[ СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра ГЕОГРАФИИ И ТУРИЗМА
«УТВЕРЖДАЮ» «УТВЕРЖДАЮ»
Зав. кафедрой Проректор по учебной и
воспитательной работе
С.А.Щербакова
Протокол заседания кафедры № _ _А.В.Андреева
"" 20_ г. «_» _20г.
Рабочая программа дисциплины
«ОСНОВЫ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ»
Направление подготовки – 021000.68 «География»Магистерская программа «Природопользование и хозяйственная организация территории»
Квалификация (степень) выпускника - Магистр Форма обучения - Очная Смоленск, 1. Цель освоения дисциплины – формирование представлений об устойчивом развитии как научной идеологии и прикладной сфере деятельности на основе обобщения и переосмысления приобретенных ранее знаний.
Задачи:
- Изучение вклада отечественной и зарубежной науки в формирование идеологии устойчивого развития;
- Изучение основных императивов устойчивого развития;
- Теоретическое освоение пространственной составляющей научной идеологии устойчивого развития;
- Привитие студентам навыков исследований, базирующихся на идеях УР в рамках академических дисциплин и направлений.
2. Место дисциплины в структуре магистерской программы Природопользование и хозяйственная организация территории Курс относится к дисциплинам по выбору общенаучного цикла.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки 021000 «География».
Общекультурные компетенции (ОК):
понимать и глубоко осмысливать философские концепции естествознания, место естественных наук в выработке научного мировоззрения; владеть основами методологии научного познания при изучении различных уровней организации материи, пространства и времени (ОК-1);
обладать способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-4);
Профессиональные компетенции (ПК):
уметь диагностировать проблемы охраны природы, разрабатывать практические рекомендации по охране природы и обеспечению устойчивого развития (ПК-8);
4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
№ Раздел дисциплины Семес Неде Виды учебной работы, Формы п/п тр ля включая самостоятельную контроля семес работу студентов и успеваемости тра трудоемкость (в часах) Всего Лекц Семи Са часов ии нары м.
ра бот а 1 2 3 4 5 6 7 8 Научные основы Работа на 1 14 2 устойчивого развития сем. занятии Экологический Работа на 2 14 2 императив устойчивого сем. занятии развития Социальный императив Работа на 3 18 2 4 устойчивого развития сем. занятии Экономический Работа на 4 18 2 4 императив устойчивого сем. занятии развития Индикация устойчивого Работа на 5 14 2 развития сем. занятии Проблемы устойчивого Работа на 6 16 4 развития России сем. занятии Образование для Тест 7 14 2 устойчивого развития Введение в историю и проблематику устойчивого развития.
Исторический экскурс. Предыстория концепции устойчивого развития, важнейшие события: Дж. Форрестер «Мировые динамики» (1970), Конференция ООН по окружающей среде (Стокгольм, Швеция, 1972), А. Печчеи, доклады Римского клуба (Д. Медоуз.
«Пределы роста», 1972; М. Месарович и Э.Пестель «Человечество у поворотного пункта», 1974), В.Леонтьев «Будущее мировой экономики» (1977), ООН «Всемирная хартия Земли»
(1981).
История концепции устойчивого развития, основные события: учреждение Комиссии ООН по окружающей среде и развитию (Комиссия Г.Х. Брундтланд – КОСР, 1983), представление Доклада КОСР «Наше общее будущее» (1987), конференция ООН по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, Бразилия, 1992), Рио-де-Жанейрская декларация по окружающей среде и развитию, Всемирный саммит по устойчивому развитию (Йоханнесбург, ЮАР, 2002), основные особенности концепции устойчивого развития в интерпретации Йоханнесбургского саммита, План действий по устойчивому развитию К. Аннана. Концепция устойчивого развития как идеология баланса интересов поколений в рамках экологической парадигмы, предписывающей справедливое распределение ограниченных природных благ.
Система основных понятий устойчивого развития: базовые понятия: устойчивость – способность системы сохранять свои свойства (или достаточно быстро восстанавливать их) при внешних воздействиях, развитие – процесс воспроизводства состояния объекта (в общем случае – системы) во времени и в пространстве, потребности (в конечном счете потребности людей в природных ресурсах и экологических благах) и ограничения (возможностей или способностей окружающей среды удовлетворять современные и будущие потребности людей).
Объект развития в концепциях устойчивого развития – существующие вариации.
