Департамент образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

государственное образовательное бюджетное учреждение

среднего профессионального образования Воронежской области

«Калачеевский аграрный техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю

педагогического Совета Директор техникума

протокол № 3 С.И. Малеванный от 10 января 2014года 14 января 2014года

ПОЛОЖЕНИЕ

О ТЕКУЩЕМ КОНТРОЛЕ ЗНАНИЙ

И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

1.1. Настоящее Положение определяет порядок и содержание текущего контроля знаний и промежуточной аттестации студентов ГОБУ СПО ВО «Калачеевский аграрный техникум» (далее техникум), которые обучаются по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования по специальностям и профессиям.

1.2. При организации текущего контроля знаний и промежуточной аттестации техникум руководствуется следующими документами:

1. Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации»

№273-ФЗ от 29.12.2012г.;

2. Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования по профессиям и специальностям;

3. Устав техникума.

1.3. Контроль успеваемости и качества подготовки студентов проводится с целью получения необходимой информации о выполнении ими графика учебного процесса, установления качества усвоения учебного материала, степени достижения поставленной цели обучения, стимулирования самостоятельной работы.

1.4. Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию.

2. Основные задачи текущего и промежуточного контроля.

2.1. Система текущего и промежуточного контроля предусматривает решение следующих задач профессионального образования:

- обеспечение объективной оценки сформированности умений, знаний, общих и профессиональных компетенций, формируемых в процессе освоения учебных дисциплин, разделов профессионального модуля в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования;

- разработку оценочных средств как инструмента определения сформированности умений, знаний, профессиональных и общих компетенций;

- отбор эффективных форм и методов оценивания;

- анализ результатов оценивания, разработку мероприятий по повышению качества образования.

2.2. Промежуточная аттестация является заключительным этапом контроля результатов деятельности обучающихся при изучении учебной дисциплины и освоении разделов профессионального модуля и проводится с целью определения:

- соответствия уровня и качества подготовки специалиста требованиям Федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования (ФГОС СПО);

- полноты и прочности теоретических знаний и практических умений по дисциплине, ряду дисциплин, междисциплинарному курсу, практического опыта по учебной и производственной практике;

- полной и/или частичной сформированности общих и профессиональных компетенций.

3. Содержание и организация текущего контроля знаний.

3.1. Текущему контролю знаний подлежат все студенты техникума.

3.2. Текущий контроль по учебной дисциплине (УД) и профессиональному модулю (ПМ) проводится в пределах учебного времени, отведенного на соответствующую дисциплину, междисциплинарный курс, профессиональный модуль, как традиционными, так и инновационными методами, включая компьютерные технологии.

К текущему контролю относятся: проверка знаний и навыков на занятиях; проверка качества конспектов лекций, первоисточников и иных материалов; проверка выполнения письменных домашних заданий и расчетно – графических работ; защита лабораторных и практических работ;

тестирование; контроль самостоятельной работы (в письменной или устной форме) проверка выполнения контрольных групповых заданий, курсовых работ, отчетов по учебной и производственной практике и.т.п.

3.3. Формы и методы текущего контроля определяет преподаватель самостоятельно с учетом контингента студентов, содержания учебного материала, действующих технологий.

К основным формам и методам, обеспечивающих объективность оценки знаний и умений относятся:

- устный опрос;

- письменный опрос;

- выполнение тестовых заданий;

- фронтальный опрос;

- индивидуальный опрос;

- диктанты предметные и технические;

- самостоятельная работа;

- викторина, деловая игра;

- решение задач;

- сочинения и рефераты и т. д.

3.4. Результаты текущего контроля успеваемости должны проставляться преподавателем в журнале учета учебных занятий в колонке за соответствующий день проведения текущего контроля.

преподавателями и предметно - цикловыми комиссиями для эффективной учебной работы студентов, своевременного выявления отстающих и оказания им содействия в изучении учебного материала, совершенствования методики преподавания УД и ПМ.

4. Содержание и организация промежуточной аттестации.

4.1. Цель промежуточной аттестации – обеспечение оперативного управления учебной деятельностью студента техникума и её корректировка.

4.2. Промежуточная аттестация является обязательной. Она проводится в установленные учебным планом сроки по окончании освоения программ учебных дисциплин (УД) или профессиональных модулей (ПМ), а также после изучения междисциплинарных курсов (МДК) и прохождения учебной и производственной практики (УП, ПП) в составе профессионального модуля.

4.3. Промежуточная аттестация призвана:

- оценить соответствия уровня и качества подготовки квалифицированного рабочего или специалиста ФГОС СПО по соответствующей сециальности, рабочей профессии в части требований к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы, оценить освоение общих и профессиональных компетенций, определённых ФГОС СПО по профессиям и специальностям;

- определить полноту и прочность теоретических и практических знаний по дисциплине, междисциплинарному курсу;

- выявить сформированность практического опыта, умений применять полученные теоретические знания при решении практических задач, выполнении лабораторных и самостоятельных работ;

- установить наличие умений самостоятельной работы с учебной литературой, методическими пособиями, информационно – образовательными ресурсами, сетью интернет по поиску, обработке, интерпретации информации.

4.4. Основными формами промежуточной аттестации в техникуме являются:

- экзамен (зачет/дифференцированный зачет) по отдельной дисциплине;

- экзамен (Э) (дифференцированный зачет) (ДЗ) по междисциплинарному курсу (МДК);

- зачет (дифференцированный зачет) по учебной практике;

- дифференцированный зачет по производственной практике;

- экзамен (квалификационный) (Эк) по профессиональному модулю;

- курсовая работа (проект).

4.5. Сроки и формы проведения промежуточной аттестации в техникуме, перечень дисципплин и междисциплинарных курсов, видов учебной деятельности (учебная и производственная практика, выполнение курсовой работы, проекта) подлежащих оцениванию в конкретном семестре, определяются рабочими учебными планами и графиком учебного процесса.

4.6. Преподаватель имеет право использовать разнообразные технологии, в том числе информационные, для организации контроля полноты и прочности теоретических знаний и умений, а также сформированности общих и профессиональных компетенций.

4.7. Решение о проведении промежуточной аттестации в устной, письменной или смешанной форме принимает предметная (цикловая) комиссия в начале семестра, а преподаватель доводит до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

4.8. Промежуточная аттестация в форме экзамена, проводится за счет объема времени, отведенного учебным планом на промежуточную аттестацию.

4.9.Другие формы промежуточной аттестации (дифференцированные зачеты, зачеты) реализуются за счет объема времени, отведенного учебным планом на изучение соответствующих дисциплин, МДК, учебную и производственную практику.

4.10. К экзамену заведующий отделением готовит экзаменационную ведомость с указанием списочного состава группы.

4.11. С целью контроля, обмена опытом на экзамене могут присутствовать члены администрации техникума, методист, председатели предметных (цикловых) комиссий.

4.12. Присутствие на экзамене посторонних лиц без разрешения директора техникума не допускается.

4.13. Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из техникума как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.

4.14. Число экзаменов, выносимых на сессию, не должно превышать восьми за текущий учебный год, число зачётов – десяти. Зачёт по физической культуре в общее количество сдаваемых зачетов не входит.

4.15.Промежуточная аттестация по основным общеобразовательным программам среднего (полного) общего образования проводится в форме обязательных письменных экзаменов по математике и русскому языку и одного устного экзамена по профильной дисциплине общеобразовательного цикла, которая выбирается образовательным учреждением. По остальным дисциплинам общеобразовательного цикла проводятся зачеты (дифференцированные зачеты).

Устный экзамен по профильной дисциплине проводится в традиционной форме – по билетам.

Перечень экзаменационных вопросов, содержание экзаменационных билетов, практических заданий для устного экзамена преподаватель разрабатывает самостоятельно. Экзаменационные материалы рассматриваются на заседании предметно-цикловой комиссии и утверждаются заместителем директора по учебной работе.

Конкретную форму проведения зачета (дифференцированного зачета) преподаватель определяет самостоятельно.

4.16. Уровень подготовки студента оценивается:

- при проведении зачёта решением «зачёт/не зачёт»;

- при проведении дифференцированного зачёта, экзамена по учебной дисцилине, междисциплинарному курсу - в баллах: 5 «отлично», 4«хорошо», 3«удовлетворительно, 2 «неудовлетворительно».

Оценка «отлично» ставится в том случае, когда студент глубоко и прочно усвоил весь программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагает, тесно увязывает с условиями современного производства, не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с задачами и практическими заданиями, правильно обосновывает принятые решения, умеет самостоятельно обобщать и излагать материал, не допуская ошибок.

Оценка «хорошо» ставится, если студент твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, может правильно применять теоретические положения и владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент освоил только основной материал, но не знает отдельных деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала и испытывает затруднения в выполнении практических заданий.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с большими затруднениями выполняет практические задания, задачи.

профессиональному модулю – решением о готовности к выполнению рофессиональной деятельности: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».

4.18. Итоговая оценка по дисциплине, междисциплинарному курсу формируется по результатам промежуточной аттестации с учетом показателей текущей аттестации студента за семестр.

4.19. Фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам и профессиональным модулям разрабатываются преподавателями и мастерами производственного обучения, рассматриваются на заседаниях предметно – цикловых комиссий и утверждаются заместителем директора по учебной работе.

5. Проведение зачётов (дифференцированных зачётов) 5.1. Зачёт – это итоговая оценка знаний, умений и навыков студентов по дисциплинам, МДК, предусмотренным рабочим учебным планом. Зачёты могут устанавливаться как по дисциплине в целом, так и по её частям с дифференцируемой оценкой (ДЗ) и без дифференцируемой оценки (З).

5.2. Зачёты служат формой проверки качества выполнения студентами курсовых работ, усвоения учебного материала лабораторных, практических и семинарских занятий, а также формой проверки выполнения студентами программ учебной, производственной и преддипломной практики. Зачёт по отдельной дисциплине как форма промежуточной аттестации предусматривается по дисциплинам, которые согласно рабочему учебному плану изучаются на протяжении нескольких семестров. Как правило, такой дисциплиной является иностранный язык, а также для дисциплин, на изучение которых, согласно рабочему учебному плану, отводится наименьший по сравнению с другими объём часов обязательной учебной нагрузки, знания, умения, навыки по которым не являются определяющими для изучения последующих дисциплин.

5.3. Сдача зачётов студентами осуществляется в период теоретического обучения за неделю до начала экзаменационной сессии. Обучающиеся по заочной форме сдают зачёты в период экзаменационной сессии.

5.4. К зачёту допускается студент, самостоятельно выполнивший в полном объёме задания практических и лабораторных занятий, предусмотренные рабочей программой по соответствующей дисциплине.

В случае пропуска практических и других видов учебных занятий по уважительным и неуважительным причинам студент самостоятельно выполняет и сдаёт на проверку в письменном виде общие или индивидуальные задания, определяемые преподавателем.

5.5. Зачёты принимаются в расписании учебных занятий основным преподавателем дисциплины в данной группе. Дата проведения зачёта, как правило, соответствует последнему занятию по данной дисциплине в семестре. В отдельных случаях, когда основной преподаватель не может принимать зачёт из-за болезни или командировки, заведующий отделением производит замену преподавателя для проведения зачёта.

5.6. Допускается проведение зачёта по результатам промежуточного контроля знаний, проходящего в виде контрольных работ, компьтерного тестирования, рейтинговой системы и др.

5.7. Дифференцированные зачеты по отдельным дисциплинам, не имеющим экзаменов, проводятся по окончании курса до начала промежуточной аттестации на последнем занятии по дисциплине.

5.8. Зачеты, дифференцированные зачеты по практике разных видов выставляются на основании отчетов студентов и в соответствии с качеством выполнения задач практики и ее объема.

6. Промежуточная аттестация в форме экзамена.

