«Докладчик: проректор по научной и инвестиционной работе Егоров Александр Григорьевич Из поручений Президента Правительству Российской Федерации г) утвердить порядок осуществления мониторинга системы образования, а также ...»

ОБ ИТОГАХ НАУЧНОЙ РАБОТЫ УНИВЕРСИТЕТА В 2012 ГОДУ

Докладчик: проректор по научной и инвестиционной работе

Егоров Александр Григорьевич

Из поручений Президента Правительству Российской Федерации

г) утвердить порядок осуществления мониторинга системы образования, а также перечень

обязательной информации, подлежащей мониторингу, обратив особое внимание на

обоснованность принципов и критериев оценки с учётом специфики реализуемых

образовательных программ, востребованности выпускников, на обязательное обсуждение принципов и критериев оценки с профессиональным и экспертным сообществом.

Срок – 1 августа 2013 года;

д) обеспечить проведение на постоянной основе мониторинга деятельности учреждений высшего профессионального образования, реорганизации неэффективных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, обратив особое внимание на соблюдение публичности и гласности, обеспечение прав обучающихся на завершение обучения в других образовательных учреждениях в случае реорганизации неэффективных государственных образовательных учреждений.

Срок – 1 февраля 2014 года, далее – ежегодно;

Стимулирование публикационной активности российских исследователей в научных журналах, входящих в международную информационноаналитическую систему «Web of Science»

Таблица

КВАЛИФИКАЦИЯ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА

Преподаватели со Преподаватели с учеными Показатель степенью доктора наук степенями и званиями или званием профессора Штатная 344 численность Процент 85,1% 16,3% Таблица Преподаватели, аспиранты и соискатели, защитившие диссертации в 2012 году Научный Наименование вуза, Дата руководиФИО Ученая степень где проходила защита защиты тель Доктор Смоленский государственный 1. Андреев В.С. филологических 20.04. университет наук Доктор Агрофизический НИИ 2. Гордеев Ю.А. биологических 19.12. Россельхозакадемии наук Доктор Смоленский государственный 3. Картавенко В.С. филологических 17.02. университет наук Доктор Московский педагогический 4. Павлюченкова Т.А. филологических 20.02. государственный университет наук Кандидат Смоленский государственный Королева 5. Альдингер П.П. филологических 24.05. университет И.А.

наук Кандидат Смоленский государственный Сманцер 6..Оловянникова Т.А. педагогических 16.05. университет А.П.

наук Кандидат Смоленский государственный Павлова 7. Артемьева Н.А. филологических 25.05. университет Л.В.

наук Научный Наименование вуза, Дата ФИО Ученая степень руководигде проходила защита защиты тель Кандидат Смоленский государственный Сенченков 8. Беляева И.Г. педагогических 21.03. университет Н.П.

наук Кандидат Малхазова географических 9. Ватлина Т.В. МГУ имени М.В. Ломоносова 22.03. С.М.

Матаненкова Т.А. филологических

АСПИРАНТУРА

Количество направлений подготовки Процент защитившихся в срок 22%

ПОЛОЖЕНИЕ

О ЕЖЕГОДНОМ КОНКУРСЕ СТУДЕНЧЕСКИХ НАУЧНЫХ РАБОТ

В СМОЛЕНСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

1.1. Ежегодный конкурс студенческих научных работ проводится с целью активизации и повышения качества научно-исследовательской работы студентов университета.

1.2. Организаторами Конкурса являются Студенческое научное общество (СНО) университета, факультеты и кафедры.

1.3. В Конкурсе могут принимать участие студенты всех факультетов, курсов и форм обучения.

1.4. На конкурс представляются самостоятельно выполненные, законченные научноисследовательские работы студентов (авторские и / или коллективные).

Конкурс проводится по естественно-математическому, социально-экономическому и гуманитарному направлениям:

1) естественно-математическое:

– физико-математические науки (физика, математика);

– прикладная математика и информатика;

– биология;

– экология и природопользование;

– науки о Земле (геолого-минералогические, географические науки и природопользование);

– землеустройство и кадастры;

– ландшафтная архитектура;

– строительство.

2) социально-экономическое:

– социология;

– менеджмент и управление;

– социальная работа;

– социальная педагогика;

– политология;

– экономические науки;

– организация работы с молодёжью.

3) гуманитарное:

– исторические науки;

– юридические науки;

– педагогика и методика преподавания;

– психология;

– лингвистика;

– иностранные языки и методика их преподавания;

– филология (литература, русский язык);

– философия и культурология;

– журналистика;

– искусствоведение.

Конкурс проводится в два этапа.

3.1. На первом, отборочном, этапе (март) участники представляют свои научные работы жюри факультетов.

3.2. В состав жюри под председательством декана входят завкафедрами, профессора, доценты и кураторы СНО из числа преподавателей.

3.3 Жюри оценивает конкурсные работы и рекомендует лучшие из них к участию во втором, общеуниверситетском этапе. Результаты оформляются в виде отчета (см. Приложение 1).

3.4. Участники второго этапа представляют свои работы на секционных и пленарных заседаниях ежегодной апрельской Студенческой научной конференции.

3.5. Жюри второго этапа определяет лучшую работу по каждому направлению.

3.6. В состав жюри второго этапа входят проректор по научной и инвестиционной работе, председатель СНО и представители от факультетов.

При оценке представленных на конкурс работ учитываются:

– актуальность, новизна и оригинальность;

– значимость полученных результатов;

– самостоятельность проведенного исследования.

5.1. Участники представляют жюри научные работы в распечатанном и электронном вариантах (объёмом не более 16 страниц формата А4).

5.2. Требования к оформлению работ: шрифт Times New Roman, кегль 14; 1,5 интервал; все поля – 20 мм. Ссылки на использованную литературу и другие источники приводятся в конце работы и оформляются в соответствии с требованиями, предъявляемыми к курсовым и дипломным работам.

5.3. Титульный лист оформляется в соответствии с Приложением 2.

5.4. Конкурсная работа обязательно сопровождается рецензией научного руководителя (в свободной форме).

6.1. Порядок и форму награждения победителей определяет СНО университета.

6.2. Работы победителей второго этапа рекомендуются к публикации (в краткой версии, объемом не более 5 страниц формата А4) в общеуниверситетских сборниках по соответствующим направлениям и к участию во всероссийских конкурсах студенческих работ.

1. Известия Смоленского государственного университета. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – № 1-4 (17-20).

2. Scripta manent: сборник научных работ студентов, магистрантов и аспирантов-филологов. (Отв. редакторы М.П. Тихонова, О.И. Осаволюк). – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – Вып. XVIII. – 10,5 п.л. – 100 экз.

3. Аксиологические проблемы педагогики: сборник научных трудов (выпуск 5). (Отв. редактор Чмелева Е.В.). – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 9 п.л. – 100 экз.

4. Аксиология современного воспитания в системе непрерывного образования. (Отв. редактор Чмелева Е.В.). – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 7,5 п.л. – 100 экз.

5. Алексеенков В.В. Линейная алгебра. – Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2012. – 2 п.л. – 50 экз.

6. Андреев С.Н. Квантитативный анализ текста: Практические занятия по курсу «Квантитативный анализ текста» для студентов, обучающихся по направлению «Лингвистика», профиль «Перевод и переводоведение».

- Министерство образования и науки РФ; Смоленский государственный университет. – Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2012. – 2 п.л. – 50 экз.

7. Биологические науки в школе и вузе. (Отв. редактор Вьюгина Г.В.). – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 3,5п.л. – 100 экз.

8. Болотин И.Б. Дифференциальное и интегральное исчисление функций нескольких переменных. – Смоленск:

Изд-во СмолГУ. – 2012. – 2 п.л. – 50 экз.

9. Боровикова Т.В., Филинов В.А. Отечественная экономическая мысль в XVIII – начале XX веков (учебное пособие). – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 14,0 п.л. – 500 экз.

10. Ватлина Т.В. Медико-географический атлас Смоленской области. Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 15 п.л.

11. Виноградов В.Н., Глебова Г.Ф., Прикот О.Г. Инновационный менеджмент школы: учебное пособие. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 29,5 / 10 п.л. – 1000 экз.

12. Вьюгина Г.В. Цветоводство. – Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2012. – 6,25 п.л. – 50 экз.

13. Гильденков М.Ю. Изучение видовой структуры биоценозов на полевой учебной практике по экологии животных: методическое пособие. – Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2012. – 0,5 п.л. – 50 экз.

14. Головинская О.Ю., Мастыкина Л.Ю. Практический курс английского языка: учебные задания по произведению А. Кристи «Происшествие в Кингз Эббот» для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» (профили «Английский язык», «Французский язык»). - Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2012. - 2,75 п.л. – 50 экз.

15. Дизайн-образование: теория, практика, перспективы развития: сборник материалов международной заочной научнопрактической конференции. (Отв. редактор Устименко Ю.А.). – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 9 п.л. – 100 экз.

16. Дрягина В.Б., Устименко Ю.А. Изобразительно-выразительные средства декоративно-прикладного искусства.

– Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2012. - 2,75 п.л. - 50 экз.

17. Дюндин А.В., Кислякова Е.В. Физика: учебно-методическое пособие для студентов направлений подготовки 021000 «География», 022000 «Экология и природопользование» Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2012. – 4,25 п.л.

18. Егоров А.Г. и др. «Новый регионализм» и белорусско-российское приграничье. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 27,2 п.л. – 100 экз.

19. Ермошкина Г.Ф. Физическая география материков и океанов: тесты для студентов, обучающихся по направлению подготовки «География». - Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2012. – 2 п.л. – 50 экз.

20. ИнтерКарто-ИнтерГИС–18: Устойчивое развитие территорий: теория ГИС и практический опыт. Материалы международной конференции. Смоленск, 26–28 июня, 2012 г. (Ответ. редактор С.П. Евдокимов). – Смоленск:

Изд-во СмолГУ, 2012. – 66,5 п.л. – 150 экз.

21. Компьютерная лингвистика: сборник научных статей. (Отв. редактор Андреев С.Н.). – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 12,75 п.л. – 100 экз.

22. Кузьмина Л.А. Борисов В.И. Экономисты России: научно-библиографический справочник. – Смоленск: Издво СмолГУ, 2012. – 12 п.л. – 100 экз.

23. Кутузова Н.В. Английский язык. Практические занятия для студентов 1 и 2 курсов заочного отделения психолого-педагогического факультета. - Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2012. – 6,5 п.л. – 100 экз.

24. Кутузова Н.В. Английский язык. Практические занятия для студентов 1 и 2 курсов заочного отделения социального факультета. - Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2012. – 3 п.л. – 50 экз.

25. Кутузова Н.В. Английский язык: Практически занятия для студентов 1 и 2 курсов заочного отделения психолого-педагогического факультета: учебно-методическое пособие. – Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2012. – 6 п.л. – 100 экз.

