СОДЕРЖАНИЕ

паспорт программы учебной дисциплины

1.

структура и примерное содержание учебной дисциплины

2.

условия реализации программы учебной дисциплины

3.

контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

4.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Право

1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Рабочая программа учебной дисциплины «Право» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям НПО.

Обучение праву в НПО рекомендуется проводить по Примерной программе учебной дисциплины «Право» для профессий НПО и специальностей СПО, рекомендованной Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального института развития образования Минобрнауки РФ. Автор: Певцова Е.А., М., 2008.

1.2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ:

ДИСЦИПЛИНА ОТНОСИТСЯ К ГРУППЕ ПРОФИЛЬНЫХ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦИКЛА.

1.3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ – ТРЕБОВАНИЯ К

РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

формирование правосознания и правовой культуры, социальноправовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

воспитание гражданской ответственности и чувства • собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах • права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

овладение умениями, необходимыми для применения • освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия поддержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

формирование способности и готовности к самостоятельному • принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь :

правильно употреблять основные правовые понятия и категории • (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);

характеризовать: основные черты правовой системы России, • порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;

объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм;

• основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

различать: виды судопроизводства; полномочия • правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

приводить примеры: различных видов правоотношений, • правонарушений, ответственности;

использовать приобретенные знания и умения в практической • деятельности и повседневной жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой • информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их • реализации;

выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом;

определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать/понимать:

права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента);

механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международноправовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России;

1.4. РЕКОМЕНДУЕМОЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ НА ОСВОЕНИЕ

ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 144 часов, в том обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося самостоятельной работы обучающегося 44 часов

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАВО»

2.1. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ

РАБОТЫ

'; Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

Самостоятельная работа обучающегося (всего) В том числе:

внеаудиторная самостоятельная работа Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАВО»

Наименование Содержание учебного Объем Уровень разделов и тем материала, лабораторные часов усвоения Правовое регулирование общественных отношений Введение Юриспруденция как важная социальных норм Тема 1.2. Право и Содержание учебного законодательство материала конституционного права Российской Федерации государственного материала права.

РФ- демократическое государство.

РФ- правовое государство.

конституционного строя Российской Федерации РФ- суверенное государство РФ- федеративное государство.

конституционного строя Российской Федерации государство РФ- светское государство РФ- государство с республиканской формой правления человека и гражданина.

самоуправление государственных органов Российской Федерации Федерации.Полномочия Президента РФ 10 Законодательная власть 1 11 Исполнительная власть 1 12 Правоохранительные 1 органы Российской Федерации.

Судебная власть.

Прокуратура Российской Федерации 13 Практическая работа № 1 Контрольная работа по 1 темам 2.1.

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Подготовить доклады по темам:

- Конституционный строй Российской Федерации и его основы.

- Основные черты и юридические свойства Конституции.

- Понятие и классификация конституционных прав и свобод.

- Личные права и свободы.

- Политические права и свободы.

- Социально-экономические права и свободы - Основные обязанности Конституционные материала основы правового статуса личности процесса.

Отечества. Основания отсрочки от военной службы. Право на альтернативную гражданскую службу.

обращения в Конституционный Суд РФ. Правовые последствия принятия решения Конституционным Судом РФ темам 2.1.-2.3.

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Выполнение домашних заданий по разделу 2.

2.Составить глоссарий.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Институт президентства.

Местное самоуправление.

Принципы избирательного процесса. Права и обязанности налогоплательщика.

Юридическая ответственность за Российского права Гражданское право материала и процесс.

5 Гражданско-правовые 1 договоры.

предпринимательской деятельности.

7 Имущественные права 1 8 Право собственности на 1 движимые и недвижимые вещи, деньги, ценные бумаги 9 Основания приобретения 1 права собственности:

купля-продажа, мена, наследование, дарение неимущественные права граждан: честь, достоинство, имя.

имущественных и неимущественных прав.

12 Принципы гражданского 1 процесса.

13 Порядок обращения в 1 суд.:

практическая работа разбирательство.

15 Порядок обжалования 1 Тема 3.2. Семейное Содержание учебного право и семейные материала правоотношения Тема 3.3. Трудовое Содержание учебного право и трудовые материала правоотношения.

понятие и стороны трудового договора:

практическая работа договоров, порядок заключения и расторжения их по инициативе работника.

8 Порядок заключения и 1 расторжения их по инициативе работодателя.

9 Коллективный договор. 1 Роль профсоюзов в трудовых правоотношениях порядок их разрешения:

практическая работа Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения. Правовое регулирование заработной платы.

Понятие и методы заработной платы.

заработной платы.

Административное материала право Уголовное право и материала уголовный процесс.

освобождение от наказания.

ответственности несовершеннолетних.

исключающие уголовную ответственность.

11 Особенности уголовного 1 процесса. Стадии уголовного процесса судебных решений в уголовном процессе.:

практическая работа № темам 3.1-3.6.

Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнение домашних заданий по разделу Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Правовые отношения родителей и детей. Опека и попечительство.

Наследование по закону и по завещанию. Правовое регулирование трудовой деятельности несовершеннолетних.

Наследование по закону и по завещанию.

Материальная ответственность работников и работодателей. Занятость и трудоустройство. Органы трудоустройства. Защита права собственности в РФ.

Договор возмездного оказания услуг. Право на интеллектуальную собственность. Защита прав потребителей. Право на образование в РФ. Право на труд в РФ. Споры в трудовом коллективе и порядок их разрешения.

Правовое регулирование заработной платы в РФ.

Наказания, понятие цели и виды.

Выполнение индивидуального проектного задания по темам:

«Составление трудового договора», «Составление искового заявления в суд», «Составление договора о полной материальной ответственности», «Составление договора купли-продажи»

Международное право и его особенности.

Международное материала гуманитарное право.

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, 2. репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМАЛЬНОМУ МАТЕРИАЛЬНОТЕХНИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета Гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

комплект учебно-наглядных пособий по Праву Технические средства обучения:

интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернетресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Певцова Е. А. Право для профессий и специальностей социально-экономического профиля : уч. И.Ц. «Академия»г.-400с.

2. Власов Ю.В. Нотариат в РФ Учеб.- метод. пособие. – М:

ЮРАЙТ-М, 2006. – 143 с.

3. Кашанина Т.В., Сизикова Н.М. Основы права: Учебник. – М.:

Юрайт, 2010. –413с. Серия: учебники для средних специальных учебных заведений.

4. Маилян С.С., Эриашвили М.И., Петров Н.В., Косякова Н.И., Маркина Э.В., Эриашвили М.И., Петрик М.Ю., Кирсанов А.Л.

Правоведение: Учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008– 319 с.

Серия: профессиональное образование.

5. Мелихова Л.В. Основы права: учеб.пособие. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2008-416 с.

6. Никитин А.Ф. Правоведение 10-11 кл.: Учебник. – М.:

Просвещение, 2010. – 360 с. Серия: история.

7. Шкатулла В.И. Основы правовых знаний: учеб.пособие.– М.:

Изд-во Форум, 2008. – Дополнительные источники:

1. Конституция Российской Федерации – М.: 1993.

2. Степное Уложение Республики Калмыкия. – Элиста.:1994.

3. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001г. № 197-ФЗ.

4. Гражданский кодекс РФ ч. 1 от 30.11.1994г. № 51-ФЗ.

5. Гражданский кодекс РФ ч. 2 от 26.01.1996г. № 14-ФЗ.

6. Гражданский кодекс РФ ч. 3 от 26.11.2001г. № 146-ФЗ.

7. Гражданский кодекс РФ ч. 4 от 18.12.2006г. № 230-ФЗ.

8. Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14.11.2002г. № 138ФЗ.

9. Кодекс об административных правонарушениях РФ от 30.12.2001г. № 195-ФЗ.

10. Уголовный кодекс от 13.06.1996г. № 63-ФЗ.

11. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001г. № 174ФЗ 12. Соловьев А.А.Правоведение: конспект для колледжей и ПТУ.

Форма доступа http://www.biblioclub.ru/book/56341// 13. Законодательство для бухгалтера: приложение к журналу «Бухгалтерский учет в сельском хозяйстве. Учрежден издательским домом «Панорама».

14. Справочник кадровика: журнал руководителя кадровой службы. Учрежден Издательским домом "МедіаПро".

15. Человек и Закон: правовой журнал. Учрежден Министерством юстиции Российской Федерации и ООО «Журнал «Человек и Закон».

16. «Электронная библиотека. Право России» Форма доступа http://www/allpravo.ru/library 17. Справочная система «Консультант-плюс. Форма доступа http://www.cons-plus.ru.

18. «Федеральные органы исполнительной власти» - cайт. Форма доступа http://www.gov.ru/main/ministry/isp-vlast44.html.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов.

(освоенные умения, усвоенные Умения:

правильно употреблять основные тестирование правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство) характеризовать основные черты домашняя работа, правовой системы России, порядок индивидуальное принятия и вступления в силу законов, проектное задание порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу объяснять взаимосвязь права и других домашние задания социальных норм; основные условия приобретения гражданства;

особенности прохождения альтернативной гражданской службы различать виды судопроизводства; домашние работы, полномочия правоохранительных индивидуальное органов, адвокатуры, нотариата, проектное задание прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом приводить примеры: различных видов тестирование правоотношений, правонарушений, практическая работа ответственности использовать приобретенные знания и домашние задания умения в практической деятельности и практическая работа повседневной жизни для: поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью анализа норм закона с точки зрения Контрольная работа конкретных условий их реализации выбора соответствующих закону форм индивидуальные задания, поведения и действий в типичных домашние работы жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав изложения и аргументации собственных индивидуальные задания, суждений о происходящих событиях и Контрольная работа, явлениях с точки зрения права практическая работа решения правовых задач (на примерах индивидуальное Знания:

права и обязанности, ответственность Контрольная работа, гражданина как участника конкретных домашняя работа, правоотношений (избирателя, индивидуальные задания работника налогоплательщика, потребителя, супруга, абитуриента);

механизмы реализации и способы Домашняя работа, защиты прав человека и гражданина в индивидуальное России, органы и способы проектное задание международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России