Социум в его различных проявлениях – от местной общины до человечества в целом как объект развития в концепциях устойчивого развития. Внутренние и внешние движущие силы (аспекты) развития социума: природные, экологические, этнические, хозяйственные, экономические, политические. Частные компоненты общей или интегральной устойчивости социума: экологическая, экономическая, социальная и пр. Глобальная, национальные и местные «Повестки дня на XXI век», их востребованность, опыт разработки и реализации в мировой практике. Участие России в основных международных акциях по переходу к устойчивому развитию, её объективная заинтересованность в успехе этого глобального проекта.
Научные основы устойчивого развития.
Основные научные принципы устойчивого развития: социальная справедливость;
социальная ответственность; экологическая адаптация социума; первичность духовного (культуры) по отношению к материальному (производству); учет пространственной индивидуальности объектов развития.
Научная идеология устойчивого развития. Перевод и интерпретация англоязычного термина “Sustainable development” (устойчивое развитие, сбалансированное развитие, поддерживающее развитие, гармоничное развитие, и др.). Неустойчивость как функция множества переменных: природных изменений, особенно катастроф; антропогенной нарушенности природных систем, в том числе – как жизненной среды этносов;
насильственного разрушения традиционного уклада жизни, нарушенности культурных традиций этносов.
Утрата механизмов регуляции устойчивости вследствие разрушения традиционной культуры, вызванного возрастанием производственной деятельности, урбанизацией, крупномасштабными социальными экспериментами, распространением насилия в обществе и т.д. Невозможность абсолютной устойчивости в природе и в обществе. Сведение социальных и экономических колебаний к приемлемому минимуму и формирование механизма поддержания относительной устойчивости в обществе за счет адаптация социума к условиям внешней среды. Пути движения общества к устойчивому развитию.
Устойчивость как способность социума (этноса, народа, общества, государства и т.д.) к долговременной адаптации к внешним условиям. Устойчивое развитие как развитие, адаптированное к потенциалу природной среды. Устойчивое развитие как процесс модернизации социума на основе синтеза традиций и экологически приемлемых инноваций.
Территориальная организация устойчивого развития. Принцип «мыслить глобально, действовать локально». Идеальная схема территориальной иерархической организации устойчивости социума: устойчивое локальное сообщество - устойчивый этнос - устойчивое государственное (национальное) сообщество этносов - устойчивая региональная (континентальная) группа государств - устойчивое мировое сообщество.
Атрибуты устойчивого развития в представлениях отечественных и зарубежных ученых. Классики отечественной и мировой науки как предтечи научной идеологии устойчивого развития. Современные устойчивые социумы и их особенности. Черты сходства устойчивых сообществ: культ традиций, культ природы, открытость к инновациям, духовное единство социума, связь культуры и ландшафта, ответственность, патриотизм, моноэтничность. Типы и виды страновых моделей устойчивого развития.
Многообразие интерпретаций устойчивого развития в человеческой истории.
Укоренённость идей устойчивого развития в национальных культурах: постулаты первобытного коммунизма; постулаты аврамических религий; Британская модель (Magna Carta); Французская модель (свобода, равенство, братство); Ренессанс (возрождение);
Просвещение; Resurgence / Возрождение (натурализм как альтернатива капитализму и социализму); Советская модель (моральный кодекс строителя коммунизма).
Российская концепция рационального природопользования. Книга «Нам и внукам»
Д.Л. Арманда (1964) и её роль в формировании концепции рационального природопользования. Концептуальной близость идей книги Арманда и доклада КОСР «Наше общее будущее». Основоположники концепции РПП в России (СССР): Ю.Н.
Куражсковский, Д.Л.Арманд, Ю.К.Ефремов, В.А.Анучин, А.А. Минц, Ю.Г. Саушкин, Н.Ф.
Реймерс (географы и биологи), С.Г.Струмилин, Т.С. Хачатуров, Н.П. Федоренко, К.Г.
Гофман, П.Г. Олдак, М.Я. Лемешев (экономисты). Основные положения концепции рационального природопользования. Историческая закономерность появления концепции рационального природопользования, её укоренённость в фундаментальных научных достижениях и традиционной экологической культуре народов России. Феноменальная востребованность концепции рационального природопользования в практике государственного управления в советский и постсоветский периоды.
Экологический императив устойчивого развития.
Концепция устойчивого развития в интерпретации КОСР (Г.Х. Брундтланд) как идеология глобальной программы снижения риска неприемлемых экологических последствий за счет системной экологизации общественного производства и социального бытия. Историческая необходимость всесторонней экологизации жизни современного общества. Понятие об экологическом императиве, его сути и формах проявления. Частные формы экологического императива в мировой истории науки и культуры: «Не навреди»
(Гиппократ); «Природа – сфинкс» (Ф.И.Тютчев); «Человек и природа» (Дж. П. Марш); «… в согласии с природой» (В.В.Докучаев); «Кормящий ландшафт» (Л.Н. Гумилёв); «Природа знает лучше» (Б.Коммонер).
