При разработке программы учебной дисциплины «Очистные сооружения для

обезвреживания и переработки сточных вод» в основу положены:

ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 241000.62 «Энерго- и

ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии»,

утвержденный Министерством образования и науки 24.01.2011 г.;

учебный план профиля, утвержденный ректором ГОУ ВПО «Уральский

государственный лесотехнический университет» 17.05.2012 г.

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель преподавания дисциплины «Очистные сооружения для обезвреживания и переработки сточных вод» - сформировать у студентов системные представления о методах и способах защиты гидросферы от химических загрязнений, реализации инженерно-экологических решений по рациональному природопользованию и защите окружающей среды.

Задачи изучения дисциплины заключаются в следующем:

- дать классификацию методов защиты водного бассейна от химических и физических видов загрязнений;

- дать классификацию основного оборудования, используемого для очистки, обезвреживания и утилизации промышленных сбросов;

- приобретение практических навыков расчета параметров физико-химических процессов очистки промышленных стоков в гидросфере;

- научить практическому выбору рациональной технологической схемы обезвреживания сточных вод, ее аппаратурному оформлению.

После успешного изучения дисциплины студенты должны уметь применять методы и средства обезвреживания жидких отходов и способы предотвращения техногенного загрязнения водного бассейна; проводить анализ технологических решений, направленных на выбор эффективных и экологически безопасных методов обезвреживания отходов и рациональных способов утилизации продуктов рекуперации.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Очистные сооружения для обезвреживания и переработки сточных вод» относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав его вариативной части как дисциплина по выбору студента. Областями профессиональной деятельности бакалавров, на которые ориентирует дисциплина, являются производственнотехнологическая, организационно-управленческая, проектная, научно-исследовательская.

Дисциплина «Технология очистки сточных вод» использует и обобщает знания, полученные при изучении таких дисциплин как: «Физика», «Общая и неорганическая химия», «Органическая химия», «Физическая химия», «Коллоидная химия», «Физические и физико-химические методы анализа», «Аналитическая химия», «Методы и приборы контроля окружающей среды», «Основы биотехнологии и микробиологии», «Биотехнологические процессы защиты окружающей среды», «Процессы и аппараты химической технологии», «Промышленная экология», «Общая химическая технология», «Химия окружающей среды» и «Оценка экологического риска и воздействия на окружающую среду».

Изучение данного курса позволяет будущим бакалаврам профессионально анализировать и оценивать собственную производственную деятельность в отношении окружающей среды и принимать экологически обоснованные решения в области разработки новых безотходных ресурсо- и энергосберегающих технологических процессов с замкнутыми производственными циклами, исключающими или резко снижающими выбросы и сбросы вредных веществ в биосферу.

Освоение дисциплины готовит к работе со следующими объектами профессиональной деятельности бакалавров:

основные химические, нефтехимические и биотехнологические производства;

процессы и аппараты в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии;

промышленные установки и технологические схемы, включая системы автоматизированного управления;

системы автоматизированного проектирования; автоматизированные системы научных исследований;

сооружения очистки сточных вод и газовых выбросов, переработки отходов, утилизации теплоэнергетических потоков и вторичных материалов;

методы и средства оценки состояния окружающей среды и защиты ее от антропогенного воздействия;

системы искусственного интеллекта в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии;

многоассортиментные производства химической и смежных отраслей промышленности.

Дисциплина готовит к решению следующих задач профессиональной деятельности:

в области производственно-технологической деятельности:

организация входного контроля сырья и материалов с позиций энерго- и ресурсосбережения при их переработке;

контроль качества выпускаемой продукции и ресурсо-, энергопотребления технологических процессов с использованием стандартных методов;

организация обслуживания и управления технологическими процессами;

участие в осуществлении мероприятий по охране окружающей среды на основе требований промышленной безопасности и других нормативных документов, регламентирующих качество природных сред;

участие в работе центральных заводских лабораторий и лабораторий санитарно эпидемиологического контроля, отделах ораны окружающей среды предприятий химической, нефтехимической, биотехнологической и смежных отраслей промышленности.

