WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Приложение 4

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный социально-экономический университет»

Севастопольский филиал

УТВЕРЖДАЮ

Директор СФ СГСЭУ

И.А. Шевчук « »_ 201 г.

.

Программа производственной практики (наименование практики) Направление подготовки 080200.62 «Менеджмент»

Профиль подготовки «Менеджмент организации»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная/заочная Севастополь 1. Цели производственной практики - овладение универсальными навыками анализа, принятия решений, планирования, организации, мотивации и контроля над ресурсами предприятия умение адаптировать выработанные наукой управленческие методы и инструменты к условиям конкретной сферы деятельности.

2. Задачи производственной практики:

- приобретение студентами навыков анализа работы функциональных служб на конкретном предприятии;

- умение выявлять сильные и слабые стороны в деятельности функциональных служб предприятия, оценить эффективность их работы;

- умение проводить диагностику системы управления предприятием, оценивать конкурентные преимущества и стратегические перспективы исследуемого предприятия;

- способность оценить эффективность менеджмента предприятия и показать пути совершенствования планирования, организации, мотивации и контроля над ресурсами и деятельностью предприятия.

3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата.

Производственная практика входит в состав базовой части учебного плана подготовки по направлению 080200.62 «Менеджмент» профиля «Менеджмент организации» профессиональной образовательной программы бакалавриата.

Обучение по данной дисциплине предполагает предшествующее успешное освоение предметов гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1), математического цикла (Б.2) и некоторых дисциплин профессионального цикла (Б.3).

Особое значение придается предшествующему освоению дисциплин «Основы корпоративного управления», «Бизнес- планирование», «Методы и инструменты менеджмента», «Экономика фирмы», «Оценка и управление стоимостью бизнеса»,«Корпоративный менеджмент», «Логистика» «Рискменеджмент», «Инвестиционный менеджмент», «Организационное проектирование»,«Организация предпринимательской деятельности», «Управление изменениями», входящих в состав профессионального цикла.

Таким образом, перед прохождением учебной практики студент должен знать:

- основные понятия и модели неоклассической институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;

- основные макроэкономические показатели и принципы их расчета;

- основные математические модели принятия решений;

-инструменты социально-экономической статистики;

- основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных;

- теоретические основы производственной деятельности, понятийный аппарат;

- правовые и нормативные документы, регламентирующие сферу деятельность;

- основные этапы развития менеджмента как науки и профессии - принципы развития и закономерности функционирования организации;

- роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

- основные тенденции в области совершенствования средств и методов безопасности производимых продуктов;

- особенности и виды продуктов предприятия, его составные элементы;

- профессиональные стандарты обслуживания;

- организацию функциональных процессов на предприятиях;

- закономерности развития отрасли и систему основных показателей рынка;

- теоретические основы современной системы управления предприятиями;

- законы менеджмента, методы и стили управления;

- виды мотивации и методы стимулирования персонала предприятий производственного сектора.

- применять теоретические знания и навыки работы при решении практических задач в профессиональной деятельности, используя возможности вычислительной техники и программного обеспечения;

- использовать знание русского и иностранного языков, культуры речи и навыков общения в профессиональной деятельности;

- анализировать детерминанты, сущность и тенденции современной социокультурной среды, применять в профессиональной и других видах деятельности базовые понятия, знания и закономерности осмысления исторического процесса и актуальной общественно-политической практики, применять знание истории в профессиональной деятельности;

- формировать и совершенствовать свои взгляды и убеждения, анализировать гражданскую и мировоззренческую позицию людей, переносить философское мировоззрение в область материально-практической деятельности;

- применять социальные обязательства в профессиональной сфере на основе их ресурсного обеспечения;



- применять математические методы в профессиональной деятельности при решении практических задач;

- оценивать экологическое состояние территории с точки зрения последствий профессиональной деятельности; применять знание законодательства в области экологии в целях сохранения окружающей среды;

- выявлять потребности потребителя, работать в «контактной зоне» как сфере реализации деятельности;

