«ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ Орел- 2014 2 СОДЕРЖАНИЕ Показатели деятельности Орловской банковской школы (колледжа) Банка России по состоянию на 01.04.2014. 3-4 1. Общие сведения об образовательной деятельности. ...»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКАЯ БАНКОВСКАЯ ШКОЛА (КОЛЛЕДЖ)

ЦЕНТРАЛЬНОГО БАНКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ОТЧЕТ

О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

Орел- 2014

2

СОДЕРЖАНИЕ

Показатели деятельности Орловской банковской школы (колледжа) Банка России по состоянию на 01.04.2014. 3-4 1. Общие сведения об образовательной деятельности. 5-9 2. Система управления. 9-19 3. Содержание и качество подготовки обучающихся. 19- 4. Организация учебного процесса. 26- 5.Качество кадрового обеспечения. 34- 6. Качество учебно- методического обеспечения. 37- 7. Качество библиотечно-информационного обеспечения. 41- 8.Качество материально-технической базы. 43- 9. Функционирование внутренней системы оценки качества образования. 46- 10. Функционирование системы дополнительного профессионального 48- образования.

11. Выводы. Показатели деятельности Орловской банковской школы (колледжа) Банка России по состоянию на 01.04. N п/п Показатели Единица измерения 1 2 3 1. Образовательная деятельность Общая численность студентов (курсантов), обучающихся 1. по образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе:

По очной форме обучения.

1.1. По очно-заочной форме обучения.

1.1. По заочной форме обучения.

1.1. Общая численность студентов (курсантов), обучающихся человек 1.2 по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе:

По очной форме обучения. человек 1.2.1 По очно-заочной форме обучения.

1.2. По заочной форме обучения. человек 1.2.3 Количество реализуемых образовательных программ единиц 1.3 среднего профессионального образования.

Численность студентов (курсантов), зачисленных на человек 1.4 первый курс на очную форму обучения, за отчетный период.

Численность/удельный вес численности студентов человек/% 1.5 2/0,4% (курсантов) из числа инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности студентов (курсантов).

Численность/удельный вес численности выпускников, человек/% 1.6 47/36,4% прошедших государственную итоговую аттестацию и получивших оценки "хорошо" и "отлично", в общей численности выпускников.

Численность/удельный вес численности студентов человек/ % 1.7 15/2,8% (курсантов), ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства федерального и международного уровней, в общей численности студентов (курсантов).

Численность/удельный вес численности студентов человек/ % 1.8 37/7,0% (курсантов), обучающихся по очной форме обучения, получающих государственную академическую стипендию, в общей численности студентов.

Численность/удельный вес численности педагогических человек/% 1.9 49/35,5% работников в общей численности работников.

Численность/удельный вес численности педагогических человек/ % 1.10 49/100% работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников.

Численность/удельный вес численности педагогических человек/% работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

Численность/удельный вес численности педагогических квалификации/профессиональную переподготовку за последние 3 года, в общей численности педагогических Численность/удельный вес численности педагогических человек/% работников, участвующих в международных проектах и ассоциациях, в общей численности педагогических образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации (далее - филиал) Финансово-экономическая деятельность Доходы образовательной организации по всем видам тыс. руб.

финансового обеспечения (деятельности) Доходы образовательной организации по всем видам тыс. руб.

финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного педагогического работника Доходы образовательной организации из средств от тыс. руб.

приносящей доход деятельности в расчете на одного педагогического работника работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к средней заработной плате по экономике региона Общая площадь помещений, в которых осуществляется кв. м образовательная деятельность, в расчете на одного студента (курсанта) Количество компьютеров со сроком эксплуатации не единиц более 5 лет в расчете на одного студента (курсанта) Численность/удельный вес численности студентов человек/% (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), нуждающихся в 1. Общие сведения об образовательной организации Полное наименование 1.1.

образовательной организации в соответствии с Уставом:

Сокращённое наименование:

1.2.

Место нахождения (юридический 1.3.

адрес) организации в соответствии 1.4.

образовательной деятельности в соответствии с лицензией на право осуществления образовательной деятельности:

1.5.

1.6.

1.7.

1.8.

образования:

Код Наименование На базе основного общего и среднего На базе высшего образования специальн профессии (полного) общего образования ( очное) небанковского профиля переподготовки и повышения квалификации:

Программы дополнительного профессионального образования, внутренний аудит в Банке России».

операций.

систем и расчетов территориальных учреждений Банка России.

отчётности, обслуживания счетов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации в территориальных учреждениях Банка России.

Банка России.

технологии, ресурсы.

территориальными учреждениями Банка России.

Автоматизированная система"Внутрихозяйственная 40 деятельность", реализованная на платформе "1С: Предприятие 8". Комплексы задач "Расчетные операции", "Исполнение смет", "Бухгалтерский учёт имущества", "Складской учет имущества", " Учет имущества в эксплуатации","Кассовые операции", "Расчеты с подотчетными лицами", "Ведение договоров", "Гараж", "Общепит". Налоговый учет.

Компьютерная подготовка "Технология обработки и анализа 40 данных средствами Microsoft Excel".

Технологии электронного банкинга: сопутствующие риски, 40 организация банковского регулирования, надзора, внутреннего контроля и обеспечения информационной безопасности.

Организация бухгалтерского учета и внутреннего контроля в 40 структурных подразделениях Банка России.

Эффективное управление структурным подразделением Банка 40 России через систему внутреннего контроля.

Организация и ведение бухгалтерского учета в Банке России. 40 Развитие делового общения. Элементы деловой этики. 40 Национальная платежная система Российской Федерации. 40 Современные межбанковские расчеты: формы, инструменты, технологии.

Организация и учет эмиссионной и кассовой работы в 40 учреждениях Банка России.

Культура межличностного общения в профессиональной 40 деятельности (семинар с элементами тренинга).

Общие вопросы налогообложения структурных подразделений 40 Банка России.

Организация и учет финансово-хозяйственной деятельности 40 структурных подразделений Банка России.

Организация учета имущества в Банке России. Общие вопросы 40 налогообложения.

Эффективное управление подразделением (подчиненными). 40 Психологическая устойчивость. Навыки конструктивного 36 преодоления негативных факторов в профессиональной деятельности.

Ценностно-смысловые аспекты управленческой деятельности 36 как профилактика "эмоционального выгорания".

профессионального модуля «Выполнение внутрибанковских операций» на базе лаборатории «Учебный банк» и дисциплины «Налоговая система Российской Федерации»

Деловое письмо и культура речи в деловом общении 32 Основы документационного обеспечения управления в 32 структурных подразделениях Банка России Корпоративная культура организации. Культура 32 межличностного общения в профессиональной деятельности Автоматизированная система" Внутрихозяйственная 32 деятельность",реализованная на платформе "1С: Предприятие 8". Комплексы задач "Расчет заработной платы", "Кредиты:

выдача и погашение" Искусство публичного выступления (семинар с элементами 32 тренинга) Автоматизированная система"Внутрихозяйственная 24 деятельность", реализованная на платформе "1С: Предприятие 8". Комплексы задач "Формирование и ведение штатного расписания", "Обработка персональных данных работников", Ведение табельного учета" Автоматизированная система"Внутрихозяйственная 24 деятельность", реализованная на платформе "1С: Предприятие 8". Комплекс задач "Гараж".

Автоматизированная система"Внутрихозяйственная 24 деятельность", реализованная на платформе "1С: Предприятие 8". Комплекс задач "Общепит".

Валютная политика. Противодействие легализации 24 (отмыванию) доходов, полученных преступным путем и финансированию терроризма. Валютный контроль Правила осуществления перевода денежных средств. Вопросы 16 подготовки и анализа статистической отчётности о безналичных платежах и операциях с использованием платёжных карт Определение признаков подлинности денежных знаков 16 иностранных государств (группы государств) и чеков, а также платежеспособности банкнот и монет Банка России 1.10. Итоговая аттестация выпускников (за последние 3 года):

Образовательная программа Банковское дело Кол-во выпускников, получивших Кол-во обучающихся, не прошедших Количество штатных преподавателей, прошедших повышение квалификации 1.11.

(включая стажировки) за последние три года - 20 человек.

1.12.

управлением Банка России по Орловской области переданы Орловской банковской школе (колледж) Банка России переданы следующие объекты недвижимости:

Административно-учебный корпус г. Орёл, ул. Гостиная, 4, площадь 6 074,7 кв. м.;

Столовая и спортзал г. Орёл, ул. Черкасская, 15, площадь 3115,1 кв. м.;

Образовательное учреждение среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации» (далее- Банковская школа) реализует в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базовой и углубленной подготовки, а также дополнительные профессиональные образовательные программы.

Организационно-правовая форма Банковской школы – учреждение. Учредителем банковской школы является Центральный банк Российской Федерации (Банк России).