в области организационно-управленческая деятельности:

составление технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование), а также установленной отчетности по утвержденным формам;

';

организация работы малого коллектива в условиях действующего производства;

подготовка исходных данных для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе комплексного анализа экономической эффективности, энерго- и ресурсосбережения, экологической безопасности производства;

участие в проведении организационно-плановых расчетов по созданию (реорганизации) производственных процессов;

участие в реализации новых технологических процессов;

участие в проведении организационно-плановых расчетов, по созданию (реорганизации) производственных процессов;

участие в организации новых технологических процессов.

в области научно-исследовательской деятельности:

планирование и проведение экспериментальных исследований по энерго- и ресурсосбережению, обеспечению экологической безопасности при реализации технологического процесса и анализа их результатов;

математическое моделирование технологических процессов с использованием стандартных пакетов автоматизированного расчета и проектирования;

участие в разработке систем управления процессами.

в области проектной деятельности:

сбор и анализ исходных данных для проектирования эффективных технологических процессов и установок, характеризуемых высоким уровнем энерго- и ресурсосбережения и экологической безопасностью;

анализ и оценка альтернативных вариантов технологической схемы и ее отдельных узлов;

расчет и проектирование отдельных стадий технологического процесса в соответствии с техническим заданием, учетом эколого-экономических ограничений и требований промышленной безопасности;

проверка соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

умением использовать нормативные и правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОКосознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и естественных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-10).

Профессиональные компетенции (ПК):

использовать основные законы естественных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

способностью использовать основные естественнонаучные законы для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-3);

владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК- 6);

способностью осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции (ПК-7);

способностью участвовать в совершенствовании технологических процессов с позиций энерго- и ресурсосбережения, минимизации воздействия на окружающую среду (ПК-8);

способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации продуктов и изделий (ПК-10);

готовностью обосновывать конкретные технические решения при разработке технологических процессов; выбирать технические средства и технологии, направленные на минимизацию антропогенного воздействия на окружающую среду (ПК-11);

готовностью осваивать и эксплуатировать новое оборудование, принимать участие в налаживании, технических осмотрах, текущих ремонтах, проверке технического состояния оборудования и программных средств (ПК-13);

способностью использовать элементы эколого-экономического анализа в создании энерго- и ресурсосберегающих технологий (ПК-14);

способностью анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-15);

способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации труда и осуществлении природоохранных мероприятий (ПК-17);

способностью систематизировать и обобщать информацию по формированию и использованию ресурсов предприятия (ПК-18);

готовностью изучать научно-техническую информацию, анализировать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований (ПК-19);

способностью применять современные методы исследования технологических процессов и природных сред, использовать компьютерные средства в научноисследовательской работе (ПК-20);

способностью планировать экспериментальные исследования, получать, обрабатывать и анализировать полученные результаты (ПК-21);

способностью моделировать энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии (ПК-22);

способностью участвовать в проектировании отдельных стадий технологических процессов с использованием современных информационных технологий (ПК-23);

способностью проектировать отдельные узлы (аппараты) с использованием автоматизированных прикладных систем (ПК-24).

До начала изучения дисциплины студент должен:

знать: основные классы химических соединений, коллоидно-химические основы природоохранных технологий;

уметь: составлять химические уравнения реакций, производить математические и стехиометрические расчеты, пользоваться справочной и научно-технической литературой;

иметь представление: об основных источниках загрязнения окружающей природной среды, о теоретических основах защиты окружающей среды и водного бассейна.

После успешного изучения дисциплины студент должен:

знать: методы разработки, исследования и проектирования эффективных экологически безопасных технологий обезвреживания сточных вод;

уметь: применять расчетные методы выбора, разработки и эксплуатации инженерных методов и средств защиты окружающей среды;

владеть: методами составления материальных балансов аппаратов, установок и технологических схем, методами выбора аппаратов для обезвреживания техногенных образований, способами моделирования и оценки состояния экосистем в процессе природопользования, приоритетными путями развития новых энерго- и ресурсосберегающих технологий.

