WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Тема 14: Социальная

ответственность и

здоровье

Юдин Борис Григорьевич,

доктор философских наук

,

профессор, член-корр. РАН

ВСЕОБЩАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ

О БИОЭТИКЕ И ПРАВАХ ЧЕЛОВЕКА

(принята 19 октября 2005 г. на 33-й сессии

Генеральной конференции ЮНЕСКО)

Статья 14 - Социальная ответственность и

здоровье

(а) Содействие улучшению здоровья и

социальному развитию своего населения

является одной из основных целей правительств, которую разделяют все слои общества.

(b) Ввиду того, что достижение наивысших возможных стандартов здоровья является одним из основных прав каждого человека без различия по признаку расы, религии, политических убеждений, экономического или социального положения, прогресс в области науки и техники должен способствовать:

ВСЕОБЩАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ

О БИОЭТИКЕ И ПРАВАХ ЧЕЛОВЕКА

(окончание ст. 14) (i) доступу к качественным медицинским услугам и важнейшим лекарствам, особенно в том, что касается здоровья женщин и детей, поскольку здоровье имеет важнейшее значение для самой жизни и должно рассматриваться в качестве общественного и человеческого блага;

(ii) доступу к надлежащему снабжению продуктами питания и водой;

(iii) улучшению условий жизни и состояния окружающей среды;

(iv) недопущению маргинализации и отчуждения лиц на каких бы то ни было основаниях; и (v) сокращению масштабов нищеты и неграмотности.

Здоровье человека – один из его важнейших ресурсов Программа развития ООН (UNDP – United Nations Development Program) ежегодно публикует данные об индексе человеческого развития, или индексе развития человеческого потенциала (ИРЧП) в разных странах.

В концепции, на основе которой исчисляется этот показатель, во главу угла ставится не способность к производительному труду (т.е. экономическая ценность индивида), а само развитие человека через расширение возможностей выбора благодаря росту продолжительности жизни, образования и дохода.

Человеческое развитие при этом рассматривается как цель и критерий общественного прогресса, а не как всего лишь средство для экономического роста.

Здоровье человека – один из его важнейших ресурсов Таким образом, индекс развития человеческого потенциала – это характеристика тех возможностей самореализации, которыми располагает индивид, той свободы, которой он реально обладает.

Общий ИРЧП исчисляется как среднее арифметическое трех частных индексов:

индекса среднего располагаемого дохода;

индекса образования,определяемого показателями грамотности (с весом в 2/3) и доли учащихся среди детей и молодежи в возрасте от 7 до 24 лет (с весом в 1/3);

индекса долголетия, определяемого через продолжительность предстоящей жизни при рождении (ожидаемую продолжительность жизни).

Здоровье человека – один из его важнейших ресурсов Здоровье при этом представлено неявно, в форме третьего из частных индексов.

Иначе говоря, здоровье выступает как одно из оснований свободы человека – свободы от тех ограничений, которые налагают на него те или иные заболевания, травмы и т.п.

Что такое здоровье?

Здоровье часто определяется негативно, как отсутствие болезней:

определение БСЭ: естественное состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений.

определение Даля: состоянье животного тела (или растения), когда все жизненные отправления идут в полном порядке;

отсутствие недуга, болезни.

Определение здоровья согласно Всемирной организации здоровья (ВОЗ) Здоровье - состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов (Устав ВОЗ, 1946).

как мера возможностей человека Болезнь - это не только боль и недомогание, это еще и ограничение моих возможностей сделать что-то. Соответственно восстановление этих возможностей будет осознаваться как восстановление здоровья. В этом смысле можно утверждать, что здоровье определяется не только сугубо негативно, как отсутствие болезни, но и вполне позитивно.

Морис Мерло-Понти, французский философ (1908-1961) «Феноменология восприятия» (1945) М. Мерло-Понти говорил о телесных "я могу" как обо всех тех действиях, которые доступны мне благодаря моему состоянию здоровья. Я могу встать из постели, пройти через комнату, почистить зубы, приготовить себе завтрак, выйти на улицу и т.д., поскольку само собой разумеющийся горизонт моего здоровья позволяет мне совершить все эти действия.

как мера возможностей человека Сегодня понятие здоровья все чаще сопрягается с такими понятиями, как возможности человека, его приспособленность к окружающему миру, его физические и психические ресурсы, качество его жизни, его потенциал. При этом акцентируется растущая независимость человека от ограничений, задаваемых его собственной телесностью.

