ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

1.Общие сведения об учреждении:

Таблица 1

Полное название учреждения Ф.И.О. Адрес Контактный

руководителя учреждения телефон, факс,

(полностью) e-mail, сайт

Муниципальное бюджетное Лукина 650060, г. 37-54-00, ф. 37образовательное учреждение Светлана Кемерово, пр. 53-84 дополнительного образования Павловна Ленинградский, [email protected], детей «Центр детского и 23Д сайт 2g.moy.su юношеского туризма и экскурсий (юных туристов) им. Ю. Двужильного»

1.1 Предмет, цели, задачи и направления деятельности Цель создания МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ»: создание необходимых условий для развития мотивации личности к познанию и творчеству, реализации дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства.

Предметом деятельности МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» является реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества и государства по следующим направлениям:

- физкультурно-спортивное;

- художественно-эстетическое;

- социально-педагогическое;

- туристско-краеведческое.

Деятельность МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» направлена на решение следующих задач:

- создание условий для разностороннего развития личности, сохранения и укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей;

- адаптация детей к жизни в обществе, формирования общей культуры;

- организация содержательного досуга;

- организация работы учебных групп по направлениям художественного, спортивного и других видов творчества;

- воспитание гражданственности, культуры отношения личности к себе и окружающим;

- взаимодействие с семьёй обучающегося для полноценного развития личности;

- поддержка талантливых и одарённых детей.

Достижение своих уставных целей и выполнение задач МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» осуществляет через:

а) осуществление бесплатных дополнительных образовательных услуг для детей, подростков и их родителей:

б) обеспечение разностороннего развития обучающихся;

в) оздоровление обучающихся, адаптацию детей в обществе через формирование целесообразных социальных навыков;

г) укрепление материально-технической базы через оказание платных дополнительных образовательных услуг.

Организация образовательного процесса в МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» строится на основе учебного плана, разработанного самостоятельно, согласованного с управлением образования администрации города Кемерово, и регламентируется расписанием занятий. Деятельность обучающихся в МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ»

осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях. Занятия проводятся всем составом объединения, по группам или индивидуально.

Численный состав объединения формируется исходя из необходимости присутствия на занятиях обучающихся:

-первого года обучения - не менее 12 человек;

-второго года обучения - не менее 10-12 человек;

-третьего и последующего годов обучения, детей дошкольного возраста, объединений технического творчества, а также объединений, использующих компьютерную технику - не менее 8-10 человек. Продолжительность занятий и их количество определяются образовательной программой педагога.

Программа первого года обучения предусматривает 4-6 академических часов в неделю; второго года обучения - 6-9 академических часов в неделю; третьего и последующих годов –6-9 часов в неделю. Продолжительность учебного занятия устанавливается:

- для детей дошкольного возраста – 35 - 45 мин;

- для детей младшего школьного возраста – 2 по 45 мин.;

- для детей среднего и старшего школьного возраста - от 1,5 до 3 ч.

Расписание учебных занятий составляется администрацией МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся по предоставлению сведений педагогами, с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей обучающихся и согласно требованиям санитарно-эпидемиологических правил и нормативов для учреждений дополнительного образования.

Первая смена 8.30-13. Вторая смена 14.00-20. Режим работы учреждения: 7 дней – 8.30 до 20. В период школьных каникул занятия проводятся по специальному расписанию.

Срок обучения в МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» по дополнительной образовательной программе определяется сроком ее реализации (от 1 до 5 лет).

Обучающиеся, освоившие в полном объеме дополнительную образовательную программу последнего года ее реализации, считаются выпускниками и отчисляются.

Перевод обучающихся на следующий год обучения или отчисление осуществляется приказом директора.

Показатели результатов освоения дополнительных образовательных программ определяют непосредственно педагогом, через ведение мониторинга и отслеживание результативности выступления обучающихся на соревнованиях, конкурсах и мероприятиях разного уровня.

Учебные занятия для групп первого года обучения начинаются с 15 сентября и заканчиваются 31 мая. Для групп 2, 3 и последующих годов обучения начинаются с 1 сентября и заканчиваются 25 мая. Продолжительность учебной недели составляет 7 дней.

МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» организует работу с обучающимися в течение всего календарного года. Во время летних каникул МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» продолжает учебный процесс в форме поездок, сборов, походов, лагерей разной направленности.

В МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» ведется методическая работа, направленная на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединений, мастерства педагогических работников. Методисты и другим образовательным учреждениям в реализации дополнительных образовательных программ, организации досуговой деятельности детей, а также детским и юношеским общественным организациям (объединениям) по договору с ними.

туристских групп, экспедиционных отрядов, организациям, проводящим туристские походы и экспедиции в МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» действует маршрутноквалификационная комиссия (МКК). МКК действует на основании Положения о маршрутно-квалификационной комиссии образовательного учреждения.

1.2 Доминирующие направления работы учреждения:

Структурные Направления деятельности подразделения Туристско- Туристко – краеведческая направленность, краеведческий отдел Туристско- Физкультурно-спортивная направленность спортивный отдел Методический программное, методическое, психолого-педагогическое отдел обеспечение образовательно-воспитательного процесса;

2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности учреждения дополнительного образования детей:

2.1 Характеристика уставных документов и текущей документации:

Документ Есть- Состояние, характеристика документа образование и платные образовательные услуги Свидетельство (приказ) есть №0784 от 24 июня 2009 года об аккредитации Программа развития есть Рассмотрена на педагогическом совете от Учебный план есть Согласован с начальником управления Штатное расписание есть Утверждено директором МБОУ ДОД Тарификационный есть Утверждён директором МБОУ ДОД Положения о есть Утверждены директором МБОУ ДОД подразделениях.

Должностные есть Согласованы с председателем инструкции работников профсоюзного комитета и утверждены Правила внутреннего есть Составлены в соответствии с Уставом, трудового распорядка согласованы с профсоюзным комитетом и Расписание занятий есть Составлено в соответствии с нормами СЭС, Журналы учета работы есть За последние 5 лет, заполнены в учебных групп соответствии с требованиями к ведению Протоколы заседаний есть Заполняются по итогам заседаний педагогических и секретарём, избранным педагогическим методических советов советом Образовательные есть Дополнены, рассмотрены и утверждены программы детских педагогическим советом от 30 мая 2013г.

объединений Планы работы есть Утверждён директором МБОУ ДОД Информационно- есть Составляются по итогам мероприятий и аналитические материалы 3. Качество образовательного процесса в МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ»

возрастная характеристика детского коллектива:

Учебны Дошкольник 1-4 класс 5-9 класс 10-11 класс Старше 18 лет сведения о детских коллективах (студии, ансамбли, клубы):

сохранность детского контингента:

Учебный Обучаются 1-й год Обучаются 2-й год Обучаются 3-й год и более основные формы работы с детьми с ограниченными возможностями:

туристской песни характеристика формирования учебного плана:

87 групп организационные формы образовательного процесса:

Воспитательно-образовательная деятельность в ЦДЮТиЭ осуществляется по модифицированным образовательным программам, разработанным на основе программ дополнительного образования, утвержденных и рекомендованных Министерством образования РФ, по четырем тематическим направленностям: - туристскокраеведческой, художественно-эстетической, физкультурно-спортивной и социальнопедагогической.

Продолжительность программ:

Распределение программ по возрасту детей:

Туристско-краеведческая «Туристы-проводники», «Юные судьи туристских соревнований», «Юные туристы-краеведы». Обучающиеся данной направленности являются активными участниками походов и массовых туристско-краеведческих мероприятий различного уровня, показывая высокие результаты в соревнованиях по спортивному туризму, ориентированию и в краеведческих Художественно-эстетическая направленность представлена программами Серебряные струны» (авторская туристская песня), которая направлена на активизацию творческой деятельности обучающихся посредством авторской туристской песни и программой «Русичи» (фольклор Сибири), главной задачей которой является изучение народного творчества, воспитание детей средствами фольклора и приобщение их к культурному наследию родного края. Обучающиеся принимают активное участие и показывают хорошие результаты в различных конкурсах, фестивалях и выставках, в том числе Российского и международного уровня, что создаёт для них ситуацию успеха.

