[ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Факультет государственного и муниципального управления
Кафедра управления персоналом
УТВЕРЖДАЮ
Директор _ С.Р. Сверчков _ 2014г.
ПРОГРАММА
ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА
по направлению подготовки 080400.62 Управление персоналом Квалификация: бакалавр Новосибирск 1. Пояснительная записка Программа итогового междисциплинарного экзамена (далее – Программа) составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080400.62 Управление персоналом.Настоящая Программа включает перечень дисциплин по модулям, вопросы и задания по дисциплинам учебного плана, входящим в модули, а также критерии оценки ответов обучающихся.
Перечень вопросов и заданий составлен с учетом требований, предъявляемых к профессиональным компетенциям выпускника по направлению подготовки 080400. Управление персоналом Итоговый междисциплинарный экзамен проводится в устной форме.
Модуль 1. Общие вопросы теории управления персоналом В модуль включены дисциплины, содержание которых преимущественно направлено на формирование профессиональных компетенций на уровне знания базовых теорий, понятий и подходов к управлению персоналом, а также основ смежных дисциплин.
1. Основы управления персоналом 2. Экономика управления персоналом 3. Конфликтология 4. Основы организации труда 5. Основы кадровой политики и кадрового планирования Модуль 2. Технологии управления персоналом В модуль включены дисциплины, содержание которых направлено на формирование профессиональных компетенций на уровне владения умениями определять технологии, формы, принципы и направления управления персоналом.
1. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности 2. Управление социальным развитием персонала 3. Организационная культура 4. Маркетинг персонала 5. Оплата труда персонала Модуль 3. Практика управления персоналом Модуль включает дисциплины, содержание которых направлено на формирование умений применять теоретические знания к практике деятельности, а также комплексные (междисциплинарные) задания.
1. Трудовое право 2. Основы теории управления 3. Управление персоналом организации 4. Регламентация и нормирование труда персонала 5. Документационное обеспечение управления персоналом 6. Управленческий учет и учет персонала 7. Оценка персонала 8. Развитие персонала 9. Рекрутмент персонала 10. Информационные технологии в управлении персоналом 11. Рынок труда 12. Социальная политика и социальная ответственность организаций 13. Управление карьерой 14. Организационное поведение 3. Перечень вопросов и практических заданий 3.1. Модуль 1. Общие вопросы теории управления персоналом 3.1.1. Вопросы по дисциплине «Основы управления персоналом»
1. Роль человека в системе трудовых отношений и развитие взглядов на управление персоналом (эволюция представлений о роли человека в системе трудовых отношений, тейлоризм и школа «человеческих отношений», суть и результаты Хотторнских экспериментов, концепция трудовых ресурсов, концепция управления персоналом, концепция человеческих ресурсов) 2. Управление персоналом как система (элементы системы управления персоналом, уровни и роли субъектов в управлении персоналом, распределение функций в управлении персоналом, объект управления персоналом, цели управления персоналом, подсистемы управления персоналом) 3. Оценка эффективности управления персоналом (понятие «эффективность», показатели эффективности управления персоналом, затраты на управление персоналом, классификации затрат, экономический, социальный и организационный компоненты эффективности системы управления персоналом) 3.1.2. Вопросы по дисциплине «Экономика управления персоналом»
1. Аудит персонала и этапы его проведения (понятие аудита персонала, цель и задачи аудита персонала. Общие принципы аудита и методы его проведения, характеристика этапов проведения аудита.
Содержание аудиторского заключения) 2. Бюджетирование расходов на персонал (понятие бюджетирования расходов на персонал; этапы бюджетирования:
составление бюджета, исполнение бюджета, анализ исполнения бюджета, причины, которые могут вызвать затруднения при внедрении в компании бюджетирования и возможности их устранения) 3. Понятие экономической и социальной эффективности управления персоналом (определение понятий экономический эффект, экономическая эффективность, социальная эффективность; характеристика подходов к экономической оценке эффективности системы управления персоналом) 3.1.3. Вопросы по дисциплине «Конфликтология»
1. Типология конфликтов в организации.
(внутриличностные конфликты, межличностные конфликты, внутригрупповые конфликты, межгрупповые конфликты, трудовые конфликты, конфликт интересов на государственной гражданской и муниципальной службе) 2.Управления конфликтами в организации (управление конфликтами: предупреждение, регулирование и разрешение;
диагностирование и прогнозирование конфликтов; субъекты предупреждения и разрешения конфликтов в организации; межличностные и структурные методы разрешения конфликтов, методы предупреждения и урегулирования конфликтов) 3. Роль руководителя в разрешении конфликтов в организации (руководитель как центральный субъект разрешения конфликтов в организации, конфликтологическая компетентность руководителя, роль и задачи кадровой службы в предупреждении, профилактике и разрешении конфликтов в организации; структурные методы разрешения конфликтов, правовые механизмы урегулирования конфликтов в организации) Количество вопросов по дисциплинам модулей должно быть соразмерно.
3.1.4. Вопросы по дисциплине «Основы организации труда»
1. Элементы организации труда ( разделение труда, кооперация труда, организация рабочего места, организация обслуживания рабочего места, установление приемов и методов труда, становление норм труда, планирование и учет трудовой деятельности; условия труда, дисциплина труда; организация оплаты труда).
4. Этапы и методы анализа рабочего места (понятие анализа рабочего места, цели анализа рабочего места, этапы анализа рабочего места, описание рабочего места, спецификация рабочего места; методы анализа рабочего места: наблюдение, собеседование, анкетирование, формирование списка обязанностей работников) 5. Типовой проект рабочего места: структура и содержание (проектирование рабочего места, проектирование состава функций, формирование перечня профессионально важных качеств, специфика проектирования рабочих мест;
разработка типовых проектов организации труда и типовых организационных решений;
типовой проект организации труда на рабочем месте).
3.1.5. Вопросы по дисциплине «Основы кадровой политики и кадрового планирования»
1. Кадровая политика: уровни, типы и виды, порядок разработки и реализации в организациях (понятие кадровой политики, уровни кадровой политики – государственный, региональный, организационный, типы кадровой политики – открытая и закрытая, виды кадровой политики – активная, пассивная, реактивная, превентивная; этапы разработки и реализации кадровой политики: мониторинг кадровой ситуации, нормирование, программирование, оценка эффективности) 2. Кадровое планирование: понятие, задачи и содержание деятельности (факторы, влияющие на потребность в персонале, уровни и виды кадрового планирования, этапы кадрового планирования, анализ и прогноз кадровой ситуации как основа кадрового планирования).
3. Роль и деятельность кадровой службы организации в планировании персонала (понятие кадровой службы как функционального подразделения с определенной структурой, цели и содержание деятельности кадровой службы; роль и задачи кадровой службы в обеспечении кадрового планирования; критерии оценки деятельности кадровой службы) 3.2. Модуль 2. Технологии управления персоналом 3.2.1. Вопросы по дисциплине «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности»
1.Содержательные и процессуальные теории мотивации трудовой деятельности и их применение в практике управления персоналом (понятие теории мотивации трудовой деятельности, первоначальные, содержательные и процессуальные теории; мотиваторы и демотиваторы по Ф.
Герцбергу, потребности существования, связи и роста по К. Альдерферу, иерархия потребностей по А. Маслоу, теория ожидания В. Врума, теория справедливости А.
Адамса) 2.Современные теории мотивации трудовой деятельности (тенденции в развитии подходов к мотивации трудовой деятельности, мотивационные типологии, способы формирования мотивационной среды, мотивационный тренинг как форма воздействия на мотивацию персонала) 3. Стимулирование труда работников в организации (классификация стимулов, экономическое и неэкономическое стимулирование, эволюция стимулирования, модель «мотив-стимул», составляющие материального стимулирования, неэкономическое стимулирование как ресурс управления персоналом, постановка целей как стимул) 3.2.2. Вопросы по дисциплине «Управление социальным развитием персонала»
1. Управление социальным развитием в системе управления персоналом организации (понятие, цель, задачи и содержание деятельности по управлению социальным развитием организации, значение управления социальным развитием организации для эффективной деятельности персонала, организация деятельности по управлению социальным развитием, разработка и реализация социальной программы как технология управления социальным развитием организации) 2. Социальная среда организации как фактор управления персоналом (понятие и структура социальной среды, характеристики социальной среды современных организаций, факторы, влияющие на социальную среду организации) 3. Система локальных нормативных актов в управлении социальным развитием организации (понятие локального нормативного акта (ЛНА), значение ЛНА в регулировании социально-трудовой отношений в организации, виды ЛНА, коллективный договор как основополагающий ЛНА, его содержание и порядок принятия в организации, другие ЛНА, регламентирующие социально направленную деятельность организации) 3.2.3. Вопросы по дисциплине «Организационная культура»
1.Понятие и основные функции и свойства организационной культуры (Организационная культура как многофункциональное явление. Основные функции:
ценностно-образующая, нормативно-регулирующая, мотивирующая, познавательная, образовательная и развивающая, коммуникационная, охранная, регулирующая, стабилизационная, замещающая, интеграционная, инновационная. Свойства организационной культуры: системность, структурированность, неоднородность, разделяемость, адаптивность, динамичность) 2. Этапы формирования организационной культуры (Этапы формирования организационной культуры, как процесса стратегических изменений: «размораживание» существующей организационной культуры – диагностика, исследование; «перевод в жидкое состояние» - планирование и проведение необходимых изменений; «замораживание» - закрепление результата) 3. Типология организационной культуры и ее применение для изучения культуры организации (Общая характеристика типологии организационных культур. Уровень организационной культуры. Ценности, характерные для организационной культуры высокого и низкого уровня. Сила организационной культуры. Эффекты и проблемы сильной культуры. Проявления сильной и слабой культуры. Типология Г. Хофштеде по признакам: индивидуализм – коллективизм; дистанция власти; стремление к избежанию неопределенности» «мужественность» - «женственность». Типология Ч. Ханди:
культура власти, культура роли, культура задачи, культура личности. Типология Р.
Куинна: клановая, рыночная, иерархическая, эдхократическая культуры) 3.2.4. Вопросы по дисциплине «Маркетинг персонала»
1. Маркетинг персонала: основные подходы, виды, функции (Маркетинг персонала как система взаимоотношений организации с персоналом.
Маркетинг персонала как система, процесс и механизм управления внутренним рынком организации. Маркетинг персонала как философия рыночной ориентации компании.
Маркетинг персонала как способ практической реализации новой стратегии организации.
Внутренний и внешний маркетинг персонала. Информационная, аналитическая, коммуникационная, интеллектуальная функции маркетинга персонала).
2. Модели и стратегии маркетинга персонала (Модели маркетинга персонала Л. Берри; К. Гренруса; П. Ахмеда и М. Рафика;
И.Н. Лингса и М. Бруна; Ж.-П. Флипо. Недифференцированный, дифференцированный и концентрированный маркетинг персонала. Позиционирование рабочего места на рынке труда).
3. Комплекс маркетинга персонала (Сущность товара (product). Требования к привлекательности рабочего места.
Методы и инструменты сбора информации о кандидатах на найм и персонале.
Сущность цены (price), места (place), продвижения (promotion). Имидж организацииработодателя).
3.2.5. Вопросы по дисциплине «Оплата труда персонала»
1. Оплата труда на основе грейдов (Понятие грейдирования. Критерии (факторы) при определении грейда. Схемы формирования системы грейдов должностей в организации: использование коэффициентов, использование кластеров должностей. Характеристика оценочной шкалы при определении бонусов).
2. Инновационные подходы к формированию стимулирующей части оплаты труда (Разработка стимулирующей части оплаты труда на основе системы управления по целям (MBO – management by objectives) с применением ключевых показателей эффективности (KPI – key performance indicators), а также использование сбалансированной системы показателей BSC (balanced scorecard) 3. Долгосрочные поощрительные системы и системы, направленные на участие работников в доходах компании (Характеристика поощрительных систем, направленных на участие работников в доходах компании: схема владения акциями, схема разделения результата, схема разделения прибыли. Характеристика долгосрочных поощрительных систем: право выкупа акций, право оценки акций, схема достижения определенного результата, акционерные схемы с ограничениями, схемы фантомных акций и схемы книжной стоимости.) 3.3. Модуль 3. Практика управления персоналом 1. Укажите, правомерно ли требование администрации о предоставлении всех перечисленных документов в описанной ситуации поступления на работу 2. Изучите представленные в диаграммах данные о кадровом составе. Сделайте выводы о качестве кадрового состава организации.
3. Подготовьте проект номенклатуры дел службы управления персоналом (управление кадров) в качестве сегмента сводной номенклатуры дел 4. Подготовьте внутреннюю опись документов, включенных в личное дело работника (с соблюдением установленной последовательности включаемых в 5. Определите, какие нормативные правовые актов должны быть применены и как могут быть наказаны должностные лица предприятий, допустившие нарушения федерального законодательства при оформлении приема на работу 6. Укажите в баллах необходимую, по вашему мнению, степень выраженности компетенций специалиста указанной должности и изобразите графически 7. Рассчитайте нормы численности (штатной численности) подразделений организации в зависимости от трудоемкости и объема выполняемых работ 8. Заполните функциональную матрицу распределения обязанностей и ответственности работников отдела управления персоналом организации.
9. Разработайте функциональную матрицу взаимосвязей подразделений и руководителей организации (распределения обязанностей и ответственности в деятельности по управлению персоналом).
10. Разработайте перечень требований к должности руководителя службы управления персоналом для представленных организаций.
11. Выполните задания по ведению кадрового учета в программе «Зарплата и Управление персоналом»
12. Дайте характеристику каждому из изображенных на рисунке типу поведения в зависимости от того, насколько приемлет человек ценности и нормы организации.
13. Проведите анализ представленного в описании конфликта.
14. Разработайте карьерограмму для организации сферы розничной торговли (банковской сферы, сферы ГМУ и др.) 15. Определите перечень должностных обязанностей менеджера по персоналу с функцией управления карьерой работников.
16. Разработайте форму индивидуального плана профессионального развития работника в организации.
17. Изучите результаты исследования организационной культуры, составьте ее профиль и дайте характеристику.
18. Выявите основные проблемы организационной культуры в описанной организации. Предложите пути их решения.
19. В описанной ситуации определите принципы и направления социальной политики организации.
20. Изучите показатели удовлетворенности трудом работников в описанной организации. Предложите программу мероприятий для повышения удовлетворенности трудом.
21. Определите заработную плату работника предприятия, в том числе стимулирующую часть оплаты труда, при применении различных форм и систем заработной платы.
22. Составьте программу для изучения мотивации труда и стимулирования в организации.
23. Решите задачи по расчету премирования (по системе Ракера, Импрошейр и другим).
24. Сформулируйте цель, задачи, объект и предмет и тему исследования для решения описанной проблемы в управлении персоналом.
25. Изучите представленный локальный нормативный акт организации – положение о социальной поддержке работников. Найдите некорректные положения, предложите правильные формулировки.
26. Предложите структуру документа, регламентирующего социальную ответственность организации 27. Проанализируйте представленные результаты анкетирования в одной из областей управления персоналом.
28. Проведите анализ документа (должностной инструкции (должностного регламента), положения о подразделении или положения о направлении работы) 29. Проанализируйте представленные результаты исследования рынка труда 30. Подберите перечень ключевых показателей эффективности (КПЭ) для представленных целей трудовой деятельности.
1. Богдан, Н.Н. Управление социальным развитием организации: учебное пособие /Н.Н. Богдан, Т.В. Климова; СибАГС.– Новосибирск: Изд-во СибАГС, 2008. – 2. Бичеев, М.А. Инновационный менеджмент : учеб. пособие / М.А. Бичеев; Сиб.
акад. гос. службы. – Новосибирск, 2006. – 194 с.
3. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг, интернационализация: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Менеджмент орг. и «Упр. Персоналом» /А. Я. Кибанов, И. Б.
Дуракова; Гос. ун-т упр., Воронеж. гос. ун-т. - Москва: Инфра-М, 2011. - 299 с.
4. Конюкова Н.И. Экономика управления персоналом : учеб. пособие для студентов всех форм обучения по направлению 080400.62 - Упр. персоналом / Н. И.
Конюкова, О. С. Межова ; Рос. акад. нар. хоз-ва и гос. службы при Президенте РФ, Сиб. ин-т упр. - Новосибирск : Изд-во СибАГС, 2013. - 181, [16] с.
5. Парфенова З.А. Организационная культура: учеб.-метод. комплекс для дистанц.
обучения и самостоят. работы студентов / З. А. Парфенова; Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ, Сиб. акад. гос. службы. - Новосибирск, 2007. - 143 с.
6. Управление инновациями в кадровой работе: учеб.-практ. пособие: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Упр. персоналом" и "Менеджмент орг." / Гос. ун-т упр.; [авт.: Т. В. Лукьянова и др.]; под ред. А. Я.
Кибанова. - Москва: проспект, 2012. - 70 с. - (Управление персоналом: теория и практика).
7. Управление персоналом : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям подгот. "Менеджмент", "Гос. и муницип. упр.", "Упр. персоналом" квалификация (степень) "бакалавр" / А. Я. Кибанов [и др.]. - Москва: Инфра-М, 2013. - 236, [1] с.
8. Черняк, Т.В. Организация труда персонала: учебн. пособие / Т.В. Черняк. - 2-е изд., перераб. и доп. - Новосибирск: Изд-во СибАГС, 2011.- 216 с.
Аверченко, Л.К. Практическая имиджелогия: учеб.-метод.комплекс для дист.обучения. – Новосибирск: СибАГС, 2007. – 108с.
Аверченко, Л.К. Система работы с персоналом в организации: учеб. пособие /Л.К. Аверченко: СибАГС. – Новосибирск, 2007. – 180с.
Доронина, И.В. Развитие персонала [Электронный ресурс]: практикум / сост.:
И. В. Доронина; Сиб. акад. гос. службы. - Новосибирск, 2006. - 152 с. – Доступ из Б-ки электрон. изданий / Сиб. ин-т упр. – филиал РАНХиГС. – Режим доступа: http://www.sapanet.ru, требуется авторизация (дата обращения:
19.03.2013). - Загл. c экрана.
Забирова, Л.М. Стратегическое управление персоналом организации:
[монография] / Л. М. Забирова; науч. ред. С. Н. Абдуллина. - Казань: Казан. унт, 2011. - 385 с.
Кафидов, В.В. Управление человеческими ресурсами : для бакалавров и специалистов : учеб. пособие по специальности "Менеджмент орг." / В. В.
Кафидов. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2012. - 202 с.
Кибанов, А.Я. Управление персоналом: конкурентоспособность выпускников вузов на рынке труда: монография / А. Я. Кибанов, Ю. А. Дмитриева; Гос. ун-т упр. - Москва: Инфра-М, 2011. - 227 с.
Компетентностный подход в управлении персоналом: учеб.-практ. пособие:
учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Упр.
персоналом" и "Менеджмент орг." /авт.: Е. А. Митрофанова, В. Г. Коновалова, О. Л. Белова; под ред. А. Я. Кибанова; Гос. ун-т упр. - Москва: Проспект, 2012. с. - (Управление персоналом: теория и практика).
8. Кузнецов И.Н.Документационное обеспечение управления и делопроизводство :
учеб. для бакалавров, для студентов вузов, обучающихся по экон.
специальностям / И. Н. Кузнецов. - М. : Юрайт, 2012. - 576 с.
9. Ларионова Т.М. Документационное обеспечение управления персоналом : учеб.
пособие / Т. М. Ларионова, Л. А. Румынина. - Москва : Форум, 2012. - 406 с.
10. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Менеджмент орг.", "Упр. персоналом" / А. Я. Кибанов, И. А. Баткаева, Е. А. Митрофанова, М. В. Ловчева; под ред. А.
Я. Кибанова. - М.: Инфра-М, 2009. - 522 с.
11. Оценка экономической и социальной эффективности управления персоналом организации: учеб.-практ. пособие: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Упр. персоналом" и "Менеджмент орг." / Гос.
ун-т упр.; под ред. А. Я. Кибанова. - Москва: Проспект, 2012. – 40 с. Управление персоналом: теория и практика).
12. Погодина Г.В. Кадры в растущей организации : построение эффектив.
кадровой службы: регламенты, орг. делопроизводства ; локал. норматив. акты;
виды и назначение, образцы документов ; разбор ошибок, советы, рекомендации / Г. В. Погодина. - Новосибирск : Сиб. унив. изд-во, 2008. - 233, 13. Рудавина, Е.Р. Книга директора по персоналу: практические рекомендации / Е.Р.
Рудавина, В.В. Екомасов. – Санкт-Петербург: Питер Пресс, 2008. – 367с.
14. Савенкова, Т.М. Делопроизводство в кадровой службе: практикум / Т. М.
Савенкова; Федер. агентство по образованию, Сиб. акад. гос. службы. Новосибирск, 2008. - 72, [2] с.
15. Савенкова, Т.М. Делопроизводство в кадровой службе: учеб. пособие для дистанц. обучения и самостоят. работы студентов / Т. М. Савенкова; Федер.
агентство по образованию, Сиб. акад. гос. службы. - Новосибирск, 2008. - 250, 16. Управление персоналом: энциклопедия / под ред. А. Я. Кибанова. - М.: ИнфраМ, 2009. - 554 с.
4.3.Перечень информационно-справочных материалов, нормативных правовых документов, разрешенных к использованию на государственном экзамене I. Организация государственной и муниципальной службы 1. Конституция Российской Федерации // Рос. газ. – 1993. – 25 дек.
Федеральные законы 2. Трудовой кодекс Российской Федерации : федер. закон от 30 дек. 2001 г. № 197-ФЗ (ТК РФ) // СЗ РФ. — 2002. — № 1. — Ч. 1. — Ст. 3.
Указы Президента Российской Федерации 3. О проведении аттестации государственных гражданских служащих Российской Федерации указ Президента Российской Федерации от 1 февр. 2005 г. № 110 // Рос.
газ. — 2005. — 3 февр.
4. О конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской службы Российской Федерации : указ Президента Российской Федерации от 1 февр. 2005г.
№ 112 // Рос. газ. — 2005. — 3 февр.
5. Об утверждении Положения о федеральном государственном надзоре за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных актов, содержащих нормы трудового права : постановление Правительства Рос. Федерации от 1 сент. 2012 г. № 875 // Собр.
законодательства Рос. Федерации. – 2012. – №37. – Ст.4995.
5. Критерии оценки качества подготовки выпускника.
Устанавливается, в каких случаях выставляется оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
При оценке ответа во внимание принимается: объем, полнота освещения каждого вопроса, обоснование и аргументированность высказываемых положений, знание нормативных и законодательных документов; приведение примеров и ссылок на авторов, исследования, структурированность изложения ответа, грамотность речевого оформления, умение пользоваться терминологией, приведение примеров.
«ОТЛИЧНО» выставляется студенту, который за предоставленное время в полном объеме и точно ответил на заданные вопросы, проявил способность к аналитическому осмыслению практического задания и правильно его выполнил, обнаружил знания теоретических основ и умение связать теорию с практикой, правильно употреблял терминологию. Ответ должным образом структурирован и аргументирован, характеризуется логичным, последовательным изложением, иллюстрирован примерами из практики и ссылками на исследования, содержит собственные наблюдения и мнения.
«ХОРОШО» выставляется студенту, который за предоставленное время ответил на заданные вопросы, но при этом имела место неполнота ответа и неточности, которые потребовали дополнительных вопросов и уточнений. Ответ структурирован и в основном аргументирован, в целом последовательно изложен, но слабо иллюстрирован ссылками на исследования и примерами из практики, не содержит собственных выводов.
«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО выставляется студенту, который за предоставленное время не в полном объеме ответил на заданные вопросы. Обнаружил неполные знания теоретических основ, допускал существенные неточности в изложении, не всегда корректно употреблял терминологию. Ответ слабо структурирован, не аргументирован, практически не иллюстрирован ссылками на исследования, не содержит собственных наблюдений и примеров.
«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» выставляется студенту, который не справился с ответом за предоставленное и дополнительное время, проявил несформированность основных знаний по предмету, незнание терминологии, не выполнил практическое задание Программу составили:
/_ Богдан Н.Н., к.соц.н., доцент /_ Доронина И.В., к.психол.н., доцент /_ Конюкова Н.И., к.э.н., доцент /_ Кирьянко А.В., к.э.н., доцент /_ Моисеев В.В., к.и.н., доцент /_ Парфенова И.Ю., ст. преподаватель /_ Сидорина Т.В., д.пед.н., профессор /_ Черняк Т.В., к.соц.н., доцент Программа согласована и одобрена кафедрой управления персоналом Заведующий кафедрой /И.В. Доронина Протокол заседания кафедры №_9 от «_7_»_мая_2014 г.
Программа рассмотрена на заседании Ученого совета факультета Председатель Ученого совета факультета, декан факультета /_Л.В. Савинов
«