WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Проректор по УМР ОмГТУ

Л.О. Штриплинг «»_ 2013 год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «МИКРОЭКОНОМИКА» (ПЦ Б.3.01.02) для направления подготовки бакалавров 080100.62 Экономика Профиль: «Экономика предприятий и организаций»

Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению подготовки бакалавриата 080100.62 «Экономика»

Программу составил: к.э.н., доцент А.В.Некрасов Обсуждена на заседании кафедры СГиЕНд от «»_ 2013 г. № _ Зав. кафедрой СГиЕНд, к.ф.н., доцент О.М. Минтус «_»_2013г.

Руководитель ООП:

к.ф.н., доцент, зав. кафедрой _О.М. Минтус «_»_2013г.

Ответственный за методическое обеспечение ООП:

к.э.н., доцент _В.В. Проскурин «_»2013г.

1. Цели и задачи дисциплины Изучение дисциплины «Микроэкономика» позволяет студентам понять основные принципы и законы функционирования рыночной системы хозяйствования, способствует осознанию основной проблемы экономической системы: неограниченные потребности и ограниченные ресурсы для их удовлетворения.

Цель изучения дисциплины «Микроэкономика» - формирование у студентов основ экономических знаний и экономического мышления, практических навыков экономического анализа и прогнозирования экономических ситуаций, способности использования при решении практических задач на уровне хозяйствующих субъектов.

Основные задачи дисциплины:

1. ознакомление с фундаментальными положениями микроэкономики;

2. получить представление о методологии экономического анализа, этапах создания экономической теоретической модели и их видах;

3. получить представление о механизме установления цены на отдельные товары, причинах перераспределения ресурсов между отраслями;

4. изучить основы теории потребительского выбора, подхода к определению оптимизма потребителя;

5. получить представление о рынках факторов производства, специфике формирования спроса, предложения и цены на отдельные факторы производства;

6. получить представление о различных рыночных структурах;

7. овладение практическими навыками исследования в экономической области;

8. изучить текущие экономические проблемы России.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Микроэкономика» относится к разделу Б.3.01.02 – Профессиональный цикл (Базовая часть). Студент, начинающий изучение дисциплины «Микроэкономика», должен иметь знания в рамках программы среднего полного общего образования по математике, обществознанию и экономике.

Дисциплины, изучаемые одновременно: «Введение в специальность», «История экономических учений», «Математический анализ».

Последующие дисциплины: «Экономика труда», «Финансы», «Логистика», «Управление качеством», «Экономика фирмы».

3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. В результате освоения дисциплины «Микроэкономика» должны быть сформированы следующие компетенции:

ОК - 4 – способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

ОК – 11 – осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ПК – 1 – способен собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

ПК – 4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

ПК – 6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

ПК – 9 – способен, используя отечественные и зарубежные источники информации. собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет.

3.2. В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать освоение указанными компетенциями по дескрипторам «знания, умения, владения», соответствующие тематическим модулям дисциплины, и применимые в их последующем обучении и профессиональной деятельности:

- Знать:

З.1. основные этапы развития экономической мысли, школах и течениях, имеющих место в экономической теории, вкладе ведущих ученых в экономическую науку (ОК – 11, ПК – 4, 9);

З.2. законы функционирования рынка и средств его регулирования (ОК – 4, ПК – 1, 4, 6, 9);

З.3. знать основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне (ОК – 4, ПК – 1, 4, 6, 9);

З.4. экономические основы поведения организаций (ОК – 4, 11, ПК – 1, 4, 6, 9);

З.5. различия в структурах рынков (ОК – 11, ПК – 1, 4, 6, 9);

- Уметь:

У.1. анализировать и оценивать исторические события и процессы в экономической жизни общества (ОК – 4, 11, ПК – 1, 4, 6, 9);



У.2. использовать методы экономической науки в своей профессиональной и организационносоциальной деятельности (ОК – 4, 11, ПК – 1, 4, 6, 9);

- Владеть:

В.1. специальной терминологией, умением обосновать собственную точку зрения (ОК – 4, 11, ПК – 1, 4, 6, 9);

В.2. современными методиками анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микроуровне (ОК – 4, 11, ПК – 1, 4, 6, 9).

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций Проектируемые результаты освоения Индекс ком- дисциплины «Х» и индикаторы форми- Средства и технолоформирования ОК-4 З.2, З.3, З.4 У.1, У.2 В.1, В.2 Коллоквиум, зачет, 6.1.1-6.1. ОК-11 З.1, З.4, З.5 У.1, У.2 В.1, В.2 Коллоквиум, зачет, 6.1.1-6.1. 4. Объем дисциплины и виды учебной работы в часах и зачетных единицах Очная форма обучения Лабораторные работы Самостоятельное изучение материала 80 дисциплины и подготовка к зачетам Контрольная работа Расчетно-графическая работа Вид аттестации за семестр (зачет, Экзамен Экзамен дифференцированный зачет, экзамен) Заочная форма обучения Лабораторные работы дисциплины и подготовка к зачетам Контрольная работа Расчетно-графическая работа Вид аттестации за семестр (зачет, Экзамен Экзамен дифференцированный зачет, экзамен) 5. Содержание дисциплины по модулям и видам учебных занятий 5.1. Содержание дисциплины по модулям 1. Предмет и метод микроэкономики. Базовые экономические понятия 2. Теория потребительского поведения.

3. Теория производства.

4. Типы рыночных структур.

5. Рынки факторов производства.

6. Внешние эффекты и общественные блага.

1. Модуль 1. Предмет и метод микроэкономики. Базовые экономические понятия.

Микроэкономика как часть экономической теории, ее предмет и метод.

Возникновение и развитие экономической теории. Исторические и современ- С ные направления и школы экономической мысли. Соотношение понятий: «экономическая теория», «экономика», «экономикс», «политическая экономия», «микроэкономика», «макроэкономика». Предмет экономической теории. Экономика как наука об эффективном использовании ограниченных экономических ресурсов. Методология экономической теории. Этапы познания экономических явлений и процессов. Методы экономического познания: формальная и диалектическая логика, экономические эксперименты, экономикоматематическое моделирование.

Основная проблема экономической теории.

Понятие и виды экономических потребностей. Законы, управляющие возникновением и развитием экономических потребностей. Безграничность потребностей. Экономические и неэкономические блага. Понятие и виды экономических ресурсов и факторов производства. Факторные доходы. Ограниченность экономических ресурсов. Понятие производства. Индивидуальное и общественное производство. Типы развития производства. Разделение и кооперирование труда. Уровни и ступени разделения труда. Основная проблема экономической теории. Экономический выбор. Альтернативная стоимость и ее характеристика.

Сравнительное преимущество. Кривая производственных возможностей. Типы экономических систем: традиционная экономика, рыночная экономика, командная экономика, смешанная экономика, модели рыночной экономики.

Понятие, условия возникновения и развития, роль в экономике, виды, рыночная С инфраструктура. «Провалы» рынка. Функции государства в рыночной экономике.

2. Модуль 2. Теория потребительского поведения.

Основы анализа спроса и предложения.

Понятие индивидуального спроса. ценовые и неценовые факторы спроса. За- С кон, функция и кривая спроса. Товары-субституты и товары-комплементы. Товары Гиффена. Товары низшей и товары высшей категории. Эффект дохода и эффект замещения. Понятие индивидуального предложения. ценовые и неценовые факторы предложения. Закон, функция и кривая предложения.

Рыночное равновесие.

Взаимодействие спроса и предложения и установление рыночного равновесия.

Дефицит и избыток товаров, пути их преодоления в рыночной экономике и установление рыночного равновесия. Равновесный выпуск. Равновесная цена.

«крест Маршалла». Равновесие по Маршаллу и равновесие по Вальрасу. Виды и факторы рыночного равновесия. Устойчивое и неустойчивое равновесие. Ситуации, когда равновесие устанавливается при нескольких значениях равновесной цены или выпуска. «Паутинообразная» модель равновесия. Ситуации, когда равновесие не устанавливается. Воздействие изменения факторов спроса и предложения на равновесие. воздействие государства на равновесие.

Эластичность спроса и предложения.

Ценовая эластичность спроса и предложения: понятие, виды, факторы и способы измерения, графическое изображение. Эластичность спроса по доходу и перекрестная эластичность спроса: понятие, виды, факторы и способы измерения, графическое изображение. Ценовая эластичность предложения: понятие, виды, факторы и способы измерения, графическое изображение. Значение теории эластичности спроса и предложения.

Поведение потребителя.

Суверенитет, свобода выбора и рациональность потребителя. факторы, воздей- С ствующие на потребительское поведение. Теория предельной полезности и история ее возникновения и развития. Соотношение понятий: «полезность», «предельная полезность» и «общая полезность». Правило потребительского выбора с точки зрения теории предельной полезности. Определение ценности благ. Концепция бюджетной линии и кривых безразличия и потребительское равновесие. Предельная норма замещения. Бюджетное ограничение. Кривые «доход-потребление» и «цена-потребление».

3. Модуль 3. Теория производства.

Издержки производства.

Понятие издержек производства. Внешние и внутренние экономические из- С держки. Издержки производства в краткосрочном периоде и долгосрочном.

понятие краткосрочного и долгосрочного периодов. Виды издержек в краткосрочном периоде: постоянные, переменные, общие, средние и предельные.

Правило соотношения предельных и средних издержек. Закон убывающей отдачи. Долгосрочная кривая средних издержек, эффекты от роста масштабов производства.

Производственная функция и поведение производителей.

Понятие и характеристика производственной функции. Изокванта. Изокоста. С Предельная норма технологического замещения. выбор производителя, максимизирующий прибыль либо минимизирующий издержки. Кривая «путь развития» фирмы. Основные стратегии фирмы. доходы фирмы и их виды: валовой, средний и предельный. соотношение доходов и издержек. Выбор оптимального объема производства. бухгалтерская, нормальная и экономическая прибыль.

4. Модуль 4. Типы рыночных структур.

Совершенная конкуренция.

Понятие, черты, поведение на рынке совершенной конкуренции в краткосроч- С ном и долгосрочном периодах, эффективность. Правило эффективного использования ресурсов. График, иллюстрирующий выбор совершенного конкурента.

Монополия.

Понятие, виды, характеристики, определение цены и объема производства, це- С новая дискриминация, показатели, источники и издержки монопольной власти.

Графическое изображение выбора монополиста. Антимонопольное законодательство и антимонопольная политика: содержание и особенности антимонопольного законодательства в разных странах, содержание и направления антимонопольной политики государства. Естественные монополии и регулирование их деятельности.

Олигополия и монополистическая конкуренция.

Понятие, черты, особенности олигополистического поведения на рынке. Опре- С деление цены и объема производства на рынке олигополии. Модели определения цены и объема производства. Графическое изображение выбора олигополиста. Эффективность олигополии. Монополистическая конкуренция: понятие, черты, определение цены и объема производства, эффективность.

. Модуль 5. Рынки факторов производства.

Общая характеристика рынков ресурсов. Рынок труда.

Виды и общая характеристика рынков ресурсов. Особенности спроса и предло- С С жения на данных рынках. Правило максимизации прибыли и правило минимизации издержек. Рынок труда: понятие и характеристика, выбор между трудом и досугом, кривая предложения труда, равновесие и его виды на рынке труда.

Особенности предложения земли и спроса на землю, равновесие на рынке земли, экономическая и земельная рента, виды земельной ренты, цена земли.

Понятие и виды капитала, капитал и стратегия фирмы, дисконтирование, дисконтированная стоимость и инвестиционное решение, инвестиции и их виды, предельная эффективность инвестиций, процент и процентная ставка, номинальная и реальная процентная ставка.

6. Модуль 6. Внешние эффекты и общественные блага.

Внешние эффекты и их влияние на экономику.

Определение внешних эффектов. Положительные внешние эффекты, их харак- С теристика и способы увеличения. Отрицательные внешние эффекты, их характеристика и способы регулирования. Налог Пигу. Теорема Коуза. Определение общественных благ и их характеристика. Конкурентные блага. Неконкурентные блага. Исключаемые блага. Неисключаемые блага. Частные блага. Смешанные блага. Определение объема производства общественных благ.

5.2. Содержание практических и лабораторных занятий 5.2.1. Содержание практических занятий Цель практических занятий – закрепление теоретического материала дисциплины, формирование компетенций.

1. Модуль 1. Предмет и метод микроэкономики. Базовые экономические Проблема ограниченности ресурсов и необходимости выбора. Макро и мик- + + роэкономика как важнейшие составные части современной теоретической экономики. Предмет, субъекты и объекты микроэкономических отношений.

2. Модуль 2. Теория потребительского поведения.

Методика расчета оптимального выбора потребителя и функции индивиду- + 3. Модуль 3. Теория производства.

Издержки. Выбор оптимального объема производства. бухгалтерская, нор- + мальная и экономическая прибыль.

4 Модуль 4. Типы рыночных структур.

5 Модуль 5. Рынки факторов производства.

Рынки труда, капитала и земли. Их функционирование и взаимодействие. + + 6 Модуль 6. Внешние эффекты и общественные блага.

5.2.2. Содержание лабораторных работ (не предусмотрено) 6. Образовательные технологии 6.1. Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины «Микроэкономика»

используются следующие образовательные технологии:

6.1.1. Информационно-развивающие технологии.

6.1.2. Развивающие проблемно-ориентированные технологии.

6.1.3. Личностно ориентированные технологии обучения.

Опережающая самостоятельная работа 6.2. Интерактивные формы обучения (в соответствии с положением П ОмГТУ 75.03Об использовании в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения учебных занятий») № Применяемые технологии интерактивного обучения 1 1 семестр Практические занятия. СРС: опережающая самостоятельная раМодуль 1 бота по подготовке мультимедиа-презентаций и докладов. 2 1семестр Практические занятия. Метод коллективного анализа ситуации Модуль 2 Case – Study. СРС: опережающая самостоятельная работа по подготовке мультимедиа-презентаций и докладов.

3 1 семестр Практические занятия. Метод коллективного анализа ситуации Модуль 3 Case – Study. Работа с тестами по 1-3 модулям.

СРС: опережающая коллективная работа по подготовке мультимедиа-презентаций и докладов.

4 1 семестр Практические занятия. Совместно-индивидуальная работа с Модуль 4 презентацией «Виды и особенности рыночных структур». СРС:

опережающая самостоятельная работа по подготовке мультимедиа-презентаций и докладов.

5 1 семестр Практические занятия. Работа в группах с целью выработки Модуль 5 навыков работы с научной статьей. Работа с тестами по 4- модулям. СРС: опережающая самостоятельная работа по подготовке мультимедиа-презентаций и докладов.

6 1 семестр Практические занятия. Работа в команде. Дискуссия о внешних Модуль 6 эффектах и их влиянии на экономическую жизнь общества.

Опережающая самостоятельная работа по подготовке мультимедиа-презентаций и докладов. Работа с тестами 6 модуль.

7. Самостоятельная работа студентов Самостоятельная работа направлена на закрепление и углубление полученных теоретических и практических знаний, развитие навыков практической работы.

7.1. Объем СРС и распределение по видам учебных работ в часах 1. Работа с лекционным материалом, самостоятельное изучение отдельных тем дисциплины; поиск и обзор литературы и электронных источников; чтение и изучение учебника и учебных пособий 2. Подготовка к теоретическим коллоквиумам Обоснование трудоемкости (в часах) на выполнение СРС: расчет средних затрат времени на выполнение отдельных видов самостоятельной работы.

7.2. Курсовой проект не предусмотрен учебным планом 7.3. Расчетно-графические работы не предусмотрены учебным планом 7.4. Домашнее задание.

Модуль 1.

1. Предмет и специфика курса "Микроэкономика". Научная методология.

2. Цены, стоимость. ценность и полезность. Место и функции потребителя в рыночной экономике.

Модуль 2.

1. Предпосылка о рациональности поведения. Кардиналистская полезность, полезность и благосостояние.

2. Предельная полезность и ценность. Закон убывания предельной полезности. Парадокс "водабриллианты".

4. Предпочтение, кривые безразличия, их свойства. Кривые безразличия для различных типов предпочтений.

5. Предельная норма замещения одного блага на другое в потреблении для различных типов предпочтений.

6. Бюджетные ограничения по доходу: свойства, значения и изменения.

7. Бюджетные ограничения’ в условиях государственного регулирования (налогообложение, субсидирование, рационирование). Ломаные линии бюджетного ограничения.

8. Равновесие потребителя. Условия равновесия потребителя для различных видов предпочтений.

9. Кривые "доход-потребление" и кривые Энгеля. Кривая "цена-потребление". Эффекты дохода и замещения.

10. Излишки потребителя. Влияние налогов и дотации на излишки потребителя.

Модуль 3.

1. Производственная функция. краткосрочный и долгосрочный периоды в экономике. Виды производственных функций.

2. Общий, средний и предельный продукты факторы производства. Закон убывающей предельной полезности. Выбор фирмой спроса на фактор при изменении одного фактора.

3. Взаимодополняемость и взаимозаменяемость факторов. Производственная функция, изокванты.

4. Ограничение фирмы по издержкам, изокосты. Выбор фирмой 2-х факторов производства.

Модуль 4.

1. Цена и спрос на продукцию конкурентной отрасли. Два подхода к максимизации прибыли.

2. Предложение конкурентной фирмы в краткосрочном периоде, различные варианты поведения: максимизация прибыли, минимизация убытков. Грань закрытия фирмы.

3. Предложение фирмы в долгосрочном периоде. Эффективное рыночное равновесие.

4. Максимизация прибыли монопольной фирмой. Анализ по валовым и предельным показателям.

5. Монополистическая конкуренция. Модели ценовой и неценовой конкуренции. Учет издержек на рекламу.

6. Поведение фирм в условиях олигополии. Индекс Герфиндаля. Модели дуополии Курно.

7. Проведение фирмой ценовой дискриминации, совершенная дискриминация, стратегия сегментирования рынка.

8. Виды ущерба обществу от монопольной власти. Оценка и сдерживание монопольной власти, антимонопольная политика Модуль 5.

1. Рынок капитала. Краткосрочные и долгосрочные инвестиции. Нормы окупаемости. Рыночный спрос на заемные средства. Рыночная ставка ссудного процента в условиях современной конкуренции.

2. Рынки земли, различный спрос на землю. Рента и цена земли.

3. Совершенная конкуренция на рынке труда. Спрос на труд (фирмы и отрасли).

4. Предложение труда.

Модуль 6.

1. Теория прав собственности и организационно-правовые формы развития бизнеса.

2. Теорема Коуза.

3. Тенденции формирования и развития «экономики знаний»: зарубежный опыт и российская практика.

4. Внешние факторы и их значение в жизни общества.

8. Методическое обеспечение системы оценки качества освоения программы дисциплины К промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Микроэкономика» могут привлекаться в качестве внешних экспертов: представители кафедры «Социально-гуманитарных и естественно-научных дисциплин».

8.1. Фонды оценочных средств (в соответствии с П ОмГТУ 73.05 «О фонде оценочных средств по дисциплине») Фонд оценочных средств позволяет оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Фонд оценочных средств по дисциплине «Микроэкономика» включает:

- экзаменационные вопросы;

- варианты домашнего задания (СРС);

- набор вариантов контрольных работ (СРС);

- тестовый комплекс;

- задания для проведения занятий в интерактивной форме.

Оценка качества освоения программы дисциплины «Микроэкономика» включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию (по модулям), итоговую аттестацию (сдача экзамена).

Для аттестации студентов по дисциплине «Микроэкономика» используются также Федеральные тестовые задания, разработанные Росаккредагенством.

Студентам предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса.

8.2. Контрольные вопросы по дисциплине Модуль 1.

1. Предмет изучения экономической теории.

2. Понятие блага. Классификация благ.

3. Граница производственных возможностей: экономический смысл и графическая интерпретация. Понятие экономической эффективности.

4. Рыночная экономика: понятие, основные черты. Основные черты смешанной экономики.

Сравнительные преимущества и недостатки рыночной экономики.

5. «Пучок прав» собственности: понятие, основные элементы.

6. Факторы производства и субъекты экономики.

7. Субъекты и структура рыночной экономики. Модель кругооборота потоков продуктов, доходов и расходов.

Модуль 2.

1. Сущность и функции денег (исторический и современные подходы). Формы денег.

2. Рыночный спрос. Закон спроса и его детерминанты.

3. Рыночное предложение. Закон предложения и его детерминанты.

4. Рыночное равновесие: функции равновесной цены. Модели рыночного равновесия (по Вальрасу, Маршаллу, паутинообразная модель).

5. Излишки потребителя и производителя.

6. Общее понятие эластичности. Формулы эластичности.

7. Эластичность рыночного спроса по цене и по доходам. Перекрестная эластичность спроса и классификация различных групп товаров.

8. Эластичность предложения и его факторы. Эластичность рыночного предложения по цене.

Модуль 3.

1. Издержки производства (определение). Явные, неявные и альтернативные издержки фирмы.

2. Прибыль как экономическая категория. Нормальная, бухгалтерская и экономическая прибыль.

3. Производственная функция. Графическая интерпретация однофакторной производственной функции.

4. Динамика валового, среднего и предельного продукта. Закон убывающей отдачи.

5. Издержки фирмы в краткосрочном периоде. Классификация издержек.

6. Постоянные издержки (TFC), переменные издержки (TVC) и их графики. Определение общих издержек.

7. Понятие средних издержек. Средние постоянные издержки (AFC), средние переменные издержки (AVC), средние общие издержки (АТС), понятие предельных издержек (МС) и их графики.

8. Издержки производства в долгосрочном периоде. Износ и амортизация. Основные направления использования амортизационных средств.

9. Формирование кривой средних долгосрочных издержек, ее график.

10. Оптимальный размер предприятия и структура отрасли. Экономия и дезэкономия на масштабах производства.

Модуль 4.

1. Классификация рыночных структур: совершенная и несовершенная конкуренция.

2. Условия совершенной конкуренции. Особенности рынка совершенной конкуренции.

3. Критерий целесообразности продолжения производства фирмой в краткосрочном периоде.

4. Критерий целесообразности продолжения производства фирмой в долгосрочном периоде.

5. Рынок совершенной конкуренции в долгосрочном периоде.

6. Правило максимизации прибыли и выбор оптимального объема производства, их особенности для фирмы-совершенного конкурента.

7. Поведение фирмы совершенного конкурента в краткосрочный период в условиях максимизации прибыли, минимизации убытков и условие прекращения производства.

8. Критические точки в деятельности фирмы совершенного конкурента.

9. Кривая предельных издержек как кривая предложения фирмы.

10. Формирование отраслевых краткосрочных кривых спроса и предложения в условиях совершенной конкуренции.

11. Установление нулевой экономической прибыли (безубыточности) фирмы в долгосрочном периоде в условиях совершенной конкуренции.

12. Общие черты несовершенной конкуренции. Критерий несовершенной конкуренции.

13. Характеристика спроса, общего и предельного дохода фирмы в условиях несовершенной конкуренции.

14. Основные черты рынка монополистической конкуренции. Факторы дифференциации продукта. Ценовая и неценовая конкуренция: преимущества и недостатки.

15. Сравнительная характеристика кривой спроса фирм в условиях совершенной конкуренции, монополистической конкуренции и монополии.

16. Характерные черты положения фирмы монополистического конкурента в краткосрочный период.

17. График долгосрочного равновесия фирмы и отрасли в условиях монополистической конкуренции.

18. Теорема «избыточной мощности» в условиях монополистической конкуренции.

19. Общеэкономическое значение рекламы. Функции рекламы.

20. Олигополия как форма несовершенной конкуренции. Отличительные черты олигополистического рынка.

21. Сравнительная характеристика трех разновидностей олигополии.

22. Олигополистическое ценообразование по принципу «издержки плюс», «лидерство в ценах».

23. Характерные черты чистой монополии. Характеристика спроса, общего дохода и предельного дохода фирмы-монополиста.

24. Равновесие фирмы монополиста. Условия максимизации прибыли.

25. Поведение фирмы монополиста в краткосрочный и долгосрочный период.

26. Ценовая дискриминация и ее разновидности.

27. Отличительные черты административной, естественной и искусственной монополий.

28. Принципы антимонопольной политики. Показатели монопольной власти. Индекс Херфиндаля-Хиршмана.

Модуль 5.

1. Спрос на экономические ресурсы. Определение оптимального объема спроса на ресурс.

2. Общая характеристика рынка труда. Особенности формирования спроса на трудовые ресурсы.

3. Труд как фактор производства. Заработная плата и ее формы.

4. Рынок труда в условиях совершенной конкуренции и монопсонии.

5. Взаимная монополия на рынке труда. Последствия взаимной монополии. График рыночного равновесия в условиях взаимной монополии на рынке труда.

6. Роль профсоюзов на рынке труда. Модели: стимулирования профсоюзом спроса на труд; сокращения профсоюзом предложения труда; прямого воздействия профсоюза на зарплату.

7. Отличия фактора капитал от факторов труд и земля. Первоначальное накопление капитала в мире и России.

8. Структура капитала. Какой признак положен в основу его деления на основной и оборотный?

9. Характеристика рынка оборотного капитала. Охарактеризуйте механизм установления равновесия на рынке оборотного капитала.

10. Показатель, позволяющий провести корректное сравнение денежных потоков, относящихся к разным временным периодам. Опишите логику дисконтирования.

11. Текущая и чистая дисконтированная стоимость инвестиционного проекта NPV.

12. Характеристика рынка основного капитала. Спрос, предложение, рыночное равновесие.

13. Инвестиционный проект и критерии его экономической обоснованности.

14. Процент как доход фактора капитала. Основные теории процента.

15. Кривая предложения инвестиционного капитала.

16. Фактор земля в широком и узком смыслах. Какую роль играет этот фактор в экономике России?

17. Возобновляемые и невозобновляемые природные ресурсы. Равновесие на рынке невозобновляемых ресурсов. Преимущества и недостатки консервации ресурсов.

18. Равновесие на рынке земли. Цена земли и факторы, влияющие на нее.

19. Чистая (абсолютная) земельная рента и причины ее образования. Дифференциальная земельная рента и ее виды. Рента и арендная плата.

Модуль 6.

1. Природа фирмы как экономического субъекта.

2. Трансакционные издержки. Какова их величина?

3. Оптимальные размеры фирмы: чем они определяются и где проходит граница ее эффективности.

4. Внешние эффекты и их влияние на хозяйственную жизнь.

5. Организационно-правовые формы предприятий. Объединения предприятий.

6. Опишите основные функции, которые выполняет в экономике каждый из основных типов предприятий: индивидуальное предприятие, товарищество, акционерное общество, государственное предприятие.

9. Ресурсное обеспечение дисциплины 9.1. Материально-техническое обеспечение дисциплины 9.1.1. Лекционная аудитория Ауд.206 (по техпаспорту № 27): Камера IP ACTi -1шт., телевизор SONY-1шт. доска аудиторная-1шт., стол ученический-16шт., стул ученический-32шт., стенд «Закон Ома», «Закон Кулона», «Закон Вольта», «Закон Джулия», «Закон Ампер», «Основы теории», «Соотношение токов». - 7шт.

9.1.2.Технические средства обучения и контроля 9.1.2.1. Использование презентаций по темам, сопровождающих лекционные и семинарские занятия.

9.1.2.2. Использование тестовых заданий для текущего контроля знаний студентов, полученных при самостоятельном изучении лекционного курса и в период промежуточных аттестаций.

9.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение 9.2.1. Основная литература 1. Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебник. / Под ред. А. Г. Грязновой и Н.

Н. Думной. – 5-е изд. перера. и доп. – М.: Кнорус, 2008.

2. Микроэкономика: Учебник / М.Ю. Малкина. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 395 с.

3. Микроэкономика: Практикум / М.Ю. Малкина. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 176 с.

4. Серяков С. Г. Микроэкономика: Учебник / С.Г. Серяков; Всероссийская академия внешней торговли. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2011. - 416 с.:

5. Басовский Л. Е. Микроэкономика: Учебник / Л.Е. Басовский, Е.Н. Басовская. - М.:

НИЦ Инфра-М, 2013. - 224 с.

6. Черемных Ю. Н. Микроэкономика. Продвинутый уровень: Учебник / Ю.Н. Черемных;

Московский Госуд. Универ. им. М.В.Ломоносова (МГУ). - М.: ИНФРА-М, 2011.

9.2.2. Дополнительная литература 1. Микроэкономика: Учебник / И.Н. Никулина. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 553 с.

2. Экономическая теория. Введение, микроэкономика. Учебное пособие. Ч. 2. - Автор: Коровяковский Д.З. - Издательство: АТиСО, 2003 г.

3. Басовский Л. Е. Микроэкономика: Учебник / Л.Е. Басовский, Е.Н. Басовская. - М.: ИНФРАМ, 2011. - 224 с.

4. Розанова Н. М. Розанова, Н. М. Микроэкономика. Задачи и упражнения [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / Н.

М. Розанова. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 559 с.

9.2.3. Периодические издания 1. Вопросы экономики. 1992- 2. Вестник МГУ. Экономика. 1992- 3. Омский научный вестник. Сер. Общество. История. Современность. 2007- 9.2.4. Информационные ресурсы 1. Сайт библиотеки – www.lib.omgtu.ru, автоматизированная база данных – ЭБС «АРБУЗ»

2. Электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки (РГБ).

3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. http://ekonomo.ru (лучшие книги по экономике, актуальные экономические статьи, свежие новости мировой экономики и финансов);

2. http://www.economicportal.ru (статьи и лекции по истории и современному развитию экономической науки);

3. http://www.cir.ru (база статистических данных по социально-экономическому развитию РФ).

С полным перечнем методических указаний для практических занятий, домашних заданий, контрольных работ и выполнения СРС можно ознакомиться на сайте НВФ ОмГТУ:

www.nvfomgtu.ru



Похожие работы:

«2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы 3 2. Цель и задачи программы 3 3. Область, объекты и виды профессиональной деятельности 4 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы 5 5. Структура основной образовательной программы 5 6. Объем и содержание основной образовательной программы 6 7. Сроки освоения и условия реализации основной образовательной 12 программы 8. Нормативные документы для разработки ООП 15 3 1. Общая характеристика основной...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ПРИКАЗ № 142.1-п 26 декабря 2012 г. г. Грозный Об утверждении ведомственной целевой программы Поддержание и развитие культуры Чеченской Республики на 2013-2015 годы В соответствии с Порядком разработки, реализации, мониторинга, оценки эффективности реализации, изменения (корректировки) или досрочного прекращения ведомственных целевых программ Чеченской Республики, утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 11.10.11 г. №173.1,...»

«2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Дисциплина Информационно-библиографическое обеспечение научного исследования предусмотрена для изучения в образовательных учреждениях послевузовского профессионального образования, осуществляющих подготовку аспирантов очной и заочной форм обучения для специальности 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством. Для глубокого изучения теоретических основ дисциплины, а так же приобретения навыков научно-практической, научно-исследовательской работы рекомендуются:...»

«Алтайская краевая универсальная научная библиотека им. В.Я. Шишкова Алтай: время читать! Материалы краевого конкурса Барнаул 2008 ББК 78.381 А 521 Составитель И. В. Миллер Редактор Т. В. Смелова Ответственный за выпуск Т. И. Чертова А 521 Алтай: время читать!: материалы краевого конкурса / Алт. краев. универс. науч. б-ка им. В. Я. Шишкова; сост.: И. В. Миллер; ред. Т. В. Смелова; отв. за вып. Т. И. Чертова. – Барнаул, 2008. – 72 с. Настоящее издание является сборником материалов об опыте работы...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ с. 2 из 21 ОД.А.01 ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ ВВЕДЕНИЕ Рабочая программа составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования, утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальностей научных работников, учебных планов подготовки аспирантов АлтГТУ по основной образовательной программе послевузовского...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный торгово-экономический университет (ФГБОУ ВПО СПбГТЭУ) ПРОГРАММА вступительного экзамена для поступающих в аспирантуру по специальности: 06.06.01 Биологические науки Санкт-Петербург 2014 г. Введение Предмет и задачи микробиологии. Краткий исторический очерк развития микробиологии. Техническая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирский государственный университет (НГУ) Факультет информационных технологий УТВЕРЖДАЮ _ _ _ 20_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Системотехника и программирование (наименование дисциплины) НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 230100 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Новосибирск Программа дисциплины...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение Дополнительного образования детей города Москвы Детская музыкальная школа им. Дж. Гершвина Утверждено: Приказ №_от _20_г. Директор И.П. Яник Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства Фортепиано Учебный предмет Фортепианный дуэт Индекс учебного предмета, предметной области по ФГТ ВОО.УП.02 Разработчик(и) – Сорокина Л.В. преподаватель по классу фортепиано ДМШ им. Дж. Гершвина Москва –...»

«НАЦИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ БУКЛЕТ о т д из а йн а до верстки Ижевск 2011 Форма буклета широко используется в библиотеках для пред ставления  рекламноинформационных  материалов.  Идея  со ставить  краткое  пособие,  посвященное  этому  виду  издания,  возникла  после  встречи  с  коллегами  из  сельских  библиотек,  поскольку  в  представленных  ими  образцах  были  явно  видны  недочеты дизайна и верстки.    Настоящее  пособие  –  это  не  свод  строгих  правил  и  законов, ...»

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой Директор лицея естествознания информационных технологий Спирина О.К. Лебедев Н.И. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ХИМИЯ 8 КЛАСС НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД КОНТРОЛЬНЫЕ Класс КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ТЕСТЫ РАБОТЫ в неделю в четверть I II III IV I II III IV год I II III IV 8 2 18 14 20 16 68 1 1 2 1 Пояснительная записка. Рабочая программа курса химии для 8 класса основной школы полностью соответствует требованиям Федерального компонента Государственного стандарта общего...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский государственный университет ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПРОГРАММА КВАЛИФИКАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ НА СООТВЕТСТВИЕ УРОВНЮ БАКАЛАВРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 032000.68 ЗАРУБЕЖНОЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЕ Барнаул 2012 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ИСТОРИЯ КИТАЯ История древнего Китая 1. Возникновение китайской цивилизации. Основные тенденции политического и социально-экономического развитие Китая в эпоху...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Межвузовская кафедра общей и вузовской педагогики Утверждаю: проректор по НРиИ КемГУ, д.ф.-м.н., профессор, (Афанасьев К.Е.) _2012 г. Программа кандидатского экзамена По специальности 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования КЭ.А.03; цикл КЭ.А.00 Кандидатские экзамены основной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАиК) УТВЕРЖДАЮ Ректор МИИГАиК А.А. Майоров _ _2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальности 25.00.34 – Аэрокосмические исследования Земли, фотограмметрия МОСКВА ФОТОГРАММЕТРИЯ 1. Введение Фотограмметрия и области ее применения. Краткий обзор...»

«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет вычислительной техники Кафедра систем автоматизации проектирования Утверждаю Декан ФВТ Б.Д.Шашков _ 2005 г. Рабочая программа дисциплины Администрирование информационных систем по подготовке дипломированного специалиста по специальности 351500 (010503) Программу разработал к.т.н., доцент И.Г.Кревский Программа одобрена на заседании кафедры САПР, протокол № _ от _ _ 2005 r. Зав.кафедрой САПР д.т.н., профессор _ А.М.Бершадский Согласовано:...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю * Директор Пугачевского филиала (/х_ / / Семёнова О.Н./ С& 3^ / 20 ^ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Профессиональный ПМ.01 Обработка отраслевой информации модуль Специальность 230701.51 Прикладная информатика (по отраслям) Квалификация...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор филиала Кучеренко И.А. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина Физическая культура Специальность Механизация сельского хозяйства Квалификация Техник - механик выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев обучения Форма...»

«СОГЛАСОВАНО РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ Председатель Комитета МБОУ УМЦ по отрасли Заведующий МДОУ № 5 Ласточка образования Образование Администрации г.о.Звенигород Л.А.Лобачева О.И.Какалина __2013 _Е.С.Тараканова ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД № 5 ЛАСТОЧКА КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА городского округа Звенигород Принята на Педагогическом совете Протокол № от Звенигород 2013 год СОДЕРЖАНИЕ: 1. Первый раздел. Обязательная...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кузбасский государственный технический университет им. Т. Ф. Горбачева Кафедра технологии металлов Рабочая программа дисциплины (модуля) КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА МАТЕРИАЛОВ 151900 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств, профиль Металлообрабатывающие станки и комплексы Профессиональный цикл Б3.ДВ.4. Квалификация...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Молчанов А.В./ _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина БИОЛОГИЧЕСКАЯ ХИМИЯ 111801.65 Ветеринария Специальность Ветеринарная фармация...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздравсоцразвития России Ю.В. Черненков 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ОД.А.03) кардиология _ наименование дисциплины по учебному плану подготовки аспиранта Научная специальность 14.01.05 кардиология Шифр наименование научной специальности Лекции 72 часа Практические занятия_72 часа Самостоятельная внеаудиторная работа 324_часа Всего 468 часов Рабочая программа дисциплины составлена в...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.