Физкультурно-спортивная направленность представлена программами – «Скалолазание», «Спортивное ориентирование», «Туристское многоборье».

Данные программы включают в себя учебные планы и программы учебнотренировочного этапа, этапов спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства подготовки юных скалолазов, ориентировщиков, туристов-многоборцев. Обучающиеся данной направленности имеют высокие результаты участия в соревнованиях по скалолазанию, спортивному туризму и спортивному ориентированию областного, регионального и Российского уровня.

• Социально-педагогическая направленность представлена программами «Кемерововедение» и «Юные экскурсоводы», целью которых является создание оптимальных условий для развития и самореализации воспитанников, формирование позитивных жизненных ценностей на основе регионального компонента при проведении многообразных экскурсионных маршрутов.

Реализуемые программы рассчитаны от 1 до 5 лет обучения и на 70 % являются практико-ориентированными, вооружающими каждого обучающегося опытом различных видов деятельности, что позволяет выйти на максимально возможный уровень предъявления своих способностей и их развития, для профессионального самоопределения.

Программный материал реализуется по принципу возрастающей сложности с учетом возрастных, психологических способностей и возможностей обучающихся, при этом используются разнообразные педагогические технологии, методы, приемы, формы организации занятий. Основными формами организации учебных занятий являются учебно-тренировочные походы, экскурсии, слеты, соревнования, экспедиции и полевые лагеря, учебно-тренировочные сборы, а также лекции, беседы, игры, конференции и т. д.

Педагогическая деятельность в МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» направлена и на поддержку одаренных детей в области спортивного туризма, краеведения, спортивного ориентирования, скалолазания, что отражается в индивидуальном подходе к каждому обучающемуся при практической подготовке к участию в соревнованиях, слётах, конференциях, фестивалях и конкурсах.

Учебный процесс регламентируется графиком, утвержденным директором, который предусматривает 36 учебных недель, а также расписанием занятий, составленным с учётом требований Сан-Пин. В период летних каникул совершаются зачетные однодневные, степенные и категорийные походы, экспедиции, другие туристско-краеведческие мероприятия.

В рамках реализации государственной программы «Одаренные дети», в объединениях ведется работа по выявлению и поддержке одаренных детей.

Педагоги Оленева О.И., Окунькова Е.А., Чукреева Т.В., Белобородова Л.А.

используя современные технологии обучения и воспитания и интегрированный подход к личности каждого ребенка, создают «ситуацию успеха» и стимулируют проявление одаренности посредством участия их в концертных программах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях различного уровня.

Достижения творческих коллективов и обучающихся учреждения 1 Художественно- муниципаль Шевцова Елена XVI Открытый Лауреат т/о «Русичи» Областной конкурс участие Константинов Региональный фестиваль т/о «Серебряные "АкБард-2012: Солнце диплом Огий Тимофей Региональный фестиваль т/о «Серебряные авторской песни Скуратов Сергей Четвёртый т/о «Серебряные межрегиональный струны» фестиваль авторской т/о «Серебряные фестиваль авторской Скуратов Сергей Второй открытый т/о «Серебряные городской детский струны» фестиваль авторской Никишин Андрей Второй открытый т/о «Серебряные городской детский струны» фестиваль авторской Никитинская Второй открытый Елизавета городской детский т/о «Серебряные фестиваль авторской струны» песни "Ново-Кузнечик" Константинов Второй открытый т/о «Серебряные фестиваль авторской струны» песни "Ново-Кузнечик" Анастасия городской детский т/о «Серебряные фестиваль авторской Специальный Демьянова Анна Второй открытый т/о «Серебряные городской детский струны» фестиваль авторской 2 Социально- муниципаль Кедрина Алиса Конкурс туристско- III место Количество участников (победителей) конкурсов для детей на муниципальном, областном и федеральном уровнях солдатской песни «Виктория»

«Сибирская «Родники Кузбасса»

соревнований по скалолазанию «Молодежный кубок»

соревнований по скалолазанию «Молодежный кубок»

соревнований по скалолазанию "Молодёжный Кубок" трудность) соревнования по скалолазанию «Красноярск-2012»

Новосибирской скалолазанию соревнования по спортивному туризму «Юный спасатель»

спортивному ориентированию на первенство Кузбасса по спортивному ориентированию Смольского "Спас песни "НовоКузнечик" (Исполнитель) Города Томска по скалолазанию Кемеровской области по скалолазанию скалолазанию г.Новосибирска по скалолазанию соревнований по скалолазанию "Молодёжный Кубок", посвящённый памяти А.И.

