МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра Бухгалтерского учета и финансов

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан экономического факультета В.В.Московцев «»2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Аудит (продвинутый курс) »

Направление подготовки: 0800100.68 «Экономика»

Профиль подготовки: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях»

Квалификация (степень) выпускника: магистр очная_ Форма обучения (очная, очно-заочная и др.) Липецк 2011 г.

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Аудит (продвинутый курс)» являются освоение понятий, назначения, содержания, методов, организации и технологии аудита в соответствии с национальными и международными требованиями, а также приобретение практических умений и навыков планирования, организации и осуществления аудита финансовой отчетности и оказания консалтинговых услуг клиентам, как составляющей аудиторской деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Задачи дисциплины:

- формирование углублённых знаний о содержании, основных принципах и назначении аудита;

- освоение новейших методик аудиторской проверки, основанных на международном опыте;

- приобретение практических навыков аудиторской проверки.

При изучении курса необходима связь с другими дисциплинами такими как «Теория бухгалтерского учета (продвинутый курс)», «Система международных стандартов финансовой отчетности)», «Финансовый учет (продвинутый курс)», «Управленческий учет (продвинутый курс)», «Бухгалтерский учет и анализ в условиях банкротства организации (продвинутый курс)», «Экономический анализ (продвинутый курс)», «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету (продвинутый курс)», «Актуальные проблемы макроэкономической статистики», «Бухгалтерский учет в торговле (продвинутый курс)».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Аудит (продвинутый курс)»

В результате освоения дисциплины «Аудит (продвинутый курс)» обучающиеся должны:

знать:

• - цели и задачи аудита финансовой отчетности;

- содержание и порядок использования национальных и международных требований при осуществлении аудита и консалтинга;

- стадии аудиторской деятельности и состав выполняемых работ на каждой стадии;

- методики оценки существенности информации и искажений, оценки системы внутреннего контроля аудируемого лица, аудиторского риска, выборки, разработки плана и программы аудита, систематизации типичных искажений учетной и отчетной информации, оформления документации внешнего аудитора в соответствии с национальными и международными требованиями;

- методы сбора аудиторских доказательств;

- порядок обобщения и использования результатов аудиторской деятельности.

уметь:

• - детализировать задачи аудита финансово-хозяйственной деятельности;

- систематизировать информационную базу, необходимую для планирования и оказания услуг;

- обследовать среду, в которой осуществляется деятельность аудируемых лиц, в том числе систему внутреннего контроля;

- оценивать уровень существенности и риска в аудите, - формировать аудиторские выборки;

- разрабатывать планы и программы аудита;

- апробировать процедуры аудита на конкретных примерах;

- обобщать результаты аудита, составлять аудиторские заключения, отчеты по итогам консалтинга хозяйствующего субъекта, рекомендации руководству клиента по совершенствованию систем внутреннего контроля и бухгалтерского учета.

владеть:

• методиками разработки информационно-методического обеспечения внешнего аудита и консалтинга, организации выполнения аудиторских процедур и оказания консалтинговых услуг.

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки «Экономика»:

- способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1);

- способен к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);

- способен самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 3);

- способен принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

- владеет навыками публичной и научной речи (ОК- 6);

- способен самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);

- способен готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микрои макроуровне (ПК-8);

- способен анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

-способен составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

- способен разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12).

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа.

циональных и международных стандартов при осуществлении аудита циональными и международными требованиями аудиторская проверка) и оказание консалтинговых услуг хозяйствующим субъектам сти продукции (работ, услуг) Регулирование и организа- Система нормативного регулирования внешнего аудита и консалтинга в РФ. Структура и функции оргация аудиторской деятельно- нов, регулирующих осуществление внешнего аудита и консалтинга в России. Подготовка и аттестация сти аудиторов. Аудиторские организации. Организационно-правовые формы и структура аудиторских организаций. Внутрифирменный контроль качества внешнего аудита. Саморегулируемые аудиторские организации. Требования к внешнему аудитору. Этика аудитора. Национальные кодексы поведения профессиональных аудиторов и Международный кодекс этики МСФБ. Принципы внешнего аудита и консалтинга. Профессионализм, независимость и конфиденциальность внешнего аудита консалтинга.