подразделения:

отделение среднего профессионального образования;

отделение дополнительного профессионального образования;

отдел бухгалтерского учета и отчетности;

справочно-информационный отдел;

отдел информационно-технического обеспечения;

Банковская школа зарегистрирована в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации, что подтверждается свидетельством о государственной регистрации юридического лица от 03.04.2003 Серия 57 № 000519687 и свидетельством о постановке на учет в налоговом органе от 03.04.2003 Серия 57 № 000504942.

Банковская школа осуществляет свою деятельность на основании:

Устава Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации»

утвержденного решением Совета директоров Центрального банка Российской Федерации (Банка России) протоколом от 28.10.2011 №19, зарегистрированного Инспекцией Федеральной налоговой службы по Заводскому району г. Орла, регистрационный № 2115752034869 от 05.12.2011;

Лицензии на право ведения образовательной деятельности серия РО № от 26.12.2011, регистрационный № 184, выданной Департаментом образования, молодежной политики и спорта Орловской области, бессрочно;

Свидетельства о государственной аккредитации, регистрационный № 761, серия 57А № 0000186, выдано 02.04.2013 Департаментом образования, молодежной политики и спорта Орловской области до 02.04.2019;

Отношения между Банковской школой и учредителем регулируются Договором № 1 о порядке использования закрепленного за образовательным учреждением Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации федерального имущества Банка России на праве оперативного управления от 01.11.2006. Договор определяет взаимодействие между Банковской школой и учредителем, определяет права и обязанности, порядок взаимодействия.

Структура и содержание Устава Банковской школы соответствует законодательству Российской Федерации (Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"). Устав Банковской школы, а также изменения в него принимаются Советом Банковской школы путем открытого голосования, утверждаются Советом директоров Банка России и регистрируются в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

В соответствии с требованиями Устава разработаны, рассмотрены на заседаниях органов самоуправления и утверждены приказом директора локальные акты (положения, правила, порядки, регламенты, инструкции):

Правила внутреннего трудового распорядка Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок обработки персональных данных работников Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок проведения аттестации работников Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок награждения почетной грамотой в Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок распределения путевок в оздоровительные учреждения Центрального банка Российской Федерации и путевок, выделенных и оплаченных по линии социального страхования в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Правила внутреннего контроля финансово-хозяйственной деятельности в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Регламент предоставления компенсаций за работу в выходные или нерабочие праздничные дни.

Порядок работы с гербовой печатью в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Регламент оформления трудовой книжки при приеме на работу лица, которое трудоустраивается впервые.

Порядок предоставления отпусков работникам Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Методические рекомендации по подготовке, заключению и исполнению договоров в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Методические рекомендации по организации и проведению конъюнктурного анализа при заключении договоров в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок подготовки и утверждения должностных инструкций по должностям работников.

Порядок составления и оформления положений о структурных подразделениях.

Регламент регулирующий работу постоянно действующей экспертной комиссии Орловской банковской школы (колледжа) Банка России.

Порядок формирования и подготовки резерва персонала для выдвижения на руководящие должности Орловской банковской школы (колледжа) Банка России.

Порядок подготовки проекта сметы доходов и расходов и контроля за ее исполнением в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Положение о главном бухгалтере-начальнике отдела бухгалтерского учета и отчетности Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок проведения планово-предупредительного ремонта зданий и сооружений в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок обеспечения безопасности дорожного движения в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок использования служебных транспортных средств в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Правила использования междугородной и международной телефонной связи в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Правила внутреннего распорядка студенческого общежития в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок оплаты за проживание в студенческом общежитии Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок организации природоохранной деятельности в Орловской банковской школе (колледже) Банка России.

Порядок использования служебных транспортных средств в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Инструкция по применению первичных средств пожаротушения.

Инструкция о порядке действий персонала и студентов по обеспечению безопасной и быстрой эвакуации при пожаре.

Инструкция по действиям сотрудников Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации» в случае возникновения пожара в ночное время.

Инструкция ответственного лица за пожарную безопасность.

Инструкция о мерах пожарной безопасности в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Инструкция по действиям сотрудников Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации» в случае возникновения пожара.

Порядок учета и хранения лицензий программного обеспечения и технической документации на средства вычислительной техники (СВТ) Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Правила работы Администратора информационной безопасности Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок использования ресурсов сети Интернет сотрудниками и студентами Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок организации защиты информационно-вычислительных ресурсов Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Регламент информационного наполнения сайта Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок обеспечения форменной одеждой сотрудников Сектора безопасности в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок организации пропускного и внутриобъектного режима в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Инструкция по противодействию терроризму и экстремизму для персонала и студентов в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Правила пользования справочно-информационным фондом Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок организации работы приемной комиссии Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Регламент организации производственной практики (по профилю специальности) по профессиональному модулю в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок планирования и организации работы Ассоциации выпускников в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Регламент подготовки и защиты выпускной работы по специальности «Банковское дело» в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок деятельности Совета студенческого общежития Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Положение о Педагогическом совете в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Правила внутреннего контроля (учебная деятельность) в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок учета, организации и проведения классных и домашних контрольных работ среди студентов отделения среднего профессионального образования Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок организации самостоятельной работы студентов в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок перевода, отчисления и восстановления студентов в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок организации промежуточной аттестации студентов в соответствии с ФГОС.

Регламент проведения тестирования по дисциплинам учебного плана специальности 080110 «Банковское дело» в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Правила внутреннего распорядка в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Регламент завершения семестра обучения в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Регламент проведения зачета, экзамена в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Положение о Совете Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок организации деятельности Научно-методического совета Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок работы Совета профилактики правонарушений в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Положение о студенческом самоуправлении Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Регламент подготовки и защиты курсовой работы по специальности «Банковское дело» в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок организации работы кураторов в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Методические рекомендации подготовки и защиты курсовой работы по специальности 080110 «Банковское дело» в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок деятельности студенческого научного общества Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок проведения профессионального конкурса на звание «Лучший по профессии»

в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок организации учебного процесса с использованием элементов дистанционного обучения в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок планирования и организации работы Центра содействия трудоустройству выпускников Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Регламент подготовки курсовой работы по дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит» (очная и заочная формы обучения) по специальности «Банковское дело» в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок планирования и учета учебных часов в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Методические рекомендации подготовки и защиты курсовой работы по специальности 080110 «Банковское дело» в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Методические рекомендации подготовки и защиты курсовой работы по специальности 080110 «Банковское дело» в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Методические рекомендации подготовки и защиты курсовой работы по специальности 080110 «Банковское дело» по дисциплине «История» в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Правила о планировании и организации практики обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.

производственной практике по специальности «Банковское дело» базовой и углубленной подготовки.

Инструкция по технике безопасности на занятиях в бассейне Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Инструкция организации работы бассейна в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Правила внутреннего мониторинга качества образования в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок назначения и выплаты государственной академической и государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет средств учредителя (Банка России).

Положение о государственной итоговой аттестации выпускников Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Правила приема в Образовательное учреждение среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации» в 2014 году.

Порядок организации профессиональной переподготовки специалистов для выполнения нового вида профессиональной деятельности в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Регламент организации обучения банковского персонала на курсах повышения квалификации с использованием дистанционных образовательных технологий в Образовательном учреждении среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Порядок организации стажировки преподавателей Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

Контроль за соблюдением Банковской школой законодательства Российской Федерации в области образования и требований Устава осуществляется Учредителем и органом управления образованием.

Банковская школа несет ответственность перед Учредителем за сохранность, целевое и эффективное использование переданного и закрепленного за ней имущества, включая выделяемые ей денежные средства.

Контроль за исполнением сметы доходов и расходов Банковской школы и расходованием Банковской школой средств целевого финансирования осуществляется Учредителем.

Банковская школа осуществляет бухгалтерский и налоговый учет и в установленном порядке представляет отчетность о своей деятельности Учредителю, органам государственной статистики, другим органам. Учредитель осуществляет руководство Банковской школой в соответствии с правами, предоставленными ему законодательством Российской Федерации и Уставом.

Банковская школа (колледж) Банка России не имеет в своём составе филиалов, представительств, коммерческих структур.

В соответствии с Уставом действуют общественные органы управления:

Совет Банковской школы, Педагогический совет.

Научно-методический совет;

Объединение кураторов учебных групп;

Кафедры по циклам учебных дисциплин, совмещенные учебные кабинеты и учебные лаборатории, предусмотренные учебным планом специальности «Банковское дело».

Студенческий Совет, в который входит тринадцать студенческих общественных объединений.

Таким образом, система управления Банковской школой соответствует целям и задачам её деятельности.

3. Содержание и качество подготовки обучающихся По состоянию на 01.04.2014 обучается по очной форме обучения - пятьсот тридцать один студент и сорок семь студентов – по заочной форме обучения.

Контингент студентов в течении последних трёх лет находится на одном уровне. С профориентационной работы, включающая изучение потребностей Банка России и кредитных организаций в специалистах, привлечение выпускников 9-11 классов на обучение, информирование через СМИ о деятельности Банковской школы, проведение дней открытых дверей, публичная защита курсовых и дипломных работ в кредитных организациях, привлечение социальных партнеров к проведению учебных занятий, конкурсов, конференций, профориентационная работа среди родителей, участие студентов в городских и областных спортивных и культурно-массовых мероприятиях, участие в ярмарках вакансий. Проводятся мероприятия, направленные на повышение престижа банковской профессии. На обучение в Банковскую школу абитуриенты поступают бесплатно за счет сметы Банка России и по договорам с юридическими и физическими лицами на платной основе. Так прием на обучение в 2013 году осуществлялся в соответствии с :

Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Постановлением Правительства Российской Федерации от 18.07.2008 № 543 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)»;

Приказом Минобрнауки от 28.01.2013 № 50 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования на 2013/14 учебном году»;

Решением Совета директоров Банка России об установлении заданий (контрольных цифр) по приему в 2013 году в Банковские школы (колледжи) Банка России за счёт средств Банка России (протокол № 6 от 02.04.2013, раздел VIII);

Письмом Департамента кадровой политики и обеспечения работы с персоналом Центрального банка Российской Федерации «Об организации приема в банковские школы (колледжи) Банка России в 2013 году» от 24.05.2013 № 21-2/1634;

Правилами приема в Образовательное учреждение среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального Банка Российской Федерации » в 2013 году и другими нормативными документами по вопросам приёма.

Итоги приема по программе СПО следующие:

по очной форме обучения зачислено - 147 человек, по заочной с использованием дистанционных технологий зачислено -18 человек.

форма Таким образом, по очной форме обучения прослеживается тенденция увеличения количества обучающихся по заказу Банка России.

дело (очное) дело (заочное) В Банковской школе обучаются представители двадцати четырех регионов России.

Структура обучаемого контингента (очная форма обучения) в разрезе обслуживаемых регионов по состоянию на 01.04. Кабардино-Балкарская Структура обучаемого контингента (заочная форма обучения) в разрезе обслуживаемых регионов по состоянию на 01.04. Ставропольский край Краснодарский край Белгородская Волгоградская Воронежская Ростовская Свердловская За счёт сметы Банка России чел/% физическими лицами чел/% Итоговая государственная аттестация студентов по специальности «Банковское дело», проведена в соответствии с:

Законом Российской Федерации «Об образовании», Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации, Рекомендациями по организации итоговой государственной аттестации выпускников Банковских школ (колледжей) Банка России, Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников Образовательного учреждения среднего профессионального образования «Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации».

В программу аттестационных испытаний вошли: перечень тем итогового междисциплинарного экзамена, вопросов по темам государственной итоговой аттестации для собеседования, расчет алгоритма выставления оценки за профессиональную задачу по итоговому междисциплинарному экзамену.

Были сформированы две государственные аттестационные комиссии, которые возглавили сотрудники Главного управления Банка России по Орловской области:

Гладышев М.М. - начальник отдела банковского регулирования, лицензирования и надзора за деятельностью кредитных организации;

Данилова И.А. - заведующий сектором мониторинга предприятий и анализа спроса на банковские услуги отдела банковского регулирования, лицензирования и надзора за деятельностью кредитных организаций, к.э.н..

Государственные экзаменационные комиссии отметили достаточно хороший уровень подготовки выпускников и соответствие их знаний и умений требованиям государственного образовательного стандарта. Студенты показали умение работать с нормативными актами, справочно-информационными системами, решать профессиональные задачи, анализировать проблемные профессиональные ситуации, документально оформлять банковские операции, делать сложные математические расчеты, владеть банковскими технологиями. Все это свидетельствовало об успешном освоении студентами профессиональной программы по специальности «Банковское дело». Подготовка выпускной квалификационной работы включала в свой состав следующие виды деятельности: совместная работа преподавателя (руководителя) и студента по разработке индивидуального задания, подбору источников, определению структуры работы, формированию методологического аппарата исследования.

Мероприятия по защите выпускной квалификационной работы включали в себя подготовку отзыва руководителем темы, рецензирование работ, предзащиту и защиту на открытом заседании ГАК.

В соответствии с действующим законодательством все работы прошли рецензирование, лучшие из которых получили высокую оценку специалистов кредитных организаций. В установленном порядке была организована публичная защита выпускных квалификационных работ, которую прошли 113 студентов. Средний балл защиты выпускной квалификационной работы составил - 3,8.

Члены государственных экзаменационных комиссий отметили умение студентов формулировать методологический аппарат исследования, цели и задачи работы; проблемы, выносимые на защиту; определять предмет и объект исследования; делать выводы по задачам работы; составлять таблицы, графики, диаграммы, схемы. Студенты подтвердили умения работать с нормативной базой, монографическими исследованиями и средствами массовой информации; оценивать финансовое состояние кредитных организаций с внесением предложений по улучшению их деятельности. Большинство работ имеют четкую структуру, логическую последовательность, содержат иллюстративный материал.

До защиты выпускных квалификационных работ педагогическим коллективом были учреждены несколько номинаций, позволивших отметить отличившихся выпускников.

Так, за лучшее представление темы дипломом I степени награждены студенты:

Касьян Валерия - тема работы: «Развитие платежной системы России на современном этапе. Инфраструктура платежной системы», Леонидова Ольга - тема работы: «Оценка современных концепций анализа: научные подходы и опыт ведущих финансовых институтов»

В номинации «Высокое качество» лучшими стали:

Сухинина Елена - тема работы: «Управление портфелем банковских активов в современных условиях».

Аксенова Анна - тема работы «Персонал банка как фактор возникновения функциональных банковских рисков».

В номинации «Лучшая электронная презентация» отличились студенты:

Заварухина Алена - тема работы: «Совершенствование внутрибанковских систем управления рисками».

Джафаров Назим - тема работы: «Оценка современных концепций анализа кредитоспособности заемщика: научные подходы и опыт ведущих финансовых институтов».

Лучшие выпускные квалификационные работы представлены на выставке творческих работ студентов в справочно-информационном отделе Банковской школы, а также в других образовательных учреждениях региона.

Председатели ГЭК отметили высокий уровень подготовки дипломных работ. В процессе зашиты ВКР, продемонстрирован хороший уровень профессиональной подготовки студентов по специальности, умений изучать, анализировать, обобщать информационные источники в соответствующей области знаний; наличие способностей самостоятельно проводить научные исследования, систематизировать и обобщать фактический материал, делать выводы и обосновывать их.

Проведенный анализ контингента свидетельствует о соответствии действующей лицензии на образовательную деятельность, обеспечении устойчивой работы Банковской школы.

Учебный процесс в Банковской школе организован в соответствии с действующим законодательством, Федеральными государственными образовательными стандартами, примерными учебными планами. Подготовка специалистов банковского дела ведётся по рабочим планам, разработанным в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности среднего профессионального образования 080110 «Банковское дело», утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.06.2010 №703, зарегистрированным в Министерстве юстиции России (рег.№18120 от 11.08.2010).

Ежегодно осуществляется разработка и корректировка рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, входящих в состав основной профессиональной образовательной программы в рамках ФГОС, на основе примерных программ, разработанных Учебно-методическим центром Банка России и Федеральным государственным учреждением «Федеральный институт развития образования».

С целью учета требований работодателей и региональных особенностей из вариативной части основной профессиональной образовательной программы выделен резерв времени в объеме 146 часов обязательной нагрузки, который используется на увеличение времени изучения дисциплин «Банковские продукты и услуги» и практический курс второго иностранного языка (для студентов, изучающих немецкий и французский языки).

Базисный учебный план средней общеобразовательной школы реализуется в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17 мая №413 и рекомендациями по реализации среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях среднего профессионального образования.

Банковская школа реализует индивидуальные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования для сотрудников учреждений Банка России и кредитных организаций, имеющих высшее образование небанковского профиля (заочная форма с использованием дистанционных технологий). Индивидуальные сроки освоения основной образовательной программы составляют 1 год 8 месяцев. В индивидуальных учебных планах по специальности соблюдена последовательность прохождения основных учебных курсов, распределены часы между циклами дисциплин, объемами теоретического и практического обучения, соотношения федерального и регионального компонентов, а также еженедельной нагрузки обучаемых. Учтены самостоятельные работы, часы вариативной части ФГОС, предусмотрена производственная практика, курсовые работы, итоговая государственная аттестация обучаемых.

