МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное

бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Алтайский государственный университет"

(ФГБОУ ВПО «АлтГУ»)

Кафедра всеобщей истории и международных отношений

Учебно-методический комплекс по дисциплине

политический процесс»

«Мировой (наименование курса) Для направления/специальности 031900.68 Международные отношения (код и наименование специальности по Классификатору специальностей высшего профессионального образования) Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «_31» _августа 2012 г.

Барнаул

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайский государственный университет" (ФГБОУ ВПО «АлтГУ»)

УТВЕРЖДАЮ

Декан Демчик Е.В.

г.

Мировой политический процесс рабочая программа дисциплины (модуля) Закреплена за кафедрой: Кафедра всеобщей истории и международных отношений Учебный план: 031900_68-10-12-2623.plm.xml Актуальные проблемы международных отношений Часов по ФГОС (из УП): Часов по рабочему учебному плану:

108 Общая трудоемкость (в Часов по рабочей программе:

3 ЗЕТ):

Часов на самостоятельную работу по 76 (70%) РУП: на самостоятельную работу по Часов 76 (70%) РПД:

Виды контроля Экзамены Зачёты 2 Курсовые проекты Курсовые работы в семестрах (на курсах) Распределение часов дисциплины по семестрам № семестров, число учебных недель в семестрах Вид занятий Итого 1 14 2 12 3 14 4

УП РПД УП РПД УП РПД УП РПД УП РПД

Лекции 12 12 12 Лабораторные Практические 20 20 20 КСР Ауд. занятия 32 32 32 Сам. работа 76 76 76 Итого 108 108 108 УП: 031900_68-10-12-2623.plm.xml стр. Программу составил(и):

д.и.н., проф. Чернышов Ю.Г. _ Рецензент (председатель методической комиссии факультета):

к.и.н., проф. Аршинцева О.А. _ Рабочая программа дисциплины Мировой политический процесс разработана в соответствии с ФГОС:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 031900 Международные отношения (квалификация (степень) "магистр") (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 29 марта 2010 г. N 225) составлена на основании учебного плана:

Актуальные проблемы международных отношений утвержденного учёным советом вуза от 26.01.2011 протокол № 5.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений Протокол от г. № Срок действия программы: 2011-2013 уч.г.

Зав. кафедрой д.и.н., проф. Чернышов Ю.Г.

Утверждаю: Декан Демчик Е.В. г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в учебном году на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений Утверждаю: Декан Демчик Е.В. г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в учебном году на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений Утверждаю: Декан Демчик Е.В. г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в учебном году на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений Утверждаю: Декан Демчик Е.В. г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в учебном году на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 С учетом результатов новейших специальных исследований дать комплексное представление об основных проблемах мирового политического процесса (МПП), выявить механизмы влияния на МПП различных факторов (в частности, этнических стереотипов и имиджа страны и региона), расширить и закрепить знания о проблемах МПП.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1 - теория международных отношений;

2.1.2 - мировая политика:

2.1.3 – введение в геополитику;

2.1.4 – история международных отношений;

2.1.5 – дипломатическая этика и протокол.

2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как 2.2.1 – Информационные технологии в прогнозно-аналитической деятельности 2.2.2 - Ведение переговоров 2.2.3 - Национальная безопасность РФ и глобальные угрозы 2.2.4 - Сравнительный анализ современных интеграционных моделей

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ОК-2: умением системно мыслить, выявлять международно-политические и дипломатические смыслы и значения проблем, попадающих в фокус профессиональной деятельности Знать:

Уровень 1 принципы системного мышления в международно-политической и дипломатической сферах Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем в профессиональной Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 навыками системного мышления в профессиональной деятельности Уровень Уровень ОК-14: знанием и пониманием гражданского смысла будущей профессиональной деятельности Знать:

Уровень 1 гражданский смысл будущей профессиональной деятельности Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 реализовывать понимание гражданского смысла будущей профессиональной деятельности Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 навыками постижения гражданского смысла будущей профессиональной деятельности Уровень Уровень ПК-3: готовностью практически использовать знание правовых аспектов обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора Знать:

Уровень 1 правовые аспекты работы международника в государственных структурах, бизнесе и третьем секторе Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 практически использовать правовые знания в работе международника в государственных структурах, бизнесе Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 навыками использования правовых знаний в конкретной сфере деятельности международника Уровень Уровень ПК-9: способностью анализировать процесс принятия решений по вопросам международной политики как объекта Знать:

Уровень 1 принципы принятия управленческих решений по вопросам международной политики Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 анализировать процесс принятия решений в сфере международной политики Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 навыками анализа процесса принятия решений по вопросам международной политики Уровень Уровень ПК-34: знанием и пониманием логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их обусловленности экономикой, историей, правом Знать:

Уровень 1 логику глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 понимать глобальные процессы в их обусловленности экономикой, историей, правом.

Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 навыками многофакторного анализа всемирной политической системы международных отношений Уровень Уровень ПК-37: ориентацией в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, пониманием механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики Знать:

Уровень 1 основные мировые экономические, экологические, демографические и миграционные процессы Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 выявлять механизмы взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 навыками анализа мировых процессов в экономике, экологии, демографической и миграционной сферах Уровень Уровень ПК-39: пониманием теоретических и политических основ правозащитной проблематики в международных Знать:

Уровень 1 теоретические и практические основы правозащитной проблематики Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 выявлять в международных отношениях и мировой практике проблемы защиты прав человека Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 навыками анализа современной правозащитной практики в международной сфере Уровень Уровень В результате освоения дисциплины обучающийся должен 3.1.1 иметь представление об основных понятиях МПП; правил и процедур восприятия, анализа, обобщения информации, о постановке цели и выборе путей ее достижения;

3.2.1 применять полученные знания в важнейших сферах учебной и профессиональной деятельности;

3.2.2 применять на практике базовые принципы, логику, методы, основы техники научного исследования.

3.3.1 базовыми методами и приемами мыслительной деятельности; восприятия, анализа,обобщения информации, постановки цели и выбора путей ее достижения.

3.3.2 способами применения полученных знаний и умений в процессе теоретической и практической деятельности в области политологии.

Код Наименование разделов и тем /вид занятия/ Семестр / Часов Компетен- Литература Сепаратизм как фактор дестабилизации мирового политического ОК-2 ОК-14 Л1.1 Л1.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

5.1 1–10- Выступления с докладами Проблемная лекция, визуализация, дискуссия. Групповые занятия, дискуссии, индивидуальные собеседования по темам докладов.

5.2 11-16- Консультации. Индивидуальные собеседования.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Вопросы и проблемные задания на зачете Каковы основные черты и особенности современного мирового политического процесса?

Почему глобализация считается ключевой тенденцией мирового развития?

Как влияют новые информационные и коммуникационные технологии на мировой политический процесс?

Что изменилось в мировом политическом процессе с появлением новых участников на международной сцене?

Каковы основные современные угрозы международной безопасности?

В чем заключаются особенности современных международных конфликтов и их урегулирования?

Насколько содержательны и реалистичны теории «этнорелигиозных конфликтов» и прогнозы о «столкновении цивилизаций»?

Почему терроризм стал глобальной проблемой? Каково содержание понятия «международный терроризм»?

Охарактеризуйте на конкретных примерах сепаратизм как фактор дестабилизации мирового политического процесса.

Насколько велика роль международных организаций в регулировании мировых политических процессов?

10.

Какие определения этнических стереотипов Вам известны? Какое из них Вам кажется наиболее обоснованным, и 11.

почему?

Какие функции и в каких именно ситуациях выполняют этностереотипы? Приведите примеры их влияния на 12.

современные международные отношения.

Как использовались негативные этностереотипы в мировой политике XX века?

13.

Какими мерами можно было бы ограничить распространение в обществе ксенофобии и негативных стереотипов?

14.

Выберите из существующих определений имиджа страны то, которое Вам кажется наиболее обоснованным. В чем 15.

отличия имиджа страны от этнических стереотипов?

Каковы «плюсы» и «минусы» в международном имидже Алтайского края?

16.

Основные черты и особенности современного мирового политического процесса.

Глобализация как ключевая тенденция мирового развития.

Влияние новых информационных технологий на мировой политический процесс и формирование международного имиджа страны.

Новые участники на международной сцене: НКО, ТНК, внутриполитические регионы.

Основные угрозы международной безопасности.

Концепции безопасности.

Особенности современных международных конфликтов и их урегулирование.

Национализм в современном мире.

Проблемы определения «национализма».

Этнорелигиозные конфликты и прогнозы о «столкновении цивилизаций».

