РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03

Модернизация аппаратного обеспечения

персональных компьютеров,

серверов, периферийных устройств и оборудования

Профессия 230103.04 Наладчик аппаратного

и программного обеспечения

2

Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного

образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 230103.04 Наладчик аппаратного и программного обеспечения Организация-разработчик: ГОУ НПО ЯО профессиональное училище № 6 г. Переславля-Залесского Разработчики:Романенкова Светлана Васильевна – мастер производственного обучения, Агаркова Ольга Викторовна - мастер производственного обучения, Колтыго Ирина Александровна – мастер производственного обучения, Паймушкин Борис Андреевич – старший мастер.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

1.

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 Модернизация аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования Область применения программы 1.1.

Программа профессионального модуля (далее программа) - является частью программы программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии СПО 230103.4 Наладчик аппаратного и программного обеспечения Укрупненная группа в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Модернизация аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Оптимизировать конфигурацию средств вычислительной техники в зависимости от предъявляемых требований и решаемых пользователем задач.

ПК 3.2. Удалять и добавлять компоненты персональных компьютеров и серверов, заменять на совместимые.

ПК 3.3. Заменять, удалять и добавлять основные компоненты периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.

Программа профессионального модуля может быть использована для подготовки по профессии:

1. 230103.03 Наладчик компьютерных сетей в программах повышения квалификации, переподготовки и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации в рамках специальности СПО 230111 Компьютерные сети На базе: основного общего, среднего (полного) общего образования Опыт работы не требуется.

Область профессиональной деятельности выпускников: установка, обслуживание и модернизация средств вычислительной техники, в том числе аппаратного и программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, а также периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

аппаратное и программное обеспечение персональных компьютеров и серверов;

периферийное оборудование;

мультимедийное оборудование;

информационные ресурсы локальных и глобальных компьютерных сетей.

1.2. Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт:

оптимизации конфигурации средств вычислительной техники в зависимости от предъявляемых требований и решаемых пользователем задач;

удаления и добавления аппаратных компонентов (блоков) персональных компьютеров и серверов и замены на совместимые;

замены, удаления и добавления основных компонентов периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники; уметь:

удалять и добавлять компоненты (блоки) персональных компьютеров и серверов, заменять на совместимые;

заменять, удалять и добавлять основные компоненты периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники;

обеспечивать совместимость компонентов персональных компьютеров и серверов, периферийных устройств и оборудования; вести отчетную и техническую документацию;

знать:

классификацию видов и архитектуру персональных компьютеров и серверов;

устройство персональных компьютеров и серверов, основные блоки, функции и технические характеристики;

виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации;

принципы установки и настройки основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования;

методики модернизации аппаратного обеспечения; нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой 1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего - 229 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 97 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 56 часов; самостоятельной работы обучающегося - 41 часов.

Учебной практики -68 часов, Производственной практики – 64 часа.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности модернизация аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПК 3.1. Оптимизировать конфигурацию средств вычислительной техники в зависимости от предъявляемых требований и решаемых пользователем ПК 3.2. Удалять и добавлять компоненты персональных компьютеров и серверов, заменять на совместимые.

ПК 3.3. Заменять, удалять и добавлять основные компоненты периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.

3.1. Тематический план профессионального модуля Модернизация аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

КНаименования разделов Всего часов Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса Раздел ПМ.03.1.

.Оптимизация конфигурации средств вычислительной техники.

ПРаздел ПМ.03.2.

Модернизация.оборудования.

Производственная (если предусмотрена.итоговая (концентрированная) 3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.03. Модернизация аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

Наименование разделов Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем Раздел ПМ.03.1. Оптимизация конфигурации средств вычислительной техники МДК 03.01.1. Модернизация аппаратного обеспечения персональных компьютеров и Тема 1.1. Состав вычислительной техники. Основные задачи, решаемые с использованием возможностей вычислительной

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗДЕЛА ПМ 1

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы с целью выполнения заданий преподавателя.