26. Куцепалова О.А. Практический курс английского языка: учебные задания для студентов 5 курса специальностей «Немецкий язык», «Французский язык» по видеофильму Уолта Диснея «Мэри Поппинс». Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2012. – 2,5 п.л. – 50 экз.

27. Лызлов А.И. Артикль в английском языке: практические занятия по английскому языку для студентов, обучающихся по направлениям «Гуманитарные науки » и «Физико-математические науки». – Смоленск: Издво СмолГУ. – 2012. – 3 п.л. 50 экз.

28. Материалы Х Международной научно-практической конференции «Социально-психологические проблемы ментальности / менталитета». (Отв. редактор Родионов А.Н.). – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 100 экз.

29. Нарушения психического развития у детей – междисциплинарная проблема: материалы всероссийской научно-практической конференции. (Отв. редакторы Селиванов В.В., Семакова Е.В.). Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012.– 10,4 п.л. – 100 экз.

30. Нарушения психического развития у детей – междисциплинарная проблема: материалы всероссийской научно-практической конференции. (Отв. редакторы Селиванов В.В., Семакова Е.В.). - Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012.– 8,9 п.л. – 100 экз.

31. Педагогика. Психология. Молодежь (тезисы докладов студенческой научной конференции). (Отв. редакторы Чмелева Е.В., Зайцева Л.М., Белугина М.А.). - Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012.– 8,25 п.л. – 100 экз.

32. Потоцкая Т.И. Информационные технологии в географии: учебное пособие. Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012.

– 6,25 п.л. – 50 экз.

33. Проблемы современной лингводидактики - 2012 (подготовлен к печати). (Отв. редактор Цурцилина Н.Н.). – Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 6 п.л. – 100 экз.

34. Пятые Посниковские чтения. Творческое наследие А.С. Посникова и современность в рамках программы «Возвращенные имена». ( Отв. редактор Боровикова Т.В.). – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. - 12,0 п.л. – 70 экз.

35. Риторика Лингвистика. Выпуск 9: сборник статей. (Отв. редактор Тихонова М.П.) – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 344 с. – 21,0 п.л. – 150 экз.

36. Розанова Н.Н. Паблик рилейшнз (пособие к семинарским занятиям). – Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2012. – 7,5 п.л. – 50 экз.

37. Розанова Н.Н. Репутация региональной власти: состояние и перспективы улучшения. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 13 п.л. – 500 экз.

38. Сапожникова Ю.Л. Новые истории рабов в контексте постмодернизма и магического реализма (на материале произведений И. Рида, Ч. Джонсона, Т. Моррисон, Э. Джоунса). – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 15 п.л.

39. Сборник научных статей и проектов по материалам межвузовской научно-практической конференции « Актуальные проблемы менеджмента исследовательской деятельности студентов в многоуровневом профессиональном образовании». (Отв. редактор Глебова Г.Ф.). – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 16,5 п.л.

– 500 экз.

40. Сборник трудов 3-й межд. конференции «Актуальные проблемы теории и практики управления». (Отв.

редактор Борохов Э.А.). – 10,0 п.л. – 100 экз.

41. Силаев П.В. Учебные задания по книге «Комната в башне и другие истории о привидениях» (Р. Киплинг и другие) для студентов 2 курса, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» (профили «Немецкий язык», «Французский язык»). - Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2012. – 1,5 п.л. – 50 экз.

42. Сильницкий А.Г. Семантические характеристики полиситуативных экономических глаголов в английском языке. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 15 п.л.

43. Системы компьютерной математики и их приложения: материалы международной конференции. (Отв.

редактор Расулов К.М.). – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 16 п.л. – 120 экз.

44. Славянский мир: письменность и культура. Т. 13. (Отв. редактор В.В. Ильин). - Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 20,1 п.л. – 100 экз.

45. Современная англоязычная литература: проблемы жанра и стиля. (Отв. редактор Г.Н. Ермоленко). Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 17,4 п.л. – 100 экз.

46. Социальные трансформации: сборник научных статей. (Отв. редактор Егоров А.Г.). – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 16,5 п.л. – 50 экз.

47. Учитель и время: седьмые педагогические чтения, посвященные 90-летию со дня рождения А.Е.

Кондратенкова. (Отв. редактор Сенченков Н.П.). – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 10,5 п.л. – 300 экз.

48. Фирсова С.А. Сборник заданий и упражнений по менеджменту. – Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2012. – 6 п.л. – 70 экз.

49. Цапенко Т.Н. Французский язык (практические занятия для студентов заочной формы обучения для неязыковых факультетов). Ч.1. - Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2011. -1,5 п. л. – 100 экз.

50. Цапенко Т.Н. Французский язык (практические занятия для студентов заочной формы обучения для неязыковых факультетов). Ч.1. - Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2012. -1,75 п. л. – 50 экз.

51. Часовский В.И. Практикум по экономической и социальной географии стран ближнего зарубежья: учебное пособие. Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 3,75 п.л. – 50 экз.

52. Часовский В.И. Практикум по экономической и социальной географии России. – Смоленск: Изд-во СмолГУ. – 2012. - 8,25 п.л. – 50 экз.

53. Шестые Посниковские чтения. Творческое наследие А.С. Посникова и современность в рамках программы «Возвращенные имена». ( Отв. редактор Боровикова Т.В.). – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. - 25,0 п.л. – 125 экз.

54. Экономическое образование в условиях модернизации общества: теория и практика. (Отв. редактор Дерен В.И.). – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. - 6,75 п.л. – 100 экз.

В "Известия СмолГУ" в 2012 году поступило 233 статьи Авторы публикаций в "Известиях 120% 100% 40% 20% филологический естественногеографический психологопедагогический физикоматематический общеуниверситетские художественнографический истории и права

КОМАНДИРОВКИ, ПОДДЕРЖАННЫЕ СОВЕТОМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ СМОЛГУ В 2012 ГОДУ

Кондратенкова Асс. каф. английского языка Санктконференция 3506, Кондратенкова Асс. каф. английского языка Кондратенкова Асс. каф. английского языка Санктбиблиотека филологический истории и права общеуниверситетские естественногеографический физикоматематический психологопедагогический художественнографический

СРЕДСТВА ФОНДА ПОДДЕРЖКИ НАУЧНЫХ КОМАНДИРОВОК ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В 2012 ГОДУ

Морозикова И.В. Доц. каф. психологии и ОМЗ Москва Участие в конференции 3597, Морозикова И.В. Доц. каф. психологии и ОМЗ Москва Участие в конференции 6867, Андреев С.Н. Проф. каф. иностранных Санкт- Участие в конференции 5413, Шилягина А.М. Асс. каф. иностранных Могилёв Участие в конференции 4151, Анисимова О.А. Доц. каф. психологии и ОМЗ Санкт- Участие в конференции 7320, Анисимова О.А. Доц. каф. психологии и ОМЗ Китен, Участие в конференции 6652, Родионов А.Н. Завкаф. психологии и ОМЗ МЦД Участие в конференции 8220, Морозикова И.В. Доц. каф. психологии и ОМЗ Москва Участие в конференции 2517, Миренкова Е.В. Доцент кафедры экологии, Санкт- Участие в конференции 5315, Кремень А.С. Доц. каф. физической Владимир Участие в конференции 3840, Солдатенко Е.В. Доц. каф. биологии и С.-Петербург Работа в библиотеке Потоцкая Т.И. Проф. каф. соц.-эконом. Санкт- Участие в конференции 6844, Соловьёва Ф.Е. Доц. каф. литературы и Москва Участие в конференции Тихонова М.П. Завкаф. французского языка Москва Участие в конференции Королькова А.В. Проф. каф. журналистики и Санкт- Участие в конференции 4959, Ливанова М.В. Доц. каф. журналистики и Москва Участие в конференции 3792, Максимчук Н.А. Проф. каф. русского языка и Кострома Участие в конференции 5251, Смирнова Л.Г. Доц. каф. русского языка и Санкт- Участие в конференции Степанова О.В. Доц. каф. французского Инсбрук, Участие в конференции Тихонова М.П. Завкаф. французского языка Инсбрук, Участие в конференции 5239, Картавенко В.С. Доц. каф. русского языка и Ярославль Участие в конференции 4816, Сапожникова Ю.Л. Доц. каф. английского языка Минск Участие в конференции 6856, Нюбина Л.М. Завкаф. немецкого языка и Тамбов Участие в конференции 5591, Королёва И.А. Проф. каф. русского языка и Лодзь, Участие в конференции Силаев П.В. Доц. каф. английского языка Москва Участие в конференции Картавенко В.С. Доц. каф. русского языка и Москва Участие в конференции Горелик Л.Л. Проф. каф. журналистики и Москва Участие в конференции Ковалёва В.С. Декан филологического Москва Участие в конференции Ивонина Л.И. Проф. каф. всеоб. истории Москва Участие в конференции 2871, Ивонина Л.И. Проф. каф. всеоб. истории Ростов-на- Участие в конференции Казаков М.М. Завкаф. государственно- Москва Участие в конференции 10014, Ивонин Ю.Е. Завкаф всеобщей истории Минск Участие в конференции 2676, Винницкий Л.В. Проф. каф. всеобщей Москва Участие в конференции 3503, Семакова Е.В. Доц. каф. общей психологии Минск Участие в конференции Ассонова Н.В. Доц. каф. теории и методики Москва Участие в семинаре 2346, Макарова И.Ю. Доц. каф. общей психологии Псков Участие в конференции Емельченков Е.П. Завкаф. информатики Могилёв Участие в конференции 4151, Сенькина Г.Е. Завкаф. методики обучения Сочи Участие в конференции 8625, Глазырина О.В. Доц. каф. социальной Таганрог Участие в конференции

ПРОЕКТ

ОБ УЧЕТЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

ПРИ ПЛАНИРОВАНИИ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Утверждено Ученым Советом 28 февраля 2013 года 1. Обязательными критериями эффективной научной деятельности считать следующие: публикационную активность (монографии, учебная литература, статьи); проведение фундаментальных и / или прикладных исследований (целевые программы, гранты, договоры); участие в научных мероприятиях (симпозиумы, конференции, школы, коллоквиумы – с публикацией материалов).

Преподавателям, не имеющим в активе ни одного из указанных индикаторов за прошедший календарный год, учебная нагрузка планируется из расчета плюс 50 часов к норме (при полной ставке).

2. Планируемая учебная нагрузка уменьшается на 50 часов преподавателям, являющимся авторами научных публикаций в журналах, включенных в систему РИНЦ, и / или руководителями НИР в формате целевых программ, грантов и договоров с хозяйствующими субъектами.

3. При наличии публикаций в изданиях, индексируемых в базах данных Web of Science или Scopus, получении патента или руководстве НИР на сумму не менее 400 тыс. рублей учебная нагрузка уменьшается ещё на часов (дополнительно к п. 2).

4. Мониторинг соответствующих показателей эффективности научной работы преподавателей университета проводить ежегодно в феврале по итогам предшествующего календарного года на основании кафедральных отчетов о НИР.

Учебники и учебные пособия в 2010-2012 гг.

1. Брунчукова Н.М., Шамшурин А.А., Демин Р.Н., Савченко К.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики: Основы светской этики. 4 кл. (4-5 кл.): Учебник (МОН). - М: Дрофа, 2012. - 10,88 / 2,72 п.л. – 5000 экз.

2. Гуревич Р.В. Литературный процесс Германии XX века: течение и фигуры: учебник. Главы:

«Герман Кант», «Карл Май». (Др. грифы). – М: ИМЛИ РАН, 2012. - 3 п.л.

3. Меркин Г.С. Литературное чтение: учебник для 1 класса общеобразовательных учреждений (в соавторстве) (МОН). – М.: Русское слово, 2012. – 10,08 п.л. – 10000 экз.

4. Меркин Г.С. Литературное чтение: учебник для 2 класса общеобраз. учреждений. В 2 ч. Ч. 1 (в соавторстве) (МОН). – М.: Русское слово, 2012. - – 11,76 п.л. – 25000 экз.

5. Меркин Г.С. Литературное чтение: учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. 2 (в соавторстве) (МОН). – М.: Русское слово, 2012. – 13,44 п.л. – 25000 экз.

6. Меркин Г.С. Литературное чтение: учебник для 3 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. 1 (в соавторстве) (МОН). – М.: Русское слово, 2012. – 14,19 п.л. – 1000 экз.

7. Меркин Г.С. Литературное чтение: учебник для 3 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. 2 (в соавторстве) (МОН). – М.: Русское слово, 2012. – 12,9 п.л. – 1000 экз.

8. Меркин Г.С. Литературное чтение: учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. 1 (в соавторстве) (МОН). – М.: Русское слово, 2012. – 14,9 п.л. – 5000 экз.

9. Меркин Г.С. Литературное чтение: учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. 2 (в соавторстве) (МОН). – М.: Русское слово, 2012. – 15,48 п.л. – 5000 экз.

10. Меркин Г.С. Литература: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. (МОН). – М.: Русское слово, 2012. – 20,5 п.л. – 5000 экз.

11. Меркин Г.С. Литература: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. (МОН). – М.: Русское слово, 2012. – 16,0 п.л. – 5000 экз.

12. Меркин Г.С. Литература: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. (МОН). – М.: Русское слово, 2012. – 20,5 п.л. – 7000 экз.

13. Меркин Г.С. Литература: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. (МОН). – М.: Русское слово, 2012. – 16,0 п.л. – 7000 экз.

14. Меркин Г.С. Литература: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. 1.

(МОН). – М.: Русское слово, 2012. – 21,5 п.л. – 5000 экз.

15. Меркин Г.С. Литература: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. 2.

(МОН). – М.: Русское слово, 2012. – 20,0 п.л. – 5000 экз.

16. Меркин Г.С. Литература: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. (МОН). - М.: Русское слово, 2012. – 20,5 п.л. – 30000 экз.

17. Меркин Г.С. Литература: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. (МОН). - М.: Русское слово, 2012. – 20,5 п.л. – 30000 экз.

18. Меркин Г.С. Литература: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. (МОН). - М.: Русское слово, 2012. – 20,5 п.л. – 6000 экз.

19. Меркин Г.С. Литература: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. (МОН). - М.: Русское слово, 2012. – 20,5 п.л. – 6000 экз.

20. Меркин Г.С. Литература: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. (МОН). - М.: Русское слово, 2012. – 21,5 п.л. – 5000 экз.

21. Меркин Г.С. Литература: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. (МОН). - М.: Русское слово, 2012. – 26,0 п.л. – 5000 экз.

22. Меркин Г.С. Литература: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. (МОН). - М.: Русское слово, 2012. – 21,5 п.л. – 13000 экз.

23. Меркин Г.С. Литература: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. (МОН). - М.: Русское слово, 2012. – 26,0 п.л. – 13000 экз.

24. Меркин Г.С. Литература: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. (МОН). - М.: Русское слово, 2012. – 24,5 п.л. – 5000 экз.

25. Меркин Г.С. Литература: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. (МОН). - М.: Русское слово, 2012. – 24,5 п.л. – 5000 экз.

26. Меркин Г.С. Литература: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. (МОН). - М.: Русское слово, 2012. – 24,5 п.л. – 20000 экз.

27. Меркин Г.С. Литература: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. (МОН). - М.: Русское слово, 2012. – 24,5 п.л. – 20000 экз.

28. Преображенская Н.Г. Черчение: 9 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений (МОН). - М.: Вентана- Граф, 2012. – 12 п.л. – 7000 экз.

29. Кристалинский В.Р., Кристалинский Р.Е. Преобразование Фурье и Лапласа и системы компьютерной математики. Учебное пособие. Допущено УМО по образованию в области прикладной информатики в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальностям «Прикладная информатика» (по областям) и другим междисциплинарным специальностям (2 изд.). - М.: Горячая линия – Телеком, 2012. - 13,56 / 6,25 п.л. – 500 экз.

30. Расулов К.М., Гомонов С.А. Математика. Линейная алгебра: учебное пособие (гриф Проф.

образования). - Москва, «ФОРУМ», 2012. – 9 п.л. – 1000 экз.

Учебники и учебные пособия (без грифа), изданные в центральных издательствах 1. Дюндин А.В., Кислякова Е.В. Физика. Поурочные методические рекомендации. 7 класс: пособие для учителей общеобразоват. учреждений. - М.:Просвещение, 2012. – 9 п.л.

2. Гордеев Ю.А. Экология и экологическое образование: комплексное учебно-методологическое пособие для специалистов, преподавателей, студентов и учащихся старших классов. Saarbrcken, Germany, 2012. – 41,5 п.л.

3. Меркин Г.С. Литературное чтение: Программа курса к учебникам Г.С. Меркина, Б.Г. Меркина, С.А. Болотовой «Литературное чтение. 1-4 кл. (в соавторстве). - М.: Русское слово – учебник, 2012. – 4,5 п.л. – 2000 экз.

4. Меркин Г.С. Рабочая тетрадь к учебнику Г.С. Меркина, Б.Г. Меркина, С.А. Болотовой «Литературное чтение». 2 класс: В двух частях. Часть 1. - М.: Русское слово, 2012. – 4,0 п.л. – 5. Меркин Г.С. Рабочая тетрадь к учебнику Г.С. Меркина, Б.Г. Меркина, С.А. Болотовой «Литературное чтение». 2 класс: В двух частях. Часть 2. - М.: Русское слово, 2012. – 6,0 п.л. – 6. Меркин Г.С. Литература / Учебное пособие для 9 класса общеобразовательных учреждений / Автор-составитель Г.С. Меркин / В 2-х частях. Часть 1. - М.: Русское слово, 2012. – 24,0 п.л. – 7. Меркин Г.С. Литература / Учебное пособие для 9 класса общеобразовательных учреждений / Автор-составитель Г.С. Меркин / В 2-х частях. Часть 2. - М.: Русское слово, 2012. – 16,5 п.л. – 8. Меркин Г.С. Программа по литературе / 5-9 кл. // Программа по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы / Авторы-составители Г.С. Меркин, С.А. Зинин, В.А. Чалмаев. - М.:

Русское слово, 2012. – 6 п.л. – 2000 экз.

9. Соловьева Ф.Е. Рабочая тетрадь к учебнику «Литература. 6 класс» (авт.-сост. Г.С. Меркин): в 2 ч.

(две книги). - М.: Русское слово, 2011. – 12,5 п.л. – 5000 экз.

10. Соловьева Ф.Е. Рабочая тетрадь к учебнику «Литература. 7 класс» (авт.-сост. Г.С. Меркин): в 2 ч.

(две книги). - М.: Русское слово, 2011. – 11,5 п.л. – 7000 экз.

11. Соловьева Ф.Е. Рабочая тетрадь к учебнику «Литература. 5 класс» (авт.-сост. Г.С. Меркин): в 2 ч.

(две книги). - М.: Русское слово, 2012. – 11,5 п.л. – 5000 экз.

12. Соловьева Ф.Е. Рабочая тетрадь к учебнику «Литература. 6 класс» (авт.-сост. Г.С. Меркин): в 2 ч.

(две книги). - М.: Русское слово, 2012. – 12,5 п.л. – 3000 экз.

13. Соловьева Ф.Е. Рабочая тетрадь к учебнику «Литература. 7 класс» (авт.-сост. Г.С. Меркин): в 2 ч.

(две книги). - М.: Русское слово, 2012. – 11,5 п.л. – 3000 экз.

14. Соловьева Ф.Е. Рабочая тетрадь к учебнику «Литература. 8 класс» (авт.-сост. Г.С. Меркин): в 2 ч.

(две книги). - М.: Русское слово, 2012. – 11,5 п.л. – 2000 экз.

15. Преображенская Н.Г., Кучукова Т.В., Беляева И.А. Черчение: Основные правила оформления чертежей. Построение чертежа «плоской» детали: рабочая тетрадь №1 - 3-е издание перераб. и доп. - М.: Вентана-Граф, 2012. – 7 п.л. – 3000 экз.

16. Преображенская Н.Г., Кучукова Т.В., Беляева И.А. Черчение: Геометрические построения:

Рабочая тетрадь №2 – 3-е издание перераб. и доп. - М.: Вентана-Граф, 2012. – 4 п.л. – 2000 экз.

1. Андреев В.С. Моделирование индивидуального стиля (на основе лингвистических характеристик): монография. - М.: Флинта – Наука, 2012. - 15,19 п.л.

2. Баевский В.С. История русской поэзии. Изд. 5-е. - М.: URSS, 2012. – 21,5 п.л.

3. Валуев Д.В. Лишенцы в системе социальных отношений (1918 – 1936 гг.). На материалах западного региона РСФСР. – Смоленск: Изд-во «Маджента», 2012. – 9,75 п.л.

4. Ватлина Т.В. Медико-географический атлас Смоленской области. Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 15 п.л.

5. Виницкий Л.В. (в соавторстве). Актуальные вопросы прекращения уголовного дела в связи с примирением сторон. - М.: «Юрлитинформ», 2012. – 14 п.л.

6. Виницкий Л.В., Мельник С.Л. Актуальные вопросы использования помощи специалиста на стадии возбуждения уголовного дела. – М.: «Юрлитинформ», 2012. – 14,5 п.л.

7. Горская Н.И. Мировой суд и закон в жизни российского земства (конец 1850-х – 1880-х гг.). LAMBERT Academic Publishing, 2012. – 26,4 п.л.

8. Грибер Ю.А. Эпистемология художественного творчества. - Saarbrcken: LAMBERT Academic Publishing, 2012. – 9,5 п.л.

9. Грибер.Ю.А. Цветовое поле города в истории европейской культуры. - М.: Согласие, 2012. – 10, 10. Дьяконов В.П. Mathematica 5.1/5.2/6 в математических и научно-технических расчетах. - М.:

ДМН-Пресс, 2012. – 46,5 п.л.

11. Дьяконов В.П. MATLAB, полный самоучитель. - М.: ДМН-Пресс, 2012. – 48 п.л.

12. Дьяконов В.П. Лавинные транзисторы и тизисторы. - М.:Солон-Пресс, 2012. – 24 п.л.

13. Дьяконов В.П., Афонский А.А. Измерительные приборы и электронные измерения. - М.:СолонПресс, 2012. – 34,3 п.л.

14. Егоров А.Г. и др. «Новый регионализм» и белорусско-российское приграничье. – Смоленск: Издво СмолГУ, 2012. – 27,2 п.л.

15. Ивонин Ю.Е. Властители Старой империи. Императоры, короли, князья и министры 1495 – 1806.

– Саарбрюкен: Lambert Academic Publishing, 2012. – 28,1 п.л.

16. Ивонина Л.И. Мальборо. - Саарбрюкен: Lambert Academic Publishing,2011. – 29,6 п.л.

17. Ильин В.В. «Сказать хочу. И так как я хочу…» А.Т. Твардовский: поэтика мужества и самостояния. – Смоленск: Маджента, 2011. – 18, 3 п.л.

18. Казаков М.М. Christianization of the Roman Empire: Fourth Century A.D. - Saarbrucken: LAMBERT Academic Publishing, 2012. - 26,3 п.л.

19. Казаков М.М. Стопами святых апостолов: античность и христианство в Эгейском регионе. Смоленск: Смоленская православная духовная семинария, 2012. – 5 п.л.

20. Каиль М.В. Революция и вера. Православная церковь и верующие Смоленской епархии в годы революций и гражданской войны. - Deutschland, Saarbrucken: Lambert Academic Publishing, 2012.

21. Королева И.А. Смоленская ономастика. – Смоленск: Маджента, 2012. – 14 п.л.

22. Макарова И.Ю. Трансгенерационный анализ семьи и родительства. - Смоленск: Принт-Экспресс, 2012. – 10 п.л.

23. Макарова Н.Е. Стилистические доминанты прозы Бориса Виана (Характеристика и подробный анализ). - Изд-во LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH&CoKG Heinrich-Bocking, 2012. - 9, 24. Максимова Н.А. Технологическая культура учителя: принципы формирования с использованием инновационных технологий. - LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co. KG, Saarbrсken, Germany, 2012. – 12,8 п.л.

25. Максимчук Н.А. Шумячское Порубежье в именах и названиях. – 2012. – 16 п.л.

26. Никитина Н.В. История городского управления на Смоленщине в XVIII – первой половине XIX в. - Смоленск: Маджента, 2011. - 15/ 7,5 п.л.

27. Похаленков О.Е. Эрих Мария Ремарк и русская советская литература о войне (контактные связи и типологические схождения). - Saarbrucken: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012. – 14 п.л.

28. Розанова Н.Н. Репутация региональной власти: состояние и перспективы улучшения. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 13 п.л.

29. Савельева О.Е. Гражданское воспитание в современных школах США. - Lambert Academic Publishing, 2012. – 6,25 п.л.

30. Сапожникова Ю.Л. Новые истории рабов в контексте постмодернизма и магического реализма (на материале произведений И. Рида, Ч. Джонсона, Т. Моррисон, Э. Джоунса). – Смоленск: Издво СмолГУ, 2012. – 15 п.л.

31. Семенов В.Б., Гильденков М.Ю., Стародубцева О.А., Семионенков О.И. Жесткокрылые насекомые (Insecta: Coleoptera) национального парка «Смоленское Поозерье». - Смоленск:

Маджента, 2012. – 12 п.л./3 п.л.

32. Сильницкий А.Г. Семантические характеристики полиситуативных экономических глаголов в английском языке. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 15 п.л.

33. Часовский В.И. Структурная трансформация промышленности СНГ (территориально-отраслевой анализ). – «Palmarium academic publishing», Saarbrucken, Germany, 2012. – 23,5 п.л.

34. Ярошук А.И. Славяно-германские литературоведческие штудии: продолжение. - Смоленск:

Маджента, 2012. – 14 п.л.

Статьи, опубликованные в рецензируемых российских изданиях, включенных в РИНЦ 1. Авчинникова С.О. Педагогические основы формирования здорового стиля жизни в системе социальной работы // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 2 (18), стр.289-296. – 0,5 п.л.

2. Авчинникова С.О. Развитие мотивационно-потребностной сферы подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. стр. 459-467. – 0,5 п.л.

3. Аделева О.П. Влияние семантических признаков глагола на образование вторичного значения «Результат» у английских существительных имени действия на -age, –ment, -ing // Альманах современной науки и образования. – 2012. - № 8. – С. 101-104.

4. Андреев В.С. Моделирование индивидуального стиля американских поэтов-романтиков // Вестник ТГУ. - 2012. – Вып. 10 (114). – С. 47–52. – 0,6 п.л.

5. Андреев В.С. Моделирование индивидуального стиля: статика и динамика // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 105-115.

6. Андреев В.С., Белютин Р.В., Нюбина Л.М. Проблемы когниции и коммуникации в лингвистическом освещении // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. С. 599-606.

7. Андреев С.Н. Семантические метаязыки: сходства и различия // Известия СмолГУ. – 2012. - № (18). С.137–146. – 0,7 п.л.

8. Андреев С.Н. Точный и вольный перевод стихотворного текста: количественная оценка // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 88-95.

9. Анисимова О.А. Педагогические основы формирования гражданина и профессионала в условиях университетского образования (2–6 сентября 2012 года, г. Китен, Болгария) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 595-597.

10. Анкинович И. В., Шкаликов В.А. Влияние стоков города Ярцево на гидрохимический режим р.

Вопь // Псковский региональный журнал. – 2012. - № 14. – С. 103-111. - 0,4/0,2 п.л.

11. Анкинович И. В., Шкаликов В.А. Влияние стоков с городской территории на гидрохимический режим реки (р. Вязьма) // Псковский региональный журнал. - 2011. - № 12. – С. 76-85. - 0,5/0,25 п.л.

12. Анкинович И. В., Шкаликов В.А. Основные показатели химического состава снега на территории города (на примере г. Смоленска) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 2 (18). – С. 417-428. - 0,6/0,3 п.л.

13. Артеменков М.Н. Критика положений теории и «ретрибутивизма» в работах современных исследователей // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – 2012. - № 12 – 3. – С. 13-16.

14. Артеменков М.Н., Каиль М.В. К 65-летию академика РАН С.П. Карпова // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 606-608.

15. Астапенко П.Н. Институциональные и идеологические основы участия граждан в охране общественного порядка (на примере службы Специальных констеблей Столичной полиции г.

Лондона) // Закон и право. – 2012. - № 4. – 0,5 п.л.

16. Астапенко П.Н. Концептуальные основы и особенности обеспечения безопасности летних Олимпийских игр 2012 г. // Закон и право. – 2012. - № 11. – 0,7 п.л.

17. Астахов В.В., Зайцев Н.Е., Кузовова Т.И. VI Международная межшкольная научнопрактическая конференция «Этих дней не смолкнет слава…» // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. – № 2. – С. 510-512.

18. Баевский В.С. Некрасов без ретуши // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 3(19). С. 6-22. – 1,1 п.л.

19. БаевскийВ.С, Максимчук Н.А. Отчет о работе диссертационного совета Д 212.254.01 в 2011 году // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №1. - С. 397-399.

20. Банару Г.А. Протоноизбыточность планарных водных сеток (Н2О)т // Вестник МГУ. - Сер. 2.

Т.53.№ 1. С. 8-11. – 0,25/0,12 п.л.

21. Белютин Р.В. Janusz Taborek, Artur Tworek & Lech Zielinski (HRSG.) Sprache und Fuball: Im Blickpukt linguistischer Forschung. Philologia-sprachwissenschaftliche Forschungsergebnisse. BAND 169. Hamburg: Verlag Dr. Kova, 2012. 180 Seiten. ISBN 978-3-8300-6352-0 // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. – № 3. – С. 602-608.

22. Белютин Р.В. Религиозная семантика спортивного дискурса (на материале немецкого языка) // Вопросы когнитивной лингвистики. – 2012. - № 3. – С. 127 – 134.

23. Белютин Р.В. XVI Республиканская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы германской филологии и методики преподавания иностранных языков» (г. Брест, Республика Беларусь, 24 февраля 2012 года) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. С. 506 – 510.

24. Белютин Р.В. Концепты «Устойчивое развитие» и «Распространение результатов» в образовательном менеджменте // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. С. 513 – 516.

25. Белютин Р.В. Метафорическая модель «Спорт – это Война» в немецкой картине мира // Вестник Брянского государственного университета. – 2012. - № 2. С. 249 – 252.

26. Белютин Р.В. Спорт, язык, коммуникация и медийный дискурс // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 3. С. 598 – 602. (Соавтор – Й. Борн) 27. Белютин Р.В.(перевод статьи) Шлобински П., Фине Ф. Третий тайм: «зелено-белые» против «кемницкой бригады». Лексика в журналах для футбольных фанатов // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №1. – С. 110 – 121.

28. Березкина Г.В., Зотин А.А. Изменение диаметров оборотов раковины в онтогенезе живородок Viviparus viviparus (Gastropoda, Pectinibranchia, Viviparidae) // Известия РАН. Серия биологическая.

– 2012. - №6, С.630-634. - 0,5/0,25 п.л.

29. Беспаленок Е.Д. Вяземский купец И.Ф. Лелянов – типичный представитель верхушки провинциального города середины XVIII века // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 3. – 0,5 п.л.

30. Богданова Т.В. Круг чтения современной студенческой молодежи как критерий качества умственного воспитания // Психология обучения. - 2012. - №3. – С. 27-34. – 0,5 п.л.

31. Богданова Т.В. Роль текстов массовой коммуникации в формировании картины мира у современной студенческой молодежи // Психология обучения. - 2012. - № 6. – С. 100-113. – 0,8 п.л.

32. Большакова Н.Н. Репрезентация интермедиальных отношений в тексте (на примере цикла рассказов Михаэля Энде «Зеркало в зеркале. Лабиринт») // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 1136-145.

