WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБЛАСТНОЕ АВГУСТОВСКОЕ СОВЕЩАНИЕ РАБОТНИКОВ СИСТЕМЫ

ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

О создании условий для реализации Федерального закона

«Об образовании в Российской Федерации»

на территории Омской области

27 августа 2013 года

ПРОГРАММА СОВЕЩАНИЯ

Омск-2013 27-28 августа 2013 года «О СОЗДАНИИ УСЛОВИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ Программа совещания

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

Регламент работы областного августовского совещания работников системы образования Омской области 27 августа 2013 года Регистрация участников совещания 10.00 – 10. Открытие областного августовского совещания работников 11.00 – 11. системы образования Омской области Приветствие и.о. Губернатора Омской области Ю.В. Гамбурга 11.05 - 11. Доклад Министра образования Омской области С.Г. Алексеева 11.10 – 11. Обсуждение доклада. Принятие Резолюции совещания 11.40 - 12. Награждение 12.20 – 12. Обед 12.30 – 13. Работа проектировочных групп областного августовского 14.30 – 17. совещания (БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» по адресу: г. Омск, ул. Тарская, 2; БОУ СПО «Омский государственный колледж управления и профессиональных технологий» по адресу: г. Омск, пр. Карла Маркса 41/3) Во время работы совещания организована выставка-продажа учебной, научно-методической, художественной литературы.

Регламент работы проектировочных групп:

27 августа 2013 года 13 30 – 14 00 Регистрация участников 14 00 – 17 00 Работа проектировочных групп 17 00 Отъезд делегаций 28 августа 2013 года 1000 – 1500 Работа модераторов и ведущих экспертов по подготовке материалов (дорожные карты, рекомендации, алгоритмы действий, комплекс мер) к публикации 27-28 августа 2013 года «О СОЗДАНИИ УСЛОВИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ Программа совещания

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

Дискуссионная группа № Управление муниципальной системой образования в условиях реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации Управление образования Москаленского Место проведения:

муниципального района Омского области Дискуссию ведет: Министр образования Омской области С.Г. Алексеев Вопросы для дискуссии:

1. Создание нормативно-правовой базы образовательной организации как первоочередная задача.

2. Компетенция участников образовательных отношений, договор «Об образовании».

3. Создание управленческих условий для обеспечения качества образования при реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

4. Условия реализации основных образовательных программ.

5. Проектировочная группа № 5 Профессиональное развитие педагога:

обеспечение непрерывности в условиях реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

6. Управление образовательными организациями профессионального образования в условиях реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

7. Создание условий реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в учреждениях, осуществляющих образование детей, нуждающихся в особой заботе государства.

8. Проект Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: содержание и условия реализации.

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ГРУППА №

Создание нормативно-правовой базы образовательной организации как Место проведения:

БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» (г. Омск, ул.

Тарская, 2, аудитория № 202).

Ответственный от Министерства образования Омской области:

Устинова Лариса Аркадьевна, руководитель департамента правового и организационно-кадрового обеспечения Министерства образования Омской области.

Модераторы:

Головина Татьяна Владимировна, проректор по организационно-методической работе БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

Саренко Галина Ивановна, заведующий кафедрой естественно-географического и технологического образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

Швыдкая Наталья Павловна, заведующий учебно-методическим центром сопровождения олимпиадного движения школьников БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области».

Эксперты: специалисты Министерства образования Омской области, эксперты от каждого муниципального района, сотрудники БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области».

Перечень проблем для обсуждения:

1. Полномочия образовательной организации в разработке нормативноправовой базы.

2. Особенности нормативно-правовой базы образовательной организации.

3. Основные характеристики локального нормативного акта.



4. Роль коллегиальных органов управления в разработке локальных

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

нормативных актов образовательной организации.

5. Какие направления образовательной деятельности должны найти отражение в локальных нормативных актах образовательной организации?

6. Какие локальные нормативные акты должны быть открыты и доступны в сети Интернет?

ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ГРУППА №

Компетенция участников образовательных отношений, договор об Место проведения:

БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» (г. Омск, ул.

Тарская, 2, аудитория № 204).

Ответственный от Министерства образования Омской области:

Аверин Дмитрий Михайлович, заместитель руководителя департамента правового и организационно-кадрового обеспечения Министерства образования Омской области.

Модераторы:

Бурдельная Юлия Анатольевна, заведующий кафедрой управления и экономики образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

Пачина Анжела Геннадьевна, старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

Руденко Елена Алексеевна, методист кафедры управления и экономики образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области».

Эксперты:

специалисты муниципальных органов управления образованием, руководители образовательных учреждений; сотрудники БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области».

Перечень проблем для обсуждения:

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

образовательной организации.

2. Меры, необходимые для реализации компетенций образовательной организации.

3. Меры, необходимые для реализации компетенций обучающихся в образовательной организации.

4. Меры, необходимые для реализации компетенций родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в образовательной организации.

5. Меры, необходимые для реализации обеспечения требований к правовому статусу педагогических работников.

ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ГРУППА №

Создание управленческих условий для обеспечения качества образования при реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Место проведения:

БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» (г. Омск, ул.

Тарская, 2, аудитория № 211).

Ответственный от Министерства образования Омской области:

Касаткина Ольга Алексеевна, заместитель начальника отдела дошкольного и общего образования Министерства образования Омской области.

Модераторы:

Горбунова Татьяна Станиславовна, ректор БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

Белан Наталья Алексеевна, декан факультета повышения квалификации БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

Бородавкина Татьяна Григорьевна, доцент кафедры педагогики и психологии общего и специального образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области».

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

Эксперты: эксперты от муниципальных районов и г. Омска, специалисты муниципальных органов управления образованием, специалисты Министерства образования Омской области, сотрудники БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области».

Перечень проблем для обсуждения:

1. Задачи на региональном, муниципальном и институциональном уровнях, связанные с обеспечением норм качества условий, процесса и результатов образования, предусмотренных ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. План управленческих действий по созданию системы оценки качества образования на региональном, муниципальном и институциональном уровнях в соответствии с нормами ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

3. Меры и механизмы повышения качества образования с учетом норм ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

4. Основные положения проекта концепции математического образования.

ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ГРУППА №

Условия реализации основных образовательных программ Финансово-экономические и материально-технические условия реализации основных образовательных программ в образовательных организациях Место проведения:

БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» (г. Омск, ул.

Тарская, 2, аудитория № 212).

Ответственный от Министерства образования Омской области:

Бабушкина Ольга Викторовна, руководитель департамента экономики, планирования, бухгалтерского учета и контроля.

Абишев Ботажан Аманжолович, начальник отдела государственного заказа Министерства образования Омской области управления материальноавгуста 2013 года

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

технического обеспечения, имущественных отношений и государственного заказа.

Модераторы:

Волобоева Наталья Николаевна, доцент кафедры управления и экономики образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

Солдатова Светлана Вячеславовна, заведующий редакционно-издательским центром БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

Вайц Любовь Андреевна, методист кафедры управления и экономики образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»

Эксперты: специалисты Министерства образования Омской области, эксперты от каждого муниципального района, сотрудники БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области».

Перечень проблем для обсуждения:

1. Какие локальные нормативно правовые акты должны быть разработаны в образовательной организации, регламентирующие создание финансовоэкономических и материально-технических условий реализации основных образовательных программ образовательной организации.

2. Меры необходимые для реализации компетенций, прав, обязанности и ответственности образовательной организации для обеспечения самостоятельности в осуществлении финансово-хозяйственной деятельности.

3. Меры, необходимые для реализации образовательной организацией принципа открытости и доступности осуществления финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации.

требований ФГОС, организации бесплатного подвоза к ОО; организация присмотра и ухода за детьми в дошкольных образовательных организациях.

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

5. Финансово-экономические и материально-технические условия получения качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, коррекции нарушений развития и социальной адаптации.

6. Меры, необходимые для реализации образовательными организациями образовательной деятельности приносящей доход.

Охрана здоровья обучающихся: Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», проект концепции Всероссийского физкультурноспортивного комплекса в образовательных организациях Омского региона Место проведения:

БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» (г. Омск, ул.