Права, обязанности и ответственность аудиторов и аудируемых лиц. Страхование профессиональной Содержание и порядок ис- Назначение стандартов аудиторской деятельности, их цель, история развития. Международные и пользования националь- национальные органы, разрабатывающие стандарты аудита: их роль и функции. Роль международных и международных ной федерации бухгалтеров (МФБ) в стандартизации аудита. Классификация стандартов аудиторстандартов при осуществ- ской деятельности по назначению. Взаимосвязи международных и отечественных стандартов аудилении аудита та. Требования, предъявляемые к внутренним стандартам аудиторских организаций. Классификация стандартов по стадиям аудиторской деятельности. Предварительная стадия аудиторской деятельности и обеспечивающие ее стандарты. Стандарты стадии планирования аудита. Стандарты, используемые на стадии выполнения аудиторской проверки. Стандарты заключительной стадии аудиторской деятельности.

Планирование аудита в соот- Понятие планирования аудита, состав работ, выполняемых на этапе планирования аудита. Понятие существетствии с национальными и венности информации и ее искажений, способы оценки существенности. Факторы, определяющие уровень международными требова- существенности ошибок и искажений показателей бухгалтерской отчетности. Использование показателей суниями щественности в процессе оказания аудиторских услуг. Назначение и структура системы внутреннего контроля (СВК). Состав и характеристика компонентов СВК. Методы изучения и оценки системы внутреннего контроля. Понятия и виды аудиторского риска. Риск существенного искажения финансовой отчетности. Способы минимизации аудиторского риска. Понятие и методы обоснования аудиторской выборки. Критерии оценки аудиторской выборки. Понятие плана, программы и процедуры внешнего аудита. Принципы планирования.

Формирование и корректировка плана и программы аудита. Понятие и порядок разработки информационнометодического обеспечения аудита.

Сбор аудиторских доказа- Порядок выполнения аудиторских процедур. Действия внешнего аудитора при выявлении искажений тельств (внешняя аудитор- бухгалтерской отчетности. Оценка аудиторской выборки. Разъяснения, предоставляемые руководством ская проверка) и оказание проверяемого экономического субъекта. Общение с руководством экономического субъекта.

консалтинговых услуг хо- Внешний аудит в условиях компьютерной обработки данных. Организация внутримашинного информазяйствующим субъектам ционного фонда. Обеспечение достоверности, защиты и надежности хранения данных. Проведение внешнего аудита с помощью компьютеров. Приемы, принципы и технология консалтинга хозяйствующих субъектов. Рабочие документы аудитора, осуществляющего внешний аудит и консалтинг, их состав, содержание, порядок оформления, использования и хранения.

Обобщение результатов ау- Аудиторское заключение о достоверности бухгалтерской отчетности. Структура и виды аудиторского диторской деятельности заключения. Выбор варианта аудиторского заключения. События после отчетной даты. Письменная информация аудитора руководству проверяемого экономического субъекта. Отчет по итогам консалтинга Аудит по вопросам инвен- Содержание аудита по вопросам проведения инвентаризации и использования результатов инвентаритаризации зации в работе. Информационная база аудита. Нормативные акты. Информация хозяйствующих субъектов. Общий план и программы аудита. Типичные ошибки по порядку проведения и оформления результатов инвентаризации, способы их предупреждения и корректировки.

Аудит расчетных операций Содержание аудита внешних и внутренних расчетов. Аудит расчетов с поставщиками и подрядчиками.