Современная академическая наука об естественных (природных) ограничениях развития. Феномен интегрированности экологического императива в культуры и традиции коренных народов. Классики марксизма о природно-экологической обусловленности общественного развития. Принципиальное значение концепции ноосферы В.И.Вернадского для системной регламентации взаимодействия природы и общества.
Паллиативный характер представленности экологического императива в современном обществе. Современные подходы к экологизации жизни общества, наиболее характерные примеры. Концепция коэволюции природы и общества Н.Н.Моисеева. Идея равенства «экологических пространств» в Плане действий «Устойчивые Нидерланды», принцип квотирования природопользования как основа развития национальной экономики и формирования образа жизни населения. Интернационализация экологической политики и незыблемость национального суверенитета в природопользовании. Принцип квотирования природопользования моделью основного функционального механизма устойчивого развития.
Система природных ценностей. Основные категории природных благ: природные ресурсы, природные условия и природное наследие. Этика, традиции и право в экологической политике. Ответственность государств и социума за сохранение природных ценностей, отражение экологической регламентации в международном и национальных законодательствах. Основные направления экологизации жизни современного общества.
Рациональное и гуманистическое в пересмотре отношения к природным ценностям.
Классики западной цивилизации о природных ценностях: Б. Спиноза, А. Леопольд, Ж.
Дорст, Р. Карсон. Западные экономисты о природных ценностях: А.С. Пигу, Дж. К.
Гэлбрейт, Ф. Шумахер, Р. Констанца. Отечественные подвижники охраны природы.
Управление природными ценностями в России и в зарубежных странах: традиции, современное состояние, тенденции развития и перспективы.
Понятие природного наследия. Фактор природного наследия и его роль в общественном развитии. Историзм категории «природное наследие». Основные категории понятийно-терминологической системы наследие»: биологическое разнообразие, ландшафтное разнообразие, георазнообразие, природное разнообразие.
Охрана и использование природного наследия. Статуирование природного наследия.
Деятельность ООН, ЮНЕСКО и других международных организаций в сфере охраны природного наследия. Особо охраняемые природные территории в отечественной и мировой практике сохранения природного наследия. Дурбанский конгресс МСОП об охране природного наследия. Закономерность постепенной трансформации природных ресурсов и природных условий в природное наследие. Природное наследие России, проблемы его охраны и использования в интересах устойчивого развития страны.
Социальный императив устойчивого развития.
Человеческий фактор развития. Понятие о человеческом капитале. Социальные императивы развития от древних времен до наших дней. Классики мировой культуры о месте культуры в развитии человеческой цивилизации (Махатма Ганди, Н.К.Рерих, Л.Н.Гумилев, Д.С.Лихачев, А.С.Панарин и др.). Социальные параметры развития, проблемы их оценки измерения. Индекс человеческого развития и его дифференциация по странам мира. Культурные традиции как ценностная категория. Соотношение традиций и инноваций в развитии социума. Культурное пространство, факторы его интеграции и распада. Понятие о культурной ренте и потенциал её использования в интересах устойчивого развития.
Культурное многообразие и формы его проявления. Культурное многообразие как аналог природного разнообразия в обществе, приоритетная цивилизационная ценность, важнейшая категория культурной политики и условие устойчивого развития социума.
Глобальный феномен этнического и культурного многообразия. Понятие о культурной глобализации и её социальных последствиях. Формы проявления культурной глобализации в современном мире, механизмы её предупреждения и преодоления. Деятельность ООН и ЮНЕСКО в сфере охраны культурного многообразия. Всемирная комиссия по культуре и развитию Хавьера Переса де Куэльяра (ЮНЕСКО и ООН, 1992 – 1996 гг.) и её доклад «Наше творческое разнообразие». Стокгольмская конференция по культуре и развитию (1998 г.). Современные акции мирового сообщества в сфере культурной политики.
Фактор культурного наследия общественного развития. Многообразие культурного наследия, его основные формы, материальное и нематериальное наследие. Факторы риска культурному наследию и масштабы их проявления в мире. Формы охраны культурного наследия. Роль институтов гражданского общества в сохранении наследия. Конвенции ЮНЕСКО об охране всемирного наследия. Экономические аспекты политики в области наследия. Феномен абсолютной эффективности сохранения наследия. Культурное наследие как фактор развития. Единство культурного и природного наследия. Культурное наследие России, проблемы его охраны и использования в интересах устойчивого развития страны.
Картографирование культурного многообразия и наследия, карты и атласы наследия.