- организовывать работу функциональных служб предприятия, эффективно использовать их функциональные помещения, эксплуатировать инженернотехническое оборудование и системы;

- применять знания в области стандартизации, производимыхтоваров и контроля их выполнения; применять методы оценки качества производимых продуктов с учетом спроса потребителей;

- обеспечивать эффективные межличностные взаимоотношения с потребителем с учетом социально-культурных и психологических особенностей, осуществлять взаимодействие в коллективе;

- проводить анализ основных показателей на макро- и микро уровне с применением статистических методов и методов финансового и экономического анализа, моделировать и прогнозировать результаты деятельности предприятия;

- применять в профессиональной деятельности основные системы и функции производственного менеджмента, методы мотивации и стимулирования персонала предприятия; разрабатывать должностные инструкции, положения о службах и отделах;

- оценивать рынки сбыта, потребителей, клиентов, конкурентов рынка;

выбирать и применять эффективные методы и технологии продаж продуктов производства, соответствующих запросам потребителей;

владеть:

- способностью к деловым коммуникациям в профессиональной на иностранном языке;

- методами анализа причинно-следственных связей социальнополитических процессов и явлений.

- экологические принципы рационального использования природных ресурсов, основы экологического права и экологической безопасности окружающей среды;

- навыками идентификации опасностей, проведения мероприятий по защите человека от негативных воздействий;

- методами выявления потребностей потребителя;

- навыками организации работы в функциональных службах гостиниц и других средствах размещения;

- технологией разработки стандартов организации; методами контроля и оценки качества гостиничных услуг, измерения удовлетворенности потребителей и персонала;

- приемами работы с жалобами потребителей и в коллективе;

- основными коммуникативными техниками общения с потребителем;

- приемами сбора информации, обработки и анализа показателей на макрои микро- уровне, прогнозирования и планирования деятельности гостиничного предприятия; оценки полученных результатов.

4. Формой проведения производственной практики является деятельность в организациях любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей младшего уровня.

5. Место и время проведения производственной практики Утверждается приказом ректора по представлению кафедры.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики В результате прохождения производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

организационно-управленческие компетенции:

способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);

способность планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

владение методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);

готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);

информационно-аналитическая деятельность:

способность анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

способность оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);

способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);

способность обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);

владение техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);

понимание роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46);

способность проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);

предпринимательская деятельность:

умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

7. Структура и содержание производственной практики Общая трудоемкость производственной практики составляет 6 зачетных единиц, 4 недели (216 часов).

Организационный этап:

Участие в установочном и заключительном собраниях по практике Подготовительный этап:

Знакомство с профилем деятельности финансово-кредитной организации в целом и со структурой подразделения прохождения практики;

Изучение нормативных документов, регламентирующих деятельность организации;

Изучение системы документооборота организации.

Экспериментальный этап:

Участие в решении конкретных профессиональных задач;

Сбор, обработка и систематизация фактического материала;

Получение отзыва-характеристики Подготовка и оформление отчета о практике Подготовка отчетной документации по итогам практики;

Составление и оформление отчета о Сдача отчета о практике на кафедру;

Защита отчета о практике В период прохождения практики студент обязан изучить систему управления и руководства организацией, ее структуру, планирование работы, факторы внешнего воздействия, принципы оперативного руководства деятельностью организации:

1. Оценить степень организованности системы 2. Изучить и оценить такие показатели деятельности предприятия как производительность, экономичность, эффективность, прибыльность, рентабельность 3. Провести анализ информационной среды предприятия: сложность, упорядоченность, достоверность 4. Структура управления предприятием: отразить отраслевые особенности 5. Организация документационного обеспечения деятельности предприятия 6. Порядок взаимодействия в процессе подготовки и принятия решений.

Формализация и регламентация процесса подготовки и принятия решений.

7. Описать деятельность каждого структурного подразделения 8. Оценить экономические и финансовые характеристики предприятия на различных этапах жизненного цикла 9. Особенности формирования стратегии предприятия в зависимости от жизненного цикла.

10.Анализ и оценка деловой среды предприятия 11.Взаимосвязь между миссией-стратегией-целями-задачами 12.Работа с персоналом, количественные и качественные характеристики 13.Показатели результативности деятельности служащего.

14.Оценка результативности и эффективности деятельности. Отдела 15.Сбалансированная система показателей: возможности и трудности применения на предприятии 16.Инновационная деятельность предприятия 17. Планирование: оперативное, тактическое, стратегическое.

8. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):

Промежуточная аттестация по итогам учебной практики бакалавра проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета. Формой промежуточной аттестации является дифференцированный зачет. Промежуточная аттестация проводится после выполнения программы на последней неделе практики.

- устный отчет руководителю базы практикипо этапам практики;

- устный отчет руководителю практики от вуза по вопросам аналитического этапа;

- письменный отчет по учебной практике и его защита на кафедре.

Составление и публичная защита отчета с дифференцированной оценкой в срок до 25 мая.

9. Подведение итогов практики По окончании учебной практики отчет сдается на кафедру для его регистрации.

Зарегистрированный отчет передается руководителю, который составляет отзыв, оценивает и допускает к защите.

Защита отчета проводится после проверки отчета руководителем и устранения замечаний студентом-практикантом. Критерии оценки знаний и умений студентов при защите отчета по учебной практике представлены в приложении 1.

Студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв или незачет при защите отчета, приобретает академическую задолженность.

Итоги учебной практики обсуждаются на заседании кафедры «Менеджмента» и на заседании методической комиссии филиала.

10. Материально-техническое обеспечение учебной практики В качестве материально-технического обеспечения учебной практики могут быть использованы:

– компьютеры с доступом в Интернет;

- проектор;

- интерактивная доска – справочно-информационные системы, такие как: «Гарант», «Консультант плюс»;

учебники, учебно-методические издания, научные труды по экономике;

нормативно-правовые акты;

статистические отчеты.

Критерии оценки знаний и умений студентов при защите отчета по учебной практике глубина изучения вопроса использование современной научной литературы при подготовке работы автор использовал основную современную научную литературу автор частично использовал современную научную литературу автор не использовал современную научную литературу подкрепление теоретических материалов практическими данными все теоретические материалы (какие возможно) подкреплены не все теоретические материалы (какие возможно) подкреплены представление отчета в отчете использовался иллюстрационный материал в отчете не использовался иллюстрационный материал ответы на вопросы логика изложения структура работы соответствует предъявляемым требованиям в полной мере соответствует предъявляемым требованиям не в полной мере Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 080200.62 «Менеджмент» и профилю подготовки «Менеджмент организации».

Авторы к.э.н., Е.С. Галушко Рецензент д.э.н., профессор А. В. Латков Программа одобрена на заседании Ученого совета Севастопольского филиала CГСЭУ от «18 » мая 2011г., протокол № 8.

Заместитель председателя Ученого совета СФ CГСЭУ Богатко Н.Г., к.э.н., доцент



Похожие работы:

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздравсоцразвития России Ю.В.Черненков 20_г. ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ П.А.01 Биофизика 03.01.02 наименование научной специальности Шифр Составитель программы Дубровский В.А., к.ф.- м.н., доцент Подпись И.О.Ф, ученая степень, звание Рабочая программа утверждена на учебно-методической конференции кафедры Протокол № от 2011г. Заведующий кафедрой Дубровский В.А., к.ф.- м.н., доцент Подпись И.О.Ф, ученая...»

«МОДУЛЬ 2. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: ЯЗЫКОВАЯ НОРМА И ПРАВИЛА РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Рабочая программа курса (8 часов) Автор программы: Химик Василий Васильевич, доктор филологических наук, профессор СПбГУ Целевая группа Курс предназначен для специалистов органов управления образованием субъектов Российской Федерации, специалистов органов управления муниципального образования, иных специалистов системы управления образованием, руководителей и заместителей руководителей...»

«RCIS Ecosystem Development 26 февраля 2014 г. Программа Глобальный предприниматель Партнерская программа IBM для стартапов Какие факторы в наибольшей степени влияют на Вашу организацию? Результаты опроса CEO в 2004–2013 гг. 2004 2006 2008 2010 2012 2013 Технологические факторы 1 1 1 1 1 1 Аналитика Рыночные факторы 2 2 2 2 2 Макроэкономические факторы 3 3 3 3 Навыки персонала 4 4 4 4 4 Нормативные ограничения 5 5 5 5 5 Облачные Социально-экономические факторы 6 6 6 6 6 технологии Глобализация 7...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России) Программа вступительных испытаний в ординатуру по специальности 31.08.35 - Инфекционные болезни Саратов, 2014 год 1. Дифференциальная диагностика заболеваний,...»

«ПРЕЗИДИУМ ОРГАНИЗАЦИОННОГО КОМИТЕТА: КОВАЛЕВ Владимир Анатольевич - д.т.н., профессор, ректор Кузбасского государственного технического университета им. Т.Ф. Горбачева, г. Кемерово КОНТОРОВИЧ Алексей Эмильевич - председатель президиума Кемеровского научного центра СО РАН, академик РАН ЮТЯЕВ Евгений Петрович – к.т.н., генеральный директор ОАО СУЭК – Кузбасс, г. Ленинск-Кузнецкий МУРАВЬЁВ Сергей Александрович - к.т.н., генеральный директор ОАО Кузбасский технопарк САВКИН Павел Александрович -...»

«ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ В АРМЕНИИ Министр энергетики и природных ресурсов РА А. Мовсисян Уважаемый господин председатель, Уважаемый генеральный директор МАГАТЭ, Уважаемые дамы и господа, От имени правительства Армении, хочу выразить искренние соболезнования народу Японии, пережившему большие страдания. Стойкость японского народа вызывает высокое уважение к нему. Не могу не отметить беспрецедентно высокий уровень солидарности в мировом сообществе. Господин председатель,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный университет УТВЕРЖДАЮ И.о. проректора по научной работе и инновациям, профессор _ М.Г. Барышев “” 2014 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА для подготовки аспирантов Специальность 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности). Форма обучения Очная Краснодар Программа...»

«ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Приём 2014/2015 уч. года ЗАОЧНЫЙ ИНЖЕНЕРНОУЧЕБНЫЙ ПЛАН ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Направление подготовки 13.04.02 – Электроэнергетика и электротехника Магистерская программа: Комплексное использование возобновляемых источников энергии Студент_ Шифр Группа ОБЪЁМ РАБОТЫ СТУДЕНТА, час. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО СЕМЕСТРАМ из н и х Кафедра НАЗВАНИЕ лек- прак- лабо- Экз, Экз, РГР, РГР, ДИСЦИПЛИНЫ КР, ЗЕ КР, ЗЕ тич. рат. СРС Всего ции зачёт зачёт КП КП ПЕРВЫЙ КУРС 1...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ НАУЧНЫЙ ОТЧЕТ Приоритетное направление СО РАН – 28 Экология и рациональное природопользование. Мониторинг окружающей среды. Снижение риска и уменьшение последствий природных и техногенных катастроф Программа 28.3 Методика мониторинга водных объектов Сибири, рационального природопользования и прогноза чрезвычайных ситуаций Институты-участники Институт водных и экологических проблем СО РАН Лимнологический институт СО РАН Тувинский институт комплексного...»

«Приказ № _ от _ Утверждаю Директор ГБОУ ГСГ Патрикеева И.Д. Рабочая программа по предмету Математика 5 - 9 класс Разработчики программы: методическое объединение учителей математики Государственной столичной гимназии (структурное подразделение № 1, Белозерская 12). 20.03.2014 г. Москва 2013-14 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СТОЛИЧНАЯ ГИМНАЗИЯ Оглавление Пояснительная записка. 5 – 9 классы. Рабочая программа по предмету Математика 5 класс Содержание учебного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 05.05.04 Дорожные, строительные и подъемно-транспортные машины по техническим наукам Программа-минимум содержит 23 стр. 2007 2 Введение В основу настоящей программы положены следующие разделы: приводы и системы управления; теоретические основы процессов взаимодействия рабочих органов со средой; машины для земляных, буровых и свайных работ; машины для переработки каменных материалов,...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД ТАГАНРОГ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТАГАНРОГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ № 3273 г. Таганрог 17.10.2013 Об утверждении муниципальной программы города Таганрога Муниципальная политика В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, Решением Городской Думы города Таганрога от 30.09.2013 № 590 Об утверждении Положения О бюджетном устройстве и бюджетном процессе муниципального образования Город Таганрог, постановлениями...»

«Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО Петрозаводская государственная консерватория (академия) имени А.К. Глазунова Кафедра истории музыки Программа конференции Калевальские научные чтения – 2014 в рамках празднования Международного дня Калевалы в Республике Карелия 9 апреля 2014 года Петрозаводск 2014 9 апреля 2014 года Петрозаводская государственная консерватория (академия) им. А.К. Глазунова, ул. Ленинградская, д. 16, аудитория 409 10.00: Открытие конференции Калевальские...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор _ Г.В. Майер 20 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Менеджмент 080200 Менеджмент в агробизнесе Квалификация (степень) Магистр Томск 2012 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская программа) 1.2....»

«Рабочая программа Данилов А.А. История. Россия с древнейших времен до конца XVI века. 6 класс. – 2-е изд. Просвещение 2013 Пояснительная записка Рабочая программа по истории России для учащихся 6х классов разработана на основе примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы История России, 6-9 классы, А.А.Данилов, Л.Г.Косулина Просвещение 2011г, в соответствии с ФГОС, поэтому цели, задачи, содержание, личностные, метапредметные, предметные результаты совпадают...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУВПО Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарва Юридический факультет Кафедра международного и европейского права УТВЕРЖДАЮ _ _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Сравнительное правоведение Направление подготовки юриспруденция Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная г. Саранск 2011 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУВПО Мордовский государственный университет им....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет Химический Кафедра неорганической химии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.П. Гарькин _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Химия твердого тела образовательная программа направления 020100.62 Химия цикл Б2 Математический и естественнонаучный цикл, вариативная часть Профиль подготовки Общий Квалификация...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Ольшанец Задонского муниципального района Липецкой области Рассмотрена на заседании ШМО Утверждаю учителей физики и математики директор МБОУ СОШ с. Ольшанец и рекомендована к утверждению Задонского муниципального района Протокол от 2013г. № Липецкой области Руководитель ШМО Приказ от 2013г. № Л.В. Перцева Т.Н. Звягина Рабочая программа по информатике и ИКТ для 10-11 классов Составлена на 2013-2014...»

«Министерство охраны окружающей среды РК ЧЕТВЕРТЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ДОКЛАД РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ОБ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ КОНВЕНЦИИ ООН ПО БОРЬБЕ С ОПУСТЫНИВАНИЕМ Астана, 31 октября 2008 г. 1 СОДЕРЖАНИЕ Аббревиатура II. Резюме III. Стратегии и приоритеты, установленные в рамках планов и/или политики устойчивого 9 развития A. Национальные планы и стратегии, имеющиеся в других социальных и экономических 9 областях В. Национальные планы и стратегии, в области борьбы с опустыниванием, разработанные до принятия...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 271101 СТРОИТЕЛЬСТВО УНИКАЛЬНЫХ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ Специализация №2 СТРОИТЕЛЬСТВО ПОДЗЕМНЫХ СООРУЖЕНИЙ Квалификация выпускника СПЕЦИАЛИСТ Нормативный срок обучения 6 ЛЕТ Форма обучения ОЧНАЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 2013 г. АННОТАЦИЯ Назначение ООП ВПО Основной целью подготовки по программе является: -...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.