МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – ТЕХНИКУМ

«САМАРСКОЕ ОБЛАСТНОЕ УЧИЛИЩЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Специальности 070214 Музыкальное искусство эстрады (по видам) Форма подготовки: очная 2012г Аннотация программы Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 070214 Музыкальное искусство эстрады (по видам) составлена на основе федерального образовательного стандарта СПО от 13 июля 2010 года № 774.

Нормативный срок освоения программы при очной форме обучения:

на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев.

Квалификация выпускника: Артист, преподаватель, руководитель эстрадного коллектива

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения 1.1. Требования к поступающим 1.2. Нормативный срок освоения программы 1.3. Квалификационная характеристика выпускника 2. Характеристика подготовки 3. Учебный план 3.1. Пояснительная записка 3.2. Сводные данные по бюджету времени (в неделях) по специальности 070214 Музыкальное искусство эстрады (по видам) 3.3. План учебного процесса (для ОПОП СПО) 3.4. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских для подготовки по специальности СПО 3.5. Календарный график учебного процесса 3.6. Календарный график аттестаций 4. Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы Приложение 1: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОД.01.01. Иностранный язык;

Приложение 2: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОД.01.02. Обществоведение;

Приложение 3: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОД.01.03. Математика и информатика;

Приложение 4: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОД.01.04. Естествознание;

Приложение 5: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОД.01.05. География;

Приложение 6: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОД.01.06. Физическая культура;

Приложение 7: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОД.01.07. Основы безопасности жизнедеятельности;

Приложение 8: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОД.01.08. Русский язык;

Приложение 9: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОД.01.09.Литература;

Приложение 10: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОД.02.01. История мировой культуры;

Приложение 11: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОД.02.02. История;

Приложение 12: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОД.02.03. Народная музыкальная культура;

Приложение 13: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОД.02.04. Музыкальная литература (зарубежная и отечественная);

Приложение 14: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОГСЭ.01. Основы философии;

Приложение 15: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОГСЭ.02. История;

Приложение 16: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОГСЭ.03. Психология общения;

Приложение 17: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОГСЭ.04. Иностранный язык;

Приложение 18: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОГСЭ.05.

Физическая культура;

Приложение 19: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОГСЭ.06. введение в профессию: общие компетенции профессионала;

Приложение 20: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОГСЭ.07 Эффективное поведение на рынке труда;

Приложение 21: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОП.01. Музыкальная литература (зарубежная и отечественная);

Приложение 22: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОП.02. История стилей музыкальной эстрады;

Приложение 23: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОП.03. Сольфеджио;

Приложение 24: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОП.04. Элементарная теория музыки;

Приложение 25: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОП.05. Гармония;

Приложение 26: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОП.06. Анализ музыкальных произведений;

Приложение 27: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОП.07. Музыкальная информатика;

Приложение 28: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОП.08. Безопасность жизнедеятельности;

Приложение 29: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОП.09. Основы предпринимательства;

Приложение 30: Аннотация рабочей программы профессионального модуля ПМ.01. Музыкально -исполнительская деятельность;

Приложение 31: Аннотация рабочей программы профессионального модуля ПМ.О2.

Педагогическая деятельность;

Приложение 32: Аннотация рабочей программы профессионального модуля ПМ.О3.

Организационно - управленческая деятельность.

Нормативную правовую основу разработки основной профессиональной образовательной программы составляют:

1.Федеральный закон «Об образовании»;

2.Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по специальности Музыкальное искусство эстрады (по видам);

3.Перечень специальностей, приказ МОН от 13.07.10 №774;

4.Указатель соответствий специальностей СПО, утвержденных приказом МОН от 28.09.09 №356;

5.Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования.

Утверждено Постановлением Правительства РФ от 18.07.2008 год № 543;

6.Порядок приема граждан в ОУ СПО приказ Минобрнауки России от 15.01.09 № 4 ( в редакции приказов Минобрнауки России от 24.03.09 № 98, от 26.05.09 № 179, от 11.01.10 № 2, от 11.05.10 № 473, от 07.07.10 № 753);

7.Положение об учебной и производственной практике студентов (конкурсантов), осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, приказ МОН от 26.11.09 №673, зарегистрирован в Минюсте России от 27.10.2009г.

№15129;

8.Рекомендации ФГАУ Федерального института развития образования по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования.