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 час.

В том числе:

В том числе:

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

раздел переработки сточных Гидромеханическая 2.1. Процеживание.

очистка сточных вод. 2.2. Отстаивание в поле гравитационных сил.

Физико-химическая 3.1. Флотация с выделением воздуха из раствора, с очистка сточных вод механическим диспергированием воздуха и др.

Биохимическая 5.1. Биологическая очистка в аэротенках.

очистка сточных вод 5.2. Биологическая очистка в биофильтрах.

Термическая очистка 6.1. Технологическая схема установки огневого проектирования промышленно-ливневых сточных вод.

(разработки) 7.2. Разработка технологической схемы очистки схемы очистки 7.3. Разработка технологической схемы биологической 1. Введение в курс «Очистные сооружения для обезвреживания и переработки сточных вод»

1.1. Цели и задачи дисциплины. Место дисциплины в системе экологических наук.

Связь со смежными дисциплинами. Цели и задачи защиты водного бассейна.

2. Гидромеханическая очистка сточных вод.

2.1. Процеживание. Сооружения для улавливания из сточных вод крупных, нерастворенных, плавающих загрязнений – решетки и сита. Классификация решеток.

Условия работы. Практика их применения и эффективность.

2.2. Отстаивание в поле гравитационных сил. Песколовки: принцип действия, классификация песколовок, условия работы, достоинства и недостатки.

Отстойники: принцип действия, классификация отстойников, условия работы, достоинства и недостатки. Схема устройства тонкослойного отстойника.

Сооружения и аппараты для улавливания всплывающих примесей – нефтеловушки:

конструктивные особенности, условия работы, области применения.

2.3. Отстаивание в поле центробежных сил. Напорные и безнапорные гидроциклоны: принцип действия, условия работы, достоинства и недостатки.

Центрифугирование: условия применения, классификация центрифуг, принцип действия отстойной центрифуги.

2.4. Фильтрование через слой зернистой загрузки и фильтровальную перегородку.

Классификация фильтров с зернистой загрузкой. Схема скорого однослойного фильтра в рабочем положении. Цикл работы установки. Двухслойные и каркасно-засыпные фильтры. Схема каркасно-засыпного фильтра в рабочем положении. Цикл работы установки. Достоинства и недостатки фильтрационных установок.

Напорные вертикальные фильтры: принцип действия, условия работы, достоинства и недостатки.

Схема и принцип работы контактного осветлителя. Достоинства и недостатки.

Фильтры с плавающей загрузкой: принцип действия, условия работы, достоинства и недостатки.

Аппараты с фильтровальными перегородками: область применения, выбор фильтровальной перегородки. Схема устройства микрофильтра.

3. Физико-химическая очистка сточных вод.

3.1. Флотация с выделением воздуха из раствора, с механическим диспергированием воздуха. Флотация с выделением воздуха из раствора. Стадии процесса. Принципиальные технологические схемы вакуумной и напорной флотации. Достоинства и недостатки.

Современные схемы установок напорной флотации. Флотация с механическим диспергированием воздуха, безнапорные установки, пневматические флотационные установки в т.ч. с подачей воздуха через пористые материалы. Способ генерирования пузырьков. Условия проведения процесса.

3.2. Технологические процессы очистки сточных вод коагуляцией и флокуляцией.

Принципиальная технологическая схема очистки сточных вод коагуляцией и флокуляцией: приготовление водных растворов коагулянта и флокулянта; дозирование растворов реагентов; смешение растворов со сточной водой; хлопьеобразование;

выделение хлопьев из воды. Схемы устройства камер хлопьеобразования. Условия работы.

3.3. Технологическое оформление процессов адсорбции на твердых адсорбентах.

Технологическое оформление процессов адсорбции: статический и динамический варианты. Аппараты для адсорбционной обработки сточных вод.

3.4. Технологическое оформление процессов ионного обмена. Особенности технологического применения катионитов и анионитов. Принципиальная схема трехступенчатого обессоливания воды. Схема устройства напорного параллельноточного ионитового фильтра. Цикл работы ионитовой установки. Схема устройства напорного противоточного ионитового фильтра. Цикл работы ионитовой установки. Схема устройства напорного ионитового фильтра смешанного действия. Цикл работы ионитовой установки.

3.5. Технологическое оформление процессов экстракции. Принципиальные схемы одноступенчатой и многоступенчатой экстракции. Достоинства и недостатки.

Классификация экстракционных аппаратов.

Схема устройства двухступенчатого смесительно-отстойного экстрактора. Принцип действия. Достоинства и недостатки. Схемы устройства дифференциально-контактных экстракторов: распылительный колонный и полочный экстракторы. Принцип действия.

Достоинства и недостатки.

3.6. Промышленные аппараты обратного осмоса и ультрафильтрации.

Конструкции аппаратов для проведения процессов обратного осмоса и ультрафильтрации:

типа фильтр-пресс с плоскопараллельными фильтрующими устройствами; с трубчатыми фильтрующими элементами; с рулонными или спиральными элементами; с мембранами в виде полых волокон. Схема и принцип действия, условия работы, достоинства и недостатки.

3.7. Технологическое оформление процессов электрохимической очистки сточных вод. Анодное окисление (очистка сточных вод от цианистых соединений) и катодное восстановление примесей. Технологические различия применения методов электрокоагуляции, гальванокоагуляции. Принципиальная схема электрофлотационного аппарата. Принцип действия. Принципиальные схемы включения электродиализных установок.

4. Химическая очистка сточных вод.

4.1. Технологическое оформление процесса нейтрализации. Схема нейтрализации сточных вод известковым молоком: аппаратурное оформление, условия проведения процесса.

4.2. Технологическое оформление процесса окисления загрязнителей сточных вод.

Установки хлорирования. Метод окисления компонентов сточных вод кислородом.

Аппаратурное оформление процесса. Окисление озоном. Установки для озонирования.

4.3. Технологическое оформление процесса восстановления загрязнителей сточных вод. Схема восстановления хрома (III) сульфатом железа, бисульфатом натрия и т.д.:

аппаратурное оформление, условия проведения процесса.

5. Биохимическая очистка сточных вод.

5.1. Биологическая очистка в аэротенках. Биологическая очистка в аэротенках:

окислительная мощность, основные этапы очистки, классификации аэротенков.

Принципиальная схема установки биоочистки с аэротенком. Основные методы интенсификации работы аэротенка. Применение кислорода для биологической очистки.

Конструктивные особенности окситенка.

5.2. Биологическая очистка в биофильтрах. Биологическая очистка в биофильтрах:

окислительная мощность, основные этапы очистки, классификация биофильтров.

Принципиальная схема установки биоочистки с биофильтром. Схема устройства секции биофильтра с пластмассовой насадкой. Основные методы интенсификации работы биофильтра.

5.3. Система анаэробного разложения. Схема устройства метантенка. Принцип действия. Достоинства и недостатки.

5.4. Схема биохимических взаимодействий в окислительном пруду. Биологическая очистка в биопрудах. Схема биохимических взаимодействий в окислительном пруду.

6. Термическая очистка сточных вод.

6.1. Технологическая схема установки огневого обезвреживания сточных вод.

Циклонные камеры и печи с псевдоожиженным слоем: принцип действия, достоинства и недостатки. Технологическая схема установки огневого обезвреживания сточных вод, содержащих органические вещества: аппаратурное оформление, условия проведения процесса.

6.2. Технологическая схема очистки сточных вод производства методом термокаталитического окисления в парогазовой фазе. Аппаратурное оформление, условия проведения процесса.

7. Основы проектирования (разработки) технологической схемы очистки сточных вод.

7.1. Разработка технологической схемы очистки промышленно-ливневых сточных вод.

7.2. Разработка технологической схемы очистки гальваностоков.

7.3. Разработка технологической схемы биологической очистки сточных вод.

Формулирование цели проекта, разработка критериев и показателей достижения цели, разработка обобщенных вариантов решения проектной задачи и их анализ, оценка воздействия на окружающую среду и изменений окружающей среды, нахождение компромиссных решений в условиях многокритериальности и неопределенности.

5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми № Наименование обеспечиваемых п/п (последующих) дисциплин № Наименование раздела Введение в курс «Очистные сооружения для обезвреживания переработки сточных вод»

Гидромеханическая очистка Физико-химическая очистка Химическая очистка сточных Биохимическая очистка сточных Термическая очистка сточных Основы проектирования (разработки) технологической схемы очистки сточных вод Физико-химическая очистка Извлечение неорганических ионов Физико-химическая очистка Исследование процесса очистки воды Физико-химическая очистка Основы проектирования (разработки) технологической

6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

6.1. Трудоемкость самостоятельной работы студента по дисциплине Подготовка к текущему тестированию по теме «Гидромеханическая очистка сточных вод».

Подготовка к текущему тестированию по теме «Физико-химическая очистка сточных вод».

Подготовка к текущему тестированию по теме «Химическая, биохимическая и термическая очистка сточных вод».

Подготовка к коллоквиуму лабораторного занятия «Флотационное выделение эмульгированных масел».

Подготовка к коллоквиуму лабораторного занятия «Извлечение неорганических ионов методом флотации».

Подготовка к коллоквиуму лабораторного занятия «Исследование процесса очистки воды с использованием коагулянтов».

Подготовка к коллоквиуму лабораторного занятия «Исследование процесса очистки воды от сульфата магния методом ионного обмена».

Подготовка к лабораторному занятию: Разработка технологической схемы обезвреживания промышленных сточных вод (промливневых, гальванических, хозяйственно-бытовых и др.).

коллоквиум Флотационное выделение 4,5, очистка сточных вод семестр

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основные процессы и аппараты химической технологии: пособие по Дытнерского Ю.И. М.: Альянс, Теоретические основы физикохимических процессов очистки воды / А.Ф. Никифоров, И.Г.

Первова, И.Н. Липунов [и др.].

Екатеринбург: УГЛТУ, 2008. 132 с.

Ведерникова М.И., Старцева Л.Г.

Юрьев Ю.Л. Примеры и задачи по химической технологии. Основные теплофизические свойства веществ:

в 4 частях. Екатеринбург: УГЛТУ, Ведерникова М.И., Старцева Л.Г.

Юрьев Ю.Л. Примеры и задачи по Екатеринбург: УГЛТУ, 2009. Ч.1.

145 с.

Радионов А.И. Защита биосферы от промышленных выбросов.

учебное пособие для студентов вузов. М.: Химия; Колос, 2007, Василенко Л.В., Никифоров А.Ф., Лобухина Т.В. Методы очистки промышленных сточных вод.

Екатеринбург: УГЛТУ, 2009. Дополнительная литература Родионов А.И., Клушин В.Н., Систер В.Г. Технологические Н.Бочкаревой, 2000. 800 с.

Тимонин А.С. Инженерноэкологический справочник: в томах. Калуга: Н.Бочкаревой, 2003. Т.1-3. 1024 с.

Яковлев С.В. Водоотведение и очистка сточных вод: учебник для ассоциация строительных вузов, аппараты химической технологии древесины: учебник. М.: Химия, Орлов В.П. Процессы и аппараты Справочные материалы: учебное издание. Екатеринбург: УГЛТУ, 1. Microsoft Office 2007 для дома и учебы (лицензия).

2. ChemBioOffice 2008 (лицензия).

3. Adobe Reader 9 (бесплатная).

4. Программа для создания компьютерных тестов My-Test (бесплатная).

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 1. Поисковая система Search+ (бесплатная).

2. Электронный реферативный журнал ВИНИТИ v2.10 (лицензия УГЛТУ)

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

аудитория, оснащенная презентационной и мультимедийной техникой (интерактивная доска, проектор, экран, ноутбук);

комплект электронных презентаций/слайдов.

компьютерный класс с доступом в Интернет;

презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук);

рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером с доступом в Интернет, системой дистанционного управления и демонстрации;

рабочие места студентов, оснащенные компьютерами с доступом в Интернет, предназначенные для работы в электронной образовательной среде, и имеющие связь с сервером класса;

специализированная лаборатория «Лаборатория технологии очистки сточных вод» 3-38;

иономер «Анион-4100» – 3 шт., иономер «CyberScan» pH-510 – 2 шт., фотоколориметр КФК-2 – 2 шт., спектрофотометр ПЭ-5300В – 1 шт. Лабораторные установки: флотационные – 4 шт., для проведения ионного обмена – 2 шт;

в достаточном количестве химические реактивы и лабораторная посуда.

9. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

20% интерактивных занятий от объема аудиторных занятий семест Виды учебной работы Образовательные технологии Лабораторные занятия (исходные данные), привлекая к индивидуальные

10. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

10.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств Контроль степени освоения дисциплины осуществляется проверкой преподавателем индивидуальных заданий, выполненных в соответствии с требованиями таблицы, а также проведением текущего тестирования и сдачей коллоквиумов в лабораторном практикуме.

Каждое задание оценивается преподавателем рейтинговой оценкой текущего контроля.

При рейтинговой оценке задания учитываются: сдача задания в срок, полнота и правильность выполнения. На последнем занятии преподаватель рассчитывает текущий рейтинг студента по дисциплине как среднеарифметическое значение оценок за все задания.

Текущий и промежуточный контроль проводится в виде компьютерного теста в системе My-Test. В компьютерные тесты включены задания по лекционному курсу, а также по некоторым темам лабораторных занятий.

Итоговая (промежуточная) оценка (экзамен по дисциплине) выводится как среднеарифметический рейтинг студента по текущему рейтингу и компьютерному тесту.

Фонды оценочных средств, включающие домашние задания, тесты и т.д. включены в состав УМК дисциплины.

Значения рейтинговых баллов для отдельных видов учебной Посещаемость лекционных занятий Текущее тестирование (письменный тест) Выполнение лабораторной работы - сдача коллоквиума Игровое проектирование Промежуточное тестирование (экзамен) Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «Технология очистки сточных вод»

1. Процеживание. Классификация решеток. Условия работы. Схема установки решетки.

2. Песколовки: принцип действия, классификация песколовок, условия работы. Схема устройства горизонтальной песколовки с прямолинейным движением воды.

3. Песколовки: принцип действия, классификация песколовок, условия работы. Схема устройства вертикальной песколовки с движением воды снизу вверх.

4. Вертикальные отстойники. Схема устройства вертикального отстойника с впуском воды через центральную трубу с раструбом. Принцип действия. Условия работы. Достоинства и недостатки.

5. Вертикальные отстойники. Схема устройства вертикального отстойника с нисходящевосходящим потоком воды. Принцип действия. Условия работы. Достоинства и недостатки.

6. Горизонтальные отстойники. Схема устройства отстойника. Принцип действия. Условия работы. Достоинства и недостатки.

7. Радиальные отстойники. Условия работы. Принцип работы радиальных отстойников с центральным и периферическим впуском сточных вод. Достоинства и недостатки.

8. Схема устройства тонкослойного отстойника.

9. Нефтеловушки. Условия работы. Схема устройства и принцип работы многоярусной нефтеловушки. Достоинства и недостатки.

10. Схема и принцип работы напорного гидроциклона. Преимущества и недостатки гидроциклонов.

11. Классификация фильтров с зернистой загрузкой. Схема скорого однослойного фильтра в рабочем положении. Цикл работы установки.

12. Двухслойные и каркасно-засыпные фильтры. Схема каркасно-засыпного фильтра в рабочем положении. Цикл работы установки.

13. Схема и принцип работы контактного осветлителя. Достоинства и недостатки.

14. Аппараты с фильтровальными перегородками: область применения, выбор фильтровальной перегородки. Схема устройства микрофильтра.

15. Принципиальная технологическая схема очистки сточных вод коагуляцией и флокуляцией.

16. Схемы устройства камер хлопьеобразования. Условия работы.

17. Флотация с выделением воздуха из раствора. Стадии процесса. Принципиальные технологические схемы вакуумной и напорной флотации. Достоинства и недостатки.

18. Современные схемы установок напорной флотации.

19. Флотация с механическим диспергированием воздуха, безнапорные установки, пневматические флотационные установки в т.ч. с подачей воздуха через пористые материалы.

Способ генерирования пузырьков. Условия проведения процесса.

20. Технологическое оформление процессов адсорбции: статический и динамический варианты.

21. Адсорберы непрерывного действия с кипящим слоем активного угля.

22. Особенности технологического применения катионитов и анионитов. Принципиальная схема трехступенчатого обессоливания воды.

23. Схема устройства напорного параллельноточного ионитового фильтра. Цикл работы ионитовой установки.

24. Схема устройства напорного противоточного ионитового фильтра. Цикл работы ионитовой установки.

25. Схема устройства напорного ионитового фильтра смешанного действия. Цикл работы ионитовой установки.

26. Принципиальные схемы одноступенчатой и многоступенчатой экстракции. Достоинства и недостатки.

27. Классификация экстракционных аппаратов. Схема устройства двухступенчатого смесительноотстойного экстрактора. Принцип действия. Достоинства и недостатки.

28. Схемы устройства дифференциально-контактных экстракторов: распылительный колонный и полочный экстракторы. Принцип действия. Достоинства и недостатки.

29. Конструкции аппаратов для проведения процессов обратного осмоса и ультрафильтрации.

Достоинства и недостатки.

30. Анодное окисление (очистка сточных вод от цианистых соединений) и катодное восстановление примесей.

31. Технологические различия применения методов электрокоагуляции, гальванокоагуляции.

32. Принципиальная схема электрофлотационного аппарата. Принцип действия.

33. Принципиальные схемы включения электродиализных установок.

34. Циклонные камеры и печи с псевдоожиженным слоем: принцип действия, достоинства и недостатки. Принципиальные технологические схемы установок огневого обезвреживания сточных вод, содержащих органические вещества.

35. Принципиальная технологическая схема очистки сточных вод производства методом термокаталитического окисления в парогазовой фазе.

36. Биологическая очистка в аэротенках: окислительная мощность, основные этапы очистки, классификации аэротенков. Принципиальная схема установки биоочистки с аэротенком.

Основные методы интенсификации работы аэротенка.

37. Применение кислорода для биологической очистки.

38. Биологическая очистка в биофильтрах: окислительная мощность, основные этапы очистки, классификация биофильтров.

39. Принципиальная схема установки биоочистки с биофильтром. Схема устройства секции биофильтра с пластмассовой насадкой. Основные методы интенсификации работы биофильтра.

40. Биологическая очистка в биопрудах. Схема биохимических взаимодействий в окислительном 41. Схема устройства метантенка. Принцип действия.

Перечень и содержание разделов дисциплины 1. Введение в курс «Технология очистки сточных вод»

2. Гидромеханическая очистка сточных вод 3. Физико-химическая очистка сточных вод 4. Химическая очистка сточных вод 0- 5. Биохимическая очистка сточных вод 6. Термическая очистка сточных вод 7. Основы проектирования очистки сточных вод Критерии оценки работы студента по изучению дисциплины в рамках промежуточной и текущей аттестации Балл *Если студент не пришел на лабораторное занятие, либо опоздал более чем на 20 мин. – вводятся штрафы - из общей суммы набранных за работу баллов, один балл вычитается.

**Вопросы на коллоквиуме задаются каждому студенту индивидуально. Студенту дается дополнительное время (коллоквиум сдается заново), если он не может ответить на три заданных ему вопроса (Перечень вопросов к коллоквиуму представлен в составе УМК).

После двух неудачных попыток сдать коллоквиум – студент к выполнению лабораторной работы не допускается!