6.1. Экзамен - это итоговая форма контроля, целью которого является оценка результатов обучения: уровня теоретических знаний и практических умений, способности студентов к мышлению, приобретения навыков самостоятельной работы, умений синтезировать полученные знания и применять их при решении практических задач.

6.2. При выборе дисциплин для экзамена техникум руководствуется требованиями нормативных документов, а также следующими критериями:

- значимостью дисциплины, МДК в подготовке специалиста;

- завершенностью изучения учебной дисциплины, МДК;

- завершенностью значимого раздела в дисциплине, МДК.

В случае изучения дисциплины, МДК в течение нескольких семестров, возможно проведение экзаменов по данной дисциплине, МДК в каждом из семестров.

6.3. Экзамены проводятся в период экзаменационных сессий, установленных графиком учебного процесса и календарным учебным графиком.

Заведующий отделением по согласованию с заместителем директора по учебной работе составляет расписание экзаменов, которое утверждается директором техникума.

Расписание экзаменов доводится до сведения студентов и преподавателей не позднее, чем за две недели до их проведения.

6.4. При составлении расписания экзаменов учитываются следующие нормативы:

- для одной группы в один день планируется только один экзамен;

- интервал между экзаменами должен быть не менее двух календарных дней;

- первый экзамен может быть проведен в первый день экзаменационной сессии;

- перед экзаменом планируется проведение консультации за счет общего числа консультационных часов на группу.

6.5. Экзаменационные материалы составляются на основе содержания рабочей программы учебной дисциплины (профессионального модуля), и охватывают ее (их) наиболее актуальные разделы и темы. Экзаменационные материалы должны целостно отражать объем проверяемых теоретических знаний и практических умений.

6.6. Перечень вопросов и практических заданий (задач) по разделам, темам, выносимым на экзамен, разрабатывается преподавателями дисциплины, МДК, обсуждается на заседаниях предметных (цикловых) комиссий.

6.7. Количество вопросов и практических заданий в перечне должно превышать количество вопросов и практических заданий, необходимых для составления экзаменационных билетов. Вопросы и практические задания носят равноценный характер. Формулировки вопросов должны быть четкими, краткими, понятными, исключающими двойное толкование.

6.8. На основе разработанного и объявленного обучающимся перечня вопросов и практических заданий, рекомендуемых для подготовки к экзамену, составляются экзаменационные билеты, содержание которых до обучающихся не доводится. Пакет экзаменационных билетов утверждается заместителем директора по учебной работе.

6.9. Письменные экзаменационные работы выполняются на бумаге со штампом техникума. Письменные экзамены, как и экзамены на основе информационных технологий, проводятся одновременно со всем составом группы. Во время сдачи устного экзамена в аудитории должно находиться не более 8 студентов.

6.10. При явке на экзамен студент должен иметь при себе зачетную книжку, которую он предъявляет преподавателю в начале экзамена.

Преподавателю предоставляется право дополнительно задавать теоретические вопросы и давать практические задания в соответствии с перечнем вопросов и практических задач, рекомендуемых для подготовки к экзамену по дисциплине, междисциплинарному курсу.

6.11. Экзамен проводится в специально подготовленных помещениях, в сроки, установленные расписанием экзаменов. К началу экзамена преподавателем должны быть представлены следующие материалы:

- программа учебной дисциплины (дисциплин), МДК;

-контрольно-измерительные материалы, включающие экзаменационные билеты, контрольные задания, тестовые или другие задания и критерии оценок;

- наглядные пособия, материалы справочного характера, нормативные документы и другие материалы, разрешенные к использованию на экзамене;

- журнал успеваемости обучающихся;

- экзаменационная ведомость.

Во время экзамена студенты могут пользоваться учебными программами, а также с разрешения экзаменатора справочной литературой и другими пособиями.

6.12.Студенту, не явившемуся на экзамен по уважительной причине, подтвержденной документально, по его заявлению приказом директора техникума устанавливается индивидуальный график промежуточной аттестации.

Продление времени на прохождение промежуточной аттестации в этом случае не должно превышать число дней временной нетрудоспособности студента.

6.13. В срок продления времени на прохождение промежуточной аттестации не включается период учебной или производственной практики.

Задолженность по практике должна быть ликвидирована во внеурочное время.

После окончания срока действия индивидуального графика прохождения промежуточной аттестации на студента распространяются общие правила учета успеваемости (неуспеваемости) и начисления стипендии.

6.14. В случае неявки студента на экзамен, преподавателем делается в экзаменационной ведомости отметка «не явился».

6.15.Хорошо успевающим студентам, выполнившим лабораторные, практические и курсовые работы (проекты) по дисциплинам и МДК текущего семестра и не имеющим задолженности по дисциплинам, не выносимым на экзаменационную сессию, может быть разрешена сдача экзаменов досрочно с согласия экзаменатора, без освобождения студентов от текущих учебных занятий. Досрочная сдача разрешается только при наличии допуска заведующего отделением.

6.16. Студенты переводятся на следующий курс при наличии оценок не ниже «удовлетворительно» по всем учебным дисциплинам (МДК, практикам) данного курса.

6.17.Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одной или нескольким учебным дисциплинам, курсам, (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.

6.18. Студенты обязаны ликвидировать академические задолженности 6.19.Студенты, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующему курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определенные техникумом, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни студента, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.

6.20.Студенты, не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительной причине или имеющие академические задолженности, переводятся на следующий курс условно.

6.21.Студенты, не ликвидировавшие в установленные сроки академические задолженности, отчисляются из техникума, за не выполнение обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.

6.22.По представлению заместителя директора по учебной работе (заместителя директора по учебно-производственной работе, заведующего отделением) и приказом директора техникума за невыполнение учебного плана отчисляются студенты:

неудовлетворительные оценки по трем дисциплинам, МДК или пропустившие три экзамена из-за невыполнения учебного плана и семестровых программ учебных дисциплин, МДК (не допущенные к б) не ликвидировавшие академическую задолженность в пределах одного года с момента ее возникновения;

в) не прошедшие практики и не защитившие отчет о ее При наличии уважительных и документально подтвержденных причин (продолжительная болезнь, семейные обстоятельства, длительные командировки, призыв на военную службу и др.) студенту может быть предоставлен академический отпуск по медицинским или социальным показаниям на срок до двух лет.

6.23.Экзаменационные экзаменационные материалы хранятся в учебной части.

7. Экзамен (квалификационный) 7.1. Экзамен (квалификационный) представляет собой форму независимой оценки результатов обучения с участием работодателей и проводится по результатам освоения программ профессиональных модулей.

Экзамен квалификационный проверяет готовность обучающегося к выполнению указанного вида профессиональной деятельности и сформированность у него компетенций, определённых в разделе «Требования к результатам освоения ОПОП» ФГОС СПО.

Итогом экзамена квалификационного является однозначное решение:

«вид профессиональной деятельности освоен/не освоен». В зачётной книжке запись будет иметь вид: ВПД освоен или ВПД не освоен.

7.2. По итогам экзамена квалификационного возможно присвоение выпускнику определенной квалификации. Условием допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение студентами всех элементов программы профессионального модуля: теоретической части модуля (МДК) и практик.

7.3. Экзамен (квалификационный) проводится в соответствии с Положением об экзамене (квалификационном) по профессиональному модулю в государственном образовательном бюджетном учреждении среднего профессионального образования Воронежской области «Калачеевский аграрный техникум».

8. Курсовая работа (проект) 8.1. Курсовая работа (проект) – вид учебной работы по дисциплине (дисциплинам) профессионального цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального цикла. Курсовая работа (проект) реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.

8.2. Выполнение студентом курсовой работы (проекта) осуществляется междисциплинарного курса, профессионального модуля, в ходе которого осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных профессиональных задач, связанных со сферой деятельности будущих специалистов.

8.3. Выполнение студентом курсовой работы (проекта) по дисциплине (дисциплинам) профессионального цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального цикла проводится в соответствии с Положением о курсовой работе (проекте) государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования Воронежской области «Калачеевский аграрный техникум».