В программе используются следующие термины и их определения:

Компетенция- способность применять знания, умения, личностные качества и практический опыт для успешной деятельности в определенной области.

Профессиональный модуль- часть основной профессиональной образовательной программы, имеющая определенную логическую завершенность по отношению к планируемым результатам подготовки, и предназначенная для освоения профессиональных компетенций в рамках каждого из основных видов профессиональной деятельности;

Основные виды профессиональной деятельности - профессиональные функции, каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как необходимый компонент содержания основной профессиональной образовательной программы.

Результаты подготовки - освоенные компетенции и умения, усвоенные знания, обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования.

Учебный (профессиональный) цикл- совокупность дисциплин (модулей), обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере профессиональный деятельности.

ПМ - профессиональный модуль;

ОК - общая компетенция;

ПК - профессиональная компетенция.

1.1.Требования к поступающим Лица, поступающие на обучение, должны иметь документ о получении среднего (полного) общего образования или документ о получении основного общего образования.

1.2.Нормативный срок освоения программы на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев.

1.3.Квалификационная характеристика выпускника Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве исполнителя эстрадных песен, преподавателя, руководителя творческого музыкального коллектива.

Основная профессиональная образовательная программа по специальности Музыкальное искусство эстрады (по видам) представляет собой комплекс нормативнометодической документации, регламентирующей содержание, организацию и оценку результатов подготовки обучающихся.

Основная цель подготовки по программе - прошедший подготовку и итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве артиста, преподавателя, руководителя эстрадного коллектива в детских школах искусств, детских музыкальных школах, других учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО.

Подготовка по программе предполагает изучение следующих дисциплин и профессиональных модулей:

ОД.01.01. Иностранный язык;

ОД.01.02. Обществоведение (включая экономику и право);

ОД.01.03. Математика и информатика;

ОД.01.04.Естествознание;

ОД.01.05. География;

ОД.01.06. Физическая культура;

ОД.01.07. Основы безопасности жизнедеятельности;

ОД.01.08. Русский язык;

ОД.01.09. Литература;

ОД.02.01. История мировой культуры;

ОД.02.02. История;

ОД.02.03. Народная музыкальная культура;

ОД.02.04. Музыкальная литература (зарубежная и отечественная);

ОГСЭ.01. Основы философии;

ОГСЭ.02. История;

ОГСЭ.03. Психология общения;

ОГСЭ.04. Иностранный язык;

ОГСЭ.05. Физическая культура;

ОГСЭ. 06. Введение в профессию: общие компетенции профессионала;

ОГСЭ. 07. Эффективное поведение на рынке труда;

ОП.01. Музыкальная литература (зарубежная и отечественная);

ОП.02. История стилей зарубежной эстрады;

ОП. 03. Сольфеджио;

ОП.04. Элементарная теория музыки;

ОП.05. Гармония;

ОП.06. Анализ музыкальных произведений;

ОП.07. Музыкальная информатика;

ОП.08. Безопасность жизнедеятельности;

ОП. 09. Основы предпринимательства;

ПМ.01. Музыкально-исполнительская деятельность;

ПМ.О2. Педагогическая деятельность;

ПМ ПМ.О3. Организационно - управленческая деятельность.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования - техникума «Самарское областное училище культуры и искусств»

по специальности среднего профессионального образования 070214 Музыкальное искусство эстрады (по видам) по программе углубленной подготовки по программе углубленной подготовки Квалификация: Артист, преподаватель, руководитель 3.1. Пояснительная записка Настоящий учебный план основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Самарского областного училища культуры разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 774 от 13 июля 2010 г., зарегистрирован министерством юстиции (рег. № 18243 от 25 августа 2010г.) по специальности Музыкальное искусство эстрады (по видам) углубленной подготовки.

Обеспечение требований ФГОС к условиям реализации ОПОП УП ОПОП составлен совместно с заинтересованными работодателями, с учетом направленности на удовлетворение потребностей регионального рынка труда и работодателей.

В рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей конкретизированы конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта, четко сформулированы требования к результатам их освоения, спланирована эффективная самостоятельная работа обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей.

3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной профессиональной образовательной программы.

4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме получения образования составляет 36 академических часов в неделю.

5. Учебная практика реализуется рассредоточено по всему периоду обучения в форме аудиторных занятий, дополняет междисциплинарные курсы профессиональных модулей.

6. Продолжительность учебной недели составляет 6 учебных дней.

7. Продолжительность одного занятия 45 минут. Занятия группируются парами с перерывом.