33. Борисов В.И. Комитеты бедноты Юга России в системе продовольственной политики Советской власти в годы гражданской войны (1918-1920) // Вестник Брянского государственного университета. – 2012. - № 2. – С. 47-50. – 0,4 п.л.

34. Борисов В.И. Крестьянство и продовольственная политика Советской власти на юге России в годы гражданской войны (1919-1920) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. – № 2. – С. 194-202. – 0,5 п.л.

35. Борисов В.И. Продовольственное положение и нарастание революционного кризиса в России осенью 1917 г. // Вестник Брянского государственного университета. – 2012. - № 2. – С. 44-46. – 0,3 п.л.

36. Боровикова Т.В. Взаимосвязь нравственного и экономического воспитания: методологический подход // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – Челябинск:

Изд-во ЧГПУ. – 2012. - №12 - С. 4-13. – 0,8 п.л.

37. Боровикова Т.В., Розанова Н.Н., Филинов В.А. Проблемное поле формирования репутации региональной власти // Казанская наука. – 2012. №10 - С. 275-278.- 0,5 п.л.

38. Боровикова Т.В., Филинов В.А., Розанова Н.Н. Тенденции развития профессионального образования смоленской области в 2011-2015 гг.: программно-целевой подход // Региональные исследования. -2012. - №4. - С. 34-45, 0,8 п.л.

39. Бояринов Д.А. Новые информационные технологии в системе управления качеством учебного процесса // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 464-471.

40. Бояринова Л.З. Отыменные словообразовательные структуры (на материале смоленских говоров) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 78-88.

41. Брунчукова Н.М. «Красные» даты календаря // Народное образование. – 2012. - № 9. – С. 136-140.

42. Брунчукова Н.М. Вопросы нравственного воспитания в педагогических трудах Н.И. Пирогова // Новое в психолого-педагогических исследованиях. – 2012. - №1 (25), С.193-199. - 1,7 п.л.

43. Вакорина И.В. К вопросу о некоторых особенностях афроамериканской картины мира // Вестник Челябинского Государственного Университета. – 2012. - Вып. 69. №23. - С. 27-32. – 0,3 п.л.

44. Варнаева А.Е. Экстралингвистические и лингвистические стороны сочинительной конструкции // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Русская филология».

– 2012. - №2, С.9-13. – 0,3 п.л.

45. Варнаева А.Е. Каждый сочинительный союз разделяет // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. – № 3. – С. 62-71.

46. Васильков С.В. «Бостонское чаепитие» и ретроспектива представлений о нем в американской и английской печати // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С.

183-191.

47. Ватлина Т.В., Евдокимов С.П. Международная научная конференция «ИнтерКарто-ИнтерГИС – 18» (Смоленск, 26–27 июля 2012 года) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 579-581.

48. Виницкий Л.В., Классен М.А. Эволюция явки с повинной в уголовном судопроизводстве // Вестник Южно-Уральского государственного университета. – 2012. - Вып. 29. – Серия «Право». – №7. – С. 33-44. – 0,4 п.л.

49. Винницкий Л.В., Мельник С.Л. Необходимо ли согласие потерпевшего при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве? // Законность. – 2012. – № 10. С. 55-59. – 0, 3 п.л.

50. Власова Ю.Н. Хроники международной конференции по французской арготологии (Лейпциг, марта – 3 апреля 2011 года). Памяти Э.М. Береговской // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. – № 3. – С. 574-577.

51. Власова Ю.Н., Тихонова М.П. Межвузовская конференция «Риторика в свете современной лингвистики» (Смоленский государственный универститет, 7-8 июня 2011 года) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. – № 3. – С. 571-573.

52. Востриков С.В. Историко-лингвистические и психоментальные аспекты межкультурных взаимодействий: прошлое и настоящее // Вестник Брянского государственного университета. – 2012. – Т. 2, № 2. – С. 64-67.

53. Востриков С.В. Исторические особенности формирования идентичности в ареале РоссийскоБелорусского лимитрофа // Вестник Брянского государственного университета. – 2012. – Т. 2, № 2.

– С. 52-57.

54. Востриков С.В. Исторические судьбы цивилизации в контексте глобализации: куда направлен вектор перемен // Вестник Брянского государственного университета. – 2012. – Т. 2, № 2. – С. 57-64.

55. Востриков С.В. История одного договора: дискуссии, интерпретации, и мифы о «восточном пакте»

// Известия Смоленского Государственного Университета. – 2012. - № 2. – С. 202-210. – 0,5 п.л.

56. Востриков С.В. Медиакультурные трансформации и безопасность России в контексте глобализации // Известия Смоленского государственного Университета. – 2012. - № 3. – С. 221п.л.

57. Вьюгин С.М., Вьюгина Г.В. Регулирование фитосанитарного состояния агроценозов // Земледелие. – 2012. - №1. – С. 39-41. – 0,2 п.л.

58. Вьюгин С.М., Вьюгина Г.В. Результаты обработки картофеля регуляторами роста растений // Защита и карантин растений. – 2012. - №11. – С. 45-47. – 0,2 п.л.

59. Гавриленков А.Ф. Вероисповедная политика Российской империи в 1721-1917 гг. // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4 (20), – 0,6 п.л.

60. Гавриленков А.Ф. Исторический опыт государственно-религиозных отношений в российском государстве в 1721–1917 годах // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. С. 197-205.

61. Гавронова Ю.Д. Ценности культуры и их взаимосвязь с профессиональной мотивацией студентов // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия:

Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2012. – Т.18, № 2. – С. 101-104.

62. Гелетин П.Н., Гинали Н.В., Рогацкин Д.В., Андреенкова И.В. Сравнительная анатомия краниально-мандибулярной системы млекопитающих // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - 3(19). – С.266-273. – 0,5 п.л.

63. Гильденков М.Ю. Новые виды подрода Trogophloeus Mannerheim, 1930 из рода Carpelimus Leach, 1819 для Тропической Африки (Coleoptera, Staphylinidae, Oxytelinae) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 266-295.

64. Гильденков М.Ю. Новые данные по таксономии и распространению рода Carpelimus Leach, в северо-западном Пакистане (Coleoptera, Staphylinidae, Oxytelinae) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. – № 2 (18). – С. 351-357. 0,5 п.л.

65. Гильденков М.Ю. Предварительный обзор подрода Bucephalinus Koch, 1934 из рода Carpelimus Leach, 1819 для Тропической Африки (Coleoptera, Staphylinidae, Oxytelinae) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 3 (19). – С. 244-255. – 0,8 п.л.

66. Гильденков М.Ю., Хачиков Э.А. Новые данные о распространении малоизвестных видов подсемейства Oxytelinae (Coleoptera: Staphylinidae) на юге европейской части России // Кавказский энтомологический бюллетень. – 2012. - Том 8 (1). – С. 15-16. - 0,2/ 0,15 п.л.

67. Гордеев Ю.А. Основные принципы работы и компоненты облучательных установок, предназначенных для предпосевной биоактивации семян // Известия международной академии аграрного образования (МААО). – 2012. - Выпуск 13, Т. 2. – С. 23-26.

68. Гордеев Ю.А. Синергетическая основа эффекта обработки семян культурных растений излучениями плазмы // Нелинейный мир. – 2012. - № 1. С. 61-67. (В соавт. с Прудниковым А.Д.).

69. Гордеев Ю.А. Электродуговые плазмотроны сельскохозяйственного назначения // Сельскохозяйственные машины и технологии. – 2012. - № 5. – С. 37-40.

70. Горелик Л.Л. Мифологема Гамлет в романе Бориса Пастернака «Доктор Живаго» // Известия Смоленского государственного университета. – 2011. – № 2 (18). - С. 21-30. – 0,5 п.л.

71. Городниченко Э.А., Короткова Г.В. Физические нагрузки в оценке функциональных возможностей системы кровообращения // Известия Смоленского государственного университета.

– 2012. - № 2 (18). – С. 376-384. – 0,5 п.л.

72. Городниченко Э.А., Короткова Г.В. Функциональное состояние кровообращения девушек и юношей в возрасте 18–22 лет (по данным физиологического покоя) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 303-311.

73. Горская Н.И. Захарова Л.Г. Александр II и отмена крепостного права в России. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2011. 720 с.: ил. ISBN 975-5-8243-1548-6 // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 223-228.

74. Грибер Ю.А. «Люминизм» городской полихромии Античности // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Ч. 2. Тамбов: Грамота. – 2012. - № 9 (23). С. 45-47. – 0,2 п.л.

75. Грибер Ю.А. «Эманация» общества в материю городского пространства // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). - № 9 (17). - URL:

http://sisp.nkras.ru/e-ru/issues/2012/9/griber.pdf (дата обращения: 20.10.2012).

76. Грибер Ю.А. Антропологический диспозитив цветового текста города // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 247-254.

77. Грибер Ю.А. Колористика «бумажной» архитектуры Германии в начале ХХ века // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота. – 2012. - № 1 (15). Ч. 2. С. 50-53.

– 0,2 п.л.

78. Грибер Ю.А. Культура формирования городских цветовых пространств Античности // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. - № 9 (23). Ч. 1. С. 59-63. - 0,3 п.л.

79. Грибер Ю.А. Цветовое проектирование в социальных утопиях XIX вв. // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота. – 2012. - № 1 (15). – Ч. 2. – С. 54-56. – 0,2 п.л.

80. Грибер Ю.А., Ли Т.-Р. Цвет в пространстве культуры: международная научная конференция «Цвет, в котором мы живем» (Тайбей (Тайвань), 21–25 сентября 2012 года) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 597-599.

81. Гуревич Р.В. Проза Марии Луизы Кашниц // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 2, с. 155-162.

82. Довгий Т.П., Налетова Н.Ю. Духовно-нравственное воспитание молодежи на основе отечественной культуры // AIma mater.Альма матер (Вестник высшей школы). – 2012. - № 2. С. 27п.л.

83. Дудникова О.Г. Наставники великих князей // Военно-исторический журнал. – 2012. - №4, с. 39п.л.

84. Дудникова О.Г. Э.П. Цытович – основатель скаутского движения в России // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2012. - № 1(65), с.146-149. – 0,5 п.л.

85. Евдокимов С.П., Ковалев В.В. Об адаптации сельского хозяйства Центрального Нечерноземья к изменившимся агроклиматическим условиям // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 3(19). - С. 324–331. 0,4 – 0, 2 п.л.

86. Евдокимова Г.С. Методические рекомендации преподавания теории вероятностей в университете // Известия Смоленского государственного университета. – 2011. - № 4. С. 416-424. – 0,56 п.л.

87. Евдокимова Г.С. О двойственности процесса изучения стохастики при подготовке преподавателей математики в университете // Вестник Брянского государственного университета.

– 2012. - № 1. - С. 285-291. – 0,43 п.л.

