[ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального
образования «Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко»
Министерства здравоохранения и социального развития
Российской Федерации
ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ»
(ординатура) Воронеж - 2012
ОДОБРЕНА
Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 26.04.2012 г. протокол № Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «оториноларингология» (ординатура) разработана сотрудниками кафедры оториноларингологии (заведующая кафедрой д.м.н, профессор Т.А. Машкова).Рекомендована к утверждению рецензентами:
1. Коротких Николай Григорьевич, д.м.н., профессор, заведующий кафедрой хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 2. Эктов Владимир Николаевич, д.м.н., профессор заведующий кафедрой хирургических болезней ИДПО ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России, Условные обозначения:
обязательные дисциплины (ОД.О.00);
факультативные дисциплины (ФД.О.00);
обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00);
практика (П.О.00);
ординатура (О).
СОДЕРЖАНИЕ
Состав рабочей группы и консультантов по разработке основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «оториноларингология» (ординатура) Пояснительная записка Требования к уровню подготовки врача-специалиста отоларинголога, успешно освоившего основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «оториноларингология» (ординатура) Профессиональные компетенции врача-специалиста отоларинголога Перечень знаний, умений и владений врача-специалиста по оториноларингологии Перечень практических навыков врача-специалиста по оториноларингологии Рабочие программы дисциплин (модулей) по специальности «оториноларингология»(ординатура) ОД.О.01 Специальные дисциплины Раздел 1 (ОД.О.01.01) «Клиническая анатомия, физиология и методы обследования больных с патологией ЛОР-органов»
Раздел 2 (ОД.О.01.02) «Заболевания носа и околоносовых пазух»
Раздел 3 (ОД.О.01.03) «Заболевания глотки»
Раздел 4 (ОД.О.01.04) «Заболевания гортани»
Раздел 5 (ОД.О.01.05) «Заболевания уха»
Раздел 6 (ОД.О.01.06) «Опухоли ЛОР-органов»
Раздел 7 (ОД.О.01.07) «Травмы и инородные тела ЛОР-органов. Скорая и неотложная помощь в оториноларингологии»
Раздел 8 (ОД.О.01.08) «Профпатология в оториноларингологии. Медико-социальная экспертиза в оториноларингологии»
ОД.О.02 Смежные дисциплины ОД.О.03. Фундаментальные дисциплины ОД.О.04. Дисциплины по выбору ординатора ФД.О.00 Факультативные дисциплины Обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00) послевузовского профессионального образования по специальности «оториноларингология» (ординатура) Программа практики послевузовского профессионального образования врачей по специальности «оториноларингология» (ординатура) Учебный план основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «оториноларингология» (ординатура) Список литературы Законодательные и нормативно-правовые документы
СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ И КОНСУЛЬТАНТОВ
по разработке образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «оториноларингология»№ Фамилия, имя, отчест- Ученая степень, Занимаемая Место работы пп. во звание должность 1. Машкова Тамара Алек- д.м.н, профессор заведующая кафед- ГБОУ ВПО сандровна рой оториноларин- ВГМА им. Н.Н.
гологии Бурденко Минздравсоцразвития России 2. Бакулина Лариса Серге- д.м.н, доцент доцент кафедры ГБОУ ВПО евна оториноларинголо- ВГМА им. Н.Н.
гии Бурденко Минздравсоцразвития России 3. Шагова Вера Степанов- к.м.н. ассистент кафедры ГБОУ ВПО на оториноларинголо- ВГМА им. Н.Н.
гии Бурденко Минздравсоцразвития России 4. Неровный Александр к.м.н. ассистент кафедры ГБОУ ВПО Иванович оториноларинголо- ВГМА им. Н.Н.
гии Бурденко Минздравсоцразвития России По методическим вопросам Чайкина Наталья Нико- к.м.н., доцент начальник УМО ГБОУ ВПО 1.
лаевна ВГМА им. Н.Н.
Бурденко Минздравсоцразвития России Гулова Людмила Вик- к.п.н. специалист по УМР ГБОУ ВПО 2.
торовна категории ВГМА им. Н.Н.
Бурденко Минздравсоцразвития России
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «оториноларингология» (ординатура) является нормативнометодическим документом, регламентирующим содержание и организационнометодические формы обучения по направлению «оториноларингология» в послевузовском профессиональном образовании врачей.Актуальность основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования (ординатура).
Цель послевузовского профессионального образования врача-интерна по специальности «оториноларингология» – подготовка квалифицированного врача-специалистаоториноларинголога, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности.
Задачи послевузовского профессионального образования врача-ординатора по специальности «оториноларингология».
1. Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача-оториноларинголога, способного успешно решать свои профессиональные задачи.
2. Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врачаоториноларинголога, обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин.
3. Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере своих профессиональных интересов.
4. Сформировать и совершенствовать систему общих и специальных знаний, умений, позволяющих врачу-оториноларингологу свободно ориентироваться в вопросах организации и экономики здравоохранения, страховой медицины, медицинской психологии.
5. Подготовить специалиста к самостоятельной профессиональной лечебнодиагностической деятельности, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск, оказать в полном объеме медицинскую помощь, в том числе при ургентных состояниях, провести профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жизни и здоровья во все возрастные периоды жизни пациентов, способного успешно решать свои профессиональные задачи.
6. Подготовить врача-специалиста, владеющего навыками и врачебными манипуляциями по профильной специальности и общеврачебными манипуляциями по оказанию скорой и неотложной помощи.
В ординатуру по специальности «оториноларингология» принимаются врачи, имеющие высшее профессиональное образование по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия» (в соответствии с Приказом МЗ и СР РФ от 07.07.2009 г. N 415н «Об утверждении Квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения»).
Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «оториноларингология» (ординатура) включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей), программу практики.
Содержание образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «оториноларингология» (ординатура) представлено как единое целое, с максимальной полнотой охватывающее вопросы теории и практики по терапии.