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к их защите. Написание рефератов по темам: «Конфигурация персональных компьютеров», «Конфигурация серверов», «Устройство персональных компьютеров и серверов».

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ АППАРАТНЫХ СРЕДСТВ

Перечислите нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером.

Что входит в должностную инструкцию?

Требования противопожарной безопасности.

Основные конструктивные элементы материнских плат.

Какие виды корпусов существуют?

Общие принципы построения вычислительной техники.

Основные конструктивные элементы видеосистемы.

Принципы обработки звуковой информации.

Основные характеристики устройств вывода информации на печать.

Перечислите основные характеристики сканера.

Перечислите нестандартные периферийные устройства.

Что входит в конфигурацию компьютера?

Совместимость аппаратного и программного обеспечения.

Составить конфигурацию офисного компьютера.

Перечислите основные блоки персонального компьютера и сервера.

Укажите основные функции сервера.

Какие существуют интерфейсы подключения?

Правило эксплуатации лазерных и струйных принтеров.

-Содержание труда наладчика аппаратного и программного обеспечения.

-Роль практического обучения в формировании навыков эффективного и качественного труда наладчик аппаратного и программного обеспечения.

-Профессиональная компетентность и мастерство как залог конкурентоспособности на рынке труда.

-Вредные воздействия персонального компьютера на пользователя.

-Вредные воздействия пользователя на персональный компьютер. Правила безопасной работы.

-Поддержка санитарного состояния оборудования и рабочих мест в соответствии с нормами.

-Расстановка учащихся по рабочим местам. Установка оборудования.

-Расположение монитора и системного блока в зависимости от имеющегося свободного рабочего пространства, взаимная ориентация их.

-Регулирование положения и режимов работы монитора с учетом норм и правил.

-Установка периферийных устройств. Правила подключения принтера, сканера, акустических колонок, модема и др.

-Самостоятельная организация рабочего места наладчика аппаратного и программного обеспечения.

-Организационные работы с персональным компьютером.

-Техника безопасности при работе с компьютером и его периферией.

-Работать с клавиатурой и мышью.

-Производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода.

-Подключение и применение правил эксплуатации процессора, материнской платы, видеокарты, сетевой, звуковой карты, оперативной памяти, НЖМД, оптических приводов персонального компьютера.

-Настройка BIOS. Работа с жестким диском. Сборка системного блока.

Настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

-Собирать и разбирать на отдельные аппаратные части привод, жесткий диск, клавиатуру, мышь, принтер. -Осуществлять запись на компакт - диски, flash - накопители, жесткие диски.

-Изучать основной состав материнской платы.

-Соблюдение энергосберегающих технологий и методы экономии электроэнергии на практике. -Осуществлять мониторинг производительности.

-Выполнять конфигурирование средств вычислительной техники.

-Осуществлять тестирования компонентов ПК.

- Подключение и применение правил эксплуатации средств ввода и вывода информации.

Модернизация оборудования.

аппаратного обеспечения персональных компьютеров и компонентов операционной Принципы установки и настройки основных компонентов операционной Тема 2.2. Модернизация Модернизация. Понятие модернизации. Модернизация аппаратного аппаратных средств. обеспечения персональных компьютеров и серверов. Причины проведения Основные направления изменения конфигурации: замена устаревших комплектующих, расширение возможностей (модернизация) (апгрейд), повышение производительности системы — «разгон» (оверклокинг) и изменение внешнего вида компьютера (моддинг). Периодичность и способы обновления аппаратного обеспечения.

Модернизация ноутбука в рамках сервисного центра: аппаратная диагностика ноутбука; увеличение оперативной памяти; замена жесткого диска на более вместительный; установка привода дисков (CD, DVD, Blue-ray); замена корпуса.

Сохранение информации при модернизации. Модернизация локальной сети.

Модификация: разгон и охлаждение. История разгона. Тактовые генераторы современных персональных компьютеров.