Аудит с покупателями и заказчиками. Аудит расчетов по полученным кредитам и займам. Аудит расчетов с персоналом по оплате труда и прочим операциям. Аудит расчетов с разными дебиторами и кредиторами. Аудит расчетов с подотчетными лицами. Аудит расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами. Информационная база аудита. Нормативные акты. Информация хозяйствующих субъектов. Общий план и программы аудита. Типовые нарушения действующих правил ведения бухгалтерского учета Аудит издержек производ- Содержание аудита в отношении издержек производства, себестоимости продукции (работ, услуг). мества, себестоимости про- тодика аудита издержек производства и себестоимости продукции (работ, услуг). Аудита затрат произдукции (работ, услуг) водства и калькулирования себестоимости продукции. Аудит незавершенного производства и расходов будущих периодов. Аудит выпуска, отгрузки и продажи готовой продукции. Аудит расходов на продажу. Информационная база аудита. Нормативные акты. Информация хозяйствующих субъектов. Общий план и программы аудита. Типичные ошибки по порядку проведения и оформления результатов аудита Аудит финансовых резуль- Содержание аудита финансовых результатов. Информационная база аудита финансовых результатов.

татов Нормативные акты. Информация хозяйствующих субъектов. Общий план и программы аудита финансовых результатов. Аудит формирования чистой прибыли (чистого убытка) и ее использование. Типичные ошибки по порядку проведения и оформления результатов аудита финансовых результатов. аналитические процедуры в аудите финансовых результатов Аудит в отношении налого- Содержание аудита и консалтинга в отношении налогообложения (общая система налогообложения и 10.

обложения специальные налоговые режимы). Информационная база аудита и консалтинга. Нормативные акты. Информация хозяйствующих субъектов. Общий план и программы аудита и консалтинга в отношении налогообложения. Типичные ошибки по порядку проведения и оформления результатов аудита налогообложения.

Аудит организаций различ- Содержание аудита организаций различных отраслей и видов деятельности. Информационная база 11.

ных отраслей и видов дея- внешнего аудита и консалтинга. Нормативные акты. Информация хозяйствующих субъектов.

тельности Общий план и программы аудита различных отраслей и видов деятельности. Типичные ошибки по порядку проведения и оформления результатов Цель проведения практических занятий - закрепление полученных в ходе лекций теоретических знаний и самостоятельное изучение студентами специальной литературы по рассмотренным вопросам. Основной формой проведения практических занятий является решение задач и разбор конкретных хозяйственных ситуаций.

Тема 1. Регулирование и организация аудиторской деятельности 1. Каким документом определены основные этические нормы аудита.

2. Каковы профессиональные требования и нормы к профессии аудитора.

3. Как должны строиться взаимоотношения между аудитором и клиентом.

4. Какова основная цель аттестации и членства в СРО.

5. Каков порядок прохождения аттестации на право занятия аудиторской деятельностью в РФ.

6. Основания для аннулирования аттестата аудитора.

7. Охарактеризуйте требования к профессиональным участникам рынка аудиторских услуг желающих заниматься аудиторской деятельности.

Тема 2. Содержание и порядок использования национальных и международных стандартов при осуществлении аудита 1. Охарактеризуйте роль МСА в развитии стандартизации аудиторской деятельности 2. Назовите классификацию аудиторских стандартов.

3. Перечислите правила (стандарты) аудиторской деятельности в РФ.

4. Сформулируйте определение внутренних стандартов саморегулируемой организация аудиторов и аудиторских фирм.

Опрос по темам 7-11 производится по единой схеме:

1. Определение цели и задач аудита, объектов проверки.

2. Характеристика основных нормативных документов, используемых при проверке конкретного объекта аудита.

3. Описание источников информации, используемые при проверке.

4. Изложение методики аудиторской проверки.

Изучение каждой учебной дисциплины подразумевает как аудиторную, так и внеаудиторную, самостоятельную работу магистрантов. При этом удельный вес последней составляет почти половину учебной нагрузки. Поэтому в основные задачи, стоящие перед преподавателями входит не только грамотное, понятное и четкое изложение материала на лекционных и практических занятиях, но и правильная организация внеаудиторной работы магистрантов.

В рамках освоения курса «Аудит (продвинутый курс)» самостоятельную работу магистрантов следует организовать по следующим направлениям:

1. Работа с нормативными документами.

