Департамент образования и науки Брянской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники»

Рабочая программа

по учебной дисциплине

Материаловедение

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по специальности СПО

140408Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования 2013 1 2 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники»

Разработчики:

Семерюк Ольга Михайловна, преподаватель ГБОУ СПО «БТЭ и Р»

Рекомендована экспертным советом БИПК работников образования.

Заключение экспертного совета № от «»

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Материаловедение»

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- определять свойства конструкционных и сырьевых материалов, применяемых в производстве, по маркировке, внешнему виду, происхождению, свойствам, составу, назначению и способу приготовления и классифицировать их;

- определять твердость материалов;

- определять режимы отжига, закалки и отпуска стали;

- подбирать конструкционные материалы по их назначению и условиям эксплуатации;

- подбирать способы и режимы обработки металлов (литьем, давлением, сваркой, резанием для изготовления различных деталей;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- виды механической, химической и термической обработки металлов и сплавов;

- виды прокладочных и уплотнительных материалов;

- закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, защиты от коррозии;

- классификацию, основные виды, маркировку, область применения и виды обработки конструкционных материалов, основные сведения об их назначении и свойствах, принципы их выбора для применения в производстве;

- методы измерения параметров и определения свойств материалов;

- основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов;

- основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;

- основные свойства полимеров и их использование;

- особенности строения металлов и сплавов;

- свойства смазочных и абразивных материалов;

- способы получения композиционных материалов;

- сущность технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 134 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 82 часов;

самостоятельной работы обучающегося 45 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:

подготовка к лабораторным и практическим работам, оформление отчетов по практическим работам, подготовка рефератов, докладов, домашняя работа, выполнение конспектов.

Итоговая аттестация в форме экзамена 2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Материаловедение»

Наименование разделов Содержание учебного материала, лабораторные работы и Объем часов Уровень Содержание и задачи предмета "Материаловедение». Роль предмета в Раздел 1. Физико-химические основы металловедения.

';

Виды связи. Кристаллические вещества. Аморфные и аморфносведения о строении вещества металлических слитков. Элементы кристаллографии: кристаллическая решетка, материалах, их анизотропия; влияние типа связи на структуру и свойства кристаллов;

строении.

кристаллы; структура полимеров, стекла, керамики, древесины:

кристаллических решеток, заполнить таблицу «Строение металлов»

теории металлов и сплавов.

Физические и механические свойства сплавов в равновесном состоянии. Диаграмма состояния железоуглеродистых сплавов, свинец – сурьма. Влияние легирующих элементов на равновесную Определение структуры железоуглеродистых сплавов различного Свойства металлов. Физические свойства металлов и сплавов и их металлов и сплавов характеристики. Химические свойства металлов и сплавов. Сведения о коррозии металлов. Классификация коррозионных процессов по механизму (химическая, электрохимическая) и характеру разрушения (общая, местная, межкристаллитная коррозия). Защита металлов от коррозии. Механические свойства металлов и сплавов (прочность, пластичность, упругость, твердость, ударная вязкость); основные методы (статические и динамические) механических испытаний.

Применяемое оборудование, образцы, методика испытаний.

Определение твердости методом Бринелля и Роквелла. Испытания на растяжение, сжатие и ударный изгиб. Диаграмма растяжения; её механических свойств металлов и сплавов от температуры.

Понятия о технологических свойствах металлов и сплавов.

№ 2. Определение удельного сопротивления проводников и заполнить таблицу «Методы опреления твердости материалов»

Механические, электрические, тепловые, физико-химические характеристики электротехнических Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 1:

- применение основных свойств материалов в электротехническом - составление таблицы «Классификация электротехнических - составление таблицы «Основные параметры электротехнических Раздел 2. Электротехнические материалы Классификация проводниковых материалов. Основные свойства и Проводниковые материалы сплавы получили большее распространение, чем чистые металлы?

высокой проводимостью.

№ 6. Микроскопическое исследование структуры медных сплавов - Объясните, почему сплавы получили большее распространение, чем - Объясните, почему при производстве электромонтажных работ провода с медными жилами вытеснили провода с алюминиевыми - Пользуясь технической и справочной литературой найти маркировки установочных проводов. Монтажных проводов и кабелей.

с высоким сопротивлением - Объясните, почему сплавы получили большее распространение, чем - Объясните, почему при производстве электромонтажных работ - Пользуясь технической и справочной литературой найти маркировки Благородные металлы. Тугоплавкие металлы. Ртуть Hg. Галлий Ga.

Проводниковые материалы и сплавы - Объясните, почему сплавы получили большее распространение, чем - Объясните, почему при производстве электромонтажных работ - Пользуясь технической и справочной литературой найти маркировки Неметаллические Проводящие и резистивные композиционные материалы. Контактолы проводниковые Материалы для скользящих контактов. Материалы для размыкающих для подвижных контактов. Припои. Металлокерамика. Металлические покрытия.

контактов Проводниковые изделия. Понятие припоя, флюса. Легкоплавкие и Свойства, характеристики и область применения клеев и вяжущих Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме.

Расшифровка маркировки припоев по назначению и химическому Электропроводность полупроводников. Основные свойства и Полупроводниковые характеристики полупроводников. Термоэлектрические, оптические, материалы и изделия фотоэлектрические явления в полупроводниках. Полупроводниковые Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 5.

- Расшифровка маркировки диодов, транзисторов по назначению и - Составление таблицы «Основные группы полупроводниковых - Составление списка полупроводниковых изделий, находящихся в Электрические свойства. Механические свойства. Тепловые свойства.

Диэлектрические материалы.

- Описание электроизоляционных изделий изготовленных из - Требования, предъявляемые к электроизоляционным маслам, органические диэлектрики Электроизоляционные материалы на основе каучуков. Лаки и эмали.

Стекло. Ситаллы. Керамика.Неорганические электроизоляционные неорганические диэлектрики Жидкие диэлектрики. Газообразные диэлектрики. Активные диэлектрики. Пьезоэлектрики. Электреты. Диэлектрики для оптической генерации.Электрооптические материалы № 10. Определение удельного объемного и удельного поверхностного материалы и изделия.

классификация и характеристики. Индукция насыщения, остаточная индукция, коэрцитивная сила, магнитная проницаемость.

Магнитотвердые материалы их свойства и области применения.

для изделий электронной техники Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Требования к минимальному материально-техническому 3.1.

обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Материаловедение», лаборатории механических испытаний.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места обучающихся - 28;

- рабочее место преподавателя -1;

- комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;

- объемные модели металлических кристаллических решеток;

- образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);

- образцы неметаллических материалов.

- альбомы. Фотографии микроструктур металлов и сплавов. Плакаты.

Технические средства обучения:

- компьютер, мультимедиа проектор Оборудование учебного кабинета:

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Фетисов Г.П., Гарифуллин Ф.А. «Материаловедение и технология металлов», М.: Издательство «Оникс», 2010г. – 624с. Учебник для студентов СПО.

2. Моряков О.С. «Материаловедение», М.: Издательство «Академия», 2010г. – 240с. Учебник для студентов СПО.

3. Козлов Ю.С. «Материаловедение» М.: Издательство «Агар», 2010г. – 180с. Учебное пособие для технических специальностей СПО.

4. Никифоров В.М. «Технология металлов и конструкционные материалы» (8-ое издание), Издательство «Политехника», 2010г. – 382с. Учебник для студентов, инженеров и техников всех технических специальностей.

5. Арзаасов В.И. «Материаловедение», Москва, МГТУ им.Н.Баумана, 2002г. – 648с. Учебник для вузов.

6. Заплатин В.Н., Сапожников Ю.И., Дубов А.В. Справочное пособие по материаловедению (металлообработка), М.: Издательство «Академия», 7. Солнцев Ю.П., Вологжанина С.А. «Материаловедение», М.:

Издательство «Академия», 2011г., 496с. Для студентов СПО.

11. Журавлев, Л.В. Электроматериаловедение: учеб./ Л.В. Журавлев. – М.: ПрофОбрИздат, 2002. – 312с.

12. Никулин, Н.В. Электроматериаловедение: учеб./Н.В. Никулин. – 2006. – 175с.

электротехническим материалам и изделиям: справочник/Н.В. Никулин. – М.: ВШ, 2000. – 216 с.

14. Электроматериаловедение: учеб./Н.Г. Дроздов, Н.В. Никулин.-М.:

ВШ, 2000. – 308 с.

15. Васильев, Н.П.Лабораторные работы по электроматериаловедению:

Учеб. пособие / Н.П.Васильев.- 2006. – 96 стр.

Дополнительные источники:

1. Черепахин А.А. «Технология обработки материалов», М.: Издательство «Академия», 2011г. – 272с. Учебник для студентов СПО.

2. Чернов Н.Н. «Технологическое оборудование (металлорежущие станки)», Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс», 2011г. – 491с.

Учебное пособие для студентов СПО.

электрооборудования и сетей промышленных предприятий: учеб, книга и 2/ Ю.Д.Сибикин.-М. Академия:, 2009.- 208 и 256с.

4. Макаров Е.Ф., Обслуживание и ремонт электрооборудования электростанций и сетей., М., Академия,2006.- 448с.

Интернет-ресурсы:

1. http\\www.morehod.ru 2. http\\www.mariners.narod.ru 3. http\\www.marinesft. narod.ru 4. http\\www.netharbour.ru 5. http\\www.moryak. biz.ru 6. http\\www.marinesft. narod.ru

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

(освоенные умения, усвоенные знания) результатов обучения Умения:

конструкционные и сырьевые материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам;

конструкционных материалов;

выбирать материалы для практические занятия конструкций по их назначению и условиям эксплуатации;

проводить исследования и лабораторные занятия испытания материалов;

рассчитывать и назначать практические занятия оптимальные режимы резания;

Знания:

закономерности процессов лабораторные занятия, домашняя структурообразования металлов и сплавов, основы их термообработки, способы защиты металлов от коррозии;

классификацию и способы составление структурных схем получения композиционных материалов;

конструкционных материалов для применения в производстве;

строение и свойства металлов, лабораторные занятия методы их исследования;

классификацию материалов, контрольная работа металлов и сплавов, их области применения;

методику расчета и назначения практические занятия режимов резания для различных видов работ