Принципы разгона. Частота шины и коэффициенты умножения. Разгон компьютера с помощью BIOS. Требование к разгоняемым элементам.

Разгон процессора. Разгон видеоадаптеров и жестких дисков. Пошаговая схема разгона. Тестирование разогнанных систем. Результаты разгона. Материнские платы и чипсеты форсированных режимов.

Методы и средства охлаждения. Охлаждение: теплоотводы, жидкостное охлаждение, корпус с улучшенными температурными характеристиками.

Установка дополнительного оборудования.

Принципы выбора компонентов вычислительной машины с учетом перспективы и сохранения возможности модернизации.

Технология взаимодействия центральных и периферийных устройств компьютера.

Организация обмена данными между устройствами компьютера: интерфейсы, каналы ввода-вывода, параллельная и последовательная передача данных.

Параллельные и последовательные порты. Виды и сроки мероприятий по техническому обслуживанию оборудования и аппаратуры.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы с целью выполнения заданий преподавателя.

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к их защите. Написание рефератов по темам: «Оптимизация операционной системы», «Основные настройки параметров функционирования периферийных устройств», «Модернизация аппаратного обеспечения персональных компьютеров», «Модернизация аппаратного обеспечения серверов», «Виды и сроки мероприятий по техническому обслуживанию оборудования персональных компьютеров».

Что входит в понятие модернизация компьютера и сервера?

Модернизации и оптимизации периферийного оборудования.

Методики модернизации аппаратного обеспечения.

Что входит в модернизацию системы охлаждения.

Определите понятия апгрейд, оверклокинг и моддинг.

Укажите периодичность и способы обновления аппаратного обеспечения.

Перечислите принципы разгона компьютера.

Как можно разогнать компьютер с помощью BIOS.

Укажите основные методы и средства охлаждения компьютеров и серверов.

Перечислите основные принципы выбора компонентов вычислительной машины с учетом перспективы и сохранения возможности модернизации.

Изучите технологию взаимодействия центральных и периферийных устройств компьютера.

Изучите технологию модернизации локальной сети.

- Установка и настройка основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования.

- Программная поддержка операционной системы работы периферийных устройств оборудования персонального компьютера и сервера.

- Настройка программных средств управления работой периферийных устройств.

- Определять виды и характеристики носителей информации.

- Установка программного обеспечения устройства персонального компьютера и сервера.

- Установка и настройка параметров функционирования периферийных устройств и оборудования.

- Проверка совместимости оборудования с операционной системой.

Оптимизация рабочей среды и установка дополнительного программного обеспечения для устройств.

Создание и настройка профилей оборудования в операционной системе.

Диагностика компьютера.

Выбор оптимальной конфигурации с учетом всех требований.

Установка комплектующих персонального компьютера и сервера.

Установка и настройка операционной системы, других программ.

Подключение и настройка дополнительных периферийных устройств.

Тестирование модернизированного компьютера.

Осуществлять модернизацию компьютера: системного блока Upgrade.

Установка дополнительного оборудования.

Осуществлять модернизацию аппаратного обеспечения персонального компьютера и сервера.

Осуществлять модификацию: разгон и охлаждение.

Тестирование разогнанных систем.

Осуществлять разгон персонального компьютера с помощью BIOS.

Осуществлять модернизацию ноутбука.

Производственная практика Виды работ Конфигурирование средств вычислительной техники в зависимости от предъявляемых требований и решаемых пользователем задач;

Подключение кабельной системы персонального компьютера, сервера, периферийного устройства, оборудования и компьютерной оргтехники;

Настройка параметров функционирования аппаратного обеспечения;

Удаление и добавление аппаратных компонентов (блоков) персональных компьютеров и серверов и замены на совместимые;

Замена, удаление и добавление основных компонентов периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники;

-Обеспечение совместимости компонентов персональных компьютеров и серверов, периферийных устройств и оборудования;

-Заполнять отчетную и техническую документацию.