Основная образовательная программа среднего профессионального образования предусматривает изучение студентами следующих циклов дисциплин:

ОГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические;

ЕМ – математические и общие естественнонаучные;

ОП – общепрофессиональные;

ПМ – профессиональные модули;

Государственная итоговая аттестация.

профессиональным модулям, междисциплинарным курсам, практикам.

Анализ рабочих учебных планов свидетельствует, что на каждый цикл дисциплин приходится соответствующее количество часов, определяемое ФГОС. Доля самостоятельной работы студентов по дисциплинам учебного плана составляет не менее 55-60%.

В разделе «Самостоятельная работа студента» заложена возможность индивидуальной работы обучаемых (выполнение творческих и курсовых работ, написание рефератов, эссе, составление кроссвордов, презентаций, проектов и т.д.).

По каждой учебной дисциплине составным элементам профессионального модуля разработаны методические рекомендации и календарные графики для самостоятельной работы и размещены на внутреннем портале Банковской школы. Учебными планами предусматривается прохождение всех видов практик в объемах, предусмотренных ФГОС.

Практики организуются в соответствии с ФГОС и внутренним локальным актом «Правила о профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования».

Рабочие программы дисциплин и междисциплинарных курсов прошли процедуру согласования в учреждениях Банка России и кредитных организаций восьми субъектов Российской Федерации: Волгоградской, Курской, Ростовской, Орловской областей, Краснодарского и Ставропольского края, Республики Ингушетия и Чеченской Республики.

Тематика выпускных квалификационных работ, разработанная образовательным учреждением, была направлена в учреждения Банка России и кредитные организации для анализа и получения согласия на их исследование в структурных подразделениях Порядок организации и проведения всех видов практик студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, были определены нормативными документами Министерства образования и науки Российской Федерации, примерными учебными планами, утверждёнными Департаментом кадровой политики и обеспечения работы с персоналом Банка России, а также внутренними локальными актами:

Правилами о планировании и организации практики обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования от 21.10.2013 № 19;

Регламентом организации аттестации обучающихся по учебной практике и производственной практике по специальности «Банковское дело» базовой и углубленной подготовки от 21.10.2013 № 20.

Организация и проведение производственного обучения осуществляется на основе примерных программ практик, разрабатываемых Учебно-методическим центром Банка России.

Для студентов, обучающихся по специальности «Банковское дело» очной формы обучения базовой и углубленной подготовки и заочной формы обучения с элементами дистанционных технологий базовой подготовки преподавателями Банковской школы разработаны рабочие программы практики:

Индекс Наименование профессионального модуля, программы практики Количество ПМ.01 «Ведение расчетных операций» (базовая и углубленная подготовка) ПМ.02 «Осуществление кредитных операций» (базовая и углубленная ПМ.04 «Выполнение внутрибанковских операций» (углубленная подготовка) ПМ.05 «Осуществление операций, связанных с выполнением учреждениями Банка России основных функций» (углубленная подготовка) ПМ.06 «Выполнение работ по профессии Контролер (Сберегательного банка)» (базовая и углубленная подготовка) В рамках реализации основных профессиональных образовательных программ ФГОС СПО по специальности «Банковское дело» базовой и углубленной подготовки, а также государственного образовательного стандарта СПО по специальности «Банковское дело»

(базового и повышенного уровня) учебная и производственная практики проводились образовательным учреждением в соответствии с планами-графиками практик по профилю специальности. В 2013 году практика организовывалась рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями, в 2014 году – концентрированно. Преддипломная практика (стажировка) проведена после теоретического курса обучения по специальным и профессиональным дисциплинам.

В интересах повышения качества производственного обучения студентов руководство образовательного учреждения в своей работе использует новые формы развития социального партнерства. В связи с чем, были заключены договоры о сотрудничестве и на оказание услуг, на организацию производственной практики.

Учебная и производственная практика была организована на 163 базах в учреждениях Банка России и кредитных организациях 17 субъектов Российской Федерации: Москва, Белгородская область, Брянская область, Волгоградская область, Воронежская область, Калужская область, Курская область, Липецкая область, Орловская область, Ростовская область, Тульская область, Краснодарский край, Ставропольский край, республика Дагестан, республика Ингушетия и Чеченской республика.

организаций Все виды практик прошли 714 студентов, в том числе:

2 курс, 210, Учебная практика/практика по профилю 161/158 26/ 211 группы специальности по профессиональному модулю ПМ.03, ПМ.06 «Выполнение работ по профессии Контролер (Сберегательного банка)»

211 группы специальности по профессиональному модулю 211 группы специальности по профессиональному модулю ПМ.02 «Осуществление кредитных операций»

ПМ.04 «Выполнение внутрибанковских операций»

ПМ.05 «Осуществление операций, связанных с основных функций» (углубленная подготовка) Учебная практика проходила на базе лаборатории «Учебный банк» образовательного учреждения в кабинете, оборудованном кассовой техникой и в компьютерных классах.

(161 чел.) Контролер (Сберегательного банка)»

(110 чел.) бумагами»

ПМ.06 «Выполнение работ по профессии группы Контролер (Сберегательного банка)» (заочная (26 чел.) форма обучения, базовая подготовка) ПМ.01 «Ведение расчетных операций» (заочная группы, форма обучения, базовая подготовка; очная 3 курс форма обучения базовая и углубленная (177 чел.) подготовка) ПМ.02 «Осуществление кредитных операций»

группы, (заочная форма обучения, базовая подготовка;

3 курс очная форма обучения базовая и углубленная (177 чел.) подготовка) (108 чел.) операций» (углубленная подготовка) (108 чел.) выполнением учреждениями Банка России основных функций» (углубленная подготовка) Результаты практики по профилю специальности по профессиональным модулям ПМ. «Выполнение работ по профессии Контролер (Сберегательного банка)» и ПМ. «Выполнение операций с ценными бумагами» по специальности «Банковское дело» базовой и углубленной подготовки за 2013 год.

(109 чел.) ценными бумагами»

Преддипломная практика являлась завершающим этапом производственного обучения, проводилась после освоения учебной практики и практики по профилю специальности.

(6 чел.) Результаты практики по профилю специальности по профессиональным модулям ПМ. «Выполнение работ по профессии Контролер (Сберегательного банка)», ПМ.01 «Ведение расчетных операций», ПМ.02 «Осуществление кредитных операций», ПМ.04 «Выполнение внутрибанковских операций», ПМ.05 «Осуществление операций, связанных с выполнением учреждениями Банка России основных функций» по специальности «Банковское дело»

базовой и углубленной подготовки за 2014 год.

Курс Наименование профессионального модуля Успеваемость, % Качество, % ПМ.06 «Выполнение работ по профессии группы Контролер (Сберегательного банка)»

(26 чел.) (заочная форма обучения, базовая ПМ.01 «Ведение расчетных операций»

группы, (заочная форма обучения, базовая 3 курс подготовка; очная форма обучения базовая и (177 чел.) углубленная подготовка).

группы, операций» (заочная форма обучения, 3 курс базовая подготовка; очная форма обучения (177 чел.) базовая и углубленная подготовка).

(108 чел.) операций» (углубленная подготовка) (108 чел.) связанных с выполнением учреждениями Во всех рабочих учебных планах предусмотрены различные формы текущей аттестации студентов. Количество экзаменов, зачетов равномерно распределено по семестрам (в каждом учебном году не превышает 8, а количество зачетов и дифференцированных зачетов – 10). Освоение междисциплинарных курсов завершается в форме дифференцированных зачетов, профессиональных модулей в форме квалификационных экзаменов. По окончании теоретического обучения студенты защищали выпускную квалификационную работу по специальности 080110 «Банковское дело». Государственный экзамен не вводился в качестве дополнительной формы государственной (итоговой) аттестации, так как за период освоения профессиональной программы студенты шесть раз сдают квалификационные экзамены комиссиям, формируемым и возглавляемым потенциальными работодателями..

Таким образом, анализ содержания подготовки специалистов в Банковской школе свидетельствует о том, что: структура учебных планов, объём, соотношение и перечень дисциплин, объем федерального и регионального компонента блоков, их содержание, объемы практической подготовки, количество и формы промежуточной аттестации, а также требования к проведению итоговых аттестаций точно соответствуют ФГОС; обеспечена преемственность в изучении общего гуманитарного и социально-экономического, математического и общего естественнонаучного и профессионального цикла дисциплин;

организована логическая последовательность изучения дисциплин, междисциплинарных курсов, практик по курсам и семестрам обучения; учебно-методические комплексы дисциплин соответствуют требованиям, предъявляемым ФГОС к содержанию подготовки выпускников. Рабочие учебные планы Банковской школы прошли экспертизу в Учебнометодическом центре Банка России г. Твери и получили положительное заключение о соответствии ФГОС.

Анализ профессиональных образовательных программ, реализуемых в Банковской школе, показывает, что их структура и содержание, учебно-методическое обеспечение соответствуют требованиям ФГОС СПО и другим нормативным документам и позволяет осуществлять подготовку выпускников высокого уровня.

По состоянию на 01.04.2014 кадровый состав педагогических работников полностью укомплектован. В образовательном учреждении работают квалифицированные педагогические работники, имеющие высшее профессиональное образование.

преподавателя и 15 внутренних совместителей. Один работник кредитной организации руководитель Открытого акционерного общества Банка «Северный морской путь»

привлекался к педагогической деятельности по гражданско-правовому договору.

В образовательном учреждении 5 педагогических работников имеют ученую степень:

из них 3 - кандидата экономических наук, 1 – кандидат юридических наук, 1-кандидат педагогических наук.

Высшую квалификационную категорию имеют 35 педагогических работников, что 1 педагогический работник (2,04 %), без категории – 4 педагогических работников (8,16%).

Средний возраст педагогических работников образовательного учреждения составляет 42 года. Вакантных мест по должности «преподаватель» нет.

Укомплектованность педагогических работников по профессиональным модулям работников, реализующих педагогических работников, работников, реализующих Департаментом кадровой политики и обеспечения работы с персоналом Банка России председателей были утверждены: Злобин И.Е. - начальник отдела финансового мониторинга и валютного контроля, Провоторова А.А.- начальник сводно-экономического отдела (письмо Департамента кадровой политики и обеспечения работы с персоналом от 24.12. №21-3/4389 «Об утверждении председателей комиссий для проведения итоговой аттестации»).

профессиональным модулям привлекались руководители и ведущие специалисты кредитных учреждений:

Демидов В.Л. - Первый заместитель управляющего Орловского отделения №8595 ОАО Мацкевич А.В. - Начальник отдела продаж и обслуживания в сети ВСП для физических лиц Орловского отделения №8595 ОАО Сбербанка России.

Коновалова И.В. - Управляющий Операционным офисом «Орел» Инвестиционного Республиканского банка (общество с ограниченной ответственностью)..

Чеснокова В.Ю. - Управляющий филиалом «Орловский» открытого акционерного общества «Московский акционерный Банк «Темпбанк».

Вакула Е. М. - Руководитель ОО в Орле СМП Банк (Открытое акционерное общество Банк «Северный морской путь»).

Кроме того, восемь руководителей филиалов, операционных офисов являлись членами и квалификационных и экзаменационных комиссий.

информационно-технического обеспечения административно-хозяйственной Владимирович профессиональное работе отдела бухгалтерского учета и Николаевна профессиональное отчетности Повышение квалификации преподавателей Банковской школы осуществляется по нескольким направлениям в тесном сотрудничестве с БОУ ОО ДПО (ПК) С «Орловский институт усовершенствования учителей», Учебно-методическим центром Банка России г. Твери, Главными управлениями Центрального банка Российской Федерации, Банковскими школами (колледжами) Банка России и кредитными организациями г. Орла.

Количество штатных преподавателей, прошедших курсы повышения квалификации, стажировки, всего чел.

Преподаватели Банковской школы проходят стажировки в кредитных организациях г. Орла и в Главном управлении Банка России по Орловской области. Эффективность стажировки для преподавателей, работающих в сфере профессионального образования трудно переоценить. Такая форма повышения квалификации позволяет изучить передовой опыт, закрепить теоретические знания, приобрести практические навыки и умения и активно использовать при исполнении должностных обязанностей преподавателя. Преподаватели, как правило, на материалах банковского учреждения имеют возможность разработать практические ситуации, деловые игры для дальнейшего использования в учебном процессе.

Повышению квалификации способствовали выездные учебные мероприятия, которые позволили преподавателям изучать опыт работы и технологии различных территориальных учреждений, пополнять свой багаж знаний практическими примерами.

6. Качество учебно-методического обеспечения Приоритетным направлением научно-методической работы Банковской школы в 2013-2014 учебном году являлось совершенствование учебно-методических комплексов и создание электронно-методического обеспечения дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с ФГОС СПО.

Методическое обеспечение дисциплин, профессиональных модулей создается под руководством заместителя директора, заведующего кафедрой и методиста Банковской школы.

Методические материалы проходят этапы рецензирования, согласования и утверждения.

Преподавателями ежегодно разрабатываются методические материалы по различным направлениям: электронные учебные пособия (слайд-фильмы, электронные учебники, тестовые задания, видеолекции), материалы по воспитательной работе, методические разработки учебных занятий с использованием активных форм обучения (деловые игры, кейсстади, конференции), материалы для практического и теоретического обучения, контрольнооценочные средства. Таким образом, в рамках перехода на образовательные стандарты ФГОС СПО по всем дисциплинам и профессиональным модулям подготовлены учебнометодические комплексы, охватывающие все нормативные и дидактические аспекты обучения.

Особое внимание уделяется издательской деятельности преподавательского коллектива, в том числе в сотрудничестве с Учебно-методическим центром Банка России. Ежегодно работы преподавателей издаются для системы учебных заведений Банка России.

Преподаватели принимают активное участие как в разработке учебно-методической документации (учебных программ, учебно-тематических планов, пособий для преподавателей и обучаемых), так и в рецензировании по заданию УМЦ Банка России. В 2013 году было издано 15 единиц учебно-методических материалов, разработанных преподавателями Орловской банковской школы (колледжа) Банка России.

Важным условием повышения качества подготовки специалистов банковского дела является внедрение в образовательный процесс инновационных технологий, форм и методов обучения, средств активизации учебной деятельности студентов.

На лекционных занятиях активно используются методы проблемного изложения, практикуются лекции-беседы, лекции-дискуссии, лекции с использованием информационных технологий.

В практике преподавания широко используются моделирование производственных ситуаций, проблемное обучение, деловые игры, работа малыми группами, тренинги, анализ ситуационных заданий, проблемно-поисковый метод, семинарские занятия с заслушиваем и обсуждением студенческих докладов и рефератов; выполнение кейс-стади, проведение конференций. Практикуется привлечение практических работников кредитных организаций при проведении учебных занятий, внеаудиторных мероприятий, в работе квалификационных экзаменов, защите курсовых работ, рецензировании программно-методического обеспечения.

Содержание практических ситуаций, материалов учебной практики готовится на примерах практической деятельности кредитных организаций.

В процессе организации учебно-познавательной деятельности неоспорима значимость внеаудиторной самостоятельной работы со студентами, которая способствует раскрытию творческого потенциала будущих специалистов банковского дела, активизации их познавательной деятельности, побуждению интереса к выбранной профессии. По данному направлению преподавателями созданы методические рекомендации по организации самостоятельной работы для студентов.

Преподаватели Банковской школы активно используют в учебном процессе информационные технологии. Аудитории Банковской школы оснащены современной аудиовидео техникой и средствами мультимедиа. Все компьютерные классы подключены к закрытой высокоскоростной локальной вычислительной сети, на серверах хранится большое количество справочно-методического материала, электронные учебники. Студентам доступны для работы справочно-информационные системы «Гарант» и «Консультант Плюс», автоматизированная информационно-справочная система «Бизнес коммерческого банка».

Функционирует собственный Intranet-ресурс, а также в учебном процессе широко используется глобальная сеть Internet, доступ к которой обеспечивает высокоскоростное оптоволоконное подключение.

Преподавателями кафедр созданы учебно-методические комплексы для дистанционного обучения, активно используется внутренняя электронная почта для обмена информацией между преподавателями и студентами, например, для проведения консультирования по курсовым и выпускным квалификационным работам.

По ряду дисциплин в учебном процессе используются видеофильмы, например, при изучении ПМ Выполнение работ по профессии «Контролер (Сберегательного банка)»

используются видеофильмы «Порядок документооборота по кассовым операциям», «Признаки платежеспособности денежных знаков», «Код казначейства».

Таким образом, при организации учебных занятий преподавателями используются различные формы их проведения, выбор которых определяется содержанием учебного материала, целями и задачами занятия, способами учебно-познавательной деятельности студентов, а так же требованиями к современному занятию. Наряду с традиционными педагогическими технологиями и формами проведения занятий используются новые педагогические технологии, активные формы и методы обучения и воспитания.

Научно-исследовательская работа – один из определяющих факторов развития профессионального образовательного учреждения, от которого зависит уровень преподавания и творческий настрой коллектива, связывающий обучение с современной наукой, общественной и экономической жизнью общества. Поэтому одним из важнейших направлений научно-методической работы является исследовательская деятельность преподавателей и студентов Банковской школы. В Орловской банковской школе (колледже) Банка России ежегодно проводятся круглые столы, научно-методические, научнопрактические конференции, которые позволяют преподавателям обмениваться опытом с коллегами.

Одним из важнейших направлений научно-методической работы преподавателей остается развитие творческого и исследовательского потенциала студентов. В Банковской школе сложились различные формы приобщения студентов к научно-исследовательской работе. К их числу относятся участие студентов в научно-практических конференциях, олимпиадах и конкурсах разного уровня, участие в выставках творческих и научноисследовательских работ.

В марте 2013 года студенты и преподаватели Орловской банковской школы (колледжа) Банка России приняли участие в работе III Международной студенческой научнопрактической конференции «Банковское регулирование и надзор: проблемы и перспективы».

Конференция проходила под эгидой Банка России, что свидетельствует о ее высоком статусе.

Студенты Орловской банковской школы (колледжа) представили доклады на достаточном научном уровне, о чем свидетельствуют полученные награды: Сухинина Елена была награждена Дипломом 1 степени, Заварухина Алена - Дипломом 3 степени.

В апреле 2013 года студенты Орловской банковской школы (колледжа) Банка России приняли участие в работе Всероссийской студенческой научно-практической конференции «Проблемы и перспективы социально-экономического развития Российской Федерации», проходившей в Казанской банковской школе (колледже) Банка России. Студентка Чибисова Ирина получила Диплом второй степени.

Ежегодно студенты Орловской банковской школы (колледжа) Банка России принимают активное участие в работе Всероссийской научно-практической конференции студентов среднего профессионального образования «Интеллектуальный потенциал ХХI века инновационной России», организуемой Технологическим институтом им. Н.Н. Поликарпова ФГОУ ВПО «Государственный университет – учебно-научно-производственный комплекс».

Так, в мае 2013 года 11 студентов стали призерами конференции, получив по итогам выступлений дипломы 1, 2, 3 степени.

В январе-феврале 2014 года в Орловской банковской школе (колледже) Банка России прошла заочная студенческая научно-исследовательская конференция на тему «Перспективы социально-экономического развития Российской Федерации».

Конференция проводилась с целью стимулирования научно-исследовательской и творческой активности студентов, развития компетенций, связанных с формированием профессионального мировоззрения, выявление наиболее одаренных и талантливых студентов.

В её работе приняли участие 72 студента 1, 2, 3, 4-х курсов. Анализ итогов работы конференции показал, что она является важным фактором в воспитании и опережающем обучении наиболее активной части студентов.

Студенты Орловской банковской школы (колледжа) Банка России принимают активное участие в городских, региональных конкурсах: «Потребитель и закон», «Школа молодых парламентариев», «Мое представление о подвиге», «Дарите любимым стихи», конкурсе социальных проектов «Моя страна – моя Россия», международном кино-конкурсе «КиноТок», что свидетельствует об их высоком творческом потенциале и социальной активности.

Таким образом, итоги участия студентов Банковской школы на конференциях, конкурсах, демонстрируют высокий потенциал самостоятельной, творческой и научноисследовательской работы, глубокие знания в сфере экономики и финансов, способность к анализу актуальных проблем современной банковской системы России. В целом, выстроенная система научно-методической и исследовательской работы в Орловской банковской школе (колледже) Банка России способствует самореализации личности каждого преподавателя, формированию исследовательских навыков у студентов, раскрытию их творческих способностей, повышает качество всей подготовки будущего специалиста к самостоятельной деятельности.

7. Качество библиотечно-информационного обеспечения Фонд справочно-информационного отдела соответствует профилю и специализации Банковской школы. По состоянию на 01.04.2014 фонд насчитывает 35 690 экземпляров, из них учебно-методическая литература составляет 22 768 экземпляров.

Формирование справочно-информационного фонда осуществляется с учетом требований Государственного образовательного стандарта по специальности Банковское дело и в соответствии с программами по учебным дисциплинам.

При этом преимущественно приобретаются учебники и учебные пособия, имеющие гриф Министерства образования и науки Российской Федерации и учебно-методических объединений (УМО). Литература, имеющая гриф Министерства образования и науки Российской Федерации и УМО составляет - 84%. С учетом степени устареваемости литературы, справочно-информационный фонд комплектуется современными изданиями, выпущенными за последние 5 лет, по всем дисциплинам.

По общеобразовательным дисциплинам учебники и учебные пособия приобретаются в соответствии с Федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе, утвержденным Министерством образования и науки РФ.

В 2013 году приобретено 902 экземпляра книг по дисциплинам: «География», «История», «Литература», «Обществознание», «Основы философии», «Организация деятельности Центрального банка», «Финансы, денежное обращение и кредит», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», литература по профессиональным модулям.

Справочно-информационный фонд укомплектован отечественной и зарубежной художественной литературой и содержит 2717 экземпляров. Фонд дополнительной литературы включает справочные, периодические издания, нормативные документы и другие издания. Фонд периодических изданий представлен профессиональноориентированными журналами, центральными и местными изданиями, изданиями Банка России («Вестник Банка России» «Бюллетень банковской статистики» «Обзор платежной системы Российской Федерации» «Платежные и расчетные системы») и насчитывает наименований.

Справочные издания (энциклопедии, словари, отраслевые справочники) и другие виды документов приобретаются исходя из принципа удовлетворения запросов пользователей на учебных занятиях и в читальном зале.

В достаточном количестве имеется методическая литература, нормативно-правовые документы, кодексы.

Кроме основных учебников каждая дисциплина обеспечена дополнительной литературой и учебно-методическими пособиями, разработанными преподавателями Банковской школы.

Учебная литература приобретается из расчета обеспечения каждого обучающегося минимумом обязательной учебной литературы по всем циклам дисциплин, реализуемых образовательными программами.

Анализ фонда учебно-методической литературы, ее содержания и количества показал, что уровень обеспеченности студентов литературой, соответствует нормативным требованиям. По всем дисциплинам уровень книгообеспеченности составляет от 1,0 до 5,3.

Для информационного обеспечения учебного процесса сформирован и постоянно обновляется электронный фонд учебно-методических материалов. Вся информация размещена на информационном портале школы. База содержит электронные учебники, учебно-методические пособия, практические ситуации, рекомендации по написанию курсовых и дипломных работ, рабочие тетради по дисциплинам.

Доступ к электронному фонду организован во всех компьютерных классах и с компьютеров, установленных в справочно-информационном отделе. Пользователи имеют доступ в Интернет, к справочно-информационным системам «Гарант» и «Консультант плюс».Для доступа пользователей к информационным ресурсам отдела сформированы электронные каталоги «Книги» и «Статьи». Для более оперативного поиска нормативных документов Банка России, имеющихся в фонде, создана электронная картотека. Учебная литература, нормативные, информационные и справочные материалы выдаются студентам на учебные занятия, в читальном зале и на дом. В 2013 году книговыдача составила 140 568 экземпляров, число посещений – 37 433.

Выдано учебной литературы: на учебные занятия -71385 экземпляров; на дом экземпляров.

С целью информирования пользователей выпускается библиографический указатель «Новые поступления в справочно-информационный отдел», проводятся выставки учебнометодических материалов, нормативных и законодательных документов, новых поступлений литературы. Организована постоянно действующая выставка лучших исследовательских работ студентов отделений СПО и ДПО.

Справочно-информационный отдел проводит тематические выставки, выставки к знаменательным и памятным датам.

Отдел осуществляет справочно-информационное и библиотечное обслуживание специалистов территориальных учреждений Банка России, закрепленных за школой.

работа по обеспечению информаций обучающихся на семинарах и курсах повышения квалификации. К каждому мероприятию готовятся комплекты информационных материалов по тематике курсов, организуются выставки литературы и учебно-методических материалов.

обеспечивающей полноценное проведение учебного процесса, проживание и досуг студентов отделения среднего профессионального образования, обучаемых отделения дополнительного профессионального образования, сотрудников школы и Отделения по Орловской области Главного управления Центрального банка Российской Федерации по Центральному федеральному округу.

Наименование объекта недвижимости - учебный корпус (после капитального ремонта) спортивный зал е объекта Наименовани недвиживспомог.

мости Для обеспечения образовательной деятельности заключены договоры с организациями:

Кредитные организации - Договоры на организацию профессиональной (по профилю специальности, стажировки, преддипломной) практики студентов Орловской банковской школы (колледжа) Банка России;

ОВО УМВД России по г. Орлу – Договор об экстренном вызове наряда милиции в случае угрозы личной или имущественной безопасности;

БУЗ Орловской области «Детская поликлиника №1»– безвозмездное оказание медицинской помощи обучающимся и другие.

Для организации и проведения учебных занятий и защиты курсовых, дипломных проектов применяется современное проекционное оборудование, а все профильные аудитории оснащены персональными компьютерами и мультимедиа - проекторами. Банковская школа располагает современным парком вычислительной техники и копировально-множительного оборудования, достаточным для реализации образовательного процесса на надлежащем уровне: 225 компьютеров, объединенных в единую локальную сеть, 122 из которых используется в учебном процессе постоянно и 7 современных серверов. Учебный процесс обеспечивают 6 аудиторий компьютерной подготовки, оснащенных компьютерной техникой Hewlett-Packard, все аудитории компьютерной подготовки загружены во все дни учебной недели. Банковская школа имеет скоростной доступ к сети Интернет (50 Мбит/с), что дает возможность студентам и сотрудникам пользоваться информационными сетями различного уровня. Лингафонный кабинет с системой аудио и видео представления информации позволяет проводить мероприятия учебной направленности при изучении иностранных языков. Конференц-зал оснащен конференц-системой, для проведения мероприятий информационного сопровождения.

В образовательном процессе при подготовке специалистов банковского дела активно применяются следующие сетевые программные продукты: АБС RS-BANK, система дистанционного обучения «Доцент», система Гарант платформа F1-АЭРО, Консультант Плюс, Бизнес коммерческого банка, 1С:Бухгалтерия редакция 8. Активно используются электронные специализированные программные продукты.

В рамках оснащения лаборатории «Учебный банк» при сотрудничестве с ООО «БИС интегрированной системы QBIS (БИСКВИТ. Информационная банковская система QBIS позволяет на основе реальных данных осуществить спектр бизнес-процессов, предусмотренных программами междисциплинарных курсов. ИБС QBIS используется при проведении практических занятий и учебной практики с применением специализированного программного обеспечения. Она позволяет в увязке со специализированным банковским оборудованием полностью смоделировать деятельность кредитной организации в стенах Банковской школы в рамках реализации и развития лаборатории «Учебный банк» (Орел банк).

АБС QBIS насчитывает 21 специализированный программный модуль.

В Банковской школе продолжается работа по внедрению комплексного решения для управления учебной деятельностью средствами программного продукта «1С: Колледж», который разработан на технологической платформе «1С:Предприятие 8.3». Данное решение позволяет обеспечить: учет контингента, начиная от работы приемной комиссии до выпуска студента; составление рабочих учебных планов на базе федерального государственного образовательного стандарта; формирование, распределение и учет выполнения педагогической нагрузки, составление расписания и учет ежедневных замен, планирование и контроль исполнения мероприятий, учет успеваемости и посещаемости, а так же планирование и проведение производственных практик с предоставлением информационных сервисов для сотрудников и обучаемых (рассылки по электронной почте и через smsсообщения), интеграцию с Интернет сайтом образовательного учреждения.

Активно используется и успешно функционирует Система дистанционного обучения (СДО) "ДОЦЕНТ" (Дистанционный Обучающий Центр), который представляет собой комплекс программно-методических средств для автоматизации всего процесса обучения, а также повышения квалификации и определения уровня компетенции обучаемых. СДО "ДОЦЕНТ" использует современные Интернет-технологии (ASP-технология) и методики обучения, компьютерные обучающие программы и компьютерные тестирующие системы, технологии дистанционного обучения и дистанционного консультирования (технология Blended learning, CBT-технология). Процесс обучения базируется на изучении учебных материалов курса (в том числе, электронных учебников и компьютерных обучающих программ), консультаций с преподавателями, выполнении курсовых работ и тестовых заданий. Студенты могут самостоятельно изучать учебные материалы, рекомендованные преподавателем, а также искать в документарной базе знаний дополнительные материалы для изучения. Студенты имеют возможность записаться на индивидуальную консультацию к преподавателю. Преподаватель также имеет возможность разослать приглашения на консультацию студентам своей группы. По итогам изучения материала утвержденного учебным планом и прохождения промежуточного тестирования студенты выполняют специально подготовленные итоговые тестовые задания. В СДО "ДОЦЕНТ" имеются средства автоматического контроля выполнения тестов. Свои работы студенты в электронном виде пересылают преподавателям файлами, либо демонстрируют их в режиме совместного использования приложений. В течение двух лет с использованием СДО "ДОЦЕНТ" осуществляется реализация экспериментального учебного плана заочной формы обучения с использованием дистанционных технологий. Разработаны и размещены в СДО «ДОЦЕНТ»

видео-лекции по 19 учебным дисциплинам и междисциплинарным курсам. Всего в СДО «ДОЦЕНТ» заведено 110 учебных дисциплин, в рамках которых доступны для использования более 210 учебных курсов и 450 тестовых заданий по всем учебным дисциплинами СПО, а так же размещены электронные методические пособия и рекомендации. На постоянной основе организован контролируемый доступ через сеть Интернет к системе дистанционного образования «ДОЦЕНТ» Банковской школы, данная возможность позволила отделению ДПО, активно использовать систему дистанционного образования при проведении обучения и тестирования слушателей отделения не отвлекая сотрудников Банка России от основной деятельности. Студенты очного формы обучения так же имеют возможность для работы в СДО «ДОЦЕНТ» через сеть Интернет на постоянной основе.

Работа всех структурных подразделений банковской школы так же организована с учетом применения современных информационных технологий и аппаратных средств.

В глобальной сети Интернет Орловская Банковская школа (колледж) Банка России представлена Интернет ресурсом (www.obsh.ru), на котором оперативно размещается вся необходимая информация о правилах и условиях приема студентов на обучение, отображается культурно-воспитательная работа, а также другая информация, относящаяся к основной деятельности Банковской школы.

9. Функционирование внутренней системы оценки качества В Банковской школе создана система качества подготовки специалистов банковского дела и разработаны и введены в действие Правила внутреннего мониторинга качества образования.

Кроме того, действуют Правила внутреннего контроля (учебная деятельность), согласно которым осуществляются проверки деятельности преподавателей и сотрудников учебной части. Так, в истекший период к проверкам привлекались заведующие учебными кабинетами, руководители кафедр.

Контроль выполнения требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования к качеству подготовки специалиста осуществляется в Банковской школе на основе Положения о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в виде текущего контроля, к которому относятся все виды учебных мероприятий, предусмотренных программами дисциплин (практические занятия, лабораторные работы, семинары, контрольные работы, учебная практика и др.) и промежуточного контроля, к которому относятся экзамены (комплексные, квалификационные экзамены), зачеты (дифференцированные зачеты), курсовые работы, производственная практика (практика по профилю специальности и преддипломная).

Мероприятия текущего и промежуточного контроля реализуются в соответствии с рабочими учебными планами. По профессиональным модулям итоговая аттестация проводится в форме квалификационного экзамена с участием работодателей. Итогом проверки является однозначное решение: «Вид профессиональной деятельности освоен/не освоен с выставлением дифференцированной оценки».

Зачеты служат формой проверки усвоения материала по отдельным темам по дисциплинам, которые изучаются на протяжении нескольких семестров, а также по производственной практике. Освоение междисциплинарных курсов по профессиональным модулям завершается в форме дифференцированных зачетов. Количество текущих и промежуточных форм контроля студентов соответствует утвержденным учебным планам и требованиям ФГОС СПО. Уровень требований при проведении текущего и промежуточного контроля определяется содержанием (требованиями) основной профессиональной образовательной программой и учебно-методическими комплексами дисциплин, обеспечивающих подготовку специалиста банковского дела.

Ежегодно составляется Календарный план (график) проведения внутреннего мониторинга качества образования по направлениям деятельности образовательного учреждения с указанием сроков проведения и ответственных лиц, который утверждается директором и доводится до сведения педагогического коллектива, всех структурных подразделений Банковской школы.

В качестве основных видов мониторинга и изменения характеристик процесса образования и его результатов используются:

текущий, промежуточный и итоговый контроль эффективности учебновоспитательного процесса;

оценивание деятельности Банковской школы с целью получения объективных данных о ее результативности, сравнения с другими образовательными учреждениями Центрального банка Российской Федерации, осуществляющих подготовку специалистов для финансово – кредитной системы Российской Федерации, с достижениями отечественных и зарубежных учебных заведений;

- комплексная оценка деятельности Банковской школы в ходе процедур очередного лицензирования и государственной аккредитации, аттестации педагогических кадров и обучающихся.

Реализация программ дополнительного профессионального образования банковского персонала осуществляется в соответствии с требованиями Федерального закона от 29.12. N 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "Об образовании в Российской Федерации", нормативными и иными актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Банка России, Образовательного учреждения.

Учебный процесс на отделении ДПО организован на основе Договора с Банком России учредителем Образовательного учреждения в соответствии с Каталогом программ профессионального образования персонала Банка России и Сборником аннотаций программ дополнительных учебных мероприятий, проводимых банковскими школами (колледжами) Банка России по заявкам территориальных учреждений Банка России. Учебные мероприятия для персонала кредитных организаций организуется на основании Каталога программ профессионального образования, ежегодно разрабатываемого в Образовательном учреждении и договорами, заключаемыми с кредитными организациями.

Учебные мероприятия для персонала Банка России проводятся по Графикам, утверждённым Департаментом кадровой политики и обеспечения работы с персоналом Банка России, и для персонала кредитных организаций по графику Образовательного учреждения.

На базе Образовательного учреждения реализуются следующие дополнительные образовательные программы:

профессиональная переподготовка для ведения нового вида профессиональной деятельности (от 250 часов);

курсы повышения квалификации (от 16 часов);

профессионального образования персонала Банка России проводятся в соответствии с учебными планами и программами, разрабатываемыми Учебно-методическим центром Банка России и утверждёнными Департаментом кадровой политики и обеспечения работы с персоналом Банка России. Данные программы актуализируются не реже, чем раз в два года.

Содержание образовательных программ и учебно-тематических планов дополнительного профессионального образования полностью соответствует квалификационным требованиям к профессиям и должностям заказчиков и современному уровню знаний, ориентированы на современные образовательные технологии и средства обучения.

Тематика учебных мероприятий включает все основные направления банковской деятельности (перечень программ дополнительного профессионального образования представлен в разделе №1).

Приоритеты в обучении банковского персонала ежегодно меняются в зависимости от задач и направлений развития банковской деятельности. Так, в 2013 году наиболее востребованной была тематика, связанная с эксплуатацией автоматизированных систем «АС ВХД», реализованных на платформе 1С: Предприятие 8" по различным комплексам задач: «Расчетные операции», "Исполнение смет", «Бухгалтерский учет имущества», «Складской учет имущества», «Учет имущества в эксплуатации», "Кассовые операции", "Расчеты с подотчётными лицами", "Ведение договоров", "Гараж", "Общепит", «Налоговый учет», «Расчет заработной платы», «Выдача и погашение кредитов». Кроме того большое внимание уделялось вопросам бухгалтерского учета, расчетов и отчетности, организации работы расчетно-кассовых центров Банка России.

Среди кредитных организаций самыми востребованными темами являлись:

Организация работы банковской системы по реализации требований Российского законодательства в области противодействия легализации доходов, полученных преступным путём и финансированию терроризма;

Организация работы с неплатёжными, поддельными и сомнительными денежными знаками. Экспертиза и определение платёжеспособности банкнот и монеты.

Курсы повышения квалификации на отделении дополнительного профессионального образования организуется в различных формах: с полным отрывом от работы, с частичным отрывом от работы и без отрыва от работы с использование дистанционных образовательных технологий.

Профессиональная переподготовка для выполнения нового вида профессиональной деятельности, организуемая по учебно-программной документации, разработанной Учебнометодическим центром Банка России и утверждённой Департаментом кадровой политики и обеспечения работы с персоналом Банка России, осуществляется посредством сочетания теоретического обучения в Образовательном учреждении с практической подготовкой (стажировкой) по месту работы.

С 2007 года в процесс обучения по базовому курсу «Функционирование Банка России»

внедряются дистанционные образовательные технологии. Используется комбинированная технология, предполагающая самостоятельную работу обучающегося с учебными ресурсами, (колледжа) Банка России.

На отделении ДПО активно проводится работа по обеспеченности учебных занятий методическими материалами. Подготовлены учебно-методические материалы по всем направлениям банковской деятельности, по которым организуется обучение банковского персонала.

Преподаватели, привлекаемые для работы в системе дополнительного профессионального образования, работают по корректировке учебной документации, разработке материалов для текущего, промежуточного и итогового контроля, подготовке методических пособий (включая электронные презентации, электронные учебники, слайд-фильмы), разработке деловых игр и ситуационных заданий, методических рекомендаций по организации стажировки обучающихся, по подготовке аттестационных работ.

Проведению учебных мероприятий в рамках дополнительного профессионального образования предшествует система работы по формированию контингента обучаемых, которая включает целый комплекс мероприятий по изучению спроса на образовательные услуги и укреплению партнерских отношений с территориальными учреждениями Банка России и кредитными организациями:

Система мероприятий, направленных на формирование обучаемого контингента Анализ учебных мероприятий в динамике за 3 предыдущих года, с целью выявления спроса учреждений Банка России Проведение совместных При формировании групп обучающихся учитываются особенности организации мероприятий ДПО в системе Банка России, рекомендации Каталога программ профессионального образования персонала Банка России и Сборника аннотаций программ дополнительных учебных мероприятий по категории слушателей.

Согласно Каталогу программ профессионального образования персонала Банка России зона постоянного обслуживания Образовательным учреждением территориальных учреждений Банка России включает 22 учреждения Банка России:

ГУ по Волгоградской обл. НБ Республики Северная Осетия-Алания ГУ по Краснодарскому краю Отделение по Белгородской обл. ГУ ЦБ РФ по ЦФО ГУ по Оренбургской обл. Отделение по Брянской обл. ГУ ЦБ РФ по ЦФО ГУ по Республике Ингушетия Отделение по Воронежской обл. ГУ ЦБ РФ по ЦФО ГУ по Ставропольскому краю Отделение по Липецкой обл. ГУ ЦБ РФ по ЦФО НБ Кабардино-Балкарской Республики Отделение по Орловской обл. ГУ ЦБ РФ по ЦФО НБ Карачаево-Черкесской Республики Отделение по Смоленской обл. ГУ ЦБ РФ по ЦФО НБ Республики Дагестан Отделение по Тульской обл. ГУ ЦБ РФ по ЦФО Фактически ежегодно с учётом кредитных организаций в Орловской банковской школе (колледже) Банка России проходят обучение сотрудники банковской системы из 70 - регионов Российской Федерации. В 2013 году прошли обучение по программам дополнительного профессионального образования 1 327 сотрудников банковских учреждений, из них 1 287 человек – персонал Банка России и 40 специалистов кредитных организаций. В 2014 году по состоянию на – 01.04.2014 повысили квалификацию: руководителей и специалистов территориальных учреждений Центрального банка Российской Федерации.

Динамика изменений числа проведенных учебных мероприятий для персонала Банка России за период 2012 – 2013 годы представлена на диаграмме (рисунок 2).

Динамика изменения численности обученного персонала Банка России мероприятиях представлена на диаграмме (рисунок 3).

Представленные диаграммы показывают, что объёмы проведения учебных мероприятий для персонала Банка России характеризуются определенной стабильностью.

В 2013 году наблюдается некоторый рост по сравнению с предыдущим годом и по количеству учебных мероприятий (на 26.6%) и по контингенту обучающихся (на 19.2%).

Сокращение объёмов обучения персонала кредитных организаций связано с тем, что Образовательное учреждение в 2013 году не принимало участие в конкурсе заявок на оказание образовательных услуг с ОАО «Россельхозбанк». В 2014 Орловская банковская школа (колледж) Банка России направила заявку на участие в конкурсе.

Важным направлением работы отделения ДПО является организация выездных учебных мероприятий на малозатратной основе. Преподаватели школы выезжают непосредственно в территориальные учреждения Банка России и проводят с руководителями и специалистами структурных подразделений учебные занятия. География выездных мероприятий в 2013 году охватывала 16 регионов, а с учётом предыдущих лет – более 30 регионов России.

Для оценки качества обучения по программам дополнительного профессионального образования в Орловской банковской школе используется система контроля эффективности обучения (СКЭО), с помощью которой по 7-бальной системе оценивается содержание программы обучения; качество методического обеспечения; качество условий обучения;

результативность обучения, полезность полученных знаний для использования в работе;

уровень методического мастерства преподавателей. Средние оценки результативности и эффективности учебных мероприятий находятся в диапазоне от 6 до 7 баллов.

Высокое качество обучения банковского персонала подтверждено отзывами территориальных учреждений Банка России.

Главное управление по Краснодарскому краю: «Качество учебных мероприятий все слушатели оценивают очень высоко. В своих отчетах отмечают высокий уровень преподавательского состава, хорошее методическое обеспечение, организационнотехническое сопровождение, учебные мероприятия проходят плодотворно и интересно».

представленные анкеты, сделан вывод о том, что все слушатели были удовлетворены обучением в целом, многие получили ответы на интересующие вопросы, семинары были полезны как в профессиональном плане, так и для общего развития»

Главное управление Банка России по Сахалинской области: «Выражаем коллективу Орловской банковской школы (колледжа) большую благодарность за внимание и доброжелательное отношение к слушателям, творческий подход к проводимым учебным мероприятиям. Интересные лекции, хорошо продуманный методический материал, наглядные пособия, современные технические средства делают занятия высокопрофессиональными, увлекательными, легко воспринимаемыми и доступными. Нам очень приятно сотрудничать с Вашей школой, мы планируем продолжить работу в дальнейшем»

Главное управление Банка России по Иркутской области: «Выражаем благодарность руководству и педагогическому коллективу банковской школы за высокий уровень организации учебного процесса, поиск новых форм обучения, внедрения обратной связи со структурными подразделениями Банка России».