WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Отделение психологии и возрастной физиологии РАО

Российский гуманитарный научный фонд

Институт психологии РАН

Психологический институт РАО

Московский городской психолого-педагогический университет

Московский государственный университет

им. М.В. Ломоносова

ПРОГРАММА

КОНФЕРЕНЦИИ

«ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ

МЕТОД В СТРУКТУРЕ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО

ЗНАНИЯ»

22-23 ноября 2012 г.

Организационный комитет конференции чл.-корр. РАО Барабанщиков В.А. – председатель (ИП РАН, МГППУ) проф. Гусев А.Н. – зам. председателя (МГУ им. М.В. Ломоносова) проф. Забродин Ю.М. – зам. председателя (МГППУ) чл.-корр. РАО Малых С.Б. – зам. председателя (ПИ РАО) кпсхн Демидов А.А. – уч.секретарь (МГППУ) проф. Александров Ю.И. (ИП РАН) проф. Куравский Л.С. (МГППУ) проф. Носуленко В.Н. (ИП РАН, МГППУ) проф. Прохоров А.О. (КФУ) чл.-корр. РАН Ушаков Д.В. (ИП РАН) Программный комитет конференции чл.-корр. РАН Журавлев А.Л. – сопредседатель (ИП РАН) чл.-корр. РАО Зинченко Ю.П. – сопредседатель (МГУ им. М.В. Ломоносова) акад. РАО Рубцов В.В. – сопредседатель (МГППУ, ПИ РАО) Е.Г. Хозе – уч.секретарь (МГППУ) проф. Аллахвердов В.М. (СПбГУ) акад. РАО Безруких М.М. (ИВФ РАО) чл.-корр. РАН Величковский Б.М. (РНЦ «Курчатовский институт») акад. РАО Ермаков П.Н. (ЮФУ) чл.-корр. РАО Карпов А.В. (ЯрГУ им. П.Г. Демидова) чл.-корр. РАО Панов В.И. (ПИ РАО) чл.-корр. РАН Петренко В.Ф. (МГУ им. М.В. Ломоносова) кпсхн Савченко Т.Н. (ИП РАН)

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

22 ноября 2012 г. (четверг) Регистрация участников конференции (1 этаж ИП РАН) 9.00-10. Открытие конференции (Большой зал ИП РАН) 10.00-10. Пленарный доклад проф. Ю.И. Александрова 10.30-11. Пленарный доклад чл.-корр. РАО А.В. Карпова 11.10-11. Кофе-брейк 11.50-12. Пленарный доклад проф. В.М. Аллахвердова 12.10-12. Пленарный доклад проф. В.Н. Носуленко 12.50-13. Обеденный перерыв 13.30-14. Секция 1.

История, теория и Секция 4. Секция 5.

Секция 7.

методология Экспериментальные Эксперимент в Эксперимент в экспериментально исследования возрастной и социальной 14.30-16. функциональных педагогической -психологических психологии (1) исследований (1) состояний (1) психологии (1) (ауд. 320) (Большой зал ИП (Малый зал ИП РАН) (ауд. 100) РАН) Кофе-брейк 16.30-16. Секция 1.

История, теория и Секция 4. Секция 5.

Секция 7.

методология Экспериментальные Эксперимент в Эксперимент в 16.50-18. 19.00-22. 12.00Кофе-брейк 12. 14. 14.20Обеденный перерыв 15. 17. 17.40Кофе-брейк 18. Круглый стол «Проблемы экспериментальной психологии в России»

18.00Закрытие конференции 19. Москва, ул. Ярославская, 13, Институт психологии РАН 9.00-10.00 Регистрация участников конференции (1 этаж ИП РАН) 10.00-10.30 Открытие конференции (Большой зал ИП РАН) Приветственное слово дирекции Института психологии РАН и Оргкомитета 10.30-11.50 Пленарное заседание (1) (Большой зал ИП РАН) 1. Александров Ю.И. (Москва). Факт как интерпретация.

2. Карпов А.В. (Ярославль). Взаимосвязь рефлексии и процессов принятия решения.

11.50-12.10 Кофе-брейк (1 этаж ИП РАН) 12.10-13.30 Пленарное заседание (2) (Большой зал ИП РАН) 1. Аллахвердов В.М. (Санкт-Петербург). Психические процессы. Экспериментальный поиск единообразия.

2. Носуленко В.Н. (Москва). Воспринимаемое качество как инструмент исследования «экспериментальной реальности» современной естественной среды.

13.30-14.30 Обеденный перерыв (столовая) 14.30-18.50

Работа секций (№1, 2, 5, 7) (см. ниже) 16.30-16.50 Кофе-брейк (1 этаж ИП РАН) 19.00-22.00 Фуршет (Большой зал ИП РАН) Большой зал ИП РАН

СЕКЦИЯ 1. ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

(Координаторы: Агафонов А.Ю., Мазилов В.А., Носуленко В.Н.) Секционные доклады:

1. Агафонов А.Ю. (Самара). Эмпирическая психология: рефлексия исследовательской 2. Алексеев К.И. (Москва). Методики эмпирического исследования в составе теоретического знания.

3. Каширский Д.В., Сабельникова Н.В. (Барнаул). Статистическая значимость и размер эффекта экспериментального исследования.

4. Козлов Д.Д. (Самара). Методологические принципы эмпирического исследования Примечание: здесь и далее, доклады размещены по алфавитному принципу. Действительная очередность выступающих докладчиков определяется координаторами секций.

5. Мазилов В.А. (Ярославль). Эволюция эксперимента и становление научной психологии.

6. Ратанова Т.А. (Москва). К истории вопроса о времени реакции как экспериментального метода в психологии.

7. Самойленко Е.С. (Москва). О некоторых направлениях разработки количественнокачественной методологии исследования психических явлений.

8. Чепа М.-Л.А., Бугаева М.В. (Киев). Проблемы обеспечения валидности эксперимента в условиях виртуальной среды.

Дискутанты Александров И.О., Басимов М.М., Бугаева Н.М., Бурмистрова О.Н., Кабанов В.С., Максимова Н.Е., Никишина В.Б., Сабельникова Н.В., Сосновский Б.А., Чепа М.-Л.А.

Малый зал ИП РАН

СЕКЦИЯ 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ



СОСТОЯНИЙ

Секционные доклады:

1. Васанов А.Ю. (Москва). Величина раскрытия зрачка как показатель эмоционального реагирования (апробация базы данных IAPS).

2. Ветрова И.И. (Москва). Стандартизация MSCEIT V2.0 на русскоязычной выборке:

возрастные и половые различия.

3. Гордеева О.В. (Москва). Проблема субъективного и объективного методов в психологии измененных состояний сознания.

4. Князюк О.В. (Минск). Взаимосвязь тревожности с уровнем эмоционального интеллекта у подростков.

5. Коган П.И., Парин С.Б. (Нижний Новгород). Психологические и психофизиологические особенности ветеранов боевых действий.

6. Левит Л.З., Радчикова Н.П. (Минск). Использование методов выборки переживаний (ESM) в исследовании эвдемонических и гедонистических компонентов субъективного благополучия.

7. Марченко О. П., Васанов А.Ю. (Москва). Сравнение оценок эмоционально окрашенных фотоизображений и звуков из баз данных IAPS и IADS между российской, американской и испанской выборками.

8. Мерзлякова Д.Р. (Ижевск). Синдром психического «выгорания» и его измерение:

построение опросника и его валидизация.

9. Морозов В.П., Морозов П.В. (Москва). Особенности восприятия эмоциональной экспрессивности русской речи китайскими и корейскими аудиторами.

10. Прохоров А.О. (Казань). Образ психического состояния: феноменологические и структурные характеристики.

11. Хазова С.А., Ряжева М.В. (Кострома). Исследование истощения психических ресурсов субъекта: феноменологический подход.

Дискутанты Алексеева Е.М., Выскочил Н.А., Князева Т.С., Крючкова Т.И., Николаева И.А.

Аудитория №

СЕКЦИЯ 5. ЭКСПЕРИМЕНТ В ВОЗРАСТНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

ПСИХОЛОГИИ

(Координаторы: Белопольская Н.Л., Виленская Г.А., Попов Л.М.) Секционные доклады:

1. Безруких М.М., Иванов В.В. (Москва). Движения глаз в процессе чтения у хорошо и плохо читающих школьников как показатель сформированности навыка чтения.

2. Виленская Г.А., Лебедева Е.И. (Москва). Развитие модели психического и саморегуляции детей 3-4 лет.

3. Демарева В.А., Полевая С.А., Парин С.Б. (Нижний Новгород). Поиск информативных параметров данных айтрекинга для оценки уровня знания английского языка.

4. Думин П.Н. (Москва). Система поддержки принятия решений для задач психологопедагогического тестирования.

5. Козырева Н.В. (Минск). Метод наблюдения в исследовании феномена стигматизации в группах дошкольного возраста.

6. Лобанов А.П. (Минск). Когнитивный и метакогнитивный мониторинг результатов образования.

7. Попов Л.М., Ибрагимова Е.Н. (Казань). «Интервью с самим собой» - метод экспериментального исследования личности.

8. Селезнева М.В. (Рязань). Дискриминантный анализ в исследовании взаимодействия субъектов образовательной среды военного ВУЗа.

9. Шляпников В.Н. (Москва). Динамика волевой регуляции в младшем школьном возрасте.

Дискутанты Гарева Н.А., Герасимова А.С., Жаурова А.А., Луковкина А.Ю., Мягченкова М.А., Рогова С.А.

Аудитория №

СЕКЦИЯ 7. ЭКСПЕРИМЕНТ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Секционные доклады:

1. Ананьева К.И., Атаманова Г.И., Выскочил Н.А., Демидов А.А., Товуу Н.О. (Москва, Кызыл). Представление тувинцев о личностных особенностях представителей русского и тувинского этносов.

2. Базылевич Т.Ф., Коро Н.Р. (Москва). О континуальности типологической сферы «общие свойства нервной системы – особенности установки – лидерство в социальной группе».

3. Беспалов Д.В. (Курск). Экспериментальное изучение динамики лидерства в группах различной организованности.

4. Болонкина А.В. (Ярославль). Экспериментальное исследование влияния условий предъявления рекламы на оценку рекламируемого продукта.

5. Елизаров А.Н. (Курск). Квазиэкспериментальные исследования структуры отношений взаимосвязанности и взаимозависимости индивидов в семье.

6. Капцов А.В., Панов В.И. (Самара, Москва). Методика определения типа коммуникативного взаимодействия.

7. Матвеева Л.В. (Москва). Особенности психологических экспериментальных исследований в области массовой коммуникации.

8. Митина О.В., Воронов А.Я. (Москва). Нетривиальность полевого эксперимента в метро (парадигма Ст. Милгрэма): сопоставление прогнозных и реальных результатов.

9. Неверов А.Н., Губайдуллина Г.Г. (Саратов). Особенности применения экспериментального метода в экономической психологии.

10. Халитов Р.Г., Васина В.В., Юсупов И.М. (Казань). Психосоциальный диссонанс – ключевой момент социального взаимодействия.

Дискутанты Батурина О.С., Жмыриков А.Н., Юсупова М.М.

Москва, ул. Ярославская, 13. Институт психологии РАН 10.00-17.40 Работа секций (№ 2, 3, 6, 8) (см. ниже) 12.00-12.20 Кофе-брейк (1 этаж ИП РАН) 14.20-15.20 Обеденный перерыв 17.40-18.00 Кофе-брейк (1 этаж ИП РАН) 18.00-19.00 Круглый стол «Проблемы экспериментальной психологии в России».

Закрытие конференции.

Малый зал ИП РАН

СЕКЦИЯ 2. ЭКСПЕРИМЕНТ В ПСИХОФИЗИКЕ И ПСИХОЛОГИИ

ВОСПРИЯТИЯ

(Координаторы: Барабанщиков В.А., Гусев А.Н., Меньшикова Г.Я.) Секционные доклады:

1. Ананьева К.И., Харитонов А.Н. (Москва). Совместная идентификация лиц разных расовых типов.

2. Антипов В.Н., Вахрамеева О.А., Галимуллин Д.З., Жегалло А.В., Хараузов А.К., Шелепин Ю.Е. (Казань, Москва, Санкт-Петербург). Экспериментальное изучение 3Dвосприятия образов плоскостных изображений.

3. Арбекова О.А., Гусев А.Н. (Москва). Экспериментальная апробация методики «двойного переворота»: взаимодействие чувственной ткани, значения и личностного смысла в процессе становления предметного образа.

4. Афанасьев И.А., Артеменков С.Л. (Москва). Компьютерное моделирование «перцептрона» Миракяна для кодопорождения форм объектов.

5. Бандурка Т.Н. (Иркутск). Исследование полимодального восприятия у русских, китайских и таджикских студентов: структура, интермодальная динамика.

6. Гарусев А.В., Захарова О.А. (Москва). Измерение субъективной глубины иллюзии неонового цвета при помощи стереоизображений.

7. Горбунова Е.С., Фаликман М.В. (Москва). Особенности зрительного поиска буквенных стимулов в правом и левом полуполях зрения.

8. Дубровский В.Е., Гарусев А.В. (Москва). Исследование гиперостроты зрения как задача экспериментальной психологии.

9. Жердев И.Ю., Ананьева К.И., Харитонов А.Н. (Москва). Метод обработки данных парного эксперимента с регистрацией движений глаз.

10. Ламминпия А.М., Вахрамеева О.А., Райт Д.В., Пронин С.В., Шелепин Ю.Е. (СанктПетербург). Принятие решений о стратегии работы с изображением в зависимости от уровня вейвлетной фильтрации 11. Ломтатидзе О.В., Прокофьева М.А. (Екатеринбург). Взаимосвязь экстраверсииинтроверсии и нейротизма и величины зрительной иллюзии.

12. Мармалюк П.А., Звонкина О.М. (Москва). Опорные показатели глазодвигательной активности при прохождении теста Равена и автоматизация их расчета для оценки выраженности релевантных когнитивных стилей.

13. Меньшикова Г.Я., Баяковский Ю.М., Лунякова Е.Г., Пестун М.В., Захаркин Д.В.

(Москва). Исследование выраженности иллюзии одновременного контраста в зависимости от артикулированности фона с использованием системы витуальной реальности CAVE.

14. Михайлова О.А., Гусев А.Н., Захаркин Д.В. (Москва). Выраженность феномена слепоты к изменениям при предъявлении изображений в 2D и 3D-условиях.

15. Скотникова И.Г., Шендяпин В.М., Садов В.А., Панова Е.В., Журкина Е.В. (Москва).

Соотношение уверенности в решении с его правильностью, латентностью и характеристиками сенсорной задачи.

16. Уточкин И.С. (Москва). «Статистическая мощность» подмножеств и ее роль в управлении вниманием при зрительном поиске.

17. Стакина Ю.М., Уточкин И.С. (Москва). Может ли управление стратегией зрительного поиска преодолеть мертвую зону внимания?

18. Четвериков А.А. (Санкт-Петербург). Оценка стимулов и уверенность в ответе после принятия решения в задаче узнавания.

19. Шошина И.И., Шелепин Ю.Е., Пронин С.В. (Санкт-Петербург). Принятия решений при возникновении зрительных иллюзий в норме и при шизофрении.

Дискутанты Ворожейкин И.В., Саркисян Я.Я., Северин А.В., Большой зал ИП РАН

СЕКЦИЯ 3. ЭКСПЕРИМЕНТ В КОГНИТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ

(Координаторы: Аллахвердов В.М., Корнилова Т.В., Поддьяков А.Н., Скотникова И.Г.) Секционные доклады:

1. Антонец В.А., Левчук И.Л. (Нижний Новгород). Модель семантического аттрактора.

2. Беловол Е.В. (Москва). Роль и функция когнитивных стилей при распознавании семантической и образной информации.

3. Белоусенко Е.И., Меньшикова Г.Я. (Москва). Влияние социального и эмоционального контекста на восприятие слов.

4. Владимиров И.Ю., Ченяков Г.С. (Ярославль). Роль рабочей памяти в снятии эффекта фиксированности в результате короткой серии при решении задач.

5. Гершкович В.А., Морошкина Н.В., Иванчей И.И., Морозов М.И. (Санкт-Петербург).

Исправление устойчивых ошибок с помощью метода парадоксальной интенции (на примере стрельбы по движущимся мишеням).

6. Калашников В.В. (Смоленск). Анализ микродинамики операционной схемы как метод изучения особенностей прогнозирования субъектом искомого в ходе решения мыслительных задач.

7. Коровкин С.Ю., Владимиров И.Ю., Савинова А.Д. (Ярославль). Задание-зонд как монитор динамики мыслительных процессов.

8. Мамина Т.М. (Санкт-Петербург). Эксперимент как метод изучения восприятия и запоминания уточняющих слов.

9. Морошкина Н.В., Гершкович В.А., Иванчей И.И., Морозов М.И. (Санкт-Петербург) Влияние структуры вознаграждения на выполнение сенсомоторных навыков.

10. Мусс (Козловец) А.И., Говорин А.С., Бирюков Т.В., Березанцева М.С. (СанктПетербург). Характеристики работы механизма сознания при гипнотическом внушении.

11. Носуленко В.Н., Самойленко Е.С., Старикова И.В. (Москва). К вопросу о регистрации предметных операций в ситуации референтного общения.

12. Панфилова А.С. (Москва). Концепция системы поддержки принятия решений при тестировании интеллекта.

13. Поддьяков А.Н. (Москва). Субъективная воспринимаемая адаптивность психологического компьютеризованного эксперимента.

14. Радчикова Н.П. (Минск). Изменение типичности категорий объектов под влиянием прайминга.

15. Управителев Ф.А. (Санкт-Петербург). Оценка эффективности стратегий идентификации выбросов при анализе данных экспериментов на принятие лексического решения.

16. Федорова О.В., Койфман А.Я., Васильева М.Д., Фаликман М.В., Поминова А.М.

(Москва). Экспериментальный метод в современной психолингвистике: исследование лексической неоднозначности.

17. Цепцов В.А. (Москва). Когнитивные стратегии оценки имплицитного и эксплицитного аргумента.

18. Ямщинина П.А. (Санкт-Петербург). Влияние и интерпретации ранее совершенного выбора на возникновение ложного воспоминания о нем.

Дискутанты Алексеева Е.М., Антонец М.А., Ворожейкин И.В., Гришакова Е.М., Жилко М.С., Казаков В.В., Кальвасер И.Б., Карпов А.В., Койфман А.Я., Крюков А.Ю., Куделькина Н.С., Лебедь А.А., Петрович Д.Л., Погодин В.Ю., Полевая С.А., Садов В.А., Саркисян Я.Я., Управителев Ф.А., Чистопольская А.В., Шпагонова Н.Г.

Антонец В.А., Антонец М.А., Казаков В.В., Кальвасер И.Б., Крюков А.Ю., Погодин В.Ю., Полевая С.А. (Институт прикладной физики РАН, Нижний Новгород). Презентация аппаратурно-программного комплекса «Hand-tracker» для изучения первичных когнитивных функций человека по их моторным проявлениям.

Аудитория №

СЕКЦИЯ 6. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ

(Координаторы: Знаков В.В., Харламенкова Н.Е.) Секционные доклады:

1. Акуленкова М.В. (Курск). Экспериментальное исследование особенностей структуры идентичности у пациентов в ситуации острого сосудистого заболевания (на примере пациентов с инфарктом миокарда и острым нарушением мозгового кровообращения).

2. Артеменков С.Л. (Москва). Статистический анализ интенциональности ответов дивергентного теста эмоциональной креативности.

3. Бойко О.В., Казьмина О.Ю. (Москва). Разработка опросника «восприятие социальной поддержки».

4. Волкова Е.В. (Москва). Методология организменного исследования.

5. Воронин А.Н., Лучинина Е.В. (Москва). Взаимосвязь среды и направленности агрессивности.

6. Гусев А.Н., Сильницкая А.С. (Москва). Влияние демонстративности и коммуникативной активности личности на динамику вокальных параметров речи.

7. Зайцева Ю.Е. (Санкт-Петербург). Экспериментальная парадигма в исследовании нарративов: принятие решения о доверии незнакомцу под воздействием нарративной и категориальной установок.

8. Калугин А.Ю. (Пермь). Психометрический анализ российских адаптаций методики «Опросник личностных ориентаций» Э. Шострома.

9. Козлов Д.Д. (Самара). Взаимосвязь когнитивных и эмоциональных процессов в динамике «Я»: методологическое значение интраиндивидуальных идиографических исследовательских стратегий.

10. Кузнецова М.Д. (Москва). Возможности экспериментального изучения субъектности.

11. Куравский Л.С., Юрьев Г.А. (Москва). Адаптивное тестирование когнитивных способностей.

12. Маркелов В.И., Каращан В.А. (Москва). Динамические свойства самоактуализирующейся личности.

13. Павлова Е.М. (Москва). Креативность и толерантность к неопределенностям как факторы, определяющие стремление к использованию эмоциональной информации.

14. Семяшкин А.А. (Москва). Индивидуально-психологические различия между «полезависимыми», «промежуточными» и «поленезависимыми» субъектами.

Дискутанты Абитов И.Р., Воробьева И.В., Галкина Т.В., Ельяшевич А.М., Кружкова О.В., Кулик С.Д., Майнина И.Н., Маркина Н.А., Мартынова М.А., Орлов А.В., Юров И.А., Юрьева Н.Е., Рыбаков А.Н.

Аудитория №

СЕКЦИЯ 8. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В КЛИНИЧЕСКОЙ И

МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ, СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И

ПСИХОФИЗИОЛОГИИ

(Координаторы: Александров Ю.И., Греченко Т.Н., Тарабрина Н.В., Черноризов А.М.) Секционные доклады:

1. Безденежных Б.Н. (Москва). Системная идентичность позитивных компонентов P и P600, связанных с выполнением различных задач.

2. Герасимова О.В., Крылов А.К. (Москва). Особенности организации структуры индивидуального опыта при многократном и однократном обучении.

3. Дикая Л.А., Дикий И.С. (Ростов-на-Дону). Особенности функциональной организации коры мозга у одаренных учащихся младшего и среднего школьного возраста на разных этапах решения когнитивных задач.

4. Дюк В.А., Попова Е.А., Сенкевич Ю.И., Цветков О.В. (Санкт-Петербург). Методы интеллектуального анализа данных в задаче исследования реакции ЭЭГ на неосознаваемые визуальные стимулы.

5. Зверева Н.В., Баталова Ю.А. (Москва). Эмоциональный отклик на стимулы разных модальностей у детей при эндогенной психической патологии.

6. Золотова И.А. (Кострома). Проективная методика «Моя мама, Я и мой ребенок» в изучении отношения к новорожденному ребенку у женщин, отказывающихся от медицинского сопровождения в период беременности.

7. Казымаев С.А., Созинов А.А., Гринченко Ю.В., Александров Ю.И. (Москва). Оценка реорганизации индивидуального опыта в процессе научения по показателям динамики мозгового обеспечения поведения.

8. Ковалев А.В., Меньшикова Г.Я. (Москва). Разработка методики оценки успешности выполнения двигательных и когнитивных задач в условиях нарушенной вестибулярной функции с применением технологии виртуальной реальности.

9. Лосик Г.В., Северин А.В., Галалюк М.А. (Минск). Особенности тактильного восприятия дошкольников с детским церебральным параличем.

10. Мнацаканян Е.В., Малюченко Н.В., Тоневицкий А.Г. (Москва). Автоматическая обработка эмоциональных лиц и генетически обусловленная вариабельность вызванной активности мозга человека.

11. Низамова Е.С. (Москва). Психогенетическое исследование личностных черт «Большой пятерки» на российско-кыргызской выборке близнецов.

12. Никишина В.Б., Петраш Е.А. (Курск). Установки на здоровье и болезнь в условиях помогающей деятельности различного профиля.

13. Парин С.Б., Бахчина А.В., Рунова Е.В., Некрасова М.М., Ковальчук А.В., Шишалов И.С., Полевая С.А. (Нижний Новгород). Психофизиологические маркеры оптимальных и экстремальных состояний в спорте высших достижений.

14. Прыгин Г.С., Коваленко А.В. (Набережные Челны, Казань). Психомоторные свойства как психофизиологическая основа формирования типов субъектной регуляции деятельности.

15. Селиванова Л.А. (Москва). Различительная хемочувствительность рыб к аминокислотам: мультидисциплинарный подход, разработка зоопсихофизической методики и результаты исследования.

16. Солондаев В.К. (Ярославль). Возможности экспериментального исследования взаимодействия «врач-родители больного ребенка».

17. Фомина Н.В., Ревина И.А. (Нижний Новгород). Возможности методики «Ситуации профессионального общения» в изучении направленности врача на стиль общения с пациентом.

18. Харитонов А.Н., Сумина Е.Л., Сумин Д.Л., Орлеанский В.К. (Москва). Коллективное поведение цианобактерий в сообществе как модель генезиса психики.

19. Хватов И.А., Харитонов А.Н. (Москва). Чувство собственного тела у улиток вида Achatina Fulica при ориентации во внешнем пространстве.

Дискутанты Антипов В.Н., Ахмадуллина Г.Н., Булава А.И., Данилова Н.Н., Запесоцкая И.В., Звездочкина Н.В., Лебедев А.Н., Плигина А.М., Сварник О.Е., Страбыкина Е.А.,

ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

ЭВОЛЮЦИОННАЯ И СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ В РОССИИ:

ТРАДИЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ

21-22 ноября 2013 г. в Институте психологии РАН (Москва) состоится Всероссийская научная конференция «Эволюционная и сравнительная психология в России: традиции и перспективы».

Цель конференции – обсуждение широкого круга вопросов исследования представителей разных биологических видов, межвидовых связей и взаимодействия видов методами психологической наук

и. Предполагается, в частности, обсудить современное состояние проблемы и перспективы развития эволюционной и сравнительной психологии в России, использования и развития понятийного аппарата таких исследований и языка описания, возможности и ограничения психологических филогенетических исследований, перспективы и границы применения существующих экспериментальных методов и возможности создания новых, вопросы интерпретации эмпирических данных, междисциплинарные подходы и проблемы междисциплинарных связей, а также ряд конкретных проблем, включая современное состояние разработки проблемы генезиса и эволюции психики, психологического сходства и различия разных видов, природных основ социальной организации, кооперативного поведения, коммуникации и ряд других.

Конференция будет проводиться на базе Института психологии РАН при участии Московского городского психолого-педагогического университета (Центр экспериментальной психологии), Московского гуманитарного университета, МГУ им.

М.В. Ломоносова (факультет психологии и биологический факультет) и Московского института психоанализа. К началу конференции будет опубликован сборник материалов ее участников.

Подробности на сайте Института психологии РАН (www.ipras.ru) и Центра экспериментальной психологии МГППУ (www.psyexp.ru).





Похожие работы:

«1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 1.1. Категория слушателей, на обучение которых рассчитана программа повышения квалификации (далее - программа): профессорско-преподавательский состав высших учебных заведений. 1.2. Сфера применения слушателями полученных профессиональных компетенций, умений и знаний. Расширение механизмов управления учебно-воспитательным процессом на основе реализации теоретических, технологических и методических составляющих информатизации. 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММЕ 2.1....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОБЩЕСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ БЕЛОРУССКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АКАДЕМИЯ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА педагогических чтений Уздзеянне педагагічнага супольніцтва на развіццё беларускага грамадства 30 ноября – 01 декабря 2012 года Минск·2012 30 ноября 2012 года Пленарное заседание 1 1100—1120 Открытие педагогических чтений. Приветственное слово Маскевич Сергей Александрович, Министр образования Республики...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации УДК: 004.021 ГРНТИ: 20.01.01, 34.05.25 Инв. №: 310276 УТВЕРЖДЕНО: Исполнитель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт- Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики Руководитель организации /В. Н. Васильев/ М.П. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о выполнении четвертого этапа Государственного контракта № 16.740.11.0495 от 16...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета С.А. Ляпин _ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОРГАНИЗАЦИЯ ДИЛЕРСКОЙ И ТОРГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЙ АВТОСЕРВИСА Направление подготовки 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов Профиль подготовки Автомобильный сервис Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная Нормативный срок обучения 4...»

«Акценты ноябрь Брошюра Новинки осени 2013 Из брошюры Вы узнаете: • Полные описания новых продуктов в направлении Health (Нервостабил-Р, Кардио-гиперстан, Травлесан, Чистосорбин, Диуретрин, Простарин, Иммуностан, Фиаллергин, Витаминофит). • Продукты, которые вышли или в скором времени выйдут в новых упаковках (Нервостабил, Лютеин-М, Офтальмосан-М, Антигельминт, Антиревматин, Исландский мох, Анти-t.b.c., Вовкониг, Бифидолакто форма, БиоЙод focus). • Фитосредства с обновленной улучшенной...»

«Стратегия Швейцарии по Центральной Азии в секторе водопользования на 2002 – 2006 SDC SWISS AGENCY FOR DEVELOPMENT AND COOPERATION ШВЕЙЦАРСКОЕ АГЕНТСВО ПО РАЗВИТИЮ И СОТРУДНИЧЕСТВУ 1 Стратегия Швейцарии по Центральной Азии в секторе водопользования на 2002 – 2006 Усиление Потенциала Регионального Управления Водопользованием Этот документ одобрен главами Департамента по кооперации с Восточной Европой и СНГ Швейцарского агентства по развитию и сотрудничеству (ШАРС) и Директоратом департамента по...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Вычислительные системы, сети и телекоммуникации для специальности 080801.65 Прикладная информатика (по областям) факультета прикладной информатики Ведущая кафедра - кафедра компьютерных технологий и систем Вид учебной работы Дневная форма обучения Всего часов Курс, семестр...»

«ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа кандидатского экзамена по специальности Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами предназначена для аспирантов (соискателей степени кандидата наук) в качестве руководящего учебно-методического документа для целенаправленной подготовки к сдаче кандидатского экзамена. Разработанная программа включает рекомендации по кандидатскому экзамену предложенными ВУЗами: Институт проблем управления РАН, Московский государственный университет,...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Направление ГЕОЛОГИЯ Магистерская КРИСТАЛЛОГРАФИЯ программа Кафедра КРИСТАЛЛОГРАФИИ И КРИСТАЛЛОХИМИИ МАГИСТЕРСКАЯ РАБОТА Исследование продуктов кристаллизации в борато-фосфатных системах с катионами щелочных и переходных металлов. Кристаллическиеструктуры Rb-эльпасолита Rb2NaAlF6 и Na2Ni3(PO4)2(OH)2. Investigation of crystallization products in borate-phosphate systems with alkali and transition metal cations....»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н. Бурденко Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНАЯ ГИГИЕНА И ОРГАНИЗАЦИЯ ГОССАНЭПИДСЛУЖБЫ (интернатура) Воронеж - 2012 ОДОБРЕНА Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко...»

«НОУ ВПО ВОЛОГОДСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.И. Зарубина 20_г. Программа подготовки к вступительным испытаниям для абитуриентов по дисциплине Теоретические основы товароведения Направление подготовки 38.03.07 (100800) Товароведение Квалификация (степень) выпускника бакалавр Кафедра товароведения, коммерции и маркетинга Вологда – 2014 Программа подготовки к вступительным испытаниям по дисциплине Теоретические основы товароведения по направлению подготовки...»

«Форма 4 Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами. КГБОУ СПО Павловский сельскохозяйственный колледж специальность Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта Наименование дисциплин, Кол-во входящих в заявленную обучающихся Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной № п/п Кол-во образовательную изучающих литературы, вид и характеристика иных информационных ресурсов. программу дисциплину...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный аграрный университет УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе А.О. Туфанов ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МАГИСТРАТУРУ Направление подготовки 38.04.01 – Экономика (указывается код и наименование направления подготовки) Программа магистратуры Бухгалтерский учет, анализ и аудит (указывается наименование...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессорА.М.Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки Управление проектами (нефтяная и газовая промышленность) Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения...»

«‡‰‡ „ „ ‚‡ 7–25 ‡ 2007 „. ‡ ‡ -‹ 1026 © 2007, Всемирная Метеорологическая Организация, Женева ISBN 92-63-41026-7 ПРИМЕЧАНИЕ Употребляемые обозначения и изложение материала в настоящем издании не означают выражения со стороны Секретариата Всемирной Метеорологической Организации какого бы то ни было мнения относительно правового статуса страны, территории, города или района, или их властей, или относительно делимитации их границ. СОДЕРЖАНИЕ Стр. ОБЩЕЕ РЕЗЮМЕ РАБОТЫ СЕССИИ 1. ОРГАНИЗАЦИЯ СЕССИИ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой ТПП Декан факультета ПТиТ /Морозов А.А./ /Симакова И.В./ Симакова И г. _ 20 г. _ _20 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) (МОДУЛЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА Дисциплина ПИЩЕВЫХ ДРОЖЖЕЙ 260100.62 Продукты питания из Направление...»

«ПРОГРАММА ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ЧЕШСКОМУ ЯЗЫКУ. УРОВНИ A1, A2, B1 А.И. Изотов Настоящая программа рассчитана на факультативные занятия по чешскому языку с учениками 8, 9, 10 и 11 классов школ и предусматривает изучение грамматического, лексического и страноведческого материала, соответствующего требованиям уровней A1, A2, B1, разработанных специалистами Института языковой и профессиональной подготовки (stav jazykov a odborn ppravy) при Карловом университете в Праге на основе действующих в...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Пермский государственный технический университет Строительный факультет Кафедра строительных конструкций Реферат по дисциплине Обследование и испытание зданий и сооружений на тему Классификация повреждений железобетонных конструкций и материалов составляющих конструкцию. Критерии классификации, причина-следствие, природа и способ устранения причины, характеристика следствия. Выполнил: студент гр. ПГС-06-2 Жданов А.В. Проверил: доцент кафедры...»

«КОПИЯ Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Программа Основная образовательная программа по направлению 072300.68 Музеология и охрана объектов культурного и ООП-02М/01-2013 природного наследия, магистерская программа Хранение и консервация объектов культурного наследия Утверждена приказом ректора от 06.03.2013 г. № 189-О...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Кафедра экологии и естествознания УТВЕРЖДАЮ Декан ФИТ Каледин В.О. 14 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ФТД.06 Экологическая биотехнология Для специальности 020804.65 Геоэкология Специализация 013602 Региональное...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.