Экономический императив устойчивого развития.
взаимосвязанное множество или альтернативные варианты. Концепция глобализма и ее региональная специфика. Пять признаков империализма в работах В.И.Ленина. Признаки глобализации: рост коммуникационных возможностей; становление системы мировой экономики, работающей в режиме реального времени; усиление процессов межкультурных взаимодействий; снижение роли государства в процессах международных отношений;
становление глобализма как формы общественного сознания; нарастание социального и территориального расслоения. Современный мир как рынок транснациональных корпораций и мультинациональных банков. Глобализация как монополизация экономики, финансов, информационных сетей, сфер обслуживания. Глобализация как процесс разрушения государств, краха среднего класса, возникновения новых форм бедности.
Глобализация как усиление территориального расслоения на страновом и региональном уровнях.
Концепция устойчивого развития как альтернатива глобальному капитализму.
Методы системной динамики Дж. Форрестера. Математические теории иерархических многоуровневых систем; кибернетические модели и концепция органического роста М.
Месаровича и Э. Пестеля. Методы и теории упрощения, равновесия, гомеостаза и конвергенции, использованные в докладе Д. Медоуза, принципы планетарной взаимозависимости, гуманистического социального порядка и планирования. Научное обоснование утверждения о режиме воспроизводства социальных неравенств (диспаритетов) как фундаментальной причине деградации природной среды, снижения уровня и качества жизни большинства населения планеты и, как следствие, политической радикализации и глобальной неустойчивости. Теория катастроф и ее взаимосвязь с концепциями глобализма и устойчивого развития. Причины катастроф: природные (эффекты потенциала природы); экологические (антропогенные нагрузки на экосистемы);
техногенные и социальные (рассогласование элементов в человеко-машинных системах);
социальные и гуманитарные (неэффективность социального управления). Проблемы глобальной социальной безопасности: социальная практика как результат насилия, эксплуатации и конкуренции вступает в противоречие с потребностью общества в безопасности как результате синергизма, сотрудничества, кооперации и партнерства.
Влияние корпоративного сектора на глобализацию и устойчивое развитие.
Корпоративный сектор России и государство. Противоречия между интересами корпораций, региональных органов управления и власти и территориальных общностей населения. Региональные группировки крупнейших корпораций России и их влияние на региональное развитие. Факторы, обеспечивающие устойчивое развитие в условиях глобализации. Высокий уровень накопленного национального богатства. Амортизация природной среды для обеспечения безопасности жизни человека. Переориентация экономики с ресурсного на информационный тренд развития. Обобществление социальноэкономической инфраструктуры. Общественный контроль за финансовыми потоками.
Борьба с бедностью социальным и территориальным неравенством.
Индикация устойчивого развития.
Геоинформационное обеспечение устойчивого развития. Технологии мониторинга.
Становление и краткий обзор методов мониторинга. Дистанционное зондирование, гидрологический и метеорологический мониторинг, государственные кадастры и статистика. Примеры организации и функционирования мониторинговых систем.
Организация сбора информации для решения задач устойчивого развития территорий.
Современные направления применения картографического метода. Моделирование тематического содержания карт и картографический метод исследования. Математикокартографическое моделирование. Комплексное картографирование и устойчивое развитие территорий. Характеристика современных ГИС. Интеллектуализация ГИС.
Мультимедийные системы. Комплексные цифровые модели территорий. Современные направления развития геоинформатики. Комплексное моделирование устойчивого развития.
Оценивание развития – индексы и индикаторы. Измерения устойчивости развития.
Факторы устойчивого развития. Построение интегральных индикаторов и системы индикаторов. Сравнение оцениваемых объектов. Потенциал развития. Национальное богатство, ВВП, накопленные производственные фонды, продолжительность жизни, естественный прирост населения, достигнутый уровень образования и т.д. как характеристики потенциала развития. Понятие «капитал» в оценках и измерении устойчивости развития. Практический анализ наиболее распространенных индикаторов валового внутреннего продукта, общего и в расчете на душу населения; показателя национального богатства (с подразделением его на три составляющих: человеческий, производственный и природный капиталы); показателя истинных сбережений; «Зеленых счетов»; индекса развития человеческого потенциала; реального прогресса и устойчивого экономического благосостояния; экологической устойчивости; «живой планеты»; здоровья населения; конкурентоспособности; восприятия коррупции; свободы и др.
Проблемы устойчивого развития России.
Национальные предпосылки устойчивости развития. Национальный капитал России, его основные компоненты (природный капитал, человеческий капитал, производственный капитал) и специфические особенности. Стратегический резерв развития: традиции и уникальное природное и культурное наследие народов России. Правовые основы и институциональная инфраструктура устойчивого развития России.
Основные факторы риска развитию России (экологический, экономический, политический, социальный), особенности их проявления в прошлом и в настоящее время.
Риски реальные и мнимые. Решающая роль природных и экологических рисков в развитии.
Вопрос об экономической эффективности (в показателях производительности труда, материалоёмкости производства, экологичности хозяйства и быта, уровня жизни населения и др.) системы производственных отношений в идеологии развития. Внешние и внутренние политические риски. Социальный риск и его главный фактор в современной России – социальное расслоение. Основные социальные проблемы современной России (по Д.С.Львову): социальная апатия (утрата смысла трудовой деятельности, смысла культурного роста, смысла жизни) и социальная агрессия (рост преступности в обществе и криминогенности среды).
Формирование идеологии и стратегий развития страны. Проблемные вопросы перехода России к устойчивому развитию: возможно ли устойчивое развитие без идеологии? Имеется ли идеология развития в успешных зарубежных странах? Имеется ли идеология развития в мире в целом? Имеется ли идеология и стратегия развития в современной России? Идеология и стратегия развития в прошлом; принципиальные прецеденты (Петровские реформы, План ГОЭЛРО и др.). Социальная сплоченность, солидарность социума как решающий фактор устойчивого развития и возможность ли таковой в современной России.
География развития как адекватный профессиональный ответ географического сообщества на вызовы современности. География развития – новая научная дисциплина о закономерностях проявления факторов пространственной неоднородности в общественной динамике. Основные проблемы географии развития: систематика параметров развития;
пространственная интерпретация феномена развития, выявление факторов развития, индикация развития, выявление закономерностей развития, типология развития, районирование развития, прогнозирование развития, пространственная регламентация в управлении развитием.
Сценарии развития России (по К.С. Лосеву): сценарии выхода из системного кризиса, сценарий структурной перестройки, сценарий ЦРУ для России, «Сценарий Грефа»
– стратегия развития РФ до 2010 г. Устойчивое развитие России как целенаправленный солидарный творческий труд определяющего большинства её граждан.
Образование для устойчивого развития.
История и суть вопроса. Образование как социальный институт. Миссия образования и воспитания в человеческой истории. Исторический контекст феномена образования для устойчивого развития. Преемственность образования для устойчивого развития, его связь с экологическим образованием и внутренняя логика развития. Представления о содержании и структуре образования для устойчивого развития. Образование и устойчивое развитие в международных документах. Признание образования в качестве «решающего фактора перемен» в современном мире. Всеобщий (рамочный) характер образования для устойчивого развития. Декада ООН образования для устойчивого развития (2005-2014 гг.).
Сферы и уровни образования для устойчивого развития.
География образования для устойчивого развития как глобального цивилизационного проекта. Зарождение образования для устойчивого развития в наиболее развитых странах мира. Потенциал развития образования для устойчивого развития в различных странах мира. Опыт внедрения идей образования для устойчивого развития в передовых в рассматриваемом отношении странах мира: Великобритания, Швеция, Дания, Норвегия, Финляндия, Нидерланды, Германия, Италия, Франция, Австралия, США, Канада, Япония. Интересы развивающихся стран. Роль международных организаций (ООН, ЮНЕСКО и др.). Инфраструктура образования для устойчивого развития в современном мире, ведущие научно-методические центры, журналы, Интернет-ресурсы и пр.
Образование для устойчивого развития в России. Традиции и национальный опыт сферы образования и просвещения в России. Миссия образования в современной России на пути её перехода к устойчивому развитию. Отечественный потенциал образования для устойчивого развития. Научные и организационные проблемы внедрения новой образовательной идеологии. Основные научно-методические центры страны по внедрению образования для устойчивого развития. Международное сотрудничество в области образования для устойчивого развития, включая сотрудничество стран-членов СНГ.
Миссия географии в устойчивом развитии: привитие современной географической культуры самым широким слоям населения в адекватных для различных его слоев формах;
внедрение профессиональных географических знаний и навыков в систему подготовки всех без исключения специалистов; массовая подготовка преподавателей различных профессиональных ориентаций, для внедрения профессиональных географических знаний и распространения современной географической культуры; развитие научных исследований, нацеленных на решение географических аспектов проблем устойчивого развития.
Социальный императив устойчивого развития Экономический императив устойчивого развития Проблемы устойчивого развития России Тема: Социальный императив устойчивого развития Цель занятия: Изучить социальный императив устойчивого развития Вопросы:
• Человеческий фактор развития. Понятие о человеческом капитале.