Аудит тесно связан с изучением нормативных документов, регулирующих бухгалтерский и налоговый учет различных участков ФХД. Федеральные законы, постановления Правительства, указы, инструкции и другие нормативные акты представляют собой источники аудиторских доказательств, без которых немыслимы ни один внешний аудит и консалтинг. Студент должен уметь работать с нормативной информацией, своевременно отслеживать последние изменения законодательной базы, структурировать документы по их содержанию в рамках конкретного проверяемого объекта. В связи с этим самостоятельная работа студентов с нормативными актами является одним из главных направлений изучения осваемой дисциплины.

2. Подготовка схемы документооборота по выбранному участку финансовохозяйственной деятельности.

3. Подготовка тестов для изучения и оценки системы внутреннего контроля аудируемого лица, существенности информации и искажений, аудиторского риска, выборки, способов получения аудиторских доказательств. Во время самостоятельного изучения дисциплины студентам следует попытаться составить ряд тестовых вопросов по каждой пройденной теме. Подобная работа позволит детально разобрать материал, выработать подход к его запоминанию. Кроме того, составление вопросов благоприятствует развитию грамотной речи, умения красиво и ясно выразить свои мысли, что пригодиться при написании дипломного проекта и дальнейшей практической работе по специальности.

4. Выполнение индивидуального домашнего задания.

При проведении занятий необходимо использовать активные и интерактивные формы обучения (разбор конкретных ситуаций, обсуждение отдельных разделов дисциплины, коммуникативный эксперимент, деловые и ролевые игры, мозговой штурм). В сочетании с внеаудиторной работой это способствует формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 30% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 50% аудиторных занятий.

В рамках учебного курса предусматриваются встречи с представителями российских и/или зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов по аудиту и консалтингу.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно при ежегодном обновлении банка средств. Количество вариантов зависит от числа обучающихся.

1. Назовите процедуру проверки по существу:

а) моделирование;

б) инспектирование;

в) экспертиза.

2. Аудиторские доказательства - это:

а) регистры бухгалтерского учета и бухгалтерская отчетность аудируемого лица;

б) информация, полученная аудитором при проведении проверки, и результат анализа этой информации, на которых основывается мнение аудитора;

в) аудиторское заключение.

3. Какое из аудиторских доказательств наиболее надежно при прочих равных условиях:

а) полученное от третьих лиц в письменной форме;

б) полученное от руководства аудируемого лица в устной форме;

в) данные учетных регистров аудируемого лица.

4. Эксперт - это:

а) специалист в области, отличной от бухгалтерского учета и аудита, состоящий или не состоящий в штате аудиторской организации;

б) специалист в области, отличной от бухгалтерского учета и аудита, не состоящий в штате аудиторской организации;

в) специалист в области бухгалтерского учета и аудита, не состоящий в штате аудиторской организации.

5. Внешнее подтверждение - это процесс получения и анализа аудиторских доказательств посредством:

а) направления третьей стороной аудитору ответа на запрос;

б) направления аудитором ответа на запрос третьей стороны;

в) направления аудируемым лицом ответа на запрос аудитора.

6. По итогам обязательного аудита готовится:

а) письменная информация аудитора руководству экономического субъекта;

б) аудиторское заключение;

в) письменная информация аудитора руководству экономического субъекта и аудиторское заключение.

7. Аудиторское заключение включает:

а) вводную, аналитическую и итоговую части;

б) наименование, адресат, сведения об аудиторе и аудируемом лице, вводную часть, часть, описывающую объем аудита и содержащую мнение аудитора, дату и подпись аудитора;

в) вводную часть, часть, описывающую объем аудита, часть, содержащую мнение аудитора.

8. События после отчетной даты - это:

а) события, произошедшие после отчетного периода, которые должны быть отражены в аудиторском заключении;

б) события, происходящие с момента окончания отчетного периода до даты подписания аудиторского заключения, и факты, обнаруженные после даты подписания аудиторского заключения;

в) события, происходящие с момента окончания отчетного периода до даты подписания аудиторского заключения.

9. Каковы действия аудитора по выявлению и оценке событий после отчетной даты:

а) аудитор устанавливает наличие событий после отчетной даты и отражает этот факт в аудиторском заключении;

б) аудитор устанавливает наличие событий после отчетной даты и анализирует их влияние на финансовую (бухгалтерскую) отчетность;

в) аудитор устанавливает наличие событий после отчетной даты, оценивает их влияние на финансовую (бухгалтерскую) отчетность и аудиторское заключение.

10. В соответствии с принципом допущения непрерывности деятельности предполагается, что:

а) аудируемое лицо будет продолжать осуществлять свою финансовохозяйственную деятельность в течение 12 месяцев года;

б) аудируемое лицо будет продолжать осуществлять свою финансовохозяйственную деятельность в течение 12 месяцев года, следующего за отчетным, и не имеет намерения или потребности в ликвидации, прекращении финансовохозяйственной деятельности или обращении за защитой от кредиторов;

в) аудируемое лицо будет продолжать осуществлять свою финансовохозяйственную деятельность в долгосрочной перспективе и не имеет намерения или потребности в ликвидации, прекращении своей финансово-хозяйственной деятельности.

Задача 1. В соответствии с приказом руководителя организации 15 декабря текущего года была проведена инвентаризация в кладовой и в магазине. Согласно инвентаризационной описи сырья в кладовой предприятия общественного питания имеются следующие отклонения фактических данных от учетных показателей:

1)свекла свежая: фактически 20 кг, по данным учета 19 кг;

2)морковь: фактически 10 кг, по данным учета 12 кг.

В сличительной ведомости по сырью в кладовой на ту же дату указано:

1)недостача свеклы свежей 1 кг по учетной цене 20 руб.;

2)излишек моркови 1 кг по учетной цене 17 руб.

По инвентарной описи товаров в магазине имеются следующие отклонения по картофелю фасованному: фактически 15 мешков, по данным учета 16 мешков.

В сличительной ведомости по магазину указано: недостача картофеля фасованного 1 мешок по цене 89,10 руб., в том числе наценка 10 % (организация не является плательщиком НДС).

Согласно учетной политике, сырье в кладовой оценивается по ценам приобретения, товары в магазине — по ценам продажи (с использованием счета 42).

На инвентаризационных описях имеются визы руководителя организации (от 15 декабря текущего года) с распоряжением взыскать недостачу с материально ответственных лиц и оприходовать излишки.

В учете организации сделаны перечисленные ниже записи.

По кладовой:

Дебет 94 Кредит 20 — 20 руб. — отражена недостача свеклы свежей;

Дебет 73-2 Кредит 94 — 20 руб. — недостача отнесена на виновное материально ответственное лицо — кладовщика;

Дебет 70 Кредит 73-2 — 20 руб. — недостача удержана из заработной платы кладовщика при ее начислении (по согласию кладовщика);

Дебет 41-1 Кредит 94—17 руб. — отражен излишек моркови.

По магазину:

Дебет 94 Кредит 41-2 — 89,10 руб. — отражена недостача картофеля;

Дебет 94 Кредит 42 — 8,91 руб. — снята торговая наценка по недостаче;

Дебет 73-2 Кредит 94 — 80,19 руб. — недостача отнесена на виновное материально ответственное лицо (продавца);

Дебет 70 Кредит 73-2 — 80,19 руб. — недостача удержана из заработной платы продавца при ее начислении (по согласию продавца).

С кладовщиком и продавцом магазина при приеме на работу заключены договоры о полной материальной ответственности.

Проведите аудиторскую проверку документального оформления и учета результатов инвентаризации.

Задача 2. Выявите нарушения в синтетическом учете готовой продукции и дайте рекомендации по их устранению. Готовая продукция учитывается по нормативной (сметной) производственной себестоимости (900 руб. за ед.) с использованием счета 40 «Выпуск продукции (работ, услуг)». Запасы готовой продукции на начало месяца отсутствуют. Общехозяйственные расходы распределяются между видами готовой продукции (включаются в ее учетную стоимость). В течение сентября в бухгалтерском учете организации сделаны записи, представленные в табл. 1.

пущенная из производства — 200 ед. по фактической производственной себестоимости 1 000 руб. за ед.

10.09 Готовая продукция отгружена покупателям — 50 ед. по цене продажи 1298 руб., пила частичная оплата за проданную го- ручение товую продукцию ходы на продажу готовой продукции дажи готовой продукции Для выполнения задания необходимо определится с базой практики. На основе сведений, собранных в ходе прохождения практики следует утвердить у руководителя объект учета, который будет объектом рассмотрения. После этого необходимо спланировать и провести аудиторскую проверку этого объекта, составив план, программу проверки и отчет аудитора.

Программа проверки должна содержать 5-15 пунктов и иметь следующий вид (табл. 1).

Таблица 1. Программа аудиторской проверки Проверяемая организация Период аудита Сроки проведения аудита Количество человеко-часов Состав аудиторской группы Аудиторский риск Уровень существенности Перечень Аудиторские Источники Период прове- Примечания проверяемых процедуры информации дения вопросов Задание должно быть выполнено в печатном виде. К заданию необходимо приложить отчетность и первичные документы экономического субъекта за исследуемый период. В конце задания необходимо привести список использованной литературы, включающий нормативные документы и законодательные акты, учебные пособия, а также статьи периодической печати. Объем работы должен не превышать 20 стр., не считая приложений.

Примерные вопросы по дисциплине, необходимые для подготовки студентов к 1. Содержание аудиторской деятельности 2. Понятие и цели аудита и консалтинга 3. Виды аудита 4. Характеристика консалтинга хозяйствующих субъектов и предъявляемые к нему требования 5. Государственное регулирование аудита в РФ 6. Нормативное регулирование аудита 7. Аудиторы и аудиторские организации 8. Профессиональные этические принципы аудита и консалтинга 9. Назначение и классификация стандартов аудита 10. Международные правила (стандарты) аудита 11. Федеральные правила (стандарты) аудита 12. Группировка правил (стандартов) аудита по назначению 13. Группировка правил (стандартов) по стадиям аудита 14. Внутренние стандарты саморегулируемых организаций и требования, предъявляемые к ним 15. Внутренние стандарты аудиторских организаций и требования, предъявляемые к ним 16. Предварительная стадия внешнего аудита и обеспечивающие ее выполнение стандарты 17. Понимание деятельности экономического субъекта 18. Стадия планирования аудита и обеспечивающие ее выполнение стандарты 19. Изучение и оценка системы внутреннего контроля 20. Изучение и оценка системы бухгалтерского учета 21. Рассмотрение работы внутреннего аудитора 22. Существенность в аудите 23. Аудиторский риск и его оценка 24. Аудиторская выборка 25. Способы формирования аудиторской выборки 26. Аудиторские доказательства и предъявляемые к ним требования 27. Налоговый аудит и прочие сопутствующие аудиту услуги по налоговым вопросам 28. Аудит выпуска готовой продукции 29. Аудит продажи готовой продукции 30. Содержание и общий план аудита затрат на производство и продажу продукции, работ, услуг 31. Аудит затрат на производство и продажу продукции, работ, услуг 32. Типичные ошибки в совершении и бухгалтерском учете затрат на производство и продажу продукции, работ, услуг 33. Аудит расчетов по налогам 34. Аудит расчетов с прочими дебиторами и кредиторами 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 1. Об аудиторской деятельности в РФ. Федеральный закон РФ от 30 декабря 2008г. № 307-ФЗ.

2. Федеральные правила (стандарты) аудиторской деятельности, утвержденные постановлением Правительства РФ от 23.09.02 №696 (ред. от 27.01.2011).

Федеральные стандарты аудиторской деятельности, утвержденные Минфином РФ от 20.05.2010 №46н (ред. от 17.08.2010).

4. Кодекс этики аудиторов России, одобренный Советом по аудиторской деятельности при Министерстве Финансов РФ 31.05.2007, протокол №56.

5. Аудит: Учебник для вузов/ Под ред. проф. В.И.Подольского 6-е изд пер. и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.

6. Аудит: учеб. пособие / В.А. Ерофеева, В.А. Пискунов, Т.А. Битюкова. - 2-е изд., перераб.и доп.- М.: Издательство Юрайт; Высшее образование, 2011.

7. Аудит: основы аудита, техноогия и методика проведения аудиторских проверок: учебное пособие. – М.: ИД «ФОРУМ», 2009.

8. Гетокова Л.М., Скородумов В.А., Чепик Н.А. Аудит и сопутствующие услуги.

Учебное пособие. СПб.: Изд-во ГСПбУЭФ, 2011.

Основы аудита: учеб. пособие / под ред. Г.А. Юдина, М.Н. Черных.- 3-е изд. – М.:КНОРУС, 2011.

10. Проскуряков А.М. Аудит финансовой отчетности: базовое руководство по применению и документированию аудиторских процедур. –Вологда: «Издательство «Дарника», 2010.

1. Аудит. Учебник. Шеремет А.Д., Суйц В.П. – 5-изд. перераб. и доп. М.: ИНФРА-М., 2009.

2. Бычкова С.М. Международные стандарты аудита, СПб.: Питер, 2009.

3. Кочинев Ю.Ю. аудит организаций различных видов деятельности: Настольная книга аудитора. - СПб.: Питер, 2010.

4. Кочинев Ю.Ю. Аудит: теория и практика. 4-е изд., обновленное и дополненное. – СПб.: Питер, 2009.

Налоги, аудит, налоговые поверки: практическая помощь / Е.В. Шестакова. – Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ»; Феникс, 2010.

6. Организация и проведение аудиторской проверки: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит» / К.К. Арабян. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.

7. Основы аудита Под ред. д.э.н. проф. Булыги Р.П.. – Ростов Н/Д: Феникс, 2010.

8. Основы аудита. Учебник Роголенко Т.Н., Пономарева С.В. М.: Флинта: НОУВПО «МПСИ», 2010.

9. Основы общего аудита. Учебник Литвинов Д.В., Богданова Е.П., Михеева Л.В.

2-е изд.М.: Маркет, 2010.

10. Практический аудит: учебное пособие / М.Ф. Сафонова, С.И. Жминько. – Ростов н/Д: Феникс, 2011.

11. Скородумов В.А. Внешний и внутренний аудит: как избежать конфликтных ситуаций. Финансовый учет и аудит, 2010, № 1.

12. Журнал «Аудиторские ведомости»

7.3 программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

• http://www.garant.ru – ГАРАНТ. Сайт позволяет ознакомиться с законодательством РФ (с комментариями), а также с новостями органов государственной власти РФ.

• http://www.consultant.ru – Общероссийская сеть распространения правовой информации «Консультант Плюс». Содержит онлайн-версии систем; графические копии документов; обзоры законодательства; полезные ссылки.

• http://www.rg.ru/oficial - сайт "Российской газеты". Государственные документы, публикующиеся в газете (и на сайте): федеральные конституционные законы, федеральные законы (в том числе кодексы), указы Президента РФ, постановления и распоряжения Правительства РФ, нормативные акты министерств и ведомств (в частности приказы, инструкции, положения и т.д.).

• http://www. minfin.ru – официальный сайт Министерства Финансов РФ.

Базы данных включают законы, законопроекты, решения и резолюции, новости правоведения и экономики.

• http://www.klerk.ru - информационно-познавательный сайт для экономистов. Сайт представляет четко структурированную, тематическую информацию для директоров и руководителей компаний, бухгалтеров, юристов, банкиров, аудиторов. На сайте размещены законы, документы, схемы, консультации, статьи, форум для бухгалтера.

• http://www.ifak.org – официальный сайт Международной федерации Бухгалтеров. На сайте размещены международные стандарты аудита.

7.4 Методические материалы преподавателю:

тесты; текст лекций, задания для практических занятий, задания на РПР.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерный класс, оргтехника (всё – в стандартной комплектации для самостоятельной работы); доступ к сети Интернет (во время самостоятельной подготовки).

Мультимедийные средства будут использованы при проведении лекционных занятий.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 0800100.68 «Экономика» и профилю подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях».

Автор: доцент кафедры бухгалтерского учета и финансов, к.э.н. Колесников В.В.

Программа одобрена на заседании кафедры бухгалтерского учета и финансов » _ 2011 г., протокол №.