8. Консультации для обучающихся очной формы получения образования предусматриваются в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год.

Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются преподавателем исходя из специфики изучения учебного материала.

9. Общий объем каникулярного времени составляет 33 недели:

- на первом курсе 11 недель, в том числе 2 недели в зимний период;

- на втором курсе 10 недель, в том числе 2 недели в зимний период;

- на третьем курсе 10 недель, в том числе 2 недели в зимний период;

- на четвертом курсе 2 недели в зимний период.

10. Для промежуточной аттестации на каждом курсе организуются сессии продолжительностью 4 недели, том числе 1 неделя в зимний период.

12. Для закрепления знаний и формирования умений спланированы практические работы.

Высокая практикоориентированность дисциплин и МДК, позволяет более детально и качественно сформировать умения у всех категорий обучающихся.

При выполнении обучающимися практических заданий, планируется использование персональных компьютеров, звуковоспроизводящей аппаратуры, MIDI установок, медиатек.

13. Для приобретения практического опыта при изучении профессиональных модулей планируется учебная и производственная практика.

Учебная практика реализуется рассредоточено по всему периоду обучения в форме аудиторных занятий, дополняет междисциплинарные курсы профессиональных модулей.

Учебная практика предполагает выполнение видов работ и направлена на:

- формирование у обучающихся практических профессиональных умений;

- приобретение первоначального практического опыта, для последующего освоения общих и профессиональных компетенций по избранной специальности;

- на освоение профессии в соответствии с ФГОС СПО по специальности.

Учебную практику планируется проводить, в учебных классах и залах образовательного учреждения, а также в организациях на основе договоров между организацией и образовательным учреждением.

Учебная практика проводится преподавателями дисциплин профессионального цикла и представляет собой занятия студента с практикуемым (учащимся детской музыкальной школы, детской школы искусств, других учреждений дополнительного образования детей или обучающимся в секторе педагогической практики по предпрофессиональным образовательным программам).

Учебная практика составляет 684 часа:

• на 1 курсе на освоение студентами профессиональных компетенций отводится 72 часа, из них: «Танец и сценическое движение» - 36 часов в рамках профессионального модуля ПМ.01.

«Музыкально-исполнительская деятельность» и «Репетиционно-практическая подготовка» - часов в рамках профессионального модуля ПМ.03. «Организационно-управленческая деятельность».

• на 2 курсе на освоение студентами профессиональных компетенций отводится 144 часа, из них: «Ансамбль» - 36 часов в рамках профессионального модуля ПМ.01. «Музыкальноисполнительская деятельность», «Основы сценической речи» - 36 часов в рамках профессионального модуля ПМ.01. «Музыкально-исполнительская деятельность», «Танец и сценическое движение» - 36 часов в рамках профессионального модуля ПМ.01. «Музыкальноисполнительская деятельность», «Репетиционно-практическая подготовка» - 36 часов в рамках профессионального модуля ПМ.03. «Организационно-управленческая деятельность».

• на 3 курсе на освоение студентами профессиональных компетенций отводится 220 часов, из них: «Ансамбль» - 36 часов в рамках профессионального модуля ПМ.01. «Музыкальноисполнительская деятельность», «Мастерство актера» - 40 часов в рамках профессионального модуля ПМ.01. «Музыкально-исполнительская деятельность», «Танец и сценическое движение» часов в рамках профессионального модуля ПМ.01. «Музыкально-исполнительская деятельность», «Репетиционно-практическая подготовка» - 36 часов в рамках профессионального модуля ПМ.03. «Организационно-управленческая деятельность», «Педагогическая работа» - часа в рамках профессионального модуля ПМ.02. «Педагогическая деятельность».

• на 4 курсе на освоение студентами профессиональных компетенций отводится 248 часов, из них: «Ансамбль» - 54 часа в рамках профессионального модуля ПМ.01. «Музыкальноисполнительская деятельность», «Мастерство актера» - 38 часов в рамках профессионального модуля ПМ.01. «Музыкально-исполнительская деятельность», «Постановка концертных номеров»

- 32 часа в рамках профессионального модуля ПМ.03. «Организационно-управленческая деятельность», «Репетиционно-практическая подготовка» - 54 часа в рамках профессионального модуля ПМ.03. «Организационно-управленческая деятельность», «Педагогическая работа» - часов в рамках профессионального модуля ПМ.02. «Педагогическая деятельность».

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.

Производственная практика (по профилю специальности) предполагает в основном участие в выполнении видов работ и направлена на формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта.

Производственную практику планируется проводить в организациях по профилю специальности на основе договоров, заключаемых между образовательным учреждением и этими организациями.

Учебную практику и производственную практику ( по профилю специальности) планируется проводить в рамках профессиональных модулей УП ОПОП по видам профессиональной деятельности непрерывно.

Производственная практика (по профилю специальности) включает в себя исполнительскую и педагогическую практики:

Исполнительская практика проводится под руководством преподавателя рассредоточено и представляет собой осуществление концертных выступлений студентов на различных концертных площадках. Исполнительская практика составляет 4 недели (144 часа), из них:

-1 неделя (36 часов) во II семестре на освоение студентами профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля ПМ.01. «Музыкально-исполнительская деятельность»

(МДК.01.01. «Сольное пение»).

- 2 недели (72 часа) в IV семестре на освоение студентами профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля ПМ.01. «Музыкально-исполнительская деятельность»

(МДК.01.01. «Сольное -1 неделя (36 часов) в VI семестре на освоение студентами профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля ПМ.01. «Музыкально-исполнительская деятельность»

(МДК.01.01. «Сольное пение»); ПМ.03. «Организационно – управленческая деятельность»

(МДК.03.02. «Работа с вокальным ансамблем и творческим коллективом»), Педагогическая практика составляет 1 неделю (36 часов), из них:

-1 неделя (36 часов) в VI семестре на освоение студентами профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля ПМ.02. «Педагогическая деятельность» (МДК 02.01.

«Педагогические основы преподавания творческих дисциплин»; МДК 02.02. Учебнометодическое обеспечение учебного процесса»).

Производственная практика (преддипломная) имеет целью:

- совершенствование практического опыта по осваиваемой специальности;

- проверку профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности.

Производственная практика (преддипломная) составляет 1 неделю (36 часов) и проводится рассредоточено в 8 семестре под руководством преподавателя.

14. Реализацию ОПОП планируется обеспечить педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, этим преподавателям планируется стажировка в профильных организациях.

15. Каждого обучающегося планируется обеспечить:

- доступом к библиотечным фондам печатных и электронных изданий основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет;

- доступом к сети Интернет во время самостоятельной подготовки;

- не менее чем одним учебным печатным или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу;

- доступом к справочно-библиографическим и периодическим изданиям в расчете 1–2 экземпляра на каждые 100 обучающихся и 3 наименования отечественных журналов;

- доступом к информационным ресурсам сети Интернет;

- рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

16. Для сопровождения учебного процесса планируется обеспечение учебного заведения необходимым комплектом лицензионных программных продуктов.

Обеспечение требований ФГОС к оцениванию качества освоения ОПОП 1. Текущий контроль планируется проводить по изученным дидактическим единицам знаний, группе дидактических единиц знаний, имеющих междидактические связи, по изученным темам дисциплин и МДК, в форме опросов, контрольных работ, (письменных, устных, тестовых и т.п.), практических заданий, творческих просмотров, отчетов по результатам самостоятельной работы, за счет времени обязательной учебной нагрузки.

По выполненным практическим работам в форме наблюдения и оценки результатов выполнения работ, оценки отчетов по ним.

При оценке практических работ (на практических занятиях и на практике) в оценочную ведомость указываются все элементы действий обучаемого, составляющие результат (репетиции, творческие выступления), что позволяет однозначно оценить освоил/не освоил умение.

Оценочные материалы текущего контроля разрабатываются преподавателями по каждой дисциплине, по каждому виду работ на практике, согласуются и одобряются ПЦК, утверждаются заместителем директора по УР и доводятся до сведения обучающихся.

2. Промежуточная аттестация планируется для оценки уровня освоения дисциплин и оценки компетенций обучающихся.

Промежуточная аттестация по дисциплинам проводится в форме «Зачета» (З), «Дифференцированного зачета» (ДЗ), Экзамена (Э); по МДК в форме Дифференцированного зачета, по ПМ (по профессиональным компетенциям) в форме Экзамена (квалификационного), являющегося итоговой аттестацией по профессиональному модулю, проверкой сформированности компетенций и готовности к выполнению вида профессиональной деятельности, определенных в разделе «Требования к результатам освоения ОПОП» федерального государственного образовательного стандарта. Итогом проверки является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/ не освоен».

Администрация учебного заведения определяет перечень дисциплин по каждой форме аттестации, который отражается в графе 3 плана учебного процесса.

Формы оценочных ведомостей для промежуточной аттестации устанавливает администрация учебного заведения, в которых обязательно должны быть отражены результаты текущего контроля и итоговый результат. В оценочной ведомости по учебной и производственной практике также должны быть отражены результаты текущего и промежуточного контроля.

В оценочной ведомости результатов экзамена (квалификационного) по ПМ должны быть отражены результаты по каждой ПК.

Оценочные материалы на учебную группу по каждому показателю оценки результата освоения каждой ПК, разрабатываются преподавателями, согласуются и одобряются ПЦК, утверждаются заместителем директора по УР и доводятся до сведения обучающихся.

Оценку всех ОК указанных в ФГОС по каждой дисциплине, профессиональному модулю осуществляют преподаватели по каждому виду учебной деятельности в процессе освоения ОПОП в форме оценки:

- на теоретических занятиях:

- на лабораторных и практических занятиях;

- при выполнении самостоятельной работы;

- на учебной и производственной практике;

- при дипломном проектировании.

Каждый преподаватель, участвующий в процессе обучения, разрабатывает свои показатели оценки ОК в рамках дисциплины, профессионального модуля.

3. Государственная (итоговая) аттестация проводится с целью установить соответствие уровня и качества подготовки выпускников требованиям ФГОС и работодателей и включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломной работы), защиту выпускной квалификационной работы (дипломной работы) – «Исполнение сольной программы», государственный экзамен по междисциплинарному курсу «Ансамблевое исполнительство» (по видам), государственный экзамен по междисциплинарным курсам «Педагогические основы преподавания творческих дисциплин» и «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса», государственный экзамен по междисциплинарному курсу «Работа с вокальным ансамблем, творческим коллективом, постановка концертных номеров».

На государственную (итоговую) аттестацию отводится 4 недели:

- 1 неделя на подготовку квалификационной работы - 1 неделя на защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа) «Исполнение сольной программы);

- 2 недели на государственный экзамен по междисциплинарному курсу «Ансамблевое исполнительство»;

- на государственный экзамен по междисциплинарному курсу «Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «учебно-методическое обеспечение учебного процесса»; на государственный экзамен по междисциплинарному курсу «Работа с вокальным ансамблем, творческим коллективом, постановка концертных номеров».

Обязательное требование – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются образовательным учреждением на основании порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, который осуществляет функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, определенного в соответствии со статьей 15 Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1.

Подготовка выпускной квалификационной работы сопровождается консультациями.

Руководители (консультанты) разрабатывают графики консультаций и выполнения дипломной работы. Консультации проводятся за счет лимита времени, отведенного на руководство дипломным проектом.

Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики.

Общеобразовательный цикл Общеобразовательный цикл основной профессиональной образовательной программы СПО сформирован в соответствии с разъяснениями по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования.

Формирование вариативной части ОПОП Вариативная часть в объеме 576 часов использована:

- на увеличение объема времени, отведенного на дисциплины и модули обязательной части;

- на введение новых дисциплин в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательного учреждения.

С целью повышения качества подготовки специалистов вариативная часть циклов ОПОП распределяется в соответствии с Концепцией вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ начального и среднего профессионального образования в Самарской области (одобрена коллегией министерства образования и науки Самарской области от 30.06.2010 № 2/3) следующим образом: в общий гуманитарный и социально-экономический цикл введены учебные дисциплины: Эффективное поведение на рынке труда-36 часов, Введение в профессию: общие компетенции профессионала -36 часов; в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин введены дисциплины: Основы предпринимательства- 57 часов. Увеличено количество часов из вариативной части на профессиональные модули в объёме 447 часов, из них:

– МДК 01.02 «Джазовая импровизация» - 74 часа, из них «Основы джазовой гармонии» – 74 часа;

– МДК 01.04 «Основы сценической речи, мастерство актера» - 72 часа, из них «Культура речи» часа;

– МДК02.01 «Педагогические основы преподавания творческих дисциплин» - 57 часов, из них «Этика и психология профессиональной деятельности» – 57 часов;

– МДК 02.02 «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса» - 80 часов, из них «Изучение педагогического репертуара ДМШ и ДШИ» – 40 часов, «Методика работы с эстрадным коллективом» – 40 часов;

- МДК 03.01 «Инструментовка и аранжировка музыкальных произведений, компьютерная аранжировка» - 74 часа, из них «Народное музыкальное творчество» - 36 часов, «Основы звукооператорского мастерства» - 38 часов.

- МДК 03.02 «Работа с вокальным ансамблем, творческим коллективом» - 90 часов, из них «Освоение основ дирижирования» - 32 часа, «Постановка концертных номеров» - 20 часов, «Физическая культура (сценическое движение)» - 38 часов.

2. Распределение вариативной части УП ОПОП по циклам представлено в таблице:

Индексы циклов и Распределение вариативной части (ВЧ) по циклам, часов часть (ВЧ) 3.2. Сводные данные по бюджету времени (в неделях) по специальности 070214 Музыкальное искусство эстрады (по видам) 3.3. План учебного процесса (основная профессиональная образовательная программа СПО) ЭП ОДБ.01.

ОДБ.01.

ОДБ.01.

ОДБ.01.

ОДБ.01.

ОДБ.01.

ОДБ.01.

жизнедеятельности ОДБ.01.

ОДБ.01.

ОДП.02.

ОДП.02.

Народная музыкальная ОДП.02.

Музыкальная литература ОДП.02.

Эффективное поведение Музыкальная литература 01. 01. 01. 01. 01. МДК.

02. МДК.

02. 03. ансамблем, творческим коллективом, постановка 03. (исполнительская) Подготовкая выпускной 1.2. Защита выпускной квалификационной работы «Исполнение сольной 1.3. Государственный экзамен по междисциплинарному курсу «Ансамблевое производст.

Государственный экзамен по междисциплинарным курсам «Педагогические преддипл. практика Государственный экзамен по междисциплинарным курсам «Работа с вокальным ансамблем, творческим коллективом, постановка концертных номеров» с 15 зачетов 3.4. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских для подготовки по специальности СПО Русского языка и литературы Математики и информатики Истории, географии и обществознания Гуманитарных и социально-экономических дисциплин Иностранного языка Информатики (компьютерный класс) с выходом в Интернет Музыкально-теоретических дисциплин Музыкальной литературы Для индивидуальных занятий Для групповых занятий Для проведения оркестровых и ансамблевых занятий Для занятий по междисциплинарному курсу «Танец, сценическое движение»

Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий Стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место Концертный зал с концертным роялем, пультами и звукотехническим Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет Помещения для работы со специализированными материалами и их хранения (фонотека, видеотека).

4.Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы включает текущий контроль знаний, умений, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Текущий контроль знаний, умений и промежуточная аттестация проводится образовательным учреждением по результатам освоения программ учебных дисциплин и профессиональных модулей. Формы и процедуры текущего контроля, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

Основные формы промежуточной аттестации (экзамены, зачеты, дифференцированные зачеты).

Завершающим видом контроля является государственная (итоговая) аттестация в виде подготовки и защиты выпускной квалификационной работы (дипломной работы), в ходе которой определяется соответствие уровня и качества подготовки выпускников ФГОС СПО по данной специальности. Форма государственной (итоговой) аттестации определяется федеральным государственным образовательным стандартом и отражается в рабочем учебном плане по соответствующей специальности. Тематика выпускной квалификационной работы соответствует содержанию одного или нескольких профессиональных модулей. Выполнение выпускной квалификационной работы осуществляется на основе методических рекомендаций.

Процедура организации и проведения государственной (итоговой) аттестации регламентируется Программой государственной (итоговой) аттестации по специальности, утвержденной директором техникума.

Программа государственной (итоговой) аттестации, содержащая формы, условия проведения и защиты выпускной квалификационной работы, разрабатывается преподавателями дисциплин соответствующего направления, обсуждается на заседании предметно-цикловой комиссии, утверждается заместителем директора по учебной работе и рассматривается на методическом совете техникума в присутствии работодателя.

К государственной (итоговой) аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные программой и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные программами учебных дисциплин и профессиональных модулей.

Необходимым условиям допуска к государственной (итоговой) аттестации является предоставление документов, подтверждающих освоение обучающимися компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. Для этих целей выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов и т.п., творческие работы, характеристики с мест прохождения учебных и производственных практик и прочее.

В ходе защиты выпускной квалификационной работы членами государственной аттестационной комиссией по результатам защиты выпускной квалификационной работы, промежуточных аттестационных испытаний и на основании документов, подтверждающих освоение обучающимися выпускниками профессиональных и общих компетенций определяется интегральная оценка качества освоения основой профессиональной образовательной программы.

Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме и аттестацию, образовательным учреждением выдается документ установленного образца.