Программа для подростков
Описание программы
Резюме
Основные навыки по окончанию курса
o STARTER
o ELEMENTARY
o PRE-INTERMEDIATE
o INTERMEDIATE
o UPPER-INTERMEDIATE
Описание программы
Программа для детей 13-17 лет предназначена для тех, кто уже определился с выбором будущей
профессии, для тех, кто смотрит в будущее, планирует успешную карьеру, кто хочет увидеть мир, а также для тех, кто просто понимает, что без знания языка международного общения невозможно прожить в современном мире. Язык – одно из средств, составляющая успеха.
Программа разработана специально для подростков, учитывает их потребности, настрой, «дух времени». Ради этой цели мы специально изучаем все новые аутентичные учебные пособия, выбираем наиболее интересные и соответствующие времени образцы. Какому же подростку не будет приятно увидеть в учебнике лицо своего кумира, да еще и обсудить факты его биографии? Не менее полезно дополнить свои школьные знания в области географии, истории, культурологии, искусства, страноведения.
Доброжелательная атмосфера в кругу своих сверстников, желание преподавателя понять и услышать Вашу точку зрения, возможность высказать свое мнение, которой, порой, не поделиться с близкими родственниками, возможность проявить свои таланты, показать свои лучшие качества, обсудить, поспорить – лишь немногие особенности уроков для подростков.
Курс включает работу над всеми языковыми аспектами: чтением, письмом, устной речью, восприятием речи на слух, грамматикой, где приоритетным является устная речь. Какая польза от языка, если Вы не можете на нем говорить? Мы предоставим возможность попробовать свои силы на практике, возникновению естественного желания заговорить способствует особый метод постановки заданий, разработанный с учетом психологических особенностей возраста. К тому же, мы научим говорить правильно и исправим ошибки произношения.
А если случится так, что Вам приходится только начинать изучать иностранный язык – не беда, у нас есть множество возможностей языковой практики, что значительно добавит знаний в вашу «языковую копилку», поможет быстрее и эффективнее усваивать материал.
Качество усвоенного материала контролируется с помощью промежуточных тестирований, по окончании уровня проводится внутренний экзамен, составленный в соответствии с международными стандартами.
Кол-во ак.ч. Кратность занятий Формат Кол-во чел-к Возраст в неделю занятий в группе в неделю в месяц Группа 6 24 2 раза по 3 ак.ч. 3-8 12- Индивидуально Занятия проводятся в группах или индивидуально Количество человек в группе – от 3 до Группа формируется с учетом возраста и языковой подготовки (уровень определяется на бесплатном тестировании) Режим занятий – 2 раза в неделю по 120 минут.
Рекомендуемый режим занятий для детей 13-17 лет – 2 раза в неделю по 120 минут.
Резюме Общий курс английского языка представляет собой многоуровневую программу для детей школьного возраста, которая включает в себя все аспекты обучения иностранным языкам. Единая учебная программа связывает все курсы в одну образовательную линию: с начального уровня до подготовки к международным экзаменам.
Каждый курс разработан с учетом психологических особенностей возраста, а группы, в которых может обучаться не более 8 человек, формируются с учетом возраста и начальной подготовки, что позволяет применить индивидуальный подход к каждому обучающемуся. По программе могут обучаться дети в возрасте от 13 до 17 лет включительно: как студенты, приступающие к изучению языка, так и продолжающие с разных уровней.
Работа осуществляется с использованием литературы издательств Longman, Macmillan, Oxford, University Press, Cambridge и дополнительных учебных пособий – неадаптированных английских сказок, стихов, фильмов, спектаклей и песен. Тематика данных учебных пособий, а также современный язык и организация материала ориентированы на работу со школьниками 13-17 лет. Выбор учебного пособия индивидуален в каждом случае и зависит от уровня студента на момент начала обучения, от возраста.
В программу входит пополнение словарного запаса, изучение грамматики, совершенствование навыков говорения и аудирования, развитие навыков письменной речи и чтения. Работа над всеми вышеперечисленными аспектами является обязательными элементами каждого урока, что обеспечивает комплексный подход к изучению языка и позволяет сделать изучаемый языковой материал функциональным, применимым в конкретной языковой ситуации.
Содержание программы диктуется уровнем знания языка учащихся, и поскольку количество, персональный уровень знаний, а также возраст и интересы учащихся могут быть различными, конкретизация выполнения программы зависит от педагога. Части программы могут быть изменены, дополнены или изъяты, если того требует работа с конкретной группой. Тем не менее, программа носит уровневый (модульный) характер, что, в соответствии с принятой международной системой градации уровней, определяет требования к учащимся по завершении каждого уровня.
Требования к каждому уровню применительно всех речевых знаний и умений представлены в данной программе.
Контроль над ходом учебного процесса осуществляется преподавателем, локально при завершении темы и по окончании каждого уровня. При проверке знаний и умений применяется международная система оценки по стопроцентной шкале. 100-87% соответствуют оценке А (отлично), 86-74% - оценке В (хорошо), 73-61% - оценке С (удовлетворительно). По окончании уровня выдается сертификат утвержденного образца с указанием набранных процентов применительно всех видов речевой деятельности: чтение, говорение, письмо и аудирование.
Для обучения используется комплексная методическая система, сочетающая достижения лексикограмматического и коммуникативного подхода. Комплексная методика определяет приемы и техники обучения: от традиционных до игровых, дискуссий и ролевых игр, что обеспечивает прочные и обширные знания английского языка и культуры, а также расширяет кругозор, развивает интеллект, полностью снимает языковой барьер и обеспечивает необходимый уровень мотивации учащегося.
Основные навыки по окончанию курса
STARTER
Словарный запас (около 450 слов) еда, ресторан, предпочтения Грамматические навыки множественное число существительных модальный глагол can Фонетические навыки Постановка произносительных навыков и освоение правил транскрипции Письменные навыки Постановка каллиграфических навыков и освоение алфавита Коммуникативные навыки приглашение и вежливый отказ Навыки аудирования общее понимание речи учителя с опорой на визуальные средства понимание речи сверстников Культурологические навыки Английский язык – язык международного общения.
«