> кротование 58. ……… - мелкая на 5-8 см обработка почвы, предшествующая основной обработке > лущение 59. ………- это более глубокое (на 8-12 см), чем лущильниками, рыхление поверхностного слоя почвы, с е частичным оборачиванием + дискование - вспашка - чизелевание - культивация 60. ………- прием поверхностной обработки почвы на глубину до 12 см, обеспечивающий неглубокое рыхление и выравнивание поверхности с одновременным подрезанием сорняков + культивация - вспашка -чизелевание - дискование 61. ……….- рыхление поверхностного слоя почвы боронами или ротационными мотыгами > боронование 62. ……….. почвы – уплотнение и выравнивание поверхности поля, дробление глыб, комков, ледяной корки, при выпирании узла кущения, выполняемое при помощи специальных приспособлений > прикатывание 63. …….. период – период когда растение остро нуждается в каком-то элементе питания > критический 64. …….. период – период наибольшего потребления растением питательных веществ > максимальный 65. Начальный период роста является критическим в отношении ……. питания + фосфорного - азотного - калийного - минерального 66. ……… период потребления растениями питательных элементов обычно совпадает с периодом интенсивного роста стеблей, листьев > максимальный 69. Недостаток ……. в период интенсивного роста стеблей приводит к угнетению роста + азота - фосфора - калия - железа 70. Ко времени цветения и плодообразования возрастает роль …… и …….

+ фосфора + калия - азота - железа 71. ……….. питание стимулирует рост вегетативной массы, определяет уровень урожайности и повышает содержание белка в зерне + азотное - фосфорное - калийное - минеральное 72. Неравномерное внесение азотных удобрений, приводит к ….. посевов > полеганию 73. Растения энергично потребляют фосфор в течение первых ……… недель вегетации + 4- - 2- - 1- - 3- 74. ……….. оказывает стимулирующее влияние на развитие корневой системы, формирование цветков, ускоряет созревание + фосфор - азот - калий - железо 75. ……….. удобрения повышают зимостойкость озимой пшеницы, на 15-20% снижают расход воды на единицу урожая + фосфорные - азотные - калийные - минеральные 76. ……. удобрение способствует накоплению в растениях сахаров, что предохраняет озимую пшеницу от вымерзания - азотное - фосфорное + калийное - минеральное 77. Фитосанитарная значимость азотных удобрений зависит от …….. и их …… + норм внесения + формы - способа внесения - накопления в почве 78. Под влиянием …… растения приобретают способность удерживать воду и легче переносить кратковременную засуху + калия - фосфора - азота - железа 79. ….. способствует усиленному росту корневой системы, усиливает поглотительную активность корневой системы + фосфор - азот - калий - железо 80. Изменение биохимического и физиологического состояния растений под влиянием … удобрений оказывает существенное влияние на жизненный цикл фитофагов - азотное - фосфорное - калийное + минеральное 81. Внесение повышенных доз азотных удобрений способствует повышению в 3-4 раза численности ……… насекомых + сосущих - колюще-сосущих - грызущих - листо-стебельных 82. Под влиянием …… удобрений растет конкурентоспособность растений по отношению к сорнякам - фосфорных - азотных - калийных + минеральных 83. При увеличении густоты стояния растений сельскохозяйственных культур масса сорняков на удобренном фоне уменьшается тем сильнее, чем выше фон ……… питания растений + минерального - азотного - калийного - фосфорного 84. Важнейшей особенностью действия ……. является их относительно малые дозы, необходимые для ослабления вредоносности многих заболеваний + микроэлементов - макроэлементов - гумата калия - агата 85. Передача возбудителей через семена приводит к нарушению ……. процессов > ростовых 86. ……. служат основным фактором передачи карантинных фитофагов, а также фитопатогенов, обусловливая их межконтинентальную миграцию > семена 87. Последовательность передачи возбудителей семенных, или матрикально-дочерних, инфекций по схеме ……… материнские растения дочерние растения материнские растения нового поколения 88. Для группы……, или …….., вредных организмов семена служат дополнительным фактором передачи + корне-клубневых + почвенных - листо-стеблевых - наземно-воздушных 89. Защита растений от группы …….. вредных организмов решается путем разрыва механизма передачи вредных организмов через семена.

+ семенных - корне-клубневых - листо-стеблевых - наземно-воздушных 90. Группа …….. вредных организмов адаптированная к дополнительной передаче во времени через семена > листо-стеблевых 91. Взаимоотношения в системе семя-патоген носят нейтральный или ….. характер > антагонистический 92. Вредные организмы …….. группы обладают признаками r- стратегов и мощным биотическим потенциалом >листо-стеблевой 93. Через семена и посадочный материал передаются возбудители ….. инфекций – вирусы и микоплазмы > трансмиссивных 94. Важнейшим качеством семенного и посадочного материала служит их …….

> здоровье 95. Передача возбудителей через семена снижает …… зерна в год посева > урожайность 96. Создание фонда здорового посадочного материала служит очень важным приемом борьбы и с …….. инфекциями.

> трансмиссивными 97. Качество семян и их заспоренность в значительной степени зависят от ……. с.-х.

культур + срока уборки - срока посадки - устойчивости - норм высева 98. Самой высокой энергией прорастания и всхожестью в лабораторных условиях обладают ….. семена >зрелые 99. В период ………. особое значение имеет снижение травмирования посевного и посадочного материала уборочной техникой + уборки - всходов - посадки - созревания 100. Обогрев семян повышает их полевую всхожесть на ……..

+ 8-10% - 5-10% -15-30% -50-65%

12. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В

ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 3. Сочетание биологической и химической защиты с.-х. культур от вредных организмов.

Тема 4. Роль фактора защиты растений в экологизированных технологиях возделывания с.-х. культур.

12.2. Доклад (презентация) Тема 1. Прогноз развития бурой ржавчины, желтой ржавчины, септориоза за 2005-2020 гг.

Тема 2. Роль супрессивности почвы в контроле фитосанитарного состояния (доклад).

Тема 3. Виды контроля болезней подсолнечника в различных севооборотах (доклад).

Тема 4. Значение качества опрыскивания в контроле фитосанитарного состояния с.-х. культур (презентация).

12.3. Интерактивные методы обучения (не предусмотрены).

12.4. Исследовательский метод обучения Тема 3. Анализ влияния агротехнических приемов на фитосанитарное состояние полевых культур в стационарном полевом опыте.

Тема 3. Анализ хозяйственной эффективности биологической и химической защиты с.-х. культур в стационарном полевом опыте.

Тема 4. Анализ фитосанитарного состояния различных по устойчивости к болезням сортов яблони и винограда за период 1995-2013 гг.

12.5. Пост – тест Используется по темам:

Тема 1. Принципы интегрированного растениеводства и их роль в контроле фитосанитарного состояния с.-х. культур.

Тема 2. Принципы разработки интегрированных систем защиты с.-х.

культур.

Тема 3. Принципы разработки интегрированных систем защиты полевых культур от вредных организмов Тема 4. Принципы разработки интегрированных систем защиты плодовых, овощных культур и винограда от вредных организмов.

12.6. Круглый стол Темы 3, 4 – Обсуждение общих затрат на технологию возделывания культуры и путей снижения затрат на средства химизации.

12.7. Мультимедийные лекции База данных для мультимедийного сопровождения курса лекций по дисциплине «Интегрированная защита растений» - Защищенная свидетельством о государственной регистрации базы данных № 2008620226.

Заявка № 2008620128. Дата поступления 29 апреля 2008 года. Дата регистрации 4 июня 2008 года.

по дисциплине «Альтернативные методы защиты растений»

1. Формулировка агрометода. Достоинства и недостатки агрометода.

2. В чем заключается фундаментальность и полифункциональность агрометода.

3. Классификация вредных организмов по агроэкологическим группам 4. Почвенные вредные организмы и задачи агрометода в их контроле 5. Наземно-воздушные вредные организмы и задачи агрометода в их контроле 6. Семенные вредные организмы и задачи агрометода в их контроле 7. Трансмиссивные вредные организмы и задачи агрометода в их контроле 8. Онтогенетическая специализация вредных организмов (приуроченность к фазам онтогенеза растений хозяев).

9. Критические периоды в формировании элементов структуры урожая. Их характеристика и приуроченность к ним вредных организмов 10. Как воздействуют вредные организмы на ростовые процессы растений?

Привести примеры 11. Какие вредные организмы входят в состав сообщества, нарушающего формирование оптимальной густоты всходов и стартовый рост растений?

12. Какие вредные организмы входят в состав сообщества, нарушающего формирование числа зерен в колосе (метелке) или числа клубней в кусте?

13. Какие вредные организмы входят в состав сообщества, нарушающего налив зерна, формирование массы клубней, корнеплодов?

14. Первый критический период в формировании элементов структуры урожая и вредные объекты, оказывающие вредоносную деятельность в этот период 15. Второй критический период в формировании элементов структуры урожая и вредные объекты, оказывающие вредоносную деятельность в этот период 16. Третий период в формировании элементов структуры урожая и вредные объекты, оказывающие вредоносную деятельность в этот период 17. Что входит в понятие «агроэкосистема», е основные компоненты 18. Фитосанитарная роль агроландшафтов и пути е повышения 19. Естественные ландшафты и агроландшафты. Их фитосанитарное состояние. Различия в конструировании естественных и агроландшафтов.

20. Общие принципы оптимизации фитосанитарного состояния агроландшафтов 21. В чем заключается многоплановость действия агрометода на вредные организмы 22. Сравнительная характеристика преимуществ и недостатков агрометода и химического метода защиты растений 23. Основные факторы эпифитотического процесса в системе триотрофа. Их характеристика 24. Система агротехнических мероприятий против фитопатогенов Кстратегов 25. Система агротехнических мероприятий против фитопатогенов r-стратегов 26. Характеристика фитосанитарной роли севооборота. Длительность ротации севооборотов. Чем чревата монокультура?

27. Влияние севооборота на развитие почвенных (корне-клубневых) вредных организмов 28. Длительность выживания вредных организмов при отсутствии основных хозяев. Примеры.

29. Фитосанитарная значимость предшественников. Примеры использования фитосанитарных культур 30. Роль пространственной изоляции посевов в защите с.-х. культур от вредных организмов.

31. Влияние севооборота на развитие семенных и трансмиссивных вредных организмов 32. Фитосанитарная значимость сорта в интегрированной защите растений 33. Характеристика сортов по устойчивости к болезням и вредителям.

Использование комплексно-устойчивых сортов в защите растений 34. Пути эффективного использования сортов, а защите растений сортообновление, сортосмена, чередование сортов, мозаичное размещение сортов. Сортосмешанные посевы.

35. Основные способы обработки почвы. Фитосанитарные требования, предъявляемые к способам обработки почвы.

36. Фитосанитарная роль вспашки. Положительные и негативные проявления приема.

37. Культивация, боронование прикатывание. Их фитосанитарная значимость. Положительные и отрицательные проявления приемов.

38. Значение гумуса в долговременной оптимизации фитосанитарного состояния посевов 39. Значение гумуса в долговременной оптимизации фитосанитарного состояния посевов 40. Основные этапы гумификации органических веществ в почве. Схема гумификации 41. Эффективность органических удобрений в оздоровлении почв от вредных организмов. Примеры.

42. Фитосанитарная роль зеленых удобрений и промежуточных культур.

Примеры.

43. Роль минерального питания растений в защите растений от вредных организмов 44. Критические периоды в минеральном питании растений, приводящие к заболеваниям или потере устойчивости 45. Общие принципы действия минеральных удобрений на жизненные циклы вредных организмов 46. Влияния азотного питания растений на фитосанитарное состояние посевов 47. Роль фосфорных удобрений в защите растений от вредных организмов 48. Фитосанитарная роль калийных удобрений 49. Влияние минеральных удобрений на развитие наземно-воздушных вредных организмов 50. Фитосанитарная значимость полного минерального удобрения 51. Роль минеральных удобрений в конкурентной борьбе культурных растений с сорняками 52. Фитосанитарная роль агрохимикатов в повышении устойчивости растений к болезням 53. Фитосанитарная значимость микроэлементов и их роль в защите растений 54. Биологически активные вещества иммуностимулирующего действия. Их практическое использование в защите растений от болезней.

55. Значение качества семян в снижении развития болезней 56. Фитосанитарные ограничительные регламенты для семян зерновых культур 57. Фитосанитарные ограничительные регламенты для корне-клубневых культур 58. Комплекс агротехнических мероприятий по созданию фонда здоровых семян 59. Система семеноводства, очистки, калибровки, сертификации семян с целью оздоровления семенного материала 60. Влияние сроков посева на развитие наземно-воздушных вредных организмов 61. Влияние сроков посева на развитие трансмиссивных и семенных инфекций 62. Влияние сроков посева на развитие трансмиссивных и семенных инфекций 63. Влияние нормы высева на развитие вредных организмов 64. Влияние глубины заделки семян на фитосанитарное состояние посевов 65. Роль создания семенного ложа в оздоровлении семян и всходов колосовых культур 66. Роль колеоптиле в выборе глубины заделки семян и получении здоровых и дружных всходов

14. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2. Чулкина В.А. Фитосанитарная оптимизация растениеводства в Сибири/Чулкина В.А., Медведчиков В.М., Торпова Е.Ю., Стецов Г.Я.,Воробьев В.И. /Под ред.П.Г.Гончарова.- Новосибирск: ГУП РПОСО РАСХН, - 2001.,в 5 томах:

- Зерновые культуры, 135 с.

- Крупяные, зерновые и кормовые культуры, 191 с.

- Технические культуры, 195 с.

- Плодовые и ягодные культуры, 242 с.

- Овощные культуры, 314 с.

3. Агротехнический метод защиты растений от вредных организмов // Материалы третьей Всеросс. научно-практ.конф./ Краснодар, 2005 – Изд-во КубГАУ, 251 с.

4. Защита растений в устойчивых системах землепользования //Под общей ред.д.с.-х. наук Д.Шпаара/ в 4-х книгах. Торжок: ООО «Вариант», -2003.

5. Торопова Е.Ю. Экологические основы защиты растений от болезней в Сибири //Е.Ю.Торопова/ Под ред.В.А.Чулкиной.- Новосибирск, 2005-370 с.

6. Зазимко М.И. Цикл лекций по дисциплине «Агротехнический метод защиты растений»2006, Компьютерная верстка, - 210 с.

Дополнительная 7. Чулкина В.А. Интегрированная защита растений: Фитосанитарные системы и технологии.

8. Зубков А.Ф.Агробиценологическая фитосанитарная диагностика/Зубков А.Ф. Учебное пособие, - СПб.-Пушкин, -ВИЗР, -1995, -386 с.

9. Подходы к конструированию агроэкосистем – интегрирование методов и средств защиты растений с целью управления фитосанитарным состоянием с.-х. культур. СПб,2000, - 92 с.

10. Практикум по сельскохозяйственной фитопатологии: учебник/Под ред.

В.А.Шкаликова / -М.: Колос С.,/ 2002, - 245 с.

11. Шкаликов В.А. Защита растений от болезней // В.А.Шкаликов, О.О.Белошапкина, Д.Д.Букреев, Ф.С.Джалилов / Учебное пособие.- М.:

Колос С.,- 2003, - 255 с.

14.2. Методические указания, разработанные на кафедре фитопатологии, энтомологии и защиты растений 12. Методические указания по фитосанитарной оценке почв методом флотации 13. Методические указания по анализу элементов структуры урожая колосовых культур при различной степени поражения растений фитопатогенами. Компьютерная версия, кафедра фитопатологии, 2005 г.

14. Методические указания по фитосанитарной диагностике, прогнозу развития и вредоносности корневых гнилей зерновых культур. Краснодар:

Типогр. КубГАУ.- 2005,-30 с.

15. Методические указания по прогнозу развития листовых болезней и потерь урожая озимой пшеницы (для студентов факультета защиты растений)- Краснодар: Тип.КГАУ-2002-29 с.

15. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

При чтении лекций используется презентационная техника (ноутбук, проектор «Overheat) для демонстрации цветных изображений на экран.

15.2. Лабораторно-практические занятия лабораторно-практических занятий по подгруппам с микроскопами и биологическими объектами, а также научно-исследовательскую лабораторию, в которой проводятся: фитоэкспертиза семян, почвы, проращивание и анализ растений, диагностика болезней и т.д.