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов информатики и информационных технологий; лабораторий электротехники с основами радиоэлектроники.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета информатики и информационных технологий;

- рабочие места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методических материалов, методические рекомендации и разработки;

- учебно-методические пособия на СD/DVD - дисках;

- видеоматериалы по ремонту и устройству оборудования;

- плакаты по устройству различного оборудования;

- образцы инструментов, приспособлений;

- измерительные приборы и тестовые разъемы для проверки портов ПК;

- макеты аппаратных частей вычислительной техники и оргтехники.

Технические средства обучения: персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор. Рабочие станции с выходом в интернет и сервер. Локальная сеть. Коммуникаторы.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: электротехники с основами радиоэлектроники.

- рабочие места по количеству обучающихся;

- аппаратные части средств вычислительной техники и оргтехники;

- измерительные приборы и тестовые разъемы для проверки портов ПК;

- цифровой мультиметр;

- логические пробники;

- генераторы одиночных импульсов для проверки цифровых схем;

- тестовые разъемы;

- платы мониторинга системы (РОST- платы) - программно-аппаратные комплексы проверки материнской платы;

- специализированные программно-аппаратные комплексы - программно-аппаратные комплексы проверки отдельных элементов системы;

- программно-аппаратные комплексы проверки НЖМД;

- стандартный набор инструментов: отвертка (крестовая и плоская), пинцет, цанговый зажим;

- тестер сетевой розетки;

- химические препараты для очистки контактов;

- баллончик со сжатым газом;

- приспособления для извлечения микросхем из гнезд;

- комплект для пайки;

- клещи обжимные;

- станции по очистке картриджей;

- сервисный пылесос для оргтехники и вычислительной техники;

- зарядные устройства;

- сверла для картриджей;

- промывочные жидкости;

- смазочные материалы;

- термопаста;

- антистатические средства;

- чистящие средства для вычислительной техники и компьютерной оргтехники.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Логинов М.Д. Техническое обслуживание средств вычислительной техники [Текст]: учебное пособие. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010.

2. Мюллер С. Модернизация и ремонт ПК, 18-е издание.: Пер. с англ. [Текст] М.: ООО «И. Д. Вильямс», 2009.

3. Соломенчук В.Г. Железо ПК 2010[Текст]. - СПб.: БХВ - Петербург, 4. Балабанов П.В., Мозгова Г.В. Методы и средства контроля и диагностики аппаратного и программного обеспечения компьютерных сетей [Текст]:

лабораторные работы. - Тамбов. Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2009.

5. Ташков П. Восстанавливаем данные на 100%. [Текст]Изд-во Питер, 6. Ташков П. Защита компьютера на 100%: сбои, ошибки и вирусы. [Текст]Издво Питер, 2010.

7. Степаненко О.С. Сборка компьютера. [Текст] - М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2009.

8. Бардиян Д.В. 500 типичных проблем и их решений при работе на ПК[Текст]. СПб.: Питер, 2009.

9. Алиев Т.И. Сети ЭВМ и телекоммуникации. [Текст]СПБ: СПБГУ ИТМО, 2011.

Холме Д., Рест Н. Настройка Active Directory. Windows Server.

[Текст] Учебный курс Microsoft. - М.: Изд-во «Русская редакция», 11. Таненбаум Э. Современные операционные системы. [Текст]3-еизд. - СПб.:

12. Вонг Адриан. Справочник по параметрам BIOS. [Текст]Изд-во ДМК Пресс.

13. Халябия Р.Ф. Администрирование вычислительных систем и сетей: [Текст] Учебно - методическое пособие по выполнению лабораторных работ. - М.:

Нестеров С.А. Администрирование в Информационных сетях.

[Текст] Методические указания к лабораторным работам. Санкт - Петербург.

Дополнительные источники:

1. Хубаев Г.И. Информатика [Текст]: учебное пособие. - Ростов н/Д.:

Издательский центр «МарТ»; Феникс, 2. Системный администратор. [Текст] Ежемесячный журнал.