В рабочих программах дисциплин (модулей) выделяют: а) обязательные дисциплины: специальные дисциплины, смежные дисциплины, фундаментальные дисциплины и дисциплины по выбору интерна; б) факультативные дисциплины. Каждая дисциплина подразделяется на разделы, каждый раздел – на темы, тема на элементы. Таким образом, содержание рабочих программ представлено как систематизированный перечень наименований тем, элементов и других структурных единиц модуля программы.
За время обучения в ординатуре обучающиеся овладевают не только теорией, но и учатся применять свои знания в профессиональной деятельности.
В программе практики предусмотрены: 1) практика в поликлинике по избранной специальности; 2) практика в стационаре.
Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения (врача-ординатора), и формирование профессиональных компетенций врача-специалиста, т.е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач.
Практика в содержании основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ординатура) составляет 63% учебного времени.
Другой важной составной частью образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «оториноларингология» (ординатура) является учебный план. Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин с указанием их трудоемкости, объема, последовательности и сроков изучения, устанавливает формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции, семинарские и практические занятия), конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся. В случае необходимости, учитывая уровень базисных знаний, актуальность задач подготовки врача-специалиста-оториноларинголога, по усмотрению заведующего кафедрой могут быть внесены изменения в распределение учебного времени, предусмотренного учебными планами программы, в пределах 15% от общего количества учебных часов.
Для реализации основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «оториноларингология» (ординатура) кафедра располагает наличием: 1) учебно-методической документации и материалов по всем разделам дисциплины (модуля); 2) учебно-методической литературы для внеаудиторной работы обучающихся; 3) материально-технической базы, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки:
учебные аудитории и кабинеты, оснащенные материалами и оборудованием для проведения учебного процесса;
клинические базы в лечебно-профилактических, научно-исследовательских и других учреждениях Минздравсоцразвития России.
В процессе подготовки врача-оториноларинголога в интернатуре обязательным является определение базисных знаний, умений и навыков обучающихся перед началом обучения. По окончании изучения каждого модуля проводится этапный (рубежный) контроль. При этом используются различные формы контроля: решение ситуационных задач, тестовый контроль, защита квалификационных работ и др. Теоретическая подготовка врачей-оториноларингологов в ординатуре предусматривает обязательное участие в семинарских занятиях, больничных научно-практических и патологоанатомических конференциях, а также самостоятельное изучение литературы по программе послевузовского профессионального образования врачей по оториноларингологии, написание рефератов, используя для этого специальную медицинскую литературу и архивный материал отделения.
По окончании обучения в интернатуре проводится государственная (итоговая) аттестация, осуществляемая посредством проведения экзамена. Цель государственной (итоговой) аттестации выявление теоретической и практической подготовки обучающегося в соответствии с содержанием основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «оториноларингология» (ординатура).
В конце программы приводится общий список рекомендованной литературы и перечень законодательных, нормативно-инструктивных документов. После каждого учебного раздела рабочей программы даны ссылки на номера из общего списка литературы, относящиеся к тематике данного модуля.
При успешной аттестации обучающийся получает документ установленного образца.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВРАЧА-ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГА,
УСПЕШНО ОСВОИВШЕГО ОСНОВНУЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИИ» (ординатура)
Врач-оториноларинголог должен обладать общекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):Общекультурные компетенции (ОК) характеризуются:
способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности в качестве врача-оториноларинголога.
способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности;
способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции по хирургическому профилю;
способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.
Профессиональные компетенции характеризуются:
в диагностической деятельности:
способностью и готовностью к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области заболеваний ЛОР органов;
способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования ЛОР органов, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-инструментального и лабораторного обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики заболеваний ЛОР органов и патологических процессов;
способностью и готовностью выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы заболеваний ЛОР органов, используя знания основ медикобиологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования органов и систем при ЛОР заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ-10, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний при заболеваниях ЛОР органов;
в лечебной деятельности:
способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при заболеваниях ЛОР органов среди пациентов той или иной группы нозологических форм, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход; своевременно выявлять жизнеопасные нарушения деятельности ЛОР органов, использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия;
способностью и готовностью назначать оториноларингологическим больным адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии как профильным оториноларингологическим больным, так и больным со специфическими инфекциями;
в реабилитационной деятельности:
способностью и готовностью применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма у больных оториноларингологического профиля;
способностью и готовностью давать рекомендации по выбору оптимального режима в период реабилитации оториноларингологических больных с патологией ЛОР органов, определять показания и противопоказания к назначению средств физиотерапии, рефлексотерапии, фитотерапии;
в профилактической деятельности:
способностью и готовностью применять современные гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья больных оториноларингологического профиля в целях разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения;
способностью и готовностью использовать методы оценки природных и медикосоциальных факторов в развитии заболеваний оториноларингологического профиля, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам;
в организационно-управленческой деятельности:
способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций терапевтического профиля;
способностью и готовностью использовать знания организационной структуры оториноларингологической службы, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию оториноларингологической помощи, анализировать показатели работы их структурных подразделений, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социальноэкономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам оториноларингологического профиля.
Формирование профессиональных компетенций врача-оториноларинголога предполагает овладение врачом системой профессиональных знаний, умений, навыков, владений.
Специальные знания и умения:
Врач-отоларинголог должен правильно оценить вариантную анатомию и состояние ЛОР-органов, проводя обследование больного. Уметь установить диагноз и назначить необходимое лечение при следующих заболеваниях:
Заболевания носа и околоносовых пазух аномалии развития носа и околоносовых пазух;
деформации наружного носа и носовой перегородки;
фурункул носа;
абсцессы носа;
экзема носа;
острые и хронические риниты;
острые и хронические синуситы;
риногенные орбитальные осложнения;
риногенные внутричерепные осложнения;
кисты околоносовых пазух;
хронический полипозный синусит;
аллергические заболевания носа и околоносовых пазух;
носовые кровотечения.