Для удобства работы каждому студенту перед началом работы выдается переносное рабочее место, которое включает в себя - микроскоп, капельницу, скальпель, предметные и покровные стекла, препаравальную иглу, чашки Петри и другие необходимые для проведения конкретного задания материалы.

Созданы и используются: музей болезней по дисциплинам, изучаемым самостоятельной работы студентов и более углубленного усвоения и закрепления знаний по болезням растений, на кафедре имеется более демонстрационных таблиц и атлас болезней в 2 томах, которые ежегодно пополняются новыми биообъектами или обновляются.

Ежегодно гербарный и натурный материал пополняется свежими образцами в объме, достаточном для круглогодичного обучения студентов.

На кафедре имеется Оверхет – проектор с набором слайдов (прозрачных пленок) по всем темам лекций и практических занятий, два альбома отснятых оригинальных цветных фотографий болезней (более наименований), 15 видеокассет натурных съмок с целью создания новых учебных видеофильмов.

В учебном процессе используются компьютерная техника, компьютерные обучающие программы и тесты, разработанные на кафедре фитопатологии, а также ксероксная техника для размножения дополнительных методических материалов по отдельным темам и для самостоятельной работы студентов.

рабочей программы с другими дисциплинами специальности Декан факультета защиты растений, кафедрой фитопатологии, энтомологии профессор _ Л.М.Онищенко и защиты растений

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Кафедра фитопатологии, энтомологии и защиты растений недели структур (пропагул) в фитопатологических Анализ устойчивости к практических задач по скорость стартового учета сорных растений.

Картографирование засоренности полей.

вредоносности.

выращивании озимой пшеницы по различным предшественникам агроприемов при выращивании подсолнечника (сахарной свеклы).

выращивания овощных культур 3. План лабораторных занятий (семинаров) не предусмотрен 4. График выполнения курсовой работы (КР) Курсовая работа по дисциплине «Альтернативные методы защиты

ПРИЛОЖЕНИЯ

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ

Концептуальные основы агрометода: максимальная экологизация, резкое конструирование высокопродуктивных агроэкосистем, при одновременном повышении механизмов саморегуляции и обогащения (насыщения) полевых агроценозов полезными компонентами биоты, а также на максимальное использование агротехнических приемов, ограничивающих развитие вредных объектов, способность подавлять жизнедеятельность всех, без исключения, вредных организмов, не вызывает резистентности к нему вредителей и болезней, высокая наукоемкость агрометода.

Тема 2. Влияние вредных организмов на физиологические, ростовые и формообразовательные процессы с.-х. культур: нарушение фотосинтеза ассимилятов, дыхания культурных растений, поглощения воды и минеральных веществ из почвы, снижение ростовых процессов.

формировании основных элементов структуры урожая – плотности стеблестоя, биомассы и генеративных (запасающих) органов растений.

Тема 3. Экологическая классификация и экологические ниши вредных организмов в агроэкосистеме.

эпифитотического процесса.

Тактики жизнедеятельности (r, K, rK и Kr) и тактики выживания вредных организмов (тактики Р, В и Т).

Тема 4. Влияние агроприемов на развитие почвенных (корне-клубневых), наземно-воздушных (листо-стеблевых) и трансмиссивных и семенных возбудителей болезней и вредителей.

Полифункциональность и разнонаправленность действия агрометода.

Задачи агротехнического метода в защите от различных экологически групп вредных организмов.

Тема 5. Фитосанитарная роль севооборота. Влияние севооборотов на развитие почвенных или корне-клубневых вредных организмов.

Агротехнические приемы повышения супрессивности почв. Фитосанитарная роль предшественников и длительности ротации культур в севообороте.

Влияние севооборота на развитие наземно-воздушных (листо-стеблевых), трансмиссивных семенных инфекций.

Фитосанитарная значимость бессменного возделывания с.-х. культур.

Тема 6. Роль сорта в защите с.-х. культур. Функциональные фитосанитарные возможности сорта: использование комплексно-устойчивых сортов в защите растений, сортообновление, чередование сортов, мозаичное размещение сортов с различной устойчивостью, сортосмешанные посевы.

Механизм фитосанитарного действия сортов и сортосмешанных посевов в агроценозах.

Тема 7. Фитосанитарная роль системы обработки почвы. Влияние различных способов обработки почвы на фитосанитарное состояние агроценозов:

вспашки, чизелевания, плоскорезной обработки, лущения, дискования, культивации, боронования, прикатывания, использования комбинированных агрегатов, минимальных и прямого посева так называемая «нулевая»

обработка.

Положительные и негативные проявления различных способов обработки почвы в защите от вредных организмов.

Тема 8. Фитосанитарная значимость органического вещества почвы.

Значение гумуса в долговременной оптимизации фитосанитарного состояния почвы и в поддержании гомеостаза между основными группами почвенной биоты. Эффективность органических удобрений – в оздоровлении почв.

Основные этапы процесса минерализации органического вещества в почве.

Фитосанитарная роль зеленых удобрений и промежуточных культур.

Тема 9. Роль минеральных удобрений в защите растений от вредных организмов.

Общие принципы действия минеральных удобрений на вредные организмы. Особенности влияния азотных, фосфорных, калийных и комплексных видов удобрений на фитосанитарное состояние агроценозов.

Биологическая эффективность различных видов минеральных удобрений на развитие почвенных, наземно-воздушных, семенных и трансмиссивных вредных организмов.

Тема 10. Фитосанитарная роль и практическое использование агрохимикатов и регуляторов роста в защите растений.

Характеристика фитосанитарных свойств биологически активных веществ в защите с.-х. культур от болезней и вредителей. Механизм действия на вредные организмы и биологическая эффективность наиболее широко применяемых в растениеводстве препаратов: силка, альбита, иммуноцитофита, гуминовых препаратов.

Фитосанитарная роль микроэлементов и других биологически активных веществ.

Тема 11. Агротехнические приемы улучшения фитосанитарного состояния семян.

Фитосанитарные ограничительные регламенты семян. Значение здорового посевного и посадочного материала в снижении развития болезней и повышении иммунных свойств растений. Пороговые уровни заспорения семян фитопатогенными организмами и вредителями. Агротехнические приемы создания здорового посевного и посадочного материала: Влияние сроков посева, нормы высева семян и глубины заделки семян на фитосанитарное состояние посевов.

Тема 12. Агротехнические приемы, ограничивающие вредоносность неинфекционных заболеваний.

Основные причины и типы проявления неинфекционных болезней с.-х.

культур.

Влияние глобального загрязнения воздушной среды и почвы на фитосанитарное состояние растений в агроэкосистемах. Основные загрязнители почвы и вызываемые ими симптомы. Механизм действия вредных веществ и элементов питания (избыток и недостаток) на повреждаемость растений. Агротехнические приемы снижения поражаемости и вредоносности неинфекционных заболеваний растений.

Тема 13. Агротехнические приемы, ограничивающие вредоносность вирусных и бактериальных болезней.

Основные типы проявления и факторы передачи вирусных и бактериальных болезней с.-х. культур. Задачи агротехнического метода в защите от группы семенных и трансмиссивных бактериальных и вирусных инфекций. Эффективность использования отдельных агроприемов против вирусных и бактериальных болезней основных с.-х. культур.

Тема 14. Практические аспекты использования агротехнического метода защиты растений. Принципы построения фитосанитарных технологий возделывания с.-х. культур. Интеграция агрометода в зональные системы защиты растений.

Методические указания для преподавателя по организации изучения Тема занятия Часы Методы и формы обучения с указанием заданий 2. Лекционный для чего преподавателем по каждой теме изготовлены курс по темам оригинальные методические разработки, а также при 3. Практические микроскоп, объяснению задания, выдачи биоматериала, занятия необходимого для исследований болезней.

ГЛОССАРИЙ

Агроландшафт - пространство земной поверхности, измененное в процессе земледелия, обладающее однородными почвенно-климатическими условиями, включающее несколько агроэкосистем.

Агротехника - научно-обоснованная технология растениеводства, система приемов возделывания с.-х. культур.

Агрофитоценоз – сообщество полевых растений.

Агроэпифитотия – форма эпифитотического процесса, индуцирующего массовое заболевание растений в результате антропогенный деятельности.

Адаптивность, адаптационная способность – (adaptability) – способность организма (или популяции) приспосабливаться к существованию в измененных условиях внешней среды.

Антагонизм (antagonism) – форма взаимоотношений между организмами, при которых один партнер тормозит развитие другого или убивает его.

наиболее четко прослеживается между хищником и его жертвой (хищничество), а также паразитом и хозяином (паразитизм).

Банк семян – запас семян (в почве).

Биогеоценоз – природный комплекс функционального единства живого и неживого; элементарная структурная единица биосферы.

Биоценоз (bioc (o)enosis) – взаимосвязанная совокупность растений, животных и микроорганизмов, населяющих участок среды с более или менее однородными условиями.

Болезнь (disease) – процесс, возникающий в результате воздействия на организм вредоносного раздражителя и характеризующийся нарушением нормальных физиологических функций, понижением приспособляемости живого организма к внешней среде при одновременной мобилизации его защитных сил.

Вирозы (virosis) – болезни, вызываемые вирусами Возбудители болезни – болезнетворные организмы (бактерии, гельминты и др.) Возбудитель инфекции (infectious agent) – микроорганизм, эволюционно приспособившийся к паразитическому образу жизни.

Вредители растений (plant pest) – животные, повреждающие растения или вызывающие их гибель.

Гниль – один из симптомов болезней растений и с.-х. продукции, который проявляется в изменении окраски отмирающих тканей и органов, их размягчении, разрыхлении и разложении.

Гомеостаз – динамическое равновесие процессов, протекающих в организме, популяции, биоценозе, экосистеме.

микроорганизма в организм восприимчивого хозяина.

Защитная реакция (хозяина) (defensive reaction) – реакция организма хозяина, предохраняющая его от воздействия паразитов (выражается, например, у насекомых в инкапсуляции, у растений – в некротизации).

Обеспечивается многочисленными клеточными и гуморальными факторами и обуславливает постоянство внутренней среды организма в течение всего периода его существования.

способностью регулировать иммунные реакции растений.

Инкубационный (латентный) период болезни (incubation period of disease) - период скрытого развития патологического процесса между заражением организма и проявлением внешних признаков (симптомов) болезни.

Приобретенный (acguired-)- невосприимчивость к патогену, приобретенная организмом в течение жизни.

Конкуренты (competitors) – соперники за одни и те же средства существования или одну и ту же экологическую нишу.

Контроль фитосанитарный – система мониторинга фитосанитарного состояния почв, семенного материала, посевов, окружающей среды с целью принятия решений о фитосанитарной оптимизации агроэкосистем.

Ландшафт антропогенный – ландшафт, состоящий из взаимодействующих природных и антропогенных компонентов, формирующийся под влиянием деятельности человека и природных процессов.

Ландшафт природный – ландшафт, состоящий из природных компонентов и формирующийся или сформировавшийся под влиянием природных процессов.

Мониторинг – слежение за состоянием природной среды.

наблюдений действия, взаимодействия и состояния факторов окружающей среды, позволяющая оценить их прошлое, настоящее и будущее.

паразитическими грибами. У фитонематод, клещей и насекомых микоза вызывают грибы из классов хтридиомицетов, дейтеромицетов (например, роды Alternaria, Beauveria, Cladosporium, Cephalosporium).

Микробиоценоз (microbiocenosis)- сообщества микроорганизмов.

Нанотехнология – технология производства и исследования объектов, размеры которых порядка 1х100 нм.

Ниша экологическая – положение (место) и функциональная роль вида в сообществе агро- и естественных экосистем, обеспечивающие его сосуществование с другими видами без конкурентного исключения.

Патоген (pathogen (e) – организм, способный вызвать заболевание.

Панфитотия – одна из форм проявления эпифитотического процесса, при которой массовое заболевание растений охватывает несколько стран и континентов.

Порог вредоносности – биологический порог вредоносности (ПВ) представляет собой минимальную численность вредных организмов (фитофаги, фитопатогены, сорные растения) или поражение, повреждение растений, вызывающие статистически достоверное снижение урожайности с.-х. культур или продуктивности агроэкосистем более высокого уровня сложности.

Прогноз вредных организмов растений – предсказание численности, распространенности и времени появления вредных организмов.

к- Стратегия (k-strategy) – жизненная стратегия видов, адаптированных к стабильным условиям обитания. Виды К-стратеги имеют низкую плодовитость, длительный период развития. Характер условий обитания для них существен.

r- Стратегия (r-strategy) – жизненная стратегия видов, адаптированных к изменчивым условиям обитания. Виды r- стратеги обладают высокой плодовитостью, коротким периодом развития.

Сукцессия – последовательная смена одних биогеоценозов другими.

Конечным результатом сукцессии является климакс- финальная, относительно устойчивая фаза развития БГЦ.

Толерантность – выносливость вида к воздействию на него тех или иных факторов среды.

Эпифитотии – массовые болезни растений Эпифитотиология (epiphytotiology) - наука о массовых болезнях растений.

Экспертиза фитосанитарная - исследование фитосанитарного состояния семян (посадочного материала), почвы, подземных и надземных органов растений, воздушной среды для определения вредоносности (ПВ, ЭПВ) комплекса вредных организмов (фитопатогенов, фитофагов, сорных растений) или фитосанитарного риска в растениеводстве.

Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Альтернативные методы защиты растений» (АМЗР).

1. Формулировка агрометода. Достоинства и недостатки агрометода.

2. В чем заключается фундаментальность и полифункциональность агрометода.

3. Классификация вредных организмов по агроэкологическим группам.

4. Почвенные вредные организмы и задачи агрометода в их контроле.

5. Наземно-воздушные вредные организмы и задачи агрометода в их контроле.

6. Семенные вредные организмы и задачи агрометода в их контроле.

7. Трансмиссивные вредные организмы и задачи агрометода в их контроле.

8. Онтогенетическая специализация вредных организмов (приуроченность к фазам онтогенеза растений хозяев).

9. Критические периоды в формировании элементов структуры урожая. Их характеристика и приуроченность к ним вредных организмов.

10. Какие запасающие органы поражают и повреждают вредные организмы?

11. Какие функции выполняет корневая система и как эти функции нарушаются вредными организмами?

12. Как воздействуют вредные организмы на ростовые процессы растений? Привести примеры.

13. Какие вредные организмы входят в состав сообщества, нарушающего формирование оптимальной густоты всходов и стартовый рост растений?

14. Какие вредные организмы входят в состав сообщества, нарушающего формирование числа зерен в колосе (метелке) или числа клубней в кусте?

15. Какие вредные организмы входят в состав сообщества, нарушающего налив зерна, формирование массы клубней, корнеплодов?

16. В какие фазы создаются критические периоды развития растений в онтогенезе с.-х.

культур.

17. Первый критический период в формировании элементов структуры урожая и вредные объекты, оказывающие вредоносную деятельность в этот период.

18. Второй критический период в формировании элементов структуры урожая и вредные объекты, оказывающие вредоносную деятельность в этот период.

19. Третий период в формировании элементов структуры урожая и вредные объекты, оказывающие вредоносную деятельность в этот период.

20. Что входит в понятие «агроэкосистема», е основные компоненты.

21. Фитосанитарная роль агроландшафтов и пути е повышения.

22. Естественные ландшафты и агроландшафты. Их фитосанитарное состояние. Различия в конструировании естественных и агроландшафтов.

23. Общие принципы оптимизации фитосанитарного состояния агроландшафтов.

24. В чем заключается многоплановость действия агрометода на вредные организмы.

25. Сравнительная характеристика преимуществ и недостатков агрометода и химического метода защиты растений.

26. Тактики жизненного цикла почвенных вредных организмов. Примеры.

27. Тактики жизненного цикла наземно-воздушных (листостебельных) вредных организмов.

28. Тактики жизненного цикла семенных (генеративных) вредных организмов. Примеры.

29. Тактики жизненных циклов трансмиссивных вредных организмов. Примеры.

30. Основные стратегии жизненного цикла вредных организмов. Признаки К и rстратегов.

31. Отличительные признаки фитофагов К- стратегов. Примеры.

32. Отличительные признаки фитофагов r- стратегов.

33. Основные факторы эпифитотического процесса в системе триотрофа. Их характеристика.

34. Система агротехнических мероприятий против фитопатогенов К-стратегов.

35. Система агротехнических мероприятий против фитопатогенов r- стратегов.

36. Характеристика фитосанитарной роли севооборота. Длительность ротации севооборотов. Чем чревата монокультура?

37. Влияние севооборота на развитие почвенных (корне-клубневых) вредных организмов.

38. Длительность выживания вредных организмов при отсутствии основных хозяев.

Примеры.

39. Фитосанитарная значимость предшественников. Примеры использования фитосанитарных культур.

40. Роль пространственной изоляции посевов в защите с.-х. культур от вредных организмов.

41. Влияние севооборота на развитие семенных и трансмиссивных вредных организмов.

42. Общие принципы фитосанитарной оптимизации агроэкосистем на уровне севооборотов.

43. Фитосанитарная значимость сорта в интегрированной защите растений.

44. Характеристика сортов по устойчивости к болезням и вредителям. Использование комплексно-устойчивых сортов в защите растений.

45. Пути эффективного использования сортов в защите растений-сортообновление, сортосмена, чередование сортов, мозаичное размещение сортов. Сортосмешанные посевы.

46. Основные способы обработки почвы. Фитосанитарные требования, предъявляемые к способам обработки почвы.

47. Фитосанитарная роль пахоты. Положительные и негативные проявления приема.

48. Фитосанитарная значимость поверхностных способов обработки почвы.

Положительные и отрицательные проявления приема.

49. Культивация, боронование прикатывание. Их фитосанитарная значимость.

Положительные и отрицательные проявления приемов.

50. Минимальная и нулевая (прямой посев) способы обработки почвы. Их фитосанитарная значимость. Положительные и отрицательные проявления приемов.

51. Значение гумуса в долговременной оптимизации фитосанитарного состояния посевов.

52. Основные этапы гумификации органических веществ в почве. Схема гумификации.

53. Эффективность органических удобрений в оздоровлении почв от вредных организмов.

Примеры.

54. Фитосанитарная роль зеленых удобрений и промежуточных культур. Примеры.

55. Роль минерального питания растений в защите растений от вредных организмов.

56. Критические периоды в минеральном питании растений, приводящие к заболеваниям или потере устойчивости.

57. Общие принципы действия минеральных удобрений на жизненные циклы вредных организмов.

58. Влияние азотного питания растений на фитосанитарное состояние посевов.

59. Роль фосфорных удобрений в защите растений от вредных организмов.

60. Фитосанитарная роль калийных удобрений.

61. Влияние минеральных удобрений на развитие наземно-воздушных вредных организмов.

62. Фитосанитарная значимость полного минерального удобрения.

63. Роль минеральных удобрений в конкурентной борьбе культурных растений с сорняками.

64. Фитосанитарная роль биологически активных веществ в повышении устойчивости растений к болезням.

65. Фитосанитарная значимость микроэлементов и их роль в защите растений.

66. Биологически активные вещества иммуностимулирующего действия. Их практическое использование в защите растений от болезней.

67. Значение качества семян в снижении развития болезней.

68. Фитосанитарные ограничительные регламенты для семян зерновых культур.

69. Фитосанитарные ограничительные регламенты для корне-клубневых культур.

70. Карантинные мероприятия, ограничивающие распространение семян зараженных вредными организмами.

71. Комплекс агротехнических мероприятий по созданию фонда здоровых семян.

72. Система семеноводства, очистки, калибровки, сертификации семян с целью оздоровления семенного материала.

73. Влияние сроков посева на развитие почвенных вредных организмов.

74. Влияние сроков посева на развитие наземно-воздушных вредных организмов.

75. Влияние сроков посева на развитие трансмиссивных и семенных инфекций.

76. Влияние нормы высева на развитие вредных организмов.

77. Влияние глубины заделки семян на фитосанитарное состояние посевов.

78. Роль создания семенного ложа в оздоровлении семян и всходов колосовых культур.

79. Роль колеоптиле в выборе глубины заделки семян и получении здоровых и дружных всходов.

Билет 1.

1. Формулировка агрометода. Достоинства и недостатки агрометода.

2. Тактики жизненного цикла наземно-воздушных (листостебельных) вредных организмов 3.Эффективность органических удобрений в оздоровлении почв от вредных организмов Билет 2.

1. В чем заключается фундаментальность и полифункциональность агрометода 2. Тактики жизненного цикла семенных (генеративных) вредных организмов. Примеры.

3. Фитосанитарная роль зеленых удобрений и промежуточных культур. Примеры.

Билет 3.

1. Классификация вредных организмов по агроэкологическим группам.

2.Тактики жизненных циклов трансмиссивных вредных организмов. Примеры.

3. Роль минерального питания растений в защите растений от вредных организмов.

Билет 4.

1. Почвенные вредные организмы и задачи агрометода в их контроле 2. Основные стратегии жизненного цикла вредных организмов. Признаки К и r-стратегов 3. Критические периоды в минеральном питании растений, приводящие к заболеваниям или потере устойчивости.

Билет 5.

1. Наземно-воздушные вредные организмы и задачи агрометода в их контроле 2. Отличительные признаки фитофагов К- стратегов. Примеры.

3. Общие принципы действия минеральных удобрений на жизненные циклы вредных организмов.

Билет 6.

1. Семенные вредные организмы и задачи агрометода в их контроле 2. Отличительные признаки фитофагов r-стратегов 3. Влияние азотного питания растений на фитосанитарное состояние посевов Билет 7.

1. Трансмиссивные вредные организмы и задачи агрометода в их контроле 2. Основные факторы эпифитотического процесса в системе триотрофа. Их характеристика.

3. Роль фосфорных удобрений в защите растений от вредных организмов.

Билет 8.

1. Онтогенетическая специализация вредных организмов (приуроченность к фазам онтогенеза растений хозяев).

2. Система агротехнических мероприятий против фитопатогенов К- стратегов 3. Фитосанитарная роль калийных удобрений.

Билет 9.

1. Критические периоды в формировании элементов структуры урожая. Их характеристика и приуроченность к ним вредных организмов.

2. Система агротехнических мероприятий против фитопатогенов r-стратегов 3. Влияние минеральных удобрений на развитие наземно-воздушных вредных организмов Билет 10.

1. В чем заключается многоплановость действия агрометода на вредные организмы 2. Характеристика фитосанитарной роли севооборота. Длительность ротации севооборотов. чем чревата монокультура?

3. Фитосанитарная значимость полного минерального удобрения Билет 11.

1. Какие функции выполняет корневая система и как эти функции нарушаются вредными организмами?

2. Влияние севооборота на развитие почвенных (корне-клубневых) вредных организмов 3. Роль минеральных удобрений в конкурентной борьбе культурных растений с сорняками.

Билет 12.

1. Как воздействуют вредные организмы на ростовые процессы растений? Привести примеры.

2. Длительность выживания вредных организмов при отсутствии основных хозяев.

Примеры.

3. Фитосанитарная роль биологически активных веществ в повышении устойчивости растений к болезням.

Билет 13.

1. Какие вредные организмы входят в состав сообщества, нарушающего формирование оптимальной густоты всходов и стартовый рост растений?

2. Фитосанитарная значимость предшественников. Примеры использования фитосанитарных культур.

3. Фитосанитарная значимость микроэлементов и их роль в защите растений.

Билет 14.

1. Какие вредные организмы входят в состав сообщества, нарушающего формирование числа зерен в колосе (метелке) или числа клубней в кусте?

2. Роль пространственной изоляции посевов в защите с.-х. культур от вредных организмов.

3. Биологически активные вещества иммуностимулирующего действия. Их практическое использование в защите растений от болезней.

Билет 15.

1. Какие вредные организмы входят в состав сообщества, нарушающего налив зерна, формирование массы клубней, корнеплодов?

2. Влияние севооборота на развитие семенных и трансмиссивных вредных организмов.

3. Значение качества семян в снижении развития болезней.

Билет 16.

1. Сравнительная характеристика преимуществ и недостатков агрометода и химического метода защиты растений.

2. Значение гумуса в долговременной оптимизации фитосанитарного состояния посевов.

Основные этапы гумификации, схема гумификации органических веществ.

3. Фитосанитарные ограничительные регламенты для семян зерновых культур.

Билет 17.

1. Первый критический период в формировании элементов структуры урожая и вредные объекты, оказывающие вредоносную деятельность в этот период.

2. Фитосанитарная значимость сорта в интегрированной защите растений.

3. Фитосанитарные ограничительные регламенты для корне-клубневых культур.

Билет 18.

1. Второй критический период в формировании элементов структуры урожая и вредные объекты, оказывающие вредоносную деятельность в этот период.

2. Характеристика сортов по устойчивости к болезням и вредителям. Использование комплексно-устойчивых сортов в защите растений.

3. Влияние нормы высева и глубины заделки семян на фитосанитарное состояние посевов.

Билет 19.

1. Третий период в формировании элементов структуры урожая и вредные объекты, оказывающие вредоносную деятельность в этот период.

2. Пути эффективного использования сортов в защите растений-сортообновление, сортосмена, чередование сортов, мозаичное размещение сортов. Сортосмешанные посевы.

3. Влияние сроков посева на развитие почвенных и трансмиссивных вредных организмов.

Билет 20.

1. Что входит в понятие «агроэкосистема», е основные компоненты.

2. Основные способы обработки почвы. Фитосанитарные требования, предъявляемые к способам обработки почвы.

3. Система семеноводства, очистки, калибровки, сертификации семян с целью оздоровления семенного материала.

Билет 21.

1. Фитосанитарная роль агроландшафтов и пути е повышения.

2. Фитосанитарная роль пахоты. Положительные и негативные проявления приема.

3. Комплекс агротехнических мероприятий по созданию фонда здоровых семян.

Билет 22.

1. Естественные ландшафты и агроландшафты. Их фитосанитарное состояние. Различия в конструировании естественных и агроландшафтов.

2. Фитосанитарная значимость минимального и нулевого (прямой посев) способов обработки почвы. Положительные и отрицательные проявления приемов.

3. Влияние сроков посева на развитие наземно-воздушных вредных организмов.

Билет 23.

1. Общие принципы оптимизации фитосанитарного состояния агроландшафтов.

2.Культивация, боронование, прикатывание. Их фитосанитарная значимость.

Положительные и отрицательные проявления приемов.

3. Роль создания семенного ложа и длины колеоптиле в оздоровлении семян и всходов колосовых культур.

Билет 24.

1. В чем заключается многоплановость действия агрометода на вредные организмы.

2. Минимальная и нулевая (прямой посев) способы обработки почвы. Их фитосанитарная значимость. Положительные и отрицательные проявления приемов.

3. Влияние нормы высева на развитие вредных организмов.

Билет 25.

1. Сравнительная характеристика преимуществ и недостатков агрометода и химического метода защиты растений.

2. Значение гумуса в долговременной оптимизации фитосанитарного состояния посевов.

3. Влияние глубины заделки семян на фитосанитарное состояние посевов. Роль колеоптиле в выборе глубины заделки семян.

Билет 26.

1. Тактики жизненного цикла почвенных вредных организмов. Примеры.

2. Основные этапы гумификации органических веществ в почве. Схема гумификации и е фитосанитарную значимость.

3. Роль создания семенного ложа в оздоровлении семян и всходов колосовых культур.