Pages: | 1 |

«УТВЕРЖДАЮ Ректор НОУ ВПО Институт государственного администрирования _ А.В.Тараканов _ августа 2013 г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности 030912 – ...»

-- [ Страница 2 ] --

владеть: методологическими приемами семейного права; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, правоприменительной практики, являющихся объектами семейного права; навыками, разрешения правовых проблем и коллизий;

способностью свободно мыслить, использовать для выражения своих мыслей юридическую терминологию; навыками самостоятельного поиска правовой информации; опытом самостоятельной работы, дискуссий и научного творчества.

дисциплины (указать компетенции):

восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

использовать основные положения и методы гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социально значимые проблемы и процессы;

гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе.

правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности юридических документов В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Наименование разделов дисциплины:

Предмет, метод, система гражданского процессуального права.

процессуального права.

Подведомственность и подсудность гражданских дел.

Представительство в суде.

Иск. Доказывание и доказательства.

Возбуждение гражданского дела и подготовка дел к судебному разбирательству.

Судебное разбирательство.

Постановления суда первой инстанции.

Приказное производство.

Заочное производство.

Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений.

Особое производство.

Апелляционное производство.

Кассационное производство.

ОП.09.

предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;

способен эффективно осуществлять правовое воспитание.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать: методы и средства поиска, информации; закономерности функционирования государства и права как социальноэкономического явления и осознавать их государственно-правовой системы; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; методы и средства правовой защиты административной и уголовной ответственности за финансовые правонарушения.

информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления статистического анализа информации;

оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, анализировать, толковать и принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

правильно составлять и оформлять юридические правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований, анализировать и правильно интерпретировать содержание заключений эксперта (специалиста); использовать тактические приемы при производстве следственных действий и тактических операций;

выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений, планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений;

Владеть: навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности; юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками правоохранительной практики; навыками разрешения правовых проблем и коллизий;

процессуального права, принятия необходимых мер защиты прав; навыками применения техникокриминалистических средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств; методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений;

Наименование разделов дисциплины:

финансовое право Правовой режим централизованных и децентрализованных государственных и муниципальных фондов денежных средств.

государственных и муниципальных доходов.

Правовые основы государственного и муниципального кредита (долга) и организации страхового дела.

государственных и муниципальных расходов.

деятельности, денежного обращения, расчетов, валютного регулирования и валютного контроля.

ОП.10.

профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

владеет навыками подготовки юридических документов;

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;

способен толковать различные правовые акты;

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне.

В результате изучения дисциплины «Страховое право» обучающийся должен функционирования рынка страховых услуг;

порядок осуществления и методы страхования;

основания наступления ответственности за нарушения страхования.

правоприменительной практики в сфере страхования; уметь пользоваться нормативными актами при отработке и экспертной оценке содержания договоров в части страхования.

Владеть: навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности; юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками разрешения правовых проблем и коллизий;

процессуального права, принятия необходимых мер защиты прав.

Наименование разделов дисциплины:

Страхование: основные понятия, определения и классификация. Предмет и метод.

Нормы страхового права и других отраслей права, действующих в сфере страхования. Регулирование страховой деятельности.

Организация страхового дела Основы возникновения и реализации результатам освоения дисциплины); структуру и примерное содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения дисциплины.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общепрофессиональные компетенции:

осознание социальной значимости своей будущей профессии, овладение достаточным уровнем профессионального правосознания;

способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста способность принимать решения и совершать юридические действия в соответствии с законом;

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Уметь: собирать и регистрировать статистическую информацию; проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения; выполнять расчёты статистических показателей и формулировать основные выводы;

осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в т.ч. с использованием средств вычислительной техники;

Знать: предмет, метод и задачи статистика; общие основы статистической науки;

принципы организации государственной статистики; современные тенденции развития статистического учёта; основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации; основные формы и виды действующей статистической отчётности;

технику расчёта статистических показателей, характеризующих социально-экономические результатам освоения дисциплины); структуру и ПК 1. примерное содержание учебной дисциплины ПК 2.3 объем учебной дисциплины и виды учебной 2. работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному информационное обеспечение обучения, 4. перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения дисциплины.

Рабочая программа учебной дисциплины "Менеджмент" предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям среднего профессионального образования и является единой для всех форм обучения, а также для всех типов и видов образовательных учреждений, реализующих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.

Учебная дисциплина "Менеджмент" является общепрофессиональной дисциплиной, формирующей базовые знания, необходимые для освоения специальных дисциплин.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

- стремлением к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

способностью критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения;

- пониманием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

- знанием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических задачи учебной дисциплины – требования к ПК 1. результатам освоения дисциплины); структуру и ПК 3.3 примерное содержание учебной дисциплины 3. (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения дисциплины.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

исполнительской дисциплиной (составляет документы о поощрениях и взысканиях) знает основы разработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений и сопровождающую документацию.

документацией и действующими локальными нормативными актами.

делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативными правовыми актами, знает основы кадровой статистики, владеет навыками составления кадровой отчетности.

владеет навыками работы с внешними организациями (Пенсионным фондом РФ, Фондом социального страхования, Фондом обязательного медицинского страхования РФ, Государственной инспекцией труда, кадровыми агентствами, службами занятости населения и пр.).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать: понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства; основные понятия документационного обеспечения управления;

системы документационного обеспечения управления; классификацию документов;

требования к составлению и оформлению ОП.16. технологии в профессиональной учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и ПК 2. значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения;

– способностью и готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности;

– способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;

– способностью формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой);

– готовностью участвовать в испытаниях объектов профессиональной деятельности по заданной программе;

– готовностью соблюдать и обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать: уровни управления в индустрии туризма и соответствующие им документы;

делопроизводству, функции документов. способы и средства документирования; структуру документа; типовой состав систем документации предприятия; правила составления и оформления документов; порядок организации документов в комплексы; нормативно-правовые акты в индустрии туризма; туристскую документацию;

требования к составлению договоров.

актуализированные нормативно-правовые акты и работать с ними; разрабатывать стандарты предприятия индустрии туризма; унифицировать и проектировать формы документов; составлять документы с использованием языковых вариантов в зависимости от назначения содержания и вида документа; унифицировать тексты документов; оформлять документы в соответствии с требованиями национальных стандартов; внедрять унифицированные формы документов; применять полученные знания при решении профессиональных задач.

Наименование разделов дисциплины:

Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.

быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе;

организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность;

деятельности нормативные правовые документы);

повышению квалификации и мастерства;

информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

информацией в глобальных компьютерных сетях;

владеть способностью понимать и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневнопрагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического;

специфику этнокультурного развития своей страны для формирования и эффективного использования социоинженерных и социальнотехнологических практик обеспечения психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы;

применению психолого-педагогических знаний для решения задач общественного, национальногосударственного и личностного развития, проблем социального благополучия.

содержанием и особенностями организации социальной работы с различными группами населения в отдельных регионах Российской Федерации. Задачи курса: ознакомление студентов с основными характеристиками различных групп населения; ознакомление со спецификой социальной работы с различными группами населения; ознакомление студентов с практикой социальных служб по работе с различными группами населения.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе;

организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность;

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

использовать основные положения и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

использовать в профессиональной естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального, специфику социокультурного развития общества;

быть способным обеспечивать высокий уровень социальной культуры технологий социальной защиты слабых слоев населения, медико-социальной поддержки, благополучия граждан;

быть готовым к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам социализации, абилитации и реабилитации;

социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам;

социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп;

быть способным к инновационной деятельности в социальной сфере, оптимизации ее сочетания с традиционной культурой личной и общественной жизни;

представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами;

умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций;

планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб;

быть способным осуществлять оценку качества социальных услуг на основе достижений современной квалиметрии и стандартизации;

способностью использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной организационно-управленческих задач, в том непосредственной сферы деятельности;

способностью и умением использовать социологических дисциплин (знание основ социально-экономических и гуманитарных дисциплин);

особенности культуры социальной жизни, благополучия, поведения в социальной сфере различных национально-этнических и половозрастных, а также социально-классовых групп;

специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп;

формулировать и разрешать проблемы в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медикосоциальной помощи;

быть способным определять научную и исследовательских задач в процессе обеспечения социального благополучия;

быть готовым к систематическому использованию результатов научных исследований для обеспечения эффективности деятельности социальных работников, профессиональной поддержки благополучия различных слоев населения, обеспечения их физического, психического и социального здоровья;

практические рекомендации по использованию результатов научных исследований;

быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений;

быть способным к осуществлению прогнозирования, проектирования, моделирования и экспертной оценки социальных процессов и явлений в области психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи;

быть способным к участию в работе научных коллективов, проводящих исследования по различным направлениям обеспечения социального благополучия;

организационно-управленческими:

владеть высокой социальной культурой управленческой деятельности работников учреждений социальной защиты, кадров, содействующих социальному благополучию граждан своей страны;

быть способным учитывать в процессе осуществления организационно-управленческой деятельности особенности национальнокультурного, половозрастного и социальноклассового положения граждан, нуждающихся в помощи, обеспечении благополучия;

быть способным к координации деятельности по выявлению лиц, нуждающихся в социальной защите, медико-социальной помощи;

быть способным к организационноуправленческой работе в подразделениях социальных учреждений и служб;

психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы различных организаций, учреждений и предприятий, а также деятельности различных специалистов в решении задач социальной защиты населения;

быть способным к работе с персоналом предприятий в учреждениях социальной сферы, к планированию и координации деятельности по решению актуальных задач социальной работы, медико-социальной помощи;

проведением деловых переговоров в области обслуживанию населения;

предложения по повышению эффективности системы мотивации труда специалистов учреждений социальной защиты населения, анализировать и разрабатывать предложения по повышению эффективности системы контроля их деятельности социально-проектными быть готовым к обеспечению высокой социальной культуры своего участия в социально-инженерной и социально-проектной деятельности учреждений, участвующих в благополучия населения быть способным учитывать специфику национально-культурного пространства и характера жизнедеятельности различных национальных, половозрастных и социальноклассовых групп как объектов социальнопроектной деятельности учреждений социальной сферы;

инновационных социальных проектов в рамках мероприятий государственной и корпоративной социальной политики, обеспечения социального благополучия, медико-социальной помощи;

пилотных проектах по созданию инновационных площадок учреждений в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы;

комплексные и индивидуальные социальные проекты для привлечения дополнительных финансовых средств (фандрайзинг);

быть способным создавать социальные проекты для работы в трудных жизненных ситуациях, для обеспечения физического, психического и социального здоровья людей.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать: основы социальной работы с такими группами населения как: «группы риска»

(девианты, лица без определенного места жительства, нарко и алкозависимыми и.т.д), женщинами и мужчинами, безработными гражданами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, молодёжью и.т.д.

терминами понятиями в области социальной содержание тем дисциплины, аппелируя к результаты мышления владеть: навыками организации своего информации; методами критической оценки теоретическими аппаратам профессии.

Наименование разделов дисциплины:

нехимические аддикции).

Опыт социальной работы с лицами, представителями секс-меньшинств.

Опыт социальной работы с больными СПИДом и ВИЧ-инфицированными.

устройству судьбы несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей.

Опыт социальной работы с жертвами религиозных сект и течений.

законодательства – способностью формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой);

– готовностью участвовать в испытаниях объектов профессиональной деятельности по заданной программе;

– готовностью соблюдать и обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основные нормы современного пенсионного законодательства, основы современной концепции развития социального государства; виды социальных выплат различным категориям граждан; виды социальных выплат различным категориям граждан правила обращения, назначения и выплаты пенсий в федерального и регионального уровней.

Уметь: применять Федеральные законы по пенсионному страхованию и обеспечению на региональные законы по пенсионному страхованию и обеспечению при установлении социальных выплат; применять федеральные и региональные законы по пенсионному страхованию и обеспечению при расчете трудовых пенсий и назначении социальных выплат.

регламентирующими пенсионное обеспечение;

навыками работы с нормативными документами, регламентирующими установление социальных выплат; навыками работы с нормативными документами, регламентирующими пенсионное обеспечение.

Наименование разделов дисциплины:

действующим законодательством, их юридическое значение Пенсионное обеспечение как основной вид социального обеспечения Понятие и виды пенсий в праве социального обеспечения Назначение, определение, перерасчет, индексация, корректировка, выплата и доставка трудовых пенсий основы медико – разработана на основе ФГОС СПО. Включает в использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности;

способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов;

способность толковать различные правовые акты;

законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой);

испытаниях объектов профессиональной деятельности по заданной программе;

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

проведения и правового обеспечения медикосоциальной экспертизы основные особенности проведения медико-социальной экспертизы, правовое обеспечение медикосоциальной экспертизы оценить социальные факторы при экспертизе трудоспо-собности;

рекомендации; оценить правильность оформления соответствующей до-кументации;

профессиональной деятельности;

специалистам учреждения МСЭ по организации работы;

оказать правовую помощь гражданам по вопросам МСЭ.

Наименование разделов дисциплины:

Основные особенности проведения медико-социальной экспертизы, Правовое обеспечение медикосоциальной экспертизы;

Нормативно-управленческая информация в профессиональной деятельности;

учреждения МСЭ по организации работы;

совершать юридические действия в соответствии с законом;

способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;

способность толковать различные правовые акты;

квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;

способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне;

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать основные положения жилищного законодательства, сущность и содержание понятии, категорий и институтов жилищного права, правой статус субъектов жилищного права, правовой режим жилого помещения как объекта жилищных правоотношений, общего имущества собственников помещений в многоквартирном собственности и ограниченных вещных прав на жилое помещение, положения договоров найма жилого помещения, положения, принципы и систему формирования платы за жилое помещение и коммунальные услуги, положения и систему управления многоквартирными домами;

уметь оперировать понятиями и категориями жилищного права, анализировать юридические факты и порожденными ими жилищные отношения, анализировать, толковать и правильно применять положения жилищного законодательства, правильно составлять и оформлять юридические документы, эффективно работать с юридической литературой;

владеть терминологией жилищного права, навыками работы с правовыми актами, навыками анализа юридических фактов, положений жилищного законодательства, жилищных отношений, навыками анализа правоприменительной практики и ее обогащения по отдельным вопросам в жилищной сфере, законодательства для решения правовых проблем и коллизий, принимать необходимые меры правоотношений.

Наименование разделов дисциплины:

Понятие и система жилищного права.

Предмет и метод жилищного права. Основные начала жилищного законодательства. Система источников жилищного права.

Действие жилищного законодательства во времени, в пространстве и по кругу лиц. Место жилищного права в системе российского права.

помещений. Виды жилых помещений. Порядок перевода нежилого помещения в жилое, жилого помещения в нежилое. Признание жилого помещения непригодным для проживания.

Понятие жилищного фонда. Виды жилищного фонда. Порядок учета жилищного фонда и его использование. Государственный контроль за сохранностью и использованием собственности на жилое помещение. Основания возникновения и прекращения вещных прав на приватизацию жилого помещения.

Предоставление жилого помещения по обязанности, сторон по договору социального найма. Члены семьи нанимателя жилого помещения по договору социального найма.

Поднаем жилого помещения, предоставленного по договору социального найма. Временные жильцы. Изменение договора социального найма.

Прекращение договора социального найма.

Понятие специализированного жилого помещения и их виды.

специализированных жилых помещений.

Предоставление освободившихся жилых помещений в коммунальной квартире. Договор коммерческого найма. Понятие и правовая природа управления многоквартирным домом.

Выбор способа управления многоквартирными жилыми домами. Непосредственное управление.

Управление многоквартирным жилым домом управляющей организацией. Договор управления многоквартирным домом. Правовое положение товарищества собственников жилья.

Порядок проведения общего собрания - способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения;

– готовностью участвовать в испытаниях объектов профессиональной деятельности по заданной программе;

– готовностью соблюдать и обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Наименование разделов дисциплины:

Муниципальное право-комплексная отрасль российского права.

Истоки местного самоуправления Принципы местного самоуправления.

Функции местного самоуправления самоуправления самоуправления Формы непосредственной демократии и участие населения в реализации местного самоуправления Органы местного самоуправления Муниципальные правовые акты самоуправления должностных лиц местного самоуправления ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

профессиональной деятельности.

Работать в коллективе и команде, руководством, потребителями.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

постоянного изменения правовой базы.

Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.

(назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.

хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.

представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Уметь анализировать и применять действующее законодательство в области пенсионного обеспечения, назначения пособий, компенсаций, предоставления услуг и мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите, с использованием информационных справочноправовых систем; принимать документы, необходимые для установления пенсий, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат, необходимых для установления пенсий, пособий и других социальных выплат; определять перечень документов, необходимых для установления пенсий, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат;

разъяснять порядок получения недостающих документов и сроки их предоставления;

определять право, размер и сроки назначения трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат и материнского (семейного) капитала с использованием информационных справочноправовых систем; формировать пенсионные (выплатные) дела; дела получателей пособий, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат; составлять проекты ответов на письменные обращения граждан, используя информационные справочно-правовые системы;

консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты, используя информационные справочно-правовые системы;

Знать: содержание нормативных правовых актов федерального, регионального и муниципального уровней, регулирующих вопросы установления пенсий, пособий и других социальных выплат, предоставления услуг; понятие и виды трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, пособий, ежемесячных денежных выплат (ЕДВ), дополнительного материального обеспечения, других социальных выплат, условия их назначения, размеры и сроки;

структуру трудовых пенсий; понятие и виды социального обслуживания и помощи, нуждающимся гражданам; государственные стандарты социального обслуживания; порядок формирования пенсионных (выплатных) и личных дел получателей пенсий, пособий, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат; компьютерные программы по назначению пенсий, пособий и других социальных выплат; способы информирования граждан и должностных лиц об изменениях в области пенсионного обеспечения и социальной защиты;

основные понятия общей психологии, сущность психических процессов; основы психологии личности;

Наименование разделов дисциплины:

самостоятельная отрасль права Понятие права социального обеспечения Понятие социального страхования Предмет, метод права социального обеспечения Система права социального обеспечения Правоотношения в сфере социального обеспечения социальному обеспечению, их классификация социальному обеспечению, их содержание.

Юридические факты отечественного законодательства о социальном обеспечении Социальное обеспечение в России с по 1941 г Реформирование системы социального обеспечения на современном этапе Организационно-правовые формы и виды социального обеспечения на современном этапе Общая характеристика страхового и трудового стажа работы Понятие страхового и трудового стажа действующим законодательством, их юридическое значение Пенсионное обеспечение как основной вид социального обеспечения социального обеспечения Назначение, определение, перерасчет, индексация, корректировка, выплата и доставка трудовых пенсий пенсионному обеспечению государственному пенсионному обеспечению Обязательное пенсионное страхование Правовое регулирование обязательного пенсионного страхования обязательному пенсионному страхованию, их 01.01.

письменную речь;

положения и методы социально-гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

способность анализировать социальнозначимые проблемы и процессы;

способность участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов;

правовые акты;

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

определения и понятия ПСО, методы, принципы, тенденции развития российской правовой системы и ее интеграции с правовыми системами других стран; иметь целостное представление о значении и месте сравнительного правоведения в системе юридических наук.

характеристику основным правовым системам современности, анализировать особенности их правовых источников; использовать результаты сравнительно-правового изучения в практической деятельности; применять механизм сближения национальных правовых систем; пользоваться справочными пособиями; связывать знания, полученные в результате изучения курса сравнительное правоведение с общественными и экономическими проблемами; применять сравнительно-правовые исследования при изучении и применении различных отраслей права (правильно ставить вопросы для исследования, анализировать юридические устанавливать содержание иностранного законодательства, проводить экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения).

01.02.

используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части профессионального цикла: «Конфликтология в социальной работе», «Социальная педагогика».

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла:

«Коммуникативные технологии в социальной работе», «Практика психосоциальной помощи», «Психосоциальная работа с клиентами консультирования в социальной работе».

Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

деятельности нормативные правовые документы;

повышению квалификации и мастерства;

Быть способным целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи населению В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные методы переработки информации; основные концепции и теории в области психосоциальной, структурной и комплексно-ориентированной социальной работы; основные технологии и области применения психосоциальной работы;

Уметь: заботиться о воспроизводстве, саморазвитии и наращивании ресурсных сил;

ориентироваться в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.) соотносить психологические и медико-социальные технологии с концепциями и теориями психосоциальной, структурной и комплексно-ориентированной социальной работы;

осуществлять технологии посредничества в конфликте, их социально- психологического обеспечения.

Владеть: навыками поиска и извлечения необходимой информации, способностью ПМ.02 Организация обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения, и органов пенсионного фонда Российской Федерации 02.01.

деятельности нормативные правовые документы Быть готовым к обеспечению социальной обращения, назначения и выплаты пенсий в федерального и регионального уровней.

регламентирующими пенсионное обеспечение;

Наименование разделов дисциплины:

Организация обеспечение деятельности учрежденй социальной защиты населения и органов пенсионного фонда Российской Федерации учреждений социальной защиты населения/, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР) Государственные органы социальной защиты населения Понятие социальной защиты населения российской федерации Источники финансирования социальной защиты населения. Негосударственные пенсионные фонды Органы исполнительной власти субъектов российской федерации Пенсионный отдел города или района (городских) органов социальной защиты населения Основы научной организации труда в системе социальной защиты населения (городских) органов социальной защиты населения Организация работы органов социальной защиты населения с письмами, жалобами, заявлениями ПМ.03 Судебно-правовая защита граждан в сфере социальной защиты 03.01.

использования информационных справочноправовых систем; составления и оформления составлять и оформлять организационнораспорядительные и процессуальные документы, взаимодействия в процессе оказания социальной помощи клиенту с различными государственными, общественными и благотворительными организациями; планирования работы по социальной защите населения, определения ее содержания, форм, методов; проведения мониторинга и анализа социальных процессов (условия, причины, мотивы поведения) в муниципальном образовании; исследования и анализа состояния социально-правовой защиты отдельных категорий граждан; уметь: объяснять основные направления и приоритеты социальной политики, ее взаимосвязь с внутренней и внешней экономической, национальной, демографической политикой, роль и значение в профессиональной практической деятельности; использовать полученные знания при анализе социальнополитических процессов, явлений, внедрений социальных технологий, координации деятельности различных государственных и общественных организаций, учреждений по оказанию необходимой социальной защиты и помощи населению; находить технологическое решение социальных проблем различного уровня социальной работы; проектировать технологию социальной работы для каждого конкретного случая; использовать инновационные технологии профессиональных задач; вести организационноуправленческую и практическую деятельность на различных объектах профессиональной деятельности; организовывать на основе современных методов получение, обработку и хранение научной информации по проблемам социальной работы в районе, регионе, стране;

проводить исследовательскую работу по анализу основных тенденций развития теории и практики социальной работы в районе, регионе, стране;

выбирать необходимые методы исследования, исходя из задач конкретного исследования;

обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся научных данных; кратко, логично и аргументировано излагать материал в выпускной квалификационной работе; пользоваться автоматизированными информационными системами и современными технологиями сбора, анализа, диагностики социальных отношений;

знать: объект, предмет, основные концепции, понятия, типы, модели, субъекты, особенности УП. ПП.00 Производственная практика (по профилю специальности) ПП. ПДП.00 Производственная практика (преддипломная) ГИА 00. Государственная итоговая аттестация Дипломная работа Подготовка к защите дипломной работы 4 нед. ОК 1- ГИА.

Pages: | 1 |

Главная >> Программы

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

Похожие работы:

«ISSN 2076-2151. Обработка материалов давлением. 2013. № 3 (36) 17 УДК 621.7.011 Воронков В. И. Потапенко К. Е. Петров П. А. Гамзина О. Ю. ПОЛУЧЕНИЕ УТОЧНЁННЫХ ДАННЫХ ПО СОПРОТИВЛЕНИЮ ПЛАСТИЧЕСКОЙ ДЕФОРМАЦИИ ПРИ ГОРЯЧЕЙ ОБЪЁМНОЙ ШТАМПОВКЕ АЛЮМИНИЕВОГО СПЛАВА АМг6 Точность расчётов процессов горячей объёмной штамповки зависит от применяемого математического метода, корректности задания граничных условий и свойств деформируемого материала. Благодаря использованию коммерческих программ,...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки Педагогическое образование и профилю подготовки Иностранный язык (Немецкий язык), Иностранный язык (Французский язык) 1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП ВО бакалавриата по направлению подготовки Педагогическое образование 1.3. Общая характеристика ОПОП ВО бакалавриата 1.4. Требования к абитуриенту 2....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА 1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Краснокутский зооветеринарный техникум - филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор филиала /Осипов П.И. 20_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина Основы микробиологии Специальность 111801.51 Ветеринария Квалификация Ветеринарный фельдшер...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИрГУПС (ИрИИТ) УТВЕРЖДАЮ Декан ЭМФ Пыхалов А.А. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ C5. П Производственная практика, 3 курс. Специальность 190300.65 Подвижной состав железных дорог Специализация ПСЖ.2 Вагоны Квалификация выпускника...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Ордена Дружбы народов ИНСТИТУТ ЭТНОЛОГИИ И АНТРОПОЛОГИИ им. Н. Н. МИКЛУХО-МАКЛАЯ Программа фундаментальных исследований Президиума РАН Традиции и инновации в истории и культуре 2012-2014 Программа международной конференции молодых учёных Антропология города 4-6 декабря 2013 г. Москва 2013 Программа 4 декабря, среда 09:00 – 10:00 – регистрация участников 10:00 – 10:15 – открытие конференции 10:00 – 12:00 – работа секций 12:00 – 13:00 – к.и.н. Тихонов В.В....»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Утверждаю Проректор по учебной работе профессор А.Л. Толстик 05 апреля 2012 г. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА Mолекулярные основы биологии развития Для студентов специальности 1-31 01 01 – Биология специализации 1-31 01 01 25 – Молекулярная биология Регистрационный № УД – 6067/уч Минск 2012 Учебная программа по дисциплине Молекулярные основы биологии развития составлена в соответствии с требованиями образовательного стандарта высшего...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе С.Н. Туманов _ 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Теория и практика федерализма по специальности 030201.65 Политология (квалификация политолог) Саратов - Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры теоретической и прикладной политологии 14...»

«Программа развития коневодства и конного спорта в Чистопольском муниципальном районе на 2012-2020 годы. г.Чистополь 2011 г. Содержание. Паспорт Программы.3 Введение7 1. Цель, задачи Программы 8 2. Анализ ситуации развития коневодства в Чистопольском муниципальном районе_9 3. Характеристика проблем, на решение которых направлена Программа13 4. Основные тенденции развития коневодства в Чистопольском муниципальном районе 18 4.1.Хозяйственное развитие 18 4.2.Развитие конного спорта 21...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан* _ факультета (подпись) (И.О.Фамилия) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р.** ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ (название дисциплины) Учебная программа для специальности***: _ _ (код специальности) (наименование специальности) _ _ (код специальности) (наименование специальности) Факультет ФФ _ (название факультета) Кафедра _кафедра экономической теории (название кафедры) Курс (курсы) _5_ Семестр (семестры) 9_ Лекции 40_ Экзамен (количество...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра отечественной истории и культурологии УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета ветеринарной медицины Ректор УГСХА, профессор _ С.Н. Золотухин _А.В. Дозоров 1 СЕНТЯБРЯ 2008 г. 1 СЕНТЯБРЯ 2008 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Русский язык и культура речи для студентов 1 курса факультета ветеринарной медицины Специальность: 020209 Микробиология, специализация Медицинская микробиология...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный технический университет Институт фотоники и оптоэлектронного приборостроения В.Г. Беспрозванных, В.П. Первадчук НЕЛИНЕЙНАЯ ОПТИКА Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия Издательство Пермского государственного технического университета 2011 УДК 535:530.182 ББК 22.343 Б53 Рецензенты: доктор...»

«6. УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ, ПРОМЫШЛЕННОЙ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТЬЮ 6.1 Обеспечение промышленной и экологической безопасности Цель данной главы - рассмотрение аспектов управления качеством окружающей среды, промышленной и экологической безопасностью химических предприятии. Оптимально организованная структура управления позволяет рационально определить политику своевременного принятия мер и не допустить возникновения возможных аварийных ситуаций. Важнейшим аспектом обеспечения...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет путей сообщения (ФГБОУ ВПО УрГУПС) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ История технических наук М1.В.ДВ.1.1 Направление подготовки (специальность) 140400.68 Электроэнергетика и электротехника Профиль подготовки (специализация) Электроснабжение Квалификация (степень) выпускника магистр Форма обучения очная...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Соловьев Д.А./ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина БОТАНИКА Направление подготовки 250700.62 Ландшафтная архитектура Садово-парковое и ландшафтное Профиль подготовки строительство Квалификация (степень) Бакалавр выпускника...»

«СОЦИАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ НКО: МЕТОдИчЕСКИЕ (ИНфОРМАЦИОННЫЕ) МАТЕРИАЛЫ дЛя ОРгАНОВ ВЛАСТИ И МЕСТНОгО САМОупРАВЛЕНИя СОЦИАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ НКО: МЕТОдИчЕСКИЕ (ИНфОРМАЦИОННЫЕ) МАТЕРИАЛЫ дЛя ОРгАНОВ ВЛАСТИ И МЕСТНОгО САМОупРАВЛЕНИя 2011 Агентство социальной информации 1 Методические (информационные) материалы для органов власти и местного самоуправления Методические (информационные) материалы для органов власти (федеральных и региональных) и местного самоуправления по предоставлению...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НИЖНЕВАРТОВСКИЙ ФИЛИАЛ Утверждаю Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг _ 2013 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОНОМИКЕ (Б.02.02.01) для направления подготовки бакалавров 080100.62 Экономика Профиль: Экономика предприятий и организаций Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению подготовки бакалавриата...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Основная общеобразовательная школа №15 н.п. Нивский Утверждаю Согласовано Рассмотрено Приказ №_ Протокол заседания МО от Заместитель директора № от _ Директор школы по УВР Руководитель МО _В.Л.Кузнецова З.М. Боклаг _И.А. Ткаченко Рабочая программа по технологии 5 – 9 класcов разработана на основе Примерной программы основного общего образования по технологии (для совместного обучения мальчиков и девочек) на базовом уровне 2004г. Учитель:...»

«Приложение 4: Программа-минимум кандидатского экзамена по иностранному языку ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов __2012 г. ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена Иностранный язык по специальности 23.00.02 Политические институты, процессы и технологии...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА Учебный центр послевузовского и дополнительного профессионального образования специалистов АСПИРАНТУРА Программа вступительного экзамена в аспирантуру Библиотековедение, библиографоведение и книговедение Москва 2011 1 Программа утверждена на заседании Ученого совета Российской государственной библиотеки 1 июня 2011 г., протокол № 1 Под общей редакцией заместителя генерального директора, канд. филол. наук...»

«Неделя наук и, технологий и инноваций Международный образовательный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ) Ярославский филиал МЭСИ При поддержке Мэрии г. Ярославля Некоммерческого партнерства Совет в поддержку образования и науки Всероссийская конференция Пути повышения качества электронного обучения (e-Learning) 150023, г. Ярославль, ул. Б. Полянки, Тел/факс: (4852) 44-41-41, 16 апреля 2008 г. E-mail:...»

наверх

<< ГЛАВНАЯ | КОНТАКТЫ

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички