Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Липецкий государственный технический университет»

Инженерно-строительный факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан ИСФ

Бабкин В.И.

«_» 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

270800.62 «Строительство»

Направление подготовки Профиль подготовки «Проектирование зданий»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр Нормативный срок обучения 4 года Форма обучения очная г. Липецк – 2011 г.

1. Цели и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы архитектуры и строительные конструкции »

являются овладение основами проектирования зданий при целесообразном единстве строительно-технических, архитектурно-художественных и экономических факторов.

В задачи дисциплины входит умение применять достижения научно-технического прогресса по проектированию и конструированию зданий и сооружений на обустраиваемых территориях;

использовать строительные материалы для возведения проектируемых зданий и сооружений.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Основы архитектуры и строительные конструкции» относится к разделу Б2.

«Математический, естественнонаучный и общетехнический цикл. Базовая часть». Она обеспечивает взаимосвязь с такими дисциплинами, как «История архитектуры», «Инженерная графика», «Техническая механика», «Строительные материалы», «Архитектура зданий».

Изучение «Основы архитектуры и строительные конструкции» направлено на приобретение навыков выполнения архитектурно-строительных чертежей зданий и сооружений, их конструктивных элементов с учетом СНиПов и действующих нормативных актов.

3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) В результате освоения дисциплины студент должен:

1) Знать: основные положения конструирования зданий и сооружений;

2) Уметь: применять достижения научно-технического прогресса по проектированию и конструированию зданий и сооружений;

3) Владеть: навыками выполнения архитектурно-строительных чертежей зданий и сооружений, их конструктивных элементов с учетом СНиПов действующих нормативных актов.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Формы текущего Виды учебной работы, включая контроля успеваемости семестра Семестр Неделя № Раздел самостоятельную работу (по неделям семестра) п/п дисциплины студентов Форма промежуточной и трудоемкость (в часах) аттестации (по семестрам) Основы архитектуры 1.

История развития 3 Л:4 Пр:2 Ср:26 Участие в практических 1.1 1, архитектуры занятиях -2.

Основы Л: 1.2 3 архитектурной композиции Общие положение 3 Л:11 Пр: 1.3 7по проектированию К:7 Участие в практических неделя занятиях-4,6,8,10,12, 14,16.

Зачет – 17.

Конструктивные Л:26 Пр:13 СР:36 К:7 Тест / ПР / 4, 16.

2. 4 1решение здания Курсо- неделя Пр:4 вая Строительные Л:8 К:13 Участие в практических дисциплины Основы архитектуры История развития архитектуры. Понятие архитектуры и исторические закономерности 1. Основы архитектурной Основные понятия архитектурной композиции, свойства 1. Общие положение по Типы зданий и требования, предъявляемые к зданиям, т 1. проектированию их объемно-планировочные решения. Основные части и Конструктивные решение Конструктивные системы и схемы зданий. Основания.

Строительные конструкции Основные сведения о истории развитии строительных Практические задания:

2 к. 3 с 1. Изучение архитектурных стилей разные этапы развития архитектуры.

2. Архитектурное решение фасада.

3. Объемно-планировочное решение.

4. Контрольная работа.

5. Изучение правил выполнения архитектурно-строительных чертежей.

6. Изучение чертежа – схемы плана, фасада зданий.

7. Изучение конструктивных систем.

8. Контрольная работа.

2 к.4 с.

1. Конструктивные решения фундаментов.

2. Проведения опроса в форме теста по теме фундаменты.

3. Конструктивные решения стен.

Контрольная работа.

Конструктивные решения перекрытия.

Конструктивное решение покрытия.

Решение деревянных лестниц.

Проведение опроса в форме теста.

5. Образовательные технологии Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов, курсовая работа.

В учебном процессе, помимо чтения лекций, которые составляют 50% аудиторных занятий, широко используются активные и интерактивные формы (разбор конкретных ситуаций, обсуждение отдельных разделов дисциплины, защита курсовых работ). В сочетании с внеаудиторной работой это способствует формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Для текущей и промежуточной аттестации студентов в 3 семестре выполняется: письменные контрольные работы, в 4 семестре – 1 контрольная работа и 2 теста по основным разделам дисциплины и курсовая работа по теме: «Проектирование планов малоэтажного строительства».

Примерные вопросы тестов.

1. Собственный вес здания относится к нагрузке… (1. полезной 2. постоянной 3. снеговой 4. ветровой) 2. Глубина заложения фундаментов под внутренние стены в отапливаемых зданиях не зависит:

(1. от глубины промерзания фундамента 2. типа грунтов 3. состояния грунтов 4. этажности и конструкции здания) 3. Подстропильный брус на который опираются стропильные ноги в скатных крышах – это..

(1. мауэрлат 2.прогон 3. лежень 4. кобылка).

Примерные вопросы контрольной работы.

1. Назовите размеры:

- красного глиняного одинарного кирпича - силикатного полуторного кирпича.

2. Почему при напоре воды 200 мл принимают 1 слой гидроизола, а при напоре более 1000 мл используют большое количество слоев?

3. От чего зависит ширина отмостки?

Примерные вопросы на экзамене (зачет)?

1. Типы зданий. Требования, предъявляемые к зданиям.

2. Дать описание конструкции деревянного перекрытия.

(модуля) а) основная литература:

1. Кильпе Т.Л. Основы архитектуры.Учебник/ Т.Л. Кильпе – 3-е изд., перераб. и доп -М.: Высш.

шк., 2002 -159 с.

2. Власов В.Г. История архитектуры, Текст: конспект лекций/ В.Г. Власов – Липецк: ЛГТУ, 2005.-48 с.

3. Маклакова Т.Г. Конструкции гражданских зданий. Текст: Учеб./ Т.Г. Маклакова, С.М.

Нанасова. – М.: Асв, 2002.-272 с.

4. Благовещенский Ф.А. Архитектурные конструкции: Учебник по спец. «Архитектура»/ Ф.А.

Благовещенский, Е.Ф. Букина – М.: Архиектура –С, 2007. 232с.

б) дополнительная литература;

1. Зайцев Ю.В. Основы архитектуры и строительные конструкции./ Ю.В. Зайцев, Л.П. Хохлова, Л.Ф.Шубин. - М.: Высш. шк., 1989. -391 с.

2. Сербинович П.П. Архитектура граж. и пром. зданий т 2. гражд. здания массового строительства. Текст./П.П. Сербинович. – М.:Высшая школа, 1967.-439 с.\ 3. Маклакова Т.Г. Архитектура гражданских и промышленных зданий. Текст/Т.Г. Маклакова. – М.: Строийздат, 1981.- 368 с.

4. Ким Н.Н. Архитектура гражданских и промышленных зданий: спец. Курс: учеб. Пособие, Текст/Н.Н.Ким, Т.Г. Маклокова. – М.: Стройиздат, 1987.-286 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы Учебная дисциплина должна быть обеспечена учебно-методической документацией и материалами. Ее содержание должно быть представлено в сети Интернет или локальной сети вуза (факультета). Для обучающихся должна быть обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Кабинет с наглядными пособиями и мультимедийным оборудованием, оргтехника.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 270800. «Строительство» «Проектирование зданий».

Автор: ассистент кафедры архитектуры _ Г.Н. Попова Программа одобрена на заседании кафедры архитектуры «27» мая 2011 г., протокол № _5_.