Именно на это, в конечном счете, направлены современные биомедицинские технологии.

факт, норма, ценность «Факт» - некоторое описание, характеристика реального положения дел. При этом вовсе не обязательно это будет факт в строго научном смысле слова. Здоровье, вообще говоря, может определяться на основе как объективных результатов анализов и обследований, так и субъективных ощущений самого индивида либо того, кто, обладая большим или меньшим опытом, ставит диагноз. Но во всяком случае речь при этом идет о состоянии или характеристике, которые мы полагаем как нечто данное.



факт, норма, ценность «Норма» - говоря о здоровье или противопоставляя здоровье и нездоровье (болезнь), мы можем иметь в виду и то, что здоровье означает некоторую норму, тогда как болезнь - отклонение от нормы, нарушение должного порядка явлений. Медицина как знание, позволяющее различать здоровье и болезнь, является в силу этого дисциплиной не только объективно описывающей, в том числе описывающей норму и отклонения от нее, но и нормирующей, то есть эту норму задающей.

факт, норма, ценность «Ценность» - нередко под здоровьем мы понимаем нечто не просто нормальное, но такое, к чему длжно стремиться, чего мы хотим, порой даже вожделеем, во имя чего можем тратить свои силы, претерпевать немалые лишения и ограничения. Здоровье, иными словами, может быть столь значимой ценностью, чтобы диктовать цели, намерения и действия как отдельных людей, так и социальных институтов вплоть до общества в целом. Осознание здоровья как высоко значимой ценности особенно характерно для нашего времени.

общественное здоровье Общественное здоровье является результирующей индивидуального здоровья всех членов общества, однако в сфере общественного здоровья используются специфические средства и методы. Ведущее место в его обеспечении занимает предотвращение заболеваний, прежде всего - наиболее распространенных и опасных в социальном плане. Большая роль в данной связи отводится санитарно-гигиеническим мероприятиям, обеспечению должного качества продуктов питания, питьевой воды и воздуха, просвещению населения, сбору и анализу статистических данных. Важное место в защите и поддержании общественного здоровья играют программы вакцинации населения.

Детерминанты здоровья – генетические характеристики организма;

- состояние среды обитания индивида;

– его образ жизни (оказывает наибольшее влияние - по оценкам ВОЗ, примерно на 50% здоровье зависит от этого фактора);

– организация и эффективность деятельности служб здравоохранения.

Наивысший достижимый уровень как одно из основных прав человека Статья 25(1) Всеобщей декларации прав человека (1948 г.): «каждый человек имеет право на такой жизненный уровень, включая пищу, одежду, жилище, медицинский уход и необходимое социальное обслуживание, который необходим для поддержания здоровья и благосостояния его самого и его семьи…»

Устав ВОЗ (1946): «обладание наивысшим достижимым уровнем здоровья является одним из основных прав всякого человека без различия по признаку расы, религии, политических убеждений, экономического или социального положения»

Права и обязанности Соблюдение чьих-либо прав возможно только тогда, когда есть некий индивид или инстанция, в обязанности которого (которой) входит обеспечение этих прав.

Обязанности, обязательства или ответственность могут предписываться отдельным лицам, группам или институтам разными способами.

Для правительств они могут определяться конституцией или документом, которым учреждается государство. Они могут определяться также соглашениями, заключенными с другими правительствами, международными организациями и иными органами.

Для отдельных лиц они могут устанавливаться законами государства или правилами и нормативными актами, регулирующими членство в какой-то определенной группе (например, в профессиональной или религиозной группе, группе, объединенной по интересам или общественной организации).

То же самое относится к группам или учреждениям, созданным в соответствии с национальным законодательством или отдельными законодательными актами.

Ответственность может возлагаться также в силу тех ролей, которые возлагаются на отдельных лиц, группы или институты в конкретной социальной, политической и экономической ситуации. Более того, в условиях, характеризующихся значительными уровнями неравенства в системах экономической, социальной и политической власти, защита фундаментального права человека на наивысший достижимый уровень здоровья также налагает на отдельных лиц, группы и институты бремя оказания помощи имеющимися у них средствами.

Такую форму ответственности обозначают как социальную ответственность.

Ответственность правительств Первейшим долгом правительства или государства является поддержка и защита прав своих граждан. На государство также возлагается ответственность за создание таких условий, которые позволяли бы максимизировать вклад других сфер общества в содействие осуществлению фундаментальных прав.

Социальная ответственность сферы здравоохранения и профессиональных В клятве врача, содержащейся в Женевской декларации (1948, 1968, 1983, 1994, 2006 гг.), и Международном кодексе медицинской этики ВМА (1949, 1968, 1983 и гг.) перечислены обязанности практикующих врачей.

Медицинские сестры, дантисты, сиделки и другие работники сферы здравоохранения несут схожую или соответствующую ответственность. Наряду с ответственностью, которая возлагается в связи с выполнением профессиональных ролей, существуют обязательства, связанные с необходимостью заполнять пробелы в медицинском обслуживании, которые не удается ликвидировать за счет одних только ролевых предписаний.

Социальная ответственность частного сектора и промышленности Независимо от характера производимых ими продуктов или оказываемых услуг, различные отрасли промышленности несут этическую ответственность за служение интересам общества. Такую ответственность они должны разделять, исходя из соответствующих принципов справедливости и добросовестности.

Во многих странах фармацевтическая промышленность следует установленным предписаниям, включающим положения о социальной ответственности.

Здоровье и современные вызовы глобальной справедливости Доступ к жизненно необходимым лекарствам и медицинским услугам. Более 33% населения Земли не имеет доступа к жизненно необходимым лекарствам, и более половины этого ущемленного населения проживает в беднейших странах Африки и Азии. Создание лекарств от тропических болезней продвигается очень медленно, но даже в тех случаях, когда лекарства имеются, они оказываются недоступными для тех, кто больше всего в них нуждается.

Здоровье и современные вызовы глобальной справедливости Нищета и пандемия ВИЧ/СПИД.

ВИЧ/СПИД быстрее всего распространяется в бедных странах и среди бедных слоев населения. Этот пример показывает общую неразрывную связь нищеты и болезней. Сама по себе нищета является одной из причин такого пагубного эффекта. Таким образом, борьба с ВИЧ/СПИД (и с болезнями как таковыми) требует продвижения в ликвидации нищеты.

Здоровье и современные вызовы глобальной справедливости Стандарты медицинской помощи при проведении международных медицинских исследований.

Развивающиеся страны притягивают исследователей из процветающих регионов мира.

Многие фармацевтические компании испытывают свои лекарства в развивающихся странах. Хотя эти страны остро нуждаются в исследованиях, призванных облегчить им тяжкое бремя болезней, неравенство в обеспечении ресурсами порождает реальный риск эксплуатации при проведении исследований, спонсируемых извне.

Здоровье и современные вызовы глобальной справедливости Очень важно повышать уровень профессиональных знаний в сфере здравоохранения на местах и создавать в этих странах возможности для проведения собственных исследований. В свою очередь, исследователи должны следовать этическим установкам, в основе которых лежат обязанности (1) облегчать страдания, (2) проявлять уважение к людям, (3) быть восприимчивыми к культурным различиям и (4) не эксплуатировать уязвимых.

Здоровье и современные вызовы глобальной справедливости Определение приоритетов при проведении исследований. Глобальное финансирование медицинских исследований существенно смещено в сторону удовлетворения потребностей процветающего меньшинства, оставляя всего лишь 10% от выделяемых ресурсов на удовлетворение потребностей развивающегося мира.

Исследовательские проекты, реализуемые в бедных странах, должны быть направлены на удовлетворение их потребностей.

Здоровье и современные вызовы глобальной справедливости Оказание медицинской помощи за пределами национальных границ.

Миграция врачей и других работников здравоохранения достигает угрожающих масштабов. Развивающиеся страны постоянно теряют своих медицинских работников, которые уезжают в развитые государства, где им обеспечивается более высокая зарплата и большие льготы.

и других работников здравоохранения Считаете ли Вы приемлемым для развитой страны активно рекрутировать работников здравоохранения из развивающихся стран?

Следует ли позволять врачам «продавать свой труд» так же, как и другим профессионалам?

Здоровье и современные вызовы глобальной справедливости Пересадка органов и «медицинский туризм».

Глобальное неравенство доходов проявляется в продолжающейся практике пересадки богатым пациентам органов, изъятых у бедных.

Индустрия «медицинского туризма» – это дымовая завеса, призванная скрывать несправедливости, порождаемые транснациональной эксплуатацией.

Как избежать эксплуатации уязвимых популяций при донорстве органов Согласны ли Вы с таким утверждением:

«Я имею право продать мою почку, поскольку она принадлежит только мне и никому другому»?

Согласны ли Вы с таким утверждением:

«Криминализация коммерческой продажи органов – это патернализм»?





Похожие работы:

«ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 14.01.22 Ревматология Введение В основу настоящей программы положены следующие разделы: номенклатура и классификация ревматических болезней; эпидемиология, этиология, патогенез и диагностика ревматических заболеваний; основные средства и методы лечения больных с ревматическими заболеваниями; основные нозологические формы. 1. Номенклатура и классификация ревматических болезней Спектр ревматических заболеваний. Ревматические...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Утверждаю Руководитель направления 120700 зав. кафедрой ИГ, проф. М.Г. Мустафин 11 декабря2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки: 120700Землеустройство и кадастры Квалификация (степень) выпускника:...»

«Рабочая программа основного общего образования Природоведение. 5 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта, авторской программы А. А. Плешаков, Н. И. Сонин для общеобразовательных школ по предмету природоведение 5 класс Курс природоведения в 5 классе продолжает курс Окружающий мир начальной школы, одновременно являясь пропедевтической основой для изучения естественных наук. Он также завершает изучение...»

«1 Содержание Основной образовательной программы начального общего образования Раздел Содержание раздела Стр. Общие положения 3-5 Целевой раздел 1 Пояснительная записка 1.1. Планируемые результаты освоения обучающимися основоной образовательной программы начального общего образования Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты) Чтение. Работа с текстом (метапредметные результаты) 1.2.1.1. Формирование ИКТ-компетентности обучающихся (метапредметные 1.2.1.2....»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА БАЛАШИХА ГИМНАЗИЯ №1 Согласована Утверждена на заседании Управляющего совета приказом МБОУ Гимназия №1 (Совета гимназии) от _ № _ от № ПРОГРАММА муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха Гимназия №1 Гимназия – учреждение высокой культуры на период с 2012 по 2017 г.г. Структура Программы 1. Паспорт Программы. 2. Содержание Программы: 2.1. Раздел 1. Характеристика проблемы, на...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ _ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ: ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННОСТЬ СОЦИАЛЬНОЕ РЫНОЧНОЕ ХОЗЯЙСТВО: концепция, практический опыт и перспективы применения в России Под общей редакцией проф. Р.М. Нуреева Издательский дом ГУ-ВШЭ Москва 2007 2 Серия основана в 2006 г. Редколлегия: д.э.н., профессор Р.М. Нуреев (главный редактор), к.э.н., доцент Ю.В. Латов, д.ф.н., профессор Т.Ю. Сидорина Составитель - д.э.н., проф. Р.М. Нуреев С Составление. Нуреев Р.М., С Оформление....»

«My е б rоджсетн н и ц и П aЛ Ь H o е в aтeЛ Ь II o r y Ч p e)I(Д r I{ и e щ o еoбpaзo oб аjФФollгoдa r?,{ruфpOli oT гoдa > OT 111 ГoДa.ц'f ijltr;-:{-.r. :' '_ Oснoвнaя oбрaзoBaTеЛЬнaя Пpoгpalvl*a сTyПеней oбyнения' praЛиЗyloщaя федеpaльньtй кoNIIIoнeIIT гoсyДapсTBeIrнoгo oбpa.o.u'.,';; сТaIIДapTa oбщего oбрaзoвaния (2004 roДa Фкгoс) нa 20|| - 20|6 y.reбньlй год с. ЖигaйЛoBкa Содержание Раздел 1 Основные образовательные программы ступеней обучения, реализующие государственный образовательный...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина Экономический факультет Кафедра Статистика и организация предприятий АПК Рабочая программа по дисциплине Организация производства на предприятиях АПК Ульяновск – 2012 г. 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является овладение будущими экономистамименеджерами теорией, научными знаниями и практическими навыками по рациональному построению и ведению производства на сельскохозяйственных...»

«1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ АНТРОПОЛОГИЯ Направление подготовки 030300.62 – Психология Разработчик – доцент кафедры правовой психологии и судебной экспертизы Колоколов Г.Р. Саратов- Разработчик – доцент кафедры правовой психологии и судебной...»

«Хрупкое равновесие российско-китайских отношений Бобо Ло Апрель 2005 Программа исследований по России и СНГ Французский Институт Международных Отношений (ИФРИ) является ведущим независимым центром исследований, информации и общественных дебатов в области актуальных международных вопросов во Франции. Он был создан в 1979 году Тьерри де Монбриалем и имеет статус общественно значимой ассоциации (согласно французскому закону об ассоциациях 1901г.). Институт не подчинен какому-либо административному...»

«ООО ЛУКОЙЛ-КМН Программа экологической безопасности ООО ЛУКОЙЛ-КМН - дочернее общество ОАО ЛУКОЙЛ. Основными видами деятельности ООО ЛУКОЙЛ-КМН являются добыча нефти и газа, бурение поисковоразведочных и эксплуатационных скважин, производство металлоконструкций, перевалка нефти и нефтепродуктов, океанские буксировки. Рис.1 Охрана окружающей среды является приоритетным направлением в деятельности предприятия. Цели в области охраны окружающей среды и обязательства для их достижения определены...»

«ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В.Суша __2010 год Регистрационный № УД - /р. БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ Учебная программа для специальности: 1-40 01 02-02 Информационные системы и технологии (в экономике) Факультет учетно-финансовый Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита Курс 3 Семестры 6 Лекции 50 Лабораторные занятия Экзамен 34 Управляемая Курсовой проект 16 нет самостоятельная (работа) работа Всего...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учебно-методическое объединение по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук Регистрационный № ТД-/тип. СЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК (БОЛГАРСКИЙ) Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-21 05 04 Славянская филология СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и Председатель учебносреднего специального образования методического объединения Ю.И. Миксюк по...»

«ГБОУ ВПО Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск) Министерства здравоохранения и социального развития СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Проректор по стратегическому развитию И.О. ректора, СГМУ, д.м.н., профессор проректор по НИР, профессор А.М. Вязьмин Проректор по качеству СГМУ, д.п.н. _С.И. Малявская _ Е.Ю.Васильева _ 201_ г. Проректор по учебно-воспитательной работе СГМУ, д.м.н., профессор _ Ю.В. Агафонов КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ кафедры физической культуры и...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.Я. Герасимов 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ. ИСКУССТВО МУЗЫКАЛЬНОЙ ФОНОГРАФИИ Специальность/направление - 071104 Звукорежиссура кино и телевидения Квалификация/степень выпускника – звукорежиссер Форма...»

«Приложение 2: Программа-минимум кандидатского экзамена по истории и философии науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю _ Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов __2012 г. ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена История и философия науки по специальности 10.01.10 Журналистика Кафедра философии,...»

«РАСПРЕДЕЛЕННАЯ ГЕОИНФОРМАЦИОННАЯ ИНФРАСТРУКТУРА ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ДАННЫХ В ЗАДАЧАХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ТЕРРИТОРИЙ Е.Б. Кудашев1, М.А. Попов2, С.Ю. Марков2 1) Институт космических исследований РАН, г. Москва, 2) Научный центр аэрокосмических исследований Земли (ЦАКИЗ) Института геологических наук НАН Украины, г. Киев Тел.: (495) 333-12-34, e-mail: [email protected], Тел.: +380 44 482 0166, e-mail: [email protected], [email protected] Актуальность формирования инфраструктуры пространственных...»

«Российская академия наук Русское ботаническое общество Отделение биологических наук Ботанический институт им. В.Л. Комарова Институт экологии Волжского бассейна Правительство Самарской области Министерство лесного хозяйства, охраны окружающей среди и природопользования Мэрия городского округа Тольятти Волжский университет им. В.Н. Татищева XIII СЪЕЗД РУССКОГО БОТАНИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА СОВРЕМЕННАЯ БОТАНИКА В РОССИИ ПРОГРАММА И ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ БИЛЕТ Тольятти, 16-22 сентября 2013 г. Уважаемые...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Утверждаю: Руководитель Федерального агентства морского и речного транспорта А.А. Давыденко 2012 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Краткосрочные курсы подготовки электромеханикa для продления диплома (Раздел A-I/11 пункт 2 Кодекса ПДНВ) Москва 2012 Учебный план программы Краткосрочные курсы подготовки электромеханика для продления диплома Цель: подготовка судовых электромехаников для продления диплома...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Обуховская основная общеобразовательная школа Кореневского района Курской области Рассмотрена Согласовано Принята Протокол заседания методи- Заместитель директора На педагогическом совете. протокол от2013г ческого объединения учите- по УВР № лей- предметников _ Байдак Л.В. утверждена приказом ОТ 2013 № подпись расшифровка подписи от № Руководитель МО _2013г директор школы Новикова Т.И. _ Мартыненко А.Н Подпись расшифровка подписи Подпись...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.