Санникова соревнования по спортивному ориентированию "Виват, Кузбасс!" Межрегиональный детский фестиваль «Каркуша»

Межрегиональный фестиваль авторской песни «Искитим Межрегиональный «Путеводная звезда»

Межрегиональный песни «Повалиха»

Первенство Сибирского федерального округа по скалолазанию (Красноярск) песни «Акбарт»

соревнования по скалолазанию «Красноярск - 2012»

Всероссийские массовые соревнования по спортивному ориентированию "Российский азимут" конкурс-фестиваль «Закружи, вьюга»

фестиваль-конкурс "Истоки" номинация (ансамблевое исполнительство) международный детский фестиваль авторской песни "Кольцово - 2012", посвящённый Году российской истории и 75-летию Новосибирской области молодёжного творчества "Славься, Отечество!" (номинация "Народный вокал.

Ансамбли") X Всероссийский детских и юношеских творческих коллективов "Синеокая Анапа" Муниципальные конкурсы и соревнования для детей Городской конкурс 11 – «Успех» «Малые участников формы ансамбля» Диплом I Номинация «Инструментальная музыка»

Туристская военно- эстафета «Отечества «Лабиринт- 2012» победителей спортивному туризму (дистанция водная) победителей "Промышлёнка-2012" 4. Качество массовой и культурно-досуговой деятельности:

№ Направление работы Краткая характеристика достижений 1. Сотрудничество учреждения с благодарственное письмо администрации общественными профессиональное проведение мероприятий в организациями, учреждениями связи с празднованием Дня медицинского культуры и спорта, центрами работника, социально-психологического благодарность от музея «Археология, консультирования, органами этнография и экология Сибири» Кемеровского соцзащиты, правопорядка и Государственного университета за сохранение Педагоги, работающие по программам туристско-краеведческой направленности, привлекают ребят к участию в научно-исследовательской деятельности. Результаты этой работы мы наблюдаем на городской конференции учебно-исследовательских работ школьников «Первые шаги в науке», победителями которой стали обучающиеся педагогов Шарпинской Л.И., Гулевич Т.Н., Гладышевой Л.М. Массовые спортивно-туристские мероприятия стали постоянным фактором, влияющим на оздоровительно-воспитательное пространство МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ». Спортивная деятельность конечно органично входит в туристскокраеведческие программы, но подготовка и проведение слетов, походов занимают заметное место и в объединениях художественно-эстетической направленности нашего отдела: обучающиеся приняли участие в шести городских мероприятиях (общее кол-во детей 234 чел, 12 призовых мест) организация участия обучающихся в массовых мероприятиях и программах:

направления Формы организации Наименование мероприятия организации деятельности деятельности развлекательные Культурно- Праздники, концерты, Открытый городской образовательные фестивали, конкурсы фестиваль авторской туристской Оздоровительные Соревнования Активно-творческие Творческие встречи Встреча обучающихся образовательные конференции учебно - исследовательских Учитывая тенденцию модернизации дополнительного образования в рамках национального проекта «Наша новая школа» одним из приоритетных направлений в деятельности Центра является развитие интеллектуально-творческих способностей детей и формирование навыков исследовательской деятельности. Большая роль отводится и патриотическому воспитанию, важность которого так же подчеркивается в государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 года». Важной составляющей частью патриотического воспитания обучающихся является деятельность по ознакомлению с историей и значением официальных государственных символов и символики Кузбасса, их популяризации. Но основное погружение в понимание понятия «любовь к Родине и родному краю», пониманию роли нашего города в истории России, происходит средствами походов и экскурсий.

Туристско-краеведческий отдел 1. Походы (маршруты), путешествия, экспедиции 2. Полевые туристско-краеведческие лагеря (палаточные лагеря) 3. Экскурсии за пределами области Спортивно-туристский отдел 5. Качество социально-педагогической деятельности:

Взаимодействие с социумом:

Наименование Форма взаимодействия учреждения Учебные заведения Школы г. Кемерово:

(школы, училища, №11,12,15,19,23,28,33,35,37,41,42,45,55,58,62,71,91,92,93,95;

колледжи и т.п.) МБОУ «СОШ-интернат №20 для незрячих и слабовидящих ГОУ СПО «Кемеровский государственный профессиональнопедагогический колледж»;

ГАОУ ДОД КО «Детский образовательно-оздоровительный Высшие учебные ГОУ КемГУ, ГОУ КемГУКИ заведения Научные учреждения ГОУ ДПО «КРИПКиПРО», Творческие союзы, МУ «Клуб ветеранов», организации, Кемеровское городское отделение межрегиональной детской общества личностно-развивающей общественной организации Предприятия, ГИБДД, организации Пожарная часть №5, Благотворительная организация «Красный крест», МЧС, Другие организации ГУЗ «Кемеровский клинический центр лечебной система работы с родителями обучающихся:

взаимодействия Организация - Выявление различных Родители Методист, ПДО диагностической категорий семей работы по - Изучение социального заказа изучению семей, на образование и воспитание чьи дети - Изучение удовлетворенности занимаются в качеством образования Психолого- - Стенды с информацией об Родители Администрация просвещение - Стенды с информацией для родителей родителей;

- содействия воспитательнообразовательному процессу совместной - Массовые мероприятия для дети деятельности родителей, акции родителей и детей Создание - Информационные материалы Родители и Администрация, методической - Методические рекомендации ПДО методисты, материалов по образовательного учреждения родителями - Диагностические материалы Поддержка - Адресная отправка открыток Родители Администрация детей мамам, чьи дети являются Управление МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей и настоящим Уставом.

Непосредственное руководство МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» осуществляет директор.

Формами самоуправления являются Общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет, Совет Учреждения. Органы самоуправления действуют в соответствии с настоящим Уставом и Положениями о них.

Трудовой коллектив составляют все работники МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ», участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора.

Трудовые отношения работника и администрации Учреждения регулируются трудовым договором, коллективным договором. Полномочия трудового коллектива МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» осуществляется общим собранием трудового коллектива, который собирается не реже одного раза в год.

Общее руководство МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» осуществляется Советом Учреждения. Совет Учреждения является органом, обеспечивающим государственно-общественный характер управления МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ», осуществляет функции в соответствии с Положением о нём, утверждённым директором и профсоюзным органом.

В целях развития воспитательно-образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогов в МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» создан и действует Педагогический совет. Педагогический совет является действующим органом для рассмотрения основных вопросов учебной, воспитательной работы и деятельности педагогического коллектива.

На основании решений Педагогического совета директор МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» издает соответствующие приказы, обязательные к исполнению.

Имущество за МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» закреплено на праве оперативного управления. Форма собственности МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» – муниципальная.

Учреждение строит свои отношения с другими учреждениями, предприятиями, организациями и гражданами во всех сферах хозяйственной деятельности на основе договоров.

Финансовое обеспечение деятельности МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ»

осуществляется в виде субсидий из муниципального бюджета города Кемерово в соответствии с муниципальным заданием.

Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ»

Учредителем или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» являются:

а) бюджетные и внебюджетные средства;

б) имущество, закрепленное Учредителем за МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ»;

в) безвозмездные и благотворительные взносы, пожертвования граждан, учреждений, организаций;

г) доход, полученный в результате оказания платных услуг;

д) заемные средства кредитных организаций и других юридических и физических лиц;

е) другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

7. Оценка условий реализации дополнительных 7.1 Сведения об основных педагогических работниках учреждения всего педагогических работников, из них основных и совместителей:

образования образование:

квалификация педагогических кадров:

Из них аттестовано в текущем учебном году:

педагогический стаж:

сведения о педагогических кадрах, имеющих ученую степень, почетные звания, награды и т.п.:

стабильность педколлектива в данном учреждении:

За три учебных года: 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013 в МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» 18 человек повысили свою квалификацию, из них: 2010-11 уч. год человека, 2011-12 уч. год 8 человек, 2012-2013 уч. год 6 человек.

4.Савоськина Татьяна Николаевна курсы 29.09.2010г. – 19.10.2010г.

5.Гулевич Татьяна Николаевна курсы 20.09.2011г. – 14.02.2012 г.

6.Маклаков Владимир Алексеевич курсы 0.2.- 22.02.2012г.

8.Бондарь Василий Юльевич курсы 14.05.- 02.06.2012г.

9.Лукина Светлана Павловна курсы 12.03. – 21.03.2012г.

10.Гулевич Татьяна Николаевна курсы 12.03. – 21.03.2012г 11.Сорокина Елена Владимировна курсы 12.03. – 21.03.2012г 12.Мецлер Наталья Робертовна курсы 12.03. – 21.03.2012г 13. Окунькова (Гишко) Елена курсы 0.1- 18.10.2012г.

17.Вавилина Нина Фёдоровна курсы 0.8. -17.10.2012 г.

В Центре детского туризма и экскурсий создана и действует система повышения педмастерства.

Наиболее распространёнными формами повышения квалификации педагогов в Центре являются следующие формы:

- курсы в КРИПК и ПРО;

- семинары БОУ ДПО « Научно – методического центра» города Кемерово для педагогов учреждений дополнительного образование детей (план НМЦ);

- постоянно действующие городские тематические семинары по туристско – краеведческой работе при Центре туризма, среда каждого месяца, отв. Добрынина И.В. - методист - городские методические объединения для педагогов УДО по профилю,2 раз в полгода, отв. Иванова Л.А. зав. отделом Центра.

- в Центре туризма для педагогов коллектива работают два методических объединения:

- по спортивному туризму;

- по краеведению.

- в Центре для молодых специалистов создана и работает « Школа молодого специалиста», отв. Малашенкова Е.А. методист.

- среда каждого месяца консультативный день, отв. Северный В.Я., Гладышева Л.М. – методисты.

7.3 Организационно – методическая работа в МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ»:

1. Педагогические работники Центра за последние три года активно принимают участие в научно – практических конференциях различного уровня:

2010 год – Международная н/п конференция « Управлением профессиональным развитием педагога, в ней приняли участие 10 человек, это Лукина С.П., Добрынина И.В., Северный В.Я., Малашенкова Е.А., Мецлер Н.Р., Чукреева Т.Н., Краснопёрова Е.А., Шелгунова И.А., Маклаков В.А.. Гладышева Л.М.

2010 год – Всероссийская научно – практическая конференция « Гражданское и патриотическое воспитание» - участники Добрынина И.В., Северный В.Я.

2010 год – Международная н/п конференция «Формирование евроазиатской культуры» участники: Северный В.Я., Лукина С.П.

2010 год – Всероссийская н/п конференция «Туристская тропа», участники:

Северный В.Я., Добрынина И.В., Лукина С.П.

2011год - вторая Всероссийская н/п конференция «Гражданское и патриотическое воспитание», участники: Северный В.Я. Добрынина И.В.

2011 год – межрегиональная н/ практическая конференция «Культура и искусство», участница Окунькова Е.А.(Гишко).

2012 год - Всероссийская н/п конференция, посв. 100-ю Копикуз», участники Лукина С.П., Гулевич Т.Н., Гладышева Л.М., Иванова Л.А.

2012 год – Всероссийская н/п конференция «Научно – методическое сопровождение введение ФГОС», участники Лукина С.П., Добрынина И.В.

2012 год. Международная конференция по гражданско-патриотическому воспитанию по теме « Детское движение – основа в современных условиях.

Исторический аспект (КРИПКиПРО). Добрынина И.В.

2012 год. Областная конференция «Всё начинается с учителя» ( КРИПКиПРО).

Добрынина И.В.

2. Опытные педагоги Центра по плану Научно – методического Центра города Кемерово проводят семинары - практикумы для педагогов города:

2010 год. Семинар – практикум «Экскурсия как одна из форм краеведческой деятельности», педагог Иванова Л.А., Масаева Л.И.

2010 год. Городской семинар «Развитие профессиональной компетентности ПДО как условие повышения качества дополнительного образования детей», Лукина С.П., Савоськина М.Н., Добрынина И.В.

2011 год. Семинар – практикум «Туристская песня как средство развития творческой активности школьников», опыт педагога Чукреевой Т.В.

2011 год. Круглый стол «Современные подходы к организации работы социально- педагогической направленности». Малашенкова Е.А.

2011 год. Семинар – практикум «Музей как центр краеведческой деятельности». Иванова Л.А.

2011 год. Круглый стол «Роль туристско-краеведческой деятельности в профориентации старшеклассников». Иванова Л.А.

2011 год. Семинар – практикум «Организация научно-исследовательской работы с воспитанниками творческих объединений УДО». Иванова Л.А.

2011 год. Мастер – класс «Использование информационно- коммуникационных технологий в работе ПДО». Малашенкова Е.А.

2011 год. Семинар «Подготовка к летним походам и экскурсиям. Техника безопасности». Добрынина И.В.

2011 год. Семинар "Нормативно правовое обеспечение туристских походов, путешествий в летний период", Добрынина И.В.

2011 год. Семинар "Исследовательская и краеведческая деятельность на маршруте". Добрынина И.В.

2012 год. Семинар «Подготовка к летним походам и экскурсиям. Техника безопасности». Добрынина И.В.

2012 год. Семинар "Нормативно правовое обеспечение туристских походов, путешествий в летний период", Добрынина И.В.

2013 год. Семинар для учителей географии. Экономики «Особенности введения Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Внеурочная деятельность». Иванова Л.А.

Открытые занятия педагогов ВКК Зырянова С.А..Гладышевой Л.М., Ильиных С.И., Чукреевой Т.Н., Шарпинской Л.И., Гулевич Т.Н. по теме «Новые технологии обучения».

3. В Центре ежегодно проводится конкурс методических разработок « Новый формат», победителями в разные года были: Оленева О.И., Шарпинская Л.И., Гулевич Т.Н.

4. Мастер – классы.

Для участников 10 Всероссийского фестиваля детских и юношеских творческих коллективов Окунькова Е.А. провела мастер – класс по народному пению, 2012 год в Анапе.

Для участников областной профильной смены в августе 2012 года Окунькова Е.А. провела мастер – класс по теме « Певческое воспитание в театре фольклора».

7.4 Система аттестации педагогических работников.

В МБОУ ДОД « Центр детского и юношеского туризма и экскурсий имени Ю.Двужильного» сложилась система методической помощи педагогам в период подготовке к аттестации, отв. методист Добрынина И.В.

Сформирован пакет нормативно – правовых документов по процедуре аттестации педработников.

- Разработано положение об аттестации кандидатов на руководящую должность (заместителей директоров, заведующих; руководителей структурных подразделений).

- Составлены методические рекомендации для педагогов Центра по оформлению документов для аттестации:

- Проводятся регулярно обучающие семинары для педагогов по подготовке их к аттестации.

- Составлен план прохождения аттестации педагогов.

- Ведётся индивидуальная работа с педагогами по подготовке к процедуре аттестации.

Успешно прошли процедуру аттестации педагоги в 2012 – 2013 годах:

Чукреева Татьяна Владимировна на соответствие ВКК, 2012 год.

Краснопёрова Евгения Анатольевна на соответствие 1 КК, 2013 год.

Окунькова Елена Андреевна на соответствие 1 КК,2013год.

Баринов Юрий Валентинович на соответствие 1 КК, 2013 год.

Маклаков Владимир Алексеевич на соответствие 1 КК, 2013год.

Популяризация педагогического опыта (статьи, брошюры, книги, публикации научно-методической продукции, разработанной педагогами учреждения):

Викторовна современных условиях»

Николаевна народной педагогики для Александровна патриотическом воспитании 2010 г.

Савоськина Николаевна Викторовна Добрынина Викторовна Добрынина 12 Ирина «Прикосновение к подвигу»

Викторовна 14 Светлана влияние на развитие Павлована профессиональной Савоськина компетентность педагогов 15 Марина дополнительного Николаевна образования – основа 16 Добрынина И.В.

17 Добрынина И.В. туристской работы. Опыт 18 Добрынина И.В.

Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства (очных, заочных) федерального, регионального и муниципального уровней в 3. Оленева О.И. Конкурс методических участие Декабрь муниципальный 4. Оленева О.И. Второй городской благодарств 2012г. муниципальный 5. Оленева О.И. «Фестиваль русского благодарств 2012г. муниципальный 6. Оленева О.И. Городской конкурс благодарств январь муниципальный Зырянов С.А. пешеходная (личка)" 3 место 2012г. областной Сорокина Е.В. пешеходная (личка)" 3 место 2012г. областной Анатольевна дисциплине скорость) 2 место 2012г. областной Безбородова скалолазанию на Безбородова скалолазанию на Безбородова г. Новосибирска по Безбородова г. Новосибирска по Участие сотрудников учреждения в различных методических и творческих 2.Иванова Л.А. Городское методическое руководитель городского м/о объединение педагогов УДО туристско-краеведческой 3.Лукина С.П. Городской координационный Член совета.

Материально-техническая база для ведения образовательной деятельности по заявленным направлениям образовательных программ достаточна. Учебные классы, кабинеты, сооружения, оргтехника, и др. соответствуют правилам пожарной безопасности, санитарным нормам и правилам по устройству и содержанию образовательных учреждений; правилам техники безопасности.

эффективность использования учебных кабинетов (условная занятость – часа в неделю):

№ кабинета Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье Всего (актовый зал) (скальный (тренажёрный 1. Общие выводы по итогам анализа всех позиций:

сильные стороны деятельности учреждения (указать не менее трех позиций);

слабые стороны деятельности учреждения (указать не менее трех позиций);

возможности деятельности учреждения (указать не менее трех позиций);

тревоги деятельности учреждения (указать не менее трех позиций).

Выводы и предложения:

Анализ работы Центра за 2012-2013 учебный год показал, что в сравнении с прошлым годом увеличилось количество участников и победителей областных, региональных и всероссийских мероприятий. Возросло количество обучающихся творческих объединений художественно-эстетической направленности, участвующих и побеждающих во всеросийских и международных конкурсах.

В то же время, количество детей, выступающих в конкурсах с исследовательскими работами, уменьшилось. Бесспорно, исследовательская работа с обучающимися - важный компонент учебной работы педагогов, поэтому в будущем году необходимо усилить работу с детьми, которые занимаются учебноисследовательской работой.

В следующем учебном году необходимо:

- поддержать предложение Общественного Совета Центра о создании страничкифотогалереи «Дети-педагоги-родители» (рабочее название) для размещения на ней фотоматериалов совместных мероприятий с родителями, экскурсий, походов в летний период;

- активизировать работу по выявлению обучащихся, которые занимаются учебноисследовательской работой краеведческой направленности с целью привлечения их к участию в конференциях и конкурсах;

- продолжить совершенствовать работу с одаренными детьми;

- продолжить работу по разработке материалов по проведению городских пешеходных экскурсий;

- отслеживать современную краеведческую жизнь города через средства массовой информации;

- вести дальнейшую работу по усовершенствованию учебно- методических комплексов к образовательным программам;

- с целью повышения качества проведения занятий расширить работу по обмену накопленными материалами между сотрудниками отделов;

- усилить контроль за оформлением и своевременной сдачей походной документации;

- продолжить работу по оформлению портфолио педагогов согласно необходимым требованиям.

1. Общие сведения о состоянии и развитии учреждения - удовлетворяет;

дополнительного образования детей 2. Методическая оснащенность деятельности - удовлетворяет;

учреждения дополнительного образования детей 3. Качество образовательного процесса в учреждении - удовлетворяет;

дополнительного образования детей 4. Кадровое обеспечение учреждения дополнительного - удовлетворяет;

образования и система работы с кадрами 5. Материально-техническое обеспечение учреждения - удовлетворяет;

дополнительного образования детей Зам. директора по УВР Мецлер Н.Р.