Тарская, 2, аудитория № 215).

Ответственный от Министерства образования Омской области:

Засухина Наталья Александровна, начальник отдела дополнительного образования детей и воспитания управления дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания Министерства образования Омской области.

Модераторы:

Кучегура Любовь Александровна, заведующий кафедрой воспитания, дополнительного образования и охраны здоровья БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

Сейтмухаметова Марина Валентиновна, доцент кафедры воспитания, дополнительного образования и охраны здоровья БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

Кривопаленко Елена Ивановна, старший преподаватель кафедры воспитания, дополнительного образования и охраны здоровья БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области».

Эксперты:

сотрудники БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области», эксперты из

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

числа руководителей общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, руководителей спортивных школ, специалистов управления образованием, курирующие физическую культуру и спорт в муниципальном районе.

Перечень проблем для обсуждения:

1. Какие необходимо создать условия для обеспечения сохранения и укрепления физического и психологического здоровья обучающихся, воспитанников в соответствии с требованиями ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»»?

2. Как обеспечить гарантированность качества образовательных программ в области физической культуры и спорта в соответствии с требованиями ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»?

3. Каковы особенности организационно-управленческой, научнометодической, нормативно-правовой деятельности образовательных организаций по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса, представленного в проекте Концепции Всероссийского физкультурноспортивного комплекса.

Обеспечение программно-методическими ресурсами реализации основной образовательной программы, информационной открытости и инновационной деятельности образовательной организации в условиях реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Место проведения:

БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» (г. Омск, ул.

Тарская, 2, аудитория № 305).

Ответственный от Министерства образования Омской области:

дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания - начальник

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

отдела дошкольного и общего образования Министерства образования Омской области Модераторы:

Колядинцева Оксана Александровна, проректор по научно-методической работе БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

Лучко Лариса Геннадьевна, заведующий кафедрой физико-математического образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

Акентьева Ирина Юрьевна, заведующий учебно-методическим центром сопровождения инноваций в образовании БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области».

Эксперты: специалисты региональных и муниципальных органов управления образованием, сотрудники БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области», муниципальных методических служб, муниципальные координаторы введения ФГОС, руководители образовательных учреждений.

Перечень проблем для обсуждения:

1. Особенности условий для обеспечения программно-методическими ресурсами реализации основной образовательной программы образовательной организации на региональном, муниципальном и институциональном уровнях.

2. Обеспечение информационной открытости региональной, муниципальной систем образования и образовательной организации.

3. Механизмы организации инновационной деятельности образовательной организации (инновационных площадок) на региональном и муниципальном уровнях.

ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ГРУППА №

Профессиональное развитие педагога: обеспечение непрерывности в условиях реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Место проведения:

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» (г. Омск, ул.

Тарская, 2, аудитория № 310).

Ответственный от Министерства образования Омской области:

Елецкая Инна Борисовна, начальник отдела кадровой политики управления Министерства образования Омской области.

Модераторы:

Голикова Светлана Николаевна, декан факультета профессиональной переподготовки БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

Сухарева Альбина Павловна, заведующий кафедрой гуманитарного образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области».

Эксперты:

управления образованием, сотрудники БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области», муниципальных методических служб, руководители муниципальных образовательных учреждений.

Перечень проблем для обсуждения:

профессиональной переподготовки как средства совершенствования (получения) новых компетенций.

2.Организация и подготовка к аттестации педагогических работников образовательных организаций.

3. Механизмы организации инновационной деятельности педагогов на муниципальном и региональном уровнях.

4.Создание условий взаимодействия педагогических работников в рамках профессиональных сообществ.

ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ГРУППА №

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

Управление образовательными организациями профессионального образования в условиях реализации Федерального закона «Об образовании Место проведения:

БОУ СПО «Омский государственный колледж управления и профессиональных технологий».

Ответственный от Министерства образования Омской области:

Титенко Владимир Владимирович, заместитель Министра образования Омской области.

Модераторы:

Ждан Наталья Александровна, проректор по учебно-методической работе, заведующий кафедрой профессионального образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

Емельянова Юлия Геннадиевна, старший преподаватель кафедры профессионального образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

Сенько Вера Владимировна, методист кафедры профессионального образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области».

Эксперты: специалисты Министерства образования Омской области, руководители учреждений начального и среднего профессионального образования, сотрудники БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области».

Перечень проблем для обсуждения:

1. Функционирование образовательной организации профессионального образования в условиях исполнения Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

2. Локальные нормативные акты, обеспечивающие реализацию правового статуса обучающихся.

3. Реализация требований к правовому статусу педагогических работников.

4. Исполнение требований к правовому статусу руководителя образовательной организации профессионального образования.

ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ГРУППА № 7.

Создание условий реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в учреждениях, осуществляющих образование нуждающихся в особой заботе государства Создание условий реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в учреждениях, осуществляющих образование детей с Место проведения:

БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» (г. Омск, ул.

Тарская, 2, аудитория № 302).

Ответственный от Министерства образования Омской области:

Мельникова Татьяна Николаевна, заместитель Министра образования Омской области.

Марьёнкина Оксана Владимировна, начальник отдела специального (коррекционного) образования и учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Модераторы:

Посашкова Ирина Петровна, заведующий кафедрой педагогики и психологии общего и специального образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

Егорова Елена Александровна, старший методист учебно-методического центра интегрированного (инклюзивного) образования кафедры педагогики и психологии общего и специального образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области».

образования Омской области, специалисты муниципальных органов управления образованием, ответственные за образование детей с ОВЗ в МР, руководители учреждений НПО и СПО, оказывающих образовательные услуги для лиц с ОВЗ.

Перечень проблем для обсуждения:

1. Изменения в организации образования детей с ОВЗ в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Условия реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в учреждении, осуществляющем образование детей с ОВЗ.

3. Основные направления работы и первоочередные меры по реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в учреждении, осуществляющем образование детей с ОВЗ.

4. Локальные нормативные акты, необходимые для реализации образования детей с ОВЗ.

Создание условий реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без Место проведения:

БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» (г. Омск, ул.

Тарская, 2, аудитория № 311).

Ответственный от Министерства образования Омской области:

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

Иванова Наталья Анатольевна, советник отдела специального (коррекционного) образования и учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Модераторы:

Толпыгина Лариса Геннадьевна, методист кафедры педагогики и психологии общего и специального образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области».

Марченко Лидия Николаевна, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии общего и специального образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области».

Эксперты: руководители ОКУ Омской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специалисты отделов опеки и попечительства муниципальных органов управления образованием.

Перечень проблем для обсуждения:

1. Изменения в структуре и содержании работы учреждений для детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Основные направления работы и первоочередные меры по реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в учреждениях для детей-сирот.

образования воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ГРУППА №

Проект Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: содержание и условия реализации Место проведения:

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» (г. Омск, ул.

Тарская, 2, аудитория № 301).

Ответственный от Министерства образования Омской области:

Запартыко Ирина Геннадьевна, советник-юрист отдела дошкольного и общего образования.

Модераторы:

Тишина Татьяна Николаевна, заведующий кафедрой дошкольного и начального образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

Чернобай Татьяна Александровна, доцент кафедры дошкольного и начального образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»;

Гаврилова Елена Николаевна, старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области».

Эксперты:

образованием, специалисты в области дошкольного образования.

Перечень проблем для обсуждения:

1. Особенности структуры ФГОС дошкольного образования.

2. Условия реализации основной образовательной программы дошкольного образования.

3. Представление результатов освоения основных образовательных программ дошкольного образования.

4. Этапы введения ФГОС дошкольного образования.

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»

ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ГРУППА №

Роль профсоюзных организаций в регулировании отношений в сфере образования на территории Омской области Место проведения:

БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» (г. Омск, ул.

Тарская, 2, аудитория № 101).

Модераторы:

Дрейлинг Евгений Федорович, заместитель председателя Омской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки;

Скворцова Нелли Герцевна, заместитель председателя Омской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки;

Леонтьева Татьяна Константиновна, заместитель председателя Омской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки.

Участники: председатели районных организаций Профсоюза работников народного образования и науки РФ.

Перечень проблем для обсуждения:

Об актуальных направлениях деятельности профсоюзных организаций области в свете Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»:

об основных направлениях бюджетной политики:

о ходе реализации Указов Президента РФ от 07 мая 2012 г. № «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;

о проекте ФГОС дошкольного образования (основные замечания и предложения Общероссийского профсоюза образования);

стратегия развития пенсионного законодательства в части досрочной трудовой пенсии для педагогических работников;

введение эффективного контракта;

охрана труда и здоровья работающих обучающихся;

меры социальной поддержки работников образования.

«О СОЗДАНИИ УСЛОВИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ Программа совещания

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НА ТЕРРИТОРИИ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ»





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учебно-методическое объединение по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук Регистрационный № ТД-/тип. СЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК (ЧЕШСКИЙ) Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-21 05 04 Славянская филология СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и Председатель учебносреднего специального образования методического объединения Ю.И. Миксюк по...»

«Роман Савин teстирование COM или Пособие по жестокому обращению с б а г а м и в интернет-стартапах Роман Савин Одна из причин, побудивших автора написать эту книгу, — осознание собственного бессилия в поисках сиюминутного практического смысла при чтении классических сочинений по теории тестирования., в особенности когда ты в поисках работы и время дорого. Наиболее эффективный подход для тренинга тестировщиков — дать им практический инструментарий, поставить в нужную сторону мозги — и в бой. Эта...»

«Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных учреждений Литература под редакцией Т.Ф Курдюмовой, 7-е издание, Просвещение 2000г. Программа основана на минимуме содержания образования в образовательной области литература. Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий пять разделов:...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Факультет Почвоведения УТВЕРЖДАЮ Программа учебной практики Почвоведение Направление подготовки №022000 Экология и природопользование Профиль подготовки Экология и природопользование Форма обучения очная Квалификация (степень) выпускника бакалавр Москва 2012 1. Целями учебной практики по почвоведению является закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практических навыков и...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и социальным вопросам _ А.А. Хмыль 12 _июня_ 2013 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по специальности 1-31 80 10 Теоретические основы информатики Минск 2013 Программа составлена на основании типовых учебных программ дисциплин Проектирование программ в интеллектуальных системах, Математические основы...»

«СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Начальник ТОУ Директор МБОУ ДОД Роспотребнадзора по Районная станция Белгородской области юных натуралистов в Новооскольском Чернянского района районе С.Л. Ситнянская _ А.С.Краснопёров _2013г. 2013 г. приказ № 21 УЧЕБНЫЙ ПЛАН муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Районной станции юных натуралистов Чернянского района Белгородской области на 2013-2014 учебный год Чернянка 2013 г. Режим рабочего времени и времени отдыха...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Кафедра экологии и естествознания УТВЕРЖДАЮ Декан ФИТ Каледин В.О. 14 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ГСЭ.В.03 Геокриология (мерзлотоведение) и гляциология Для специальности 020804.65 Геоэкология Специализация...»

«UNAIDS/03.30R (перевод на русский язык, сентябрь 2003 г.) ISBN 92-9173-276-1 Оригинал : на английском языке, UNAIDS/02.47E, август 2002 г.: National AIDS Councils: Monitoring and Evaluation Operations Manual Перевод – ЮНЭЙДС © Объединенная программа Организации Объединенных территории, города, района, или их властей, или Наций по ВИЧ/СПИДу (ЮНЭЙДС) 2003. относительно делимитации их границ. Все права охраняются. Публикации ЮНЭЙДС можно Упоминание конкретных компаний либо товаров получить,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Факультет гуманитарный РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДС.Ф.4 Групповая динамика для специальности 030301.65 Психология специализации 020403 Социальная психология Новокузнецк 2013 Сведения о разработке и утверждении рабочей программы дисциплины Рабочая программа дисциплины ДС.Ф.4 Групповая динамика базового компонента цикла ДС составлена в соответствии с...»

«Приложение 5А: Рабочая программа специальной дисциплины Психология психического развития ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 19.00.07 Педагогическая психология отрасль науки: 19.00.00 Психологические науки Кафедра...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Дудникова Е.Б./ /Алайкина Л.Н./ _ 2013 г. _ _2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ Направление подготовки 080100.62 Экономика Экономика предприятий и организаций...»

«Программа вступительного испытания по профилю Проектирование, конструкция и производство летательных аппаратов Программа вступительного испытания в аспирантуру по профилю подготовки научно-педагогических кадров Проектирование, конструкция и производство летательных аппаратов составлена на основе программ учебных дисциплин по основным образовательным программам высшего профессионального образования Авиастроение, Ракетные комплексы и космонавтика. Составитель программы вступительного испытания:...»

«АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) ПРЕПОДАВАТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА БАБИЙ СВЕТЛАНЫ НИКОЛАЕВНЫ НА 2013-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Рабочая программа адресована учащимся 10-11 классов физикоматематического профиля (базовый уровень). Концепция программы Школьное образование в современных условиях призвано обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся на основе приобретения ими компетентностного опыта в сфере учения, познания, профессионально-трудового...»

«Обзор СМИ и блогосферы по теме: Инновационное развитие России Обзор СМИ № 7 (1) (2013), 1 – 5 июля ОФИЦИАЛЬНЫЕ НОВОСТИ 28 июня 2013 года на базе ООО НПП Метра состоялось очередное заседание в 5 рамках бизнес - проекта Деловой завтрак 5 ТУСУР разработает новую образовательную программу по заказу фонда Роснано 6 ФПИ РВК и Softline Venture Partners вложились в стартап BubbleGab Заседание президиума Совета при Президенте по модернизации экономики и 7 инновационному развитию 17 Отличный результат...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ. ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.01.11 НЕРВНЫЕ БОЛЕЗНИ Раздел 1. Общая часть Предмета и задачи неврологии. 1. Основные этапы развития отчественной неврологии. 2. Общие вопросы структуры и функции нервной системы. 3. Мозг человека как принципиально новое явление в ряду филогенеза. 4. Современные задачи неврологии как клинической и теоретической дисциплины. 5. Мозг как саморегулирующаяся система. 6....»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №33 с углубленным изучением отдельных предметов Рассмотрена Согласована Рассмотрена Утверждена на заседании МО Заместитель на заседании приказом МАОУ учителей биологии, директора по УВР педагогического СОШ №33 с географии, химии и совета углубленным _ ОБЖ Протокол от изучением отдельных Карапузова М.М Протокол 30 августа 2013г предметов от 28 июня 2013 г. 28 июня 2013г. № от 31августа 2013 г № № Рабочая...»

«1 Содержание № Раздел Страницы Пояснительная записка 1 3-5 Планируемые результаты освоения обучающимися 2 6-28 основной образовательной программы начального общего образования Учебный план образовательного учреждения 3 29-37 Программа формирования универсальных учебных 4 38-57 действий у обучающихся на ступени начального общего образования Программы отдельных учебных предметов 5 58-84 Программа духовно-нравственного развития, воспитания 6 85- обучающихся на ступени начального общего образования...»

«История 10 класс профиль 10 класс: История России с древнейших времен до середины XIX века (136 часов). Учебник История России и мира. С древнейших времен до конца XIX века 10 класс под редакцией Н.В. Загладина Москва Русское слово 2006 год. Учебник История России под редакцией А.Н. Сахарова Москва Русское слово 2007 год. Программа курса История России с древнейших времен до середины XIX века Сахаров А.Н. Козленко С.И. Боханов А.Н. Москва Русское слово 2007. Пояснительная записка Настоящая...»

«БИОЛОГИЯ 5-9 классы ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Статус документа. Программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Программа...»

«Вопросы войны и мира, дипломатии, отношений между государствами рассматривались еще в древнем Китае, древней Индии и античной Греции. Однако, традиционно считается, что изучение мировой политики и международных отношений как самостоятельного предмета началось только после Первой мировой войны и появилось в качестве реакции на нее. Понимание мировой политики в академической среде сводилось в основном к взглядам, выраженным американским президентом Вудро Вильсоном в его программе окончания войны...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.