• Социальные императивы развития от древних времен до наших дней.
• Социальные параметры развития, проблемы их оценки измерения.
• Индекс человеческого развития и его дифференциация по странам мира.
• Понятие о культурной ренте и потенциал её использования в интересах • Культурное многообразие и формы его проявления.
• Глобальный феномен этнического и культурного многообразия.
• Современные акции мирового сообщества в сфере культурной политики.
• Фактор культурного наследия общественного развития.
• Факторы риска культурному наследию и масштабы их проявления в мире.
• Формы охраны культурного наследия.
• Экономические аспекты политики в области наследия.
• Культурное наследие России, проблемы его охраны и использования в интересах устойчивого развития страны.
• Картографирование культурного многообразия и наследия, карты и атласы Литература:
• Волкова Г.Ю. Методологические основы устойчивого развития промышленных предприятий в условиях кризисных явлений в экономике: монография. - М.:
Цифровичок, 2009. - 257 с.
• Мунин П. И. Теория устойчивого развития: информационные основы. - М.: URSS, 2009. - 308 с.
• Сычугова Е. В. Оптимум населения как фактор устойчивого развития национальной эколого-экономической системы: монография. - Казань: Отечество, 2010. - 143 с.
• Акимова, Т. А. Экология. Человек — Экономика — Биота — Среда: учебник / В. В.
Хаскин, Т. А. Акимова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.
• Каракеян В.И. Экономика природопользования. - М.: Издательство Юрайт, 2012. Гриф • Глушкова В.Г., Макар С.В. Экономика природопользования. - М.: Издательство Юрайт, 2013. Гриф УМО.
• Новоселов А.Л., Медведева О.Е., Новоселова И.Ю. Экономика, организация и управление в области недропользования. Учебник и практикум. - М.: Издательство Юрайт, 2014. Гриф УМО.
• Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность). - М.: Издательство Юрайт, 2014. Гриф МО.
• Боголюбов С.А. Экологическое право. - М.: Издательство Юрайт, 2013. Гриф УМО.
• Хван Т.А., Шинкина М.В. Экология. Основы рационального природопользования. - М.:
Издательство Юрайт, 2013. Гриф МО.
Тема: Экономический императив устойчивого развития Цель занятия: Изучить экономический императив устойчивого развития Вопросы:
• Глобализация (экономическая глобализация) и устойчивое развитие.
• Признаки глобализации.
• Концепция устойчивого развития как альтернатива глобальному капитализму.
• Методы системной динамики Дж. Форрестера.
кибернетические модели и концепция органического роста М. Месаровича и • Теория катастроф и ее взаимосвязь с концепциями глобализма и устойчивого • Проблемы глобальной социальной безопасности.
• Влияние корпоративного сектора на глобализацию и устойчивое развитие.
• Факторы, обеспечивающие устойчивое развитие в условиях глобализации.
• Переориентация экономики с ресурсного на информационный тренд развития.
Литература:
• Волкова Г.Ю. Методологические основы устойчивого развития промышленных предприятий в условиях кризисных явлений в экономике: монография. - М.:
Цифровичок, 2009. - 257 с.
• Мунин П. И. Теория устойчивого развития: информационные основы. - М.: URSS, 2009. - 308 с.
• Сычугова Е. В. Оптимум населения как фактор устойчивого развития национальной эколого-экономической системы: монография. - Казань: Отечество, 2010. - 143 с.
• Акимова, Т. А. Экология. Человек — Экономика — Биота — Среда: учебник / В. В.
Хаскин, Т. А. Акимова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.
• Каракеян В.И. Экономика природопользования. - М.: Издательство Юрайт, 2012. Гриф • Глушкова В.Г., Макар С.В. Экономика природопользования. - М.: Издательство Юрайт, 2013. Гриф УМО.
• Новоселов А.Л., Медведева О.Е., Новоселова И.Ю. Экономика, организация и управление в области недропользования. Учебник и практикум. - М.: Издательство Юрайт, 2014. Гриф УМО.
• Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность). - М.: Издательство Юрайт, 2014. Гриф МО.
• Боголюбов С.А. Экологическое право. - М.: Издательство Юрайт, 2013. Гриф УМО.
• Хван Т.А., Шинкина М.В. Экология. Основы рационального природопользования. - М.:
Издательство Юрайт, 2013. Гриф МО.
Тема: Проблемы устойчивого развития России Цель занятия: Изучить проблемы устойчивого развития России Вопросы:
• Национальные предпосылки устойчивости развития.
• Стратегический резерв развития: традиции и уникальное природное и культурное наследие народов России.