88. Евдокимова Г.С. О соотношении педагогического руководства и сознательного творческого труда студентов в образовательном процессе высшей школы // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 3. – С. 483-492. – 0,62 п.л.

89. Евдокимова Г.С. Системы с ограничениями // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 2. - С. 452-461. – 0,37 п.л.

90. Егоров А.Г., Грибер Ю.А. Архитектура как индикатор хромодинамики городского пространства // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 1 (17). – С. 270-276. – 0,4 п.л.

91. Елагина Е.М. (в соавт.) Рекомбинантный продуцент соматолиберина курицы на основе бацилл // Фундаментальные исследования. – 2012. - № 5-2. – С. 401-406.

92. Елагина Е.М. (в соавт.) Рекомбинантный продуцент соматолиберина свиньи на основе дрожжей YARROWIA LIPOLYTICA // Проблемы биологии продуктивных животных. – 2012. - № 2. – С. 5-12.

93. Ермоленко Г.Н. Виды иронии в драматургии А. де Мюссе // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 2(18). С. 162-170. – 0,6 п.л.

94. Ермоленко Г.Н. Воронежские издания о Бунине // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 175-183.

95. Жакова Т.Е. Зооморфная модель мира как элемент англосаксонской картины мира // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. –. 125-136.

96. Зайцев Н.Е. Студенческая научная конференция «Золото и серебро русской литературы»

(СмолГУ, 17-18 апреля 2012 года) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. – № 3. – С. 577-581.

97. Зыбина Т.М. Изоморфный анализ производных суффиксальных существительных // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №2 (18). - С. 86-93. – 0,5 п.л.

98. Зыбина Т.М. Обучение речи в средних учебных заведениях во второй половине ХIХ века // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №2 (18). - С. 246-255. – 0,6 п.л.

99. Иванов С.П., Нырцова З.А. Психолого-педагогические условия развития студентами математических способностей // Актуальные проблемы психологического знания:теоретические и практические проблемы психологии. – 2012. - №1 (22). - С.75-83. – 0,625 п.л.

100. Иванов В.В., Шипилов М.В. Изменение концентрации цитокинов, вырабатываемых ТН2лимфоцитами, у больных аденовирусной инфекцией // Врач-аспирант. – 2012. – Т.51, № 2.1. – С.

154-158.

101. Иванов В.В., Шипилов М.В. Особенности цитокинового профиля больных респираторносинцитиальной вирусной инфекцией // Врач-аспирант. – 2012. – Т.51, № 2. – С. 76-80.

102. Иванов В.В., Шипилов М.В. Патогенетические взаимодействия IL-1 и его антагониста – ILRA на уровне цитокиновой сети у больных ОРВИ // Врач-аспирант. – 2012. – Т.50, № 1.4. – С.

540-545.

103. Иванов В.В., Шипилов М.В. Прогностическое значение исследования интерлейкина-18 в крови больных острыми респираторными вирусными инфекциями // Врач-аспирант. – 2012. – Т.50, № 1.

– С. 72-76.

104. Ивонин Ю.Е. Штольберг-Рилингер Б. Старые одежды императора. Конституционная история и речь символа. Мюнхен. 2008 // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. – № 2 (18). – С. 502-504. – 0,2 п.л. (рецензия) 105. Ивонин Ю.Е. Первый почётный доктор СмолГУ // Известия Смоленского государственного университета. – 2011. – № 4 (16). – С. 525. – 0,1 п.л.

106. Ивонин Ю.Е. Раннее Новое время и концепция модерна // Электронный научнообразовательный журнал «История», ИВИ РАН. – 2012. – № 2 (10). – 0,7 п.л.

107. Ивонин Ю.Е. Священная Римская империя и формирование европейской системы государств // Электронный научно-образовательный журнал «История», ИВИ РАН. – 2012. – № 3 (11). – 1,2 п.л.

108. Ивонин Ю.Е. Современники о Регенсбургском рейхстаге второй половины XVIII – начала XIX века // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. – № 2 (18). – С. 184-194. – 0,9 п.л.

109. Ивонина Л.И. Клесманн Берндт. Торжество войны. Формы и функционирование объявления войны в Европе XVII в. Майнц, 2007. // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 2 (18). – С. 499-502. – 0,2 п.л. (рецензия) 110. Ивонина Л.И. Маршал Виллар // Преподавание истории в школе. – 2012. - № 6. - С. 32-40. – 0,5 п.л.

111. Ивонина Л.И. Милитаризация власти как черта переходного времени и отношение к ней при Людовике XIV полководцев «первой генерации» // Электронный научно-образовательный журнал «История», ИВИ РАН. – 2012. – Вып. 3 (11). – 1,0 п.л.

112. Ивонина Л.И. Парламентский суд над герцогом Мальборо: правда или фальсификация? // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: История. Международные отношения.

– 2012. - Вып. 2. - С. 49-55. – 0,6 п.л.

113. Ильин В.В. Александр Твардовский и Николай Рыленков. Вопрос о «Смоленской поэтической школе» // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 2(18). С. 7-21. – 0,9 п.л.

114. Кажанов О.А. Государственная Дума как миф: публицистика начала ХХ века о массовом политическом сознании россиян // Обсерватория культуры. 2012. №3. С.131-137.

115. Кажанов О.А. Крестьянство о Государственной Думе: анализ электоральной публицистики начала ХХ века // Социологические исследования. 2012. № 11. С. 124- 133.

116. Кажанов О.А. Православное духовенство и государство в думских избирательных кампаниях:

анализ публицистической мысли начала ХХ века // Известия Смоленского государственного университета. 1012. № 3. С.208-221.

117. Кажанов О.А. Статистико-социологический метод в российских электоральных исследованиях начала ХХ века (на примере думских избирательных кампаний 1906-1912 годов) // Социологический журнал. 2012. №2. С.127-143.

118. Кажанов О.А. Эмпирическая электоральная социология в России: к вопросу о предыстории // Социологические исследования. 2012. №5. С. 127- 133.

119. Казаков М.М. Толерантность и нетерпимость христиан и язычников в Римской империи // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 3 (19). - С. 136-150. – 0,5 п.л.

120. Каиль М.В. Дела по обвинению провинциального епископата, духовенства и верующих. 1918Отечественные архивы. – 2012. - № 4. – С. 59-67. – 0,5 п.л.

121. Каиль М.В. Источники о ревизии Смоленской епархии и отставке епископа Смоленского Петра (Другова). 1907 г. // Вестник архивиста. – 2012. - № 1, с.229-238, № 2, с. 242-250. – 1,2 п.л.

122. Каиль М.В. Между верой и властью: женская религиозность в постреволюционной российской провинции // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия История России. – 2011.

- № 4. – С. 89-97. – 0,6 п.л.

123. Каиль М.В. Открытые письма священника Федора Василевского Всероссийскому Церковному Поместному собору 1917 г.: о таинстве крещения и судьбах православной веры // Вестник Православного Свято-Тихоновского Православного Университета. Серия История. История Русской Православной Церкви. – 2012. - Вып. 2. – С. 85-99. – 1,0 п.л.

124. Каиль М.В. Рец. На кн.: Белоногова Ю.И. Приходское духовенство Московской епархии и крестьянский мир в начале ХХ века (по материалам Московской епархии) // Вестник Тверского государственного университета. Серия История. – 2012. - № 5. – С. 137-140. – 0,3 п.л.

125. Каиль М.В. Рец. Фирсов С.Л. Искуисвшийся властью: история жизни митрополита Петроградского Питирима (Окнова) // Вестник Православного Свято-Тихоновского Православного Университета. Серия История. История Русской Православной Церкви. – 2012. – Вып. 3. – С. 125-129. – 0,4 п.л.

126. Картавенко В.С. Архивные материалы как источник для исследования топонимической лексики // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 49-60.

127. Картавенко В.С. Летописные древнерусские топонимы // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. – № 3. – С. 32-41.

128. Кислякова Е.В. Электрическое поле в диэлектриках с неоднородной структурой // Молодой ученый. – 2012. - №12. - 6/16 п.л.

129. Кожина Е.Ю. Сложный эпитет как стилистический прием и особенности его перевода (на примере поэзии Сильвии Плат) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. С. 170-183. – 0,9 п.л.

130. Коломиец Г.Г. Особенности моделей «Общественных машин» в материалистической психиатрии Ж. Делеза и Ф. Гваттари // Известия Уральского федерального университета. Серия 3:

Общественные науки. – 2012. – Т.106, № 3. – С. 5-15.

131. Комиссарова Е.В. Эпиграф как маркер интертекстуальности основного текста (на примере произведения Корнелии Функе «Чернильное сердце») // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 145-153.

132. Корнилова О.В. Социальна история вяземлага: труд вольнонаемных на периферии, 1936- годы // Вестник Тверского государственного университета. – 2012. - № 3. – С. 114-124.

133. Королева И.А. История фамилий, образованных от названий профессий, в русском языке (на материале смоленской деловой письменности // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №2 (18). - С. 69-79. – 0,7 п.л.

134. Королева И.А. Рецензия на книгу Мадиева Г.Б., Супрун В.И. Теоретические основы ономастики:

учебное пособие. // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №1 (17). - С.

288-291. – 0,2 п.л.

135. Королёва И.А. Фамилии с диалектными основами, образованные от названий профессий (на материале смоленских деловых памятников письменности) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №3 (19). - С. 42-48. – 0,5 п.л.

136. Королькова А.В. Афористика и жанры художественной литературы // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. – № 2. – С. 51-60.

137. Курс К.Ю. Из истории литературной ономастики // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. – № 2. – С. 79-86.

138. Куцевич Ю.А. Семантический этап решения волевого актогенетического процесса в романе Т.

Драйзера «Американская трагедия» // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №1 (17). С. 157-167. – 0,6 п.л.

139. Левин Н.А., Мунерман В.И. Реализация объектно-ориентированной модели массовой обработки данных // Системы высокой доступности. – 2012. Т. 8, № 3. – С. 23-25. - 0,25 / 0,2 п.л.

140. Летуновский П.В. Защита Отечества в политике национальной безопасности // Правовая безопасность. – 2012. - № 2. – С. 14-19. – 0,6 п.л.

141. Летуновский П.В. Историко-правовой аспект подготовки молодежи к военной службе в 70-90-е гг.

ХХв. :тенденции и противоречия // История государства и права. – 2012. - № 1. – С. 30-33. – 0,5 п.л.

142. Лопатина Т.М. Роль правовой культуры в предупреждении преступности // Право и образование. – 2012. - № 3. – С. 142-147. – 0,5 п.л.

143. Лопатина Т.М. Теоретические аспекты изучения зависимости поведения личности // Право и образование. – 2012. - № 5. – С. 88-97. – 0,65 п.л.

144. Лызлов А.И. О реализации концептов «молодость» и «старость» в паремиях английского языка со значением оценки // Вестник Челябинского университета: Серия «Филология и искусствоведение». – 2012. - Вып. 69. - С. 75 – 78. – 0,4 п.л.

145. Лызлов А.И. Об оценочной семантике концептов «друг» и «враг» в английской и русской паремиях // Вестник МГУ: Серия «Лингвистика». – 2012. - №5. С. 40 – 44. – 0,4 п.л.

146. Лыкова В.Я. Педагогическая поддержка ребенка в воспитании // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 2 (18), с. 268 – 274. - 0,5 п.л.

147. Лыкова В.Я., Селиванова Л.Н., Ситаров В.А. Отчет о работе диссертационного совета по педагогическим наукам // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № (17). – С. 399-403. – 0,25/0,08 п.л.

148. Макаров Д.И., Мунерман В.И. Параллельная реализация операции соединения для массовой обработки данных // Системы высокой доступности. – 2012. Т. 8, № 3. – С. 26-28. - 0,25 п.л.

149. Макарова И.Ю. Теоретико-методологическое обоснование системного трансгенерационного исследования семьи и родительства // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 568-579.

150. Максимова Н.А., Андреева А.В. Проблемы формирования информационно-образовательной среды учебного заведения // Информатика и образование. – 2012. - №8. - С. 90-91. – 0,125 п.л.

151. Мамонтова А.А. Социально-экономическая обусловленность осуществления экологоэкономического воспитания учащихся старших классов в процессе профильного обучения // Международный научно-исследовательский журнал. Екатеринбург. – 2012. - С. 100-102. - 0,2 п.л.

152. Мамонтова А.А. Ценностно-деятельностный подход как методологическая основа экологоэкономического воспитания учащихся старших классов в системе профильного обучения // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – Челябинск: Изд-во ЧГПУ. – 2012. №8. - С. 94 – 104. – 0,8 п.л.

153. Мамонтова А.А. Эколого-экономического воспитание учащихся старших классов: опыт теоретического моделирования // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – Челябинск: Изд-во ЧГПУ. – 2012. - №10. - С. 28-37. – 0,7 п.л.

154. Матаненкова Т.А. Наблюдения над стилистически окрашенной лексикой поэзии Татьяны Бек // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 37-48.

155. Матвеева Е.Е. Развитие специализации производства молока в Российской Федерации // Международный сельскохозяйственный журнал – 2012. - № 5. - С. 47-49. – 0,4 п.л.

156. Матейко Н.В. Роль краеведческой работы в становлении социокультурной компетентности личности // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2012. - № 2.

– С. 115-121.

157. Меркин Г.С. Место и роль курса литературного чтения в условиях реализации стандартов начального образования // Герценовские чтения. Начальное образование. – 2012. – Т.3, № 2. – С. 63-73.

158. Меркин Г.С. Принцип внедрения в преподавании гуманитарных дисциплин в общеобразовательной школе // Известия Смоленского государственного университета. - 2012. - № 2(18). С. 317-330. – 0,8 п.л.

159. Метелица И.Е. Педагогические условия автоматизированного проектирования образовательных сайтов: постановка проблемы // Вестник магистратуры. – 2012.- № 11. – С. 42-45.

160. Миренкова Е.В. К методике выполнения заданий на генетическую связь веществ // Химия в школе. – 2012. - № 6. - С. 33-37. – 0,3 п.л.

161. Миренкова Е.В. Причинно-следственные связи на атомарном уровне организации материи // Химия в школе. – 2012. - №3. – С. 25-29. – 0,3 п.л.

162. Мищенко В.И., Терещенко А.А. Проектирование программного комплекса контроля и управления автоматизированными системами предприятия // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 429-436.

163. Мунерман В.И. Многомерно-матричная модель массовой обработки данных // Системы высокой доступности. – 2012. Т. 8, № 3. – С. 19-22. - 0,25 п.л.

164. Муравьева М.Е. Реализация принципа свободы в контексте взаимоотношений государства и личности // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 254-266.

165. Налетова Н.Ю. Педагогический феномен русского старчества // Вестник Православного СвятоТихоновского Православного Университета. Серия 4: Педагогика. Психология. – 2012. - № 24. – С.

53-57.

166. Николаева Е.А. Образный ряд в лирике Р. Фроста // Вестник Брянского государственного университета. – 2012. – Т. 2, № 2. – С. 230-233.

167. Новокщенова Н.И. Соотношение морфологических и синтаксических признаков стихотворного текста (на материале лирики Д.Г. Лоуренса) // Альманах современной науки и образования. – 2012. - № 2. – С. 176-178.

168. Новокщенова Н.И. Соотношение признаков лирических текстов Д.Г. Лоуренса // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2012. - № 1. – С. 282-289.

169. Новосельцева Т.И. Роль органов суда и прокуратуры в реализации плана экономической модернизации конца 1920-1930-х гг. // Известия Смоленского государственного университета. С. 228-240. - 1,0 п.л.

170. Овчинников В.М. Две новые книги о Вобане // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №2 (18). - С. 505-507.

171. Осин В.Н. Общепризнанные социальные ценности (свобода, право, права и свободы, государство) и правовой менталитет // Вопросы философии. – 2012. – № 9. – С. 46-55. – 0, 5 п.л.

172. Осмоловская Я.А. Значение воли и волеизъявления в сделках с недвижимостью // Право и образование. – 2012. - № 6. – С. 88-95. – 0,5 п.л.

173. Осмоловская Я.А. Особенности влияния оценочных понятий на реализацию принципа свободы договора // Право и образование. – 2012. - № 9. – С. 64-72. – 0,5 п.л.

174. Осмоловская Я.А. Правовая сущность и проблемы соотношения понятий «свобода договора» и «свобода сделки» в науке гражданского права // Право и образование. – 2012. – № 1 – С. 83-92.

175. Павлова Л.В. Образ автора в лирике Гервасия Псальмова // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 3(19). С. 23-31. - 0,6 п.л.

176. Павлова Л.В., Романова И.В. О главном событии научной жизни кафедры литературы и методики ее преподавания // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 3(19). С. 587-599. – 0,8 п.л.

177. Павлова Л.В., Романова И.В. Филологический семинар и его основатель В.С. Баевский // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 581-591.

178. Петров В.А. Академик П.С. Александров и смоленский университет // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 1(17). С. 391-396. – 0,7 п.л.

179. Петров В.А. Задачи на проверку математической компетенции учащихся // Математика в школе.

– 2012. - № 5. - С.18-22.

180. Петров В.А. О решении логарифмических неравенств // Математика в школе. – 2012. - №4. С.17-20.

181. Пименов В.Ю. «Исповедь» М. Горького как манифест богостроительства // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – 2012. - № 2. Ч. 2. С. 169-174. – 0,4 п.л.

182. Пименов В.Ю. От эсхатологии к утопии: Истоки и смысл русского богостроительства // Вестник Брянского университета. – 2012. - № 2 (2). С. 135-139. – 0,3 п.л.

183. Полякова И.В. Духовно-нравственный облик учителя в воскресных школах конца XIX начала ХХ веков (на примере деятельности педагога-просветителя Х.Д. Алчевской) // Вестник Брянского государственного университета. – 2012. - № 1, с. 101-103.

184. Полякова О.Н. Точки соприкосновения поэзии и философии Вл. Соловьева // Соловьевские исследования. – 2012. - № 2. – С. 81-90.

185. Потоцкая Т.И. «Посредники» на мировом алмазно-бриллиантовом рынке: Ближний Восток // Региональные исследования. – 2012. - № 5 (35). – С. 150-158. – 0,6 п.л.

186. Потоцкая Т.И. Глобализация мирового хозяйства глазами урбаниста // Региональные исследования. – 2012. - № 4. – С. 152-153.

187. Потоцкая Т.И. Территориальная организация отрасли драгоценных металлов платиновой группы // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 3. – С. 345-353. – 0,6 п.л.

188. Потоцкая Т.И. Экономические ресурсы алмазно-бриллиантового комплекса // Современные проблемы науки и образования. – 2012. - №2 (электронное издание) http://www.scienceeducation.ru/102-5653. - 0,6 п.л.

189. Потоцкая Т.И., Иванов С.В. (студент) Территориальная организация «серебряной» отрасли мира // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 2. - С. 404-417. - 0,9 п.л.

190. Преображенская Н.Г. Современные требования учебной литературы для учащихся общеобразовательной школы // Известия СмолГУ. – 2012. - № 2(18). - С 309-316. - 0,6 п.л.

191. Пресняков В.В., Губа В.П. Методика подготовки квалифицированных бегунов на 400 м на основе индивидуализации морфобиомеханических параметров спортсменов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2012. – Т. 88, № 6. – С. 87-92.

192. Пузырева Л.В. О феномене русской педагогической журналистики // Проблемы современного образования. – 2012. - № 1. – С. 49-59.

193. Расулов К.М. О решении трехэлементной краевой задачи Римана для аналитических функций в явном виде // Известия Смоленского государственного университета. 2012. - № 2. - С. 479-484. - 0,4 п.л.

194. Расулов К.М. О решении трехэлементной краевой задачи со сдвигом Карлемана в классе аналитических функций в исключительном случае // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 3(19). С. 404-415. – 0,7 п.л.

195. Расулов К.М. О решении трехэлементной краевой задачи со сдвигом Карлемана для аналитических функций в невырожденном случае // Вестник ЮУрГУ. Серия «Математика.

Механика. Физика». – 2012. - Вып. 7. № 34(293). С. 43-52.

196. Расулов К.М., Перельман Н.Р. Трехэлементная задача типа Карлемана для бианалитических функций в круге // Известия Саратовского университета. Нов. серия. Сер. Математика. Механика.

Информатика. – 2012. - том 12, выпуск 2. - С. 18-26. 0,5/0,25 п.л.

197. Регер Т.В. Педагогическое сопровождение учащихся в информационном пространстве в процессе воспитания ценностных отношений // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. Серия: Общественные и гуманитарные науки. – 2012. - № 5. – С. 39-41.

198. Родина Н.А. Динамика бытования молодёжных прозвищ, связанных с внешним видом человека (на материале прозвищ г. Смоленска) // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Русская филология. – 2012. - № 2. – С. 35-40.

199. Родина Н.А. Современные смоленские студенческие прозвища (качественно-количественный анализ) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 1. – С. 100-109.

200. Розанова Н.Н. Основания формирования репутации региональной власти // Человек и труд. – 2012. - № 11. – С. 63–66. – 0,4 п.л.

201. Розанова Н.Н. Приоритетные направления формирования позитивной репутации региональной власти на основе улучшения её содержательных характеристик // Век качества. – 2012.- № 5–6. – С. 2–4. – 0,3. п.л.

202. Розанова Н.Н. Репутация региональной власти: сущность, содержание, оценка // Региональные исследования. – 2012. - № 3. – С. 83–88. 0,5 п.л.

203. Розанова Н.Н. Создание коммуникативного репутационного пространства «власть – общество»

как направления формирования репутации власти // Век качества. – 2012. № 4. – С. 22–24. – 0,8 п.л.

204. Романова А.А. Проектирование электронных билингвальных словарей по педагогическим дисциплинам: поисковый этап эксперимента // В мире научных открытий. – 2012. - №5.2 (29). – С. 26п.л.

205. Романова А.А. Специфика проектирования электронных билингвальных словарей по педагогическим дисциплин и методика их применения в учебном процессе // Европейский журнал социальных наук. - 2012.- № 6 (22). – С. 242-251.– 0,6 п.л.

206. Романова И.В. «Пришла зима, и все, кто мог лететь…» И. Бродского в свете проблемы «больших стихотворений» // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 16-26.

207. Романова И.В. Обзор диссертаций, защищенных аспирантами СмолГУ в советах других вузов в 2011 году // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 1(17). С. 404-407.

– 0,3 п.л.

208. Руженцева Е.Н. Жизнь и смерть в языковой Катине мира смоленского крестьянина // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия2: Языкознание. – 2012. - № 1. – С. 206-210.

209. Рязанцева Е.В. Исследование соотношения понятий «креативность» и «творчество» в контексте компетентностного подхода и креативной педагогики // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №1 (17). - С. 316-324. – 0,5 п.л.

210. Савочкина Е.В. Межуровневые соотношения фонологических и этимологических признаков английских отадъективных существительных // European Social Science Journal. – 2012. - №4. - С.

290-300. – 0,6 п.л.

211. Савочкина Е.В. Соотношение семантических признаков английских отадъективных существительных с их диахроническими признаками // Вестник МГОУ. Лингвистика. - №2. - С.

117-122. – 0,4 п.л.

212. Савченков В.И. Естественнонаучная компетентность и субъектная модальность к природным объектам как результат интегрированного экологического образования // Образование и общество.

– 2012. - №1 (72). - С. 34-38. – 0,35 п.л.

213. Савченков В.И. Эколого-ориентированное обучение как путь к гуманистическому сознанию (на примере истории и географии // Научные проблемы гуманитарных исследований. – 2012. - № (128). - С. 121-126. – 0,35 п.л.

214. Савченкова Н.Н. Международная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы образовательного менеджмента в современных условиях международной интеграции»

(Днепропетровск, 22-23 мая 2012 г.) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 3 (19). – С. 568-571. – 0,35 п.л.

215. Савченкова Н.Н., Сенькина Г.Е. Моделирование системы учебной диагностики (на примере тестологической деятельности) // Европейский журнал социальных наук. – 2011. - № 12. – С. 43п.л.

216. Сапожникова Ю.Л. Жанр автобиографии: понятие и особенности // Ученые записки Забайкальского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2012. - №2 (43). С. 54-56. – 0,3 п.л.

217. Сапожникова Ю.Л. Исследование тематики памяти в «Возлюбленной» Т. Моррисон // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. – 2012. - Вып. 1. Ч. 2. - С. 401-410. – 0,6 п.л.

218. Сапожникова Ю.Л. Магический реализм в афроамериканской литературе // Обсерватория культуры. - 2012. - №2. - С. 111-114. – 0,4 п.л.

219. Селиванов В.В., Мунерман В.И., Борисов В.В. Психологическое и математическое моделирование интеллекта // Известия Смоленский государственный университет. – 2012. - № (17). - С. 333-349. - 0,6/0,25 п.л.

220. Селиванов В.С., Селиванова Л.Н. Законы воспитательного процесса // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 2 (18). – С. 255-267. – 0,75 п.л.

221. Семакова Е.В. Перинатальное формирование нарушений развития // Психиатирия, психотерапия, клиническая психология. – 2012. - Вып. 3 (09). - С. 27-34. – 0,5 п.л.

222. Семакова Е.В., Макарова И.Ю. Семья гиперактивного ребенка // Вестник Брянского государственного университета. – 2012. - Вып. 1. - С. 235-238. – 0,25 п.л.

223. Сенченков Н.П. Научный потенциал проблематики педологических исследований в современном образовании // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № (19). – С. 452-459. – 0,5 п.л.

224. Сенченков Н.П. Предпосылки возникновения и развития педологии в России // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 1 (17). – С. 277-286. – 0,6 п.л.

225. Сенченков Н.П., Глинкин М.А. О менеджменте воспитания в условиях профильного лагеря творческой молодежи // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 443-453.

226. Сенькина Г.Е., Романова А.А. Проектирование билингвальных электронных словарей по педагогическим дисциплинам: результаты констатирующего этапа эксперимента и концептуальная модель // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № (18). - С. 335 – 341. – 0,4 п.л.

227. Сенькина Г.Е., Романова А.А. Проектирование билингвальных электронных словарей по педагогическим дисциплинам (на примере методики обучения информатике) // Европейский журнал социальных наук. - 2011. - № 12 (15). - С. 270-276. – 0,4 п.л.

228. Сенькина Г.Е., Сильченкова С.В. Обучение исследователей определению размера выборки в педагогическом эксперименте: содержание, формы обучения // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. – №1 (17). - С. 325 – 333. – 0,56 п.л.

229. Сергеев Е.А. Развитие региональной системы образования в сфере культуры и искусства (на материалах Смоленской области) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012.

- №2.- С.280-289. – 0,6 п.л.

230. Сидорчук Т.А., Кремень Ф.М. Социальные и психологические аспекты приемной семьи для пожилого человека // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С.

561-568.

231. Сильницкий А.Г. Семантические характеристики «полиситуативных экономических» глаголов с адъектом «целевой товар» в английском языке // Вестник Тамбовского университета.

Гуманитарные науки. – 2012. - Вып. 7 (111). - С. 253-269. – 1,0 п.л.

232. Сильницкий А.Г. Ядерные и периферийные семантические признаки полиситуативных экономических глаголов английского языка с адъектом «Инструментальный товар» // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. – № 1. – С. 148-157. – 0,6 п.л.

233. Сильницкий Г.Г. «Секвенциальные» лексические значения // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - № 2. - С. 146 – 154. – 0,56 п.л.

234. Сильченкова С.В. Педагогические явления и их измерение // Сибирский педагогический журнал.

- 2012. - №1. – С. 296-301. – 0,29 п.л.

235. Сильченкова С.В. Проверка статистической гипотезы в педагогическом исследовании с использованием информационных технологий // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. - Август 2011. URL: http://www.emissia.org/offline/2011/1625.htm - 0,5 п.л.

236. Сильченкова С.В. Разработка системы применения статистических методов в педагогическом исследовании // Alma mater (Вестник высшей школы). – 2012. № 5. - С. 38-41. – 0,4 п.л.

237. Смирнова Л.Г. «Ветреная кокетка» и «прожженный делец» (Гендерная специфика номинаций) // Русская речь. – 2012. - №2. - С. 59-67. – 0,6 п.л.

238. Смирнова Л.Г. Слова с оценочным компонентом значения на уроках русского языка // Русский язык в школе. – 2012. - №6. - С. 28-34. – 0,5 п.л.

239. Соловьева Ф.Е. Инновационные технологии как средство формирования гуманистического мировоззрения учащихся в процессе изучения литературы в школе (анализ Легенды о Данко М.

Горького) // European Social Science Journal. – 2011. - № 13(16). С. 172-181. – 0,6 п.л.

240. Соловьева Ф.Е. Творчество как экзистенциальная ценность гуманизма в системе литературного образования 5-8 классов // Наука и Школа. Общероссийский научный журнал по педагогике, психологии, истории. – 2012. - № 4. С. 85-92. – 0,5 п.л.

241. Соловьева Ф.Е. Формирование представлений об участии как экзистенциальной ценности гуманизма в процессе изучения творчества Н. А. Заболоцкого. Анализ стихотворения «Я не ищу гармонии в природе» в 8 классе // Русская словесность. Научно-теоретический и методический журнал. – 2012. - № 2. С. 37 – 43. – 0,4 п.л.

242. Соловьева Ф.Е. Эстетические ценности гуманизма в системе литературного образования 5- классов // Преподаватель XXI век. Общероссийский научный журнал о мире образования. – 2012. ч.1. С.117-130. – 0,9 п.л.

243. Солодников А.В. Влияние специальных корригирующих упражнений на показатели здоровья школьников с нарушениями зрения // Теория и практика физической культуры. – 2012. - № 3. – С. 26.

244. Сухова Е.Е. Международный научный коллоквиум «Университет в приграничном регионе:

особенности образовательной и научной деятельности» // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №4. – С. 591-595.

245. Таракин Д.С. Психологические аспекты проблемы самореализации и самоадаптации студентов в условиях рисков современного общества // Вестник Московского университета МВД России. – 2012. - № 2. – С. 105-107.

246. Тихонова А.В., Долгова Е. «Тяжелое материальное положение должно будет отразиться и на ходе научных работ…» (Частная жизнь профессора Кареева при советской власти) // Родина. – 2012. - № 7. – С. 158- 160. – 0,3 п.л.

247. Тихонова А.В. О крестьянских артельных сыроварнях в России: спор А.Н. Энгельгардта с Н.В.

Верещагиным 1870-х гг. // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – 2012. - № 12-3. С. 190-195.

248. Тихонова А.В. Швейцарские сыроделы в XIX в.: секреты рождения международного бренда // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурологи и искусствоведения.. Вопросы теории и практики. – 2012. – № 11. – С. 182-185. – 0,3 п.л.

249. Тихонова М.П. Из истории французской поэзии о детстве и для детей: Виктор де Лапрад // Вестник Брянского государственного университета. – Брянск: РИО БГУ, 2012. - № 2 (2012):

История. Литературоведение. Языкознание. – С. 293-297. – 0,25 п.л.

250. Тихонова М.П. Шестая международная конференция по артологии «ARGOT(S) ET VARIATIONS» (Инсбрук, 6-9 июня 2012 года) // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. – № 3. – С. 581-586.

251. Троицкий Е.Ф. Материальная градация в сочинительной конструкции // Известия Смоленского государственного университета. – 2012. - №2. - С. 94-103. – 0,7 п.л.

252. Урываева М.А. Сопоставительный анализ стилей Томаса Грея и Уильяма Коллинза на материале од // Альманах современной науки и образования. – 2012. - № 2. – С. 182-184.

253. Усков А.А., Шипилов М.В. Комплексная поддержка принятия решений при диагностике и лечении острых респираторных инфекций средствами нечетко-логических экспертных систем // Нейрокомпьютеры: разработка, применение. – 2012. - № 4. – С. 30-38.