Федеральное государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования «Северо-Западная академия

государственной службы»

Рекомендовано для использования в учебном процессе

Дипломатическая и консульская служба иностранных государств

[Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс /

ФГОУ ВПО «Северо-Западная академия государственной службы»;

авт. Ю. А. Раков. — Электронные текстовые данные

(1 файл: 630 Кб = 1,6 уч.-изд. л.). — СПб.: Изд-во СЗАГС, 2011. — Режим доступа: http://www.szags.ru/index.phtml?id_page=110 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

Кафедра международных отношений Учебно-методический комплекс по дисциплине

«ДИПЛОМАТИЧЕСКАЯ И КОНСУЛЬСКАЯ

СЛУЖБА ИНОСТРАННЫХ ГОСУДАРСТВ»

Специальность 030701.65 «Международные отношения»

Санкт-Петербург Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 16 июня 2010 г., протокол № 11.

Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗАГС.

Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом СЗАГС.

Учебно-методический комплекс подготовил:

доц. Ю. А. Раков.

Рецензенты:

д. в. н., проф. И. М. Левкин, к. и. н., проф. Г. Н. Питулько.

Программа дисциплины «Дипломатическая и консульская служба иностранных государств» и ее учебно-методическое обеспечение (список рекомендованной литературы, планы семинарских занятий, контрольные вопросы, словарь терминов, тестовые задания и др.) составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по специальности 030701.65 «Международные отношения».

© СЗАГС,

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Цели и задачи дисциплины

2. Виды занятий и методика обучения

3. Формы контроля

4. Учебно-тематический план

5. Программа дисциплины

6. Список рекомендуемой литературы

7. Планы семинарских занятий

8. Словарь терминов

9. Вопросы к зачету

10. Тестовые задания

11. Методические рекомендации по изучению дисциплины.................

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Преподавание дисциплины «Дипломатическая и консульская служба иностранных государств» имеет целью дополнять и расширять круг знаний студентов, изучающих различные аспекты дипломатии в целом. Непосредственной задачей дисциплины является изучение институтов дипломатии отдельных государств, истории их становления, современной организации и национальных особенностей дипломатической службы этих стран.

В результате изучения данной дисциплины слушатель должен иметь представление: о становлении и эволюции дипломатических служб ведущих иностранных государств; о направлениях реформирования и тенденциях развития зарубежных дипломатических служб в связи с формированием нового миропорядка; о приемах и методах зарубежной дипломатии, национально-психологических аспектах дипломатической практики.

В результате изучения данной дисциплины слушатель должен знать:

организацию и структуру органов дипломатической службы основных иностранных государств; особенности комплектования кадрами и порядка прохождения дипломатической службы в ведущих зарубежных странах; особенности деятельности органов дипломатической службы, центральных и зарубежных, по выполнению задач внешней политики основных зарубежных стран.

В результате изучения данной дисциплины слушатель должен уметь:

использовать полученные знания для анализа и изучения особенностей дипломатии иностранного государства в интересах выполнения задач дипломатической службы; использовать знания и навыки по подготовке и участию в переговорном процессе с иностранными партнерами как в рамках дипломатической службы, так и других видов государственной деятельности.

2. ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

На занятиях по дисциплине в различных сочетаниях, а иногда параллельно применяются объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый и исследовательский методы бучения. Тем самым решаются задачи передачи знаний принципиально нового материала и приобретения умений и навыков их применения. Комплексные задания на самостоятельную работу предусматривают возможности как для продуктивной, так и продуктивно-творческой деятельности студентов.

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Общий объем лекционного курса – 18 час.

Семинарские занятия организуются по группам. Общий объем семинарских занятий – 18 час. На занятиях в качестве ТСО применяется компьютерный мультимедийный проектор.

Нормативный объем самостоятельной работы студентов, установленный учебным планом СЗАГС – 36 час.

Оперативный контроль – устный опрос, тестирование.

Итоговый контроль – зачет.

4. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

«Дипломатическая и консульская служба иностранных государств»

по специальности 030701.65 «Международные отношения»

Тема 1. Дипломатическая служба США Тема 2. Дипломатическая служба Великобритании Тема 3. Дипломатические службы Франции и Испании Тема 4. Дипломатические службы Германии и Италии Тема 6. Многосторонняя латиноамериканских государств * ОК – Оперативный контроль

5. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Роль и место дисциплины «Дипломатическая и консульская служба иностранных государств» в подготовке специалистов в области международных отношений. Особенности современной дипломатии, основные тенденции ее развития. Изменение контекста международных отношений. Положение России в современной системе международных отношений. Современная дипломатия как инструмент обеспечения национальной безопасности России.

Содержание дисциплины и порядок ее изучения, формы контроля усвоения материала. Литература для самостоятельной работы. Методические рекомендации обучаемым по изучению дисциплины.

Исторические корни дипломатической службы США. Дипломатическая служба и современная внешнеполитическая система США. Органы дипломатической службы. Дипломатические кадры: отбор, обучение, продвижение по службе, рангирование. Экономическая дипломатия США. Особенности современного дипломатического протокола США Протокольное старшинство.

Национальный стиль ведения переговоров дипломатами США.

Основные термины Государственный департамент, государственный секретарь, Совет национальной безопасности, «Заграничная служба США».

Контрольные вопросы 1. Когда было создано ведомство иностранных дел США?

2. Назовите основные государственные учреждения США, образующие современную внешнеполитическую систему этой страны.

3. Какие должности образуют руководящее звено Госдепартамента?

4. Каковы особенности рангирования дипломатических кадров США?

5. Каковы основные черты американского стиля ведения переговоров, работы дипломатических кадров?

Тема 2. Дипломатическая служба Великобритании Исторические корни дипломатической службы Великобритании. Дипломатическая служба и современная внешнеполитическая система Великобритании. Органы дипломатической службы Великобритании. Дипломатические кадры: отбор, обучение, продвижение по службе, рангирование. Особенности современного дипломатического протокола Великобритании. Протокольное старшинство в дипломатической службе Великобритании. Национальный стиль ведения дипломатических переговоров британскими дипломатами Основные термины Форин офис, Министерство иностранных дел по делам содружества Великобритании, постоянный заместитель министра иностранных дел, департамент и директорат МИД.

Контрольные вопросы 1. Когда была образована дипломатическая служба Великобритании в современном виде?

2. Каково место дипломатической службы Великобритании в процессе принятия внешнеполитических решений?

3. Какова организация министерства иностранных дел Великобритании?

4. Какова система категорий дипломатических кадров Великобритании?

5. Назовите основные черты национального стиля работы английских дипломатов.

Тема 3. Дипломатические службы Франции и Испании История создания и становления дипломатических служб Франции и Испании. Особенности дипломатии франкистской Испании. Центральные органы внешних сношений Франции и Испании. Дипломатические и консульские представительства Франции и Испании за границей. Дипломатические кадры.

Прохождение дипломатической службы французскими и испанскими дипломатами. Особенности современного дипломатического протокола Франции и Испании. Дипломатическое старшинство. Французский и испанский национальные стили ведения дипломатических переговоров, работы дипломатов.

Основные термины Кэ д’Орсэ, личный кабинет министра иностранных дел, генеральный секретарь МИД.

Контрольные вопросы 1. Принципы организации и структура центрального аппарата МИД Франции и Испании.

2. Особенности подготовки дипломатических работников и продвижение по службе в дипструктурах Франции и Испании.

3. Роль и место дипломатии Франции и Испании в современных международных отношениях.

4. Каковы французский и испанский стили работы дипломатических работников?

Тема 4. Дипломатическиеслужбы Германии и Италии История создания и становления дипломатических служб Германии и Италии. Место дипломатической службы в системе органов государственной власти. Роль органов представительной власти во внешнеполитической деятельности государства. Организация дипломатической службы Германии и Италии. Органы дипломатической и консульской службы. Приемы и методы германской и итальянской дипломатии. Дипломатические кадры и порядок прохождения дипломатической службы. Особенности современной германской и итальянской дипломатической и консульской службы. Немецкий и итальянский стили ведения переговоров, работы дипломатов.

Основные термины «Простая служба», «средняя служба», «высокая служба», «высшая служба» генеральный секретарь МИД Италии.

Контрольные вопросы 1. Перечислите основные задачи дипломатии ФРГ и Италии.

2. Какова организационная структура МИД ФРГ и Италии?

3. Каковы особенности прохождения дипслужбы в ФРГ и Италии?

4. Каковы категории дипломатического персонала ФРГ и Италии?

5. Кто и как осуществляет руководство дипломатической службой в ФРГ Специфика и особенности дипломатии Востока. Характерные приемы восточной дипломатии. Организация дипломатической службы, центральные и зарубежные органы внешних сношений, дипломатические кадры Китая, Индии, Японии. Особенности дипломатии арабских стран. Национальные стили ведения переговоров, работы дипломатов Китая, Индии, Японии, арабских государств. Особенности восточной дипломатии в международных организациях.

Основные термины Восточная дипломатия, Канцелярии иностранных дел Китая, Партком министерства иностранных дел Китая, первый заместитель министра иностранных дел Японии.

Контрольные вопросы 1. Каковы характерные черты восточной дипломатии?

2. Организация центральных органов дипломатической службы Китая.

3. Организация центральных органов дипломатической службы Японии.

4. Дипломатические кадры Китая и Японии.

5. Основные черты национальных стилей работы дипломатов Китая, Японии, Индии, арабских стран.

Тема 6. Многосторонняя и коллективная дипломатия Место Латинской Америки в мироустройстве современного мира. Становление дипломатической службы стран Латинской Америки. Представительство Латинской Америки в международных организациях. Специфика латиноамериканской многосторонней дипломатии: в рамках региональных и субрегиональных форумов, в бирегиональном формате. Дипломаты Латинской Америки. Национальные стили ведения дипломатических переговоров, работы дипломатов латиноамериканских государств.

Основные термины:

Конференционная дипломатия, бирегиональный формат, межрегиональная дипломатия.

Контрольные вопросы 1. Какие общие черты характерны для дипломатии стран Латинской Америки?

2. Назовите приоритеты дипломатической деятельности латиноамериканских государств в многостороннем формате.

3. Межрегиональная многосторонняя дипломатия латиноамериканских государств.

4. Коллективная дипломатия латиноамериканских государств в бирегиональном формате.

5. Национальные стили ведения дипломатических переговоров, работы дипломатов латиноамериканских государств.

6. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература Дипломатия иностранных государств: учебное пособие / Т.В. Зонова [и др.]; под ред. Т.В. Зоновой. – М.: Московский государственный институт международных отношений (университет); Российская политическая энциклопедия, 2004. – 352 с.

Попов, В.И. Современная дипломатия: теория и практика. Дипломатия – наука и искусство / В.И. Попов. – М.: Международные отношения, Сакун, О.Ф. Дипломатическое ремесло / О.Ф. Сакун. – М.: Международные отношения, 2008. – 440 с.

Дополнительная литература Вуд, Дж. Дипломатический церемониал и протокол / Дж. Вуд, Ж. Сере.

– М.: Международные отношения, 2003. – 416 с.

Зонова, Т.В. Современная модель дипломатии: истоки становления и перспективы развития / Т.В. Зонова. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2003. – 336 с.

Смирнов, Г.Н. Этика деловых отношений: учеб. пособие / Г.Н. Смирнов. – М.: Проспект, 2008. – 192 с.

Дипломатическая служба: учеб. пособие / А.В. Торкунов [и др.]; под ред. А.В. Торкунова. – М.: Российская политическая энциклопедия, Фельтхэм, Р. Дж. Настольная книга дипломата / Р. Дж. Фельтхэм. – Мн.: Новое знание, 2005. – 298 с.

7. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Вопросы для обсуждения 1. Исторические корни дипломатической службы США.

2. Дипломатическая служба и современная внешнеполитическая система США.

3. Особенности организации дипломатической службы, дипломатические кадры.

4. Особенности дипломатического протокола, национальный стиль ведения переговоров американскими дипломатами.

Основная литература 1. Дипломатия иностранных государств: учеб. пособие / Т.В. Зонова [и др.];

под ред. Т.В. Зоновой. – М.: Московский государственный институт международных отношений (университет); Российская политическая энциклопедия, 2004. – С. 9-20.

2. Попов, В.И. Современная дипломатия: теория и практика. Дипломатия – наука и искусство / В.И. Попов. – М.: Международные отношения, 2006.

– С. 122-125, 258-262, 449-487, 516.

Дополнительная литература 1. Вуд, Дж. Дипломатический церемониал и протокол / Дж. Вуд, Ж. Сере. – М.: Международные отношения, 2003. – С. 398, 133-139.

2. Зонова, Т.В. Современная модель дипломатии: истоки становления и перспективы развития / Т.В. Зонова. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2003. – С. 72-88, 177-179.

3. Смирнов, Г.Н. Этика деловых отношений: учеб. пособие / Г.Н. Смирнов.

– М.: Проспект, 2008. – С. 167-168.

4. Дипломатическая служба: учеб. пособие / А.В. Торкунов [и др.]; под ред. А.В. Торкунова. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2002. – С. 484-502.

Тема 2. Дипломатическая служба Великобритании Вопросы для обсуждения 1. Исторические корни дипломатической службы Великобритании.

2. Дипломатическая служба и современная внешнеполитическая система Великобритании.

3. Особенности организации дипломатической службы, дипломатические кадры.

4. Особенности дипломатического протокола, национальный стиль ведения переговоров.

Основная литература 1. Дипломатия иностранных государств: учеб. пособие / Т.В. Зонова [и др.];

под ред. Т.В. Зоновой. – М.: Московский государственный институт международных отношений (университет); Российская политическая энциклопедия, 2004. – С. 20-38.

2. Попов, В.И. Современная дипломатия: теория и практика. Дипломатия – наука и искусство / В.И. Попов. – М.: Международные отношения, 2006.

– С. 253-258, 447-449, 516-517.

Дополнительная литература 1. Вуд, Дж. Дипломатический церемониал и протокол / Дж. Вуд, Ж. Сере. – М.: Международные отношения, 2003. – С. 129-133, 348-349, 398-402.

2. Зонова, Т.В. Современная модель дипломатии: истоки становления и перспективы развития / Т.В. Зонова. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2003. – С. 73-88, 177-179.

3. Смирнов, Г.Н. Этика деловых отношений: учеб. пособие / Г.Н. Смирнов.

– М.: Проспект, 2008. – С. 167-168.

4. Дипломатическая служба: учеб. пособие / А.В. Торкунов [и др.]; под ред. А.В. Торкунова. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2002. – С. 484-502.

Тема 3. Дипломатические службы Франции и Испании Вопросы для обсуждения 1. История становления дипломатической службы Франции.

2. Центральные и зарубежные органы дипломатической службы Франции.

3. Дипломатические кадры, протокольное старшинство в дипломатической службе Франции.

4. Истоки испанской дипломатии.

5. Центральные и зарубежные органы дипломатической службы Испании.

6. Дипломатические кадры Испании.

7. Французский и испанский национальные стили ведения дипломатических переговоров.

Основная литература 1. Дипломатия иностранных государств: учеб. пособие / Т.В. Зонова [и др.];

под ред. Т.В. Зоновой. – М.: МГИМО (У); Российская политическая энциклопедия, 2004. – С. 38-70, 128-151.

2. Попов, В.И. Современная дипломатия: теория и практика. Дипломатия – наука и искусство / В.И. Попов. – М.: Международные отношения, 2006.

– С. 262-268, 517.

Дополнительная литература 1. Вуд, Дж. Дипломатический церемониал и протокол / Дж. Вуд, Ж. Сере. – М.: Международные отношения, 2003. – С. 402-409, 139-140, 349-350.

2. Зонова, Т.В. Современная модель дипломатии: истоки становления и перспективы развития / Т.В. Зонова. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2003. – С. 72-88.

3. Смирнов, Г.Н. Этика деловых отношений: учеб. пособие / Г.Н. Смирнов.

– М.: Проспект, 2008. – С. 162-167.

4. Дипломатическая служба: учеб. пособие / А.В. Торкунов [и др.]; под ред. А.В. Торкунова. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2002. – С. 469-484.

Тема 4. Дипломатические службы Германии и Италии Вопросы для обсуждения 1. История создания и становления дипломатической службы Германии.

2. Место дипломатической службы в системе органов государственной власти ФРГ.

3. Органы и кадры дипломатической службы Германии.

4. Приемы и методы германской дипломатии.

5. Становление «итальянской модели» дипломатической службы.

6. Организация, органы и кадры итальянской дипломатии.

7. Немецкий и итальянский национальные стили ведения дипломатических переговоров, работы дипломатов.

Основная литература 1. Дипломатия иностранных государств: учеб. пособие / Т.В. Зонова [и др.];

под ред. Т.В. Зоновой. – М.: МГИМО (У); Российская политическая энциклопедия, 2004. – С. 70-128.

2. Попов, В.И. Современная дипломатия: теория и практика. Дипломатия – наука и искусство / В.И. Попов. – М.: Международные отношения, 2006.

– С. 268-273, 517.

Дополнительная литература 1. Зонова, Т.В. Современная модель дипломатии: истоки становления и перспективы развития / Т.В. Зонова. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2003. – С. 72-88.

2. Смирнов, Г.Н. Этика деловых отношений: учеб. пособие / Г.Н. Смирнов.

– М.: Проспект, 2008. – С. 162-167.

3. Дипломатическая служба: учеб. пособие / А.В. Торкунов [и др.]; под ред. А.В. Торкунова. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2002. – С. 504-522.

Вопросы для обсуждения 1. Особенности восточной дипломатии.

2. Дипломатия Китайской Народной Республики.

3. Дипломатия Японии.

4. Дипломатия Индии.

5. Восточная многосторонняя дипломатия.

6. Роль экономического фактора в восточной дипломатии.

Основная литература 1. Дипломатия иностранных государств: учеб. пособие / Т.В. Зонова [и др.];

под ред. Т.В. Зоновой. – М.: МГИМО (У); Российская политическая энциклопедия, 2004. – С. 167-248.

2. Попов, В.И. Современная дипломатия: теория и практика. Дипломатия – наука и искусство / В.И. Попов. – М.: Международные отношения, 2006.

– С. 77-86, 273-280, 284-291, 518.

Дополнительная литература 1. Зонова, Т.В. Современная модель дипломатии: истоки становления и перспективы развития / Т.В. Зонова. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2003. – С. 159-195.

2. Смирнов, Г.Н. Этика деловых отношений: учеб. пособие / Г.Н. Смирнов.

– М.: Проспект, 2008. – С. 168-172.

3. Дипломатическая служба: учеб. пособие / А.В. Торкунов [и др.]. – М.:

Российская политическая энциклопедия, 2002. – С. 522-537.

4. Фельтхэм, Р. Дж. Настольная книга дипломата / Р. Дж. Фельтхэм. – Мн.:

Новое знание, 2005. – С. 135-137, 140-141, 160-161, 179-180.

Тема 6. Многосторонняя и коллективная дипломатия Вопросы для обсуждения 1. Дипломатия малых и средних государств.

2. Коллективная дипломатия стран Латинской Америки в межрегиональном формате.

3. Бирегиональная многосторонняя дипломатия латиноамериканских государств.

4. Дипломаты латиноамериканских государств.

Основная литература 1. Дипломатия иностранных государств: учеб. пособие / Т.В. Зонова [и др.];

под ред. Т.В. Зоновой. – М.: МГИМО (У); Российская политическая энциклопедия, 2004. – С. 248-276.

2. Попов, В.И. Современная дипломатия: теория и практика. Дипломатия – наука и искусство / В.И. Попов. – М.: Международные отношения, 2006.

– С. 280-284.

3. Сакун, О.Ф. Дипломатическое ремесло / О.Ф. Сакун. – М.: Международные отношения, 2008. – С. 404-417.

Дополнительная литература 1. Вуд, Дж. Дипломатический церемониал и протокол / Дж. Вуд, Ж. Сере. – М.: Международные отношения, 2003. – С. 391-397.

2. Смирнов, Г.Н. Этика деловых отношений: учеб. пособие / Г.Н. Смирнов.

– М.: Проспект, 2008. – С. 163-165.

3. Фельтхэм, Р. Дж. Настольная книга дипломата / Р. Дж. Фельтхэм. – Мн.:

Новое знание, 2005. – С. 154-156, 159-160, 176.

Бирегиональный формат – вид дипломатического взаимодействия, при котором страны данного региона выступают с единой, уже сформированной в рамках этой региональной структуры позицией по определенным в качестве предмета двустороннего обсуждения проблемам, представляющим взаимный интерес для обеих сторон. В соответствующем ключе действует и второй партнер по диалогу, внерегиональными государствами и их объединениями.

Восточная дипломатия – обобщающий термин, соответствует дипломатии восточных государств, не западных стран.

Генеральный секретарь МИД Италии – должность в ведомстве иностранных дел Италии. Находится во главе всей администрации министерства.

Он непосредственно сотрудничает с министром иностранных дел в осуществлении деятельности министерства.

Генеральный секретарь МИД Франции – второе после министра должностное лицо в центральном аппарате ведомства иностранных дел Франции.

Выполняет функции административного руководителя дипломатической службы, основного помощника и советника министра иностранных дел как по политическим, так и по организационным вопросам.

Государственный департамент – внешнеполитическое ведомство США (с 1789 г.), выполняет функции министерства иностранных дел. Возглавляется государственным секретарем.

Государственный секретарь – глава Государственного департамента США с функциями министра иностранных дел.

Директораты и департаменты МИД Великобритании – структурные подразделения ведомства иностранных дел Великобритании. Департаменты объединяются в более крупные директораты.

«Заграничная служба США» – условное название дипломатической службы США.

Канцелярия иностранных дел Китая – органы государственного управления на уровне провинций, автономных районов и городов центрального подчинения, которые курируют вопросы внешних связей в своих районах.

Их оперативная работа ведется под руководством и при координирующей роли МИД.

Конференционная дипломатия – форма дипломатии, при которой страны принимают активное участие в многочисленных международных конференциях, созываемых по какому-нибудь определенному случаю (ad hoc), сессионных заседаниях в рамках международных форумов или объединений государств, не имеющих статуса международных организаций, различных консультациях или переговорах, насчитывающих три и более участников.

Кэ д’Орсэ – условное наименование министерства иностранных дел Франции (по названию набережной, на которой с 1853 г. находится его здание).

Личный кабинет министра иностранных дел Франции – рабочий орган при министре, который помогает ему в повседневной работе. Задача кабинета состоит в отборе для министра наиболее важной информации из огромного потока телеграмм, писем, отчетов, записок, справок и досье с тем, чтобы помочь ему сконцентрировать внимание на основных проблемах.

Межрегиональная дипломатия – многосторонняя дипломатия латиноамериканских государств, действующая на следующих трех основных направлениях: межамериканском, иберо-американском и азиатско-тихоокеанском.

Министерство иностранных дел по делам содружества – официальное название с 1968 г. ведомства иностранных дел Великобритании.

Партком министерства иностранных дел Китая – важнейший орган руководящего звена министерства иностранных дел Китая, руководит и направляет партийную и идеологическую работу в системе МИД КНР.

Первый заместитель министра иностранных дел Японии – самый высокий пост, который может занять карьерный дипломат в дипломатической службе Японии; он осуществляет внутриведомственное управление, все служебные вопросы, требующие утверждения министра, проходят через него.

Постоянный заместитель министра иностранных дел Великобритании – британский кадровый дипломат №1, выполняющий роль связующего звена между политическим руководством МИД (министром иностранных дел, который является партийно-политическим деятелем) и профессиональными кадрами, непосредственно руководит всей дипломатиче6ской работой.

«Простая (средняя, высокая, высшая) служба» – категории государственной службы в Германии, к непосредственно дипломатическим относятся должности «высшей службы».

Совет национальной безопасности США – высший совещательный орган при президенте, вырабатывающий рекомендации по внутренней и внешней политике, важнейший элемент внешнеполитической системы США.

Форин офис – неофициальное название ведомства иностранных дел Великобритании, создано в 1782 г.

Место и роль дипломатической службы США во внешнеполитической системе страны.

Организация Государственного департамента США.

Дипломатические кадры США.

Национальные особенности работы американских дипломатов.

Дипломатическая служба и современная внешнеполитическая система Великобритании.

Внешнеполитическое ведомство Великобритании: организационная структура, задачи, функционирование.

Дипломатические кадры Великобритании: отбор, обучение, продвижение по службе, рангирование.

Особенности национального стиля работы и ведения переговоров английскими дипломатами.

Центральные органы внешних сношений Франции.

10. Министерство иностранных дел Франции: организационная структура, задачи, функционирование.

11. Дипломатические кадры Франции: отбор, обучение, продвижение по службе, рангирование.

12. Особенности национального стиля ведения переговоров и работы французских дипломатов.

13. Место дипломатической службы в системе органов государственной власти ФРГ.

14. Министерство иностранных дел ФРГ: организационная структура, задачи, функционирование.

15. Дипломатические кадры ФРГ: отбор, обучение, продвижение по службе, рангирование.

16. Особенности национального стиля ведения переговоров и работы немецких дипломатов.

17. Место дипломатической службы в системе органов государственной власти Италии.

18. Министерство иностранных дел Италии: организационная структура, задачи, функционирование.

19. Дипломатические кадры Италии: отбор, обучение, продвижение по службе, рангирование.

20. Особенности национального стиля ведения переговоров и работы итальянских дипломатов.

21. Современная дипломатическая служба Испании.

22. Министерство иностранных дел Японии: организационная структура, особенности выполнения поставленных задач, место во внешнеполитической системе страны.

23. Дипломатические кадры Японии: отбор, обучение, продвижение по службе, рангирование.

24. Особенности национального стиля ведения переговоров и работы японских дипломатов.

25. Центральные и зарубежные органы внешних сношений Китая.

26. Дипломатические кадры Китая: отбор, обучение, продвижение по службе, рангирование.

27. Особенности национального стиля ведения переговоров и работы китайских дипломатов.

28. Общая характеристика восточной дипломатии.

29. Дипломаты арабских стран.

30. Коллективная дипломатия латиноамериканских государств.

31. Дипломаты стран Латинской Америки.

Приведите наименование ведомства внешних сношений США:

_ Должность главы ведомства внешних сношений США называется:

1) министр иностранных дел;

3) государственный министр;

4) государственный секретарь.

Когда было создано ведомство иностранных дел США:

Как проводится набор кадров профессиональной дипломатической службы США:

1) только через элитные университеты группы «Айви Лиг»;

2) через открытый конкурс со сдачей вступительных экзаменов на принципах равных возможностей;

3) прямым назначением политическим руководством;

4) органы дипломатической службы самостоятельно набирают необходимые им кадры;

Какова роль карьерных дипломатов в дипломатической службе 1) сводится, главным образом, к оперативной исполнительной работе рутинного характера;

2) гораздо более важная, чем во многих европейских странах, например, в Великобритании;

3) их роль преобладает на наиболее высоких постах;

4) ими комплектуются только загранучреждения США.

Какое утверждение правильное:

1) госсекретарь США – это всегда карьерный дипломат;

2) должность государственного секретаря всегда занимает один из отставных послов;

3) должность госсекретаря совмещается с должностью постоянного представителя США при ООН;

4) на должность государственного секретаря США назначается один из партийно-политических деятелей находящейся у власти администрации.

Как называются основные структурные подразделения Государственного департамента:

2) отделения;

3) департаменты;

4) управления.

Что понимают под внешнеполитической системой США:

1) Государственный департамент является единственным органом внешнеполитической системы США;

2) президент и аппарат Белого дома;

3) ряд государственных учреждений и отраслевых министерств, с которыми Государственный департамент разделяет внешнеполитические полномочия;

4) совокупность дипломатических центральных и зарубежных органов внешних сношений.

Как называются служебные категории дипломатических сотрудников в дипломатической службе США:

3) категории;

Тема 2. Дипломатическая служба Великобритании Что означает термин «Форин офис»:

1) название министерства внешней торговли Великобритании;

2) название дипломатического представительства Великобритании;

3) название консульского представительства Великобритании;

4) традиционное наименование министерства иностранных дел Великобритании.

Когда было образовано современное ведомство иностранных дел Великобритании:

Какова кадровая политика в отношении карьерных дипломатов в дипломатической службе Великобритании:

1) все должности оперативно-дипломатического характера, как правило, занимают профессиональные дипломаты;

2) на дипломатическую работу широко привлекаются специалисты широкого профиля «со стороны»;

3) кадровые дипломаты назначаются, в основном, на должности в международные межправительственные организации;

4) на руководящие должности в дипломатической службе Великобритании назначаются, главным образом, партийно-политические Как называется основное структурное подразделение ведомства иностранных дел Великобритании:

1) управление;

2) департамент;

4) главное управление.

Какая характеристика соответствует дипломатическим представительствам Великобритании:

1) они объединены с другими государственными учреждениями за 2) отличаются многочисленностью персонала;

3) отличаются малочисленностью персонала;

4) не принимают на работу иностранных граждан страны пребывания.

Каков характерный принцип работы в Форин офис и в загранучреждениях Великобритании:

1) все вопросы решаются на уровне политического руководства;

2) все вопросы решаются коллективно;

3) решение вопросов осуществляется на возможно более низком 4) к решению дипломатических оперативных задач активно привлекаются неправительственные организации.

Как называются служебные категории дипломатов в Великобритании:

4) категории.

На какие два особых разряда делится дипломатический персонал Великобритании:

1) служебный и обслуживающий;

2) оперативный и административный;

3) действующий и резервный;

4) управленческий и исполнительный.

Тема 3. Дипломатические службы Франции и Испании Какая характеристика соответствует дипломатической службе Франции:

1) французская дипломатия является основоположницей современной дипломатии;

2) французская дипломатия самая молодая из западных дипломатий;

3) значение дипломатической службы в системе государственного устройства Франции принижено;

4) для французской дипломатии характерны консерватизм, приверженность схемам, штампам.

Что означает термин Кэ д’Орсе:

1) место расположения штаб-квартиры одной из международных организаций в Париже;

2) неофициальное наименование министерства иностранных дел 3) имя известного французского дипломата;

4) учебное заведение по подготовке дипломатических кадров.

Кому во Франции по конституции принадлежит главная роль в определении внешней политики страны:

1) президенту;

2) министру иностранных дел;

3) премьер-министру;

4) Национальному собранию.

Что такое личный кабинет министра иностранных дел Франции:

1) рабочее место министра иностранных дел;

2) орган, ведающий личной перепиской министра;

3) орган, помогающий министру в повседневной работе, задача которого состоит в отборе для министра наиболее важной информации из всего потока телеграмм, писем, отчетов, справок и донесений;

4) орган управления МИД, осуществляющий контроль за деятельностью персонала министерства.

Какую роль играет Генеральный секретарь МИД Франции:

1) отвечает за подбор и подготовку кадров для министерства;

2) является вторым после министра лицом в МИД, координирующим деятельность всех подразделений министерства;

3) представляет Францию в политических органах НАТО;

4) отвечает за поддержание дипломатических отношений с бывшими 6. Как называется основное структурное подразделение МИД Франции:

1) управление;

2) департамент;

3) главное управление;

4) директорат.

Какая характеристика соответствует дипломатии Франции:

1) Франция практикует систему, при которой один посол представляет интересы страны по совместительству в нескольких государствах;

2) Франция практикует систему, при которой ее интересы в стране пребывания представляют посольства других государств;

3) дипломатическая миссия является основным видом дипломатического представительства Франции за рубежом;

4) Франция не имеет постоянных представителей при международных организациях.

Приведите наименование категорий работников дипломатической службы Франции:

С какой целью был создан в Испании Секретариат государства по внешней политике:

1) для усиления влияния и расширения участия общества в контроле за внешней политикой государства;

2) для подготовки кадров дипломатической службы;

3) для поддержания отношений с Европейским Союзом;

4) для осуществления сотрудничества с латиноамериканскими государствами.

10. Приведите наименование основного структурного подразделения МИД Испании:

11. Приведите наименование государственного органа Испании, призванного координировать внешнеполитическую деятельность центрального правительства и правительств Автономных областей:

Тема 4. Дипломатические службы Германии и Италии Кто определяет основные направления внешней политики ФРГ:

1) президент;

3) министр иностранных дел;

4) Ведомство федерального канцлера.

Приведите наименование главного законодательного акта, определяющего задачи дипломатической службы ФРГ:

К какой категории государственной службы ФРГ относится дипломатическая служба этой страны:

1) к «средней службе»;

2) к «простой службе»;

3) дипломатическая служба не входит в государственную службу ФРГ;

4) к «высшей службе»;

Как характеризуются немецкие дипломаты:

1) немецкие дипломаты специализируются в узкой области;

2) знание иностранных языков для немецкого дипломата обязательно;

3) в немецкой дипломатической службе узкая специализация не поощряется;

4) дипломат сам определяет свою профессиональную подготовку.

Как влияет на кадровую ситуацию в МИД ФРГ приход к власти представителей разных политических партий:

1) в ФРГ строго соблюдается принцип внепартийности государственной службы;

2) смена министров и приход к руководству представителей разных политических партий, обычно, ведет к кадровым перетряскам;

3) заменяется только министр иностранных дел;

4) заменяется министр иностранных дел и главы структурных подразделений МИД.

Приведите наименование основного структурного подразделения Какой государственный орган Италии играет главную роль в координации всей внешнеэкономической деятельности страны:

1) Министерство внешней торговли;

3) Итальянский коммерческий институт;

4) Министерство иностранных дел.

Как влияет на кадровую обстановку в МИД Италии приход к власти представителей различных политических партий:

1) никакого влияния не оказывает;

2) министр иностранных дел принадлежит к той партийной коалиции, которая, одержав победу на парламентских выборах, формирует правительство;

3) заменяется весь аппарат министерства иностранных дел;

4) в каждом случае парламент принимает специальное решение.

Приведите наименование основного структурного подразделения МИД Италии:

10. Какие дипломатические ранги существуют в дипломатической службе Италии (укажите все правильные ответы):

2) посланник;

3) советник посольства;

5) советник-посланник;

6) советник миссии.

Приведите наименование законодательного акта Японии, определяющего и регулирующего деятельность внешнеполитического ведомства:

Перечислите японские загранучреждения (укажите все правильные ответы):

1) посольства;

3) генеральные консульства;

4) консульства;

5) консульские агентства;

6) торговые представительства;

7) правительственные представительства.

Каковы требования к кандидату на должность министра иностранных дел Японии:

1) на должность министра иностранных дел Японии всегда назначается кадровый дипломат;

2) в Японии установилась практика назначения на должность министра иностранных дел видного политика, члена правящей партии;

3) партийная принадлежность кандидата на должность министра иностранных дел роли не играет;

4) на должность министра иностранных дел предпочтительно назначается представитель деловых кругов.

Приведите наименование основного структурного подразделения МИД Японии:

Какую наивысшую должность может занять карьерный дипломат в системе МИД Японии:

1) министр иностранных дел;

2) генеральный секретарь;

3) первый заместитель министра иностранных дел;

4) Чрезвычайный и Полномочный Посол.

Приведите наименование государственного органа, подведомственного МИД Китая, курирующего внешние связи провинций, автономных районов и городов:

Какой государственный орган в особом административном районе Сянган (Гонконг) Китая ведает делами, входящими в компетенцию центрального правительства и касающимися Сянгана (Гонконга):

1) политическая комиссия МИД;

3) Департамент специальных районов;

4) Управление уполномоченного МИД.

Приведите наименование основного структурного подразделения Тема 6. Многосторонняя и коллективная дипломатия Каковы основные направления дипломатии Латинской Америки в рамках адаптации к современным геополитическим реалиям:

1) каждая страна стремится вести изолированную независимую внешнюю политику;

2) коллективная дипломатия латиноамериканских стран направлена на более глубокую интеграцию с США;

3) латиноамериканские государства стремятся развивать тесное сотрудничество с уже существующими в других регионах мира интеграционными структурами и создают основу для образования нового чисто латиноамериканского (или южноамериканского) экономического и политического союза, который мог бы стать самостоятельным центром силы;

4) коллективная дипломатия латиноамериканских стран направлена на свертывание экономических и политических отношений с Китаем и Россией.

Что такое конференционная дипломатия:

1) форма дипломатии, при которой страны принимают активное участие в международных конференциях, созываемых по определенному случаю (ad hoc), сессионных заседаниях в рамках международных форумов или объединений государств, не имеющих статуса международных организаций, различных консультациях или переговорах, насчитывающих три и более участников;

2) одновременное участие государства в работе двух и более конференций.

3) процесс делегирования представителей субъектов международных отношений на международные конференции;

4) бойкотирование группой государств работы международных конференций, совещаний и других форумов.

Каковы главные международно-правовые акты, регламентирующие многостороннюю дипломатию, участниками которых являются латиноамериканские государства:

1) Конвенция о международном морском праве;

2) Конвенция о представительстве государств в их отношениях с международными организациями универсального характера;

3) Конвенция ООН о правах человека;

Каким образом латиноамериканские страны представлены в международных организациях:

1) латиноамериканские страны представлены во всех международных организациях своими постоянными представителями;

2) представительство латиноамериканских государств в международных организациях осуществляется только через их посольства в столицах стран, где находятся штаб-квартиры этих организаций;

3) представительство латиноамериканских государств в международных организациях осуществляется как постоянными представительствами, так и, в случае отсутствия таковых, через свои посольства в столицах государств, где находятся штаб-квартиры этих организаций;

4) страны Латинской Америки проявляют слабый интерес к участию в международных объединениях, не являющихся международными организациями.

11. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Систематизированные основы научных знаний по изучаемой дисциплине закладываются на лекционных занятиях, посещение которых учащимися обязательно. В ходе лекции они внимательно следят за ходом изложения материала лектора, аккуратно ведут конспект. Неясные моменты выясняются в конце занятия в отведенное на вопросы время. После прослушивания лекции рекомендуется в кратчайшие сроки проработать материал, конспект дополнить, а также познакомиться с рекомендованной литературой.

При изучении дисциплины важное внимание уделяется самостоятельной работе по подготовке к семинарам, имеющим целью углубленное изучение учебной дисциплины, привитие обучающимся навыков самостоятельного поиска и анализа необходимой информации, умения активно участвовать в творческой дискуссии, выработку навыков в практическом овладении учебными вопросами. Качественная подготовка к этим видам занятий и активное участие в них позволяет учащимся своевременно и основательно подготовиться к итоговому контролю.

Для полноценного усвоения материала недостаточно только аудиторных занятий. Огромное значение имеет самостоятельная работа с учебниками, научными публикациями, периодическими изданиями. Изучение данной дисциплины подразумевает внимательное отслеживание текущей международной обстановки, событий в межгосударственной деятельности, что позволяет видеть в действии, на практике получаемые в ходе учебы теоретические положения, расширяет профессиональный кругозор обучающихся.