• Правовые основы и институциональная инфраструктура устойчивого развития • Основные факторы риска развитию России.
• Формирование идеологии и стратегий развития страны.
географического сообщества на вызовы современности.
• Основные проблемы географии развития.
• Сценарии развития России.
Литература:
• Волкова Г.Ю. Методологические основы устойчивого развития промышленных предприятий в условиях кризисных явлений в экономике: монография. - М.:
Цифровичок, 2009. - 257 с.
• Мунин П. И. Теория устойчивого развития: информационные основы. - М.: URSS, 2009. - 308 с.
• Сычугова Е. В. Оптимум населения как фактор устойчивого развития национальной эколого-экономической системы: монография. - Казань: Отечество, 2010. - 143 с.
• Акимова, Т. А. Экология. Человек — Экономика — Биота — Среда: учебник / В. В.
Хаскин, Т. А. Акимова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.
• Каракеян В.И. Экономика природопользования. - М.: Издательство Юрайт, 2012. Гриф • Глушкова В.Г., Макар С.В. Экономика природопользования. - М.: Издательство Юрайт, 2013. Гриф УМО.
• Новоселов А.Л., Медведева О.Е., Новоселова И.Ю. Экономика, организация и управление в области недропользования. Учебник и практикум. - М.: Издательство Юрайт, 2014. Гриф УМО.
• Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность). - М.: Издательство Юрайт, 2014. Гриф МО.
• Боголюбов С.А. Экологическое право. - М.: Издательство Юрайт, 2013. Гриф УМО.
• Хван Т.А., Шинкина М.В. Экология. Основы рационального природопользования. - М.:
Издательство Юрайт, 2013. Гриф МО.
Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов. При проведении занятий рекомендуется использование активных и интерактивных форм занятий (деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В процессе чтения лекций рекомендуется приводить примеры из практики, использовать мультимедийное оборудование. Информационные и интерактивные технологии (кейс-метод, мини-дискуссии в группах, задания) уместны при обсуждении проблемных и неоднозначных вопросов, требующих выработки решения в ситуации неопределенности и аргументированного изложения своих взглядов, профессиональной позиции. В целом содержание курса отличает практическая направленность и максимальная приближенность к актуальным запросам практической деятельности, что предполагает включение тренинговых занятий. В рамках учебного курса предусматривается использование в учебном процессе ролевых игр, разбор конкретных ситуаций.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Оценка потенциала использования достижений науки (биологии, географии, социологии, экономики и др.) или их частных отраслей (биогеографии, геоэкологии, гидрологии, метеорологии, почвоведения и т.д.) в целях обеспечения устойчивого Научные основы идеологии устойчивого развития.
Устойчивое развитие в истории зарубежных стран: ретроспектива.
Устойчивое развитие в истории России: ретроспектива.
Потенциал устойчивого развития США: современное состояние и перспективы.
Потенциал устойчивого развития стран Европейского Союза: современное состояние и перспективы.
Потенциал устойчивого развития развивающихся стран: современное состояние и перспективы.
Потенциал устойчивого развития России: современное состояние и перспективы.
Сценарии устойчивого развития России.
Повестка дня на XXI век для России.
10.
Местная повестка дня на XXI век для одного из регионов (субъекта федерации) России 11.
Научные основы образования для устойчивого развития и потенциал его развития в 12.
Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы 1. Предложите вашу собственную версию (версии) перевода на русский язык англоязычного термина «sustainable development».
2. Является ли закономерным событием мировой истории появление концепции устойчивого развития? И, если да, то в чем выражается эта закономерность?
3. Что общего между западной концепцией устойчивого развития и российской (советской) концепцией рационального природопользования?
4. Возможна ли подлинно научная концепция устойчивого развития? Если да, то сформулируйте основные требования к ней. Если нет, то обоснуйте свою позицию.
5. Сформулируйте свой вариант экологического императива современному обществу.
6. Назовите приоритетные факторы экологического риска развитию современного общества.
7. Сформулируйте свой вариант социального императива устойчивого развития современному обществу.
8. Назовите приоритетные факторы социального риска развитию современного общества.
9. Сформулируйте свой вариант экономического императива устойчивого развития современному обществу.
10. Назовите приоритетные факторы экономического риска развитию современного общества.
11. Назовите приоритетные факторы политического риска развитию современного общества.
12. Предложите собственную версию системы основных (основополагающих, базовых) императивов устойчивого развития для России (от 1 до 5-7 позиций).
13. Назовите приоритетные факторы риска устойчивому развитию для современной России.
14. Назовите известных вам отечественных ученых – исследователей в области устойчивого развития.
15. Назовите известных вам зарубежных ученых – исследователей в области устойчивого развития.
16. Приведите примеры стран демонстрирующих в настоящее время: а/ устойчивое развитие; и б/ неустойчивое развитие. Объясните соответствующие феномены.
17. Приведите примеры регионов России, демонстрирующих в настоящее время: а/ устойчивое развитие; и б/ неустойчивое развитие. Объясните соответствующие феномены.
18. Предложите минимальный набор показателей для целей мониторинга устойчивости развития: а/ стран мира; б/ России и в/ отдельных регионов (субъектов федерации) России.
19. Назовите периоды в истории России, характеризующиеся: а/ устойчивым развитием и б/ неустойчивым развитием.
20. В чем, по вашему мнению, состоит потенциал воздействия науки (биологии, географии, экономики, социологии и др.) на повышение устойчивости развития: а/ России и б/ человечества в целом.
1. Понятие об «устойчивом развитии». Основные определения и толкования. Авторы концепции устойчивого развития.
2. Исторический контекст и предпосылки появления идеологии устойчивого развития.
3. Основные понятия концепции устойчивого развития.
4. Общенаучные основы устойчивого развития.
5. Российская концепция рационального природопользования.
6. Географические аспекты концепции устойчивого развития.
7. Экологический императив устойчивого развития.
8. Экологические ограничения развития.
9. Управление природопользованием в интересах устойчивого развития.
10. Социальный императив устойчивого развития.
11. Культурное многообразие и развитие.
12. Экономический императив устойчивого развития.
13. Глобализация и развитие.
14. Повестка дня на XXI век: глобальный, национальный и местный уровни.
15. Геоинформационное обеспечение устойчивого развития.
16. Индикация развития.
17. Стратегии и сценарии устойчивого развития.
18. Проблемы перехода России к устойчивому развитию.
19. Образование для устойчивого развития: идеология и содержание.
20. Миссия географии в устойчивом развитии.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение.
• Волкова Г.Ю. Методологические основы устойчивого развития промышленных предприятий в условиях кризисных явлений в экономике: монография. - М.:
Цифровичок, 2009. - 257 с.
• Мунин П. И. Теория устойчивого развития: информационные основы. - М.: URSS, • Сычугова Е. В. Оптимум населения как фактор устойчивого развития национальной эколого-экономической системы: монография. - Казань: Отечество, 2010. - 143 с.
• Акимова, Т. А. Экология. Человек — Экономика — Биота — Среда: учебник / В. В.
Хаскин, Т. А. Акимова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.
• Каракеян В.И. Экономика природопользования. - М.: Издательство Юрайт, 2012. Гриф • Глушкова В.Г., Макар С.В. Экономика природопользования. - М.: Издательство Юрайт, 2013. Гриф УМО.
• Новоселов А.Л., Медведева О.Е., Новоселова И.Ю. Экономика, организация и управление в области недропользования. Учебник и практикум. - М.: Издательство Юрайт, 2014. Гриф УМО.
• Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность). - М.: Издательство Юрайт, 2014. Гриф МО.
• Боголюбов С.А. Экологическое право. - М.: Издательство Юрайт, 2013. Гриф УМО.
• Хван Т.А., Шинкина М.В. Экология. Основы рационального природопользования. - М.:
Издательство Юрайт, 2013. Гриф МО.
• На пути к образованию для устойчивого развития в России. / Под ред. Н.С. Касимова и С.М. Малхазовой. – М.: Геос, 2006.
• Основы экономики природопользования. Под ред. В.Н. Холиной. – СПб: Питер, 2005.
• Государственный доклад “О состоянии и об охране окружающей среды в Российской Федерации в 2006 году”. - М., 2007.
• Данилов-Данильян В.И., Лосев К.С., Рейф И.Е. Перед главным вызовом цивилизации.
Взгляд из России. – М.: Инфра-М, 2005.
• Рипкема Д. Экономика исторического наследия. Пер с англ. – М.: ЗАО «Билдинг Медиа Групп», 2006.
• Газеты «Зеленый мир», «Природноресурсные ведомости», • журналы «Экос-информ», «На пути к устойчивому развитию», «Государственное управление ресурсами»
• www.un.org/esa/susdev, • www.ulb.ac.le/ceese/meta/sustvl.html, • www.unesco.org, • www.iucn.org • www.heritage-institute.ru, • www.unesco.ru, • www.geogr.msu.ru/ESD, • www.wwf.ru Программное обеспечение и Интернет-ресурсы 1.Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 8. Материально-техническое обеспечение.
Мультимедийные средства.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 021000. «География».
Автор: З.В. Лысенкова, к.г.н., доцент
«