3. UPGrade. Ежемесячный журнал о компьютерах и компьютерных технологиях.

4. Алгоритм безопасности. Ежемесячный журнал. Информационноаналитическое издание, освещающее вопросы технического обеспечения безопасности 5. Фиошин М.Е. Информатика и ИКТ. 10 - 11 кл. [Текст]Профильный уровень. М.: Дрофа, 2009.

6. Якушкин П.А. ЕГЭ 2011. Информатика. Типовые тестовые задания[Текст]. Москва.: Изд-во «Экзамен», 2011.

Электронный ресурс:

1. Компьютер своими руками. [Электронный ресурс]/ ruslan-m.com - режим доступа: http://ruslan-m.com.

2. Собираем компьютер своими руками. [Электронный ресурс]/ svkcomp.ru Режим доступа: http://www.svkcomp.ru/.

3. Ремонт настройка и модернизация компьютера. [Электронный ресурс]/ remont-nastroyka-pc.ru - режим доступа: http://www.remont- nastroyka-pc.ru.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Лекционно-практические занятия проводятся в специализированном классе. Производственное обучение обучающихся, осваивающих образовательные программы СПО осуществляется в учебных лабораториях, а также на предприятиях, в учреждениях и организациях различных организационно-правовых форм на основе прямых договоров, заключаемых между предприятием и образовательным учреждением.

Дисциплины и модули, изучение которых предшествовало освоению данного модуля:

Основы информационных технологий Основы электротехники Основы электроники и цифровой схемотехники Охрана труда и техника безопасности Экономика организации.

Безопасность жизнедеятельности

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

требований и решаемых оборудования, оптимальной для рамках Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие результатов подготовки компетенции) ОК 1. Понимать устойчивый интерес ОК 2. Организовывать - обоснованный выбор и Наблюдение и экспертная собственную применение методов и оценка на практических и деятельность, исходя из способов решения лабораторных занятиях, при способов ее в области модернизации и производственной практик достижения, аппаратного обеспечения определенных вычислительной руководителем. техники;

ОК 3. Анализировать - демонстрация Наблюдение и экспертная рабочую ситуацию, способности принимать оценка эффективности и осуществлять текущий решения в стандартных правильности самоанализа и итоговый контроль, и нестандартных принимаемых решений на оценку и коррекцию ситуациях и нести за практических занятиях, в собственной них ответственность. процессе учебной и ответственность за представлений за результаты своей последствия ОК 4. Осуществлять - демонстрация приемов Наблюдение и экспертная поиск информации, и способов работы с оценка на практических и для эффективного информационными выполнении работ по учебной выполнения источниками (учебной, и производственной практик профессиональных справочной, ОК 5. Использовать - демонстрация навыков Наблюдение и экспертная информационно- получения информации оценка на практических и коммуникационные из электронных лабораторных занятиях, при технологии в учебников, обучающих выполнении работ по учебной и профессиональной программ. производственной практик деятельности. - демонстрация навыков команде, эффективно взаимодействие с наблюдения за деятельностью общаться с коллегами, обучающимися, обучающегося в ситуациях руководством, преподавателями и взаимодействия ОК 7. Исполнять - демонстрация Интерпретация результатов воинскую обязанность, готовности к наблюдений за деятельностью в том числе с исполнению воинской обучающегося в процессе применением обязанности; - освоения образовательной полученных самостоятельный выбор программы профессиональных учетно-военной знаний (для юношей). специальности, Результаты указываются в соответствии с паспортом программы и разделом 2. Перечень форм контроля должен быть конкретизирован с учетом специфики обучения по программе профессионального модуля.

РАЗРАБОТЧИКИ

Организация-разработчик: ГОУ НПО ЯО профессиональное училище № г. Переславля-Залесского Разработчики:

Мастер производственного обучения Романенкова Светлана Васильевна, мастер производственного обучения Агаркова Ольга Викторовна, мастер производственного обучения Колтыго Ирина Александровна, старший мастер Паймушкин Борис Андреевич.

Эксперты: