите службы: техническую, производственную, экономическую, коммерческую, кадровую. Поясните, какие задачи и функции выполняет каждое из указанных подразделений предприятия.

Таблица 1 – Элементы организационной структуры управления предприятием 1. Административно-хозяйственный 23. Отдел кадров (ОК) отдел (АХО) 4. Главный инженер 26. Отдел материально-технического снабжения 5. Жилищно-коммунальный отдел (ЖКО) 27. Отдел механизации и автоматизации (ОМиА) 6. Зам. ген. директора по кадрам и 28. Отдел организации производства (ООП) социальным вопросам 7. Зам. ген. директора по коммерческим 29. Отдел охраны труда и техники безопасности 8. Зам. ген. директора по производству 30. Отдел планирования подготовки производства 9. Зам. ген. директора по экономическим 31. Отдел подготовки кадров (ОПК) вопросам 10. Инструментальный отдел (ИО) 32. Отдел стандартизации (ОС) 11. Инструментальный цех 33. Отдел технического контроля (ОТК) 12. Информационно-вычислительный 34. Отдел технической информации, 14. Опытно-экспериментальный цех 36. Планово-экономический отдел (ПЭО) 15. Основные цехи 37. Производственно-диспетчерский отдел (ПДО) 16. Отдел внешней кооперации (ОВК) 38. Ремонтно-механический цех (РМЦ) 17. Отдел главного конструктора (ОГК) 39. Транспортный отдел 18. Отдел главного металлурга (ОГМет) 40. Транспортный цех 19. Отдел главного механика (ОГМ) 41. Финансовый отдел 20. Отдел главного сварщика (ОГС) 42. Центральная заводская лаборатория (ЦЗЛ) 21. Отдел главного технолога (ОГТ) 43. Электроремонтный цех 22. Отдел главного энергетика (ОГЭ) 44. Юридический отдел Раздел 4. Маркетинг 1. Что такое маркетинг? Из выполнения каких функций складывается работа сотрудников маркетинговых служб?

2. Что такое комплекс маркетинга и из каких элементов он состоит?

3. Перечислите и раскройте сущность представительных методов маркетинговых исследований.

4. Раскройте содержание основных принципов и этапов разработки маркетинговой программы.

5. Какие преимущества и недостатки имеет организационная структура маркетинговой службы, построенная по функциональному, товарному и региональному принципам?

Задачи, ситуации, тестовые задания 1. Правильно заполните матрицу маркетинговых решений по товарам и рынкам (рисунок 2). Возможные маркетинговые решения по товарам и рынкам: 1) проникновение на рынок; 2) диверсификация; 3) развитие рынка; 4) разработка товара.

Дайте пояснения каждой заполненной ячейке.

Раздел 5. Планирование на предприятии 1. Назовите основные функции и охарактеризуйте структуру плановоэкономического отдела машиностроительного предприятия.

2. Назовите последовательность планирования себестоимости продукции расчетно-аналитическим методом.

3. Охарактеризуйте метод прямого счета для определения потребности в материалах на основное производство.

4. Охарактеризуйте методы планирования производительности труда (метод прямого счета и по технико-экономическим факторам).

5. Назовите порядок планирования потребности в оборудовании.

6. Охарактеризуйте методы планирования прибыли (аналитический метод, метод прямого счета и совмещенного расчета).

7. Перечислите основные разделы бизнес-плана и охарактеризуйте их содержание.

Задачи, ситуации, тестовые задания 1. В отчетном году предприятие выпустило валовой продукции на сумму тыс. руб. при списочном составе работающих 250 чел. В плановом периоде задание по выпуску составляет 600 изделий стоимостью 200 руб./шт. План роста производительности труда составляет 8%. Как изменится списочный состав рабочих в планируемом периоде?

2. Определите число изделий, которое может быть изготовлено на литейном участке цеха за квартал (60 рабочих дней) при ручном способе литья заготовок.

Площадь участка – 4000 м2, площадь проездов и обслуживающих помещений – м2, площадь для изготовления одной отливки составляет 30 м2, длительность изготовления – 5 дней.

Раздел 6. Управление качеством 1. Назовите этапы развития форм и методов работ по качеству.

2. Раскройте особенности стандартов ИСО серии 9000.

3. Раскройте содержание процесса создания системы качества и подготовки системы к сертификации.

4. Каковы конкурентные преимущества от внедрения системы менеджмента качества на предприятии?

Раздел 7. Организация производства на предприятиях машиностроения 1. Раскройте понятие, цель и объекты организации производства. Назовите основные виды производственных процессов и раскройте содержание научных принципов их организации.

2. Как определяется длительность технологического и производственного циклов изготовления партии деталей при последовательном, параллельнопоследовательном и параллельном видах их движения? Раскройте экономическое значение и пути сокращения длительности производственного цикла.

3. Что такое сложный производственный процесс и как определяется длительность производственного цикла такого процесса?

4. Какие существуют цехи и обслуживающие хозяйства на машиностроительном предприятии и как они располагаются на его территории? Опишите преимущества и недостатки предметной и технологической форм специализации цехов и участков предприятия.

5. Что такое поточное производство и в чем заключаются его преимущества и недостатки? Какие существуют поточные линии и как рассчитываются их основные параметры?

6. Охарактеризуйте виды и основные этапы научно-исследовательских работ и возможные организационные формы их выполнения на предприятии.

7. Охарактеризуйте этапы конструкторской подготовки производства и организационную структуру конструкторской службы машиностроительного предприятия.

8. Раскройте содержание основных этапов технологической подготовки производства и основные направления сокращения сроков такой подготовки. Опишите организационную структуру технологической службы машиностроительного предприятия.

9. Раскройте содержание организационной подготовки производства и особенности последовательного, параллельного и параллельно-последовательного методов перехода на выпуск новой продукции.

10. Опишите задачи и организационную структуру инструментального хозяйства предприятия. Какие существуют системы обслуживания цехов и рабочих мест технологической оснасткой и от каких факторов зависит их выбор?

11. Назовите состав подразделений ремонтной службы предприятия. В чем заключается сущность и содержание системы планово-предупредительного ремонта оборудования? Обоснуйте выбор различных форм организации ремонта оборудования.

Задачи, ситуации, тестовые задания 1. Постройте графики технологического цикла при последовательном, параллельно-последовательном и параллельном видах движения партии деталей из 3 шт.

при использовании на каждой из операций по одному станку и поштучной передаче деталей с операции на операцию. Нормы штучного времени по операциям, мин./шт.:

tшт.1 = 2; tшт.2 = 1; tшт.3 = 3; tшт.4 = 1. На основе построенных графиков определите длительность технологического цикла при каждом виде движения (при построении графиков рекомендуется использовать масштаб – 1 деление : 1 минута).

2. Собирается механизм, состоящий из двух узлов и трех деталей (рисунок 7.1). Длительность циклов простых процессов представлена в таблице 7.1. На основе построения циклового графика определить общую продолжительность изготовления механизма.

Таблица 7.1 Длительность циклов простых производственных процессов Деталь (сборочная единица, механизм) Цикл изготовления (сборки), дней 3. На предметно-замкнутом участке обрабатываются детали трех наименований: «А», «Б» и «В». Технологический процесс изготовления деталей представлен в табл. 7.2.

Таблица 7.2 – Технологический процесс изготовления деталей нование операции Месячная программа выпуска: Nв.A = 312 шт., Nв.Б = 347 шт., N в.B = 208 шт.

Планируемый уровень брака деталей каждого наименования (aбрак.j) – 0,95 %. Число рабочих дней в месяце (Др) – 21, режим работы участка (Ксм) – двухсменный, продолжительность рабочей смены (tсм) – 8 часов, коэффициент выполнения норм времени (kв) –1, допустимые потери рабочего времени на переналадку оборудования (апер.) – 2 %, потери рабочего времени на плановые ремонты оборудования (арем.) – В результате расчетов было установлено, что тип производства на участке – крупносерийный (средневзвешенный коэффициент массовости kм = 0,44). Результаты расчета месячной программы запуска, периода чередования и размера партий деталей представлены в табл. 7.3, потребного количества станков и коэффициента их загрузки – в табл. 7.4, длительности операционных циклов обработки партий деталей – в табл. 7.5.

Таблица 7.3 – Результаты расчета программы запуска, периода чередования и Таблица 7.4 – Результаты расчета потребного количества станков и коэффициента вание операции Таблица 7.5 – Результаты расчета длительности операционных циклов Номер и наименование Закрепите обрабатываемые детали за рабочими местами участка (табл. 7.6), определите очередность обработки партий деталей (табл. 7.7), постройте стандартплан работы предметно-замкнутого участка механической обработки деталей (рис.

7.2), схематически изобразите планировку этого участка.

предметно-замкнутого участка механической обработки деталей Таблица 7.6 – Макет таблицы для закрепления обрабатываемых деталей за рабочими Таблица 7.7 – Макет таблицы для определения очередности запуска (выпуска) Сумма операционных циклов обработки партии, в сменах Количество операций механической обработки детали Порядковый номер запуска (выпуска) партии деталей Рис. 7.2 – Макет стандарт-плана работы предметно-замкнутого участка механической обработки деталей а – календарный график запуска-выпуска партий деталей, построенный без учета загрузки рабочих мест;

б – календарный график загрузки рабочих мест;

в – календарный график запуска-выпуска партий деталей с учетом загрузки рабочих мест.

4. На линии с распределительным конвейером обрабатывается корпус коробки передач (габариты 365295 мм). Суточная программа выпуска для линии 263 шт.;

линия работает в две смены по 8 часов; технологический процесс изготовления представлен в таблице 1; расположение рабочих мест вдоль ленты конвейера (Кряд) – двустороннее; среднее расстояние между смежными рабочими местами (lср) – 2,3 м.

Необходимо: 1) определить такт линии; 2) рассчитать потребное число рабочих мест на каждой из операций и коэффициент их загрузки; 3) рассчитать основные параметры конвейера (шаг, скорость движения ленты конвейера, комплект разметочных знаков, общую длину рабочей части конвейера, длительность производственного цикла изготовления одного изделия); 4) составить таблицу закрепления разметочных знаков конвейера за рабочими; 5) схематически изобразить планировку поточной линии.

Таблица 1 Технологический процесс изготовления корпуса коробки передач 1. Фрезеровать плоскость прилегания к коробке скоростей 11, 5. На рисунке 1 представлен сетевой график конструкторской подготовки производства нового изделия (число над стрелкой показывает длительность данной работы в неделях; число в квадрате под стрелкой число конструкторов, занятых выполнением данной работы; число в верхнем секторе кружка номер события). С использованием графического метода рассчитайте параметры сетевого графика (ранние и поздние сроки свершения событий; резервы времени событий; полный и свободный резервы времени работ; длительность критического пути). Проведите оптимизацию сетевого графика по трудовым ресурсам, если ограничение по числу конструкторов равно 6 человек.

Рисунок 1 Сетевой график конструкторской подготовки Раздел 8. Оперативно-производственное планирование 1. Дайте определение оперативно-производственного планирования и укажите его цель, задачи и функции [3, с.493] [2, с.347, 356]. Раскройте содержание межцехового и внутрицехового оперативного планирования производства [1, с.456]. Какие подразделения машиностроительного предприятия выполняют работы по оперативно-производственному планированию [2, с.351]?

2. Что такое календарно-плановые нормативы и какую роль они играют в оперативно-производственном планировании [1, с.456]? Назовите основные календарно-плановые нормативы [1, с.456-457]. Как рассчитывается нормативный размер партии деталей [1, с.474, 480] [6, с.11, 14], период запуска-выпуска партий [1, с.481], время опережений запуска и выпуска партии в смежных цехах предприятия [6, с.17Что понимают под системой оперативно-календарного планирования [1, с.461]? Раскройте сущность различных систем оперативно-календарного планирования (подетальной, позаказной, комплектно-узловой, комплектно-групповой, машино-комплектной, сутко-комплектной) [1, с.461-464] [4, с.231-234] [6, с.8-10].

4. Раскройте порядок составления и выдачи сменно-суточных заданий и учета их выполнения [2, с. 423-425] [4, 235-236].

5. Какие подразделения входят в состав производственно-диспетчерского отдела машиностроительного предприятия и какие функции они выполняют [1, с.469Раскройте содержание работы аппарата общезаводской и цеховых диспетчерских служб [1, с.623-625].

Задачи, ситуации, тестовые задания 1. Длительность производственного цикла механической обработки узлового комплекта деталей составляет 10 раб. дней, выполнения сборочных работ – 12 раб.

дней. Запас деталей перед сборкой составляет 24 комплекта, дневная потребность сборки – 6 комплектов в день.

Определите время опережения запуска и выпуска из механического цеха и запуска на сборку.

2. Месячный выпуск изделий N = 1 000 шт., количество рабочих дней в плановом периоде Др = 20. Норма штучного времени выполнения операции tшт. = мин./шт., подготовительно-заключительное время tпз = 80 мин./партию, доля допустимых потерь рабочего времени на переналадку оборудования апер. = 0,1.

Определите величину производственной (обработочной) партии.

Раздел 9. Логистика 1. Что такое логистика и чем вызвана необходимость применения логистики в современной экономике? Перечислите и охарактеризуйте элементы организационной структуры службы логистики на предприятии.

2. Начертите и объясните принципиальные схемы тянущей и толкающей систем управления материальными потоками в рамках внутрипроизводственных логистических систем.

3. Перечислите и охарактеризуйте принципы организации технологических процессов на складах.

4. Как требует распределять запас товаров между центральным и местными складами торговой системы предприятия пользуясь информацией о прибыли и спросе по отдельным позициям ассортимента?

Задачи, ситуации, тестовые задания 1. Имеются центральный склад и складские филиалы (рисунок 1). Известно, что объем продукции на центральном складе составил 800 ед.; остаток продукции на складских филиалах равен Ji, где i- количество филиалов (J=1;2;3): J1 = 40 ед.; J =100 ед.;J3=80 ед. Суточная потребность складских филиалов равна Di: D1 = 20 ед.;

D2 =80 ед.; D3 =25 ед. Необходимо определить потребное количество товаров на складских филиалах Аi, т.е. А1 ; А2 ; А3.

Раздел 10. Организация, нормирование и оплата труда на предприятиях машиностроения 1. Раскройте значение научной организации труда в условиях рыночной экономики. Назовите задачи и функции научной организации труда.

2. Раскройте сущность разделения труда и назовите его формы. Поясните значение границ и уровня разделения. Перечислите критерии эффективности разделения труда.

3. Определите понятие рабочего места и назовите его виды. Что понимается под аттестацией и рационализацией рабочих мест?

4. Назовите основные виды затрат рабочего времени и методы их изучения.

Какие существуют виды норм труда?

5. Назовите основные формы заработной платы. Раскройте сущность тарифной системы и перечислите виды доплат и надбавок к заработной плате.

Задачи, ситуации, тестовые задания 1. На основе приведенного наблюдательного листа индивидуальной фотографии рабочего дня токаря, производящего получистовую обработку валиков (см. таблицу 1), требуется: 1) составить сводку одноименных затрат рабочего времени; 2) составить фактический и проектируемый балансы затрат рабочего времени токаря (при составлении проектируемого баланса следует принять:

норматив подготовительно-заключительного времени Тпз=21 мин. на смену;

норматив времени на обслуживание рабочего места Тобс=18 мин. на смену; норматив времени на отдых и личные надобности Тотл=23 мин. на смену); 3) определить возможное увеличение сменной выработки (производительности труда) рабочего за счет ликвидации потерь рабочего времени.

Таблица 1 Наблюдательный лист индивидуальной фотографии рабочего дня Получение задания (наряда и Смена затупившегося инструмента Уход с рабочего места по личным Смена затупившегося инструмента Смена затупившегося инструмента Преждевременное окончание _ ПЗ – подготовительно-заключительное время; ОП – оперативное время; Обс – обслуживание рабочего места; Отл – отдых и личные надобности; ПНТ – потери времени по организационнотехническим причинам; ПНД – потери времени из-за нарушений технологической и трудовой дисциплины.

Раздел 11. Стратегический менеджмент 1. Расскажите о сущности стратегического управления и обоснуйте его необходимость. Приведите классификацию стратегий предприятия и охарактеризуйте каждую из них.

2. Что представляют собой и какую роль играют стратегическое видение и миссия предприятия, а также процесс установления целей предприятия в стратегическом менеджменте?

3. Назовите и охарактеризуйте методы стратегического анализа внешней и внутренней среды предприятия.

4. Охарактеризуйте правила и этапы разработки стратегии предприятия.

5. Назовите и опишите стадии реализации стратегии предприятия.

Задачи, ситуации, тестовые задания 1. На основе матрицы SWOT-анализа (таблица 1) оцените результат суммарного влияния слабых и сильных сторон предприятия на возможности и угрозы со стороны внешней среды.

Таблица 1 Матрица SWOT-анализа Внешняя среда Возможности и расширение рынков сбыта рованной кредитной политики родный рынок ренции сточение налоговой политики государства Раздел 12. Финансовый менеджмент 1. Раскройте понятие левериджа, назовите его виды и способы определения.

2. Что такое финансовый риск и каковы причины его возникновения?

Назовите методы оценки и способы снижения степени финансового риска.

3. Назовите и охарактеризуйте основные виды источников финансирования деятельности предприятия.

4. Что понимается под дивидендной политикой предприятия? Какие существуют типы дивидендной политики и формы выплаты дивидендов?

Задачи, ситуации, тестовые задания 1. Проанализируйте уровень производственно-финансового левериджа компании при разных вариантах выпуска продукции (таблица 1). Налог на прибыль – 20 %.

производственно-финансового левериджа 5. Годовые расходы за пользование заемным капиталом, руб./год 20 000 Раздел 13. Инвестиционный менеджмент 1. Что такое инвестиции и какие их виды различают? Раскройте сущность, цель, задачи и функции инвестиционного менеджмента, его объекты и субъекты.

2. Раскройте особенности и формы осуществления реальных инвестиций на предприятии. Перечислите и раскройте содержание этапов процесса управления реальными инвестициями на предприятии.

3. Раскройте значение и содержание календарного плана и бюджета реализации реального инвестиционного проекта, состав его материальных потоков.

4. Какие существуют методы нейтрализации рисков реального инвестиционного проекта и формы выхода проекта из инвестиционной программы предприятия?

5. Какие показатели используются для оценки эффективности реальных инвестиций предприятия и по каким формулам они рассчитываются?

Задачи, ситуации, тестовые задания 1. Предприятие планирует установить технологическую линию по выпуску новой продукции. Стоимость оборудования составляет 10 млн. руб., срок эксплуатации лет. В таблице 1 представлена обобщающая характеристика денежного потока, ожидаемого к получению в течение всего срока реализации проекта. Требуется определить экономическую целесообразность реализации данного инвестиционного проекта на основе расчета показателей чистого дисконтированного дохода (ЧДД), индекса доходности (ИД) и дисконтированного срока окупаемости (tдок), если дисконтная ставка составляет 10 % годовых.

Таблица 1 – Денежные потоки инвестиционного проекта Раздел 14. Управление производственным персоналом 1. Укажите цели, задачи и функции системы управления персоналом предприятия и возможные варианты организационной структуры этой системы.

2. Раскройте сущность кадрового планирования и перечислите его цели и задачи. Какую структуру имеет типовой оперативный план работы с персоналом предприятия?

3. Что такое наем на работу? Назовите преимущества и недостатки внутренних и внешних источников найма персонала. Раскройте содержание процедуры процесса отбора кандидата на вакантную должность.

4. Что такое обучение персонала? Назовите виды и методы обучения персонала.

5. Раскройте сущность и цели аттестации персонала, ее виды. Кто входит в состав аттестационной комиссии предприятия? Охарактеризуйте этапы проведения аттестации персонала.

6. Что такое кадровый резерв? Раскройте структуру, принципы и порядок формирования кадрового резерва. На базе каких исходных материалов осуществляется планирование кадрового резерва? Охарактеризуйте структуру плана работы с кадровым резервом.

Задачи, ситуации, тестовые задания 1. Вы – начальник цеха. После реорганизации Вам срочно необходимо перекомплектовать несколько бригад согласно новому штатному расписанию.

Постановка задачи. По какому пути Вы пойдете и почему?

а) возьметесь за дело сами, изучите все списки и личные дела работников цеха, предложите свой проект на собрании коллектива;

б) предложите решать этот вопрос отделу кадров – ведь это их работа;

в) во избежание конфликтов предложите высказать свои пожелания всем заинтересованным лицам, создадите комиссию по комплектованию новых бригад;

г) сначала определите, кто будет возглавлять новые бригады и участки, затем поручите этим людям подать свои предложения по составу бригад.

Раздел 15. Управление инновационными процессами 1. Раскройте понятие, цель, задачи и объекты управления инновационными процессами. Назовите основные этапы инновационного процесса.

2. Перечислите и охарактеризуйте возможные на предприятии виды организационных структур управления инновационной деятельностью.

3. Раскройте сущность инновационного проекта и его виды в зависимости от научно-технической значимости и масштабности решаемых задач. Назовите основные разделы инновационного проекта и этапы его создания и реализации.

4. Назовите основные критерии оценки инновационного проекта.

Раздел 16. Диагностика и организационное проектирование производственных систем 1. Раскройте сущность организационного проектирования производственных систем, его основные направления и задачи. В каких случаях возникает необходимость совершенствования организации производственных систем?

2. Раскройте последовательность и содержание этапов и стадий организационного проектирования производственных систем.

3. Охарактеризуйте основные методы и подходы к организационному проектированию производственных систем.

4. Что такое управленческая процедура и в какой последовательности она разрабатывается?

Рекомендуемая литература к разделу 1 «Экономика предприятия»

1. Экономика машиностроительного производства. Ю. А. Абрамов и др., «Высшая школа». 1988. – 304с.

2. Экономика машиностроительного производства. Под ред. Берзиня Н. Э. и Калинина В. П. – М., «Высшая школа, 1988. – 303 с.

3. Экономика предприятия. Волков О. И. - М., ИНФРА - М.2001. – 517 с.

4.Экономика предприятия. Волков О. И., Скляренко В. К. - М., ИНФРА - М.2003.

– 279 с.

5. Экономика предприятия. Грузинов В. П., Грибов В. Д. - М., «Финансы и статистика», 1998. – 206 с.

6. Экономика машиностроения. Под ред. Карлика Е. М. - Л., «Машиностроение».

1979. – 440 с.

7. Экономика предприятия. Сергеев И. В. - М., «Финансы и статистика». 2003. – 303 с.

8. Методика (основные положения) определения экономической эффективности использования в народном хозяйстве новой техники, изобретений и рационализаторских предложений. – М., «Экономика», 1986. – 52 с.

9. Методы и практика определения эффективности капитальных вложений и новой техники. М., «Наука». 1987. – 127 с.

Рекомендуемая литература к разделу 2 «Экономика машиностроения»

1. Микроэкономика. Д. Н. Земляков, М., ИНФРА – М, 2000. – 143 с.

2. Микроэкономика. Б. В. Корнейчук, Л. Г. Симкина, Санкт-Петербург, «Питер», 2002. -218 с.

3. Экономика машиностроительного производства. Ю. А. Абрамов и др., «Высшая школа». 1988.- 304 с.

4. Экономика машиностроения. Под ред. Карлика Е. М. - Л., «Машиностроение».

1979. - 440 с.

5. Экономика машиностроительного производства. Под ред. Берзиня Н. Э. и Калинина В.П. – М., «Высшая школа, 1988. – 303 с.

6. Экономика машиностроения. Под ред. Пелиха А. С. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2004. – 412 с.

Рекомендуемая литература к разделу 3 «Менеджмент»

1. Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Соломатина. – 3-е изд., перераб. и доп.- М.: ИНФРА –М, 2005. – 716 с.

2. Основы менеджмента: Учебник для вузов / Под ред. Д.Д. Вачугова. – 2-е изд.

перераб. и доп. – М.: Высш. шк. 2005 – 376 с.

3. Шипунов В.Г., Кишкель Е.Н. Основы управленческой деятельности: управление персоналом, управленческая психология, управление на предприятии. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Высш. шк., 2000. 304 с.

Рекомендуемая литература к разделу 4 «Маркетинг»

1. Маркетинг: Учебник / Под ред. Р.Б. Ноздревой и В.Ю. Гречкова.-М.: Экономистъ, 2003.-292 с.

2. Основы маркетинга: Учебник / Под. ред. Е.П. Голубкова.-М: Издательство Финпресс, 2003.-688 с.

3. Маркетинг: Учебник / Под ред. А.Н. Романова. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995.- 560 с.

4. Маркетинг: Учеб.-метод. пособие. - М.: Издательско-торговая копорация «Дашков и К», 2002.-304 с.

Рекомендуемая литература к разделу 5 «Планирование на предприятии»

1. Ильин А.И. Планирование на предприятии: Учебник. – Мн.: Новое знание, 2003. – 4-е изд., стереотип. – 635 с.

2. Бухалков М.И. Планирование на предприятии: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2005.

– 416 с.

Рекомендуемая литература к разделу 6 «Управление качеством»

1. ГОСТ Р ИСО 9000:2001 «Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь».-М.: ИПК «Изд-во стандартов», 2001.-26 с.

2. ГОСТ Р ИСО 9001:2001 «Системы менеджмента качества. Требования». – М.:ИПК «Изд-во стандартов», 2001.-20 с.

3. ГОСТ Р ИСО 9004:2001 «Системы менеджмента качества. Рекомендации по улучшению деятельности». – М.: ИПК «Изд-во стандартов»,2001.-46 с.

4. ГОСТ Р ИСО 19011:2003 «Руководящие указания по аудиту систем менеджмента качества и/или систем экологического менеджмента». – М.: ИПК «Изд-во стандартов»,2004.- 26 с.

5. Р.50.3005-2003. Система сертификации ГОСТ Р. Регистр систем менеджмента качества. Временный порядок сертификации систем менеджмента качества на соответствие ГОСТ Р ИСО 9001:2001 (ИСО 9001:2000). – М.: «Изд-во стандартов», 2002.- 71 с.

6. Гличев, А.В. Основы управления качеством продукции. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: РИА «Стандарты и качество», 2001.- 424 с.

7. Андерсен Бьёрн. Бизнес-процессы. Инструменты совершенствования / Пер. с англ. С.В. Ариничева / Науч. ред. Ю.П. Адлер.- 3-е изд.-М.: РИА «Стандарты и качество», 2005.-272 с.

8. Плетнева, Н.П. ИСО 9000 – первая ступень делового совершенства/ Н.П. Плетнева; Фил. ГОУВПЛ Волго-Вятской акад. гос. службы в г.Саранске РМ. – Саранск, 2006.-168 с.

9. Сажин Ю.В. Аудит качества (статистический аспект): Учебно-методическое пособие./ Ю.В. Сажин, Н.П. Плетнева, А.П. Фомин. - Саранск, 2007.-118 с.

Рекомендуемая литература к разделу 7 «Организация производства на предприятиях машиностроения»

1. Организация производства и управление предприятием : учебник / О. Г. Туровец, М. И. Бухалков, В. Б. Родинов и др.; под ред. О. Г. Туровца. – 2-е изд.

– М.: ИНФРА-М, 2009. – 544 с.

2. Сачко Н. С. Организация и оперативное управление машиностроительным производством : учебник. – Мн.: Новое знание, 2005. – 636 с.

3. Организация производства и управление предприятием: Учебник / Туровец О.Г., Бухалков М.И., Родионов В.Б и др.; Под ред. О.Г. Туровца. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 528 с.

4. Организация и планирование машиностроительного производства: Учебник для машиностр. спец. вузов. / Под ред. М.И. Ипатова, В.И. Постникова и М.К. Захаровой. – М.: Высш. шк., 1988. – 367 с.

5. Организация, планирование и управление машиностроительным предприятием:

Учебное пособие для вузов. / Под ред. Н.С. Сачко, И.М. Бабука. – Мн.: Высш. шк., 1988. – 272 с.

6. Соколицын С.А., Кузин Б.И. Организация и оперативное управление машиностроительным производством: Учебник. – Л.: Машиностроение. Ленингр. отд-ние, 1988. – 527 с.

Рекомендуемая литература к разделу 8 «Оперативно-производственное планирование»

1. Сачко Н.С. Организация и оперативное управление машиностроительным производством: Учебник. – Мн.: Новое знание, 2005. – 636 с.

2. Соколицын С.А., Кузин Б.И. Организация и оперативное управление машиностроительным производством: Учебник. – Л.: Машиностроение. Ленингр.

отд-ние, 1988. – 527 с.

3. Организация производства и управление предприятием: Учебник / Туровец О.Г., Бухалков М.И., Родионов В.Б и др.; Под ред. О.Г. Туровца. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 528 с.

4. Организация, планирование и управление машиностроительным предприятием:

Учебное пособие для вузов. / Под ред. Н.С. Сачко, И.М. Бабука. – Мн.: Высш. шк., 1988. – 272 с.

5. Сачко Н.С. Организация и оперативное планирование машиностроительного производства. – Мн.: «Вышэйш. школа», 1977. – 592 с.

6. Оперативно-производственное планирование: методические указания по выполнению курсовой работы для студентов специальности 08050265 «Экономика и управление на предприятии (в машиностроении)» дневной и заочной форм обучения / Сост.: А.П. Фомин, И.Н. Трибушинин, Ю.Л..Филиппов. – Рузаевка: ГУ НПО «Профессиональное училище №24», 2008. – 43 с.

Рекомендуемая литература к разделу 9 «Логистика»

1. Логистика: Учебник / Под ред. А.М. Гаджинского. – М.: Издательскокниготорговый центр Маркетинг, 2002. – 408 с.

2. Логистика: Учеб. пособие / Под ред. Б.А. Аникина. – М.: ИНФРА-М,2000. – 3. Логистика: Учебник для вузов /Под ред. Ю.М.Неруш.–М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 389 с.

Рекомендуемая литература к разделу 10 «Организация, нормирование и оплата труда на предприятиях машиностроения»

1. Генкин Б.М. Организация, нормирование и оплата труда на промышленных предприятиях: Учеб. для вузов. – М.: Норма, 2004. – 432 с.

2. Организация, нормирование и стимулирование труда на предприятиях машиностроения, Под ред. Н. Ф. Ревенко, М.: Высшая школа, 2005. - 383 с.

Рекомендуемая литература к разделу 11 «Стратегический менеджмент»

1. Зайцев Л.Г., Соколова М.Н. Стратегический менеджмент: Учебное пособие. – М.: Дело, 2001. – 447 с.

2. Зуб А.Т. Стратегический менеджмент. Теория и практика. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 416 с.

3. Курс МВА по стратегическому менеджменту./Пер. с анг. М.Портер, Д. Сэмплер, С.К. Прэхэлад и др. – М.: Альпина Пэблишер, 2002. – 608 с.

4. Макарова В.Д. Стратегический менеджмент: курс лекций. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 288 с.

5. Маслениченков Ю.С. Стратегический и кризисный менеджмент фирмы. – М.:

Дашков и К, 2004. – 8884 с.

6. Панов А.И. Стратегический менеджмент. – М.: ЮНИТИ, 2002. – 240 с.

Рекомендуемая литература к разделу 12 «Финансовый менеджмент»

1. Ковалев В.В. Введение в финансовый менеджмент. - М.: Финансы и статистика, 2003. – 786 с.

2. Ковалев В.В. Практикум по финансовому менеджменту. - М.: Финансы и статистика, 2003. – 288 с.

3. Финансовый менеджмент: теория и практика: Учебник / Под ред. Е.С. Стояновой. – М.: Изд-во «Перспектива», 2002. – 656с.

4.Балабанов И.Т. Финансовый менеджмент: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 1998. – 244с.

Рекомендуемая литература к разделу 13 «Инвестиционный менеджмент»

1. Бланк И.А. Инвестиционный менеджмент: Учебный курс. – 2-е изд., перераб. и доп. – К.: Эльга, Ника-Центр, 2004. – 552 с.

2. Бланк И.Л. Основы инвестиционного менеджмента. Т. 1.- К.: Эльга-Н, НикаЦентр, 2001.- 536 с.

3. Бланк И.Л. Основы инвестиционного менеджмента. Т. 2.- К.: Эльга-Н, НикаЦентр, 2001.- 512 с.

Рекомендуемая литература к разделу 14 «Управление производственным персоналом»

1. Управление персоналом организаций. Учебник./ Под ред. А.Я. Кибанова. – М.

ИНФРА-М, 2007. – 638 с.

Рекомендуемая литература к разделу 15 «Управление инновационными процессами»

1. Мухамедьяров А.М. Инновационный менеджмент. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 127 с.

2. Инновационный менеджмент / Под ред. В.М. Альшина, А.А. Дагаева. - М.: Дело, 2003. – 528 с.

Рекомендуемая литература к разделу 16 «Диагностика и организационное проектирование производственных систем»

1. Воронин С.И. Организационное проектирование в машиностроении: Учеб. пособие. – Воронеж: Воронеж, гос. техн. ун-т, 2004. – 138 с.

2. Кравченко К.А., Мешалкин В.П. Организационное проектирование и управление развитием крупных компаний: методология и опыт проектирования систем управления. – М.: Академический проект: Альма Матер, 2006. – 528 с.

3. Баринов В.А. Организационное проектирование: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2005. - 399 с. (гриф Министерства образования РФ) 4. Гриндич К.-Г. Проектирование промышленных предприятий: Принципы. Методы. Практика. / Пер. с нем. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. – 340 с.





Похожие работы:

«Тезисы VIII городских Лицейских научных чтений Здоровье человека через призму исследовательских работ учащихся апрель 2013 ЛИЦЕЙСКИЕ НАУЧНЫЕ ЧТЕНИЯ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ Мы вместе обязаны преодолеть безответственное отношение общества в вопросах здорового образа жизни. В.В.Путин, Президент РФ (Из Послания Федеральному собранию РФ 12.12.2012 г.) Насыщенная, интересная и увлекательная школьная жизнь станет важнейшим условием сохранения и укрепления здоровья Национальная...»

«При разработке программы учебной дисциплины Очистные сооружения для обезвреживания и переработки сточных вод в основу положены: ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 241000.62 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии, утвержденный Министерством образования и науки 24.01.2011 г.; учебный план профиля, утвержденный ректором ГОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет 17.05.2012 г. 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан* ФДО_ факультета В.М. Молофеев (подпись) (И.О.Фамилия) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р.** _ География (название дисциплины) Учебная программа для специальности***: _ _ (код специальности) (наименование специальности) _ _ (код специальности) (наименование специальности) Факультет _доуниверситетского образования_ (название факультета) Кафедра Учебный центр дополнительного образования_ (название кафедры) Курс (курсы) _ Семестр...»

«Программа дорожных работ: Общая программа работ ПРОГРАММА РАБОТ НА 2014 ГОД № п/п Наименование объектов Сроки пр-ва Мощность км/п.м. 1. СТРОИТЕЛЬСТВО 1.1 Реконструкция и строительство автомобильных дорог и искусственных сооружений на них Реконструкция автомобильной дороги А-114 Вологда- Новая Ладога до магистрали Кола 1.1.1 2013-2017 6 / 660,56 (через Тихвин на участке км 79+000 – км 85+000 в Вологодской области Реконструкция автомобильной дороги М-8 Холмогоры от Москвы через Ярославль, 1.1.2...»

«Социальное предпринимательство: новые перспективы Пособие по теории и практике социального предпринимательства Бишкек 2011 Авторы: Алмаз Тажыбай, директор ОФ Центр инновационного образования “Перемена” Александр Дубина, президент ОФ ДАО ЛОВ ОДА людей с ограниченными возможностями опорно-двигательного аппарата г. Токмока и Чуйской области Менеджеры проекта: Айнура Асамидинова, менеджер проекта, Центр социальных исследований Американского университета в Центральной Азии Аида Конокбаева,...»

«2 1. Цели освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины Моделирование технологических и природных систем являются: - формирование общекультурных компетенций выпускников (самоорганизации и самоуправления, системно-деятельностного характера); - реализация компетентностного подхода при формировании общекультурных компетенций выпускников; - формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников. Задачами дисциплины Моделирование технологических и природных систем являются: -...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ Директор Института менеджмента УТВЕРЖДАЮ и экономики проректор по учебно-воспитательной работе и социальным вопросам С. А. Ветров Т. В. Комякова _ 201 г. 201 г. Кафедра Экономика ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление: 08010001.62 Экономика...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ОРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет Согласовано: Утверждаю: Проректор по учебной работе Ректор ОГТИ (филиала) ГОУ ОГУ ГОУ ОГУ _ А. Д. Проскурин Г. А. Мелекесов 2011 г. 2011 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...»

«Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы, (название типовой учебной утвержденной 30.06.2010 г., регистрационный номер ТД-G. 306/тип. программы (учебной программы (см. разделы 5-7 Порядка)), дата утверждения, регистрационный номер) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА По биологическому разнообразию вирусы превосходят бактерии, животные и растения вместе взятые. И основу этого многообразия составляют относительно просто организованные вирусные частицы, состоящие всего лишь из одного типа...»

«Научная грантовая программа для исследователей из республик Центральной Азии и Афганистана (CAARF) Приглашение к подаче исследовательских предложений – 2013 Вводная информация Институт исследований горных сообществ (ИИГС) при Университете Центральной Азии (УЦА), объявляет о грантовой программе для исследователей из Афганистана, Таджикистана и Кыргызской Республики для проведения научно-исследовательской работы по анализу проблем устойчивого развития в горных регионах в целях предоставления...»

«Содержание 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование и профилю подготовки 050100.62 Химия и биология 1.2. Нормативные документы для разработки ООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование 1.3. Общая характеристика ООП ВПО бакалавриата 1.4. Требования к абитуриенту 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ...»

«XV Международный форум по термоэлектричеству ПРОГРАММА ФОРУМА 20 мая, понедельник 1000 - 1800 – Регистрация 1800 - 2100 – Ознакомительная встреча: ужин, эстонский мужской хоровой ансамбль, дуэт волынок 21 мая, вторник 0800 - 0900 – Регистрация 0900 - 0930 – Открытие Форума История термоэлектричества председатель – доктор Mart Min 0930 - 1000 – доктор E. Velmre (Эстония). Томас Йоганн Зеебек – человек и ученый. 1000 - 1030 – академик МТА, доктор Анатычук Л.И. (Украина). Зеебек и...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Тюменцевская основная общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края ПРИНЯТА: УТВЕРЖДАЮ: Педагогическим советом школы Директор школы Т.Ф. Калужина Протокол № 12 от 20.08.2013 г. Приказ № 20 от 30.08.2013 г. Рабочая программа по литературному чтению 1 класс Составитель _ Мамонова Н. Ф., учитель начальных классов Тюменцево I раздел. Пояснительная записка Рабочая программа по курсу Литературное чтение для 1 класса разработана в...»

«Минобрнауки России Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Вятского государственного гуманитарного университета в г. Кирово-Чепецке Кафедра экономики и управления УТВЕРЖДАЮ зав. кафедрой Савиных Г.П. Подпись 30.11.2011 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины Проблемы исторической психологии для специальности: 080504.65 Государственное и муниципальное управление Кирово-Чепецк Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ГОС...»

«Date submitted: 29/07/2010 Библиотеки-сестры и детско-юношеское чтение: программа ИФЛА по международному обмену и кооперации Вивиана Кинонес Национальная библиотека Франции, Национальный центр юношеского чтения - Радость чтения Франция E-mail : [email protected] Meeting: 147. Libraries for Children and Young Adults & Library Services to Multicultural Populations WORLD LIBRARY AND INFORMATION CONGRESS: 76TH IFLA GENERAL CONFERENCE AND ASSEMBLY 10-15 August 2010, Gothenburg, Sweden...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет Химический Кафедра неорганической химии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.П. Гарькин _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ХИМИИ образовательная программа направления 020100.62 Химия математический и естественнонаучный цикл Б2, вариативная часть Профиль подготовки Общий Квалификация...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №2 г.Макарова Сахалинской области 694140, Сахалинская обл., г. Макаров, ул. 50 лет Октября, д. 26, тел. Факс (42443) 52976 _ Рекомендована: Утверждена на Утверждаю: методическим советом педсовете № Директор МБОУ школы от СОШ №2 г. Макарова З.Н.Антонова Пр. № от 2012г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Уровень, ступень образования:8 класс Срок реализации программы: 1 год...»

«НАУЧНЫЕ ДОКЛАДЫ № 99/04 ИНВЕСТИЦИИ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ В ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД В РОССИИ Дарья Нестерова Клара Сабирьянова микроэкономика 2 (поведение домохозяйств) Российская программа экономических исследований Дарья Нестерова Клара Сабирьянова ИНВЕСТИЦИИ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ В ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД В РОССИИ научный доклад № 99/04 декабрь 1998 Доклад публикуется в рамках направления микроэкономика 2 (поведение домохозяйств). РПЭИ не несет ответственности за взгляды, высказанные авторами этого...»

«АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины Основы электротехники Область применения рабочей программы. Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО, входящим в состав укрупненной группы профессий 110000 Сельское и рыбное хозяйство, по направлению подготовки 110300 Агроинженерия:110810 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства Место учебной дисциплины в структуре основной...»

«Введение Программа кандидатского экзамена составлена на основании Программы-минимум кандидатского экзамена по специальности Экономика и управление народным хозяйством (разработанной экспертным советом Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации), утвержденной приказом Минобрнауки России от 18.10.2007 г. № 274 и в соответствии с Паспортом специальности Экономика и управление народным хозяйством. Программа предназначена для аспирантов очной и заочной...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.