Заболевания глотки острый и хронический фарингит;
микозы глотки;
банальные ангины (катаральная, фолликулярная, лакунарная);
ангина Симановского-Венсана;
ангины при заболеваниях крови (агранулоцитозе, лейкозах);
специфические ангины;
дифтерия глотки;
флегмонозная ангина;
паратонзиллярный абсцесс;
заглоточный абсцесс;
парафарингеальный абсцесс;
гипертрофия миндалин;
хронический тонзиллит.
Заболевания гортани острые и хронические ларингиты;
подскладочный ларингит;
хондроперихондрит гортани;
абсцесс, флегмона гортани;
специфические ларингиты;
острые и хронические стенозы гортани;
парезы и параличи голосовых связок;
острые ларингиты при инфекционных заболеваниях (гриппе, кори, скарлатине, коклюше);
дифтерия гортани.
Заболевания уха аномалии развития уха;
воспалительные заболевания наружного уха (экзема, рожистое воспаление, хондроперихондрит, отогематома);
фурункул и диффузное воспаление наружного слухового прохода;
серная пробка;
острые и хронические средние отиты;
экссудативный отит;
мастоидит;
лабиринтиты;
отогенные внутричерепные осложнения;
болезнь Меньера;
отосклероз;
нейросенсорная тугоухость;
невринома преддверно-улиткового нерва.
Опухоли ЛОР-органов опухоли носа и околоносовых пазух;
опухоли глотки;
опухоли гортани;
опухоли уха.
Травмы и инородные тела ЛОР-органов травмы носа и околоносовых пазух;
инородные тела носа и придаточных пазух;
травмы и инородные тела глотки;
травмы и инородные тела гортани;
инородные тела наружного слухового прохода;
травмы среднего и внутреннего уха.
Функциональные и специальные методы диагностики и терапии:
Врач-оториноларинголог должен уметь оценить:
морфологические и биохимические показатели крови, мочи, мокроты, ликвора;
показатели коагулограммы;
данные рентгенографии околоносовых пазух, височных костей, органов шеи и органов грудной клетки;
данные К.Т. и М.Р.Т. околоносовых пазух, височных костей, органов шеи и органов грудной клетки;
стробоскопии;
густометрии;
ольфактометрии;
вращательной проба Барани;
калорической пробы;
тональной пороговой аудиометрии;
речевой аудиометрии;
надпороговой аудиометрии;
тимпанометрии;
импедансометрии;
Профессиональные заболевания химической этиологии (токсический ринит, фарингит);
вызванные действием физических факторов (воздействие шума - нейросенсорная тугоухость, повышенного и пониженного давления – баротравма уха ) аллергические, вызванные воздействием производственных факторов.
Неотложные состояния в оториноларингологии острая дыхательная недостаточность, гипоксическая кома;
болевой и геморрагический шок;
токсикоинфекционный шок;
анафилактический шок и острые аллергические состояния;
ожоги, отморожения, поражение электрическим током.
Перечень практических навыков и хирургических манипуляций, которыми должен овладеть врач, прошедший интернатуру по специальности - Передняя риноскопия - Задняя риноскопия - Орофарингоскопия - Непрямая ларингоскопия - Отоскопия - Ринопневмометрия - Эзофагоскопия - Стробоскопия - Трахеобронхоскопия - Густометрия - Вращательная проба Барани - Калорическая проба - Тональная пороговая аудиометрия - Речевая аудиометрия - Надпороговая аудиометрия - Продувание слуховых труб по Политцеру - Катетеризация слуховой трубы - Промывание надбарабанного пространства - Транстимпанальное нагнетание лекарственных средств - Парамеатальная блокада - Парацентез - Удаление инородных тел из наружного слухового прохода - Внутриносовые блокады - Пункция верхнечелюстной пазухи - Катетеризация верхнечелюстной пазухи - Зондирование лакун миндалин - Промывание лакун миндалин - Смазывание слизистой оболочки глотки - Эндоларингеальные вливания лекарственных средств - Смазывание слизистой оболочки гортани - Репозиция отломков костей носа - Передняя тампонада полости носа - Задняя тампонада полости носа - ПХО ран носа и ушной раковины - Удаление инородных тел из полости носа, глотки, гортани - Вскрытие абсцесса надгортанника - Удаление полипов из полости носа - Оперативные вмешательства при кровоточащем полипе перегородки носа - УЗД нижних носовых раковин - Криоконхотомия - Лазерная коагуляция носовых раковин - Удаление хаонального полипа - Аденотомия - Тонзиллэктомия - Биопсия гортани - Удаление полипов и грануляций из барабанной полости - Конхотомия -Операция на верхнечелюстной пазухе - Коникотомия - Трахеостомия - Прямая ларингоскопия - Подслизисая резекция носовой перегородки - Синусоскопия - Риносинусохирургия эндоскопическая - Санирующие операции на ухе -Слухоулучшающие операции
ТРЕБОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ
1. Государственная (итоговая) аттестация по основной профессиональной программе послевузовского профессионального образования по специальности «отоларингология» (ординатура) осуществляется посредством проведения экзамена и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку врача-отоларинголога в соответствии с содержанием образовательной программы послевузовского профессионального образования.2. Врач-ординатор допускается к государственной (итоговой) аттестации после успешного освоения рабочих программ дисциплин (модулей), обучающего симуляционного курса и выполнения программы практики в объеме, предусмотренном учебным планом.
3. Лица, освоившие основную профессиональную программу послевузовского профессионального образования по специальности «отоларингология» (ординатура) и успешно прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, получают документ государственного образца.
РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ)
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ» (ОРДИНАТУРА)
Содержание рабочих программ дисциплин (модулей) Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.ОД.О.01.01 Клиническая анатомия, физиология и методы обследования ОД.О.01.01.1 Клиническая анатомия наружного носа и полости носа.
ОД.О.01.01.2 Остиомеатальный комплекса и его прикладное значение.
ОД.О.01.01.3 Клиническая анатомия, физиология, методы исследования околоносовых пазух. Направление мукоцилеарный транспорта.
ОД.О.01.01.4 Скелетотопия, синтопия глотки, этажи и физиология. Традиционные и современные методы исследования глотки.
ОД.О.01.01.5 Кровоснабжение глотки, лимфоотток, лимфоаденоидное кольцо Пирогова, анатомические и физиологические особенности в детском ОД.О.01.01.6 Скелетотопия, синтопия гортани. Связки, хрящи, мышцы гортани.
ОД.О.01.01.7 Певческие голоса. Основные понятия фониатрии тон, обертон, окраска голоса.
ОД.О.01.01.8 Клиническая анатомия и физиология ушной раковины и слухового ОД.О.01.01.9 Клиническая анатомия и физиология барабанной полости, слуховой ОД.О.01.01.10 Клиническая анатомия и физиология вестибулярного анализатора.
ОД.О.01.01.11 Клиническая анатомия и физиология слухового анализатора.
ОД.О.01.01.12 Клиническая анатомия слухового анализатора.
ОД.О.01.01.13 Основные теории слуха.
ОД.О.01.01.14 Клиническая физиология слухового анализатора.
ОД.О.01.01.15 Импедансометрия, аудиометрия, тимпанометрия ОД.О.01.01.16 Трактовка данных рентгенографии, компьютерной томографии, магнитно резонансной томографии и эндоскопических методов обследования. Клиническая анатомия трахеи, бронхов, бронхов и пищевода, отношение этих органов к гортани.
ОД.О.01.02 Заболевания носа и околоносовых пазух ОД.О.01.02.1 Острые и хронические риниты.
ОД.О.01.02.2 Аллергическая риносинусопатия.
ОД.О.01.02.3 Воспалительные заболевания носа.
ОД.О.01.02.4.Хронический полипозный синусит.
ОД.О.01.02.5 Деформации наружного носа и носовой перегородки ОД.О.01.02.6 Острые и хронические синуситы.
ОД.О.01.02.7 Риногенные орбитальные осложнения.
ОД.О.01.02.8 Риногенные внутричерепные осложнения. Носовые кровотечения, ОД.О.01.03.1 Этиология и патогенез фарингитов, дифференцированный подход к ОД.О.01.03.2 Грибковые поражения глотки.
Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.
ОД.О.01.03.3 Классификация ангин.
ОД.О.01.03.4 Паратонзиллярный, заглоточный абсцессы.
ОД.О.01.03.5 Парафарингеальный абсцесс, тозиллогенный сепсис. Методики ОД.О.01.03.6 Аденоидиты и показания к аденотомии.
ОД.О.01.03.7 Гипертрофия небных миндалин показания к тонзиллотомии.
ОД.О.01.03.8 Хронический тонзиллит и показания к тонзилэктомии.
ОД.О.01.04.1 Этиология и патогенез ларингитов и принципы лечения. Болезнь ОД.О.01.04.2 Подскладочный ларингит (ложный круп) принципы этиологического, патогенетического и симтоматического лечения. Степени стеноза ОД.О.01.04.3 Флегмонозный ларингит (гортанная ангина) методы оперативного ОД.О.01.04.5 Этиология и патогенез склеромы и туберкулеза гортани принципы ОД.О.01.04.6 Третичный сифилис с поражением гортани дифференциальная диагностика и лечение. Клиническое течение и лечение дифтерии гортани.
ОД.О.01.04.7 Клиническое течение и лечение дифтерии гортани.
ОД.О.01.04.8 Причины парезов и параличей голосовых складок, диагностика, клиническая картина, лечение.
ОД.О.01.04.9 Реконструктивные операции на гортани: хордэктомия.
ОД.О.01.05.1 Острый наружный отит. Фурункул слухового прохода,отогематома.
ОД.О.01.05.2 Отомикозы, экзема, хондроперихондрит ушной раковины.
ОД.О.01.05.3 Острое гнойное воспаление среднего уха.
ОД.О.01.05.4 Отита при инфекционных заболеваниях.
ОД.О.01.05.5 Экссудативный отит этиология, патогенез, клиника, лечение.
ОД.О.01.05.6 Хроническое гнойное воспаление среднего уха: эпитимпанит.
ОД.О.01.05.7 Хроническое гнойное воспаление среднего уха: мезотимпанит.
ОД.О.01.05.8 Отогенные внечерепные осложнения. Мастоидиты.
ОД.О.01.05.9 Отогенные внутричерепные осложнения осложнения.
ОД.О.01.05.10 Негнойные заболевания среднего уха.
ОД.О.01.05.11 Негнойные заболевания внутреннего уха. Болезнь Меньера, отосклероз.
ОД.О.01.05.12 Нейросенсорная тугоухость.
ОД.О.01.06.1 Доброкачественные и злокачественные опухоли носа и околоносовых пазух.
ОД.О.01.06.2 Опухоли глотки и гортани классификация по системе ТНМ диагнотика и принципы лечения.
ОД.О.01.06.3 Доброкачественные и злокачественные опухоли уха ОД.О.01.06.4 Хемодектома: стадии течения и лечение.
ОД.О.01.07 Травмы и инородные тела ЛОР-органов, скорая и неотложная ОД.О.01.07.1 Классификация травм носа и околоносовых пазух, ПХО и принципы лечения. Носовые кровотечения передняя и задняя тампонада, эмбоИндекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.
лизация ветвей наружной сонной артерии и е перевязка.
ОД.О.01.07.2 Механические, химические травмы глотки и гортани.
ОД.О.01.07.3 Травмы наружного, среднего уха.
ОД.О.01.07.4 Травмы внутреннего уха, оперативное лечение.
ОД.О.01.08 Профпатология в оториноларингологии. Врачебно-трудовая ОД.О.01.08.1 Виды медицинской экспертизы.
ОД.О.01.08.2 Профессиональный отбор при поступлении на работу.
ОД.О.01.08.3 Военно-медицинская экспертиза. Работа ЛОР врача в военкомате.
ОД.О.01.08.4 Врачебно-трудовая экспертиза.
ОД.О.02.01.1 Воспалительные заболевания век и конъюнктивы. Патология слезных органов и слезоотводящих путей.
ОД.О.02.01.2 Заболевания орбиты. Повреждения глазницы, придатков глаза.
ОД.О.02.01.3 Воспалительные заболевания зрительных путей.
ОД.О.02.01.4 Новообразования органа зрения.
ОД.О.02.02.1 Общие вопросы клинической фармакологии.
ОД.О.02.02.2 Клиническая фармакология антибактериальных препаратов, противогрибковых и противовирусных средств.
ОД.О.02.02.3 Клиническая фармакология кортикостероидов, анальгетиков, местных анестетиков.
ОД.О.02.02.4 Ноотропы, биостимуляторы применяемые при заболеваниях ЛОРорганов. Особенности клинической фармакологии лекарственных препаратов для местного применения (деконгестанты, антисептики, кератолитики, прижигающие и вяжущие средства).
ОД.О.02.03 Клиническая иммунология и аллергология ОД.О.02.03.1 Понятие об иммунной системе. Понятие об аллергии ОД.О.02.03.2 Первичные и вторичные иммунодефицитные состояния.
ОД.О.02.03.3 Иммунофармакология.
ОД.О.02.03.4 Клиническая иммунология в оториноларингологии ОД.О.03.01.1 Причины нарушения функции внешнего дыхания.
ОД.О.03.01.2 Патогенез воспалительных и аллергических заболеваний ЛОР органов.
ОД.О.03.01.3 Понятие боли и болевой рецепции, пути проведения болевой чувствительности. Болевые синдромы.
ОД.О.03.01.4 Патофизиологические механизмы развития шока. Система гемостаза.
Кровопотери. Органы и системы, влияющие на гемостаз.
ОД.О.03.02.1 Введение в клиническую биохимию.
ОД.О.03.02.2 Биохимия и патохимия минерального обмена Белки плазмы крови.
ОД.О.03.02.3 Биохимия КОС. Диагностика нарушений обмена электролитов.
Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.
ОД.О.03.02.4 Система гемостаза. Диссеминированное внутрисосудистое свертывание (ДВС).
ОД.О.03.03.1 Общая патология и патологическая анатомия.
ОД.О.03.03.2 Понятие о воспалении, термины.
ОД.О.03.03.3 Доброкачественные и злокачесвенные опухоли.
ОД.О.03.03.4 Нозология.
Рекомендуемая литература: №56- ОД.О.04.01 Общественное здоровье и здравоохранение ОД.О.04.01.1 Организация стационарной и амбулаторной помощи населению.
ОД.О.04.01.2 Диспансеризация как метод деятельности лечебнопрофилактических учреждений.
ОД.О.04.01.3 Права граждан и отдельных групп населения в области охраны ОД.О.04.01.4 Деятельность медицинских учреждений в системе медицинского страхования.
ОД.О.04.01.5 Субъекты медицинского страхования, права и обязанности, ОД.О.04.01.6 Клинико-экспертная комиссия лечебно-профилактического учреждения. Экспертиза временной нетрудоспособности.
ОД.О.04.01.7 Правила оформления журнала приема больных и отказов от госпитализации. История болезни как медицинский юридический документ.
ОД.О.04.01.8 Основные принципы, формы, методы и средства гигиенического обучения и пропаганды здорового образа жизни.
ОД.О.04.02.1 Онкология. Проблемы онкологии. Канцерогенез.
ОД.О.04.02.2 Диагностика и лечение онкологических заболеваний. Организация ОД.О.04.02.3 Опухолеподобные заболевания и злокачественные опухоли носа и ОД.О.04.02.4 Опухолеподобные заболевания, доброкачественные опухоли и злокачественные опухоли глотки.
ОД.О.04.02.5 Опухолеподобные заболевания гортани. Доброкачественные опухоли гортани. Злокачественные опухоли гортани.
ОД.О.04.02.6 Опухолеподобные заболевания уха. Злокачественные опухоли уха.
ОД.О.04.03.1 Транзиторная ишемическая атака, ишемический инсульт: клиника, ОД.О.04.03.2 Кровоизлияние в мозг: Значение рентгенологических методов исследования в диагностике острых нарушений мозгового кровообращения.
ОД.О.04.03.3 Менингиты: классификация, этиология, диагностика, лечение ОД.О.04.03.4 Абсцессы головного мозга. Стадии развития, клиника, диагностика, ОД.О.04.03.5 Неврит зрительного нерва. Невралгия тройничного нерва. Паралич ОД.О.04.03.6 Невропатия глазодвигательного и отводящего нервов.
Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.
ОД.О.04.03.7 Опухоли головного мозга.
ОД.О.04.03.8 Сотрясение и ушиб головного мозга.
ОД.О.04.03.9 Черепно-мозговые травмы сопровождающиеся ликвореей.
Рекомендуемая литература: №93-
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ» (ординатура) Цель: подготовка квалифицированного специалиста, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в условиях: первичной медико-санитарной помощи; неотложной; скорой, в том числе специализированной, медицинской помощи; специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи.Категория обучающихся: клинические ординаторы Срок обучения: 5184 академических часа (96 недель – 24 месяца) Трудоемкость: 72 (в зачетных единицах) Режим занятий: 9 академических часов в день (из них 6 ак.час. – аудиторной работы, ак.час. – внеаудиторной (самостоятельной) работы) Форма обучения: очная ОД.О.02 Смежные дисциплины ОД.О.03 Фундаментальные ОД.О.04 Дисциплины по выбору ординатора ФД.О.00 Факультативные ИГА.О.00 Государственная ИГА.О.01. Выпускной экзамен
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Рекомендуемая литература по оториноларингологии Основная литература:1. Пальчун В.Т. Оториноларингология. Национальное руководство.М: «ГЭОТАР- Медиа»,2008.- 954с.
2. Пальчун В.Т., Крюков А.И. Оториноларингология. М.: «Литература», 2000.
