«ОТЧЕТ о результатах самообследования Алатырского сельскохозяйственного техникума Минобразования Чувашии Алатырь, 2014 года 1 Содержание отчета Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 1. 2. ...»

Бюджетное образовательное учреждение Чувашской Республики среднего

профессионального образования

«Алатырский сельскохозяйственный техникум»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

ОТЧЕТ

о результатах самообследования

Алатырского сельскохозяйственного техникума

Минобразования Чувашии

Алатырь, 2014 года

1 Содержание отчета Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 1.

2. Система управления образовательным учреждением 2.1. Организация управления техникумом 2.2. Нормативная и организационно-распорядительная документация 3. Структура подготовки специалистов 3.1 Структурные подразделения техникума 3.2. Ведение образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам 4. Содержание подготовки специалистов 4.1. Организация учебного процесса 4.2. Эффективное использование современных образовательных технологий, в т. ч. ИКТ, в образовательном процессе 4.3. Научно- исследовательская деятельность студентов 4.4. Участие образовательного учреждения в республиканских всероссийских и международных конкурсах, проектах и экспериментах 4.5. Организация воспитательного процесса 4.6. Источники учебной информации 5. Качество подготовки специалистов 5.1. Государственная итоговая аттестация выпускников 5.2. Кадры 5.2. Материально-техническая база 5.3. Социально-бытовые условия 6. Заключение Приложение 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Бюджетное образовательное учреждение Чувашской Республики среднего профессионального образования «Алатырский сельскохозяйственный техникум» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики.

Учреждение создано постановлением Совнаркома Чувашской АССР 28 августа 1931 года как Алатырский животноводческий техникум по выращиванию крупного рогатого скота, который в дальнейшем стал именоваться как Алатырский сельскохозяйственный техникум.

Постановлением Совета Министров РСФСР от 13 мая 1977г. № 269 на базе Алатырского сельскохозяйственного техникума и совхоза «Стемасский» организован Алатырский совхозтехникум, который приказом Министерства сельского хозяйства Российской Федерации от марта1992г. №174 реорганизован в Алатырский сельскохозяйственный техникум.

Постановлением Главы администрации Алатырского района от 26 июля 2000г. № Алатырский сельскохозяйственный техникум зарегистрирован как государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Алатырский сельскохозяйственный техникум, которое приказом Министерства сельского хозяйства Российской Федерации от 25 декабря 2002г. №883 переименовано в федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Алатырский сельскохозяйственный техникум».

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 октября 2011г № 2487 федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Алатырский сельскохозяйственный техникум» переименовано в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Алатырский сельскохозяйственный техникум».

В соответствии с постановлением Кабинета Министров Чувашской Республики от 13.02.2012г. № 40 «О приеме из федеральной собственности в государственную собственность Чувашской Республики учреждений среднего профессионального образования» федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Алатырский сельскохозяйственный техникум» переименован в бюджетное образовательное учреждение Чувашской Республики среднего профессионального образования «Алатырский сельскохозяйственный техникум» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики.

На основании Постановления Кабинета Министров Чувашской Республики от 14 августа 2013 г. № 319 «О государственных учреждениях Чувашской Республики, находящихся в ведении Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики» декабря 2013 года бюджетное образовательное учреждение Чувашской Республики среднего профессионального образования «Алатырский сельскохозяйственный техникум» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики реорганизовано в форме присоединения к нему бюджетного образовательного учреждения Чувашской Республики среднего профессионального образования «Алатырский автомобильно-дорожный техникум»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики и бюджетного образовательного учреждения Чувашской Республики начального профессионального образования «Профессиональное училище № 3 г. Алатырь» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики.

Полное наименование Бюджетного учреждения:

на русском языке: бюджетное образовательное учреждение Чувашской Республики среднего профессионального образования «Алатырский сельскохозяйственный техникум»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики;

министерствин профессилл втам пел паракан «Улатрти ял хуалх техникум» Чваш Республикин верен бюджет учреждений;

Сокращенное наименование Бюджетного учреждения:

на русском языке: Алатырский сельскохозяйственный техникум Минобразования Чувашии;

на чувашском языке: Чваш Республикин врен министерствин Улатрти ял хуалх техникум.

Место нахождения Бюджетного учреждения (юридический адрес): 429820, Чувашская Республика, г. Алатырь, улица Первомайская, дом 70.

Фактический адрес мест осуществления образовательной деятельности:

429820, Чувашская Республика, г. Алатырь, улица Первомайская, дом 70;

429822, Чувашская Республика, г. Алатырь, улица Ленина, дом 13;

429820, Чувашская Республика, г. Алатырь, микрорайон Стрелка, дом 37;

429820, Чувашская Республика, г. Алатырь, улица Гагарина, дом 325;

429820, Чувашская Республика, Алатырский район, п. Калинино, улица Калинина, дом 1.

Учредителем и собственником имущества Бюджетного учреждения является Чувашская Республика.

Полномочия учредителя Бюджетного учреждения от имени Чувашской Республики осуществляет Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики (в дальнейшем именуемое – Учредитель).

Полномочия собственника имущества Бюджетного учреждения от имени Чувашской Республики осуществляет Министерство имущественных и земельных отношений Чувашской Республики (в дальнейшем именуемое – уполномоченный орган).

Место нахождения Учредителя: 428004 Чувашская Республика г. Чебоксары, ул.

Президентский бульвар, д.17.

Главными задачами техникума являются:

- реализация основных и дополнительных профессиональных образовательных программ с целью формирования общих и профессиональных компетенций конкурентоспособного специалиста, востребованного на рынке труда;

- обеспечение условий реализации основных и дополнительных профессиональных образовательных программ для удовлетворения потребностей студентов, педагогического коллектива техникума, социальных партнеров и государства и в целом;

предоставление дополнительных образовательных услуг, продиктованных требованиями рыночных отношений;

- ориентация на высокое качество подготовки специалистов, конкурентоспособных на рынке труда;

- внедрение инновационных технологий в образовательном процессе и управлении;

- гуманизация образования, внедрение личностно-ориентированной модели образования.

Реализация основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по специальностям, профессиям установленным лицензией на право осуществления образовательной деятельности, в пределах государственного задания по приему обучающихся;

Техникум реализует программы среднего общего образования в соответствии лицензией на право осуществления образовательной деятельности, дополнительных профессиональных образовательных программ в соответствии лицензией на право осуществления образовательной деятельности, в пределах государственного задания по приему обучающихся;

Техникум разрабатывает и совершенствует профессиональные образовательные программы, разрабатывает и внедряет инновационные образовательные технологии.

Техникум реализует профессиональные образовательные программы СПО базового уровня на базе среднего общего образования (11 классов), полного общего образования ( классов) по нижеследующим специальностям, профессиям:

230115 Программирование в компьютерных системах 260201 Технология молока и молочных продуктов 080114 Экономика и бухгалтерский учет 120714 Земельно - имущественные отношения 270831 Строительство автомобильных дорог и аэродромов 190629 Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) 270802.10 Мастер отделочных строительных работ 260807.01 Повар, кондитер 100116.01 Парикмахер 262019.03 Портной Сроки обучения по специальностям, профессиям соответствуют нормативным требованиям.

Право на ведение образовательной деятельности представлено техникуму лицензией серия РО № 043759 (регистрационный № 1078), выданной Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики от 16.04.2012г. и свидетельством о государственной аккредитации серия 21А01 № 0000001 (регистрационный № 520) от 03.02.2014г., выданным Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики.

За 80 лет существования техникума подготовлено более 25 000 выпускников для Чувашской и Мордовской Республик, Ульяновской, Нижегородской областей и других регионов.

Предельный контингент обучающихся составляет примерно 2000 человек, который согласован с Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики, Республиканским Советом директоров учреждений СПО, городской службой занятости населения.

Обеспеченность учебно-методической литературой отвечает нормативным требованиям – 0,7 экземпляров на человека (контрольный норматив – 0,5 экземпляра), обеспеченность компьютерной техникой – 1 компьютер на 5 студентов, общая площадь в расчете на одного обучающегося составляет 10,8 м (контрольный норматив – 8,0 м2).

В образовательном учреждении имеются документы по всем направлениям деятельности техникума, которые разработаны в строгом соответствии с требованиями.

Прием в техникум производится в соответствии с нормативными документами Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики.

Вывод: Алатырский сельскохозяйственный техникум Минобразования Чувашии осуществляет образовательную деятельность по специальностям подготовки при наличии всех необходимых организационно-правовых документов, соответствующих лицензионным требованиям.

2. Система управления образовательным учреждением Система управления в Алатырском сельскохозяйственном техникуме Минобразования Чувашии направлена на реализацию Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального. Общее руководство техникумом осуществляет директор, Косолапенков Владимир Николаевич, кандидат экономических наук.

Учебно-образовательную деятельность осуществляют заместители директора по:

- учебной работе - Аладьева Ирина Николаевна;

- учебно – производственной работе – Брейкин Валерий Геннадьевич;

- учебно – методической работе и инновациям – Морозова Марина Евгеньевна;

- воспитательной работе и социальным вопросам – Стекольщикова Наталья Юрьевна;

- подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих и служащих – Логинова Галина Федоровна;

- административно – хозяйственной части – Мартынова Людмила Михайловна.

В техникуме введены должности заведующих учебными частями (отделом), осуществляющих учебно-воспитательную работу в соответствующих структурных подразделениях техникума.

В структуре техникума действует Общее собрание работников техникума, совещательным органом является Совет техникума и педагогический совет техникума.

Методический совет техникума является центром организации комплекса учебнометодической работы. Создается по приказу директора. Председатель — заместитель директора по учебно – методической работе и инновациям. Методическую работу осуществляют методисты, которые направляют деятельность предметных цикловых комиссий. В 2013-2014 учебном году работают 10 предметно - цикловых комиссий:

- ПЦК общеобразовательных дисциплин (председатель Есина Ольга Семеновна, высшая квалификационная категория);

- ПЦК общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (председатель Еремина Марина Константиновна, первая квалификационная категория);

- ПЦК математических и естественнонаучных дисциплин (председатель Михайлова Альфия Якубовна, высшая квалификационная категория);

- ПЦК общепрофессиональных дисциплин (председатель Кудашкина Светлана Ивановна, первая квалификационная категория);

- ПЦК специальностей 230115 Программирование в компьютерных системах и Технология молока и молочных продуктов (председатель Дроздова Людмила Ивановна, первая квалификационная категория);

- ПЦК специальностей 080114 Экономика и бухгалтерский учет и 120714 Земельно – имущественные отношения (председатель Кирюхина Любовь Николаевна, высшая квалификационная категория);

- ПЦК специальности 270831 Строительство автомобильных дорог и аэродромов (председатель Матвеева Татьяна Александровна, первая квалификационная категория);

- ПЦК специальности 190629 Техническая эксплуатация подъёмно – транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (председатель Афанасьев Алексей Валентинович, высшая квалификационная категория);

- ПЦК по профессиям легкой промышленности (председатель Согомонян Ольга Николаевна, первая квалификационная категория);

- ПЦК по профессиям строительства и металлообработки (председатель Бурмистрова Людмила Михайловна, высшая квалификационная категория).

Расхожева Надежда Владимировна, заведующая библиотекой, направляет работу по системе информационного обеспечения учебно-образовательного процесса.

С целью выявления и реализации творческих способностей студентов, выработки определенных ориентации и установок личности в современных условиях, в техникуме действует совет студенческого самоуправления (председатель Крисанов Александр).

2.2. Нормативная и организационно-распорядительная документация Алатырский сельскохозяйственный техникум Минобразования Чувашии располагает необходимым комплектом нормативных документов по организации деятельности учебного заведения, исходящих из Министерства образования Российской Федерации, Министерства образования и молодежной политики Чувашской республики и других курирующих структур.

Кроме того, в техникуме ведется работа по созданию собственной нормативной и организационнораспорядительной документации с целью повышения эффективности учебно-образовательного процесса. Эти разработки и рекомендации систематически корректируются и обновляются. При создании нормативной и организационно-распорядительной документации осуществляются все необходимые согласования и этапы рассмотрения. Весь комплекс документации утверждается директором. Он соответствует основным направлениям деятельности учебного заведения и систематизируется по следующим блокам.

Закон об образовании в Российской Федерации;

Закон об образовании в Чувашской Республике;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. N г. "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования";

профессионального образования (среднем специальном учебном заведении);

Устав Алатырского сельскохозяйственного техникума Минобразования Чувашии;

Положение об Общем собрании Алатырского сельскохозяйственного техникума;

Положение о Совете техникума;

Положение о педагогическом совете;

Положение о малом педагогическом совете;

Положение о методическом совете;

Положение о Совете родителей;

Положение о Совете студенческого самоуправления;

Правила приема в Алатырский сельскохозяйственный техникум в 2014 г.;

Правила внутреннего распорядка в Алатырском сельскохозяйственном техникуме;

Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов;

Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления студентов;

Положение о структурных подразделениях Алатырского сельскохозяйственного техникума;

Положение об обучении по индивидуальным учебным планам;

Положение о назначении стипендий студентам;

Положение о стипендиальной комиссии;

Порядок о государственной итоговой аттестации студентов;

Положение о комиссии по урегулированию споров;

Правила внутреннего трудового распорядка;

Положение о норме профессиональной этики педагогических работников;

Порядок аттестации заместителей руководителя;

Положение об аттестации педагогов на соответствие занимаемой должности;

Положение об оказании платных образовательных услуг;

Положение о ведении учебных журналов;

Положение о практике студентов;

Положение об организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) Рекомендации по организации учебно-воспитательного процесса:

Рекомендации по разработке рабочей программы учебной дисциплины и профессионального модуля;

Рекомендации по организации календарно-тематического планирования;

Рекомендации по разработке учебных занятий;

Рекомендации по организации самостоятельной работы;

Рекомендация по проведению лабораторно-практических занятий;

Рекомендация по написанию рефератов, докладов, исследовательских работ;

Рекомендация по выполнению курсовой работы (проекта);

Рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ;

В организации учебно – воспитательного процесса техникум руководствуется Республиканская целевая программа комплексного развития профессионального образования в Чувашской Республике на 2011-2015 годы и на период до 2020 года;

Комплексная программа развития Алатырского сельскохозяйственного техникума Минобразования Чувашии на 2011-2015 годы;

Планы работы структурных подразделений на текущий год;

Планы работы предметных цикловых комиссий;

Концепция воспитательной системы;

Программа «Профилактика противоправного поведения и борьбы с вредными привычками в Алатырском сельскохозяйственном техникуме Минобразования Чувашии;

Проект модернизации образовательной деятельности техникума;

Исследование кадрового потенциала техникума.

техникума в целом соответствует действующему Уставу.

3.1. Структурные подразделения учебного заведения Организация взаимодействия структурных подразделений техникума координируется директором учебного заведения и заместителем директора техникума. Нормативная и организационно-распорядительная документация соответствует требованиям действующего законодательства.

Алатырский сельскохозяйственный техникум Минобразования Чувашии не имеет филиалов и коммерческих структур.

Основными учебными подразделениями на момент самообследования являются:

корпус № адрес: 429820, г. Алатырь, ул. Первомайская, подготовка специалистов среднего звена очное отделение 260201 Технология молока и молочных продуктов 230115 Программирование в компьютерных системах 080114 Экономика и бухгалтерский учет 120714 Земельно-имущественные отношения заочное отделение 080114 Экономика и бухгалтерский учет 030912 Право и организация социального обеспечения корпус № адрес: 429820, г. Алатырь, ул. Ленина, очное отделение 270831 Строительство автомобильных дорог и аэродромов 190629 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования заочное отделение 270831 Строительство автомобильных дорог и аэродромов 190629 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования подготовка квалифицированных рабочих и служащих корпус № Адрес: 429820, г. Алатырь, микрорайон Стрелка, очное отделение 262019.03 Портной 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) 270802.10 Мастер отделочных строительных работ 260807.01 Повар 100116.01 Парикмахер В структуре техникума действует учебно – консультационный пункт.

Работа в кабинетах, учебных лабораториях и учебно – производственных мастерских организуется заведующими и нацелена на расширение знаний, формирование навыков и компетенций студентов, при этом используются различные формы кружковой и внеаудиторной работы.

Взаимодействие структурных подразделений осуществляется через систему приказов и распоряжений администрации. Деятельность руководителей всех структурных подразделений осуществляется на основании дополнительных инструкций в рамках действующего трудового законодательства, нормативной и организационно -распорядительной документации Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики в системе СПО.

3.2. Ведение образовательной деятельности по дополнительным Техникум ведет образовательную деятельность по дополнительным образовательным программам. В настоящее время реализуются 16 дополнительных образовательных программ:

- Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) - 3 месяца - Повар- 3 месяца - Кондитер- 3 месяца - Парикмахер – 4 месяца - Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования - 5 месяцев - Каменщик - 3 месяца - Портной- 4 месяца - Маляр – 4месяца - 1С Бухгалтерия - Кассир - Тракторист - Слесарь - Водитель автотранспорта - Оператор ЭВ и ВМ - Токарь - Газосварщик – 3 месяца Решая вопросы подготовки и переподготовки специалистов, техникум оперативно реагирует на изменяющуюся ситуацию на рынке труда. В техникуме постоянно осуществляется обучение взрослого населения.

Соотношение количества обученных из числа взрослого населения (по направлениям работодателей, службы занятости населения г. Алатырь и договорам с гражданами) к общему количеству выпускников В современных условиях все более актуальным становится вопрос формирования новой системы отношений между образовательными учреждениями, поэтому администрация и педагогический коллектив техникума стремится создать действенную систему сетевого взаимодействия. Установлен тесный контакт с АУ ЧР СПО «Шумерлинский политехнический прошедших обучение на базе техникума составляет 2,9 %:

На базе техникума осуществлялось предпрофильное и профильное обучение учащихся 8-11 классов общеобразовательных школ. Доля учащихся 8-11 классов общеобразовательных школ, прошедших предпрофильное и профильное обучение на базе техникума за 2012/2013 учебный год составляет 5,2%:

Учебный год Количество обучающихся Количество учащихся из Соотношение кол-ва Вывод: Структура подготовки специалистов в целом соответствует лицензионным требованиям и способствует положительной динамике развития Содержание подготовки специалистов связано с общей организацией учебного процесса.

Основные направления учебной работы следующие:

- повышения качества образования и профессиональной компетентности педагогов;

- совершенствование духовно-нравственного становления личности;

- развитие социального партнерства;

- развитие практико-ориентированного образования в соответствии с потребностями рынка труда;

- повышение эффективности нормативного и методического сопровождения профессионального образования;

- внедрение новых педагогических технологий в процесс подготовки специалистов, в том числе и ИКТ.

Учебные планы по специальностям, профессиям разработаны в соответствии ФГОС СПО и утверждены директором техникума. Графики учебного процесса также соответствуют нормативным требованиям и утверждаются директором техникума. Учет проведенных часов ведется заместителем директора по учебной работе, который доводит до преподавателей учебную нагрузку.

В конце семестра каждый преподаватель подводит итог выполнения учебного плана в учебных журналах. Заведующие учебной частью (отделом) контролируют выполнение нагрузки по дисциплинам, профессиональным модулям. Контроль за учебным процессом ведется в соответствии с графиком, являющимся частью годового плана. Ответственность за его выполнение возлагается на заместителя директора по учебной работе и заместителя директора по учебно производственному обучению. Контроль осуществляется по всем видам и направления учебной работы.

Посещенные занятия, внеклассные мероприятия анализируются в присутствии преподавателя. Анализ оформляется на бланках разработанного образца или в специальных тетрадях.

Календарно-тематическое и тематическое планирование, выполнение в целом учебных программ находится под контролем администрации. Преподаватели один раз в семестр отчитываются по выполнению индивидуального плана работы на заседаниях предметно цикловых комиссий. По итогам учебного года данные по выполнению объема часов фиксируются в учебных журналах (максимальная нагрузка и аудиторные занятия).

Практическое обучение является необходимой частью содержания подготовки специалистов.

Учебная и производственная практика проводится с целью закрепления и углубления знаний теоретического обучения и освоения профессиональных компетенций студентов.

Практическое обучение в техникуме организуется в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования, Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. № 291, ФГОС СПО, Положением о практике студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы и программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии среднего профессионального образования в Алатырском сельскохозяйственном техникуме Минобразования Чувашии.

Учебная и производственная практика проводится в соответствии с графиком учебного процесса, рабочими программами практики по специальностям, профессиям.

Общее руководство и организацию мест проведения практики осуществляет заместитель директора по учебно –производственной работе. Руководство практики в местах их проведения осуществляют преподаватели специальных дисциплин. Учебная практика в техникуме проводится в учебных кабинетах, лабораториях и мастерских.

Для организации практического обучения в учебном заведении разработаны следующие нормативные документы:

1. Положение о практике студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы и программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии среднего профессионального образования в Алатырском сельскохозяйственном техникуме Минобразования Чувашии 2. Рабочие программы по всем видам практик.

3. График учебного процесса 4. Рекомендации по оформлению курсовых работ, дневников (отчетов).

Образцы соответствующей документации организационного характера (договоры, характеристики, направления, отчеты, аттестационные листы).

6. Положение о социальном партнёрстве.

7. Приказ о распределении студентов по местам практики 8. Журнал контроля практики.

Техникум обеспечивает выполнение требований программы обучения по практической подготовке студентов путём проведения лабораторных работ, практических занятий, учебных и производственных практик на собственной учебно-материальной базе, а так же на базе предприятий и организаций в соответствии с заключенными с ними договорами социального партнёрства.

совершенствуются формы и методы его организации.

Студенты проходят производственную практику в хозяйствах Чувашской, Мордовской республиках и Ульяновской области, заключив предварительно с ними договоры.

По итогам производственной практики составляют дневник - отчеты.

В целях контроля за качеством выполненных студентами заданий во время производственной практики проводится выезд преподавателей в конкретные хозяйства.

При прохождении производственной практики студенты занимаются исследовательской работой, результатом которой является написание исследовательских работ.

По итогам производственной практики проводится конференция в целом по отделению. По итогам исследовательской работы студентов проводится общетехникумовская конференция Целью практики преддипломной является обобщение и совершенствование компетенций студентов по специальности, профессии, проверки возможности самостоятельной работы будущего специалиста в конкретных производственных условиях, подготовка материалов к выполнению выпускной квалификационной работы.

Реалии современных условий таковы, что без социального партнерства, т.е. взаимодействия учебного заведения и предприятия невозможна успешная качественная подготовка специалистов и их трудоустройство (т.е. востребованность на рынке труда).

Техникум сотрудничает с ведущими предприятиями Чувашии. Нашими социальными партнерами являются предприятия, стабильно работающие, развивающиеся и имеющие стабильные заказы. К ним относятся: ОАО «Маслосырбаза Чувашская», ООО «Молочное дело «Ивня», СПК «Рассветовский», ОАО «Электроавтомат», ОАО «Завод «Электроприбор», ООО «Алатырская бумажная фабрика», ООО «Алатырьзерноресурс». С каждым из наших социальных партнеров техникум сотрудничает по разным направлениям, среди которых:

1) совместная разработка рабочих учебных планов по специальностям, профессиям (использование часов вариативной части основной профессиональной образовательной программы);

2) согласование и экспертиза рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей;

3) привлечение специалистов предприятий для участия в государственной итоговой аттестации, для проведения курсового и дипломного проектирования;

4) прохождение студентами производственной практики по профилю специальности и преддипломной практики;

5) заключение трехсторонних договоров между студентами, техникумом и предприятием;

6) участие в совместных конкурсах и проектах;

7) участие специалистов предприятия в проведении внеклассных мероприятий и в учебном процессе (организация уроков на производстве);

8) участие работодателей в научно-практических конференциях;

9) кадровое обеспечение образовательного процесса (привлечение к преподаванию специалистов, имеющих опыт профессиональной деятельности);

10) привлечение специалистов предприятий к руководству практикой (оценка профессиональных компетенций выпускников);

11) участие работодателей в проведении экзаменов квалификационных по профессиональным 12) повышение квалификации на базе техникума инженерно-технических работников (в 2011- промышленности);

13) профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации педагогов на стажировку шесть педагогов).

14) трудоустройство выпускников на предприятиях.

В учебном заведении сформирована система содействия трудоустройству выпускников по направлению социального партнерства. Большая роль по организации деятельности техникума с социальными партнерами принадлежит предметно - цикловым комиссиям.

Педагогический коллектив ведет постоянный поиск эффективных форм и методов обучения и воспитания, повышения качества учебно-воспитательного процесса. В связи с этим на педагогических советах центральными пунктами повестки дня являются вопросы, связанные с повышением эффективности учебного процесса, а именно:

- профессиональная компетентность преподавателя: ее структура и содержание;

- формирование проектной деятельности в учебно-воспитательном процессе;

- создание здоровьесберегающих технологий в образовательном учреждении;

- научно-исследовательская работа студентов, как направление модернизации системы профессиональной подготовки специалистов;

- совершенствование качества учебной работы и учебно-методического обеспечения;

- мониторинг инновационной деятельности;

- мониторинг деятельности психолого-педагогической службы;

- современные технологии обучения в профессиональном образовании, в том числе ИКТ.

Современное положение образования требует научного обоснования методического обеспечения образовательного процесса. Дисциплины, МДК, профессиональные модули учебного плана по всем специальностям, профессиям имеют следующее методическое обеспечение:

1. Нормативный комплект: рабочая программа; календарно – тематические или тематические планы изучения учебных дисциплин, МДК, профессиональных модулей; рабочие планы учебных практик; поурочные планы или системы ситуаций, планы работы учебных кабинетов, лабораторий и мастерских; планы работы кружков и секций.

2. Методический комплект: система средств для организации самостоятельной работы студентов, в том числе система модулей, древ понятий, ситуационные задачи, раздаточный материал, методические рекомендации, методические указания и методические разработки.

3. Лабораторно-практический комплект: паспорта рабочих мест, инструкционные карты, дидактические материалы, справочная литература.

проектировании, тематика проекта, комплект нормативной литературы, методические рекомендации по выполнению проекта, образцы выполнения проекта.

квалификационной (дипломной) работе, тематика выпускных квалификационных работ, методические рекомендации по их выполнению, образцы выполнения проекта.

средств, КИМы, КОСы, экзаменационные билеты, система критериев оценки - самооценки развития способностей студентов.

Координирующим центром методической работы в техникуме является методический совет. Заседания совета проводятся один раз в два месяца. Методический совет определяет стратегические направления развития методической службы, разрабатывает основные направления работы на текущий год, которые утверждаются педагогическим советом, планирует и организует работу школы молодого преподавателя, контролирует методическую работу цикловых комиссий, организует научно-практические конференции, способствует самостоятельному и добровольному выбору педагогами форм повышения своей квалификации.

конференций осуществляется в соответствии с разработанными имеющимися Положениями, подразделений строится на анализе выполнения планов за прошлый учебный год.

Методическая работа в техникуме направлена на создание учебно-методических комплексов, создание каталога имеющихся пособий, координацию работы цикловых комиссий, планирование и улучшение методики обучения, на создание методических разработок и рекомендаций; большое внимание уделяется индивидуальной работе с преподавателями, накоплению и систематизации информационных учебных и методических материалов, материалов передового опыта работы техникума и учебных заведений республики на бумажных и электронных носителях.

Методическая работа преподавателей включает в себя совершенствование форм и методов проведения занятий, внедрение в учебный процесс активных методов обучения и инновационных технологий, методическую помощь молодым преподавателям, создание фонда оценочных средств, создание УМК. В техникуме ведется работа по обновлению пособий, методических рекомендаций и указаний. Вопросы методической работы находятся в центре внимания администрации, педагогического коллектива, цикловых комиссий.

принципиальным вопросам педагогической и производственной деятельности, которые обязательны для исполнения всеми членами педагогического коллектива.

Конкретизация методических аспектов подготовки специалистов происходит на уровне предметно - цикловых комиссий техникума, которые оказывают помощь педагогическим работникам в подготовке рабочей документации; в составлении методических рекомендаций, написании докладов и выступлений, в отборе примеров передового педагогического опыта, в выборе новых форм и методов обучения. Осуществляется оказание помощи кураторам по организации внеаудиторных мероприятий. В техникуме разработано Положение о предметно цикловой комиссии, разрабатываются годовые планы работы, ведутся протоколы заседаний, рассматривается методическая документация преподавателей, вносятся изменения, планируются и проводятся месячники цикловых комиссий. Ежегодно проводится мониторинг методической работы преподавателей.

4.2. Эффективное использование современных образовательных технологий, в т. ч. ИКТ, в Апробация и внедрение новых форм и методов работы представляют собой постоянную потребность образования. При этом разработку, апробацию и внедрение инноваций в системе образования следует рассматривать как непрерывный процесс, как компонент повседневной образовательной деятельности. В техникуме все более активно используются современные педагогические технологии. Педагоги техникума занимаются апробацией и внедрением в учебный процесс модульной технологии обучения, технологии обучения методом проектов, кейс-технологии, технологии исследовательского обучения.

Минобразования Чувашии невозможно представить без использования ИКТ. Как традиционное информационно-коммуникационных средств обучения.

инновационных образовательных и производственных технологий, в том числе ИКТ:

Результаты инновационной деятельности педагогов отражены в авторских методических разработках, связанных с инновационными образовательными технологиями:

- Развитие инициативности студентов в условиях применения кейс-технологии, - Применение кейс-метода в производственном обучении, - Кейс «Рабочее время. Время отдыха», - Кейс «Соединения кальция и их использование в строительстве», - Кейс « Проверка качества сварочных соединений», - Влияние технологии портфолио на развитие познавательной активности студентов на уроках производственного обучения, - Технология «Портфолио» в производственной деятельности по профессии «Портной», -Формирование ключевых компетенций студентов средствами современных педагогических технологий;

- Проблемное обучение на уроках литературы;

- Компетентностный подход в преподавании математических дисциплин;

- Формирование профессиональных компетенций студентов через использование современных педагогических технологий на практических занятиях по экономическим дисциплинам;

- Использование кейс-технологий на уроках менеджмента и маркетинга как средство развития общих и профессиональных компетенций;

- Портфолио «Обработка прорезных карманов в легкой одежде», - Портфолио «Способы обработки низа рукавов в легкой одежде», - Портфолио «Технология приготовления блюд из рыбы», - Проект «Прическа с применением плетения», - Проект «Современный чувашский костюм», - Модульная технология в производственном обучении сварщиков на компьютерных тренажерах», - Модуль «Цветные металлы и сплавы», - Модуль «Отделка помещения с применением немецкой технологии КНАУФ» и др.

Авторские разработки с использованием инновационных образовательных технологий, созданные за последние три года, активно используются в учебном процессе.

Главной задачей современного профессионального образования является комплексная подготовка специалистов, способных применять полученные знания в процессе практической деятельности в современных изменяющихся условиях. И именно исследовательская деятельность выступает средством комплексного решения задач воспитания, образования и развития личности.

Научно-исследовательская работа в Алатырском сельскохозяйственном техникуме сегодня – это неотъемлемая составляющая образовательной деятельности профессионального обучения.

Основными целями организации научно-исследовательской деятельности студентов являются: содействие развитию студенческой науки, повышение ее инновационного потенциала, развитие у студентов творческого мышления, самостоятельности в углублении получаемых знаний.

Организация учебного исследования позволяет выявить одаренных студентов, раскрыть их творческий потенциал и приобщить их к углубленному изучению отдельных учебных дисциплин. В техникуме действует студенческое научное общество (председатель Романова Юлия).

СНО организует свою деятельность в соответствии с положением о Студенческом научном обществе.

Научно - исследовательские работы выполняются студентами в различных формах:

- научно-исследовательская работа, встроенная в учебный процесс (изучение литературы, подготовка рефератов, докладов, курсовых работ и проектов);

- научно-исследовательская работа, дополняющая учебный процесс (участие в научных кружках, конференциях, семинарах, олимпиадах, выставках, конкурсах);

- дипломные проекты и работы научно-исследовательского характера, в том числе коллективные комплексные или междисциплинарные работы;

- студенческие научные кружки при кабинетах.

Развитие основных форм научно – исследовательской деятельности осуществляется через проводимые мероприятия, такие как:

- научные - практические конференции;

- конкурсы научно-исследовательских работ;

- олимпиады по учебным дисциплинам, МДК и профессиональным модулям.

Разработана нормативная база, которая включает в себя:

- Положение об организации студенческого научного общества;

- Положение о научно - практической конференции;

- Положение о конкурсе исследовательских работ;

- Положение об издании учебно - методических пособий;

преподавателей;

- Положение о конкурсе на лучшую экспериментально конструкторскую, научнотехническую и творческую разработки студентов Алатырского сельскохозяйственного техникума.

Овладение методами научного познания и исследовательской работы позволяет студентам мыслить современно, быть уверенным в завтрашнем дне. Занимаясь исследовательской работой, они успешно осваивают родственные рабочие профессии, современные информационные технологии и компьютерную технику. Исследовательская деятельность в рамках учебного процесса связана, прежде всего, с выполнением экспериментальных заданий и практических работ.

Результаты находят отражение в отчетах, рефератах и исследовательских работах.

Одной из ведущих форм позиционирования своих достижений в исследовательской работе является участие студентов в конкурсах исследовательских работ.

Основными задачами участия студентов в конкурсах всех уровней являются:

- повышение уровня знаний и научно-исследовательского творчества студентов - поддержка молодежных проектных инициатив и творческой целеустремленности студентов - выявление в молодежной среде наиболее талантливых и творческих личностей.

Реализуя данные задачи, педагоги и студенты техникума стремятся широко использовать возможности, предоставляемые республиканскими, межрегиональными и всероссийскими конкурсами творческих работ и социальных проектов. Традиционным стало для студентов техникума участие в таких конкурсах исследовательских работ как «Юность Большой Волги» в г.

Чебоксары, «Шаг в будущее» в г. Киров, «Наука. Молодость. Творчество» г. Новочебоксарск, «Юность. Наука. Культура» г. Обнинск. Наши студенты не только являются активными участниками, но и обладателями Дипломов победителей.

Конкурсы существенно расширяют кругозор молодых людей, дают им возможность познакомиться с различными взглядами и дискуссиями ученых, определиться со своей позицией по многим социальным вопросам. Большую работу студенты и преподаватели проводят при подготовке к научно – исследовательским конференциям. Подготовка и проведение научнопрактических конференций связана с работой студенческих кружков при, кабинетах и лабораториях.

Вовлечение студентов в научно-исследовательскую деятельность требует разработки методической базы. Преподаватели техникума в этом плане проделали большой объем работы. Рекомендации, указания, пособия служат практическим руководством для студентов, авторов исследований.

Педагогический коллектив ищет новые пути и формы активизации творчества студентов, динамика развития данного направления работы представлена в таблице.

Результаты участия студентов техникума в различных республиканских, всероссийских и международных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях и других мероприятиях Одним из показателей эффективности работы педагогического коллектива является результаты участия обучающихся в различных республиканских, всероссийских и международных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях и других мероприятиях.

Победители международных олимпиад, конкурсов, соревнований:

Диплом победителя - I Международная научно–практическая конференция «Наука. Практика.

Карьера»

2 место - II Международный конкурс исследовательских работ учащихся и студентов "Открываю мир" Диплом - 8 Открытая Международная научно – исследовательская конференция старшеклассников и студентов «Образование. Наука. Профессия»

Победители и призеры всероссийских олимпиад, конкурсов, соревнований:

Диплом I степени - Соревнование молодых исследователей «Шаг в будущее» г. Киров Диплом II степени - Соревнование молодых исследователей «Шаг в будущее» г. Киров Диплом II степени - Поволжская юношеская научно-исследовательская конференция «Я – исследователь»

II место - Всероссийский конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся «Отечество»

Грамота - Всероссийский конкурс, посвященный 55-летию Полета в космос Ю.А.Гагарина Диплом II степени - Всероссийский конкурс «Свой мир мы строим сами»

I Всероссийская научно-практическая Интернет-конференция 3 место - 46-ая Всероссийская студенческая научно-практическая конференция, посвященная Году российской истории, 45-летию Чувашского государственного университета.

Диплом - Всероссийская олимпиада по правовым дисциплинам Диплом 2 степени- 46-я Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Диплом Лауреата - Всероссийский заочный конкурс достижений талантливой молодёжи «Национальное достояние России»

Диплом Лауреата - IX Всероссийский конкурс научно-исследовательских и творческих работ молодёжи «Меня оценят в 21 веке»

II место - Всероссийский творческий конкурс учащихся НПО и СПО «Я здесь учусь, и мне это нравится»

Диплом 2 степени - Соревнование молодых исследователей программы «Шаг в будущее» в Приволжском федеральном округе РФ Победитель регионального этапа – Всероссийский конкурс молодежных авторских проектов, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий «Моя страна-моя Россия»

Диплом - Всероссийский конкурс творческих работ «Моя малая Родина»

Диплом 1 степени - 47-я научная студенческая конференция (со статусом Всероссийской) по техническим, гуманитарным и естественным наукам Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова Диплом Лауреата - Всероссийский заочный конкурс достижений талантливой молодёжи «Национальное достояние России»

Диплом Лауреата - Всероссийский заочный конкурс научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ обучающихся «Юность, наука, культура»

Диплом Лауреата – Х Всероссийский конкурс научно-исследовательских и творческих работ молодёжи « Меня оценят в 21 веке»

Диплом 1 степени - Всероссийский конкурс «Защити озоновый слой и климат Земли»

2 место - Всероссийская дистанционная олимпиада по биологии Победители и призеры межрегиональных олимпиад, конкурсов, соревнований:

3 место - Фестиваль профессионального творчества среди обучающихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Приволжского федерального округа «И мастерство, и вдохновение …»

Диплом Лауреата - 13 Межрегиональная конференция-фестиваль научного творчества «Юность Большой Волги»

3 место - Фестиваль профессионального творчества среди обучающихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Приволжского федерального округа «И мастерство, и вдохновение …» в номинации «Авангардный ажиотаж»

3-место - Региональная Олимпиада по основам экономики «В мире экономики»

Диплом Лауреата - 15 Межрегиональная конференция-фестиваль научного творчества учащейся молодёжи «Юность Большой Волги»

Диплом Лауреата - 15 Межрегиональная конференция-фестиваль научного творчества учащейся молодёжи «Юность Большой Волги»

Победители и призеры республиканских олимпиад, конкурсов, соревнований:

2011год 4 диплома в Республиканском фестивале художественного творчества учащейся молодежи «Молодые таланты -2011»

3 место в номинации «Художественное чтение» в Республиканском фестивале художественного творчества учащейся молодежи «Молодые таланты -2011»

2 место в номинации «Вечерняя прическа» в Республиканской олимпиаде профессионального мастерства учащихся учреждений НПО по профессии «Парикмахер»

2, 3 места в Республиканской олимпиаде профессионального мастерства учащихся учреждений НПО по профессии «Портной»

3 место - Республиканский конкурс творческих работ учащихся «Космос глазами молодых» в номинации «Лучшее литературно-журналистское произведение» (проза) Лауреаты - Республиканский конкурс учащихся учреждений НПО «Лучший учащийся – 2011»

2 место - Республиканские соревнования по волейболу среди учреждений НПО (девушки) Диплом за победу в номинации «Лучший теоретик» - Республиканская олимпиада профессионального мастерства по специальности «Экономика и бухгалтерский учет»

2012 год 1 место - Республиканский конкурс творческой молодежи «Радуга талантов» в номинации «Художественная обработка металла».

3 место - Республиканская олимпиада профессионального мастерства учащихся учреждений НПО по профессии «Парикмахер»

2 место - Республиканские соревнования по волейболу среди учреждений НПО (девушки) 2 место - Республиканская олимпиада профессионального мастерства учащихся учреждений НПО по профессии «Мастер отделочных строительных работ»

1 место - Республиканский фестиваль художественного творчества “Молодые таланты-2012»

2, 3 места - Республиканская олимпиада обучающихся НПО по химии Диплом II cтепени в Республиканском конкурсе научных работ школьников и студентов в области гидрометеорологии и мониторинга окружающей среды, посвященного 80-летию создания организации гидрометеослужбы на территории Чувашии и 160-летию с начала гидрометеорологических наблюдений в республике Диплом за победу в номинации «Лучший теоретик» - Республиканская олимпиада профессионального мастерства по специальности «Экономика и бухгалтерский учет»

2013 год 3 место - Республиканский фестиваль художественного творчества “Молодые таланты-2013» в номинации «Вокал эстрадный»

3 место - Республиканский фестиваль художественного творчества “Молодые таланты-2013» в номинации «Оригинальный жанр»

3 место - Республиканский конкурс на лучшую работу в области управления качеством, стандартизации, метрологии и сертификации среди учащейся молодежи 3 место - Республиканский конкурс на лучшее студенческое научное общество «КласСНО»

Диплом победителя - Республиканский конкурс среди органов студенческого самоуправления учреждений среднего профессионального образования Чувашской Республики «Имидж года»

1 место в номинации «Танец бальный», 1 место в номинации «Вокал эстрадный» - Республиканский фестиваль художественного творчества “Молодые таланты-2013»

1 место - Республиканский конкурс «Лучший бизнес-план инновационного проекта по созданию продуктов биоиндустрии»

3-место - Республиканская олимпиада профессионального мастерства по специальности «Экономика и бухгалтерский учет»

4.4. Участие образовательного учреждения в республиканских всероссийских и международных конкурсах, проектах и экспериментах За последние три года техникум не раз становился победителем в республиканских, всероссийских конкурсах, проектах, экспериментах.

Результаты участия техникума во всероссийских конкурсах, проектах, экспериментах:

- победители Всероссийского конкурса «Сто лучших образовательных учреждений НПО России»

- Золотая медаль, Почетный знак и звание «Директор года»

Результаты участия техникума в республиканских конкурсах, проектах, экспериментах:

- 3 место в Республиканском конкурсе «Профессионал года – 2010» в номинации «Мое призвание – педагог»

- 3 место в Республиканском конкурсе «Лучший видеоурок по использованию ИКТ»

- 3 место в Республиканском конкурсе «Сайт-портфолио учителя»

2 место в Республиканском конкурсе инновационных проектов «Информационнокоммуникационные технологии в профессиональном творчестве работников образования»

- 1 место в смотре-конкурсе методических материалов преподавателей физики и математики учреждений СПО ЧР 2011год - 2 место в Республиканском конкурсе ИКТ в профессиональном творчестве работников образования - 3 место в Республиканском конкурсе ИКТ в профессиональном творчестве работников образования - 1,2 места в Республиканском конкурсе-фестивале педагогического творчества «Муза профессии»

- Диплом победителя в Республиканском смотре-конкурсе «Инновации в области содержания учебно-методического комплекса в системе начального и среднего профессионального образования Чувашской Республики», УМК «Образовательное учреждение»

- Диплом 2 степени в Республиканском фестивале педагогических идей учителей технологии и педагогических работников НПО и СПО - 1 место в Республиканском фестивале педагогических идей - 1 место в региональном этапе в VII Всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов - Благодарственное письмо Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики за участие в Республиканском конкурсе «Социальный партнер образования»

2013 год - 3 место в Республиканском конкурсе на лучшее студенческое научное общество «КласСНО»

- Диплом победителя в Республиканском конкурсе среди органов студенческого самоуправления учреждений среднего профессионального образования Чувашской Республики «Имидж года»

- Благодарственное письмо Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики за участие в Республиканском конкурсе «Социальный партнер образования».

Научное и учебно-методическое обеспечение воспитательной деятельности подразумевает определение концептуального подхода к формированию воспитательного процесса;

закон РФ «Об образовании в РФ», закон «Об образовании в ЧР», «Декларация прав человека», разработку программ, пособий, рекомендаций по различным направлениям воспитательной деятельности.

В техникуме разработан перспективный план, одним из ведущих направлений которого признается совершенствование воспитания как неотъемлемой части целостного образовательного процесса на основе принципов гуманистической направленности воспитания.

В соответствии с планом составлены годовые планы воспитательной работы учебного заведения и групп, план методической комиссии кураторов и классных руководителей, воспитателя общежития, график воспитательных мероприятий техникума, план работы библиотеки, план работы психологической службы, план спортивно - массовой работы.

Методическое объедение кураторов и классных руководителей работает в соответствии с Положением о методическом объединении кураторов и классных руководителей. Заседание объединения проводится 1 раз 2 месяца. На заседаниях рассматриваются вопросы организации воспитательной работы в техникуме, планы воспитательной работы, программы по нравственному, правовому, патриотическому воспитанию, условия и положения конкурсов на лучшую группу, на лучшего классного руководителя. Воспитательный процесс в техникуме осуществляется по основным направлениям.

Гражданско-правовое воспитание осуществляется в первую очередь на занятиях социальнообщественных дисциплин, а также путем проведения различных мероприятий с целью воспитания политической культуры, уважения к правам и свободам граждан, сознательного отношения к законам, ответственности за будущее России.

В этом направлении проводились:

- «Информационные часы» с участием представителей администрации г.Алатырь, руководителей по делам молодежи районной администрации, городского военного комиссариата, правоохранительных органов, общественных организаций;

- Классные часы:

«Твой голос нужен России», «Выборы и избирательное право», «Гимн бухгалтеру» и др.

- Беседы по подготовке студентов к выборам в городе.

- Посещение работников правовых структур г. Алатырь.

Духовное развитие молодежи является основополагающей проблемой современного общества. Поэтому педагогический коллектив техникума стремиться к созданию необходимых условий для духовного и социального становления личности студента, через проведение тематических классных часов:

- «По залам Третьяковской галереи»

- «Лики красоты. Женские портреты и судьбы»

- «Безграничная любовь (ко Дню матери)»

- «Суицид – игра с жизнью или вызов смерти»

Также можно отметить такие мероприятия как концертные программы к торжествам « Марта», «День знаний», «День учителя», которые способствуют развитию творческих и организаторских способностей студентов, навыков общения в коллективе. Традиционными стали коллективные посещения музеев, выставочных залов, что позволяет восстановить культуру восприятия театрального искусства, развить эстетический вкус, культуру поведения.

Преподавателями литературы и библиотекарем техникума ведется плодотворная работа по проведению литературных вечеров, библиотечные уроки:

- литературная гостиная «Поэты серебреного века», - цикл бесед о новых поступлениях литературы в техникуме.

В апреле студенты техникума принимают участие в Республиканской акции «Весенняя неделя добра». В течение этой недели был организован сбор денежных средств, вещей и игрушек для «Дома ребенка» города Алатырь. Члены студенческого совета организовывают концерт для детей, обучающих и воспитывающихся в интернате города.

Проблемы нравственности обсуждаются на встречах с представителями православной культуры, что позволяет студентам взглянуть на окружающий мир с разных сторон.

Патриотическое воспитание. Одна из главных задач патриотического воспитания у студентов - это воспитание уважения к своему учебному заведению, чувства гордости за него. В этой связи, в начале учебного года администрация техникума проводит классные часы и родительские собрания, включающие в себя не только ознакомление с правилами внутреннего распорядка и действующей структурой, но и экскурсию по учебному заведению. Таким образом, студенты-первокурсники и их родители имеют возможность познакомиться с историей техникума и его традициями.

По теме воспитания любви к своему Отечеству проводятся, ставшие уже традиционными, мероприятия;

• тематические классные часы;

• литературные вечера;

• конкурс патриотической песни ;

• встречи с ветеранами, которые стали частыми гостями нашего учебного заведения. Они участвовали, в мероприятии, посвященного Дню Победы (возложение цветов к памятнику павших воинов, праздничный концерт, факельное шествие).

Патриотическое воспитание осуществляется с учетом регионального компонента, с целью воспитания у студентов любви и уважения к малой Родине, к ее истории. В этой связи можно отметить такие мероприятия как:

• тожественная встреча с ветеранами ВОВ, Афганской и Чеченской войн;

• участие членов студенческого совета в городском мероприятии, посвященном Дню города.

Проблема патриотического воспитания затрагивается на уроках гуманитарного цикла.

Патриотическое воспитание осуществляется на примере героической борьбы, подвига русского народа. Ярким примером тому может служить следующие мероприятия:

- Праздничные концерты посвященные «Дню призывника», «Дню защитника Отечества», «Дню Победы».

- Классные часы:

«Государственные символы Чувашской Республики», «Равнение на подвиг», «Дети в концлагерях», «Победный май», «Памяти юных героев посвящается», «Песни опаленные войной».

- Выпускались боевые листки, посвященные «ВОВ 1941- 1945 г.».

- Торжественное возложение цветов к могиле неизвестного солдата.

- Принятие участия в торжественном шествии, посвященный ВОВ.

- Беседа о Дне единения и согласия.

- Юбилей техникума.

Большую роль в осуществлении патриотического воспитания играет, созданный на базе техникума музей. В его оформлении и оснащении принимали активное участие студенты и преподаватели техникума.

Студенты техникума принимают активное участие в городских и республиканских мероприятиях и акциях, таких как Парад Победы, возложение венков к памятнику неизвестного солдата.

Формирование здорового образа жизни является на современном этапе одной из основных задач воспитательной деятельности, так как показатели здоровья в нашей стране за последние годы значительно снизились. Причиной этому служат неправильный образ жизни, развитие вредных привычек у молодежи, отсутствие интереса к занятию спортом. В этой связи, заместителем директора по учебно-воспитательной работе совместно с педагогом-психологом, медработниками, преподавателями ведется работа по пропаганде здорового образа жизни через проведение бесед, классных часов.

Так же ведется работа по привлечению студентов в спортивные секции: «Волейбол», «Легкая атлетика», «Футбол», «Баскетбол», «Лыжи». Ежегодно проводятся соревнования по волейболу и баскетболу между группами, в зимний период - лыжные соревнования. Команда техникума участвует во всех спортивных городских и республиканских первенствах. Хорошей традицией стало проведение «Дня здоровья», «Лыжня России» открытие летнего и зимнего спортивных сезонов, легкоатлетический кросс.

В техникуме разработаны проекты: «Роль Совета студенческого самоуправления в социальной поддержке детей группы риска, как условие успешной социализации в обществе и формировании адекватного жизненного ориентирования»;

«Профилактика противоправного поведения и борьбы с вредными привычками в техникуме».

Разработаны лектории, которыми пользуются преподаватели «Наркомания – проблема нашего времени», «Алкоголизм, его причины и последствия».

Работает Совет по профилактике правонарушений студентов, находящихся в группе риска.

Разработан план, который выполняется. Проводятся встречи с работниками ОВД, медицинскими работниками.

В рамках формирования здорового образа жизни проводятся:

- Акция «Молодежь за здоровый образ жизни»;

- Акция «Сообщи, где торгуют смертью»;

- Конкур творческих работ «Все краски, кроме черной»

- Опрос студентов техникума по выявлению уровня табакозависимых;

- Круглый стол с демонстрацией кинофильмов в общежитии «Инновационные и нетрадиционные формы организации ЗОЖ», Смотр – конкурс в общежитии «Самая чистая комната»;

- Встречи с работниками ПДН и КПДН;

- Тестирование студентов «Здоровый образ жизни студентов»;

- Беседы в группах о здоровом образе жизни, профилактике венерических заболеваний.

Классные часы:

- «Культура здоровья», «Профилактика заболеваний социального характера», «Быть здоровым стильно-классно».

В техникуме проводится конкурс плакатов «Нет наркотикам».

С целью поддержания чистоты в техникуме и воспитания санитарно-гигиенической культуры ежемесячно проводятся санитарные рейды и экологические субботники.

Трудовая деятельность. Студенты техникума привлекаются к общественной и трудовой деятельности в течение всего учебного года, что способствует развитию таких качеств личности, как коммуникативность, чувство коллективизма, трудолюбие. Все студенческие группы участвуют в организации дежурства по учебному заведению. Дежурная группа несет ответственность за поддержание порядка, чистоты и сохранность имущества техникума. За каждой группой закреплена учебная аудитория, в которой ведется работа по оформлению тематических стендов и осуществляется контроль за санитарным состоянием, что подразумевает творческую и трудовую деятельность студентов. Организация дежурства в группах входит в обязанности старост.

Постоянно ведется работа по благоустройству территории, прилегающей к техникуму и общежитию, в которой принимают участие все студенты. В летний период создаются трудовой лагерь, задействованный в уборке урожая.

Для развития навыков профессионального труда и профессиональных знаний в техникуме проводятся классные часы и беседы: «Бухгалтерский ринг», физико-математическая викторина «Своя игра».

Эстетическое воспитание. Формирует у студентов чувство прекрасного, нравственного, понимать и создавать красоту природы, жизни, творчества.

Педагоги воспитывают культуру поведения, правила этикета у студентов. Проводят классные часы и беседы. Приобщают к традициям, обычаям, ритуалам, нормам, ценностям, которые являются общепринятыми в обществе.

Экологическое воспитание.

У студентов формируют представления о единстве природы, человека, общества, о биологических, социальных, экономических, технологических и эстетических взаимосвязях; умение оценивать многообразие связей между природой, обществом, жизнью и здоровьем человека;

осознание законодательства о бережном отношении к природе и охране ее богатств; чувство личной ответственности за состояние окружающей природной среды. Любовь к природе, бережное отношение к ней студенты познают на занятиях по дисциплине «Экологические основы природопользования», а также на классных часах: «Присурский заповедник», «Природой дорожить умейте», «Берегите Землю! Берегите!».

Ежегодно проводятся акции «Посади дерево», конкурс «Лучшая территория - наша» среди всех групп техникума.

Для организации и проведения воспитательной работы в техникуме имеется достаточная материальная база: актовые залы; библиотеки с читальным залом, спортивный зал, музей. Техникум располагает необходимой аудио - и - видеотехникой для проведения внеклассных мероприятий.

Работают кружки по интересам:

- вокально-инструментальный, хореографический Развитие студенческого самоуправления - одно из основных условий активного развития личности будущего специалиста. В сентябре 2001 года был создан совет студенческого самоуправления, определена его структура, выбраны члены студсовета, определены основные секторы и органы самоуправления в группах.

Председатель Совета является Кирсанов Александр, который координирует деятельность Совета, проводит собрания Совета, несет ответственность за мероприятия. Актив Совета - орган, состоящий из секторов:

- Культурно-массовый сектор - организация и проведение культурно-массовых мероприятий.

- Информационный сектор - занимается сбором информации, выпуском листовок, объявлений, готовит газету «Студенческий вестник» и т.д.

- Учебный сектор - контроль посещаемости и успеваемости. Тесное сотрудничество с зав.

отделением. Научные работы.

- Студенческая служба безопасности - обеспечение порядка на массовых мероприятиях техникума.

- Спортивный сектор - входят физорги групп - организация, совместно с преподавателями физкультуры, спортивных мероприятий.

- Хозяйственный сектор - занимается организацией генеральных уборок в техникуме, на его территории.

Педагоги – организаторы техникума и члены студенческого совета проводят традиционные общетехникумовские мероприятия, такие как: «День знаний», «День учителя», «День Святого Валентина», «Студенческая весна», «День Здоровья», «День призывника», КВН, участвуя в концертах выезжают с концертной программой и профориентационной работой в городские школы, в районные учебные заведения.

Студсовет принимает участие в городских и республиканских мероприятиях и акциях:

«Молодежь против наркотиков», «Татьянин день», «Весенняя неделя добра», «Парад Победы».

Студенческий совет техникума принимает участие в городских, республиканских конкурсах « Студенческая весна», «Молодые таланты», «Имидж года» и акции «Новогодняя мечта».

Работа с родителями является одним из основных направлений воспитательной деятельности. В начале учебного года администрация техникума проводит родительские общетехникумовское собрание для родителей всех групп. Традиционно они начинаются с экскурсии по учебному заведению. Собрания на I-II курсах проводятся один раз в семестр, на III-IV курсах один раз в год при участии членов администрации. Кураторы и классные руководители ежемесячно информируют родителей о результатах учебы их детей.

Вывод: воспитательная работа в техникуме проводится в соответствии с составленными планами. Работа проводится по основным направлениям воспитательной работы и направлена на саморазвитие личности студентов.

Деятельность психологической службы играет большую роль в создании благоприятной психологической среды. Отсюда наиболее целесообразными были определены такие направления как:

• психологическое просвещение;

• психологическая профилактика;

• психологическая диагностика;

• психологическое консультирование;

• психологическая корректировка.

Психологическое просвещение осуществляется путем обеспечения деятельности педагогов научно-методическими материалами в области психологии, выступлений на семинарах и педагогических советах. Психологическое просвещение позволяет удовлетворять имеющийся у преподавателей интерес к психологии и рассказывает о конкретных возможностях практической психологии применительно к проблемам техникума в частности. При помощи правильно построенных лекций психолог корректирует систему ожиданий: описывает формы и методы конкретной психологической помощи и возможные результаты психологической работы, что позволяет в какой-то степени нейтрализовать неадекватные ожидания и расширить представления слушателей о практической психологии в техникуме. Кроме того, лекционная работа помогает психологу за довольно непродолжительный период охватить практически все группы, а также, что немаловажно, познакомиться с ними.

Педагоги-психологи техникума вовлекают студентов в исследования психологического характера, проводит занятия факультатива «Психология общения».

В целях психологической профилактики в группах проводятся классные часы «Мой характер и темперамент», «Здоровый образ жизни», «Мы - коллектив», «Наркотикам - нет!», «Алкоголь – его причины и последствия», уроки делового бесконфликтного общения для старшекурсников перед прохождением производственной практики.

Психологическая диагностика – способ, с помощью которого происходит выборка поведения, репрезентирующая предпосылки или результаты учебного процесса, должна максимально отвечать принципам сопоставимости, объективности, надежности и валидности измерений, пройти обработку и интерпретацию и быть готовой к использованию в педагогической практике.

Результаты диагностики тщательно анализируются и используются для индивидуальной работы со студентами. Групповая диагностика уже с первых недель обучения дает информацию кураторам и преподавателям о проблемах в группе, что позволяет определить наиболее эффективные методы и формы работы на занятиях в каждой конкретной группе.

Коррекционная работа проводится в форме индивидуального консультирования. Психолог подбирает конкретные приемы и методы необходимые для выработки навыков общения.

Психологическое консультирование - это специально организованная беседа психолога с клиентом (представителем администрации, преподавателем, родителем или студентом) разъяснения отдельного вопроса, анализа проблемы и выработки советов или рекомендаций по их решению или регулированию. Кроме информационных целей, на консультации реализовываются психокоррекционные и психотерапевтические цели: нейтрализации болезненно-напряженного состояния клиента, успокоения, коррекции дефектов психического развития у подростков и др.

Консультации организуются с ограниченным числом лиц, связанных между собой профессионально-служебными взаимоотношениями (администрацией и преподавателями, преподавателями и студентами), а также отношениями семейного характера (родителей и подростков). Консультирование относится к методам индивидуальной психологической работы.

Информационное оснащение учебного процесса обеспечивают администрация Алатырского сельскохозяйственного техникума Минобразования Чувашии и библиотека. Общий книжный фонд по состоянию на 30 марта 2014 г. составляет 57584 экземпляров, в том числе:

- Учебной литературы – 35662 экземпляров;

- Учебно-методической литературы – 4112 экземпляров;

- Художественной литературы – 17245 экземпляров.

Подбор литературы (основной и дополнительной) осуществляется на основе требований ФГОС СПО, рабочих программ учебных дисциплин, МДК и профессиональных модулей по заявкам преподавателей. Объем фонда учебной литературы составляет 68% от всего библиотечного фонда (при норме 60%).

Справочно-библиографическая литература по профилю учебного заведения комплектуется по следующим видам:

- Энциклопедии (универсальные) - 24 наименования.

- Энциклопедии (отраслевые) - 43 наименований.

- Словари отраслевые и справочники - 155 наименований.

Библиотека выписывает 18 наименований газет и журналов.

Норматив обеспечения студентов основной учебной литературой по всем дисциплинам, МДК и профессиональным модулям реализуемых образовательных программ выглядит следующим образом:

- Блок гуманитарных и социально-экономических дисциплин - 0,5 (норма - 0,5) - Блок математических и естественно-научных дисциплин - 0,5 (норма - 0,5) Блок общепрофессиональных дисциплин - 0,5 (норма - 0,5) - Блок специальных дисциплин - 0,3 (норма - 0,3) Программно-информационное обеспечение учебного процесса по специальностям в целом соответствует требуемым нормативам.

Для обучения по специальностям, профессиям:

260201 Технология молока и молочных продуктов в библиотеке - 474 экз. учебной литературы, причем 90% изданы в последние 5 лет 080114 Экономика и бухгалтерский учет - 1431 экз., нормативному сроку соответствует 80% общего фонда программно-информационных источников.

030912 Право и организация социального обеспечения объем учебной литературы - 1305 экз., нормативным параметрам соответствует 80%.

230115 Программирование в компьютерных сетях объем учебной литературы - 693 экз., нормативным параметрам соответствует 90%.

120714 Земельно-имущественные отношения - 129 экз.

270831 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов - 11967 экз.

190629 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования - 9803 экз.

260807.01 Повар-кондитер - 337 экз.

262019.03 Портной - 375 экз.

150709.02 Сварщик - 345 экз.

100116.01 Парикмахер - 236 экз.

270802.10 Мастер отделочных строительных работ - 520 экз.

Библиотека своевременно информирует преподавателей о вновь поступившей литературе, устраивает тематические выставки, выпускает информационные бюллетени, проводит мероприятия, посвященные памятным датам.

Библиотека располагается в трех учебных корпусах, имеется два читальных зала.

в читальном зале В техникуме постоянно происходит пополнение фонда электронной библиотеки.

Преподаватели широко используют на занятиях электронные учебники, которые содержат в себе большое количество справочного материала, графиков, таблиц, графических формул, методическую поддержку курса.

Вывод: Содержание подготовки специалистов в Алатырском сельскохозяйственном техникуме Минобразования Чувашии в основном соответствует профессиональным образовательным программам ФГОС СПО. Оно отражено в учебных планах, программах учебных дисциплин, профессиональных модулях, графике учебного процесса. Библиотечный фонд, учебнолабораторная база, использование информационно-комунникационных технологий, также обеспечивают выполнение учебного плана.

Комплекс учебно-методической работы соответствует содержанию подготовки рабочих и специалистов. В техникуме организация производственного обучения ведется в соответствии с требованиями ФГОС СПО при наличии необходимой нормативной базы. Производственное обучение осуществляется во взаимосвязи со всем образовательным процессом. Идет интенсивная работа по методическому обеспечению профессионального обучения.

5.1. Государственная итоговая аттестация выпускников Алатырский сельскохозяйственный техникум Минобразования Чувашии за 80 лет работы выпустил около 25000 молодых специалистов. В 2013 году по аттестуемым специальностям, профессиям выпуск составил 310 человек. Из них 10 % получили дипломы с отличием, а 35 % - с оценками 4 и 5. Качество знаний составило 35 %.

Государственная итоговая аттестация проводилась в 2013 учебном году в соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации выпускников образовательных учреждений СПО. К государственной итоговой аттестации студенты допускаются на основании приказа директора техникума. Государственная итоговая аттестация проводилась в двух формах:

итоговый междисциплинарный экзамен и защита выпускной квалификационной работы.

Итоговый междисциплинарный экзамен проводится в 3 этапа:

- компьютерное тестирование - проверка теоретических знаний.

- решение производственных ситуаций.

Комиссия отмечает, что студенты дают полные и подробные ответы, умело пользуются наглядными пособиями, успешно решают профессиональные задачи, логически обосновывают принятые решения.

В целом по учебному заведению наблюдается рост качества выпуска специалистов - результат применения инновационных технологий и развивающих форм практико-ориентированного обучения и деятельности всего коллектива по повышению качества образования.

Алатырский сельскохозяйственный техникум Минобразования Чувашии готовит студентов для предприятий и организаций Чувашской Республики и близлежащих регионов. Сведения о трудоустройстве выпускников техникума приведены в таблице:

9. 100116. газосварочные работы) 10. 260807. газосварочные работы) Из выпуска 2012-2013 годов по специальности работают около 53%. Профориентационная работа ведется в течение всего учебного года.

Администрация техникума поддерживает связь с бывшими выпускникам: привлекает их к профориентационной работе и организации внеклассных мероприятий 5.2. Условия обеспечения качества подготовки специалистов В Алатырском сельскохозяйственном техникуме работают высококвалифицированные преподаватели. Педагогическая квалификация преподавательского состава соответствует содержанию, целям, задачам и специфике учебных планов специальностей, профессий подготовки.

Высокий профессиональный уровень педагогических работников подтверждают результаты аттестации педагогов. В техникуме 1 человек является Почетным работником общего образования РФ, 4 человека - Почетным работником НПО РФ, 2 человека - Почетным работником СПО РФ, человек является Заслуженным работником образования Чувашской Республики, 1 человек является Заслуженным учителем Чувашской Республики, 3 человека являются Заслуженными работниками образования Алатырского района, 4 человека имеют степень кандидатов, педагогических работника имеют высшую квалификационную категорию, 29 - первую квалификационную категорию.

Большинство преподавателей имеют богатый педагогический и достаточный практический опыт работы. 72% преподавателей специальных дисциплин по мимо профильного имеют педагогическое образование.

По всем аттестуемым специальностям, профессиям квалификация преподавателей соответствует содержанию, целям и задачам образовательно-профессиональных программ и присвоенным им квалификационным категориям.

С целью развития кадрового потенциала техникума в соответствии с современными социально-экономическими условиями налажена работа по повышению квалификации, что позволяет совершенствовать профессиональный уровень педагогических работников, применяющих инновационные образовательные технологии.

За последние три года педагогические работники техникума прошли курсы повышения квалификации по проблемам:

1. БОУ ДПО (ПК) С «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии по проблемам:

- Совершенствование профессиональной компетенции учителя естественно-научного цикла - Современные тенденции в языковом образовании - Новый подход к обучению видам легкой атлетики и волейболу на уроках физической культуры - Успешная социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе в период их постинтернатной адаптации - Современные образовательные технологии в системе профессионального образования - Преподавание математики в условиях модернизации системы общего образования -Преподавание чувашского языка и литературы в русских школах в условиях интенсивного взаимодействия - Инновационная деятельность педагогических работников системы профессионального образования - Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников профессионального образования - Профессиональная поддержка преподавателя социогуманитарных дисциплин по внедрению современных педагогических технологий - Современные интерактивные технологии обучения иностранным языкам - Формирование профессиональной компетентности педагога дополнительного образования - Инновационные стратегии обучения иностранным языкам в учреждениях среднего профессионального образования - Дистанционное образование: организация, перспективы - Теория и методика преподавания физической культуры - Теория и методика преподавания химии - Формирование надпрофессиональных компетенций педагогических работников системы профессионального образования Федеральный институт развития образования по проблеме разработки основных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов НПО/СПО третьего поколения и др.

3. ГБОУ ДПО «ВГАПКиПРО»:

Государственно-общественное управление образовательными системами: сущностные характеристики, проектирование, оценка эффективности (вектор индивидуализации) 4. АУ ЧР ДПО «Учебно – методический центр» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики:

- Проектирование компетентностноориентированных документов в составе ОПОП; подготовка контрольно – измерительных материалов в соответствии с требовании ФГОС.

Деятельность техникума направлена на включение педагогов в вузовское педагогическое сообщество, на привлечение их к совместным научным исследованиям и разработкам через участие в совместных научно практических конференциях:

- Региональная научно-практическая конференция: Обновление содержания профессионального образования в контексте современного рынка труда;

- Межрегиональная научно-практическая конференции: Модернизация системы профессионального образования: опыт, проблемы и пути решения;

- Международная заочная научно-практическая конференция. Инновации в науке: пути развития;

-Всероссийская заочная научно-практическая конференция: Современная педагогика и психология, проблемы и тенденции развития;

- Всероссийская очно-заочная научно-практическая конференция (с международным участием);

Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы подготовки специалистов в системе среднего профессионального образования»;

- Всероссийский дистанционный конкурс научно-практических материалов «Самообразование – ступень профессионального роста»;

- Международная научно-практическая конференция «Современное общество и экология»;

- Международный научно-промышленный форум «Великие реки-2013»;

- Республиканская педагогическая научно-практическая конференция «Современные тенденции развития профессионального образования: проблемы и перспективы».

Педагоги принимают участие в сетевом сообществе педагогических работников, где обобщают свой педагогический опыт: Интернет – сообщество преподавателей и мастеров профессионального образования СМИ интернет-издание «Профобразование» http://www.profobrazovanie.org, «Сеть творческих учителей» сайта «Образование Чувашии», Центр педагогических технологий им. К.Д.

Ушинского, Интернет – сообщество «Учебно-методический кабинет» http://ped-kopilka.ru/, Интернет – сообщество»1сентября» http://1september.ru/, Методический портал учителя: http://metodsovet.su/ Материально- техническая база Алатырского сельскохозяйственного техникума включает в себя три учебных корпуса, два общежития.

В учебном корпусе имеются кабинеты и лаборатории в соответствии с их перечнем в учебных планах по всем специальностям. Там же имеются библиотека, читальный зал на 45 мест, музей техникума, молочная лаборатория, актовый зал на 300 мест.

Общая площадь помещения учебного корпуса составляет 2085,2 кв. м., в том числе учебнолабораторных помещений – 45 кв.м.

Учебные кабинеты и лаборатории имеют соответственное эстетическое оформление, обеспечены материалами, оборудованием, приборами, техническими средствами обучения согласно, перечня типового оборудования. В корпусе оборудовано 7 компьютерных классов, в 4 из них компьютеры соединены в локальную сеть. Общее количество компьютеров – 84, сервера - 2, принтеров, 4 ксерокса, 2 факса, 3 модема, 11 мультимедийных экрана, 11 проекторов, интерактивной доски, техникум подключен к сети Интернет.

В корпусе имеются учебные мастерские, спортивный комплекс, автомобильный гараж, учебный полигон. Общая площадь корпуса составляет 12102 кв.м. Общая площадь учебнолабораторных помещений 6522 кв.м. в том числе, приходящая на одного студента 18 кв. м. В корпусе оборудовано 32 учебных кабинета, 10 лабораторий и методический кабинет.

По специальности 270831:

лаборатории физики, химии, электротехники и основ электроники, материаловедение, технической механики и информатики;

кабинеты - социально-экономических дисциплин, истории, русского языка и литературы, иностранных языков, математики, технической механики, геодезии, геологии и грунтоведения, изыскание и проектирования автомобильных дорог и аэродромов, материаловедение, транспортных сооружений, строительства и эксплуатации автомобильных дорог и аэродромов, экономики отрасли, ремонта и содержания автомобильных дорог и аэродромов, безопасности и жизнедеятельности, правил безопасности дорожного движения, производственных предприятий, инженерной графики, охраны труда.

По специальности 190629:

лаборатории физики, химии и эксплутационных материалов, материаловедения, электротехники с основами электроники, технической механики, информатики, технической эксплуатации дорожных машин, автомобилей и тракторов, технической эксплуатации и сервисного обслуживания дорожных машин, автомобилей и тракторов;

кабинеты - истории, русского языка и литературы, дорожных машин, автомобилей и тракторов, математики, ремонта дорожных машин, автомобилей и тракторов, инженерной графики, безопасности жизнедеятельности, физического воспитания, курсового и дипломного проектирования, технической эксплуатации дорожных машин, экономики отрасли, информатики, правил безопасности дорожного движения, иностранных языков, методический.

Оснащенность кабинетов и лабораторий в целом соответствует современному техническому уровню, требованиям ФГОС СПО.

Имеется необходимое оборудование для выполнения лабораторно-практических работ и используется в учебном процессе.

Для проведения конференций, собраний и культурно-массовых мероприятий имеется актовый зал на 150 посадочных мест, библиотека.

Занятия по физической культуре проводятся в спортивном зале общей площадью- 376, кв.м., тренажерном зале и площадке спортивных сооружений. Спортивный комплекс находится отдельно от учебного корпуса и вполне соответствует не только для учебных занятий, но и для проведения различных секционных занятий и спортивных соревнований. Спортивный комплекс имеет также комнаты для хранения спортинвентаря, для занятий атлетической гимнастикой и комнаты для отдыха преподавателей и студентов.

Автогараж - общая площадь составляет 3234 кв.м. В гараже имеются: 2 здания для теплых боксов и участков по ТО и ремонту автомобилей. В первом здании имеются 4 бокса для грузовых автомобилей, котельная, складское помещение и участки по ТО и ремонту машин (слесарный, аккумуляторный и покрасочное отделение). Во втором здании расположены боксы для стояния 4-х легковых автомобилей. На территории авто гаража построен также металлический навес с воротами, общей площадью 252 кв.м., в котором имеются 5 боксов для автомобилей, шестой бокс используется как складское помещение. Автопарк гаража имеет грузовые автомобили КАМАЗ шт), МАЗ - 5551(1 шт), ГАЗ -5204 (1шт), легковые автомобили УАЗ -31512(1шт), УАЗ шт), ГАЗ -3110(1 шт), УАЗ-31519-037 (1шт.), УАЗ-31519-095 (1шт.). Парк автомобилей оставляет – 8 единиц. Также в гараже имеется 2 -х этажное здание, в котором размещены станочный цех, слесарный цех, склад для материалов и инструмента, а также служебные кабинеты заведующего мастерскими, заведующего гаражом, мастеров производственного обучения.

Станочный цех имеет площадь 214 кв.м., размещен на 1-ом этаже и имеет 20 рабочих мест.

Оборудование цеха: токарные станки 1А616 ( 6 шт), 1Е61П (2 шт), 196 Г ( 1шт), ТВ95 Т ( Зшт), строгальные станки 6Н81 и 675 П, зубонарезной станок 532, отрезной станок 872М, сверлильный станок 2Б125, заточные ( 2шт) и станок токарный-полуавтомат.

Слесарный цех - общая площадь 56 кв.м. размещен на 2-ом этаже здания мастерских и имеет 18 рабочих мест. Кроме слесарных верстаков с тисками в цехе установлены 3 настольносверлильных станка и один заточной.

составляет 88 кв.м. и имеется следующее оборудование: ножницы комбинированные ИН51, молот кузнечный МА04129, сварочные аппараты ( 5шт), тренажеры для сварщика ( 3 шт), кузнечный горн на 3 поста, слесарно-жестяницкие места (4 шт), сварочные кабины (4 шт), наковальня(2 шт), заточной станок, сварочный полуавтомат, передвижной сварочный автомат на 220 В.

Учебный полигон - общая площадь 8,2 га на расстоянии 4,8 км от техникума. На территории полигона имеется административное здание площадью 250 кв.м. и котельная площадью 60 кв.м., оборудован машинный двор с бетонной площадкой для дорожных машин и склад ГСМ, здание с 5ю теплыми боксами и общей площадью 336 кв.м. для стоянки и ремонта машин. В пролете боксов установлена кран-балка грузоподъемностью 3 тн. Полигон оснащен дорожной техникой: бульдозер ДЗ-42 (1шт), ДЗ-171 (1шт), автогрейдеры ДЗ-143 (1шт), ДЗ-180 (1шт), экскаватор ЭО -2621 (1шт), самоходные катки ДУ-47, ДУ-48, трактор Т-150 и другое оборудование.

Переоборудована котельная, в связи с переходом на газовое топливо, установлены новые котлы, сделан капитальный ремонт кузнечно-сварочного цеха, а также за последние 3 года были приобретены современные ТСО: видеотехника – 4 единицы, медиапроекторы – 4 единицы, плоттер – 1 единица, интерактивная доска – 3 единицы, телевизор – 1 единица, ноутбук – единицы.

Всего технических средств обучения по группам составляет: 1 компьютерный класс, компьютеров подключены к локальной сети, общее кол-во компьютеров- 50, 1 сервер, принтеровфакс, модемов -3, мультимедийных экрана -3, интерактивных доски- 4. Техникум подключен к сети Интернет.

Корпус № В учебном корпусе №3 имеются учебные кабинеты, лаборатории, учебные мастерские в соответствии с их перечнем в учебных планах по всем профессиям. Там же имеются библиотека, читальный зал, лаборатория технического оснащения и организации рабочего места по профессии «Повар, кондитер», лаборатория материаловедения по профессиям «Мастер отделочностроительных работ» и «Мастер общестроительных работ», лаборатория испытания материалов и контроля качества сварных соединений, учебные мастерские по профессиям.

Общая площадь помещения учебного корпуса составляет 4728 кв. м., в том числе учебнолабораторные помещения – 2565 кв.м.