10.

Сепаратизм как фактор дестабилизации мирового политического процесса.

11.

Терроризм как глобальная проблема.

12.

Проблемы регулирования мировых политических процессов.

13.

Роль и место России в современном мире.

14.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Л1.1 Алексеева Т.А., Внешнеполитический процесс. Сравнительный анализ. : Учебное М., Л1.2 Никитина Ю.А. Международные отношения и мировая политика: Введение в М., Л1.3 Смирнов Г.Н., Бурсов Россия в мировом политическом процессе. : Курс лекций. Учебное М., Л1.4 / под ред. А.Д. Современная мировая политика. Прикладной анализ: учеб. пособие для М., Барановский В.Г., 7.2.1 Московский государственный институт международных отношений (МГИМО-Университет) МИД РФ www.mgimo.ru 7.2.2 Полис (Политические исследования) Polis - www.politstudies.ru 7.2.3 Российская ассоциация международных исследований (публикации) - http://www.rami.ru/publications 7.2.4 Российская ассоциация политической науки (библиотека) http://www.rapn.ru 7.2.5 Centre for the Study of Public Policy - www.cspp.strath.ac.uk 7.2.6 Pro et contra - www.carnegie.ru 7.3.1 MathCAD, Автокод, Adobe Photoshop, Corel draw, Компас, VBasic 6, Visual FoхPrо 7.0; Delphi 6 и др.

7.3.2 В компьютерном классе установлены средства MS Office; Word, Excel, PowerPoint u др.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

8.1 Cтандартно оборудованные лекционные аудитории, аудитории для проведения интерактивных лекций:

видеопроектор, видеомагнитофоны, экран настенный, компьютерный класс, мультимедийные средства.

Развернутое содержание дисциплины по разделам, включая предлагаемые для самостоятельного изучения Часть 1. Мировой политический Концепции политического реализма и политического процесс в его конкретных аспектах. модернизма. Структура системы международных Основные черты и особенности отношений. Закономерности и этапы развития современной современного мирового международной политической системы. Государства как политического процесса. основные субъекты международной политической системы.

Глобализация как ключевая Понятие глобализации. Истоки и основные направления тенденция мирового развития. глобализации. Причины превращения ряда узловых Влияние новых информационных Распространение Интернета и средств мобильной связи как технологий на мировой фактор современного политического процесса. Изменение политический процесс и роли СМИ и пиар-технологий. «Холодная война» как война формирование международного коммуникаций. Современная «информационная война», Новые участники на Понятия «актор», «субъект», «участник». Характеристика международной сцене: НКО, ТНК, субъектов мирового политического процесса. Государства внутриполитические регионы. как субъекты мирового политического процесса. Усиление Основные угрозы международной «Общая» безопасность, «всеобъемлющая» безопасность.

безопасности. Концепции Понятия «традиционная безопасность» и «мягкая Особенности современных Причины, типы и стадии конфликтов. Основные подходы к международных конфликтов и их регулированию конфликтных отношений между Национализм в современном мире. Национализм и патриотизм. Основные элементы идеологии Проблемы определения национализма. Национальная самоидентификация. Нации и «национализма». «национальные государства». Роль националистических Этнорелигиозные конфликты и Причины обострения проблем национальной идентичности в прогнозы о «столкновении современном мире. Националистические движения и Сепаратизм как фактор Виды сепаратизма. Сепаратизм, идея политического дестабилизации мирового суверенитета и право на самоопределение. Двойные политического процесса. Терроризм стандарты в международной практике. Роль сепаратистских как глобальная проблема. движений в современном мире. Россия и проблемы Проблемы регулирования мировых Межгосударственное взаимодействие: новая роль и политических процессов. Роль и возможности дипломатии. Идея «мирового гражданского место России в современном мире. общества». Межправительственные международные Раздел II. Этнические стереотипы, Степень изученности темы в различных отраслях науки.

имидж страны и региона и их Источниковая база исследований (фольклор, литературные влияние на мировой политический произведения, произведения искусства, публикации в СМИ, процесс. Введение, постановка официальные документы и др.). Приемы получения проблемы. Актуальность темы. информации – мониторинг СМИ, проведение Стереотипы, толерантность и социологических исследований (массовый опрос, опрос этноконфессиональные конфликты. экспертов, фокус-группы и др.).Что такое этнический Формирование, виды и функции стереотип? Различные подходы к описанию и изучению История: влияние этностереотипов Восприятие «чужих» в традициях древнейших народов.

на международные отношения. Индия: индоарии и «млеччхи». Ассирия: отношение к Влияние имиджа на политику и Имидж страны и «мягкая сила». «Холодная война» как международные отношения. война коммуникаций (Г.Г. Почепцов). Сходства и различия этнографические, исторические, индустриальноэкономические символы, образы столиц, политические Роль СМИ. Масс-медиа как Примеры из международного опыта применения важнейший инструмент имиджевых кампаний: США, Великобритания, ЮАР, формирования и продвижения Украина. Освещение в СМИ темы гибели подводной лодки международного имиджа. «Курск». Образ современной России в западных СМИ. Что Особенности международного Влияние маркетингового подхода. Региональные бренды и имиджа региона. Основные конкуренция между регионами. Основные составляющие подходы к проблеме. Заключение положительного имиджа региона. Символы региона.

Основные выводы о современных тенденциях мирового политического процесса, о влиянии имиджа страны и этических стереотипов на мировой политический процесс.

Исследования, которые необходимо проводить для корректировки политики: 1) предварительные (зондаж); 2) мониторинговые; 3) специальные; 4) итоговые. Выработка рекомендаций по использованию результатов исследований на практике.

Методические рекомендации студентам по подготовке к занятиям и формам участия, включающие указания на специфику их проведения, критерии оценок текущего и итогового контроля Курс «Мировой политический процесс» представляет собой авторскую разработку, включающую в себя органично связанные между собой два блока: занятия по наиболее актуальным проблемам мирового политического процесса (МПП), и лекции по этническим стереотипам, имиджу страны и региона и их влиянию на МПП.

Актуальные проблемы МПП включают в себя самые разные вопросы – от последствий глобализации до таких явлений, как международный терроризм, сепаратизм и т.д. Изучение проблем взаимного восприятия разных стран и народов также весьма актуально для понимания самых разных аспектов МПП. Необходимо всесторонне изучать то, какова роль тех или иных проблем в МПП, как формируются этнические стереотипы и как они влияют на поведение различных социальных групп, каковы механизмы воздействия имиджевой политики на международные отношения и т.д. Все это возможно сделать лишь в рамках междисциплинарных исследований, учитывающих данные таких наук, как имиджелогия, история, политология, регионоведение, социология, этническая психология и др. Освоение студентами этих данных имеет большое значение и для научной, и для мировоззренческой подготовки молодых специалистов.

При освоении курса необходимо обратить внимание, что внутри каждого из разделов последовательно анализируются определения рассматриваемых явлений, их формирование, виды, свойства, функции. Широко используется фактический материал из истории и современности.

Формы работы студентов – лекции, участие в дискуссиях, выполнение самостоятельных заданий, доклады и работа на практических занятиях, с учетом чего выставляется итоговая оценка.

При оценке докладов учитывается в первую очередь следующее: 1) раскрыта ли основная тема доклада; 2) насколько широко автор изучил источники и литературу по теме; 3) насколько логично и аргументировано построен доклад; 4) насколько автор сумел заинтересовать аудиторию и донести до нее основные выводы; 5) насколько содержательно и аргументировано автор ответил на вопросы.

Перечень итоговых вопросов и проблемных заданий прилагается.

Помимо обязательной литературы в программе приводится обширный библиографический список, который может быть использован студентами при написании квалификационных работ по соответствующей тематике. По проблемам МПП в наибольшей степени рекомендуются работы М.М. Лебедевой, Ю.А. Никитиной и П.А. Цыганкова. Поскольку в отечественной литературе тематика имиджа и стереотипов еще слабо разработана, сейчас не существует пособий, которые можно было бы рекомендовать как основные. По теме этнических стереотипов в наибольшей степени можно было бы рекомендовать работы А.А. Налчаджяна и Т.Г. Стефаненко, по теме имиджа страны и региона – работы Э.А. Галумова и Г.Г. Почепцова. Однако эти работы иногда содержат спорные или устаревшие положения и не затрагивают значительную часть тем, рассматриваемых в курсе. Поэтому посещение всех лекций и практических занятий является очень важным условием успешного освоения курса.

По всем возникающим вопросам накануне экзамена необходимо обратиться к преподавателю.

1) Актуальные вопросы глобализации. “Круглый стол” // Мировая экономика и международные отношения.

1999. № 4. С. 37-52.

2) Андерсон Б. Воображаемые сообщества. Размышления об истоках и распространении национализма. М., 3) Антонян Ю.М., Давитадзе М.Д. Этнорелигиозные конфликты: проблемы, решения. М., 2004.

4) Арон Р. Мир и война между народами. М., 2000.

5) Бауман З. Глобализация. Последствия для человека и общества. М., 2004.

6) Бек У. Что такое глобализация? М., 2001.

7) Богатуров А.Д., Косолапов Н.А., Хрусталев М.А. Очерки теории и политического анализа международных отношений. М., 2002.

8) Бжезинский З. Великая шахматная доска. Господство Америки и его геостратегические императивы. М., 9) Бьюкенен А. Сецессия. Право на отделение, права человека и территориальная целостность государства.

М., 2001.

10) Внешняя политика и безопасность современной России. 1991-2002: хрестоматия: В 4-х т. М., 2002.

11) Гаджиев К.С. Введение в геополитику. М., 2000.

12) Геллнер Э. Нации и национализм. М., 1991.

13) Дергачев В.А. Глобалистика. М., 2005.

14) Дериглазова Л.В. Конфликты в международных отношениях. Томск, 2005.

15) Здравомыслов А.Г. Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве. М., 1999.

16) Зиновьев В.П. Страны СНГ и Балтии. Томск, 2004.

17) Ильясов Ф.Н. Терроризм – от социальных оснований до поведения жертв // Социологические исследования. 2007. №6. С. 78-86.

18) Иноземцев В.Л. Расколотая цивилизация. М., 1999.

19) Киссинджер Г. Дипломатия. М., 1997.

20) Кожушко Е.П. Современный терроризм: Анализ основных направлений. - Мн., 2000.

21) Колосов В.А. Геополитика и политическая география: Учебник для вузов / В.А. Колосов, Н.С. Мироненко.

М., 2001.

22) Королев А.А. Международный терроризм на современном этапе // Электронный журнал «Знание.

Понимание. Умение». 2008. №6.

23) Кузнецов В. Что такое глобализация? // Мировая экономика и международные отношения. 1998. № 2.

С.12-21, № 3. С. 14-19.

24) Кулагин В.М. Мир в ХХ1 в.: многополюсный баланс сил или глобальный Pax Democratica (Гипотеза демократического мира в контексте альтернатив мирового развития) // Полис. 2000. № 1. С. 23-37.

25) Кулагин В.М. Международная безопасность. М., 2006.

26) Лебедева М.М. Политическое урегулирование конфликтов: подходы, решения, технологии. М., 1997.

27) Лебедева М.М., Мельвиль А.Ю. Сравнительная политология, мировая политика, международные отношения: развитие предметных областей // Полис. 1999. № 4. С. 130-140.

28) Лидерство и конкуренция в мировой системе: Россия и США / Отв. ред. А.Д. Богатуров, Т.А. Шаклеина.

М., 2010.

29) Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации / Под ред. П.А. Цыганкова. М., 30) Мир глазами россиян: мифы и внешняя политика. М., 2003.

31) Мировая политика и международные отношения: учеб. пособие для вузов / под. ред. С.А. Ланцова, В.А.

Ачкасова. СПб., 2006.

32) Мировая политика: проблемы теоретической идентификации и современного развития. М., 2006.

33) Национальная идея: страны, народы, социумы / Отв. Ред. Ю.С. Оганисьян. М., 2007.

34) Национальные истории в советском и постсоветском государствах / Под ред. К. Аймермахера, Г.А.

Бордюгова. М., 1999. С. 74-103.

35) Никитина Ю.А. Международные отношения и мировая политика: Введение в специальность. М., 2009.

36) Паин Э. Между империей и нацией. М., 2004.

37) Панарин И.Н. Информационная война и дипломатия. М., 2004.

38) Политическая наука: новые направления / Под ред. Р. Гудина и Х-Д. Клингеманна. М., 1999.

39) Современная мировая политика: Прикладной анализ / Отв. ред. А.Д. Богатуров. М., 2009.

40) Современные глобальные проблемы мировой политики / Под ред. М.М. Лебедевой. М., 2009.

41) Террор и террористы. Словарь. СПб., 2004.

42) Тураев В.А. Глобальные проблемы современности. Учебное пособие. М., 2001.

43) Уткин А.И. Факторы глобальных перемен: анализ и оценка основных факторов мирового развития // Полис. 2000. № 1. С. 38-53.

44) Фукуяма Ф. Конец истории? // Вопросы философии. 1990. № 3. С. 134-148.

45) Хантингтон С. Будущее демократического процесса: от экспансии к консолидации // Мировая экономика и международные отношения. 1995. № 6. С. 87-94.

46) Хантингтон С. Столкновение цивилизаций? // Полис. 1994. № 1. С. 33-48.

47) Хобсбаум Э. Нации и национализм после 1780 г. СПб., 1998.

48) Хофман Б. Терроризм - взгляд изнутри. М., 2003.

49) Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза: Очерки теории и методологии. М., 2008.

50) Чешков М.А. Глобальный контекст постсоветской России. М., 1999.

51) Васильев Л.С. и др. Мы и они. Конформизм и «образ другого». М., 2007.

52) Гасанов И.Б. Национальные стереотипы и «образ врага» // Психология национальной нетерпимости.

Хрестоматия. Минск, 1998. С. 187-208.

53) Дейкер Х., Фрейда Н. Национальный характер и национальные стереотипы // Современная зарубежная этнопсихология / Под ред. С.А. Арутюнова и др. М., 1979. С. 23-44.

54) Кон И.С. Психология предрассудка // Психология национальной нетерпимости. Хрестоматия. Минск, 1998. С. 5-48.

55) Копелев Л.З. Чужие / Авторизованный перевод с нем. С.В. Оболенской // Одиссей. Человек в истории.

1993: Образ «другого» в культуре. М., 1994. С. 8-18.

56) Красных В.В. «Свой» среди «чужих»: миф и реальность? М., 2003.

57) Крысько В.Г. Этническая психология. М., 2004.

58) Налчаджян А.А. Этнопсихология. СПб., 2004.

59) Павловская А.В. Стереотипы восприятия России и русских на Западе // Россия и Запад: Диалог культур.

М., 1994.

60) Садохин А.П., Грушевицкая Т.Г. Этнология. М., 2001.

61) Сикевич З.В. Социология и психология национальных отношений. СПб, 1999.

62) Этнополитология: Учебное пособие – хрестоматия / Сост. В.А. Тураев. М., 2001.

63) Браун Л. Имидж – путь к успеху. М., 1990.

64) Галумов Э.А. Имидж против имиджа. М., 2005.

65) Замятин Д.Н. Структура и динамика политико-географических образов // Полития. 2000. №3. С. 116-121.

66) Кашлев Ю. Галумов Э. Информация и PR в международных отношениях. М., 2003.

67) Киселев И.Ю. Образы государств в международных отношениях: механизмы трансформации // Полис.

2003. №3. С. 50-57.

68) Образ России в мире: становление, восприятие, трансформация / Ин-т мировой экономики и междунар.

отношений РАН; отв. ред. И.С. Семененко. М., 2008.

69) Панасюк А.Ю. Формирование имиджа: стратегия, психотехнологии, психотехники. М., 2008.

70) Панкрухин А.П. Маркетинг территорий: Учебное пособие. М., 2002.

71) Почепцов Г.Г. Имиджелогия. М., Киев, 2001.

72) Россия и Запад: диалог культур. Вып. 1-6. М., 1994-1999.

73) Россия и мир глазами друг друга: из истории взаимовосприятия. Вып. 1. М., 2000.

74) Семененко И.С. Образы и имиджи в дискурсе национальной идентичности // Полис. 2008. №5. с. 7-18.

75) Современные политические процессы и имидж России: сб. статей / Ин-т мировой экономики и междунар.

отношений РАН; отв. ред. Э.Г. Соловьев. М., 2007.

76) Цуладзе А. Формирование имиджа политика в России. М., 1999.

77) Чернышов Ю.Г. Эволюция оценки места России в мире по данным социологических исследований // Российская Западная Сибирь – Центральная Азия: новая региональная идентичность, экономика и безопасность. Барнаул, 2003. С. 477-484. URL - http://hist.asu.ru/ashpi/aspi/research/ther02.html 78) Чугров С.В. Россия и Запад: метаморфозы восприятия. М., 1993.