3. Богомильский М.Р., Чистякава В.Р. Детская оториноларингология. М.: «ГЭОТАРМЕД», 2001. – 432с.
4. Овчинников Ю.М., Гамов В.П. Болезни носа, глотки, уха и гортани: учебник для медицинских вузов.- М.: Медицина, 2003.
5. Пискунов Г.З., Пискунов С.З. Клиническая ринология. М.: «МИКЛОШ», 2002. – 6. Пискунов Г.З., Пискунов С.З., Козлов В.С., Лопатин А.С. Заболевания носа и околоносовых пазух. Эндомикрохирургия. – М.: Коллекция «Совершенно секретно», 7. Пискунов Г.З., Пискунов С.З., Харченко В.В., Должиков А.А. Функциональная анатомия и хирургия носа и околоносовых пазух. – Курск, 2004. – 116 с.
Дополнительная литература:
8. Пискунов Г.З. Лекарственные препараты в ЛОР практике: справочник /под ред. Г.З.
Пискунова – М.: Практическая медицина, 2005. – 158с.
9. Полякова Т.С., Лучихин Л.А., и др. Справочник лекарственных препаратов для оториноларинголога.
10. Косяков С.Я., Пискунов Г.З. Отохирургический путеводитель. – М.: «ЭКСПРИНТ», 2002. – 46с.
11. Клинические рекомендации по диагностике и лечению аллергического ринита: Пособие для врачей/ Под ред. А.С. Лопатина. – СПб.: ООО «РИА-АМИ», 2003. – 48с.
12. Волков А.Г., Бойко Н.В., Киселев В.В. Носовые кровотечения. М., АПП «Джангар», 2002.
13. Пискунов И.С. Компьютерная томография в диагностике заболеваний полости носа и околоносовых пазух. – Курск, 2004. – 124с.
14. Пискунов С.З., Лазарев А.И., Быканова Т.Г. Консервативное и хирургическое лечение одонтогенного верхнечелюстного синусита. – Курск, 2004. – 124с.
15. Пискунов И.С., Завьялов Ф.Н., Пискунов В.С., Кузнецов М.В. Диагностика и лечение риносинусогенных орбитальных осложнений. – Курск, 2004. – 112с.
16. Страчунский Л.С., Козлов С.Н. Современная антимикробная химиотерапия. Руководство для врачей. – М.: Боргес, 2002. – 436с.
17. Том С. Руководство по хирургии среднего уха. – Томск, 2004. – 408с.
18. Юнусов А.С., Богомильский М.Р. Ринопластика у детей и подростков. – М., 2001. – 19. Альтман Я.А., Таварткиладзе Г.А. Руководство по аудиологии. – М., ДМК Пресс, 20. Гуненков А.В., Косяков С.Я. рекомендации по проведению тональной пороговой аудиометрии. – М., 2003. – 24с.
21. Пачес А.И. Опухоли головы и шеи. - М.: Медицина, 2001.
22. Пискунов Г.З., Открытая риносептопластика. М.: Издательство «Аир-Атр», 2004. – 23. Пискунов Г.З., Пискунов С.З., Лудин А.М. Изолированное поражение клиновидной пазухи. – Курск, 2004. – 152с.
24. Рациональная фармакотерипия заболеваний органов дыхания. Руководство для практикующих врачей. / А.Г. Чучалин, С.Н. Авдеев, В.В. Архипов, С.Л. Бабак и др.;
Под общей редакцией А.Г. Чучалина – М.: Литтерра, 2004. - 874с.
25. Василенко Ю.С. Голос. Фониатрические аспекты. – М.: Энергоиздат, 2002. – 480с.
26. Журналы: «Вестник оториноларингологии», «Российская ринология», «Российская ринология».
Рекомендуемая литература по офтальмологии:
Основная:
27. Глазные болезни: Учебник/Под ред. В.Г. Копаевой.- М.: Медицина, 2002.- 560 с.:
28. Сомов Е.Е. Клиническая офтальмология / Е.Е. Сомов – М.: МЕДпресс- информ, 2005.- 392с., ил.;
29. Офтальмология: Учебник / Под ред. Е.И. Сидоренко.- М.: ГЭОТАР-МЕД, 2003.с.: ил.- (Серия «XXI век»).
Дополнительная:
30. Аветисов Э.С. Современные методы диагностики и лечения заболеваний слезных органов. – М.: Медицина, 31. Морозов В.И., Яковлев А.А., Фармакотерапия глазных болезней.-М.: Медицина, Рекомендуемая литература по клинической фармакологии Основная:
32. Клиническая фармакология: национальное руководство / под ред. Ю.Б. Белоусова, В.Г. Кукеса, В.К. Лепахина, В.И. Петрова – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 976 с.
33. Клиническая фармакология. / Под ред. В.Г. Кукеса. – 4-е изд, перераб. и доп. – М.:
ГЭОТАР – Медиа, 2008. – 1056 с.
34. Федеральное руководство по использованию лекарственных средств (формулярная система). Выпуск XII – М.: «Эхо», 2011. – 956 с.
Дополнительная литература 35. Аллергология и иммунология : национальное руководство / под ред. Р.М. Хаитова, Н.И. Ильиной. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 656с. + 1 CD-Rom.
36. Брандт, Т. Головокружение / Т. Брандт, М. Дитерих, М. Штрупп ; пер. с англ.
Н.А. Тимониной. – М. : Практика, 2009. – 200с. + 1 CD-Rom.
37. Есин Р.Г. Боль: принципы терапии, боль в мануальной медицине: Руководство для врачей / Р.Г. Есин. – Казань : Алма-лит, 2007. – 161с.
38. Интенсивная терапия : национальное руководство : в 2-х т. Т. 2 / Федерация анестезиологов и реаниматологов ; Российская ассоциация специалистов по хирургическим инфекциям ; под ред. Б.Р. Гельфанда, А.И. Салтанова. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 784с. + 1 CD-Rom.
39. Клинико-фармакологические подходы к выбору и применению лекарственных средств при инфекционных заболеваниях./Чернов Ю.Н., Притулина Ю.Г., Батищева Г.А. - Воронеж, 2005.- 96с.
40. Особенности использования местных анестетиков и фармакотерапия неотложных состояний в стоматологической практике /Чернов Ю.Н., Губин М.А., Плужников Ю.Д., Елькова Н.Л. и др. – 41. Оптимизация использования лекарственных средств в клинической практике /Под ред. Ю.Н.Чернова.- Воронеж, Изд-во «Истоки», 2006.- 114с.
42. Пульмонология : национальное руководство / Российское респираторное общество;
под ред. А.Г. Чучалина. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 960с. + 1 CD-Rom.
43. Регистр лекарственных средств России: РЛС. Энциклопедия лекарств: ежегодный сборник. Вып. 16-й, 2008. – М. : РЛС-2008, 2007. – 1456с. + 1 CD-Rom.
44. Руководство по скорой медицинской помощи: учебное пособие / под ред. С.Ф.
Багненко [и др.]. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 816с. + 1 CD-Rom.
45. Сергеев А.Ю., Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. 2 изд.
/ А.Ю. Сергеев, Ю.В. Сергеев – М.: Идательство БИНОМ, 2008. – 480с.
46. Турищев С.Н. Современная фитотерапия / С.Н. Турищев. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 448с.
Рекомендуемая литература по иммунологии и аллергологии:
Основная литература:
47. Адо А.Д., Адо М.А., Пыцкого В.И., Порядина Г.А.. Патологическая физиология.
Под ред.— М.: Триада-Х, 2000.
48. Дранник Г.Н. Клиническая иммунология и аллергология.- М.: МИА, 2003.-604с.
49. Литвицкий П.Ф. Патофизиология: Учебник: В 2 т.— М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002.— Т.1.— 752 с.; Т.2.— 808с.
Дополнительная литература:
50. Воробьва А.И. Руководство по гематологии: В 3-х т. — 3-е изд., перераб. и доп.— М.: Ньюдиамед, 2002.— Т.1.— 280 с.; Т.2.— 280с.
51. Хаитова. Р.М. Клиническая аллергология. Руководство для практических врачей.
М.: МЕДпресс-информ, 2002.— 624с.
52. Лекции по патофизиологии для клинических ординаторов.
53. Гипоксия: Адаптация, патогенез, клиника: Учебное пособие по курса патофизиологии в высш. мед. учеб. заведениях / Рос. Воен.-мед. акад., Кыргыз. гос. мед. акад.— СПб.: ЭЛБИ-СПБ, 2000.— 383с.
Рекомендуемая литература по клинической патофизиологии:
Основная литература:
54. Адо А.Д., Адо М.А., Пыцкого В.И., Порядина Г.А.. Патологическая физиология.
Под ред.— М.: Триада-Х, 2000.
55. Дранник Г.Н. Клиническая иммунология и аллергология.- М.: МИА, 2003.-604с.
56. Литвицкий П.Ф. Патофизиология: В 2 т.— М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002.— Т.1.— 752с.;
57. В.В.Новицкого, Е.Д.Гольдберга.— Патологическая физиология. Томск, 2001.
Дополнительная литература:
58. Воробьва А.И. Руководство по гематологии: В 3-х т. — 3-е изд., перераб. и доп.— М.: Ньюдиамед, 2002.— Т.1.— 280с.; Т.2.— 280с.
59. Котоян Кузьмина Л.А. Гематология детского возраста.— М.: МЕДпресс-информ, 60. Хаитова Р.М. Клиническая аллергология. Руководство для практических врачей. М.:
МЕДпресс-информ, 2002.— 624 с.
61. Шиффман Ф.Д. Патофизиология крови. Пер. с англ.— СПб., 2000.
62. Лекции по патофизиологии для клинических ординаторов.
63. Гипоксия: Адаптация, патогенез, клиника: Учебное пособие по курса патофизиологии в высш. мед. учеб. заведениях / Рос. Воен.-мед. акад., Кыргыз. гос. мед. акад.— СПб.: ЭЛБИ-СПБ, 2000.— 383с.
Рекомендуемая литература по клинической биохимии:
Основная:
64. Долгов В.В., Свирин П.В. Лабораторная диагностика нарушений гемостаза. М. – Тверь: «Триада», 2005. – 227с.
65. Долгов В.В., Селиванова А.В., Ройтман А.П., Щетникович К.А., Аметов А.С., Демидова Т.Ю., Ильин А.В. Лабораторная диагностика нарушений обмена углеводов.
Метаболический синдром, сахарный диабет. М. – Тверь: «Триада», 2006. – 123с.
66. Долгов В.В., Луговская С.А., Морозова В.Т, Почтарь М.Е. Лабораторная диагностика анемий. – Тверь: «Триада», 2009 – 146с.
67. Долгов В.В., Эммануэль В.Л., Ройтман А.П. Лабораторная диагностика нарушений водно-электролитного обмена и функционального состояния почек. Спб: «Витал Диагностика», - 2002. – 139с.
68. Дати Ф., Метцман Э. Белки. Лабораторные тесты и клиническое применение. – Пер.
с англ. – М.: Лабора, 2007. – 560с.
69. Момот А.П. Патология гемостаза. Принципы и алгоритмы клинико-лабораторной диагностики. – СПб.: ФормаТ, 2006. – 208с.
70. Кишкун А.А. Клиническая лабораторная диагностика. – М.: Медицинское информационное агентство, 2010. – 976с.
71. Д.Николь и др. Справочник по диагностическим тестам. – М.: МЕДпресс-информ, 72. И.И.Миронова, Л.А.Романова, В.В.Долгов Общеклинические исследования: моча, кал, ликвор, мокрота М. –Тверь,2012. – 302с.
73. В.С.Камышников Методы клинических лабораторных исследований. – М:. Медпресс-информ, 2009. – 752с.
74. Е.А.Кондрашева, А.Ю.Островский Инвитро диагностика. Лабораторная диагностика. М.: Медиздат, 2009. – 832с.
Дополнительная литература:
80. Клиническая оценка лабораторных тестов. / Под ред. Н.У.Тица. М., Лабинформ, с.
81. А.Хеннеси, А.Джапп Анализ газов артериальной крови. – М.: Практическая меди цина, 2009. – 140с.
82. С.В.Лапин, А.А.Тотолян Иммунологическая лабораторная диагностика аутоим мунных заболеваний. – СПб.: Издательство «Человек», 2010. – 272с.
Рекомендуемая литература по клинической патанатомии:
Основная:
83. Курс лекций по патологической анатомии. Общий и частный курс / Под ред. М.А.
Пальцева. – М.: Русский врач, 2008.
84. Пальцев М.А., Аничков Н.М., Рыбакова М.Г. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии. – М.: Медицина, 2002.
85. Пальцев М.А., Пономарев А.Б, Берестова А.В. Атлас по патологической анатомии.
М.: Медицина, 2008.
86. Тестовые задания по патологической анатомии. 2 книги. / Под ред. М.А. Пальцева.
М.: Русский врач, 2003.
Дополнительная литература:
87. Патология: Руководство / Под ред. М.А. Пальцева, В.С. Паукова, Э.Г. Улумбекова.
– М:, Геотар-мед, 2002.
88. Патологоанатомическая диагностика опухолей человека. Руководство, T. 1, 2. / Под ред. Н.А.Краевского. А.В.Смольянникова, Д.С.Саркисова. 4-е изд.- М.: Медицина.
2005.
89. Anderson s Pathology / Damjanov I., Linder J. - St. Louis: Mosby Inc., 2006 (12th Ed.).
90. Colour Atlas of Anatomical Pathology / Cooke R.A., Steward B. - Edinburgh: Chur chill Livingstone, 2001 (3nd Ed.).
91. Robbins Pathologic Basis of Disease / Eds. R.S.Cotran, V.Kumar, T.Collins – Рhiladelphia, London, Toronto, Montreal, Sydney, Tokyo: W.B.Saunders Co., 2009 (th Ed.).
Рекомендуемая литература по общественному здоровью и здравоохранению:
Основная литература 92. Медик В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному здоровью и здравоохра нению. В 3 т. – М: Медицина, 2003. – 368с.:
93. Кучеренко. В.З., Агарков Н.М. и др. Социальная гигиена и организация здраво охранения. Учебное пособие. –.- М. 2000 - 432с.
94. Федеральные законы, постановления Правительства РФ, Приказы МЗ РФ.
Дополнительная литература:
95. Лучкевич В.С. Основы социальной медицины и управления здравоохранением.
96. Миняев В.А., Вишняков Н.И., Юрьев В.К., Лучкевич В.С. Социальная медицина и организация здравоохранения (Руководство для студентов. Клинических ординаторов и аспирантов, в 2-х томах). - С.-Пб., 2001.
97. Основы статистического анализа в медицине: Учебное пособие/ В.И. Чернов, И.Э. Есауленко, С.Н. Семенов, Н.П. Сереженко. – Воронеж, 2003.- 113с.
Рекомендуемая литература по онкологии:
Основная:
98. Чиссов В.И., Давыдов М.И. «Онкология: национальное руководство»- М: ГЭОТАР-Медиа,-2008.-1072с.
99. Вельшер Л.З., Матякин Е.Г., Дудицкая Т.К., Поляков Б.И. Онкология - М: ГЭОТАР-Медиа, 2009.- 963с.
Пальчун В.Т. Оториноларингология. Национальное руководство. М: «ГЭОТАР-Медиа», 2008.-954с.
Пальчун В.Т., Магомедов М.М. Оториноларингология. Учебник. М: «Медицина», 2007.-571с.
Пискунов Г.З., Пискунов С.З., Козлов В.С., Лопатин А.С. Заболевания носа и околоносовых пазух. Эндомикрохирургия.-М.: Коллекция «Совершенно секретно», 2003.-208с., ил.
Дополнительная:
103. Пискунов И.С. Компьютерная томография в диагностики заболеваний полости носа и околоносовых пазух. – Курск, 2004- 124с.
104. Пачес А.И. Опухоли головы и шеи.-М.: Медицина, 106. Преображенский Ю.Б., Черешкин Д.Г., Гальперина Н.С. Микроларингоскопия и эндоларингеальная микрохирургия. –М.: «Медицина», 2008.-176с.
107.Косяков С.Я., Пискунов Г.З. Отохирургический путеводитель. –М.: «ЭКСПРИНТ»,2002.-46с.
108.Федяев И.М., Байриков И.М., Белова Л.П., Шувалова Т.В., Злокачественные опухоли челюстно-лицевой области. М.: Медицинская книга, 2007.- 537с.
Рекомендуемая литература по неврологии:
Основная:
109.Голубев В.Л. Избранные лекции по неврологии, Эйдос Медиа, 2006.
110.Гусев Е.И., Никифоров А.С. Неврологические симптомы, синдромы и болезни.
Москва: «ГЭОТАР-Медиа», 2006. – 1184с.
111.Мументалер М. Дифференциальный диагноз в неврологии. Руководство по оценке, классификации и дифференциальной диагностике неврологических 112.Попелянский Я.Ю. Болезни периферической нервной системы. Руководство 113.Суслина З.А. Сосудистые заболевания головного мозга: Эпидемиология. Основы профилактики. Практическое пособие, 2006.
114.Рассел С.М. Диагностика повреждения периферических нервов.- Практическое 115.Штульман Д.Р., Левин О.С. Неврология. Справочник практического врача, Дополнительная:
116.Голубев В.Л., Вейн А.М. Неврологические синдромы. Руководство для врачей, 117.Скоромец А.А., Скоромец А.П., Скоромец Т.А. Топическая диагностика заболеваний нервной системы. Спб, Политехника, 2004. – 399с.
«